{"id":484654,"date":"2026-01-15T15:59:05","date_gmt":"2026-01-15T14:59:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/implementar-un-programa-de-estimulacion-cognitiva-en-ime-o-sessad-dynseo\/"},"modified":"2026-03-14T01:01:17","modified_gmt":"2026-03-14T00:01:17","slug":"implementar-un-programa-de-estimulacion-cognitiva-en-ime-o-sessad-dynseo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/implementar-un-programa-de-estimulacion-cognitiva-en-ime-o-sessad-dynseo\/","title":{"rendered":"Implementar un programa de estimulaci\u00f3n cognitiva en IME o SESSAD | DYNSEO"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbArticle HTML\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbContenu\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; 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}\n}<\/p>\n<\/style>\n<div class=\"dbi-art-c7feba\">\n<article>\n<header class=\"article-header\">\n<div class=\"article-category\">Estructuras M\u00e9dico-Sociales<\/div>\n<h1>Implementar un programa de estimulaci\u00f3n cognitiva en IME o SESSAD<\/h1>\n<pee class=\"subtitle\">Gu\u00eda metodol\u00f3gica para implementar actividades de estimulaci\u00f3n cognitiva adaptadas a ni\u00f1os autistas en estructuras<\/pee>\n        <\/header>\n<div class=\"container\">\n            <pee class=\"intro-paragraph\">\n                Los Institutos M\u00e9dico-Educativos (IME) y los Servicios de Educaci\u00f3n Especializada y de Atenci\u00f3n Domiciliaria (SESSAD) acompa\u00f1an a numerosos ni\u00f1os con Trastorno del Espectro Autista. La estimulaci\u00f3n cognitiva, integrada de manera estructurada en el proyecto del establecimiento, contribuye al desarrollo de las habilidades atencionales, mn\u00e9sicas y de resoluci\u00f3n de problemas. Este art\u00edculo propone una metodolog\u00eda completa para implementar un programa as\u00ed, desde la evaluaci\u00f3n de necesidades hasta el seguimiento de progresos.\n            <\/pee>\n<h2>\u00bfPor qu\u00e9 la estimulaci\u00f3n cognitiva en IME\/SESSAD?<\/h2>\n<pee>\n                Los ni\u00f1os autistas presentan perfiles cognitivos variados, con fortalezas y dificultades espec\u00edficas. Muchos tienen particularidades atencionales (atenci\u00f3n a los detalles pero dificultad para mantener la atenci\u00f3n en tareas largas), modos de memorizaci\u00f3n diferentes (excelente memoria visual pero dificultades en memoria de trabajo), y estilos de razonamiento particulares. La estimulaci\u00f3n cognitiva dirigida puede reforzar las habilidades emergentes y compensar algunas dificultades.\n            <\/pee>\n<pee>\n                En el contexto de un IME o un SESSAD, la estimulaci\u00f3n cognitiva se inscribe en el proyecto personalizado de acompa\u00f1amiento de cada ni\u00f1o. Completa las intervenciones educativas, terap\u00e9uticas y pedag\u00f3gicas. Integrada en la vida cotidiana de la estructura, se convierte en una herramienta transversal al servicio del desarrollo global del ni\u00f1o.\n            <\/pee>\n<div class=\"stats-grid\">\n<div class=\"stat-card\">\n                    <span class=\"stat-number\">+25%<\/span><br \/>\n                    <span class=\"stat-label\">de mejora de la atenci\u00f3n con un programa estructurado<\/span>\n                <\/div>\n<div class=\"stat-card\">\n                    <span class=\"stat-number\">87%<\/span><br \/>\n                    <span class=\"stat-label\">de los ni\u00f1os muestran un mejor compromiso<\/span>\n                <\/div>\n<div class=\"stat-card\">\n                    <span class=\"stat-number\">3 meses<\/span><br \/>\n                    <span class=\"stat-label\">para observar progresos significativos<\/span>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<h2>Paso 1: Evaluar las necesidades y los recursos<\/h2>\n<div class=\"step-card\">\n<h4><span class=\"step-number\">1<\/span> Evaluaci\u00f3n de los perfiles cognitivos<\/h4>\n<pee>Antes de implementar un programa, es esencial evaluar el perfil cognitivo de cada ni\u00f1o. Esta evaluaci\u00f3n, realizada por el psic\u00f3logo de la estructura, identifica las fortalezas (sobre las que apoyarse) y las dificultades (a trabajar). Las herramientas estandarizadas (WISC, Vineland, PEP-3) complementadas por la observaci\u00f3n en situaci\u00f3n proporcionan una imagen completa. Los resultados orientan la elecci\u00f3n de actividades y su nivel de dificultad.<\/pee>\n            <\/div>\n<div class=\"step-card\">\n<h4><span class=\"step-number\">2<\/span> Inventario de los recursos disponibles<\/h4>\n<pee>\u00bfQu\u00e9 profesionales pueden animar sesiones de estimulaci\u00f3n cognitiva? \u00bfQu\u00e9 espacios est\u00e1n disponibles? \u00bfQu\u00e9 material existe ya? \u00bfQu\u00e9 presupuesto puede ser asignado? Este inventario realista permite dimensionar el programa. Los recursos humanos incluyen psic\u00f3logos, educadores, maestros especializados. Los recursos materiales van desde juegos tradicionales hasta herramientas digitales.<\/pee>\n            <\/div>\n<div class=\"step-card\">\n<h4><span class=\"step-number\">3<\/span> Definici\u00f3n de los objetivos<\/h4>\n<pee>Los objetivos del programa se definen en dos niveles: objetivos generales (mejorar las capacidades atencionales de los ni\u00f1os acompa\u00f1ados) y objetivos individualizados (para Paul: mantener la atenci\u00f3n en una tarea durante 10 minutos). Estos objetivos deben ser SMART: Espec\u00edficos, Medibles, Alcanzables, Realistas, Temporalmente definidos.<\/pee>\n            <\/div>\n<h2>Paso 2: Elegir las herramientas y m\u00e9todos<\/h2>\n<h3>Las herramientas tradicionales<\/h3>\n<pee>\n                Muchos juegos y actividades cl\u00e1sicas pueden servir para la estimulaci\u00f3n cognitiva: rompecabezas (atenci\u00f3n visual, razonamiento espacial), juegos de memoria (memory, Kim), juegos de l\u00f3gica (secuencias, asociaciones), actividades de clasificaci\u00f3n y categorizaci\u00f3n. La ventaja de estas herramientas es su costo moderado y su familiaridad para los equipos. Su l\u00edmite es a veces la falta de adaptaci\u00f3n fina a las necesidades individuales.\n            <\/pee>\n<h3>Las herramientas digitales<\/h3>\n<pee>\n                Las aplicaciones de estimulaci\u00f3n cognitiva en tabletas ofrecen ventajas espec\u00edficas: adaptaci\u00f3n autom\u00e1tica del nivel de dificultad, retroalimentaci\u00f3n inmediata, trazabilidad del rendimiento, atractivo para los ni\u00f1os. Permiten un entrenamiento regular e individualizado. La elecci\u00f3n de la aplicaci\u00f3n es crucial: debe estar validada, adaptada al p\u00fablico autista y ofrecer un seguimiento de los progresos.\n            <\/pee>\n<p>            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/coco-piensa-y-coco-se-mueve-software-educativo\/\" target=\"_blank\"><\/p>\n<div class=\"program-card\">\n                    <img %%SRC_11%% alt=\"Programme COCO PENSE et COCO BOUGE\"><\/p>\n<div class=\"program-card-content\">\n<h4>COCO: la herramienta ideal para IME y SESSAD<\/h4>\n<pee>El programa COCO PENSE y COCO BOUGE de DYNSEO ha sido dise\u00f1ado para responder a las necesidades de las estructuras que acogen a ni\u00f1os con trastornos cognitivos. Con m\u00e1s de 30 juegos que abordan la atenci\u00f3n, la memoria, la l\u00f3gica y las funciones ejecutivas, COCO ofrece niveles muy adaptables. La alternancia impuesta entre actividades cognitivas (COCO PENSE) y pausas activas (COCO BOUGE) cada 15 minutos favorece la regulaci\u00f3n y evita la fatiga. El panel de control permite a los profesionales seguir objetivamente los progresos. DYNSEO puede acompa\u00f1ar a las estructuras en la implementaci\u00f3n de esta herramienta.<\/pee>\n                        <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/coco-piensa-y-coco-se-mueve-software-educativo\/\" class=\"cta-button\">Descubrir COCO<\/a>\n                    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>            <\/a><\/p>\n<div class=\"table-responsive\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Funci\u00f3n cognitiva<\/th>\n<th>Herramientas tradicionales<\/th>\n<th>Juegos COCO adaptados<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Atenci\u00f3n visual<\/td>\n<td>Rompecabezas, busca y encuentra<\/td>\n<td>La invasi\u00f3n, Puzzle Plus<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Memoria de trabajo<\/td>\n<td>Memory, Kim<\/td>\n<td>Tarjeta Misteriosa, Gemelas<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>L\u00f3gica y razonamiento<\/td>\n<td>Secuencias, Sudoku adaptado<\/td>\n<td>Suite l\u00f3gica, ColorMind<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Funciones ejecutivas<\/td>\n<td>Juegos de planificaci\u00f3n<\/td>\n<td>Estacionamiento, Laberinto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<h2>Paso 3: Organizar las sesiones<\/h2>\n<h3>Frecuencia y duraci\u00f3n<\/h3>\n<pee>\n                La regularidad prima sobre la intensidad. Sesiones cortas pero frecuentes (15-20 minutos, 3 a 5 veces por semana) son m\u00e1s efectivas que sesiones largas espaciadas. La planificaci\u00f3n debe integrarse en la organizaci\u00f3n existente de la estructura. Con COCO, la alternancia PENSE\/BOUGE estructura naturalmente la sesi\u00f3n.\n            <\/pee>\n<h3>Formato individual o colectivo<\/h3>\n<pee>\n                Las sesiones individuales permiten una adaptaci\u00f3n fina al perfil del ni\u00f1o. Las sesiones en peque\u00f1o grupo (2-4 ni\u00f1os) a\u00f1aden una dimensi\u00f3n social y motivacional. Se recomienda un equilibrio entre los dos formatos. Algunas actividades se prestan mejor al individual (entrenamiento dirigido), otras al colectivo (juegos de mesa cognitivos).\n            <\/pee>\n<div class=\"highlight-box\">\n<h4>Estructura tipo de una sesi\u00f3n con COCO<\/h4>\n<pee>1. <strong>Recepci\u00f3n (2 min)<\/strong>: ritual de inicio, recordatorio del objetivo. 2. <strong>COCO PENSE (15 min)<\/strong>: juegos cognitivos adaptados al nivel del ni\u00f1o. 3. <strong>COCO BOUGE (5 min)<\/strong>: pausa activa impuesta por la aplicaci\u00f3n. 4. <strong>COCO PENSE (10 min)<\/strong>: reanudaci\u00f3n de las actividades cognitivas. 5. <strong>Cierre (3 min)<\/strong>: valoraci\u00f3n de los esfuerzos, anticipaci\u00f3n de la pr\u00f3xima sesi\u00f3n.<\/pee>\n            <\/div>\n<h2>Paso 4: Formar a los profesionales<\/h2>\n<pee>\n                El \u00e9xito del programa depende de la competencia de los profesionales que lo animan. Es necesaria una formaci\u00f3n espec\u00edfica: comprensi\u00f3n de las funciones cognitivas dirigidas, dominio de las herramientas utilizadas, t\u00e9cnicas de adaptaci\u00f3n a las necesidades individuales, m\u00e9todos de motivaci\u00f3n y refuerzo, uso de los datos de seguimiento para ajustar las intervenciones.\n            <\/pee>\n<p>            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/acompanar-a-un-nino-con-autismo-claves-y-soluciones-para-el-dia-a-dia\/\" target=\"_blank\"><\/p>\n<div class=\"program-card\">\n                    <img %%SRC_12%% alt=\"Formation DYNSEO\"><\/p>\n<div class=\"program-card-content\">\n<h4>Formaci\u00f3n DYNSEO para los equipos<\/h4>\n<pee>La formaci\u00f3n \u00abAcompa\u00f1ar a un ni\u00f1o con autismo: claves y soluciones en el d\u00eda a d\u00eda\u00bb de DYNSEO complementa la formaci\u00f3n t\u00e9cnica en las herramientas. Transmite los fundamentos del acompa\u00f1amiento del autismo (comunicaci\u00f3n, estructuraci\u00f3n, gesti\u00f3n de comportamientos) que son indispensables para llevar a cabo sesiones de estimulaci\u00f3n cognitiva de manera efectiva con este p\u00fablico.<\/pee>\n                        <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/acompanar-a-un-nino-con-autismo-claves-y-soluciones-para-el-dia-a-dia\/\" class=\"cta-button\">Descubrir la formaci\u00f3n<\/a>\n                    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>            <\/a><\/p>\n<h2>Paso 5: Seguir y evaluar los progresos<\/h2>\n<h3>Recopilaci\u00f3n de datos<\/h3>\n<pee>\n                Un seguimiento riguroso del rendimiento permite evaluar la eficacia del programa y ajustar las intervenciones. Las herramientas digitales como COCO registran autom\u00e1ticamente las puntuaciones y los tiempos de respuesta. Para las actividades tradicionales, se documentan los progresos con simples cuadr\u00edculas de observaci\u00f3n. Estos datos se analizan regularmente (al menos mensualmente).\n            <\/pee>\n<h3>Evaluaciones peri\u00f3dicas<\/h3>\n<pee>\n                Evaluaciones m\u00e1s formales, utilizando herramientas estandarizadas, se realizan a intervalos regulares (cada 6 meses, por ejemplo). Permiten medir objetivamente los progresos y comparar la evoluci\u00f3n con las expectativas. Los resultados se integran en los informes del proyecto personalizado.\n            <\/pee>\n<div class=\"testimonial\">\n                <pee>\u00abHemos implementado un programa de estimulaci\u00f3n cognitiva con COCO hace dos a\u00f1os en nuestro IME. Los resultados son notables: los ni\u00f1os est\u00e1n m\u00e1s atentos, generalizan las habilidades trabajadas a otros contextos, y los equipos tienen una herramienta objetiva para medir los progresos. Se ha convertido en un elemento central de nuestro acompa\u00f1amiento.\u00bb<\/pee>\n                <pee class=\"author\">\u2014 Directora de IME, Nueva Aquitania<\/pee>\n            <\/div>\n<h2>Integraci\u00f3n en el proyecto personalizado<\/h2>\n<pee>\n                El programa de estimulaci\u00f3n cognitiva no es una actividad aislada, sino que se integra en el proyecto personalizado de acompa\u00f1amiento (PPA) de cada ni\u00f1o. Los objetivos cognitivos se articulan con los objetivos educativos, pedag\u00f3gicos y terap\u00e9uticos. La coordinaci\u00f3n con todos los intervinientes garantiza la coherencia y la generalizaci\u00f3n de los logros.\n            <\/pee>\n<div class=\"checklist\">\n<ul>\n<li>Evaluar el perfil cognitivo de cada ni\u00f1o antes de comenzar<\/li>\n<li>Definir objetivos individualizados y medibles<\/li>\n<li>Elegir herramientas adecuadas (tradicionales y\/o digitales)<\/li>\n<li>Formar a los profesionales en la animaci\u00f3n de las sesiones<\/li>\n<li>Planificar sesiones regulares y adaptadas en duraci\u00f3n<\/li>\n<li>Alternar formatos individuales y colectivos<\/li>\n<li>Recopilar y analizar los datos de progreso<\/li>\n<li>Integrar el programa en el proyecto personalizado global<\/li>\n<li>Comunicar regularmente con las familias sobre los progresos<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udca1 Recursos para las estructuras y las familias<\/h4>\n<pee>Para acompa\u00f1ar la implementaci\u00f3n del programa, DYNSEO ofrece recursos complementarios. La <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/apoyar-a-los-ninos-autistas\/\" target=\"_blank\">gu\u00eda para acompa\u00f1ar a ni\u00f1os autistas<\/a> y la <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/accompagner-les-adultes-autistes\/\" target=\"_blank\">gu\u00eda para acompa\u00f1ar a adultos autistas<\/a> ofrecen estrategias pr\u00e1cticas que se pueden compartir con las familias para una continuidad hogar-estructura.<\/pee>\n            <\/div>\n<div class=\"conclusion\">\n<h2>Conclusi\u00f3n: un programa al servicio del desarrollo<\/h2>\n<pee>\n                    Implementar un programa de estimulaci\u00f3n cognitiva en IME o SESSAD requiere un enfoque estructurado: evaluaci\u00f3n de necesidades, elecci\u00f3n de herramientas, organizaci\u00f3n de sesiones, formaci\u00f3n de profesionales, seguimiento de progresos. Esta rigurosidad es la condici\u00f3n para la eficacia del programa.\n                <\/pee>\n                <pee>\n                    Las herramientas digitales como COCO de DYNSEO facilitan esta implementaci\u00f3n al ofrecer actividades adaptadas, un seguimiento automatizado y una motivaci\u00f3n intr\u00ednseca de los ni\u00f1os. La alternancia PENSE\/BOUGE responde a las necesidades de regulaci\u00f3n de los ni\u00f1os autistas.\n                <\/pee>\n                <pee>\n                    M\u00e1s all\u00e1 de los beneficios cognitivos medibles, estos programas contribuyen al bienestar de los ni\u00f1os al ofrecerles actividades valorativas donde pueden tener \u00e9xito. Es una inversi\u00f3n que beneficia a todos: ni\u00f1os, familias y profesionales.\n                <\/pee>\n            <\/div>\n<\/p><\/div>\n<footer class=\"article-footer\">\n<h3>Equipa tu estructura con DYNSEO<\/h3>\n<pee>Descubre nuestras soluciones para IME y SESSAD<\/pee>\n            <pee>\n                <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/coco-piensa-y-coco-se-mueve-software-educativo\/\">Programa COCO<\/a> |<br \/>\n                <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/acompanar-a-un-nino-con-autismo-claves-y-soluciones-para-el-dia-a-dia\/\">Formaci\u00f3n Autismo<\/a> |<br \/>\n                <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/apoyar-a-los-ninos-autistas\/\">Gu\u00eda Ni\u00f1os<\/a> |<br \/>\n                <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/accompagner-les-adultes-autistes\/\">Gu\u00eda Adultos<\/a>\n            <\/pee>\n        <\/footer>\n<\/article>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<p>[et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfQu\u00e9 son los IME y SESSAD?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Los Institutos M\u00e9dico-Educativos (IME) y los Servicios de Educaci\u00f3n Especializada y de Atenci\u00f3n Domiciliaria (SESSAD) son estructuras m\u00e9dico-sociales que acompa\u00f1an a numerosos ni\u00f1os con Trastorno del Espectro Autista, proporcionando apoyo educativo, terap\u00e9utico y pedag\u00f3gico especializado.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfPor qu\u00e9 es importante la estimulaci\u00f3n cognitiva en ni\u00f1os autistas?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Los ni\u00f1os autistas presentan perfiles cognitivos variados con fortalezas y dificultades espec\u00edficas. La estimulaci\u00f3n cognitiva dirigida puede reforzar las habilidades emergentes y compensar algunas dificultades, contribuyendo al desarrollo de las habilidades atencionales, mn\u00e9sicas y de resoluci\u00f3n de problemas.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1les son las particularidades cognitivas comunes en ni\u00f1os autistas?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Muchos ni\u00f1os autistas tienen particularidades atencionales (atenci\u00f3n a los detalles pero dificultad para mantener la atenci\u00f3n en tareas largas), modos de memorizaci\u00f3n diferentes (excelente memoria visual pero dificultades en memoria de trabajo), y estilos de razonamiento particulares.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfC\u00f3mo se integra la estimulaci\u00f3n cognitiva en el proyecto de acompa\u00f1amiento?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La estimulaci\u00f3n cognitiva se inscribe en el proyecto personalizado de acompa\u00f1amiento de cada ni\u00f1o, complementando las intervenciones educativas, terap\u00e9uticas y pedag\u00f3gicas. Se integra en la vida cotidiana de la estructura como una herramienta adicional de apoyo.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfQu\u00e9 metodolog\u00eda se propone para implementar un programa de estimulaci\u00f3n cognitiva?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Se propone una metodolog\u00eda completa que incluye desde la evaluaci\u00f3n de necesidades hasta el seguimiento de progresos, implementando actividades de estimulaci\u00f3n cognitiva adaptadas espec\u00edficamente a ni\u00f1os autistas en estructuras IME o SESSAD.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"\u00bfCu\u00e1l es el objetivo principal de implementar este programa en estructuras m\u00e9dico-sociales?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"El objetivo principal es contribuir al desarrollo de las habilidades atencionales, mn\u00e9sicas y de resoluci\u00f3n de problemas de los ni\u00f1os con Trastorno del Espectro Autista, integrando de manera estructurada la estimulaci\u00f3n cognitiva en el proyecto del establecimiento.\"}}]}<\/script>[\/et_pb_code]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":378164,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<div class=\"row animated fadeInUp delay4 duration2 rdk-mb\"><img class=\"aligncenter wp-image-27628 size-full\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/coco-app-enfant-jeux-educatifs-new.png\" alt=\"\" width=\"1648\" height=\"774\"><\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"hidden-lg hidden-md col-sm-12 col-xs-12 animated fadeInUp duration1\"><img class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/EDUCATIONAL-APP-COCO-GAME-EN-RDK-300x287.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"287\"><\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-3 col-sm-6 col-xs-12 rdkp0\">\r\n<ul class=\"rdk-items left\">\r\n \t<li class=\"animated fadeInLeft duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/fh1.png\"> Des jeux vari\u00e9s pour travailler l'attention, la m\u00e9moire, la motricit\u00e9 fine ou encore r\u00e9viser son calcul mental, le fran\u00e7ais ou les fables de la Fontaine !<\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInLeft delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/fh2.png\"><\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInLeft delay1 duration1 eds-on-scroll\">Facile, Moyen, Difficile. Pour s'adapter aux niveaux et capacit\u00e9s de chacun.<\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInLeft delay2 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/fh3.png\"><\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInLeft delay2 duration1 eds-on-scroll\">Tous les mois d\u00e9couvrez de nouveaux jeux ou de nouveaux contenus.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-6 col-md-6 hidden-sm hidden-xs animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-23241\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/NEW-EDUCATIONAL-APP-COCO-GAME-EN-RDK.png\" alt=\"\" width=\"1280\" height=\"720\"><\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-3 col-sm-6 col-xs-12 rdkp0\">\r\n<ul class=\"rdk-items right\">\r\n \t<li class=\"animated fadeInRight duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/fh4.png\"> Certains jeux peuvent se jouer \u00e0 deux, l'\u00e9cran se divise et chacun a sa partie. Des d\u00e9fis entre fratries !<\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInRight delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/fh5.png\"> Coco et ses jeux fonctionnent sans internet, les enfants peuvent ainsi l'utiliser en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInRight delay2 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/fh6.png\"> Le programme permet \u00e9galement d'apprendre du vocabulaire anglais.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-download animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\">\r\n<div class=\"col-lg-6 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\"><a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/fr\/app\/coco-jeux-pour-enfants\/id1229718769\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-19935\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"114\"><\/a><\/div>\r\n<div class=\"col-lg-6 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\"><a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.dynseo.stimart.coco.fr\"><img class=\"aligncenter wp-image-19938\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/GetInonGooglePlay.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"114\"><\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\u00a0\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\"><span style=\"color: #526fa1;\">DES JEUX \u00c9DUCATIFS POUR ENFANTS <\/span><\/span><\/strong><\/h2>\r\nAvec Coco, des <span style=\"color: #526fa1;\"><b>jeux \u00e9ducatifs<\/b><\/span> pour les enfants \u00e2g\u00e9s de 5 \u00e0 10 ans pour les aider \u00e0 d\u00e9velopper leur capacit\u00e9 de concentration, leur attention, leur m\u00e9moire et leur compr\u00e9hension des choses, tout en enrichissant leur vocabulaire.\r\n\r\nDes activit\u00e9s ludiques <span style=\"color: #526fa1;\"><b>avec 3 niveaux de difficult\u00e9<\/b><\/span>, pour progresser \u00e0 son rythme. <span style=\"color: #526fa1;\"><b>Un programme valorisant<\/b> <\/span>pour les enfants, parents et \u00e9ducateurs !\r\n<h3><\/h3>\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\"><span style=\"color: #526fa1;\">D\u00c9J\u00c0\u00a018 JEUX \u00c9DUCATIFS DISPONIBLES\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\r\n[row]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<strong><img class=\"aligncenter wp-image-28227 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Etoiles-filantes-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/strong><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Etoiles Filantes <\/strong><\/span>: c\u2019est tr\u00e8s simple, il te suffit de relier les chiffres et\/ou les lettres dans l\u2019ordre croissant. Plus le niveau de difficult\u00e9 augmente, plus tu auras de bulles \u00e0 relier.\r\n\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<strong><img class=\"aligncenter wp-image-28215 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Chasse-\u00e0-lintrus-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><span style=\"color: #526fa1;\">Chasse \u00e0 l\u2019Intrus<\/span><\/strong> : c\u2019est tr\u00e8s simple, il te suffit de trouver l\u2019intrus parmi les 4 propositions. Tu pourras ainsi d\u00e9couvrir de nouveaux mots et faire travailler ta logique.\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<img class=\"aligncenter wp-image-28211 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Cascade-infernale-2-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Cascade Infernale<\/strong><\/span> : c\u2019est tr\u00e8s simple ! Il te suffit d\u2019observer les animaux servant de mod\u00e8les \u00e0 gauche et de s\u00e9lectionner les diff\u00e9rences avec les animaux de droite.\r\n[\/column]\r\n[\/row]\r\n\r\n[row]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<img class=\"aligncenter wp-image-28203 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Calculus-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">Avec\u00a0<span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Calculus<\/strong><\/span>, tu vas devoir r\u00e9soudre les op\u00e9rations propos\u00e9es ! Pas de panique, deux modes de jeux sont disponibles : soit tu r\u00e9ponds tout seul, soit 4 r\u00e9ponses peuvent t\u2019\u00eatre propos\u00e9es.\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<img class=\"aligncenter wp-image-28259 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Puzzle-Plus-2-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">Dans <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Puzzle Plus<\/strong><\/span>, tu dois recomposer des puzzles le plus vite possible. Tu peux trouver des dessins de la vie quotidienne mais aussi des photos d\u2019animaux. L\u2019histoire de chaque animal te sera racont\u00e9e \u00e0 la fin du puzzle !\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<strong><img class=\"aligncenter wp-image-28247 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Les-cartes-endiabl\u00e9es-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><span style=\"color: #526fa1;\">Cartes Endiabl\u00e9es <\/span><\/strong>: tu vas faire travailler ta m\u00e9moire car il te faut m\u00e9moriser l\u2019ordre des cartes, une fois m\u00e9lang\u00e9es, les remettre dans le bon ordre. Attention, le nombre de cartes augmente avec le niveau !\r\n\r\n[\/column]\r\n[\/row]\r\n<p style=\"text-align: center;\">[row]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\n<strong><img class=\"aligncenter wp-image-28255 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Poeme-perdu-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><span style=\"color: #526fa1;\">Po\u00e8me Perdu<\/span><\/strong> : c\u2019est simple ! Ecoute le po\u00e8me, m\u00e9morise le et retrouve les mots qui le composent. Parfait pour r\u00e9viser les fables de La Fontaine en s\u2019amusant !\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<strong><img class=\"aligncenter wp-image-28275 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Syllabus-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><span style=\"color: #526fa1;\">Syllabus<\/span><\/strong> : reconstitue les mots \u00e0 partir des syllabes. Parfait pour apprendre chaque jour du nouveau vocabulaire !<\/p>\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<strong><img class=\"aligncenter wp-image-28235 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Jumelles-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><span style=\"color: #526fa1;\">Les Jumelles<\/span><\/strong>, c\u2019est facile. Il te faut m\u00e9moriser l\u2019emplacement des cartes. Attention elles vont se retourner et tu devras recomposer les paires ! Plus le niveau est difficile, plus tu auras de cartes ! A toi de jouer.\r\n\r\n[\/column]\r\n[\/row]\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-heading\">\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">JOUEZ ENSEMBLE & PARTAGEZ DE BONS MOMENTS<\/span><\/strong><\/h2>\r\nRien de mieux que de jouer avec votre enfant ! Vous participez ainsi \u00e0 son apprentissage, et partagez une activit\u00e9. Pour cela, l\u2019\u00e9cran de la tablette se s\u00e9pare en 2, et vous jouez l\u2019un contre l\u2019autre.\r\n\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/rf1-300x229.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"198\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/rf2-300x229.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"200\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp delay2 duration1 eds-on-scroll\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/rf3-300x229.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"201\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp delay3 duration1 eds-on-scroll\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/rf4-300x229.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"201\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-heading\">\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>SE FAMILIARISER A L'ANGLAIS<\/strong><\/span><\/h2>\r\nLe programme de jeux \u00e9ducatifs Coco permet \u00e9galement \u00e0 vos enfants d\u2019apprendre du vocabulaire anglais.\r\n\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-4 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/langlais-1-300x244.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"198\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-4 col-md-6 col-xs-12 col-sm-12\">\r\n<div class=\"game animated fadeInUp delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/langlais-2-300x251.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"200\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-heading\">\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>COCO EST CERTIFI\u00c9 APPLICATION <\/strong><strong>\u00c9DUCATIVE<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<a href=\"https:\/\/www.educationalappstore.com\/app\/coco-educational-games-2020\"><img class=\"aligncenter wp-image-26831 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Certified_Badge-coco-300x300.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\"><\/a>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-heading\">\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">N\u2019ATTENDEZ PLUS, ABONNEZ-VOUS !<\/span><\/strong><\/h2>\r\nD\u00e9couvrez nos abonnements \u00e0 prix doux, avec des nouveaut\u00e9s tous les 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