{"id":460477,"date":"2025-12-28T15:12:20","date_gmt":"2025-12-28T14:12:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/afasia-y-acv-guia-completa-para-ortofonistas\/"},"modified":"2026-01-03T23:35:06","modified_gmt":"2026-01-03T22:35:06","slug":"afasia-y-acv-guia-completa-para-ortofonistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/afasia-y-acv-guia-completa-para-ortofonistas\/","title":{"rendered":"afasia y acv guia completa para ortofonistas"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbArticle HTML\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbContenu\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_code admin_label=\u00bbHTML import\u00e9\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; 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Afecta la capacidad de hablar, entender, leer y\/o escribir. El logopeda juega un papel central en la evaluaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n de la afasia, desde la fase aguda y a lo largo de la recuperaci\u00f3n.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"download-hero\">\n<h2>\ud83e\udde0 Recursos para la rehabilitaci\u00f3n de la afasia<\/h2>\n<pee>Soportes de comunicaci\u00f3n, ejercicios de lenguaje, herramientas para los cuidadores<\/pee>\n    Acceder a las herramientas \u2192\n<\/div>\n<div class=\"toc\">\n<h3>\ud83d\udccb \u00cdndice<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"#definition\">1. \u00bfQu\u00e9 es la afasia?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#causes\">2. Causas y AVC<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#types\">3. Tipos de afasia<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#evaluation\">4. Evaluaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#reeducation\">5. Rehabilitaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#aidants\">6. Consejos para cuidadores<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#outils\">7. Nuestras herramientas para descargar<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#faq\">8. FAQ<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"definition\">\u00bfQu\u00e9 es la afasia?<\/h2>\n<pee>La afasia es un <strong>trastorno adquirido del lenguaje<\/strong> resultante de una lesi\u00f3n cerebral. A diferencia de los trastornos del desarrollo, la afasia ocurre en una persona que dominaba el lenguaje antes de la lesi\u00f3n. Puede afectar todas las modalidades del lenguaje: expresi\u00f3n oral, comprensi\u00f3n oral, lectura, escritura.<\/pee>\n<h3>Lo que la afasia no es<\/h3>\n<ul>\n<li>No es <strong>un trastorno de la inteligencia<\/strong>: las capacidades cognitivas pueden estar preservadas<\/li>\n<li>No es <strong>un trastorno psiqui\u00e1trico<\/strong><\/li>\n<li>No es <strong>un trastorno de la audici\u00f3n<\/strong><\/li>\n<li>No es <strong>simplemente \u00abbuscar palabras\u00bb<\/strong> como todo el mundo<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"causes\">Causas de la afasia<\/h2>\n<pee>El <strong>AVC<\/strong> es la causa m\u00e1s frecuente de afasia (alrededor del 80% de los casos). La afasia generalmente ocurre durante un da\u00f1o en el hemisferio izquierdo, dominante para el lenguaje en la mayor\u00eda de las personas.<\/pee>\n<h3>Tipos de AVC<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>AVC isqu\u00e9mico<\/strong> (80%): obstrucci\u00f3n de una arteria cerebral<\/li>\n<li><strong>AVC hemorr\u00e1gico<\/strong> (20%): ruptura de un vaso sangu\u00edneo<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Otras causas<\/h3>\n<ul>\n<li>Traumatismo craneal<\/li>\n<li>Tumor cerebral<\/li>\n<li>Enfermedades neurodegenerativas (afasia progresiva primaria)<\/li>\n<li>Infecciones cerebrales (encefalitis)<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"types\">Tipos de afasia<\/h2>\n<div class=\"type-card\">\n<h4>\ud83d\udd34 Afasia de Broca (no fluida)<\/h4>\n<pee><strong>Expresi\u00f3n<\/strong>: muy reducida, agram\u00e1tica, grave falta de palabra. Habla lenta, esforzada. <strong>Comprensi\u00f3n<\/strong>: relativamente preservada para el lenguaje simple. El paciente suele ser consciente de sus dificultades, lo que puede generar frustraci\u00f3n y depresi\u00f3n.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"type-card\">\n<h4>\ud83d\udd35 Afasia de Wernicke (fluida)<\/h4>\n<pee><strong>Expresi\u00f3n<\/strong>: fluida pero vac\u00eda de sentido, numerosas parafasias (palabras deformadas o reemplazadas), a veces jerga. <strong>Comprensi\u00f3n<\/strong>: severamente afectada. El paciente suele ser poco consciente de sus trastornos (anosognosia).<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"type-card\">\n<h4>\ud83d\udfe3 Afasia global<\/h4>\n<pee>Forma m\u00e1s severa: <strong>expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n<\/strong> masivamente afectadas. A menudo asociada a una hemiplej\u00eda derecha. Puede evolucionar hacia una afasia de Broca con la recuperaci\u00f3n.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"type-card\">\n<h4>\ud83d\udfe2 Afasia de conducci\u00f3n<\/h4>\n<pee><strong>Repetici\u00f3n<\/strong> selectivamente afectada. Expresi\u00f3n fluida con parafasias fon\u00e9micas. Comprensi\u00f3n preservada. El paciente se autocorrige frecuentemente (conducta de aproximaci\u00f3n).<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"type-card\">\n<h4>\ud83d\udfe1 Afasia an\u00f3mica<\/h4>\n<pee>Forma m\u00e1s leve: <strong>falta de palabra<\/strong> aislada con expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n globalmente preservadas. A menudo es un estadio residual tras la recuperaci\u00f3n de una afasia m\u00e1s severa.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"evaluation\">Evaluaci\u00f3n de la afasia<\/h2>\n<h3>\u00c1reas evaluadas<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Expresi\u00f3n oral<\/strong>: lenguaje espont\u00e1neo, denominaci\u00f3n, fluidez verbal, repetici\u00f3n<\/li>\n<li><strong>Comprensi\u00f3n oral<\/strong>: palabras, frases, textos<\/li>\n<li><strong>Lectura<\/strong>: en voz alta y comprensi\u00f3n<\/li>\n<li><strong>Escritura<\/strong>: espont\u00e1nea, bajo dictado, copia<\/li>\n<li><strong>Praxias buco-faciales<\/strong>: b\u00fasqueda de una apraxia asociada<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Pruebas estandarizadas<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>BDAE<\/strong> (Boston Diagnostic Aphasia Examination)<\/li>\n<li><strong>MT-86<\/strong><\/li>\n<li><strong>LAST<\/strong> (Language Screening Test) &#8211; detecci\u00f3n r\u00e1pida<\/li>\n<li><strong>Token Test<\/strong> &#8211; comprensi\u00f3n<\/li>\n<li><strong>DO-80<\/strong> &#8211; denominaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"reeducation\">Rehabilitaci\u00f3n logop\u00e9dica<\/h2>\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udca1 Principios de la rehabilitaci\u00f3n<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>Prontitud<\/strong>: comenzar lo antes posible, incluso en fase aguda<\/li>\n<li><strong>Intensidad<\/strong>: la literatura muestra que la intensidad mejora los resultados<\/li>\n<li><strong>Personalizaci\u00f3n<\/strong>: adaptar a las necesidades y objetivos de la persona<\/li>\n<li><strong>Funcionalidad<\/strong>: buscar la comunicaci\u00f3n en la vida diaria<\/li>\n<li><strong>Implicaci\u00f3n del entorno<\/strong>: formar a los cuidadores<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h3>Enfoques de rehabilitaci\u00f3n<\/h3>\n<pee><strong>Enfoques ling\u00fc\u00edsticos<\/strong>: trabajo anal\u00edtico sobre los componentes del lenguaje (fonolog\u00eda, l\u00e9xico, sintaxis). Ejercicios de denominaci\u00f3n, repetici\u00f3n, construcci\u00f3n de frases.<\/pee>\n<pee><strong>Enfoques pragm\u00e1ticos\/funcionales<\/strong>: enfoque en la comunicaci\u00f3n efectiva en lugar de la correcci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica. PACE (Promoting Aphasics&#8217; Communicative Effectiveness), situaciones simuladas.<\/pee>\n<pee><strong>Enfoques cognitivos<\/strong>: basados en modelos neuropsicol\u00f3gicos del lenguaje. Se centran en los procesos deficitarios identificados.<\/pee>\n<pee><strong>Comunicaci\u00f3n Alternativa y Aumentativa (CAA)<\/strong>: cuadernos de comunicaci\u00f3n, aplicaciones, pictogramas para compensar los d\u00e9ficits.<\/pee>\n<h3>Fases de la atenci\u00f3n<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Fase aguda<\/strong> (primeros d\u00edas\/semanas): evaluaci\u00f3n, estimulaci\u00f3n, CAA si es necesario<\/li>\n<li><strong>Fase subaguda<\/strong> (1-6 meses): rehabilitaci\u00f3n intensiva, recuperaci\u00f3n m\u00e1xima<\/li>\n<li><strong>Fase cr\u00f3nica<\/strong> (>6 meses): mantenimiento, compensaci\u00f3n, adaptaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"aidants\">Consejos para cuidadores<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Hablar normalmente<\/strong>: no es necesario gritar, la audici\u00f3n est\u00e1 intacta<\/li>\n<li><strong>Simplificar<\/strong>: frases cortas, una idea a la vez<\/li>\n<li><strong>Dejar tiempo<\/strong>: no terminar las frases en lugar de la persona<\/li>\n<li><strong>Utilizar todos los canales<\/strong>: gestos, dibujos, escritura, im\u00e1genes<\/li>\n<li><strong>Verificar la comprensi\u00f3n<\/strong>: hacer preguntas cerradas<\/li>\n<li><strong>Evitar la infantilizaci\u00f3n<\/strong>: la inteligencia est\u00e1 preservada<\/li>\n<li><strong>Mantener la comunicaci\u00f3n<\/strong>: seguir incluyendo a la persona<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"outils\">Nuestras herramientas para descargar<\/h2>\n<div class=\"tools-grid\">\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\udcac Tableros de comunicaci\u00f3n<\/h4>\n<pee>Soportes para comunicar las necesidades esenciales cuando la palabra es imposible.<\/pee>\n        Descargar\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\uddbc\ufe0f Im\u00e1genes del d\u00eda a d\u00eda<\/h4>\n<pee>Im\u00e1genes para facilitar la evocaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n.<\/pee>\n        Descargar\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\udcda Tarjetas de categor\u00edas sem\u00e1nticas<\/h4>\n<pee>Para trabajar el l\u00e9xico y la evocaci\u00f3n.<\/pee>\n        Descargar\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\udcdd Ejercicios de escritura<\/h4>\n<pee>Soportes para la rehabilitaci\u00f3n del lenguaje escrito.<\/pee>\n        Descargar\n    <\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"faq\">Preguntas frecuentes<\/h2>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc \u00bfLa afasia puede curarse completamente?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee>La recuperaci\u00f3n es <strong>variable<\/strong>. Algunas personas se recuperan completamente o casi, otras mantienen secuelas importantes. Los factores favorables incluyen: afasia menos severa inicialmente, AVC de peque\u00f1o tama\u00f1o, atenci\u00f3n temprana e intensiva, edad m\u00e1s joven, buena motivaci\u00f3n. La recuperaci\u00f3n es m\u00e1xima en los primeros 6 meses pero puede continuar durante a\u00f1os.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc \u00bfCu\u00e1ntas sesiones de logopedia despu\u00e9s de un AVC?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee>No hay un n\u00famero fijo. La <strong>HAS recomienda una rehabilitaci\u00f3n intensiva<\/strong> (idealmente 5h\/semana m\u00ednimo en fase subaguda). En la pr\u00e1ctica, la frecuencia depende de la severidad, la fase, las capacidades de la persona y la organizaci\u00f3n del sistema de salud. La rehabilitaci\u00f3n puede durar desde unos meses hasta varios a\u00f1os.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc \u00bfMi ser querido af\u00e1sico entiende lo que decimos?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee>Depende del <strong>tipo de afasia<\/strong>. En la afasia de Broca, la comprensi\u00f3n suele estar relativamente preservada para el lenguaje simple. En la afasia de Wernicke, est\u00e1 severamente afectada. En todos los casos, <strong>hablen normalmente<\/strong> pero de manera simple, utilicen soportes visuales, y verifiquen la comprensi\u00f3n con preguntas cerradas o gestos.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"download-hero\">\n<h2>\ud83e\udde0 Acompa\u00f1ar la afasia<\/h2>\n<pee>Descubre todas nuestras herramientas gratuitas para la rehabilitaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n<\/pee>\n    Ver todas las herramientas \u2192\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<p>[et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfQu\u00e9 es exactamente la afasia y c\u00f3mo se diferencia de otros trastornos del lenguaje?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La afasia es un trastorno adquirido del lenguaje resultante de una lesi\u00f3n cerebral que ocurre en una persona que dominaba el lenguaje antes de la lesi\u00f3n. A diferencia de los trastornos del desarrollo, puede afectar todas las modalidades del lenguaje: expresi\u00f3n oral, comprensi\u00f3n oral, lectura y escritura. Es importante destacar que no es un trastorno de la inteligencia, ni psiqui\u00e1trico, ni de la audici\u00f3n.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1l es la principal causa de la afasia y qu\u00e9 porcentaje representa?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"El AVC (Accidente Vascular Cerebral) es la causa m\u00e1s frecuente de afasia, representando alrededor del 80% de los casos. 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Su trabajo incluye la evaluaci\u00f3n inicial, el dise\u00f1o de programas de rehabilitaci\u00f3n personalizados y el seguimiento continuo del paciente.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfLa afasia afecta la inteligencia de la persona?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"No, la afasia no es un trastorno de la inteligencia. Las capacidades cognitivas pueden estar preservadas en personas con afasia. 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Estos recursos est\u00e1n dise\u00f1ados para facilitar la comunicaci\u00f3n y apoyar el proceso de recuperaci\u00f3n del lenguaje.\"}}]}<\/script>[\/et_pb_code]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":410101,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2325,2993],"tags":[],"class_list":["post-460477","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tout-sur-avc","category-2993"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>afasia y acv guia completa para ortofonistas - DYNSEO - Aplicaci\u00f3n educativa y juegos de memoria<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/afasia-y-acv-guia-completa-para-ortofonistas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"afasia y acv guia completa para ortofonistas - 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