{"id":775539,"date":"2026-09-12T06:22:40","date_gmt":"2026-09-12T04:22:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/parkinson-en-etablissement-activites-supports-et-amenagements-concrets-a-mettre-en-place-2\/"},"modified":"2026-09-12T06:37:08","modified_gmt":"2026-09-12T04:37:08","slug":"parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/","title":{"rendered":"Parkinson im Pflegeheim: Aktivit\u00e4ten, Hilfsmittel und konkrete Anpassungen umsetzen"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; admin_label=&#8220;Article HTML&#8220; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; custom_padding=&#8220;0px||0px||false|false&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_row admin_label=&#8220;Contenu&#8220; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; width=&#8220;100%&#8220; max_width=&#8220;100%&#8220; custom_padding=&#8220;0px||0px||false|false&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_code admin_label=&#8220;HTML import\u00e9&#8220; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;]<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article {<br \/>\n  &#8211;dyn-bleu:#5e5ed7;<br \/>\n  &#8211;dyn-bleu-fonce:#5268c9;<br \/>\n  &#8211;dyn-vert:#a9e2e4;<br \/>\n  &#8211;dyn-jaune:#ffeca7;<br \/>\n  &#8211;dyn-rose:#e73469;<br \/>\n  &#8211;dyn-encre:#1d1d2e;<br \/>\n  &#8211;dyn-gris:#5c5c72;<br \/>\n  &#8211;dyn-fond:#f6f6fd;<br \/>\n  &#8211;dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08);<br \/>\n  &#8211;dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22);<br \/>\n  &#8211;dyn-radius:18px;<br \/>\n  font-family:&#8220;Inter&#8220;,&#8220;Segoe UI&#8220;,system-ui,-apple-system,&#8220;Helvetica Neue&#8220;,Arial,sans-serif;<br \/>\n  color:var(&#8211;dyn-encre);<br \/>\n  line-height:1.68;<br \/>\n  font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px);<br \/>\n  max-width:860px;<br \/>\n  margin:0 auto;<br \/>\n  padding:0 4px;<br \/>\n  -webkit-font-smoothing:antialiased;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article * {box-sizing:border-box;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h1, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h2, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h3, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h4 {<br \/>\n  color:var(&#8211;dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h1 {font-size:clamp(1.65rem,3.4vw,2.35rem);margin-top:.4em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h2 {font-size:clamp(1.35rem,2.4vw,1.75rem);margin-top:2.1em;padding-top:.2em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h3 {font-size:clamp(1.1rem,1.7vw,1.28rem);margin-top:1.5em;font-weight:700;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article p {margin:0 0 1.05em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article a {color:var(&#8211;dyn-bleu-fonce);text-decoration:underline;text-underline-offset:3px;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article a:hover {color:var(&#8211;dyn-rose);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article a:focus-visible {outline:3px solid var(&#8211;dyn-bleu);outline-offset:2px;border-radius:4px;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article ul, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article ol {margin:0 0 1.05em;padding-left:1.25em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article li {margin-bottom:.45em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article strong {font-weight:700;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article img {max-width:100%;height:auto;display:block;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead {<br \/>\n  position:relative;overflow:hidden;border-radius:var(&#8211;dyn-radius);<br \/>\n  padding:30px 24px 28px;margin:0 0 1.5em;box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);<br \/>\n}<br \/>\n@media(min-width:720px) {<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead {padding:44px 44px 40px;}<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead::after {<br \/>\n  content:&#8220;&#8220;;position:absolute;right:-80px;top:-80px;width:250px;height:250px;border-radius:50%;<br \/>\n  background:rgba(255,255,255,.14);pointer-events:none;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead &gt; * {position:relative;z-index:1;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;bleu {background:linear-gradient(135deg,var(&#8211;dyn-bleu) 0%,var(&#8211;dyn-bleu-fonce) 100%);color:#fff;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;bleu h1 {color:#fff;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;bleu .dyn-pagehead__cat {color:var(&#8211;dyn-jaune);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;bleu .dyn-pagehead__lead {color:rgba(255,255,255,.93);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;bleu .dyn-pagehead__meta {color:#fff;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;bleu .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.18);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;eau {background:linear-gradient(135deg,var(&#8211;dyn-vert) 0%,#cfeff1 100%);color:var(&#8211;dyn-encre);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;eau .dyn-pagehead__cat {color:var(&#8211;dyn-rose);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;eau .dyn-pagehead__lead {color:#3b4a5c;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;eau .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.62);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;jaune {background:linear-gradient(135deg,var(&#8211;dyn-jaune) 0%,#fff7d6 100%);color:var(&#8211;dyn-encre);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;jaune .dyn-pagehead__cat {color:var(&#8211;dyn-rose);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;jaune .dyn-pagehead__lead {color:#5a5240;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead&#8211;jaune .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.68);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__cat {<br \/>\n  display:inline-block;font-size:.76rem;font-weight:800;letter-spacing:.12em;<br \/>\n  text-transform:uppercase;margin-bottom:.9em;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead h1 {margin:0 0 .5em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__lead {font-size:clamp(1.02rem,1.4vw,1.16rem);margin:0 0 1.3em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__meta {<br \/>\n  display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;list-style:none;padding:0;margin:0;<br \/>\n  font-size:.83rem;font-weight:600;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__meta li {border-radius:999px;padding:5px 13px;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero {<br \/>\n  background:linear-gradient(135deg,#ffffff 0%,var(&#8211;dyn-fond) 100%);<br \/>\n  border-radius:var(&#8211;dyn-radius);<br \/>\n  box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);<br \/>\n  overflow:hidden;<br \/>\n  margin:0 0 2.2em;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__grid {display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr);}<br \/>\n@media(min-width:720px) {<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__grid {grid-template-columns:42% minmax(0,1fr);}<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__media {position:relative;background:var(&#8211;dyn-vert);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__media img {width:100%;height:100%;object-fit:cover;aspect-ratio:16\/9;}<br \/>\n@media(min-width:720px) {<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__media img {aspect-ratio:auto;min-height:100%;}<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__eyebrow {<br \/>\n  display:inline-block;background:var(&#8211;dyn-rose);color:#fff;font-size:.72rem;font-weight:800;<br \/>\n  letter-spacing:.09em;text-transform:uppercase;padding:6px 13px;border-radius:999px;margin-bottom:.7em;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__body {padding:22px 22px 24px;}<br \/>\n@media(min-width:720px) {<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__body {padding:28px 30px;}<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__title {font-size:clamp(1.12rem,2vw,1.42rem);font-weight:800;margin:0 0 .55em;line-height:1.25;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__title a {color:var(&#8211;dyn-encre);text-decoration:none;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__title a:hover {color:var(&#8211;dyn-bleu);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__pitch {font-size:.97rem;color:var(&#8211;dyn-gris);margin:0 0 1em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-badges {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:7px;margin:0 0 1.1em;padding:0;list-style:none;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-badges li {<br \/>\n  background:#fff;border-radius:999px;padding:5px 12px;font-size:.79rem;font-weight:600;<br \/>\n  color:var(&#8211;dyn-bleu-fonce);box-shadow:0 2px 8px rgba(29,29,46,.07);<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__actions {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:10px;align-items:center;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn {<br \/>\n  display:inline-block;background:var(&#8211;dyn-bleu);color:#fff !important;text-decoration:none !important;<br \/>\n  font-weight:700;padding:13px 26px;border-radius:999px;box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre-forte);<br \/>\n  transition:transform .15s ease,background .15s ease;text-align:center;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn:hover {background:var(&#8211;dyn-bleu-fonce);transform:translateY(-2px);color:#fff !important;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn&#8211;ghost {<br \/>\n  background:#fff;color:var(&#8211;dyn-bleu-fonce) !important;box-shadow:0 2px 10px rgba(29,29,46,.09);<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn&#8211;ghost:hover {background:var(&#8211;dyn-jaune);color:var(&#8211;dyn-encre) !important;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__price {font-weight:800;color:var(&#8211;dyn-rose);font-size:1.02rem;margin-left:2px;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero&#8211;pastel {background:var(&#8211;dom-fond);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel {display:grid;grid-template-columns:auto minmax(0,1fr);gap:18px;align-items:start;padding:22px;}<br \/>\n@media(min-width:720px) {<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel {gap:24px;padding:30px 32px;}<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel__icone {<br \/>\n  flex:0 0 auto;width:74px;height:74px;border-radius:22px;background:#fff;<br \/>\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:34px;line-height:1;<br \/>\n  box-shadow:0 4px 14px rgba(29,29,46,.10);<br \/>\n}<br \/>\n@media(min-width:720px) {<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel__icone {width:88px;height:88px;font-size:40px;}<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel__domaine {<br \/>\n  display:inline-block;background:#fff;border-radius:999px;padding:4px 12px;<br \/>\n  font-size:.74rem;font-weight:800;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase;<br \/>\n  color:var(&#8211;dom-texte);margin-bottom:.6em;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero&#8211;pastel .dyn-hero__eyebrow {background:var(&#8211;dom-texte);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero&#8211;pastel .dyn-btn {background:var(&#8211;dom-texte);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero&#8211;pastel .dyn-btn:hover {filter:brightness(.92);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero&#8211;pastel .dyn-btn&#8211;ghost {background:#fff;color:var(&#8211;dom-texte) !important;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero&#8211;pastel .dyn-badges li {color:var(&#8211;dom-texte);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero&#8211;pastel .dyn-hero__price {color:var(&#8211;dom-texte);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom&#8211;memoire {&#8211;dom-fond:#e9e9fb;&#8211;dom-texte:#5268c9;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom&#8211;attention {&#8211;dom-fond:#dcf2f4;&#8211;dom-texte:#1b7f86;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom&#8211;logique {&#8211;dom-fond:#ece9fb;&#8211;dom-texte:#5e5ed7;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom&#8211;langage {&#8211;dom-fond:#ffe8d9;&#8211;dom-texte:#b35a2a;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom&#8211;emotions {&#8211;dom-fond:#fdeaf1;&#8211;dom-texte:#c0295a;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom&#8211;apprentissage {&#8211;dom-fond:#fff3cd;&#8211;dom-texte:#8a6a13;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom&#8211;autonomie {&#8211;dom-fond:#e4f2ea;&#8211;dom-texte:#25795c;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr {<br \/>\n  background:var(&#8211;dyn-vert);border-radius:var(&#8211;dyn-radius);padding:22px 24px;margin:0 0 2em;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr h2 {margin:0 0 .5em;font-size:1.1rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr p {margin-bottom:.8em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr ul {margin-bottom:0;padding-left:1.1em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc {background:var(&#8211;dyn-fond);border-radius:var(&#8211;dyn-radius);padding:20px 24px;margin:0 0 2.2em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc p {font-weight:800;margin:0 0 .6em;font-size:.9rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.07em;color:var(&#8211;dyn-bleu-fonce);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc ol {margin:0;padding-left:1.2em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc li {margin-bottom:.3em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cards {display:grid;gap:14px;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(230px,1fr));margin:1.4em 0 1.8em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card {<br \/>\n  background:#fff;border-radius:var(&#8211;dyn-radius);padding:20px 20px 18px;box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card h3 {margin:0 0 .45em;font-size:1.03rem;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card p {margin:0;font-size:.94rem;color:var(&#8211;dyn-gris);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card__icon {font-size:1.5rem;display:block;margin-bottom:.35em;line-height:1;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module {<br \/>\n  background:#fff;border-radius:var(&#8211;dyn-radius);box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);<br \/>\n  padding:20px 22px;margin:0 0 14px;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module__head {display:flex;align-items:center;gap:12px;margin-bottom:.7em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module__num {<br \/>\n  flex:0 0 auto;width:38px;height:38px;border-radius:12px;background:var(&#8211;dyn-bleu);color:#fff;<br \/>\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-weight:800;font-size:1rem;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module__title {margin:0;font-size:1.05rem;font-weight:800;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module ul {margin:0;padding-left:1.15em;font-size:.95rem;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module li::marker {color:var(&#8211;dyn-rose);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tablewrap {overflow-x:auto;-webkit-overflow-scrolling:touch;margin:1.3em 0 1.9em;border-radius:var(&#8211;dyn-radius);box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);background:#fff;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article table {width:100%;border-collapse:collapse;min-width:460px;font-size:.94rem;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article thead th {<br \/>\n  background:var(&#8211;dyn-bleu);color:#fff;text-align:left;padding:13px 16px;font-weight:700;font-size:.9rem;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article tbody td {padding:12px 16px;vertical-align:top;border-top:1px solid #ececf7;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article tbody tr:nth-child(even) td {background:#fbfbff;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article th:first-child {border-top-left-radius:var(&#8211;dyn-radius);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article th:last-child {border-top-right-radius:var(&#8211;dyn-radius);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-oui {color:#1a8f6b;font-weight:700;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-non {color:var(&#8211;dyn-rose);font-weight:700;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note, .dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte {border-radius:var(&#8211;dyn-radius);padding:18px 22px;margin:1.5em 0;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note {background:var(&#8211;dyn-jaune);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte {background:#fdeef3;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note p:last-child, .dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte p:last-child {margin-bottom:0;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note strong, .dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte strong {display:block;margin-bottom:.3em;font-size:1rem;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta {<br \/>\n  background:var(&#8211;dyn-bleu);border-radius:var(&#8211;dyn-radius);padding:26px 24px;margin:2.2em 0;<br \/>\n  color:#fff;text-align:center;box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre-forte);<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta h3 {color:#fff;margin:0 0 .4em;font-size:clamp(1.1rem,2vw,1.35rem);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta p {color:rgba(255,255,255,.92);margin:0 0 1.1em;font-size:.97rem;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta .dyn-btn {background:#fff;color:var(&#8211;dyn-bleu) !important;box-shadow:none;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta .dyn-btn:hover {background:var(&#8211;dyn-jaune);color:var(&#8211;dyn-encre) !important;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-steps {list-style:none;counter-reset:dyn;padding:0;margin:1.4em 0 1.8em;display:grid;gap:12px;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-steps li {<br \/>\n  counter-increment:dyn;background:#fff;border-radius:var(&#8211;dyn-radius);box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);<br \/>\n  padding:16px 20px 16px 62px;position:relative;font-size:.96rem;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-steps li::before {<br \/>\n  content:counter(dyn);position:absolute;left:18px;top:15px;width:30px;height:30px;border-radius:10px;<br \/>\n  background:var(&#8211;dyn-jaune);color:var(&#8211;dyn-encre);display:flex;align-items:center;justify-content:center;<br \/>\n  font-weight:800;font-size:.9rem;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-faq {background:var(&#8211;dyn-fond);border-radius:var(&#8211;dyn-radius);padding:6px 24px 20px;margin:1.4em 0 0;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-faq h3 {font-size:1.05rem;margin-top:1.4em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-faq p {font-size:.96rem;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie {display:grid;gap:12px;margin:1.4em 0 1.8em;}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie a {<br \/>\n  display:block;background:#fff;border-radius:var(&#8211;dyn-radius);box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);<br \/>\n  padding:15px 20px;text-decoration:none;color:var(&#8211;dyn-encre);font-weight:600;font-size:.96rem;<br \/>\n  transition:transform .15s ease;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie a:hover {transform:translateX(4px);color:var(&#8211;dyn-bleu);}<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie span {display:block;font-size:.82rem;font-weight:600;color:var(&#8211;dyn-rose);text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;margin-bottom:2px;}<br \/>\n@media(prefers-reduced-motion:reduce) {<br \/>\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article * {transition:none !important;}<br \/>\n}<\/p>\n<p>{<br \/>\n  &#8222;@context&#8220;: &#8222;https:\/\/schema.org&#8220;,<br \/>\n  &#8222;@graph&#8220;: [<br \/>\n    {<br \/>\n      &#8222;@type&#8220;: &#8222;Article&#8220;,<br \/>\n      &#8222;headline&#8220;: &#8222;Parkinson en \u00e9tablissement : activit\u00e9s, supports et am\u00e9nagements concrets \u00e0 mettre en place&#8220;,<br \/>\n      &#8222;inLanguage&#8220;: &#8222;fr&#8220;,<br \/>\n      &#8222;author&#8220;: {<br \/>\n        &#8222;@type&#8220;: &#8222;Organization&#8220;,<br \/>\n        &#8222;name&#8220;: &#8222;DYNSEO&#8220;,<br \/>\n        &#8222;url&#8220;: &#8222;https:\/\/www.dynseo.com\/&#8220;<br \/>\n      },<br \/>\n      &#8222;publisher&#8220;: {<br \/>\n        &#8222;@type&#8220;: &#8222;Organization&#8220;,<br \/>\n        &#8222;name&#8220;: &#8222;DYNSEO&#8220;,<br \/>\n        &#8222;url&#8220;: &#8222;https:\/\/www.dynseo.com\/&#8220;<br \/>\n      },<br \/>\n      &#8222;image&#8220;: &#8222;https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Parkinson-en-etablissement.png&#8220;<br \/>\n    },<br \/>\n    {<br \/>\n      &#8222;@type&#8220;: &#8222;FAQPage&#8220;,<br \/>\n      &#8222;mainEntity&#8220;: [<br \/>\n        {<br \/>\n          &#8222;@type&#8220;: &#8222;Question&#8220;,<br \/>\n          &#8222;name&#8220;: &#8222;\u00c0 quelle fr\u00e9quence proposer ces activit\u00e9s ?&#8220;,<br \/>\n          &#8222;acceptedAnswer&#8220;: {<br \/>\n            &#8222;@type&#8220;: &#8222;Answer&#8220;,<br \/>\n            &#8222;text&#8220;: &#8222;Tous les jours, mais peu \u00e0 la fois. La r\u00e9gularit\u00e9 l&#8217;emporte largement sur l&#8217;intensit\u00e9 : une seule activit\u00e9 de chaque grande cat\u00e9gorie par jour suffit, \u00e0 condition qu&#8217;elle ait lieu et qu&#8217;elle tombe pendant une phase o\u00f9 la personne bouge bien. Cinq minutes un mauvais jour valent mieux qu&#8217;une impasse compl\u00e8te, car c&#8217;est la routine elle-m\u00eame que l&#8217;on prot\u00e8ge. On adapte \u00e0 l&#8217;humeur et \u00e0 la forme du moment, on all\u00e8ge les jours difficiles sans supprimer compl\u00e8tement le rendez-vous, et on respecte les temps de repos, qui font pleinement partie de l&#8217;accompagnement.&#8220;<br \/>\n          }<br \/>\n        },<br \/>\n        {<br \/>\n          &#8222;@type&#8220;: &#8222;Question&#8220;,<br \/>\n          &#8222;name&#8220;: &#8222;Combien de temps doit durer une s\u00e9ance ?&#8220;,<br \/>\n          &#8222;acceptedAnswer&#8220;: {<br \/>\n            &#8222;@type&#8220;: &#8222;Answer&#8220;,<br \/>\n            &#8222;text&#8220;: &#8222;Entre dix et vingt minutes par activit\u00e9, avec un total quotidien de trente \u00e0 soixante minutes r\u00e9parties dans la journ\u00e9e. Au-del\u00e0, la fatigue prend le dessus et la s\u00e9ance devient contre-productive. Mieux vaut plusieurs cr\u00e9neaux courts qu&#8217;un seul long. On arr\u00eate avant la fatigue, pas quand elle est install\u00e9e : une s\u00e9ance qui finit bien donne envie de recommencer, une s\u00e9ance qui finit mal d\u00e9courage la suivante. Ce cadre reste indicatif : le kin\u00e9sith\u00e9rapeute et l&#8217;ergoth\u00e9rapeute ajustent la dur\u00e9e \u00e0 la situation de chaque personne.&#8220;<br \/>\n          }<br \/>\n        },<br \/>\n        {<br \/>\n          &#8222;@type&#8220;: &#8222;Question&#8220;,<br \/>\n          &#8222;name&#8220;: &#8222;Comment motiver quelqu&#8217;un qui refuse ?&#8220;,<br \/>\n          &#8222;acceptedAnswer&#8220;: {<br \/>\n            &#8222;@type&#8220;: &#8222;Answer&#8220;,<br \/>\n            &#8222;text&#8220;: &#8222;L&#8217;apathie fait partie de la maladie : le refus n&#8217;est pas toujours un choix. Trois leviers fonctionnent mieux que l&#8217;insistance. D&#8217;abord, choisir le bon moment, quand le corps r\u00e9pond. Ensuite, partir du plaisir : musique pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e, souvenirs, jardinage plut\u00f4t qu&#8217;exercice formel. Enfin, rendre le progr\u00e8s visible avec un tableau de suivi. N\u00e9gociez la dur\u00e9e plut\u00f4t que le principe : \u00ab cinq minutes et on arr\u00eate \u00bb obtient presque toujours plus qu&#8217;un rappel des enjeux. Et l&#8217;on d\u00e9marre soi-m\u00eame l&#8217;activit\u00e9 pour l&#8217;entra\u00eener, car l&#8217;initiative est justement ce qui co\u00fbte le plus.&#8220;<br \/>\n          }<br \/>\n        },<br \/>\n        {<br \/>\n          &#8222;@type&#8220;: &#8222;Question&#8220;,<br \/>\n          &#8222;name&#8220;: &#8222;Quel mat\u00e9riel faut-il vraiment ?&#8220;,<br \/>\n          &#8222;acceptedAnswer&#8220;: {<br \/>\n            &#8222;@type&#8220;: &#8222;Answer&#8220;,<br \/>\n            &#8222;text&#8220;: &#8222;Presque rien de sp\u00e9cialis\u00e9. Un couloir d\u00e9gag\u00e9, une chaise \u00e0 accoudoirs, de la musique, des photos, du papier \u00e0 grands carreaux, quelques bandes de couleur pour le sol : l&#8217;essentiel repose sur des objets du quotidien. Les supports DYNSEO gratuits \u2014 tableau de suivi, fiche de s\u00e9ance, carnet de liaison \u2014 structurent le tout sans co\u00fbt. Le seul \u00e9quipement optionnel utile est une tablette avec l&#8217;application EDITH, pour l&#8217;ajustement automatique du niveau. Pour les am\u00e9nagements plus lourds, comme les barres d&#8217;appui, un bilan par un ergoth\u00e9rapeute oriente vers ce qui est vraiment n\u00e9cessaire.&#8220;<br \/>\n          }<br \/>\n        },<br \/>\n        {<br \/>\n          &#8222;@type&#8220;: &#8222;Question&#8220;,<br \/>\n          &#8222;name&#8220;: &#8222;Ces activit\u00e9s conviennent-elles \u00e0 tous les \u00e2ges et tous les stades ?&#8220;,<br \/>\n          &#8222;acceptedAnswer&#8220;: {<br \/>\n            &#8222;@type&#8220;: &#8222;Answer&#8220;,<br \/>\n            &#8222;text&#8220;: &#8222;Elles se d\u00e9clinent, mais ne s&#8217;appliquent pas \u00e0 l&#8217;identique. Chaque activit\u00e9 propose une variante plus facile et une variante plus difficile, pr\u00e9cis\u00e9ment pour s&#8217;ajuster au stade et aux capacit\u00e9s. \u00c0 un stade avanc\u00e9, on privil\u00e9gie le plaisir, la musique, les souvenirs et les gestes accompagn\u00e9s ; plus t\u00f4t, on peut viser davantage l&#8217;amplitude et l&#8217;autonomie. Dans tous les cas, la s\u00e9lection et l&#8217;intensit\u00e9 se d\u00e9cident avec l&#8217;\u00e9quipe soignante et le m\u00e9decin, qui tiennent compte des troubles de la d\u00e9glutition, du risque de chute et des autres particularit\u00e9s individuelles.&#8220;<br \/>\n          }<br \/>\n        }<br \/>\n      ]<br \/>\n    }<br \/>\n  ]<br \/>\n}<\/p>\n<div class=\"dbi-art-7a5f19\"><!--\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\nDYNSEO \u2014 GABARIT ARTICLE SEO\/GEO  \u00b7  v1.0\nNe pas modifier les noms de classes : le script generer-articles.py\net tous les articles d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s en d\u00e9pendent.\n\nLe script generer-articles.py injecte, dans l'ordre : le header color\u00e9,\nl'encadr\u00e9 formation ou outil, le corps r\u00e9dig\u00e9, puis les donn\u00e9es structur\u00e9es.\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\n--><\/p>\n<div class=\"dyn-article\">\n<header class=\"dyn-pagehead dyn-pagehead--bleu\">\n  <span class=\"dyn-pagehead__cat\">Familles &amp; aidants \u00b7 Parkinson<\/span><\/p>\n<h1>Parkinson en \u00e9tablissement : activit\u00e9s, supports et am\u00e9nagements concrets \u00e0 mettre en place<\/h1>\n<pee class=\"dyn-pagehead__lead\">Quand la maladie de Parkinson entre en \u00e9tablissement, l&#8217;accompagnement se joue autant dans les gestes du quotidien que dans les soins programm\u00e9s. Ce guide rassemble des activit\u00e9s, des supports et des am\u00e9nagements concrets \u00e0 mettre en place d\u00e8s demain&nbsp;: c&#8217;est une v\u00e9ritable bo\u00eete \u00e0 outils sur le th\u00e8me <strong>parkinson en \u00e9tablissement activit\u00e9s outils<\/strong>, pens\u00e9e pour les familles, les aidants et les \u00e9quipes qui cherchent du mat\u00e9riel simple et des routines applicables sans budget sp\u00e9cifique.<\/pee>\n<ul class=\"dyn-pagehead__meta\">\n<li>\u23f1\ufe0f 20 min de lecture<\/li>\n<li>\ud83d\udc65 Pour les familles et les aidants<\/li>\n<li>\ud83d\udd04 Mis \u00e0 jour en ao\u00fbt 2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/header>\n<section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><pee class=\"dynen-h\">Dans cet article<\/pee><pee class=\"dynen-sub\">La formation associ\u00e9e<\/pee><a class=\"dynen-form\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/courses\/parkinson-in-einrichtungen-die-krankheit-verstehen-und-die-berufliche-praxis-anpassen-de\/\"><\/p>\n<div class=\"dynen-form__img\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Parkinson-en-etablissement.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynen-form__body\"><span class=\"dynen-tag dynen-tag--quali\">Formation Qualiopi<\/span><b>Parkinson en \u00e9tablissement : comprendre la maladie et adapter sa pratique professionnelle<\/b><span class=\"dynen-go\">D\u00e9couvrir la formation \u2192<\/span><\/div>\n<p><\/a><pee class=\"dynen-sub\">Les ressources cit\u00e9es<\/pee>\n<div class=\"dynen-grid dynen-grid--ico\"><a class=\"dynen-ico dynen-dom--memoire\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-werkzeuge\/verbindungsbuch\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-enrichment\/assets\/tools\/carnet-de-liaison.svg\" alt=\"\" width=\"56\" height=\"56\" loading=\"lazy\"><b>Carnet de liaison<\/b><span class=\"dynen-go\">D\u00e9couvrir \u2192<\/span><\/a><\/div>\n<\/section>\n<aside class=\"dyn-hero\" aria-label=\"Formation pr\u00e9sent\u00e9e dans cet article\">\n<div class=\"dyn-hero__grid\">\n<div class=\"dyn-hero__media\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/courses\/parkinson-in-einrichtungen-die-krankheit-verstehen-und-die-berufliche-praxis-anpassen-de\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Parkinson-en-etablissement.png\" alt=\"Formation DYNSEO \u00ab Parkinson en \u00e9tablissement : comprendre la maladie et adapter sa pratique professionnelle \u00bb\" width=\"1920\" height=\"1080\" loading=\"lazy\"><\/a><\/div>\n<div class=\"dyn-hero__body\">\n      <span class=\"dyn-hero__eyebrow\">La formation li\u00e9e \u00e0 cet article<\/span>\n      <pee class=\"dyn-hero__title\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/courses\/parkinson-in-einrichtungen-die-krankheit-verstehen-und-die-berufliche-praxis-anpassen-de\/\">Parkinson en \u00e9tablissement : comprendre la maladie et adapter sa pratique professionnelle<\/a><\/pee>\n      <pee class=\"dyn-hero__pitch\">Tout ce que cet article explique, mis en pratique.<\/pee>\n<ul class=\"dyn-badges\">\n<li>\ud83c\udfa5 8 modules \u00b7 32 le\u00e7ons<\/li>\n<li>\ud83d\udcbb 100 % en ligne<\/li>\n<li>\u23f1\ufe0f \u00c0 votre rythme<\/li>\n<li>\ud83c\udfc5 Organisme Qualiopi<\/li>\n<li>\ud83c\udf0d 9 langues<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"dyn-hero__actions\">\n        <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/courses\/parkinson-in-einrichtungen-die-krankheit-verstehen-und-die-berufliche-praxis-anpassen-de\/\">Voir la formation<\/a><br \/>\n        <span class=\"dyn-hero__price\">20.0 \u20ac<\/span>\n      <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/aside>\n<pee>Vous n&#8217;y trouverez pas un cours th\u00e9orique, mais quatorze activit\u00e9s d\u00e9crites pr\u00e9cis\u00e9ment \u2014 objectif, mat\u00e9riel, dur\u00e9e, d\u00e9roul\u00e9, variantes, signe que \u00e7a fonctionne \u2014, une semaine type sous forme de tableau, les am\u00e9nagements pi\u00e8ce par pi\u00e8ce d&#8217;une chambre et d&#8217;un espace de vie, les supports gratuits \u00e0 imprimer et la place raisonnable du num\u00e9rique. Chaque proposition reste une activit\u00e9 du quotidien, jamais un protocole m\u00e9dical&nbsp;: la validation par l&#8217;\u00e9quipe soignante et le m\u00e9decin reste la r\u00e8gle absolue.<\/pee>\n<section class=\"dyn-tldr\">\n<h2>L&#8217;essentiel en 30 secondes<\/h2>\n<pee>Accompagner Parkinson en \u00e9tablissement, c&#8217;est composer avec des sympt\u00f4mes qui varient d&#8217;une heure \u00e0 l&#8217;autre&nbsp;: on adapte l&#8217;activit\u00e9 au moment, pas l&#8217;inverse. Trois principes tiennent tout le reste&nbsp;: <strong>de l&#8217;amplitude, du rythme, de la r\u00e9gularit\u00e9<\/strong>.<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Le bon moment<\/strong> \u2014 on travaille pendant les phases \u00ab&nbsp;on&nbsp;\u00bb, quand le traitement agit et que le corps r\u00e9pond, pas pendant les phases de blocage.<\/li>\n<li><strong>Des mouvements amples<\/strong> \u2014 la maladie r\u00e9tr\u00e9cit les gestes et la voix&nbsp;; l&#8217;accompagnement les \u00e9largit volontairement, en visant grand et fort.<\/li>\n<li><strong>Le rythme comme alli\u00e9<\/strong> \u2014 musique, comptage, rep\u00e8res au sol&nbsp;: un signal ext\u00e9rieur aide souvent \u00e0 relancer un mouvement bloqu\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Court et quotidien<\/strong> \u2014 mieux vaut quinze minutes chaque jour qu&#8217;une longue s\u00e9ance hebdomadaire, \u00e9puisante et vite abandonn\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>La trace \u00e9crite<\/strong> \u2014 noter chaque jour rend visibles des progr\u00e8s lents et transmet aux professionnels une information fiable.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<nav class=\"dyn-toc\" aria-label=\"Sommaire\">\n  <pee>Au sommaire<\/pee>\n<ol>\n<li><a href=\"#dyn-regles\">Les rep\u00e8res \u00e0 poser avant de commencer<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-motricite\">Motricit\u00e9, marche et gestes du quotidien<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-cognition\">Attention, parole et m\u00e9moire<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-plaisir\">Plaisir, rythme et lien social<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-semaine\">Une journ\u00e9e type et une semaine type<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-environnement\">Am\u00e9nager l&#8217;environnement, espace par espace<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-supports\">Les supports gratuits DYNSEO \u00e0 imprimer<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-numerique\">La place du num\u00e9rique et l&#8217;application EDITH<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-erreurs\">Les 5 erreurs \u00e0 \u00e9viter<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-faq\">Questions fr\u00e9quentes<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<h2 id=\"dyn-regles\">Les rep\u00e8res \u00e0 poser avant de commencer<\/h2>\n<pee>La maladie de Parkinson ne se comporte pas comme la plupart des autres affections neurologiques&nbsp;: elle fluctue. Une personne peut se lever seule le matin et rester bloqu\u00e9e dans un couloir deux heures plus tard. Ces variations, appel\u00e9es fluctuations \u00ab&nbsp;on\/off&nbsp;\u00bb, ne sont ni de la mauvaise volont\u00e9 ni de la com\u00e9die. Elles d\u00e9pendent en grande partie du moment de la prise m\u00e9dicamenteuse. C&#8217;est le premier rep\u00e8re \u00e0 int\u00e9grer&nbsp;: on ne propose pas une activit\u00e9 motrice exigeante juste avant une prise, quand l&#8217;effet du traitement s&#8217;estompe, mais plut\u00f4t lorsqu&#8217;il agit pleinement.<\/pee>\n<pee>Avant de lancer quoi que ce soit, quatre rep\u00e8res simples \u00e9vitent la plupart des faux pas. Ils ne remplacent jamais l&#8217;avis de l&#8217;\u00e9quipe, ils l&#8217;accompagnent.<\/pee>\n<div class=\"dyn-cards\">\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd50<\/span><\/p>\n<h3>Choisir la bonne fen\u00eatre<\/h3>\n<pee>On rep\u00e8re les moments o\u00f9 la personne bouge le mieux dans la journ\u00e9e et on y place les activit\u00e9s motrices. Les phases de blocage se respectent&nbsp;: on ne force jamais un corps fig\u00e9.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udccf<\/span><\/p>\n<h3>Viser grand, viser fort<\/h3>\n<pee>Parkinson r\u00e9tr\u00e9cit les gestes et affaiblit la voix. On demande volontairement des mouvements amples et une voix plus forte que n\u00e9cessaire&nbsp;: c&#8217;est le sens du travail sur l&#8217;amplitude.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\udd41<\/span><\/p>\n<h3>S&#8217;appuyer sur un rythme<\/h3>\n<pee>Un signal ext\u00e9rieur \u2014 musique, comptage, ligne au sol \u2014 aide souvent \u00e0 relancer un mouvement. C&#8217;est un outil pr\u00e9cieux face aux blocages de la marche.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\u270d\ufe0f<\/span><\/p>\n<h3>Noter, syst\u00e9matiquement<\/h3>\n<pee>Une croix par jour, une observation en une ligne. C&#8217;est ce qui rend visibles des progr\u00e8s lents et ce qui nourrit une transmission fiable aux soignants.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-alerte\">\n  <strong>\u26a0\ufe0f Avant tout&nbsp;: validez avec l&#8217;\u00e9quipe soignante<\/strong>\n  <pee>Les activit\u00e9s d\u00e9crites ici sont des activit\u00e9s de la vie quotidienne, pas des protocoles m\u00e9dicaux. Certaines peuvent \u00eatre d\u00e9conseill\u00e9es selon la situation \u2014 troubles de la d\u00e9glutition, risque de chute \u00e9lev\u00e9, hypotension au lever, douleurs, troubles cognitifs importants. Montrez cette liste au kin\u00e9sith\u00e9rapeute, \u00e0 l&#8217;ergoth\u00e9rapeute, \u00e0 l&#8217;orthophoniste ou au m\u00e9decin coordonnateur&nbsp;: eux seuls diront lesquelles conviennent, \u00e0 quelle intensit\u00e9, et \u00e0 quel moment de la journ\u00e9e. En cas de malaise, de chute ou de sympt\u00f4me inhabituel, contactez sans attendre les services d&#8217;urgence de votre pays.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-motricite\">Motricit\u00e9, marche et gestes du quotidien<\/h2>\n<pee>La motricit\u00e9 est le terrain o\u00f9 l&#8217;\u00e9tablissement peut faire une diff\u00e9rence quotidienne. L&#8217;id\u00e9e directrice&nbsp;: lutter contre le r\u00e9tr\u00e9cissement des mouvements en demandant, \u00e0 chaque occasion, des gestes plus grands que d&#8217;habitude. Ces activit\u00e9s compl\u00e8tent la r\u00e9\u00e9ducation du kin\u00e9sith\u00e9rapeute&nbsp;; elles ne la remplacent pas. Demandez-lui lesquelles servent le mieux les objectifs en cours.<\/pee>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">1<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">La marche \u00e0 grands pas<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 allonger la longueur du pas, redresser le buste, entretenir l&#8217;endurance et l&#8217;\u00e9quilibre.<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 un couloir d\u00e9gag\u00e9, des chaussures ferm\u00e9es, l&#8217;aide technique habituelle, 5 \u00e0 15 minutes selon la forme du jour.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on marche sur le m\u00eame trajet, \u00e0 la m\u00eame heure, en encourageant \u00e0 chaque pas&nbsp;: \u00ab&nbsp;grand pas, grand pas&nbsp;\u00bb. On donne le tempo \u00e0 voix haute ou avec une musique bien rythm\u00e9e. Un point d&#8217;appui rep\u00e9r\u00e9 \u00e0 mi-parcours rassure.<\/li>\n<li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 un aller-retour tr\u00e8s court, plusieurs fois dans la journ\u00e9e, avec appui possible tout du long.<\/li>\n<li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 allonger la distance, ou marcher en parlant, ce qui ajoute une double t\u00e2che.<\/li>\n<li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 les pas s&#8217;allongent spontan\u00e9ment, le regard se rel\u00e8ve au lieu de fixer les pieds.<\/li>\n<li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 presser la personne ou marcher derri\u00e8re elle en la poussant du regard&nbsp;: l&#8217;urgence favorise les blocages.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">2<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">D\u00e9bloquer un pas fig\u00e9 (freezing)<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 disposer d&#8217;astuces pour relancer la marche quand les pieds semblent \u00ab&nbsp;coll\u00e9s au sol&nbsp;\u00bb, typiquement au passage d&#8217;une porte ou d&#8217;un demi-tour.<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 rien, ou une bande adh\u00e9sive de couleur pos\u00e9e au sol comme rep\u00e8re, quelques secondes \u00e0 chaque \u00e9pisode.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on reste calme, on ne tire pas sur le bras. On propose un point de mire \u00e0 enjamber, on compte \u00ab&nbsp;un, deux, trois, on y va&nbsp;\u00bb, ou on demande de faire un grand pas par-dessus une ligne imaginaire. Transf\u00e9rer le poids d&#8217;un pied sur l&#8217;autre aide souvent \u00e0 relancer.<\/li>\n<li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 poser une vraie bande contrast\u00e9e au sol aux endroits critiques rep\u00e9r\u00e9s avec l&#8217;ergoth\u00e9rapeute.<\/li>\n<li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 apprendre \u00e0 la personne \u00e0 utiliser elle-m\u00eame le comptage comme signal de d\u00e9part.<\/li>\n<li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 les \u00e9pisodes de blocage se d\u00e9nouent plus vite, la personne mobilise une astuce d&#8217;elle-m\u00eame.<\/li>\n<li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 tirer sur le bras ou insister verbalement&nbsp;: cela accentue le blocage et augmente le risque de chute.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">3<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Le lever du fauteuil<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 s\u00e9curiser un geste r\u00e9p\u00e9t\u00e9 des dizaines de fois par jour, entretenir la force des jambes et l&#8217;autonomie des transferts.<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 un fauteuil \u00e0 assise ferme et pas trop basse, avec accoudoirs, 5 minutes.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on d\u00e9compose \u00e0 voix haute&nbsp;: avancer les fesses au bord, reculer les pieds sous les genoux, pencher le buste \u00ab&nbsp;nez au-dessus des orteils&nbsp;\u00bb, pousser sur les jambes en se redressant. On r\u00e9p\u00e8te calmement quelques fois.<\/li>\n<li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 rehausser l&#8217;assise, prendre appui sur les deux accoudoirs, marquer une pause debout avant de partir.<\/li>\n<li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 se lever sans les mains, une fois la s\u00e9curit\u00e9 acquise et valid\u00e9e par le kin\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 le lever devient plus fluide, moins d&#8217;appuis, moins d&#8217;h\u00e9sitation.<\/li>\n<li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 un fauteuil trop bas ou trop mou, qui transforme chaque lever en effort risqu\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">4<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Les grands gestes du matin<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 profiter de la toilette et de l&#8217;habillage pour travailler l&#8217;amplitude, sans ajouter une s\u00e9ance d\u00e9di\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 les affaires du quotidien, le temps normal de la toilette.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on encourage des gestes volontairement amples&nbsp;: passer la manche en tendant bien le bras, se coiffer en montant haut, s&#8217;essuyer le dos avec un mouvement large. Chaque geste ordinaire devient une occasion de s&#8217;\u00e9tirer et de se redresser.<\/li>\n<li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 accompagner le geste main sur main, en laissant la personne mener.<\/li>\n<li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 encha\u00eener l&#8217;habillage complet sans aide, avec seulement des rep\u00e8res verbaux.<\/li>\n<li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 l&#8217;habillage prend moins de temps, la personne initie davantage de gestes seule.<\/li>\n<li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 faire \u00e0 la place pour aller plus vite&nbsp;: c&#8217;est la premi\u00e8re cause de perte d&#8217;autonomie \u00e9vitable.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">5<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Motricit\u00e9 fine et \u00e9criture<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 entretenir la pr\u00e9cision des mains et lutter contre le r\u00e9tr\u00e9cissement de l&#8217;\u00e9criture, fr\u00e9quent dans la maladie.<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 un stylo \u00e0 bonne prise, une feuille \u00e0 grands carreaux, des boutons, pinces \u00e0 linge ou pi\u00e8ces de monnaie, 10 minutes.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on trace de grandes lettres en occupant toute la case, on signe son pr\u00e9nom en grand, on trie des pi\u00e8ces, on visse des bouchons. On vise l&#8217;ampleur du geste, pas la vitesse.<\/li>\n<li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 repasser sur des lettres d\u00e9j\u00e0 trac\u00e9es, manipuler de gros objets.<\/li>\n<li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 \u00e9crire une courte phrase, boutonner une chemise, apparier des paires de chaussettes.<\/li>\n<li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 l&#8217;\u00e9criture reste lisible plus longtemps, les objets fins se saisissent avec moins d&#8217;efforts.<\/li>\n<li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 les exercices interminables qui crispent la main&nbsp;: on s&#8217;arr\u00eate avant la fatigue.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-cognition\">Attention, parole et m\u00e9moire<\/h2>\n<pee>La maladie de Parkinson affecte souvent la voix, qui devient faible et monocorde, ainsi que l&#8217;attention, l&#8217;initiative et parfois la m\u00e9moire. Les activit\u00e9s qui suivent entretiennent ces fonctions dans le plaisir de l&#8217;\u00e9change. Elles compl\u00e8tent le travail de l&#8217;orthophoniste&nbsp;; demandez-lui ce qui sert le mieux les objectifs en cours, en particulier pour la voix et la d\u00e9glutition.<\/pee>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">6<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">La voix forte<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 travailler l&#8217;intensit\u00e9 de la voix, souvent trop faible, pour rester compris sans se fatiguer.<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 un texte plaisant en gros caract\u00e8res, un journal, un po\u00e8me connu, 10 minutes.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on lit \u00e0 voix haute en visant une voix \u00ab&nbsp;plus forte que n\u00e9cessaire&nbsp;\u00bb, comme pour \u00eatre entendu au fond d&#8217;une pi\u00e8ce. On peut compter \u00e0 voix haute, appeler quelqu&#8217;un par son pr\u00e9nom, prononcer des voyelles tenues. On valorise le volume, pas la perfection.<\/li>\n<li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 r\u00e9p\u00e9ter des mots isol\u00e9s d&#8217;une voix bien pos\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 lire un paragraphe entier, puis raconter une anecdote en gardant le volume.<\/li>\n<li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 les proches font moins r\u00e9p\u00e9ter, la personne se fait entendre \u00e0 table.<\/li>\n<li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 corriger la prononciation en boucle&nbsp;: on encourage le volume et l&#8217;envie de parler avant tout.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">7<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Nennen und erw\u00e4hnen<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Ziel<\/strong> \u2014 den Zugang zu W\u00f6rtern, die verbale Fl\u00fcssigkeit und die Initiative im Gespr\u00e4ch aufrechterhalten.<\/li>\n<li><strong>Material und Dauer<\/strong> \u2014 Bilder aus dem Alltag, ein Kartenspiel mit Themen oder einfach die vorhandenen Objekte, 10 Minuten.<\/li>\n<li><strong>Ablauf<\/strong> \u2014 gemeinsam so viele W\u00f6rter wie m\u00f6glich in einer Kategorie nennen: Fr\u00fcchte, Vornamen, Berufe, St\u00e4dte. Ein Objekt beschreiben, seine Verwendung suchen. Die Regel ist, Zeit zum Antworten zu lassen, ohne die Pausen zu schnell zu f\u00fcllen.<\/li>\n<li><strong>Einfacher<\/strong> \u2014 eine Wahl zwischen zwei Antworten anbieten.<\/li>\n<li><strong>Schwieriger<\/strong> \u2014 W\u00f6rter finden, die mit demselben Buchstaben beginnen, oder eine Geschichte aus drei W\u00f6rtern erz\u00e4hlen.<\/li>\n<li><strong>Zeichen, dass es funktioniert<\/strong> \u2014 die Listen werden l\u00e4nger, die S\u00e4tze werden schneller gebildet.<\/li>\n<li><strong>\u274c Zu vermeiden<\/strong> \u2014 sofort anstelle der ersten Z\u00f6gerung zu antworten: die Stille geh\u00f6rt zum Aufwand.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">8<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Der Rhythmus und die Doppelaufgabe<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Ziel<\/strong> \u2014 die geteilte Aufmerksamkeit und den Rhythmus anregen, zwei wertvolle Ressourcen gegen\u00fcber motorischen Blockaden.<\/li>\n<li><strong>Material und Dauer<\/strong> \u2014 eine deutlich markierte Musik, die H\u00e4nde, eventuell ein Tamburin oder Maracas, 10 Minuten.<\/li>\n<li><strong>Ablauf<\/strong> \u2014 den Rhythmus in die H\u00e4nde klatschen, mit dem Fu\u00df tippen, eine einfache Sequenz nachahmen. Man kann laut z\u00e4hlen, w\u00e4hrend man den Puls markiert. Die Geste und der Klang antworten sich gegenseitig.<\/li>\n<li><strong>Einfacher<\/strong> \u2014 einem langsamen und gleichm\u00e4\u00dfigen Rhythmus Schritt f\u00fcr Schritt folgen.<\/li>\n<li><strong>Schwieriger<\/strong> \u2014 H\u00e4nde und F\u00fc\u00dfe abwechseln oder sprechen, w\u00e4hrend man den Rhythmus h\u00e4lt.<\/li>\n<li><strong>Zeichen, dass es funktioniert<\/strong> \u2014 der Puls wird stabiler, die Gesten sicherer.<\/li>\n<li><strong>\u274c Zu vermeiden<\/strong> \u2014 ohne Pause weitermachen: der Rhythmus erm\u00fcdet die Konzentration, man stoppt, solange es noch angenehm ist.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">9<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Der Kalender und die zeitlichen Anhaltspunkte<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Ziel<\/strong> \u2014 das Ged\u00e4chtnis f\u00fcr zu erledigende Dinge, die zeitlichen Anhaltspunkte und das Gef\u00fchl der Kontrolle unterst\u00fctzen.<\/li>\n<li><strong>Material und Dauer<\/strong> \u2014 ein Kalender mit gro\u00dfen K\u00e4stchen oder eine abwischbare Tafel, eine sichtbare Uhr, 5 Minuten pro Tag.<\/li>\n<li><strong>Ablauf<\/strong> \u2014 jeden Morgen das Tagesprogramm durchlesen; jeden Abend zwei oder drei Anhaltspunkte f\u00fcr den n\u00e4chsten Tag notieren und abhaken, was erledigt wurde. Man setzt die Mahlzeit, den Besuch, die Aktivit\u00e4t in Bezug zur angezeigten Uhrzeit.<\/li>\n<li><strong>Einfacher<\/strong> \u2014 der Helfer schreibt, die Person liest laut vor.<\/li>\n<li><strong>Schwieriger<\/strong> \u2014 die Person plant ihre Woche selbstst\u00e4ndig und erkennt die Termine.<\/li>\n<li><strong>Zeichen, dass es funktioniert<\/strong> \u2014 der Kalender wird spontan im Laufe des Tages konsultiert.<\/li>\n<li><strong>\u274c Zu vermeiden<\/strong> \u2014 die Hilfsmittel zu vervielf\u00e4ltigen: ein einziger Kalender, immer am selben Ort, ist besser als drei verstreute.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">10<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Das \u00fcberarbeitete Gesellschaftsspiel<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Ziel<\/strong> \u2014 die Aufmerksamkeit, das Ged\u00e4chtnis und die Verbindung in einem geselligen Rahmen ohne Leistungsdruck aufrechterhalten.<\/li>\n<li><strong>Material und Dauer<\/strong> \u2014 Karten mit gro\u00dfen Indizes, Dominosteine, ein P\u00e4rchen-Spiel oder Bilderlotto, 15 bis 20 Minuten.<\/li>\n<li><strong>Ablauf<\/strong> \u2014 ein kurzes Spiel ausw\u00e4hlen, die Regeln anpassen, um Langeweile zu vermeiden, und den Spa\u00df am Spielen \u00fcber den Sieg stellen. Man l\u00e4sst Zeit, um die Teile zu manipulieren, ohne Druck.<\/li>\n<li><strong>Einfacher<\/strong> \u2014 weniger Karten, vereinfachte Regeln, kooperatives Spiel im Duo.<\/li>\n<li><strong>Schwieriger<\/strong> \u2014 die Anzahl der Elemente erh\u00f6hen, eine kleine Strategie einf\u00fchren.<\/li>\n<li><strong>Zeichen, dass es funktioniert<\/strong> \u2014 die Person bittet um eine Wiederholung, folgt dem Spiel ohne sich zu verlieren.<\/li>\n<li><strong>\u274c Zu vermeiden<\/strong> \u2014 Spiele, die eine feine und schnelle Handhabung kleiner Teile erfordern, was zu Frustration f\u00fchrt.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-cta\">\n<h3>Former l&#8217;\u00e9quipe pour adapter chaque geste du quotidien<\/h3>\n<pee>La formation DYNSEO \u00ab&nbsp;Parkinson en \u00e9tablissement&nbsp;\u00bb explique la maladie, ses fluctuations et la mani\u00e8re d&#8217;ajuster l&#8217;accompagnement au bon moment de la journ\u00e9e. 32 le\u00e7ons, 100&nbsp;% en ligne, \u00e0 son rythme, acc\u00e8s illimit\u00e9. Organisme certifi\u00e9 Qualiopi (N\u00b0 11757351875), attestation de fin de formation.<\/pee>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/courses\/parkinson-in-einrichtungen-die-krankheit-verstehen-und-die-berufliche-praxis-anpassen-de\/\">D\u00e9couvrir la formation \u2014 20 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-plaisir\">Plaisir, rythme et lien social<\/h2>\n<pee>Parkinson s&#8217;accompagne souvent d&#8217;apathie et parfois de d\u00e9couragement. Or l&#8217;envie pr\u00e9c\u00e8de toujours le progr\u00e8s&nbsp;: une personne qui prend plaisir bouge davantage et parle plus. Les quatre activit\u00e9s qui suivent ne visent aucune performance. Elles entretiennent l&#8217;humeur, l&#8217;identit\u00e9 et le lien, ce qui conditionne l&#8217;adh\u00e9sion \u00e0 tout le reste.<\/pee>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">11<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">La musique et la danse assise<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 mobiliser le corps sur un rythme, r\u00e9veiller l&#8217;humeur et la m\u00e9moire, sans risque de chute.<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 une enceinte, une playlist des musiques marquantes de la personne, une chaise stable, 15 minutes.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 assis, on bouge les bras, on tape des pieds, on balance le buste en suivant la pulsation. Les airs familiers relancent souvent des gestes que la volont\u00e9 seule ne parvient pas \u00e0 d\u00e9clencher. On chante si l&#8217;envie vient.<\/li>\n<li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 de simples mouvements de mains sur un tempo lent.<\/li>\n<li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 se lever pour quelques pas dans\u00e9s, encadr\u00e9 et s\u00e9curis\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 le visage s&#8217;anime, la personne fredonne, r\u00e9clame un morceau.<\/li>\n<li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 imposer une musique qui n&#8217;est pas la sienne&nbsp;: c&#8217;est le r\u00e9pertoire personnel qui d\u00e9clenche l&#8217;\u00e9lan.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">12<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">L&#8217;atelier cr\u00e9atif en grand<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 travailler l&#8217;amplitude du geste et la pr\u00e9cision dans une activit\u00e9 valorisante, loin de l&#8217;exercice.<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 grandes feuilles, gros pinceaux, pastels, p\u00e2te \u00e0 modeler, 20 minutes.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on peint ou on dessine en grand format, on mod\u00e8le, on colle. Le geste ample est encourag\u00e9 naturellement par la taille du support. Le r\u00e9sultat compte moins que le mouvement et le plaisir.<\/li>\n<li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 colorier de grandes zones, malaxer la p\u00e2te.<\/li>\n<li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 un projet en plusieurs \u00e9tapes, une \u0153uvre collective en petit groupe.<\/li>\n<li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 la personne s&#8217;installe volontiers, prolonge la s\u00e9ance.<\/li>\n<li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 juger le r\u00e9sultat&nbsp;: on valorise l&#8217;engagement, jamais la ressemblance.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">13<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Le jardinage adapt\u00e9<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 retrouver un r\u00f4le actif et un geste utile, mobiliser mains et posture dans une activit\u00e9 qui a du sens.<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 jardini\u00e8res sur\u00e9lev\u00e9es ou pots sur table, terreau, graines, arrosoir l\u00e9ger, 15 \u00e0 20 minutes.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on remplit, on plante, on arrose, on entretient au fil des jours. Travailler \u00e0 hauteur de table \u00e9vite de se pencher. La r\u00e9gularit\u00e9 de l&#8217;entretien cr\u00e9e un rendez-vous quotidien attendu.<\/li>\n<li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 arroser et surveiller seulement.<\/li>\n<li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 g\u00e9rer plusieurs plants, tenir un petit carnet de suivi des semis.<\/li>\n<li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 la personne s&#8217;inqui\u00e8te de ses plantes, prend l&#8217;initiative de les soigner.<\/li>\n<li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 le travail au sol, source de d\u00e9s\u00e9quilibre&nbsp;: tout se fait assis ou \u00e0 hauteur.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">14<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">L&#8217;album souvenir comment\u00e9<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 solliciter la m\u00e9moire ancienne, la parole et le lien familial, pr\u00e9server l&#8217;identit\u00e9 de la personne.<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 un album, des photos imprim\u00e9es ou sur tablette, des objets familiers, 15 minutes.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 une dizaine de photos maximum. On nomme les personnes, on situe le lieu, on raconte. Si un pr\u00e9nom manque, on le donne sans faire attendre. La conversation prime sur le questionnaire.<\/li>\n<li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 photos de proches tr\u00e8s familiers uniquement.<\/li>\n<li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 remettre des photos dans l&#8217;ordre chronologique, reconstituer une histoire.<\/li>\n<li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 les phrases s&#8217;allongent, l&#8217;\u00e9change devient une vraie conversation.<\/li>\n<li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 encha\u00eener les questions \u00ab&nbsp;test&nbsp;\u00bb&nbsp;: on partage un souvenir, on ne fait pas passer un examen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-semaine\">Une journ\u00e9e type et une semaine type<\/h2>\n<pee>Le pi\u00e8ge classique consiste \u00e0 vouloir tout faire tous les jours. En \u00e9tablissement comme \u00e0 domicile, une seule activit\u00e9 de chaque grande cat\u00e9gorie par jour suffit largement, \u00e0 condition qu&#8217;elle ait vraiment lieu et qu&#8217;elle tombe au bon moment. La journ\u00e9e type ci-dessous cale les activit\u00e9s les plus exigeantes sur les fen\u00eatres o\u00f9 la personne bouge le mieux, \u00e0 ajuster selon les horaires de traitement d\u00e9finis par le m\u00e9decin.<\/pee>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Moment<\/th>\n<th>Ce qu&#8217;on y met<\/th>\n<th>Dur\u00e9e<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Matin, apr\u00e8s le petit-d\u00e9jeuner<\/td>\n<td>L&#8217;activit\u00e9 motrice la plus exigeante du jour \u2014 marche \u00e0 grands pas, gestes amples<\/td>\n<td>15-20 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Fin de matin\u00e9e<\/td>\n<td>Voix forte ou nommer et \u00e9voquer<\/td>\n<td>10 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>D\u00e9but d&#8217;apr\u00e8s-midi<\/td>\n<td>Temps calme, sans sollicitation, respect de la fatigue<\/td>\n<td>30-60 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Milieu d&#8217;apr\u00e8s-midi<\/td>\n<td>S\u00e9ance num\u00e9rique sur EDITH ou jeu de soci\u00e9t\u00e9<\/td>\n<td>15 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Fin d&#8217;apr\u00e8s-midi<\/td>\n<td>Activit\u00e9 plaisir \u2014 musique, atelier cr\u00e9atif, jardinage<\/td>\n<td>15-20 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soir<\/td>\n<td>Agenda du lendemain, puis album souvenir au calme<\/td>\n<td>10-15 min<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<pee>Sur la semaine, on fait tourner les dominantes pour couvrir tous les registres sans lasser. Le dimanche sans programme impos\u00e9 n&#8217;est pas une pause dans l&#8217;accompagnement&nbsp;: le repos en fait partie.<\/pee>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Jour<\/th>\n<th>Dominante de la journ\u00e9e<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Lundi<\/td>\n<td>Motricit\u00e9 \u2014 marche \u00e0 grands pas, lever du fauteuil<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Mardi<\/td>\n<td>Parole \u2014 voix forte, nommer et \u00e9voquer<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Mercredi<\/td>\n<td>Attention \u2014 rythme, double t\u00e2che, jeu de soci\u00e9t\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Jeudi<\/td>\n<td>Autonomie \u2014 grands gestes du matin, motricit\u00e9 fine<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vendredi<\/td>\n<td>Plaisir \u2014 musique et danse assise<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Samedi<\/td>\n<td>Social \u2014 visite, atelier cr\u00e9atif ou jardinage \u00e0 plusieurs<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dimanche<\/td>\n<td>Rien d&#8217;impos\u00e9. Le repos fait partie du programme.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Adapter \u00e0 l&#8217;humeur du jour<\/strong>\n  <pee>Un planning est un cadre, pas une contrainte. Les jours \u00ab&nbsp;off&nbsp;\u00bb o\u00f9 le corps r\u00e9pond mal, on all\u00e8ge&nbsp;: on garde une activit\u00e9 plaisir et on reporte la motricit\u00e9 exigeante. Ce qui compte, c&#8217;est de pr\u00e9server le rendez-vous, m\u00eame en version r\u00e9duite.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-environnement\">Am\u00e9nager l&#8217;environnement, espace par espace<\/h2>\n<pee>Beaucoup de difficult\u00e9s surviennent dans des situations parfaitement pr\u00e9visibles&nbsp;: un passage de porte trop \u00e9troit, un sol brillant qui semble glissant, une chambre encombr\u00e9e. La plupart des ajustements utiles ne co\u00fbtent presque rien. Pour les autres, un bilan \u00e0 domicile ou en chambre par un ergoth\u00e9rapeute reste le meilleur investissement. L&#8217;id\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale&nbsp;: d\u00e9gager les circulations, ajouter des rep\u00e8res visuels et du rythme l\u00e0 o\u00f9 la marche se bloque.<\/pee>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Espace<\/th>\n<th>Ce qui pose probl\u00e8me<\/th>\n<th>Ce qu&#8217;on change<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Chambre<\/td>\n<td>Encombrement, lit trop bas, lever nocturne, obscurit\u00e9<\/td>\n<td>D\u00e9gager un couloir de circulation, rehausser le lit si besoin, veilleuse \u00e0 d\u00e9tecteur, chemin lumineux vers les toilettes<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Passages de porte<\/td>\n<td>Seuils, portes \u00e9troites o\u00f9 la marche se fige<\/td>\n<td>Bande de couleur contrast\u00e9e au sol pour donner un rep\u00e8re \u00e0 enjamber, seuils aplanis<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Salle de bain<\/td>\n<td>Sol mouill\u00e9, station debout prolong\u00e9e, transferts<\/td>\n<td>Barre d&#8217;appui fix\u00e9e au mur, tapis antid\u00e9rapant, si\u00e8ge de douche, objets \u00e0 port\u00e9e de main<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Salle \u00e0 manger<\/td>\n<td>Chaise instable, couverts fins, verre difficile \u00e0 saisir<\/td>\n<td>Chaise \u00e0 accoudoirs, couverts \u00e0 manche \u00e9pais, verre lest\u00e9, set antid\u00e9rapant<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Espaces de vie communs<\/td>\n<td>Fauteuils trop bas et trop mous, mobilier sur le passage<\/td>\n<td>Assises fermes avec accoudoirs, circulation d\u00e9gag\u00e9e d&#8217;au moins 90 cm<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Couloirs<\/td>\n<td>Longues distances, absence de points d&#8217;appui, \u00e9blouissement<\/td>\n<td>Main courante continue, bancs de repos r\u00e9guliers, \u00e9clairage homog\u00e8ne sans reflets<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tous les espaces<\/td>\n<td>Bruit de fond, \u00e9clairage insuffisant ou \u00e9blouissant<\/td>\n<td>Baisser t\u00e9l\u00e9vision et radio pendant les \u00e9changes, augmenter et homog\u00e9n\u00e9iser l&#8217;\u00e9clairage<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Gegen die Blockaden beim Gehen<\/strong>\n  <pee>Regelm\u00e4\u00dfige visuelle Anhaltspunkte auf dem Boden \u2014 kontrastierende Streifen in Abst\u00e4nden \u2014 geben dem Blick Punkte, an denen man sich \u201efesthalten\u201c kann, um den Schritt wieder in Gang zu bringen. Ein diskreter Metronom oder rhythmische Musik in einem Rehabilitationsraum hilft ebenfalls. Diese Anpassungen werden mit dem Ergotherapeuten und dem Physiotherapeuten entschieden, die die kritischen Stellen f\u00fcr jede Person identifizieren.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-supports\">Die kostenlosen DYNSEO-Druckvorlagen<\/h2>\n<pee>Diese DYNSEO-Tools sind frei herunterladbar und druckbar aus dem <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-werkzeuge\/\">Katalog der kostenlosen Werkzeuge<\/a>. Drei davon reichen aus, um die gesamte hier beschriebene Routine zu strukturieren und sie zwischen dem Team und der Familie \u00fcbertragbar zu machen.<\/pee>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-progres\/\">Fortschrittsverfolgungstabelle (visuell)<\/a> \u2014 ein Kreuz pro Tag, eine Zeile pro Aktivit\u00e4t. Es ist das Hilfsmittel, das den Fortschritt sichtbar macht und die Motivation wieder anregt, wenn sie nachl\u00e4sst. Verwenden Sie es f\u00fcr das Gehen, die laute Stimme und die Freizeitaktivit\u00e4ten: In drei Wochen spricht die Kurve f\u00fcr sich.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-suivi-seance\/\">Sitzungsprotokoll<\/a> \u2014 was gearbeitet wurde, zu welcher Tageszeit, was erm\u00fcdet hat, was gut funktioniert hat. In einer Minute nach jeder Aktivit\u00e4t auszuf\u00fcllen, hilft es, die g\u00fcnstigsten \u201eon\u201c-Fenster zu erkennen.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-werkzeuge\/verbindungsbuch\/\">Kommunikationsheft<\/a> \u2014 um Ihre Beobachtungen an den Logop\u00e4den, den Physiotherapeuten, den Ergotherapeuten oder den Arzt weiterzugeben, ohne etwas in der Konsultation zu vergessen. Unverzichtbar zwischen der Familie und dem Team, verhindert es, dass Informationen zwischen zwei Besuchen verloren gehen.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-competences\/\">Kompetenzverfolgungstabelle<\/a> \u2014 um \u00fcber mehrere Wochen zu visualisieren, was erhalten bleibt, was Fortschritte macht und was mit den Fachleuten angepasst werden muss.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Das Prinzip ist einfach: ein einzigartiges Hilfsmittel, das jeden Tag am selben Ort ausgef\u00fcllt wird. Diese bescheidene Regelm\u00e4\u00dfigkeit verwandelt isolierte Aktivit\u00e4ten in eine koh\u00e4rente und \u00fcbertragbare Begleitung von einem Team zum anderen.<\/pee>\n<h2 id=\"dyn-numerique\">Die Rolle der digitalen Technologie und die EDITH-App<\/h2>\n<pee>Ein Tablet ersetzt weder die Rehabilitation noch die tats\u00e4chlichen Aktivit\u00e4ten. Es bietet zwei Dinge, die Papier nicht liefert: eine automatische Anpassung des Schwierigkeitsgrads und eine Aufzeichnung der Ergebnisse, die Diskussionen \u00fcber \u201eob es Fortschritte macht\u201c vermeidet. F\u00fcr eine Person, die in einer Einrichtung wegen einer Parkinson-Krankheit begleitet wird, ist die priorit\u00e4re App <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/edith-einfache-und-passende-gedaechtnisspiele-fuer-senioren\/\">EDITH<\/a>, deren Benutzeroberfl\u00e4che f\u00fcr Senioren gedacht ist: gro\u00dfe Tasten, klare Navigation, klare Anweisungen.<\/pee>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>App<\/th>\n<th>F\u00fcr wen<\/th>\n<th>Typische Nutzung<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/edith-einfache-und-passende-gedaechtnisspiele-fuer-senioren\/\">EDITH<\/a><\/td>\n<td>Senioren, Parkinson, Alzheimer \u2014 vereinfachte Benutzeroberfl\u00e4che<\/td>\n<td>15 Minuten pro Tag, 2 bis 3 Spiele zur Aufmerksamkeit, Ged\u00e4chtnis und Sprache, zu festen Zeiten<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/joe-ihr-gehirntrainingstrainer\/\">JOE<\/a><\/td>\n<td>J\u00fcngere Erwachsene, nach einem Schlaganfall oder bei psychischen Problemen<\/td>\n<td>Dasselbe Prinzip, mit einer Gestaltung, die auf ein erwachsenes Publikum zugeschnitten ist<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<pee>Die richtige Dosierung: etwa 15 Minuten pro Tag, zu festen Zeiten, anstatt einer langen w\u00f6chentlichen Sitzung. Man plant die Sitzung in einem \u201eon\u201c-Moment, w\u00e4hlt zwei oder drei kurze Spiele immer in derselben Reihenfolge, um ein Ritual zu schaffen, und h\u00f6rt am Ende der Zeit auf, auch wenn alles gut l\u00e4uft. Man h\u00e4lt den Bildschirm am Abend fern, da dies den bereits fragilen Schlaf bei der Krankheit st\u00f6ren kann. Um den Ausgangsniveau zu bestimmen oder eine Entwicklung zu objektivieren, sind die <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-tests\/\">kognitiven Tests<\/a> ein n\u00fctzlicher Anhaltspunkt, der mit den Fachleuten interpretiert werden sollte.<\/pee>\n<h2 id=\"dyn-erreurs\">Die 5 Fehler, die zu vermeiden sind<\/h2>\n<pee>Diese f\u00fcnf Fehler treten am h\u00e4ufigsten auf, sowohl zu Hause als auch in Einrichtungen. Sie zu erkennen, erm\u00f6glicht es, sie schnell zu korrigieren, bevor sie die Person oder das Team entmutigen.<\/pee>\n<ol class=\"dyn-steps\">\n<li><strong>Ignorieren Sie die \u201eon\/off\u201c-Schwankungen.<\/strong> Eine motorische Aktivit\u00e4t w\u00e4hrend einer Blockade anzubieten, f\u00fchrt zum Scheitern der Sitzung und f\u00f6rdert die Entmutigung. Man beobachtet die g\u00fcnstigen Fenster und passt die Aktivit\u00e4ten daran an.<\/li>\n<li><strong>Stattdessen selbst machen.<\/strong> Aus Freundlichkeit oder um Zeit zu sparen: das ist die Hauptursache f\u00fcr vermeidbaren Verlust der Autonomie. Jede gew\u00f6hnliche Handlung, die man selbst macht, auch langsam, ist besser als eine Handlung, die f\u00fcr einen anderen gemacht wird.<\/li>\n<li><strong>Die Person unter Druck setzen.<\/strong> \u201eSchnell, beeil dich\u201c verst\u00e4rkt Blockaden, Langsamkeit und Angst. Man verlangsamt das Tempo, l\u00e4sst Zeit, nutzt einen \u00e4u\u00dferen Rhythmus anstelle von Druck.<\/li>\n<li><strong>Alles in eine \u00dcbung verwandeln.<\/strong> Wenn jeder Moment zu einer Sitzung wird, ersch\u00f6pft sich die Beziehung und auch die Zustimmung. Man bewahrt Momente puren Vergn\u00fcgens ohne Ziel.<\/li>\n<li><strong>Nichts aufschreiben.<\/strong> Ohne Aufzeichnung werden langsame Fortschritte unsichtbar und man schlie\u00dft f\u00e4lschlicherweise, dass sich nichts bewegt. Ein Kreuz pro Tag reicht aus, um die Sichtweise aller zu \u00e4ndern.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Um weiter zu gehen<\/h2>\n<div class=\"dyn-serie\">\n  <a href=\"#situations-quotidien\"><span>Alltags-Situationen<\/span>Parkinson im Heim: 10 schwierige Situationen und wie man darauf reagiert, Schritt f\u00fcr Schritt<\/a><br \/>\n  <a href=\"#guide-complet\"><span>Grundlagenleitfaden<\/span>Parkinson im Heim: der umfassende Leitfaden, um zu verstehen, was passiert<\/a><br \/>\n  <a href=\"#aides-interlocuteurs\"><span>Hilfen &amp; Ansprechpartner<\/span>An wen man sich wenden kann, welche Hilfen es gibt und wie man langfristig durchh\u00e4lt<\/a><br \/>\n  <a href=\"#presentation-formation\"><span>Die Ausbildung<\/span>Programm, Inhalt und an wen sich die Parkinson-Ausbildung von DYNSEO richtet<\/a>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-faq\">H\u00e4ufig gestellte Fragen<\/h2>\n<div class=\"dyn-faq\">\n<h3>Wie oft sollten diese Aktivit\u00e4ten angeboten werden?<\/h3>\n<pee>Jeden Tag, aber nur wenig auf einmal. Regelm\u00e4\u00dfigkeit \u00fcberwiegt bei weitem die Intensit\u00e4t: eine einzige Aktivit\u00e4t aus jeder gro\u00dfen Kategorie pro Tag reicht aus, vorausgesetzt, sie findet statt und f\u00e4llt in eine Phase, in der die Person gut bewegt. F\u00fcnf Minuten an einem schlechten Tag sind besser als eine vollst\u00e4ndige Blockade, denn es ist die Routine selbst, die man sch\u00fctzt. Man passt sich der Stimmung und der Verfassung des Moments an, erleichtert an schwierigen Tagen, ohne den Termin vollst\u00e4ndig abzubrechen, und respektiert die Ruhezeiten, die voll zum Begleitprozess geh\u00f6ren.<\/pee>\n<h3>Wie lange sollte eine Sitzung dauern?<\/h3>\n<pee>Zwischen zehn und zwanzig Minuten pro Aktivit\u00e4t, mit einer t\u00e4glichen Gesamtzeit von drei\u00dfig bis sechzig Minuten, verteilt \u00fcber den Tag. Dar\u00fcber hinaus \u00fcbernimmt die M\u00fcdigkeit und die Sitzung wird kontraproduktiv. Besser sind mehrere kurze Zeitfenster als ein einziges langes. Man h\u00f6rt vor der M\u00fcdigkeit auf, nicht wenn sie bereits da ist: eine Sitzung, die gut endet, macht Lust auf Wiederholung, eine Sitzung, die schlecht endet, entmutigt die n\u00e4chste. Dieser Rahmen bleibt indikativ: der Physiotherapeut und der Ergotherapeut passen die Dauer an die Situation jeder Person an.<\/pee>\n<h3>Wie motiviert man jemanden, der ablehnt?<\/h3>\n<pee>Apathie geh\u00f6rt zur Krankheit: die Ablehnung ist nicht immer eine Wahl. Drei Hebel funktionieren besser als Nachdruck. Zuerst den richtigen Moment w\u00e4hlen, wenn der K\u00f6rper reagiert. Dann vom Vergn\u00fcgen ausgehen: Lieblingsmusik, Erinnerungen, Gartenarbeit statt formeller \u00dcbungen. Schlie\u00dflich den Fortschritt sichtbar machen mit einem Fortschrittsblatt. Verhandeln Sie \u00fcber die Dauer statt \u00fcber das Prinzip: \u201ef\u00fcnf Minuten und wir h\u00f6ren auf\u201c bringt fast immer mehr als eine Erinnerung an die Herausforderungen. Und man beginnt selbst mit der Aktivit\u00e4t, um die Person zu motivieren, denn die Initiative ist genau das, was am meisten kostet.<\/pee>\n<h3>Welches Material wird wirklich ben\u00f6tigt?<\/h3>\n<pee>Fast nichts Spezielles. Ein freier Flur, ein Stuhl mit Armlehnen, Musik, Fotos, kariertes Papier, einige farbige B\u00e4nder f\u00fcr den Boden: das Wesentliche beruht auf Alltagsgegenst\u00e4nden. Die kostenlosen DYNSEO-Materialien \u2013 Fortschrittsblatt, Sitzungsvorlage, \u00dcbergabebuch \u2013 strukturieren alles ohne Kosten. Die einzige n\u00fctzliche optionale Ausr\u00fcstung ist ein Tablet mit der EDITH-App, f\u00fcr die automatische Anpassung des Niveaus. F\u00fcr umfangreichere Anpassungen, wie Haltegriffe, gibt eine Bewertung durch einen Ergotherapeuten Hinweise darauf, was wirklich notwendig ist.<\/pee>\n<h3>Sind diese Aktivit\u00e4ten f\u00fcr alle Altersgruppen und alle Stadien geeignet?<\/h3>\n<pee>Sie sind anpassbar, aber nicht identisch anwendbar. Jede Aktivit\u00e4t bietet eine einfachere und eine schwierigere Variante, um sich genau an das Stadium und die F\u00e4higkeiten anzupassen. In einem fortgeschrittenen Stadium legt man den Schwerpunkt auf Vergn\u00fcgen, Musik, Erinnerungen und begleitete Bewegungen; fr\u00fcher kann man mehr auf Amplitude und Autonomie abzielen. In jedem Fall werden Auswahl und Intensit\u00e4t gemeinsam mit dem Pflegepersonal und dem Arzt entschieden, die die Schluckst\u00f6rungen, das Sturzrisiko und andere individuelle Besonderheiten ber\u00fccksichtigen.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2139\ufe0f Informationen und kein medizinischer Rat<\/strong>\n  <pee>Diese Aktivit\u00e4ten, Materialien und Anpassungen sind allgemeine Vorschl\u00e4ge aus dem Alltag. Sie ersetzen weder die verordnete Rehabilitation noch einen medizinischen Rat, eine Diagnose oder eine Prognose. Lassen Sie von dem Arzt, Physiotherapeuten, Logop\u00e4den oder Ergotherapeuten, der die Person betreut, best\u00e4tigen, was geeignet ist. Bei Unwohlsein, Sturz oder ungew\u00f6hnlichen Symptomen kontaktieren Sie umgehend die Notdienste Ihres Landes.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-cta\">\n<h3>Geben Sie Ihrem Team die Schl\u00fcssel zur Parkinson-Begleitung in Einrichtungen<\/h3>\n<pee>Hier finden Sie die Aktivit\u00e4ten, Werkzeuge und Anpassungen&nbsp;; die DYNSEO-Ausbildung \u201e&nbsp;Parkinson in Einrichtungen&nbsp;\u201c vermittelt das Verst\u00e4ndnis der Krankheit und die Methode, um jede Handlung zur richtigen Zeit anzupassen. 32 Lektionen, 100&nbsp;% online, im eigenen Tempo, unbegrenzter Zugang. Zertifiziert nach Qualiopi (Nr. 11757351875), mit Teilnahmebescheinigung.<\/pee>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/courses\/parkinson-in-einrichtungen-die-krankheit-verstehen-und-die-berufliche-praxis-anpassen-de\/\">Die Ausbildung entdecken \u2014 20 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>.dbi-art-7a5f19 .dyn-article { &#8211;dyn-bleu:#5e5ed7; &#8211;dyn-bleu-fonce:#5268c9; &#8211;dyn-vert:#a9e2e4; &#8211;dyn-jaune:#ffeca7; &#8211;dyn-rose:#e73469; &#8211;dyn-encre:#1d1d2e; &#8211;dyn-gris:#5c5c72; &#8211;dyn-fond:#f6f6fd; &#8211;dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08); &#8211;dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22); &#8211;dyn-radius:18px; font-family:&#8220;Inter&#8220;,&#8220;Segoe UI&#8220;,system-ui,-apple-system,&#8220;Helvetica Neue&#8220;,Arial,sans-serif; color:var(&#8211;dyn-encre); line-height:1.68; font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px); max-width:860px; margin:0 auto; padding:0 4px; -webkit-font-smoothing:antialiased; } .dbi-art-7a5f19 .dyn-article * {box-sizing:border-box;} .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h1, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h2, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h3, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h4 { color:var(&#8211;dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":410101,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"]<style type=\"text\/css\">\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article {\n  --dyn-bleu:#5e5ed7;\n  --dyn-bleu-fonce:#5268c9;\n  --dyn-vert:#a9e2e4;\n  --dyn-jaune:#ffeca7;\n  --dyn-rose:#e73469;\n  --dyn-encre:#1d1d2e;\n  --dyn-gris:#5c5c72;\n  --dyn-fond:#f6f6fd;\n  --dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08);\n  --dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22);\n  --dyn-radius:18px;\n  font-family:\"Inter\",\"Segoe UI\",system-ui,-apple-system,\"Helvetica Neue\",Arial,sans-serif;\n  color:var(--dyn-encre);\n  line-height:1.68;\n  font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px);\n  max-width:860px;\n  margin:0 auto;\n  padding:0 4px;\n  -webkit-font-smoothing:antialiased;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article * {box-sizing:border-box;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h1, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h2, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h3, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h4 {\n  color:var(--dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h1 {font-size:clamp(1.65rem,3.4vw,2.35rem);margin-top:.4em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h2 {font-size:clamp(1.35rem,2.4vw,1.75rem);margin-top:2.1em;padding-top:.2em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h3 {font-size:clamp(1.1rem,1.7vw,1.28rem);margin-top:1.5em;font-weight:700;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article p {margin:0 0 1.05em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article a {color:var(--dyn-bleu-fonce);text-decoration:underline;text-underline-offset:3px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article a:hover {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article a:focus-visible {outline:3px solid var(--dyn-bleu);outline-offset:2px;border-radius:4px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article ul, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article ol {margin:0 0 1.05em;padding-left:1.25em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article li {margin-bottom:.45em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article strong {font-weight:700;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article img {max-width:100%;height:auto;display:block;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead {\n  position:relative;overflow:hidden;border-radius:var(--dyn-radius);\n  padding:30px 24px 28px;margin:0 0 1.5em;box-shadow:var(--dyn-ombre);\n}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead {padding:44px 44px 40px;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead::after {\n  content:\"\";position:absolute;right:-80px;top:-80px;width:250px;height:250px;border-radius:50%;\n  background:rgba(255,255,255,.14);pointer-events:none;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead > * {position:relative;z-index:1;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-bleu) 0%,var(--dyn-bleu-fonce) 100%);color:#fff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu h1 {color:#fff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-jaune);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__lead {color:rgba(255,255,255,.93);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__meta {color:#fff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.18);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--eau {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-vert) 0%,#cfeff1 100%);color:var(--dyn-encre);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__lead {color:#3b4a5c;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.62);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--jaune {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-jaune) 0%,#fff7d6 100%);color:var(--dyn-encre);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__lead {color:#5a5240;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.68);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__cat {\n  display:inline-block;font-size:.76rem;font-weight:800;letter-spacing:.12em;\n  text-transform:uppercase;margin-bottom:.9em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead h1 {margin:0 0 .5em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__lead {font-size:clamp(1.02rem,1.4vw,1.16rem);margin:0 0 1.3em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__meta {\n  display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;list-style:none;padding:0;margin:0;\n  font-size:.83rem;font-weight:600;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__meta li {border-radius:999px;padding:5px 13px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero {\n  background:linear-gradient(135deg,#ffffff 0%,var(--dyn-fond) 100%);\n  border-radius:var(--dyn-radius);\n  box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  overflow:hidden;\n  margin:0 0 2.2em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__grid {display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr);}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__grid {grid-template-columns:42% minmax(0,1fr);}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__media {position:relative;background:var(--dyn-vert);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__media img {width:100%;height:100%;object-fit:cover;aspect-ratio:16\/9;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__media img {aspect-ratio:auto;min-height:100%;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__eyebrow {\n  display:inline-block;background:var(--dyn-rose);color:#fff;font-size:.72rem;font-weight:800;\n  letter-spacing:.09em;text-transform:uppercase;padding:6px 13px;border-radius:999px;margin-bottom:.7em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__body {padding:22px 22px 24px;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__body {padding:28px 30px;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__title {font-size:clamp(1.12rem,2vw,1.42rem);font-weight:800;margin:0 0 .55em;line-height:1.25;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__title a {color:var(--dyn-encre);text-decoration:none;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__title a:hover {color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__pitch {font-size:.97rem;color:var(--dyn-gris);margin:0 0 1em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-badges {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:7px;margin:0 0 1.1em;padding:0;list-style:none;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-badges li {\n  background:#fff;border-radius:999px;padding:5px 12px;font-size:.79rem;font-weight:600;\n  color:var(--dyn-bleu-fonce);box-shadow:0 2px 8px rgba(29,29,46,.07);\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__actions {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:10px;align-items:center;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn {\n  display:inline-block;background:var(--dyn-bleu);color:#fff !important;text-decoration:none !important;\n  font-weight:700;padding:13px 26px;border-radius:999px;box-shadow:var(--dyn-ombre-forte);\n  transition:transform .15s ease,background .15s ease;text-align:center;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn:hover {background:var(--dyn-bleu-fonce);transform:translateY(-2px);color:#fff !important;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn--ghost {\n  background:#fff;color:var(--dyn-bleu-fonce) !important;box-shadow:0 2px 10px rgba(29,29,46,.09);\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn--ghost:hover {background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre) !important;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__price {font-weight:800;color:var(--dyn-rose);font-size:1.02rem;margin-left:2px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel {background:var(--dom-fond);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel {display:grid;grid-template-columns:auto minmax(0,1fr);gap:18px;align-items:start;padding:22px;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel {gap:24px;padding:30px 32px;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel__icone {\n  flex:0 0 auto;width:74px;height:74px;border-radius:22px;background:#fff;\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:34px;line-height:1;\n  box-shadow:0 4px 14px rgba(29,29,46,.10);\n}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel__icone {width:88px;height:88px;font-size:40px;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel__domaine {\n  display:inline-block;background:#fff;border-radius:999px;padding:4px 12px;\n  font-size:.74rem;font-weight:800;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase;\n  color:var(--dom-texte);margin-bottom:.6em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-hero__eyebrow {background:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-btn {background:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-btn:hover {filter:brightness(.92);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-btn--ghost {background:#fff;color:var(--dom-texte) !important;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-badges li {color:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-hero__price {color:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--memoire {--dom-fond:#e9e9fb;--dom-texte:#5268c9;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--attention {--dom-fond:#dcf2f4;--dom-texte:#1b7f86;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--logique {--dom-fond:#ece9fb;--dom-texte:#5e5ed7;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--langage {--dom-fond:#ffe8d9;--dom-texte:#b35a2a;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--emotions {--dom-fond:#fdeaf1;--dom-texte:#c0295a;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--apprentissage {--dom-fond:#fff3cd;--dom-texte:#8a6a13;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--autonomie {--dom-fond:#e4f2ea;--dom-texte:#25795c;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr {\n  background:var(--dyn-vert);border-radius:var(--dyn-radius);padding:22px 24px;margin:0 0 2em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr h2 {margin:0 0 .5em;font-size:1.1rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr p {margin-bottom:.8em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr ul {margin-bottom:0;padding-left:1.1em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc {background:var(--dyn-fond);border-radius:var(--dyn-radius);padding:20px 24px;margin:0 0 2.2em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc p {font-weight:800;margin:0 0 .6em;font-size:.9rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.07em;color:var(--dyn-bleu-fonce);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc ol {margin:0;padding-left:1.2em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc li {margin-bottom:.3em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cards {display:grid;gap:14px;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(230px,1fr));margin:1.4em 0 1.8em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card {\n  background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);padding:20px 20px 18px;box-shadow:var(--dyn-ombre);\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card h3 {margin:0 0 .45em;font-size:1.03rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card p {margin:0;font-size:.94rem;color:var(--dyn-gris);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card__icon {font-size:1.5rem;display:block;margin-bottom:.35em;line-height:1;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module {\n  background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:20px 22px;margin:0 0 14px;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module__head {display:flex;align-items:center;gap:12px;margin-bottom:.7em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module__num {\n  flex:0 0 auto;width:38px;height:38px;border-radius:12px;background:var(--dyn-bleu);color:#fff;\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-weight:800;font-size:1rem;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module__title {margin:0;font-size:1.05rem;font-weight:800;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module ul {margin:0;padding-left:1.15em;font-size:.95rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module li::marker {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tablewrap {overflow-x:auto;-webkit-overflow-scrolling:touch;margin:1.3em 0 1.9em;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);background:#fff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article table {width:100%;border-collapse:collapse;min-width:460px;font-size:.94rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article thead th {\n  background:var(--dyn-bleu);color:#fff;text-align:left;padding:13px 16px;font-weight:700;font-size:.9rem;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article tbody td {padding:12px 16px;vertical-align:top;border-top:1px solid #ececf7;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article tbody tr:nth-child(even) td {background:#fbfbff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article th:first-child {border-top-left-radius:var(--dyn-radius);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article th:last-child {border-top-right-radius:var(--dyn-radius);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-oui {color:#1a8f6b;font-weight:700;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-non {color:var(--dyn-rose);font-weight:700;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note, .dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte {border-radius:var(--dyn-radius);padding:18px 22px;margin:1.5em 0;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note {background:var(--dyn-jaune);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte {background:#fdeef3;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note p:last-child, .dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte p:last-child {margin-bottom:0;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note strong, .dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte strong {display:block;margin-bottom:.3em;font-size:1rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta {\n  background:var(--dyn-bleu);border-radius:var(--dyn-radius);padding:26px 24px;margin:2.2em 0;\n  color:#fff;text-align:center;box-shadow:var(--dyn-ombre-forte);\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta h3 {color:#fff;margin:0 0 .4em;font-size:clamp(1.1rem,2vw,1.35rem);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta p {color:rgba(255,255,255,.92);margin:0 0 1.1em;font-size:.97rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta .dyn-btn {background:#fff;color:var(--dyn-bleu) !important;box-shadow:none;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta .dyn-btn:hover {background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre) !important;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-steps {list-style:none;counter-reset:dyn;padding:0;margin:1.4em 0 1.8em;display:grid;gap:12px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-steps li {\n  counter-increment:dyn;background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:16px 20px 16px 62px;position:relative;font-size:.96rem;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-steps li::before {\n  content:counter(dyn);position:absolute;left:18px;top:15px;width:30px;height:30px;border-radius:10px;\n  background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre);display:flex;align-items:center;justify-content:center;\n  font-weight:800;font-size:.9rem;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-faq {background:var(--dyn-fond);border-radius:var(--dyn-radius);padding:6px 24px 20px;margin:1.4em 0 0;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-faq h3 {font-size:1.05rem;margin-top:1.4em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-faq p {font-size:.96rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie {display:grid;gap:12px;margin:1.4em 0 1.8em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie a {\n  display:block;background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:15px 20px;text-decoration:none;color:var(--dyn-encre);font-weight:600;font-size:.96rem;\n  transition:transform .15s ease;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie a:hover {transform:translateX(4px);color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie span {display:block;font-size:.82rem;font-weight:600;color:var(--dyn-rose);text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;margin-bottom:2px;}\n@media(prefers-reduced-motion:reduce) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article * {transition:none !important;}\n}\n\n<\/style>\n<script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@graph\": [\n    {\n      \"@type\": \"Article\",\n      \"headline\": \"Parkinson en \u00e9tablissement : activit\u00e9s, supports et am\u00e9nagements concrets \u00e0 mettre en place\",\n      \"inLanguage\": \"fr\",\n      \"author\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"publisher\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"image\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Parkinson-en-etablissement.png\"\n    },\n    {\n      \"@type\": \"FAQPage\",\n      \"mainEntity\": [\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"\u00c0 quelle fr\u00e9quence proposer ces activit\u00e9s ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Tous les jours, mais peu \u00e0 la fois. La r\u00e9gularit\u00e9 l'emporte largement sur l'intensit\u00e9 : une seule activit\u00e9 de chaque grande cat\u00e9gorie par jour suffit, \u00e0 condition qu'elle ait lieu et qu'elle tombe pendant une phase o\u00f9 la personne bouge bien. Cinq minutes un mauvais jour valent mieux qu'une impasse compl\u00e8te, car c'est la routine elle-m\u00eame que l'on prot\u00e8ge. On adapte \u00e0 l'humeur et \u00e0 la forme du moment, on all\u00e8ge les jours difficiles sans supprimer compl\u00e8tement le rendez-vous, et on respecte les temps de repos, qui font pleinement partie de l'accompagnement.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Combien de temps doit durer une s\u00e9ance ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Entre dix et vingt minutes par activit\u00e9, avec un total quotidien de trente \u00e0 soixante minutes r\u00e9parties dans la journ\u00e9e. Au-del\u00e0, la fatigue prend le dessus et la s\u00e9ance devient contre-productive. Mieux vaut plusieurs cr\u00e9neaux courts qu'un seul long. On arr\u00eate avant la fatigue, pas quand elle est install\u00e9e : une s\u00e9ance qui finit bien donne envie de recommencer, une s\u00e9ance qui finit mal d\u00e9courage la suivante. Ce cadre reste indicatif : le kin\u00e9sith\u00e9rapeute et l'ergoth\u00e9rapeute ajustent la dur\u00e9e \u00e0 la situation de chaque personne.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Comment motiver quelqu'un qui refuse ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"L'apathie fait partie de la maladie : le refus n'est pas toujours un choix. Trois leviers fonctionnent mieux que l'insistance. D'abord, choisir le bon moment, quand le corps r\u00e9pond. Ensuite, partir du plaisir : musique pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e, souvenirs, jardinage plut\u00f4t qu'exercice formel. Enfin, rendre le progr\u00e8s visible avec un tableau de suivi. N\u00e9gociez la dur\u00e9e plut\u00f4t que le principe : \u00ab cinq minutes et on arr\u00eate \u00bb obtient presque toujours plus qu'un rappel des enjeux. Et l'on d\u00e9marre soi-m\u00eame l'activit\u00e9 pour l'entra\u00eener, car l'initiative est justement ce qui co\u00fbte le plus.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Quel mat\u00e9riel faut-il vraiment ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Presque rien de sp\u00e9cialis\u00e9. Un couloir d\u00e9gag\u00e9, une chaise \u00e0 accoudoirs, de la musique, des photos, du papier \u00e0 grands carreaux, quelques bandes de couleur pour le sol : l'essentiel repose sur des objets du quotidien. Les supports DYNSEO gratuits \u2014 tableau de suivi, fiche de s\u00e9ance, carnet de liaison \u2014 structurent le tout sans co\u00fbt. Le seul \u00e9quipement optionnel utile est une tablette avec l'application EDITH, pour l'ajustement automatique du niveau. Pour les am\u00e9nagements plus lourds, comme les barres d'appui, un bilan par un ergoth\u00e9rapeute oriente vers ce qui est vraiment n\u00e9cessaire.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Ces activit\u00e9s conviennent-elles \u00e0 tous les \u00e2ges et tous les stades ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Elles se d\u00e9clinent, mais ne s'appliquent pas \u00e0 l'identique. Chaque activit\u00e9 propose une variante plus facile et une variante plus difficile, pr\u00e9cis\u00e9ment pour s'ajuster au stade et aux capacit\u00e9s. \u00c0 un stade avanc\u00e9, on privil\u00e9gie le plaisir, la musique, les souvenirs et les gestes accompagn\u00e9s ; plus t\u00f4t, on peut viser davantage l'amplitude et l'autonomie. Dans tous les cas, la s\u00e9lection et l'intensit\u00e9 se d\u00e9cident avec l'\u00e9quipe soignante et le m\u00e9decin, qui tiennent compte des troubles de la d\u00e9glutition, du risque de chute et des autres particularit\u00e9s individuelles.\"\n          }\n        }\n      ]\n    }\n  ]\n}\n<\/script>\n<div class=\"dbi-art-7a5f19\"><!--\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\nDYNSEO \u2014 GABARIT ARTICLE SEO\/GEO  \u00b7  v1.0\nNe pas modifier les noms de classes : le script generer-articles.py\net tous les articles d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s en d\u00e9pendent.\n\nLe script generer-articles.py injecte, dans l'ordre : le header color\u00e9,\nl'encadr\u00e9 formation ou outil, le corps r\u00e9dig\u00e9, puis les donn\u00e9es structur\u00e9es.\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\n--><div class=\"dyn-article\"><header class=\"dyn-pagehead dyn-pagehead--bleu\">\n  <span class=\"dyn-pagehead__cat\">Familles &amp; aidants \u00b7 Parkinson<\/span>\n  <h1>Parkinson en \u00e9tablissement : activit\u00e9s, supports et am\u00e9nagements concrets \u00e0 mettre en place<\/h1>\n  <p class=\"dyn-pagehead__lead\">Quand la maladie de Parkinson entre en \u00e9tablissement, l'accompagnement se joue autant dans les gestes du quotidien que dans les soins programm\u00e9s. Ce guide rassemble des activit\u00e9s, des supports et des am\u00e9nagements concrets \u00e0 mettre en place d\u00e8s demain&nbsp;: c'est une v\u00e9ritable bo\u00eete \u00e0 outils sur le th\u00e8me <strong>parkinson en \u00e9tablissement activit\u00e9s outils<\/strong>, pens\u00e9e pour les familles, les aidants et les \u00e9quipes qui cherchent du mat\u00e9riel simple et des routines applicables sans budget sp\u00e9cifique.<\/p>\n  <ul class=\"dyn-pagehead__meta\">\n    <li>\u23f1\ufe0f 20 min de lecture<\/li>\n    <li>\ud83d\udc65 Pour les familles et les aidants<\/li>\n    <li>\ud83d\udd04 Mis \u00e0 jour en ao\u00fbt 2026<\/li>\n  <\/ul>\n<\/header><section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><p class=\"dynen-h\">Dans cet article<\/p><p class=\"dynen-sub\">La formation associ\u00e9e<\/p><a class=\"dynen-form\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/parkinson-en-etablissement-comprendre-la-maladie-et-adapter-sa-pratique-professionnelle\/\"><div class=\"dynen-form__img\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Parkinson-en-etablissement.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynen-form__body\"><span class=\"dynen-tag dynen-tag--quali\">Formation Qualiopi<\/span><b>Parkinson en \u00e9tablissement : comprendre la maladie et adapter sa pratique professionnelle<\/b><span class=\"dynen-go\">D\u00e9couvrir la formation \u2192<\/span><\/div><\/a><p class=\"dynen-sub\">Les ressources cit\u00e9es<\/p><div class=\"dynen-grid dynen-grid--ico\"><a class=\"dynen-ico dynen-dom--memoire\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carnet-de-liaison\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-enrichment\/assets\/tools\/carnet-de-liaison.svg\" alt=\"\" width=\"56\" height=\"56\" loading=\"lazy\"><b>Carnet de liaison<\/b><span class=\"dynen-go\">D\u00e9couvrir \u2192<\/span><\/a><\/div><\/section>\n\n<aside class=\"dyn-hero\" aria-label=\"Formation pr\u00e9sent\u00e9e dans cet article\">\n  <div class=\"dyn-hero__grid\">\n    <div class=\"dyn-hero__media\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/parkinson-en-etablissement-comprendre-la-maladie-et-adapter-sa-pratique-professionnelle\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Parkinson-en-etablissement.png\" alt=\"Formation DYNSEO \u00ab Parkinson en \u00e9tablissement : comprendre la maladie et adapter sa pratique professionnelle \u00bb\" width=\"1920\" height=\"1080\" loading=\"lazy\"><\/a><\/div>\n    <div class=\"dyn-hero__body\">\n      <span class=\"dyn-hero__eyebrow\">La formation li\u00e9e \u00e0 cet article<\/span>\n      <p class=\"dyn-hero__title\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/parkinson-en-etablissement-comprendre-la-maladie-et-adapter-sa-pratique-professionnelle\/\">Parkinson en \u00e9tablissement : comprendre la maladie et adapter sa pratique professionnelle<\/a><\/p>\n      <p class=\"dyn-hero__pitch\">Tout ce que cet article explique, mis en pratique.<\/p>\n      <ul class=\"dyn-badges\">\n        <li>\ud83c\udfa5 8 modules \u00b7 32 le\u00e7ons<\/li>\n        <li>\ud83d\udcbb 100 % en ligne<\/li>\n        <li>\u23f1\ufe0f \u00c0 votre rythme<\/li>\n        <li>\ud83c\udfc5 Organisme Qualiopi<\/li>\n        <li>\ud83c\udf0d 9 langues<\/li>\n      <\/ul>\n      <div class=\"dyn-hero__actions\">\n        <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/parkinson-en-etablissement-comprendre-la-maladie-et-adapter-sa-pratique-professionnelle\/\">Voir la formation<\/a>\n        <span class=\"dyn-hero__price\">20.0 \u20ac<\/span>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n<\/aside>\n\n<p>Vous n'y trouverez pas un cours th\u00e9orique, mais quatorze activit\u00e9s d\u00e9crites pr\u00e9cis\u00e9ment \u2014 objectif, mat\u00e9riel, dur\u00e9e, d\u00e9roul\u00e9, variantes, signe que \u00e7a fonctionne \u2014, une semaine type sous forme de tableau, les am\u00e9nagements pi\u00e8ce par pi\u00e8ce d'une chambre et d'un espace de vie, les supports gratuits \u00e0 imprimer et la place raisonnable du num\u00e9rique. Chaque proposition reste une activit\u00e9 du quotidien, jamais un protocole m\u00e9dical&nbsp;: la validation par l'\u00e9quipe soignante et le m\u00e9decin reste la r\u00e8gle absolue.<\/p>\n\n<section class=\"dyn-tldr\">\n  <h2>L'essentiel en 30 secondes<\/h2>\n  <p>Accompagner Parkinson en \u00e9tablissement, c'est composer avec des sympt\u00f4mes qui varient d'une heure \u00e0 l'autre&nbsp;: on adapte l'activit\u00e9 au moment, pas l'inverse. Trois principes tiennent tout le reste&nbsp;: <strong>de l'amplitude, du rythme, de la r\u00e9gularit\u00e9<\/strong>.<\/p>\n  <ul>\n    <li><strong>Le bon moment<\/strong> \u2014 on travaille pendant les phases \u00ab&nbsp;on&nbsp;\u00bb, quand le traitement agit et que le corps r\u00e9pond, pas pendant les phases de blocage.<\/li>\n    <li><strong>Des mouvements amples<\/strong> \u2014 la maladie r\u00e9tr\u00e9cit les gestes et la voix&nbsp;; l'accompagnement les \u00e9largit volontairement, en visant grand et fort.<\/li>\n    <li><strong>Le rythme comme alli\u00e9<\/strong> \u2014 musique, comptage, rep\u00e8res au sol&nbsp;: un signal ext\u00e9rieur aide souvent \u00e0 relancer un mouvement bloqu\u00e9.<\/li>\n    <li><strong>Court et quotidien<\/strong> \u2014 mieux vaut quinze minutes chaque jour qu'une longue s\u00e9ance hebdomadaire, \u00e9puisante et vite abandonn\u00e9e.<\/li>\n    <li><strong>La trace \u00e9crite<\/strong> \u2014 noter chaque jour rend visibles des progr\u00e8s lents et transmet aux professionnels une information fiable.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/section>\n\n<nav class=\"dyn-toc\" aria-label=\"Sommaire\">\n  <p>Au sommaire<\/p>\n  <ol>\n    <li><a href=\"#dyn-regles\">Les rep\u00e8res \u00e0 poser avant de commencer<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-motricite\">Motricit\u00e9, marche et gestes du quotidien<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-cognition\">Attention, parole et m\u00e9moire<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-plaisir\">Plaisir, rythme et lien social<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-semaine\">Une journ\u00e9e type et une semaine type<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-environnement\">Am\u00e9nager l'environnement, espace par espace<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-supports\">Les supports gratuits DYNSEO \u00e0 imprimer<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-numerique\">La place du num\u00e9rique et l'application EDITH<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-erreurs\">Les 5 erreurs \u00e0 \u00e9viter<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-faq\">Questions fr\u00e9quentes<\/a><\/li>\n  <\/ol>\n<\/nav>\n\n<h2 id=\"dyn-regles\">Les rep\u00e8res \u00e0 poser avant de commencer<\/h2>\n\n<p>La maladie de Parkinson ne se comporte pas comme la plupart des autres affections neurologiques&nbsp;: elle fluctue. Une personne peut se lever seule le matin et rester bloqu\u00e9e dans un couloir deux heures plus tard. Ces variations, appel\u00e9es fluctuations \u00ab&nbsp;on\/off&nbsp;\u00bb, ne sont ni de la mauvaise volont\u00e9 ni de la com\u00e9die. Elles d\u00e9pendent en grande partie du moment de la prise m\u00e9dicamenteuse. C'est le premier rep\u00e8re \u00e0 int\u00e9grer&nbsp;: on ne propose pas une activit\u00e9 motrice exigeante juste avant une prise, quand l'effet du traitement s'estompe, mais plut\u00f4t lorsqu'il agit pleinement.<\/p>\n\n\n<p>Avant de lancer quoi que ce soit, quatre rep\u00e8res simples \u00e9vitent la plupart des faux pas. Ils ne remplacent jamais l'avis de l'\u00e9quipe, ils l'accompagnent.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-cards\">\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd50<\/span>\n    <h3>Choisir la bonne fen\u00eatre<\/h3>\n    <p>On rep\u00e8re les moments o\u00f9 la personne bouge le mieux dans la journ\u00e9e et on y place les activit\u00e9s motrices. Les phases de blocage se respectent&nbsp;: on ne force jamais un corps fig\u00e9.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udccf<\/span>\n    <h3>Viser grand, viser fort<\/h3>\n    <p>Parkinson r\u00e9tr\u00e9cit les gestes et affaiblit la voix. On demande volontairement des mouvements amples et une voix plus forte que n\u00e9cessaire&nbsp;: c'est le sens du travail sur l'amplitude.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\udd41<\/span>\n    <h3>S'appuyer sur un rythme<\/h3>\n    <p>Un signal ext\u00e9rieur \u2014 musique, comptage, ligne au sol \u2014 aide souvent \u00e0 relancer un mouvement. C'est un outil pr\u00e9cieux face aux blocages de la marche.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\u270d\ufe0f<\/span>\n    <h3>Noter, syst\u00e9matiquement<\/h3>\n    <p>Une croix par jour, une observation en une ligne. C'est ce qui rend visibles des progr\u00e8s lents et ce qui nourrit une transmission fiable aux soignants.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-alerte\">\n  <strong>\u26a0\ufe0f Avant tout&nbsp;: validez avec l'\u00e9quipe soignante<\/strong>\n  <p>Les activit\u00e9s d\u00e9crites ici sont des activit\u00e9s de la vie quotidienne, pas des protocoles m\u00e9dicaux. Certaines peuvent \u00eatre d\u00e9conseill\u00e9es selon la situation \u2014 troubles de la d\u00e9glutition, risque de chute \u00e9lev\u00e9, hypotension au lever, douleurs, troubles cognitifs importants. Montrez cette liste au kin\u00e9sith\u00e9rapeute, \u00e0 l'ergoth\u00e9rapeute, \u00e0 l'orthophoniste ou au m\u00e9decin coordonnateur&nbsp;: eux seuls diront lesquelles conviennent, \u00e0 quelle intensit\u00e9, et \u00e0 quel moment de la journ\u00e9e. En cas de malaise, de chute ou de sympt\u00f4me inhabituel, contactez sans attendre les services d'urgence de votre pays.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"dyn-motricite\">Motricit\u00e9, marche et gestes du quotidien<\/h2>\n\n<p>La motricit\u00e9 est le terrain o\u00f9 l'\u00e9tablissement peut faire une diff\u00e9rence quotidienne. L'id\u00e9e directrice&nbsp;: lutter contre le r\u00e9tr\u00e9cissement des mouvements en demandant, \u00e0 chaque occasion, des gestes plus grands que d'habitude. Ces activit\u00e9s compl\u00e8tent la r\u00e9\u00e9ducation du kin\u00e9sith\u00e9rapeute&nbsp;; elles ne la remplacent pas. Demandez-lui lesquelles servent le mieux les objectifs en cours.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">1<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">La marche \u00e0 grands pas<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 allonger la longueur du pas, redresser le buste, entretenir l'endurance et l'\u00e9quilibre.<\/li>\n    <li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 un couloir d\u00e9gag\u00e9, des chaussures ferm\u00e9es, l'aide technique habituelle, 5 \u00e0 15 minutes selon la forme du jour.<\/li>\n    <li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on marche sur le m\u00eame trajet, \u00e0 la m\u00eame heure, en encourageant \u00e0 chaque pas&nbsp;: \u00ab&nbsp;grand pas, grand pas&nbsp;\u00bb. On donne le tempo \u00e0 voix haute ou avec une musique bien rythm\u00e9e. Un point d'appui rep\u00e9r\u00e9 \u00e0 mi-parcours rassure.<\/li>\n    <li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 un aller-retour tr\u00e8s court, plusieurs fois dans la journ\u00e9e, avec appui possible tout du long.<\/li>\n    <li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 allonger la distance, ou marcher en parlant, ce qui ajoute une double t\u00e2che.<\/li>\n    <li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 les pas s'allongent spontan\u00e9ment, le regard se rel\u00e8ve au lieu de fixer les pieds.<\/li>\n    <li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 presser la personne ou marcher derri\u00e8re elle en la poussant du regard&nbsp;: l'urgence favorise les blocages.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">2<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">D\u00e9bloquer un pas fig\u00e9 (freezing)<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 disposer d'astuces pour relancer la marche quand les pieds semblent \u00ab&nbsp;coll\u00e9s au sol&nbsp;\u00bb, typiquement au passage d'une porte ou d'un demi-tour.<\/li>\n    <li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 rien, ou une bande adh\u00e9sive de couleur pos\u00e9e au sol comme rep\u00e8re, quelques secondes \u00e0 chaque \u00e9pisode.<\/li>\n    <li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on reste calme, on ne tire pas sur le bras. On propose un point de mire \u00e0 enjamber, on compte \u00ab&nbsp;un, deux, trois, on y va&nbsp;\u00bb, ou on demande de faire un grand pas par-dessus une ligne imaginaire. Transf\u00e9rer le poids d'un pied sur l'autre aide souvent \u00e0 relancer.<\/li>\n    <li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 poser une vraie bande contrast\u00e9e au sol aux endroits critiques rep\u00e9r\u00e9s avec l'ergoth\u00e9rapeute.<\/li>\n    <li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 apprendre \u00e0 la personne \u00e0 utiliser elle-m\u00eame le comptage comme signal de d\u00e9part.<\/li>\n    <li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 les \u00e9pisodes de blocage se d\u00e9nouent plus vite, la personne mobilise une astuce d'elle-m\u00eame.<\/li>\n    <li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 tirer sur le bras ou insister verbalement&nbsp;: cela accentue le blocage et augmente le risque de chute.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">3<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Le lever du fauteuil<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 s\u00e9curiser un geste r\u00e9p\u00e9t\u00e9 des dizaines de fois par jour, entretenir la force des jambes et l'autonomie des transferts.<\/li>\n    <li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 un fauteuil \u00e0 assise ferme et pas trop basse, avec accoudoirs, 5 minutes.<\/li>\n    <li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on d\u00e9compose \u00e0 voix haute&nbsp;: avancer les fesses au bord, reculer les pieds sous les genoux, pencher le buste \u00ab&nbsp;nez au-dessus des orteils&nbsp;\u00bb, pousser sur les jambes en se redressant. On r\u00e9p\u00e8te calmement quelques fois.<\/li>\n    <li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 rehausser l'assise, prendre appui sur les deux accoudoirs, marquer une pause debout avant de partir.<\/li>\n    <li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 se lever sans les mains, une fois la s\u00e9curit\u00e9 acquise et valid\u00e9e par le kin\u00e9.<\/li>\n    <li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 le lever devient plus fluide, moins d'appuis, moins d'h\u00e9sitation.<\/li>\n    <li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 un fauteuil trop bas ou trop mou, qui transforme chaque lever en effort risqu\u00e9.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">4<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Les grands gestes du matin<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 profiter de la toilette et de l'habillage pour travailler l'amplitude, sans ajouter une s\u00e9ance d\u00e9di\u00e9e.<\/li>\n    <li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 les affaires du quotidien, le temps normal de la toilette.<\/li>\n    <li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on encourage des gestes volontairement amples&nbsp;: passer la manche en tendant bien le bras, se coiffer en montant haut, s'essuyer le dos avec un mouvement large. Chaque geste ordinaire devient une occasion de s'\u00e9tirer et de se redresser.<\/li>\n    <li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 accompagner le geste main sur main, en laissant la personne mener.<\/li>\n    <li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 encha\u00eener l'habillage complet sans aide, avec seulement des rep\u00e8res verbaux.<\/li>\n    <li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 l'habillage prend moins de temps, la personne initie davantage de gestes seule.<\/li>\n    <li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 faire \u00e0 la place pour aller plus vite&nbsp;: c'est la premi\u00e8re cause de perte d'autonomie \u00e9vitable.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">5<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Motricit\u00e9 fine et \u00e9criture<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 entretenir la pr\u00e9cision des mains et lutter contre le r\u00e9tr\u00e9cissement de l'\u00e9criture, fr\u00e9quent dans la maladie.<\/li>\n    <li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 un stylo \u00e0 bonne prise, une feuille \u00e0 grands carreaux, des boutons, pinces \u00e0 linge ou pi\u00e8ces de monnaie, 10 minutes.<\/li>\n    <li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on trace de grandes lettres en occupant toute la case, on signe son pr\u00e9nom en grand, on trie des pi\u00e8ces, on visse des bouchons. On vise l'ampleur du geste, pas la vitesse.<\/li>\n    <li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 repasser sur des lettres d\u00e9j\u00e0 trac\u00e9es, manipuler de gros objets.<\/li>\n    <li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 \u00e9crire une courte phrase, boutonner une chemise, apparier des paires de chaussettes.<\/li>\n    <li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 l'\u00e9criture reste lisible plus longtemps, les objets fins se saisissent avec moins d'efforts.<\/li>\n    <li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 les exercices interminables qui crispent la main&nbsp;: on s'arr\u00eate avant la fatigue.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"dyn-cognition\">Attention, parole et m\u00e9moire<\/h2>\n\n<p>La maladie de Parkinson affecte souvent la voix, qui devient faible et monocorde, ainsi que l'attention, l'initiative et parfois la m\u00e9moire. Les activit\u00e9s qui suivent entretiennent ces fonctions dans le plaisir de l'\u00e9change. Elles compl\u00e8tent le travail de l'orthophoniste&nbsp;; demandez-lui ce qui sert le mieux les objectifs en cours, en particulier pour la voix et la d\u00e9glutition.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">6<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">La voix forte<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 travailler l'intensit\u00e9 de la voix, souvent trop faible, pour rester compris sans se fatiguer.<\/li>\n    <li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 un texte plaisant en gros caract\u00e8res, un journal, un po\u00e8me connu, 10 minutes.<\/li>\n    <li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on lit \u00e0 voix haute en visant une voix \u00ab&nbsp;plus forte que n\u00e9cessaire&nbsp;\u00bb, comme pour \u00eatre entendu au fond d'une pi\u00e8ce. On peut compter \u00e0 voix haute, appeler quelqu'un par son pr\u00e9nom, prononcer des voyelles tenues. On valorise le volume, pas la perfection.<\/li>\n    <li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 r\u00e9p\u00e9ter des mots isol\u00e9s d'une voix bien pos\u00e9e.<\/li>\n    <li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 lire un paragraphe entier, puis raconter une anecdote en gardant le volume.<\/li>\n    <li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 les proches font moins r\u00e9p\u00e9ter, la personne se fait entendre \u00e0 table.<\/li>\n    <li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 corriger la prononciation en boucle&nbsp;: on encourage le volume et l'envie de parler avant tout.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">7<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Nennen und erw\u00e4hnen<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Ziel<\/strong> \u2014 den Zugang zu W\u00f6rtern, die verbale Fl\u00fcssigkeit und die Initiative im Gespr\u00e4ch aufrechterhalten.<\/li>\n    <li><strong>Material und Dauer<\/strong> \u2014 Bilder aus dem Alltag, ein Kartenspiel mit Themen oder einfach die vorhandenen Objekte, 10 Minuten.<\/li>\n    <li><strong>Ablauf<\/strong> \u2014 gemeinsam so viele W\u00f6rter wie m\u00f6glich in einer Kategorie nennen: Fr\u00fcchte, Vornamen, Berufe, St\u00e4dte. Ein Objekt beschreiben, seine Verwendung suchen. Die Regel ist, Zeit zum Antworten zu lassen, ohne die Pausen zu schnell zu f\u00fcllen.<\/li>\n    <li><strong>Einfacher<\/strong> \u2014 eine Wahl zwischen zwei Antworten anbieten.<\/li>\n    <li><strong>Schwieriger<\/strong> \u2014 W\u00f6rter finden, die mit demselben Buchstaben beginnen, oder eine Geschichte aus drei W\u00f6rtern erz\u00e4hlen.<\/li>\n    <li><strong>Zeichen, dass es funktioniert<\/strong> \u2014 die Listen werden l\u00e4nger, die S\u00e4tze werden schneller gebildet.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Zu vermeiden<\/strong> \u2014 sofort anstelle der ersten Z\u00f6gerung zu antworten: die Stille geh\u00f6rt zum Aufwand.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">8<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Der Rhythmus und die Doppelaufgabe<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Ziel<\/strong> \u2014 die geteilte Aufmerksamkeit und den Rhythmus anregen, zwei wertvolle Ressourcen gegen\u00fcber motorischen Blockaden.<\/li>\n    <li><strong>Material und Dauer<\/strong> \u2014 eine deutlich markierte Musik, die H\u00e4nde, eventuell ein Tamburin oder Maracas, 10 Minuten.<\/li>\n    <li><strong>Ablauf<\/strong> \u2014 den Rhythmus in die H\u00e4nde klatschen, mit dem Fu\u00df tippen, eine einfache Sequenz nachahmen. Man kann laut z\u00e4hlen, w\u00e4hrend man den Puls markiert. Die Geste und der Klang antworten sich gegenseitig.<\/li>\n    <li><strong>Einfacher<\/strong> \u2014 einem langsamen und gleichm\u00e4\u00dfigen Rhythmus Schritt f\u00fcr Schritt folgen.<\/li>\n    <li><strong>Schwieriger<\/strong> \u2014 H\u00e4nde und F\u00fc\u00dfe abwechseln oder sprechen, w\u00e4hrend man den Rhythmus h\u00e4lt.<\/li>\n    <li><strong>Zeichen, dass es funktioniert<\/strong> \u2014 der Puls wird stabiler, die Gesten sicherer.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Zu vermeiden<\/strong> \u2014 ohne Pause weitermachen: der Rhythmus erm\u00fcdet die Konzentration, man stoppt, solange es noch angenehm ist.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">9<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Der Kalender und die zeitlichen Anhaltspunkte<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Ziel<\/strong> \u2014 das Ged\u00e4chtnis f\u00fcr zu erledigende Dinge, die zeitlichen Anhaltspunkte und das Gef\u00fchl der Kontrolle unterst\u00fctzen.<\/li>\n    <li><strong>Material und Dauer<\/strong> \u2014 ein Kalender mit gro\u00dfen K\u00e4stchen oder eine abwischbare Tafel, eine sichtbare Uhr, 5 Minuten pro Tag.<\/li>\n    <li><strong>Ablauf<\/strong> \u2014 jeden Morgen das Tagesprogramm durchlesen; jeden Abend zwei oder drei Anhaltspunkte f\u00fcr den n\u00e4chsten Tag notieren und abhaken, was erledigt wurde. Man setzt die Mahlzeit, den Besuch, die Aktivit\u00e4t in Bezug zur angezeigten Uhrzeit.<\/li>\n    <li><strong>Einfacher<\/strong> \u2014 der Helfer schreibt, die Person liest laut vor.<\/li>\n    <li><strong>Schwieriger<\/strong> \u2014 die Person plant ihre Woche selbstst\u00e4ndig und erkennt die Termine.<\/li>\n    <li><strong>Zeichen, dass es funktioniert<\/strong> \u2014 der Kalender wird spontan im Laufe des Tages konsultiert.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Zu vermeiden<\/strong> \u2014 die Hilfsmittel zu vervielf\u00e4ltigen: ein einziger Kalender, immer am selben Ort, ist besser als drei verstreute.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">10<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Das \u00fcberarbeitete Gesellschaftsspiel<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Ziel<\/strong> \u2014 die Aufmerksamkeit, das Ged\u00e4chtnis und die Verbindung in einem geselligen Rahmen ohne Leistungsdruck aufrechterhalten.<\/li>\n    <li><strong>Material und Dauer<\/strong> \u2014 Karten mit gro\u00dfen Indizes, Dominosteine, ein P\u00e4rchen-Spiel oder Bilderlotto, 15 bis 20 Minuten.<\/li>\n    <li><strong>Ablauf<\/strong> \u2014 ein kurzes Spiel ausw\u00e4hlen, die Regeln anpassen, um Langeweile zu vermeiden, und den Spa\u00df am Spielen \u00fcber den Sieg stellen. Man l\u00e4sst Zeit, um die Teile zu manipulieren, ohne Druck.<\/li>\n    <li><strong>Einfacher<\/strong> \u2014 weniger Karten, vereinfachte Regeln, kooperatives Spiel im Duo.<\/li>\n    <li><strong>Schwieriger<\/strong> \u2014 die Anzahl der Elemente erh\u00f6hen, eine kleine Strategie einf\u00fchren.<\/li>\n    <li><strong>Zeichen, dass es funktioniert<\/strong> \u2014 die Person bittet um eine Wiederholung, folgt dem Spiel ohne sich zu verlieren.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Zu vermeiden<\/strong> \u2014 Spiele, die eine feine und schnelle Handhabung kleiner Teile erfordern, was zu Frustration f\u00fchrt.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-cta\">\n  <h3>Former l'\u00e9quipe pour adapter chaque geste du quotidien<\/h3>\n  <p>La formation DYNSEO \u00ab&nbsp;Parkinson en \u00e9tablissement&nbsp;\u00bb explique la maladie, ses fluctuations et la mani\u00e8re d'ajuster l'accompagnement au bon moment de la journ\u00e9e. 32 le\u00e7ons, 100&nbsp;% en ligne, \u00e0 son rythme, acc\u00e8s illimit\u00e9. Organisme certifi\u00e9 Qualiopi (N\u00b0 11757351875), attestation de fin de formation.<\/p>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/parkinson-en-etablissement-comprendre-la-maladie-et-adapter-sa-pratique-professionnelle\/\">D\u00e9couvrir la formation \u2014 20 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"dyn-plaisir\">Plaisir, rythme et lien social<\/h2>\n\n<p>Parkinson s'accompagne souvent d'apathie et parfois de d\u00e9couragement. Or l'envie pr\u00e9c\u00e8de toujours le progr\u00e8s&nbsp;: une personne qui prend plaisir bouge davantage et parle plus. Les quatre activit\u00e9s qui suivent ne visent aucune performance. Elles entretiennent l'humeur, l'identit\u00e9 et le lien, ce qui conditionne l'adh\u00e9sion \u00e0 tout le reste.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">11<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">La musique et la danse assise<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 mobiliser le corps sur un rythme, r\u00e9veiller l'humeur et la m\u00e9moire, sans risque de chute.<\/li>\n    <li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 une enceinte, une playlist des musiques marquantes de la personne, une chaise stable, 15 minutes.<\/li>\n    <li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 assis, on bouge les bras, on tape des pieds, on balance le buste en suivant la pulsation. Les airs familiers relancent souvent des gestes que la volont\u00e9 seule ne parvient pas \u00e0 d\u00e9clencher. On chante si l'envie vient.<\/li>\n    <li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 de simples mouvements de mains sur un tempo lent.<\/li>\n    <li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 se lever pour quelques pas dans\u00e9s, encadr\u00e9 et s\u00e9curis\u00e9.<\/li>\n    <li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 le visage s'anime, la personne fredonne, r\u00e9clame un morceau.<\/li>\n    <li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 imposer une musique qui n'est pas la sienne&nbsp;: c'est le r\u00e9pertoire personnel qui d\u00e9clenche l'\u00e9lan.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">12<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">L'atelier cr\u00e9atif en grand<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 travailler l'amplitude du geste et la pr\u00e9cision dans une activit\u00e9 valorisante, loin de l'exercice.<\/li>\n    <li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 grandes feuilles, gros pinceaux, pastels, p\u00e2te \u00e0 modeler, 20 minutes.<\/li>\n    <li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on peint ou on dessine en grand format, on mod\u00e8le, on colle. Le geste ample est encourag\u00e9 naturellement par la taille du support. Le r\u00e9sultat compte moins que le mouvement et le plaisir.<\/li>\n    <li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 colorier de grandes zones, malaxer la p\u00e2te.<\/li>\n    <li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 un projet en plusieurs \u00e9tapes, une \u0153uvre collective en petit groupe.<\/li>\n    <li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 la personne s'installe volontiers, prolonge la s\u00e9ance.<\/li>\n    <li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 juger le r\u00e9sultat&nbsp;: on valorise l'engagement, jamais la ressemblance.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">13<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Le jardinage adapt\u00e9<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 retrouver un r\u00f4le actif et un geste utile, mobiliser mains et posture dans une activit\u00e9 qui a du sens.<\/li>\n    <li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 jardini\u00e8res sur\u00e9lev\u00e9es ou pots sur table, terreau, graines, arrosoir l\u00e9ger, 15 \u00e0 20 minutes.<\/li>\n    <li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 on remplit, on plante, on arrose, on entretient au fil des jours. Travailler \u00e0 hauteur de table \u00e9vite de se pencher. La r\u00e9gularit\u00e9 de l'entretien cr\u00e9e un rendez-vous quotidien attendu.<\/li>\n    <li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 arroser et surveiller seulement.<\/li>\n    <li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 g\u00e9rer plusieurs plants, tenir un petit carnet de suivi des semis.<\/li>\n    <li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 la personne s'inqui\u00e8te de ses plantes, prend l'initiative de les soigner.<\/li>\n    <li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 le travail au sol, source de d\u00e9s\u00e9quilibre&nbsp;: tout se fait assis ou \u00e0 hauteur.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">14<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">L'album souvenir comment\u00e9<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 solliciter la m\u00e9moire ancienne, la parole et le lien familial, pr\u00e9server l'identit\u00e9 de la personne.<\/li>\n    <li><strong>Mat\u00e9riel et dur\u00e9e<\/strong> \u2014 un album, des photos imprim\u00e9es ou sur tablette, des objets familiers, 15 minutes.<\/li>\n    <li><strong>D\u00e9roul\u00e9<\/strong> \u2014 une dizaine de photos maximum. On nomme les personnes, on situe le lieu, on raconte. Si un pr\u00e9nom manque, on le donne sans faire attendre. La conversation prime sur le questionnaire.<\/li>\n    <li><strong>Plus facile<\/strong> \u2014 photos de proches tr\u00e8s familiers uniquement.<\/li>\n    <li><strong>Plus difficile<\/strong> \u2014 remettre des photos dans l'ordre chronologique, reconstituer une histoire.<\/li>\n    <li><strong>Signe que \u00e7a marche<\/strong> \u2014 les phrases s'allongent, l'\u00e9change devient une vraie conversation.<\/li>\n    <li><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter<\/strong> \u2014 encha\u00eener les questions \u00ab&nbsp;test&nbsp;\u00bb&nbsp;: on partage un souvenir, on ne fait pas passer un examen.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n\n<h2 id=\"dyn-semaine\">Une journ\u00e9e type et une semaine type<\/h2>\n\n<p>Le pi\u00e8ge classique consiste \u00e0 vouloir tout faire tous les jours. En \u00e9tablissement comme \u00e0 domicile, une seule activit\u00e9 de chaque grande cat\u00e9gorie par jour suffit largement, \u00e0 condition qu'elle ait vraiment lieu et qu'elle tombe au bon moment. La journ\u00e9e type ci-dessous cale les activit\u00e9s les plus exigeantes sur les fen\u00eatres o\u00f9 la personne bouge le mieux, \u00e0 ajuster selon les horaires de traitement d\u00e9finis par le m\u00e9decin.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Moment<\/th><th>Ce qu'on y met<\/th><th>Dur\u00e9e<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Matin, apr\u00e8s le petit-d\u00e9jeuner<\/td><td>L'activit\u00e9 motrice la plus exigeante du jour \u2014 marche \u00e0 grands pas, gestes amples<\/td><td>15-20 min<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Fin de matin\u00e9e<\/td><td>Voix forte ou nommer et \u00e9voquer<\/td><td>10 min<\/td><\/tr>\n    <tr><td>D\u00e9but d'apr\u00e8s-midi<\/td><td>Temps calme, sans sollicitation, respect de la fatigue<\/td><td>30-60 min<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Milieu d'apr\u00e8s-midi<\/td><td>S\u00e9ance num\u00e9rique sur EDITH ou jeu de soci\u00e9t\u00e9<\/td><td>15 min<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Fin d'apr\u00e8s-midi<\/td><td>Activit\u00e9 plaisir \u2014 musique, atelier cr\u00e9atif, jardinage<\/td><td>15-20 min<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Soir<\/td><td>Agenda du lendemain, puis album souvenir au calme<\/td><td>10-15 min<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<p>Sur la semaine, on fait tourner les dominantes pour couvrir tous les registres sans lasser. Le dimanche sans programme impos\u00e9 n'est pas une pause dans l'accompagnement&nbsp;: le repos en fait partie.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Jour<\/th><th>Dominante de la journ\u00e9e<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Lundi<\/td><td>Motricit\u00e9 \u2014 marche \u00e0 grands pas, lever du fauteuil<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Mardi<\/td><td>Parole \u2014 voix forte, nommer et \u00e9voquer<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Mercredi<\/td><td>Attention \u2014 rythme, double t\u00e2che, jeu de soci\u00e9t\u00e9<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Jeudi<\/td><td>Autonomie \u2014 grands gestes du matin, motricit\u00e9 fine<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Vendredi<\/td><td>Plaisir \u2014 musique et danse assise<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Samedi<\/td><td>Social \u2014 visite, atelier cr\u00e9atif ou jardinage \u00e0 plusieurs<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Dimanche<\/td><td>Rien d'impos\u00e9. Le repos fait partie du programme.<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Adapter \u00e0 l'humeur du jour<\/strong>\n  <p>Un planning est un cadre, pas une contrainte. Les jours \u00ab&nbsp;off&nbsp;\u00bb o\u00f9 le corps r\u00e9pond mal, on all\u00e8ge&nbsp;: on garde une activit\u00e9 plaisir et on reporte la motricit\u00e9 exigeante. Ce qui compte, c'est de pr\u00e9server le rendez-vous, m\u00eame en version r\u00e9duite.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"dyn-environnement\">Am\u00e9nager l'environnement, espace par espace<\/h2>\n\n<p>Beaucoup de difficult\u00e9s surviennent dans des situations parfaitement pr\u00e9visibles&nbsp;: un passage de porte trop \u00e9troit, un sol brillant qui semble glissant, une chambre encombr\u00e9e. La plupart des ajustements utiles ne co\u00fbtent presque rien. Pour les autres, un bilan \u00e0 domicile ou en chambre par un ergoth\u00e9rapeute reste le meilleur investissement. L'id\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale&nbsp;: d\u00e9gager les circulations, ajouter des rep\u00e8res visuels et du rythme l\u00e0 o\u00f9 la marche se bloque.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Espace<\/th><th>Ce qui pose probl\u00e8me<\/th><th>Ce qu'on change<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Chambre<\/td><td>Encombrement, lit trop bas, lever nocturne, obscurit\u00e9<\/td><td>D\u00e9gager un couloir de circulation, rehausser le lit si besoin, veilleuse \u00e0 d\u00e9tecteur, chemin lumineux vers les toilettes<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Passages de porte<\/td><td>Seuils, portes \u00e9troites o\u00f9 la marche se fige<\/td><td>Bande de couleur contrast\u00e9e au sol pour donner un rep\u00e8re \u00e0 enjamber, seuils aplanis<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Salle de bain<\/td><td>Sol mouill\u00e9, station debout prolong\u00e9e, transferts<\/td><td>Barre d'appui fix\u00e9e au mur, tapis antid\u00e9rapant, si\u00e8ge de douche, objets \u00e0 port\u00e9e de main<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Salle \u00e0 manger<\/td><td>Chaise instable, couverts fins, verre difficile \u00e0 saisir<\/td><td>Chaise \u00e0 accoudoirs, couverts \u00e0 manche \u00e9pais, verre lest\u00e9, set antid\u00e9rapant<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Espaces de vie communs<\/td><td>Fauteuils trop bas et trop mous, mobilier sur le passage<\/td><td>Assises fermes avec accoudoirs, circulation d\u00e9gag\u00e9e d'au moins 90 cm<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Couloirs<\/td><td>Longues distances, absence de points d'appui, \u00e9blouissement<\/td><td>Main courante continue, bancs de repos r\u00e9guliers, \u00e9clairage homog\u00e8ne sans reflets<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Tous les espaces<\/td><td>Bruit de fond, \u00e9clairage insuffisant ou \u00e9blouissant<\/td><td>Baisser t\u00e9l\u00e9vision et radio pendant les \u00e9changes, augmenter et homog\u00e9n\u00e9iser l'\u00e9clairage<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Gegen die Blockaden beim Gehen<\/strong>\n  <p>Regelm\u00e4\u00dfige visuelle Anhaltspunkte auf dem Boden \u2014 kontrastierende Streifen in Abst\u00e4nden \u2014 geben dem Blick Punkte, an denen man sich \u201efesthalten\u201c kann, um den Schritt wieder in Gang zu bringen. Ein diskreter Metronom oder rhythmische Musik in einem Rehabilitationsraum hilft ebenfalls. Diese Anpassungen werden mit dem Ergotherapeuten und dem Physiotherapeuten entschieden, die die kritischen Stellen f\u00fcr jede Person identifizieren.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"dyn-supports\">Die kostenlosen DYNSEO-Druckvorlagen<\/h2>\n\n<p>Diese DYNSEO-Tools sind frei herunterladbar und druckbar aus dem <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">Katalog der kostenlosen Werkzeuge<\/a>. Drei davon reichen aus, um die gesamte hier beschriebene Routine zu strukturieren und sie zwischen dem Team und der Familie \u00fcbertragbar zu machen.<\/p>\n\n<ul>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-progres\/\">Fortschrittsverfolgungstabelle (visuell)<\/a> \u2014 ein Kreuz pro Tag, eine Zeile pro Aktivit\u00e4t. Es ist das Hilfsmittel, das den Fortschritt sichtbar macht und die Motivation wieder anregt, wenn sie nachl\u00e4sst. Verwenden Sie es f\u00fcr das Gehen, die laute Stimme und die Freizeitaktivit\u00e4ten: In drei Wochen spricht die Kurve f\u00fcr sich.<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-suivi-seance\/\">Sitzungsprotokoll<\/a> \u2014 was gearbeitet wurde, zu welcher Tageszeit, was erm\u00fcdet hat, was gut funktioniert hat. In einer Minute nach jeder Aktivit\u00e4t auszuf\u00fcllen, hilft es, die g\u00fcnstigsten \u201eon\u201c-Fenster zu erkennen.<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carnet-de-liaison\/\">Kommunikationsheft<\/a> \u2014 um Ihre Beobachtungen an den Logop\u00e4den, den Physiotherapeuten, den Ergotherapeuten oder den Arzt weiterzugeben, ohne etwas in der Konsultation zu vergessen. Unverzichtbar zwischen der Familie und dem Team, verhindert es, dass Informationen zwischen zwei Besuchen verloren gehen.<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-competences\/\">Kompetenzverfolgungstabelle<\/a> \u2014 um \u00fcber mehrere Wochen zu visualisieren, was erhalten bleibt, was Fortschritte macht und was mit den Fachleuten angepasst werden muss.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Das Prinzip ist einfach: ein einzigartiges Hilfsmittel, das jeden Tag am selben Ort ausgef\u00fcllt wird. Diese bescheidene Regelm\u00e4\u00dfigkeit verwandelt isolierte Aktivit\u00e4ten in eine koh\u00e4rente und \u00fcbertragbare Begleitung von einem Team zum anderen.<\/p>\n\n<h2 id=\"dyn-numerique\">Die Rolle der digitalen Technologie und die EDITH-App<\/h2>\n\n<p>Ein Tablet ersetzt weder die Rehabilitation noch die tats\u00e4chlichen Aktivit\u00e4ten. Es bietet zwei Dinge, die Papier nicht liefert: eine automatische Anpassung des Schwierigkeitsgrads und eine Aufzeichnung der Ergebnisse, die Diskussionen \u00fcber \u201eob es Fortschritte macht\u201c vermeidet. F\u00fcr eine Person, die in einer Einrichtung wegen einer Parkinson-Krankheit begleitet wird, ist die priorit\u00e4re App <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/edith-einfache-und-passende-gedaechtnisspiele-fuer-senioren\/\">EDITH<\/a>, deren Benutzeroberfl\u00e4che f\u00fcr Senioren gedacht ist: gro\u00dfe Tasten, klare Navigation, klare Anweisungen.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>App<\/th><th>F\u00fcr wen<\/th><th>Typische Nutzung<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/edith-einfache-und-passende-gedaechtnisspiele-fuer-senioren\/\">EDITH<\/a><\/td><td>Senioren, Parkinson, Alzheimer \u2014 vereinfachte Benutzeroberfl\u00e4che<\/td><td>15 Minuten pro Tag, 2 bis 3 Spiele zur Aufmerksamkeit, Ged\u00e4chtnis und Sprache, zu festen Zeiten<\/td><\/tr>\n    <tr><td><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/joe-ihr-gehirntrainingstrainer\/\">JOE<\/a><\/td><td>J\u00fcngere Erwachsene, nach einem Schlaganfall oder bei psychischen Problemen<\/td><td>Dasselbe Prinzip, mit einer Gestaltung, die auf ein erwachsenes Publikum zugeschnitten ist<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<p>Die richtige Dosierung: etwa 15 Minuten pro Tag, zu festen Zeiten, anstatt einer langen w\u00f6chentlichen Sitzung. Man plant die Sitzung in einem \u201eon\u201c-Moment, w\u00e4hlt zwei oder drei kurze Spiele immer in derselben Reihenfolge, um ein Ritual zu schaffen, und h\u00f6rt am Ende der Zeit auf, auch wenn alles gut l\u00e4uft. Man h\u00e4lt den Bildschirm am Abend fern, da dies den bereits fragilen Schlaf bei der Krankheit st\u00f6ren kann. Um den Ausgangsniveau zu bestimmen oder eine Entwicklung zu objektivieren, sind die <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-tests\/\">kognitiven Tests<\/a> ein n\u00fctzlicher Anhaltspunkt, der mit den Fachleuten interpretiert werden sollte.<\/p>\n\n<h2 id=\"dyn-erreurs\">Die 5 Fehler, die zu vermeiden sind<\/h2>\n\n<p>Diese f\u00fcnf Fehler treten am h\u00e4ufigsten auf, sowohl zu Hause als auch in Einrichtungen. Sie zu erkennen, erm\u00f6glicht es, sie schnell zu korrigieren, bevor sie die Person oder das Team entmutigen.<\/p>\n<ol class=\"dyn-steps\">\n  <li><strong>Ignorieren Sie die \u201eon\/off\u201c-Schwankungen.<\/strong> Eine motorische Aktivit\u00e4t w\u00e4hrend einer Blockade anzubieten, f\u00fchrt zum Scheitern der Sitzung und f\u00f6rdert die Entmutigung. Man beobachtet die g\u00fcnstigen Fenster und passt die Aktivit\u00e4ten daran an.<\/li>\n  <li><strong>Stattdessen selbst machen.<\/strong> Aus Freundlichkeit oder um Zeit zu sparen: das ist die Hauptursache f\u00fcr vermeidbaren Verlust der Autonomie. Jede gew\u00f6hnliche Handlung, die man selbst macht, auch langsam, ist besser als eine Handlung, die f\u00fcr einen anderen gemacht wird.<\/li>\n  <li><strong>Die Person unter Druck setzen.<\/strong> \u201eSchnell, beeil dich\u201c verst\u00e4rkt Blockaden, Langsamkeit und Angst. Man verlangsamt das Tempo, l\u00e4sst Zeit, nutzt einen \u00e4u\u00dferen Rhythmus anstelle von Druck.<\/li>\n  <li><strong>Alles in eine \u00dcbung verwandeln.<\/strong> Wenn jeder Moment zu einer Sitzung wird, ersch\u00f6pft sich die Beziehung und auch die Zustimmung. Man bewahrt Momente puren Vergn\u00fcgens ohne Ziel.<\/li>\n  <li><strong>Nichts aufschreiben.<\/strong> Ohne Aufzeichnung werden langsame Fortschritte unsichtbar und man schlie\u00dft f\u00e4lschlicherweise, dass sich nichts bewegt. Ein Kreuz pro Tag reicht aus, um die Sichtweise aller zu \u00e4ndern.<\/li>\n<\/ol>\n\n<h2>Um weiter zu gehen<\/h2>\n\n<div class=\"dyn-serie\">\n  <a href=\"#situations-quotidien\"><span>Alltags-Situationen<\/span>Parkinson im Heim: 10 schwierige Situationen und wie man darauf reagiert, Schritt f\u00fcr Schritt<\/a>\n  <a href=\"#guide-complet\"><span>Grundlagenleitfaden<\/span>Parkinson im Heim: der umfassende Leitfaden, um zu verstehen, was passiert<\/a>\n  <a href=\"#aides-interlocuteurs\"><span>Hilfen &amp; Ansprechpartner<\/span>An wen man sich wenden kann, welche Hilfen es gibt und wie man langfristig durchh\u00e4lt<\/a>\n  <a href=\"#presentation-formation\"><span>Die Ausbildung<\/span>Programm, Inhalt und an wen sich die Parkinson-Ausbildung von DYNSEO richtet<\/a>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"dyn-faq\">H\u00e4ufig gestellte Fragen<\/h2>\n\n<div class=\"dyn-faq\">\n\n  <h3>Wie oft sollten diese Aktivit\u00e4ten angeboten werden?<\/h3>\n  <p>Jeden Tag, aber nur wenig auf einmal. Regelm\u00e4\u00dfigkeit \u00fcberwiegt bei weitem die Intensit\u00e4t: eine einzige Aktivit\u00e4t aus jeder gro\u00dfen Kategorie pro Tag reicht aus, vorausgesetzt, sie findet statt und f\u00e4llt in eine Phase, in der die Person gut bewegt. F\u00fcnf Minuten an einem schlechten Tag sind besser als eine vollst\u00e4ndige Blockade, denn es ist die Routine selbst, die man sch\u00fctzt. Man passt sich der Stimmung und der Verfassung des Moments an, erleichtert an schwierigen Tagen, ohne den Termin vollst\u00e4ndig abzubrechen, und respektiert die Ruhezeiten, die voll zum Begleitprozess geh\u00f6ren.<\/p>\n\n  <h3>Wie lange sollte eine Sitzung dauern?<\/h3>\n  <p>Zwischen zehn und zwanzig Minuten pro Aktivit\u00e4t, mit einer t\u00e4glichen Gesamtzeit von drei\u00dfig bis sechzig Minuten, verteilt \u00fcber den Tag. Dar\u00fcber hinaus \u00fcbernimmt die M\u00fcdigkeit und die Sitzung wird kontraproduktiv. Besser sind mehrere kurze Zeitfenster als ein einziges langes. Man h\u00f6rt vor der M\u00fcdigkeit auf, nicht wenn sie bereits da ist: eine Sitzung, die gut endet, macht Lust auf Wiederholung, eine Sitzung, die schlecht endet, entmutigt die n\u00e4chste. Dieser Rahmen bleibt indikativ: der Physiotherapeut und der Ergotherapeut passen die Dauer an die Situation jeder Person an.<\/p>\n\n  <h3>Wie motiviert man jemanden, der ablehnt?<\/h3>\n  <p>Apathie geh\u00f6rt zur Krankheit: die Ablehnung ist nicht immer eine Wahl. Drei Hebel funktionieren besser als Nachdruck. Zuerst den richtigen Moment w\u00e4hlen, wenn der K\u00f6rper reagiert. Dann vom Vergn\u00fcgen ausgehen: Lieblingsmusik, Erinnerungen, Gartenarbeit statt formeller \u00dcbungen. Schlie\u00dflich den Fortschritt sichtbar machen mit einem Fortschrittsblatt. Verhandeln Sie \u00fcber die Dauer statt \u00fcber das Prinzip: \u201ef\u00fcnf Minuten und wir h\u00f6ren auf\u201c bringt fast immer mehr als eine Erinnerung an die Herausforderungen. Und man beginnt selbst mit der Aktivit\u00e4t, um die Person zu motivieren, denn die Initiative ist genau das, was am meisten kostet.<\/p>\n\n  <h3>Welches Material wird wirklich ben\u00f6tigt?<\/h3>\n  <p>Fast nichts Spezielles. Ein freier Flur, ein Stuhl mit Armlehnen, Musik, Fotos, kariertes Papier, einige farbige B\u00e4nder f\u00fcr den Boden: das Wesentliche beruht auf Alltagsgegenst\u00e4nden. Die kostenlosen DYNSEO-Materialien \u2013 Fortschrittsblatt, Sitzungsvorlage, \u00dcbergabebuch \u2013 strukturieren alles ohne Kosten. Die einzige n\u00fctzliche optionale Ausr\u00fcstung ist ein Tablet mit der EDITH-App, f\u00fcr die automatische Anpassung des Niveaus. F\u00fcr umfangreichere Anpassungen, wie Haltegriffe, gibt eine Bewertung durch einen Ergotherapeuten Hinweise darauf, was wirklich notwendig ist.<\/p>\n\n  <h3>Sind diese Aktivit\u00e4ten f\u00fcr alle Altersgruppen und alle Stadien geeignet?<\/h3>\n  <p>Sie sind anpassbar, aber nicht identisch anwendbar. Jede Aktivit\u00e4t bietet eine einfachere und eine schwierigere Variante, um sich genau an das Stadium und die F\u00e4higkeiten anzupassen. In einem fortgeschrittenen Stadium legt man den Schwerpunkt auf Vergn\u00fcgen, Musik, Erinnerungen und begleitete Bewegungen; fr\u00fcher kann man mehr auf Amplitude und Autonomie abzielen. In jedem Fall werden Auswahl und Intensit\u00e4t gemeinsam mit dem Pflegepersonal und dem Arzt entschieden, die die Schluckst\u00f6rungen, das Sturzrisiko und andere individuelle Besonderheiten ber\u00fccksichtigen.<\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2139\ufe0f Informationen und kein medizinischer Rat<\/strong>\n  <p>Diese Aktivit\u00e4ten, Materialien und Anpassungen sind allgemeine Vorschl\u00e4ge aus dem Alltag. Sie ersetzen weder die verordnete Rehabilitation noch einen medizinischen Rat, eine Diagnose oder eine Prognose. Lassen Sie von dem Arzt, Physiotherapeuten, Logop\u00e4den oder Ergotherapeuten, der die Person betreut, best\u00e4tigen, was geeignet ist. Bei Unwohlsein, Sturz oder ungew\u00f6hnlichen Symptomen kontaktieren Sie umgehend die Notdienste Ihres Landes.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-cta\">\n  <h3>Geben Sie Ihrem Team die Schl\u00fcssel zur Parkinson-Begleitung in Einrichtungen<\/h3>\n  <p>Hier finden Sie die Aktivit\u00e4ten, Werkzeuge und Anpassungen&nbsp;; die DYNSEO-Ausbildung \u201e&nbsp;Parkinson in Einrichtungen&nbsp;\u201c vermittelt das Verst\u00e4ndnis der Krankheit und die Methode, um jede Handlung zur richtigen Zeit anzupassen. 32 Lektionen, 100&nbsp;% online, im eigenen Tempo, unbegrenzter Zugang. Zertifiziert nach Qualiopi (Nr. 11757351875), mit Teilnahmebescheinigung.<\/p>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/parkinson-en-etablissement-comprendre-la-maladie-et-adapter-sa-pratique-professionnelle\/\">Die Ausbildung entdecken \u2014 20 \u20ac<\/a>\n<\/div><\/div><\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915,3346],"tags":[],"class_list":["post-775539","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs","category-unkategorisiert"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Parkinson im Pflegeheim: Aktivit\u00e4ten, Hilfsmittel und konkrete Anpassungen umsetzen - DYNSEO - Lern-App und Memory-Spiele<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Parkinson im Pflegeheim: Aktivit\u00e4ten, Hilfsmittel und konkrete Anpassungen umsetzen - DYNSEO - Lern-App und Memory-Spiele\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\".dbi-art-7a5f19 .dyn-article { --dyn-bleu:#5e5ed7; --dyn-bleu-fonce:#5268c9; --dyn-vert:#a9e2e4; --dyn-jaune:#ffeca7; --dyn-rose:#e73469; --dyn-encre:#1d1d2e; --dyn-gris:#5c5c72; --dyn-fond:#f6f6fd; --dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08); --dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22); --dyn-radius:18px; font-family:&quot;Inter&quot;,&quot;Segoe UI&quot;,system-ui,-apple-system,&quot;Helvetica Neue&quot;,Arial,sans-serif; color:var(--dyn-encre); line-height:1.68; font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px); max-width:860px; margin:0 auto; padding:0 4px; -webkit-font-smoothing:antialiased; } .dbi-art-7a5f19 .dyn-article * {box-sizing:border-box;} .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h1, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h2, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h3, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h4 { color:var(--dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em; [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"DYNSEO - Lern-App und Memory-Spiele\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-09-12T04:22:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-09-12T04:37:08+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"576\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"DYNSEO\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Verfasst von\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"DYNSEO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"37\u00a0Minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"DYNSEO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\"},\"headline\":\"Parkinson im Pflegeheim: Aktivit\u00e4ten, Hilfsmittel und konkrete Anpassungen umsetzen\",\"datePublished\":\"2026-09-12T04:22:40+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-12T04:37:08+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\\\/\"},\"wordCount\":7576,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/abcdhe-5.jpg\",\"articleSection\":[\"Les conseils des coachs\",\"Unkategorisiert\"],\"inLanguage\":\"de\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\\\/\",\"name\":\"Parkinson im Pflegeheim: Aktivit\u00e4ten, Hilfsmittel und konkrete Anpassungen umsetzen - DYNSEO - Lern-App und Memory-Spiele\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/abcdhe-5.jpg\",\"datePublished\":\"2026-09-12T04:22:40+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-12T04:37:08+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"de\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"de\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/abcdhe-5.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/abcdhe-5.jpg\",\"width\":1024,\"height\":576,\"caption\":\"Digitale Lerninhalte f\u00fcr Kinder in der Grundschule\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Parkinson im Pflegeheim: Aktivit\u00e4ten, Hilfsmittel und konkrete Anpassungen umsetzen\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/\",\"name\":\"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive\",\"description\":\"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"de\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/#organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"de\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"width\":5073,\"height\":1397,\"caption\":\"DYNSEO\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/de\\\/author\\\/justine\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Parkinson im Pflegeheim: Aktivit\u00e4ten, Hilfsmittel und konkrete Anpassungen umsetzen - DYNSEO - Lern-App und Memory-Spiele","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/","og_locale":"de_DE","og_type":"article","og_title":"Parkinson im Pflegeheim: Aktivit\u00e4ten, Hilfsmittel und konkrete Anpassungen umsetzen - DYNSEO - Lern-App und Memory-Spiele","og_description":".dbi-art-7a5f19 .dyn-article { --dyn-bleu:#5e5ed7; --dyn-bleu-fonce:#5268c9; --dyn-vert:#a9e2e4; --dyn-jaune:#ffeca7; --dyn-rose:#e73469; --dyn-encre:#1d1d2e; --dyn-gris:#5c5c72; --dyn-fond:#f6f6fd; --dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08); --dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22); --dyn-radius:18px; font-family:\"Inter\",\"Segoe UI\",system-ui,-apple-system,\"Helvetica Neue\",Arial,sans-serif; color:var(--dyn-encre); line-height:1.68; font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px); max-width:860px; margin:0 auto; padding:0 4px; -webkit-font-smoothing:antialiased; } .dbi-art-7a5f19 .dyn-article * {box-sizing:border-box;} .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h1, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h2, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h3, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h4 { color:var(--dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em; [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/","og_site_name":"DYNSEO - Lern-App und Memory-Spiele","article_published_time":"2026-09-12T04:22:40+00:00","article_modified_time":"2026-09-12T04:37:08+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":576,"url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"DYNSEO","twitter_misc":{"Verfasst von":"DYNSEO","Gesch\u00e4tzte Lesezeit":"37\u00a0Minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/"},"author":{"name":"DYNSEO","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6"},"headline":"Parkinson im Pflegeheim: Aktivit\u00e4ten, Hilfsmittel und konkrete Anpassungen umsetzen","datePublished":"2026-09-12T04:22:40+00:00","dateModified":"2026-09-12T04:37:08+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/"},"wordCount":7576,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg","articleSection":["Les conseils des coachs","Unkategorisiert"],"inLanguage":"de"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/","name":"Parkinson im Pflegeheim: Aktivit\u00e4ten, Hilfsmittel und konkrete Anpassungen umsetzen - DYNSEO - Lern-App und Memory-Spiele","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg","datePublished":"2026-09-12T04:22:40+00:00","dateModified":"2026-09-12T04:37:08+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"de","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"de","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg","width":1024,"height":576,"caption":"Digitale Lerninhalte f\u00fcr Kinder in der Grundschule"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/parkinson-im-pflegeheim-aktivitaeten-hilfsmittel-und-konkrete-anpassungen-umsetzen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Parkinson im Pflegeheim: Aktivit\u00e4ten, Hilfsmittel und konkrete Anpassungen umsetzen"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/#website","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/","name":"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive","description":"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO","publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"de"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/#organization","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"de","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","width":5073,"height":1397,"caption":"DYNSEO"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/author\/justine\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/775539","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=775539"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/775539\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":775577,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/775539\/revisions\/775577"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/410101"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=775539"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=775539"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=775539"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}