{"id":460471,"date":"2025-12-28T15:11:06","date_gmt":"2025-12-28T14:11:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/sordera-y-implante-cohleares-guia-completa-para-logopedas\/"},"modified":"2026-01-03T23:34:28","modified_gmt":"2026-01-03T22:34:28","slug":"sordera-y-implante-cohleares-guia-completa-para-logopedas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/sordera-y-implante-cohleares-guia-completa-para-logopedas\/","title":{"rendered":"sordera-y-implante-cohleares-guia-completa-para-logopedas"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbArticle HTML\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbContenu\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_code admin_label=\u00bbHTML import\u00e9\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<style type=\"text\/css\">\n:root { --primary: #7c3aed; --primary-dark: #6d28d9; --secondary: #10b981; --text: #1f2937; --text-light: #6b7280; --bg-light: #f3f4f6; --border: #e5e7eb; }\n.dbi-art-5948b9 * { margin: 0; padding: 0; box-sizing: border-box; }\n.dbi-art-5948b9 { font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; line-height: 1.7; color: var(--text); }\n.dbi-art-5948b9 .container { max-width: 900px; margin: 0 auto; padding: 20px; }\n.dbi-art-5948b9 h1 { font-size: 2.2rem; color: var(--primary-dark); margin-bottom: 20px; }\n.dbi-art-5948b9 h2 { font-size: 1.6rem; color: var(--primary-dark); margin: 50px 0 25px; padding-bottom: 10px; border-bottom: 3px solid var(--secondary); }\n.dbi-art-5948b9 h3 { font-size: 1.3rem; margin: 30px 0 15px; }\n.dbi-art-5948b9 p { margin-bottom: 18px; text-align: justify; }\n.dbi-art-5948b9 .intro-box { background: linear-gradient(135deg, #ede9fe 0%, #d1fae5 100%); border-radius: 12px; padding: 30px; margin: 30px 0; border-left: 5px solid var(--primary); }\n.dbi-art-5948b9 .download-hero { background: linear-gradient(135deg, var(--primary) 0%, var(--primary-dark) 100%); color: white; padding: 50px 40px; border-radius: 16px; text-align: center; margin: 40px 0; }\n.dbi-art-5948b9 .download-hero h2 { color: white; border: none; margin: 0 0 15px; }\n.dbi-art-5948b9 .btn { display: inline-block; background: white; color: var(--primary-dark); padding: 14px 30px; border-radius: 30px; text-decoration: none; font-weight: 600; margin: 5px; }\n.dbi-art-5948b9 .toc { background: #ede9fe; border: 2px solid var(--primary); border-radius: 12px; padding: 25px 30px; margin: 30px 0; }\n.dbi-art-5948b9 .toc h3 { color: var(--primary-dark); margin-bottom: 15px; }\n.dbi-art-5948b9 .toc ul { list-style: none; columns: 2; column-gap: 40px; }\n.dbi-art-5948b9 .toc li { padding: 8px 0; border-bottom: 1px solid #ddd6fe; }\n.dbi-art-5948b9 .toc a { color: var(--text); text-decoration: none; }\n.dbi-art-5948b9 table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 25px 0; }\n.dbi-art-5948b9 th { background: var(--primary); color: white; padding: 14px 12px; text-align: left; }\n.dbi-art-5948b9 td { padding: 12px; border-bottom: 1px solid var(--border); }\n.dbi-art-5948b9 tr:nth-child(even) { background: #f5f3ff; }\n.dbi-art-5948b9 .tools-grid { display: grid; grid-template-columns: repeat(auto-fill, minmax(280px, 1fr)); gap: 20px; margin: 30px 0; }\n.dbi-art-5948b9 .tool-card { background: white; border: 1px solid var(--border); border-radius: 12px; padding: 25px; }\n.dbi-art-5948b9 .tool-card h4 { color: var(--primary-dark); margin-bottom: 10px; }\n.dbi-art-5948b9 .tool-card p { color: var(--text-light); font-size: 0.95rem; margin-bottom: 15px; }\n.dbi-art-5948b9 .tool-link { display: inline-block; background: var(--primary); color: white; padding: 10px 20px; border-radius: 8px; text-decoration: none; font-weight: 500; }\n.dbi-art-5948b9 .tip-box { background: #d1fae5; border-left: 4px solid var(--secondary); padding: 20px; margin: 25px 0; border-radius: 0 10px 10px 0; }\n.dbi-art-5948b9 .faq-item { border: 1px solid var(--border); border-radius: 10px; margin-bottom: 15px; }\n.dbi-art-5948b9 .faq-question { background: var(--bg-light); padding: 18px 20px; font-weight: 600; color: var(--primary-dark); }\n.dbi-art-5948b9 .faq-answer { padding: 20px; }\n@media (max-width: 768px) {\n.dbi-art-5948b9 .toc ul { columns: 1; }\n}<\/p>\n<\/style>\n<div class=\"dbi-art-5948b9\">\n<div class=\"container\">\n<h1>Surdez e implante coclear: gu\u00eda completa para logopedas<\/h1>\n<div class=\"intro-box\">\n    <pee>La <strong>surdez<\/strong> afecta el desarrollo del lenguaje oral cuando no se aborda de manera temprana. El <strong>implante coclear<\/strong> ha revolucionado el tratamiento de las sorderas severas a profundas al permitir el acceso a la audici\u00f3n. El logopeda juega un papel central en el acompa\u00f1amiento de las personas sordas, ya sea que est\u00e9n equipadas, implantadas o usuarias de la lengua de signos.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"download-hero\">\n<h2>\ud83d\udc42 Recursos para el acompa\u00f1amiento de la surdez<\/h2>\n<pee>Soportes visuales, herramientas de comunicaci\u00f3n, ejercicios de escucha<\/pee>\n    Acceder a las herramientas \u2192\n<\/div>\n<div class=\"toc\">\n<h3>\ud83d\udccb \u00cdndice<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"#types\">1. Tipos de surdez<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#depistage\">2. Detecci\u00f3n y diagn\u00f3stico<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#appareillage\">3. Equipamiento e implante<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#impact\">4. Impacto en el lenguaje<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#reeducation\">5. Rehabilitaci\u00f3n logop\u00e9dica<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#communication\">6. Modos de comunicaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#outils\">7. Nuestras herramientas para descargar<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#faq\">8. FAQ<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"types\">Tipos de surdez<\/h2>\n<h3>Seg\u00fan la localizaci\u00f3n<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Surdez de transmisi\u00f3n<\/strong>: afectaci\u00f3n del o\u00eddo externo o medio (t\u00edmpano, huesecillos). A menudo reversible (otitis, tapones).<\/li>\n<li><strong>Surdez de percepci\u00f3n (neurosensorial)<\/strong>: afectaci\u00f3n del o\u00eddo interno (coclea) o del nervio auditivo. Generalmente permanente.<\/li>\n<li><strong>Surdez mixta<\/strong>: asociaci\u00f3n de los dos tipos.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Seg\u00fan el grado (clasificaci\u00f3n BIAP)<\/h3>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Grado<\/th>\n<th>P\u00e9rdida auditiva<\/th>\n<th>Impacto<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Leve<\/strong><\/td>\n<td>20-40 dB<\/td>\n<td>Voz d\u00e9bil o lejana mal percibida<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Media<\/strong><\/td>\n<td>40-70 dB<\/td>\n<td>Palabra percibida si es fuerte, equipamiento necesario<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Severa<\/strong><\/td>\n<td>70-90 dB<\/td>\n<td>Solo se perciben los sonidos fuertes, equipamiento indispensable<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Profunda<\/strong><\/td>\n<td>>90 dB<\/td>\n<td>Ninguna percepci\u00f3n de la palabra, implante a menudo propuesto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3>Seg\u00fan el momento de aparici\u00f3n<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Cong\u00e9nita<\/strong>: presente al nacer<\/li>\n<li><strong>Pre-ling\u00fc\u00edstica<\/strong>: antes de la adquisici\u00f3n del lenguaje (0-2 a\u00f1os)<\/li>\n<li><strong>P\u00e9ri-ling\u00fc\u00edstica<\/strong>: durante la adquisici\u00f3n (2-4 a\u00f1os)<\/li>\n<li><strong>Post-ling\u00fc\u00edstica<\/strong>: despu\u00e9s de la adquisici\u00f3n del lenguaje<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"depistage\">Detecci\u00f3n y diagn\u00f3stico<\/h2>\n<pee>En Francia, la <strong>detecci\u00f3n neonatal de la surdez<\/strong> es sistem\u00e1tica desde 2012. Permite una atenci\u00f3n temprana, crucial para el desarrollo del lenguaje.<\/pee>\n<h3>Pruebas de detecci\u00f3n<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Otoemisiones ac\u00fasticas (OEA)<\/strong>: prueba el funcionamiento de la coclea<\/li>\n<li><strong>Potenciales evocados auditivos (PEA)<\/strong>: prueba la transmisi\u00f3n del sonido al cerebro<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Evaluaci\u00f3n audiol\u00f3gica<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Audiometr\u00eda tonal<\/strong>: mide los umbrales auditivos por frecuencia<\/li>\n<li><strong>Audiometr\u00eda verbal<\/strong>: eval\u00faa la comprensi\u00f3n de la palabra<\/li>\n<li><strong>Impedancimetr\u00eda<\/strong>: eval\u00faa el t\u00edmpano y el o\u00eddo medio<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"appareillage\">Equipamiento e implante coclear<\/h2>\n<h3>Pr\u00f3tesis auditivas convencionales<\/h3>\n<pee>Los aud\u00edfonos amplifican el sonido. Se indican para las sordez leves a severas cuando queda una audici\u00f3n residual aprovechable. Existen diferentes tipos: detr\u00e1s de la oreja, intraauriculares.<\/pee>\n<h3>Implante coclear<\/h3>\n<pee>El implante coclear es una pr\u00f3tesis electr\u00f3nica que <strong>elude la coclea deficiente<\/strong> para estimular directamente el nervio auditivo. Consta de una parte externa (micr\u00f3fono, procesador) y una parte implantada quir\u00fargicamente.<\/pee>\n<pee><strong>Indicaciones<\/strong>: sordez severas a profundas bilaterales, beneficio insuficiente con las pr\u00f3tesis convencionales. Puede ser colocado a partir de los 12 meses en el ni\u00f1o.<\/pee>\n<pee><strong>Resultados<\/strong>: variables seg\u00fan la edad de implantaci\u00f3n, la duraci\u00f3n de la surdez, la rehabilitaci\u00f3n. Las implantaciones tempranas (antes de los 2 a\u00f1os) dan los mejores resultados para el desarrollo del lenguaje oral.<\/pee>\n<h2 id=\"impact\">Impacto de la surdez en el lenguaje<\/h2>\n<pee>Sin acceso a la audici\u00f3n, el desarrollo del lenguaje oral se ve fuertemente impactado. La surdez afecta:<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Percepci\u00f3n de la palabra<\/strong>: dificultades para o\u00edr y discriminar los sonidos<\/li>\n<li><strong>Fonolog\u00eda<\/strong>: retraso o trastornos de la conciencia fonol\u00f3gica<\/li>\n<li><strong>Articulaci\u00f3n<\/strong>: producci\u00f3n de los sonidos alterada por falta de retroalimentaci\u00f3n auditiva<\/li>\n<li><strong>Vocabulario<\/strong>: aprendizaje l\u00e9xico ralentizado<\/li>\n<li><strong>Morfosintaxis<\/strong>: dificultades con los elementos gramaticales poco salientes<\/li>\n<li><strong>Pragm\u00e1tica<\/strong>: dificultades conversacionales (turno de palabra, prosodia)<\/li>\n<li><strong>Lenguaje escrito<\/strong>: impacto en el aprendizaje de la lectura<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udca1 La importancia de la precocidad<\/h4>\n<pee>Los primeros a\u00f1os de vida son un <strong>per\u00edodo cr\u00edtico<\/strong> para el desarrollo del lenguaje. Un equipamiento o implantaci\u00f3n temprana (antes de los 2 a\u00f1os), asociado a una rehabilitaci\u00f3n intensiva, permite a menudo un desarrollo ling\u00fc\u00edstico cercano a lo normal.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"reeducation\">Rehabilitaci\u00f3n logop\u00e9dica<\/h2>\n<h3>Objetivos<\/h3>\n<ul>\n<li>Desarrollar las <strong>capacidades de escucha<\/strong> y de discriminaci\u00f3n auditiva<\/li>\n<li>Desarrollar el <strong>lenguaje oral<\/strong> (comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n)<\/li>\n<li>Trabajar la <strong>palabra<\/strong> (articulaci\u00f3n, inteligibilidad, prosodia)<\/li>\n<li>Acompa\u00f1ar el aprendizaje del <strong>lenguaje escrito<\/strong><\/li>\n<li>Sostener la <strong>comunicaci\u00f3n<\/strong> global<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Enfoques<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Educaci\u00f3n auditiva<\/strong>: entrenar el o\u00eddo para percibir, discriminar, identificar los sonidos<\/li>\n<li><strong>M\u00e9todo verbo-tonal<\/strong>: utiliza el cuerpo y el ritmo para facilitar la percepci\u00f3n<\/li>\n<li><strong>Lectura labial<\/strong>: aprender a utilizar las pistas visuales de la palabra<\/li>\n<li><strong>Enfoque multimodal<\/strong>: combinar audici\u00f3n, lectura labial, LPC, LSF seg\u00fan las necesidades<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Especificidades post-implante<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Ajustes<\/strong>: colaboraci\u00f3n con el equipo m\u00e9dico para optimizar los ajustes<\/li>\n<li><strong>Educaci\u00f3n auditiva intensiva<\/strong>: aprender a interpretar la nueva se\u00f1al<\/li>\n<li><strong>Seguimiento regular<\/strong>: adaptaci\u00f3n continua seg\u00fan la evoluci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"communication\">Modos de comunicaci\u00f3n<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Oralismo<\/strong>: comunicaci\u00f3n en franc\u00e9s oral, con o sin LPC<\/li>\n<li><strong>LSF (Lengua de Signos Francesa)<\/strong>: lengua visuo-gestual completa<\/li>\n<li><strong>LPC (Lenguaje Hablado Complementado)<\/strong>: c\u00f3digo manual que complementa la lectura labial<\/li>\n<li><strong>Biling\u00fcismo<\/strong>: LSF + franc\u00e9s oral\/escrito<\/li>\n<li><strong>Comunicaci\u00f3n total<\/strong>: todos los medios disponibles<\/li>\n<\/ul>\n<pee>La elecci\u00f3n del modo de comunicaci\u00f3n corresponde a la familia, iluminada por los profesionales. El logopeda acompa\u00f1a independientemente de la elecci\u00f3n.<\/pee>\n<h2 id=\"outils\">Nuestras herramientas para descargar<\/h2>\n<div class=\"tools-grid\">\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\udc42 Discriminaci\u00f3n auditiva<\/h4>\n<pee>Ejercicios para entrenar la percepci\u00f3n y la discriminaci\u00f3n de los sonidos.<\/pee>\n        Descargar\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\udcac Pictogramas comunicaci\u00f3n<\/h4>\n<pee>Soportes visuales para acompa\u00f1ar la comunicaci\u00f3n.<\/pee>\n        Descargar\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\uddbc\ufe0f Imaginer\u00eda del cotidiano<\/h4>\n<pee>Im\u00e1genes para desarrollar el vocabulario con soporte visual.<\/pee>\n        Descargar\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83c\udfb6 Conciencia fonol\u00f3gica<\/h4>\n<pee>Ejercicios adaptables para trabajar los sonidos.<\/pee>\n        Descargar\n    <\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"faq\">Preguntas frecuentes<\/h2>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc \u00bfUn ni\u00f1o implantado puede desarrollar un lenguaje normal?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee>Con una <strong>implantaci\u00f3n temprana<\/strong> (antes de 2 a\u00f1os) y una <strong>rehabilitaci\u00f3n intensiva<\/strong>, muchos ni\u00f1os desarrollan un lenguaje oral comparable al de los oyentes. Sin embargo, los resultados son variables y dependen de muchos factores: etiolog\u00eda, edad de implantaci\u00f3n, implicaci\u00f3n familiar, calidad de la rehabilitaci\u00f3n. Un seguimiento logop\u00e9dico prolongado es generalmente necesario.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc \u00bfEl implante coclear reemplaza la logopedia?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee><strong>No, al contrario<\/strong>. El implante da acceso al sonido, pero el cerebro debe aprender a interpretar esta nueva se\u00f1al. La rehabilitaci\u00f3n logop\u00e9dica es <strong>indispensable<\/strong> despu\u00e9s de la implantaci\u00f3n, a menudo intensiva al principio (varias sesiones por semana), y luego regular durante varios a\u00f1os. Sin rehabilitaci\u00f3n, los beneficios del implante son muy limitados.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc \u00bfEs necesario ense\u00f1ar LSF a un ni\u00f1o implantado?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee>Es una <strong>elecci\u00f3n familiar<\/strong>. Algunas familias optan por un enfoque oralista exclusivo, otras por el biling\u00fcismo (LSF + franc\u00e9s oral). La LSF puede ser un apoyo valioso, especialmente mientras se espera la implantaci\u00f3n o si el implante es retirado (falla, ba\u00f1o, sue\u00f1o). Las investigaciones muestran que la LSF no perjudica el desarrollo del lenguaje oral.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"download-hero\">\n<h2>\ud83d\udc42 Acompa\u00f1ar la surdez<\/h2>\n<pee>Descubre todas nuestras herramientas gratuitas para la rehabilitaci\u00f3n auditiva y del lenguaje<\/pee>\n    Ver todas las herramientas \u2192\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<p>[et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1les son los principales tipos de sordera seg\u00fan su localizaci\u00f3n?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Existen tres tipos principales: la sordera de transmisi\u00f3n (afectaci\u00f3n del o\u00eddo externo o medio, a menudo reversible), la sordera de percepci\u00f3n o neurosensorial (afectaci\u00f3n del o\u00eddo interno o nervio auditivo, generalmente permanente), y la sordera mixta (combinaci\u00f3n de los dos tipos anteriores).\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfQu\u00e9 grados de p\u00e9rdida auditiva establece la clasificaci\u00f3n BIAP?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La clasificaci\u00f3n BIAP establece cuatro grados: leve (20-40 dB), media (40-70 dB donde se necesita equipamiento), severa (70-90 dB con equipamiento indispensable) y profunda (>90 dB donde se propone a menudo el implante coclear).\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre sordera cong\u00e9nita y pre-ling\u00fc\u00edstica?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La sordera cong\u00e9nita es aquella presente desde el nacimiento, mientras que la sordera pre-ling\u00fc\u00edstica es la que aparece antes de la adquisici\u00f3n del lenguaje, independientemente de si es cong\u00e9nita o no.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfQu\u00e9 papel desempe\u00f1a el logopeda en el tratamiento de la sordera?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"El logopeda juega un papel central en el acompa\u00f1amiento de las personas sordas, ya sea que est\u00e9n equipadas con aud\u00edfonos, implantadas con implante coclear o sean usuarias de la lengua de signos, proporcionando rehabilitaci\u00f3n logop\u00e9dica adaptada a cada caso.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfC\u00f3mo ha revolucionado el implante coclear el tratamiento de la sordera?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"El implante coclear ha revolucionado el tratamiento de las sorderas severas a profundas al permitir el acceso a la audici\u00f3n, especialmente cuando se aborda de manera temprana para evitar que afecte el desarrollo del lenguaje oral.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfQu\u00e9 herramientas utiliza el logopeda para el acompa\u00f1amiento de la sordera?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"El logopeda utiliza diversos recursos como soportes visuales, herramientas de comunicaci\u00f3n y ejercicios de escucha espec\u00edficos para la rehabilitaci\u00f3n y el desarrollo del lenguaje en personas con sordera.\"}}]}<\/script>[\/et_pb_code]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":412655,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3022,3320],"tags":[],"class_list":["post-460471","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fiches-techniques","category-3320"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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