{"id":555793,"date":"2026-04-21T15:49:42","date_gmt":"2026-04-21T13:49:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/test-attention-tdah-enfant\/"},"modified":"2026-04-21T16:33:45","modified_gmt":"2026-04-21T14:33:45","slug":"test-aufmerksamkeit-adhs-kind","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/test-aufmerksamkeit-adhs-kind\/","title":{"rendered":"test-aufmerksamkeit-adhs-kind"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; _builder_version=&#8220;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; custom_margin=&#8220;0px||||false|false&#8220; custom_padding=&#8220;0px||0px||true|false&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_row _builder_version=&#8220;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; width=&#8220;100%&#8220; max_width=&#8220;100%&#8220; custom_padding=&#8220;0px||||false|false&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_code _builder_version=&#8220;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; hover_enabled=&#8220;0&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; sticky_enabled=&#8220;0&#8243;]<!DOCTYPE html><!-- [et_pb_line_break_holder] --><html lang=\"de\"><!-- [et_pb_line_break_holder] --><head><!-- [et_pb_line_break_holder] --><meta charset=\"UTF-8\"><!-- [et_pb_line_break_holder] --><meta name=\"viewport\" content=\"width=device-width, initial-scale=1.0\"><!-- [et_pb_line_break_holder] --><title>Kostenloser Aufmerksamkeitstest Kind \u2014 ADHS-Screening | DYNSEO<\/title><!-- [et_pb_line_break_holder] --><meta name=\"description\" content=\"Kostenloser Aufmerksamkeits- und Impulsivit\u00e4tstest f\u00fcr Kinder. 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[et_pb_line_break_holder] -->footer{text-align:center;padding:14px 0 30px;font-size:12px;color:#aaa}<!-- [et_pb_line_break_holder] -->footer a{color:#5268c9;font-weight:700;text-decoration:none}<!-- [et_pb_line_break_holder] -->@media(max-width:700px){.hero{padding:38px 16px 0}.hero-inner{grid-template-columns:1fr}.hero-icon{display:none}.hero-left{padding-bottom:50px}.hero-curve{height:44px}}<!-- [et_pb_line_break_holder] -->@media(max-width:600px){.container{padding:22px 12px 0}.results-grid{grid-template-columns:1fr}.actions-row{flex-direction:column;align-items:center}.actions-row .btn{width:100%}.nav-buttons{flex-direction:column-reverse}.nav-buttons .btn{width:100%}}<!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/style>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/head><!-- [et_pb_line_break_holder] --><body><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/p>\n<section class=\"hero\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"hero-inner\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"hero-left\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <span class=\"hero-pill\">\ud83c\udfaf KINDERTEST \u2014 F\u00dcR ELTERN<\/span><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h1 class=\"hero-title\"><span class=\"hl-word\">Aufmerksamkeit<\/span> &#038;<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Impulsivit\u00e4tstest von <span class=\"brand\">DYNSEO<\/span><\/h1>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee class=\"hero-sub\">Ein elterlicher Orientierungsfragebogen zu Anzeichen, die auf ADHS bei einem Kind hinweisen k\u00f6nnten. Mit Unterst\u00fctzung von Fachleuten entwickelt.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"hero-icon\">\ud83c\udfaf<\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"hero-curve\"><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/section>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/p>\n<div class=\"container\"><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/p>\n<div id=\"welcome-screen\" class=\"screen active\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div style=\"text-align:center;margin-bottom:18px\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <span class=\"pro-badge\">\u2713 Fragebogen mit Fachleuten entwickelt<\/span><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"info-row\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"info-chip\">\n<div class=\"icon-wrap\">\ud83d\udcdd<\/div>\n<div>\n<div class=\"value\">18<\/div>\n<div class=\"label\">Fragen<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"info-chip\">\n<div class=\"icon-wrap\">\u23f1\ufe0f<\/div>\n<div>\n<div class=\"value\">~5 Min.<\/div>\n<div class=\"label\">Dauer<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"info-chip\">\n<div class=\"icon-wrap\">\ud83c\udfaf<\/div>\n<div>\n<div class=\"value\">6\u201316 Jahre<\/div>\n<div class=\"label\">Zielgruppe<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"legal-notice\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    \u26a0\ufe0f <strong>Wichtiger Hinweis:<\/strong> Dieser Fragebogen ist ein <strong>elterliches Orientierungsinstrument<\/strong>, <strong>keine Diagnose<\/strong>. Nur ein Arzt (Kinderarzt, Kinder- und Jugendpsychiater, Neurop\u00e4diater) kann nach einer umfassenden Untersuchung eine ADHS-Diagnose stellen. Wenn der Test deutliche Anzeichen aufzeigt, werden Sie ermutigt, mit einem Fachmann zu sprechen.<!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"section-card\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"section-title\"><span>\ud83e\udde0<\/span> Worum geht es?<\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <pee>Dieser Test wurde mit Fachleuten entwickelt, um Eltern bei der Einsch\u00e4tzung von Unaufmerksamkeits- und Impulsivit\u00e4tszeichen zu helfen, die auf eine <strong>Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivit\u00e4tsst\u00f6rung (ADHS)<\/strong> hinweisen k\u00f6nnen. Er orientiert sich an internationalen Diagnosekriterien (DSM-5), die f\u00fcr Eltern umformuliert wurden.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<ul><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<li><strong>9 Fragen zur Unaufmerksamkeit<\/strong> (Konzentration, Ablenkbarkeit, Organisation)<\/li>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<li><strong>9 Fragen zur Hyperaktivit\u00e4t-Impulsivit\u00e4t<\/strong> (Unruhe, Unterbrechungen, Geduld)<\/li>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<li><strong>H\u00e4ufigkeit in den letzten 6 Monaten<\/strong> (DSM-5-Kriterium)<\/li>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<li><strong>Sofortiges Ergebnis<\/strong> mit Orientierung zu geeigneten Ressourcen<\/li>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/ul>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"section-card\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"section-title\"><span>\ud83d\udca1<\/span> Wie ausf\u00fcllen<\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <pee style=\"margin:0\">Beantworten Sie die Fragen anhand des Verhaltens Ihres Kindes <strong>in den letzten 6 Monaten<\/strong>, nicht nur dieser Woche. Vergleichen Sie Ihr Kind mit Gleichaltrigen. Seien Sie ehrlich \u2014 ein hoher Wert ist weder gut noch schlecht, sondern eine n\u00fctzliche Information, um zu entscheiden, ob eine Konsultation sinnvoll w\u00e4re.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"start-section\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <button class=\"btn btn-primary btn-large\" id=\"start-btn\">\ud83d\ude80 Test starten<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/p>\n<div id=\"question-screen\" class=\"screen\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"intro-banner\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<h3>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67 In den letzten 6 Monaten hat Ihr Kind\u2026<\/h3>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <pee>Wie h\u00e4ufig haben sich diese Verhaltensweisen gezeigt?<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"progress-container\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"progress-top\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <span class=\"progress-question\">Frage <span id=\"q-num\">1<\/span>\/<span id=\"q-total\">18<\/span><\/span><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <span class=\"progress-category\" id=\"q-category\">Aufmerksamkeit<\/span><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"progress-bar-bg\">\n<div class=\"progress-bar\" id=\"progress-bar\"><\/div>\n<\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"question-card\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <span class=\"question-type-badge\" id=\"q-type\">\ud83c\udfaf Unaufmerksamkeit<\/span><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"question-text\" id=\"q-text\"><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"question-desc\" id=\"q-desc\"><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"likert-grid\" id=\"q-options\"><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"nav-buttons\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <button class=\"btn btn-back\" id=\"back-btn\">\u2190 Zur\u00fcck<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <button class=\"btn btn-primary\" id=\"next-btn\" style=\"display:none\">Weiter \u2192<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/p>\n<div id=\"results-screen\" class=\"screen\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"results-header\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<h1>\ud83c\udfaf Orientierungsergebnisse<\/h1>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <pee>Einsch\u00e4tzung der Unaufmerksamkeits- und Impulsivit\u00e4tszeichen<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"score-display\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"score-label\">Gesamtpunktzahl<\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div><span class=\"score-value\" id=\"final-score\">0<\/span><span class=\"score-max\" id=\"score-max-display\">\/54<\/span><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"score-percent\" id=\"score-level\">&#8212;<\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <pee style=\"font-size:11px;color:#888;margin-top:10px;line-height:1.4\">Punkte basierend auf umformulierten DSM-5-Kriterien<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div id=\"dynseo-detail-section\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"level-summary\" id=\"level-summary\"><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"results-grid\" id=\"results-breakdown\"><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"recommendations-box\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h3><span>\ud83d\udca1<\/span> Konkrete Hinweise f\u00fcr Ihre Situation<\/h3>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<ul id=\"recommendations-list\"><\/ul>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"resources-box\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h3><span>\ud83d\udcde<\/span> Fachliche Ressourcen in Deutschland<\/h3>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<div id=\"resources-list\"><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div id=\"dynseo-blur-overlay\" style=\"display:none;\"><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"share-box\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<h3>\ud83e\udd1d Mit anderen Eltern teilen<\/h3>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <pee style=\"font-size:12px;color:#666;margin-bottom:14px\">Dieses Tool kann anderen Familien helfen, Klarheit zu gewinnen.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"share-buttons\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <button class=\"share-btn\" id=\"share-facebook\">\ud83d\udcd8 Facebook<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <button class=\"share-btn\" id=\"share-whatsapp\">\ud83d\udcac WhatsApp<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <button class=\"share-btn\" id=\"share-email\">\ud83d\udce7 E-Mail<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <button class=\"share-btn\" id=\"share-copy\">\ud83d\udccb Link kopieren<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"cta-card\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<h3>\ud83c\udfae Unterst\u00fctzen Sie Ihr Kind t\u00e4glich<\/h3>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <pee>COCO bietet spielerische kognitive Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder, auch f\u00fcr solche mit besonderen Aufmerksamkeitsprofilen. 15\u201320 Minuten t\u00e4glich, zu Hause oder in der Praxis.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"apps-row\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <a class=\"app-icon-wrap\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/version-coco\/\" target=\"_blank\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/icone-logo-coco-rond.webp\" alt=\"COCO\" class=\"app-icon-img\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->        <span class=\"app-icon-label\">COCO<\/span><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/a><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"cta-btn-row\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <a href=\"https:\/\/calendly.com\/justine-monsaingeon\/30min\" class=\"btn-rose\" target=\"_blank\">\ud83d\udcc5 Kostenlose Demo 30 Min.<\/a><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"actions-row\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <button class=\"btn btn-secondary\" id=\"restart-btn\">\ud83d\udd04 Test wiederholen<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <button class=\"btn btn-primary\" id=\"share-native-btn\">\ud83d\udce4 Teilen<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <pee class=\"source-note\">Orientierungsfragebogen nach DSM-5-TR-Kriterien der American Psychiatric Association (2022), vom DYNSEO-Team mit Unterst\u00fctzung von Fachleuten umformuliert. Dieser Test ersetzt keine \u00e4rztliche Konsultation.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<footer><pee>Mit \u2764\ufe0f erstellt von <a href=\"https:\/\/dynseo.com\" target=\"_blank\">DYNSEO<\/a> \u2014 Elterliches Orientierungsinstrument, kein Ersatz f\u00fcr \u00e4rztlichen Rat<\/pee><\/footer>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] --><script><!-- [et_pb_line_break_holder] -->var QUESTIONS_FREE = [<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Sorgfalt',                   icon:'\ud83d\udd0d',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Macht Fl\u00fcchtigkeitsfehler oder achtet nicht auf Details\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Zum Beispiel: vergisst seinen Namen zu schreiben, \u00fcberspringt Fragen, macht Fehler bei Aufgaben, die es eigentlich kann.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Ausdauernde Aufmerksamkeit', icon:'\u23f1\ufe0f',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Hat Schwierigkeiten, die Aufmerksamkeit bei einer Aufgabe oder einem Spiel aufrechtzuerhalten\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Gibt vor Ende auf, langweilt sich schnell, wechselt von einer T\u00e4tigkeit zur n\u00e4chsten, selbst wenn sie ihm gef\u00e4llt.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Zuh\u00f6ren',                    icon:'\ud83d\udc42',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Scheint nicht zuzuh\u00f6ren, wenn direkt angesprochen\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Blick woanders, in Gedanken, muss mehrfach wiederholt werden, als ob der Geist woanders w\u00e4re.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Anweisungen befolgen',       icon:'\ud83d\udccb',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Befolgt Anweisungen nicht vollst\u00e4ndig, beendet Hausaufgaben oder Aufgaben nicht\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"F\u00e4ngt an, sein Zimmer aufzur\u00e4umen, und geht dann spielen; beginnt Hausaufgaben, beendet sie aber nicht (kein Trotz).\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Organisation',               icon:'\ud83d\udcda',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Hat Schwierigkeiten, seine Sachen, Hausaufgaben und Aktivit\u00e4ten zu organisieren\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Unordentliche Schultasche, chaotisches Zimmer, schlechtes Zeitmanagement, Aufr\u00e4umen scheint sehr schwer.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Geistiger Aufwand',          icon:'\ud83e\udde0',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Vermeidet oder erledigt widerwillig Aufgaben, die anhaltende geistige Anstrengung erfordern\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Str\u00e4ubt sich gegen Hausaufgaben, lange \u00dcbungen, Lesen \u2014 nicht aus Faulheit, sondern weil es ihm enorm viel kostet.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Gegenst\u00e4nde verlieren',      icon:'\ud83d\udd11',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Verliert h\u00e4ufig Gegenst\u00e4nde, die f\u00fcr Schularbeiten oder Aktivit\u00e4ten n\u00f6tig sind\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Verliert Stifte, Kleidung, Brille, Handy, Hefte, Schl\u00fcssel, Lieblingsspielzeug \u2014 regelm\u00e4\u00dfig, nicht nur gelegentlich.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Ablenkbarkeit',              icon:'\ud83c\udf08',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"L\u00e4sst sich leicht von \u00e4u\u00dferen Reizen ablenken\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Ein Ger\u00e4usch, eine Bewegung, ein fl\u00fcchtiger Gedanke \u2014 die Aufmerksamkeit wandert sofort ab, auch beim Zeichentrickfilm.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Allt\u00e4gliches Vergessen',     icon:'\ud83e\udd14',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Vergisst h\u00e4ufig Dinge im Alltag\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Vergisst Termine, Versprechen, Routineaufgaben, einen Freund zur\u00fcckzurufen, den Snack mitzubringen, ein Buch zur\u00fcckzugeben.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Motorische Unruhe',          icon:'\ud83c\udfc3',type:'hyperactivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Zappelt mit H\u00e4nden oder F\u00fc\u00dfen oder rutscht auf dem Stuhl\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Schwer, k\u00f6rperlich ruhig zu bleiben, selbst im Sitzen: st\u00e4ndige Bewegung von H\u00e4nden, Beinen, R\u00fccken.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Aufstehen',                  icon:'\ud83e\uddcd',type:'hyperactivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Steht im Unterricht oder am Tisch auf, obwohl es sitzen bleiben sollte\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Verl\u00e4sst seinen Platz, steht regelm\u00e4\u00dfig auf, stellt sich zum Arbeiten hin, findet Vorw\u00e4nde, um sich zu bewegen.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'\u00dcberm\u00e4\u00dfige Bewegung',        icon:'\u26a1',type:'hyperactivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Rennt \u00fcberall herum oder klettert, wenn es unangemessen ist\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Bei Jugendlichen: st\u00e4ndiges Gef\u00fchl innerer Unruhe, Unf\u00e4higkeit, sich auszuruhen.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Ruhiges Spielen',            icon:'\ud83c\udfb2',type:'hyperactivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Hat Schwierigkeiten, ruhig zu spielen oder Freizeitaktivit\u00e4ten nachzugehen\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Schwer, ruhig zu lesen, ein Puzzle zu machen, ein Brettspiel zu spielen, ohne unruhig zu werden.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Innerer Motor',              icon:'\ud83d\udd0b',type:'hyperactivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Scheint wie aufgezogen, immer in Bewegung\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Als ob eine Batterie st\u00e4ndig laufen w\u00fcrde \u2014 kommt m\u00fcde von der Schule, aber unm\u00f6glich, ruhig zu bleiben.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Reden',                      icon:'\ud83d\udde3\ufe0f',type:'hyperactivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Redet \u00fcberm\u00e4\u00dfig viel\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Dominiert das Gespr\u00e4ch, plappert endlos, stellt Frage auf Frage, kann kaum Pausen machen.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Verbale Impulsivit\u00e4t',       icon:'\ud83d\udcac',type:'impulsivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Antwortet, bevor die Frage beendet ist\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"F\u00e4llt ins Wort, antwortet zu schnell, beendet die S\u00e4tze anderer.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Warten',                     icon:'\u23f3',type:'impulsivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Hat Schwierigkeiten zu warten, bis es an der Reihe ist\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"In einer Warteschlange, bei einem Spiel, beim Sprechen: Warten ist sehr schwer, es ist sichtlich unruhig.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Unterbrechen',               icon:'\ud83d\udeaa',type:'impulsivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Unterbricht andere oder dr\u00e4ngt sich in Gespr\u00e4che oder Spiele\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Schlie\u00dft sich einer Gruppe an, ohne zu fragen, benutzt Sachen anderer ohne Erlaubnis, unterbricht regelm\u00e4\u00dfig.\"}<!-- [et_pb_line_break_holder] -->];<!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->var QUESTIONS_PREMIUM = [<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Arbeitsqualit\u00e4t',            icon:'\u270f\ufe0f',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Gibt unvollst\u00e4ndige oder schlampige Arbeiten ab, auch wenn es genug Zeit hatte\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Z.B.: S\u00e4tze ohne Satzzeichen, unvollst\u00e4ndige Aufgaben, schlecht ausgerichtete Zahlen \u2014 obwohl es dazu f\u00e4hig w\u00e4re, wenn es aufpasst.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Ausdauer',                   icon:'\ud83c\udfc1',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Gibt Projekte oder Hobbys auf, bevor es sie beendet\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Beginnt eine Sammlung, ein Bauset, ein Buch, einen Kurs\u2026 und macht etwas anderes, bevor es fertig ist, systematisch.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'M\u00fcndliche Anweisungen',      icon:'\ud83c\udfa7',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Ben\u00f6tigt, dass Anweisungen mehrfach wiederholt werden, bevor es anf\u00e4ngt\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Kein b\u00f6ser Wille: Anweisungen scheinen nicht zu haften. Man muss aufteilen, wiederholen, zeigen und erkl\u00e4ren.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Lange Aufgaben',             icon:'\ud83d\udcd6',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Beendet lange Aufgaben nicht, selbst wenn sie ihm gefallen\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Sogar ein Film, den es mag, ein Videospiel, ein Roman: es h\u00f6rt vor dem Ende auf, von etwas anderem abgelenkt.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Schulmaterial',              icon:'\ud83c\udf92',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Vergisst regelm\u00e4\u00dfig Schulmaterial (B\u00fccher, M\u00e4ppchen, Heft)\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Kommt ohne das richtige Lehrbuch in die Schule, vergisst Hausaufgaben mitzubringen, verliert das Heft \u2014 trotz Erinnerungen.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Kognitive Prokrastination',  icon:'\ud83d\udecb\ufe0f',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Schiebt Aufgaben, die Nachdenken erfordern, \u00fcberm\u00e4\u00dfig auf\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Keine Faulheit: geistige Aufgaben erscheinen un\u00fcberwindbar. Es macht alles au\u00dfer anzufangen.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Pers\u00f6nliche Ordnung',        icon:'\ud83d\uddc2\ufe0f',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Sein Zimmer, Schreibtisch oder Spind ist systematisch unordentlich\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Trotz visueller Hilfen, Erinnerungen, Sortiersystemen: die Unordnung kehrt sofort zur\u00fcck.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Innere Ablenkung',           icon:'\ud83c\udf19',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Ist oft in seiner eigenen Welt, wirkt beim Essen oder im Unterricht vertr\u00e4umt\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Ruhig aber abwesend. Man muss es holen, damit es zur Unterhaltung zur\u00fcckkehrt.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Routinevergessen',           icon:'\ud83d\udd04',type:'inattention',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Vergisst gut etablierte Routinen (Z\u00e4hne putzen, gr\u00fc\u00dfen, Tasche schlie\u00dfen)\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Selbst seit Jahren einge\u00fcbte Gewohnheiten werden regelm\u00e4\u00dfig vergessen \u2014 nicht aus Trotz, sondern Unaufmerksamkeit.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Unbehagen in Ruhe',          icon:'\ud83e\ude91',type:'hyperactivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Scheint unf\u00e4hig, ruhig sitzenzubleiben, selbst beim Fernsehen oder Essen\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Steht auf, kniet auf dem Stuhl, sitzt seitw\u00e4rts, legt sich hin \u2014 ruhig sitzen scheint k\u00f6rperlich schwer.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Klassenzimmerbewegung',      icon:'\ud83d\udccd',type:'hyperactivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Steht ohne triftigen Grund auf, bewegt sich in der Klasse oder zu Hause\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Der Lehrer berichtet, dass es umherl\u00e4uft, zu anderen Sch\u00fclern geht, ohne erkennbaren Grund hin und her geht.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Risikobereitschaft',         icon:'\u26a0\ufe0f',type:'hyperactivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Geht k\u00f6rperliche Risiken ein, ohne nachzudenken (von einer H\u00f6he springen, Stra\u00dfe ohne Schauen \u00fcberqueren)\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Motorische Impulsivit\u00e4t treibt zum Handeln, bevor die k\u00f6rperlichen Folgen bedacht werden. H\u00e4ufige Unf\u00e4lle.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Ruhige Aktivit\u00e4ten',         icon:'\ud83e\udde9',type:'hyperactivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Gibt ruhige Aktivit\u00e4ten schnell f\u00fcr etwas Aktiveres auf\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Kann nicht in Wartezimmern, Museen, bei Veranstaltungen bleiben \u2014 sucht st\u00e4ndig Bewegung.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Innere motorische Sprache',  icon:'\ud83d\udcad',type:'hyperactivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Spricht mit sich selbst oder macht Ger\u00e4usche mit dem Mund, wenn es still sein soll\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Summt, macht Mundger\u00e4usche, spricht leise \u2014 schwer zu schweigen, selbst wenn es verlangt wird.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Sprechtempo',                icon:'\ud83d\udce2',type:'hyperactivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Spricht sehr schnell, springt zwischen Themen, wechselt mitten im Satz das Thema\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Gedanken scheinen schneller zu sein als die Sprache. Springt hin und her, geht zur\u00fcck, schwer zu folgen.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Impulsive Handlungen',       icon:'\u26a1',type:'impulsivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Handelt bevor es nachdenkt, bereut es dann (macht Unsinn, sagt ungewollt etwas Verletzendes)\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Die Handlung kommt vor der \u00dcberlegung. In der Schule: antwortet ohne aufzuzeigen. Zu Hause: schl\u00e4gt einen Bruder, bevor es spricht.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Frustration und Geduld',     icon:'\ud83d\ude24',type:'impulsivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Toleriert Warten sehr schlecht, wird schnell ver\u00e4rgert, wenn etwas nicht schnell genug kommt\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Die Verz\u00f6gerung zwischen dem Wunsch und dem Erhalt ist unertr\u00e4glich. Ausbr\u00fcche beim Warten, Wut bei Spielen, Unf\u00e4higkeit anzustehen.\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {cat:'Soziale Aufdringlichkeit',   icon:'\ud83e\uddd1\u200d\ud83e\udd1d\u200d\ud83e\uddd1',type:'impulsivite',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     text:\"Dr\u00e4ngt sich uneingeladen in Gespr\u00e4che oder Aktivit\u00e4ten anderer\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->     desc:\"Schlie\u00dft sich spielenden Gruppen ohne zu fragen an, nimmt das Handy der Eltern, beantwortet eine an jemand anderen gerichtete Frage.\"}<!-- [et_pb_line_break_holder] -->];<!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->var MODALITIES = [<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {value:0,label:'Nie',      desc:\"Dieses Verhalten tritt nie oder sehr selten auf\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {value:1,label:'Manchmal', desc:\"Dieses Verhalten tritt gelegentlich auf\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {value:2,label:'Oft',      desc:\"Dieses Verhalten tritt regelm\u00e4\u00dfig auf\"},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {value:3,label:'Sehr oft', desc:\"Dieses Verhalten tritt fast st\u00e4ndig auf\"}<!-- [et_pb_line_break_holder] -->];<!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->var LEVELS = {<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    faible:{label:'Geringe Anzeichen',icon:'\ud83c\udf31',className:'faible',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->      summary:\"Die Antworten deuten auf wenige oder keine ausgepr\u00e4gten Anzeichen von Unaufmerksamkeit oder Hyperaktivit\u00e4t-Impulsivit\u00e4t bei Ihrem Kind hin. Die Verhaltensweisen scheinen vereinzelt aufzutreten und \u00fcbersteigen nicht, was bei einem gleichaltrigen Kind beobachtbar w\u00e4re. Ein gewisses Ma\u00df an Unruhe, Ablenkbarkeit oder Vergesslichkeit ist in der Kindheit v\u00f6llig normal.\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->      recos:[\"Beobachten Sie Ihr Kind weiter \u2014 Anzeichen k\u00f6nnen sich mit dem Alter, Lebensver\u00e4nderungen oder anspruchsvollen Schulphasen ver\u00e4ndern\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Erhalten Sie stabile Routinen (Schlaf, Mahlzeiten, Hausaufgaben) \u2014 sie unterst\u00fctzen Aufmerksamkeit und Regulierung bei allen Kindern\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Begrenzen Sie passiven Bildschirmkonsum zugunsten strukturierender Aktivit\u00e4ten (Sport, Musik, Brettspiele)\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Wenn ein Lehrer oder ein anderer Elternteil Bedenken \u00e4u\u00dfert, z\u00f6gern Sie nicht, diesen Test in 6 Monaten zu wiederholen\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Bevorzugen Sie Aktivit\u00e4ten, die Aufmerksamkeit spielerisch trainieren (angepasste kognitive Spiele, Puzzles, Schach)\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Beachten Sie: dieser Test erkennt keine rein unaufmerksamen Profile, wo das Kind ruhig, aber sehr zerstreut ist \u2014 wenn das Ihr Eindruck ist, sprechen Sie mit Ihrem Arzt\"]},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    modere:{label:'M\u00e4\u00dfige Anzeichen',icon:'\ud83d\udc40',className:'modere',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->      summary:\"Die Antworten deuten auf m\u00e4\u00dfige Anzeichen von Unaufmerksamkeit oder Hyperaktivit\u00e4t-Impulsivit\u00e4t hin, die ernst genommen werden sollten. Das bedeutet nicht, dass Ihr Kind ADHS hat, aber eine Konsultation mit einem Fachmann k\u00f6nnte sinnvoll sein, insbesondere wenn diese Verhaltensweisen das Lernen, die Beziehungen oder das Wohlbefinden beeintr\u00e4chtigen.\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->      recos:[\"Sprechen Sie beim n\u00e4chsten Termin mit Ihrem Hausarzt oder Kinderarzt \u2014 das ist der erste Schritt\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Beobachten Sie, ob die Zeichen in mindestens 2 Umgebungen auftreten (zu Hause + Schule) \u2014 ein wichtiges DSM-5-Kriterium\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Sprechen Sie mit dem Lehrer Ihres Kindes: Wie l\u00e4uft die Schule? Gibt es Auff\u00e4lligkeiten?\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Setzen Sie einfache Anpassungen zu Hause um: visuelle Routinen, kurze Aufgaben, aktive Pausen, gesch\u00fctzter Schlaf\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Vermeiden Sie es, Ihr Kind zu etikettieren \u2014 eine professionelle Beurteilung ist vor jeglichen Schlussfolgerungen notwendig\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Angepasste kognitive Tools k\u00f6nnen helfen, die Aufmerksamkeit parallel zum medizinischen Prozess zu trainieren\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Informieren Sie sich bei ADHS Deutschland e.V. \u2014 ihre Erfahrung ist wertvoll\"]},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    eleve:{label:'Ausgepr\u00e4gte Anzeichen',icon:'\ud83d\udd0e',className:'eleve',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->      summary:\"Die Antworten deuten auf ausgepr\u00e4gte Anzeichen von Unaufmerksamkeit und\/oder Hyperaktivit\u00e4t-Impulsivit\u00e4t hin, die \u00fcber das hinausgehen, was bei einem gleichaltrigen Kind typischerweise beobachtet wird. Es wird empfohlen, einen Fachmann aufzusuchen, um die Situation zu beurteilen. Eine fr\u00fchzeitige Diagnose er\u00f6ffnet den Zugang zu wirksamer Unterst\u00fctzung (Therapien, schulische Anpassungen, Lernunterst\u00fctzung), die die Entwicklung des Kindes erheblich ver\u00e4ndern kann.\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->      recos:[\"Vereinbaren Sie in den n\u00e4chsten Wochen einen Termin bei Ihrem Hausarzt oder Kinderarzt\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Bitten Sie um eine \u00dcberweisung zu einem Kinder- und Jugendpsychiater, Neurop\u00e4diater oder Neuropsychologen f\u00fcr eine vollst\u00e4ndige Beurteilung\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"In Deutschland: Sozialp\u00e4diatrische Zentren (SPZ) sind spezialisiert \u2014 fr\u00fchzeitig anmelden, da Wartezeiten lang sein k\u00f6nnen\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Informieren Sie die Schule: ein Nachteilsausgleich kann fr\u00fchzeitig eingerichtet werden\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Dokumentieren Sie Ihre Beobachtungen: f\u00fchren Sie 2\u20133 Wochen lang ein Tagebuch konkreter Situationen \u2014 wertvoll f\u00fcr die Konsultation\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Kontaktieren Sie ADHS Deutschland e.V.: Unterst\u00fctzung, Elterngruppen, Verzeichnis ausgebildeter Fachleute in Ihrer N\u00e4he\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Eine diagnostizierte und unterst\u00fctzte ADHS verhindert keinen schulischen Erfolg \u2014 viele Therapieans\u00e4tze stehen zur Verf\u00fcgung (KVT, kognitive Remediation, manchmal Medikation)\",<!-- [et_pb_line_break_holder] -->             \"Achten Sie auch auf sich selbst: Elternsein mit einem ADHS-Kind ist ersch\u00f6pfend. Elterngruppen und psychologische Unterst\u00fctzung sind legitim.\"]}<!-- [et_pb_line_break_holder] -->};<!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->var RESOURCES = [<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {title:'Ihr Haus- oder Kinderarzt',          desc:\"Der erste Ansprechpartner. Kann an SPZ oder Spezialisten \u00fcberweisen, einen \u00dcberweisungsbrief schreiben oder eine Beurteilung veranlassen. Kennt Ihr Kind.\",contact:'\ud83d\udcde Termin vereinbaren'},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {title:'Sozialp\u00e4diatrisches Zentrum (SPZ)',   desc:\"\u00d6ffentliche Einrichtungen zur umfassenden Diagnostik von Entwicklungs- und Verhaltensst\u00f6rungen bei Kindern. Fr\u00fchzeitig anmelden.\",contact:'\ud83d\udd17 sozialpaediatrisches-zentrum.de'},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {title:'ADHS Deutschland e.V.',               desc:\"Bundesverband f\u00fcr ADHS. Selbsthilfegruppen f\u00fcr Eltern, Fachverzeichnis, Informationsmaterial, regionale Ansprechpartner.\",contact:'\ud83d\udd17 adhs-deutschland.de'},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {title:'Kinder- und Jugendpsychiatrie (KJP)', desc:\"Fachkliniken und Ambulanzen. Vollst\u00e4ndige Diagnostik, Therapien, Begleitung. Auf \u00dcberweisung des Kinderarztes zug\u00e4nglich.\",contact:'\ud83d\udd17 \u00dcber Kinderarzt oder DGKJP-Verzeichnis'},<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    {title:'Schule \u2014 Beratungslehrer \/ Sonderp\u00e4dagogik', desc:\"Die Schule ist ein wichtiger Partner. Bitten Sie um ein Gespr\u00e4ch. Ein Nachteilsausgleich kann fr\u00fchzeitig eingerichtet werden.\",contact:'\ud83d\udccb Gespr\u00e4ch mit Schulleitung vereinbaren'}<!-- [et_pb_line_break_holder] -->];<!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->var state={currentQ:0,answers:{},isPremium:false,questions:[]};<!-- [et_pb_line_break_holder] -->function showScreen(id){document.querySelectorAll('.screen').forEach(function(s){s.classList.remove('active');});document.getElementById(id).classList.add('active');window.scrollTo(0,0);}<!-- [et_pb_line_break_holder] -->function startTest(isPremium){state.currentQ=0;state.answers={};state.isPremium=isPremium;if(isPremium){state.questions=[];for(var i=0;i<18;i++){state.questions.push(QUESTIONS_FREE[i]);state.questions.push(QUESTIONS_PREMIUM[i]);}}else{state.questions=QUESTIONS_FREE.slice();}document.getElementById('q-total').textContent=state.questions.length;document.getElementById('score-max-display').textContent='\/'+(state.questions.length*3);var 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#5268c9;font-size:12px\"><strong>DSM-5-Referenz:<\/strong> Das Diagnosehandbuch geht davon aus, dass 6 oder mehr ausgepr\u00e4gte Symptome (von 9) in einer Dimension auf ADHS hinweisen und eine professionelle Beurteilung erfordern k\u00f6nnen.'+premNote+' Dieser Fragebogen ist ein Orientierungsinstrument \u2014 nur ein Arzt kann eine Diagnose stellen.<\/pee>';document.getElementById('results-breakdown').innerHTML='<\/p>\n<div class=\"result-card\">\n<div class=\"rc-icon\">\ud83c\udfaf<\/div>\n<h4>Unaufmerksamkeit<\/h4>\n<div class=\"val\">'+calc.inattPos+'\/'+nbI+'<\/div>\n<div class=\"sub\">Ausgepr\u00e4gte Zeichen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"result-card\">\n<div class=\"rc-icon\">\u26a1<\/div>\n<h4>Hyperaktivit\u00e4t<\/h4>\n<div class=\"val\">'+calc.hyperPos+'\/'+nbH+'<\/div>\n<div class=\"sub\">Ausgepr\u00e4gte Zeichen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"result-card\">\n<div class=\"rc-icon\">\ud83d\udcca<\/div>\n<h4>Unaufmerksamkeits-Score<\/h4>\n<div 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