{"id":596292,"date":"2026-05-08T06:42:58","date_gmt":"2026-05-08T04:42:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/formation-jai-un-tdah-au-travail-reprendre-le-controle-et-performer-programme-et-avis-dynseo-2\/"},"modified":"2026-05-08T06:44:52","modified_gmt":"2026-05-08T04:44:52","slug":"formacion-tengo-tdah-en-el-trabajo-retomar-el-control-y-rendir-programa-y-opiniones-dynseo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/formacion-tengo-tdah-en-el-trabajo-retomar-el-control-y-rendir-programa-y-opiniones-dynseo\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n Tengo TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir &#8211; programa y opiniones | DYNSEO"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbArticle HTML\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbContenu\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; 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Esta formaci\u00f3n certificada Qualiopi finalmente te da las herramientas para funcionar con tu cerebro en lugar de contra \u00e9l.<\/pee>\n<\/header>\n<div class=\"container\">\n<div class=\"intro-paragraph\">\nEl TDAH (Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con o sin Hiperactividad) afecta entre el 2,5 y el 4 % de los adultos en Francia. Cientos de miles de profesionales que equilibran cada d\u00eda entre su m\u00e1ximo potencial y dificultades invisibles que la mayor\u00eda de sus colegas no ven. Brillantes en los proyectos que les apasionan, capaces de un hiperfoco notable en ciertos contextos \u2014 y, sin embargo, sistem\u00e1ticamente abrumados por los correos electr\u00f3nicos, incapaces de terminar lo que comienzan en otros. Esta contradicci\u00f3n permanente, que desde fuera parece una falta de voluntad, es la firma neurobiol\u00f3gica del TDAH adulto. Y se puede gestionar \u2014 con las estrategias adecuadas y el acompa\u00f1amiento correcto.\n<\/div>\n<div class=\"stats-grid\">\n<div class=\"stat-card\"><span class=\"stat-number\">2,5\u20134%<\/span><\/p>\n<div class=\"stat-label\">de los adultos tienen un TDAH \u2014 de los cuales una gran mayor\u00eda no est\u00e1 diagnosticada<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"stat-card\"><span class=\"stat-number\">60\u201370%<\/span><\/p>\n<div class=\"stat-label\">de los ni\u00f1os con TDAH siguen teniendo TDAH en la edad adulta, con manifestaciones profesionales a menudo desconocidas<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"stat-card\"><span class=\"stat-number\">Qualiopi<\/span><\/p>\n<div class=\"stat-label\">N\u00b0 11757351875 \u2014 formaci\u00f3n elegible OPCO y Plan de Desarrollo de Competencias<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Comprender el TDAH adulto en el trabajo: una realidad a menudo poco conocida<\/h2>\n<pee>El TDAH que imaginamos a menudo es el del ni\u00f1o hiperactivo que se mueve en clase. El TDAH adulto es m\u00e1s sutil, m\u00e1s interiorizado \u2014 y a menudo mucho m\u00e1s agotador precisamente porque es invisible para los dem\u00e1s. Los a\u00f1os de adaptaci\u00f3n, compensaci\u00f3n y esfuerzos sobrehumanos para \u00abhacer como todos\u00bb dejan marcas profundas.<\/pee>\n<pee>En la edad adulta, la hiperactividad motora visible a menudo cede el lugar a una hiperactividad mental intensa: los pensamientos se suceden a toda velocidad, las ideas surgen de manera constante, la conversaci\u00f3n interna nunca se detiene. Lo que persiste con fuerza, en cambio, son las dificultades del funcionamiento ejecutivo \u2014 la gesti\u00f3n del tiempo, la planificaci\u00f3n, la memoria de trabajo, la inhibici\u00f3n de impulsos, la regulaci\u00f3n emocional. Estas son precisamente las funciones que estructuran la vida profesional.<\/pee>\n<h3>Las manifestaciones t\u00edpicas del TDAH adulto en contexto profesional<\/h3>\n<pee>Un profesional con TDAH puede reconocerse en uno o varios de estos patrones recurrentes: entregas sistem\u00e1ticamente realizadas en la urgencia absoluta del \u00faltimo minuto, a pesar de plazos amplios concedidos con antelaci\u00f3n; reuniones en las que interrumpe sin querer, donde sus ideas se dispersan, donde se desconecta en cuanto el tema no le concierne directamente; un correo electr\u00f3nico que rebosa porque los mensajes \u00abno urgentes\u00bb permanecen sin leer indefinidamente; proyectos iniciados con entusiasmo y abandonados antes de la l\u00ednea de meta; una dificultad para decir que no que lleva a una sobrecarga cr\u00f3nica.<\/pee>\n<pee>Estos comportamientos no son una elecci\u00f3n. Tienen un origen neurobiol\u00f3gico preciso \u2014 un d\u00e9ficit de regulaci\u00f3n dopamin\u00e9rgica y noradren\u00e9rgica en los circuitos prefrontales del cerebro. Comprenderlos es el primer paso para dejar de culparse y comenzar a construir estrategias que funcionen.<\/pee>\n<div class=\"method-card blue\">\n<div class=\"method-badge badge-blue\">\ud83e\udde0 La paradoja del hiperfoco<\/div>\n<h4>Una fuerza espectacular\u2026 cuando se dan las condiciones<\/h4>\n<pee>El cerebro del adulto con TDAH no es incapaz de concentraci\u00f3n \u2014 es incapaz de <em>elegir<\/em> en qu\u00e9 concentrarse de manera voluntaria. Cuando un tema captura suficientemente la atenci\u00f3n (novedad, urgencia, inter\u00e9s profundo, desaf\u00edo estimulante), la persona con TDAH puede entrar en un estado de hiperfoco notable \u2014 trabajar horas seguidas sin darse cuenta, producir una calidad de trabajo excepcional. Comprender este mecanismo es aprender a crear las condiciones para este hiperfoco en lugar de sufrirlo de manera aleatoria.<\/pee>\n<\/div>\n<h2>La formaci\u00f3n DYNSEO: programa completo y contenido detallado<\/h2>\n<div class=\"formation-card\">\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/tengo-tdah-en-el-trabajo-retomar-el-control-y-rendir-es\/\" target=\"_blank\"><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/tdah-travail.png\" alt=\"Formaci\u00f3n Tengo un TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir \u2014 DYNSEO\" class=\"formation-card-img\"><br \/>\n<\/a><\/p>\n<div class=\"formation-card-body\">\n<span class=\"badge-qualiopi\">\u2705 Certificada Qualiopi N\u00b0 11757351875 \u2014 Elegible OPCO &amp; PDC<\/span><\/p>\n<h3>Tengo un TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir<\/h3>\n<pee>Formaci\u00f3n en l\u00ednea 100% a distancia \u00b7 A tu ritmo \u00b7 Adultos con TDAH, gerentes, RRHH, Misi\u00f3n Discapacidad \u00b7 Licencias multi-colaboradores disponibles<\/pee>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/tengo-tdah-en-el-trabajo-retomar-el-control-y-rendir-es\/\" target=\"_blank\" class=\"cta-button\">Descubrir la formaci\u00f3n \u2192<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<h3>\u00bfA qui\u00e9n se dirige esta formaci\u00f3n?<\/h3>\n<pee>La formaci\u00f3n est\u00e1 dise\u00f1ada para dos perfiles principales, con objetivos complementarios. Los <strong>adultos con TDAH<\/strong> \u2014 diagnosticados o en proceso de diagn\u00f3stico, o simplemente en cuestionamiento \u2014 que desean comprender su funcionamiento cognitivo y desarrollar estrategias concretas e inmediatamente aplicables para organizar mejor su trabajo, gestionar su impulsividad, salir de la procrastinaci\u00f3n y valorar sus verdaderas fortalezas.<\/pee>\n<pee>Los <strong>profesionales de RRHH, gerentes, supervisores y referentes de Misi\u00f3n Discapacidad<\/strong> que desean comprender el TDAH para adaptar su gesti\u00f3n, implementar ajustes pertinentes, crear un entorno de trabajo inclusivo y acompa\u00f1ar a sus colaboradores neuroat\u00edpicos con discernimiento y amabilidad. No se requieren conocimientos previos \u2014 la formaci\u00f3n parte de los fundamentos neurobiol\u00f3gicos para llegar a aplicaciones muy concretas.<\/pee>\n<h3>Contenido y programa m\u00f3dulo por m\u00f3dulo<\/h3>\n<div class=\"checklist\">\n<h4>\u2714 M\u00f3dulos de la formaci\u00f3n<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>M\u00f3dulo 1 \u2014 Comprender su TDAH adulto:<\/strong> neurobiolog\u00eda accesible, diferencia ni\u00f1o\/adulto, las tres presentaciones cl\u00ednicas, la paradoja del hiperfoco, la regulaci\u00f3n emocional \u2014 desmitificar para actuar mejor<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 2 \u2014 Funcionamiento ejecutivo y trabajo:<\/strong> c\u00f3mo el TDAH afecta concretamente la planificaci\u00f3n, la memoria de trabajo, la gesti\u00f3n del tiempo, la inhibici\u00f3n \u2014 y por qu\u00e9 los m\u00e9todos cl\u00e1sicos de organizaci\u00f3n fallan<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 3 \u2014 Organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de tareas:<\/strong> m\u00e9todos de organizaci\u00f3n adaptados al cerebro con TDAH, herramientas visuales, time-blocking, descomposici\u00f3n de tareas, sistemas de captura externa<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 4 \u2014 Gestionar la impulsividad en contexto profesional:<\/strong> reuniones, comunicaciones escritas, toma de decisiones, gesti\u00f3n de conflictos \u2014 crear pausas entre el est\u00edmulo y la reacci\u00f3n<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 5 \u2014 Motivaci\u00f3n, procrastinaci\u00f3n y sistema de recompensa:<\/strong> comprender el sistema dopamin\u00e9rgico, identificar sus desencadenantes de motivaci\u00f3n, romper los ciclos de procrastinaci\u00f3n<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 6 \u2014 Entorno de trabajo y ajustes:<\/strong> RQTH, ajustes razonables, teletrabajo, herramientas digitales adaptadas, open space vs espacio tranquilo<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 7 \u2014 Comunicar sobre su TDAH en el trabajo:<\/strong> cu\u00e1ndo y c\u00f3mo hablar de ello, qu\u00e9 derechos, c\u00f3mo posicionar la conversaci\u00f3n \u2014 sin sobreexponer ni subexponer<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 8 \u2014 Gesti\u00f3n inclusiva del TDAH:<\/strong> para gerentes y RRHH \u2014 adaptar su estilo sin injusticia percibida, retroalimentaciones, objetivos, reuniones, ajustes concretos<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2>Las herramientas pr\u00e1cticas integradas en la formaci\u00f3n<\/h2>\n<pee>Lo que distingue la formaci\u00f3n DYNSEO de un simple curso te\u00f3rico sobre el TDAH es el anclaje en herramientas inmediatamente utilizables. Cada m\u00f3dulo est\u00e1 acompa\u00f1ado de soportes pr\u00e1cticos que los participantes pueden utilizar desde el d\u00eda siguiente en su vida profesional.<\/pee>\n<h3>Las herramientas de estructuraci\u00f3n atencional<\/h3>\n<pee>Las <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/cartes-recentrage-attentionnel\/\" target=\"_blank\"><strong>Cartas de reencuadre atencional DYNSEO<\/strong><\/a> son soportes visuales dise\u00f1ados para devolver la atenci\u00f3n a la tarea en curso despu\u00e9s de una distracci\u00f3n \u2014 proporcionando un anclaje concreto e inmediato. Colocadas en el escritorio o mostradas en la pantalla, se convierten en un reflejo de retorno al foco.<\/pee>\n<pee>El <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/temporizador-visual\/\" target=\"_blank\"><strong>Temporizador visual DYNSEO<\/strong><\/a> externaliza el sentido del tiempo \u2014 al hacer visible y concreto el tiempo que transcurre, compensa una de las dificultades m\u00e1s fundamentales del funcionamiento del TDAH: la incapacidad de percibir el tiempo de manera intuitiva. Combinado con las t\u00e9cnicas de time-blocking ense\u00f1adas en la formaci\u00f3n, estructura el d\u00eda en bloques protegidos.<\/pee>\n<h3>Las herramientas de gesti\u00f3n conductual<\/h3>\n<pee>La <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-gestion-impulsivite\/\" target=\"_blank\"><strong>Ficha de gesti\u00f3n de la impulsividad DYNSEO<\/strong><\/a> propone protocolos concretos para crear ese tiempo de latencia indispensable entre el est\u00edmulo y la reacci\u00f3n \u2014 especialmente en correos electr\u00f3nicos, reuniones y decisiones r\u00e1pidas. El <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-comportemental\/\" target=\"_blank\"><strong>Tabla de seguimiento conductual<\/strong><\/a> y la <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/tabla-de-motivacion-herramienta-formacion-dynseo\/\" target=\"_blank\"><strong>Tabla de motivaci\u00f3n DYNSEO<\/strong><\/a> hacen visibles los objetivos, los progresos y los comportamientos a reforzar \u2014 reduciendo la dependencia de una memoria de trabajo a menudo saturada.<\/pee>\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udca1 El entrenamiento cognitivo como complemento de la formaci\u00f3n<\/h4>\n<pee>La aplicaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/joe-tu-entrenador-de-entrenamiento-cerebral\/\" target=\"_blank\"><strong>JOE<\/strong><\/a> DYNSEO ofrece ejercicios de estimulaci\u00f3n cognitiva progresivos adaptados a adultos \u2014 entrenamiento de la atenci\u00f3n sostenida, de la memoria de trabajo, de la inhibici\u00f3n y de la flexibilidad cognitiva. Utilizada regularmente (15 a 20 minutos al d\u00eda), contribuye a fortalecer las funciones ejecutivas precisamente deficitarias en el TDAH. Un complemento natural a la formaci\u00f3n, recomendado en el programa.<\/pee>\n<\/div>\n<h2>Lo que la formaci\u00f3n cambia concretamente en el d\u00eda a d\u00eda profesional<\/h2>\n<pee>En lugar de promesas abstractas, aqu\u00ed est\u00e1 lo que los participantes de la formaci\u00f3n DYNSEO reportan como cambios concretos en su d\u00eda a d\u00eda profesional. Un mejor dominio de los plazos \u2014 no porque el TDAH haya \u00abdesaparecido\u00bb, sino porque sistemas externos compensan eficazmente las dificultades de planificaci\u00f3n. Una comunicaci\u00f3n profesional m\u00e1s tranquila \u2014 porque las t\u00e9cnicas de inhibici\u00f3n de la impulsividad se han convertido en reflejos. Una relaci\u00f3n menos culpabilizadora con la procrastinaci\u00f3n \u2014 porque sus mecanismos neurobiol\u00f3gicos son comprendidos y existen estrategias para salir de ella.<\/pee>\n<pee>Para los gerentes y RRHH, los cambios son igualmente tangibles: una capacidad para nombrar con precisi\u00f3n las dificultades de un colaborador con TDAH sin personalizarlas, herramientas para adaptar las retroalimentaciones y los objetivos sin crear injusticia percibida en el equipo, y una confianza en su rol de acompa\u00f1ante benevolente en lugar de \u00abcorrector\u00bb de comportamientos mal comprendidos.<\/pee>\n<h3>La dimensi\u00f3n RQTH y derechos en el trabajo<\/h3>\n<pee>La formaci\u00f3n cubre de manera completa el marco legal de la discapacidad en el trabajo. El TDAH puede dar lugar a un Reconocimiento de la Calidad de Trabajador con Discapacidad (RQTH) si el trastorno impacta significativamente el funcionamiento profesional. La RQTH otorga derecho a ajustes de puesto financiados por el AGEFIPH, a un mantenimiento en el empleo facilitado, y al estatus de trabajador con discapacidad en las estad\u00edsticas de la empresa (DOETH). El proceso sigue siendo confidencial respecto al empleador \u2014 solo se le comunican las recomendaciones funcionales del m\u00e9dico del trabajo, no el diagn\u00f3stico m\u00e9dico.<\/pee>\n<pee>Los ajustes posibles son variados y a menudo poco costosos: oficina aislada o teletrabajo en d\u00edas de alta carga cognitiva, auriculares anti-ruido en open space, plazos ligeramente ampliados para entregas importantes, reuniones con agenda enviada con antelaci\u00f3n, instrucciones dadas por escrito en complemento a lo oral. La formaci\u00f3n ense\u00f1a c\u00f3mo identificar los ajustes pertinentes seg\u00fan su perfil espec\u00edfico y c\u00f3mo solicitarlos.<\/pee>\n<h2>Modalidades pr\u00e1cticas y financiaci\u00f3n<\/h2>\n<pee>La formaci\u00f3n \u00abTengo un TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir\u00bb es completamente accesible en l\u00ednea, a tu propio ritmo, desde cualquier dispositivo \u2014 ordenador, tableta o smartphone. Los m\u00f3dulos est\u00e1n organizados de manera progresiva y pueden ser seguidos en unos pocos d\u00edas intensivos o distribuidos en varias semanas seg\u00fan las disponibilidades. El acceso es ilimitado una vez comprada la formaci\u00f3n.<\/pee>\n<pee>DYNSEO, al estar certificado Qualiopi (N\u00b0 11757351875), la formaci\u00f3n es elegible para financiamiento a trav\u00e9s de los OPCO en el marco del Plan de Desarrollo de Competencias (PDC). Tambi\u00e9n puede ser financiada a trav\u00e9s del AGEFIPH para empresas que tienen un acuerdo de discapacidad, o integrada en los presupuestos de formaci\u00f3n profesional de la empresa. Para los despliegues multi-colaboradores (formar a todos los gerentes o al equipo de RRHH), est\u00e1n disponibles licencias empresariales con seguimiento de las tasas de finalizaci\u00f3n.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"highlight-box\">\n<h4>\ud83d\udcca Tests cognitivos DYNSEO \u2014 conocerse mejor antes de formarse<\/h4>\n<pee>Para los adultos que se hacen preguntas sobre su funcionamiento cognitivo, los <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-pruebas\/\" target=\"_blank\"><strong>tests cognitivos DYNSEO<\/strong><\/a> \u2014 atenci\u00f3n, memoria de trabajo, funciones ejecutivas \u2014 no constituyen un diagn\u00f3stico m\u00e9dico pero proporcionan valiosos indicadores sobre sus puntos fuertes y zonas de fragilidad. Pueden ser un punto de partida para una conversaci\u00f3n con un m\u00e9dico, un neuropsic\u00f3logo, o simplemente para enfocar mejor los m\u00f3dulos de la formaci\u00f3n m\u00e1s relevantes para su perfil.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"formation-card\">\n<div class=\"formation-card-body\">\n<span class=\"badge-qualiopi\">\ud83c\udf93 Certificante Qualiopi \u2014 Financiaci\u00f3n OPCO posible<\/span><\/p>\n<h3>Tengo TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir<\/h3>\n<pee>100% en l\u00ednea \u00b7 A su ritmo \u00b7 Acceso ilimitado \u00b7 Certificado de realizaci\u00f3n \u00b7 Licencias para empresas disponibles<\/pee>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/tengo-tdah-en-el-trabajo-retomar-el-control-y-rendir-es\/\" target=\"_blank\" class=\"cta-button\">Inscribirse en la formaci\u00f3n ahora \u2192<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"conclusion\">\n<h2>Conclusi\u00f3n: una formaci\u00f3n para transformar su relaci\u00f3n con el trabajo<\/h2>\n<pee>El TDAH en adultos no es una fatalidad profesional \u2014 es una diferencia neurol\u00f3gica que, con las estrategias adecuadas y el entorno correcto, puede transformarse en una ventaja. Las personas con TDAH son a menudo creativas, dotadas de un pensamiento divergente valioso, capaces de hiperfocalizarse y de una energ\u00eda que, bien canalizada, se convierte en una fuerza considerable. La formaci\u00f3n DYNSEO no busca \u00abcorregir\u00bb el TDAH. Proporciona las herramientas para entender su funcionamiento, aceptar sus especificidades y construir un entorno profesional en el que su cerebro pueda dar lo mejor de s\u00ed mismo.<\/pee>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/tengo-tdah-en-el-trabajo-retomar-el-control-y-rendir-es\/\" target=\"_blank\" class=\"cta-button\">Unirse a la formaci\u00f3n ahora \u2192<\/a>\n<\/div>\n<h2>FAQ<\/h2>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfLa formaci\u00f3n es certificante?<\/h4>\n<pee>S\u00ed \u2014 DYNSEO est\u00e1 certificado Qualiopi (N\u00b0 11757351875). Se entrega un certificado de realizaci\u00f3n al finalizar la formaci\u00f3n, elegible para financiamientos OPCO en el marco del PDC.<\/pee><\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfSe puede seguir sin un diagn\u00f3stico oficial de TDAH?<\/h4>\n<pee>S\u00ed \u2014 las estrategias son \u00fatiles para cualquier persona que se reconozca en las dificultades descritas. No se exige un diagn\u00f3stico formal para inscribirse.<\/pee><\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfA qui\u00e9n va dirigida concretamente?<\/h4>\n<pee>A los adultos con TDAH (diagnosticados o en cuestionamiento) y a los profesionales que los acompa\u00f1an \u2014 gerentes, RRHH, DRH, referentes de Misi\u00f3n Discapacidad.<\/pee><\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfCu\u00e1l es la duraci\u00f3n?<\/h4>\n<pee>Formaci\u00f3n a su ritmo, acceso ilimitado. Puede ser seguida en unos pocos d\u00edas o extendida durante varias semanas seg\u00fan las disponibilidades.<\/pee><\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfEl TDAH puede dar derecho a una RQTH?<\/h4>\n<pee>S\u00ed, si el trastorno impacta significativamente en el funcionamiento profesional. El procedimiento se realiza ante la MDPH. La formaci\u00f3n cubre en detalle este dispositivo.<\/pee><\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfSe puede desplegar la formaci\u00f3n para todo un equipo de RRHH o gesti\u00f3n?<\/h4>\n<pee>S\u00ed \u2014 hay licencias multi-colaboradores con seguimiento de tasas de finalizaci\u00f3n disponibles para las empresas. La financiaci\u00f3n OPCO es posible a trav\u00e9s del PDC.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<footer class=\"article-footer\">\n<h3>Formaci\u00f3n TDAH en el trabajo \u2014 DYNSEO<\/h3>\n<div class=\"footer-links\">\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/tengo-tdah-en-el-trabajo-retomar-el-control-y-rendir-es\/\" target=\"_blank\">La formaci\u00f3n<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/joe-tu-entrenador-de-entrenamiento-cerebral\/\" target=\"_blank\">Aplicaci\u00f3n JOE<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/\" target=\"_blank\">Todas las herramientas<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-pruebas\/\" target=\"_blank\">Tests cognitivos<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestros-cursos-de-formacion\/\" target=\"_blank\">Todas las formaciones<\/a>\n<\/div>\n<\/footer>\n<\/article>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":410101,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"]<style type=\"text\/css\">\n@import url('https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=Montserrat:wght@600;700;800&family=Poppins:wght@400;500;600&display=swap');\n        * { margin: 0; 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}\n.dbi-art-b0ebde .method-card.rose h4 { color: #e73469; }\n.dbi-art-b0ebde .method-badge { display: inline-block; padding: 5px 14px; border-radius: 20px; font-size: 0.82rem; font-weight: 600; margin-bottom: 12px; }\n.dbi-art-b0ebde .badge-blue { background: #f0f0ff; color: #5e5ed7; }\n.dbi-art-b0ebde .badge-green { background: #e0f7f8; color: #5268c9; }\n.dbi-art-b0ebde .badge-rose { background: #fde8ee; color: #e73469; }\n.dbi-art-b0ebde .badge-yellow { background: #fff8dc; color: #8a6d00; }\n.dbi-art-b0ebde .checklist { background: white; padding: 32px; border-radius: 15px; box-shadow: 0 5px 20px rgba(94,94,215,0.1); margin: 28px 0; }\n.dbi-art-b0ebde .checklist h4 { font-family: 'Montserrat', sans-serif; color: #5e5ed7; margin-bottom: 20px; }\n.dbi-art-b0ebde .checklist ul { list-style: none; padding: 0; }\n.dbi-art-b0ebde .checklist li { padding: 12px 0; border-bottom: 1px solid #f0f0ff; padding-left: 38px; position: relative; }\n.dbi-art-b0ebde .checklist li::before { content: '\u2714'; 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}\n.dbi-art-b0ebde .stats-grid { grid-template-columns: 1fr; }\n.dbi-art-b0ebde .article-header { padding: 45px 15px; }\n.dbi-art-b0ebde .container { padding: 15px; }\n.dbi-art-b0ebde h2 { font-size: 1.6rem; }\n}\n\n<\/style>\n<div class=\"dbi-art-b0ebde\">\n<article>\n<header class=\"article-header\">\n<div class=\"article-category\">\u26a1 TDAH adulto &amp; Trabajo \u2014 Serie 54 \u00b7 Presentaci\u00f3n formaci\u00f3n<\/div>\n<h1>Formaci\u00f3n Tengo un TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir<\/h1>\n<p class=\"subtitle\">Procrastinaci\u00f3n, reuniones olvidadas, ideas brillantes que nunca terminan \u2014 el TDAH en el trabajo es agotador. Esta formaci\u00f3n certificada Qualiopi finalmente te da las herramientas para funcionar con tu cerebro en lugar de contra \u00e9l.<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"container\">\n\n<div class=\"intro-paragraph\">\nEl TDAH (Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con o sin Hiperactividad) afecta entre el 2,5 y el 4 % de los adultos en Francia. Cientos de miles de profesionales que equilibran cada d\u00eda entre su m\u00e1ximo potencial y dificultades invisibles que la mayor\u00eda de sus colegas no ven. Brillantes en los proyectos que les apasionan, capaces de un hiperfoco notable en ciertos contextos \u2014 y, sin embargo, sistem\u00e1ticamente abrumados por los correos electr\u00f3nicos, incapaces de terminar lo que comienzan en otros. Esta contradicci\u00f3n permanente, que desde fuera parece una falta de voluntad, es la firma neurobiol\u00f3gica del TDAH adulto. Y se puede gestionar \u2014 con las estrategias adecuadas y el acompa\u00f1amiento correcto.\n<\/div>\n\n<div class=\"stats-grid\">\n<div class=\"stat-card\"><span class=\"stat-number\">2,5\u20134%<\/span><div class=\"stat-label\">de los adultos tienen un TDAH \u2014 de los cuales una gran mayor\u00eda no est\u00e1 diagnosticada<\/div><\/div>\n<div class=\"stat-card\"><span class=\"stat-number\">60\u201370%<\/span><div class=\"stat-label\">de los ni\u00f1os con TDAH siguen teniendo TDAH en la edad adulta, con manifestaciones profesionales a menudo desconocidas<\/div><\/div>\n<div class=\"stat-card\"><span class=\"stat-number\">Qualiopi<\/span><div class=\"stat-label\">N\u00b0 11757351875 \u2014 formaci\u00f3n elegible OPCO y Plan de Desarrollo de Competencias<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n<h2>Comprender el TDAH adulto en el trabajo: una realidad a menudo poco conocida<\/h2>\n\n<p>El TDAH que imaginamos a menudo es el del ni\u00f1o hiperactivo que se mueve en clase. El TDAH adulto es m\u00e1s sutil, m\u00e1s interiorizado \u2014 y a menudo mucho m\u00e1s agotador precisamente porque es invisible para los dem\u00e1s. Los a\u00f1os de adaptaci\u00f3n, compensaci\u00f3n y esfuerzos sobrehumanos para \"hacer como todos\" dejan marcas profundas.<\/p>\n\n<p>En la edad adulta, la hiperactividad motora visible a menudo cede el lugar a una hiperactividad mental intensa: los pensamientos se suceden a toda velocidad, las ideas surgen de manera constante, la conversaci\u00f3n interna nunca se detiene. Lo que persiste con fuerza, en cambio, son las dificultades del funcionamiento ejecutivo \u2014 la gesti\u00f3n del tiempo, la planificaci\u00f3n, la memoria de trabajo, la inhibici\u00f3n de impulsos, la regulaci\u00f3n emocional. Estas son precisamente las funciones que estructuran la vida profesional.<\/p>\n\n<h3>Las manifestaciones t\u00edpicas del TDAH adulto en contexto profesional<\/h3>\n\n<p>Un profesional con TDAH puede reconocerse en uno o varios de estos patrones recurrentes: entregas sistem\u00e1ticamente realizadas en la urgencia absoluta del \u00faltimo minuto, a pesar de plazos amplios concedidos con antelaci\u00f3n; reuniones en las que interrumpe sin querer, donde sus ideas se dispersan, donde se desconecta en cuanto el tema no le concierne directamente; un correo electr\u00f3nico que rebosa porque los mensajes \"no urgentes\" permanecen sin leer indefinidamente; proyectos iniciados con entusiasmo y abandonados antes de la l\u00ednea de meta; una dificultad para decir que no que lleva a una sobrecarga cr\u00f3nica.<\/p>\n\n<p>Estos comportamientos no son una elecci\u00f3n. Tienen un origen neurobiol\u00f3gico preciso \u2014 un d\u00e9ficit de regulaci\u00f3n dopamin\u00e9rgica y noradren\u00e9rgica en los circuitos prefrontales del cerebro. Comprenderlos es el primer paso para dejar de culparse y comenzar a construir estrategias que funcionen.<\/p>\n\n<div class=\"method-card blue\">\n<div class=\"method-badge badge-blue\">\ud83e\udde0 La paradoja del hiperfoco<\/div>\n<h4>Una fuerza espectacular\u2026 cuando se dan las condiciones<\/h4>\n<p>El cerebro del adulto con TDAH no es incapaz de concentraci\u00f3n \u2014 es incapaz de <em>elegir<\/em> en qu\u00e9 concentrarse de manera voluntaria. Cuando un tema captura suficientemente la atenci\u00f3n (novedad, urgencia, inter\u00e9s profundo, desaf\u00edo estimulante), la persona con TDAH puede entrar en un estado de hiperfoco notable \u2014 trabajar horas seguidas sin darse cuenta, producir una calidad de trabajo excepcional. Comprender este mecanismo es aprender a crear las condiciones para este hiperfoco en lugar de sufrirlo de manera aleatoria.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2>La formaci\u00f3n DYNSEO: programa completo y contenido detallado<\/h2>\n\n\n<div class=\"formation-card\">\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/jai-un-tdah-au-travail-reprendre-le-controle-et-performer\/\" target=\"_blank\">\n<img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/tdah-travail.png\" alt=\"Formaci\u00f3n Tengo un TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir \u2014 DYNSEO\" class=\"formation-card-img\">\n<\/a>\n<div class=\"formation-card-body\">\n<span class=\"badge-qualiopi\">\u2705 Certificada Qualiopi N\u00b0 11757351875 \u2014 Elegible OPCO &amp; PDC<\/span>\n<h3>Tengo un TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir<\/h3>\n<p>Formaci\u00f3n en l\u00ednea 100% a distancia \u00b7 A tu ritmo \u00b7 Adultos con TDAH, gerentes, RRHH, Misi\u00f3n Discapacidad \u00b7 Licencias multi-colaboradores disponibles<\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/jai-un-tdah-au-travail-reprendre-le-controle-et-performer\/\" target=\"_blank\" class=\"cta-button\">Descubrir la formaci\u00f3n \u2192<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<h3>\u00bfA qui\u00e9n se dirige esta formaci\u00f3n?<\/h3>\n\n<p>La formaci\u00f3n est\u00e1 dise\u00f1ada para dos perfiles principales, con objetivos complementarios. Los <strong>adultos con TDAH<\/strong> \u2014 diagnosticados o en proceso de diagn\u00f3stico, o simplemente en cuestionamiento \u2014 que desean comprender su funcionamiento cognitivo y desarrollar estrategias concretas e inmediatamente aplicables para organizar mejor su trabajo, gestionar su impulsividad, salir de la procrastinaci\u00f3n y valorar sus verdaderas fortalezas.<\/p>\n\n<p>Los <strong>profesionales de RRHH, gerentes, supervisores y referentes de Misi\u00f3n Discapacidad<\/strong> que desean comprender el TDAH para adaptar su gesti\u00f3n, implementar ajustes pertinentes, crear un entorno de trabajo inclusivo y acompa\u00f1ar a sus colaboradores neuroat\u00edpicos con discernimiento y amabilidad. No se requieren conocimientos previos \u2014 la formaci\u00f3n parte de los fundamentos neurobiol\u00f3gicos para llegar a aplicaciones muy concretas.<\/p>\n\n<h3>Contenido y programa m\u00f3dulo por m\u00f3dulo<\/h3>\n\n<div class=\"checklist\">\n<h4>\u2714 M\u00f3dulos de la formaci\u00f3n<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>M\u00f3dulo 1 \u2014 Comprender su TDAH adulto:<\/strong> neurobiolog\u00eda accesible, diferencia ni\u00f1o\/adulto, las tres presentaciones cl\u00ednicas, la paradoja del hiperfoco, la regulaci\u00f3n emocional \u2014 desmitificar para actuar mejor<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 2 \u2014 Funcionamiento ejecutivo y trabajo:<\/strong> c\u00f3mo el TDAH afecta concretamente la planificaci\u00f3n, la memoria de trabajo, la gesti\u00f3n del tiempo, la inhibici\u00f3n \u2014 y por qu\u00e9 los m\u00e9todos cl\u00e1sicos de organizaci\u00f3n fallan<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 3 \u2014 Organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de tareas:<\/strong> m\u00e9todos de organizaci\u00f3n adaptados al cerebro con TDAH, herramientas visuales, time-blocking, descomposici\u00f3n de tareas, sistemas de captura externa<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 4 \u2014 Gestionar la impulsividad en contexto profesional:<\/strong> reuniones, comunicaciones escritas, toma de decisiones, gesti\u00f3n de conflictos \u2014 crear pausas entre el est\u00edmulo y la reacci\u00f3n<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 5 \u2014 Motivaci\u00f3n, procrastinaci\u00f3n y sistema de recompensa:<\/strong> comprender el sistema dopamin\u00e9rgico, identificar sus desencadenantes de motivaci\u00f3n, romper los ciclos de procrastinaci\u00f3n<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 6 \u2014 Entorno de trabajo y ajustes:<\/strong> RQTH, ajustes razonables, teletrabajo, herramientas digitales adaptadas, open space vs espacio tranquilo<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 7 \u2014 Comunicar sobre su TDAH en el trabajo:<\/strong> cu\u00e1ndo y c\u00f3mo hablar de ello, qu\u00e9 derechos, c\u00f3mo posicionar la conversaci\u00f3n \u2014 sin sobreexponer ni subexponer<\/li>\n<li><strong>M\u00f3dulo 8 \u2014 Gesti\u00f3n inclusiva del TDAH:<\/strong> para gerentes y RRHH \u2014 adaptar su estilo sin injusticia percibida, retroalimentaciones, objetivos, reuniones, ajustes concretos<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n<h2>Las herramientas pr\u00e1cticas integradas en la formaci\u00f3n<\/h2>\n\n<p>Lo que distingue la formaci\u00f3n DYNSEO de un simple curso te\u00f3rico sobre el TDAH es el anclaje en herramientas inmediatamente utilizables. Cada m\u00f3dulo est\u00e1 acompa\u00f1ado de soportes pr\u00e1cticos que los participantes pueden utilizar desde el d\u00eda siguiente en su vida profesional.<\/p>\n\n<h3>Las herramientas de estructuraci\u00f3n atencional<\/h3>\n\n<p>Las <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/cartes-recentrage-attentionnel\/\" target=\"_blank\"><strong>Cartas de reencuadre atencional DYNSEO<\/strong><\/a> son soportes visuales dise\u00f1ados para devolver la atenci\u00f3n a la tarea en curso despu\u00e9s de una distracci\u00f3n \u2014 proporcionando un anclaje concreto e inmediato. Colocadas en el escritorio o mostradas en la pantalla, se convierten en un reflejo de retorno al foco.<\/p>\n\n<p>El <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/timer-visuel\/\" target=\"_blank\"><strong>Temporizador visual DYNSEO<\/strong><\/a> externaliza el sentido del tiempo \u2014 al hacer visible y concreto el tiempo que transcurre, compensa una de las dificultades m\u00e1s fundamentales del funcionamiento del TDAH: la incapacidad de percibir el tiempo de manera intuitiva. Combinado con las t\u00e9cnicas de time-blocking ense\u00f1adas en la formaci\u00f3n, estructura el d\u00eda en bloques protegidos.<\/p>\n\n<h3>Las herramientas de gesti\u00f3n conductual<\/h3>\n\n<p>La <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-gestion-impulsivite\/\" target=\"_blank\"><strong>Ficha de gesti\u00f3n de la impulsividad DYNSEO<\/strong><\/a> propone protocolos concretos para crear ese tiempo de latencia indispensable entre el est\u00edmulo y la reacci\u00f3n \u2014 especialmente en correos electr\u00f3nicos, reuniones y decisiones r\u00e1pidas. El <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-comportemental\/\" target=\"_blank\"><strong>Tabla de seguimiento conductual<\/strong><\/a> y la <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-de-motivation\/\" target=\"_blank\"><strong>Tabla de motivaci\u00f3n DYNSEO<\/strong><\/a> hacen visibles los objetivos, los progresos y los comportamientos a reforzar \u2014 reduciendo la dependencia de una memoria de trabajo a menudo saturada.<\/p>\n\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udca1 El entrenamiento cognitivo como complemento de la formaci\u00f3n<\/h4>\n<p>La aplicaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/joe-tu-entrenador-de-entrenamiento-cerebral\/\" target=\"_blank\"><strong>JOE<\/strong><\/a> DYNSEO ofrece ejercicios de estimulaci\u00f3n cognitiva progresivos adaptados a adultos \u2014 entrenamiento de la atenci\u00f3n sostenida, de la memoria de trabajo, de la inhibici\u00f3n y de la flexibilidad cognitiva. Utilizada regularmente (15 a 20 minutos al d\u00eda), contribuye a fortalecer las funciones ejecutivas precisamente deficitarias en el TDAH. Un complemento natural a la formaci\u00f3n, recomendado en el programa.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2>Lo que la formaci\u00f3n cambia concretamente en el d\u00eda a d\u00eda profesional<\/h2>\n\n<p>En lugar de promesas abstractas, aqu\u00ed est\u00e1 lo que los participantes de la formaci\u00f3n DYNSEO reportan como cambios concretos en su d\u00eda a d\u00eda profesional. Un mejor dominio de los plazos \u2014 no porque el TDAH haya \"desaparecido\", sino porque sistemas externos compensan eficazmente las dificultades de planificaci\u00f3n. Una comunicaci\u00f3n profesional m\u00e1s tranquila \u2014 porque las t\u00e9cnicas de inhibici\u00f3n de la impulsividad se han convertido en reflejos. Una relaci\u00f3n menos culpabilizadora con la procrastinaci\u00f3n \u2014 porque sus mecanismos neurobiol\u00f3gicos son comprendidos y existen estrategias para salir de ella.<\/p>\n\n<p>Para los gerentes y RRHH, los cambios son igualmente tangibles: una capacidad para nombrar con precisi\u00f3n las dificultades de un colaborador con TDAH sin personalizarlas, herramientas para adaptar las retroalimentaciones y los objetivos sin crear injusticia percibida en el equipo, y una confianza en su rol de acompa\u00f1ante benevolente en lugar de \"corrector\" de comportamientos mal comprendidos.<\/p>\n\n<h3>La dimensi\u00f3n RQTH y derechos en el trabajo<\/h3>\n\n<p>La formaci\u00f3n cubre de manera completa el marco legal de la discapacidad en el trabajo. El TDAH puede dar lugar a un Reconocimiento de la Calidad de Trabajador con Discapacidad (RQTH) si el trastorno impacta significativamente el funcionamiento profesional. La RQTH otorga derecho a ajustes de puesto financiados por el AGEFIPH, a un mantenimiento en el empleo facilitado, y al estatus de trabajador con discapacidad en las estad\u00edsticas de la empresa (DOETH). El proceso sigue siendo confidencial respecto al empleador \u2014 solo se le comunican las recomendaciones funcionales del m\u00e9dico del trabajo, no el diagn\u00f3stico m\u00e9dico.<\/p>\n\n<p>Los ajustes posibles son variados y a menudo poco costosos: oficina aislada o teletrabajo en d\u00edas de alta carga cognitiva, auriculares anti-ruido en open space, plazos ligeramente ampliados para entregas importantes, reuniones con agenda enviada con antelaci\u00f3n, instrucciones dadas por escrito en complemento a lo oral. La formaci\u00f3n ense\u00f1a c\u00f3mo identificar los ajustes pertinentes seg\u00fan su perfil espec\u00edfico y c\u00f3mo solicitarlos.<\/p>\n\n<h2>Modalidades pr\u00e1cticas y financiaci\u00f3n<\/h2>\n\n<p>La formaci\u00f3n \"Tengo un TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir\" es completamente accesible en l\u00ednea, a tu propio ritmo, desde cualquier dispositivo \u2014 ordenador, tableta o smartphone. Los m\u00f3dulos est\u00e1n organizados de manera progresiva y pueden ser seguidos en unos pocos d\u00edas intensivos o distribuidos en varias semanas seg\u00fan las disponibilidades. El acceso es ilimitado una vez comprada la formaci\u00f3n.<\/p>\n\n<p>DYNSEO, al estar certificado Qualiopi (N\u00b0 11757351875), la formaci\u00f3n es elegible para financiamiento a trav\u00e9s de los OPCO en el marco del Plan de Desarrollo de Competencias (PDC). Tambi\u00e9n puede ser financiada a trav\u00e9s del AGEFIPH para empresas que tienen un acuerdo de discapacidad, o integrada en los presupuestos de formaci\u00f3n profesional de la empresa. Para los despliegues multi-colaboradores (formar a todos los gerentes o al equipo de RRHH), est\u00e1n disponibles licencias empresariales con seguimiento de las tasas de finalizaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"highlight-box\">\n<h4>\ud83d\udcca Tests cognitivos DYNSEO \u2014 conocerse mejor antes de formarse<\/h4>\n<p>Para los adultos que se hacen preguntas sobre su funcionamiento cognitivo, los <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-tests\/\" target=\"_blank\"><strong>tests cognitivos DYNSEO<\/strong><\/a> \u2014 atenci\u00f3n, memoria de trabajo, funciones ejecutivas \u2014 no constituyen un diagn\u00f3stico m\u00e9dico pero proporcionan valiosos indicadores sobre sus puntos fuertes y zonas de fragilidad. Pueden ser un punto de partida para una conversaci\u00f3n con un m\u00e9dico, un neuropsic\u00f3logo, o simplemente para enfocar mejor los m\u00f3dulos de la formaci\u00f3n m\u00e1s relevantes para su perfil.<\/p>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"formation-card\">\n<div class=\"formation-card-body\">\n<span class=\"badge-qualiopi\">\ud83c\udf93 Certificante Qualiopi \u2014 Financiaci\u00f3n OPCO posible<\/span>\n<h3>Tengo TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir<\/h3>\n<p>100% en l\u00ednea \u00b7 A su ritmo \u00b7 Acceso ilimitado \u00b7 Certificado de realizaci\u00f3n \u00b7 Licencias para empresas disponibles<\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/jai-un-tdah-au-travail-reprendre-le-controle-et-performer\/\" target=\"_blank\" class=\"cta-button\">Inscribirse en la formaci\u00f3n ahora \u2192<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"conclusion\">\n<h2>Conclusi\u00f3n: una formaci\u00f3n para transformar su relaci\u00f3n con el trabajo<\/h2>\n<p>El TDAH en adultos no es una fatalidad profesional \u2014 es una diferencia neurol\u00f3gica que, con las estrategias adecuadas y el entorno correcto, puede transformarse en una ventaja. Las personas con TDAH son a menudo creativas, dotadas de un pensamiento divergente valioso, capaces de hiperfocalizarse y de una energ\u00eda que, bien canalizada, se convierte en una fuerza considerable. La formaci\u00f3n DYNSEO no busca \"corregir\" el TDAH. Proporciona las herramientas para entender su funcionamiento, aceptar sus especificidades y construir un entorno profesional en el que su cerebro pueda dar lo mejor de s\u00ed mismo.<\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/jai-un-tdah-au-travail-reprendre-le-controle-et-performer\/\" target=\"_blank\" class=\"cta-button\">Unirse a la formaci\u00f3n ahora \u2192<\/a>\n<\/div>\n\n<h2>FAQ<\/h2>\n<div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfLa formaci\u00f3n es certificante?<\/h4><p>S\u00ed \u2014 DYNSEO est\u00e1 certificado Qualiopi (N\u00b0 11757351875). Se entrega un certificado de realizaci\u00f3n al finalizar la formaci\u00f3n, elegible para financiamientos OPCO en el marco del PDC.<\/p><\/div>\n<div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfSe puede seguir sin un diagn\u00f3stico oficial de TDAH?<\/h4><p>S\u00ed \u2014 las estrategias son \u00fatiles para cualquier persona que se reconozca en las dificultades descritas. No se exige un diagn\u00f3stico formal para inscribirse.<\/p><\/div>\n<div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfA qui\u00e9n va dirigida concretamente?<\/h4><p>A los adultos con TDAH (diagnosticados o en cuestionamiento) y a los profesionales que los acompa\u00f1an \u2014 gerentes, RRHH, DRH, referentes de Misi\u00f3n Discapacidad.<\/p><\/div>\n<div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfCu\u00e1l es la duraci\u00f3n?<\/h4><p>Formaci\u00f3n a su ritmo, acceso ilimitado. Puede ser seguida en unos pocos d\u00edas o extendida durante varias semanas seg\u00fan las disponibilidades.<\/p><\/div>\n<div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfEl TDAH puede dar derecho a una RQTH?<\/h4><p>S\u00ed, si el trastorno impacta significativamente en el funcionamiento profesional. El procedimiento se realiza ante la MDPH. La formaci\u00f3n cubre en detalle este dispositivo.<\/p><\/div>\n<div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfSe puede desplegar la formaci\u00f3n para todo un equipo de RRHH o gesti\u00f3n?<\/h4><p>S\u00ed \u2014 hay licencias multi-colaboradores con seguimiento de tasas de finalizaci\u00f3n disponibles para las empresas. La financiaci\u00f3n OPCO es posible a trav\u00e9s del PDC.<\/p><\/div>\n\n<\/div>\n<footer class=\"article-footer\">\n<h3>Formaci\u00f3n TDAH en el trabajo \u2014 DYNSEO<\/h3>\n<div class=\"footer-links\">\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/jai-un-tdah-au-travail-reprendre-le-controle-et-performer\/\" target=\"_blank\">La formaci\u00f3n<\/a>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/joe-tu-entrenador-de-entrenamiento-cerebral\/\" target=\"_blank\">Aplicaci\u00f3n JOE<\/a>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\" target=\"_blank\">Todas las herramientas<\/a>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-tests\/\" target=\"_blank\">Tests cognitivos<\/a>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\" target=\"_blank\">Todas las formaciones<\/a>\n<\/div>\n<\/footer>\n<\/article>\n<\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915],"tags":[],"class_list":["post-596292","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Formaci\u00f3n Tengo TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir - programa y opiniones | DYNSEO - DYNSEO - Aplicaci\u00f3n educativa y juegos de memoria<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/formacion-tengo-tdah-en-el-trabajo-retomar-el-control-y-rendir-programa-y-opiniones-dynseo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Formaci\u00f3n Tengo TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir - programa y opiniones | DYNSEO - DYNSEO - Aplicaci\u00f3n educativa y juegos de memoria\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/formacion-tengo-tdah-en-el-trabajo-retomar-el-control-y-rendir-programa-y-opiniones-dynseo\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"DYNSEO - Aplicaci\u00f3n educativa y juegos de memoria\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-05-08T04:42:58+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-05-08T04:44:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"576\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"DYNSEO\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"DYNSEO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"12 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/es\\\/formacion-tengo-tdah-en-el-trabajo-retomar-el-control-y-rendir-programa-y-opiniones-dynseo\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/es\\\/formacion-tengo-tdah-en-el-trabajo-retomar-el-control-y-rendir-programa-y-opiniones-dynseo\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"DYNSEO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\"},\"headline\":\"Formaci\u00f3n Tengo TDAH en el trabajo: retomar el control y rendir &#8211; 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