{"id":460710,"date":"2025-12-28T16:59:37","date_gmt":"2025-12-28T15:59:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/lexikalische-evokation-und-wortmangel-sprachtherapeutischer-leitfaden\/"},"modified":"2025-12-31T23:56:06","modified_gmt":"2025-12-31T22:56:06","slug":"lexikalische-evokation-und-wortmangel-sprachtherapeutischer-leitfaden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/lexikalische-evokation-und-wortmangel-sprachtherapeutischer-leitfaden\/","title":{"rendered":"Lexikalische Evokation und Wortmangel: sprachtherapeutischer Leitfaden"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; admin_label=&#8220;Article HTML v8.1&#8243; _builder_version=&#8220;4.16&#8243;][et_pb_row][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.16&#8243;][et_pb_code]<link href=\"https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=Montserrat:wght@400;500;600;700;800&#038;display=swap\" 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blockquote{background:linear-gradient(135deg,#fff9f0,#fff5eb);border-left:4px solid #ffeca7;border-radius:0 16px 16px 0;padding:25px 30px;margin:35px 0}\n.dynseo-article blockquote p{font-style:italic;margin:0}<\/p>\n<p>\/* TIP BOX *\/\n.dynseo-tip-box{background:linear-gradient(135deg,#ecfdf5,#d1fae5);border:2px solid #a9e2e4;border-radius:16px;padding:25px;margin:35px 0}\n.dynseo-tip-box-title{font-weight:700;color:#1a1a2e;margin-bottom:10px}\n.dynseo-tip-box-title::before{content:\"\ud83d\udca1 \";font-size:1.2rem}\n.dynseo-tip-box p{margin:0;color:#2c3e50}<\/p>\n<p>\/* DIVIDER *\/\n.section-divider{text-align:center;margin:60px 0;font-size:1.8rem;letter-spacing:18px;background:linear-gradient(135deg,#ffeca7,#e73469,#a9e2e4);-webkit-background-clip:text;-webkit-text-fill-color:transparent}<\/p>\n<p>@media(max-width:768px){\n.dynseo-article h2{font-size:1.5rem}\n.dynseo-toc ol{grid-template-columns:1fr}\n.dynseo-game-card{flex-direction:column}\n.dynseo-game-card-image{flex:none;text-align:center}\n.dynseo-game-card-image img{max-width:200px}\n}\n<\/style>\n<div class=\"dynseo-article\">\n<div class=\"dynseo-intro\">\n<style type=\"text\/css\">\n:root { --primary: #0891b2; --primary-dark: #0e7490; --secondary: #f59e0b; --text: #1f2937; --text-light: #6b7280; --bg-light: #f3f4f6; --border: #e5e7eb; }\n.dbi-art-f55c68 * { margin: 0; padding: 0; box-sizing: border-box; }\n.dbi-art-f55c68 { font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; line-height: 1.7; color: var(--text); }\n.dbi-art-f55c68 .container { max-width: 900px; margin: 0 auto; padding: 20px; }\n.dbi-art-f55c68 h1 { font-size: 2.2rem; color: var(--primary-dark); margin-bottom: 20px; }\n.dbi-art-f55c68 h2 { font-size: 1.5rem; color: var(--primary-dark); margin: 35px 0 20px; padding-bottom: 10px; border-bottom: 3px solid var(--secondary); }\n.dbi-art-f55c68 h3 { 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Die Person wei\u00df, was sie sagen m\u00f6chte, aber das Wort &#8222;kommt nicht&#8220;. Diese h\u00e4ufige St\u00f6rung kann entwicklungsbedingt (TDL) oder erworben (Aphasie) sein. Der Sprachtherapeut verf\u00fcgt \u00fcber zahlreiche Strategien, um den lexikalischen Zugang zu verbessern.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"download-hero\"><\/div>\n<nav class=\"dynseo-toc\">\n<div class=\"toc-title\">\ud83d\udccb Sommaire<\/div>\n<ol>\n<li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a href=\"#section-1\">\ud83d\udcac Ressourcen zur lexikalischen Evokation<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-2\">Was ist eine Wortfindungsst\u00f6rung?<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-3\">Wie \u00e4u\u00dfert sie sich?<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5e5ed7\"><a href=\"#section-4\">Ursachen der Wortfindungsst\u00f6rung<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5268c9\"><a href=\"#section-5\">Bewertung<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a href=\"#section-6\">Interventionsstrategien<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-7\">Unsere herunterladbaren Werkzeuge<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-8\">H\u00e4ufig gestellte Fragen<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5e5ed7\"><a href=\"#section-9\">\ud83d\udcac Verbesserung der Evokation<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-1\">\ud83d\udcac Ressourcen zur lexikalischen Evokation<\/h2>\n<pee>Benennungs\u00fcbungen, Wortschatzspiele, Zugangsstrategien<\/pee>\n    Zugriff auf die Werkzeuge \u2192\n<\/div>\n<div class=\"toc\">\n<h3>\ud83d\udccb Inhaltsverzeichnis<\/h3>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><a href=\"#definition\">1. Definition<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#manifestations\">2. Manifestationen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#causes\">3. Ursachen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#evaluation\">4. Bewertung<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#intervention\">5. Intervention<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#outils\">6. Werkzeuge<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#faq\">7. FAQ<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-2\">Was ist eine Wortfindungsst\u00f6rung?<\/h2>\n<pee>Die lexikalische Evokation ist die F\u00e4higkeit, ein <strong>Wort<\/strong> aus dem Ged\u00e4chtnis abzurufen, wenn man es braucht. Die Wortfindungsst\u00f6rung entspricht einem Misserfolg oder einer Verlangsamung dieses Prozesses. Die Person kann den Gegenstand beschreiben, dessen Verwendung kennen, aber den Namen nicht finden.<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-3\">Wie \u00e4u\u00dfert sie sich?<\/h2>\n<pee><strong>Pausen und Z\u00f6gern<\/strong>: abnormal lange Wartezeit, bevor das Wort produziert wird.<\/pee>\n<pee><strong>Periphrasen<\/strong>: Beschreibung des Gegenstands anstelle des Wortes (&#8222;das Ding zum Schneiden&#8220; anstelle von &#8222;Schere&#8220;).<\/pee>\n<pee><strong>Generische W\u00f6rter<\/strong>: \u00fcberm\u00e4\u00dfige Verwendung von &#8222;Ding&#8220;, &#8222;Sache&#8220;, &#8222;Teil&#8220;.<\/pee>\n<pee><strong>Paraphasien<\/strong>: Produktion eines semantisch nahen Wortes (&#8222;Gabel&#8220; f\u00fcr &#8222;Messer&#8220;) oder phonologisch (&#8222;parteau&#8220; f\u00fcr &#8222;Mantel&#8220;).<\/pee>\n<pee><strong>Ann\u00e4herungsverhalten<\/strong>: wiederholte Versuche, das Zielwort zu erreichen.<\/pee>\n<\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-4\">Ursachen der Wortfindungsst\u00f6rung<\/h2>\n<pee><strong>Entwicklungsst\u00f6rungen<\/strong>: TDL (entwicklungsbedingte Sprachst\u00f6rung), spezifische Wortschatzst\u00f6rung.<\/pee>\n<pee><strong>Erworbene St\u00f6rungen<\/strong>: Aphasie (Schlaganfall, Trauma), neurodegenerative Erkrankungen (Alzheimer).<\/pee>\n<pee><strong>Normales Altern<\/strong>: leichte Verlangsamung des lexikalischen Zugangs mit dem Alter.<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-5\">Bewertung<\/h2>\n<pee><strong>Benennung von Bildern<\/strong>: standardisierter Test (DO80, LEXIS, BIMM).<\/pee>\n<pee><strong>Verbale Fl\u00fcsse<\/strong>: kategorisch (Tiere) und phonemisch (W\u00f6rter mit P).<\/pee>\n<pee><strong>Spontansprache<\/strong>: Beobachtung der Kompensationsstrategien.<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-6\">Interventionsstrategien<\/h2>\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udca1 Rehabilitationsans\u00e4tze<\/h4>\n<pee><strong>St\u00e4rkung der Repr\u00e4sentationen<\/strong>: Bereicherung der semantischen Verbindungen (Kategorien, Eigenschaften, Assoziationen).<\/pee>\n    <pee><strong>Erleichterung des Zugangs<\/strong>: phonologische Hinweise (erster Laut), semantische (Kategorie), kontextuelle.<\/pee>\n    <pee><strong>Kompensationsstrategien<\/strong>: lernen, sich selbst Hinweise zu geben.<\/pee>\n<\/div>\n<pee><strong>Semantische Arbeit<\/strong>: Kategorisierung, Assoziationen, Definitionen, unterscheidende Merkmale.<\/pee>\n<pee><strong>Phonologische Arbeit<\/strong>: erste Laute, Silben, Reime, die mit den W\u00f6rtern verbunden sind.<\/pee>\n<pee><strong>Wiederholte Benennung<\/strong>: massive Exposition gegen\u00fcber den Zielw\u00f6rtern.<\/pee>\n<\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-7\">Unsere herunterladbaren Werkzeuge<\/h2>\n<div class=\"tools-grid\">\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\uddbc\ufe0f Alltagsbilder<\/h4>\n<pee>Bilder zur Benennung und lexikalischen Bereicherung.<\/pee>\n        Herunterladen\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\udcda Kategorienkarten<\/h4>\n<pee>F\u00fcr die semantische Arbeit und Kategorisierung.<\/pee>\n        Herunterladen\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\udd24 Fluss-Spiele<\/h4>\n<pee>Schnelle Evokations\u00fcbungen nach Kategorie oder Phonem.<\/pee>\n        Herunterladen\n    <\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-8\">H\u00e4ufig gestellte Fragen<\/h2>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc Verbessert sich die Wortfindungsst\u00f6rung?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee><strong>Ja<\/strong>, mit gezielter Rehabilitation. Bei Kindern mit TDL verbessert sich der Wortschatz und der Zugang allm\u00e4hlich. Bei erwachsenen Aphasikern h\u00e4ngt die Wiederherstellung von der Sch\u00e4digung ab. In jedem Fall k\u00f6nnen Kompensationsstrategien entwickelt werden.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc Ist es normal, manchmal ein Wort auf der Zunge zu haben?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee><strong>Ja<\/strong>, das Ph\u00e4nomen des &#8222;Wortes auf der Zunge&#8220; passiert gelegentlich jedem. Es ist pathologisch, wenn es sehr h\u00e4ufig auftritt, h\u00e4ufige W\u00f6rter betrifft und die allt\u00e4gliche Kommunikation beeintr\u00e4chtigt.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"download-hero\">\n    <\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-9\">\ud83d\udcac Verbesserung der Evokation<\/h2>\n<p>    Alle Werkzeuge ansehen \u2192\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; _builder_version=&#8220;4.16&#8243;][et_pb_row][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243;][et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Was ist eine Wortfindungsst\u00f6rung?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Eine Wortfindungsst\u00f6rung ist eine Beeintr\u00e4chtigung der lexikalischen Evokation, bei der Schwierigkeiten auftreten, das richtige Wort zum ben\u00f6tigten Zeitpunkt zu finden. Die betroffene Person wei\u00df, was sie sagen m\u00f6chte, aber das Wort 'kommt nicht'. Diese St\u00f6rung kann entwicklungsbedingt (TDL) oder erworben (Aphasie) sein.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Wie \u00e4u\u00dfert sich eine lexikalische Evokationsst\u00f6rung?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Eine Wortfindungsst\u00f6rung \u00e4u\u00dfert sich durch verschiedene Symptome: abnormal lange Pausen und Z\u00f6gern vor der Wortproduktion, Periphrasen (Beschreibung des Gegenstands statt des Wortes), \u00fcberm\u00e4\u00dfige Verwendung generischer W\u00f6rter wie 'Ding' oder 'Sache', Paraphasien (semantisch oder phonologisch \u00e4hnliche W\u00f6rter) und Ann\u00e4herungsverhalten mit wiederholten Versuchen.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Was sind Paraphasien bei Wortfindungsst\u00f6rungen?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Paraphasien sind fehlerhafte Wortproduktionen bei Wortfindungsst\u00f6rungen. 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