{"id":505889,"date":"2026-03-26T11:06:43","date_gmt":"2026-03-26T10:06:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/apoyar-a-los-estudiantes-con-discapacidades-de-aprendizaje-estrategias-y-herramientas-para-el-aula-es\/"},"modified":"2026-03-26T11:06:44","modified_gmt":"2026-03-26T10:06:44","slug":"apoyar-a-los-estudiantes-con-discapacidades-de-aprendizaje-estrategias-y-herramientas-para-el-aula-es","status":"publish","type":"courses","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/apoyar-a-los-estudiantes-con-discapacidades-de-aprendizaje-estrategias-y-herramientas-para-el-aula-es\/","title":{"rendered":"Apoyar a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje: estrategias y herramientas para el aula"},"content":{"rendered":"<p data-start=\"332\" data-end=\"1016\"><strong>Este curso de formaci\u00f3n te proporciona una comprensi\u00f3n clara de los trastornos del aprendizaje<\/strong> (dislexia, disortograf\u00eda, discalculia, dispraxia, disfasia, TDAH, autismo), sus manifestaciones en el aula y su impacto en el aprendizaje. Aprender\u00e1s a identificar se\u00f1ales de advertencia, deconstruir ideas preconcebidas y poner en marcha adaptaciones concretas que faciliten el \u00e9xito y aumenten la autoconfianza de los estudiantes. <br data-start=\"779\" data-end=\"782\"><strong>Gracias a numerosos ejemplos pr\u00e1cticos y estudios de caso,<\/strong> descubrir\u00e1s c\u00f3mo organizar tu aula, estructurar tus lecciones y colaborar con familias y profesionales para crear un clima inclusivo y de cuidado.<\/p>\n<h3 data-start=\"1023\" data-end=\"1052\">Objetivos de la formaci\u00f3n<\/h3>\n<ul data-start=\"1054\" data-end=\"2259\">\n<li data-start=\"1054\" data-end=\"1202\">\n<p data-start=\"1056\" data-end=\"1202\"><strong>Comprender las diferentes discapacidades de aprendizaje<\/strong> y su impacto en la lectura, escritura, aritm\u00e9tica, organizaci\u00f3n y memorizaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1203\" data-end=\"1309\">\n<p data-start=\"1205\" data-end=\"1309\"><strong>Identificar se\u00f1ales de advertencia<\/strong> en el aula y distinguir entre dificultades ocasionales y problemas a largo plazo.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1310\" data-end=\"1422\">\n<p data-start=\"1312\" data-end=\"1422\"><strong>Organizar el aula<\/strong> para reducir distracciones, anticipar transiciones y proporcionar un marco tranquilizador.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1423\" data-end=\"1559\">\n<p data-start=\"1425\" data-end=\"1559\"><strong>Adaptar materiales e instrucciones<\/strong>: fuente legible, dise\u00f1o aireado, instrucciones secuenciadas, pictogramas, diagramas y colores.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1560\" data-end=\"1717\">\n<p data-start=\"1562\" data-end=\"1717\">Implementar <strong>estrategias dirigidas por trastorno<\/strong>: lectura en audio, herramientas digitales, ayudas visuales, ejercicios guiados, tareas\/pausas alternadas, etc.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1718\" data-end=\"1850\">\n<p data-start=\"1720\" data-end=\"1850\"><strong>Preparar lecciones, tareas y evaluaciones<\/strong> de manera que reconozca los \u00e9xitos parciales y mantenga la motivaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1851\" data-end=\"2002\">\n<p data-start=\"1853\" data-end=\"2002\"><strong>Promover la inclusi\u00f3n<\/strong> y un clima positivo en el aula: cooperaci\u00f3n entre estudiantes, valoraci\u00f3n del esfuerzo, buena gesti\u00f3n del comportamiento.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2003\" data-end=\"2117\">\n<p data-start=\"2005\" data-end=\"2117\"><strong>Colaborar eficazmente con las familias<\/strong> y profesionales de la salud para asegurar la coherencia educativa.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2118\" data-end=\"2259\">\n<p data-start=\"2120\" data-end=\"2259\"><strong>Conocer los procedimientos oficiales<\/strong> (PAP, PPS, PPRE, adaptaciones en ex\u00e1menes) y c\u00f3mo movilizar equipos de seguimiento escolar.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"2266\" data-end=\"2612\">  Este curso de formaci\u00f3n se centra en establecer un marco estructurado y de cuidado, utilizando herramientas de ense\u00f1anza adecuadas y trabajando en red. Saldr\u00e1s con soluciones concretas, inmediatamente aplicables en tu aula, para ayudar a tus estudiantes a progresar, aumentar su autoestima y promover su inclusi\u00f3n. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este curso de formaci\u00f3n te proporciona una comprensi\u00f3n clara de los trastornos del aprendizaje (dislexia, disortograf\u00eda, discalculia, dispraxia, disfasia, TDAH, autismo), sus manifestaciones en el aula y su impacto en el aprendizaje. 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