{"id":457860,"date":"2025-12-26T20:00:25","date_gmt":"2025-12-26T19:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/que-material-de-bilan-elegir-al-instalarse-como-ortofonista\/"},"modified":"2026-01-14T10:42:13","modified_gmt":"2026-01-14T09:42:13","slug":"que-material-de-bilan-elegir-al-instalarse-como-ortofonista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/que-material-de-bilan-elegir-al-instalarse-como-ortofonista\/","title":{"rendered":"que material de bilan elegir al instalarse como ortofonista"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbArticle HTML\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbContenu\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; 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Una prueba estandarizada propone un procedimiento id\u00e9ntico para todos los sujetos, permitiendo una comparaci\u00f3n objetiva de las performances. La calibraci\u00f3n sit\u00faa estas performances en relaci\u00f3n con una poblaci\u00f3n de referencia, identificando las desviaciones de la norma.<\/pee>\n<nav class=\"toc\">\n<div class=\"toc-title\">\ud83d\udccb \u00cdndice<\/div>\n<ol>\n<li><a href=\"#fondamentaux\">Fundamentos de la evaluaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#langage-oral\">Pruebas de lenguaje oral infantil<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#langage-ecrit\">Pruebas de lenguaje escrito<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#cognition\">Cognici\u00f3n matem\u00e1tica<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#neurologie\">Neurolog\u00eda adulta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#orofacial\">Funciones oro-faciales<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#mallette\">Constituir su malet\u00edn<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#optimiser\">Optimizar su inversi\u00f3n<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<section id=\"fondamentaux\">\n<h2>\ud83d\udcda Los fundamentos de la evaluaci\u00f3n logop\u00e9dica<\/h2>\n<pee>La evaluaci\u00f3n logop\u00e9dica permite objetivar las dificultades, establecer un diagn\u00f3stico diferencial, definir los ejes de rehabilitaci\u00f3n y justificar la atenci\u00f3n. La calidad de esta evaluaci\u00f3n inicial condiciona todo el acompa\u00f1amiento terap\u00e9utico.<\/pee>\n<div class=\"feature-grid\">\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83d\udccf<\/div>\n<h4>Estandarizaci\u00f3n<\/h4>\n<pee>Procedimiento de administraci\u00f3n id\u00e9ntico para todos, garantizando la reproducibilidad<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83d\udcca<\/div>\n<h4>Calibraci\u00f3n<\/h4>\n<pee>Comparaci\u00f3n con las normas por edad para situar las performances<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83c\udfaf<\/div>\n<h4>Diagn\u00f3stico<\/h4>\n<pee>Identificaci\u00f3n precisa de los trastornos para orientar la rehabilitaci\u00f3n<\/pee>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"stats-section\">\n<div class=\"stats-grid\">\n<div class=\"stat-item\">\n<div class=\"stat-number\">45-90<\/div>\n<div class=\"stat-label\">minutos por evaluaci\u00f3n<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"stat-item\">\n<div class=\"stat-number\">800\u20ac<\/div>\n<div class=\"stat-label\">presupuesto m\u00ednimo para pruebas<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"stat-item\">\n<div class=\"stat-number\">4-6<\/div>\n<div class=\"stat-label\">pruebas esenciales<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"stat-item\">\n<div class=\"stat-number\">100%<\/div>\n<div class=\"stat-label\">reembolso AMO<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n<div class=\"category-header\">\n<h3>\ud83d\udde3\ufe0f Pruebas de lenguaje oral infantil<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<section id=\"langage-oral\">\n            <pee>La evaluaci\u00f3n del lenguaje oral constituye el n\u00facleo de la actividad de muchos logopedas. Las bater\u00edas exploran fonolog\u00eda, l\u00e9xico, morfosintaxis, pragm\u00e1tica y discurso.<\/pee>\n<div class=\"test-card essential\">\n<h4>EVALO 2-6 <span class=\"essential-badge\">Esencial<\/span><\/h4>\n<pee>Referencia ineludible para la evaluaci\u00f3n del lenguaje oral en ni\u00f1os peque\u00f1os. Estructura modular que permite adaptar la administraci\u00f3n al perfil del ni\u00f1o. Calibraci\u00f3n reciente y representativa.<\/pee>\n<div class=\"test-meta\">\n                    <span>\ud83d\udcc5 2 a\u00f1os 3 meses &#8211; 6 a\u00f1os 3 meses<\/span><br \/>\n                    <span>\u23f1\ufe0f 45-90 min<\/span><br \/>\n                    <span class=\"price\">\ud83d\udcb0 450-500 \u20ac<\/span>\n                <\/div>\n<pee><strong>Puntos fuertes :<\/strong> Calibraci\u00f3n reciente, an\u00e1lisis cualitativo fino, cobertura completa de los dominios ling\u00fc\u00edsticos.<\/pee>\n            <\/div>\n<div class=\"test-card essential\">\n<h4>ELO &#8211; Evaluaci\u00f3n del Lenguaje Oral <span class=\"essential-badge\">Esencial<\/span><\/h4>\n<pee>Evaluaci\u00f3n eficaz y r\u00e1pida que cubre un amplio rango de edad. Formato condensado ideal para evaluaciones de detecci\u00f3n o cuando el tiempo es limitado.<\/pee>\n<div class=\"test-meta\">\n                    <span>\ud83d\udcc5 3-10 a\u00f1os<\/span><br \/>\n                    <span>\u23f1\ufe0f 20-30 min<\/span><br \/>\n                    <span class=\"price\">\ud83d\udcb0 180-220 \u20ac<\/span>\n                <\/div>\n<pee><strong>Puntos fuertes :<\/strong> Administraci\u00f3n r\u00e1pida, amplio rango de edad, buena sensibilidad diagn\u00f3stica.<\/pee>\n            <\/div>\n<div class=\"test-card\">\n<h4>N-EEL &#8211; Nuevas Pruebas para el Examen del Lenguaje<\/h4>\n<pee>Exploraci\u00f3n profunda con atenci\u00f3n particular al an\u00e1lisis fonol\u00f3gico. Referencia hist\u00f3rica valorada por la finura del an\u00e1lisis de los procesos fonol\u00f3gicos.<\/pee>\n<div class=\"test-meta\">\n                    <span>\ud83d\udcc5 3-8 a\u00f1os<\/span><br \/>\n                    <span>\u23f1\ufe0f 45-60 min<\/span><br \/>\n                    <span class=\"price\">\ud83d\udcb0 350-400 \u20ac<\/span>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"test-card\">\n<h4>EXALANG (3-6 \/ 5-8 \/ 8-11)<\/h4>\n<pee>Bater\u00edas informatizadas por rango de edad. Interfaz digital atractiva, administraci\u00f3n r\u00e1pida y puntuaci\u00f3n automatizada con generaci\u00f3n de informes.<\/pee>\n<div class=\"test-meta\">\n                    <span>\ud83d\udcc5 Seg\u00fan versi\u00f3n<\/span><br \/>\n                    <span>\u23f1\ufe0f 30-45 min<\/span><br \/>\n                    <span class=\"price\">\ud83d\udcb0 300-350 \u20ac \/ versi\u00f3n<\/span>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udca1 Consejo de inicio<\/h4>\n<pee>La combinaci\u00f3n <strong>EVALO 2-6 + ELO<\/strong> cubre eficazmente la mayor\u00eda de las situaciones en pediatr\u00eda. El EVALO para evaluaciones profundas de los peque\u00f1os, el ELO para detecciones r\u00e1pidas y los ni\u00f1os m\u00e1s grandes. <strong>Presupuesto: aproximadamente 700 \u20ac<\/strong><\/pee>\n            <\/div>\n<\/section>\n<div class=\"category-header\">\n<h3>\u270f\ufe0f Pruebas de lenguaje escrito<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<section id=\"langage-ecrit\">\n            <pee>Los trastornos del lenguaje escrito representan una parte importante de la actividad con ni\u00f1os en edad escolar. Estas herramientas analizan finamente los procesos de lectura y escritura.<\/pee>\n<div class=\"test-card essential\">\n<h4>ALOUETTE-R <span class=\"essential-badge\">Esencial<\/span><\/h4>\n<pee>Prueba de lectura de referencia desde hace d\u00e9cadas. Eval\u00faa velocidad y precisi\u00f3n sobre un texto sin significado, aislando los mecanismos de decodificaci\u00f3n.<\/pee>\n<div class=\"test-meta\">\n                    <span>\ud83d\udcc5 CP &#8211; Bachillerato<\/span><br \/>\n                    <span>\u23f1\ufe0f 5-10 min<\/span><br \/>\n                    <span class=\"price\">\ud83d\udcb0 80-100 \u20ac<\/span>\n                <\/div>\n<pee><strong>Puntos fuertes :<\/strong> Referencia hist\u00f3rica, administraci\u00f3n muy r\u00e1pida, sensibilidad a los trastornos de lectura.<\/pee>\n            <\/div>\n<div class=\"test-card essential\">\n<h4>TIM\u00c9-3 &#8211; Prueba de Identificaci\u00f3n de Palabras Escritas <span class=\"essential-badge\">Esencial<\/span><\/h4>\n<pee>Eval\u00faa las dos v\u00edas de lectura: v\u00eda de ensamblaje (decodificaci\u00f3n) y v\u00eda de direccionamiento (reconocimiento directo). Distinci\u00f3n fundamental para el diagn\u00f3stico diferencial de las dislexias.<\/pee>\n<div class=\"test-meta\">\n                    <span>\ud83d\udcc5 CP &#8211; Bachillerato<\/span><br \/>\n                    <span>\u23f1\ufe0f 15-20 min<\/span><br \/>\n                    <span class=\"price\">\ud83d\udcb0 90-120 \u20ac<\/span>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"test-card\">\n<h4>BELO &#8211; Bater\u00eda de Evaluaci\u00f3n de Lectura y Ortograf\u00eda<\/h4>\n<pee>Evaluaci\u00f3n completa que incluye lectura y ortograf\u00eda. An\u00e1lisis fino de las estrategias utilizadas por el ni\u00f1o y de los mecanismos deficientes.<\/pee>\n<div class=\"test-meta\">\n                    <span>\ud83d\udcc5 CE1 &#8211; CM2<\/span><br \/>\n                    <span>\u23f1\ufe0f 45-60 min<\/span><br \/>\n                    <span class=\"price\">\ud83d\udcb0 150-180 \u20ac<\/span>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"test-card\">\n<h4>Chronodict\u00e9es<\/h4>\n<pee>Herramienta estandarizada de evaluaci\u00f3n ortogr\u00e1fica desde CE1 hasta 3\u00ba. Cada dictado calibrado permite situar precisamente el nivel.<\/pee>\n<div class=\"test-meta\">\n                    <span>\ud83d\udcc5 CE1 &#8211; 3\u00ba<\/span><br \/>\n                    <span>\u23f1\ufe0f 15-20 min<\/span><br \/>\n                    <span class=\"price\">\ud83d\udcb0 60-80 \u20ac<\/span>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n<div class=\"category-header\">\n<h3>\ud83e\udde0 Pruebas de neurolog\u00eda adulta<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<section id=\"neurologie\">\n            <pee>La evaluaci\u00f3n de los trastornos neurol\u00f3gicos adquiridos (afasias, patolog\u00edas neurodegenerativas, traumatismos) requiere herramientas espec\u00edficas para caracterizar los d\u00e9ficits.<\/pee>\n<div class=\"test-card essential\">\n<h4>BDAE &#8211; Examen Diagn\u00f3stico de Afasia de Boston <span class=\"essential-badge\">Esencial neuro<\/span><\/h4>\n<pee>Referencia internacional para la evaluaci\u00f3n de afasias. Explora todas las modalidades ling\u00fc\u00edsticas y permite clasificar el tipo de afasia.<\/pee>\n<div class=\"test-meta\">\n                    <span>\ud83d\udc64 Adultos con da\u00f1o cerebral<\/span><br \/>\n                    <span>\u23f1\ufe0f 60-120 min<\/span><br \/>\n                    <span class=\"price\">\ud83d\udcb0 200-250 \u20ac<\/span>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"test-card essential\">\n<h4>MT-86 &#8211; Protocolo Montreal-Toulouse <span class=\"essential-badge\">Esencial neuro<\/span><\/h4>\n<pee>Evaluaci\u00f3n franc\u00f3fona de los trastornos af\u00e1sicos. Estructura modular que permite una administraci\u00f3n flexible seg\u00fan el estado del paciente.<\/pee>\n<div class=\"test-meta\">\n                    <span>\ud83d\udc64 Adultos af\u00e1sicos<\/span><br \/>\n                    <span>\u23f1\ufe0f 45-90 min<\/span><br \/>\n                    <span class=\"price\">\ud83d\udcb0 150-180 \u20ac<\/span>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"test-card\">\n<h4>MoCA &#8211; Montreal Cognitive Assessment<\/h4>\n<pee>Detecci\u00f3n r\u00e1pida y sensible de trastornos cognitivos leves. Herramienta de screening gratuita tras certificaci\u00f3n en l\u00ednea.<\/pee>\n<div class=\"test-meta\">\n                    <span>\ud83d\udc64 Adultos y mayores<\/span><br \/>\n                    <span>\u23f1\ufe0f 10-15 min<\/span><br \/>\n                    <span class=\"price\">\ud83d\udcb0 Gratuito (certificaci\u00f3n)<\/span>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n<div class=\"cta-box\">\n<h4>\ud83c\udfaf Complemente sus evaluaciones con DYNSEO<\/h4>\n<pee>Las aplicaciones DYNSEO ofrecen soportes de observaci\u00f3n valiosos en complemento a sus pruebas estandarizadas. Observe las estrategias cognitivas en situaciones l\u00fadicas y ecol\u00f3gicas.<\/pee>\n            Descubrir las 69 herramientas \u2192\n        <\/div>\n<section id=\"mallette\">\n<h2>\ud83c\udf92 Constituir su malet\u00edn seg\u00fan su perfil<\/h2>\n<div class=\"mallette-box\">\n<h4>\ud83d\udccb Malet\u00edn b\u00e1sico &#8211; Pediatr\u00eda generalista<\/h4>\n<ul>\n<li>EVALO 2-6 o equivalente (lenguaje oral peque\u00f1os)<\/li>\n<li>ELO (detecci\u00f3n de lenguaje oral amplia)<\/li>\n<li>ALOUETTE-R (lectura)<\/li>\n<li>TIM\u00c9-3 (v\u00edas de lectura)<\/li>\n<li>Chronodict\u00e9es o equivalente (ortograf\u00eda)<\/li>\n<li>Protocolo de praxias buco-faciales<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"budget-highlight\">\n<div class=\"amount\">1 200 &#8211; 1 500 \u20ac<\/div>\n<pee>Presupuesto estimado para este malet\u00edn<\/pee>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"mallette-box\">\n<h4>\ud83d\udccb Malet\u00edn b\u00e1sico &#8211; Neurolog\u00eda adulta<\/h4>\n<ul>\n<li>BDAE o MT-86 (afasias)<\/li>\n<li>MoCA (detecci\u00f3n cognitiva)<\/li>\n<li>GECCO (comunicaci\u00f3n funcional)<\/li>\n<li>Protocolo de evaluaci\u00f3n de la degluci\u00f3n<\/li>\n<li>Pruebas de memoria verbal<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"budget-highlight\">\n<div class=\"amount\">600 &#8211; 900 \u20ac<\/div>\n<pee>Presupuesto estimado para este malet\u00edn<\/pee>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n<section id=\"optimiser\">\n<h2>\ud83d\udca1 Optimizar su inversi\u00f3n<\/h2>\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udcb0 Estrategias de ahorro<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>Mutualizaci\u00f3n:<\/strong> En consultorios de grupo, comparta las pruebas costosas que se utilizan raramente<\/li>\n<li><strong>Ocasi\u00f3n:<\/strong> Grupos profesionales y sitios especializados ofrecen material de segunda mano<\/li>\n<li><strong>Progresividad:<\/strong> Comience por lo esencial, complete seg\u00fan las necesidades reales<\/li>\n<li><strong>Formaciones:<\/strong> Algunas formaciones incluyen el material en su tarifa<\/li>\n<li><strong>Herramientas gratuitas:<\/strong> ODEDYS, MoCA complementan \u00fatilmente el malet\u00edn<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>Pruebas en papel vs informatizadas<\/h3>\n<table class=\"comparison-table\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Criterio<\/th>\n<th>Pruebas en papel<\/th>\n<th>Pruebas informatizadas<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Costo inicial<\/td>\n<td>Moderado<\/td>\n<td>M\u00e1s alto<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Puntuaci\u00f3n<\/td>\n<td>Manual<\/td>\n<td>Autom\u00e1tica<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Informe<\/td>\n<td>A redactar<\/td>\n<td>Generado<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Atractividad para el ni\u00f1o<\/td>\n<td>Variable<\/td>\n<td>Alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Actualizaciones<\/td>\n<td>Recompra<\/td>\n<td>Descarga<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/section>\n<div class=\"conclusion\">\n<h2>\ud83c\udfaf Conclusi\u00f3n<\/h2>\n<pee>La constituci\u00f3n de su malet\u00edn de evaluaci\u00f3n representa una inversi\u00f3n estrat\u00e9gica que condiciona la calidad de sus evaluaciones diagn\u00f3sticas. Comience por las herramientas esenciales que correspondan a su poblaci\u00f3n de pacientes.<\/pee>\n            <pee>El dominio profundo de algunas pruebas bien elegidas prima sobre la acumulaci\u00f3n de herramientas infrautilizadas. Cada prueba merece un tiempo de apropiaci\u00f3n para extraer toda su riqueza diagn\u00f3stica.<\/pee>\n            <pee style=\"text-align: center; margin-top: 30px;\"><strong>\u00bfListo para constituir su malet\u00edn diagn\u00f3stico?<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>DYNSEO completa sus evaluaciones con herramientas de observaci\u00f3n innovadoras.<\/strong><\/pee>\n        <\/div>\n<\/p><\/div>\n<p><\/main><\/p>\n<footer class=\"article-footer\">\n<div class=\"container\">\n        <pee>Art\u00edculo redactado por el equipo <strong>DYNSEO<\/strong>, especialista en aplicaciones de estimulaci\u00f3n cognitiva.<\/pee>\n<div class=\"footer-links\">\n            Nuestras 69 herramientas<br \/>\n            Logopedas<br \/>\n            Profesionales de la salud\n        <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/footer>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<p>[et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1l es el presupuesto m\u00ednimo recomendado para adquirir material de evaluaci\u00f3n logop\u00e9dica?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"El presupuesto m\u00ednimo recomendado es de 800\u20ac para constituir un malet\u00edn diagn\u00f3stico con las pruebas esenciales de evaluaci\u00f3n logop\u00e9dica.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1ntas pruebas esenciales se necesitan para comenzar como ortofonista?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Se recomienda contar con 4-6 pruebas esenciales para poder realizar evaluaciones completas y fiables desde el inicio de la pr\u00e1ctica profesional.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1nto tiempo dura una evaluaci\u00f3n logop\u00e9dica completa?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Una evaluaci\u00f3n logop\u00e9dica completa tiene una duraci\u00f3n de 45 a 90 minutos, dependiendo de la complejidad del caso y las pruebas a administrar.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfQu\u00e9 ventajas ofrecen las pruebas estandarizadas en logopedia?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Las pruebas estandarizadas ofrecen un procedimiento de administraci\u00f3n id\u00e9ntico para todos los pacientes, garantizan la reproducibilidad de los resultados y permiten una comparaci\u00f3n objetiva de las performances con poblaciones de referencia.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfQu\u00e9 \u00e1reas de evaluaci\u00f3n debe cubrir el material diagn\u00f3stico de un ortofonista?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"El material diagn\u00f3stico debe cubrir las siguientes \u00e1reas: lenguaje oral infantil, lenguaje escrito, cognici\u00f3n matem\u00e1tica, neurolog\u00eda adulta y funciones oro-faciales para ofrecer evaluaciones completas.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1l es el porcentaje de reembolso de la Seguridad Social (AMO) para las evaluaciones logop\u00e9dicas?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Las evaluaciones logop\u00e9dicas tienen un reembolso del 100% por parte de la AMO (Aseguramiento M\u00e9dico Obligatorio), lo que facilita el acceso a la atenci\u00f3n para los pacientes.\"}}]}<\/script>[\/et_pb_code]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":410101,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3582,2993],"tags":[],"class_list":["post-457860","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-advice-from-our-coaches","category-2993"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - 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