{"id":832491,"date":"2026-11-03T00:49:38","date_gmt":"2026-11-02T23:49:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/leichte-sprache-was-ist-das-und-wer-braucht-sie\/"},"modified":"2026-11-03T00:49:38","modified_gmt":"2026-11-02T23:49:38","slug":"leichte-sprache-was-ist-das-und-wer-braucht-sie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/leichte-sprache-was-ist-das-und-wer-braucht-sie\/","title":{"rendered":"Leichte Sprache: Was ist das und wer braucht sie?"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; admin_label=&#8220;Article HTML&#8220; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; custom_padding=&#8220;0px||0px||false|false&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_row admin_label=&#8220;Contenu&#8220; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; width=&#8220;100%&#8220; max_width=&#8220;100%&#8220; custom_padding=&#8220;0px||0px||false|false&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_code admin_label=&#8220;HTML import\u00e9&#8220; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;]<\/p>\n<div class=\"dbi-art-47dab7ff\">\n<!-- SLUG: leichte-sprache-was-ist-das-wer-braucht-sie --><\/p>\n<div class=\"dyn-premium\" lang=\"de\">\n<div class=\"article-hero\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"article-hero-inner\">\n<div class=\"article-breadcrumb\">Startseite \u203a Blog \u203a Barrierefreiheit und Verst\u00e4ndlichkeit<\/div>\n<p>      <span class=\"article-category\">Barrierefreiheit<\/span><\/p>\n<h1><span class=\"hl\">Leichte Sprache:<\/span> Was ist das und wer braucht sie?<\/h1>\n<div class=\"article-meta\">Aktualisiert: November 2026 \u00b7 Lesezeit: ca. 10 Minuten \u00b7 F\u00fcr Angeh\u00f6rige und Fachkr\u00e4fte<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"article-hero-curve\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-body\">\n<div class=\"intro-block\">\n  <pee><strong>Leichte Sprache ist eine streng geregelte Form des Deutschen mit sehr kurzen S\u00e4tzen, bekannten W\u00f6rtern und klarer Gestaltung. Sie wurde f\u00fcr Menschen entwickelt, die Texte in normaler Sprache nur schwer oder gar nicht verstehen, vor allem f\u00fcr Menschen mit Lernschwierigkeiten. Davon zu unterscheiden ist die einfache Sprache: Sie ist weniger streng geregelt und spricht eine gr\u00f6\u00dfere Gruppe an.<\/strong><\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"key-points\">\n<h4>Das Wichtigste<\/h4>\n<ul>\n<li>Leichte Sprache folgt festen Regeln zu Wortwahl, Satzbau, Schrift und Layout.<\/li>\n<li>Sie hilft besonders Menschen mit Lernschwierigkeiten, kann aber auch bei Aphasie, Demenz oder geringen Deutschkenntnissen n\u00fctzlich sein.<\/li>\n<li>Einfache Sprache ist nicht dasselbe: Sie hat kein festes Regelwerk und stellt weniger strenge Anforderungen.<\/li>\n<li>Gute Texte in Leichter Sprache werden von einer Pr\u00fcfgruppe aus Menschen mit Lernschwierigkeiten getestet.<\/li>\n<li>\u00d6ffentliche Stellen, Verb\u00e4nde und Nachrichtenangebote bieten zunehmend Informationen in Leichter Sprache an.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2>Was ist Leichte Sprache?<\/h2>\n<pee>Leichte Sprache ist eine bewusst reduzierte Form der deutschen Sprache. Sie soll Informationen so zug\u00e4nglich machen, dass auch Menschen mit gro\u00dfen Leseschwierigkeiten sie selbstst\u00e4ndig verstehen k\u00f6nnen. Dahinter steht der Gedanke der Barrierefreiheit: Wer einen Text nicht verstehen kann, ist von Informationen, Entscheidungen und Teilhabe ausgeschlossen.<\/pee>\n<pee>Leichte Sprache ist mehr als \u201eeinfach schreiben\u201c. Sie umfasst ein Regelwerk f\u00fcr W\u00f6rter, S\u00e4tze, Zahlen, Schreibweise und Gestaltung. In Deutschland haben unter anderem das Netzwerk Leichte Sprache und die Forschungsstelle Leichte Sprache Regeln und Empfehlungen ver\u00f6ffentlicht. Zudem gibt es mit der DIN SPEC 33429 eine Empfehlung zur Erstellung von Texten in Leichter Sprache. Die Regelwerke \u00e4hneln sich in den Grundz\u00fcgen, unterscheiden sich aber im Detail.<\/pee>\n<pee>Wichtig ist auch die Entstehung: Die Idee kommt aus der Selbstvertretung von Menschen mit Lernschwierigkeiten. Sie haben gefordert, dass Informationen f\u00fcr sie verst\u00e4ndlich sein m\u00fcssen, und sie wirken bis heute in Pr\u00fcfgruppen mit.<\/pee>\n<h2>Wer braucht Leichte Sprache?<\/h2>\n<pee>Die wichtigste Zielgruppe sind Menschen mit Lernschwierigkeiten, also Menschen mit einer sogenannten geistigen Behinderung. F\u00fcr sie ist ein Beh\u00f6rdenbrief, ein Mietvertrag oder ein Beipackzettel oft nicht zu bew\u00e4ltigen. Leichte Sprache erm\u00f6glicht ihnen, selbst zu lesen und selbst zu entscheiden, statt auf Dritte angewiesen zu sein.<\/pee>\n<pee>Dar\u00fcber hinaus kann Leichte Sprache weiteren Gruppen helfen:<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Menschen mit Aphasie<\/strong> nach einem Schlaganfall, deren Sprachverst\u00e4ndnis eingeschr\u00e4nkt ist.<\/li>\n<li><strong>Menschen mit Demenz<\/strong> im fr\u00fchen und mittleren Stadium, denen lange, verschachtelte S\u00e4tze zunehmend schwerfallen.<\/li>\n<li><strong>Menschen mit geringer Lesekompetenz<\/strong>, die als Erwachsene nur eingeschr\u00e4nkt lesen und schreiben k\u00f6nnen.<\/li>\n<li><strong>Menschen, die Deutsch erst lernen<\/strong>. F\u00fcr sie ist Leichte Sprache allerdings nicht urspr\u00fcnglich entwickelt worden und nicht in jedem Fall die beste L\u00f6sung.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>F\u00fcr Angeh\u00f6rige und Fachkr\u00e4fte bedeutet das: Pr\u00fcfen Sie im Einzelfall, ob ein Text in Leichter Sprache oder eher in einfacher Sprache angemessen ist. Entscheidend ist, was die Person tats\u00e4chlich versteht, nicht die Diagnose allein.<\/pee>\n<h2>Welche Regeln gelten in der Leichten Sprache?<\/h2>\n<pee>Die Regelwerke sind umfangreich. Die folgenden Grundprinzipien kommen in fast allen vor:<\/pee>\n<ol>\n<li><strong>Kurze S\u00e4tze.<\/strong> Pro Satz steht nur eine Aussage. Nebens\u00e4tze werden m\u00f6glichst vermieden.<\/li>\n<li><strong>Bekannte W\u00f6rter.<\/strong> Fremdw\u00f6rter und Fachbegriffe entfallen. Ist ein schwieriges Wort n\u00f6tig, wird es erkl\u00e4rt, und zwar jedes Mal auf dieselbe Weise.<\/li>\n<li><strong>Immer dasselbe Wort f\u00fcr dieselbe Sache.<\/strong> Wechselnde Begriffe verwirren. Wer \u201eTermin\u201c schreibt, schreibt nicht sp\u00e4ter \u201eVerabredung\u201c.<\/li>\n<li><strong>Aktiv statt Passiv.<\/strong> \u201eDer Arzt untersucht Sie\u201c ist leichter als \u201eSie werden untersucht\u201c.<\/li>\n<li><strong>Positive Formulierungen.<\/strong> Verneinungen vermeiden Sie, wo es geht. Auch Konjunktiv und Genitiv gelten als schwierig.<\/li>\n<li><strong>Lange W\u00f6rter trennen.<\/strong> Zusammengesetzte W\u00f6rter werden mit Bindestrich oder Mediopunkt gegliedert, zum Beispiel \u201ePflege-Kasse\u201c.<\/li>\n<li><strong>Zahlen und Datum klar schreiben.<\/strong> Ziffern sind meist leichter als ausgeschriebene Zahlen. Gro\u00dfe Zahlen und Prozentangaben vermeiden Sie m\u00f6glichst.<\/li>\n<li><strong>\u00dcbersichtliche Gestaltung.<\/strong> Gro\u00dfe Schrift, viel Abstand, linksb\u00fcndiger Text und ein Zeilenumbruch nach jedem Satz oder sinnvollen Abschnitt.<\/li>\n<li><strong>Bilder unterst\u00fctzen den Text.<\/strong> Sie sollen zum Inhalt passen und keine zus\u00e4tzliche Verwirrung stiften.<\/li>\n<\/ol>\n<div class=\"tip-box\">\n  <pee><strong>Tipp f\u00fcr den Alltag:<\/strong> Wenn Sie einer Person einen Wochenplan oder eine Erinnerung schreiben, helfen schon drei Regeln: ein Satz, eine Aussage, und immer dieselben W\u00f6rter. Ein Beispiel: \u201eAm Montag ist Arzt-Termin. Der Termin ist um 10 Uhr.\u201c<\/pee>\n<\/div>\n<h2>Was ist der Unterschied zwischen Leichter und einfacher Sprache?<\/h2>\n<pee>Die beiden Begriffe werden oft verwechselt. Beide wollen Texte verst\u00e4ndlicher machen, doch sie unterscheiden sich in Strenge, Zielgruppe und Pr\u00fcfung.<\/pee>\n<table style=\"width:100%;border-collapse:collapse;margin:24px 0;font-size:15px\">\n<tr style=\"background:#5e5ed7;color:#fff\">\n<th style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd;text-align:left\">Merkmal<\/th>\n<th style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd;text-align:left\">Leichte Sprache<\/th>\n<th style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd;text-align:left\">Einfache Sprache<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Regelwerk<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Festes, detailliertes Regelwerk<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Kein einheitliches Regelwerk, eher Leitlinien<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background:#f8f9fa\">\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Hauptzielgruppe<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Menschen mit Lernschwierigkeiten und gro\u00dfen Leseproblemen<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Breite Leserschaft, zum Beispiel Menschen mit Deutsch als Zweitsprache<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Satzbau<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Sehr kurze S\u00e4tze, eine Aussage pro Satz<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Kurze bis mittellange S\u00e4tze, einfache Nebens\u00e4tze m\u00f6glich<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background:#f8f9fa\">\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Layout<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Vorgaben zu Schrift, Zeilenumbruch und Bildern<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Meist keine besonderen Layout-Vorgaben<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Pr\u00fcfung<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Idealerweise durch eine Pr\u00fcfgruppe aus der Zielgruppe<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Keine feste Pr\u00fcfpraxis<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background:#f8f9fa\">\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Typischer Einsatz<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Amtliche Erl\u00e4uterungen, Wahlinformationen, Vertr\u00e4ge, Gesundheitsinformationen<\/td>\n<td style=\"padding:12px;border:1px solid #ddd\">Beh\u00f6rdenschreiben, Websites, Informationsbrosch\u00fcren<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<pee>Man kann es sich als Skala vorstellen: Normale Sprache ist am anspruchsvollsten, einfache Sprache liegt in der Mitte, Leichte Sprache ist die am st\u00e4rksten vereinfachte Stufe. Ein Text in einfacher Sprache ist deshalb nicht automatisch f\u00fcr Menschen mit Lernschwierigkeiten geeignet.<\/pee>\n<pee>Ein kurzes Beispiel zeigt den Unterschied. Normale Sprache: \u201eDer Antrag muss bis zum Ende des Monats beim zust\u00e4ndigen Amt eingereicht werden.\u201c Leichte Sprache: \u201eSie m\u00fcssen einen Antrag stellen. Den Antrag geben Sie beim Amt ab. Sie haben bis zum Ende des Monats Zeit.\u201c Die Information bleibt gleich, aber jeder Satz enth\u00e4lt nur einen Gedanken, und die handelnde Person ist klar benannt.<\/pee>\n<div class=\"dag-media-row\" style=\"background:linear-gradient(135deg,#eef1ff 0%,#f4ecff 100%);border-radius:22px;padding:26px 30px;margin:38px 0;display:flex;flex-direction:row;gap:30px;align-items:center;flex-wrap:wrap;box-shadow:0 12px 30px rgba(94,94,215,.12);\">\n<div style=\"flex:1;min-width:240px;\">\n<div style=\"display:inline-block;background:#ffffff;color:#5268c9;font-weight:700;font-size:12px;letter-spacing:.04em;padding:5px 13px;border-radius:20px;margin-bottom:12px;text-transform:uppercase;box-shadow:0 2px 8px rgba(94,94,215,.12);\">JOE<\/div>\n<div style=\"font-weight:700;font-size:1.2rem;color:#5e5ed7;margin-bottom:10px;\">Unser Lernspiel<\/div>\n<pee style=\"margin:0 0 16px;color:#444;font-size:1rem;line-height:1.55;\">JOE, unser Gehirntraining f\u00fcr Erwachsene: trainieren Sie Ged\u00e4chtnis, Aufmerksamkeit, Logik und Sprache.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/joe-ihr-gehirntrainingstrainer\/\" style=\"display:inline-block;background:linear-gradient(135deg,#5e5ed7,#5268c9);color:#fff;text-decoration:none;font-weight:600;padding:13px 24px;border-radius:12px;box-shadow:0 8px 22px rgba(94,94,215,.30);\">Das Spiel entdecken \u2192<\/a><\/div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Icone-site-agence-12.png\" alt=\"Unser Lernspiel\" style=\"width:38%;min-width:220px;border-radius:18px;box-shadow:0 14px 34px rgba(94,94,215,.22);object-fit:cover;\"><\/div>\n<pee>Auch die Lesesituation z\u00e4hlt. Wer in Ruhe und ohne Zeitdruck liest, versteht mehr. Planen Sie deshalb gemeinsame Lesezeit ein, besonders bei Briefen von \u00c4mtern, Kassen oder \u00c4rzten, und besprechen Sie wichtige Punkte anschlie\u00dfend m\u00fcndlich.<\/pee>\n<h2>Wie erkennt man gute Leichte Sprache?<\/h2>\n<pee>Nicht jeder Text, der \u201eleicht\u201c hei\u00dft, ist es auch. Es gibt kein gesetzlich gesch\u00fctztes Etikett. Achten Sie auf folgende Merkmale:<\/pee>\n<ul>\n<li>Jeder Satz enth\u00e4lt nur eine Aussage, und Zeilen brechen sinnvoll um.<\/li>\n<li>Schwierige W\u00f6rter werden erkl\u00e4rt, statt einfach weggelassen zu werden.<\/li>\n<li>Bilder passen zum Text und sind eindeutig.<\/li>\n<li>Der Text nennt eine Pr\u00fcfgruppe oder einen Hinweis, wer ihn gepr\u00fcft hat.<\/li>\n<li>Inhalte sind vollst\u00e4ndig genug, damit die Person eine eigene Entscheidung treffen kann.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Gute Leichte Sprache vereinfacht, ohne zu bevormunden. Sie spricht Erwachsene als Erwachsene an und vermeidet kindliche Formulierungen.<\/pee>\n<h2>Wo findet man Informationen in Leichter Sprache?<\/h2>\n<pee>Das Angebot w\u00e4chst, ist aber ungleich verteilt. Typische Quellen sind:<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Bundes- und Landesbeh\u00f6rden.<\/strong> F\u00fcr Bundesbeh\u00f6rden gilt die Barrierefreie-Informationstechnik-Verordnung (BITV 2.0), die unter anderem Informationen in Leichter Sprache auf Websites vorsieht. Das Bundesministerium f\u00fcr Arbeit und Soziales stellt zahlreiche Erl\u00e4uterungen bereit.<\/li>\n<li><strong>Nachrichtenangebote.<\/strong> Das Deutschlandradio ver\u00f6ffentlicht mit \u201enachrichtenleicht.de\u201c Nachrichten in Leichter Sprache.<\/li>\n<li><strong>Verb\u00e4nde und Tr\u00e4ger.<\/strong> Organisationen wie die Lebenshilfe und das Netzwerk Leichte Sprache bieten Ratgeber, Schulungen und \u00dcbersetzungen an.<\/li>\n<li><strong>Wahlinformationen.<\/strong> Parteien und Wahlbeh\u00f6rden ver\u00f6ffentlichen vor Wahlen h\u00e4ufig Erl\u00e4uterungen in Leichter Sprache.<\/li>\n<li><strong>Gesundheitswesen.<\/strong> Einzelne Krankenkassen, Kliniken und Pflegekassen bieten Merkbl\u00e4tter und Aufkl\u00e4rungsb\u00f6gen an.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Fragen Sie bei Ihrer Pflegekasse, dem Versorgungsamt oder dem Sozialamt direkt nach. Nach dem Behindertengleichstellungsgesetz (BGG) sollen \u00f6ffentliche Stellen mit Menschen mit Behinderung verst\u00e4ndlich kommunizieren. Wie weit dieser Anspruch im Einzelfall reicht, erfahren Sie bei der zust\u00e4ndigen Beh\u00f6rde oder bei einer Beratungsstelle.<\/pee>\n<h2>Wie k\u00f6nnen Angeh\u00f6rige und Fachkr\u00e4fte Leichte Sprache im Alltag nutzen?<\/h2>\n<pee>Sie m\u00fcssen nicht jeden Text professionell \u00fcbersetzen lassen. Im Alltag helfen einige einfache Gewohnheiten:<\/pee>\n<ol>\n<li><strong>Sprechen Sie in kurzen S\u00e4tzen<\/strong> und machen Sie Pausen, damit die Person Zeit zum Verstehen hat.<\/li>\n<li><strong>Erkl\u00e4ren Sie wichtige Begriffe<\/strong> mit Beispielen und wiederholen Sie dieselben W\u00f6rter.<\/li>\n<li><strong>Nutzen Sie Bilder und Symbole<\/strong> f\u00fcr Tagesabl\u00e4ufe, Termine und Regeln.<\/li>\n<li><strong>Fragen Sie nach<\/strong>, ob die Person alles verstanden hat. Eine R\u00fcckfrage wie \u201eWas machen wir morgen?\u201c zeigt, was angekommen ist.<\/li>\n<li><strong>Lassen Sie wichtige Dokumente \u00fcbersetzen.<\/strong> Bei Vertr\u00e4gen, Bescheiden oder Einwilligungen sollten Sie ein spezialisiertes \u00dcbersetzungsb\u00fcro mit Pr\u00fcfgruppe einbeziehen.<\/li>\n<\/ol>\n<div class=\"conseil-card\">\n  <pee><strong>Hinweis f\u00fcr Fachkr\u00e4fte:<\/strong> Leichte Sprache ersetzt keine pers\u00f6nliche Aufkl\u00e4rung. Gerade bei medizinischen oder rechtlichen Entscheidungen bleibt das Gespr\u00e4ch zentral. Der Text unterst\u00fctzt es, er ersetzt es nicht.<\/pee>\n<\/div>\n<h2>Wie unterst\u00fctzt Leichte Sprache das Lernen von Kindern mit F\u00f6rderbedarf?<\/h2>\n<pee>Auch in Schule und F\u00f6rderung spielt Verst\u00e4ndlichkeit eine gro\u00dfe Rolle. Kinder mit F\u00f6rderbedarf, etwa im Bereich Lernen oder Sprache, profitieren von klar formulierten Arbeitsauftr\u00e4gen: ein Schritt, ein Satz, ein Bild. Lehrkr\u00e4fte und Eltern berichten h\u00e4ufig, dass sich Frust verringert, wenn Aufgaben eindeutig sind.<\/pee>\n<pee>Hier setzen auch digitale Lernangebote an. Spielerische \u00dcbungen mit kurzen Anweisungen und visueller Unterst\u00fctzung k\u00f6nnen das Verst\u00e4ndnis f\u00f6rdern, ohne zu \u00fcberfordern. Mit COCO DENKT und COCO BEWEGT bietet DYNSEO Bildungssoftware f\u00fcr Kinder an, die Aufmerksamkeit, Ged\u00e4chtnis und Bewegung spielerisch verbindet. Ob und wie ein Angebot zu einem Kind passt, besprechen Sie am besten mit der Lehrkraft, der F\u00f6rderschullehrkraft oder dem zust\u00e4ndigen Sozialp\u00e4dagogischen Zentrum.<\/pee>\n<h2>Welche Grenzen und Kritikpunkte gibt es?<\/h2>\n<pee>Leichte Sprache ist wichtig, aber kein Allheilmittel. Fachleute weisen auf mehrere Punkte hin:<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Informationsverlust.<\/strong> Um Texte zu vereinfachen, m\u00fcssen Inhalte gek\u00fcrzt werden. Das ist nicht immer unproblematisch, etwa bei rechtlichen Themen.<\/li>\n<li><strong>L\u00e4ngere Texte.<\/strong> Durch die vielen kurzen S\u00e4tze werden Texte oft l\u00e4nger.<\/li>\n<li><strong>Stigmatisierung.<\/strong> Manche Menschen empfinden Leichte Sprache als abwertend, wenn sie kindlich oder bevormundend formuliert ist.<\/li>\n<li><strong>Uneinheitliche Qualit\u00e4t.<\/strong> Ohne gesch\u00fctztes Etikett variiert die Qualit\u00e4t stark.<\/li>\n<li><strong>Nicht f\u00fcr alle gleich.<\/strong> Verst\u00e4ndlichkeit h\u00e4ngt vom einzelnen Menschen ab. Was f\u00fcr eine Person passt, kann f\u00fcr eine andere zu einfach oder noch zu schwer sein.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Deshalb gilt: Leichte Sprache ist ein Baustein der Barrierefreiheit, neben Geb\u00e4rdensprache, Piktogrammen, Vorlesefunktionen und pers\u00f6nlicher Assistenz.<\/pee>\n<h2>Welche Werkzeuge und Schulungen helfen weiter?<\/h2>\n<pee>Wenn Sie Menschen mit Behinderung oder Kinder mit F\u00f6rderbedarf begleiten, brauchen Sie neben verst\u00e4ndlicher Sprache oft auch passende \u00dcbungen und Fachwissen. DYNSEO bietet daf\u00fcr Aktivit\u00e4ten und Spiele zur F\u00f6rderung von Ged\u00e4chtnis und Aufmerksamkeit sowie Fortbildungen f\u00fcr Angeh\u00f6rige und Fachkr\u00e4fte.<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>COCO DENKT und COCO BEWEGT:<\/strong> Bildungssoftware f\u00fcr Kinder, die kognitive \u00dcbungen und Bewegung spielerisch verkn\u00fcpft. <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/coco-denkt-und-coco-bewegt-bildungssoftware\/\">Mehr zu COCO<\/a><\/li>\n<li><strong>Unsere Werkzeuge:<\/strong> Eine \u00dcbersicht \u00fcber die Anwendungen von DYNSEO, aus der Sie das passende Angebot ausw\u00e4hlen k\u00f6nnen. <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-werkzeuge\/\">Werkzeuge ansehen<\/a><\/li>\n<li><strong>Schulung \u201eKognitive Stimulation f\u00fcr Menschen mit Behinderungen\u201c:<\/strong> Praxisnahe Anregungen f\u00fcr die Begleitung im Alltag. <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/courses\/kognitive-stimulation-fur-menschen-mit-behinderungen-de\/\">Zur Schulung<\/a><\/li>\n<li><strong>Schulung \u201eSch\u00fcler mit Lernschwierigkeiten begleiten\u201c:<\/strong> Strategien und Werkzeuge f\u00fcr den Unterricht. <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/courses\/schuler-mit-lernschwierigkeiten-begleiten-strategien-und-werkzeuge-fur-den-unterricht-de\/\">Zur Schulung<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<pee>Weitere Fortbildungen finden Sie auf der Seite <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-schulungen\/\">Unsere Schulungen<\/a>.<\/pee>\n<h2>H\u00e4ufige Fragen zur Leichten Sprache<\/h2>\n<div class=\"faq-list\">\n<div class=\"faq-item open\">\n<div class=\"faq-q\">Ist Leichte Sprache dasselbe wie einfache Sprache?<\/div>\n<div class=\"dag-media-row\" style=\"background:linear-gradient(135deg,#eafaf8 0%,#eef1ff 100%);border-radius:22px;padding:26px 30px;margin:38px 0;display:flex;flex-direction:row-reverse;gap:30px;align-items:center;flex-wrap:wrap;box-shadow:0 12px 30px rgba(94,94,215,.12);\">\n<div style=\"flex:1;min-width:240px;\">\n<div style=\"font-weight:700;font-size:1.2rem;color:#5e5ed7;margin-bottom:16px;\">DYNSEO-Test<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/speichertest\/\" style=\"display:inline-block;background:linear-gradient(135deg,#5e5ed7,#5268c9);color:#fff;text-decoration:none;font-weight:600;padding:13px 24px;border-radius:12px;box-shadow:0 8px 22px rgba(94,94,215,.30);\">Test machen \u2192<\/a><\/div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-articles-gagnants\/assets\/illustrations\/general.svg\" alt=\"DYNSEO-Test\" style=\"width:38%;min-width:220px;border-radius:18px;box-shadow:0 14px 34px rgba(94,94,215,.22);object-fit:cover;\"><\/div>\n<div class=\"faq-a\">Nein. Leichte Sprache folgt einem festen Regelwerk und wird idealerweise von Pr\u00fcfgruppen aus Menschen mit Lernschwierigkeiten getestet. Einfache Sprache ist weniger streng, hat kein einheitliches Regelwerk und richtet sich an eine breitere Leserschaft.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"faq-item open\">\n<div class=\"faq-q\">Wer pr\u00fcft, ob ein Text wirklich in Leichter Sprache geschrieben ist?<\/div>\n<div class=\"faq-a\">Seri\u00f6se Anbieter lassen ihre Texte von einer Pr\u00fcfgruppe lesen, in der Menschen mit Lernschwierigkeiten mitarbeiten. Erst wenn diese den Text verstehen, gilt er als gepr\u00fcft. Ein Pr\u00fcfsiegel allein ersetzt diese Praxis nicht.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"faq-item open\">\n<div class=\"faq-q\">Muss eine Beh\u00f6rde mir Informationen in Leichter Sprache geben?<\/div>\n<div class=\"faq-a\">Das Behindertengleichstellungsgesetz (BGG) verpflichtet Tr\u00e4ger \u00f6ffentlicher Gewalt zu verst\u00e4ndlicher Kommunikation mit Menschen mit Behinderung. Wie weit der Anspruch im Einzelfall reicht, kl\u00e4rt die zust\u00e4ndige Beh\u00f6rde. Fragen Sie dort ausdr\u00fccklich nach Erl\u00e4uterungen in Leichter Sprache.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"faq-item open\">\n<div class=\"faq-q\">K\u00f6nnen Angeh\u00f6rige selbst Texte in Leichter Sprache schreiben?<\/div>\n<div class=\"faq-a\">F\u00fcr den Alltag, etwa f\u00fcr einen Wochenplan oder eine kurze Nachricht, k\u00f6nnen Sie die wichtigsten Regeln selbst anwenden. F\u00fcr amtliche oder rechtlich relevante Texte empfiehlt sich ein geschultes \u00dcbersetzungsb\u00fcro mit Pr\u00fcfgruppe.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"faq-item open\">\n<div class=\"faq-q\">Hilft Leichte Sprache auch Menschen mit Demenz?<\/div>\n<div class=\"faq-a\">Kurze S\u00e4tze, klare W\u00f6rter und eine \u00fcbersichtliche Gestaltung k\u00f6nnen Menschen mit Demenz das Verstehen erleichtern. Leichte Sprache ist aber keine Therapie. Sie erg\u00e4nzt eine individuell angepasste Kommunikation durch Angeh\u00f6rige und Fachkr\u00e4fte.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"conseil-card\">\n  <pee><strong>Quellen:<\/strong> Behindertengleichstellungsgesetz (BGG), Barrierefreie-Informationstechnik-Verordnung (BITV 2.0), SGB IX (Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen), Regelwerke des Netzwerks Leichte Sprache und der Forschungsstelle Leichte Sprache, DIN SPEC 33429. Zust\u00e4ndige Anlaufstellen: Versorgungsamt, Pflegekasse, Sozialamt, Erg\u00e4nzende unabh\u00e4ngige Teilhabeberatung (EUTB).<\/pee>\n  <pee><em>Hinweis: Dieser Artikel ist informativ und ersetzt keine Beratung durch eine Fachstelle.<\/em><\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>Verst\u00e4ndlich begleiten, spielerisch f\u00f6rdern<\/h3>\n<pee>Entdecken Sie die Werkzeuge und Schulungen von DYNSEO f\u00fcr Angeh\u00f6rige und Fachkr\u00e4fte.<\/pee>\n<div class=\"cta-buttons\">\n    <a class=\"btn-white\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-werkzeuge\/\">Unsere Werkzeuge<\/a><br \/>\n    <a class=\"btn-outline\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/de\/unsere-schulungen\/\">Unsere Schulungen<\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-tags\">\n  <span class=\"article-tag\">Leichte Sprache<\/span><br \/>\n  <span class=\"article-tag\">Einfache Sprache<\/span><br \/>\n  <span class=\"article-tag\">Barrierefreiheit<\/span><br \/>\n  <span class=\"article-tag\">Menschen mit Behinderung<\/span><br \/>\n  <span class=\"article-tag\">F\u00f6rderbedarf<\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n\n<!-- DYNEN-FIX | lang=DE | formations=217 | images_remplacees=0 | DUMP=PGEgaHJlZj0iaHR0cHM6Ly93d3cuZHluc2VvLmNvbS9kZS9jb3Vyc2VzL2tvZ25pdGl2ZS1zdGltdWxhdGlvbi1mdXItbWVuc2NoZW4tbWl0LWJlaGluZGVydW5nZW4tZGUvIj5adXIgU2NodWx1bmc8L2E+ -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":130227,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3600],"tags":[15931,15930,15929,8942,15877,15933,15932],"class_list":["post-832491","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-die-tipps-der-coaches","tag-barrierefreiheit","tag-einfache-sprache","tag-leichte-sprache","tag-lernschwierigkeiten","tag-menschen-mit-behinderung","tag-netzwerk-leichte-sprache","tag-verstaendlichkeit"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Leichte Sprache: Was ist das und wer braucht sie? - DYNSEO - Lern-App und Memory-Spiele<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Leichte Sprache erkl\u00e4rt: Was sie ist, wem sie hilft, welche Regeln gelten, wie sie sich von einfacher Sprache unterscheidet und wo Sie Texte finden. 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