{"id":584081,"date":"2026-05-05T00:12:32","date_gmt":"2026-05-04T22:12:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-dorthophonie-a-imprimer-15-fiches-gratuites-pour-enfants-2\/"},"modified":"2026-05-05T00:17:41","modified_gmt":"2026-05-04T22:17:41","slug":"druckbare-sprachtherapie-spiele-15-kostenlose-arbeitsblaetter-fuer-kinder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/druckbare-sprachtherapie-spiele-15-kostenlose-arbeitsblaetter-fuer-kinder\/","title":{"rendered":"Druckbare Sprachtherapie-Spiele: 15 Kostenlose Arbeitsbl\u00e4tter f\u00fcr Kinder"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; admin_label=&#8220;Article HTML&#8220; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; custom_padding=&#8220;0px||0px||false|false&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_row admin_label=&#8220;Contenu&#8220; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; width=&#8220;100%&#8220; max_width=&#8220;100%&#8220; custom_padding=&#8220;0px||0px||false|false&#8220; 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}\n.dbi-art-bf09c1 .fiche-content {\n  background: #fafbff;\n  border-radius: 8px;\n  padding: 22px 24px;\n  border: 1px dashed #a9e2e4;\n}\n.dbi-art-bf09c1 .exo-grid-4 { display: grid; grid-template-columns: repeat(4, 1fr); gap: 12px; margin: 14px 0; }\n.dbi-art-bf09c1 .exo-grid-3 { display: grid; grid-template-columns: repeat(3, 1fr); gap: 14px; margin: 14px 0; }\n.dbi-art-bf09c1 .exo-grid-2 { display: grid; grid-template-columns: repeat(2, 1fr); gap: 14px; margin: 14px 0; }\n.dbi-art-bf09c1 .exo-cell {\n  background: #fff;\n  border: 2px solid #e8eaf3;\n  border-radius: 10px;\n  padding: 14px 10px;\n  text-align: center;\n  font-size: 1.05em;\n}\n.dbi-art-bf09c1 .exo-cell .icon { font-size: 1.8em; display: block; margin-bottom: 4px; }\n.dbi-art-bf09c1 .exo-cell .word { font-weight: 600; color: #5268c9; }\n.dbi-art-bf09c1 .exo-pair { display: flex; align-items: center; gap: 18px; margin: 8px 0; padding: 10px; background: #fff; border-radius: 8px; }\n.dbi-art-bf09c1 .exo-pair .col-img { flex: 1; 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padding: 12px; border-radius: 6px; border: 1px solid #e8eaf3; font-size: 1.4em; font-weight: 700; color: #5268c9; }\n.dbi-art-bf09c1 .exo-emoji-row { display: flex; flex-wrap: wrap; gap: 10px; padding: 14px 0; justify-content: center; font-size: 1.5em; }\n.dbi-art-bf09c1 .exo-emoji-row .item { background: #fff; padding: 10px 14px; border-radius: 8px; border: 2px solid #e8eaf3; }\n.dbi-art-bf09c1 .fiche-tip-pro {\n  background: #fff5f7;\n  border-left: 4px solid #e73469;\n  padding: 14px 20px;\n  margin-top: 18px;\n  border-radius: 6px;\n  font-size: 0.92em;\n}\n.dbi-art-bf09c1 .fiche-tip-pro strong { color: #e73469; }\n@media print {\n.dbi-art-bf09c1 * { visibility: hidden; }\n.dbi-art-bf09c1 .fiche-printable.printing, .dbi-art-bf09c1 .fiche-printable.printing * { visibility: visible; }\n.dbi-art-bf09c1 .fiche-printable.printing {\n    position: absolute;\n    left: 0;\n    top: 0;\n    width: 100%;\n    margin: 0;\n    border: none;\n    box-shadow: none;\n    page-break-inside: avoid;\n  }\n.dbi-art-bf09c1 .fiche-printable.printing .fiche-print-btn { display: none !important; }\n.dbi-art-bf09c1 .fiche-printable.printing .fiche-tip-pro { display: none !important; }\n.dbi-art-bf09c1 .fiche-printable.printing .fiche-header {\n    background: #5e5ed7 !important;\n    -webkit-print-color-adjust: exact;\n    print-color-adjust: exact;\n  }\n.dbi-art-bf09c1 .fiche-printable.printing .fiche-content {\n    border: 1px solid #ccc;\n    background: #fff;\n  }\n.dbi-art-bf09c1 .fiche-printable.printing .exo-cell, .dbi-art-bf09c1 .fiche-printable.printing .exo-pair, .dbi-art-bf09c1 .fiche-printable.printing .exo-line, .dbi-art-bf09c1 .fiche-printable.printing .exo-text-zone { background: #fff !important; }\n@page { margin: 1.5cm; }\n}\n@media (max-width: 700px) {\n.dbi-art-bf09c1 .exo-grid-4 { grid-template-columns: repeat(2, 1fr); }\n.dbi-art-bf09c1 .exo-grid-3 { grid-template-columns: repeat(2, 1fr); }\n.dbi-art-bf09c1 .fiche-header { flex-direction: column; align-items: flex-start; }\n.dbi-art-bf09c1 .fiche-body { padding: 20px 18px; }\n.dbi-art-bf09c1 .exo-numbers { grid-template-columns: repeat(3, 1fr); }\n}<\/p>\n<\/style>\n<p><script>\nfunction imprimerFiche(elementId) {\n  \/\/ Retire la classe \"printing\" de toutes les fiches\n  document.querySelectorAll('.fiche-printable').forEach(function(f) {\n    f.classList.remove('printing');\n  });\n  \/\/ Ajoute la classe \u00e0 la fiche cible\n  var fiche = document.getElementById(elementId);\n  if (fiche) {\n    fiche.classList.add('printing');\n    setTimeout(function() {\n      window.print();\n      setTimeout(function() {\n        fiche.classList.remove('printing');\n      }, 100);\n    }, 100);\n  }\n}<\/p>\n<p>\/\/ Scroll fluide vers les fiches depuis le sommaire (compense le header WordPress)\ndocument.addEventListener('DOMContentLoaded', function() {\n  document.querySelectorAll('.fiches-index a[href^=\"#fiche-\"]').forEach(function(link) {\n    link.addEventListener('click', function(e) {\n      e.preventDefault();\n      var targetId = this.getAttribute('href').substring(1);\n      var target = document.getElementById(targetId);\n      if (target) {\n        \/\/ Calcule l'offset en tenant compte d'un \u00e9ventuel header fixe\n        var offset = 100;\n        var bodyRect = document.body.getBoundingClientRect().top;\n        var elementRect = target.getBoundingClientRect().top;\n        var elementPosition = elementRect - bodyRect;\n        var offsetPosition = elementPosition - offset;<\/p>\n<p>        window.scrollTo({\n          top: offsetPosition,\n          behavior: 'smooth'\n        });<\/p>\n<p>        \/\/ Met \u00e0 jour l'URL (ancre dans la barre d'adresse)\n        history.pushState(null, null, '#' + targetId);<\/p>\n<p>        \/\/ Effet visuel : surligne la fiche pendant 2 secondes\n        document.querySelectorAll('.fiche-printable').forEach(function(f) {\n          f.classList.remove('fiche-highlight');\n        });\n        setTimeout(function() {\n          target.classList.add('fiche-highlight');\n          setTimeout(function() {\n            target.classList.remove('fiche-highlight');\n          }, 2000);\n        }, 600);\n      }\n    });\n  });\n});\n<\/script><\/p>\n<div class=\"dbi-art-bf09c1\">\n<!-- META SEO\nMeta title : Spiele zur Sprachtherapie zum Ausdrucken: 15 kostenlose Bl\u00e4tter f\u00fcr Kinder\nMeta description : 15 Spiele zur Sprachtherapie kostenlos zum Ausdrucken f\u00fcr Kinder von 3-12 Jahren. Bingo, Memory, Sudoku, codierte Malvorlagen, Emotionskarten. Sofort-PDF ohne Anmeldung.\n--><\/p>\n<div class=\"dynseo-article\">\n<h1>Spiele zur Sprachtherapie zum Ausdrucken: 15 kostenlose Bl\u00e4tter f\u00fcr Kinder<\/h1>\n<div class=\"dynseo-intro\">\n<pee><strong>Suchen Sie Spiele zur Sprachtherapie zum Ausdrucken<\/strong>, um Ihrem Kind zu Hause zu helfen? Oder sind Sie Sprachtherapeut und m\u00f6chten Ihre Praxis mit qualitativ hochwertigen, kostenlosen und sofort einsatzbereiten Materialien bereichern? Dann sind Sie hier genau richtig!<\/pee>\n<pee>Dieser Artikel vereint <strong>15 ausdruckbare Spiele zur Sprachtherapie<\/strong>, die speziell f\u00fcr Kinder von 3 bis 10 Jahren entwickelt wurden. Jedes Spiel f\u00f6rdert eine bestimmte sprachliche oder kognitive F\u00e4higkeit (Artikulation, Wortschatz, Lesen, Ged\u00e4chtnis, Aufmerksamkeit), mit einer klaren Anweisung und einem passenden visuellen Design. Klicken Sie auf die Schaltfl\u00e4che \u201eDieses Blatt ausdrucken\u201c \u00fcber jedem Spiel, um es als PDF zu speichern oder sofort auszudrucken \u2014 keine Anmeldung, keine Wartezeit.<\/pee>\n<\/div>\n<h2>Warum sind ausdruckbare Spiele so n\u00fctzlich?<\/h2>\n<pee>In einer von Bildschirmen dominierten Welt k\u00f6nnte man denken, dass Papier \u00fcberholt ist. Dennoch behalten die <strong>ausdruckbaren Spiele zur Sprachtherapie<\/strong> einzigartige Vorteile, die selbst die besten Apps nicht vollst\u00e4ndig reproduzieren k\u00f6nnen.<\/pee>\n<pee>Erstens f\u00f6rdert das <strong>Papierformat die Konzentration<\/strong>. Ohne Benachrichtigungen, ohne Werbung, ohne die Versuchung, etwas anderes zu tun, bleibt das Kind auf die Aufgabe fokussiert. Dies ist besonders wertvoll f\u00fcr Kinder mit <strong>ADHS<\/strong> oder einfachen Aufmerksamkeitsproblemen.<\/pee>\n<pee>Zweitens mobilisieren <strong>Handschrift und Fingerzeigen<\/strong> andere neuronale Schaltkreise als die, die auf einem Touchscreen verwendet werden. Mehrere Studien in den kognitiven Wissenschaften haben gezeigt, dass die <em>schriftliche Aufzeichnung<\/em> das Lernen besser festigt \u2014 ein entscheidendes Argument f\u00fcr Kinder, die gerade das Lesen und Schreiben erlernen.<\/pee>\n<pee>Drittens erm\u00f6glichen die ausgedruckten Bl\u00e4tter eine <strong>intergenerationale Zusammenarbeit<\/strong>: Gro\u00dfeltern und Enkel k\u00f6nnen gemeinsam spielen, ohne von einem digitalen Ger\u00e4t abh\u00e4ngig zu sein. Die dabei geschaffene soziale Verbindung st\u00e4rkt die Motivation des Kindes und regt gleichzeitig die kognitiven F\u00e4higkeiten des Erwachsenen an.<\/pee>\n<pee>Schlie\u00dflich bleiben diese Bl\u00e4tter eine <strong>greifbare Spur<\/strong> des Fortschritts: Das Kind kann sie in einem Ordner aufbewahren, im Laufe der Zeit vergleichen und seine Fortschritte messen. Um dies genau zu verfolgen, k\u00f6nnen Sie ein <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-werkzeuge\/verbindungsbuch\/\">Kommunikationsheft zwischen dem Sprachtherapeuten und der Familie<\/a> verwenden \u2014 ein kostenloses Werkzeug, das wir zur Verf\u00fcgung stellen, um den Dialog zwischen den verschiedenen Beteiligten rund um das Kind zu erleichtern.<\/pee>\n<h3>Welche Kinder k\u00f6nnen von diesen Bl\u00e4ttern profitieren?<\/h3>\n<pee>Die Spiele, die wir anbieten, richten sich an verschiedene Kinderprofile:<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Allgemeine Kinder<\/strong>, die einfach ihren Wortschatz erweitern oder mit W\u00f6rtern spielen m\u00f6chten<\/li>\n<li><strong>Kinder mit Sprachverz\u00f6gerung<\/strong>, die regelm\u00e4\u00dfige zus\u00e4tzliche Unterst\u00fctzung zur Sprachtherapie ben\u00f6tigen<\/li>\n<li><strong>Dyslexische Kinder<\/strong> oder Kinder mit spezifischen Lernst\u00f6rungen (TSA)<\/li>\n<li><strong>Kinder mit ADHS<\/strong>, deren Aufmerksamkeitsf\u00e4higkeiten von visuellen Hilfen profitieren<\/li>\n<li><strong>Kinder mit TSA (Autismus)<\/strong>, die strukturierte und vorhersehbare Materialien sch\u00e4tzen<\/li>\n<li><strong>Mehrsprachige oder allophone Kinder<\/strong>, die Franz\u00f6sisch als Zweitsprache lernen<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Alle diese Profile k\u00f6nnen von denselben Bl\u00e4ttern profitieren, indem sie sie an ihr Niveau anpassen. Wenn Sie Zweifel an der kognitiven F\u00e4higkeit Ihres Kindes haben, gibt unser <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/geistiges-alter-test-wie-alt-ist-ihr-gehirn\/\">Test des mentalen Alters<\/a> in wenigen Minuten einen n\u00fctzlichen Anhaltspunkt (der bei Bedarf durch eine professionelle Bewertung erg\u00e4nzt werden sollte).<\/pee>\n<div class=\"fiches-index\">\n<h3>\ud83d\udccb Zusammenfassung der 15 druckbaren Spiele<\/h3>\n<pee style=\"margin: 8px 0 0 0; font-size: 0.95em; color: #666;\">Klicken Sie auf ein Spiel, um darauf zuzugreifen, und dann auf \u201eDiese Karte drucken\u201c, um das PDF herunterzuladen.<\/pee>\n<div class=\"index-grid\">\n  <a href=\"#fiche-1\">1. Phonospiel<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-2\">2. Bilderdomino<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-3\">3. Suchen und Finden<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-4\">4. Ger\u00e4uschelabyrinth<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-5\">5. Gegenteil-Memory<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-6\">6. Tier-Bingo<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-7\">7. Bilder-Sudoku<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-8\">8. Spiel der 7 Fehler<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-9\">9. Codiertes Ausmalen<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-10\">10. Geschichte zum Vervollst\u00e4ndigen<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-11\">11. Kinder-Wortsuche<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-12\">12. Silben-Tangram<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-13\">13. Emotionskarten<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-14\">14. Bild-Lesung<\/a><br \/>\n  <a href=\"#fiche-15\">15. Eine Geschichte erfinden<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>1\ufe0f\u20e3 Drei Spiele f\u00fcr 3-5 Jahre (Vorschule)<\/h2>\n<pee>In diesem Alter entdecken Kinder die Sprache durch Spiel und Nachahmung. Die folgenden Spiele f\u00f6rdern das <strong>fr\u00fche phonologische Bewusstsein<\/strong> (Reime, Silben), den <strong>Grundwortschatz<\/strong> und das <strong>Verst\u00e4ndnis einfacher Anweisungen<\/strong>. Keine Lesekenntnisse erforderlich: Die Materialien sind vollst\u00e4ndig visuell.<\/pee>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-1\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">KARTE N\u00b01<\/div>\n<h3>Phonospiel<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">3-6 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Phonologie<\/span><span class=\"badge\">15 min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-1')\">\ud83d\udda8 Diese Karte drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">W\u00fcrfle. Bewege deine Spielfigur auf dem Spielfeld. Nenne bei jedem Feld den Namen des Bildes. Wenn es mit [a] beginnt, spiele erneut!<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> den Anfangslaut der W\u00f6rter identifizieren, Artikulation.<\/pee>\n      <pee><strong>Strecke :<\/strong><\/pee>\n<table class=\"exo-table-print\">\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">\ud83c\udfc1<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>START<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83d\udc31<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83c\udf4e<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>(erneut spielen)<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83d\udc36<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83c\udf19<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83d\ude97<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83d\udc1d<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>(\u00fcberspringe deinen Zug)<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83c\udf33<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>(erneut spielen)<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83c\udf4c<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83d\udc20<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83e\udd92<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>(2 Felder vorw\u00e4rts)<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83c\udf39<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83d\udc30<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83e\udd55<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">\ud83c\udfc6<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>ANKUNFT<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<pee style=\"font-size:0.9em; color:#666; margin-top:14px;\"><strong>Material :<\/strong> 1 W\u00fcrfel, 1 Spielfigur pro Spieler (ein Knopf oder eine Figur).<\/pee>\n    <\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Profi-Tipp :<\/strong> Verbalisiere die W\u00f6rter zu Beginn des Spiels gemeinsam. Um anzupassen, \u00e4ndere den Ziel-Laut: \u201ebeginnt mit [m]\u201c, \u201eendet mit [a]\u201c, usw.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-2\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">KARTE N\u00b02<\/div>\n<h3>Bilderdomino<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">3-6 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Wortschatz<\/span><span class=\"badge\">20 min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-2')\">\ud83d\udda8 Diese Karte drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">Schneide die Dominosteine aus. Verteile 5 Karten pro Spieler. Abwechselnd lege eine Karte, die mit der bereits gelegten reimt. Wenn du nichts hast, ziehe!<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> Reime erkennen, bildlichen Wortschatz erweitern.<\/pee>\n<table class=\"exo-table-print\">\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">\ud83d\udc31<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Katze<\/small> | \ud83c\udf39<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Rose<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">\ud83e\uddb4<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Knochen<\/small> | \ud83d\udc00<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Ratte<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">\u2600\ufe0f<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Sonne<\/small> | \ud83d\udc1f<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Fisch<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">\ud83e\udd6c<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Kresse<\/small> | \ud83d\ude82<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Zug<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">\u270b<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Hand<\/small> | \ud83e\udd8b<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Schmetterling<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">\ud83c\udf4b<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Zitrone<\/small> | \ud83d\udc1d<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Biene<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">\ud83c\udf38<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Rosa<\/small> | \ud83d\udc36<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Hund<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">\ud83c\udf5e<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Brot<\/small> | \u2b50<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Stern<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">\u26f5<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Segel<\/small> | \ud83c\udf53<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Erdbeere<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">\ud83e\ude91<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Stuhl<\/small> | \ud83d\udc31<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Katze<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<pee style=\"font-size:0.9em; color:#666; margin-top:14px;\"><strong>Tipp :<\/strong> Laminieren nach dem Ausschneiden f\u00fcr die Haltbarkeit.<\/pee>\n    <\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Profi-Tipp :<\/strong> Wenn das Kind Schwierigkeiten hat, die Reime zu h\u00f6ren, \u00fcbertreibe die Endaussprache und lasse es wiederholen, bevor es sucht.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-3\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">KARTE N\u00b03<\/div>\n<h3>Suchen und Finden<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">3-7 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Visuelle Aufmerksamkeit<\/span><span class=\"badge\">15 min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-3')\">\ud83d\udda8 Diese Karte drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">Finde und umkreise in der Tabelle: 3 Katzen, 4 Blumen, 2 Autos, 3 Ballons und 5 Sterne.<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> selektive visuelle Aufmerksamkeit, Z\u00e4hlen, Grundlexikon.<\/pee>\n<table class=\"exo-table-print\">\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf38<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u2b50<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\udc31<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u26bd<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf37<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\ude97<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u2b50<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf39<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u26bd<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\udc31<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u2b50<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf3b<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\udc31<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\ude97<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u26bd<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u2b50<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf38<\/td>\n<td\n\n\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Ausgezeichnet f\u00fcr ADHS: Beginnen Sie mit der Suche nach 1 einzigem Element, dann 2, dann 3 gleichzeitig (progressive Aufmerksamkeitsbelastung).<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<h2>2\ufe0f\u20e3 Drei Spiele f\u00fcr 5-7 Jahre (CP-CE1)<\/h2>\n<pee>In dieser Altersgruppe lernt das Kind lesen und schreiben. Die folgenden Spiele begleiten den <strong>Einstieg ins Schreiben<\/strong> (Buchstaben-Laute-Zuordnung, Lesen einfacher W\u00f6rter, erste S\u00e4tze) und bleiben dabei spielerisch. Sie sind sowohl f\u00fcr Kinder ohne Schwierigkeiten als auch f\u00fcr solche mit Lernst\u00f6rungen geeignet.<\/pee>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-4\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">FICHE N\u00b04<\/div>\n<h3>Labyrinth der Laute<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">5-7 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Phonologische Bewusstheit<\/span><span class=\"badge\">15 Min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-4')\">\ud83d\udda8 Diese Datei drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">Zeichne den Weg, der nur durch die Bilder f\u00fchrt, deren Namen den Laut [ou] enthalten. Du startest von dem Pfeil und kommst zum Haus.<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> einen Ziel-Laut in W\u00f6rtern identifizieren, visuelle Planung.<\/pee>\n<table class=\"exo-table-print\">\n<tr>\n<td>\u27a1\ufe0f<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83e\udd98<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>K\u00e4nguru \u2713<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\udc31<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Katze \u2717<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf39<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Rose \u2717<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83e\udd8a<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Fuchs \u2713<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83e\udd89<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Uhu \u2713<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf49<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Wassermelone \u2717<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf53<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Erdbeere \u2717<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf4e<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Apfel \u2717<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\udc3a<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Wolf \u2713<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83e\udd52<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Gurke \u2713<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83e\udd8b<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Schmetterling \u2717<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\udc36<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Hund \u2717<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83e\udd55<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Karotte \u2717<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf5e<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><small>Brot \u2717<\/small><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">\ud83c\udfe0<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<pee style=\"font-size:0.9em; color:#666; margin-top:14px;\"><strong>L\u00f6sung :<\/strong> \u27a1\ufe0f \u2192 K\u00e4nguru \u2192 Fuchs \u2192 Uhu \u2192 Wolf \u2192 Gurke \u2192 \ud83c\udfe0<\/pee>\n    <\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Passen Sie mit anderen Ziel-Lauten an: [a], [i], [on], [an] je nach den Schwierigkeiten des Kindes. Ideal zur phonologischen Nachbewertung.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-5\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">FICHE N\u00b05<\/div>\n<h3>Memory der Gegens\u00e4tze<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">5-8 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Wortschatz<\/span><span class=\"badge\">20 Min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-5')\">\ud83d\udda8 Diese Datei drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">Schneide die Karten unten aus und lege sie verdeckt. Abwechselnd deckt jeder 2 Karten auf: wenn sie Gegens\u00e4tze bilden, gewinne das Paar!<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> Konzept der lexikalischen Opposition, visuelles Ged\u00e4chtnis.<\/pee>\n<div class=\"exo-grid-4\">\n<div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83c\udf1e<\/span><span class=\"word\">Tag<\/span><\/div>\n<div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83c\udf19<\/span><span class=\"word\">Nacht<\/span><\/div>\n<div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\u2b06\ufe0f<\/span><span class=\"word\">hoch<\/span><\/div>\n<div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\u2b07\ufe0f<\/span><span class=\"word\">niedrig<\/span><\/div>\n<div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\udd25<\/span><span class=\"word\">hei\u00df<\/span><\/div>\n<div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\u2744\ufe0f<\/span><span class=\"word\">kalt<\/span><\/div>\n<div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\ude0a<\/span><span class=\"word\">zufrieden<\/span><\/div>\n<div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\ude22<\/span><span class=\"word\">traurig<\/span><\/div>\n<div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\udc18<\/span><span class=\"word\">gro\u00df<\/span><\/div>\n<div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\udc2d<\/span><span class=\"word\">klein<\/span><\/div>\n<div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\udc22<\/span><span class=\"word\">langsam<\/span><\/div>\n<div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\udc07<\/span><span class=\"word\">schnell<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Bitten Sie das Kind, mit jedem gefundenen Wort einen <em>Satz<\/em> zu bilden, um das Paar zu validieren. St\u00e4rkt das semantische Netzwerk.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-6\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">FICHE N\u00b06<\/div>\n<h3>Bingo der Tiere<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">5-8 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Tierlexikon<\/span><span class=\"badge\">20 Min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-6')\">\ud83d\udda8 Diese Datei drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">Der Spielleiter liest die Definition eines Tieres vor. Kreuze das Feld an, wenn das Tier auf deinem Spielbrett ist. Wer zuerst seine Reihe oder Spalte vervollst\u00e4ndigt, ruft BINGO!<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> Verst\u00e4ndnis von Definitionen, Wortschatz der Tiere und ihrer Eigenschaften.<\/pee>\n      <pee><strong>Spielerbrett :<\/strong><\/pee>\n<table class=\"exo-table-print\">\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd81<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc18<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd92<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc12<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc27<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc33<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc0a<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd93<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd85<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc22<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc0d<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd88<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<pee style=\"margin-top:14px; font-size:0.9em;\"><strong>Zu lesende Definitionen :<\/strong><\/pee>\n<ul style=\"font-size:0.9em;\">\n<li>\u201eDer K\u00f6nig der Savanne, er hat eine M\u00e4hne\u201c \u2192 L\u00f6we<\/li>\n<li>\u201eDas gr\u00f6\u00dfte Landtier mit einem R\u00fcssel\u201c \u2192 Elefant<\/li>\n<li>\u201eEr hat einen langen Hals und frisst die Bl\u00e4tter der B\u00e4ume\u201c \u2192 Giraffe<\/li>\n<li>\u201eEr lebt im Meer und ist das gr\u00f6\u00dfte Tier der Welt\u201c \u2192 Wal<\/li>\n<li>\u201eDieser Vogel kann nicht fliegen, schwimmt aber sehr gut\u201c \u2192 Pinguin<\/li>\n<li>\u201eEr kriecht ohne Beine\u201c \u2192 Schlange<\/li>\n<\/ul>\n<\/div\n\n\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Variante: Das Kind verfasst die Definitionen. Ausgezeichnet f\u00fcr die verbale Produktion und das Erinnern.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<h2>3\ufe0f\u20e3 Drei Spiele f\u00fcr 7-9-J\u00e4hrige (CE1-CE2)<\/h2>\n<pee>In diesem Stadium liest das Kind mit gewisser Fl\u00fcssigkeit und kann einfache Probleme l\u00f6sen. Die folgenden Spiele arbeiten an der <strong>schriftlichen Verst\u00e4ndigung<\/strong>, dem <strong>Arbeitsged\u00e4chtnis<\/strong> und dem <strong>logischen Denken<\/strong>. Sie kombinieren oft mehrere F\u00e4higkeiten, um das Gehirn ganzheitlich zu stimulieren.<\/pee>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-7\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">BLAATT N\u00b07<\/div>\n<h3>Bild-Sudoku<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">7-10 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Logik<\/span><span class=\"badge\">15 Min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-7')\">\ud83d\udda8 Dieses Blatt drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">Vervollst\u00e4ndige das Gitter, sodass jede Reihe, jede Spalte und jedes Quadrat jedes der 4 Bilder einmal enth\u00e4lt: \ud83d\udc31 \ud83d\udc36 \ud83e\udd8a \ud83e\udd81<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> logisches Denken, Planung, anhaltende Aufmerksamkeit.<\/pee>\n<table class=\"exo-table-print\">\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em; height:50px;\">\ud83d\udc31<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83e\udd8a<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83e\udd81<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83d\udc36<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83e\udd8a<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83d\udc36<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83d\udc31<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83e\udd81<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<pee style=\"font-size:0.85em; color:#666; margin-top:14px;\"><em> L\u00f6sung: L1: \ud83d\udc31\ud83d\udc36\ud83e\udd8a\ud83e\udd81 \/ L2: \ud83e\udd8a\ud83e\udd81\ud83d\udc31\ud83d\udc36 \/ L3: \ud83e\udd8a\ud83d\udc36\ud83d\udc36\ud83d\udc31 \/ L4: \ud83e\udd8a\ud83d\udc31\ud83d\udc36\ud83e\udd81 (nach Regeln rekonstruieren)<\/em><\/pee>\n    <\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Das Bild-Sudoku ist zug\u00e4nglicher als das Zahlen-Sudoku. Ausgezeichnet zur Entwicklung des logischen Denkens bei Kindern, die Schwierigkeiten mit Zahlen haben.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-8\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">BLAATT N\u00b08<\/div>\n<h3>Spiel der 7 Fehler<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">7-10 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Aufmerksamkeit<\/span><span class=\"badge\">15 Min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-8')\">\ud83d\udda8 Dieses Blatt drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">Vergleiche die beiden Listen sorgf\u00e4ltig. Finde die 7 Unterschiede zwischen Version A und Version B. Umkreise sie in B.<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> anhaltende visuelle Aufmerksamkeit, feine Vergleiche.<\/pee>\n<table class=\"exo-table-print\">\n<tr>\n<th>VERSION A<\/th>\n<th>VERSION B<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Die schwarze Katze <strong>schl\u00e4ft<\/strong> auf dem Sofa.<\/td>\n<td>Die schwarze Katze <strong>l\u00e4uft<\/strong> auf dem Sofa.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Marie hat <strong>3<\/strong> rote Ballons.<\/td>\n<td>Marie hat <strong>5<\/strong> rote Ballons.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Der Baum ist sehr <strong>gro\u00df<\/strong>.<\/td>\n<td>Der Baum ist sehr <strong>gr\u00fcn<\/strong>.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Die <strong>Sonne<\/strong> scheint am Himmel.<\/td>\n<td>Der <strong>Monde<\/strong> scheint am Himmel.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Lucas isst einen <strong>Apfel<\/strong>.<\/td>\n<td>Lucas isst eine <strong>Banane<\/strong>.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Der <strong>Hund<\/strong> bellt laut.<\/td>\n<td>Die <strong>Katze<\/strong> bellt laut.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Es ist <strong>warm<\/strong> drau\u00dfen.<\/td>\n<td>Es ist <strong>kalt<\/strong> drau\u00dfen.<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<pee style=\"font-size:0.85em; color:#666; margin-top:14px;\"><em>F\u00fcr das gedruckte Blatt, entferne die fettgedruckten Zeichen aus Version B (das Kind muss sie finden).<\/em><\/pee>\n    <\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> F\u00fcr ADHS, stoppt die Zeit und notiert den Punktestand: Der Fortschritt \u00fcber die Zeit ist sehr motivierend. Verd\u00e4chtigen Sie eine St\u00f6rung, wenn das Kind mehr als 2 Minuten pro Paar ben\u00f6tigt.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-9\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">BLAATT N\u00b09<\/div>\n<h3>Codiertes Ausmalen<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">6-9 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Lesen + Aufmerksamkeit<\/span><span class=\"badge\">25 Min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-9')\">\ud83d\udda8 Dieses Blatt drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">Lies jedes Wort im Gitter. Male gem\u00e4\u00df dem Code aus: wenn es ein Tier ist \u2192 blau, eine Frucht \u2192 rot, ein Kleidungsst\u00fcck \u2192 gr\u00fcn, ein Transportmittel \u2192 gelb.<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> Lesen-Entschl\u00fcsseln, lexikalische Kategorisierung, Doppelaufgabe.<\/pee>\n<table class=\"exo-table-print\">\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">HUND<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">APFEL<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">PULLOVER<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">AUTO<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">Fahrrad<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">KATZE<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">ERDBEERE<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">ROCK<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">HEMD<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">BANANE<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">PFERD<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">ZUG<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">TRAUBE<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">HOSE<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">BUS<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">HASE<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">JACKE<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">BOOT<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">KIRSCHEN<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">MAUS<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<pee style=\"margin-top:14px; font-size:0.9em;\"><strong>Farbcode :<\/strong><\/pee>\n<ul style=\"font-size:0.9em;\">\n<li>\ud83d\udc3e TIERE \u2192 BLAU<\/li>\n<li>\ud83c\udf4e FR\u00dcCHTE \u2192 ROT<\/li>\n<li>\ud83d\udc55 KLEIDUNGEN \u2192 GR\u00dcN<\/li>\n<li>\ud83d\ude97 TRANSPORT \u2192 GEL\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Profi-Tipp :<\/strong> Ausgezeichnet f\u00fcr Kinder mit Dyslexie, da das Lesen zu einer angenehmen Handlung (Ausmalen) wird. Passen Sie die W\u00f6rter an ihr Dekodierungsniveau an.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<h2>4\ufe0f\u20e3 Drei Spiele f\u00fcr 9-12-J\u00e4hrige (CM1-CM2)<\/h2>\n<pee>Die Kinder in diesem Alter beherrschen in der Regel das Lesen und verf\u00fcgen \u00fcber einen umfangreichen Wortschatz. Die folgenden Spiele arbeiten an der <strong>feinen Verst\u00e4ndniskompetenz<\/strong>, der <strong>schriftlichen Produktion<\/strong>, der <strong>mentalen Flexibilit\u00e4t<\/strong>. Sie sind auch f\u00fcr Jugendliche in der Rehabilitation und f\u00fcr Erwachsene mit Schwierigkeiten im Schriftlichen geeignet.<\/pee>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-10\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">FICHE N\u00b010<\/div>\n<h3>Geschichte vervollst\u00e4ndigen<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">8-11 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Schriftliche Produktion<\/span><span class=\"badge\">25 Min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-10')\">\ud83d\udda8 Diese Datei drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">Lies den Anfang der Geschichte. Vervollst\u00e4ndige sie, indem du die L\u00fccken mit W\u00f6rtern oder Ausdr\u00fccken deiner Wahl f\u00fcllst. Du kannst sie dann laut vorlesen!<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> schriftliche Produktion, narrative Koh\u00e4renz, abwechslungsreicher Wortschatz.<\/pee>\n<div style=\"background:#fff; padding:18px; border-radius:8px; border-left:3px solid #5e5ed7; line-height:2;\">\n        <pee style=\"margin:0;\">Heute Morgen bin ich um <span class=\"exo-blank\"><\/span> Uhr aufgewacht. Als ich das Fenster \u00f6ffnete, sah ich einen <span class=\"exo-blank\"><\/span>, der im Garten lief. Es war sehr <span class=\"exo-blank\"><\/span>! Ich habe mich schnell mit einem <span class=\"exo-blank\"><\/span> angezogen und bin in die K\u00fcche gegangen.<\/pee>\n        <pee>Dort bereitete meine Mama <span class=\"exo-blank\"><\/span> vor. Sie sagte zu mir: \u201e<span class=\"exo-blank\"><\/span>\u201c. Ich antwortete ihr, dass ich mit meinem Freund \/ meiner Freundin <span class=\"exo-blank\"><\/span> gehen wollte. Wir beschlossen, um <span class=\"exo-blank\"><\/span> zu gehen.<\/pee>\n        <pee>Auf dem Weg trafen wir <span class=\"exo-blank\"><\/span>, der uns <span class=\"exo-blank\"><\/span> anbot. Wir sagten <span class=\"exo-blank\"><\/span> und schlie\u00dflich kamen wir in <span class=\"exo-blank\"><\/span> Minuten am Ziel an. Was f\u00fcr ein au\u00dfergew\u00f6hnlicher Tag!<\/pee>\n      <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Profi-Tipp :<\/strong> Variante: die einzuf\u00fcgende Wortart vorgeben (Verb, Nomen, Adjektiv). Ausgezeichnet f\u00fcr die Metalinguistik und die Arbeit mit ADHS\/Dyslexie.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-11\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">FICHE N\u00b011<\/div>\n<h3>Wortsuche f\u00fcr Kinder<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">8-11 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Lesen-Dekodierung<\/span><span class=\"badge\">15 Min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-11')\">\ud83d\udda8 Diese Datei drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">Finde in der Tabelle die 10 W\u00f6rter aus der Liste. Sie k\u00f6nnen horizontal oder vertikal sein.<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> visuelle Aufmerksamkeit, Dekodierung, systematisches Scannen.<\/pee>\n      <pee><strong>Zu findende W\u00f6rter :<\/strong> KATZE \u2022 SONNE \u2022 SCHULE \u2022 BANANE \u2022 BUCH \u2022 FAHRRAD \u2022 APFEL \u2022 HAUS \u2022 ZUG \u2022 BLUME<\/pee>\n<table class=\"exo-table-print\">\n<tr>\n<td>S<\/td>\n<td>O<\/td>\n<td>L<\/td>\n<td>E<\/td>\n<td>I<\/td>\n<td>L<\/td>\n<td>P<\/td>\n<td>F<\/td>\n<td>L<\/td>\n<td>E<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>C<\/td>\n<td>H<\/td>\n<td>A<\/td>\n<td>T<\/td>\n<td>X<\/td>\n<td>I<\/td>\n<td>O<\/td>\n<td>L<\/td>\n<td>I<\/td>\n<td>C<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>B<\/td>\n<td>A<\/td>\n<td>N<\/td>\n<td>A<\/td>\n<td>N<\/td>\n<td>E<\/td>\n<td>M<\/td>\n<td>E<\/td>\n<td>V<\/td>\n<td>O<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>M<\/td>\n<td>A<\/td>\n<td>I<\/td>\n<td>S<\/td>\n<td>O<\/td>\n<td>N<\/td>\n<td>M<\/td>\n<td>U<\/td>\n<td>R<\/td>\n<td>L<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>T<\/td>\n<td>R<\/td>\n<td>A<\/td>\n<td>I<\/td>\n<td>N<\/td>\n<td>X<\/td>\n<td>E<\/td>\n<td>R<\/td>\n<td>E<\/td>\n<td>E<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>V<\/td>\n<td>\u00c9<\/td>\n<td>L<\/td>\n<td>O<\/td>\n<td>X<\/td>\n<td>X<\/td>\n<td>X<\/td>\n<td>X<\/td>\n<td>X<\/td>\n<td>X<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<pee style=\"font-size:0.85em; color:#666; margin-top:14px;\"><em>Tipp: Verwende einen Marker, um jedes gefundene Wort zu umkreisen.<\/em><\/pee>\n    <\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Profi-Tipp :<\/strong> F\u00fcr Dyslexiker die Schriftgr\u00f6\u00dfe vergr\u00f6\u00dfern (mindestens 20pt) und den Zeilenabstand erh\u00f6hen. Bevorzugen Sie Gro\u00dfbuchstaben \u2013 visuell unterscheidbarer.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-12\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">FICHE N\u00b012<\/div>\n<h3>Syllaben-Tangram<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">7-10 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Phonologische Manipulation<\/span><span class=\"badge\">20 Min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-12')\">\ud83d\udda8 Diese Datei drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">Schneide die untenstehenden Silben aus. Kombiniere sie, um so viele franz\u00f6sische W\u00f6rter wie m\u00f6glich zu bilden. Notiere deine W\u00f6rter im unteren Bereich!<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> silbenbasierte Manipulation, Wortschatz, kombinatorisches Lesen.<\/pee>\n      <pee><strong>Zu schneidende Silben :<\/strong><\/pee>\n<table class=\"exo-table-print\">\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>BA<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>NA<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>NE<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>CA<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>RO<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>TTE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>MA<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>MAN<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>PA<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>PI<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>LON<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>POM<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>ME<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>SA<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>LA<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>DE<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>BO<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><strong>NEC<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<pee style=\"margin-top:14px;\"><strong>Gebildete W\u00f6rter :<\/strong><\/pee>\n<div style=\"background:#fff; padding:18px; border-radius:8px; min-height:120px; border:1px dashed #a9e2e4;\">\n        <pee style=\"margin:0;\">_______________________________________________<\/pee>\n        <pee>_______________________________________________<\/pee>\n        <pee>_______________________________________________<\/pee>\n        <pee>_______________________________________________<\/pee>\n      <\/div>\n<pee style=\"font-size:0.85em; color:#666; margin-top:8px;\"><em>M\u00f6gliche L\u00f6sungen: Banane, Karotte, Mama, Schmetterling, Apfel, Salat, M\u00fctze, Nappa, Karussell\u2026<\/em><\/pee>\n    <\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> K\u00f6nigliche Aktivit\u00e4t f\u00fcr dyslexische Kinder: Sie manipulieren die Silben physisch, was das Lesen weniger abstrakt macht. Bonus: Geschwister-\/Gruppenwettbewerb.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<h2>5\ufe0f\u20e3 Drei Spiele zur emotionalen Ausdrucksweise (5-12 Jahre)<\/h2>\n<pee>Die Spiele zum Ausdruck von Emotionen sind wertvoll f\u00fcr Kinder <strong>TSA (Autismus)<\/strong>, \u00e4ngstlich oder einfach um die <strong>emotionale Intelligenz<\/strong> zu entwickeln. Sie k\u00f6nnen auch in der Familientherapie oder in der kognitiven Remediation nach einem Trauma eingesetzt werden. Unsere App <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/mein-dico\/\">MEIN W\u00d6RTERBUCH<\/a> bietet erg\u00e4nzende Werkzeuge zur bildhaften Kommunikation, um dieses Thema weiter zu vertiefen.<\/pee>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-13\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">BESCHREIBUNG NR. 13<\/div>\n<h3>Emotionen-Karten<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">5-10 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Emotionen<\/span><span class=\"badge\">20 Min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-13')\">\ud83d\udda8 Diese Beschreibung drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">F\u00fcr jede Emotionen-Karte erz\u00e4hle eine Situation, in der du sie gef\u00fchlt hast. Du kannst auch die Emotion nachahmen oder zeichnen, was dich daran erinnert.<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> Identifikation und Verbalisation der Emotionen, pers\u00f6nliche Erz\u00e4hlung.<\/pee>\n<table class=\"exo-table-print\">\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude0a<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>FREUDE<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude22<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>TRAURIGKEIT<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude20<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>\u00c4RGER<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude28<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>ANGST<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude2f<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>\u00dcBERRASCHUNG<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd22<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>Ekel<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude33<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>SCHAM<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd29<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>STOLZ<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude34<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>M\u00dcDKEIT<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude2c<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>STRESS<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd70<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>LIEBE<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude0e<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>VERTRAUEN<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<pee style=\"margin-top:14px;\"><strong>Meine 3 Emotionen des Tages :<\/strong><\/pee>\n<div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">1.<\/span> Ich habe _______________ gef\u00fchlt, als _______________<\/div>\n<div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">2.<\/span> Ich habe _______________ gef\u00fchlt, als _______________<\/div>\n<div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">3.<\/span> Ich habe _______________ gef\u00fchlt, als _______________<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Besonders geeignet f\u00fcr Kinder mit TSA. Um weiter zu gehen, verwenden Sie unser <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/thermometre-des-emotions\/\">Emotionen-Thermometer<\/a>, das die Dimension der Intensit\u00e4t hinzuf\u00fcgt.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-14\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">BESCHREIBUNG NR. 14<\/div>\n<h3>Bild-Lesen<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">6-9 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Verst\u00e4ndnis<\/span><span class=\"badge\">15 Min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-14')\">\ud83d\udda8 Diese Beschreibung drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n<div class=\"fiche-consigne\">Lies jeden Satz und umkreise das Bild, das dazu geh\u00f6rt. Achte auf die Details!<\/div>\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> w\u00f6rtliches Leseverst\u00e4ndnis, Aufmerksamkeit f\u00fcr semantische Details.<\/pee>\n<div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">1.<\/span> Die Katze <em>schwarz<\/em> schl\u00e4ft auf dem Bett. \u2192 \ud83d\udc08\u200d\u2b1b &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc31 &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc2f<\/div>\n<div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">2.<\/span> Das M\u00e4dchen isst einen <em>roten Apfel<\/em>. \u2192 \ud83c\udf4e &nbsp;|&nbsp; \ud83c\udf4c &nbsp;|&nbsp; \ud83c\udf50<\/div>\n<div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">3.<\/span> Der Vogel <em>fliegt<\/em> \u00fcber den Baum. \u2192 \ud83d\udc26 (fliegend) &nbsp;|&nbsp; \ud83e\udd9c (sitzend) &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc27 (am Boden)<\/div>\n<div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">4.<\/span> Der Ball ist <em>unter<\/em> dem Tisch. \u2192 \ud83d\udfe2\u2b07\ufe0f &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udfe2\u2b06\ufe0f &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udfe2\u27a1\ufe0f<\/div>\n<div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">5.<\/span> Der Junge hat <em>3<\/em> Murmeln in der Hand. \u2192 \u25cf\u25cf\u25cf &nbsp;|&nbsp; \u25cf\u25cf &nbsp;|&nbsp; \u25cf\u25cf\u25cf\u25cf<\/div>\n<div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">6.<\/span> Mama tr\u00e4gt ein <em>blaues<\/em> Kleid. \u2192 \ud83d\udc57(blau) &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc57(rot) &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc57(gr\u00fcn)<\/div>\n<div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">7.<\/span> Es regnet, ich \u00f6ffne <em>meinen Regenschirm<\/em>. \u2192 \u2614 &nbsp;|&nbsp; \u2602\ufe0f &nbsp;|&nbsp; \ud83c\udf02<\/div>\n<div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">8.<\/span> Der kleine Hund <em>bellt<\/em> sehr laut. \u2192 \ud83d\udc36\ud83d\udcac &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc36\ud83d\ude34 &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc36\ud83c\udf7d\ufe0f<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Sehr n\u00fctzlich, um das feine lexikalische Verst\u00e4ndnis zu \u00fcberpr\u00fcfen. Kinder, die Details (Farbe, Gr\u00f6\u00dfe, Aktion) ohne Dekodierungsfehler \u00fcbersehen, haben oft ein Verst\u00e4ndnisproblem, das n\u00e4her untersucht werden sollte.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-15\">\n<div class=\"fiche-header\">\n<div>\n<div class=\"fiche-num\">BESCHREIBUNG NR. 15<\/div>\n<h3>Eine Geschichte erfinden<\/h3>\n<div class=\"badges\"><span class=\"badge\">8-12 Jahre<\/span><span class=\"badge\">M\u00fcndliche Produktion<\/span><span class=\"badge\">25 Min<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-15')\">\ud83d\udda8 Diese Beschreibung drucken<\/button>\n  <\/div>\n<div class=\"fiche-body\">\n    <\n\n\n<div class=\"fiche-content\">\n      <pee style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> Kreativit\u00e4t, Erz\u00e4hlung, Syntax, narrative Koh\u00e4renz.<\/pee>\n<table class=\"exo-table-print\">\n<tr>\n<th>\ud83d\udc64 Charakter<\/th>\n<th>\ud83c\udfde\ufe0f Ort<\/th>\n<th>\ud83d\udce6 Objekt<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ein Astronaut<\/td>\n<td>Eine H\u00f6hle<\/td>\n<td>Ein magischer Schl\u00fcssel<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Eine Prinzessin<\/td>\n<td>Ein verfluchtes Schloss<\/td>\n<td>Ein altes Buch<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ein Pirat<\/td>\n<td>Ein Wald<\/td>\n<td>Eine Schatzkarte<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ein Roboter<\/td>\n<td>Eine Schule<\/td>\n<td>Ein Telefon<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Eine sprechende Katze<\/td>\n<td>Ein Strand<\/td>\n<td>Eine Flasche<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ein Ritter<\/td>\n<td>Der Gipfel eines Berges<\/td>\n<td>Ein Schwert<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<pee style=\"margin-top:14px;\"><strong>Meine Geschichte :<\/strong><\/pee>\n<div style=\"background:#fff; padding:18px; border-radius:8px; min-height:200px; border:1px dashed #a9e2e4;\">\n        <pee style=\"margin:0;\">Es war einmal _______________________________________________<\/pee>\n        <pee>_______________________________________________<\/pee>\n        <pee>_______________________________________________<\/pee>\n        <pee>_______________________________________________<\/pee>\n        <pee>_______________________________________________<\/pee>\n        <pee>_______________________________________________<\/pee>\n        <pee>Und so ___________________________________________ Ende.<\/pee>\n      <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Rat :<\/strong> Strukturierte Variante: Stellen Sie die 5 narrativen Fragen (Wer? Wo? Wann? Was? Warum?). Beruhigender Rahmen f\u00fcr Kinder mit ADHS oder Autismus.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<h2>Wie nutzt man diese Druckspiele am besten?<\/h2>\n<pee>15 druckbare Bl\u00e4tter zu haben, ist sehr gut. Aber wie nutzt man sie effektiv, um ein Kind voranzubringen? Hier sind unsere Ratschl\u00e4ge aus \u00fcber 13 Jahren Begleitung von Familien, Logop\u00e4den und spezialisierten Lehrern.<\/pee>\n<h3>Das richtige Blatt zur richtigen Zeit w\u00e4hlen<\/h3>\n<pee>Nicht alle Bl\u00e4tter sind f\u00fcr alle Kinder gleichwertig. Hier ist ein <strong>vereinfachter Entscheidungsbaum<\/strong>:<\/pee>\n<ul>\n<li>Wenn das Kind <strong>Schwierigkeiten hat, die Ger\u00e4usche zu h\u00f6ren<\/strong> \u2192 Bl\u00e4tter 1, 2, 4 (Phonologie)<\/li>\n<li>Wenn das Kind einen <strong>armen Wortschatz<\/strong> hat \u2192 Bl\u00e4tter 5, 6, 13 (Lexikon)<\/li>\n<li>Wenn das Kind Schwierigkeiten hat, sich <strong>zu konzentrieren<\/strong> \u2192 Bl\u00e4tter 3, 8, 11 (visuelle Aufmerksamkeit)<\/li>\n<li>Wenn das Kind <strong>Schwierigkeiten beim Lesen<\/strong> hat \u2192 Bl\u00e4tter 9, 11, 14 (Lesen-Entschl\u00fcsselung)<\/li>\n<li>Wenn das Kind <strong>Schwierigkeiten hat, zu erz\u00e4hlen<\/strong> \u2192 Bl\u00e4tter 10, 15 (Erz\u00e4hlung)<\/li>\n<li>Wenn das Kind <strong>schnell erm\u00fcdet<\/strong> \u2192 Bl\u00e4tter 1, 5, 7 (kurze und spielerische Formate)<\/li>\n<\/ul>\n<pee>F\u00fcr eine strukturierte Nachverfolgung k\u00f6nnen Sie ein <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-werkzeuge\/verbindungsbuch\/\">Kommunikationsheft zwischen Logop\u00e4de, Eltern und Lehrer<\/a> verwenden, das es erm\u00f6glicht, die verwendeten Bl\u00e4tter, die aufgetretenen Schwierigkeiten und die beobachteten Fortschritte festzuhalten.<\/pee>\n<h3>Wie viele Bl\u00e4tter pro Sitzung?<\/h3>\n<pee>Es h\u00e4ngt vom Alter und Profil des Kindes ab. Zur Orientierung:<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>3-5 Jahre<\/strong>: 1 Blatt pro Sitzung, maximal 10-15 Minuten<\/li>\n<li><strong>5-8 Jahre<\/strong>: 1 bis 2 Bl\u00e4tter pro Sitzung, 15-25 Minuten<\/li>\n<li><strong>8-12 Jahre<\/strong>: 2 bis 3 Bl\u00e4tter pro Sitzung, 25-35 Minuten<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Wichtig ist nicht die Menge, sondern die <strong>Qualit\u00e4t des Engagements<\/strong>. Es ist besser, ein Blatt mit Freude und Konzentration zu bearbeiten, als ein ganzes Heft mit Langeweile zu f\u00fcllen.<\/pee>\n<h3>Wie variiert man die Bl\u00e4tter im Laufe der Zeit?<\/h3>\n<pee>Das Gehirn des Kindes ben\u00f6tigt sowohl <strong>Wiederholung<\/strong> (um zu festigen) als auch <strong>Neues<\/strong> (um engagiert zu bleiben). Unser Rat: <em>wechseln<\/em> Sie die Bl\u00e4tter in einem w\u00f6chentlichen Rhythmus. Zum Beispiel:<\/pee>\n<ul>\n<li>Montag: Phonologie-Blatt (Ger\u00e4usche-Bingo)<\/li>\n<li>Dienstag: Lexikon-Blatt (Gegenteile-Memory)<\/li>\n<li>Mittwoch: Aufmerksamkeitsblatt (Suchen und Finden)<\/li>\n<li>Donnerstag: Lese-Blatt (Codiertes Ausmalen)<\/li>\n<li>Freitag: Erz\u00e4hlblatt (Eine Geschichte erfinden)<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Dieser Wechsel variiert die kognitiven Anforderungen und verhindert Abnutzung. Ein Blatt 2-3 Mal im Monat zu wiederholen, festigt das Gelernte.<\/pee>\n<h2>Von Papier zu digital: die ideale Erg\u00e4nzung<\/h2>\n<pee>Wie bereits erw\u00e4hnt, sind die druckbaren Spiele perfekt, um zu beginnen oder f\u00fcr Sitzungen in der Praxis. Aber einmal die Mechanik erlernt, bringt der \u00dcbergang zu <strong>digital<\/strong> einzigartige Vorteile:<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Automatische Anpassungsf\u00e4higkeit<\/strong>: Der Schwierigkeitsgrad passt sich automatisch an<\/li>\n<li><strong>Unendliche Vielfalt<\/strong>: Keine Langeweile<\/li>\n<li><strong>Statistische Nachverfolgung<\/strong> der Fortschritte<\/li>\n<li><strong>Verst\u00e4rkter Spielaspekt<\/strong>, der selbst z\u00f6gerliche Kinder motiviert<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Genau das bietet unsere Anwendung <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">COCO, die f\u00fcr Kinder von 5 bis 10 Jahren gedacht ist<\/a>. Mit \u00fcber 30 adaptiven kognitiven Spielen (Wortschatz, Ged\u00e4chtnis, Aufmerksamkeit, Denken) ist sie die ideale Erg\u00e4nzung zu den Papierbl\u00e4ttern, die Sie gerade entdeckt haben. Entwickelt von Logop\u00e4den, wird die Anwendung in Dutzenden von Praxen in Frankreich verwendet und erh\u00e4lt sehr positive R\u00fcckmeldungen von den Familien.<\/pee>\n<div class=\"dynseo-cta-box\">\n<h3>\ud83c\udfae Entdecken Sie COCO, die Anwendung f\u00fcr kognitive Spiele f\u00fcr 5-10-J\u00e4hrige<\/h3>\n<pee>\u00dcber 30 Spiele f\u00fcr Kinder, die von Logop\u00e4den entwickelt wurden: Wortschatz, Ged\u00e4chtnis, Aufmerksamkeit, Lesen, Rechnen. Adaptives Niveau, Fortschrittsverfolgung, ohne Werbung.<\/pee>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">Die COCO-Anwendung entdecken<\/a>\n<\/div>\n<h2>H\u00e4ufig gestellte Fragen<\/h2>\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Sind diese Bl\u00e4tter wirklich kostenlos?<\/h4>\n<pee><strong>Ja, vollst\u00e4ndig.<\/strong> Keine Anmeldung, keine E-Mail erforderlich, keine Druckbeschr\u00e4nkung. Klicken Sie einfach auf \u201eDiese Datei drucken\u201c \u00fcber jedem Spiel und der Download erfolgt sofort. Sie k\u00f6nnen sie zu Hause, in der Praxis oder im Unterricht frei verwenden.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Kann ich sie in der Logop\u00e4die-Praxis verwenden?<\/h4>\n<pee>Absolut. Diese Bl\u00e4tter sind sowohl f\u00fcr zu Hause als auch f\u00fcr die Praxis konzipiert. Logop\u00e4den sch\u00e4tzen sie besonders, um <strong>\u201eHausaufgaben\u201c zwischen den Sitzungen zu geben<\/strong>: Die Familie nimmt das Blatt mit, bearbeitet es zwischen zwei Terminen und tr\u00e4gt die Beobachtungen in das <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-werkzeuge\/verbindungsbuch\/\">\u00dcbungsheft<\/a> ein.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Ab welchem Alter?<\/h4>\n<pee>Die meisten Bl\u00e4tter sind ab <strong>3-4 Jahren<\/strong> mit Erwachsenebegleitung zug\u00e4nglich (die einfacheren wie das Ger\u00e4usche-Bingo, das Bilder-Domino, das Suchen und Finden). Komplexere Bl\u00e4tter (Kreuzwortr\u00e4tsel, Sudoku, freies Schreiben) sind ab <strong>7-9 Jahren<\/strong> geeignet. Jedes Blatt gibt seine Zielgruppe in der Kopfzeile an.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Kann man sie an mein Kind anpassen?<\/h4>\n<pee>Nat\u00fcrlich! Z\u00f6gern Sie nicht, sie zu <strong>vereinfachen<\/strong> (weniger Elemente, mehr Hinweise) oder <strong>zu komplexifizieren<\/strong> (mehr Elemente, Zeitdruck) je nach Niveau. Es ist sogar eine gute Praxis: Eine zu einfache \u00dcbung langweilt, eine zu schwierige demotiviert. Streben Sie die <em>\u201enahe Entwicklungszone\u201c<\/em> an, die von Vygotsky identifiziert wurde.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Mein Kind hat Legasthenie, sind diese Bl\u00e4tter geeignet?<\/h4>\n<pee>Mehrere Bl\u00e4tter sind besonders vorteilhaft f\u00fcr Kinder mit Legasthenie: Tangram der Silben (phonologische Manipulation), Codiertes Ausmalen (Lese-Aktion), Wortsuche (Dekodierung). Denken Sie daran, die <strong>Schriftgr\u00f6\u00dfe zu vergr\u00f6\u00dfern<\/strong> beim Drucken und bevorzugen Sie Gro\u00dfbuchstaben, um die Dekodierung zu erleichtern. Regelm\u00e4\u00dfiges \u00dcben zus\u00e4tzlich zur Logop\u00e4die ist entscheidend.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Mein Kind hat eine Autismus-Spektrum-St\u00f6rung, sind diese Bl\u00e4tter geeignet?<\/h4>\n<pee>Ja, mehrere Bl\u00e4tter sind wertvoll f\u00fcr Kinder mit Autismus-Spektrum-St\u00f6rungen, insbesondere <strong>Emotionen-Karten<\/strong> (emotionale Verbalisation), <strong>Suchen und Finden<\/strong> (visuelle Struktur), <strong>Bild-Lesen<\/strong> (klare Anweisungen). Das Papierformat \u2013 vorhersehbar, ohne sensorische \u00dcberraschungen \u2013 wird oft besser toleriert als Bildschirme f\u00fcr diese Population.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Wie kann ich wissen, ob mein Kind Fortschritte macht?<\/h4>\n<pee>Mehrere Indikatoren: Es macht die \u00dcbung <strong>schneller<\/strong>, mit <strong>weniger Fehlern<\/strong>, bittet darum, auf ein <strong>h\u00f6heres Niveau<\/strong> zu wechseln, oder kann seine <em>Strategien erkl\u00e4ren<\/em>. Notieren Sie die Leistungen in einem Heft oder verwenden Sie ein <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-competences\/\">Kompetenzverfolgungstabelle<\/a>. Ein kognitiver Test im Abstand von 6 Monaten (zum Beispiel unser <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/geistiges-alter-test-wie-alt-ist-ihr-gehirn\/\">Test zum mentalen Alter<\/a>) erm\u00f6glicht ebenfalls, die Entwicklung zu objektivieren.<\/pee>\n<\/div>\n<h2>Um weiter zu gehen<\/h2>\n<pee>Hat Ihnen dieses 15 Spiele zur Sprachtherapie f\u00fcr Kinder gefallen? Sie finden viele erg\u00e4nzende Ressourcen auf der DYNSEO-Website:<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>F\u00fcr Erwachsene<\/strong>: unsere <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/exercices-orthophonie-adulte-imprimer-2\/\">spezifischen Sprachtherapie\u00fcbungen f\u00fcr Erwachsene<\/a> decken Aphasie, Ged\u00e4chtnis, exekutive Funktionen ab.<\/li>\n<li><strong>F\u00fcr Fachleute<\/strong>: unser Katalog von <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-werkzeuge\/\">kostenlosen Werkzeugen f\u00fcr Sprachtherapeuten<\/a> vereint Sitzungsbl\u00e4tter, Verfolgungstabellen, Kommunikationshefte.<\/li>\n<li><strong>Zur Bewertung<\/strong>: unsere <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-tests\/\">kostenlosen kognitiven Tests online<\/a> geben einen schnellen \u00dcberblick \u00fcber Ged\u00e4chtnis, Aufmerksamkeit, mentales Alter.<\/li>\n<li><strong>Zur Weiterbildung<\/strong>: DYNSEO bietet <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-schulungen\/\">zertifizierte Qualiopi-Fortbildungen<\/a> zu neurodevelopmentalen St\u00f6rungen und Erkrankungen des Erwachsenen an.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Die Sprachtherapie f\u00fcr Kinder basiert auf einer <strong>Allianz zwischen dem Fachmann, der Familie und den Werkzeugen<\/strong>. Die Papierbl\u00e4tter (dieser Artikel), die digitalen Anwendungen (COCO) und die sprachtherapeutische Begleitung bilden zusammen ein erfolgreiches Trio. Gute Praxis f\u00fcr alle!<\/pee>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<p>[et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Combien de fiches d'orthophonie gratuites sont propos\u00e9es sur cette page ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Cette page propose 15 fiches gratuites de jeux d'orthophonie \u00e0 imprimer, sp\u00e9cialement con\u00e7ues pour les enfants de 3 \u00e0 10 ans.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00c0 quel \u00e2ge ces jeux d'orthophonie s'adressent-ils ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Ces jeux d'orthophonie \u00e0 imprimer sont con\u00e7us sp\u00e9cifiquement pour les enfants de 3 \u00e0 10 ans.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Quelles comp\u00e9tences ces jeux permettent-ils de travailler ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Chaque jeu travaille une comp\u00e9tence langagi\u00e8re ou cognitive pr\u00e9cise, notamment l'articulation, le vocabulaire, la lecture, la m\u00e9moire et l'attention.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Comment peut-on t\u00e9l\u00e9charger et imprimer ces fiches ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Il suffit de cliquer sur le bouton \u00ab Imprimer cette fiche \u00bb au-dessus de chaque jeu pour l'enregistrer en PDF ou l'imprimer imm\u00e9diatement, sans inscription ni attente.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Pourquoi les jeux sur papier sont-ils avantageux par rapport aux applications num\u00e9riques ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Le support papier favorise la concentration sans notifications ni distractions, ce qui est particuli\u00e8rement b\u00e9n\u00e9fique pour les enfants pr\u00e9sentant un TDAH ou des difficult\u00e9s attentionnelles.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Qui peut utiliser ces jeux d'orthophonie \u00e0 imprimer ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Ces jeux conviennent aux parents souhaitant aider leur enfant \u00e0 progresser \u00e0 la maison, ainsi qu'aux orthophonistes cherchant \u00e0 enrichir leur cabinet avec des supports ludiques gratuits et pr\u00eats \u00e0 l'emploi.\"}}]}<\/script>[\/et_pb_code]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Spiele zur Sprachtherapie zum Ausdrucken: 15 kostenlose Bl\u00e4tter f\u00fcr Kinder Suchen Sie Spiele zur Sprachtherapie zum Ausdrucken, um Ihrem Kind zu Hause zu helfen? Oder sind Sie Sprachtherapeut und m\u00f6chten Ihre Praxis mit qualitativ hochwertigen, kostenlosen und sofort einsatzbereiten Materialien bereichern? Dann sind Sie hier genau richtig! 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}\n}\n\n<\/style>\n<script>\nfunction imprimerFiche(elementId) {\n  \/\/ Retire la classe \"printing\" de toutes les fiches\n  document.querySelectorAll('.fiche-printable').forEach(function(f) {\n    f.classList.remove('printing');\n  });\n  \/\/ Ajoute la classe \u00e0 la fiche cible\n  var fiche = document.getElementById(elementId);\n  if (fiche) {\n    fiche.classList.add('printing');\n    setTimeout(function() {\n      window.print();\n      setTimeout(function() {\n        fiche.classList.remove('printing');\n      }, 100);\n    }, 100);\n  }\n}\n\n\/\/ Scroll fluide vers les fiches depuis le sommaire (compense le header WordPress)\ndocument.addEventListener('DOMContentLoaded', function() {\n  document.querySelectorAll('.fiches-index a[href^=\"#fiche-\"]').forEach(function(link) {\n    link.addEventListener('click', function(e) {\n      e.preventDefault();\n      var targetId = this.getAttribute('href').substring(1);\n      var target = document.getElementById(targetId);\n      if (target) {\n        \/\/ Calcule l'offset en tenant compte d'un \u00e9ventuel header fixe\n        var offset = 100;\n        var bodyRect = document.body.getBoundingClientRect().top;\n        var elementRect = target.getBoundingClientRect().top;\n        var elementPosition = elementRect - bodyRect;\n        var offsetPosition = elementPosition - offset;\n\n        window.scrollTo({\n          top: offsetPosition,\n          behavior: 'smooth'\n        });\n\n        \/\/ Met \u00e0 jour l'URL (ancre dans la barre d'adresse)\n        history.pushState(null, null, '#' + targetId);\n\n        \/\/ Effet visuel : surligne la fiche pendant 2 secondes\n        document.querySelectorAll('.fiche-printable').forEach(function(f) {\n          f.classList.remove('fiche-highlight');\n        });\n        setTimeout(function() {\n          target.classList.add('fiche-highlight');\n          setTimeout(function() {\n            target.classList.remove('fiche-highlight');\n          }, 2000);\n        }, 600);\n      }\n    });\n  });\n});\n<\/script>\n<div class=\"dbi-art-bf09c1\">\n<!-- META SEO\nMeta title : Spiele zur Sprachtherapie zum Ausdrucken: 15 kostenlose Bl\u00e4tter f\u00fcr Kinder\nMeta description : 15 Spiele zur Sprachtherapie kostenlos zum Ausdrucken f\u00fcr Kinder von 3-12 Jahren. Bingo, Memory, Sudoku, codierte Malvorlagen, Emotionskarten. Sofort-PDF ohne Anmeldung.\n-->\n\n\n\n<div class=\"dynseo-article\">\n\n<h1>Spiele zur Sprachtherapie zum Ausdrucken: 15 kostenlose Bl\u00e4tter f\u00fcr Kinder<\/h1>\n\n<div class=\"dynseo-intro\">\n<p><strong>Suchen Sie Spiele zur Sprachtherapie zum Ausdrucken<\/strong>, um Ihrem Kind zu Hause zu helfen? Oder sind Sie Sprachtherapeut und m\u00f6chten Ihre Praxis mit qualitativ hochwertigen, kostenlosen und sofort einsatzbereiten Materialien bereichern? Dann sind Sie hier genau richtig!<\/p>\n<p>Dieser Artikel vereint <strong>15 ausdruckbare Spiele zur Sprachtherapie<\/strong>, die speziell f\u00fcr Kinder von 3 bis 10 Jahren entwickelt wurden. Jedes Spiel f\u00f6rdert eine bestimmte sprachliche oder kognitive F\u00e4higkeit (Artikulation, Wortschatz, Lesen, Ged\u00e4chtnis, Aufmerksamkeit), mit einer klaren Anweisung und einem passenden visuellen Design. Klicken Sie auf die Schaltfl\u00e4che \u201eDieses Blatt ausdrucken\u201c \u00fcber jedem Spiel, um es als PDF zu speichern oder sofort auszudrucken \u2014 keine Anmeldung, keine Wartezeit.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2>Warum sind ausdruckbare Spiele so n\u00fctzlich?<\/h2>\n\n<p>In einer von Bildschirmen dominierten Welt k\u00f6nnte man denken, dass Papier \u00fcberholt ist. Dennoch behalten die <strong>ausdruckbaren Spiele zur Sprachtherapie<\/strong> einzigartige Vorteile, die selbst die besten Apps nicht vollst\u00e4ndig reproduzieren k\u00f6nnen.<\/p>\n\n<p>Erstens f\u00f6rdert das <strong>Papierformat die Konzentration<\/strong>. Ohne Benachrichtigungen, ohne Werbung, ohne die Versuchung, etwas anderes zu tun, bleibt das Kind auf die Aufgabe fokussiert. Dies ist besonders wertvoll f\u00fcr Kinder mit <strong>ADHS<\/strong> oder einfachen Aufmerksamkeitsproblemen.<\/p>\n\n<p>Zweitens mobilisieren <strong>Handschrift und Fingerzeigen<\/strong> andere neuronale Schaltkreise als die, die auf einem Touchscreen verwendet werden. Mehrere Studien in den kognitiven Wissenschaften haben gezeigt, dass die <em>schriftliche Aufzeichnung<\/em> das Lernen besser festigt \u2014 ein entscheidendes Argument f\u00fcr Kinder, die gerade das Lesen und Schreiben erlernen.<\/p>\n\n<p>Drittens erm\u00f6glichen die ausgedruckten Bl\u00e4tter eine <strong>intergenerationale Zusammenarbeit<\/strong>: Gro\u00dfeltern und Enkel k\u00f6nnen gemeinsam spielen, ohne von einem digitalen Ger\u00e4t abh\u00e4ngig zu sein. Die dabei geschaffene soziale Verbindung st\u00e4rkt die Motivation des Kindes und regt gleichzeitig die kognitiven F\u00e4higkeiten des Erwachsenen an.<\/p>\n\n<p>Schlie\u00dflich bleiben diese Bl\u00e4tter eine <strong>greifbare Spur<\/strong> des Fortschritts: Das Kind kann sie in einem Ordner aufbewahren, im Laufe der Zeit vergleichen und seine Fortschritte messen. Um dies genau zu verfolgen, k\u00f6nnen Sie ein <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carnet-de-liaison\/\">Kommunikationsheft zwischen dem Sprachtherapeuten und der Familie<\/a> verwenden \u2014 ein kostenloses Werkzeug, das wir zur Verf\u00fcgung stellen, um den Dialog zwischen den verschiedenen Beteiligten rund um das Kind zu erleichtern.<\/p>\n\n<h3>Welche Kinder k\u00f6nnen von diesen Bl\u00e4ttern profitieren?<\/h3>\n\n<p>Die Spiele, die wir anbieten, richten sich an verschiedene Kinderprofile:<\/p>\n\n<ul>\n<li><strong>Allgemeine Kinder<\/strong>, die einfach ihren Wortschatz erweitern oder mit W\u00f6rtern spielen m\u00f6chten<\/li>\n<li><strong>Kinder mit Sprachverz\u00f6gerung<\/strong>, die regelm\u00e4\u00dfige zus\u00e4tzliche Unterst\u00fctzung zur Sprachtherapie ben\u00f6tigen<\/li>\n<li><strong>Dyslexische Kinder<\/strong> oder Kinder mit spezifischen Lernst\u00f6rungen (TSA)<\/li>\n<li><strong>Kinder mit ADHS<\/strong>, deren Aufmerksamkeitsf\u00e4higkeiten von visuellen Hilfen profitieren<\/li>\n<li><strong>Kinder mit TSA (Autismus)<\/strong>, die strukturierte und vorhersehbare Materialien sch\u00e4tzen<\/li>\n<li><strong>Mehrsprachige oder allophone Kinder<\/strong>, die Franz\u00f6sisch als Zweitsprache lernen<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Alle diese Profile k\u00f6nnen von denselben Bl\u00e4ttern profitieren, indem sie sie an ihr Niveau anpassen. Wenn Sie Zweifel an der kognitiven F\u00e4higkeit Ihres Kindes haben, gibt unser <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/test-age-mental-quel-est-lage-de-votre-cerveau\/\">Test des mentalen Alters<\/a> in wenigen Minuten einen n\u00fctzlichen Anhaltspunkt (der bei Bedarf durch eine professionelle Bewertung erg\u00e4nzt werden sollte).<\/p>\n<div class=\"fiches-index\">\n<h3>\ud83d\udccb Zusammenfassung der 15 druckbaren Spiele<\/h3>\n<p style=\"margin: 8px 0 0 0; font-size: 0.95em; color: #666;\">Klicken Sie auf ein Spiel, um darauf zuzugreifen, und dann auf \u201eDiese Karte drucken\u201c, um das PDF herunterzuladen.<\/p>\n<div class=\"index-grid\">\n  <a href=\"#fiche-1\">1. Phonospiel<\/a>\n  <a href=\"#fiche-2\">2. Bilderdomino<\/a>\n  <a href=\"#fiche-3\">3. Suchen und Finden<\/a>\n  <a href=\"#fiche-4\">4. Ger\u00e4uschelabyrinth<\/a>\n  <a href=\"#fiche-5\">5. Gegenteil-Memory<\/a>\n  <a href=\"#fiche-6\">6. Tier-Bingo<\/a>\n  <a href=\"#fiche-7\">7. Bilder-Sudoku<\/a>\n  <a href=\"#fiche-8\">8. Spiel der 7 Fehler<\/a>\n  <a href=\"#fiche-9\">9. Codiertes Ausmalen<\/a>\n  <a href=\"#fiche-10\">10. Geschichte zum Vervollst\u00e4ndigen<\/a>\n  <a href=\"#fiche-11\">11. Kinder-Wortsuche<\/a>\n  <a href=\"#fiche-12\">12. Silben-Tangram<\/a>\n  <a href=\"#fiche-13\">13. Emotionskarten<\/a>\n  <a href=\"#fiche-14\">14. Bild-Lesung<\/a>\n  <a href=\"#fiche-15\">15. Eine Geschichte erfinden<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<h2>1\ufe0f\u20e3 Drei Spiele f\u00fcr 3-5 Jahre (Vorschule)<\/h2>\n\n<p>In diesem Alter entdecken Kinder die Sprache durch Spiel und Nachahmung. Die folgenden Spiele f\u00f6rdern das <strong>fr\u00fche phonologische Bewusstsein<\/strong> (Reime, Silben), den <strong>Grundwortschatz<\/strong> und das <strong>Verst\u00e4ndnis einfacher Anweisungen<\/strong>. Keine Lesekenntnisse erforderlich: Die Materialien sind vollst\u00e4ndig visuell.<\/p>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-1\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">KARTE N\u00b01<\/div>\n      <h3>Phonospiel<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">3-6 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Phonologie<\/span><span class=\"badge\">15 min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-1')\">\ud83d\udda8 Diese Karte drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">W\u00fcrfle. Bewege deine Spielfigur auf dem Spielfeld. Nenne bei jedem Feld den Namen des Bildes. Wenn es mit [a] beginnt, spiele erneut!<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> den Anfangslaut der W\u00f6rter identifizieren, Artikulation.<\/p>\n      <p><strong>Strecke :<\/strong><\/p>\n      <table class=\"exo-table-print\">\n        <tr><td style=\"text-align:center;\">\ud83c\udfc1<br><small>START<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83d\udc31<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83c\udf4e<br><small>(erneut spielen)<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83d\udc36<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83c\udf19<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83d\ude97<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83d\udc1d<br><small>(\u00fcberspringe deinen Zug)<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83c\udf33<br><small>(erneut spielen)<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83c\udf4c<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83d\udc20<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83e\udd92<br><small>(2 Felder vorw\u00e4rts)<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83c\udf39<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83d\udc30<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.6em;\">\ud83e\udd55<\/td><td style=\"text-align:center;\">\ud83c\udfc6<br><small>ANKUNFT<\/small><\/td><\/tr>\n      <\/table>\n      <p style=\"font-size:0.9em; color:#666; margin-top:14px;\"><strong>Material :<\/strong> 1 W\u00fcrfel, 1 Spielfigur pro Spieler (ein Knopf oder eine Figur).<\/p>\n    <\/div>\n    <div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Profi-Tipp :<\/strong> Verbalisiere die W\u00f6rter zu Beginn des Spiels gemeinsam. Um anzupassen, \u00e4ndere den Ziel-Laut: \u201ebeginnt mit [m]\u201c, \u201eendet mit [a]\u201c, usw.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-2\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">KARTE N\u00b02<\/div>\n      <h3>Bilderdomino<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">3-6 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Wortschatz<\/span><span class=\"badge\">20 min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-2')\">\ud83d\udda8 Diese Karte drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">Schneide die Dominosteine aus. Verteile 5 Karten pro Spieler. Abwechselnd lege eine Karte, die mit der bereits gelegten reimt. Wenn du nichts hast, ziehe!<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> Reime erkennen, bildlichen Wortschatz erweitern.<\/p>\n      <table class=\"exo-table-print\">\n        <tr><td style=\"text-align:center;\">\ud83d\udc31<br><small>Katze<\/small> | \ud83c\udf39<br><small>Rose<\/small><\/td><td style=\"text-align:center;\">\ud83e\uddb4<br><small>Knochen<\/small> | \ud83d\udc00<br><small>Ratte<\/small><\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center;\">\u2600\ufe0f<br><small>Sonne<\/small> | \ud83d\udc1f<br><small>Fisch<\/small><\/td><td style=\"text-align:center;\">\ud83e\udd6c<br><small>Kresse<\/small> | \ud83d\ude82<br><small>Zug<\/small><\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center;\">\u270b<br><small>Hand<\/small> | \ud83e\udd8b<br><small>Schmetterling<\/small><\/td><td style=\"text-align:center;\">\ud83c\udf4b<br><small>Zitrone<\/small> | \ud83d\udc1d<br><small>Biene<\/small><\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center;\">\ud83c\udf38<br><small>Rosa<\/small> | \ud83d\udc36<br><small>Hund<\/small><\/td><td style=\"text-align:center;\">\ud83c\udf5e<br><small>Brot<\/small> | \u2b50<br><small>Stern<\/small><\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center;\">\u26f5<br><small>Segel<\/small> | \ud83c\udf53<br><small>Erdbeere<\/small><\/td><td style=\"text-align:center;\">\ud83e\ude91<br><small>Stuhl<\/small> | \ud83d\udc31<br><small>Katze<\/small><\/td><\/tr>\n      <\/table>\n      <p style=\"font-size:0.9em; color:#666; margin-top:14px;\"><strong>Tipp :<\/strong> Laminieren nach dem Ausschneiden f\u00fcr die Haltbarkeit.<\/p>\n    <\/div>\n    <div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Profi-Tipp :<\/strong> Wenn das Kind Schwierigkeiten hat, die Reime zu h\u00f6ren, \u00fcbertreibe die Endaussprache und lasse es wiederholen, bevor es sucht.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-3\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">KARTE N\u00b03<\/div>\n      <h3>Suchen und Finden<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">3-7 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Visuelle Aufmerksamkeit<\/span><span class=\"badge\">15 min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-3')\">\ud83d\udda8 Diese Karte drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">Finde und umkreise in der Tabelle: 3 Katzen, 4 Blumen, 2 Autos, 3 Ballons und 5 Sterne.<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> selektive visuelle Aufmerksamkeit, Z\u00e4hlen, Grundlexikon.<\/p>\n      <table class=\"exo-table-print\">\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf38<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u2b50<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\udc31<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u26bd<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf37<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\ude97<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u2b50<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf39<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u26bd<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\udc31<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u2b50<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf3b<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\udc31<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\ude97<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u26bd<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\u2b50<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf38<\/td><td\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Ausgezeichnet f\u00fcr ADHS: Beginnen Sie mit der Suche nach 1 einzigem Element, dann 2, dann 3 gleichzeitig (progressive Aufmerksamkeitsbelastung).<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h2>2\ufe0f\u20e3 Drei Spiele f\u00fcr 5-7 Jahre (CP-CE1)<\/h2>\n\n<p>In dieser Altersgruppe lernt das Kind lesen und schreiben. Die folgenden Spiele begleiten den <strong>Einstieg ins Schreiben<\/strong> (Buchstaben-Laute-Zuordnung, Lesen einfacher W\u00f6rter, erste S\u00e4tze) und bleiben dabei spielerisch. Sie sind sowohl f\u00fcr Kinder ohne Schwierigkeiten als auch f\u00fcr solche mit Lernst\u00f6rungen geeignet.<\/p>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-4\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">FICHE N\u00b04<\/div>\n      <h3>Labyrinth der Laute<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">5-7 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Phonologische Bewusstheit<\/span><span class=\"badge\">15 Min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-4')\">\ud83d\udda8 Diese Datei drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">Zeichne den Weg, der nur durch die Bilder f\u00fchrt, deren Namen den Laut [ou] enthalten. Du startest von dem Pfeil und kommst zum Haus.<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> einen Ziel-Laut in W\u00f6rtern identifizieren, visuelle Planung.<\/p>\n      <table class=\"exo-table-print\">\n        <tr><td>\u27a1\ufe0f<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83e\udd98<br><small>K\u00e4nguru \u2713<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\udc31<br><small>Katze \u2717<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf39<br><small>Rose \u2717<\/small><\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83e\udd8a<br><small>Fuchs \u2713<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83e\udd89<br><small>Uhu \u2713<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf49<br><small>Wassermelone \u2717<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf53<br><small>Erdbeere \u2717<\/small><\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf4e<br><small>Apfel \u2717<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\udc3a<br><small>Wolf \u2713<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83e\udd52<br><small>Gurke \u2713<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83e\udd8b<br><small>Schmetterling \u2717<\/small><\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83d\udc36<br><small>Hund \u2717<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83e\udd55<br><small>Karotte \u2717<\/small><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.4em;\">\ud83c\udf5e<br><small>Brot \u2717<\/small><\/td><td style=\"text-align:center;\">\ud83c\udfe0<\/td><\/tr>\n      <\/table>\n      <p style=\"font-size:0.9em; color:#666; margin-top:14px;\"><strong>L\u00f6sung :<\/strong> \u27a1\ufe0f \u2192 K\u00e4nguru \u2192 Fuchs \u2192 Uhu \u2192 Wolf \u2192 Gurke \u2192 \ud83c\udfe0<\/p>\n    <\/div>\n    <div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Passen Sie mit anderen Ziel-Lauten an: [a], [i], [on], [an] je nach den Schwierigkeiten des Kindes. Ideal zur phonologischen Nachbewertung.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-5\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">FICHE N\u00b05<\/div>\n      <h3>Memory der Gegens\u00e4tze<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">5-8 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Wortschatz<\/span><span class=\"badge\">20 Min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-5')\">\ud83d\udda8 Diese Datei drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">Schneide die Karten unten aus und lege sie verdeckt. Abwechselnd deckt jeder 2 Karten auf: wenn sie Gegens\u00e4tze bilden, gewinne das Paar!<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> Konzept der lexikalischen Opposition, visuelles Ged\u00e4chtnis.<\/p>\n      <div class=\"exo-grid-4\">\n        <div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83c\udf1e<\/span><span class=\"word\">Tag<\/span><\/div>\n        <div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83c\udf19<\/span><span class=\"word\">Nacht<\/span><\/div>\n        <div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\u2b06\ufe0f<\/span><span class=\"word\">hoch<\/span><\/div>\n        <div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\u2b07\ufe0f<\/span><span class=\"word\">niedrig<\/span><\/div>\n        <div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\udd25<\/span><span class=\"word\">hei\u00df<\/span><\/div>\n        <div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\u2744\ufe0f<\/span><span class=\"word\">kalt<\/span><\/div>\n        <div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\ude0a<\/span><span class=\"word\">zufrieden<\/span><\/div>\n        <div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\ude22<\/span><span class=\"word\">traurig<\/span><\/div>\n        <div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\udc18<\/span><span class=\"word\">gro\u00df<\/span><\/div>\n        <div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\udc2d<\/span><span class=\"word\">klein<\/span><\/div>\n        <div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\udc22<\/span><span class=\"word\">langsam<\/span><\/div>\n        <div class=\"exo-cell\"><span class=\"icon\">\ud83d\udc07<\/span><span class=\"word\">schnell<\/span><\/div>\n      <\/div>\n    <\/div>\n    <div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Bitten Sie das Kind, mit jedem gefundenen Wort einen <em>Satz<\/em> zu bilden, um das Paar zu validieren. St\u00e4rkt das semantische Netzwerk.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-6\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">FICHE N\u00b06<\/div>\n      <h3>Bingo der Tiere<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">5-8 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Tierlexikon<\/span><span class=\"badge\">20 Min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-6')\">\ud83d\udda8 Diese Datei drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">Der Spielleiter liest die Definition eines Tieres vor. Kreuze das Feld an, wenn das Tier auf deinem Spielbrett ist. Wer zuerst seine Reihe oder Spalte vervollst\u00e4ndigt, ruft BINGO!<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> Verst\u00e4ndnis von Definitionen, Wortschatz der Tiere und ihrer Eigenschaften.<\/p>\n      <p><strong>Spielerbrett :<\/strong><\/p>\n      <table class=\"exo-table-print\">\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd81<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc18<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd92<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc12<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc27<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc33<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc0a<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd93<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd85<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc22<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\udc0d<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd88<\/td><\/tr>\n      <\/table>\n      <p style=\"margin-top:14px; font-size:0.9em;\"><strong>Zu lesende Definitionen :<\/strong><\/p>\n      <ul style=\"font-size:0.9em;\">\n        <li>\u201eDer K\u00f6nig der Savanne, er hat eine M\u00e4hne\u201c \u2192 L\u00f6we<\/li>\n        <li>\u201eDas gr\u00f6\u00dfte Landtier mit einem R\u00fcssel\u201c \u2192 Elefant<\/li>\n        <li>\u201eEr hat einen langen Hals und frisst die Bl\u00e4tter der B\u00e4ume\u201c \u2192 Giraffe<\/li>\n        <li>\u201eEr lebt im Meer und ist das gr\u00f6\u00dfte Tier der Welt\u201c \u2192 Wal<\/li>\n        <li>\u201eDieser Vogel kann nicht fliegen, schwimmt aber sehr gut\u201c \u2192 Pinguin<\/li>\n        <li>\u201eEr kriecht ohne Beine\u201c \u2192 Schlange<\/li>\n      <\/ul>\n    <\/div\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Variante: Das Kind verfasst die Definitionen. Ausgezeichnet f\u00fcr die verbale Produktion und das Erinnern.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h2>3\ufe0f\u20e3 Drei Spiele f\u00fcr 7-9-J\u00e4hrige (CE1-CE2)<\/h2>\n\n<p>In diesem Stadium liest das Kind mit gewisser Fl\u00fcssigkeit und kann einfache Probleme l\u00f6sen. Die folgenden Spiele arbeiten an der <strong>schriftlichen Verst\u00e4ndigung<\/strong>, dem <strong>Arbeitsged\u00e4chtnis<\/strong> und dem <strong>logischen Denken<\/strong>. Sie kombinieren oft mehrere F\u00e4higkeiten, um das Gehirn ganzheitlich zu stimulieren.<\/p>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-7\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">BLAATT N\u00b07<\/div>\n      <h3>Bild-Sudoku<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">7-10 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Logik<\/span><span class=\"badge\">15 Min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-7')\">\ud83d\udda8 Dieses Blatt drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">Vervollst\u00e4ndige das Gitter, sodass jede Reihe, jede Spalte und jedes Quadrat jedes der 4 Bilder einmal enth\u00e4lt: \ud83d\udc31 \ud83d\udc36 \ud83e\udd8a \ud83e\udd81<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> logisches Denken, Planung, anhaltende Aufmerksamkeit.<\/p>\n      <table class=\"exo-table-print\">\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em; height:50px;\">\ud83d\udc31<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83e\udd8a<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83e\udd81<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83d\udc36<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83e\udd8a<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83d\udc36<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83d\udc31<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">_<\/td><td style=\"text-align:center; font-size:1.8em;\">\ud83e\udd81<\/td><\/tr>\n      <\/table>\n      <p style=\"font-size:0.85em; color:#666; margin-top:14px;\"><em> L\u00f6sung: L1: \ud83d\udc31\ud83d\udc36\ud83e\udd8a\ud83e\udd81 \/ L2: \ud83e\udd8a\ud83e\udd81\ud83d\udc31\ud83d\udc36 \/ L3: \ud83e\udd8a\ud83d\udc36\ud83d\udc36\ud83d\udc31 \/ L4: \ud83e\udd8a\ud83d\udc31\ud83d\udc36\ud83e\udd81 (nach Regeln rekonstruieren)<\/em><\/p>\n    <\/div>\n    <div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Das Bild-Sudoku ist zug\u00e4nglicher als das Zahlen-Sudoku. Ausgezeichnet zur Entwicklung des logischen Denkens bei Kindern, die Schwierigkeiten mit Zahlen haben.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-8\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">BLAATT N\u00b08<\/div>\n      <h3>Spiel der 7 Fehler<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">7-10 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Aufmerksamkeit<\/span><span class=\"badge\">15 Min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-8')\">\ud83d\udda8 Dieses Blatt drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">Vergleiche die beiden Listen sorgf\u00e4ltig. Finde die 7 Unterschiede zwischen Version A und Version B. Umkreise sie in B.<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> anhaltende visuelle Aufmerksamkeit, feine Vergleiche.<\/p>\n      <table class=\"exo-table-print\">\n        <tr><th>VERSION A<\/th><th>VERSION B<\/th><\/tr>\n        <tr><td>Die schwarze Katze <strong>schl\u00e4ft<\/strong> auf dem Sofa.<\/td><td>Die schwarze Katze <strong>l\u00e4uft<\/strong> auf dem Sofa.<\/td><\/tr>\n        <tr><td>Marie hat <strong>3<\/strong> rote Ballons.<\/td><td>Marie hat <strong>5<\/strong> rote Ballons.<\/td><\/tr>\n        <tr><td>Der Baum ist sehr <strong>gro\u00df<\/strong>.<\/td><td>Der Baum ist sehr <strong>gr\u00fcn<\/strong>.<\/td><\/tr>\n        <tr><td>Die <strong>Sonne<\/strong> scheint am Himmel.<\/td><td>Der <strong>Monde<\/strong> scheint am Himmel.<\/td><\/tr>\n        <tr><td>Lucas isst einen <strong>Apfel<\/strong>.<\/td><td>Lucas isst eine <strong>Banane<\/strong>.<\/td><\/tr>\n        <tr><td>Der <strong>Hund<\/strong> bellt laut.<\/td><td>Die <strong>Katze<\/strong> bellt laut.<\/td><\/tr>\n        <tr><td>Es ist <strong>warm<\/strong> drau\u00dfen.<\/td><td>Es ist <strong>kalt<\/strong> drau\u00dfen.<\/td><\/tr>\n      <\/table>\n      <p style=\"font-size:0.85em; color:#666; margin-top:14px;\"><em>F\u00fcr das gedruckte Blatt, entferne die fettgedruckten Zeichen aus Version B (das Kind muss sie finden).<\/em><\/p>\n    <\/div>\n    <div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> F\u00fcr ADHS, stoppt die Zeit und notiert den Punktestand: Der Fortschritt \u00fcber die Zeit ist sehr motivierend. Verd\u00e4chtigen Sie eine St\u00f6rung, wenn das Kind mehr als 2 Minuten pro Paar ben\u00f6tigt.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-9\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">BLAATT N\u00b09<\/div>\n      <h3>Codiertes Ausmalen<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">6-9 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Lesen + Aufmerksamkeit<\/span><span class=\"badge\">25 Min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-9')\">\ud83d\udda8 Dieses Blatt drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">Lies jedes Wort im Gitter. Male gem\u00e4\u00df dem Code aus: wenn es ein Tier ist \u2192 blau, eine Frucht \u2192 rot, ein Kleidungsst\u00fcck \u2192 gr\u00fcn, ein Transportmittel \u2192 gelb.<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> Lesen-Entschl\u00fcsseln, lexikalische Kategorisierung, Doppelaufgabe.<\/p>\n      <table class=\"exo-table-print\">\n        <tr><td style=\"text-align:center;\">HUND<\/td><td style=\"text-align:center;\">APFEL<\/td><td style=\"text-align:center;\">PULLOVER<\/td><td style=\"text-align:center;\">AUTO<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center;\">Fahrrad<\/td><td style=\"text-align:center;\">KATZE<\/td><td style=\"text-align:center;\">ERDBEERE<\/td><td style=\"text-align:center;\">ROCK<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center;\">HEMD<\/td><td style=\"text-align:center;\">BANANE<\/td><td style=\"text-align:center;\">PFERD<\/td><td style=\"text-align:center;\">ZUG<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center;\">TRAUBE<\/td><td style=\"text-align:center;\">HOSE<\/td><td style=\"text-align:center;\">BUS<\/td><td style=\"text-align:center;\">HASE<\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center;\">JACKE<\/td><td style=\"text-align:center;\">BOOT<\/td><td style=\"text-align:center;\">KIRSCHEN<\/td><td style=\"text-align:center;\">MAUS<\/td><\/tr>\n      <\/table>\n      <p style=\"margin-top:14px; font-size:0.9em;\"><strong>Farbcode :<\/strong><\/p>\n      <ul style=\"font-size:0.9em;\">\n        <li>\ud83d\udc3e TIERE \u2192 BLAU<\/li>\n        <li>\ud83c\udf4e FR\u00dcCHTE \u2192 ROT<\/li>\n        <li>\ud83d\udc55 KLEIDUNGEN \u2192 GR\u00dcN<\/li>\n        <li>\ud83d\ude97 TRANSPORT \u2192 GEL\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Profi-Tipp :<\/strong> Ausgezeichnet f\u00fcr Kinder mit Dyslexie, da das Lesen zu einer angenehmen Handlung (Ausmalen) wird. Passen Sie die W\u00f6rter an ihr Dekodierungsniveau an.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h2>4\ufe0f\u20e3 Drei Spiele f\u00fcr 9-12-J\u00e4hrige (CM1-CM2)<\/h2>\n\n<p>Die Kinder in diesem Alter beherrschen in der Regel das Lesen und verf\u00fcgen \u00fcber einen umfangreichen Wortschatz. Die folgenden Spiele arbeiten an der <strong>feinen Verst\u00e4ndniskompetenz<\/strong>, der <strong>schriftlichen Produktion<\/strong>, der <strong>mentalen Flexibilit\u00e4t<\/strong>. Sie sind auch f\u00fcr Jugendliche in der Rehabilitation und f\u00fcr Erwachsene mit Schwierigkeiten im Schriftlichen geeignet.<\/p>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-10\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">FICHE N\u00b010<\/div>\n      <h3>Geschichte vervollst\u00e4ndigen<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">8-11 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Schriftliche Produktion<\/span><span class=\"badge\">25 Min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-10')\">\ud83d\udda8 Diese Datei drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">Lies den Anfang der Geschichte. Vervollst\u00e4ndige sie, indem du die L\u00fccken mit W\u00f6rtern oder Ausdr\u00fccken deiner Wahl f\u00fcllst. Du kannst sie dann laut vorlesen!<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> schriftliche Produktion, narrative Koh\u00e4renz, abwechslungsreicher Wortschatz.<\/p>\n      <div style=\"background:#fff; padding:18px; border-radius:8px; border-left:3px solid #5e5ed7; line-height:2;\">\n        <p style=\"margin:0;\">Heute Morgen bin ich um <span class=\"exo-blank\"><\/span> Uhr aufgewacht. Als ich das Fenster \u00f6ffnete, sah ich einen <span class=\"exo-blank\"><\/span>, der im Garten lief. Es war sehr <span class=\"exo-blank\"><\/span>! Ich habe mich schnell mit einem <span class=\"exo-blank\"><\/span> angezogen und bin in die K\u00fcche gegangen.<\/p>\n        <p>Dort bereitete meine Mama <span class=\"exo-blank\"><\/span> vor. Sie sagte zu mir: \u201e<span class=\"exo-blank\"><\/span>\u201c. Ich antwortete ihr, dass ich mit meinem Freund \/ meiner Freundin <span class=\"exo-blank\"><\/span> gehen wollte. Wir beschlossen, um <span class=\"exo-blank\"><\/span> zu gehen.<\/p>\n        <p>Auf dem Weg trafen wir <span class=\"exo-blank\"><\/span>, der uns <span class=\"exo-blank\"><\/span> anbot. Wir sagten <span class=\"exo-blank\"><\/span> und schlie\u00dflich kamen wir in <span class=\"exo-blank\"><\/span> Minuten am Ziel an. Was f\u00fcr ein au\u00dfergew\u00f6hnlicher Tag!<\/p>\n      <\/div>\n    <\/div>\n    <div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Profi-Tipp :<\/strong> Variante: die einzuf\u00fcgende Wortart vorgeben (Verb, Nomen, Adjektiv). Ausgezeichnet f\u00fcr die Metalinguistik und die Arbeit mit ADHS\/Dyslexie.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-11\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">FICHE N\u00b011<\/div>\n      <h3>Wortsuche f\u00fcr Kinder<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">8-11 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Lesen-Dekodierung<\/span><span class=\"badge\">15 Min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-11')\">\ud83d\udda8 Diese Datei drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">Finde in der Tabelle die 10 W\u00f6rter aus der Liste. Sie k\u00f6nnen horizontal oder vertikal sein.<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> visuelle Aufmerksamkeit, Dekodierung, systematisches Scannen.<\/p>\n      <p><strong>Zu findende W\u00f6rter :<\/strong> KATZE \u2022 SONNE \u2022 SCHULE \u2022 BANANE \u2022 BUCH \u2022 FAHRRAD \u2022 APFEL \u2022 HAUS \u2022 ZUG \u2022 BLUME<\/p>\n      <table class=\"exo-table-print\">\n        <tr><td>S<\/td><td>O<\/td><td>L<\/td><td>E<\/td><td>I<\/td><td>L<\/td><td>P<\/td><td>F<\/td><td>L<\/td><td>E<\/td><\/tr>\n        <tr><td>C<\/td><td>H<\/td><td>A<\/td><td>T<\/td><td>X<\/td><td>I<\/td><td>O<\/td><td>L<\/td><td>I<\/td><td>C<\/td><\/tr>\n        <tr><td>B<\/td><td>A<\/td><td>N<\/td><td>A<\/td><td>N<\/td><td>E<\/td><td>M<\/td><td>E<\/td><td>V<\/td><td>O<\/td><\/tr>\n        <tr><td>M<\/td><td>A<\/td><td>I<\/td><td>S<\/td><td>O<\/td><td>N<\/td><td>M<\/td><td>U<\/td><td>R<\/td><td>L<\/td><\/tr>\n        <tr><td>T<\/td><td>R<\/td><td>A<\/td><td>I<\/td><td>N<\/td><td>X<\/td><td>E<\/td><td>R<\/td><td>E<\/td><td>E<\/td><\/tr>\n        <tr><td>V<\/td><td>\u00c9<\/td><td>L<\/td><td>O<\/td><td>X<\/td><td>X<\/td><td>X<\/td><td>X<\/td><td>X<\/td><td>X<\/td><\/tr>\n      <\/table>\n      <p style=\"font-size:0.85em; color:#666; margin-top:14px;\"><em>Tipp: Verwende einen Marker, um jedes gefundene Wort zu umkreisen.<\/em><\/p>\n    <\/div>\n    <div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Profi-Tipp :<\/strong> F\u00fcr Dyslexiker die Schriftgr\u00f6\u00dfe vergr\u00f6\u00dfern (mindestens 20pt) und den Zeilenabstand erh\u00f6hen. Bevorzugen Sie Gro\u00dfbuchstaben \u2013 visuell unterscheidbarer.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-12\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">FICHE N\u00b012<\/div>\n      <h3>Syllaben-Tangram<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">7-10 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Phonologische Manipulation<\/span><span class=\"badge\">20 Min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-12')\">\ud83d\udda8 Diese Datei drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">Schneide die untenstehenden Silben aus. Kombiniere sie, um so viele franz\u00f6sische W\u00f6rter wie m\u00f6glich zu bilden. Notiere deine W\u00f6rter im unteren Bereich!<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> silbenbasierte Manipulation, Wortschatz, kombinatorisches Lesen.<\/p>\n      <p><strong>Zu schneidende Silben :<\/strong><\/p>\n      <table class=\"exo-table-print\">\n        <tr><td style=\"text-align:center;\"><strong>BA<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>NA<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>NE<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>CA<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>RO<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>TTE<\/strong><\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center;\"><strong>MA<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>MAN<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>PA<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>PI<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>LON<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>POM<\/strong><\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center;\"><strong>ME<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>SA<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>LA<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>DE<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>BO<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center;\"><strong>NEC<\/strong><\/td><\/tr>\n      <\/table>\n      <p style=\"margin-top:14px;\"><strong>Gebildete W\u00f6rter :<\/strong><\/p>\n      <div style=\"background:#fff; padding:18px; border-radius:8px; min-height:120px; border:1px dashed #a9e2e4;\">\n        <p style=\"margin:0;\">_______________________________________________<\/p>\n        <p>_______________________________________________<\/p>\n        <p>_______________________________________________<\/p>\n        <p>_______________________________________________<\/p>\n      <\/div>\n      <p style=\"font-size:0.85em; color:#666; margin-top:8px;\"><em>M\u00f6gliche L\u00f6sungen: Banane, Karotte, Mama, Schmetterling, Apfel, Salat, M\u00fctze, Nappa, Karussell\u2026<\/em><\/p>\n    <\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> K\u00f6nigliche Aktivit\u00e4t f\u00fcr dyslexische Kinder: Sie manipulieren die Silben physisch, was das Lesen weniger abstrakt macht. Bonus: Geschwister-\/Gruppenwettbewerb.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h2>5\ufe0f\u20e3 Drei Spiele zur emotionalen Ausdrucksweise (5-12 Jahre)<\/h2>\n\n<p>Die Spiele zum Ausdruck von Emotionen sind wertvoll f\u00fcr Kinder <strong>TSA (Autismus)<\/strong>, \u00e4ngstlich oder einfach um die <strong>emotionale Intelligenz<\/strong> zu entwickeln. Sie k\u00f6nnen auch in der Familientherapie oder in der kognitiven Remediation nach einem Trauma eingesetzt werden. Unsere App <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/mon-dico-une-application-pour-favoriser-la-communication\/\">MEIN W\u00d6RTERBUCH<\/a> bietet erg\u00e4nzende Werkzeuge zur bildhaften Kommunikation, um dieses Thema weiter zu vertiefen.<\/p>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-13\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">BESCHREIBUNG NR. 13<\/div>\n      <h3>Emotionen-Karten<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">5-10 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Emotionen<\/span><span class=\"badge\">20 Min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-13')\">\ud83d\udda8 Diese Beschreibung drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">F\u00fcr jede Emotionen-Karte erz\u00e4hle eine Situation, in der du sie gef\u00fchlt hast. Du kannst auch die Emotion nachahmen oder zeichnen, was dich daran erinnert.<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> Identifikation und Verbalisation der Emotionen, pers\u00f6nliche Erz\u00e4hlung.<\/p>\n      <table class=\"exo-table-print\">\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude0a<br><strong>FREUDE<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude22<br><strong>TRAURIGKEIT<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude20<br><strong>\u00c4RGER<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude28<br><strong>ANGST<\/strong><\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude2f<br><strong>\u00dcBERRASCHUNG<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd22<br><strong>Ekel<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude33<br><strong>SCHAM<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd29<br><strong>STOLZ<\/strong><\/td><\/tr>\n        <tr><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude34<br><strong>M\u00dcDKEIT<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude2c<br><strong>STRESS<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83e\udd70<br><strong>LIEBE<\/strong><\/td><td style=\"text-align:center; font-size:2em;\">\ud83d\ude0e<br><strong>VERTRAUEN<\/strong><\/td><\/tr>\n      <\/table>\n      <p style=\"margin-top:14px;\"><strong>Meine 3 Emotionen des Tages :<\/strong><\/p>\n      <div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">1.<\/span> Ich habe _______________ gef\u00fchlt, als _______________<\/div>\n      <div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">2.<\/span> Ich habe _______________ gef\u00fchlt, als _______________<\/div>\n      <div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">3.<\/span> Ich habe _______________ gef\u00fchlt, als _______________<\/div>\n    <\/div>\n    <div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Besonders geeignet f\u00fcr Kinder mit TSA. Um weiter zu gehen, verwenden Sie unser <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/thermometre-des-emotions\/\">Emotionen-Thermometer<\/a>, das die Dimension der Intensit\u00e4t hinzuf\u00fcgt.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-14\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">BESCHREIBUNG NR. 14<\/div>\n      <h3>Bild-Lesen<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">6-9 Jahre<\/span><span class=\"badge\">Verst\u00e4ndnis<\/span><span class=\"badge\">15 Min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-14')\">\ud83d\udda8 Diese Beschreibung drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <div class=\"fiche-consigne\">Lies jeden Satz und umkreise das Bild, das dazu geh\u00f6rt. Achte auf die Details!<\/div>\n    <div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> w\u00f6rtliches Leseverst\u00e4ndnis, Aufmerksamkeit f\u00fcr semantische Details.<\/p>\n      <div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">1.<\/span> Die Katze <em>schwarz<\/em> schl\u00e4ft auf dem Bett. \u2192 \ud83d\udc08\u200d\u2b1b &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc31 &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc2f<\/div>\n      <div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">2.<\/span> Das M\u00e4dchen isst einen <em>roten Apfel<\/em>. \u2192 \ud83c\udf4e &nbsp;|&nbsp; \ud83c\udf4c &nbsp;|&nbsp; \ud83c\udf50<\/div>\n      <div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">3.<\/span> Der Vogel <em>fliegt<\/em> \u00fcber den Baum. \u2192 \ud83d\udc26 (fliegend) &nbsp;|&nbsp; \ud83e\udd9c (sitzend) &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc27 (am Boden)<\/div>\n      <div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">4.<\/span> Der Ball ist <em>unter<\/em> dem Tisch. \u2192 \ud83d\udfe2\u2b07\ufe0f &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udfe2\u2b06\ufe0f &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udfe2\u27a1\ufe0f<\/div>\n      <div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">5.<\/span> Der Junge hat <em>3<\/em> Murmeln in der Hand. \u2192 \u25cf\u25cf\u25cf &nbsp;|&nbsp; \u25cf\u25cf &nbsp;|&nbsp; \u25cf\u25cf\u25cf\u25cf<\/div>\n      <div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">6.<\/span> Mama tr\u00e4gt ein <em>blaues<\/em> Kleid. \u2192 \ud83d\udc57(blau) &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc57(rot) &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc57(gr\u00fcn)<\/div>\n      <div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">7.<\/span> Es regnet, ich \u00f6ffne <em>meinen Regenschirm<\/em>. \u2192 \u2614 &nbsp;|&nbsp; \u2602\ufe0f &nbsp;|&nbsp; \ud83c\udf02<\/div>\n      <div class=\"exo-line\"><span class=\"num\">8.<\/span> Der kleine Hund <em>bellt<\/em> sehr laut. \u2192 \ud83d\udc36\ud83d\udcac &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc36\ud83d\ude34 &nbsp;|&nbsp; \ud83d\udc36\ud83c\udf7d\ufe0f<\/div>\n    <\/div>\n    <div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Tipp :<\/strong> Sehr n\u00fctzlich, um das feine lexikalische Verst\u00e4ndnis zu \u00fcberpr\u00fcfen. Kinder, die Details (Farbe, Gr\u00f6\u00dfe, Aktion) ohne Dekodierungsfehler \u00fcbersehen, haben oft ein Verst\u00e4ndnisproblem, das n\u00e4her untersucht werden sollte.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"fiche-printable\" id=\"fiche-15\">\n  <div class=\"fiche-header\">\n    <div>\n      <div class=\"fiche-num\">BESCHREIBUNG NR. 15<\/div>\n      <h3>Eine Geschichte erfinden<\/h3>\n      <div class=\"badges\"><span class=\"badge\">8-12 Jahre<\/span><span class=\"badge\">M\u00fcndliche Produktion<\/span><span class=\"badge\">25 Min<\/span><\/div>\n    <\/div>\n    <button class=\"fiche-print-btn\" onclick=\"printFiche('fiche-15')\">\ud83d\udda8 Diese Beschreibung drucken<\/button>\n  <\/div>\n  <div class=\"fiche-body\">\n    <\n<div class=\"fiche-content\">\n      <p style=\"margin-top:0;\"><strong>\ud83c\udfaf Ziel :<\/strong> Kreativit\u00e4t, Erz\u00e4hlung, Syntax, narrative Koh\u00e4renz.<\/p>\n      <table class=\"exo-table-print\">\n        <tr><th>\ud83d\udc64 Charakter<\/th><th>\ud83c\udfde\ufe0f Ort<\/th><th>\ud83d\udce6 Objekt<\/th><\/tr>\n        <tr><td>Ein Astronaut<\/td><td>Eine H\u00f6hle<\/td><td>Ein magischer Schl\u00fcssel<\/td><\/tr>\n        <tr><td>Eine Prinzessin<\/td><td>Ein verfluchtes Schloss<\/td><td>Ein altes Buch<\/td><\/tr>\n        <tr><td>Ein Pirat<\/td><td>Ein Wald<\/td><td>Eine Schatzkarte<\/td><\/tr>\n        <tr><td>Ein Roboter<\/td><td>Eine Schule<\/td><td>Ein Telefon<\/td><\/tr>\n        <tr><td>Eine sprechende Katze<\/td><td>Ein Strand<\/td><td>Eine Flasche<\/td><\/tr>\n        <tr><td>Ein Ritter<\/td><td>Der Gipfel eines Berges<\/td><td>Ein Schwert<\/td><\/tr>\n      <\/table>\n      <p style=\"margin-top:14px;\"><strong>Meine Geschichte :<\/strong><\/p>\n      <div style=\"background:#fff; padding:18px; border-radius:8px; min-height:200px; border:1px dashed #a9e2e4;\">\n        <p style=\"margin:0;\">Es war einmal _______________________________________________<\/p>\n        <p>_______________________________________________<\/p>\n        <p>_______________________________________________<\/p>\n        <p>_______________________________________________<\/p>\n        <p>_______________________________________________<\/p>\n        <p>_______________________________________________<\/p>\n        <p>Und so ___________________________________________ Ende.<\/p>\n      <\/div>\n    <\/div>\n<div class=\"fiche-tip-pro\"><strong>\ud83d\udca1 Professioneller Rat :<\/strong> Strukturierte Variante: Stellen Sie die 5 narrativen Fragen (Wer? Wo? Wann? Was? Warum?). Beruhigender Rahmen f\u00fcr Kinder mit ADHS oder Autismus.<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h2>Wie nutzt man diese Druckspiele am besten?<\/h2>\n\n<p>15 druckbare Bl\u00e4tter zu haben, ist sehr gut. Aber wie nutzt man sie effektiv, um ein Kind voranzubringen? Hier sind unsere Ratschl\u00e4ge aus \u00fcber 13 Jahren Begleitung von Familien, Logop\u00e4den und spezialisierten Lehrern.<\/p>\n\n<h3>Das richtige Blatt zur richtigen Zeit w\u00e4hlen<\/h3>\n\n<p>Nicht alle Bl\u00e4tter sind f\u00fcr alle Kinder gleichwertig. Hier ist ein <strong>vereinfachter Entscheidungsbaum<\/strong>:<\/p>\n\n<ul>\n<li>Wenn das Kind <strong>Schwierigkeiten hat, die Ger\u00e4usche zu h\u00f6ren<\/strong> \u2192 Bl\u00e4tter 1, 2, 4 (Phonologie)<\/li>\n<li>Wenn das Kind einen <strong>armen Wortschatz<\/strong> hat \u2192 Bl\u00e4tter 5, 6, 13 (Lexikon)<\/li>\n<li>Wenn das Kind Schwierigkeiten hat, sich <strong>zu konzentrieren<\/strong> \u2192 Bl\u00e4tter 3, 8, 11 (visuelle Aufmerksamkeit)<\/li>\n<li>Wenn das Kind <strong>Schwierigkeiten beim Lesen<\/strong> hat \u2192 Bl\u00e4tter 9, 11, 14 (Lesen-Entschl\u00fcsselung)<\/li>\n<li>Wenn das Kind <strong>Schwierigkeiten hat, zu erz\u00e4hlen<\/strong> \u2192 Bl\u00e4tter 10, 15 (Erz\u00e4hlung)<\/li>\n<li>Wenn das Kind <strong>schnell erm\u00fcdet<\/strong> \u2192 Bl\u00e4tter 1, 5, 7 (kurze und spielerische Formate)<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>F\u00fcr eine strukturierte Nachverfolgung k\u00f6nnen Sie ein <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carnet-de-liaison\/\">Kommunikationsheft zwischen Logop\u00e4de, Eltern und Lehrer<\/a> verwenden, das es erm\u00f6glicht, die verwendeten Bl\u00e4tter, die aufgetretenen Schwierigkeiten und die beobachteten Fortschritte festzuhalten.<\/p>\n\n<h3>Wie viele Bl\u00e4tter pro Sitzung?<\/h3>\n\n<p>Es h\u00e4ngt vom Alter und Profil des Kindes ab. Zur Orientierung:<\/p>\n\n<ul>\n<li><strong>3-5 Jahre<\/strong>: 1 Blatt pro Sitzung, maximal 10-15 Minuten<\/li>\n<li><strong>5-8 Jahre<\/strong>: 1 bis 2 Bl\u00e4tter pro Sitzung, 15-25 Minuten<\/li>\n<li><strong>8-12 Jahre<\/strong>: 2 bis 3 Bl\u00e4tter pro Sitzung, 25-35 Minuten<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Wichtig ist nicht die Menge, sondern die <strong>Qualit\u00e4t des Engagements<\/strong>. Es ist besser, ein Blatt mit Freude und Konzentration zu bearbeiten, als ein ganzes Heft mit Langeweile zu f\u00fcllen.<\/p>\n\n<h3>Wie variiert man die Bl\u00e4tter im Laufe der Zeit?<\/h3>\n\n<p>Das Gehirn des Kindes ben\u00f6tigt sowohl <strong>Wiederholung<\/strong> (um zu festigen) als auch <strong>Neues<\/strong> (um engagiert zu bleiben). Unser Rat: <em>wechseln<\/em> Sie die Bl\u00e4tter in einem w\u00f6chentlichen Rhythmus. Zum Beispiel:<\/p>\n\n<ul>\n<li>Montag: Phonologie-Blatt (Ger\u00e4usche-Bingo)<\/li>\n<li>Dienstag: Lexikon-Blatt (Gegenteile-Memory)<\/li>\n<li>Mittwoch: Aufmerksamkeitsblatt (Suchen und Finden)<\/li>\n<li>Donnerstag: Lese-Blatt (Codiertes Ausmalen)<\/li>\n<li>Freitag: Erz\u00e4hlblatt (Eine Geschichte erfinden)<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Dieser Wechsel variiert die kognitiven Anforderungen und verhindert Abnutzung. Ein Blatt 2-3 Mal im Monat zu wiederholen, festigt das Gelernte.<\/p>\n\n<h2>Von Papier zu digital: die ideale Erg\u00e4nzung<\/h2>\n\n<p>Wie bereits erw\u00e4hnt, sind die druckbaren Spiele perfekt, um zu beginnen oder f\u00fcr Sitzungen in der Praxis. Aber einmal die Mechanik erlernt, bringt der \u00dcbergang zu <strong>digital<\/strong> einzigartige Vorteile:<\/p>\n\n<ul>\n<li><strong>Automatische Anpassungsf\u00e4higkeit<\/strong>: Der Schwierigkeitsgrad passt sich automatisch an<\/li>\n<li><strong>Unendliche Vielfalt<\/strong>: Keine Langeweile<\/li>\n<li><strong>Statistische Nachverfolgung<\/strong> der Fortschritte<\/li>\n<li><strong>Verst\u00e4rkter Spielaspekt<\/strong>, der selbst z\u00f6gerliche Kinder motiviert<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Genau das bietet unsere Anwendung <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">COCO, die f\u00fcr Kinder von 5 bis 10 Jahren gedacht ist<\/a>. Mit \u00fcber 30 adaptiven kognitiven Spielen (Wortschatz, Ged\u00e4chtnis, Aufmerksamkeit, Denken) ist sie die ideale Erg\u00e4nzung zu den Papierbl\u00e4ttern, die Sie gerade entdeckt haben. Entwickelt von Logop\u00e4den, wird die Anwendung in Dutzenden von Praxen in Frankreich verwendet und erh\u00e4lt sehr positive R\u00fcckmeldungen von den Familien.<\/p>\n\n<div class=\"dynseo-cta-box\">\n<h3>\ud83c\udfae Entdecken Sie COCO, die Anwendung f\u00fcr kognitive Spiele f\u00fcr 5-10-J\u00e4hrige<\/h3>\n<p>\u00dcber 30 Spiele f\u00fcr Kinder, die von Logop\u00e4den entwickelt wurden: Wortschatz, Ged\u00e4chtnis, Aufmerksamkeit, Lesen, Rechnen. Adaptives Niveau, Fortschrittsverfolgung, ohne Werbung.<\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">Die COCO-Anwendung entdecken<\/a>\n<\/div>\n\n<h2>H\u00e4ufig gestellte Fragen<\/h2>\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Sind diese Bl\u00e4tter wirklich kostenlos?<\/h4>\n<p><strong>Ja, vollst\u00e4ndig.<\/strong> Keine Anmeldung, keine E-Mail erforderlich, keine Druckbeschr\u00e4nkung. Klicken Sie einfach auf \u201eDiese Datei drucken\u201c \u00fcber jedem Spiel und der Download erfolgt sofort. Sie k\u00f6nnen sie zu Hause, in der Praxis oder im Unterricht frei verwenden.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Kann ich sie in der Logop\u00e4die-Praxis verwenden?<\/h4>\n<p>Absolut. Diese Bl\u00e4tter sind sowohl f\u00fcr zu Hause als auch f\u00fcr die Praxis konzipiert. Logop\u00e4den sch\u00e4tzen sie besonders, um <strong>\u201eHausaufgaben\u201c zwischen den Sitzungen zu geben<\/strong>: Die Familie nimmt das Blatt mit, bearbeitet es zwischen zwei Terminen und tr\u00e4gt die Beobachtungen in das <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carnet-de-liaison\/\">\u00dcbungsheft<\/a> ein.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Ab welchem Alter?<\/h4>\n<p>Die meisten Bl\u00e4tter sind ab <strong>3-4 Jahren<\/strong> mit Erwachsenebegleitung zug\u00e4nglich (die einfacheren wie das Ger\u00e4usche-Bingo, das Bilder-Domino, das Suchen und Finden). Komplexere Bl\u00e4tter (Kreuzwortr\u00e4tsel, Sudoku, freies Schreiben) sind ab <strong>7-9 Jahren<\/strong> geeignet. Jedes Blatt gibt seine Zielgruppe in der Kopfzeile an.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Kann man sie an mein Kind anpassen?<\/h4>\n<p>Nat\u00fcrlich! Z\u00f6gern Sie nicht, sie zu <strong>vereinfachen<\/strong> (weniger Elemente, mehr Hinweise) oder <strong>zu komplexifizieren<\/strong> (mehr Elemente, Zeitdruck) je nach Niveau. Es ist sogar eine gute Praxis: Eine zu einfache \u00dcbung langweilt, eine zu schwierige demotiviert. Streben Sie die <em>\u201enahe Entwicklungszone\u201c<\/em> an, die von Vygotsky identifiziert wurde.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Mein Kind hat Legasthenie, sind diese Bl\u00e4tter geeignet?<\/h4>\n<p>Mehrere Bl\u00e4tter sind besonders vorteilhaft f\u00fcr Kinder mit Legasthenie: Tangram der Silben (phonologische Manipulation), Codiertes Ausmalen (Lese-Aktion), Wortsuche (Dekodierung). Denken Sie daran, die <strong>Schriftgr\u00f6\u00dfe zu vergr\u00f6\u00dfern<\/strong> beim Drucken und bevorzugen Sie Gro\u00dfbuchstaben, um die Dekodierung zu erleichtern. Regelm\u00e4\u00dfiges \u00dcben zus\u00e4tzlich zur Logop\u00e4die ist entscheidend.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Mein Kind hat eine Autismus-Spektrum-St\u00f6rung, sind diese Bl\u00e4tter geeignet?<\/h4>\n<p>Ja, mehrere Bl\u00e4tter sind wertvoll f\u00fcr Kinder mit Autismus-Spektrum-St\u00f6rungen, insbesondere <strong>Emotionen-Karten<\/strong> (emotionale Verbalisation), <strong>Suchen und Finden<\/strong> (visuelle Struktur), <strong>Bild-Lesen<\/strong> (klare Anweisungen). Das Papierformat \u2013 vorhersehbar, ohne sensorische \u00dcberraschungen \u2013 wird oft besser toleriert als Bildschirme f\u00fcr diese Population.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-faq\">\n<h4>Wie kann ich wissen, ob mein Kind Fortschritte macht?<\/h4>\n<p>Mehrere Indikatoren: Es macht die \u00dcbung <strong>schneller<\/strong>, mit <strong>weniger Fehlern<\/strong>, bittet darum, auf ein <strong>h\u00f6heres Niveau<\/strong> zu wechseln, oder kann seine <em>Strategien erkl\u00e4ren<\/em>. Notieren Sie die Leistungen in einem Heft oder verwenden Sie ein <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-competences\/\">Kompetenzverfolgungstabelle<\/a>. Ein kognitiver Test im Abstand von 6 Monaten (zum Beispiel unser <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/test-age-mental-quel-est-lage-de-votre-cerveau\/\">Test zum mentalen Alter<\/a>) erm\u00f6glicht ebenfalls, die Entwicklung zu objektivieren.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2>Um weiter zu gehen<\/h2>\n\n<p>Hat Ihnen dieses 15 Spiele zur Sprachtherapie f\u00fcr Kinder gefallen? Sie finden viele erg\u00e4nzende Ressourcen auf der DYNSEO-Website:<\/p>\n\n<ul>\n<li><strong>F\u00fcr Erwachsene<\/strong>: unsere <a href=\"\/exercices-orthophonie-adulte-imprimer\/\">spezifischen Sprachtherapie\u00fcbungen f\u00fcr Erwachsene<\/a> decken Aphasie, Ged\u00e4chtnis, exekutive Funktionen ab.<\/li>\n<li><strong>F\u00fcr Fachleute<\/strong>: unser Katalog von <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">kostenlosen Werkzeugen f\u00fcr Sprachtherapeuten<\/a> vereint Sitzungsbl\u00e4tter, Verfolgungstabellen, Kommunikationshefte.<\/li>\n<li><strong>Zur Bewertung<\/strong>: unsere <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-tests\/\">kostenlosen kognitiven Tests online<\/a> geben einen schnellen \u00dcberblick \u00fcber Ged\u00e4chtnis, Aufmerksamkeit, mentales Alter.<\/li>\n<li><strong>Zur Weiterbildung<\/strong>: DYNSEO bietet <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\">zertifizierte Qualiopi-Fortbildungen<\/a> zu neurodevelopmentalen St\u00f6rungen und Erkrankungen des Erwachsenen an.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Die Sprachtherapie f\u00fcr Kinder basiert auf einer <strong>Allianz zwischen dem Fachmann, der Familie und den Werkzeugen<\/strong>. Die Papierbl\u00e4tter (dieser Artikel), die digitalen Anwendungen (COCO) und die sprachtherapeutische Begleitung bilden zusammen ein erfolgreiches Trio. Gute Praxis f\u00fcr alle!<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n\n[et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Combien de fiches d'orthophonie gratuites sont propos\u00e9es sur cette page ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Cette page propose 15 fiches gratuites de jeux d'orthophonie \u00e0 imprimer, sp\u00e9cialement con\u00e7ues pour les enfants de 3 \u00e0 10 ans.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00c0 quel \u00e2ge ces jeux d'orthophonie s'adressent-ils ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Ces jeux d'orthophonie \u00e0 imprimer sont con\u00e7us sp\u00e9cifiquement pour les enfants de 3 \u00e0 10 ans.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Quelles comp\u00e9tences ces jeux permettent-ils de travailler ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Chaque jeu travaille une comp\u00e9tence langagi\u00e8re ou cognitive pr\u00e9cise, notamment l'articulation, le vocabulaire, la lecture, la m\u00e9moire et l'attention.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Comment peut-on t\u00e9l\u00e9charger et imprimer ces fiches ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Il suffit de cliquer sur le bouton \u00ab Imprimer cette fiche \u00bb au-dessus de chaque jeu pour l'enregistrer en PDF ou l'imprimer imm\u00e9diatement, sans inscription ni attente.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Pourquoi les jeux sur papier sont-ils avantageux par rapport aux applications num\u00e9riques ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Le support papier favorise la concentration sans notifications ni distractions, ce qui est particuli\u00e8rement b\u00e9n\u00e9fique pour les enfants pr\u00e9sentant un TDAH ou des difficult\u00e9s attentionnelles.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Qui peut utiliser ces jeux d'orthophonie \u00e0 imprimer ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Ces jeux conviennent aux parents souhaitant aider leur enfant \u00e0 progresser \u00e0 la maison, ainsi qu'aux orthophonistes cherchant \u00e0 enrichir leur cabinet avec des supports ludiques gratuits et pr\u00eats \u00e0 l'emploi.\"}}]}<\/script>[\/et_pb_code]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915],"tags":[],"class_list":["post-584081","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Druckbare Sprachtherapie-Spiele: 15 Kostenlose Arbeitsbl\u00e4tter f\u00fcr Kinder - DYNSEO - Lern-App und Memory-Spiele<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/druckbare-sprachtherapie-spiele-15-kostenlose-arbeitsblaetter-fuer-kinder\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Druckbare Sprachtherapie-Spiele: 15 Kostenlose Arbeitsbl\u00e4tter f\u00fcr Kinder - DYNSEO - Lern-App und Memory-Spiele\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Spiele zur Sprachtherapie zum Ausdrucken: 15 kostenlose Bl\u00e4tter f\u00fcr Kinder Suchen Sie Spiele zur Sprachtherapie zum Ausdrucken, um Ihrem Kind zu Hause zu helfen? 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