{"id":697245,"date":"2026-06-06T19:15:31","date_gmt":"2026-06-06T17:15:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/cancer-quand-un-parent-a-un-cancer-ressources-et-soutien-dynseo-2\/"},"modified":"2026-06-06T19:17:41","modified_gmt":"2026-06-06T17:17:41","slug":"cancer-cuando-un-padre-tiene-cancer-recursos-y-apoyo-dynseo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/cancer-cuando-un-padre-tiene-cancer-recursos-y-apoyo-dynseo\/","title":{"rendered":"C\u00e1ncer: cuando un padre tiene c\u00e1ncer \u2014 recursos y apoyo \u2014 DYNSEO"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbArticle HTML\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbContenu\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb 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Esta gu\u00eda proporciona a los padres enfermos, a su entorno y a los profesionales los recursos y las claves para acompa\u00f1ar a los ni\u00f1os en cada etapa.<\/pee>\n  <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/cuando-un-padre-tiene-cancer-acompanar-a-sus-hijos-frente-a-la-enfermedad-es\/\" class=\"hero-cta\">Acceder a la formaci\u00f3n \u2192<\/a><br \/>\n<\/header>\n<p><main class=\"container\"><\/p>\n<div class=\"intro-box\">\n  <pee>Usted acaba de recibir un diagn\u00f3stico de c\u00e1ncer. El primer pensamiento, a menudo, es para sus hijos: \u00bfc\u00f3mo dec\u00edrselo? \u00bfQu\u00e9 van a entender? \u00bfC\u00f3mo protegerlos \u2014 sin excluirlos de una realidad que tambi\u00e9n les afecta? Esta gu\u00eda re\u00fane los recursos m\u00e1s \u00fatiles y los consejos de especialistas en acompa\u00f1amiento parental frente al c\u00e1ncer \u2014 para ayudarle a atravesar este per\u00edodo con sus hijos, sin que ellos lo ignoren.<\/pee>\n<\/div>\n<h2>Lo que viven los ni\u00f1os cuando un padre tiene c\u00e1ncer<\/h2>\n<pee>Los ni\u00f1os cuyo padre tiene c\u00e1ncer no viven la enfermedad de la misma manera seg\u00fan su edad, su temperamento y lo que se les ha dicho. Pero todos, sin excepci\u00f3n, sienten algo \u2014 incluso si no pueden nombrarlo. Los estudios muestran que los ni\u00f1os cuyos padres no han hablado directamente sobre el c\u00e1ncer desarrollan m\u00e1s ansiedad y comportamientos dif\u00edciles que aquellos que han recibido explicaciones adecuadas a su edad. El silencio \u00abprotector\u00bb no protege \u2014 a\u00edsla.<\/pee>\n<div class=\"age-grid\">\n<div class=\"age-card a1\">\n<h4>\ud83e\uddf8 0\u20133 a\u00f1os<\/h4>\n<pee>Captan los cambios de humor y disponibilidad del padre. Se aferran m\u00e1s, lloran m\u00e1s. No entienden la palabra \u00abc\u00e1ncer\u00bb pero sienten la inquietud ambiental. Necesidad: rutina estable y presencia f\u00edsica tranquilizadora.<\/pee><\/div>\n<div class=\"age-card a2\">\n<h4>\ud83d\udcda 4\u20137 a\u00f1os<\/h4>\n<pee>Pensamiento m\u00e1gico \u2014 puede creerse responsable de la enfermedad del padre. Preguntas directas y literales. Miedo a la muerte (a menudo no expresado). Necesidad: explicaciones simples y honestas, desdramatizaci\u00f3n activa.<\/pee><\/div>\n<div class=\"age-card a3\">\n<h4>\ud83c\udf92 8\u201312 a\u00f1os<\/h4>\n<pee>Comprende la realidad de la enfermedad. Puede buscar informaci\u00f3n solo (internet). Posible regresi\u00f3n o sobre-maduraci\u00f3n. Miedo a perder al padre. Necesidad: informaci\u00f3n fiable, espacio para hacer preguntas.<\/pee><\/div>\n<div class=\"age-card a4\">\n<h4>\ud83c\udfa7 Adolescentes<\/h4>\n<pee>Puede minimizar (\u00abest\u00e1 bien, yo manejo\u00bb), replegarse en sus actividades, o al contrario, hacerse cargo. Posible ira, culpa, verg\u00fcenza. Necesidad: ser tratado como adulto capaz, no ser excluido de las discusiones.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fb\">\n  <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/cuando-un-padre-tiene-cancer-acompanar-a-sus-hijos-frente-a-la-enfermedad-es\/\" target=\"_blank\"><br \/>\n    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Quand_un_parent_a_un_cancer.png\" alt=\"Formaci\u00f3n c\u00e1ncer padre DYNSEO\"><br \/>\n  <\/a><\/p>\n<div class=\"fb-body\">\n    <span class=\"fb-tag\">\ud83c\udf93 Formaci\u00f3n certificante Qualiopi<\/span><\/p>\n<h3>Cuando un padre tiene c\u00e1ncer: acompa\u00f1ar a sus hijos frente a la enfermedad<\/h3>\n<pee>Formaci\u00f3n en l\u00ednea certificante para padres enfermos y su entorno, as\u00ed como para profesionales (psic\u00f3logos, enfermeros, asistentes sociales, docentes, educadores) que acompa\u00f1an a familias afectadas por el c\u00e1ncer. Proporciona las herramientas para hablar del c\u00e1ncer a los ni\u00f1os, comprender sus reacciones y acompa\u00f1arlos en cada etapa de la enfermedad.<\/pee>\n<div class=\"fb-meta\"><span>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67 Familias<\/span><span>\ud83c\udfe5 Profesionales<\/span><span>\u23f1\ufe0f A su ritmo<\/span><span>\u2705 Qualiopi<\/span><\/div>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/cuando-un-padre-tiene-cancer-acompanar-a-sus-hijos-frente-a-la-enfermedad-es\/\" class=\"btn-primary\">Acceder a la formaci\u00f3n \u2192<\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n<h2>Los recursos esenciales para las familias frente al c\u00e1ncer parental<\/h2>\n<div class=\"ressource-grid\">\n<div class=\"ressource-card\">\n<h4>\ud83c\udfe5 Liga Nacional contra el C\u00e1ncer<\/h4>\n<pee>Espacios de encuentro e informaci\u00f3n en la regi\u00f3n, acompa\u00f1amiento psicol\u00f3gico gratuito, documentaci\u00f3n adaptada a los ni\u00f1os.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.ligue-cancer.net\">liga-cancer.net \u2192<\/a><\/div>\n<div class=\"ressource-card\">\n<h4>\ud83d\udcda Asociaci\u00f3n Aprehender la Ausencia<\/h4>\n<pee>Especializada en el acompa\u00f1amiento de ni\u00f1os en duelo o cuyo padre est\u00e1 gravemente enfermo. Grupos de conversaci\u00f3n para ni\u00f1os.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestros-cursos-de-formacion\/\">Nuestras formaciones \u2192<\/a><\/div>\n<div class=\"ressource-card\">\n<h4>\ud83e\udde0 Apoyo psicol\u00f3gico en la escuela<\/h4>\n<pee>Informar al profesor principal y al psic\u00f3logo escolar \u2014 sin que el ni\u00f1o sea estigmatizado. El docente puede adaptar y supervisar discretamente.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/\">Nuestras herramientas \u2192<\/a><\/div>\n<div class=\"ressource-card\">\n<h4>\ud83e\udd1d Asistencia social hospitalaria<\/h4>\n<pee>Solicitar desde el diagn\u00f3stico el encuentro con el asistente social del servicio de oncolog\u00eda \u2014 ayudas financieras, organizaci\u00f3n pr\u00e1ctica, conexi\u00f3n con recursos familiares.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/entrenador-ia\/\">Coach IA \u2192<\/a><\/div>\n<\/div>\n<h2>C\u00f3mo hablar del c\u00e1ncer a sus hijos \u2014 lo que funciona<\/h2>\n<div class=\"hl\">\n<h4>\ud83d\udcac Los principios de la comunicaci\u00f3n adaptada<\/h4>\n<ul>\n<li>Decir la verdad \u2014 adaptada a la edad, no oculta. Los ni\u00f1os detectan las medias verdades y llenan el vac\u00edo con temores peores que la realidad<\/li>\n<li>Nombrar la enfermedad: \u00abpap\u00e1 tiene c\u00e1ncer\u00bb \u2014 no \u00abpap\u00e1 est\u00e1 enfermo\u00bb (demasiado vago) ni \u00abpap\u00e1 tiene algo grave\u00bb (demasiado inquietante)<\/li>\n<li>Explicar simplemente: \u00abel c\u00e1ncer es una enfermedad de las c\u00e9lulas del cuerpo. Los m\u00e9dicos dan un tratamiento para curarlas\u00bb<\/li>\n<li>Desdramatizar sin mentir: \u00ablos m\u00e9dicos hacen todo lo posible para curar a pap\u00e1\u00bb \u2014 no \u00abpap\u00e1 se va a curar al 100 % es seguro\u00bb<\/li>\n<li>Autorizar las preguntas: \u00abpuedes hacerme todas las preguntas que quieras, ahora y m\u00e1s tarde\u00bb<\/li>\n<li>Mantener las rutinas escolares y sociales \u2014 la continuidad es protectora<\/li>\n<li>Informar a los adultos de referencia (docente, entrenador deportivo) discretamente para que puedan estar atentos<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"yellow-box\"><pee>\ud83d\udc99 <strong>Lo que m\u00e1s ayuda a los ni\u00f1os:<\/strong> no es ser \u00abprotegidos\u00bb de la realidad, sino ser incluidos en la realidad de manera adaptada a su edad \u2014 y sentir que su propia experiencia emocional es tomada en serio.<\/pee><\/div>\n<h2>Las herramientas DYNSEO para las familias frente al c\u00e1ncer<\/h2>\n<div class=\"tool-row\">\n<div class=\"tool-card\">\n<h5>\ud83c\udf21\ufe0f Term\u00f3metro de emociones<\/h5>\n<pee>Permitir que el ni\u00f1o exprese su estado emocional diariamente \u2014 sin tener que verbalizar lo que no puede decir.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/termometro-de-las-emociones\/\">Descargar \u2192<\/a><\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h5>\ud83c\udfa1 Rueda de elecciones<\/h5>\n<pee>Estrategias de regulaci\u00f3n emocional para el ni\u00f1o \u2014 mantener un sentido de control en una situaci\u00f3n que escapa a su control.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/rueda-de-decisiones-herramientas-formacion-dynseo\/\">Descargar \u2192<\/a><\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h5>\ud83c\udfad Decodificador de expresiones faciales<\/h5>\n<pee>Ayudar a los profesionales a leer el estado emocional del ni\u00f1o que no verbaliza su sufrimiento.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/descodificador-de-expresiones-faciales\/\">Descargar \u2192<\/a><\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h5>\ud83d\udcca Tabla de seguimiento de competencias<\/h5>\n<pee>Registrar el estado del ni\u00f1o en el tiempo \u2014 para los profesionales que lo acompa\u00f1an.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-competences\/\">Descargar \u2192<\/a><\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h5>\ud83d\udccb Ficha de seguimiento de sesi\u00f3n<\/h5>\n<pee>Documentar las sesiones de apoyo psicol\u00f3gico o de acompa\u00f1amiento.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-suivi-seance\/\">Descargar \u2192<\/a><\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h5>\ud83d\uddc2\ufe0f Cat\u00e1logo completo<\/h5>\n<pee>50+ herramientas para el acompa\u00f1amiento emocional de los ni\u00f1os en situaci\u00f3n de crisis familiar.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/\">Ver todo \u2192<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"app-row\">\n<div class=\"app-card\">\n<h5>\ud83d\udfe9 COCO \u2014 Ni\u00f1os<\/h5>\n<pee>Mantener la estimulaci\u00f3n cognitiva del ni\u00f1o cuyas recursos atencionales est\u00e1n movilizadas por el estr\u00e9s familiar \u2014 sesiones cortas, atractivas, sin competencia.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">Descubrir \u2192<\/a><\/div>\n<div class=\"app-card\">\n<h5>\ud83d\udfe6 JOE \u2014 Adultos<\/h5>\n<pee>Para el padre enfermo o el cuidador \u2014 mantener las funciones cognitivas debilitadas por el tratamiento (quimiocerebro) o el estr\u00e9s cr\u00f3nico.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/joe-tu-entrenador-de-entrenamiento-cerebral\/\">Descubrir \u2192<\/a><\/div>\n<div class=\"app-card\">\n<h5>\ud83d\udfe8 EDITH \u2014 Mayores<\/h5>\n<pee>Para los abuelos cuidadores que se encargan de los nietos durante los tratamientos \u2014 mantener su propio compromiso cognitivo.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/edith-juegos-de-memoria-faciles-de-usar-para-mayores\/\">Descubrir \u2192<\/a><\/div>\n<div class=\"app-card\">\n<h5>\ud83e\udd16 Coach IA DYNSEO<\/h5>\n<pee>Preguntas sobre el acompa\u00f1amiento de los ni\u00f1os frente al c\u00e1ncer, los recursos \u2014 respuestas expertas 24h\/24.<\/pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/entrenador-ia\/\">Descubrir \u2192<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"cta-block\">\n<h3>\ud83d\udc99 Acompa\u00f1e a sus hijos con las herramientas adecuadas<\/h3>\n<pee>La formaci\u00f3n DYNSEO profundiza todos los recursos de esta gu\u00eda con protocolos de comunicaci\u00f3n adaptados y estudios de caso \u2014 certificada Qualiopi, en l\u00ednea, a su ritmo.<\/pee>\n<div class=\"cta-btns\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/cuando-un-padre-tiene-cancer-acompanar-a-sus-hijos-frente-a-la-enfermedad-es\/\" class=\"btn-white\">Acceder a la formaci\u00f3n \u2192<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestros-cursos-de-formacion\/\" class=\"btn-outline\">Todas nuestras formaciones<\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n<p><\/main><\/p>\n<section class=\"faq-wrap\">\n<div class=\"container\">\n<h2>\u2753 Preguntas frecuentes \u2014 c\u00e1ncer y ni\u00f1os<\/h2>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfRealmente hay que decirle todo a un ni\u00f1o de 5 a\u00f1os sobre el c\u00e1ncer de su padre?<\/h4>\n<pee>S\u00ed \u2014 adaptado a su edad, no oculto. Los ni\u00f1os de 5 a\u00f1os entienden que su padre est\u00e1 enfermo, que la enfermedad se llama c\u00e1ncer, y que los m\u00e9dicos dan un medicamento para curar. Lo que a\u00fan no comprenden: las estad\u00edsticas de supervivencia, los mecanismos celulares, los riesgos de reca\u00edda. La regla: responder honestamente a las preguntas formuladas, sin proyectar las preguntas no formuladas. Un ni\u00f1o de 5 a\u00f1os que sabe que \u00abpap\u00e1 tiene c\u00e1ncer y los m\u00e9dicos lo est\u00e1n tratando\u00bb est\u00e1 menos ansioso que aquel que sabe que \u00abalgo muy grave est\u00e1 sucediendo pero nadie le dice qu\u00e9\u00bb.<\/pee><\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfC\u00f3mo reaccionar si el ni\u00f1o no reacciona \u00aben absoluto\u00bb al anuncio?<\/h4>\n<pee>La ausencia de reacci\u00f3n visible es a menudo una forma de manejar una informaci\u00f3n demasiado grande para ser procesada de inmediato \u2014 una forma de aturdimiento o de espera. No es indiferencia. Las reacciones pueden surgir semanas despu\u00e9s, de forma inesperada (regresi\u00f3n, comportamientos, pesadillas). Dejar la puerta abierta: \u00abNo tienes que hablar ahora \u2014 pero cuando quieras hacer preguntas, estoy aqu\u00ed.\u00bb Y vigilar los cambios de comportamiento en las semanas siguientes.<\/pee><\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfC\u00f3mo proteger al ni\u00f1o del \u00abquimiocerebro\u00bb del padre enfermo?<\/h4>\n<pee>El quimiocerebro (niebla cognitiva relacionada con la quimioterapia) es real y afecta la disponibilidad cognitiva y emocional del padre durante el tratamiento. Para el ni\u00f1o: nombrar la situaci\u00f3n (\u00abmam\u00e1 est\u00e1 cansada por el medicamento \u2014 su cerebro est\u00e1 un poco nublado, no es para siempre\u00bb). Mantener un adulto referente estable (otro padre, abuelo) para asegurar la continuidad. Y para el padre: JOE de DYNSEO puede ayudar a mantener las funciones cognitivas durante los tratamientos \u2014 ver tambi\u00e9n los programas de rehabilitaci\u00f3n cognitiva post-quimioterapia.<\/pee><\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfHay recursos especialmente dise\u00f1ados para los ni\u00f1os para entender el c\u00e1ncer?<\/h4>\n<pee>S\u00ed \u2014 varias asociaciones ofrecen materiales adaptados para los ni\u00f1os: la Liga contra el C\u00e1ncer tiene folletos ilustrados para los 4-12 a\u00f1os. La asociaci\u00f3n Apprivoiser l&#8217;absence ofrece grupos de conversaci\u00f3n para ni\u00f1os cuyo padre est\u00e1 enfermo. El Instituto Curie tiene recursos en l\u00ednea para las familias. Y libros ilustrados como \u00abMi pap\u00e1 est\u00e1 enfermo\u00bb (Ed. Albin Michel) o \u00abEl c\u00e1ncer explicado a mi hija\u00bb (Ed. Seuil) pueden facilitar las conversaciones. La formaci\u00f3n DYNSEO recopila estos recursos y gu\u00eda su uso.<\/pee><\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfC\u00f3mo manejar al adolescente que \u00abminimiza\u00bb y dice que \u00abest\u00e1 bien\u00bb cuando claramente no lo est\u00e1?<\/h4>\n<pee>El \u00abest\u00e1 bien\u00bb del adolescente frente al c\u00e1ncer de su padre es a menudo un mecanismo de defensa y protecci\u00f3n \u2014 de s\u00ed mismo (no derrumbarse) y de su padre enfermo (no a\u00f1adir una carga). No forzar la confianza \u2014 pero mantener rituales de presencia sin agenda emocional (comidas juntos, actividad compartida). Informar a su m\u00e9dico o psic\u00f3logo escolar si las se\u00f1ales de comportamiento son preocupantes. Y validar: \u00abVeo que est\u00e1s manejando \u2014 y quiero que sepas que si alg\u00fan d\u00eda no est\u00e1s bien, puedes dec\u00edrmelo o hablar con alguien m\u00e1s. No tienes que cargar con esto solo.\u00bb<\/pee><\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfC\u00f3mo mantener la escolaridad de un ni\u00f1o cuya vida familiar est\u00e1 alterada por el c\u00e1ncer de un padre?<\/h4>\n<pee>La continuidad escolar es una de las mejores protecciones para el ni\u00f1o \u2014 mantiene un espacio de normalidad, competencia y v\u00ednculo social fuera del mundo de la enfermedad. Acciones concretas: informar discretamente al maestro principal para que est\u00e9 atento sin estigmatizar. No permitir ausencias escolares \u00abpor compasi\u00f3n\u00bb a menos que sea una necesidad real. COCO de DYNSEO puede mantener la estimulaci\u00f3n cognitiva incluso en per\u00edodos de estr\u00e9s. Y un apoyo escolar puntual puede prevenir las lagunas durante los per\u00edodos dif\u00edciles.<\/pee><\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfPuede JOE realmente ayudar al padre que sufre de quimiocerebro?<\/h4>\n<pee>Los estudios sobre la niebla cognitiva post-quimioterapia muestran que afecta la memoria de trabajo, la atenci\u00f3n y la velocidad de procesamiento \u2014 precisamente las funciones que JOE entrena. Programas de rehabilitaci\u00f3n cognitiva post-quimioterapia que integran herramientas digitales han mostrado efectos significativos en la recuperaci\u00f3n de las funciones cognitivas. JOE no es un programa m\u00e9dico \u2014 pero puede ser un apoyo complementario \u00fatil, particularmente en los meses siguientes al final de los tratamientos activos.<\/pee><\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<h4>\u00bfHay que hablar con los ni\u00f1os cuando el c\u00e1ncer es incurable?<\/h4>\n<pee>S\u00ed \u2014 y puede que sea la conversaci\u00f3n m\u00e1s dif\u00edcil e importante de tener. Los ni\u00f1os que no han sido preparados para la muerte de un padre viven el duelo con mucha m\u00e1s complicaci\u00f3n que aquellos que han sido acompa\u00f1ados progresivamente. Los psic\u00f3logos especializados recomiendan abordar progresivamente la gravedad de la situaci\u00f3n a medida que evoluciona \u2014 no anunciar bruscamente \u00abvas a perder a tu pap\u00e1\u00bb, sino introducir gradualmente \u00ablos m\u00e9dicos hacen lo mejor que pueden pero la enfermedad es muy fuerte\u00bb. Asociaciones especializadas (Apprivoiser l&#8217;absence) pueden guiar estas conversaciones con la ayuda de un profesional.<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n<div class=\"container\">\n<div class=\"fb\">\n<div class=\"fb-body\" style=\"text-align:center\">\n    <span class=\"fb-tag\">\ud83d\udc99 Formaci\u00f3n c\u00e1ncer y ni\u00f1os<\/span><\/p>\n<h3>Cuando un padre tiene c\u00e1ncer: acompa\u00f1ar a sus hijos<\/h3>\n<pee>Formaci\u00f3n en l\u00ednea, a su ritmo, certificada Qualiopi \u2014 para acompa\u00f1ar a sus hijos con las herramientas y las palabras adecuadas.<\/pee>\n<div class=\"fb-meta\" style=\"justify-content:center\"><span>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67 Familias<\/span><span>\ud83c\udfe5 Profesionales<\/span><span>\u2705 Qualiopi<\/span><\/div>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/courses\/cuando-un-padre-tiene-cancer-acompanar-a-sus-hijos-frente-a-la-enfermedad-es\/\" class=\"btn-primary\">Acceder a la formaci\u00f3n \u2192<\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<footer>\n  <pee>DYNSEO \u2014 Especialista en estimulaci\u00f3n cognitiva y formaci\u00f3n en salud \u00b7 Par\u00eds 75015<\/pee>\n<div class=\"footer-links\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/joe-tu-entrenador-de-entrenamiento-cerebral\/\">JOE<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/\">Nuestros herramientas<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestros-cursos-de-formacion\/\">Nuestras formaciones<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/\">dynseo.com<\/a>\n  <\/div>\n<\/footer>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":150367,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" 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p {font-size:14px;margin:0;line-height:1.8}\n.dbi-art-a451fa footer {background:linear-gradient(135deg,var(--blue),var(--blue-dark));color:#fff;padding:44px 24px;text-align:center}\n.dbi-art-a451fa footer p {font-size:13px;color:rgba(255,255,255,.7);margin-bottom:18px}\n.dbi-art-a451fa .footer-links {display:flex;justify-content:center;gap:10px;flex-wrap:wrap}\n.dbi-art-a451fa .footer-links a {color:#fff;font-size:12px;font-weight:600;text-decoration:none;padding:6px 16px;border:1px solid rgba(255,255,255,.25);border-radius:50px}\n\n<\/style>\n<div class=\"dbi-art-a451fa\">\n<header class=\"hero\">\n  <div class=\"hero-tag\">\ud83d\udc99 C\u00e1ncer \u00b7 Ni\u00f1os \u00b7 Recursos \u00b7 Apoyo familiar \u00b7 Formaci\u00f3n Qualiopi<\/div>\n  <h1>C\u00e1ncer: cuando un padre tiene c\u00e1ncer \u2014 recursos y apoyo para acompa\u00f1ar a sus hijos<\/h1>\n  <p class=\"hero-sub\">Cuando un padre es diagnosticado con c\u00e1ncer, los ni\u00f1os son afectados de lleno \u2014 pero a menudo en silencio. Esta gu\u00eda proporciona a los padres enfermos, a su entorno y a los profesionales los recursos y las claves para acompa\u00f1ar a los ni\u00f1os en cada etapa.<\/p>\n  <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/quand-un-parent-a-un-cancer-accompagner-ses-enfants-face-a-la-maladie\/\" class=\"hero-cta\">Acceder a la formaci\u00f3n \u2192<\/a>\n<\/header>\n\n<main class=\"container\">\n\n<div class=\"intro-box\">\n  <p>Usted acaba de recibir un diagn\u00f3stico de c\u00e1ncer. El primer pensamiento, a menudo, es para sus hijos: \u00bfc\u00f3mo dec\u00edrselo? \u00bfQu\u00e9 van a entender? \u00bfC\u00f3mo protegerlos \u2014 sin excluirlos de una realidad que tambi\u00e9n les afecta? Esta gu\u00eda re\u00fane los recursos m\u00e1s \u00fatiles y los consejos de especialistas en acompa\u00f1amiento parental frente al c\u00e1ncer \u2014 para ayudarle a atravesar este per\u00edodo con sus hijos, sin que ellos lo ignoren.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2>Lo que viven los ni\u00f1os cuando un padre tiene c\u00e1ncer<\/h2>\n\n<p>Los ni\u00f1os cuyo padre tiene c\u00e1ncer no viven la enfermedad de la misma manera seg\u00fan su edad, su temperamento y lo que se les ha dicho. Pero todos, sin excepci\u00f3n, sienten algo \u2014 incluso si no pueden nombrarlo. Los estudios muestran que los ni\u00f1os cuyos padres no han hablado directamente sobre el c\u00e1ncer desarrollan m\u00e1s ansiedad y comportamientos dif\u00edciles que aquellos que han recibido explicaciones adecuadas a su edad. El silencio \"protector\" no protege \u2014 a\u00edsla.<\/p>\n\n<div class=\"age-grid\">\n  <div class=\"age-card a1\"><h4>\ud83e\uddf8 0\u20133 a\u00f1os<\/h4><p>Captan los cambios de humor y disponibilidad del padre. Se aferran m\u00e1s, lloran m\u00e1s. No entienden la palabra \"c\u00e1ncer\" pero sienten la inquietud ambiental. Necesidad: rutina estable y presencia f\u00edsica tranquilizadora.<\/p><\/div>\n  <div class=\"age-card a2\"><h4>\ud83d\udcda 4\u20137 a\u00f1os<\/h4><p>Pensamiento m\u00e1gico \u2014 puede creerse responsable de la enfermedad del padre. Preguntas directas y literales. Miedo a la muerte (a menudo no expresado). Necesidad: explicaciones simples y honestas, desdramatizaci\u00f3n activa.<\/p><\/div>\n  <div class=\"age-card a3\"><h4>\ud83c\udf92 8\u201312 a\u00f1os<\/h4><p>Comprende la realidad de la enfermedad. Puede buscar informaci\u00f3n solo (internet). Posible regresi\u00f3n o sobre-maduraci\u00f3n. Miedo a perder al padre. Necesidad: informaci\u00f3n fiable, espacio para hacer preguntas.<\/p><\/div>\n  <div class=\"age-card a4\"><h4>\ud83c\udfa7 Adolescentes<\/h4><p>Puede minimizar (\"est\u00e1 bien, yo manejo\"), replegarse en sus actividades, o al contrario, hacerse cargo. Posible ira, culpa, verg\u00fcenza. Necesidad: ser tratado como adulto capaz, no ser excluido de las discusiones.<\/p><\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"fb\">\n  <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/quand-un-parent-a-un-cancer-accompagner-ses-enfants-face-a-la-maladie\/\" target=\"_blank\">\n    <img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Quand_un_parent_a_un_cancer.png\" alt=\"Formaci\u00f3n c\u00e1ncer padre DYNSEO\">\n  <\/a>\n  <div class=\"fb-body\">\n    <span class=\"fb-tag\">\ud83c\udf93 Formaci\u00f3n certificante Qualiopi<\/span>\n    <h3>Cuando un padre tiene c\u00e1ncer: acompa\u00f1ar a sus hijos frente a la enfermedad<\/h3>\n    <p>Formaci\u00f3n en l\u00ednea certificante para padres enfermos y su entorno, as\u00ed como para profesionales (psic\u00f3logos, enfermeros, asistentes sociales, docentes, educadores) que acompa\u00f1an a familias afectadas por el c\u00e1ncer. Proporciona las herramientas para hablar del c\u00e1ncer a los ni\u00f1os, comprender sus reacciones y acompa\u00f1arlos en cada etapa de la enfermedad.<\/p>\n    <div class=\"fb-meta\"><span>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67 Familias<\/span><span>\ud83c\udfe5 Profesionales<\/span><span>\u23f1\ufe0f A su ritmo<\/span><span>\u2705 Qualiopi<\/span><\/div>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/quand-un-parent-a-un-cancer-accompagner-ses-enfants-face-a-la-maladie\/\" class=\"btn-primary\">Acceder a la formaci\u00f3n \u2192<\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h2>Los recursos esenciales para las familias frente al c\u00e1ncer parental<\/h2>\n\n<div class=\"ressource-grid\">\n  <div class=\"ressource-card\"><h4>\ud83c\udfe5 Liga Nacional contra el C\u00e1ncer<\/h4><p>Espacios de encuentro e informaci\u00f3n en la regi\u00f3n, acompa\u00f1amiento psicol\u00f3gico gratuito, documentaci\u00f3n adaptada a los ni\u00f1os.<\/p><a href=\"https:\/\/www.ligue-cancer.net\">liga-cancer.net \u2192<\/a><\/div>\n  <div class=\"ressource-card\"><h4>\ud83d\udcda Asociaci\u00f3n Aprehender la Ausencia<\/h4><p>Especializada en el acompa\u00f1amiento de ni\u00f1os en duelo o cuyo padre est\u00e1 gravemente enfermo. Grupos de conversaci\u00f3n para ni\u00f1os.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\">Nuestras formaciones \u2192<\/a><\/div>\n  <div class=\"ressource-card\"><h4>\ud83e\udde0 Apoyo psicol\u00f3gico en la escuela<\/h4><p>Informar al profesor principal y al psic\u00f3logo escolar \u2014 sin que el ni\u00f1o sea estigmatizado. El docente puede adaptar y supervisar discretamente.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">Nuestras herramientas \u2192<\/a><\/div>\n  <div class=\"ressource-card\"><h4>\ud83e\udd1d Asistencia social hospitalaria<\/h4><p>Solicitar desde el diagn\u00f3stico el encuentro con el asistente social del servicio de oncolog\u00eda \u2014 ayudas financieras, organizaci\u00f3n pr\u00e1ctica, conexi\u00f3n con recursos familiares.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/coach-ia\/\">Coach IA \u2192<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n<h2>C\u00f3mo hablar del c\u00e1ncer a sus hijos \u2014 lo que funciona<\/h2>\n\n<div class=\"hl\">\n  <h4>\ud83d\udcac Los principios de la comunicaci\u00f3n adaptada<\/h4>\n  <ul>\n    <li>Decir la verdad \u2014 adaptada a la edad, no oculta. Los ni\u00f1os detectan las medias verdades y llenan el vac\u00edo con temores peores que la realidad<\/li>\n    <li>Nombrar la enfermedad: \"pap\u00e1 tiene c\u00e1ncer\" \u2014 no \"pap\u00e1 est\u00e1 enfermo\" (demasiado vago) ni \"pap\u00e1 tiene algo grave\" (demasiado inquietante)<\/li>\n    <li>Explicar simplemente: \"el c\u00e1ncer es una enfermedad de las c\u00e9lulas del cuerpo. Los m\u00e9dicos dan un tratamiento para curarlas\"<\/li>\n    <li>Desdramatizar sin mentir: \"los m\u00e9dicos hacen todo lo posible para curar a pap\u00e1\" \u2014 no \"pap\u00e1 se va a curar al 100 % es seguro\"<\/li>\n    <li>Autorizar las preguntas: \"puedes hacerme todas las preguntas que quieras, ahora y m\u00e1s tarde\"<\/li>\n    <li>Mantener las rutinas escolares y sociales \u2014 la continuidad es protectora<\/li>\n    <li>Informar a los adultos de referencia (docente, entrenador deportivo) discretamente para que puedan estar atentos<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"yellow-box\"><p>\ud83d\udc99 <strong>Lo que m\u00e1s ayuda a los ni\u00f1os:<\/strong> no es ser \"protegidos\" de la realidad, sino ser incluidos en la realidad de manera adaptada a su edad \u2014 y sentir que su propia experiencia emocional es tomada en serio.<\/p><\/div>\n\n<h2>Las herramientas DYNSEO para las familias frente al c\u00e1ncer<\/h2>\n\n<div class=\"tool-row\">\n  <div class=\"tool-card\"><h5>\ud83c\udf21\ufe0f Term\u00f3metro de emociones<\/h5><p>Permitir que el ni\u00f1o exprese su estado emocional diariamente \u2014 sin tener que verbalizar lo que no puede decir.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/thermometre-des-emotions\/\">Descargar \u2192<\/a><\/div>\n  <div class=\"tool-card\"><h5>\ud83c\udfa1 Rueda de elecciones<\/h5><p>Estrategias de regulaci\u00f3n emocional para el ni\u00f1o \u2014 mantener un sentido de control en una situaci\u00f3n que escapa a su control.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/roue-des-choix\/\">Descargar \u2192<\/a><\/div>\n  <div class=\"tool-card\"><h5>\ud83c\udfad Decodificador de expresiones faciales<\/h5><p>Ayudar a los profesionales a leer el estado emocional del ni\u00f1o que no verbaliza su sufrimiento.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/decodeur-dexpressions-faciales\/\">Descargar \u2192<\/a><\/div>\n  <div class=\"tool-card\"><h5>\ud83d\udcca Tabla de seguimiento de competencias<\/h5><p>Registrar el estado del ni\u00f1o en el tiempo \u2014 para los profesionales que lo acompa\u00f1an.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-competences\/\">Descargar \u2192<\/a><\/div>\n  <div class=\"tool-card\"><h5>\ud83d\udccb Ficha de seguimiento de sesi\u00f3n<\/h5><p>Documentar las sesiones de apoyo psicol\u00f3gico o de acompa\u00f1amiento.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-suivi-seance\/\">Descargar \u2192<\/a><\/div>\n  <div class=\"tool-card\"><h5>\ud83d\uddc2\ufe0f Cat\u00e1logo completo<\/h5><p>50+ herramientas para el acompa\u00f1amiento emocional de los ni\u00f1os en situaci\u00f3n de crisis familiar.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">Ver todo \u2192<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"app-row\">\n  <div class=\"app-card\"><h5>\ud83d\udfe9 COCO \u2014 Ni\u00f1os<\/h5><p>Mantener la estimulaci\u00f3n cognitiva del ni\u00f1o cuyas recursos atencionales est\u00e1n movilizadas por el estr\u00e9s familiar \u2014 sesiones cortas, atractivas, sin competencia.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">Descubrir \u2192<\/a><\/div>\n  <div class=\"app-card\"><h5>\ud83d\udfe6 JOE \u2014 Adultos<\/h5><p>Para el padre enfermo o el cuidador \u2014 mantener las funciones cognitivas debilitadas por el tratamiento (quimiocerebro) o el estr\u00e9s cr\u00f3nico.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/joe-tu-entrenador-de-entrenamiento-cerebral\/\">Descubrir \u2192<\/a><\/div>\n  <div class=\"app-card\"><h5>\ud83d\udfe8 EDITH \u2014 Mayores<\/h5><p>Para los abuelos cuidadores que se encargan de los nietos durante los tratamientos \u2014 mantener su propio compromiso cognitivo.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/edith-juegos-de-memoria-faciles-de-usar-para-mayores\/\">Descubrir \u2192<\/a><\/div>\n  <div class=\"app-card\"><h5>\ud83e\udd16 Coach IA DYNSEO<\/h5><p>Preguntas sobre el acompa\u00f1amiento de los ni\u00f1os frente al c\u00e1ncer, los recursos \u2014 respuestas expertas 24h\/24.<\/p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/coach-ia\/\">Descubrir \u2192<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"cta-block\">\n  <h3>\ud83d\udc99 Acompa\u00f1e a sus hijos con las herramientas adecuadas<\/h3>\n  <p>La formaci\u00f3n DYNSEO profundiza todos los recursos de esta gu\u00eda con protocolos de comunicaci\u00f3n adaptados y estudios de caso \u2014 certificada Qualiopi, en l\u00ednea, a su ritmo.<\/p>\n  <div class=\"cta-btns\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/quand-un-parent-a-un-cancer-accompagner-ses-enfants-face-a-la-maladie\/\" class=\"btn-white\">Acceder a la formaci\u00f3n \u2192<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\" class=\"btn-outline\">Todas nuestras formaciones<\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<\/main>\n\n<section class=\"faq-wrap\">\n<div class=\"container\">\n    <h2>\u2753 Preguntas frecuentes \u2014 c\u00e1ncer y ni\u00f1os<\/h2>\n    <div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfRealmente hay que decirle todo a un ni\u00f1o de 5 a\u00f1os sobre el c\u00e1ncer de su padre?<\/h4><p>S\u00ed \u2014 adaptado a su edad, no oculto. Los ni\u00f1os de 5 a\u00f1os entienden que su padre est\u00e1 enfermo, que la enfermedad se llama c\u00e1ncer, y que los m\u00e9dicos dan un medicamento para curar. Lo que a\u00fan no comprenden: las estad\u00edsticas de supervivencia, los mecanismos celulares, los riesgos de reca\u00edda. La regla: responder honestamente a las preguntas formuladas, sin proyectar las preguntas no formuladas. Un ni\u00f1o de 5 a\u00f1os que sabe que \"pap\u00e1 tiene c\u00e1ncer y los m\u00e9dicos lo est\u00e1n tratando\" est\u00e1 menos ansioso que aquel que sabe que \"algo muy grave est\u00e1 sucediendo pero nadie le dice qu\u00e9\".<\/p><\/div>\n    <div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfC\u00f3mo reaccionar si el ni\u00f1o no reacciona \"en absoluto\" al anuncio?<\/h4><p>La ausencia de reacci\u00f3n visible es a menudo una forma de manejar una informaci\u00f3n demasiado grande para ser procesada de inmediato \u2014 una forma de aturdimiento o de espera. No es indiferencia. Las reacciones pueden surgir semanas despu\u00e9s, de forma inesperada (regresi\u00f3n, comportamientos, pesadillas). Dejar la puerta abierta: \"No tienes que hablar ahora \u2014 pero cuando quieras hacer preguntas, estoy aqu\u00ed.\" Y vigilar los cambios de comportamiento en las semanas siguientes.<\/p><\/div>\n    <div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfC\u00f3mo proteger al ni\u00f1o del \"quimiocerebro\" del padre enfermo?<\/h4><p>El quimiocerebro (niebla cognitiva relacionada con la quimioterapia) es real y afecta la disponibilidad cognitiva y emocional del padre durante el tratamiento. Para el ni\u00f1o: nombrar la situaci\u00f3n (\"mam\u00e1 est\u00e1 cansada por el medicamento \u2014 su cerebro est\u00e1 un poco nublado, no es para siempre\"). Mantener un adulto referente estable (otro padre, abuelo) para asegurar la continuidad. Y para el padre: JOE de DYNSEO puede ayudar a mantener las funciones cognitivas durante los tratamientos \u2014 ver tambi\u00e9n los programas de rehabilitaci\u00f3n cognitiva post-quimioterapia.<\/p><\/div>\n    <div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfHay recursos especialmente dise\u00f1ados para los ni\u00f1os para entender el c\u00e1ncer?<\/h4><p>S\u00ed \u2014 varias asociaciones ofrecen materiales adaptados para los ni\u00f1os: la Liga contra el C\u00e1ncer tiene folletos ilustrados para los 4-12 a\u00f1os. La asociaci\u00f3n Apprivoiser l'absence ofrece grupos de conversaci\u00f3n para ni\u00f1os cuyo padre est\u00e1 enfermo. El Instituto Curie tiene recursos en l\u00ednea para las familias. Y libros ilustrados como \"Mi pap\u00e1 est\u00e1 enfermo\" (Ed. Albin Michel) o \"El c\u00e1ncer explicado a mi hija\" (Ed. Seuil) pueden facilitar las conversaciones. La formaci\u00f3n DYNSEO recopila estos recursos y gu\u00eda su uso.<\/p><\/div>\n    <div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfC\u00f3mo manejar al adolescente que \"minimiza\" y dice que \"est\u00e1 bien\" cuando claramente no lo est\u00e1?<\/h4><p>El \"est\u00e1 bien\" del adolescente frente al c\u00e1ncer de su padre es a menudo un mecanismo de defensa y protecci\u00f3n \u2014 de s\u00ed mismo (no derrumbarse) y de su padre enfermo (no a\u00f1adir una carga). No forzar la confianza \u2014 pero mantener rituales de presencia sin agenda emocional (comidas juntos, actividad compartida). Informar a su m\u00e9dico o psic\u00f3logo escolar si las se\u00f1ales de comportamiento son preocupantes. Y validar: \"Veo que est\u00e1s manejando \u2014 y quiero que sepas que si alg\u00fan d\u00eda no est\u00e1s bien, puedes dec\u00edrmelo o hablar con alguien m\u00e1s. No tienes que cargar con esto solo.\"<\/p><\/div>\n    <div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfC\u00f3mo mantener la escolaridad de un ni\u00f1o cuya vida familiar est\u00e1 alterada por el c\u00e1ncer de un padre?<\/h4><p>La continuidad escolar es una de las mejores protecciones para el ni\u00f1o \u2014 mantiene un espacio de normalidad, competencia y v\u00ednculo social fuera del mundo de la enfermedad. Acciones concretas: informar discretamente al maestro principal para que est\u00e9 atento sin estigmatizar. No permitir ausencias escolares \"por compasi\u00f3n\" a menos que sea una necesidad real. COCO de DYNSEO puede mantener la estimulaci\u00f3n cognitiva incluso en per\u00edodos de estr\u00e9s. Y un apoyo escolar puntual puede prevenir las lagunas durante los per\u00edodos dif\u00edciles.<\/p><\/div>\n    <div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfPuede JOE realmente ayudar al padre que sufre de quimiocerebro?<\/h4><p>Los estudios sobre la niebla cognitiva post-quimioterapia muestran que afecta la memoria de trabajo, la atenci\u00f3n y la velocidad de procesamiento \u2014 precisamente las funciones que JOE entrena. Programas de rehabilitaci\u00f3n cognitiva post-quimioterapia que integran herramientas digitales han mostrado efectos significativos en la recuperaci\u00f3n de las funciones cognitivas. JOE no es un programa m\u00e9dico \u2014 pero puede ser un apoyo complementario \u00fatil, particularmente en los meses siguientes al final de los tratamientos activos.<\/p><\/div>\n    <div class=\"faq-item\"><h4>\u00bfHay que hablar con los ni\u00f1os cuando el c\u00e1ncer es incurable?<\/h4><p>S\u00ed \u2014 y puede que sea la conversaci\u00f3n m\u00e1s dif\u00edcil e importante de tener. Los ni\u00f1os que no han sido preparados para la muerte de un padre viven el duelo con mucha m\u00e1s complicaci\u00f3n que aquellos que han sido acompa\u00f1ados progresivamente. Los psic\u00f3logos especializados recomiendan abordar progresivamente la gravedad de la situaci\u00f3n a medida que evoluciona \u2014 no anunciar bruscamente \"vas a perder a tu pap\u00e1\", sino introducir gradualmente \"los m\u00e9dicos hacen lo mejor que pueden pero la enfermedad es muy fuerte\". Asociaciones especializadas (Apprivoiser l'absence) pueden guiar estas conversaciones con la ayuda de un profesional.<\/p><\/div>\n  <\/div>\n<\/section>\n<div class=\"container\">\n<div class=\"fb\">\n  <div class=\"fb-body\" style=\"text-align:center\">\n    <span class=\"fb-tag\">\ud83d\udc99 Formaci\u00f3n c\u00e1ncer y ni\u00f1os<\/span>\n    <h3>Cuando un padre tiene c\u00e1ncer: acompa\u00f1ar a sus hijos<\/h3>\n    <p>Formaci\u00f3n en l\u00ednea, a su ritmo, certificada Qualiopi \u2014 para acompa\u00f1ar a sus hijos con las herramientas y las palabras adecuadas.<\/p>\n    <div class=\"fb-meta\" style=\"justify-content:center\"><span>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67 Familias<\/span><span>\ud83c\udfe5 Profesionales<\/span><span>\u2705 Qualiopi<\/span><\/div>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/quand-un-parent-a-un-cancer-accompagner-ses-enfants-face-a-la-maladie\/\" class=\"btn-primary\">Acceder a la formaci\u00f3n \u2192<\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<footer>\n  <p>DYNSEO \u2014 Especialista en estimulaci\u00f3n cognitiva y formaci\u00f3n en salud \u00b7 Par\u00eds 75015<\/p>\n  <div class=\"footer-links\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/joe-tu-entrenador-de-entrenamiento-cerebral\/\">JOE<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">Nuestros herramientas<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\">Nuestras formaciones<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/\">dynseo.com<\/a>\n  <\/div>\n<\/footer>\n<\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915],"tags":[],"class_list":["post-697245","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - 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