{"id":437574,"date":"2026-02-11T14:05:26","date_gmt":"2026-02-11T13:05:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/autismus-asperger-die-unsichtbaren-besonderheiten-verstehen-kurs-de\/"},"modified":"2026-02-24T01:33:56","modified_gmt":"2026-02-24T00:33:56","slug":"autismus-asperger-die-unsichtbaren-besonderheiten-verstehen-kurs-de","status":"publish","type":"courses","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/courses\/autismus-asperger-die-unsichtbaren-besonderheiten-verstehen-kurs-de\/","title":{"rendered":"Autismus Asperger: die unsichtbaren Besonderheiten verstehen Kurs"},"content":{"rendered":"
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Autismus Asperger: die unsichtbaren Besonderheiten verstehen Kurs<\/h1>\n

Unsichtbare Besonderheiten des Asperger-Autismus verstehen<\/p>\n

Alltag mit Klarheit, Struktur und Vorhersehbarkeit begleiten<\/p>\n

Sensorische, emotionale und soziale Besonderheiten erkennen<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67<\/div>\n

Zielgruppe<\/h3>\n

Eltern, Angeh\u00f6rige, Familienhelfer und Fachleute, die Kinder, Jugendliche oder Erwachsene mit Asperger-Syndrom begleiten und deren Funktionsweise besser verstehen und ihre Unterst\u00fctzung anpassen m\u00f6chten.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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\u23f1\ufe0f<\/div>\n

Dauer<\/h3>\n

Vollst\u00e4ndige Schulung, die sich \u00fcber 5 progressive Module erstreckt.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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\ud83d\udcbb<\/div>\n

Modalit\u00e4ten<\/h3>\n

100 % Online-Training, zug\u00e4nglich von Ihrem Computer oder Tablet. Sie lernen in Ihrem eigenen Tempo, wann immer Sie m\u00f6chten, ohne zeitliche Einschr\u00e4nkungen.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Asperger-Autismus: die unsichtbaren Besonderheiten verstehen<\/h2>\n

Verstehen, was nicht sichtbar ist, um im Alltag besser zu unterst\u00fctzen<\/strong><\/p>\n

Die Begleitung einer Person mit Asperger erfordert das Verst\u00e4ndnis dessen, was nicht sichtbar ist, aber alles ver\u00e4ndert: eine spezifische kognitive Funktionsweise, atypische Exekutivfunktionen, intensive Emotionen, die jedoch anders ausgedr\u00fcckt werden, und eine besondere sensorische Wahrnehmung. Es ist weder ein Mangel an Intelligenz, noch ein Mangel an Anstrengung, noch ein Mangel an Emotionen \u2014 es ist eine andere Art, die Welt wahrzunehmen und zu verarbeiten.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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Was Sie lernen werden<\/h2>\n

Diese Schulung erm\u00f6glicht es Ihnen, die unsichtbaren Besonderheiten des Asperger-Autismus zu entschl\u00fcsseln. Sie werden verstehen, warum Organisation so schwierig ist, warum \u00dcberg\u00e4nge Stress erzeugen, warum die mentale Belastung so schnell ansteigt. Sie lernen, sensorische \u00dcberempfindlichkeiten und Unterempfindlichkeiten zu erkennen und die Vorzeichen sensorischer \u00dcberlastung zu erkennen, bevor sie zu einer Krise f\u00fchren.<\/p>\n

Sie werden die sozialen und zwischenmenschlichen Besonderheiten entdecken: Missverst\u00e4ndnisse im Zusammenhang mit unausgesprochenen Dingen und w\u00f6rtlicher Interpretation, soziale M\u00fcdigkeit und das lebenswichtige Bed\u00fcrfnis nach Einsamkeit, aber auch die oft unbekannten zwischenmenschlichen St\u00e4rken \u2014 Loyalit\u00e4t, Authentizit\u00e4t, tiefe und dauerhafte Beziehungen.<\/p>\n

Schlie\u00dflich werden Sie angeleitet, Ihre Unterst\u00fctzung im Alltag anzupassen: Klarheit, Struktur und Vorhersehbarkeit bieten, Ihre Kommunikation anpassen, die St\u00e4rken der Person unterst\u00fctzen und gleichzeitig kognitive und emotionale \u00dcberlastung vermeiden.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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Am Ende dieser Schulung werden Sie in der Lage sein<\/h2>\n
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  • Die besondere kognitive Funktionsweise zu verstehen<\/strong>: logisches und pr\u00e4zises Denken, detaillierte Analysef\u00e4higkeiten, Schwierigkeiten, von einem Kontext auf einen anderen zu verallgemeinern, Sinn f\u00fcr Details als St\u00e4rke und als Hindernis<\/li>\n
  • Atypische Exekutivfunktionen zu identifizieren<\/strong>: Schwierigkeiten bei Organisation und Planung, intensiver Aufwand, um die Aufgabe zu wechseln, schnell ansteigende mentale Belastung, Bedarf an visuellen Hilfsmitteln und Routinen<\/li>\n
  • \u201eUnsichtbare\u201c Emotionen zu erkennen<\/strong>: intensives Empfinden, aber anders ausgedr\u00fcckt, innerer Stress, der sich still ansammelt, soziale M\u00fcdigkeit nach Interaktionen, Bedarf an Erholungszeiten<\/li>\n
  • Die sensorischen \u00dcberempfindlichkeiten zu verstehen<\/strong>: auditive \u00dcberempfindlichkeit (laute, hohe Ger\u00e4usche), visuelle (helle Lichter, Neonlichter), taktile (Texturen, Ber\u00fchrungen), olfaktorische und gustatorische \u2014 und deren Auswirkungen auf den Alltag<\/li>\n
  • Unterempfindlichkeiten und Stimulierung Bed\u00fcrfnisse zu erkennen<\/strong>: Bewegungsbedarf zur Regulierung, Suche nach intensiven Empfindungen (Druck, Temperatur), diskrete Manifestationen (K\u00e4lte, Hunger oder Schmerz nicht bemerken)<\/li>\n
  • Die Anzeichen einer sensorischen \u00dcberlastung vor der Krise zu erkennen<\/strong>: pl\u00f6tzliche Unruhe, ungew\u00f6hnliche Stille, abgewandter Blick, H\u00e4nde auf den Ohren, steigende Reizbarkeit \u2014 und den Mechanismus des \u201e\u00dcberlaufs\u201c zu verstehen<\/li>\n
  • Die sensorische \u00dcberlastung zu verhindern<\/strong>: unn\u00f6tige Stimulationen reduzieren, einen ruhigen R\u00fcckzugsort anbieten, potenziell schwierige Momente antizipieren, die Umgebung anpassen<\/li>\n
  • Soziale Missverst\u00e4ndnisse zu verstehen<\/strong>: unausgesprochene Dinge, Ironie und doppelte Bedeutungen nicht wahrgenommen, w\u00f6rtliche Interpretation, Schwierigkeiten beim Entschl\u00fcsseln nonverbaler Kommunikation (Gesichtsausdr\u00fccke, Tonfall, K\u00f6rperhaltung)<\/li>\n
  • Die soziale M\u00fcdigkeit und das Bed\u00fcrfnis nach Einsamkeit zu respektieren<\/strong>: verstehen, warum Interaktionen ersch\u00f6pfend sind, die Bedeutung von R\u00fcckzugszeiten erkennen, Shutdowns verhindern, indem die Interaktionen moduliert werden<\/li>\n
  • Die zwischenmenschlichen St\u00e4rken zu w\u00fcrdigen<\/strong>: Loyalit\u00e4t und Authentizit\u00e4t, tiefe Beziehungen, die auf gemeinsamen Interessen basieren, Treue und aufrichtige Bindung in emotionalen Beziehungen<\/li>\n
  • Klarheit, Struktur und Vorhersehbarkeit zu bieten<\/strong>: zuverl\u00e4ssige Routinen einf\u00fchren, visuelle Hilfsmittel verwenden (Planungen, Piktogramme, Checklisten), \u00c4nderungen im Voraus ank\u00fcndigen, explizite Regeln aufstellen<\/li>\n
  • Ihre Kommunikation anzupassen<\/strong>: konkrete und direkte S\u00e4tze verwenden, geschlossene Fragen bevorzugen, wenn n\u00f6tig, Andeutungen und Implizites vermeiden, die Dinge klar aussprechen<\/li>\n
  • Die St\u00e4rken zu unterst\u00fctzen und die kognitive \u00dcberlastung zu reduzieren<\/strong>: spezifische Interessen als Motivations- und Lernhebel nutzen, mentale M\u00fcdigkeit durch Dosierung der Anforderungen vorbeugen, Anstrengung und Pausen abwechseln<\/li>\n<\/ul><\/div>\n
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    Praxisnahe Werkzeuge<\/h2>\n

    Sie gehen mit konkreten Werkzeugen nach Hause<\/strong>:<\/p>\n

      \n
    • Raster zur Erkennung sensorischer Empfindlichkeiten<\/li>\n
    • Strategien zur Vermeidung von \u00dcberlastung<\/li>\n
    • Angepasste Kommunikationstechniken<\/li>\n
    • Methoden zur Strukturierung der Umgebung und zur Reduzierung von Angst<\/li>\n<\/ul><\/div>\n
      \n

      Bonus<\/h3>\n

      Entdeckung der Anwendung COCO PENSE & COCO BOUGE f\u00fcr Kinder (30+ angepasste Bildungsspiele mit sportlichen Pausen alle 15 Minuten, darunter das Spiel \u201eMime eine Emotion\u201c, um die emotionale Erkennung zu entwickeln) und der Anwendung JOE, Ihrem Gehirntrainer, f\u00fcr Jugendliche und Erwachsene (beruhigende Umgebung, klare Schnittstellen, klare Anweisungen, eine Vielzahl von kognitiven Funktionen, die in ihrem eigenen Tempo stimuliert werden).<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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