{"id":705194,"date":"2026-06-16T11:13:56","date_gmt":"2026-06-16T09:13:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/carte-des-besoins-sensoriels-a-quoi-ca-sert-et-comment-lutiliser-dynseo-2\/"},"modified":"2026-06-16T11:15:27","modified_gmt":"2026-06-16T09:15:27","slug":"mapa-de-las-necesidades-sensoriales-para-que-sirve-y-como-utilizarlo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/mapa-de-las-necesidades-sensoriales-para-que-sirve-y-como-utilizarlo\/","title":{"rendered":"Mapa de las necesidades sensoriales: \u00bfpara qu\u00e9 sirve y c\u00f3mo utilizarlo?"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbArticle HTML\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbContenu\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb 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class=\"hero-tag\">\ud83c\udf00 Autismo &amp; TSA \u00b7 Integraci\u00f3n sensorial \u00b7 Prevenci\u00f3n de crisis<\/div>\n<h1>Mapa de necesidades sensoriales :<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>\u00bfpara qu\u00e9 sirve y c\u00f3mo utilizarlo?<\/h1>\n<pee class=\"hero-sub\">Presentaci\u00f3n completa de la herramienta DYNSEO, estructura detallada y modos de uso concretos para identificar el perfil sensorial de las personas autistas y adaptar el entorno en consecuencia<\/pee>\n<\/header>\n<div class=\"banner\">\n  <pee>\ud83c\udf81 Herramienta gratuita \u00b7 Descargable inmediatamente \u00b7 No se requiere inscripci\u00f3n<\/pee>\n  <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/mapa-de-necesidades-sensoriales-del-tea\/\" class=\"bws\">Acceder al mapa de necesidades sensoriales \u2192<\/a>\n<\/div>\n<p><main class=\"container\"><\/p>\n<div class=\"intro\"><pee>Los trastornos del procesamiento sensorial est\u00e1n presentes en el 90 % de las personas autistas \u2014 sin embargo, siguen siendo una de las dimensiones menos comprendidas y menos acomodadas en los entornos escolares, familiares y profesionales. El mapa de necesidades sensoriales DYNSEO es la herramienta que cambia eso: traduce el perfil sensorial \u00fanico de cada persona en un documento compartible, accionable y comprensible por todos los adultos referentes. Esta gu\u00eda completa le presenta la herramienta, su estructura y c\u00f3mo utilizarla en cada contexto.<\/pee><\/div>\n<h2>1. Los 7 sentidos y los trastornos del procesamiento sensorial en el autismo<\/h2>\n<pee>A diferencia de lo que se ense\u00f1a en la escuela, el ser humano no tiene 5 sino 7 sistemas sensoriales \u2014 y todos pueden presentar particularidades en el TSA.<\/pee>\n<div class=\"sens-grid\">\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc41\ufe0f<\/span><\/p>\n<h5>Visi\u00f3n<\/h5>\n<pee> sensibilidad a luces brillantes, neones, reflejos, movimientos perif\u00e9ricos<\/pee><\/div>\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc42<\/span><\/p>\n<h5>Audici\u00f3n<\/h5>\n<pee>Hipersensibilidad a ruidos fuertes, impredecibles o superpuestos. A menudo el m\u00e1s impactante.<\/pee><\/div>\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc43<\/span><\/p>\n<h5>Olfacci\u00f3n<\/h5>\n<pee>Reactividad intensa a olores ordinarios (perfume, comida, productos de limpieza)<\/pee><\/div>\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc45<\/span><\/p>\n<h5>Sabor \/ Tacto oral<\/h5>\n<pee>Selectividad alimentaria relacionada con texturas y sabores \u2014 v\u00ednculo con la oralidad defensiva<\/pee><\/div>\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udd90\ufe0f<\/span><\/p>\n<h5>Tacto<\/h5>\n<pee>Hipersensibilidad t\u00e1ctil (etiquetas, textiles, contactos no solicitados) o, por el contrario, b\u00fasqueda de presi\u00f3n<\/pee><\/div>\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\u2696\ufe0f<\/span><\/p>\n<h5>Vestibular<\/h5>\n<pee>Procesamiento del equilibrio y del movimiento \u2014 b\u00fasqueda de balanceo o v\u00e9rtigo f\u00e1cil<\/pee><\/div>\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udcaa<\/span><\/p>\n<h5>Propiocepci\u00f3n<\/h5>\n<pee>Sentido del cuerpo en el espacio \u2014 b\u00fasqueda de presi\u00f3n profunda (mantas pesadas, abrazos fuertes)<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<h2>2. El mapa de necesidades sensoriales DYNSEO: estructura y contenido<\/h2>\n<div class=\"hl\">\n<h4>\ud83d\udccb De un vistazo<\/h4>\n<pee><strong>Formato :<\/strong> PDF descargable, imprimible \u00b7 <strong>Costo :<\/strong> Gratuito \u00b7 <strong>Acceso :<\/strong> Inmediato \u00b7 <strong>Estructura :<\/strong> Perfil por sentido (hiper\/hipo\/neutro) + desencadenantes identificados + estrategias adaptadas \u00b7 <strong>Usuarios :<\/strong> Logopedas, terapeutas ocupacionales, familias, docentes, equipos especializados<\/pee>\n  <\/div>\n<h3>2.1 Ejemplo de mapa completado \u2014 Ni\u00f1o de 8 a\u00f1os TSA nivel 1<\/h3>\n<div class=\"carte-demo\">\n<h4>\ud83d\udccb Ejemplo de mapa de necesidades sensoriales (extracto)<\/h4>\n<div class=\"cd-grid\">\n<div class=\"cd-zone hyper\">\n<h5>\ud83d\udd34 Hipersensibilidades (evita)<\/h5>\n<ul>\n<li>Ruidos fuertes impredecibles (alarmas)<\/li>\n<li>Luces de ne\u00f3n parpadeantes<\/li>\n<li>Contactos t\u00e1ctiles no anticipados<\/li>\n<li>Olores de comida caliente<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"cd-zone hypo\">\n<h5>\ud83d\udd35 Hiposensibilidades (busca)<\/h5>\n<ul>\n<li>Presi\u00f3n profunda (mantas pesadas)<\/li>\n<li>Balanceo r\u00edtmico<\/li>\n<li>Superficies texturizadas para tocar<\/li>\n<li>M\u00fasica fuerte con auriculares<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"cd-zone evite\">\n<h5>\ud83d\udfe1 Desencadenantes de sobrecarga<\/h5>\n<ul>\n<li>Comedor escolar (combinaci\u00f3n de sonidos+olores)<\/li>\n<li>Recreo (ruidos impredecibles)<\/li>\n<li>Gimnasio (reverberaci\u00f3n)<\/li>\n<li>Transporte (multitud + ruidos)<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"cd-zone cherche\">\n<h5>\ud83d\udc99 Estrategias adaptadas<\/h5>\n<ul>\n<li>Auriculares anti-ruido en el comedor<\/li>\n<li>Asiento de espaldas a la pared en clase<\/li>\n<li>Objeto sensorial en la mochila<\/li>\n<li>Salida anticipada de 2 min<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"cta-main\">\n<div class=\"ico\">\ud83c\udf00<\/div>\n<div>\n<h4>Mapa de necesidades sensoriales \u2014 Gratuito DYNSEO<\/h4>\n<pee>Herramienta de mapeo del perfil sensorial TSA \u2014 identificar las hipersensibilidades, hiposensibilidades y adaptar el entorno para prevenir las sobrecargas. Descargable inmediatamente. No se requiere inscripci\u00f3n.<\/pee>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/mapa-de-necesidades-sensoriales-del-tea\/\" class=\"bw\">Descargar gratuitamente \u2192<\/a>\n    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<h2>3. \u00bfA qui\u00e9n se dirige el mapa de necesidades sensoriales?<\/h2>\n<div class=\"profils-band\">\n<div class=\"pb\">\n<h5>\ud83c\udfe5 Logopedas \/ Terapeutas ocupacionales<\/h5>\n<pee>Herramienta de evaluaci\u00f3n cl\u00ednica y de transmisi\u00f3n a familias y equipos. Punto de partida de cualquier adaptaci\u00f3n sensorial.<\/pee><\/div>\n<div class=\"pb\">\n<h5>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67 Familias<\/h5>\n<pee>Comprender el perfil de su hijo, adaptar el entorno dom\u00e9stico y comunicarse eficazmente con la escuela.<\/pee><\/div>\n<div class=\"pb\">\n<h5>\ud83c\udfeb Docentes \/ AVS<\/h5>\n<pee>Conocer los desencadenantes escolares y poner en marcha las adaptaciones adecuadas sin formaci\u00f3n especializada.<\/pee><\/div>\n<div class=\"pb\">\n<h5>\ud83c\udfe5 Equipos IME \/ SESSAD<\/h5>\n<pee>Documento de referencia compartido entre todos los intervinientes para una coherencia de las adaptaciones.<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<h2>4. C\u00f3mo llenar y utilizar el mapa<\/h2>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">1<\/div>\n<div>\n<h4>Observar durante 2 semanas antes de llenar<\/h4>\n<pee>El mapa es m\u00e1s preciso cuando se basa en observaciones documentadas en lugar de impresiones. Anote cada reacci\u00f3n sensorial durante 2 semanas (hora, contexto, est\u00edmulo, reacci\u00f3n) antes de llenar el mapa.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">2<\/div>\n<div>\n<h4>Co-construir con la persona cuando sea posible<\/h4>\n<pee>Para las personas verbales, explore el mapa juntos: \u00ab\u00bfC\u00f3mo te sientes en el comedor?\u00bb Sus descripciones directas son las m\u00e1s valiosas. Para los perfiles no verbales, cruce observaciones parentales, escolares y cl\u00ednicas.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">3<\/div>\n<div>\n<h4>Distinguir hiper e hipo para cada sentido<\/h4>\n<pee>Un mismo ni\u00f1o puede ser hipersensible al ruido Y hiposensible a la propiocepci\u00f3n \u2014 lo que explica que se cubra los o\u00eddos Y busque balancearse. El mapa documenta las dos dimensiones, no solo una u otra.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">4<\/div>\n<div>\n<h4>Definir estrategias concretas para cada desencadenante<\/h4>\n<pee>Para cada hipersensibilidad identificada, el mapa debe incluir una estrategia de acomodaci\u00f3n concreta (qu\u00e9 objeto, qu\u00e9 adaptaci\u00f3n, qu\u00e9 procedimiento). Un mapa sin estrategias asociadas no es utilizable en el d\u00eda a d\u00eda.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">5<\/div>\n<div>\n<h4>Distribuir y formar a todos los adultos referentes<\/h4>\n<pee>El mapa no tiene valor si no es le\u00eddo y aplicado por todos. Planifique un tiempo de 15 minutos con cada nuevo adulto referente para presentar el mapa y responder a las preguntas.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"tip\">\n<div class=\"ico\">\ud83d\udca1<\/div>\n<pee><strong>Consejo :<\/strong> Fotolamine el mapa y fije una versi\u00f3n en cada espacio de vida clave \u2014 escritorio del ni\u00f1o, escritorio del docente, sala de cuidados. La visibilidad permanente recuerda las adaptaciones incluso en el calor de la acci\u00f3n.<\/pee><\/div>\n<h2>5. El ecosistema DYNSEO Autismo &amp; TSA<\/h2>\n<div class=\"oc\">\n<h4>\ud83e\uddf0 Herramientas complementarias DYNSEO \u2014 Autismo &amp; TSA<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/mapa-de-necesidades-sensoriales-del-tea\/\">\ud83c\udf00 Mapa de necesidades sensoriales<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/tarjeta-de-senales-de-advertencia-formacion-dynseo\/\">\ud83d\udea6 Mapa se\u00f1ales de alerta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/plan-de-gestion-de-crisis-de-la-tsa\/\">\ud83d\udccb Plan de gesti\u00f3n de crisis<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/tabla-de-intereses-especificos-tsa\/\">\u2b50 Tabla de intereses espec\u00edficos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/escenarios-sociales-visuales\/\">\ud83c\udfad Escenarios sociales visuales<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/\">\ud83d\uddc2\ufe0f Cat\u00e1logo completo<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"cta-sec\">\n<div class=\"ico\">\ud83d\udea6<\/div>\n<div>\n<h4>Mapa se\u00f1ales de alerta \u2014 Herramienta complementaria gratuita<\/h4>\n<pee>El mapa de necesidades sensoriales identifica el perfil sensorial; el mapa se\u00f1ales de alerta identifica los comportamientos que se\u00f1alan una sobrecarga inminente. Ambos juntos cubren la prevenci\u00f3n completa de crisis.<\/pee>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/tarjeta-de-senales-de-advertencia-formacion-dynseo\/\" class=\"bb\">Acceder al mapa se\u00f1ales \u2192<\/a>\n    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"cards\">\n<div class=\"card\">\n<div class=\"ci ci-b\">\ud83d\udcf1<\/div>\n<h4>Aplicaci\u00f3n MON DICO<\/h4>\n<pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/mi-diccionario\/\" style=\"color:var(--blue)\">MON DICO<\/a> completa el mapa para los perfiles no verbales \u2014 expresar sus necesidades sensoriales a trav\u00e9s de pictogramas.<\/pee><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"ci ci-t\">\ud83d\udcf1<\/div>\n<h4>Aplicaci\u00f3n COCO<\/h4>\n<pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\" style=\"color:var(--blue)\">COCO<\/a> refuerza las funciones de autorregulaci\u00f3n en ni\u00f1os autistas de 5-10 a\u00f1os.<\/pee><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"ci ci-y\">\ud83e\uddea<\/div>\n<h4>Pruebas cognitivas<\/h4>\n<pee>Las <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-pruebas\/\" style=\"color:var(--blue)\">pruebas cognitivas DYNSEO<\/a> objetivan las funciones atencionales relacionadas con el procesamiento sensorial.<\/pee><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"ci ci-p\">\ud83c\udf93<\/div>\n<h4>Formaciones<\/h4>\n<pee>Las <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestros-cursos-de-formacion\/\" style=\"color:var(--blue)\">formaciones DYNSEO<\/a> Qualiopi cubren el autismo, la integraci\u00f3n sensorial y la adaptaci\u00f3n de los entornos.<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"qte\"><pee>\u00ab El mapa de necesidades sensoriales DYNSEO ha transformado mi pr\u00e1ctica. Antes, describ\u00eda verbalmente el perfil de cada paciente a cada interlocutor. Ahora, entrego el mapa \u2014 y la conversaci\u00f3n puede pasar directamente a las soluciones. \u00bb<\/pee><cite>\u2014 Terapeuta ocupacional liberal especializada en TSA e integraci\u00f3n sensorial<\/cite><\/div>\n<div class=\"ccl\">\n<h2>Hacer visible y comprensible el mundo sensorial de cada persona<\/h2>\n<pee>El mapa de necesidades sensoriales DYNSEO es la herramienta que hace el puente entre la experiencia interna de la persona autista y la comprensi\u00f3n de su entorno. Simple, gratuito, inmediatamente utilizable \u2014 para transformar cada entorno en un espacio m\u00e1s acogedor.<\/pee>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/mapa-de-necesidades-sensoriales-del-tea\/\" class=\"bcta\">Descargar gratuitamente \u2192<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/tarjeta-de-senales-de-advertencia-formacion-dynseo\/\" class=\"bsec\">Mapa se\u00f1ales de alerta<\/a>\n  <\/div>\n<p><\/main><\/p>\n<section class=\"faq-s\">\n<div class=\"container\">\n<h2>FAQ \u2014 Mapa de necesidades sensoriales<\/h2>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q1<\/span> \u00bfEs \u00fatil el mapa de necesidades sensoriales para las personas autistas sin dificultades sensoriales aparentes?<\/h4>\n<pee>S\u00ed \u2014 las dificultades sensoriales en el autismo no siempre son visibles. Muchas personas autistas desarrollan estrategias de \u00abenmascaramiento\u00bb que ocultan sus dificultades sensoriales a los observadores externos \u2014 a costa de un esfuerzo cognitivo y emocional considerable. Completar el mapa con ellos a menudo revela dificultades que el entorno no hab\u00eda detectado. Incluso para los perfiles sin dificultades sensoriales mayores, el mapa es \u00fatil para documentar las preferencias sensoriales positivas (qu\u00e9 est\u00edmulos son apreciados) que pueden ser utilizados como herramientas de regulaci\u00f3n.<\/pee><\/div>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q2<\/span> \u00bfEl mapa debe ser completado por un profesional o los padres pueden hacerlo solos?<\/h4>\n<pee>Los padres pueden perfectamente completar el mapa \u2014 y su perspectiva es valiosa porque observan a su hijo en muchos contextos diferentes. Lo ideal es un mapa co-construido entre padres y profesionales (terapeuta ocupacional o logopeda), que cruza las observaciones diarias con la experiencia cl\u00ednica. Para los perfiles complejos o las decisiones de adaptaci\u00f3n importantes (PAP, PPS), una evaluaci\u00f3n profesional del perfil sensorial da m\u00e1s peso a las recomendaciones. El mapa DYNSEO puede ser utilizado como punto de partida para una discusi\u00f3n con el profesional.<\/pee><\/div>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q3<\/span> \u00bfC\u00f3mo actualizar el mapa cuando el perfil sensorial evoluciona?<\/h4>\n<pee>El perfil sensorial evoluciona con el desarrollo, la maduraci\u00f3n y los aprendizajes. Para los ni\u00f1os, revise el mapa cada 6 meses y en cada transici\u00f3n importante (inicio del curso escolar, cambio de contexto de vida). Para los adultos, una revisi\u00f3n anual o despu\u00e9s de cualquier cambio de vida significativo (nuevo trabajo, mudanza, paternidad) es apropiada. Tambi\u00e9n tenga en cuenta que el perfil puede fluctuar a corto plazo seg\u00fan los niveles de fatiga y estr\u00e9s \u2014 el mapa describe el perfil base, no las variaciones diarias.<\/pee><\/div>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q4<\/span> \u00bfC\u00f3mo convencer a un empleador de utilizar el mapa de necesidades sensoriales para un adulto autista?<\/h4>\n<pee>Presente el mapa como una herramienta de rendimiento, no de discapacidad: \u00abEstos ajustes permiten a [nombre] trabajar en las mejores condiciones y ser m\u00e1s productivo(a)\u00bb. Los ajustes razonables para los empleados en situaci\u00f3n de discapacidad son obligatorios seg\u00fan la ley francesa para las empresas de m\u00e1s de 20 empleados. La RQTH (Reconocimiento de la Calidad de Trabajador Discapacitado) da derecho a estos ajustes. El m\u00e9dico del trabajo es el interlocutor clave para formalizar las adaptaciones basadas en el mapa.<\/pee><\/div>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q5<\/span> \u00bfEl mapa de necesidades sensoriales cubre \u00fanicamente el TEA o puede ser utilizado para otros perfiles?<\/h4>\n<pee>El mapa est\u00e1 dise\u00f1ado para el TEA pero es aplicable a cualquier perfil que presente particularidades en el procesamiento sensorial: los perfiles HPI\/HPE (alto potencial) que a menudo presentan hipersensibilidad sensorial; los perfiles DIS con particularidades visuoespaciales o auditivas; los s\u00edndromes gen\u00e9ticos (trisom\u00eda 21, s\u00edndrome de Williams, etc.); las personas con trastornos de ansiedad que presentan hipervigilancia sensorial; y las personas neurodivergentes adultas que descubren su perfil sensorial tard\u00edamente. La estructura del mapa (7 sentidos, hiper\/hipo, desencadenantes, estrategias) es universalmente aplicable.<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n<footer>\n  <pee>DYNSEO \u2014 Herramientas gratuitas para los profesionales y las familias<\/pee>\n<div class=\"fl\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/mapa-de-necesidades-sensoriales-del-tea\/\">Mapa necesidades sensoriales<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/tarjeta-de-senales-de-advertencia-formacion-dynseo\/\">Mapa se\u00f1ales de alerta<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/plan-de-gestion-de-crisis-de-la-tsa\/\">Plan gesti\u00f3n crisis<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestras-herramientas\/\">Todas las herramientas<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/nuestros-cursos-de-formacion\/\">Formaciones<\/a>\n  <\/div>\n<\/footer>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\ud83c\udf00 Autismo &amp; TSA \u00b7 Integraci\u00f3n sensorial \u00b7 Prevenci\u00f3n de crisis Mapa de necesidades sensoriales :\u00bfpara qu\u00e9 sirve y c\u00f3mo utilizarlo? Presentaci\u00f3n completa de la herramienta DYNSEO, estructura detallada y modos de uso concretos para identificar el perfil sensorial de las personas autistas y adaptar el entorno en consecuencia \ud83c\udf81 Herramienta gratuita \u00b7 Descargable inmediatamente [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":410101,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"]<style 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{font-size:14px;margin:0}\n.dbi-art-c037d1 .hl {background:linear-gradient(135deg,rgba(169,226,228,.25),rgba(255,236,167,.25));border-radius:var(--br);padding:24px;margin:24px 0;border:1px solid rgba(169,226,228,.5)}\n.dbi-art-c037d1 .hl h4 {font-size:15px;font-weight:700;color:var(--blue);margin-bottom:10px}\n.dbi-art-c037d1 .hl p {font-size:14px;margin:0}\n.dbi-art-c037d1 .ub {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:22px;box-shadow:var(--shc);border-left:4px solid var(--teal);margin-bottom:16px}\n.dbi-art-c037d1 .ub h4 {font-size:14px;font-weight:700;color:var(--blue-dark);margin-bottom:8px}\n.dbi-art-c037d1 .ub p {font-size:13px;margin:0;line-height:1.6}\n.dbi-art-c037d1 .cl {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:24px 28px;box-shadow:var(--shc);margin:24px 0;list-style:none}\n.dbi-art-c037d1 .cl li {padding:8px 0;border-bottom:1px solid rgba(94,94,215,.07);font-size:14px;display:flex;gap:10px}\n.dbi-art-c037d1 .cl li:last-child {border-bottom:none}\n.dbi-art-c037d1 .cl li::before {content:'\u2714';color:var(--blue);font-weight:700;flex-shrink:0}\n.dbi-art-c037d1 .two {display:grid;grid-template-columns:1fr 1fr;gap:16px;margin:24px 0}\n@media(max-width:560px) {\n.dbi-art-c037d1 .two {grid-template-columns:1fr}\n}\n.dbi-art-c037d1 .cb {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:20px;box-shadow:var(--shc)}\n.dbi-art-c037d1 .cb h4 {font-size:14px;font-weight:700;margin-bottom:12px;color:var(--blue)}\n.dbi-art-c037d1 .cb ul {list-style:none;padding:0}\n.dbi-art-c037d1 .cb ul li {font-size:13px;padding:6px 0 6px 16px;border-bottom:1px solid rgba(94,94,215,.06);position:relative}\n.dbi-art-c037d1 .cb ul li::before {content:'\u2192';position:absolute;left:0;color:var(--blue);font-weight:700}\n.dbi-art-c037d1 .cb ul li:last-child {border-bottom:none}\n.dbi-art-c037d1 .sens-grid {display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(160px,1fr));gap:12px;margin:24px 0}\n.dbi-art-c037d1 .sg {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:16px 12px;box-shadow:var(--shc);text-align:center;border-top:4px solid var(--blue)}\n.dbi-art-c037d1 .sg .s-ico {font-size:24px;display:block;margin-bottom:6px}\n.dbi-art-c037d1 .sg h5 {font-size:12px;font-weight:700;color:var(--blue);margin-bottom:4px}\n.dbi-art-c037d1 .sg p {font-size:11px;color:var(--text-light);margin:0;line-height:1.4}\n.dbi-art-c037d1 .carte-demo {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:24px;box-shadow:var(--sh);margin:24px 0;border:2px solid rgba(94,94,215,.1)}\n.dbi-art-c037d1 .carte-demo h4 {font-size:14px;font-weight:700;color:var(--blue);margin-bottom:16px;text-align:center}\n.dbi-art-c037d1 .cd-grid {display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(180px,1fr));gap:12px}\n.dbi-art-c037d1 .cd-zone {border-radius:12px;padding:14px}\n.dbi-art-c037d1 .cd-zone.hyper {background:rgba(231,52,105,.07);border-left:3px solid var(--pink)}\n.dbi-art-c037d1 .cd-zone.hypo {background:rgba(169,226,228,.15);border-left:3px solid var(--teal)}\n.dbi-art-c037d1 .cd-zone.evite {background:rgba(255,236,167,.3);border-left:3px solid #ffa000}\n.dbi-art-c037d1 .cd-zone.cherche {background:rgba(94,94,215,.07);border-left:3px solid var(--blue)}\n.dbi-art-c037d1 .cd-zone h5 {font-size:12px;font-weight:700;margin-bottom:6px}\n.dbi-art-c037d1 .cd-zone ul {list-style:none;padding:0}\n.dbi-art-c037d1 .cd-zone ul li {font-size:11px;color:var(--text-light);padding:3px 0}\n.dbi-art-c037d1 .profils-band {display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(180px,1fr));gap:12px;margin:24px 0}\n.dbi-art-c037d1 .pb {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:16px;box-shadow:var(--shc);border-left:4px solid var(--teal)}\n.dbi-art-c037d1 .pb h5 {font-size:12px;font-weight:700;color:var(--blue);margin-bottom:6px;display:flex;gap:6px;align-items:center}\n.dbi-art-c037d1 .pb p {font-size:11px;color:var(--text-light);margin:0;line-height:1.5}\n.dbi-art-c037d1 .cta-main {background:linear-gradient(135deg,var(--pink),#c0204e);border-radius:var(--br);padding:32px 28px;margin:32px 0;color:#fff;display:flex;gap:20px;align-items:center;flex-wrap:wrap}\n.dbi-art-c037d1 .cta-main .ico {font-size:40px;flex-shrink:0}\n.dbi-art-c037d1 .cta-main h4 {font-size:17px;font-weight:800;margin-bottom:6px;color:#fff}\n.dbi-art-c037d1 .cta-main p {font-size:13px;opacity:.9;margin:0 0 14px;color:#fff}\n.dbi-art-c037d1 .bw {display:inline-block;background:#fff;color:var(--pink);font-family:'Montserrat',sans-serif;font-weight:700;font-size:13px;padding:11px 24px;border-radius:50px;text-decoration:none}\n.dbi-art-c037d1 .cta-sec {background:var(--teal);border-radius:var(--br);padding:22px;margin:24px 0;display:flex;gap:16px;align-items:center;flex-wrap:wrap}\n.dbi-art-c037d1 .cta-sec .ico {font-size:30px;flex-shrink:0}\n.dbi-art-c037d1 .cta-sec h4 {font-size:14px;font-weight:700;margin-bottom:5px}\n.dbi-art-c037d1 .cta-sec p {font-size:13px;margin:0 0 10px}\n.dbi-art-c037d1 .bb {display:inline-block;background:var(--blue);color:#fff;font-family:'Montserrat',sans-serif;font-weight:700;font-size:12px;padding:9px 20px;border-radius:50px;text-decoration:none}\n.dbi-art-c037d1 .oc {background:var(--light-bg);border-radius:var(--br);padding:24px;margin:24px 0}\n.dbi-art-c037d1 .oc h4 {font-size:14px;font-weight:700;color:var(--blue);margin-bottom:14px}\n.dbi-art-c037d1 .oc ul {list-style:none;padding:0;display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(190px,1fr));gap:10px}\n.dbi-art-c037d1 .oc ul li a {display:block;background:#fff;border-radius:10px;padding:12px 14px;font-size:13px;color:var(--blue);text-decoration:none;font-weight:600;box-shadow:var(--shc);border:1px solid rgba(94,94,215,.08)}\n.dbi-art-c037d1 .qte {background:rgba(94,94,215,.06);border-left:4px solid var(--blue);border-radius:0 var(--br) var(--br) 0;padding:20px 24px;margin:24px 0}\n.dbi-art-c037d1 .qte p {font-size:15px;font-style:italic;margin:0}\n.dbi-art-c037d1 .qte cite {display:block;margin-top:8px;font-size:12px;color:var(--text-light);font-style:normal;font-weight:600}\n.dbi-art-c037d1 .ccl {background:linear-gradient(135deg,rgba(94,94,215,.08),rgba(169,226,228,.15));border-radius:var(--br);padding:36px 32px;margin:36px 0;text-align:center}\n.dbi-art-c037d1 .ccl h2 {border:none;margin-top:0}\n.dbi-art-c037d1 .ccl p {font-size:15px;max-width:600px;margin:0 auto 22px}\n.dbi-art-c037d1 .bcta {display:inline-block;background:linear-gradient(135deg,var(--pink),#c0204e);color:#fff;font-family:'Montserrat',sans-serif;font-weight:700;font-size:14px;padding:13px 30px;border-radius:50px;text-decoration:none;margin-bottom:10px}\n.dbi-art-c037d1 .bsec {display:inline-block;background:var(--blue);color:#fff;font-family:'Montserrat',sans-serif;font-weight:600;font-size:13px;padding:11px 24px;border-radius:50px;text-decoration:none;margin-left:10px}\n.dbi-art-c037d1 .faq-s {background:var(--light-bg);padding:48px 20px;margin-top:48px}\n.dbi-art-c037d1 .faq-s h2 {color:var(--blue);border-color:var(--teal)}\n.dbi-art-c037d1 .fi {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:22px 26px;margin-bottom:12px;box-shadow:var(--shc)}\n.dbi-art-c037d1 .fi h4 {font-size:15px;font-weight:700;color:var(--blue);margin-bottom:10px;display:flex;gap:10px}\n.dbi-art-c037d1 .fi h4 span {color:var(--teal)}\n.dbi-art-c037d1 .fi p {font-size:14px;margin:0}\n.dbi-art-c037d1 footer {background:linear-gradient(135deg,var(--blue),var(--blue-dark));color:#fff;padding:36px 20px;text-align:center}\n.dbi-art-c037d1 footer p {color:rgba(255,255,255,.8);font-size:13px;margin-bottom:14px}\n.dbi-art-c037d1 .fl {display:flex;justify-content:center;gap:12px;flex-wrap:wrap}\n.dbi-art-c037d1 .fl a {color:#fff;text-decoration:none;font-size:12px;font-weight:600;padding:7px 16px;border:1px solid rgba(255,255,255,.3);border-radius:50px}\n@media(max-width:560px) {\n.dbi-art-c037d1 .cta-main, .dbi-art-c037d1 .cta-sec {flex-direction:column}\n.dbi-art-c037d1 .cards {grid-template-columns:1fr}\n}\n\n<\/style>\n<div class=\"dbi-art-c037d1\">\n<header class=\"hero\">\n  <div class=\"hero-tag\">\ud83c\udf00 Autismo &amp; TSA \u00b7 Integraci\u00f3n sensorial \u00b7 Prevenci\u00f3n de crisis<\/div>\n  <h1>Mapa de necesidades sensoriales :<br>\u00bfpara qu\u00e9 sirve y c\u00f3mo utilizarlo?<\/h1>\n  <p class=\"hero-sub\">Presentaci\u00f3n completa de la herramienta DYNSEO, estructura detallada y modos de uso concretos para identificar el perfil sensorial de las personas autistas y adaptar el entorno en consecuencia<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"banner\">\n  <p>\ud83c\udf81 Herramienta gratuita \u00b7 Descargable inmediatamente \u00b7 No se requiere inscripci\u00f3n<\/p>\n  <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-des-besoins-sensoriels-tsa\/\" class=\"bws\">Acceder al mapa de necesidades sensoriales \u2192<\/a>\n<\/div>\n<main class=\"container\">\n  <div class=\"intro\"><p>Los trastornos del procesamiento sensorial est\u00e1n presentes en el 90 % de las personas autistas \u2014 sin embargo, siguen siendo una de las dimensiones menos comprendidas y menos acomodadas en los entornos escolares, familiares y profesionales. El mapa de necesidades sensoriales DYNSEO es la herramienta que cambia eso: traduce el perfil sensorial \u00fanico de cada persona en un documento compartible, accionable y comprensible por todos los adultos referentes. Esta gu\u00eda completa le presenta la herramienta, su estructura y c\u00f3mo utilizarla en cada contexto.<\/p><\/div>\n\n  <h2>1. Los 7 sentidos y los trastornos del procesamiento sensorial en el autismo<\/h2>\n  <p>A diferencia de lo que se ense\u00f1a en la escuela, el ser humano no tiene 5 sino 7 sistemas sensoriales \u2014 y todos pueden presentar particularidades en el TSA.<\/p>\n\n  <div class=\"sens-grid\">\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc41\ufe0f<\/span><h5>Visi\u00f3n<\/h5><p> sensibilidad a luces brillantes, neones, reflejos, movimientos perif\u00e9ricos<\/p><\/div>\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc42<\/span><h5>Audici\u00f3n<\/h5><p>Hipersensibilidad a ruidos fuertes, impredecibles o superpuestos. A menudo el m\u00e1s impactante.<\/p><\/div>\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc43<\/span><h5>Olfacci\u00f3n<\/h5><p>Reactividad intensa a olores ordinarios (perfume, comida, productos de limpieza)<\/p><\/div>\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc45<\/span><h5>Sabor \/ Tacto oral<\/h5><p>Selectividad alimentaria relacionada con texturas y sabores \u2014 v\u00ednculo con la oralidad defensiva<\/p><\/div>\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udd90\ufe0f<\/span><h5>Tacto<\/h5><p>Hipersensibilidad t\u00e1ctil (etiquetas, textiles, contactos no solicitados) o, por el contrario, b\u00fasqueda de presi\u00f3n<\/p><\/div>\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\u2696\ufe0f<\/span><h5>Vestibular<\/h5><p>Procesamiento del equilibrio y del movimiento \u2014 b\u00fasqueda de balanceo o v\u00e9rtigo f\u00e1cil<\/p><\/div>\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udcaa<\/span><h5>Propiocepci\u00f3n<\/h5><p>Sentido del cuerpo en el espacio \u2014 b\u00fasqueda de presi\u00f3n profunda (mantas pesadas, abrazos fuertes)<\/p><\/div>\n  <\/div>\n\n  <h2>2. El mapa de necesidades sensoriales DYNSEO: estructura y contenido<\/h2>\n\n  <div class=\"hl\">\n    <h4>\ud83d\udccb De un vistazo<\/h4>\n    <p><strong>Formato :<\/strong> PDF descargable, imprimible \u00b7 <strong>Costo :<\/strong> Gratuito \u00b7 <strong>Acceso :<\/strong> Inmediato \u00b7 <strong>Estructura :<\/strong> Perfil por sentido (hiper\/hipo\/neutro) + desencadenantes identificados + estrategias adaptadas \u00b7 <strong>Usuarios :<\/strong> Logopedas, terapeutas ocupacionales, familias, docentes, equipos especializados<\/p>\n  <\/div>\n\n  <h3>2.1 Ejemplo de mapa completado \u2014 Ni\u00f1o de 8 a\u00f1os TSA nivel 1<\/h3>\n  <div class=\"carte-demo\">\n    <h4>\ud83d\udccb Ejemplo de mapa de necesidades sensoriales (extracto)<\/h4>\n    <div class=\"cd-grid\">\n      <div class=\"cd-zone hyper\">\n        <h5>\ud83d\udd34 Hipersensibilidades (evita)<\/h5>\n        <ul>\n          <li>Ruidos fuertes impredecibles (alarmas)<\/li>\n          <li>Luces de ne\u00f3n parpadeantes<\/li>\n          <li>Contactos t\u00e1ctiles no anticipados<\/li>\n          <li>Olores de comida caliente<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n      <div class=\"cd-zone hypo\">\n        <h5>\ud83d\udd35 Hiposensibilidades (busca)<\/h5>\n        <ul>\n          <li>Presi\u00f3n profunda (mantas pesadas)<\/li>\n          <li>Balanceo r\u00edtmico<\/li>\n          <li>Superficies texturizadas para tocar<\/li>\n          <li>M\u00fasica fuerte con auriculares<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n      <div class=\"cd-zone evite\">\n        <h5>\ud83d\udfe1 Desencadenantes de sobrecarga<\/h5>\n        <ul>\n          <li>Comedor escolar (combinaci\u00f3n de sonidos+olores)<\/li>\n          <li>Recreo (ruidos impredecibles)<\/li>\n          <li>Gimnasio (reverberaci\u00f3n)<\/li>\n          <li>Transporte (multitud + ruidos)<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n      <div class=\"cd-zone cherche\">\n        <h5>\ud83d\udc99 Estrategias adaptadas<\/h5>\n        <ul>\n          <li>Auriculares anti-ruido en el comedor<\/li>\n          <li>Asiento de espaldas a la pared en clase<\/li>\n          <li>Objeto sensorial en la mochila<\/li>\n          <li>Salida anticipada de 2 min<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n  <div class=\"cta-main\">\n    <div class=\"ico\">\ud83c\udf00<\/div>\n    <div>\n      <h4>Mapa de necesidades sensoriales \u2014 Gratuito DYNSEO<\/h4>\n      <p>Herramienta de mapeo del perfil sensorial TSA \u2014 identificar las hipersensibilidades, hiposensibilidades y adaptar el entorno para prevenir las sobrecargas. Descargable inmediatamente. No se requiere inscripci\u00f3n.<\/p>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-des-besoins-sensoriels-tsa\/\" class=\"bw\">Descargar gratuitamente \u2192<\/a>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n  <h2>3. \u00bfA qui\u00e9n se dirige el mapa de necesidades sensoriales?<\/h2>\n  <div class=\"profils-band\">\n    <div class=\"pb\"><h5>\ud83c\udfe5 Logopedas \/ Terapeutas ocupacionales<\/h5><p>Herramienta de evaluaci\u00f3n cl\u00ednica y de transmisi\u00f3n a familias y equipos. Punto de partida de cualquier adaptaci\u00f3n sensorial.<\/p><\/div>\n    <div class=\"pb\"><h5>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67 Familias<\/h5><p>Comprender el perfil de su hijo, adaptar el entorno dom\u00e9stico y comunicarse eficazmente con la escuela.<\/p><\/div>\n    <div class=\"pb\"><h5>\ud83c\udfeb Docentes \/ AVS<\/h5><p>Conocer los desencadenantes escolares y poner en marcha las adaptaciones adecuadas sin formaci\u00f3n especializada.<\/p><\/div>\n    <div class=\"pb\"><h5>\ud83c\udfe5 Equipos IME \/ SESSAD<\/h5><p>Documento de referencia compartido entre todos los intervinientes para una coherencia de las adaptaciones.<\/p><\/div>\n  <\/div>\n\n  <h2>4. C\u00f3mo llenar y utilizar el mapa<\/h2>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">1<\/div><div><h4>Observar durante 2 semanas antes de llenar<\/h4><p>El mapa es m\u00e1s preciso cuando se basa en observaciones documentadas en lugar de impresiones. Anote cada reacci\u00f3n sensorial durante 2 semanas (hora, contexto, est\u00edmulo, reacci\u00f3n) antes de llenar el mapa.<\/p><\/div><\/div>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">2<\/div><div><h4>Co-construir con la persona cuando sea posible<\/h4><p>Para las personas verbales, explore el mapa juntos: \"\u00bfC\u00f3mo te sientes en el comedor?\" Sus descripciones directas son las m\u00e1s valiosas. Para los perfiles no verbales, cruce observaciones parentales, escolares y cl\u00ednicas.<\/p><\/div><\/div>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">3<\/div><div><h4>Distinguir hiper e hipo para cada sentido<\/h4><p>Un mismo ni\u00f1o puede ser hipersensible al ruido Y hiposensible a la propiocepci\u00f3n \u2014 lo que explica que se cubra los o\u00eddos Y busque balancearse. El mapa documenta las dos dimensiones, no solo una u otra.<\/p><\/div><\/div>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">4<\/div><div><h4>Definir estrategias concretas para cada desencadenante<\/h4><p>Para cada hipersensibilidad identificada, el mapa debe incluir una estrategia de acomodaci\u00f3n concreta (qu\u00e9 objeto, qu\u00e9 adaptaci\u00f3n, qu\u00e9 procedimiento). Un mapa sin estrategias asociadas no es utilizable en el d\u00eda a d\u00eda.<\/p><\/div><\/div>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">5<\/div><div><h4>Distribuir y formar a todos los adultos referentes<\/h4><p>El mapa no tiene valor si no es le\u00eddo y aplicado por todos. Planifique un tiempo de 15 minutos con cada nuevo adulto referente para presentar el mapa y responder a las preguntas.<\/p><\/div><\/div>\n\n  <div class=\"tip\"><div class=\"ico\">\ud83d\udca1<\/div><p><strong>Consejo :<\/strong> Fotolamine el mapa y fije una versi\u00f3n en cada espacio de vida clave \u2014 escritorio del ni\u00f1o, escritorio del docente, sala de cuidados. La visibilidad permanente recuerda las adaptaciones incluso en el calor de la acci\u00f3n.<\/p><\/div>\n\n  <h2>5. El ecosistema DYNSEO Autismo &amp; TSA<\/h2>\n  <div class=\"oc\">\n    <h4>\ud83e\uddf0 Herramientas complementarias DYNSEO \u2014 Autismo &amp; TSA<\/h4>\n    <ul>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-des-besoins-sensoriels-tsa\/\">\ud83c\udf00 Mapa de necesidades sensoriales<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-signaux-alerte\/\">\ud83d\udea6 Mapa se\u00f1ales de alerta<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/plan-de-gestion-des-crises-tsa\/\">\ud83d\udccb Plan de gesti\u00f3n de crisis<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-des-interets-specifiques-tsa\/\">\u2b50 Tabla de intereses espec\u00edficos<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/scenarios-sociaux-visuels\/\">\ud83c\udfad Escenarios sociales visuales<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">\ud83d\uddc2\ufe0f Cat\u00e1logo completo<\/a><\/li>\n    <\/ul>\n  <\/div>\n  <div class=\"cta-sec\">\n    <div class=\"ico\">\ud83d\udea6<\/div>\n    <div>\n      <h4>Mapa se\u00f1ales de alerta \u2014 Herramienta complementaria gratuita<\/h4>\n      <p>El mapa de necesidades sensoriales identifica el perfil sensorial; el mapa se\u00f1ales de alerta identifica los comportamientos que se\u00f1alan una sobrecarga inminente. Ambos juntos cubren la prevenci\u00f3n completa de crisis.<\/p>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-signaux-alerte\/\" class=\"bb\">Acceder al mapa se\u00f1ales \u2192<\/a>\n    <\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"cards\">\n    <div class=\"card\"><div class=\"ci ci-b\">\ud83d\udcf1<\/div><h4>Aplicaci\u00f3n MON DICO<\/h4><p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/mon-dico-une-application-pour-favoriser-la-communication\/\" style=\"color:var(--blue)\">MON DICO<\/a> completa el mapa para los perfiles no verbales \u2014 expresar sus necesidades sensoriales a trav\u00e9s de pictogramas.<\/p><\/div>\n    <div class=\"card\"><div class=\"ci ci-t\">\ud83d\udcf1<\/div><h4>Aplicaci\u00f3n COCO<\/h4><p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\" style=\"color:var(--blue)\">COCO<\/a> refuerza las funciones de autorregulaci\u00f3n en ni\u00f1os autistas de 5-10 a\u00f1os.<\/p><\/div>\n    <div class=\"card\"><div class=\"ci ci-y\">\ud83e\uddea<\/div><h4>Pruebas cognitivas<\/h4><p>Las <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-tests\/\" style=\"color:var(--blue)\">pruebas cognitivas DYNSEO<\/a> objetivan las funciones atencionales relacionadas con el procesamiento sensorial.<\/p><\/div>\n    <div class=\"card\"><div class=\"ci ci-p\">\ud83c\udf93<\/div><h4>Formaciones<\/h4><p>Las <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\" style=\"color:var(--blue)\">formaciones DYNSEO<\/a> Qualiopi cubren el autismo, la integraci\u00f3n sensorial y la adaptaci\u00f3n de los entornos.<\/p><\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"qte\"><p>\u00ab El mapa de necesidades sensoriales DYNSEO ha transformado mi pr\u00e1ctica. Antes, describ\u00eda verbalmente el perfil de cada paciente a cada interlocutor. Ahora, entrego el mapa \u2014 y la conversaci\u00f3n puede pasar directamente a las soluciones. \u00bb<\/p><cite>\u2014 Terapeuta ocupacional liberal especializada en TSA e integraci\u00f3n sensorial<\/cite><\/div>\n  <div class=\"ccl\">\n    <h2>Hacer visible y comprensible el mundo sensorial de cada persona<\/h2>\n    <p>El mapa de necesidades sensoriales DYNSEO es la herramienta que hace el puente entre la experiencia interna de la persona autista y la comprensi\u00f3n de su entorno. Simple, gratuito, inmediatamente utilizable \u2014 para transformar cada entorno en un espacio m\u00e1s acogedor.<\/p>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-des-besoins-sensoriels-tsa\/\" class=\"bcta\">Descargar gratuitamente \u2192<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-signaux-alerte\/\" class=\"bsec\">Mapa se\u00f1ales de alerta<\/a>\n  <\/div>\n<\/main>\n<section class=\"faq-s\">\n<div class=\"container\">\n    <h2>FAQ \u2014 Mapa de necesidades sensoriales<\/h2>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q1<\/span> \u00bfEs \u00fatil el mapa de necesidades sensoriales para las personas autistas sin dificultades sensoriales aparentes?<\/h4><p>S\u00ed \u2014 las dificultades sensoriales en el autismo no siempre son visibles. Muchas personas autistas desarrollan estrategias de \"enmascaramiento\" que ocultan sus dificultades sensoriales a los observadores externos \u2014 a costa de un esfuerzo cognitivo y emocional considerable. Completar el mapa con ellos a menudo revela dificultades que el entorno no hab\u00eda detectado. Incluso para los perfiles sin dificultades sensoriales mayores, el mapa es \u00fatil para documentar las preferencias sensoriales positivas (qu\u00e9 est\u00edmulos son apreciados) que pueden ser utilizados como herramientas de regulaci\u00f3n.<\/p><\/div>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q2<\/span> \u00bfEl mapa debe ser completado por un profesional o los padres pueden hacerlo solos?<\/h4><p>Los padres pueden perfectamente completar el mapa \u2014 y su perspectiva es valiosa porque observan a su hijo en muchos contextos diferentes. Lo ideal es un mapa co-construido entre padres y profesionales (terapeuta ocupacional o logopeda), que cruza las observaciones diarias con la experiencia cl\u00ednica. Para los perfiles complejos o las decisiones de adaptaci\u00f3n importantes (PAP, PPS), una evaluaci\u00f3n profesional del perfil sensorial da m\u00e1s peso a las recomendaciones. El mapa DYNSEO puede ser utilizado como punto de partida para una discusi\u00f3n con el profesional.<\/p><\/div>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q3<\/span> \u00bfC\u00f3mo actualizar el mapa cuando el perfil sensorial evoluciona?<\/h4><p>El perfil sensorial evoluciona con el desarrollo, la maduraci\u00f3n y los aprendizajes. Para los ni\u00f1os, revise el mapa cada 6 meses y en cada transici\u00f3n importante (inicio del curso escolar, cambio de contexto de vida). Para los adultos, una revisi\u00f3n anual o despu\u00e9s de cualquier cambio de vida significativo (nuevo trabajo, mudanza, paternidad) es apropiada. Tambi\u00e9n tenga en cuenta que el perfil puede fluctuar a corto plazo seg\u00fan los niveles de fatiga y estr\u00e9s \u2014 el mapa describe el perfil base, no las variaciones diarias.<\/p><\/div>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q4<\/span> \u00bfC\u00f3mo convencer a un empleador de utilizar el mapa de necesidades sensoriales para un adulto autista?<\/h4><p>Presente el mapa como una herramienta de rendimiento, no de discapacidad: \"Estos ajustes permiten a [nombre] trabajar en las mejores condiciones y ser m\u00e1s productivo(a)\". Los ajustes razonables para los empleados en situaci\u00f3n de discapacidad son obligatorios seg\u00fan la ley francesa para las empresas de m\u00e1s de 20 empleados. La RQTH (Reconocimiento de la Calidad de Trabajador Discapacitado) da derecho a estos ajustes. El m\u00e9dico del trabajo es el interlocutor clave para formalizar las adaptaciones basadas en el mapa.<\/p><\/div>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q5<\/span> \u00bfEl mapa de necesidades sensoriales cubre \u00fanicamente el TEA o puede ser utilizado para otros perfiles?<\/h4><p>El mapa est\u00e1 dise\u00f1ado para el TEA pero es aplicable a cualquier perfil que presente particularidades en el procesamiento sensorial: los perfiles HPI\/HPE (alto potencial) que a menudo presentan hipersensibilidad sensorial; los perfiles DIS con particularidades visuoespaciales o auditivas; los s\u00edndromes gen\u00e9ticos (trisom\u00eda 21, s\u00edndrome de Williams, etc.); las personas con trastornos de ansiedad que presentan hipervigilancia sensorial; y las personas neurodivergentes adultas que descubren su perfil sensorial tard\u00edamente. La estructura del mapa (7 sentidos, hiper\/hipo, desencadenantes, estrategias) es universalmente aplicable.<\/p><\/div>\n  <\/div>\n<\/section>\n<footer>\n  <p>DYNSEO \u2014 Herramientas gratuitas para los profesionales y las familias<\/p>\n  <div class=\"fl\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-des-besoins-sensoriels-tsa\/\">Mapa necesidades sensoriales<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-signaux-alerte\/\">Mapa se\u00f1ales de alerta<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/plan-de-gestion-des-crises-tsa\/\">Plan gesti\u00f3n crisis<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">Todas las herramientas<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\">Formaciones<\/a>\n  <\/div>\n<\/footer>\n<\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915],"tags":[],"class_list":["post-705194","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Mapa de las necesidades sensoriales: \u00bfpara qu\u00e9 sirve y c\u00f3mo utilizarlo? - DYNSEO - Aplicaci\u00f3n educativa y juegos de memoria<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/mapa-de-las-necesidades-sensoriales-para-que-sirve-y-como-utilizarlo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Mapa de las necesidades sensoriales: \u00bfpara qu\u00e9 sirve y c\u00f3mo utilizarlo? - DYNSEO - Aplicaci\u00f3n educativa y juegos de memoria\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\ud83c\udf00 Autismo &amp; TSA \u00b7 Integraci\u00f3n sensorial \u00b7 Prevenci\u00f3n de crisis Mapa de necesidades sensoriales :\u00bfpara qu\u00e9 sirve y c\u00f3mo utilizarlo? 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