{"id":482551,"date":"2026-01-13T23:01:03","date_gmt":"2026-01-13T22:01:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/trisomie-et-apprentissage-de-lecriture-patience-et-methodes-adaptees-2\/"},"modified":"2026-03-14T00:59:41","modified_gmt":"2026-03-13T23:59:41","slug":"trisomie-et-apprentissage-de-lecriture-patience-et-methodes-adaptees-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/trisomie-et-apprentissage-de-lecriture-patience-et-methodes-adaptees-2\/","title":{"rendered":"trisomie et apprentissage de l&#8217;\u00e9criture patience et m\u00e9thodes adapt\u00e9es"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbArticle HTML\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243;][et_pb_row admin_label=\u00bbContenu\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243;][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243;][et_pb_code admin_label=\u00bbHTML import\u00e9\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243;]<link 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escritura s\u00edndrome de Down, competencias grafomotoras s\u00edndrome de Down, ense\u00f1ar escritura a ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down, dificultades de escritura s\u00edndrome de Down, m\u00e9todos de escritura adaptados, herramientas de escritura para discapacidades<\/pee>\n<pee>[\/META]<\/pee>\n<pee>S\u00edndrome de Down, escritura, competencias grafomotoras, aprendizaje, habilidades motoras finas, paciencia, m\u00e9todos adaptados<\/pee>\n<pee>[\/TAGS]<\/pee>\n<pee><em>Tiempo de lectura: 20 minutos<\/em><\/pee>\n<\/a>\n<pee>\u00abMi hijo tiene 9 a\u00f1os y todav\u00eda no sabe escribir su nombre.\u00bb \u00abElla agarra mal el l\u00e1piz, es agotador.\u00bb \u00abLa escritura es su pesadilla, se rinde despu\u00e9s de 2 minutos.\u00bb \u00ab\u00bfSer\u00e1 capaz alg\u00fan d\u00eda de escribir correctamente?\u00bb \u00ab\u00bfDebemos insistir o usar un teclado?\u00bb<\/pee>\n<pee>Aprender a escribir es uno de los principales desaf\u00edos para los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down. <strong>Hipoton\u00eda muscular<\/strong>, <strong>dificultades motoras finas<\/strong>, <strong>problemas de coordinaci\u00f3n ojo-mano<\/strong>, <strong>fatigabilidad<\/strong>: todos son obst\u00e1culos que hacen que la escritura sea particularmente dif\u00edcil.<\/pee>\n<pee>Sin embargo, con <strong>m\u00e9todos adaptados<\/strong>, <strong>herramientas facilitadoras<\/strong>, mucha <strong>paciencia<\/strong>, y un <strong>progreso muy gradual<\/strong>, la mayor\u00eda de los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down pueden aprender a escribir &#8211; al menos su nombre, palabras simples, o incluso frases cortas. Y aunque la escritura siga siendo limitada, existen alternativas.<\/pee>\n<pee>Esta gu\u00eda te acompa\u00f1ar\u00e1 paso a paso en este proceso de aprendizaje complejo pero posible.<\/pee><\/div>\n<nav class=\"dynseo-toc\">\n<div class=\"toc-title\">\ud83d\udccb Tabla de contenidos<\/div>\n<ol>\n<li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a href=\"#section-1\">Tabla de contenidos<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-2\">Comprender las dificultades de escritura {#comprendre-difficultes}<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-3\">Preparar para la escritura: competencias grafomotoras {#preparation}<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5e5ed7\"><a href=\"#section-4\">Progreso adaptado para la escritura {#progression}<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5268c9\"><a href=\"#section-5\">Herramientas y adaptaciones {#outils}<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a href=\"#section-6\">Alternativas a la escritura manuscrita {#alternatives}<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-7\">Paciencia y benevolencia {#patience}<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-8\">Conclusi\u00f3n: La escritura, un desaf\u00edo a superar con suavidad<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-1\">Tabla de contenidos<\/h2>\n<pee>1. <a href=\"#comprendre-difficultes\" target=\"_blank\">Comprender las dificultades de escritura<\/a><\/pee>\n<pee>2. <a href=\"#preparation\" target=\"_blank\">Preparar para la escritura: competencias grafomotoras<\/a><\/pee>\n<pee>3. <a href=\"#progression\" target=\"_blank\">Progreso adaptado para la escritura<\/a><\/pee>\n<pee>4. <a href=\"#outils\" target=\"_blank\">Herramientas y adaptaciones<\/a><\/pee>\n<pee>5. <a href=\"#alternatives\" target=\"_blank\">Alternativas a la escritura manuscrita<\/a><\/pee>\n<pee>6. <a href=\"#patience\" target=\"_blank\">Paciencia y benevolencia<\/a><\/pee><\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-2\">Comprender las dificultades de escritura {#comprendre-difficultes}<\/h2>\n<h3><strong>\u00bfPor qu\u00e9 es tan dif\u00edcil la escritura?<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>1. Hipoton\u00eda muscular<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>M\u00fasculos \u00abflojos\u00bb<\/strong>, falta de tono (manos, dedos, mu\u00f1ecas).<\/pee>\n<pee><strong>Consecuencia:<\/strong> Dificultad para sostener el l\u00e1piz con firmeza, escritura floja e inestable.<\/pee>\n<pee><strong>2. Competencias motoras finas limitadas<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Movimientos precisos<\/strong> (pellizcar, manipular objetos peque\u00f1os) son dif\u00edciles.<\/pee>\n<pee><strong>Consecuencia:<\/strong> Prensi\u00f3n del l\u00e1piz inapropiada, letras mal formadas.<\/pee>\n<pee><strong>3. Coordinaci\u00f3n ojo-mano<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Dif\u00edcil coordinar<\/strong> lo que el ojo ve y el movimiento de la mano.<\/pee>\n<pee><strong>Consecuencia:<\/strong> Desbordamientos, letras que se superponen.<\/pee>\n<pee><strong>4. Problemas de lateralizaci\u00f3n<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Saber qu\u00e9 mano usar<\/strong> (derecha\/izquierda) puede ser confuso.<\/pee>\n<pee><strong>Consecuencia:<\/strong> Cambio de mano, movimientos torpes.<\/pee>\n<pee><strong>5. Fatigabilidad<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Escritura = esfuerzo intenso<\/strong> (cognitivo + f\u00edsico).<\/pee>\n<pee><strong>Consecuencia:<\/strong> Abandono r\u00e1pido (\u00abNo puedo m\u00e1s\u00bb).<\/pee>\n<pee><strong>6. Memoria de trabajo limitada<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Dif\u00edcil recordar<\/strong> la forma de las letras, el orden de los movimientos.<\/pee>\n<pee><strong>Consecuencia:<\/strong> Olvidar c\u00f3mo trazar una letra, necesidad de repetir constantemente.<\/pee>\n<h3><strong>Objetivos realistas<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>No todos los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down escribir\u00e1n fluidamente.<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Objetivos basados en las capacidades:<\/strong><\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>M\u00ednimo:<\/strong> Escribir su nombre<\/li>\n<li><strong>Intermedio:<\/strong> Escribir palabras simples (pap\u00e1, mam\u00e1, gato)<\/li>\n<li><strong>Avanzado:<\/strong> Escribir frases cortas, copiar textos<\/li>\n<pee><strong>Importante:<\/strong> Escribir no es esencial para comunicarse (existen alternativas).<\/pee>\n<pee><strong>Pero<\/strong>: Socialmente gratificante, \u00fatil para la autonom\u00eda (firmar, llenar formularios).<\/pee>\n<\/a><\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-3\">Preparar para la escritura: competencias grafomotoras {#preparation}<\/h2>\n<pee><strong>Antes de escribir letras, desarrollar las competencias motoras finas.<\/strong><\/pee>\n<h3><strong>Ejercicios de motricidad fina<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>1. Plastilina<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Amasar, rodar, formar salchichas<\/strong>: Refuerza los m\u00fasculos de la mano.<\/pee>\n<pee><strong>2. Enhebrado de cuentas<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Enhebrar cuentas<\/strong> en un hilo: Precisi\u00f3n, coordinaci\u00f3n.<\/pee>\n<pee><strong>3. Recorte<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Recortar<\/strong> con tijeras (papel, cart\u00f3n): Refuerza los dedos, coordinaci\u00f3n.<\/pee>\n<pee><strong>Comenzar con el recorte libre<\/strong>, luego l\u00edneas rectas, luego formas.<\/pee>\n<pee><strong>4. Pellizcar<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Juegos de pellizco<\/strong> (recoger objetos peque\u00f1os con pinzas, pinzas de ropa).<\/pee>\n<pee><strong>Refuerza la prensi\u00f3n pulgar-\u00edndice<\/strong> (esencial para sostener un l\u00e1piz).<\/pee>\n<pee><strong>5. Enroscar\/desenroscar<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Enroscar tapas<\/strong>, desenroscar frascos.<\/pee>\n<pee><strong>Rotaci\u00f3n de la mu\u00f1eca<\/strong>, fuerza de los dedos.<\/pee>\n<h3><strong>Ejercicios de grafismo (pre-escritura)<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>1. L\u00edneas verticales, horizontales<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Trazar l\u00edneas<\/strong> (sin levantar el l\u00e1piz):<\/pee>\n<li>Verticales (de arriba a abajo)<\/li>\n<li>Horizontales (de izquierda a derecha)<\/li>\n<pee><strong>En hojas grandes<\/strong> (formato A3 al principio).<\/pee>\n<pee><strong>2. L\u00edneas diagonales<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Trazar diagonales<\/strong>, cruces.<\/pee>\n<pee><strong>3. Curvas<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Trazar olas<\/strong>, espirales, c\u00edrculos.<\/pee>\n<pee><strong>4. Bucles<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Trazar bucles<\/strong> (prepara para \u00abl\u00bb, \u00abb\u00bb, etc.).<\/pee>\n<pee><strong>5. Colorear<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Colorear sin salirse<\/strong>: Control del movimiento.<\/pee>\n<pee><strong>Comenzar por zonas grandes<\/strong>, luego m\u00e1s peque\u00f1as.<\/pee>\n<h3><strong>Soportes variados<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>1. Pizarra blanca \/ Pizarra<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>F\u00e1cil de borrar<\/strong>, menos presi\u00f3n (error = no importa).<\/pee>\n<pee><strong>2. Arena \/ Harina<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Trazar con el dedo<\/strong> en la arena, esparcir harina.<\/pee>\n<pee><strong>Sensibilidad<\/strong>, sin l\u00e1piz (menos agotador al principio).<\/pee>\n<pee><strong>3. Pintura con los dedos<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Gestos grandes<\/strong>, creativo, menos restricci\u00f3n.<\/pee>\n<pee><strong>4. Tiza en la acera<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Gestos grandes<\/strong>, al aire libre (l\u00fadico).<\/pee>\n<\/a><\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-4\">Progreso adaptado para la escritura {#progression}<\/h2>\n<h3><strong>Paso 1: Sostener el l\u00e1piz correctamente<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Prensi\u00f3n tripod<\/strong> (prensi\u00f3n pulgar-\u00edndice-medio) = ideal.<\/pee>\n<pee><strong>Dif\u00edcil para los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down.<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Ayuda:<\/strong><\/pee>\n<li><strong>Prensi\u00f3n ergon\u00f3mica<\/strong> (manguito que gu\u00eda los dedos)<\/li>\n<li><strong>L\u00e1piz triangular<\/strong> (m\u00e1s f\u00e1cil de sostener)<\/li>\n<li><strong>L\u00e1pices gruesos<\/strong> (menos precisi\u00f3n necesaria)<\/li>\n<pee><strong>Aceptar una prensi\u00f3n imperfecta<\/strong> si es funcional (el ni\u00f1o puede trazar).<\/pee>\n<h3><strong>Paso 2: Trazar letras de palo (may\u00fasculas)<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Comenzar con letras simples<\/strong>: I, L, T, E, F, H<\/pee>\n<pee><strong>Letras hechas de l\u00edneas rectas<\/strong> (m\u00e1s f\u00e1ciles).<\/pee>\n<pee><strong>Apoyo:<\/strong><\/pee>\n<li><strong>Modelo<\/strong>: Letra trazada en puntos, el ni\u00f1o traza encima<\/li>\n<li><strong>Flechas<\/strong>: Indican la direcci\u00f3n del trazado<\/li>\n<pee><strong>Repetir cada letra<\/strong> 10-20 veces antes de pasar a la siguiente.<\/pee>\n<pee><strong>Letras m\u00e1s complejas<\/strong> (A, R, K) vienen despu\u00e9s.<\/pee>\n<h3><strong>Paso 3: Escribir su nombre en may\u00fasculas<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Objetivo prioritario<\/strong>: Reconocer y escribir su nombre.<\/pee>\n<pee><strong>M\u00e9todo:<\/strong><\/pee>\n<pee>1. <strong>Modelo<\/strong>: Nombre escrito en letras grandes, en puntos<\/pee>\n<pee>2. <strong>Trazar<\/strong> encima de los puntos (varios d\u00edas\/semanas)<\/pee>\n<pee>3. <strong>Copiar<\/strong> bajo el modelo (sin puntos)<\/pee>\n<pee>4. <strong>Escribir de memoria<\/strong> (sin modelo)<\/pee>\n<pee><strong>Pueden pasar meses<\/strong>: \u00a1Paciencia!<\/pee>\n<h3><strong>Paso 4: Letras min\u00fasculas (cursiva)<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>M\u00e1s dif\u00edcil<\/strong> (movimientos continuos, conexiones entre letras).<\/pee>\n<div class=\"dynseo-feature-grid\">\n<div class=\"dynseo-feature-card\">\n<h4>Comenzar con letras redondas<\/h4>\n<pee>o, a, c, d<\/pee><\/div>\n<div class=\"dynseo-feature-card\">\n<h4>Luego letras con bucles<\/h4>\n<pee>l, b, h<\/pee><\/div>\n<div class=\"dynseo-feature-card\">\n<h4>Luego letras complejas<\/h4>\n<pee>g, f, z<\/pee><\/div>\n<div class=\"dynseo-feature-card\">\n<h4>Algunos ni\u00f1os nunca pasar\u00e1n a la cursiva<\/h4>\n<pee>Est\u00e1 bien, las may\u00fasculas son suficientes para firmar.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<h3><strong>Paso 5: Palabras simples<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Palabras cortas y frecuentes<\/strong>: pap\u00e1, mam\u00e1, gato, bici<\/pee>\n<pee><strong>Copiar<\/strong> (modelo a la vista), luego dictado simple.<\/pee>\n<h3><strong>Paso 6: Frases cortas<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Para los ni\u00f1os avanzados.<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>\u00abMe llamo [Nombre].\u00bb \u00abTengo [edad] a\u00f1os.\u00bb<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Utilidad:<\/strong> Rellenar formularios, firmar documentos.<\/pee><\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-5\">Herramientas y adaptaciones {#outils}<\/h2>\n<h3><strong>Herramientas para facilitar la escritura<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>1. Prensiones ergon\u00f3micas<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Manguitos de espuma<\/strong> que gu\u00edan los dedos.<\/pee>\n<pee><strong>Ejemplos:<\/strong> Prensi\u00f3n Stabilo, prensi\u00f3n triangular.<\/pee>\n<pee><strong>2. L\u00e1pices adaptados<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>L\u00e1pices triangulares<\/strong> (por ejemplo, Stabilo EASYgraph)<\/pee>\n<pee><strong>L\u00e1pices gruesos<\/strong> (como el l\u00e1piz de carpintero)<\/pee>\n<pee><strong>3. Reglas \/ Gu\u00edas<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>L\u00edneas en relieve<\/strong> en el papel (el ni\u00f1o siente el l\u00edmite).<\/pee>\n<pee><strong>Gu\u00edas en relieve<\/strong> (ayudan a trazar recto).<\/pee>\n<pee><strong>4. Papel adaptado<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>L\u00edneas espaciadas<\/strong> (Seyes agrandado: espaciado de l\u00edneas 4-5mm en lugar de 2mm)<\/pee>\n<pee><strong>Papel cuadriculado<\/strong> (marcas visuales)<\/pee>\n<pee><strong>5. Soportes inclinados<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Plano inclinado<\/strong> (escritorio): Mejor posici\u00f3n de la mu\u00f1eca, menos fatiga.<\/pee>\n<pee><strong>6. Bol\u00edgrafos ergon\u00f3micos<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Bol\u00edgrafos de rodillo<\/strong> (se deslizan mejor, menos presi\u00f3n necesaria) en lugar de bol\u00edgrafos de bola.<\/pee>\n<pee><strong>7. Letras rugosas (Montessori)<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Letras en relieve<\/strong> (madera, cart\u00f3n): El ni\u00f1o las traza con su dedo.<\/pee>\n<pee><strong>Memoria t\u00e1ctil<\/strong> adem\u00e1s de la memoria visual.<\/pee>\n<h3><strong>Adaptaciones pedag\u00f3gicas<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>1. Modelos siempre visibles<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>No pedir nunca escribir de memoria<\/strong> antes de una larga pr\u00e1ctica.<\/pee>\n<pee><strong>Modelo a la vista<\/strong> (alfabeto mostrado, hoja con la palabra a copiar).<\/pee>\n<pee><strong>2. Cantidad reducida<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Copiar 3 palabras en lugar de 10<\/strong>, escribir 1 frase en lugar de 5.<\/pee>\n<pee><strong>Calidad > Cantidad.<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>3. Tiempo adicional<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Un tercio de tiempo<\/strong> (o m\u00e1s) para los ejercicios escritos.<\/pee>\n<pee><strong>4. Aliento<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Alabar el esfuerzo<\/strong>, no solo el resultado.<\/pee>\n<pee>\u00abHas intentado bien, \u00a1es super!\u00bb<\/pee>\n<pee><strong>5. Pausas frecuentes<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Cada 5-10 minutos<\/strong>: Pausa (sacudir las manos, moverse).<\/pee>\n<pee><strong>Evitar una fatiga excesiva.<\/strong><\/pee><\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-6\">Alternativas a la escritura manuscrita {#alternatives}<\/h2>\n<h3><strong>\u00bfCu\u00e1ndo considerar alternativas?<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Si despu\u00e9s de meses\/a\u00f1os de esfuerzos<\/strong>, la escritura sigue siendo muy dif\u00edcil, dolorosa, una fuente de sufrimiento.<\/pee>\n<pee><strong>Las alternativas no son un fracaso<\/strong>, sino una adaptaci\u00f3n inteligente.<\/pee>\n<h3><strong>1. Teclado de ordenador<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Escribir en un teclado<\/strong> es a menudo m\u00e1s f\u00e1cil que escribir a mano.<\/pee>\n<pee><strong>Aprendizaje:<\/strong> Software de mecanograf\u00eda divertidos.<\/pee>\n<pee><strong>Ventaja:<\/strong> Legible, r\u00e1pido (una vez dominado), menos agotador.<\/pee>\n<pee><strong>Uso:<\/strong> Deberes, redacci\u00f3n de textos.<\/pee>\n<h3><strong>2. Tableta t\u00e1ctil<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Aplicaciones de reconocimiento de escritura<\/strong>: El ni\u00f1o escribe (burdamente) con su dedo, la aplicaci\u00f3n lo convierte en texto.<\/pee>\n<pee><strong>Menos precisi\u00f3n necesaria.<\/strong><\/pee>\n<h3><strong>3. Reconocimiento vocal<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Dictar<\/strong> al ordenador\/tableta (Siri, Google Assistant, software de dictado).<\/pee>\n<pee><strong>El ordenador escribe<\/strong> lo que se dice.<\/pee>\n<pee><strong>\u00datil si el lenguaje oral es correcto.<\/strong><\/pee>\n<h3><strong>4. Ayudas a la comunicaci\u00f3n (AAC)<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Si el lenguaje oral es limitado<\/strong> tambi\u00e9n:<\/pee>\n<pee><strong>Aplicaciones de Comunicaci\u00f3n Aumentativa y Alternativa<\/strong> (pictogramas, s\u00edntesis vocal).<\/pee>\n<pee><strong>Ejemplo:<\/strong> Proloquo2Go, Grid 3.<\/pee>\n<h3><strong>5. Sello con el nombre<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Para firmar<\/strong>: Sello con el nombre.<\/pee>\n<pee><strong>R\u00e1pido, legible<\/strong>, \u00fatil para documentos administrativos.<\/pee><\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-7\">Paciencia y benevolencia {#patience}<\/h2>\n<h3><strong>Aceptar el ritmo del ni\u00f1o<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Aprender a escribir puede tomar a\u00f1os.<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Algunos ni\u00f1os escribir\u00e1n su nombre a los 10 a\u00f1os<\/strong>, otros nunca.<\/pee>\n<pee><strong>No hay prisa<\/strong>, no hay presi\u00f3n.<\/pee>\n<h3><strong>Evitar la frustraci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Si el ni\u00f1o est\u00e1 angustiado<\/strong>, hacer pausas, ofrecer otra cosa.<\/pee>\n<pee><strong>La escritura no debe convertirse en una pesadilla.<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Priorizar el placer<\/strong>: Escribir palabras que les interesen (nombres de personajes favoritos, juguetes).<\/pee>\n<h3><strong>Celebrar cada progreso<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Primera letra trazada solo<\/strong>: \u00a1Victoria!<\/pee>\n<pee><strong>Nombre escrito (aunque mal):<\/strong> \u00a1Orgullo inmenso!<\/pee>\n<pee><strong>Felicitar, fotografiar<\/strong>, guardar las producciones.<\/pee>\n<h3><strong>No comparar<\/strong><\/h3>\n<pee><strong>Con otros ni\u00f1os<\/strong> (neurot\u00edpicos o con s\u00edndrome de Down).<\/pee>\n<pee><strong>Cada ni\u00f1o es \u00fanico<\/strong>, evoluciona a su propio ritmo.<\/pee>\n<h3><strong>Colaborar con profesionales<\/strong><\/h3>\n<div class=\"dynseo-feature-grid\">\n<div class=\"dynseo-feature-card\">\n<h4>Ergoterapeuta<\/h4>\n<pee>Especialista en competencias grafomotoras, herramientas adaptadas.<\/pee><\/div>\n<div class=\"dynseo-feature-card\">\n<h4>Psicomotricista<\/h4>\n<pee>Trabaja en competencias motoras finas.<\/pee><\/div>\n<div class=\"dynseo-feature-card\">\n<h4>Maestro especializado<\/h4>\n<pee>Pedagog\u00eda adaptada.<\/pee><\/div>\n<div class=\"dynseo-feature-card\">\n<h4>Coordinaci\u00f3n<\/h4>\n<pee>Todos trabajan en la misma direcci\u00f3n.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-8\">Conclusi\u00f3n: La escritura, un desaf\u00edo a superar con suavidad<\/h2>\n<pee>Aprender a escribir es uno de los mayores desaf\u00edos para los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down. Pero con <strong>m\u00e9todos adaptados<\/strong>, <strong>herramientas facilitadoras<\/strong>, un <strong>progreso muy gradual<\/strong>, y mucha <strong>paciencia<\/strong>, la mayor\u00eda pueden aprender a escribir &#8211; al menos su nombre, palabras simples. Y para aquellos para quienes la escritura manuscrita sigue siendo demasiado dif\u00edcil, <strong>alternativas digitales<\/strong> ofrecen soluciones eficaces.<\/pee>\n<pee><strong>Las claves de un aprendizaje exitoso:<\/strong><\/pee>\n<pee>1. <strong>Preparar<\/strong>: Competencias grafomotoras, competencias motoras finas<\/pee>\n<pee>2. <strong>Progresar lentamente<\/strong>: Letras de palo \u2192 nombre \u2192 palabras simples<\/pee>\n<pee>3. <strong>Adaptar<\/strong>: Herramientas ergon\u00f3micas, soportes, cantidad reducida<\/pee>\n<pee>4. <strong>Ser paciente<\/strong>: Aceptar el ritmo del ni\u00f1o<\/pee>\n<pee>5. <strong>Ofrecer alternativas<\/strong> si es necesario (teclado, reconocimiento vocal)<\/pee>\n<pee>6. <strong>Celebrar<\/strong> cada progreso, aunque sea m\u00ednimo<\/pee>\n<pee><strong>La escritura no es una obligaci\u00f3n absoluta. Lo que importa es que tu hijo pueda comunicarse, expresarse, ser aut\u00f3nomo. Ya sea con un l\u00e1piz, un teclado o su voz. Lo esencial es que avance. A su propio ritmo. Con tu apoyo.<\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Recursos DYNSEO para completar el aprendizaje:<\/strong><\/pee>\n<li>COCO PIENSA y COCO MUEVE: juegos de reconocimiento de letras, preparaci\u00f3n para la lectura\/escritura<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/en\/courses\/supporting-a-child-with-down-syndrome-keys-and-solutions-for-everyday-life\/\" target=\"_blank\">Formaci\u00f3n \u00abAcompa\u00f1ar a un ni\u00f1o con s\u00edndrome de Down\u00bb<\/a><\/li>\n<li>Gu\u00eda gratuita: Acompa\u00f1ar a un ni\u00f1o con s\u00edndrome de Down con COCO<\/li>\n<\/ul>\n<pee><em>Escribir es trazar su camino. No importa la lentitud, no importa la herramienta. Lo que importa es avanzar. Juntos.<\/em><\/pee><\/section>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<p>[et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfPor qu\u00e9 es m\u00e1s dif\u00edcil el aprendizaje de la escritura para los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"El aprendizaje de la escritura es m\u00e1s complejo para los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down debido a varios factores: la hipoton\u00eda muscular que afecta la fuerza y el control de los m\u00fasculos, las dificultades de motricidad fina, los problemas de coordinaci\u00f3n ojo-mano, y una mayor fatigabilidad. Estos obst\u00e1culos hacen que el sostenimiento del l\u00e1piz y los gestos de escritura sean particularmente dif\u00edciles de dominar.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfTodos los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down pueden aprender a escribir?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Con m\u00e9todos adaptados, herramientas facilitadoras, mucha paciencia y un progreso muy gradual, la mayor\u00eda de los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down pueden aprender a escribir. Aunque el nivel var\u00eda de un ni\u00f1o a otro, muchos pueden al menos escribir su nombre, palabras simples o incluso frases cortas. Para aquellos donde la escritura sigue siendo muy limitada, existen alternativas.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1les son los m\u00e9todos adaptados para ense\u00f1ar la escritura a los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La ense\u00f1anza de la escritura a los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down requiere m\u00e9todos espec\u00edficos: un progreso muy gradual, ejercicios de fortalecimiento de las competencias grafomotoras, el uso de herramientas facilitadoras adaptadas a las dificultades motoras, y sobre todo mucha paciencia y benevolencia. El enfoque debe ser individualizado seg\u00fan las capacidades de cada ni\u00f1o.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfQu\u00e9 hacer si mi hijo sostiene mal el l\u00e1piz?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Si tu hijo sostiene mal el l\u00e1piz, a menudo est\u00e1 relacionado con las dificultades de motricidad fina caracter\u00edsticas del s\u00edndrome de Down. Es importante no desanimarse y utilizar herramientas adaptadas como gu\u00edas para los dedos, l\u00e1pices ergon\u00f3micos o ejercicios espec\u00edficos para reforzar la prensi\u00f3n. Un ergoterapeuta tambi\u00e9n puede proporcionar consejos personalizados.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfDebe insistirse en la escritura manuscrita o privilegiar el teclado?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Esta pregunta depende de las capacidades individuales del ni\u00f1o. Lo ideal es intentar primero la escritura manuscrita con m\u00e9todos adaptados, ya que desarrolla competencias importantes. Sin embargo, si la escritura sigue siendo muy dif\u00edcil a pesar de las adaptaciones, el teclado puede convertirse en una alternativa valiosa para permitir que el ni\u00f1o se exprese por escrito sin una frustraci\u00f3n excesiva.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1nto tiempo se necesita para que un ni\u00f1o con s\u00edndrome de Down aprenda a escribir?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"El aprendizaje de la escritura en los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down sigue un ritmo muy variable y generalmente m\u00e1s lento que la media. No hay un plazo fijo - algunos ni\u00f1os de 9 a\u00f1os todav\u00eda aprenden a escribir su nombre, lo cual es completamente normal. 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Pour s'adapter aux niveaux et capacit\u00e9s de chacun.<\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInLeft delay2 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/fh3.png\"><\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInLeft delay2 duration1 eds-on-scroll\">Tous les mois d\u00e9couvrez de nouveaux jeux ou de nouveaux contenus.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-6 col-md-6 hidden-sm hidden-xs animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-23241\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/NEW-EDUCATIONAL-APP-COCO-GAME-EN-RDK.png\" alt=\"\" width=\"1280\" height=\"720\"><\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-3 col-sm-6 col-xs-12 rdkp0\">\r\n<ul class=\"rdk-items right\">\r\n \t<li class=\"animated fadeInRight duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/fh4.png\"> Certains jeux peuvent se jouer \u00e0 deux, l'\u00e9cran se divise et chacun a sa partie. Des d\u00e9fis entre fratries !<\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInRight delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/fh5.png\"> Coco et ses jeux fonctionnent sans internet, les enfants peuvent ainsi l'utiliser en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInRight delay2 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/fh6.png\"> Le programme permet \u00e9galement d'apprendre du vocabulaire anglais.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-download animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\">\r\n<div class=\"col-lg-6 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\"><a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/fr\/app\/coco-jeux-pour-enfants\/id1229718769\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-19935\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"114\"><\/a><\/div>\r\n<div class=\"col-lg-6 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\"><a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.dynseo.stimart.coco.fr\"><img class=\"aligncenter wp-image-19938\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/GetInonGooglePlay.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"114\"><\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\u00a0\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\"><span style=\"color: #526fa1;\">DES JEUX \u00c9DUCATIFS POUR ENFANTS <\/span><\/span><\/strong><\/h2>\r\nAvec Coco, des <span style=\"color: #526fa1;\"><b>jeux \u00e9ducatifs<\/b><\/span> pour les enfants \u00e2g\u00e9s de 5 \u00e0 10 ans pour les aider \u00e0 d\u00e9velopper leur capacit\u00e9 de concentration, leur attention, leur m\u00e9moire et leur compr\u00e9hension des choses, tout en enrichissant leur vocabulaire.\r\n\r\nDes activit\u00e9s ludiques <span style=\"color: #526fa1;\"><b>avec 3 niveaux de difficult\u00e9<\/b><\/span>, pour progresser \u00e0 son rythme. <span style=\"color: #526fa1;\"><b>Un programme valorisant<\/b> <\/span>pour les enfants, parents et \u00e9ducateurs !\r\n<h3><\/h3>\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\"><span style=\"color: #526fa1;\">D\u00c9J\u00c0\u00a018 JEUX \u00c9DUCATIFS DISPONIBLES\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\r\n[row]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<strong><img class=\"aligncenter wp-image-28227 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Etoiles-filantes-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/strong><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Etoiles Filantes <\/strong><\/span>: c\u2019est tr\u00e8s simple, il te suffit de relier les chiffres et\/ou les lettres dans l\u2019ordre croissant. Plus le niveau de difficult\u00e9 augmente, plus tu auras de bulles \u00e0 relier.\r\n\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<strong><img class=\"aligncenter wp-image-28215 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Chasse-\u00e0-lintrus-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><span style=\"color: #526fa1;\">Chasse \u00e0 l\u2019Intrus<\/span><\/strong> : c\u2019est tr\u00e8s simple, il te suffit de trouver l\u2019intrus parmi les 4 propositions. Tu pourras ainsi d\u00e9couvrir de nouveaux mots et faire travailler ta logique.\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<img class=\"aligncenter wp-image-28211 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Cascade-infernale-2-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Cascade Infernale<\/strong><\/span> : c\u2019est tr\u00e8s simple ! Il te suffit d\u2019observer les animaux servant de mod\u00e8les \u00e0 gauche et de s\u00e9lectionner les diff\u00e9rences avec les animaux de droite.\r\n[\/column]\r\n[\/row]\r\n\r\n[row]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<img class=\"aligncenter wp-image-28203 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Calculus-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">Avec\u00a0<span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Calculus<\/strong><\/span>, tu vas devoir r\u00e9soudre les op\u00e9rations propos\u00e9es ! Pas de panique, deux modes de jeux sont disponibles : soit tu r\u00e9ponds tout seul, soit 4 r\u00e9ponses peuvent t\u2019\u00eatre propos\u00e9es.\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<img class=\"aligncenter wp-image-28259 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Puzzle-Plus-2-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">Dans <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Puzzle Plus<\/strong><\/span>, tu dois recomposer des puzzles le plus vite possible. Tu peux trouver des dessins de la vie quotidienne mais aussi des photos d\u2019animaux. L\u2019histoire de chaque animal te sera racont\u00e9e \u00e0 la fin du puzzle !\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<strong><img class=\"aligncenter wp-image-28247 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Les-cartes-endiabl\u00e9es-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><span style=\"color: #526fa1;\">Cartes Endiabl\u00e9es <\/span><\/strong>: tu vas faire travailler ta m\u00e9moire car il te faut m\u00e9moriser l\u2019ordre des cartes, une fois m\u00e9lang\u00e9es, les remettre dans le bon ordre. Attention, le nombre de cartes augmente avec le niveau !\r\n\r\n[\/column]\r\n[\/row]\r\n<p style=\"text-align: center;\">[row]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\n<strong><img class=\"aligncenter wp-image-28255 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Poeme-perdu-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><span style=\"color: #526fa1;\">Po\u00e8me Perdu<\/span><\/strong> : c\u2019est simple ! Ecoute le po\u00e8me, m\u00e9morise le et retrouve les mots qui le composent. Parfait pour r\u00e9viser les fables de La Fontaine en s\u2019amusant !\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<strong><img class=\"aligncenter wp-image-28275 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Syllabus-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><span style=\"color: #526fa1;\">Syllabus<\/span><\/strong> : reconstitue les mots \u00e0 partir des syllabes. Parfait pour apprendre chaque jour du nouveau vocabulaire !<\/p>\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<strong><img class=\"aligncenter wp-image-28235 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Jumelles-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><span style=\"color: #526fa1;\">Les Jumelles<\/span><\/strong>, c\u2019est facile. Il te faut m\u00e9moriser l\u2019emplacement des cartes. Attention elles vont se retourner et tu devras recomposer les paires ! Plus le niveau est difficile, plus tu auras de cartes ! A toi de jouer.\r\n\r\n[\/column]\r\n[\/row]\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-heading\">\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">JOUEZ ENSEMBLE & PARTAGEZ DE BONS MOMENTS<\/span><\/strong><\/h2>\r\nRien de mieux que de jouer avec votre enfant ! Vous participez ainsi \u00e0 son apprentissage, et partagez une activit\u00e9. Pour cela, l\u2019\u00e9cran de la tablette se s\u00e9pare en 2, et vous jouez l\u2019un contre l\u2019autre.\r\n\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/rf1-300x229.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"198\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/rf2-300x229.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"200\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp delay2 duration1 eds-on-scroll\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/rf3-300x229.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"201\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp delay3 duration1 eds-on-scroll\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/rf4-300x229.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"201\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-heading\">\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>SE FAMILIARISER A L'ANGLAIS<\/strong><\/span><\/h2>\r\nLe programme de jeux \u00e9ducatifs Coco permet \u00e9galement \u00e0 vos enfants d\u2019apprendre du vocabulaire anglais.\r\n\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-4 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/langlais-1-300x244.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"198\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-4 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/langlais-2-300x251.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"200\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-heading\">\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>COCO EST CERTIFI\u00c9 APPLICATION <\/strong><strong>\u00c9DUCATIVE<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<a href=\"https:\/\/www.educationalappstore.com\/app\/coco-educational-games-2020\"><img class=\"aligncenter wp-image-26831 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Certified_Badge-coco-300x300.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\"><\/a>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-heading\">\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">N\u2019ATTENDEZ PLUS, ABONNEZ-VOUS !<\/span><\/strong><\/h2>\r\nD\u00e9couvrez nos abonnements \u00e0 prix doux, avec des nouveaut\u00e9s tous les mois.\r\n<div class=\"ptsContainer\">\r\n<div class=\"ptsColsWrapper ui-sortable\">\r\n<div class=\"ptsEl ptsCol ptsCol-0 ptsTableDescCol ptsElWithArea\" style=\"min-height: auto; width: 100%;\" data-color=\"#49c6e1\" data-el=\"table_col_desc\">\r\n<div class=\"ptsTableElementContent ptsElArea\">\r\n<div class=\"ptsColHeader\" style=\"height: 105px;\">\r\n<div class=\"ptsEl\" data-el=\"table_cell_txt\" data-type=\"txt\">\r\n<p style=\"text-align: center;\">[ARPrice id=108]<\/p>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>LA COCO FAMILY<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<span style=\"color: #526fa1;\">[ARPrice id=111]<\/span>\r\n\r\n\u00a0\r\n<div class=\"rdk-heading\">\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">CES ARTICLES PEUVENT VOUS\u00a0<\/span><\/strong><span style=\"color: #526fa1;\">INT\u00c9RESSER<\/span><\/h2>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-4 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/la-methode-montessori-expliquee-pour-les-nuls\/\">\r\n<img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Article3.jpg\">\r\nLa m\u00e9thode Montessori expliqu\u00e9e pour les nuls.\r\n<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-4 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp delay1 duration1 eds-on-scroll\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/lapprentissage-par-le-jeu-les-bienfaits-des-jeux-educatifs\/\">\r\n<img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Article1.jpg\">\r\nL\u2019apprentissage par le jeu : les bienfaits des jeux \u00e9ducatifs.\r\n<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-4 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp delay2 duration1 eds-on-scroll\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/conseils-dutilisation-de-la-tablette\/\">\r\n<img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Article2.jpg\">\r\nConseils d\u2019utilisation de la tablette\r\n<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"bkWMgd\">\r\n<div class=\"g knavi obcontainer mod\" data-md=\"77\" data-hveid=\"CAkQAA\" data-ved=\"2ahUKEwjvkL7M07rkAhX0BWMBHQJLBdgQkCkwAHoECAkQAA\">\r\n<div data-hveid=\"CAkQAQ\">\r\n<div id=\"tw-container\" class=\"vk_c\" data-cp=\"1\" data-nnttsvi=\"1\" data-nttsd=\"1\" data-sm=\"1\" data-sugg-time=\"500\" data-sugg-url=\"https:\/\/clients1.google.com\/complete\/search\" data-uilc=\"fr\">\r\n<div class=\"jhH5U r-iE68gzMmKA5M\" data-rtid=\"iE68gzMmKA5M\">\r\n<div id=\"tw-ob\" class=\"tw-src-ltr\">\r\n<div class=\"oSioSc\">\r\n<div id=\"tw-target\">\r\n<div id=\"kAz1tf\" class=\"g9WsWb\">\r\n<div id=\"tw-target-text-container\" class=\"tw-ta-container tw-nfl\">\r\n<div id=\"z6maec\" class=\"tw-ta-container tw-nfl\" style=\"text-align: left;\">\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><\/h3>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915],"tags":[],"class_list":["post-482551","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>trisomie et apprentissage de l&#039;\u00e9criture patience et m\u00e9thodes adapt\u00e9es - DYNSEO - Aplicaci\u00f3n educativa y juegos de memoria<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/trisomie-et-apprentissage-de-lecriture-patience-et-methodes-adaptees-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" 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