{"id":419785,"date":"2025-11-10T16:00:17","date_gmt":"2025-11-10T15:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/produit\/apoyo-a-los-alumnos-con-dificultades-de-aprendizaje-estrategias-y-herramientas-para-el-aula\/"},"modified":"2025-11-12T18:04:21","modified_gmt":"2025-11-12T17:04:21","slug":"apoyo-a-los-alumnos-con-dificultades-de-aprendizaje-estrategias-y-herramientas-para-el-aula","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/es\/produit\/apoyo-a-los-alumnos-con-dificultades-de-aprendizaje-estrategias-y-herramientas-para-el-aula\/","title":{"rendered":"Apoyo a los alumnos con dificultades de aprendizaje: estrategias y herramientas para el aula"},"content":{"rendered":"

Este curso te proporcionar\u00e1 pautas claras para comprender las dificultades de aprendizaje<\/strong> (dislexia, disortograf\u00eda, discalculia, dispraxia, disfasia, TDAH, autismo), c\u00f3mo se manifiestan en el aula y su repercusi\u00f3n en el aprendizaje. Aprender\u00e1s a identificar las se\u00f1ales de alarma, a deconstruir las ideas preconcebidas y a poner en marcha adaptaciones pr\u00e1cticas que faciliten el \u00e9xito y aumenten la confianza de los alumnos en s\u00ed mismos.
Gracias a una gran cantidad de ejemplos pr\u00e1cticos y estudios de casos,<\/strong> descubrir\u00e1s c\u00f3mo organizar tu aula, estructurar tus clases y trabajar con las familias y los profesionales para crear un entorno inclusivo y solidario.<\/p>\n

Objetivos de la formaci\u00f3n<\/h3>\n
    \n
  • \n

    Comprender los distintos trastornos del aprendizaje<\/strong> y su repercusi\u00f3n en la lectura, la escritura, el c\u00e1lculo, la organizaci\u00f3n y la memoria.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Detecta las se\u00f1ales de alarma<\/strong> en clase y distingue entre las dificultades ocasionales y los problemas a largo plazo.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Organiza el aula<\/strong> para reducir las distracciones, anticipar las transiciones y proporcionar un entorno tranquilizador.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Adapta los materiales y las instrucciones<\/strong>: tipos de letra legibles, disposici\u00f3n aireada, instrucciones secuenciadas, pictogramas, diagramas y colores.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Aplica estrategias espec\u00edficas para cada trastorno<\/strong>: lectura de audio, herramientas digitales, ayudas visuales, ejercicios guiados, alternancia de tareas\/pausas, etc.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Prepara las clases, los deberes y las evaluaciones<\/strong> de forma adecuada para fomentar los \u00e9xitos parciales y mantener la motivaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Promover la inclusi\u00f3n<\/strong> y un clima positivo en el aula: cooperaci\u00f3n entre alumnos, valorar el esfuerzo, gestionar el comportamiento de forma solidaria.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Trabajar eficazmente con las familias<\/strong> y los profesionales sanitarios para garantizar la coherencia educativa.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Conocer los sistemas oficiales<\/strong> (PAP, PPS, PPRE, modalidades de examen) y saber movilizar a los equipos de seguimiento de la escolarizaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Este curso se centra en la creaci\u00f3n de un marco estructurado y atento, en el uso de herramientas pedag\u00f3gicas adecuadas y en el trabajo en red. Saldr\u00e1s con soluciones pr\u00e1cticas que podr\u00e1s aplicar inmediatamente en tu aula para ayudar a tus alumnos a progresar, aumentar su autoestima y promover su inclusi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Este curso te proporcionar\u00e1 pautas claras para comprender las dificultades de aprendizaje (dislexia, disortograf\u00eda, discalculia, dispraxia, disfasia, TDAH, autismo), c\u00f3mo se manifiestan en el aula y su repercusi\u00f3n en el aprendizaje. 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