{"id":152403,"date":"2025-05-21T18:16:09","date_gmt":"2025-05-21T16:16:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/accompagner-les-enfants-en-situation-dhandicap\/"},"modified":"2025-12-28T17:27:19","modified_gmt":"2025-12-28T16:27:19","slug":"sostenere-bambini-disabilita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/sostenere-bambini-disabilita\/","title":{"rendered":"Sostenere i bambini con disabilit\u00e0"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML import\u00e9&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243;]<link href=\"https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=Montserrat:wght@400;500;600;700;800&#038;display=swap\" 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Disabilit\u00e0 motorie come l&#8217;emiplegia. Infine, ci sono le disabilit\u00e0 dello sviluppo come l&#8217;autismo, la sindrome di Down, l&#8217;ADHD o i DSA.<\/pee>\n<pee>Questo articolo contiene un estratto di un webinar DYNSEO sulle difficolt\u00e0 di apprendimento dovute a disturbi dello sviluppo.<\/pee>\n<p>Disturbi dello sviluppo\n<pee>&nbsp;<\/pee>\n<pee>I DSA sono difficolt\u00e0 specifiche di apprendimento come dislessia, disortografia, discalculia, disprassia e disfasia.<\/pee>\n<pee>I bambini con ADHD presentano disturbi dell \u201cattenzione che possono essere associati o meno all&#8217;iperattivit\u00e0.<\/pee>\n<pee>ASD \u00e8 il disturbo dello spettro autistico. Come suggerisce il termine, si tratta di uno spettro, quindi molto ampio, e il bambino pu\u00f2 avere sintomi che vanno da lievi a gravi e che riguardano diversi aspetti dello sviluppo.<\/pee>\n<pee>La sindrome di Down \u00e8 una condizione genetica che causa problemi cognitivi. Per questo motivo i bambini con la sindrome di Down hanno difficolt\u00e0 di apprendimento.<\/pee>\n<p>Bambini con ADHD<\/p>\n<p>Tra il 3,5% e il 5,6% degli scolari soffre di ADHD. La maggior parte dei bambini presenta un disturbo da deficit di attenzione (47%), seguito da iperattivit\u00e0 e impulsivit\u00e0 (36%). In alcuni casi, i tre sintomi possono essere combinati.    <\/p>\n<p>Quando si tratta di attenzione, i bambini si distraggono facilmente. Per questo \u00e8 importante non farli sedere vicino alla finestra, altrimenti guarderanno fuori. <\/p>\n<p>Se il bambino \u00e8 iperattivo, avr\u00e0 difficolt\u00e0 a rimanere seduto. Puoi assegnare al bambino dei compiti per farlo muovere in un ambiente controllato. Ad esempio, puoi chiedergli di andare a stampare delle fotocopie.<\/p>\n<p>L&#8217;ultimo sintomo \u00e8 l&#8217;impulsivit\u00e0. In questo caso, il bambino non aspetta di aver ascoltato le istruzioni prima di iniziare l&#8217;esercizio, ad esempio. \u00c8 quindi importante usare frasi brevi o dare gli esercizi per gradi. In questo modo il bambino potr\u00e0 concentrarsi sul compito.<\/p>\n<p>Disturbi dello spettro autistico\n<pee>1 bambino su 100 nasce con un disturbo dello spettro autistico. Un bambino autistico pu\u00f2 avere difficolt\u00e0 in una o pi\u00f9 aree, a seconda del tipo di autismo. Nella sindrome di Asperger, ad esempio, il bambino ha un&#8217;intelligenza superiore alla media, ma grandi difficolt\u00e0 relazionali.<\/pee>\n<pee>In generale, i bambini autistici hanno difficolt\u00e0 nell&#8217;interazione sociale. Non capiscono l&#8217;ironia o le emozioni degli altri. Per questo \u00e8 importante non usare frasi come \u201chai la testa tra le nuvole\u201d.<\/pee>\n<pee>Gli interessi sono limitati e il bambino \u00e8 interessato solo a quello. Possono essere presenti anche movimenti stereotipati, cio\u00e8 movimenti ripetitivi che il bambino non riesce a controllare.<\/pee>\n<p>Nei casi pi\u00f9 gravi di autismo possono verificarsi disturbi cognitivi. Questi disturbi si manifestano principalmente con problemi di attenzione, memoria e pianificazione. Alcuni bambini hanno anche difficolt\u00e0 di linguaggio e possono essere non verbali. Tutte queste difficolt\u00e0 influenzano l&#8217;apprendimento e lo sviluppo del bambino.<\/p>\n<p>Sindrome di Down\n<pee>La sindrome di Down \u00e8 influenzata da una serie di fattori, tra cui la genetica e l&#8217;et\u00e0 della madre.<\/pee>\n<pee>I bambini con la sindrome di Down hanno problemi cognitivi. Le difficolt\u00e0 riguardano soprattutto la classificazione degli oggetti e la creazione e l&#8217;utilizzo di strategie.<\/pee>\n<pee>Un&#8217;altra difficolt\u00e0 riguarda le capacit\u00e0 visive. La percezione visiva dei bambini \u00e8 compromessa e ci\u00f2 rende pi\u00f9 difficile l\u201d analisi e il riconoscimento degli oggetti. \u00c8 quindi importante proporre esercizi con colori ad alto contrasto.<\/pee>\n<pee>I bambini affetti da sindrome di Down presentano ipotonia, cio\u00e8 un tono muscolare ridotto. Questo si riflette in un ritardo nell&#8217;acquisizione delle tappe motorie. A scuola, ad esempio, il bambino pu\u00f2 avere difficolt\u00e0 a tenere in mano una penna e a compiere movimenti fluidi.  <\/pee>\n<p>Le disabilit\u00e0 di apprendimento nelle scuole primarie<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p>A scuola \u00e8 importante adattare le attivit\u00e0 alle esigenze di ogni bambino, in modo che possa imparare al proprio ritmo. Per farlo, gli insegnanti possono utilizzare la tecnologia, ad esempio i tablet. In effetti, oggi sono disponibili molte applicazioni. Un&#8217;applicazione molto utilizzata per supportare i bambini con disabilit\u00e0 \u00e8 COCO PENSA e COCO SI MUOVE.   <\/p>\n<p>Questa applicazione contiene oltre 30 <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/utilizzare-giochi-educativi-per-stimolare-lattenzione-e-la-memoria-negli-studenti-con-adhd\/\" title=\"Utilizzare giochi educativi per stimolare l&#039;attenzione e la memoria negli studenti con ADHD\">giochi educativi<\/a> per attivit\u00e0 adattate. Ci sono istruzioni audio per i bambini con difficolt\u00e0 di lettura, ad esempio.<\/p>\n<p>Su COCO PENSA e COCO SI MUOVE ci sono attivit\u00e0 per tutti i bambini, in modo da non escluderli dalla classe. Ci sono testi che riempiono le lacune, giochi sull&#8217;ordine numerico e giochi di sequenze.<\/p><\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-1\">Filtriper adattarsi alle esigenze di ciascun bambino<\/h2>\n<pee>&nbsp;<\/pee>\n<div class=\"group final-completion w-full text-token-text-primary border-b border-black\/10 gizmo:border-0 dark:border-gray-900\/50 gizmo:dark:border-0 bg-gray-50 gizmo:bg-transparent dark:bg-[#444654] gizmo:dark:bg-transparent\" data-testid=\"conversation-turn-5\">\n<div class=\"p-4 justify-center text-base md:gap-6 md:py-6 m-auto\">\n<div class=\"flex flex-1 gap-4 text-base mx-auto md:gap-6 gizmo:gap-3 gizmo:md:px-5 gizmo:lg:px-1 gizmo:xl:px-5 md:max-w-2xl lg:max-w-[38rem] gizmo:md:max-w-3xl gizmo:lg:max-w-[40rem] gizmo:xl:max-w-[48rem] xl:max-w-3xl }\">\n<div class=\"relative flex w-[calc(100%-50px)] flex-col gizmo:w-full lg:w-[calc(100%-115px)] agent-turn\">\n<div class=\"flex-col gap-1 md:gap-3\">\n<div class=\"flex flex-grow flex-col gap-3 max-w-full\">\n<div class=\"min-h-[20px] flex flex-col items-start gap-3 whitespace-pre-wrap break-words overflow-x-auto\">\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\">\n<pee><strong>Con COCO PENSA e COCO SI MUOVE, l&#8217;allenamento cognitivo per i bambini ha una marcia in pi\u00f9.<\/strong><\/pee>\n<pee>La nostra ultima novit\u00e0 consente agli operatori sanitari e agli assistenti di migliorare le funzioni cognitive dei bambini attraverso giochi coinvolgenti, mirati a patologie come l&#8217;ADHD, l&#8217;autismo e le difficolt\u00e0 di apprendimento.<\/pee>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<pee>Uno dei punti di forza di questa nuova funzione \u00e8 la capacit\u00e0 di fornire un allenamento completo e personalizzato per le funzioni cognitive. Gli assistenti e gli operatori sanitari possono ora utilizzare l&#8217;app per monitorare le prestazioni del bambino attraverso una serie di attivit\u00e0 studiate per contrastare i disturbi cognitivi. <\/pee>\n<pee>Inoltre, COCO PENSA e COCO SI MUOVE pone l&#8217;accento sull&#8217;inclusione. Riconosce che ogni bambino \u00e8 unico e i filtri dell&#8217;applicazione tengono conto della diversit\u00e0 delle abilit\u00e0 cognitive e delle sfide che i bambini possono affrontare. <\/pee>\n<pee>I filtri aiuteranno i bambini a rivelare il loro potenziale, un gioco alla volta.<\/pee>\n<h3>Una pausa sportiva<\/h3>\n<pee>Nell&#8217;applicazione COCO PENSA e COCO SI MUOVE, dopo 15 minuti di schermo, l&#8217;applicazione si ferma e propone una pausa sportiva. Il bambino deve quindi svolgere attivit\u00e0 pi\u00f9 o meno fisiche. Ci sono anche attivit\u00e0 adatte a bambini con capacit\u00e0 motorie limitate, come il gioco &#8220;mima un&#8217;emozione&#8221;.  <\/pee>\n<pee>Questa pausa \u00e8 molto importante per i bambini perch\u00e9 le attivit\u00e0 richiedono molto impegno e possono stancarli rapidamente.<\/pee>\n<pee>Un&#8217;indagine ha dimostrato che dopo una pausa sportiva, i bambini richiedevano meno interventi professionali durante le attivit\u00e0, avevano un tono muscolare pi\u00f9 equilibrato e, infine, reagivano meglio alle frustrazioni.<\/pee>\n<h3>Disabilit\u00e0 di apprendimento alle medie<\/h3>\n<pee>&nbsp;<\/pee>\n<pee>I bambini non possono guarire dai disturbi dello sviluppo, ma possono trovare il modo di compensarli. Ecco perch\u00e9 \u00e8 cos\u00ec importante offrire ai bambini un supporto nella scuola secondaria.<\/pee>\n<pee>Un esempio \u00e8 l&#8217;applicazione ROBERTO, con oltre 30 giochi per allenare le funzioni cognitive divertendosi.<\/pee>\n<pee>Per i bambini ADHD \u00e8 importante lavorare sull&#8217;inibizione. Nel gioco &#8220;L&#8217;invasione delle talpe&#8221;, l&#8217;alunno deve toccare la talpa normale una volta, la talpa con il casco due volte e non deve toccare la talpa con gli occhiali.<\/pee>\n<pee>Naturalmente, Roberto include anche giochi di letteratura e matematica, oltre a giochi culturali per testare la conoscenza generale o la storia.<\/pee>\n<pee><strong>COCO PENSA e COCO SI MUOVE<\/strong> Pi\u00f9 di 30 giochi educativi per bambini dai 5 ai 10 anni, con una pausa sportiva obbligatoria dopo 15 minuti di schermo.<\/pee>\n<pee><strong>ROBERTO<\/strong> Pi\u00f9 di 30 giochi cognitivi e culturali per gli studenti della scuola secondaria per stimolare le funzioni cognitive e l&#8217;apprendimento.<\/pee>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<h3>Per saperne di pi\u00f9&#8230;<\/h3>\n<pee>Questo articolo \u00e8 un estratto di due webinar creati da DYNSEO sulle difficolt\u00e0 di apprendimento. Il primo era rivolto alle scuole primarie, mentre il secondo alle scuole secondarie. Se vuoi saperne di pi\u00f9 sui bambini con disabilit\u00e0, puoi guardare il webinar di tuo interesse. DYNSEO sta organizzando diversi webinar, quindi resta sintonizzato per vederne altri interessanti!    <\/pee>\n<pee><b>Webinar &#8220;Tecnologie e disturbi dell&#8217;apprendimento nella scuola primaria<\/b><\/pee>\n<pee><b>Webinar &#8220;Tecnologie e disabilit\u00e0 di apprendimento a  <\/b><\/pee>\n<pee><b>college&#8221;<\/b><\/pee><\/section>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243;][et_pb_row][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243;][et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Quali sono i principali tipi di disabilit\u00e0 menzionati nell'articolo?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"I principali tipi di disabilit\u00e0 sono: disabilit\u00e0 sensoriali come la sordit\u00e0 o la cecit\u00e0, disabilit\u00e0 motorie come l'emiplegia, e 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