{"id":700135,"date":"2026-06-10T05:24:24","date_gmt":"2026-06-10T03:24:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/fiche-de-communication-adaptee-trisomie-a-quoi-ca-sert-et-comment-lutiliser-dynseo-2\/"},"modified":"2026-06-10T05:26:40","modified_gmt":"2026-06-10T03:26:40","slug":"ficha-de-comunicacion-adaptada-trisomia-para-que-sirve-y-como-utilizarla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/ficha-de-comunicacion-adaptada-trisomia-para-que-sirve-y-como-utilizarla\/","title":{"rendered":"Ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda: \u00bfpara qu\u00e9 sirve y c\u00f3mo utilizarla?"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbArticle HTML\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbContenu\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb 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class=\"hero\">\n<div class=\"hero-tag\">\ud83d\udcac Trisom\u00eda 21 \u00b7 Comunicaci\u00f3n adaptada \u00b7 Lenguaje<\/div>\n<h1>Ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda :<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>\u00bfpara qu\u00e9 sirve y c\u00f3mo utilizarla?<\/h1>\n<pee class=\"hero-sub\">Presentaci\u00f3n completa de la herramienta DYNSEO, estructura detallada y modos de uso concretos para adaptar la comunicaci\u00f3n a la trisom\u00eda 21 en cada contexto cotidiano<\/pee>\n<\/header>\n<div class=\"banner\">\n  <pee>\ud83c\udf81 Herramienta gratuita \u00b7 Descargable inmediatamente \u00b7 No se requiere inscripci\u00f3n<\/pee>\n  <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-communication-adaptee-trisomie\/\" class=\"bws\">Acceder a la ficha de comunicaci\u00f3n adaptada \u2192<\/a>\n<\/div>\n<p><main class=\"container\"><\/p>\n<div class=\"intro\"><pee>La comunicaci\u00f3n con una persona con trisom\u00eda no se improvisa \u2014 pero tampoco requiere una formaci\u00f3n especializada profunda. Se necesita conocer algunos principios clave y aplicarlos sistem\u00e1ticamente en todos los contextos. La ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda DYNSEO es precisamente la herramienta que traduce estos principios en recomendaciones concretas e inmediatamente aplicables \u2014 para las familias, los docentes y todos los adultos del entorno. Esta gu\u00eda completa le presenta la herramienta y c\u00f3mo sacar el mejor provecho de ella.<\/pee><\/div>\n<h2>1. La comunicaci\u00f3n en la trisom\u00eda 21: las especificidades a conocer<\/h2>\n<div class=\"trisomie-comm\">\n<div class=\"tc tc1\">\n<h5>\ud83d\udde3\ufe0f Lenguaje expresivo<\/h5>\n<ul>\n<li>Retraso en la adquisici\u00f3n del lenguaje<\/li>\n<li>Dificultades articulatorias frecuentes<\/li>\n<li>Inteligibilidad reducida variable<\/li>\n<li>Vocabulario a menudo subestimado<\/li>\n<li>Riqueza expresiva no verbal fuerte<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"tc tc2\">\n<h5>\ud83d\udc42 Comprensi\u00f3n<\/h5>\n<ul>\n<li>Comprensi\u00f3n a menudo superior a la expresi\u00f3n<\/li>\n<li>Procesamiento auditivo m\u00e1s lento<\/li>\n<li>Instrucciones largas no retenidas<\/li>\n<li>Sentido literal dominante<\/li>\n<li>Canal visual refuerza la comprensi\u00f3n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"tc tc3\">\n<h5>\u23f1\ufe0f Tiempo de procesamiento<\/h5>\n<ul>\n<li>Retraso de respuesta prolongado (10-20 s normal)<\/li>\n<li>No llenar los silencios<\/li>\n<li>Repetici\u00f3n frecuente normal<\/li>\n<li>No confundir silencio = incomprensi\u00f3n<\/li>\n<li>Fatiga comunicativa r\u00e1pida<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"tc tc4\">\n<h5>\ud83c\udfad Comunicaci\u00f3n social<\/h5>\n<ul>\n<li>Fuerte deseo de conexi\u00f3n social<\/li>\n<li>Sentido del humor a menudo desarrollado<\/li>\n<li>Conformidad social fuerte (cumplimiento)<\/li>\n<li>Riesgo de responder \u00abs\u00ed\u00bb para agradar<\/li>\n<li>Sensibilidad a los estados emocionales de los adultos<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<h2>2. La ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda DYNSEO: contenido detallado<\/h2>\n<div class=\"hl\">\n<h4>\ud83d\udccb De un vistazo<\/h4>\n<pee><strong>Formato :<\/strong> PDF descargable \u00b7 <strong>Costo :<\/strong> Gratuito \u00b7 <strong>Estructura :<\/strong> Principios de comunicaci\u00f3n adaptada + adaptaciones del lenguaje + estrategias por tipo de interacci\u00f3n + niveles CAA \u00b7 <strong>Usuarios :<\/strong> Logopedas, familias, docentes, AVS\/AESH, equipos IME\/SESSAD, cuidadores<\/pee>\n  <\/div>\n<h3>2.1 Las secciones de la ficha<\/h3>\n<div class=\"sections-fiche-grid\">\n<div class=\"sfg\"><span class=\"sfg-num\">1<\/span><\/p>\n<h5>Principios fundamentales<\/h5>\n<pee>Reglas de comunicaci\u00f3n aplicables inmediatamente por cualquier adulto no especializado<\/pee><\/div>\n<div class=\"sfg\"><span class=\"sfg-num\">2<\/span><\/p>\n<h5>Adaptaci\u00f3n del lenguaje<\/h5>\n<pee>C\u00f3mo formular las frases, instrucciones y preguntas para maximizar la comprensi\u00f3n<\/pee><\/div>\n<div class=\"sfg\"><span class=\"sfg-num\">3<\/span><\/p>\n<h5>Estrategias por contexto<\/h5>\n<pee>Adaptaciones espec\u00edficas para las comidas, las actividades escolares, los cuidados, las salidas&#8230;<\/pee><\/div>\n<div class=\"sfg\"><span class=\"sfg-num\">4<\/span><\/p>\n<h5>Comunicaci\u00f3n aumentada<\/h5>\n<pee>Cu\u00e1ndo y c\u00f3mo integrar los pictogramas, gestos y soportes visuales<\/pee><\/div>\n<div class=\"sfg\"><span class=\"sfg-num\">5<\/span><\/p>\n<h5>Valorar sin condescendencia<\/h5>\n<pee>C\u00f3mo comunicar con respeto y dignidad a cualquier edad<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<h3>2.2 Los niveles de comunicaci\u00f3n aumentada<\/h3>\n<div class=\"caa-grid\">\n<div class=\"caa-step\"><span class=\"cs-ico\">\ud83d\udc46<\/span><\/p>\n<h5>Se\u00f1alizaci\u00f3n<\/h5>\n<pee>Lo m\u00e1s simple \u2014 se\u00f1alar el objeto, la imagen, la elecci\u00f3n deseada<\/pee><\/div>\n<div class=\"caa-step\"><span class=\"cs-ico\">\ud83d\udcf8<\/span><\/p>\n<h5>Fotos personales<\/h5>\n<pee>Fotos reales de los objetos, lugares y personas de la vida cotidiana<\/pee><\/div>\n<div class=\"caa-step\"><span class=\"cs-ico\">\ud83c\udfa8<\/span><\/p>\n<h5>Pictogramas<\/h5>\n<pee>PECS, Arasaac u otros sistemas \u2014 m\u00e1s abstracto pero m\u00e1s universal<\/pee><\/div>\n<div class=\"caa-step\"><span class=\"cs-ico\">\ud83d\udd90\ufe0f<\/span><\/p>\n<h5>Signos adaptados<\/h5>\n<pee>Makaton o LSF simplificada \u2014 \u00fatil cuando el habla es poco inteligible<\/pee><\/div>\n<div class=\"caa-step\"><span class=\"cs-ico\">\ud83d\udcf1<\/span><\/p>\n<h5>Aplicaci\u00f3n CAA<\/h5>\n<pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/mi-diccionario\/\" style=\"color:var(--blue)\">MI DICO<\/a> \u2014 CAA digital adaptada<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"cta-main\">\n<div class=\"ico\">\ud83d\udcac<\/div>\n<div>\n<h4>Ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda \u2014 Gratuito DYNSEO<\/h4>\n<pee>Soporte de referencia para adaptar la comunicaci\u00f3n a la trisom\u00eda 21 en todos los contextos. Para las familias, los docentes y los equipos profesionales. No se requiere inscripci\u00f3n.<\/pee>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-communication-adaptee-trisomie\/\" class=\"bw\">Descargar gratuitamente \u2192<\/a>\n    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<h2>3. Los principios clave de la ficha en pr\u00e1ctica<\/h2>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">1<\/div>\n<div>\n<h4>Hablar directamente a la persona, no a los adultos a su alrededor<\/h4>\n<pee>A\u00fan cuando la persona con trisom\u00eda no responda verbalmente, dirigirse a ella directamente \u2014 no a sus acompa\u00f1antes en su presencia. Este principio fundamental de dignidad se recuerda en la ficha.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">2<\/div>\n<div>\n<h4>Frases cortas, una informaci\u00f3n a la vez<\/h4>\n<pee>La memoria de trabajo reducida de la trisom\u00eda 21 significa que una frase con m\u00faltiples informaciones se procesa parcialmente. La ficha proporciona ejemplos concretos de reformulaci\u00f3n: \u00abToma tu mochila. Luego ponte tus zapatos.\u00bb en lugar de \u00abToma tu mochila y ponte tus zapatos antes de salir\u00bb.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">3<\/div>\n<div>\n<h4>Esperar la respuesta sin llenar el silencio<\/h4>\n<pee>El tiempo de procesamiento prolongado en la trisom\u00eda 21 hace que las respuestas lleguen despu\u00e9s de 10 a 20 segundos. Esperar sin repetir la pregunta ni proponer la respuesta es una de las adaptaciones m\u00e1s dif\u00edciles \u2014 y m\u00e1s importantes.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">4<\/div>\n<div>\n<h4>Verificar la comprensi\u00f3n sin preguntas cerradas enga\u00f1osas<\/h4>\n<pee>La fuerte conformidad social de las personas con trisom\u00eda las empuja a responder \u00abs\u00ed\u00bb a cualquier pregunta cerrada para agradar. Para verificar la comprensi\u00f3n, pida que muestre, repita en acci\u00f3n, o elija entre opciones visibles.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"tip\">\n<div class=\"ico\">\ud83d\udca1<\/div>\n<pee><strong>Consejo pr\u00e1ctico:<\/strong> Plastifique la ficha y desl\u00edcela en el cuaderno de enlace que circula entre la casa y la escuela. Cada persona que se haga cargo de su hijo por primera vez tiene acceso inmediato a los principios esenciales.<\/pee><\/div>\n<div class=\"qte\"><pee>\u00ab La ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda DYNSEO, se la entrego a cada nuevo profesional que entra en la vida de mi hijo \u2014 m\u00e9dico, dentista, nuevo profesor, animador de centro de ocio. Evita tener que reexplicar todo y garantiza que mi hijo sea tratado con el respeto y las adaptaciones que merece. \u00bb<\/pee><cite>\u2014 Madre de un joven con trisom\u00eda de 22 a\u00f1os<\/cite><\/div>\n<h2>4. El ecosistema DYNSEO Trisom\u00eda<\/h2>\n<div class=\"oc\">\n<h4>\ud83e\uddf0 Herramientas complementarias DYNSEO \u2014 Trisom\u00eda<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-communication-adaptee-trisomie\/\">\ud83d\udcac Ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/guide-adaptation-pedagogique-trisomie\/\">\ud83c\udf1f Gu\u00eda de adaptaci\u00f3n pedag\u00f3gica trisom\u00eda<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-routines-illustrees\/\">\ud83d\udcc5 Tabla de rutinas ilustradas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/\">\ud83d\uddc2\ufe0f Cat\u00e1logo completo<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"cta-sec\">\n<div class=\"ico\">\ud83c\udf1f<\/div>\n<div>\n<h4>Gu\u00eda de adaptaci\u00f3n pedag\u00f3gica trisom\u00eda \u2014 Herramienta complementaria gratuita<\/h4>\n<pee>Para complementar la ficha de comunicaci\u00f3n con un marco pedag\u00f3gico m\u00e1s amplio, la gu\u00eda de adaptaci\u00f3n pedag\u00f3gica trisom\u00eda cubre todos los aprendizajes escolares y cotidianos adaptados al s\u00edndrome de Down.<\/pee>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/guide-adaptation-pedagogique-trisomie\/\" class=\"bb\">Acceder a la gu\u00eda \u2192<\/a>\n    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"cards\">\n<div class=\"card\">\n<div class=\"ci ci-b\">\ud83d\udcf1<\/div>\n<h4>Aplicaci\u00f3n MI DICO<\/h4>\n<pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/mi-diccionario\/\" style=\"color:var(--blue)\">MI DICO<\/a> es la soluci\u00f3n CAA digital naturalmente complementaria a la ficha \u2014 para las personas con trisom\u00eda con lenguaje oral limitado.<\/pee><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"ci ci-t\">\ud83d\udcf1<\/div>\n<h4>Aplicaci\u00f3n COCO<\/h4>\n<pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\" style=\"color:var(--blue)\">COCO<\/a> refuerza el vocabulario y las habilidades cognitivas relacionadas con la comunicaci\u00f3n en los 5-10 a\u00f1os con trisom\u00eda.<\/pee><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"ci ci-y\">\ud83d\udcf1<\/div>\n<h4>Aplicaci\u00f3n JOE<\/h4>\n<pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/joe-tu-entrenador-de-entrenamiento-cerebral\/\" style=\"color:var(--blue)\">JOE<\/a> para adolescentes y adultos con trisom\u00eda \u2014 estimulaci\u00f3n cognitiva adaptable al nivel de competencia.<\/pee><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"ci ci-p\">\ud83c\udf93<\/div>\n<h4>Formaciones<\/h4>\n<pee>Las <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestros-cursos-de-formacion\/\" style=\"color:var(--blue)\">formaciones DYNSEO<\/a> Qualiopi cubren la trisom\u00eda 21, la comunicaci\u00f3n adaptada y la CAA.<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"ccl\">\n<h2>Adaptar la comunicaci\u00f3n: un gesto de respeto que abre posibilidades<\/h2>\n<pee>La ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda DYNSEO es un documento de referencia universal para todos los adultos del entorno de una persona con trisom\u00eda. Simple, gratuito, inmediatamente aplicable \u2014 para que cada intercambio sea una verdadera comunicaci\u00f3n.<\/pee>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-communication-adaptee-trisomie\/\" class=\"bcta\">Descargar gratuitamente \u2192<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/guide-adaptation-pedagogique-trisomie\/\" class=\"bsec\">Gu\u00eda de adaptaci\u00f3n pedag\u00f3gica<\/a>\n  <\/div>\n<p><\/main><\/p>\n<section class=\"faq-s\">\n<div class=\"container\">\n<h2>FAQ \u2014 Ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda<\/h2>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q1<\/span> \u00bfLa ficha de comunicaci\u00f3n adaptada es diferente para los ni\u00f1os y los adultos con trisom\u00eda?<\/h4>\n<pee>Los principios fundamentales se aplican a todas las edades, pero los ejemplos concretos y los contextos difieren. Para los ni\u00f1os: contextos escolares y familiares, vocabulario adaptado a la edad, soportes visuales predominantes. Para los adolescentes: contextos de socializaci\u00f3n e inserci\u00f3n profesional, respeto por la intimidad y autonom\u00eda reforzada. Para los adultos: contextos profesionales, vida en un apartamento aut\u00f3nomo, vida afectiva y social \u2014 las adaptaciones de comunicaci\u00f3n deben acompa\u00f1ar el nivel de autonom\u00eda deseado, no frenarlo.<\/pee><\/div>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q2<\/span> \u00bfCu\u00e1ndo introducir una CAA (comunicaci\u00f3n aumentativa) en complemento de la ficha?<\/h4>\n<pee>La CAA est\u00e1 indicada tan pronto como la comunicaci\u00f3n verbal oral no es suficiente para expresar las necesidades esenciales, o cuando la inteligibilidad es insuficiente para ser comprendido fuera del c\u00edrculo cercano. No es un sustituto del habla \u2014 la complementa y, en muchos casos, la estimula. La ficha de comunicaci\u00f3n adaptada DYNSEO incluye los niveles de CAA progresivos (se\u00f1alizaci\u00f3n, fotos, pictogramas, aplicaci\u00f3n MON DICO) para guiar a la familia y a los profesionales en este proceso.<\/pee><\/div>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q3<\/span> \u00bfC\u00f3mo gestionar la conformidad excesiva (responder \u00abs\u00ed\u00bb a todo) en la comunicaci\u00f3n?<\/h4>\n<pee>La conformidad es frecuente en la trisom\u00eda 21 \u2014 la persona responde \u00abs\u00ed\u00bb para complacer al adulto, incluso si no ha entendido o no est\u00e1 de acuerdo. Para remediarlo: preferir las preguntas abiertas (\u00ab\u00bfQu\u00e9 quieres?\u00bb en lugar de \u00ab\u00bfQuieres esto?\u00bb); proponer elecciones concretas con soportes visuales (\u00ab\u00bfEl rojo o el azul?\u00bb mostrando ambos); crear un entorno de comunicaci\u00f3n donde decir \u00abno\u00bb o \u00abno s\u00e9\u00bb sea valorado; e interpretar los comportamientos no verbales (desviarse, expresi\u00f3n facial) como respuestas v\u00e1lidas.<\/pee><\/div>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q4<\/span> \u00bfLa ficha de comunicaci\u00f3n es compatible con todos los sistemas de CAA existentes?<\/h4>\n<pee>S\u00ed \u2014 la ficha es agn\u00f3stica respecto al sistema de CAA utilizado (PECS, Makaton, Proloquo2Go, MON DICO&#8230;). Describe los principios de adaptaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n oral, que se aplican independientemente de la CAA en uso. La CAA complementa la comunicaci\u00f3n oral adaptada \u2014 no la reemplaza. El logopeda es el profesional referente para elegir el sistema de CAA m\u00e1s adecuado para cada perfil.<\/pee><\/div>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q5<\/span> \u00bfLa ficha puede ser utilizada en los establecimientos de salud (hospital, m\u00e9dico)?<\/h4>\n<pee>S\u00ed \u2014 y es un uso particularmente valioso. Los cuidados m\u00e9dicos son uno de los contextos m\u00e1s estresantes para las personas con trisom\u00eda, y los profesionales de la salud rara vez han recibido formaci\u00f3n en comunicaci\u00f3n adaptada. Entregue la ficha al personal de salud al llegar a cada consulta u hospitalizaci\u00f3n. Para intervenciones importantes, puede preparar con su hijo (o el adulto con trisom\u00eda) un \u00abpasaporte de comunicaci\u00f3n\u00bb que incluya la ficha, la informaci\u00f3n m\u00e9dica esencial y las estrategias efectivas en caso de angustia.<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n<footer>\n  <pee>DYNSEO \u2014 Herramientas gratuitas para profesionales y familias<\/pee>\n<div class=\"fl\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-communication-adaptee-trisomie\/\">Ficha comunicaci\u00f3n trisom\u00eda<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/guide-adaptation-pedagogique-trisomie\/\">Gu\u00eda adaptaci\u00f3n pedag\u00f3gica<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-routines-illustrees\/\">Rutinas ilustradas<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/\">Todas las herramientas<\/a>\n  <\/div>\n<\/footer>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":150367,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"]<style 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{font-size:16px;line-height:1.8}\n.dbi-art-f2e933 h2 {font-size:clamp(18px,2.5vw,26px);font-weight:800;color:var(--blue);margin:48px 0 18px;padding-bottom:10px;border-bottom:2px solid var(--teal)}\n.dbi-art-f2e933 h3 {font-size:17px;font-weight:700;color:var(--blue-dark);margin:28px 0 12px}\n.dbi-art-f2e933 p {margin-bottom:16px}\n.dbi-art-f2e933 .cards {display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(190px,1fr));gap:16px;margin:24px 0}\n.dbi-art-f2e933 .card {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:20px 16px;box-shadow:var(--shc);border:1px solid rgba(94,94,215,.08)}\n.dbi-art-f2e933 .ci {width:40px;height:40px;border-radius:10px;display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:18px;margin-bottom:10px}\n.dbi-art-f2e933 .ci-b {background:rgba(94,94,215,.1)}\n.dbi-art-f2e933 .ci-t {background:rgba(169,226,228,.3)}\n.dbi-art-f2e933 .ci-y {background:rgba(255,236,167,.5)}\n.dbi-art-f2e933 .ci-p {background:rgba(231,52,105,.1)}\n.dbi-art-f2e933 .card h4 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{font-size:14px;margin:0}\n.dbi-art-f2e933 .hl {background:linear-gradient(135deg,rgba(169,226,228,.25),rgba(255,236,167,.25));border-radius:var(--br);padding:24px;margin:24px 0;border:1px solid rgba(169,226,228,.5)}\n.dbi-art-f2e933 .hl h4 {font-size:15px;font-weight:700;color:var(--blue);margin-bottom:10px}\n.dbi-art-f2e933 .hl p {font-size:14px;margin:0}\n.dbi-art-f2e933 .ub {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:22px;box-shadow:var(--shc);border-left:4px solid var(--teal);margin-bottom:16px}\n.dbi-art-f2e933 .ub h4 {font-size:14px;font-weight:700;color:var(--blue-dark);margin-bottom:8px}\n.dbi-art-f2e933 .ub p {font-size:13px;margin:0;line-height:1.6}\n.dbi-art-f2e933 .cl {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:24px 28px;box-shadow:var(--shc);margin:24px 0;list-style:none}\n.dbi-art-f2e933 .cl li {padding:8px 0;border-bottom:1px solid rgba(94,94,215,.07);font-size:14px;display:flex;gap:10px}\n.dbi-art-f2e933 .cl li:last-child {border-bottom:none}\n.dbi-art-f2e933 .cl li::before {content:'\u2714';color:var(--blue);font-weight:700;flex-shrink:0}\n.dbi-art-f2e933 .two {display:grid;grid-template-columns:1fr 1fr;gap:16px;margin:24px 0}\n@media(max-width:560px) {\n.dbi-art-f2e933 .two {grid-template-columns:1fr}\n}\n.dbi-art-f2e933 .cb {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:20px;box-shadow:var(--shc)}\n.dbi-art-f2e933 .cb h4 {font-size:14px;font-weight:700;margin-bottom:12px;color:var(--blue)}\n.dbi-art-f2e933 .cb ul {list-style:none;padding:0}\n.dbi-art-f2e933 .cb ul li {font-size:13px;padding:6px 0 6px 16px;border-bottom:1px solid rgba(94,94,215,.06);position:relative}\n.dbi-art-f2e933 .cb ul li::before {content:'\u2192';position:absolute;left:0;color:var(--blue);font-weight:700}\n.dbi-art-f2e933 .cb ul li:last-child {border-bottom:none}\n.dbi-art-f2e933 .sections-fiche-grid {display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(175px,1fr));gap:12px;margin:24px 0}\n.dbi-art-f2e933 .sfg {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:16px 14px;box-shadow:var(--shc);border-top:4px solid var(--blue)}\n.dbi-art-f2e933 .sfg .sfg-num {font-family:'Montserrat',sans-serif;font-size:20px;font-weight:800;color:var(--blue);display:block;margin-bottom:6px}\n.dbi-art-f2e933 .sfg h5 {font-size:12px;font-weight:700;color:var(--text);margin-bottom:6px}\n.dbi-art-f2e933 .sfg p {font-size:11px;color:var(--text-light);margin:0;line-height:1.4}\n.dbi-art-f2e933 .trisomie-comm {display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(200px,1fr));gap:14px;margin:24px 0}\n.dbi-art-f2e933 .tc {border-radius:var(--br);padding:18px 16px;box-shadow:var(--shc)}\n.dbi-art-f2e933 .tc.tc1 {background:rgba(94,94,215,.06);border-left:4px solid var(--blue)}\n.dbi-art-f2e933 .tc.tc2 {background:rgba(169,226,228,.12);border-left:4px solid var(--teal)}\n.dbi-art-f2e933 .tc.tc3 {background:rgba(255,236,167,.3);border-left:4px solid #ffa000}\n.dbi-art-f2e933 .tc.tc4 {background:rgba(231,52,105,.06);border-left:4px solid var(--pink)}\n.dbi-art-f2e933 .tc h5 {font-size:12px;font-weight:700;color:var(--text);margin-bottom:8px;display:flex;gap:6px}\n.dbi-art-f2e933 .tc ul {list-style:none;padding:0}\n.dbi-art-f2e933 .tc ul li {font-size:11px;color:var(--text-light);padding:3px 0;border-bottom:1px solid rgba(0,0,0,.05)}\n.dbi-art-f2e933 .tc ul li:last-child {border-bottom:none}\n.dbi-art-f2e933 .caa-grid {display:flex;gap:12px;flex-wrap:wrap;margin:24px 0}\n.dbi-art-f2e933 .caa-step {flex:1;min-width:110px;background:#fff;border-radius:var(--br);padding:14px 12px;box-shadow:var(--shc);text-align:center;border-top:3px solid var(--blue)}\n.dbi-art-f2e933 .caa-step .cs-ico {font-size:22px;display:block;margin-bottom:6px}\n.dbi-art-f2e933 .caa-step h5 {font-size:11px;font-weight:700;color:var(--blue);margin-bottom:4px}\n.dbi-art-f2e933 .caa-step p {font-size:10px;color:var(--text-light);margin:0;line-height:1.4}\n.dbi-art-f2e933 .cta-main {background:linear-gradient(135deg,var(--pink),#c0204e);border-radius:var(--br);padding:32px 28px;margin:32px 0;color:#fff;display:flex;gap:20px;align-items:center;flex-wrap:wrap}\n.dbi-art-f2e933 .cta-main .ico {font-size:40px;flex-shrink:0}\n.dbi-art-f2e933 .cta-main h4 {font-size:17px;font-weight:800;margin-bottom:6px;color:#fff}\n.dbi-art-f2e933 .cta-main p {font-size:13px;opacity:.9;margin:0 0 14px;color:#fff}\n.dbi-art-f2e933 .bw {display:inline-block;background:#fff;color:var(--pink);font-family:'Montserrat',sans-serif;font-weight:700;font-size:13px;padding:11px 24px;border-radius:50px;text-decoration:none}\n.dbi-art-f2e933 .cta-sec {background:var(--teal);border-radius:var(--br);padding:22px;margin:24px 0;display:flex;gap:16px;align-items:center;flex-wrap:wrap}\n.dbi-art-f2e933 .cta-sec .ico {font-size:30px;flex-shrink:0}\n.dbi-art-f2e933 .cta-sec h4 {font-size:14px;font-weight:700;margin-bottom:5px}\n.dbi-art-f2e933 .cta-sec p {font-size:13px;margin:0 0 10px}\n.dbi-art-f2e933 .bb {display:inline-block;background:var(--blue);color:#fff;font-family:'Montserrat',sans-serif;font-weight:700;font-size:12px;padding:9px 20px;border-radius:50px;text-decoration:none}\n.dbi-art-f2e933 .oc {background:var(--light-bg);border-radius:var(--br);padding:24px;margin:24px 0}\n.dbi-art-f2e933 .oc h4 {font-size:14px;font-weight:700;color:var(--blue);margin-bottom:14px}\n.dbi-art-f2e933 .oc ul {list-style:none;padding:0;display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(190px,1fr));gap:10px}\n.dbi-art-f2e933 .oc ul li a {display:block;background:#fff;border-radius:10px;padding:12px 14px;font-size:13px;color:var(--blue);text-decoration:none;font-weight:600;box-shadow:var(--shc);border:1px solid rgba(94,94,215,.08)}\n.dbi-art-f2e933 .qte {background:rgba(94,94,215,.06);border-left:4px solid var(--blue);border-radius:0 var(--br) var(--br) 0;padding:20px 24px;margin:24px 0}\n.dbi-art-f2e933 .qte p {font-size:15px;font-style:italic;margin:0}\n.dbi-art-f2e933 .qte cite {display:block;margin-top:8px;font-size:12px;color:var(--text-light);font-style:normal;font-weight:600}\n.dbi-art-f2e933 .ccl {background:linear-gradient(135deg,rgba(94,94,215,.08),rgba(169,226,228,.15));border-radius:var(--br);padding:36px 32px;margin:36px 0;text-align:center}\n.dbi-art-f2e933 .ccl h2 {border:none;margin-top:0}\n.dbi-art-f2e933 .ccl p {font-size:15px;max-width:600px;margin:0 auto 22px}\n.dbi-art-f2e933 .bcta {display:inline-block;background:linear-gradient(135deg,var(--pink),#c0204e);color:#fff;font-family:'Montserrat',sans-serif;font-weight:700;font-size:14px;padding:13px 30px;border-radius:50px;text-decoration:none;margin-bottom:10px}\n.dbi-art-f2e933 .bsec {display:inline-block;background:var(--blue);color:#fff;font-family:'Montserrat',sans-serif;font-weight:600;font-size:13px;padding:11px 24px;border-radius:50px;text-decoration:none;margin-left:10px}\n.dbi-art-f2e933 .faq-s {background:var(--light-bg);padding:48px 20px;margin-top:48px}\n.dbi-art-f2e933 .faq-s h2 {color:var(--blue);border-color:var(--teal)}\n.dbi-art-f2e933 .fi {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:22px 26px;margin-bottom:12px;box-shadow:var(--shc)}\n.dbi-art-f2e933 .fi h4 {font-size:15px;font-weight:700;color:var(--blue);margin-bottom:10px;display:flex;gap:10px}\n.dbi-art-f2e933 .fi h4 span {color:var(--teal)}\n.dbi-art-f2e933 .fi p {font-size:14px;margin:0}\n.dbi-art-f2e933 footer {background:linear-gradient(135deg,var(--blue),var(--blue-dark));color:#fff;padding:36px 20px;text-align:center}\n.dbi-art-f2e933 footer p {color:rgba(255,255,255,.8);font-size:13px;margin-bottom:14px}\n.dbi-art-f2e933 .fl {display:flex;justify-content:center;gap:12px;flex-wrap:wrap}\n.dbi-art-f2e933 .fl a {color:#fff;text-decoration:none;font-size:12px;font-weight:600;padding:7px 16px;border:1px solid rgba(255,255,255,.3);border-radius:50px}\n@media(max-width:560px) {\n.dbi-art-f2e933 .cta-main, .dbi-art-f2e933 .cta-sec {flex-direction:column}\n.dbi-art-f2e933 .cards {grid-template-columns:1fr}\n.dbi-art-f2e933 .caa-grid {flex-direction:column}\n}\n\n<\/style>\n<div class=\"dbi-art-f2e933\">\n<header class=\"hero\">\n  <div class=\"hero-tag\">\ud83d\udcac Trisom\u00eda 21 \u00b7 Comunicaci\u00f3n adaptada \u00b7 Lenguaje<\/div>\n  <h1>Ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda :<br>\u00bfpara qu\u00e9 sirve y c\u00f3mo utilizarla?<\/h1>\n  <p class=\"hero-sub\">Presentaci\u00f3n completa de la herramienta DYNSEO, estructura detallada y modos de uso concretos para adaptar la comunicaci\u00f3n a la trisom\u00eda 21 en cada contexto cotidiano<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"banner\">\n  <p>\ud83c\udf81 Herramienta gratuita \u00b7 Descargable inmediatamente \u00b7 No se requiere inscripci\u00f3n<\/p>\n  <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-communication-adaptee-trisomie\/\" class=\"bws\">Acceder a la ficha de comunicaci\u00f3n adaptada \u2192<\/a>\n<\/div>\n<main class=\"container\">\n  <div class=\"intro\"><p>La comunicaci\u00f3n con una persona con trisom\u00eda no se improvisa \u2014 pero tampoco requiere una formaci\u00f3n especializada profunda. Se necesita conocer algunos principios clave y aplicarlos sistem\u00e1ticamente en todos los contextos. La ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda DYNSEO es precisamente la herramienta que traduce estos principios en recomendaciones concretas e inmediatamente aplicables \u2014 para las familias, los docentes y todos los adultos del entorno. Esta gu\u00eda completa le presenta la herramienta y c\u00f3mo sacar el mejor provecho de ella.<\/p><\/div>\n\n  <h2>1. La comunicaci\u00f3n en la trisom\u00eda 21: las especificidades a conocer<\/h2>\n\n  <div class=\"trisomie-comm\">\n    <div class=\"tc tc1\">\n      <h5>\ud83d\udde3\ufe0f Lenguaje expresivo<\/h5>\n      <ul><li>Retraso en la adquisici\u00f3n del lenguaje<\/li><li>Dificultades articulatorias frecuentes<\/li><li>Inteligibilidad reducida variable<\/li><li>Vocabulario a menudo subestimado<\/li><li>Riqueza expresiva no verbal fuerte<\/li><\/ul>\n    <\/div>\n    <div class=\"tc tc2\">\n      <h5>\ud83d\udc42 Comprensi\u00f3n<\/h5>\n      <ul><li>Comprensi\u00f3n a menudo superior a la expresi\u00f3n<\/li><li>Procesamiento auditivo m\u00e1s lento<\/li><li>Instrucciones largas no retenidas<\/li><li>Sentido literal dominante<\/li><li>Canal visual refuerza la comprensi\u00f3n<\/li><\/ul>\n    <\/div>\n    <div class=\"tc tc3\">\n      <h5>\u23f1\ufe0f Tiempo de procesamiento<\/h5>\n      <ul><li>Retraso de respuesta prolongado (10-20 s normal)<\/li><li>No llenar los silencios<\/li><li>Repetici\u00f3n frecuente normal<\/li><li>No confundir silencio = incomprensi\u00f3n<\/li><li>Fatiga comunicativa r\u00e1pida<\/li><\/ul>\n    <\/div>\n    <div class=\"tc tc4\">\n      <h5>\ud83c\udfad Comunicaci\u00f3n social<\/h5>\n      <ul><li>Fuerte deseo de conexi\u00f3n social<\/li><li>Sentido del humor a menudo desarrollado<\/li><li>Conformidad social fuerte (cumplimiento)<\/li><li>Riesgo de responder \"s\u00ed\" para agradar<\/li><li>Sensibilidad a los estados emocionales de los adultos<\/li><\/ul>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n  <h2>2. La ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda DYNSEO: contenido detallado<\/h2>\n\n  <div class=\"hl\">\n    <h4>\ud83d\udccb De un vistazo<\/h4>\n    <p><strong>Formato :<\/strong> PDF descargable \u00b7 <strong>Costo :<\/strong> Gratuito \u00b7 <strong>Estructura :<\/strong> Principios de comunicaci\u00f3n adaptada + adaptaciones del lenguaje + estrategias por tipo de interacci\u00f3n + niveles CAA \u00b7 <strong>Usuarios :<\/strong> Logopedas, familias, docentes, AVS\/AESH, equipos IME\/SESSAD, cuidadores<\/p>\n  <\/div>\n\n  <h3>2.1 Las secciones de la ficha<\/h3>\n  <div class=\"sections-fiche-grid\">\n    <div class=\"sfg\"><span class=\"sfg-num\">1<\/span><h5>Principios fundamentales<\/h5><p>Reglas de comunicaci\u00f3n aplicables inmediatamente por cualquier adulto no especializado<\/p><\/div>\n    <div class=\"sfg\"><span class=\"sfg-num\">2<\/span><h5>Adaptaci\u00f3n del lenguaje<\/h5><p>C\u00f3mo formular las frases, instrucciones y preguntas para maximizar la comprensi\u00f3n<\/p><\/div>\n    <div class=\"sfg\"><span class=\"sfg-num\">3<\/span><h5>Estrategias por contexto<\/h5><p>Adaptaciones espec\u00edficas para las comidas, las actividades escolares, los cuidados, las salidas...<\/p><\/div>\n    <div class=\"sfg\"><span class=\"sfg-num\">4<\/span><h5>Comunicaci\u00f3n aumentada<\/h5><p>Cu\u00e1ndo y c\u00f3mo integrar los pictogramas, gestos y soportes visuales<\/p><\/div>\n    <div class=\"sfg\"><span class=\"sfg-num\">5<\/span><h5>Valorar sin condescendencia<\/h5><p>C\u00f3mo comunicar con respeto y dignidad a cualquier edad<\/p><\/div>\n  <\/div>\n\n  <h3>2.2 Los niveles de comunicaci\u00f3n aumentada<\/h3>\n  <div class=\"caa-grid\">\n    <div class=\"caa-step\"><span class=\"cs-ico\">\ud83d\udc46<\/span><h5>Se\u00f1alizaci\u00f3n<\/h5><p>Lo m\u00e1s simple \u2014 se\u00f1alar el objeto, la imagen, la elecci\u00f3n deseada<\/p><\/div>\n    <div class=\"caa-step\"><span class=\"cs-ico\">\ud83d\udcf8<\/span><h5>Fotos personales<\/h5><p>Fotos reales de los objetos, lugares y personas de la vida cotidiana<\/p><\/div>\n    <div class=\"caa-step\"><span class=\"cs-ico\">\ud83c\udfa8<\/span><h5>Pictogramas<\/h5><p>PECS, Arasaac u otros sistemas \u2014 m\u00e1s abstracto pero m\u00e1s universal<\/p><\/div>\n    <div class=\"caa-step\"><span class=\"cs-ico\">\ud83d\udd90\ufe0f<\/span><h5>Signos adaptados<\/h5><p>Makaton o LSF simplificada \u2014 \u00fatil cuando el habla es poco inteligible<\/p><\/div>\n    <div class=\"caa-step\"><span class=\"cs-ico\">\ud83d\udcf1<\/span><h5>Aplicaci\u00f3n CAA<\/h5><p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/mon-dico-une-application-pour-favoriser-la-communication\/\" style=\"color:var(--blue)\">MI DICO<\/a> \u2014 CAA digital adaptada<\/p><\/div>\n  <\/div>\n\n  <div class=\"cta-main\">\n    <div class=\"ico\">\ud83d\udcac<\/div>\n    <div>\n      <h4>Ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda \u2014 Gratuito DYNSEO<\/h4>\n      <p>Soporte de referencia para adaptar la comunicaci\u00f3n a la trisom\u00eda 21 en todos los contextos. Para las familias, los docentes y los equipos profesionales. No se requiere inscripci\u00f3n.<\/p>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-communication-adaptee-trisomie\/\" class=\"bw\">Descargar gratuitamente \u2192<\/a>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n  <h2>3. Los principios clave de la ficha en pr\u00e1ctica<\/h2>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">1<\/div><div><h4>Hablar directamente a la persona, no a los adultos a su alrededor<\/h4><p>A\u00fan cuando la persona con trisom\u00eda no responda verbalmente, dirigirse a ella directamente \u2014 no a sus acompa\u00f1antes en su presencia. Este principio fundamental de dignidad se recuerda en la ficha.<\/p><\/div><\/div>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">2<\/div><div><h4>Frases cortas, una informaci\u00f3n a la vez<\/h4><p>La memoria de trabajo reducida de la trisom\u00eda 21 significa que una frase con m\u00faltiples informaciones se procesa parcialmente. La ficha proporciona ejemplos concretos de reformulaci\u00f3n: \"Toma tu mochila. Luego ponte tus zapatos.\" en lugar de \"Toma tu mochila y ponte tus zapatos antes de salir\".<\/p><\/div><\/div>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">3<\/div><div><h4>Esperar la respuesta sin llenar el silencio<\/h4><p>El tiempo de procesamiento prolongado en la trisom\u00eda 21 hace que las respuestas lleguen despu\u00e9s de 10 a 20 segundos. Esperar sin repetir la pregunta ni proponer la respuesta es una de las adaptaciones m\u00e1s dif\u00edciles \u2014 y m\u00e1s importantes.<\/p><\/div><\/div>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">4<\/div><div><h4>Verificar la comprensi\u00f3n sin preguntas cerradas enga\u00f1osas<\/h4><p>La fuerte conformidad social de las personas con trisom\u00eda las empuja a responder \"s\u00ed\" a cualquier pregunta cerrada para agradar. Para verificar la comprensi\u00f3n, pida que muestre, repita en acci\u00f3n, o elija entre opciones visibles.<\/p><\/div><\/div>\n\n  <div class=\"tip\"><div class=\"ico\">\ud83d\udca1<\/div><p><strong>Consejo pr\u00e1ctico:<\/strong> Plastifique la ficha y desl\u00edcela en el cuaderno de enlace que circula entre la casa y la escuela. Cada persona que se haga cargo de su hijo por primera vez tiene acceso inmediato a los principios esenciales.<\/p><\/div>\n\n  <div class=\"qte\"><p>\u00ab La ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda DYNSEO, se la entrego a cada nuevo profesional que entra en la vida de mi hijo \u2014 m\u00e9dico, dentista, nuevo profesor, animador de centro de ocio. Evita tener que reexplicar todo y garantiza que mi hijo sea tratado con el respeto y las adaptaciones que merece. \u00bb<\/p><cite>\u2014 Madre de un joven con trisom\u00eda de 22 a\u00f1os<\/cite><\/div>\n\n  <h2>4. El ecosistema DYNSEO Trisom\u00eda<\/h2>\n  <div class=\"oc\">\n    <h4>\ud83e\uddf0 Herramientas complementarias DYNSEO \u2014 Trisom\u00eda<\/h4>\n    <ul>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-communication-adaptee-trisomie\/\">\ud83d\udcac Ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/guide-adaptation-pedagogique-trisomie\/\">\ud83c\udf1f Gu\u00eda de adaptaci\u00f3n pedag\u00f3gica trisom\u00eda<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-routines-illustrees\/\">\ud83d\udcc5 Tabla de rutinas ilustradas<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">\ud83d\uddc2\ufe0f Cat\u00e1logo completo<\/a><\/li>\n    <\/ul>\n  <\/div>\n  <div class=\"cta-sec\">\n    <div class=\"ico\">\ud83c\udf1f<\/div>\n    <div>\n      <h4>Gu\u00eda de adaptaci\u00f3n pedag\u00f3gica trisom\u00eda \u2014 Herramienta complementaria gratuita<\/h4>\n      <p>Para complementar la ficha de comunicaci\u00f3n con un marco pedag\u00f3gico m\u00e1s amplio, la gu\u00eda de adaptaci\u00f3n pedag\u00f3gica trisom\u00eda cubre todos los aprendizajes escolares y cotidianos adaptados al s\u00edndrome de Down.<\/p>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/guide-adaptation-pedagogique-trisomie\/\" class=\"bb\">Acceder a la gu\u00eda \u2192<\/a>\n    <\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"cards\">\n    <div class=\"card\"><div class=\"ci ci-b\">\ud83d\udcf1<\/div><h4>Aplicaci\u00f3n MI DICO<\/h4><p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/mon-dico-une-application-pour-favoriser-la-communication\/\" style=\"color:var(--blue)\">MI DICO<\/a> es la soluci\u00f3n CAA digital naturalmente complementaria a la ficha \u2014 para las personas con trisom\u00eda con lenguaje oral limitado.<\/p><\/div>\n    <div class=\"card\"><div class=\"ci ci-t\">\ud83d\udcf1<\/div><h4>Aplicaci\u00f3n COCO<\/h4><p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\" style=\"color:var(--blue)\">COCO<\/a> refuerza el vocabulario y las habilidades cognitivas relacionadas con la comunicaci\u00f3n en los 5-10 a\u00f1os con trisom\u00eda.<\/p><\/div>\n    <div class=\"card\"><div class=\"ci ci-y\">\ud83d\udcf1<\/div><h4>Aplicaci\u00f3n JOE<\/h4><p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/joe-tu-entrenador-de-entrenamiento-cerebral\/\" style=\"color:var(--blue)\">JOE<\/a> para adolescentes y adultos con trisom\u00eda \u2014 estimulaci\u00f3n cognitiva adaptable al nivel de competencia.<\/p><\/div>\n    <div class=\"card\"><div class=\"ci ci-p\">\ud83c\udf93<\/div><h4>Formaciones<\/h4><p>Las <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\" style=\"color:var(--blue)\">formaciones DYNSEO<\/a> Qualiopi cubren la trisom\u00eda 21, la comunicaci\u00f3n adaptada y la CAA.<\/p><\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"ccl\">\n    <h2>Adaptar la comunicaci\u00f3n: un gesto de respeto que abre posibilidades<\/h2>\n    <p>La ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda DYNSEO es un documento de referencia universal para todos los adultos del entorno de una persona con trisom\u00eda. Simple, gratuito, inmediatamente aplicable \u2014 para que cada intercambio sea una verdadera comunicaci\u00f3n.<\/p>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-communication-adaptee-trisomie\/\" class=\"bcta\">Descargar gratuitamente \u2192<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/guide-adaptation-pedagogique-trisomie\/\" class=\"bsec\">Gu\u00eda de adaptaci\u00f3n pedag\u00f3gica<\/a>\n  <\/div>\n<\/main>\n<section class=\"faq-s\">\n<div class=\"container\">\n    <h2>FAQ \u2014 Ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda<\/h2>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q1<\/span> \u00bfLa ficha de comunicaci\u00f3n adaptada es diferente para los ni\u00f1os y los adultos con trisom\u00eda?<\/h4><p>Los principios fundamentales se aplican a todas las edades, pero los ejemplos concretos y los contextos difieren. Para los ni\u00f1os: contextos escolares y familiares, vocabulario adaptado a la edad, soportes visuales predominantes. Para los adolescentes: contextos de socializaci\u00f3n e inserci\u00f3n profesional, respeto por la intimidad y autonom\u00eda reforzada. Para los adultos: contextos profesionales, vida en un apartamento aut\u00f3nomo, vida afectiva y social \u2014 las adaptaciones de comunicaci\u00f3n deben acompa\u00f1ar el nivel de autonom\u00eda deseado, no frenarlo.<\/p><\/div>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q2<\/span> \u00bfCu\u00e1ndo introducir una CAA (comunicaci\u00f3n aumentativa) en complemento de la ficha?<\/h4><p>La CAA est\u00e1 indicada tan pronto como la comunicaci\u00f3n verbal oral no es suficiente para expresar las necesidades esenciales, o cuando la inteligibilidad es insuficiente para ser comprendido fuera del c\u00edrculo cercano. No es un sustituto del habla \u2014 la complementa y, en muchos casos, la estimula. La ficha de comunicaci\u00f3n adaptada DYNSEO incluye los niveles de CAA progresivos (se\u00f1alizaci\u00f3n, fotos, pictogramas, aplicaci\u00f3n MON DICO) para guiar a la familia y a los profesionales en este proceso.<\/p><\/div>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q3<\/span> \u00bfC\u00f3mo gestionar la conformidad excesiva (responder \"s\u00ed\" a todo) en la comunicaci\u00f3n?<\/h4><p>La conformidad es frecuente en la trisom\u00eda 21 \u2014 la persona responde \"s\u00ed\" para complacer al adulto, incluso si no ha entendido o no est\u00e1 de acuerdo. Para remediarlo: preferir las preguntas abiertas (\"\u00bfQu\u00e9 quieres?\" en lugar de \"\u00bfQuieres esto?\"); proponer elecciones concretas con soportes visuales (\"\u00bfEl rojo o el azul?\" mostrando ambos); crear un entorno de comunicaci\u00f3n donde decir \"no\" o \"no s\u00e9\" sea valorado; e interpretar los comportamientos no verbales (desviarse, expresi\u00f3n facial) como respuestas v\u00e1lidas.<\/p><\/div>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q4<\/span> \u00bfLa ficha de comunicaci\u00f3n es compatible con todos los sistemas de CAA existentes?<\/h4><p>S\u00ed \u2014 la ficha es agn\u00f3stica respecto al sistema de CAA utilizado (PECS, Makaton, Proloquo2Go, MON DICO...). Describe los principios de adaptaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n oral, que se aplican independientemente de la CAA en uso. La CAA complementa la comunicaci\u00f3n oral adaptada \u2014 no la reemplaza. El logopeda es el profesional referente para elegir el sistema de CAA m\u00e1s adecuado para cada perfil.<\/p><\/div>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q5<\/span> \u00bfLa ficha puede ser utilizada en los establecimientos de salud (hospital, m\u00e9dico)?<\/h4><p>S\u00ed \u2014 y es un uso particularmente valioso. Los cuidados m\u00e9dicos son uno de los contextos m\u00e1s estresantes para las personas con trisom\u00eda, y los profesionales de la salud rara vez han recibido formaci\u00f3n en comunicaci\u00f3n adaptada. Entregue la ficha al personal de salud al llegar a cada consulta u hospitalizaci\u00f3n. Para intervenciones importantes, puede preparar con su hijo (o el adulto con trisom\u00eda) un \"pasaporte de comunicaci\u00f3n\" que incluya la ficha, la informaci\u00f3n m\u00e9dica esencial y las estrategias efectivas en caso de angustia.<\/p><\/div>\n  <\/div>\n<\/section>\n<footer>\n  <p>DYNSEO \u2014 Herramientas gratuitas para profesionales y familias<\/p>\n  <div class=\"fl\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-communication-adaptee-trisomie\/\">Ficha comunicaci\u00f3n trisom\u00eda<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/guide-adaptation-pedagogique-trisomie\/\">Gu\u00eda adaptaci\u00f3n pedag\u00f3gica<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-routines-illustrees\/\">Rutinas ilustradas<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">Todas las herramientas<\/a>\n  <\/div>\n<\/footer>\n<\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915],"tags":[],"class_list":["post-700135","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Ficha de comunicaci\u00f3n adaptada trisom\u00eda: \u00bfpara qu\u00e9 sirve y c\u00f3mo utilizarla? 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