{"id":484766,"date":"2026-01-15T17:11:56","date_gmt":"2026-01-15T16:11:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/valutazione-e-monitoraggio-dei-progressi-strumenti-per-professionisti-in-strutture-specializzate-dynseo\/"},"modified":"2026-01-29T11:14:53","modified_gmt":"2026-01-29T10:14:53","slug":"valutazione-e-monitoraggio-dei-progressi-strumenti-per-professionisti-in-strutture-specializzate-dynseo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/valutazione-e-monitoraggio-dei-progressi-strumenti-per-professionisti-in-strutture-specializzate-dynseo\/","title":{"rendered":"Valutazione e monitoraggio dei progressi: strumenti per professionisti in strutture specializzate | DYNSEO"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; 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Permette di misurare l&#8217;efficacia delle interventi, di adattare gli obiettivi e di valorizzare i risultati raggiunti. Per i professionisti, padroneggiare gli strumenti di valutazione e i metodi di monitoraggio \u00e8 una competenza fondamentale. Questo articolo presenta i diversi strumenti disponibili e le buone pratiche per un monitoraggio di qualit\u00e0.\n            <\/pee>\n<h2>Perch\u00e9 valutare e monitorare i progressi?<\/h2>\n<pee>\n                La valutazione non \u00e8 un fine a se stessa, ma uno strumento al servizio del supporto. Risponde a diversi obiettivi complementari: misurare l&#8217;evoluzione delle competenze e delle difficolt\u00e0, verificare l&#8217;efficacia delle interventi attuate, adattare gli obiettivi e i mezzi del progetto personalizzato, comunicare con le famiglie e i partner su basi oggettive, e rendere conto della qualit\u00e0 del supporto.\n            <\/pee>\n<pee>\n                Per le persone autistiche, che progrediscono a volte lentamente o in modo non lineare, il monitoraggio regolare consente di individuare evoluzioni a volte sottili ma significative. Evita il disincanto delle equipe e delle famiglie oggettivando i progressi, anche modesti. Consente anche di identificare rapidamente le stagnazioni o le regressioni che richiedono un adattamento del supporto.\n            <\/pee>\n<div class=\"stats-grid\">\n<div class=\"stat-card\">\n                    <span class=\"stat-number\">+35%<\/span><br \/>\n                    <span class=\"stat-label\">di efficacia delle interventi con un monitoraggio strutturato<\/span>\n                <\/div>\n<div class=\"stat-card\">\n                    <span class=\"stat-number\">78%<\/span><br \/>\n                    <span class=\"stat-label\">delle famiglie desiderano feedback oggettivi sui progressi<\/span>\n                <\/div>\n<div class=\"stat-card\">\n                    <span class=\"stat-number\">6 mesi<\/span><br \/>\n                    <span class=\"stat-label\">intervallo raccomandato tra due valutazioni complete<\/span>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<h2>I diversi livelli di valutazione<\/h2>\n<h3>La valutazione iniziale<\/h3>\n<pee>\n                La valutazione iniziale, realizzata all&#8217;ingresso nella struttura, costituisce la baseline a partire dalla quale saranno misurati i progressi. Deve essere completa, coprendo tutti i settori di sviluppo: comunicazione, cognizione, autonomia, comportamento, socializzazione, motricit\u00e0, sensorialit\u00e0. Si basa sulle valutazioni esistenti, completate da valutazioni specifiche.\n            <\/pee>\n<pee>\n                Questa valutazione multidimensionale \u00e8 realizzata dai diversi professionisti del team: psicologo per la valutazione cognitiva e comportamentale, logopedista per la comunicazione, psicomotricista o ergoterapista per la sensori-motricit\u00e0, educatori per l&#8217;autonomia e la socializzazione. La sintesi di queste valutazioni fonda il progetto personalizzato.\n            <\/pee>\n<h3>Il monitoraggio continuo<\/h3>\n<pee>\n                Il monitoraggio continuo consiste nel raccogliere regolarmente dati sui comportamenti e le competenze mirate dal progetto personalizzato. Pu\u00f2 assumere diverse forme: schede di osservazione quotidiane, registrazioni della frequenza dei comportamenti, valutazione dei livelli di acquisizione, note di evoluzione nel fascicolo. Questo monitoraggio \u00e8 realizzato dai professionisti a contatto quotidiano con la persona.\n            <\/pee>\n<pee>\n                Gli strumenti digitali facilitano questa raccolta continua. Le applicazioni di monitoraggio consentono di inserire le osservazioni in tempo reale, di generare automaticamente grafici di evoluzione e di condividere i dati con il team. Questa tracciabilit\u00e0 fine arricchisce le valutazioni periodiche.\n            <\/pee>\n<h3>Le valutazioni periodiche<\/h3>\n<pee>\n                Le valutazioni periodiche, generalmente semestrali o annuali, fanno il punto sull&#8217;evoluzione globale della persona. Riprendono le valutazioni standardizzate utilizzate durante la valutazione iniziale per consentire un confronto oggettivo. Alimentano la revisione del progetto personalizzato e gli scambi con la famiglia.\n            <\/pee>\n<div class=\"table-responsive\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Tipo di valutazione<\/th>\n<th>Frequenza<\/th>\n<th>Responsabile<\/th>\n<th>Strumenti<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Valutazione iniziale<\/td>\n<td>All&#8217;ammissione<\/td>\n<td>Team multidisciplinare<\/td>\n<td>Valutazioni standardizzate multidimensionali<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Monitoraggio quotidiano<\/td>\n<td>Quotidiano<\/td>\n<td>Professionisti sul campo<\/td>\n<td>Schede di osservazione, registrazioni<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Punto di fase<\/td>\n<td>Mensile<\/td>\n<td>Educatore referente<\/td>\n<td>Sintesi delle osservazioni<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Valutazione intermedia<\/td>\n<td>Trimestrale<\/td>\n<td>Team<\/td>\n<td>Indicatori di progresso<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Valutazione completa<\/td>\n<td>Semestrale\/annuale<\/td>\n<td>Team multidisciplinare<\/td>\n<td>Valutazione standardizzata<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<h2>Gli strumenti di valutazione standardizzati<\/h2>\n<h3>Valutazione dello sviluppo e delle competenze<\/h3>\n<pee>\n                Diversi strumenti standardizzati consentono di valutare lo sviluppo e le competenze delle persone autistiche. Il PEP-3 (Profilo Psico-Educativo) valuta lo sviluppo in diversi ambiti e identifica le competenze emergenti. L&#8217;AAPEP (versione adulta) \u00e8 adattato per adolescenti e adulti. Il Vineland valuta i comportamenti adattivi e l&#8217;autonomia. Questi strumenti forniscono profili comparabili nel tempo.\n            <\/pee>\n<pee>\n                Per la valutazione cognitiva, le scale di Wechsler (WISC per i bambini, WAIS per gli adulti) rimangono il riferimento quando sono somministrabili. Per le persone non verbali o con disabilit\u00e0 intellettuale significativa, strumenti adattati come il Leiter o il SON-R consentono una valutazione cognitiva non verbale.\n            <\/pee>\n<h3>Valutazione della comunicazione<\/h3>\n<pee>\n                La valutazione della comunicazione va oltre il linguaggio orale per includere tutte le modalit\u00e0 di comunicazione. L&#8217;ECSP (Valutazione della Comunicazione Sociale Precoce) valuta i precursori della comunicazione. Il COMVOOR valuta i livelli di rappresentazione per orientare la scelta dei supporti di comunicazione alternativa. Le valutazioni logopediche standardizzate completano queste valutazioni.\n            <\/pee>\n<h3>Valutazione comportamentale<\/h3>\n<pee>\n                La valutazione comportamentale include l&#8217;analisi funzionale dei comportamenti-problema e la valutazione dei comportamenti adattivi. Schede standardizzate come l&#8217;ECA (Scala dei Comportamenti Autistici) o l&#8217;ABC (Autism Behavior Checklist) consentono un monitoraggio quantificato. L&#8217;analisi funzionale identifica i precedenti e le conseguenze dei comportamenti per orientare l&#8217;intervento.\n            <\/pee>\n<p>            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/version-coco\/\" target=\"_blank\"><\/p>\n<div class=\"program-card\">\n                    <img %%SRC_11%% alt=\"Programme COCO PENSE et COCO BOUGE\"><\/p>\n<div class=\"program-card-content\">\n<h4>COCO: uno strumento di monitoraggio integrato<\/h4>\n<pee>Il programma COCO PENSE e COCO BOUGE di DYNSEO integra funzionalit\u00e0 di monitoraggio particolarmente utili per i professionisti. Il cruscotto registra automaticamente le prestazioni in ogni gioco, consentendo di seguire l&#8217;evoluzione delle competenze cognitive mirate (attenzione, memoria, logica). I grafici di progresso visualizzano le tendenze nel tempo. Questi dati oggettivi completano le valutazioni cliniche e arricchiscono i bilanci di monitoraggio.<\/pee>\n                        <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/version-coco\/\" class=\"cta-button\">Scoprire COCO<\/a>\n                    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>            <\/a><\/p>\n<h2>Le metodologie di monitoraggio quotidiano<\/h2>\n<h3>Le schede di osservazione<\/h3>\n<pee>\n                Le schede di osservazione strutturano la raccolta di dati quotidiana. Definiscono i comportamenti o le competenze da osservare, i criteri di valutazione e il momento dell&#8217;osservazione. Ben progettate, sono rapide da compilare e forniscono dati utilizzabili. La loro progettazione deve essere adattata agli obiettivi del progetto personalizzato.\n            <\/pee>\n<pee>\n                Per essere utili, le schede devono essere effettivamente compilate dai professionisti. La loro integrazione nella routine di lavoro (compilazione in un momento fisso, schede accessibili) favorisce la regolarit\u00e0. La semplificazione eccessiva (spuntare una casella) perde in ricchezza informativa; la complessit\u00e0 eccessiva scoraggia la compilazione.\n            <\/pee>\n<div class=\"checklist\">\n<ul>\n<li>Definire precisamente i comportamenti\/competenze osservati<\/li>\n<li>Stabilire criteri di valutazione chiari e condivisi<\/li>\n<li>Scegliere momenti di osservazione pertinenti<\/li>\n<li>Integrare la compilazione nella routine di lavoro<\/li>\n<li>Formare i professionisti all&#8217;uso delle schede<\/li>\n<li>Analizzare regolarmente i dati raccolti<\/li>\n<li>Adattare le schede se necessario<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>La registrazione dei dati comportamentali<\/h3>\n<pee>\n                Per i comportamenti-problema o i comportamenti obiettivo dell&#8217;intervento, una registrazione quantitativa consente di seguire l&#8217;evoluzione: frequenza di apparizione, durata, intensit\u00e0. Questi dati, riportati su grafici, visualizzano le tendenze e consentono di valutare l&#8217;efficacia degli interventi. Il metodo ABC (Antecedente-Comportamento-Conseguenza) arricchisce questa registrazione documentando il contesto.\n            <\/pee>\n<h3>Il diario di monitoraggio<\/h3>\n<pee>\n                Il diario di monitoraggio (o registro) consente di annotare osservazioni qualitative: eventi significativi, nuove competenze osservate, difficolt\u00e0 incontrate, reazioni a cambiamenti. Queste note completano i dati quantitativi fornendo contesto e significato. Sono preziose per le sintesi e le valutazioni.\n            <\/pee>\n<div class=\"testimonial\">\n                <pee>&#8220;L&#8217;implementazione di un sistema di monitoraggio strutturato ha trasformato la nostra pratica. Prima, avevamo l&#8217;impressione che alcuni residenti non progredissero. Ora, i dati ci mostrano evoluzioni che non vedevamo nella quotidianit\u00e0. \u00c8 motivante per il team e prezioso per gli scambi con le famiglie.&#8221;<\/pee>\n                <pee class=\"author\">\u2014 Psicologa coordinatrice, MAS \u00cele-de-France<\/pee>\n            <\/div>\n<h2>Analizzare e comunicare i risultati<\/h2>\n<h3>L&#8217;analisi dei dati<\/h3>\n<pee>\n                I dati raccolti hanno valore solo se vengono analizzati. Questa analisi deve essere regolare (punto mensile, valutazione trimestrale) e collegiale (coinvolgimento del team). Confronta i risultati con gli obiettivi fissati, identifica le tendenze (progressione, stagnazione, regressione) e cerca i fattori esplicativi.\n            <\/pee>\n<pee>\n                L&#8217;analisi va oltre i numeri per interrogare il loro significato. Un miglioramento delle prestazioni in un gioco cognitivo si traduce in una maggiore attenzione nella vita quotidiana? Una diminuzione dei comportamenti-problema \u00e8 legata all&#8217;intervento o ad altri fattori? Questa riflessione clinica d\u00e0 senso ai dati.\n            <\/pee>\n<h3>La restituzione alle equipe<\/h3>\n<pee>\n                I risultati della valutazione e del monitoraggio sono condivisi con il team durante le riunioni di sintesi. Questa restituzione deve essere accessibile a tutti, oltre ai professionisti che hanno realizzato le valutazioni. Supporti visivi (grafici, tabelle di sintesi) facilitano la comprensione. La discussione collettiva arricchisce l&#8217;interpretazione.\n            <\/pee>\n<h3>La comunicazione alle famiglie<\/h3>\n<pee>\n                Le famiglie sono partner essenziali a cui devono essere comunicati i risultati della valutazione. Questa comunicazione adatta il discorso al livello di comprensione e alle aspettative di ogni famiglia. Valorizza i progressi rimanendo realista sulle difficolt\u00e0 persistenti. Coinvolge i genitori nella definizione dei nuovi obiettivi.\n            <\/pee>\n<p>            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/sostenere-un-bambino-con-autismo-chiavi-e-soluzioni-per-la-vita-quotidiana\/\" target=\"_blank\"><\/p>\n<div class=\"program-card\">\n                    <img %%SRC_12%% alt=\"Formation DYNSEO\"><\/p>\n<div class=\"program-card-content\">\n<h4>Formazione DYNSEO: padroneggiare il monitoraggio dei progressi<\/h4>\n<pee>La formazione &#8220;Accompagnare un bambino con autismo: chiavi e soluzioni quotidiane&#8221; di DYNSEO affronta le metodologie di monitoraggio e valutazione dei progressi. Trasmette i principi dell&#8217;osservazione strutturata, dell&#8217;analisi dei comportamenti e dell&#8217;adattamento degli interventi in base ai risultati. Queste competenze sono essenziali per tutti i professionisti coinvolti nel supporto.<\/pee>\n                        <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/sostenere-un-bambino-con-autismo-chiavi-e-soluzioni-per-la-vita-quotidiana\/\" class=\"cta-button\">Scoprire la formazione<\/a>\n                    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>            <\/a><\/p>\n<h2>Utilizzare la valutazione per adattare il supporto<\/h2>\n<pee>\n                La valutazione ha senso solo se porta a degli aggiustamenti del supporto. I dati raccolti e analizzati orientano la revisione degli obiettivi, la scelta delle metodologie, l&#8217;allocazione delle risorse. Questo ciclo valutazione-azione-rivalutazione \u00e8 al centro di un processo di miglioramento continuo.\n            <\/pee>\n<h3>Rivedere gli obiettivi<\/h3>\n<pee>\n                Gli obiettivi del progetto personalizzato vengono rivisti in base ai risultati della valutazione. Obiettivi raggiunti richiedono nuove sfide. Obiettivi non raggiunti dopo un tempo sufficiente pongono interrogativi sulla loro pertinenza o sui mezzi messi in atto. Questa revisione, almeno annuale, mantiene il progetto in fase con i bisogni e le capacit\u00e0 della persona.\n            <\/pee>\n<h3>Adattare gli interventi<\/h3>\n<pee>\n                L&#8217;analisi dei dati pu\u00f2 rivelare che un intervento non produce gli effetti attesi. Questa informazione preziosa invita a modificare l&#8217;approccio: cambiare metodo, adattare i parametri (frequenza, durata, contesto), rafforzare i mezzi, o riconsiderare l&#8217;obiettivo stesso. La valutazione continua consente questi aggiustamenti rapidi, senza attendere la valutazione annuale.\n            <\/pee>\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udca1 Risorse per professionisti e famiglie<\/h4>\n<pee>Per accompagnare il monitoraggio dei progressi e condividere strategie coerenti con le famiglie, DYNSEO propone guide pratiche. La <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/sostenere-i-bambini-autistici\/\" target=\"_blank\">guida per accompagnare i bambini autistici<\/a> e la <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/accompagner-les-adultes-autistes\/\" target=\"_blank\">guida per accompagnare gli adulti autistici<\/a> offrono riferimenti concreti per la valutazione e il supporto quotidiano.<\/pee>\n            <\/div>\n<div class=\"conclusion\">\n<h2>Conclusione: la valutazione al servizio del supporto<\/h2>\n<pee>\n                    La valutazione e il monitoraggio dei progressi sono componenti essenziali di un supporto di qualit\u00e0 per le persone autistiche. Permettono di misurare oggettivamente le evoluzioni, di adattare gli interventi e di valorizzare il lavoro svolto. Per i professionisti, padroneggiare gli strumenti di valutazione \u00e8 una competenza fondamentale.\n                <\/pee>\n                <pee>\n                    Questa competenza si acquisisce attraverso la formazione sugli strumenti standardizzati, attraverso la pratica dell&#8217;osservazione strutturata e attraverso l&#8217;abitudine di analizzare i dati raccolti. Gli strumenti digitali come il programma COCO di DYNSEO facilitano questo monitoraggio fornendo dati automatici sulle prestazioni cognitive.\n                <\/pee>\n                <pee>\n                    Ponendo la valutazione al centro della loro pratica, le strutture specializzate sviluppano una cultura della misura e del miglioramento continuo. \u00c8 una garanzia di qualit\u00e0 per le persone assistite e le loro famiglie, e un fattore di soddisfazione professionale per le equipe che possono vedere concretamente i frutti del loro impegno.\n                <\/pee>\n            <\/div>\n<\/p><\/div>\n<footer class=\"article-footer\">\n<h3>Valuta e segui i progressi con DYNSEO<\/h3>\n<pee>Scopri i nostri strumenti per i professionisti<\/pee>\n            <pee>\n                <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/version-coco\/\">Programma COCO<\/a> |<br \/>\n                <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/sostenere-un-bambino-con-autismo-chiavi-e-soluzioni-per-la-vita-quotidiana\/\">Formazione Autismo<\/a> |<br \/>\n                <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/sostenere-i-bambini-autistici\/\">Guida Bambini<\/a> |<br \/>\n                <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/accompagner-les-adultes-autistes\/\">Guida Adulti<\/a>\n            <\/pee>\n        <\/footer>\n<\/article>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<p>[et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Perch\u00e9 \u00e8 importante valutare i progressi delle persone autistiche nelle strutture specializzate?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La valutazione regolare dei progressi \u00e8 essenziale per misurare l'efficacia degli interventi, adattare gli obiettivi del progetto personalizzato, valorizzare i risultati raggiunti e comunicare con le famiglie su basi oggettive. Permette inoltre di identificare rapidamente stagnazioni o regressioni che richiedono un adattamento del supporto.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Quali sono gli obiettivi principali del monitoraggio per le persone autistiche?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Gli obiettivi del monitoraggio sono: misurare l'evoluzione delle competenze e delle difficolt\u00e0, verificare l'efficacia degli interventi attuati, adattare gli obiettivi e i mezzi del progetto personalizzato, comunicare con famiglie e partner su basi oggettive, e rendere conto della qualit\u00e0 del supporto fornito.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Perch\u00e9 il monitoraggio regolare \u00e8 particolarmente importante per le persone autistiche?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Le persone autistiche progrediscono a volte lentamente o in modo non lineare. Il monitoraggio regolare consente di individuare evoluzioni a volte sottili ma significative, evita il disincanto delle \u00e9quipe e delle famiglie oggettivando i progressi, anche quelli pi\u00f9 modesti.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Che cos'\u00e8 la metodologia di valutazione professionale nelle strutture specializzate?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La metodologia di valutazione professionale comprende strumenti per misurare oggettivamente l'evoluzione delle persone autistiche e adattare i supporti. \u00c8 una competenza fondamentale per i professionisti che permette di garantire un supporto di qualit\u00e0 basato su evidenze concrete.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Come contribuisce la valutazione alla qualit\u00e0 del supporto nelle strutture specializzate?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La valutazione contribuisce alla qualit\u00e0 del supporto permettendo di misurare l'efficacia degli interventi, di adattare continuamente gli obiettivi alle esigenze della persona, e di fornire una base oggettiva per la comunicazione con tutti gli attori coinvolti nel progetto di supporto.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Qual \u00e8 il ruolo della valutazione nella comunicazione con le famiglie?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La valutazione fornisce una base oggettiva per comunicare con le famiglie sui progressi della persona autistica. Permette di condividere risultati concreti, valorizzare anche i progressi modesti e mantenere un dialogo costruttivo basato su dati misurabili piuttosto che su impressioni soggettive.\"}}]}<\/script>[\/et_pb_code]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":366723,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2830,3346],"tags":[],"class_list":["post-484766","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sondaggio-professionisti","category-unkategorisiert"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Valutazione e monitoraggio dei progressi: strumenti per professionisti in strutture specializzate | DYNSEO - DYNSEO - App educativa e giochi di memoria<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/valutazione-e-monitoraggio-dei-progressi-strumenti-per-professionisti-in-strutture-specializzate-dynseo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Valutazione e monitoraggio dei progressi: strumenti per professionisti in strutture specializzate | DYNSEO - 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