{"id":460481,"date":"2025-12-28T15:14:24","date_gmt":"2025-12-28T14:14:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/trastornos-neurologicos-adquiridos-guia-completa-para-logopedas\/"},"modified":"2026-01-12T03:00:05","modified_gmt":"2026-01-12T02:00:05","slug":"trastornos-neurologicos-adquiridos-guia-completa-para-logopedas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/trastornos-neurologicos-adquiridos-guia-completa-para-logopedas\/","title":{"rendered":"trastornos neurologicos adquiridos: guia completa para logopedas"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbArticle HTML\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbContenu\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; 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Enfermedades neurodegenerativas, traumatismos craneales, tumores cerebrales: el logopeda interviene para evaluar, reeducar o adaptar la atenci\u00f3n seg\u00fan la evoluci\u00f3n de la enfermedad.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"download-hero\">\n<h2>\ud83e\udde0 Recursos neurolog\u00eda adulta<\/h2>\n<pee>Herramientas de comunicaci\u00f3n, soportes cognitivos, ejercicios adaptados<\/pee>\n    Acceder a las herramientas \u2192\n<\/div>\n<div class=\"toc\">\n<h3>\ud83d\udccb \u00cdndice<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"#parkinson\">1. Enfermedad de Parkinson<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#sla\">2. ELA<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#sep\">3. Esclerosis m\u00faltiple<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#tc\">4. Traumatismo craneal<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#demences\">5. Demencias<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dysarthries\">6. Disartrias<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#outils\">7. Nuestras herramientas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#faq\">8. FAQ<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"parkinson\">Enfermedad de Parkinson<\/h2>\n<div class=\"pathology-card\">\n<h4>\ud83d\udd35 Caracter\u00edsticas<\/h4>\n<pee>Enfermedad neurodegenerativa que afecta los n\u00facleos grises centrales. Triada motora: temblor en reposo, rigidez, bradicinesia (lentitud de los movimientos).<\/pee>\n<\/div>\n<h3>Trastornos de la comunicaci\u00f3n<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Disartria hipocin\u00e9tica<\/strong>: voz d\u00e9bil (hipofon\u00eda), mon\u00f3tona, arr\u00edtmica<\/li>\n<li><strong>Trastornos de la prosodia<\/strong>: p\u00e9rdida de las variaciones mel\u00f3dicas<\/li>\n<li><strong>Trastornos de la fluidez<\/strong>: palilalia (repetici\u00f3n de s\u00edlabas\/palabras)<\/li>\n<li><strong>Micrograf\u00eda<\/strong>: escritura que se reduce<\/li>\n<li><strong>Dificultad para tragar<\/strong>: frecuente en etapas avanzadas<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Atenci\u00f3n logop\u00e9dica<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>LSVT LOUD\u00ae<\/strong>: m\u00e9todo intensivo para aumentar la intensidad vocal<\/li>\n<li>Trabajo de la prosodia y de la articulaci\u00f3n<\/li>\n<li>Ejercicios de respiraci\u00f3n y de coordinaci\u00f3n pneumo-f\u00f3nica<\/li>\n<li>Supervisi\u00f3n y reeducaci\u00f3n de la degluci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"sla\">Esclerosis Lateral Amiotr\u00f3fica (ELA)<\/h2>\n<div class=\"pathology-card\">\n<h4>\ud83d\udd34 Caracter\u00edsticas<\/h4>\n<pee>Enfermedad neurodegenerativa de las motoneuronas, evolutiva y fatal. Afectaci\u00f3n progresiva de los m\u00fasculos voluntarios incluyendo los del habla y de la degluci\u00f3n.<\/pee>\n<\/div>\n<h3>Trastornos de la comunicaci\u00f3n<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Disartria<\/strong>: mixta (esp\u00e1stica + fl\u00e1cida), evolutiva hacia la anartia<\/li>\n<li><strong>Dificultad para tragar<\/strong>: precoz en las formas bulbosas, riesgo vital<\/li>\n<li>P\u00e9rdida progresiva de la inteligibilidad<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Atenci\u00f3n<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Enfoque paliativo y adaptativo<\/strong>: acompa\u00f1ar la p\u00e9rdida progresiva<\/li>\n<li>Implementaci\u00f3n temprana de la <strong>CAA<\/strong> (comunicaci\u00f3n alternativa)<\/li>\n<li><strong>Banco vocal<\/strong>: grabaci\u00f3n de la voz para s\u00edntesis vocal futura<\/li>\n<li>Adaptaci\u00f3n de las texturas alimentarias, gu\u00eda de degluci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"sep\">Esclerosis M\u00faltiple (SEP)<\/h2>\n<div class=\"pathology-card\">\n<h4>\ud83d\udfe3 Caracter\u00edsticas<\/h4>\n<pee>Enfermedad autoinmune inflamatoria del sistema nervioso central. Evoluci\u00f3n por brotes o progresiva. Afectaciones variables seg\u00fan la localizaci\u00f3n de las lesiones.<\/pee>\n<\/div>\n<h3>Trastornos posibles<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Disartria<\/strong>: a menudo cerebelosa o mixta, habla escandida<\/li>\n<li><strong>Trastornos cognitivos<\/strong>: atenci\u00f3n, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento<\/li>\n<li><strong>Dificultad para tragar<\/strong>: en las formas avanzadas<\/li>\n<li>Fatiga mayor que impacta la comunicaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"tc\">Traumatismo craneal<\/h2>\n<div class=\"pathology-card\">\n<h4>\ud83d\udfe1 Caracter\u00edsticas<\/h4>\n<pee>Lesiones cerebrales tras un golpe: accidentes de tr\u00e1fico, ca\u00eddas, agresiones. Afectaciones variables seg\u00fan la gravedad y la localizaci\u00f3n.<\/pee>\n<\/div>\n<h3>Trastornos de la comunicaci\u00f3n<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Afasia<\/strong>: si hay lesi\u00f3n focal en el hemisferio izquierdo<\/li>\n<li><strong>Disartria<\/strong>: frecuente, variable seg\u00fan las lesiones<\/li>\n<li><strong>Trastornos cognitivo-comunicativos<\/strong>: discurso desorganizado, dificultades pragm\u00e1ticas, digresiones<\/li>\n<li><strong>Trastornos de las funciones ejecutivas<\/strong>: impactando la planificaci\u00f3n del discurso<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"demences\">Demencias y trastornos neurocognitivos<\/h2>\n<h3>Enfermedad de Alzheimer<\/h3>\n<ul>\n<li>Falta de la palabra progresiva (anomia)<\/li>\n<li>Empobrecimiento del discurso<\/li>\n<li>Trastornos de la comprensi\u00f3n (etapas avanzadas)<\/li>\n<li>Desorientaci\u00f3n, trastornos de la memoria<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Demencia frontotemporal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Variante conductual<\/strong>: desinhibici\u00f3n, apat\u00eda, trastornos pragm\u00e1ticos<\/li>\n<li><strong>Afasia progresiva primaria<\/strong>: afectaci\u00f3n aislada y progresiva del lenguaje<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Rol del logopeda<\/h3>\n<ul>\n<li>Mantener las capacidades de comunicaci\u00f3n el mayor tiempo posible<\/li>\n<li>Adaptar el entorno y formar a los cuidadores<\/li>\n<li>Proponer soportes de comunicaci\u00f3n adaptados<\/li>\n<li>Estimulaci\u00f3n cognitiva adaptada a la etapa<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"dysarthries\">Las disartrias<\/h2>\n<pee>La <strong>disartria<\/strong> es un trastorno motor del habla (y no del lenguaje) debido a una afectaci\u00f3n neurol\u00f3gica. Afecta la articulaci\u00f3n, la fonaci\u00f3n, la prosodia y\/o la respiraci\u00f3n.<\/pee>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Tipo<\/th>\n<th>Localizaci\u00f3n<\/th>\n<th>Caracter\u00edsticas<\/th>\n<th>Etiolog\u00edas<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Fl\u00e1cida<\/strong><\/td>\n<td>Motoneurona inferior<\/td>\n<td>Voz soplada, nasalidad, debilidad<\/td>\n<td>ELA, miastenia<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Esp\u00e1stica<\/strong><\/td>\n<td>Motoneurona superior<\/td>\n<td>Voz ahogada, esfuerzo, lentitud<\/td>\n<td>ACV bilateral, SEP<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>At\u00e1xica<\/strong><\/td>\n<td>Cerebelo<\/td>\n<td>Habla escandida, irregular<\/td>\n<td>SEP, TC<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Hipocin\u00e9tica<\/strong><\/td>\n<td>N\u00facleos grises<\/td>\n<td>Voz d\u00e9bil, mon\u00f3tona, r\u00e1pida<\/td>\n<td>Parkinson<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Hipercin\u00e9tica<\/strong><\/td>\n<td>N\u00facleos grises<\/td>\n<td>Movimientos involuntarios<\/td>\n<td>Corea, diston\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2 id=\"outils\">Nuestras herramientas para descargar<\/h2>\n<div class=\"tools-grid\">\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\udcac Tableros de comunicaci\u00f3n<\/h4>\n<pee>Para personas que han perdido el uso del habla.<\/pee>\n        Descargar\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83e\udde0 Juegos de memoria de trabajo<\/h4>\n<pee>Estimulaci\u00f3n cognitiva adaptada.<\/pee>\n        Descargar\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\udcca Tabla de texturas<\/h4>\n<pee>Para adaptar la alimentaci\u00f3n en caso de dificultad para tragar.<\/pee>\n        Descargar\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83c\udf2c\ufe0f Ejercicios de respiraci\u00f3n<\/h4>\n<pee>Para la disartria y el control de la respiraci\u00f3n.<\/pee>\n        Descargar\n    <\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"faq\">Preguntas frecuentes<\/h2>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc \u00bfEs \u00fatil la logopedia en las enfermedades neurodegenerativas?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee><strong>S\u00ed, absolutamente<\/strong>. Aunque la enfermedad progrese, la logopedia permite mantener las capacidades m\u00e1s tiempo, compensar los d\u00e9ficits, adaptar el entorno y preservar la calidad de vida. El enfoque es adaptativo m\u00e1s que curativo: acompa\u00f1ar la evoluci\u00f3n, anticipar las necesidades (CAA), formar el entorno.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc \u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre afasia y disartria?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee>La <strong>afasia<\/strong> es un trastorno del lenguaje: la persona tiene dificultad para encontrar las palabras, construir frases, entender. La <strong>disartria<\/strong> es un trastorno del habla: el lenguaje est\u00e1 intacto pero la realizaci\u00f3n motora est\u00e1 alterada (articulaci\u00f3n, voz). Una persona dis\u00e1rtrica puede escribir correctamente lo que no puede decir.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"download-hero\">\n<h2>\ud83e\udde0 Acompa\u00f1ar los trastornos neurol\u00f3gicos<\/h2>\n<pee>Descubre todas nuestras herramientas adaptadas a las patolog\u00edas neurol\u00f3gicas<\/pee>\n    Ver todas las herramientas \u2192\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<p>[et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1les son los principales trastornos de la comunicaci\u00f3n en la enfermedad de Parkinson?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Los principales trastornos de comunicaci\u00f3n en la enfermedad de Parkinson incluyen: disartria hipocin\u00e9tica (voz d\u00e9bil, mon\u00f3tona y arr\u00edtmica), trastornos de la prosodia con p\u00e9rdida de variaciones mel\u00f3dicas, trastornos de la fluidez como palilalia (repetici\u00f3n de s\u00edlabas\/palabras), micrograf\u00eda (escritura que se reduce) y dificultades para tragar en etapas avanzadas.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfQu\u00e9 es el m\u00e9todo LSVT LOUD\u00ae y para qu\u00e9 se utiliza?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"LSVT LOUD\u00ae es un m\u00e9todo intensivo utilizado en la atenci\u00f3n logop\u00e9dica para pacientes con enfermedad de Parkinson. Su objetivo principal es aumentar la intensidad vocal y mejorar la comunicaci\u00f3n oral. Se combina con trabajo de la prosodia, articulaci\u00f3n y ejercicios de respiraci\u00f3n y coordinaci\u00f3n pneumo-f\u00f3nica.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfQu\u00e9 caracteriza a la Esclerosis Lateral Amiotr\u00f3fica (ELA) desde el punto de vista neurol\u00f3gico?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La Esclerosis Lateral Amiotr\u00f3fica (ELA) es una enfermedad neurodegenerativa que afecta las motoneuronas, siendo evolutiva y fatal. Se caracteriza por la degeneraci\u00f3n progresiva de las neuronas motoras, lo que lleva a debilidad muscular progresiva y afecta tanto la funci\u00f3n motora como la comunicaci\u00f3n y degluci\u00f3n.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfQu\u00e9 tipos de patolog\u00edas neurol\u00f3gicas adquiridas pueden requerir intervenci\u00f3n logop\u00e9dica?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Las patolog\u00edas neurol\u00f3gicas adquiridas que pueden requerir intervenci\u00f3n logop\u00e9dica incluyen: enfermedades neurodegenerativas (Parkinson, ELA, esclerosis m\u00faltiple), traumatismos craneales, tumores cerebrales, demencias, y diversos tipos de disartrias. Todas pueden afectar la comunicaci\u00f3n, el lenguaje, el habla y la degluci\u00f3n.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1l es la triada motora caracter\u00edstica de la enfermedad de Parkinson?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La triada motora caracter\u00edstica de la enfermedad de Parkinson consiste en: temblor en reposo, rigidez muscular y bradicinesia (lentitud de los movimientos). 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La intervenci\u00f3n puede incluir reeducaci\u00f3n, adaptaci\u00f3n de la atenci\u00f3n seg\u00fan la evoluci\u00f3n de la enfermedad, y uso de herramientas de comunicaci\u00f3n alternativas.\"}}]}<\/script>[\/et_pb_code]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":410101,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3022,2993],"tags":[],"class_list":["post-460481","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fiches-techniques","category-2993"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>trastornos neurologicos adquiridos: guia completa para logopedas - DYNSEO - Aplicaci\u00f3n educativa y juegos de memoria<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/trastornos-neurologicos-adquiridos-guia-completa-para-logopedas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"trastornos neurologicos adquiridos: guia completa para logopedas - 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