{"id":771734,"date":"2026-09-11T09:36:45","date_gmt":"2026-09-11T07:36:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/formation-soutenir-un-adolescent-trisomique-vie-sociale-emotions-autonomie-programme-contenu-et-a-qui-elle-sadresse-2\/"},"modified":"2026-09-11T09:50:58","modified_gmt":"2026-09-11T07:50:58","slug":"formation-soutenir-un-adolescent-trisomique-vie-sociale-emotions-autonomie-programme-contenu-et-a-qui-elle-sadresse-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/formation-soutenir-un-adolescent-trisomique-vie-sociale-emotions-autonomie-programme-contenu-et-a-qui-elle-sadresse-2\/","title":{"rendered":"Formation \u00ab Soutenir un adolescent trisomique : vie sociale, \u00e9motions, autonomie \u00bb : programme, contenu et \u00e0 qui elle s&#8217;adresse"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; 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{display:block;font-size:.82rem;font-weight:600;color:var(--dyn-rose);text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;margin-bottom:2px;}\n@media(prefers-reduced-motion:reduce) {\n.dbi-art-a00a64 .dyn-article * {transition:none !important;}\n}<\/p>\n<\/style>\n<p><script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@graph\": [\n    {\n      \"@type\": \"Article\",\n      \"headline\": \"Formation \u00ab Soutenir un adolescent trisomique : vie sociale, \u00e9motions, autonomie \u00bb : programme, contenu et \u00e0 qui elle s'adresse\",\n      \"inLanguage\": \"fr\",\n      \"author\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"publisher\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"image\": 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Les s\u00e9quences \u00e9tant courtes, la plupart des familles \u00e9talent le parcours sur une \u00e0 deux semaines, \u00e0 raison d'une ou deux le\u00e7ons par soir. Il n'y a aucune obligation de rythme : vous avancez quand vous le pouvez. L'acc\u00e8s reste ouvert apr\u00e8s la fin du parcours, et vous pouvez revenir \u00e0 tout moment sur n'importe quelle le\u00e7on, notamment le jour o\u00f9 une situation concr\u00e8te en fait r\u00e9sonner le contenu.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Faut-il des connaissances particuli\u00e8res pour la suivre ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Non, aucune. La formation est class\u00e9e \u00ab tous niveaux \u00bb et s'adresse explicitement aux familles et aux aidants. Le vocabulaire est volontairement accessible et les notions sont expliqu\u00e9es au fur et \u00e0 mesure, avec des exemples du quotidien. Vous n'avez besoin d'aucune formation m\u00e9dicale, \u00e9ducative ou p\u00e9dagogique pr\u00e9alable. Que vous soyez parent, grand-parent, fr\u00e8re, s\u0153ur ou accompagnant, vous pouvez commencer directement : c'est justement l'un des objectifs du parcours que de rendre ces m\u00e9thodes simples et applicables par tous.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Recevrai-je une attestation \u00e0 la fin ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Oui. Au terme du parcours, une attestation de fin de formation \u00e0 votre nom est d\u00e9livr\u00e9e par DYNSEO, organisme de formation certifi\u00e9 Qualiopi (N\u00b0 11757351875). Cette attestation atteste de votre participation \u00e0 la formation. Elle ne constitue ni un dipl\u00f4me d'\u00c9tat, ni une qualification professionnelle r\u00e9glement\u00e9e : c'est un justificatif de suivi, utile pour formaliser votre d\u00e9marche. Pour un professionnel, elle peut aussi appuyer une demande de prise en charge aupr\u00e8s de l'employeur, selon les conditions de votre op\u00e9rateur de comp\u00e9tences.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"La formation peut-elle \u00eatre prise en charge financi\u00e8rement ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Pour un particulier qui accompagne un proche, la formation s'ach\u00e8te directement, \u00e0 20 \u20ac. Pour un professionnel du secteur m\u00e9dico-social ou de l'accompagnement, la certification Qualiopi de DYNSEO permet \u00e0 un employeur d'envisager une prise en charge dans le cadre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences. Les conditions d\u00e9pendent de l'op\u00e9rateur de comp\u00e9tences et doivent \u00eatre v\u00e9rifi\u00e9es aupr\u00e8s du service des ressources humaines avant l'achat. Aucun montant d'aide ne peut \u00eatre garanti \u00e0 l'avance : renseignez-vous selon votre situation pr\u00e9cise.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Quel accompagnement ou support est pr\u00e9vu ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Il s'agit d'un parcours en autonomie : vous suivez les le\u00e7ons vid\u00e9o seul, \u00e0 votre rythme, sur ordinateur, tablette ou smartphone. Il n'y a pas de suivi individuel personnalis\u00e9 inclus. La formation reste toutefois compl\u00e9t\u00e9e par des outils gratuits, imprimables et t\u00e9l\u00e9chargeables, ainsi que par les applications DYNSEO comme JOE ou COCO. Pour toute question technique li\u00e9e \u00e0 votre compte ou \u00e0 l'acc\u00e8s, le support de la plateforme reste joignable. Pour les questions de sant\u00e9 ou de comportement, adressez-vous toujours au professionnel qui suit votre adolescent.\"\n          }\n        }\n      ]\n    }\n  ]\n}\n<\/script><\/p>\n<div class=\"dbi-art-a00a64\"><!--\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\nDYNSEO \u2014 GABARIT ARTICLE SEO\/GEO  \u00b7  v1.0\nNe pas modifier les noms de classes : le script generer-articles.py\net tous les articles d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s en d\u00e9pendent.\n\nLe script generer-articles.py injecte, dans l'ordre : le header color\u00e9,\nl'encadr\u00e9 formation ou outil, le corps r\u00e9dig\u00e9, puis les donn\u00e9es structur\u00e9es.\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\n--><\/p>\n<div class=\"dyn-article\">\n<header class=\"dyn-pagehead dyn-pagehead--jaune\">\n  <span class=\"dyn-pagehead__cat\">Familles &amp; aidants \u00b7 Trisomie 21<\/span><\/p>\n<h1>Formation \u00ab Soutenir un adolescent trisomique : vie sociale, \u00e9motions, autonomie \u00bb : programme, contenu et \u00e0 qui elle s&#8217;adresse<\/h1>\n<pee class=\"dyn-pagehead__lead\">Vous cherchez une <strong>formation soutenir un adolescent trisomique<\/strong> qui parle vraiment du quotidien&nbsp;: les matins qui tra\u00eenent, l&#8217;argent de poche qu&#8217;il faut apprendre \u00e0 g\u00e9rer, les premi\u00e8res sorties entre amis, les \u00e9motions qui d\u00e9bordent, la question qui revient sans cesse &mdash; \u00ab&nbsp;jusqu&#8217;o\u00f9 le laisser faire seul&nbsp;?&nbsp;\u00bb. Cette page d\u00e9crit en d\u00e9tail la formation en ligne DYNSEO \u00ab&nbsp;Accompagner un adolescent trisomique vers l&#8217;autonomie&nbsp;\u00bb&nbsp;: son contenu module par module, \u00e0 qui elle s&#8217;adresse r\u00e9ellement, combien de temps elle demande, ce qu&#8217;elle co\u00fbte, et ce qu&#8217;elle ne pr\u00e9tend pas faire.<\/pee>\n<ul class=\"dyn-pagehead__meta\">\n<li>\u23f1\ufe0f 13 min de lecture<\/li>\n<li>\ud83d\udc65 Pour les familles et les aidants<\/li>\n<li>\ud83d\udd04 Mis \u00e0 jour en ao\u00fbt 2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/header>\n<section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><pee class=\"dynen-h\">Dans cet article<\/pee><pee class=\"dynen-sub\">La formation associ\u00e9e<\/pee><a class=\"dynen-form\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/courses\/%e0%a4%8f%e0%a4%95-%e0%a4%9f%e0%a5%8d%e0%a4%b0%e0%a4%bf%e0%a4%b8%e0%a5%8b%e0%a4%ae%e0%a5%80-%e0%a4%95%e0%a4%bf%e0%a4%b6%e0%a5%8b%e0%a4%b0-%e0%a4%95%e0%a5%8b-%e0%a4%86%e0%a4%a4%e0%a5%8d%e0%a4%ae-hi\/\"><\/p>\n<div class=\"dynen-form__img\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/dynseo-images\/output\/course-441859-fr-1784736541.jpg\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynen-form__body\"><span class=\"dynen-tag dynen-tag--quali\">Formation Qualiopi<\/span><b>Soutenir un adolescent trisomique : vie sociale, \u00e9motions, autonomie<\/b><span class=\"dynen-go\">D\u00e9couvrir la formation \u2192<\/span><\/div>\n<p><\/a><pee class=\"dynen-sub\">Les ressources cit\u00e9es<\/pee>\n<div class=\"dynen-grid dynen-grid--ico\"><a class=\"dynen-ico dynen-dom--emotions\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/thermometre-des-emotions\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-enrichment\/assets\/tools\/thermometre-des-emotions.svg\" alt=\"\" width=\"56\" height=\"56\" loading=\"lazy\"><b>Thermom\u00e8tre des \u00e9motions<\/b><span class=\"dynen-go\">D\u00e9couvrir \u2192<\/span><\/a><a class=\"dynen-ico dynen-dom--autonomie\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/roue-des-choix\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-enrichment\/assets\/tools\/roue-des-choix.svg\" alt=\"\" width=\"56\" height=\"56\" loading=\"lazy\"><b>Roue des choix &#8211; Outils Formation DYNSEO<\/b><span class=\"dynen-go\">D\u00e9couvrir \u2192<\/span><\/a><\/div>\n<\/section>\n<aside class=\"dyn-hero\" aria-label=\"Formation pr\u00e9sent\u00e9e dans cet article\">\n<div class=\"dyn-hero__grid\">\n<div class=\"dyn-hero__media\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/courses\/%e0%a4%8f%e0%a4%95-%e0%a4%9f%e0%a5%8d%e0%a4%b0%e0%a4%bf%e0%a4%b8%e0%a5%8b%e0%a4%ae%e0%a5%80-%e0%a4%95%e0%a4%bf%e0%a4%b6%e0%a5%8b%e0%a4%b0-%e0%a4%95%e0%a5%8b-%e0%a4%86%e0%a4%a4%e0%a5%8d%e0%a4%ae-hi\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/dynseo-images\/output\/course-441859-fr-1784736541.jpg\" alt=\"Formation DYNSEO \u00ab Soutenir un adolescent trisomique : vie sociale, \u00e9motions, autonomie \u00bb\" width=\"1920\" height=\"1080\" loading=\"lazy\"><\/a><\/div>\n<div class=\"dyn-hero__body\">\n      <span class=\"dyn-hero__eyebrow\">La formation li\u00e9e \u00e0 cet article<\/span>\n      <pee class=\"dyn-hero__title\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/courses\/%e0%a4%8f%e0%a4%95-%e0%a4%9f%e0%a5%8d%e0%a4%b0%e0%a4%bf%e0%a4%b8%e0%a5%8b%e0%a4%ae%e0%a5%80-%e0%a4%95%e0%a4%bf%e0%a4%b6%e0%a5%8b%e0%a4%b0-%e0%a4%95%e0%a5%8b-%e0%a4%86%e0%a4%a4%e0%a5%8d%e0%a4%ae-hi\/\">Soutenir un adolescent trisomique : vie sociale, \u00e9motions, autonomie<\/a><\/pee>\n      <pee class=\"dyn-hero__pitch\">Tout ce que cet article explique, mis en pratique.<\/pee>\n<ul class=\"dyn-badges\">\n<li>\ud83c\udfa5 6 modules \u00b7 17 le\u00e7ons<\/li>\n<li>\ud83d\udcbb 100 % en ligne<\/li>\n<li>\u23f1\ufe0f \u00c0 votre rythme<\/li>\n<li>\ud83c\udfc5 Organisme Qualiopi<\/li>\n<li>\ud83c\udf0d 9 langues<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"dyn-hero__actions\">\n        <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/courses\/%e0%a4%8f%e0%a4%95-%e0%a4%9f%e0%a5%8d%e0%a4%b0%e0%a4%bf%e0%a4%b8%e0%a5%8b%e0%a4%ae%e0%a5%80-%e0%a4%95%e0%a4%bf%e0%a4%b6%e0%a5%8b%e0%a4%b0-%e0%a4%95%e0%a5%8b-%e0%a4%86%e0%a4%a4%e0%a5%8d%e0%a4%ae-hi\/\">Voir la formation<\/a><br \/>\n        <span class=\"dyn-hero__price\">20.0 \u20ac<\/span>\n      <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/aside>\n<pee>L&#8217;objectif est simple&nbsp;: que vous sachiez, avant de vous inscrire, si elle correspond \u00e0 votre situation de parent, de proche ou d&#8217;accompagnant. Pas de promesse magique, pas de jargon m\u00e9dical inutile&nbsp;: un parcours court, concret, pens\u00e9 pour des personnes qui vivent la situation au jour le jour et qui manquent surtout de temps.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 R\u00c9PONSE COURTE (GEO) \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<section class=\"dyn-tldr\">\n<h2>L&#8217;essentiel en 30 secondes<\/h2>\n<pee>\u00ab&nbsp;Accompagner un adolescent trisomique vers l&#8217;autonomie&nbsp;\u00bb est une <strong>formation en ligne de 6 modules et 17 le\u00e7ons<\/strong>, con\u00e7ue par DYNSEO pour les <strong>familles et les aidants<\/strong> d&#8217;un adolescent porteur de trisomie 21. Elle co\u00fbte <strong>20 \u20ac<\/strong>, se suit \u00e0 son rythme, et se termine par une le\u00e7on de conclusion.<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Pour qui<\/strong> &mdash; parent, grand-parent, fr\u00e8re ou s\u0153ur, aidant ou accompagnant d&#8217;un adolescent trisomique. Aucun pr\u00e9requis.<\/li>\n<li><strong>Ce qu&#8217;on y apprend<\/strong> &mdash; comment il apprend, installer des routines, d\u00e9velopper les gestes de la vie quotidienne, accompagner la vie sociale et affective, maintenir la motivation, s&#8217;appuyer sur des outils num\u00e9riques.<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e<\/strong> &mdash; environ 3 heures au total, en s\u00e9quences vid\u00e9o courtes (9 \u00e0 13 minutes chacune).<\/li>\n<li><strong>Acc\u00e8s<\/strong> &mdash; imm\u00e9diat apr\u00e8s l&#8217;achat, illimit\u00e9 dans le temps, sur ordinateur, tablette ou t\u00e9l\u00e9phone.<\/li>\n<li><strong>Organisme<\/strong> &mdash; DYNSEO, organisme de formation certifi\u00e9 Qualiopi (N\u00b0 11757351875), attestation de fin de formation d\u00e9livr\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<nav class=\"dyn-toc\" aria-label=\"Sommaire\">\n  <pee>Au sommaire<\/pee>\n<ol>\n<li><a href=\"#dyn-pourquoi\">Pourquoi se former quand on accompagne un adolescent<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-pourqui\">\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation soutenir un adolescent trisomique<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-programme\">Le programme d\u00e9taill\u00e9, module par module<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-format\">Le format et l&#8217;organisation<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-competences\">Ce que vous saurez faire \u00e0 la fin<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-qualiopi\">Qualiopi et attestation&nbsp;: ce que \u00e7a change<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-tarif\">Tarif et inscription<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-limites\">Ce que cette formation n&#8217;est pas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-outils\">Les outils gratuits qui la compl\u00e8tent<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-faq\">Questions fr\u00e9quentes<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 1 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-pourquoi\">Pourquoi se former quand on accompagne un adolescent&nbsp;?<\/h2>\n<pee>La trisomie 21 est la plus fr\u00e9quente des anomalies chromosomiques&nbsp;: elle r\u00e9sulte de la pr\u00e9sence d&#8217;un chromosome 21 suppl\u00e9mentaire. C&#8217;est ce que rappellent l&#8217;<strong>Inserm<\/strong> et l&#8217;Organisation mondiale de la sant\u00e9, qui insistent aussi sur un point essentiel&nbsp;: chaque personne trisomique est diff\u00e9rente, avec ses forces, ses centres d&#8217;int\u00e9r\u00eat et son propre rythme d&#8217;apprentissage. Il n&#8217;existe pas \u00ab&nbsp;un&nbsp;\u00bb adolescent trisomique type&nbsp;; il y a le v\u00f4tre.<\/pee>\n<pee>L&#8217;adolescence, elle, ne fait pas d&#8217;exception. C&#8217;est une p\u00e9riode de bouleversements&nbsp;: le corps change, le besoin d&#8217;ind\u00e9pendance grandit, les relations aux autres se compliquent, les \u00e9motions montent d&#8217;un cran. Chez un adolescent porteur de trisomie 21, ces transformations s&#8217;ajoutent souvent \u00e0 des besoins d&#8217;accompagnement d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sents. R\u00e9sultat&nbsp;: des parents qui avaient trouv\u00e9 leurs rep\u00e8res pendant l&#8217;enfance se retrouvent, du jour au lendemain, face \u00e0 des situations in\u00e9dites.<\/pee>\n<pee>Le r\u00e9flexe naturel, quand on aime, c&#8217;est de prot\u00e9ger. Faire \u00e0 sa place pour aller plus vite, \u00e9viter les \u00e9checs, \u00e9pargner les frustrations. Sauf que l&#8217;autonomie ne s&#8217;apprend pas en regardant faire&nbsp;: elle s&#8217;apprend en faisant, en se trompant, en recommen\u00e7ant. Trouver le juste \u00e9quilibre entre soutenir et laisser essayer est l&#8217;un des exercices les plus difficiles de l&#8217;accompagnement &mdash; et c&#8217;est pr\u00e9cis\u00e9ment ce que cette formation travaille pas \u00e0 pas.<\/pee>\n<div class=\"dyn-cards\">\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83c\udf31<\/span><\/p>\n<h3>Un moment charni\u00e8re<\/h3>\n<pee>Ce qui s&#8217;installe \u00e0 l&#8217;adolescence &mdash; hygi\u00e8ne, gestion du temps, relations, gestion de l&#8217;argent &mdash; pose les bases de la vie de jeune adulte. Agir maintenant, c&#8217;est pr\u00e9parer la suite.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\udded<\/span><\/p>\n<h3>Des rep\u00e8res concrets<\/h3>\n<pee>Beaucoup de familles se sentent seules face aux \u00ab&nbsp;comment faire&nbsp;?&nbsp;\u00bb. La formation donne un cadre clair, des m\u00e9thodes reproductibles et des mots \u00e0 dire au quotidien.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\udd1d<\/span><\/p>\n<h3>Un langage commun<\/h3>\n<pee>Elle ne remplace ni le m\u00e9decin, ni l&#8217;orthophoniste, ni l&#8217;enseignant. Elle vous donne le vocabulaire pour mieux dialoguer avec eux et prolonger leur travail \u00e0 la maison.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-alerte\">\n  <strong>\u26a0\ufe0f \u00c0 garder en t\u00eate<\/strong>\n  <pee>Cette formation est un soutien \u00e9ducatif et pratique, pas un avis m\u00e9dical. Pour tout signe de souffrance, de mal-\u00eatre marqu\u00e9, de repli soudain ou de changement inqui\u00e9tant du comportement de votre adolescent, adressez-vous \u00e0 son m\u00e9decin ou \u00e0 un psychologue. En cas d&#8217;urgence, contactez imm\u00e9diatement les services d&#8217;urgence de votre pays.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 2 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-pourqui\">\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation soutenir un adolescent trisomique&nbsp;?<\/h2>\n<pee>Elle est pens\u00e9e pour les <strong>familles et les aidants<\/strong>, avec un vocabulaire accessible et des exemples tir\u00e9s du quotidien &mdash; pas pour un public de sp\u00e9cialistes. Aucun pr\u00e9requis n&#8217;est demand\u00e9&nbsp;: vous pouvez la suivre sans aucune connaissance m\u00e9dicale ou p\u00e9dagogique pr\u00e9alable. Trois profils s&#8217;y retrouvent particuli\u00e8rement.<\/pee>\n<div class=\"dyn-cards\">\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67<\/span><\/p>\n<h3>Les parents<\/h3>\n<pee>Au c\u0153ur du quotidien, ils cherchent des m\u00e9thodes pour transmettre l&#8217;autonomie sans s&#8217;\u00e9puiser, et pour accompagner sans surprot\u00e9ger un adolescent qui grandit.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc75<\/span><\/p>\n<h3>Les proches<\/h3>\n<pee>Grand-parent, fr\u00e8re, s\u0153ur, oncle ou tante qui prennent le relais. Ils veulent aider avec les bons gestes, sans d\u00e9faire ce que les parents mettent en place.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb<\/span><\/p>\n<h3>Les accompagnants<\/h3>\n<pee>AESH, animateurs, b\u00e9n\u00e9voles, professionnels du secteur m\u00e9dico-social qui souhaitent un socle commun et des outils simples \u00e0 r\u00e9utiliser sur le terrain.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<h3>Faite pour vous \/ pas faite pour vous<\/h3>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Votre situation<\/th>\n<th>Cette formation\u2026<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Votre adolescent entre dans l&#8217;adolescence et vous voulez l&#8217;aider \u00e0 gagner en autonomie<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Convient parfaitement<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Les matins et les transitions sont un casse-t\u00eate permanent<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Convient<\/span> &mdash; le module 2 est consacr\u00e9 aux routines<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vous vous demandez comment aborder amiti\u00e9s, \u00e9motions et vie affective<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Convient<\/span> &mdash; c&#8217;est l&#8217;objet du module 4<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vous cherchez un diagnostic ou un bilan m\u00e9dical de votre adolescent<\/td>\n<td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Non<\/span> &mdash; cela rel\u00e8ve d&#8217;un professionnel de sant\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vous voulez un protocole de r\u00e9\u00e9ducation orthophonique ou psychomotrice<\/td>\n<td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Non<\/span> &mdash; cela rel\u00e8ve de votre \u00e9quipe soignante<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vous voulez un dipl\u00f4me d&#8217;\u00c9tat reconnu comme qualification professionnelle<\/td>\n<td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Non<\/span> &mdash; il s&#8217;agit d&#8217;une attestation de fin de formation<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 3 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-programme\">Le programme d\u00e9taill\u00e9, module par module<\/h2>\n<pee>La formation compte <strong>6 modules et 17 le\u00e7ons vid\u00e9o<\/strong>, chacune courte (de 9 \u00e0 13 minutes) pour laisser le temps d&#8217;assimiler et de tester entre deux. Voici le contenu r\u00e9el, tel qu&#8217;il est structur\u00e9 dans la plateforme.<\/pee>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">1<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Comprendre comment l&#8217;adolescent apprend \u00e0 devenir autonome<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Le r\u00f4le de la motivation et des int\u00e9r\u00eats<\/strong> &mdash; comment s&#8217;appuyer sur ce qui pla\u00eet \u00e0 votre adolescent pour d\u00e9clencher l&#8217;envie d&#8217;apprendre plut\u00f4t que d&#8217;imposer.<\/li>\n<li><strong>La progression en petites \u00e9tapes<\/strong> &mdash; d\u00e9couper une t\u00e2che complexe en micro-\u00e9tapes atteignables, pour transformer \u00ab&nbsp;je n&#8217;y arrive pas&nbsp;\u00bb en \u00ab&nbsp;j&#8217;ai r\u00e9ussi celle-l\u00e0&nbsp;\u00bb.<\/li>\n<li><strong>Les erreurs comme moteur d&#8217;apprentissage<\/strong> &mdash; d\u00e9dramatiser l&#8217;\u00e9chec, en faire une information utile et non une raison d&#8217;arr\u00eater.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">2<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Mettre en place les routines essentielles de l&#8217;adolescent<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Le matin (hygi\u00e8ne, pr\u00e9paration, gestion du temps)<\/strong> &mdash; construire un encha\u00eenement clair et visuel pour que le matin cesse d&#8217;\u00eatre un affrontement quotidien.<\/li>\n<li><strong>Les transitions et les d\u00e9placements<\/strong> &mdash; anticiper les changements d&#8217;activit\u00e9 et de lieu, sources fr\u00e9quentes de tension, et s\u00e9curiser les trajets.<\/li>\n<li><strong>Le soir et le week-end (devoirs, loisirs, coucher)<\/strong> &mdash; \u00e9quilibrer obligations et d\u00e9tente, poser des rep\u00e8res apaisants pour la fin de journ\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">3<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">D\u00e9velopper les comp\u00e9tences de vie quotidienne<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>L&#8217;hygi\u00e8ne corporelle et l&#8217;apparence \u00e0 l&#8217;adolescence<\/strong> &mdash; accompagner les changements du corps et l&#8217;attention \u00e0 soi avec respect et pudeur.<\/li>\n<li><strong>La gestion de l&#8217;argent et des achats<\/strong> &mdash; premi\u00e8res notions de monnaie, de budget et d&#8217;achats simples, \u00e0 son niveau.<\/li>\n<li><strong>La participation aux t\u00e2ches domestiques<\/strong> &mdash; confier des responsabilit\u00e9s concr\u00e8tes \u00e0 la maison pour nourrir le sentiment d&#8217;utilit\u00e9 et de comp\u00e9tence.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">4<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Accompagner la vie sociale et affective<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Les relations amicales et les sorties<\/strong> &mdash; favoriser les liens avec les autres, encourager les sorties, pr\u00e9venir l&#8217;isolement.<\/li>\n<li><strong>La gestion des \u00e9motions et l&#8217;affirmation de soi<\/strong> &mdash; aider \u00e0 reconna\u00eetre et exprimer ce que l&#8217;on ressent, oser dire oui et non.<\/li>\n<li><strong>Pr\u00e9parer l&#8217;avenir (orientation, projet de vie)<\/strong> &mdash; commencer \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l&#8217;apr\u00e8s, en tenant compte des envies et des possibilit\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">5<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Maintenir la motivation et adapter l&#8217;accompagnement<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Le renforcement positif adapt\u00e9 \u00e0 l&#8217;adolescent<\/strong> &mdash; encourager de fa\u00e7on juste, valoriser les progr\u00e8s sans infantiliser.<\/li>\n<li><strong>Trouver l&#8217;\u00e9quilibre entre protection et autonomie<\/strong> &mdash; le c\u0153ur du sujet&nbsp;: soutenir sans faire \u00e0 la place, laisser essayer en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Adapter les attentes selon les p\u00e9riodes<\/strong> &mdash; ajuster ses exigences aux hauts et aux bas, sans tout remettre en cause.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">6<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Les outils num\u00e9riques au service de l&#8217;autonomie<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>JOE, votre coach c\u00e9r\u00e9bral<\/strong> &mdash; comment utiliser l&#8217;application <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/ajay-smriti-khel-vayask\/\">JOE<\/a> et ses jeux de m\u00e9moire, d&#8217;attention et de logique comme support de stimulation r\u00e9guli\u00e8re et motivante.<\/li>\n<li><strong>Conclusion<\/strong> &mdash; une synth\u00e8se des grands principes du parcours pour ancrer ce qui compte et savoir par o\u00f9 continuer.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Notre conseil de progression<\/strong>\n  <pee>Ne visionnez pas tout d&#8217;un coup. Suivez une ou deux le\u00e7ons par soir, puis testez une seule chose entre deux&nbsp;: un pictogramme pour le matin, une petite responsabilit\u00e9 domestique, dix minutes de jeu sur l&#8217;application. C&#8217;est la r\u00e9p\u00e9tition patiente qui change le quotidien, pas la quantit\u00e9 d&#8217;informations aval\u00e9e en une soir\u00e9e.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA MILIEU \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<div class=\"dyn-cta\">\n<h3>Envie de voir le d\u00e9tail des 17 le\u00e7ons&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Le programme complet est consultable en ligne, et la formation est accessible imm\u00e9diatement apr\u00e8s l&#8217;inscription, \u00e0 votre rythme.<\/pee>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/courses\/%e0%a4%8f%e0%a4%95-%e0%a4%9f%e0%a5%8d%e0%a4%b0%e0%a4%bf%e0%a4%b8%e0%a5%8b%e0%a4%ae%e0%a5%80-%e0%a4%95%e0%a4%bf%e0%a4%b6%e0%a5%8b%e0%a4%b0-%e0%a4%95%e0%a5%8b-%e0%a4%86%e0%a4%a4%e0%a5%8d%e0%a4%ae-hi\/\">Acc\u00e9der \u00e0 la formation<\/a>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 4 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-format\">Le format et l&#8217;organisation<\/h2>\n<pee>Tout est pens\u00e9 pour une personne qui n&#8217;a pas de cr\u00e9neau garanti dans sa semaine. Pas d&#8217;horaire impos\u00e9, pas de classe virtuelle, pas de date limite&nbsp;: vous ouvrez la formation quand la maison est calme, le soir, le week-end ou pendant une pause.<\/pee>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Crit\u00e8re<\/th>\n<th>D\u00e9tail<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Format<\/td>\n<td>100 % en ligne, le\u00e7ons vid\u00e9o courtes<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Contenu<\/td>\n<td>6 modules \u00b7 17 le\u00e7ons<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dur\u00e9e estim\u00e9e<\/td>\n<td>environ 3 heures, \u00e0 fractionner librement<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Rythme<\/td>\n<td>libre, sans date de fin impos\u00e9e<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Support<\/td>\n<td>ordinateur, tablette, smartphone<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Acc\u00e8s<\/td>\n<td>imm\u00e9diat apr\u00e8s l&#8217;inscription, illimit\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Niveau requis<\/td>\n<td>tous niveaux, aucun pr\u00e9requis<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tarif<\/td>\n<td>20 \u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Validation<\/td>\n<td>attestation de fin de formation<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<pee>Le point important pour une famille&nbsp;: l&#8217;acc\u00e8s reste ouvert. Vous pourrez revenir sur la le\u00e7on consacr\u00e9e \u00e0 la gestion des \u00e9motions le jour o\u00f9 votre adolescent traverse une passe difficile, des mois apr\u00e8s avoir termin\u00e9 le parcours. C&#8217;est souvent \u00e0 ce moment-l\u00e0, face \u00e0 une situation r\u00e9elle, qu&#8217;une le\u00e7on prend tout son sens.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 5 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-competences\">Ce que vous saurez faire \u00e0 la fin<\/h2>\n<pee>Pas seulement des connaissances&nbsp;: des gestes et des m\u00e9thodes. Voici ce que vous devriez \u00eatre capable de mettre en place concr\u00e8tement une fois le parcours termin\u00e9.<\/pee>\n<div class=\"dyn-cards\">\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\ude9c<\/span><\/p>\n<h3>D\u00e9couper une comp\u00e9tence<\/h3>\n<pee>Transformer un objectif intimidant (se pr\u00e9parer seul le matin) en petites \u00e9tapes r\u00e9ussies, et f\u00e9liciter chaque marche franchie.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udcc5<\/span><\/p>\n<h3>Installer des routines<\/h3>\n<pee>Construire des rep\u00e8res visuels et r\u00e9guliers pour le matin, les transitions et le soir, afin de r\u00e9duire les tensions et l&#8217;incertitude.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udcb6<\/span><\/p>\n<h3>Transmettre les gestes du quotidien<\/h3>\n<pee>Accompagner l&#8217;hygi\u00e8ne, les premiers achats et la participation aux t\u00e2ches de la maison, \u00e0 un niveau adapt\u00e9 \u00e0 votre adolescent.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udcac<\/span><\/p>\n<h3>Accompagner \u00e9motions et relations<\/h3>\n<pee>Aider \u00e0 nommer ce qui se ressent, encourager amiti\u00e9s et sorties, soutenir l&#8217;affirmation de soi sans forcer.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\u2696\ufe0f<\/span><\/p>\n<h3>Doser protection et autonomie<\/h3>\n<pee>Rep\u00e9rer quand soutenir et quand laisser faire, ajuster vos attentes selon les p\u00e9riodes et les progr\u00e8s.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83c\udfaf<\/span><\/p>\n<h3>Maintenir la motivation<\/h3>\n<pee>Utiliser un renforcement positif juste et des supports num\u00e9riques attractifs pour entretenir l&#8217;envie sur la dur\u00e9e.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2705 Un exemple concret<\/strong>\n  <pee>Plut\u00f4t que \u00ab&nbsp;D\u00e9p\u00eache-toi, on est en retard&nbsp;!&nbsp;\u00bb, la formation invite \u00e0 formuler une consigne courte et positive&nbsp;: \u00ab&nbsp;D&#8217;abord les dents, ensuite tu choisis ton tee-shirt.&nbsp;\u00bb Une id\u00e9e \u00e0 la fois, un ordre clair, un choix laiss\u00e9 \u00e0 l&#8217;adolescent. <!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter&nbsp;:<\/strong> encha\u00eener plusieurs demandes d&#8217;un coup, faire \u00e0 sa place pour aller plus vite, ou reprendre chaque erreur au lieu de valoriser ce qui a fonctionn\u00e9.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 6 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-qualiopi\">Qualiopi et attestation&nbsp;: ce que \u00e7a change pour vous<\/h2>\n<pee>DYNSEO est un <strong>organisme de formation certifi\u00e9 Qualiopi<\/strong>, enregistr\u00e9 sous le num\u00e9ro de d\u00e9claration d&#8217;activit\u00e9 <strong>11757351875<\/strong>. Cette certification porte sur la qualit\u00e9 du processus de formation&nbsp;: clart\u00e9 des objectifs, adaptation aux publics, qualification des intervenants, recueil des retours et am\u00e9lioration continue.<\/pee>\n<pee>Concr\u00e8tement, pour une famille&nbsp;: cela signifie que le contenu n&#8217;est pas improvis\u00e9, qu&#8217;il est structur\u00e9 autour d&#8217;objectifs p\u00e9dagogiques d\u00e9finis \u00e0 l&#8217;avance et r\u00e9guli\u00e8rement r\u00e9vis\u00e9s. \u00c0 la fin du parcours, vous recevez une <strong>attestation de fin de formation<\/strong> \u00e0 votre nom. Elle atteste de votre participation &mdash; ce n&#8217;est ni un dipl\u00f4me d&#8217;\u00c9tat, ni une qualification professionnelle r\u00e9glement\u00e9e, et il est important de le dire clairement.<\/pee>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udc69\u200d\u2695\ufe0f Vous \u00eates professionnel&nbsp;?<\/strong>\n  <pee>Si vous exercez dans le secteur m\u00e9dico-social ou en accompagnement, la certification Qualiopi peut permettre \u00e0 votre employeur d&#8217;envisager une prise en charge dans le cadre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences. Les conditions d\u00e9pendent de votre op\u00e9rateur de comp\u00e9tences&nbsp;: \u00e0 v\u00e9rifier au cas par cas aupr\u00e8s de votre service RH avant l&#8217;inscription.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 7 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-tarif\">Tarif et inscription<\/h2>\n<pee>La formation est propos\u00e9e \u00e0 <strong>20 \u20ac<\/strong>. C&#8217;est un tarif volontairement accessible pour les parcours destin\u00e9s aux familles&nbsp;: l&#8217;objectif est qu&#8217;un proche puisse se former sans arbitrage budg\u00e9taire, \u00e0 un moment o\u00f9 l&#8217;\u00e9nergie et le temps manquent d\u00e9j\u00e0.<\/pee>\n<ol class=\"dyn-steps\">\n<li>Ouvrez la <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/courses\/%e0%a4%8f%e0%a4%95-%e0%a4%9f%e0%a5%8d%e0%a4%b0%e0%a4%bf%e0%a4%b8%e0%a5%8b%e0%a4%ae%e0%a5%80-%e0%a4%95%e0%a4%bf%e0%a4%b6%e0%a5%8b%e0%a4%b0-%e0%a4%95%e0%a5%8b-%e0%a4%86%e0%a4%a4%e0%a5%8d%e0%a4%ae-hi\/\">page de la formation<\/a> et ajoutez-la au panier.<\/li>\n<li>Cr\u00e9ez votre compte apprenant (ou connectez-vous si vous en avez d\u00e9j\u00e0 un) et validez le paiement.<\/li>\n<li>Vous \u00eates inscrit&nbsp;: la formation appara\u00eet dans votre espace et la premi\u00e8re le\u00e7on d\u00e9marre imm\u00e9diatement.<\/li>\n<\/ol>\n<pee>Aucune date d&#8217;entr\u00e9e, aucune session \u00e0 attendre. Si vous vous inscrivez un dimanche soir parce que c&#8217;est le seul moment calme de votre semaine, vous commencez dans la foul\u00e9e. L&#8217;acc\u00e8s \u00e9tant illimit\u00e9, rien ne vous oblige \u00e0 tout suivre d&#8217;un trait&nbsp;: vous avancez \u00e0 la vitesse qui vous convient.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 8 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-limites\">Ce que cette formation n&#8217;est pas<\/h2>\n<pee>Autant le dire franchement, cela \u00e9vite les d\u00e9ceptions et cadre les attentes.<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Ce n&#8217;est pas un avis m\u00e9dical.<\/strong> Aucune le\u00e7on ne remplace le m\u00e9decin, le p\u00e9diatre, le psychologue, l&#8217;orthophoniste ou l&#8217;\u00e9quipe qui suit votre adolescent. Le diagnostic et le pronostic leur appartiennent.<\/li>\n<li><strong>Ce n&#8217;est pas un programme de r\u00e9\u00e9ducation personnalis\u00e9.<\/strong> Les pistes propos\u00e9es sont des rep\u00e8res \u00e9ducatifs du quotidien, pas des protocoles th\u00e9rapeutiques individualis\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Ce n&#8217;est pas un accompagnement individuel.<\/strong> Il n&#8217;y a pas de suivi personnalis\u00e9 inclus&nbsp;: c&#8217;est un parcours vid\u00e9o que vous suivez seul, \u00e0 votre rythme.<\/li>\n<li><strong>Ce n&#8217;est pas un dipl\u00f4me.<\/strong> L&#8217;attestation atteste d&#8217;une participation, pas d&#8217;une qualification professionnelle reconnue par l&#8217;\u00c9tat.<\/li>\n<li><strong>Ce n&#8217;est pas une recette universelle.<\/strong> Chaque adolescent est unique&nbsp;; les m\u00e9thodes sont \u00e0 adapter \u00e0 ses besoins, ses envies et son rythme.<\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 9 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-outils\">Les outils gratuits et l&#8217;application qui la compl\u00e8tent<\/h2>\n<pee>La formation s&#8217;appuie sur plusieurs ressources DYNSEO utilisables imm\u00e9diatement, sans achat suppl\u00e9mentaire. Les outils suivants sont <strong>gratuits, imprimables et t\u00e9l\u00e9chargeables<\/strong> depuis le <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/hamare-upkaran\/\">catalogue des outils<\/a>&nbsp;:<\/pee>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/guide-adaptation-pedagogique-trisomie\/\">Guide d&#8217;adaptation p\u00e9dagogique trisomie<\/a> &mdash; pour ajuster vos consignes et vos supports au fonctionnement de votre adolescent.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-communication-adaptee-trisomie\/\">Fiche de communication adapt\u00e9e trisomie<\/a> &mdash; pour formuler des phrases claires, courtes et bienveillantes.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-routines-illustrees\/\">Tableau de routines illustr\u00e9es<\/a> &mdash; pour rendre le matin, les transitions et le soir pr\u00e9visibles gr\u00e2ce \u00e0 des pictogrammes.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/thermometre-des-emotions\/\">Thermom\u00e8tre des \u00e9motions<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/roue-des-choix\/\">Roue des choix<\/a> &mdash; pour aider \u00e0 nommer ce que l&#8217;on ressent et \u00e0 d\u00e9cider par soi-m\u00eame.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>C\u00f4t\u00e9 num\u00e9rique, le module 6 est consacr\u00e9 \u00e0 <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/ajay-smriti-khel-vayask\/\">JOE<\/a>, l&#8217;application de stimulation cognitive DYNSEO, avec ses jeux de m\u00e9moire, d&#8217;attention et de logique et un suivi des r\u00e9sultats. Pour un plus jeune, l&#8217;application <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">COCO<\/a>, pens\u00e9e pour les 5-10 ans, propose des jeux \u00e9ducatifs adapt\u00e9s et progressifs qui peuvent servir de tremplin ludique. Vous pouvez aussi faire le point avec les <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/%e0%a4%b9%e0%a4%ae%e0%a4%be%e0%a4%b0%e0%a5%87-%e0%a4%aa%e0%a4%b0%e0%a5%80%e0%a4%95%e0%a5%8d%e0%a4%b7%e0%a4%a3\/\">tests cognitifs en ligne<\/a> pour mieux rep\u00e9rer les points d&#8217;appui de votre adolescent.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 S\u00c9RIE \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2>Pour aller plus loin sur l&#8217;accompagnement de l&#8217;adolescent trisomique<\/h2>\n<pee>\u092f\u0939 \u0932\u0947\u0916 \u092a\u094d\u0930\u0936\u093f\u0915\u094d\u0937\u0923 \u092a\u094d\u0930\u0938\u094d\u0924\u0941\u0924 \u0915\u0930\u0924\u093e \u0939\u0948\u0964 \u0936\u094d\u0930\u0943\u0902\u0916\u0932\u093e \u0915\u0947 \u091a\u093e\u0930 \u0905\u0928\u094d\u092f \u0932\u0947\u0916 \u092a\u094d\u0930\u0924\u094d\u092f\u0947\u0915 \u090f\u0915 \u0905\u0932\u0917 \u0915\u094b\u0923 \u0915\u094b \u0917\u0939\u0930\u093e\u0908 \u0938\u0947 \u0926\u0947\u0916\u0924\u0947 \u0939\u0948\u0902, \u091c\u093f\u0928\u094d\u0939\u0947\u0902 \u092a\u0942\u0930\u0915 \u0915\u0947 \u0930\u0942\u092a \u092e\u0947\u0902 \u092a\u0922\u093c\u093e \u091c\u093e \u0938\u0915\u0924\u093e \u0939\u0948&nbsp;:<\/pee>\n<div class=\"dyn-serie\">\n  <a href=\"#\"><span>\u0917\u0939\u0928 \u0917\u093e\u0907\u0921<\/span>\u090f\u0915 \u091f\u094d\u0930\u093f\u0938\u094b\u092e\u0940 \u0915\u093f\u0936\u094b\u0930 \u0915\u093e \u0938\u092e\u0930\u094d\u0925\u0928 \u0915\u0930\u0928\u093e&nbsp;: \u0915\u093f\u0936\u094b\u0930\u093e\u0935\u0938\u094d\u0925\u093e \u092e\u0947\u0902 \u0915\u094d\u092f\u093e \u0939\u094b \u0930\u0939\u093e \u0939\u0948, \u0907\u0938\u0947 \u0938\u092e\u091d\u0928\u0947 \u0915\u0947 \u0932\u093f\u090f \u092a\u0942\u0930\u094d\u0923 \u0917\u093e\u0907\u0921<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\"><span>\u0926\u0948\u0928\u093f\u0915 \u0938\u094d\u0925\u093f\u0924\u093f\u092f\u093e\u0901<\/span>\u090f\u0915 \u091f\u094d\u0930\u093f\u0938\u094b\u092e\u0940 \u0915\u093f\u0936\u094b\u0930 \u0915\u093e \u0938\u092e\u0930\u094d\u0925\u0928 \u0915\u0930\u0928\u093e&nbsp;: 10 \u0915\u0920\u093f\u0928 \u0938\u094d\u0925\u093f\u0924\u093f\u092f\u093e\u0901 \u0914\u0930 \u0909\u0928\u0915\u093e \u091a\u0930\u0923-\u0926\u0930-\u091a\u0930\u0923 \u0909\u0924\u094d\u0924\u0930 \u0915\u0948\u0938\u0947 \u0926\u0947\u0902<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\"><span>\u0909\u092a\u0915\u0930\u0923 \u092c\u0949\u0915\u094d\u0938<\/span>\u090f\u0915 \u091f\u094d\u0930\u093f\u0938\u094b\u092e\u0940 \u0915\u093f\u0936\u094b\u0930 \u0915\u093e \u0938\u092e\u0930\u094d\u0925\u0928 \u0915\u0930\u0928\u093e&nbsp;: \u0917\u0924\u093f\u0935\u093f\u0927\u093f\u092f\u093e\u0901, \u0938\u092e\u0930\u094d\u0925\u0928 \u0914\u0930 \u0920\u094b\u0938 \u0938\u092e\u093e\u092f\u094b\u091c\u0928 \u0932\u093e\u0917\u0942 \u0915\u0930\u0928\u0947 \u0915\u0947 \u0932\u093f\u090f<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\"><span>\u0938\u0939\u093e\u092f\u0924\u093e \u0914\u0930 \u0938\u0902\u0935\u093e\u0926\u0926\u093e\u0924\u093e<\/span>\u090f\u0915 \u091f\u094d\u0930\u093f\u0938\u094b\u092e\u0940 \u0915\u093f\u0936\u094b\u0930 \u0915\u093e \u0938\u092e\u0930\u094d\u0925\u0928 \u0915\u0930\u0928\u093e&nbsp;: \u0915\u093f\u0938\u0938\u0947 \u0938\u0902\u092a\u0930\u094d\u0915 \u0915\u0930\u0947\u0902, \u0915\u094c\u0928 \u0938\u0940 \u0938\u0939\u093e\u092f\u0924\u093e \u0914\u0930 \u0915\u0948\u0938\u0947 \u0932\u0902\u092c\u0947 \u0938\u092e\u092f \u0924\u0915 \u092c\u0928\u0947 \u0930\u0939\u0947\u0902<\/a>\n<\/div>\n<pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/our-training-courses\/\">DYNSEO \u0915\u0947 \u092a\u094d\u0930\u0936\u093f\u0915\u094d\u0937\u0923 \u0915\u093e \u092a\u0942\u0930\u093e \u0915\u0948\u091f\u0932\u0949\u0917<\/a> \u092a\u0930\u093f\u0935\u093e\u0930\u094b\u0902 \u0914\u0930 \u0926\u0947\u0916\u092d\u093e\u0932 \u0915\u0930\u0928\u0947 \u0935\u093e\u0932\u094b\u0902 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\u0939\u0948&nbsp;?<\/h3>\n<pee>17 \u092a\u093e\u0920\u094b\u0902 \u0915\u0947 \u0932\u093f\u090f \u0915\u0941\u0932 \u0932\u0917\u092d\u0917 3 \u0918\u0902\u091f\u0947 \u0915\u093e \u0938\u092e\u092f \u0932\u0947\u0902, \u092a\u094d\u0930\u0924\u094d\u092f\u0947\u0915 9 \u0938\u0947 13 \u092e\u093f\u0928\u091f \u0924\u0915 \u091a\u0932\u0924\u093e \u0939\u0948\u0964 \u091a\u0942\u0902\u0915\u093f \u0905\u0928\u0941\u0915\u094d\u0930\u092e \u091b\u094b\u091f\u0947 \u0939\u094b\u0924\u0947 \u0939\u0948\u0902, \u0905\u0927\u093f\u0915\u093e\u0902\u0936 \u092a\u0930\u093f\u0935\u093e\u0930 \u092a\u093e\u0920\u094d\u092f\u0915\u094d\u0930\u092e \u0915\u094b \u090f\u0915 \u0938\u0947 \u0926\u094b \u0938\u092a\u094d\u0924\u093e\u0939 \u092e\u0947\u0902 \u092b\u0948\u0932\u093e\u0924\u0947 \u0939\u0948\u0902, \u092a\u094d\u0930\u0924\u093f \u0930\u093e\u0924 \u090f\u0915 \u092f\u093e \u0926\u094b \u092a\u093e\u0920 \u0915\u0947 \u0939\u093f\u0938\u093e\u092c \u0938\u0947\u0964 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\"publisher\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"image\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/dynseo-images\/output\/course-441859-fr-1784736541.jpg\"\n    },\n    {\n      \"@type\": \"FAQPage\",\n      \"mainEntity\": [\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Combien de temps dure la formation ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Comptez environ 3 heures au total pour les 17 le\u00e7ons, chacune durant de 9 \u00e0 13 minutes. Les s\u00e9quences \u00e9tant courtes, la plupart des familles \u00e9talent le parcours sur une \u00e0 deux semaines, \u00e0 raison d'une ou deux le\u00e7ons par soir. Il n'y a aucune obligation de rythme : vous avancez quand vous le pouvez. L'acc\u00e8s reste ouvert apr\u00e8s la fin du parcours, et vous pouvez revenir \u00e0 tout moment sur n'importe quelle le\u00e7on, notamment le jour o\u00f9 une situation concr\u00e8te en fait r\u00e9sonner le contenu.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Faut-il des connaissances particuli\u00e8res pour la suivre ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Non, aucune. La formation est class\u00e9e \u00ab tous niveaux \u00bb et s'adresse explicitement aux familles et aux aidants. Le vocabulaire est volontairement accessible et les notions sont expliqu\u00e9es au fur et \u00e0 mesure, avec des exemples du quotidien. Vous n'avez besoin d'aucune formation m\u00e9dicale, \u00e9ducative ou p\u00e9dagogique pr\u00e9alable. Que vous soyez parent, grand-parent, fr\u00e8re, s\u0153ur ou accompagnant, vous pouvez commencer directement : c'est justement l'un des objectifs du parcours que de rendre ces m\u00e9thodes simples et applicables par tous.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Recevrai-je une attestation \u00e0 la fin ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Oui. Au terme du parcours, une attestation de fin de formation \u00e0 votre nom est d\u00e9livr\u00e9e par DYNSEO, organisme de formation certifi\u00e9 Qualiopi (N\u00b0 11757351875). Cette attestation atteste de votre participation \u00e0 la formation. Elle ne constitue ni un dipl\u00f4me d'\u00c9tat, ni une qualification professionnelle r\u00e9glement\u00e9e : c'est un justificatif de suivi, utile pour formaliser votre d\u00e9marche. Pour un professionnel, elle peut aussi appuyer une demande de prise en charge aupr\u00e8s de l'employeur, selon les conditions de votre op\u00e9rateur de comp\u00e9tences.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"La formation peut-elle \u00eatre prise en charge financi\u00e8rement ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Pour un particulier qui accompagne un proche, la formation s'ach\u00e8te directement, \u00e0 20 \u20ac. Pour un professionnel du secteur m\u00e9dico-social ou de l'accompagnement, la certification Qualiopi de DYNSEO permet \u00e0 un employeur d'envisager une prise en charge dans le cadre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences. Les conditions d\u00e9pendent de l'op\u00e9rateur de comp\u00e9tences et doivent \u00eatre v\u00e9rifi\u00e9es aupr\u00e8s du service des ressources humaines avant l'achat. Aucun montant d'aide ne peut \u00eatre garanti \u00e0 l'avance : renseignez-vous selon votre situation pr\u00e9cise.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Quel accompagnement ou support est pr\u00e9vu ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Il s'agit d'un parcours en autonomie : vous suivez les le\u00e7ons vid\u00e9o seul, \u00e0 votre rythme, sur ordinateur, tablette ou smartphone. Il n'y a pas de suivi individuel personnalis\u00e9 inclus. La formation reste toutefois compl\u00e9t\u00e9e par des outils gratuits, imprimables et t\u00e9l\u00e9chargeables, ainsi que par les applications DYNSEO comme JOE ou COCO. Pour toute question technique li\u00e9e \u00e0 votre compte ou \u00e0 l'acc\u00e8s, le support de la plateforme reste joignable. Pour les questions de sant\u00e9 ou de comportement, adressez-vous toujours au professionnel qui suit votre adolescent.\"\n          }\n        }\n      ]\n    }\n  ]\n}\n<\/script>\n<div class=\"dbi-art-a00a64\"><!--\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\nDYNSEO \u2014 GABARIT ARTICLE SEO\/GEO  \u00b7  v1.0\nNe pas modifier les noms de classes : le script generer-articles.py\net tous les articles d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s en d\u00e9pendent.\n\nLe script generer-articles.py injecte, dans l'ordre : le header color\u00e9,\nl'encadr\u00e9 formation ou outil, le corps r\u00e9dig\u00e9, puis les donn\u00e9es structur\u00e9es.\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\n--><div class=\"dyn-article\"><header class=\"dyn-pagehead dyn-pagehead--jaune\">\n  <span class=\"dyn-pagehead__cat\">Familles &amp; aidants \u00b7 Trisomie 21<\/span>\n  <h1>Formation \u00ab Soutenir un adolescent trisomique : vie sociale, \u00e9motions, autonomie \u00bb : programme, contenu et \u00e0 qui elle s'adresse<\/h1>\n  <p class=\"dyn-pagehead__lead\">Vous cherchez une <strong>formation soutenir un adolescent trisomique<\/strong> qui parle vraiment du quotidien&nbsp;: les matins qui tra\u00eenent, l'argent de poche qu'il faut apprendre \u00e0 g\u00e9rer, les premi\u00e8res sorties entre amis, les \u00e9motions qui d\u00e9bordent, la question qui revient sans cesse &mdash; \u00ab&nbsp;jusqu'o\u00f9 le laisser faire seul&nbsp;?&nbsp;\u00bb. Cette page d\u00e9crit en d\u00e9tail la formation en ligne DYNSEO \u00ab&nbsp;Accompagner un adolescent trisomique vers l'autonomie&nbsp;\u00bb&nbsp;: son contenu module par module, \u00e0 qui elle s'adresse r\u00e9ellement, combien de temps elle demande, ce qu'elle co\u00fbte, et ce qu'elle ne pr\u00e9tend pas faire.<\/p>\n  <ul class=\"dyn-pagehead__meta\">\n    <li>\u23f1\ufe0f 13 min de lecture<\/li>\n    <li>\ud83d\udc65 Pour les familles et les aidants<\/li>\n    <li>\ud83d\udd04 Mis \u00e0 jour en ao\u00fbt 2026<\/li>\n  <\/ul>\n<\/header>\n\n<aside class=\"dyn-hero\" aria-label=\"Formation pr\u00e9sent\u00e9e dans cet article\">\n  <div class=\"dyn-hero__grid\">\n    <div class=\"dyn-hero__media\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/accompagner-un-adolescent-trisomique-vers-lautonomie\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/dynseo-images\/output\/course-441859-fr-1784736541.jpg\" alt=\"Formation DYNSEO \u00ab Soutenir un adolescent trisomique : vie sociale, \u00e9motions, autonomie \u00bb\" width=\"1920\" height=\"1080\" loading=\"lazy\"><\/a><\/div>\n    <div class=\"dyn-hero__body\">\n      <span class=\"dyn-hero__eyebrow\">La formation li\u00e9e \u00e0 cet article<\/span>\n      <p class=\"dyn-hero__title\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/accompagner-un-adolescent-trisomique-vers-lautonomie\/\">Soutenir un adolescent trisomique : vie sociale, \u00e9motions, autonomie<\/a><\/p>\n      <p class=\"dyn-hero__pitch\">Tout ce que cet article explique, mis en pratique.<\/p>\n      <ul class=\"dyn-badges\">\n        <li>\ud83c\udfa5 6 modules \u00b7 17 le\u00e7ons<\/li>\n        <li>\ud83d\udcbb 100 % en ligne<\/li>\n        <li>\u23f1\ufe0f \u00c0 votre rythme<\/li>\n        <li>\ud83c\udfc5 Organisme Qualiopi<\/li>\n        <li>\ud83c\udf0d 9 langues<\/li>\n      <\/ul>\n      <div class=\"dyn-hero__actions\">\n        <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/accompagner-un-adolescent-trisomique-vers-lautonomie\/\">Voir la formation<\/a>\n        <span class=\"dyn-hero__price\">20.0 \u20ac<\/span>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n<\/aside>\n\n<p>L'objectif est simple&nbsp;: que vous sachiez, avant de vous inscrire, si elle correspond \u00e0 votre situation de parent, de proche ou d'accompagnant. Pas de promesse magique, pas de jargon m\u00e9dical inutile&nbsp;: un parcours court, concret, pens\u00e9 pour des personnes qui vivent la situation au jour le jour et qui manquent surtout de temps.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 R\u00c9PONSE COURTE (GEO) \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<section class=\"dyn-tldr\">\n  <h2>L'essentiel en 30 secondes<\/h2>\n  <p>\u00ab&nbsp;Accompagner un adolescent trisomique vers l'autonomie&nbsp;\u00bb est une <strong>formation en ligne de 6 modules et 17 le\u00e7ons<\/strong>, con\u00e7ue par DYNSEO pour les <strong>familles et les aidants<\/strong> d'un adolescent porteur de trisomie 21. Elle co\u00fbte <strong>20 \u20ac<\/strong>, se suit \u00e0 son rythme, et se termine par une le\u00e7on de conclusion.<\/p>\n  <ul>\n    <li><strong>Pour qui<\/strong> &mdash; parent, grand-parent, fr\u00e8re ou s\u0153ur, aidant ou accompagnant d'un adolescent trisomique. Aucun pr\u00e9requis.<\/li>\n    <li><strong>Ce qu'on y apprend<\/strong> &mdash; comment il apprend, installer des routines, d\u00e9velopper les gestes de la vie quotidienne, accompagner la vie sociale et affective, maintenir la motivation, s'appuyer sur des outils num\u00e9riques.<\/li>\n    <li><strong>Dur\u00e9e<\/strong> &mdash; environ 3 heures au total, en s\u00e9quences vid\u00e9o courtes (9 \u00e0 13 minutes chacune).<\/li>\n    <li><strong>Acc\u00e8s<\/strong> &mdash; imm\u00e9diat apr\u00e8s l'achat, illimit\u00e9 dans le temps, sur ordinateur, tablette ou t\u00e9l\u00e9phone.<\/li>\n    <li><strong>Organisme<\/strong> &mdash; DYNSEO, organisme de formation certifi\u00e9 Qualiopi (N\u00b0 11757351875), attestation de fin de formation d\u00e9livr\u00e9e.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/section>\n\n<nav class=\"dyn-toc\" aria-label=\"Sommaire\">\n  <p>Au sommaire<\/p>\n  <ol>\n    <li><a href=\"#dyn-pourquoi\">Pourquoi se former quand on accompagne un adolescent<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-pourqui\">\u00c0 qui s'adresse cette formation soutenir un adolescent trisomique<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-programme\">Le programme d\u00e9taill\u00e9, module par module<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-format\">Le format et l'organisation<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-competences\">Ce que vous saurez faire \u00e0 la fin<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-qualiopi\">Qualiopi et attestation&nbsp;: ce que \u00e7a change<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-tarif\">Tarif et inscription<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-limites\">Ce que cette formation n'est pas<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-outils\">Les outils gratuits qui la compl\u00e8tent<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-faq\">Questions fr\u00e9quentes<\/a><\/li>\n  <\/ol>\n<\/nav>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 1 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-pourquoi\">Pourquoi se former quand on accompagne un adolescent&nbsp;?<\/h2>\n\n<p>La trisomie 21 est la plus fr\u00e9quente des anomalies chromosomiques&nbsp;: elle r\u00e9sulte de la pr\u00e9sence d'un chromosome 21 suppl\u00e9mentaire. C'est ce que rappellent l'<strong>Inserm<\/strong> et l'Organisation mondiale de la sant\u00e9, qui insistent aussi sur un point essentiel&nbsp;: chaque personne trisomique est diff\u00e9rente, avec ses forces, ses centres d'int\u00e9r\u00eat et son propre rythme d'apprentissage. Il n'existe pas \u00ab&nbsp;un&nbsp;\u00bb adolescent trisomique type&nbsp;; il y a le v\u00f4tre.<\/p>\n\n\n<p>L'adolescence, elle, ne fait pas d'exception. C'est une p\u00e9riode de bouleversements&nbsp;: le corps change, le besoin d'ind\u00e9pendance grandit, les relations aux autres se compliquent, les \u00e9motions montent d'un cran. Chez un adolescent porteur de trisomie 21, ces transformations s'ajoutent souvent \u00e0 des besoins d'accompagnement d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sents. R\u00e9sultat&nbsp;: des parents qui avaient trouv\u00e9 leurs rep\u00e8res pendant l'enfance se retrouvent, du jour au lendemain, face \u00e0 des situations in\u00e9dites.<\/p>\n\n<p>Le r\u00e9flexe naturel, quand on aime, c'est de prot\u00e9ger. Faire \u00e0 sa place pour aller plus vite, \u00e9viter les \u00e9checs, \u00e9pargner les frustrations. Sauf que l'autonomie ne s'apprend pas en regardant faire&nbsp;: elle s'apprend en faisant, en se trompant, en recommen\u00e7ant. Trouver le juste \u00e9quilibre entre soutenir et laisser essayer est l'un des exercices les plus difficiles de l'accompagnement &mdash; et c'est pr\u00e9cis\u00e9ment ce que cette formation travaille pas \u00e0 pas.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-cards\">\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83c\udf31<\/span>\n    <h3>Un moment charni\u00e8re<\/h3>\n    <p>Ce qui s'installe \u00e0 l'adolescence &mdash; hygi\u00e8ne, gestion du temps, relations, gestion de l'argent &mdash; pose les bases de la vie de jeune adulte. Agir maintenant, c'est pr\u00e9parer la suite.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\udded<\/span>\n    <h3>Des rep\u00e8res concrets<\/h3>\n    <p>Beaucoup de familles se sentent seules face aux \u00ab&nbsp;comment faire&nbsp;?&nbsp;\u00bb. La formation donne un cadre clair, des m\u00e9thodes reproductibles et des mots \u00e0 dire au quotidien.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\udd1d<\/span>\n    <h3>Un langage commun<\/h3>\n    <p>Elle ne remplace ni le m\u00e9decin, ni l'orthophoniste, ni l'enseignant. Elle vous donne le vocabulaire pour mieux dialoguer avec eux et prolonger leur travail \u00e0 la maison.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-alerte\">\n  <strong>\u26a0\ufe0f \u00c0 garder en t\u00eate<\/strong>\n  <p>Cette formation est un soutien \u00e9ducatif et pratique, pas un avis m\u00e9dical. Pour tout signe de souffrance, de mal-\u00eatre marqu\u00e9, de repli soudain ou de changement inqui\u00e9tant du comportement de votre adolescent, adressez-vous \u00e0 son m\u00e9decin ou \u00e0 un psychologue. En cas d'urgence, contactez imm\u00e9diatement les services d'urgence de votre pays.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 2 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-pourqui\">\u00c0 qui s'adresse cette formation soutenir un adolescent trisomique&nbsp;?<\/h2>\n\n<p>Elle est pens\u00e9e pour les <strong>familles et les aidants<\/strong>, avec un vocabulaire accessible et des exemples tir\u00e9s du quotidien &mdash; pas pour un public de sp\u00e9cialistes. Aucun pr\u00e9requis n'est demand\u00e9&nbsp;: vous pouvez la suivre sans aucune connaissance m\u00e9dicale ou p\u00e9dagogique pr\u00e9alable. Trois profils s'y retrouvent particuli\u00e8rement.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-cards\">\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67<\/span>\n    <h3>Les parents<\/h3>\n    <p>Au c\u0153ur du quotidien, ils cherchent des m\u00e9thodes pour transmettre l'autonomie sans s'\u00e9puiser, et pour accompagner sans surprot\u00e9ger un adolescent qui grandit.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc75<\/span>\n    <h3>Les proches<\/h3>\n    <p>Grand-parent, fr\u00e8re, s\u0153ur, oncle ou tante qui prennent le relais. Ils veulent aider avec les bons gestes, sans d\u00e9faire ce que les parents mettent en place.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb<\/span>\n    <h3>Les accompagnants<\/h3>\n    <p>AESH, animateurs, b\u00e9n\u00e9voles, professionnels du secteur m\u00e9dico-social qui souhaitent un socle commun et des outils simples \u00e0 r\u00e9utiliser sur le terrain.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h3>Faite pour vous \/ pas faite pour vous<\/h3>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Votre situation<\/th><th>Cette formation\u2026<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Votre adolescent entre dans l'adolescence et vous voulez l'aider \u00e0 gagner en autonomie<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Convient parfaitement<\/span><\/td><\/tr>\n    <tr><td>Les matins et les transitions sont un casse-t\u00eate permanent<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Convient<\/span> &mdash; le module 2 est consacr\u00e9 aux routines<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Vous vous demandez comment aborder amiti\u00e9s, \u00e9motions et vie affective<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Convient<\/span> &mdash; c'est l'objet du module 4<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Vous cherchez un diagnostic ou un bilan m\u00e9dical de votre adolescent<\/td><td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Non<\/span> &mdash; cela rel\u00e8ve d'un professionnel de sant\u00e9<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Vous voulez un protocole de r\u00e9\u00e9ducation orthophonique ou psychomotrice<\/td><td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Non<\/span> &mdash; cela rel\u00e8ve de votre \u00e9quipe soignante<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Vous voulez un dipl\u00f4me d'\u00c9tat reconnu comme qualification professionnelle<\/td><td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Non<\/span> &mdash; il s'agit d'une attestation de fin de formation<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 3 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n\n<h2 id=\"dyn-programme\">Le programme d\u00e9taill\u00e9, module par module<\/h2>\n\n<p>La formation compte <strong>6 modules et 17 le\u00e7ons vid\u00e9o<\/strong>, chacune courte (de 9 \u00e0 13 minutes) pour laisser le temps d'assimiler et de tester entre deux. Voici le contenu r\u00e9el, tel qu'il est structur\u00e9 dans la plateforme.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">1<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Comprendre comment l'adolescent apprend \u00e0 devenir autonome<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Le r\u00f4le de la motivation et des int\u00e9r\u00eats<\/strong> &mdash; comment s'appuyer sur ce qui pla\u00eet \u00e0 votre adolescent pour d\u00e9clencher l'envie d'apprendre plut\u00f4t que d'imposer.<\/li>\n    <li><strong>La progression en petites \u00e9tapes<\/strong> &mdash; d\u00e9couper une t\u00e2che complexe en micro-\u00e9tapes atteignables, pour transformer \u00ab&nbsp;je n'y arrive pas&nbsp;\u00bb en \u00ab&nbsp;j'ai r\u00e9ussi celle-l\u00e0&nbsp;\u00bb.<\/li>\n    <li><strong>Les erreurs comme moteur d'apprentissage<\/strong> &mdash; d\u00e9dramatiser l'\u00e9chec, en faire une information utile et non une raison d'arr\u00eater.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">2<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Mettre en place les routines essentielles de l'adolescent<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Le matin (hygi\u00e8ne, pr\u00e9paration, gestion du temps)<\/strong> &mdash; construire un encha\u00eenement clair et visuel pour que le matin cesse d'\u00eatre un affrontement quotidien.<\/li>\n    <li><strong>Les transitions et les d\u00e9placements<\/strong> &mdash; anticiper les changements d'activit\u00e9 et de lieu, sources fr\u00e9quentes de tension, et s\u00e9curiser les trajets.<\/li>\n    <li><strong>Le soir et le week-end (devoirs, loisirs, coucher)<\/strong> &mdash; \u00e9quilibrer obligations et d\u00e9tente, poser des rep\u00e8res apaisants pour la fin de journ\u00e9e.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">3<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">D\u00e9velopper les comp\u00e9tences de vie quotidienne<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>L'hygi\u00e8ne corporelle et l'apparence \u00e0 l'adolescence<\/strong> &mdash; accompagner les changements du corps et l'attention \u00e0 soi avec respect et pudeur.<\/li>\n    <li><strong>La gestion de l'argent et des achats<\/strong> &mdash; premi\u00e8res notions de monnaie, de budget et d'achats simples, \u00e0 son niveau.<\/li>\n    <li><strong>La participation aux t\u00e2ches domestiques<\/strong> &mdash; confier des responsabilit\u00e9s concr\u00e8tes \u00e0 la maison pour nourrir le sentiment d'utilit\u00e9 et de comp\u00e9tence.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">4<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Accompagner la vie sociale et affective<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Les relations amicales et les sorties<\/strong> &mdash; favoriser les liens avec les autres, encourager les sorties, pr\u00e9venir l'isolement.<\/li>\n    <li><strong>La gestion des \u00e9motions et l'affirmation de soi<\/strong> &mdash; aider \u00e0 reconna\u00eetre et exprimer ce que l'on ressent, oser dire oui et non.<\/li>\n    <li><strong>Pr\u00e9parer l'avenir (orientation, projet de vie)<\/strong> &mdash; commencer \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l'apr\u00e8s, en tenant compte des envies et des possibilit\u00e9s.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">5<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Maintenir la motivation et adapter l'accompagnement<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Le renforcement positif adapt\u00e9 \u00e0 l'adolescent<\/strong> &mdash; encourager de fa\u00e7on juste, valoriser les progr\u00e8s sans infantiliser.<\/li>\n    <li><strong>Trouver l'\u00e9quilibre entre protection et autonomie<\/strong> &mdash; le c\u0153ur du sujet&nbsp;: soutenir sans faire \u00e0 la place, laisser essayer en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/li>\n    <li><strong>Adapter les attentes selon les p\u00e9riodes<\/strong> &mdash; ajuster ses exigences aux hauts et aux bas, sans tout remettre en cause.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">6<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Les outils num\u00e9riques au service de l'autonomie<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>JOE, votre coach c\u00e9r\u00e9bral<\/strong> &mdash; comment utiliser l'application <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/joe-jeux-memoire-adulte\/\">JOE<\/a> et ses jeux de m\u00e9moire, d'attention et de logique comme support de stimulation r\u00e9guli\u00e8re et motivante.<\/li>\n    <li><strong>Conclusion<\/strong> &mdash; une synth\u00e8se des grands principes du parcours pour ancrer ce qui compte et savoir par o\u00f9 continuer.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Notre conseil de progression<\/strong>\n  <p>Ne visionnez pas tout d'un coup. Suivez une ou deux le\u00e7ons par soir, puis testez une seule chose entre deux&nbsp;: un pictogramme pour le matin, une petite responsabilit\u00e9 domestique, dix minutes de jeu sur l'application. C'est la r\u00e9p\u00e9tition patiente qui change le quotidien, pas la quantit\u00e9 d'informations aval\u00e9e en une soir\u00e9e.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA MILIEU \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n\n<div class=\"dyn-cta\">\n  <h3>Envie de voir le d\u00e9tail des 17 le\u00e7ons&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Le programme complet est consultable en ligne, et la formation est accessible imm\u00e9diatement apr\u00e8s l'inscription, \u00e0 votre rythme.<\/p>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/accompagner-un-adolescent-trisomique-vers-lautonomie\/\">Acc\u00e9der \u00e0 la formation<\/a>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 4 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-format\">Le format et l'organisation<\/h2>\n\n<p>Tout est pens\u00e9 pour une personne qui n'a pas de cr\u00e9neau garanti dans sa semaine. Pas d'horaire impos\u00e9, pas de classe virtuelle, pas de date limite&nbsp;: vous ouvrez la formation quand la maison est calme, le soir, le week-end ou pendant une pause.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Crit\u00e8re<\/th><th>D\u00e9tail<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Format<\/td><td>100 % en ligne, le\u00e7ons vid\u00e9o courtes<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Contenu<\/td><td>6 modules \u00b7 17 le\u00e7ons<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Dur\u00e9e estim\u00e9e<\/td><td>environ 3 heures, \u00e0 fractionner librement<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Rythme<\/td><td>libre, sans date de fin impos\u00e9e<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Support<\/td><td>ordinateur, tablette, smartphone<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Acc\u00e8s<\/td><td>imm\u00e9diat apr\u00e8s l'inscription, illimit\u00e9<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Niveau requis<\/td><td>tous niveaux, aucun pr\u00e9requis<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Tarif<\/td><td>20 \u20ac<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Validation<\/td><td>attestation de fin de formation<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<p>Le point important pour une famille&nbsp;: l'acc\u00e8s reste ouvert. Vous pourrez revenir sur la le\u00e7on consacr\u00e9e \u00e0 la gestion des \u00e9motions le jour o\u00f9 votre adolescent traverse une passe difficile, des mois apr\u00e8s avoir termin\u00e9 le parcours. C'est souvent \u00e0 ce moment-l\u00e0, face \u00e0 une situation r\u00e9elle, qu'une le\u00e7on prend tout son sens.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 5 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-competences\">Ce que vous saurez faire \u00e0 la fin<\/h2>\n\n<p>Pas seulement des connaissances&nbsp;: des gestes et des m\u00e9thodes. Voici ce que vous devriez \u00eatre capable de mettre en place concr\u00e8tement une fois le parcours termin\u00e9.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-cards\">\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\ude9c<\/span>\n    <h3>D\u00e9couper une comp\u00e9tence<\/h3>\n    <p>Transformer un objectif intimidant (se pr\u00e9parer seul le matin) en petites \u00e9tapes r\u00e9ussies, et f\u00e9liciter chaque marche franchie.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udcc5<\/span>\n    <h3>Installer des routines<\/h3>\n    <p>Construire des rep\u00e8res visuels et r\u00e9guliers pour le matin, les transitions et le soir, afin de r\u00e9duire les tensions et l'incertitude.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udcb6<\/span>\n    <h3>Transmettre les gestes du quotidien<\/h3>\n    <p>Accompagner l'hygi\u00e8ne, les premiers achats et la participation aux t\u00e2ches de la maison, \u00e0 un niveau adapt\u00e9 \u00e0 votre adolescent.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udcac<\/span>\n    <h3>Accompagner \u00e9motions et relations<\/h3>\n    <p>Aider \u00e0 nommer ce qui se ressent, encourager amiti\u00e9s et sorties, soutenir l'affirmation de soi sans forcer.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\u2696\ufe0f<\/span>\n    <h3>Doser protection et autonomie<\/h3>\n    <p>Rep\u00e9rer quand soutenir et quand laisser faire, ajuster vos attentes selon les p\u00e9riodes et les progr\u00e8s.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83c\udfaf<\/span>\n    <h3>Maintenir la motivation<\/h3>\n    <p>Utiliser un renforcement positif juste et des supports num\u00e9riques attractifs pour entretenir l'envie sur la dur\u00e9e.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2705 Un exemple concret<\/strong>\n  <p>Plut\u00f4t que \u00ab&nbsp;D\u00e9p\u00eache-toi, on est en retard&nbsp;!&nbsp;\u00bb, la formation invite \u00e0 formuler une consigne courte et positive&nbsp;: \u00ab&nbsp;D'abord les dents, ensuite tu choisis ton tee-shirt.&nbsp;\u00bb Une id\u00e9e \u00e0 la fois, un ordre clair, un choix laiss\u00e9 \u00e0 l'adolescent. <br><strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter&nbsp;:<\/strong> encha\u00eener plusieurs demandes d'un coup, faire \u00e0 sa place pour aller plus vite, ou reprendre chaque erreur au lieu de valoriser ce qui a fonctionn\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 6 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-qualiopi\">Qualiopi et attestation&nbsp;: ce que \u00e7a change pour vous<\/h2>\n\n<p>DYNSEO est un <strong>organisme de formation certifi\u00e9 Qualiopi<\/strong>, enregistr\u00e9 sous le num\u00e9ro de d\u00e9claration d'activit\u00e9 <strong>11757351875<\/strong>. Cette certification porte sur la qualit\u00e9 du processus de formation&nbsp;: clart\u00e9 des objectifs, adaptation aux publics, qualification des intervenants, recueil des retours et am\u00e9lioration continue.<\/p>\n\n<p>Concr\u00e8tement, pour une famille&nbsp;: cela signifie que le contenu n'est pas improvis\u00e9, qu'il est structur\u00e9 autour d'objectifs p\u00e9dagogiques d\u00e9finis \u00e0 l'avance et r\u00e9guli\u00e8rement r\u00e9vis\u00e9s. \u00c0 la fin du parcours, vous recevez une <strong>attestation de fin de formation<\/strong> \u00e0 votre nom. Elle atteste de votre participation &mdash; ce n'est ni un dipl\u00f4me d'\u00c9tat, ni une qualification professionnelle r\u00e9glement\u00e9e, et il est important de le dire clairement.<\/p>\n\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udc69\u200d\u2695\ufe0f Vous \u00eates professionnel&nbsp;?<\/strong>\n  <p>Si vous exercez dans le secteur m\u00e9dico-social ou en accompagnement, la certification Qualiopi peut permettre \u00e0 votre employeur d'envisager une prise en charge dans le cadre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences. Les conditions d\u00e9pendent de votre op\u00e9rateur de comp\u00e9tences&nbsp;: \u00e0 v\u00e9rifier au cas par cas aupr\u00e8s de votre service RH avant l'inscription.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 7 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-tarif\">Tarif et inscription<\/h2>\n\n<p>La formation est propos\u00e9e \u00e0 <strong>20 \u20ac<\/strong>. C'est un tarif volontairement accessible pour les parcours destin\u00e9s aux familles&nbsp;: l'objectif est qu'un proche puisse se former sans arbitrage budg\u00e9taire, \u00e0 un moment o\u00f9 l'\u00e9nergie et le temps manquent d\u00e9j\u00e0.<\/p>\n\n<ol class=\"dyn-steps\">\n  <li>Ouvrez la <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/accompagner-un-adolescent-trisomique-vers-lautonomie\/\">page de la formation<\/a> et ajoutez-la au panier.<\/li>\n  <li>Cr\u00e9ez votre compte apprenant (ou connectez-vous si vous en avez d\u00e9j\u00e0 un) et validez le paiement.<\/li>\n  <li>Vous \u00eates inscrit&nbsp;: la formation appara\u00eet dans votre espace et la premi\u00e8re le\u00e7on d\u00e9marre imm\u00e9diatement.<\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Aucune date d'entr\u00e9e, aucune session \u00e0 attendre. Si vous vous inscrivez un dimanche soir parce que c'est le seul moment calme de votre semaine, vous commencez dans la foul\u00e9e. L'acc\u00e8s \u00e9tant illimit\u00e9, rien ne vous oblige \u00e0 tout suivre d'un trait&nbsp;: vous avancez \u00e0 la vitesse qui vous convient.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 8 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-limites\">Ce que cette formation n'est pas<\/h2>\n\n<p>Autant le dire franchement, cela \u00e9vite les d\u00e9ceptions et cadre les attentes.<\/p>\n\n<ul>\n  <li><strong>Ce n'est pas un avis m\u00e9dical.<\/strong> Aucune le\u00e7on ne remplace le m\u00e9decin, le p\u00e9diatre, le psychologue, l'orthophoniste ou l'\u00e9quipe qui suit votre adolescent. Le diagnostic et le pronostic leur appartiennent.<\/li>\n  <li><strong>Ce n'est pas un programme de r\u00e9\u00e9ducation personnalis\u00e9.<\/strong> Les pistes propos\u00e9es sont des rep\u00e8res \u00e9ducatifs du quotidien, pas des protocoles th\u00e9rapeutiques individualis\u00e9s.<\/li>\n  <li><strong>Ce n'est pas un accompagnement individuel.<\/strong> Il n'y a pas de suivi personnalis\u00e9 inclus&nbsp;: c'est un parcours vid\u00e9o que vous suivez seul, \u00e0 votre rythme.<\/li>\n  <li><strong>Ce n'est pas un dipl\u00f4me.<\/strong> L'attestation atteste d'une participation, pas d'une qualification professionnelle reconnue par l'\u00c9tat.<\/li>\n  <li><strong>Ce n'est pas une recette universelle.<\/strong> Chaque adolescent est unique&nbsp;; les m\u00e9thodes sont \u00e0 adapter \u00e0 ses besoins, ses envies et son rythme.<\/li>\n<\/ul>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 9 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-outils\">Les outils gratuits et l'application qui la compl\u00e8tent<\/h2>\n\n<p>La formation s'appuie sur plusieurs ressources DYNSEO utilisables imm\u00e9diatement, sans achat suppl\u00e9mentaire. Les outils suivants sont <strong>gratuits, imprimables et t\u00e9l\u00e9chargeables<\/strong> depuis le <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">catalogue des outils<\/a>&nbsp;:<\/p>\n\n<ul>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/guide-adaptation-pedagogique-trisomie\/\">Guide d'adaptation p\u00e9dagogique trisomie<\/a> &mdash; pour ajuster vos consignes et vos supports au fonctionnement de votre adolescent.<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-communication-adaptee-trisomie\/\">Fiche de communication adapt\u00e9e trisomie<\/a> &mdash; pour formuler des phrases claires, courtes et bienveillantes.<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-routines-illustrees\/\">Tableau de routines illustr\u00e9es<\/a> &mdash; pour rendre le matin, les transitions et le soir pr\u00e9visibles gr\u00e2ce \u00e0 des pictogrammes.<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/thermometre-des-emotions\/\">Thermom\u00e8tre des \u00e9motions<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/roue-des-choix\/\">Roue des choix<\/a> &mdash; pour aider \u00e0 nommer ce que l'on ressent et \u00e0 d\u00e9cider par soi-m\u00eame.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>C\u00f4t\u00e9 num\u00e9rique, le module 6 est consacr\u00e9 \u00e0 <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/joe-jeux-memoire-adulte\/\">JOE<\/a>, l'application de stimulation cognitive DYNSEO, avec ses jeux de m\u00e9moire, d'attention et de logique et un suivi des r\u00e9sultats. Pour un plus jeune, l'application <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">COCO<\/a>, pens\u00e9e pour les 5-10 ans, propose des jeux \u00e9ducatifs adapt\u00e9s et progressifs qui peuvent servir de tremplin ludique. Vous pouvez aussi faire le point avec les <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-tests\/\">tests cognitifs en ligne<\/a> pour mieux rep\u00e9rer les points d'appui de votre adolescent.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 S\u00c9RIE \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2>Pour aller plus loin sur l'accompagnement de l'adolescent trisomique<\/h2>\n\n\n<p>\u092f\u0939 \u0932\u0947\u0916 \u092a\u094d\u0930\u0936\u093f\u0915\u094d\u0937\u0923 \u092a\u094d\u0930\u0938\u094d\u0924\u0941\u0924 \u0915\u0930\u0924\u093e \u0939\u0948\u0964 \u0936\u094d\u0930\u0943\u0902\u0916\u0932\u093e \u0915\u0947 \u091a\u093e\u0930 \u0905\u0928\u094d\u092f \u0932\u0947\u0916 \u092a\u094d\u0930\u0924\u094d\u092f\u0947\u0915 \u090f\u0915 \u0905\u0932\u0917 \u0915\u094b\u0923 \u0915\u094b \u0917\u0939\u0930\u093e\u0908 \u0938\u0947 \u0926\u0947\u0916\u0924\u0947 \u0939\u0948\u0902, \u091c\u093f\u0928\u094d\u0939\u0947\u0902 \u092a\u0942\u0930\u0915 \u0915\u0947 \u0930\u0942\u092a \u092e\u0947\u0902 \u092a\u0922\u093c\u093e \u091c\u093e \u0938\u0915\u0924\u093e \u0939\u0948&nbsp;:<\/p>\n\n<div class=\"dyn-serie\">\n  <a href=\"#\"><span>\u0917\u0939\u0928 \u0917\u093e\u0907\u0921<\/span>\u090f\u0915 \u091f\u094d\u0930\u093f\u0938\u094b\u092e\u0940 \u0915\u093f\u0936\u094b\u0930 \u0915\u093e \u0938\u092e\u0930\u094d\u0925\u0928 \u0915\u0930\u0928\u093e&nbsp;: \u0915\u093f\u0936\u094b\u0930\u093e\u0935\u0938\u094d\u0925\u093e \u092e\u0947\u0902 \u0915\u094d\u092f\u093e \u0939\u094b \u0930\u0939\u093e \u0939\u0948, \u0907\u0938\u0947 \u0938\u092e\u091d\u0928\u0947 \u0915\u0947 \u0932\u093f\u090f \u092a\u0942\u0930\u094d\u0923 \u0917\u093e\u0907\u0921<\/a>\n  <a href=\"#\"><span>\u0926\u0948\u0928\u093f\u0915 \u0938\u094d\u0925\u093f\u0924\u093f\u092f\u093e\u0901<\/span>\u090f\u0915 \u091f\u094d\u0930\u093f\u0938\u094b\u092e\u0940 \u0915\u093f\u0936\u094b\u0930 \u0915\u093e \u0938\u092e\u0930\u094d\u0925\u0928 \u0915\u0930\u0928\u093e&nbsp;: 10 \u0915\u0920\u093f\u0928 \u0938\u094d\u0925\u093f\u0924\u093f\u092f\u093e\u0901 \u0914\u0930 \u0909\u0928\u0915\u093e \u091a\u0930\u0923-\u0926\u0930-\u091a\u0930\u0923 \u0909\u0924\u094d\u0924\u0930 \u0915\u0948\u0938\u0947 \u0926\u0947\u0902<\/a>\n  <a href=\"#\"><span>\u0909\u092a\u0915\u0930\u0923 \u092c\u0949\u0915\u094d\u0938<\/span>\u090f\u0915 \u091f\u094d\u0930\u093f\u0938\u094b\u092e\u0940 \u0915\u093f\u0936\u094b\u0930 \u0915\u093e \u0938\u092e\u0930\u094d\u0925\u0928 \u0915\u0930\u0928\u093e&nbsp;: \u0917\u0924\u093f\u0935\u093f\u0927\u093f\u092f\u093e\u0901, \u0938\u092e\u0930\u094d\u0925\u0928 \u0914\u0930 \u0920\u094b\u0938 \u0938\u092e\u093e\u092f\u094b\u091c\u0928 \u0932\u093e\u0917\u0942 \u0915\u0930\u0928\u0947 \u0915\u0947 \u0932\u093f\u090f<\/a>\n  <a href=\"#\"><span>\u0938\u0939\u093e\u092f\u0924\u093e \u0914\u0930 \u0938\u0902\u0935\u093e\u0926\u0926\u093e\u0924\u093e<\/span>\u090f\u0915 \u091f\u094d\u0930\u093f\u0938\u094b\u092e\u0940 \u0915\u093f\u0936\u094b\u0930 \u0915\u093e \u0938\u092e\u0930\u094d\u0925\u0928 \u0915\u0930\u0928\u093e&nbsp;: \u0915\u093f\u0938\u0938\u0947 \u0938\u0902\u092a\u0930\u094d\u0915 \u0915\u0930\u0947\u0902, \u0915\u094c\u0928 \u0938\u0940 \u0938\u0939\u093e\u092f\u0924\u093e \u0914\u0930 \u0915\u0948\u0938\u0947 \u0932\u0902\u092c\u0947 \u0938\u092e\u092f \u0924\u0915 \u092c\u0928\u0947 \u0930\u0939\u0947\u0902<\/a>\n<\/div>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\">DYNSEO \u0915\u0947 \u092a\u094d\u0930\u0936\u093f\u0915\u094d\u0937\u0923 \u0915\u093e \u092a\u0942\u0930\u093e \u0915\u0948\u091f\u0932\u0949\u0917<\/a> \u092a\u0930\u093f\u0935\u093e\u0930\u094b\u0902 \u0914\u0930 \u0926\u0947\u0916\u092d\u093e\u0932 \u0915\u0930\u0928\u0947 \u0935\u093e\u0932\u094b\u0902 \u0915\u0947 \u0932\u093f\u090f \u0938\u094d\u0935\u093e\u092f\u0924\u094d\u0924\u0924\u093e, \u0938\u0902\u091a\u093e\u0930 \u0914\u0930 \u0938\u0902\u091c\u094d\u091e\u093e\u0928\u093e\u0924\u094d\u092e\u0915 \u0909\u0924\u094d\u0924\u0947\u091c\u0928\u093e \u0915\u0947 \u091a\u093e\u0930\u094b\u0902 \u0913\u0930 \u0905\u0928\u094d\u092f \u092a\u093e\u0920\u094d\u092f\u0915\u094d\u0930\u092e \u092d\u0940 \u092a\u094d\u0930\u0926\u093e\u0928 \u0915\u0930\u0924\u093e \u0939\u0948\u0964<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 FAQ \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-faq\">\u0905\u0915\u094d\u0938\u0930 \u092a\u0942\u091b\u0947 \u091c\u093e\u0928\u0947 \u0935\u093e\u0932\u0947 \u092a\u094d\u0930\u0936\u094d\u0928<\/h2>\n\n<div class=\"dyn-faq\">\n\n  <h3>\u092a\u094d\u0930\u0936\u093f\u0915\u094d\u0937\u0923 \u092e\u0947\u0902 \u0915\u093f\u0924\u0928\u093e \u0938\u092e\u092f \u0932\u0917\u0924\u093e \u0939\u0948&nbsp;?<\/h3>\n  <p>17 \u092a\u093e\u0920\u094b\u0902 \u0915\u0947 \u0932\u093f\u090f \u0915\u0941\u0932 \u0932\u0917\u092d\u0917 3 \u0918\u0902\u091f\u0947 \u0915\u093e \u0938\u092e\u092f \u0932\u0947\u0902, \u092a\u094d\u0930\u0924\u094d\u092f\u0947\u0915 9 \u0938\u0947 13 \u092e\u093f\u0928\u091f \u0924\u0915 \u091a\u0932\u0924\u093e \u0939\u0948\u0964 \u091a\u0942\u0902\u0915\u093f \u0905\u0928\u0941\u0915\u094d\u0930\u092e \u091b\u094b\u091f\u0947 \u0939\u094b\u0924\u0947 \u0939\u0948\u0902, \u0905\u0927\u093f\u0915\u093e\u0902\u0936 \u092a\u0930\u093f\u0935\u093e\u0930 \u092a\u093e\u0920\u094d\u092f\u0915\u094d\u0930\u092e \u0915\u094b \u090f\u0915 \u0938\u0947 \u0926\u094b \u0938\u092a\u094d\u0924\u093e\u0939 \u092e\u0947\u0902 \u092b\u0948\u0932\u093e\u0924\u0947 \u0939\u0948\u0902, \u092a\u094d\u0930\u0924\u093f \u0930\u093e\u0924 \u090f\u0915 \u092f\u093e \u0926\u094b \u092a\u093e\u0920 \u0915\u0947 \u0939\u093f\u0938\u093e\u092c \u0938\u0947\u0964 \u0917\u0924\u093f \u0915\u093e \u0915\u094b\u0908 \u092c\u0902\u0927\u0928 \u0928\u0939\u0940\u0902 \u0939\u0948&nbsp;: \u0906\u092a \u091c\u092c \u091a\u093e\u0939\u0947\u0902 \u0906\u0917\u0947 \u092c\u0922\u093c \u0938\u0915\u0924\u0947 \u0939\u0948\u0902\u0964 \u092a\u093e\u0920\u094d\u092f\u0915\u094d\u0930\u092e \u0938\u092e\u093e\u092a\u094d\u0924 \u0939\u094b\u0928\u0947 \u0915\u0947 \u092c\u093e\u0926 \u092d\u0940 \u092a\u0939\u0941\u0902\u091a \u0916\u0941\u0932\u0940 \u0930\u0939\u0924\u0940 \u0939\u0948, \u0914\u0930 \u0906\u092a \u0915\u093f\u0938\u0940 \u092d\u0940 \u092a\u093e\u0920 \u092a\u0930 \u0915\u093f\u0938\u0940 \u092d\u0940 \u0938\u092e\u092f \u0935\u093e\u092a\u0938 \u0906 \u0938\u0915\u0924\u0947 \u0939\u0948\u0902, \u0935\u093f\u0936\u0947\u0937 \u0930\u0942\u092a \u0938\u0947 \u0909\u0938 \u0926\u093f\u0928 \u091c\u092c \u090f\u0915 \u0920\u094b\u0938 \u0938\u094d\u0925\u093f\u0924\u093f \u0938\u093e\u092e\u0917\u094d\u0930\u0940 \u0915\u094b \u0917\u0942\u0902\u091c\u0924\u0940 \u0939\u0948\u0964<\/p>\n\n  <h3>\u0915\u094d\u092f\u093e \u0907\u0938\u0947 \u0915\u0930\u0928\u0947 \u0915\u0947 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href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/hi\/courses\/%e0%a4%8f%e0%a4%95-%e0%a4%9f%e0%a5%8d%e0%a4%b0%e0%a4%bf%e0%a4%b8%e0%a5%8b%e0%a4%ae%e0%a5%80-%e0%a4%95%e0%a4%bf%e0%a4%b6%e0%a5%8b%e0%a4%b0-%e0%a4%95%e0%a5%8b-%e0%a4%86%e0%a4%a4%e0%a5%8d%e0%a4%ae-hi\/\"><div class=\"dynen-form__img\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/dynseo-images\/output\/course-441859-fr-1784736541.jpg\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynen-form__body\"><span class=\"dynen-tag dynen-tag--quali\">Formation Qualiopi<\/span><b>Soutenir un adolescent trisomique : vie sociale, \u00e9motions, autonomie<\/b><span class=\"dynen-go\">D\u00e9couvrir la formation \u2192<\/span><\/div><\/a><p class=\"dynen-sub\">Les ressources cit\u00e9es<\/p><div class=\"dynen-grid dynen-grid--ico\"><a class=\"dynen-ico dynen-dom--emotions\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/thermometre-des-emotions\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-enrichment\/assets\/tools\/thermometre-des-emotions.svg\" alt=\"\" width=\"56\" height=\"56\" loading=\"lazy\"><b>Thermom\u00e8tre des \u00e9motions<\/b><span class=\"dynen-go\">D\u00e9couvrir \u2192<\/span><\/a><a class=\"dynen-ico dynen-dom--autonomie\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/roue-des-choix\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-enrichment\/assets\/tools\/roue-des-choix.svg\" alt=\"\" width=\"56\" height=\"56\" loading=\"lazy\"><b>Roue des choix - Outils Formation DYNSEO<\/b><span class=\"dynen-go\">D\u00e9couvrir \u2192<\/span><\/a><\/div><p class=\"dynen-sub\">Les carnets \u00e0 imprimer \u2014 Collection EDITH<\/p><div class=\"dynen-covers\"><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/collection-edith\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/EDITH_DE_01_berlin-von-frueher_CARREE.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Berlin von fr\u00fcher<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/collection-edith\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/EDITH_DE_02_der-schwarzwald_CARREE.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Der Schwarzwald<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/collection-edith\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/EDITH_DE_03_die-nord-und-ostseekueste_CARREE.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Die Nord- und Ostseek\u00fcste<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/collection-edith\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/EDITH_DE_04_die-alpen_CARREE.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Die Alpen<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/collection-edith\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/EDITH_DE_06_die-50er-und-60er-jahre_CARREE.png\" alt=\"\" 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