{"id":508581,"date":"2026-03-05T22:07:57","date_gmt":"2026-03-05T21:07:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/biographie-de-vie-connaitre-la-personne-pour-anticiper-les-troubles-2\/"},"modified":"2026-04-07T11:08:59","modified_gmt":"2026-04-07T09:08:59","slug":"biographie-de-vie-connaitre-la-personne-pour-anticiper-les-troubles-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/biographie-de-vie-connaitre-la-personne-pour-anticiper-les-troubles-2\/","title":{"rendered":"Biographie de Vie : Conna\u00eetre la Personne pour Anticiper les Troubles"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; 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Questa storia costituisce l&#8217;identit\u00e0 profonda della persona, ci\u00f2 che la rende ci\u00f2 che \u00e8 e non un&#8217;altra. Eppure, troppo spesso in istituzione, i residenti sono ridotti alla loro patologia, al loro grado di dipendenza, ai loro bisogni di cura. La biografia di vita \u00e8 uno strumento potente per invertire questa tendenza: raccogliendo, documentando e utilizzando la storia personale del residente, lo si riconosce come una persona a tutto tondo, si d\u00e0 senso ai suoi comportamenti, si personalizza l&#8217;accompagnamento e si anticipano le situazioni che possono generare ansia o agitazione. Conoscere la persona \u00e8 la chiave per la prevenzione dei disturbi del comportamento.\n        <\/pee>\n<h2>Che Cos&#8217;\u00e8 una Biografia di Vita e Perch\u00e9 \u00c8 Essenziale?<\/h2>\n<h3>Definizione e Principi della Biografia di Vita<\/h3>\n<pee>\n            La <strong>biografia di vita<\/strong>, o racconto di vita, \u00e8 un documento che ripercorre la storia personale di un residente: la sua infanzia, la sua famiglia, la sua istruzione, la sua vita professionale, i suoi hobby, le sue relazioni, i suoi eventi significativi, le sue abitudini, i suoi valori, i suoi gusti. Pu\u00f2 assumere forme diverse: testo narrativo, cronologia illustrata, album fotografico commentato, file audio o video. L&#8217;importante non \u00e8 tanto la forma quanto il contenuto: raccogliere informazioni ricche, significative, autentiche sulla persona.\n        <\/pee>\n<pee>\n            La biografia di vita si basa su diversi <strong>principi fondamentali<\/strong>. Innanzitutto, il <strong>rispetto della persona<\/strong>: non si fruga nell&#8217;intimit\u00e0 in modo intrusivo, non si giudica, si accoglie la storia cos\u00ec come viene raccontata. In secondo luogo, la <strong>co-costruzione<\/strong>: la biografia non \u00e8 redatta unilateralmente dai professionisti, \u00e8 elaborata con il residente (nella misura delle sue capacit\u00e0) e con la sua famiglia. \u00c8 un processo partecipativo che valorizza la parola della persona.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Il principio di <strong>continuit\u00e0 dell&#8217;identit\u00e0<\/strong> \u00e8 centrale: anche se la persona ha perso alcune capacit\u00e0 cognitive, rimane fondamentalmente la stessa persona che era a 20, 40 o 60 anni. I suoi valori profondi, le sue preferenze, le sue avversioni, la sua personalit\u00e0 di base persistono. Conoscere chi era permette di comprendere meglio chi \u00e8 oggi. Infine, il principio di <strong>utilizzo pratico<\/strong>: la biografia non \u00e8 un documento riposto in un cassetto, deve essere viva, accessibile, utilizzata quotidianamente dalle \u00e9quipe per adattare l&#8217;accompagnamento.\n        <\/pee>\n<div class=\"tip-box\">\n<h3>\ud83d\udca1 I Benefici della Biografia di Vita<\/h3>\n<pee>\n                Per il <strong>residente<\/strong>:\n            <\/pee>\n<ul>\n<li>Riconoscimento della sua identit\u00e0 e della sua storia unica<\/li>\n<li>Valorizzazione del suo percorso di vita<\/li>\n<li>Mantenimento del legame con il suo passato nonostante i disturbi cognitivi<\/li>\n<li>Riduzione del sentimento di anonimato e di depersonalizzazione<\/li>\n<li>Calma legata al fatto di essere conosciuto e compreso<\/li>\n<\/ul>\n<pee>\n                Per la <strong>famiglia<\/strong>:\n            <\/pee>\n<ul>\n<li>Coinvolgimento attivo nell&#8217;accompagnamento del loro caro<\/li>\n<li>Sentimento che la persona \u00e8 rispettata nella sua globalit\u00e0<\/li>\n<li>Opportunit\u00e0 di condividere ricordi e trasmettere la storia familiare<\/li>\n<li>Fiducia nei confronti dell&#8217;\u00e9quipe che conosce veramente il loro caro<\/li>\n<\/ul>\n<pee>\n                Per i <strong>professionisti<\/strong>:\n            <\/pee>\n<ul>\n<li>Comprensione approfondita della persona accompagnata<\/li>\n<li>Capacit\u00e0 di interpretare alcuni comportamenti alla luce della storia di vita<\/li>\n<li>Personalizzazione delle cure e delle attivit\u00e0<\/li>\n<li>Relazione di migliore qualit\u00e0 con il residente<\/li>\n<li>Prevenzione delle situazioni generatrici di ansia o agitazione<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>La Storia di Vita come Chiave di Comprensione dei Comportamenti<\/h3>\n<pee>\n            Molti <strong>comportamenti apparentemente incomprensibili<\/strong> si chiariscono quando si conosce la storia di vita della persona. Prendiamo l&#8217;esempio della signora D., che rifiuta sistematicamente la doccia e diventa agitata non appena si parla di igiene. Scoprendo la sua storia, si apprende che \u00e8 stata vittima di una rapina violenta nel suo bagno vent&#8217;anni fa. Questo evento traumatico, anche se parzialmente dimenticato, rimane inscritto emotivamente. Il bagno \u00e8 associato a un pericolo. Comprendere ci\u00f2 permette di adattare l&#8217;approccio: proporre un&#8217;igiene al lavabo nella camera piuttosto che una doccia, procedere molto gradualmente, creare un ambiente rassicurante.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Il signor T., ex militare, si agita sistematicamente quando riceve istruzioni in modo autoritario. Non \u00e8 opposizione gratuita: per tutta la vita, \u00e8 stato colui che dava ordini, era rispettato per la sua autorit\u00e0. Ricevere ingiunzioni lo pone in una posizione di sottomissione che non pu\u00f2 accettare. Formulare le cure come proposte piuttosto che come ordini (&#8220;Sarebbe d&#8217;accordo per&#8230;&#8221;, &#8220;Che ne direbbe di&#8230;&#8221;) rispetta la sua dignit\u00e0 e riduce i rifiuti.\n        <\/pee>\n<pee>\n            La signora L. si aggira ogni pomeriggio alle 16, cercando qualcosa o qualcuno in modo ansioso. Esplorando la sua biografia, si scopre che andava a prendere i suoi figli a scuola alle 16 per trenta anni. Questa routine profondamente radicata riemerge attraverso la demenza. Proporle un&#8217;attivit\u00e0 rassicurante a quell&#8217;ora (passeggiata accompagnata, attivit\u00e0 manuale, momento musicale) canalizza questa energia e calma l&#8217;ansia.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Questi esempi mostrano che i <strong>comportamenti hanno sempre un senso<\/strong>, anche se non \u00e8 immediatamente apparente. La storia di vita fornisce le chiavi di interpretazione. Permette di passare da una lettura superficiale (&#8220;questo residente \u00e8 difficile&#8221;) a una comprensione profonda (&#8220;questo residente esprime un bisogno, una paura o un&#8217;abitudine radicata nella sua storia&#8221;).\n        <\/pee>\n<div class=\"highlight-box\">\n<h3>\ud83d\udd0d Esempi di Collegamenti Storia di Vita \/ Comportamenti<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Rifiuto di vestirsi<\/strong> \u2192 La persona \u00e8 sempre stata molto pudica, l&#8217;aiuto per vestirsi \u00e8 vissuto come un&#8217;intrusione<\/li>\n<li><strong>Agitazione alla fine della giornata<\/strong> \u2192 La persona tornava dal lavoro a quest&#8217;ora, routine radicata per decenni<\/li>\n<li><strong>Aggressivit\u00e0 durante i pasti<\/strong> \u2192 La persona era capofamiglia, gestiva i pasti, si sente privata di questo ruolo<\/li>\n<li><strong>Pianti frequenti<\/strong> \u2192 Anniversario della morte di una persona cara, lutto non risolto<\/li>\n<li><strong>Rifiuto di alcuni alimenti<\/strong> \u2192 Alimento imposto nell&#8217;infanzia in modo punitivo, avversione persistente<\/li>\n<li><strong>Paura di alcuni operatori sanitari uomini<\/strong> \u2192 Violenza domestica subita, sfiducia verso gli uomini<\/li>\n<li><strong>Bisogno di riordinare compulsivamente<\/strong> \u2192 Professione di contabile, ordine e rigore come valori centrali<\/li>\n<li><strong>Deambulazione verso l&#8217;uscita<\/strong> \u2192 Persona abituata a camminare molto, bisogno di movimento<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>La Biografia di Vita al Centro dell&#8217;Approccio Centrato sulla Persona<\/h3>\n<pee>\n            L&#8217;<strong>approccio centrato sulla persona<\/strong> (Person-Centered Care), sviluppato da Tom Kitwood nel contesto della demenza, pone la persona al centro dell&#8217;accompagnamento piuttosto che la malattia. Questo approccio riconosce che la persona affetta da demenza rimane una persona a tutti gli effetti, con una storia, un&#8217;identit\u00e0, bisogni psicologici fondamentali (amore, attaccamento, inclusione, occupazione, identit\u00e0). La biografia di vita \u00e8 uno strumento essenziale di questo approccio.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Kitwood identifica diversi <strong>bisogni psicologici fondamentali<\/strong> delle persone affette da demenza. Il <strong>bisogno di attaccamento<\/strong> (sentirsi al sicuro in relazioni stabili e benevole) \u00e8 nutrito quando gli operatori sanitari conoscono la storia della persona e possono creare legami di fiducia. Il <strong>bisogno di inclusione<\/strong> (far parte di un gruppo, non essere isolati) \u00e8 soddisfatto proponendo attivit\u00e0 che corrispondono agli interessi della persona, identificati grazie alla biografia.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Il <strong>bisogno di occupazione<\/strong> (essere impegnati in attivit\u00e0 significative) richiede di conoscere le passioni, i mestieri, i passatempi della persona per proporre occupazioni che abbiano senso per lei. Il <strong>bisogno di identit\u00e0<\/strong> (sapere chi si \u00e8, essere riconosciuti per ci\u00f2 che si \u00e8) \u00e8 al centro della biografia di vita: raccontando la propria storia, vedendola riconosciuta e valorizzata, la persona mantiene un senso di identit\u00e0 nonostante le perdite cognitive.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Infine, il <strong>bisogno di comfort<\/strong> (sicurezza fisica ed emotiva) \u00e8 facilitato quando l&#8217;ambiente e le cure sono adattati alle preferenze personali. Ad esempio, conoscere le abitudini del sonno (andare a letto presto o tardi), i rituali della buonanotte (lettura, tisana, preghiera), le preferenze in materia di temperatura o rumore consente di creare un ambiente confortevole e rassicurante.\n        <\/pee>\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>\ud83c\udf93 Formazione DYNSEO: Disturbi del Comportamento per Professionisti<\/h3>\n<pee>\n                Impara a costruire e utilizzare biografie di vita, a mettere in atto un approccio centrato sulla persona e a personalizzare l&#8217;accompagnamento. Formazione certificata Qualiopi con strumenti pratici e metodologia collaudata.\n            <\/pee>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/disturbi-del-comportamento-legati-alla-malattia-metodi-e-coordinamento-multidisciplinare\/\" target=\"_blank\"><br \/>\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire.png\" alt=\"Formazione professionisti disturbi del comportamento DYNSEO\"><br \/>\n            <\/a>\n        <\/div>\n<h2>Come Costruire una Biografia di Vita: Metodi e Strumenti<\/h2>\n<h3>La Raccolta di Informazioni: Con Chi e Come?<\/h3>\n<pee>\n            La costruzione di una biografia di vita inizia con la <strong>raccolta di informazioni<\/strong> da diverse fonti. La <strong>persona stessa<\/strong> \u00e8 la prima fonte, anche se \u00e8 affetta da disturbi cognitivi. Molti residenti conservano ricordi antichi (memoria a lungo termine) anche se la memoria recente \u00e8 alterata. Conversazioni informali, condotte in un clima di fiducia e senza pressione, permettono di raccogliere racconti di vita preziosi. Non si tratta di un interrogatorio, ma di un ascolto benevolo e paziente.\n        <\/pee>\n<pee>\n            La <strong>famiglia<\/strong> \u00e8 una fonte di informazione essenziale. I colloqui con i familiari possono svolgersi al momento dell&#8217;ammissione (colloquio di accoglienza approfondito) o progressivamente nel corso delle visite. \u00c8 importante creare un contesto favorevole: luogo tranquillo, tempo sufficiente, clima di fiducia. Spiegare alla famiglia l&#8217;obiettivo della biografia (&#8220;per conoscere meglio il vostro caro e adattare il nostro accompagnamento&#8221;) e valorizzarla nel suo ruolo di custode della storia.\n        <\/pee>\n<pee>\n            I <strong>documenti personali<\/strong> forniscono anche informazioni: foto di famiglia, album, lettere, quaderni, diplomi, articoli di giornale, oggetti personali carichi di significato. Questi supporti materiali possono essere digitalizzati e integrati nella biografia. Servono anche come stimoli per racconti: mostrare una foto pu\u00f2 liberare la parola e far emergere ricordi.\n        <\/pee>\n<pee>\n            La raccolta di informazioni deve essere <strong>progressiva e rispettosa<\/strong>. Non si pu\u00f2 raccogliere tutto in un solo colloquio. Alcune informazioni, in particolare su argomenti sensibili (lutti, traumi, conflitti familiari), verranno rivelate solo col tempo, quando la fiducia sar\u00e0 stabilita. \u00c8 necessario rispettare i silenzi, i non detti, le aree che la persona o la famiglia non desiderano esplorare.\n        <\/pee>\n<div class=\"feature-grid\">\n<div class=\"feature-card\">\n<h3>\ud83d\udc64 Colloquio con il Residente<\/h3>\n<ul>\n<li>Scegliere un momento tranquillo e favorevole<\/li>\n<li>Adottare una postura di ascolto benevolo<\/li>\n<li>Utilizzare domande aperte (&#8220;Parlami della tua giovinezza&#8230;&#8221;)<\/li>\n<li>Ribadire ci\u00f2 che sembra importante per la persona<\/li>\n<li>Non insistere se la persona non vuole parlare di alcuni argomenti<\/li>\n<li>Accettare che il racconto sia non cronologico o ripetitivo<\/li>\n<li>Utilizzare supporti (foto, oggetti) per stimolare la memoria<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<h3>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67\u200d\ud83d\udc66 Incontro con la Famiglia<\/h3>\n<ul>\n<li>Prevedere un tempo dedicato, in tranquillit\u00e0<\/li>\n<li>Spiegare l&#8217;obiettivo e l&#8217;utilit\u00e0 della biografia<\/li>\n<li>Porre domande su diverse fasi della vita<\/li>\n<li>Esplorare le abitudini, i gusti, le avversioni<\/li>\n<li>Chiedere aneddoti significativi<\/li>\n<li>Identificare gli eventi significativi (positivi e difficili)<\/li>\n<li>Raccogliere foto e documenti se possibile<\/li>\n<li>Valorizzare il ruolo della famiglia come custode della storia<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<h3>Le Tematiche da Esplorare in una Biografia di Vita<\/h3>\n<pee>\n            Una biografia di vita completa esplora diverse <strong>dimensioni dell&#8217;esistenza<\/strong>. L&#8217;<strong>infanzia e la giovinezza<\/strong>: luogo di nascita, contesto familiare (fratelli, relazioni con i genitori), scolarit\u00e0 (ricordi di scuola, materie preferite, successi o difficolt\u00e0), amicizie d&#8217;infanzia, giochi e svaghi, eventi significativi di questo periodo. La prima infanzia plasma la personalit\u00e0 e alcuni ricordi molto antichi possono riemergere con la demenza.\n        <\/pee>\n<pee>\n            La <strong>vita professionale<\/strong>: mestiere(i) svolto(i), percorso professionale, orgoglio o rimpianti legati al lavoro, relazioni con i colleghi, pensionamento (vissuto come?). Il mestiere occupa spesso un posto centrale nell&#8217;identit\u00e0, soprattutto per le generazioni in cui si faceva carriera nella stessa azienda. Conoscere il mestiere permette di comprendere alcune competenze, alcuni valori (rigore, creativit\u00e0, autorit\u00e0, servizio).\n        <\/pee>\n<pee>\n            La <strong>vita familiare e affettiva<\/strong>: incontro con il coniuge, matrimonio, figli (numero, nomi, relazioni), nipoti, vita di coppia (armonia o difficolt\u00e0), lutti (morte del coniuge, di un figlio), divorzi o separazioni, nuove unioni. Questa dimensione \u00e8 spesso fonte di emozioni forti, sia positive che dolorose. Permette di comprendere gli attaccamenti, le paure di abbandono, le reazioni a determinate situazioni.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Le <strong>passioni, svaghi e impegni<\/strong>: sport praticato, hobby (giardinaggio, fai-da-te, cucito, lettura, musica, danza, viaggi), impegni associativi, religiosi o politici, talenti particolari (canto, disegno, cucina). Queste passioni sono fonti di piacere e identit\u00e0. Riattivarle, anche in modo adattato, mantiene il legame con ci\u00f2 che ha senso per la persona.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Le <strong>abitudini e routine<\/strong>: ritmo di vita (andare a letto presto\/tardi, pisolino o no), abitudini alimentari (piatti preferiti, avversioni, diete particolari), rituali quotidiani (caff\u00e8 del mattino, passeggiata dopo pranzo, telegiornale serale), preferenze in materia di igiene e abbigliamento. Rispettare queste routine nella misura del possibile porta sicurezza e comfort.\n        <\/pee>\n<pee>\n            I <strong>valori e le credenze<\/strong>: valori importanti (famiglia, lavoro, onest\u00e0, libert\u00e0, ordine, generosit\u00e0), credenze religiose o spirituali, pratiche rituali, concezione della vita e della morte. Questi valori profondi guidano le reazioni della persona, anche quando le capacit\u00e0 cognitive sono alterate.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Gli <strong>eventi significativi<\/strong>, positivi e negativi: grandi momenti di gioia (nascita di un bambino, successo professionale, viaggio indimenticabile), e momenti difficili (lutti, guerre vissute, esilio, malattie gravi, violenze subite). Questi eventi hanno plasmato la persona e possono spiegare alcune sensibilit\u00e0, alcune paure o alcune reazioni.\n        <\/pee>\n<div class=\"warning-box\">\n<h3>\u26a0\ufe0f Precauzioni nel Raccolto<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Rispetto della privacy<\/strong> : non forzare la rivelazione di argomenti sensibili<\/li>\n<li><strong>Evita il giudizio<\/strong> : accogliere la storia senza giudizio morale, qualunque essa sia<\/li>\n<li><strong>Gestire le emozioni<\/strong> : alcuni ricordi possono essere dolorosi, essere pronti ad accogliere le lacrime, la tristezza<\/li>\n<li><strong>Raccogliere anche il positivo<\/strong> : non concentrarsi solo sui traumi, bilanciare con i momenti di gioia<\/li>\n<li><strong>Verificare le informazioni<\/strong> : con la demenza, alcuni ricordi possono essere confabulati o mescolati, incrociare le fonti<\/li>\n<li><strong>Garantire la riservatezza<\/strong> : le informazioni sensibili devono rimanere riservate, non devono essere rivelate senza consenso<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>Formalizzare e Rendere Accessibile la Biografia di Vita<\/h3>\n<pee>\n            Una volta raccolte le informazioni, \u00e8 necessario <strong>formalizzarle<\/strong> in modo utilizzabile dalle squadre. Sono possibili diversi formati. Il <strong>documento scritto<\/strong> pu\u00f2 essere un racconto cronologico (dalla nascita a oggi) o tematico (per grandi dimensioni di vita). Deve essere conciso (massimo 2-4 pagine per essere letto), strutturato (con titoli di sezioni) e illustrato se possibile (foto). \u00c8 integrato nella cartella clinica informatica o cartacea.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Il <strong>libretto di vita<\/strong> \u00e8 un formato pi\u00f9 elaborato: album fotografico commentato, linea del tempo illustrata, formato rivista. Pu\u00f2 essere realizzato con la famiglia, a volte durante laboratori partecipativi. Un esemplare rimane nella stanza del residente, visibile e consultabile da tutti (con l&#8217;accordo della persona\/famiglia per le informazioni sensibili). Questo libretto pu\u00f2 servire da supporto di conversazione con il residente, con i visitatori, con i nuovi operatori.\n        <\/pee>\n<pee>\n            La <strong>capsula temporale multimediale<\/strong> \u00e8 una forma moderna: file audio o video in cui la persona o la sua famiglia racconta la storia, accompagnata da foto, musiche significative. Questo formato consente di conservare la voce, l&#8217;intonazione, l&#8217;emozione. Pu\u00f2 essere visionato o ascoltato con il residente durante momenti di tranquillit\u00e0.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Qualunque sia la forma scelta, la biografia deve essere <strong>facilmente accessibile<\/strong> alle squadre. Idealmente, un riassunto molto breve (&#8220;Chi \u00e8 il Sig.\/Sig.ra X in 10 punti chiave&#8221;) \u00e8 esposto nella stanza o consultabile con un clic nella cartella informatica. Questo riassunto contiene le informazioni essenziali: professione, famiglia, passioni, abitudini importanti, cose da evitare (argomenti sensibili, gesti che angosciano), cose che tranquillizzano (musiche, attivit\u00e0).\n        <\/pee>\n<pee>\n            La biografia non \u00e8 fissa, <strong>evolve<\/strong>. Nuove informazioni possono emergere nel tempo, precisazioni possono essere apportate. Deve essere previsto un sistema di aggiornamento semplice: chi pu\u00f2 aggiungere informazioni, come, con quale frequenza viene effettuata una rilettura.\n        <\/pee>\n<div class=\"tip-box\">\n<h3>\ud83d\udca1 Esempio di Riassunto &#8220;In 10 Punti&#8221;<\/h3>\n<pee>\n                <strong>Sig.ra Jeanne D., 87 anni<\/strong>\n            <\/pee>\n<ol>\n<li><strong>Professione<\/strong> : Insegnante per 40 anni, amava molto i bambini<\/li>\n<li><strong>Famiglia<\/strong> : Vedova da 15 anni, 3 figli, 7 nipoti che vengono regolarmente<\/li>\n<li><strong>Passione<\/strong> : Giardinaggio (soprattutto rose), lavoro a maglia, lettura di romanzi storici<\/li>\n<li><strong>Musica<\/strong> : Sofia, Georges Brassens, canzoni francesi anni &#8217;50-&#8217;60<\/li>\n<li><strong>Abitudine mattutina<\/strong> : Si alza presto (7h), ama prendere il caff\u00e8 da sola tranquillamente prima di vedere qualcuno<\/li>\n<li><strong>Pasto<\/strong> : Mangia poco la sera, preferisce le verdure, non ama il pesce<\/li>\n<li><strong>Carattere<\/strong> : Dolce, discreta, non ama il conflitto, molto pudica<\/li>\n<li><strong>Avversione<\/strong> : Le urla e il rumore forte (le ricordano la guerra della sua infanzia)<\/li>\n<li><strong>Ci\u00f2 che la calma<\/strong> : La musica dolce, guardare immagini di giardini, tenere la mano<\/li>\n<li><strong>Da evitare<\/strong> : Parlare della guerra (trauma), insistere quando rifiuta (rispettare la sua scelta)<\/li>\n<\/ol><\/div>\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>\ud83c\udf93 Formazione DYNSEO: Guida Pratica per Familiari Assistenti<\/h3>\n<pee>\n                Questa formazione aiuta le famiglie a comprendere l&#8217;importanza della storia di vita e a partecipare attivamente alla costruzione della biografia del loro caro. Proponetela alle famiglie per creare una vera alleanza attorno al residente.\n            <\/pee>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/cambiamenti-di-comportamento-legati-alla-malattia-una-guida-pratica-per-i-familiari\/\" target=\"_blank\"><br \/>\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire-1.png\" alt=\"Formazione familiari assistenti cambiamenti comportamento DYNSEO\"><br \/>\n            <\/a>\n        <\/div>\n<h2>Utilizzare la Biografia di Vita Quotidianamente per Prevenire i Disturbi<\/h2>\n<h3>Personalizzare le Cure e l&#8217;Accompagnamento<\/h3>\n<pee>\n            La biografia di vita permette di <strong>personalizzare ogni aspetto dell&#8217;accompagnamento<\/strong>. Le <strong>cure igieniche<\/strong> possono essere adattate: se la signora P. ha sempre fatto il bagno la sera prima di andare a letto, perch\u00e9 imporle una doccia al mattino? Se il signor C. ha l&#8217;abitudine di radersi da solo con un rasoio meccanico da 60 anni, perch\u00e9 usare un rasoio elettrico? Rispettare queste abitudini mantiene l&#8217;autonomia, la dignit\u00e0 e riduce le resistenze.\n        <\/pee>\n<pee>\n            L&#8217;<strong>abbigliamento<\/strong> pu\u00f2 essere personalizzato: se la persona \u00e8 sempre stata elegante, scegliere abiti curati e coordinati. Se privilegiava il comfort, non vestirla in modo troppo formale. Conoscere i colori preferiti, i materiali apprezzati, gli accessori (gioielli, sciarpe, cravatte) permette di mantenere lo stile personale.\n        <\/pee>\n<pee>\n            I <strong>pasti<\/strong> sono un ambito privilegiato di personalizzazione: adattare i menu ai gusti, rispettare le abitudini (posizione a tavola, ordine dei piatti, velocit\u00e0 di mangiare), proporre piatti significativi (piatto dell&#8217;infanzia, specialit\u00e0 regionale), rispettare le tradizioni culturali o religiose (kosher, halal, vegetariano, quaresima). Mangiare ci\u00f2 che si ama, in condizioni familiari, stimola l&#8217;appetito e procura piacere.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Il <strong>ritmo di vita<\/strong> pu\u00f2 essere adattato: rispettare le abitudini di sonno (andare a letto presto o tardi, pisolino), i momenti preferiti per alcune attivit\u00e0 (toeletta al mattino o alla sera, passeggiata a tale ora), i tempi di solitudine necessari (per chi ha sempre bisogno di momenti da solo per ricaricarsi).\n        <\/pee>\n<pee>\n            La <strong>comunicazione<\/strong> si adatta anche grazie alla biografia: se la persona ha lavorato in un ambiente militare o molto gerarchico, un linguaggio formale e un certo formalismo possono essere appropriati. Se \u00e8 stata insegnante, potrebbe apprezzare che si chieda il suo parere come una competenza. Se \u00e8 stata in un ambiente molto caloroso e familiare, il tu e le manifestazioni di affetto saranno benvenute.\n        <\/pee>\n<div class=\"feature-grid\">\n<div class=\"feature-card\">\n<h3>\ud83d\udec1 Personalizzazione delle Cure<\/h3>\n<ul>\n<li>Orari adattati alle abitudini (mattina\/sera)<\/li>\n<li>Tipo di toeletta preferito (bagno\/doccia\/lavabo)<\/li>\n<li>Prodotti abituali (profumo, sapone, shampoo)<\/li>\n<li>Ordine dei gesti (alcuni iniziano dai capelli, altri dai piedi)<\/li>\n<li>Livello di pudore (alcuni accettano di essere nudi, altri no)<\/li>\n<li>Presenza o meno di musica, conversazione<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<h3>\ud83c\udf7d\ufe0f Personnalisation des Repas<\/h3>\n<ul>\n<li>Plats pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s et d\u00e9test\u00e9s<\/li>\n<li>Textures appr\u00e9ci\u00e9es (croquant, moelleux)<\/li>\n<li>Temp\u00e9rature (chaud, ti\u00e8de, froid)<\/li>\n<li>Quantit\u00e9s (petite ou grosse portion)<\/li>\n<li>Environnement (seul\/en groupe, calme\/anim\u00e9)<\/li>\n<li>Rituels (caf\u00e9 apr\u00e8s, ap\u00e9ritif avant, b\u00e9n\u00e9dicit\u00e9)<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<h3>\ud83d\udecf\ufe0f Personnalisation de l&#8217;Environnement<\/h3>\n<ul>\n<li>D\u00e9coration de la chambre avec objets personnels<\/li>\n<li>Photos de famille visibles<\/li>\n<li>Musiques famili\u00e8res en fond<\/li>\n<li>\u00c9clairage adapt\u00e9 (lumineux\/tamis\u00e9 selon pr\u00e9f\u00e9rence)<\/li>\n<li>Temp\u00e9rature personnalis\u00e9e<\/li>\n<li>Disposition des meubles selon habitudes<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<h3>Proposer des Activit\u00e9s Significatives et Valorisantes<\/h3>\n<pee>\n            La biographie de vie est une mine d&#8217;or pour proposer des <strong>activit\u00e9s qui ont du sens<\/strong> pour la personne. Si M. R. \u00e9tait menuisier, lui proposer de poncer du bois, de manipuler des outils (adapt\u00e9s et s\u00e9curis\u00e9s), de participer \u00e0 de petits travaux de bricolage r\u00e9veille des comp\u00e9tences ancr\u00e9es et procure du plaisir et de la fiert\u00e9. Si Mme B. \u00e9tait couturi\u00e8re, manipuler des tissus, trier des boutons, repasser du linge simple sont des activit\u00e9s valorisantes.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Les <strong>passions et loisirs<\/strong> peuvent \u00eatre adapt\u00e9s : un amateur de jardinage peut s&#8217;occuper de plantes en pot, arroser, rempoter, toucher la terre. Un passionn\u00e9 de cuisine peut participer \u00e0 des ateliers culinaires simplifi\u00e9s (\u00e9plucher, m\u00e9langer, go\u00fbter, d\u00e9corer). Un m\u00e9lomane peut \u00e9couter ses musiques pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es, participer \u00e0 des ateliers chant ou musicoth\u00e9rapie.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Les <strong>activit\u00e9s culturelles<\/strong> peuvent \u00eatre personnalis\u00e9es : proposer des films, des livres, des magazines en lien avec les centres d&#8217;int\u00e9r\u00eat (un ancien militaire appr\u00e9ciera peut-\u00eatre des films historiques, une passionn\u00e9e de mode des magazines de mode anciens). Les <strong>sorties<\/strong> peuvent \u00eatre adapt\u00e9es : un amateur de nature appr\u00e9ciera des promenades en parc ou en for\u00eat, un urbain pr\u00e9f\u00e9rera peut-\u00eatre une sortie en ville.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Les <strong>activit\u00e9s interg\u00e9n\u00e9rationnelles<\/strong> prennent tout leur sens quand elles correspondent \u00e0 l&#8217;histoire de vie : une ancienne institutrice rayonnera en lisant des histoires \u00e0 des enfants, en participant \u00e0 des ateliers scolaires. Un ancien sportif pourra jouer le r\u00f4le d&#8217;entra\u00eeneur ou d&#8217;arbitre lors d&#8217;activit\u00e9s sportives adapt\u00e9es.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Il ne s&#8217;agit pas de faire semblant ou d&#8217;infantiliser (&#8220;on va jouer au menuisier&#8221;), mais de proposer des <strong>occupations r\u00e9elles, adapt\u00e9es aux capacit\u00e9s actuelles<\/strong>, qui permettent \u00e0 la personne d&#8217;exprimer ses comp\u00e9tences, de se sentir utile, d&#8217;\u00eatre reconnue pour ce qu&#8217;elle sait faire. Ces activit\u00e9s significatives pr\u00e9viennent l&#8217;ennui, le sentiment d&#8217;inutilit\u00e9, la d\u00e9pression et l&#8217;agitation.\n        <\/pee>\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>\ud83e\udde9 Application EDITH : Stimulation Cognitive pour Seniors<\/h3>\n<pee>\n                EDITH propose des jeux de m\u00e9moire personnalisables. Conna\u00eetre l&#8217;histoire de vie permet de choisir des jeux en lien avec les centres d&#8217;int\u00e9r\u00eat du r\u00e9sident (nature, voyages, culture) et de cr\u00e9er des sessions th\u00e9matiques qui r\u00e9sonnent avec son v\u00e9cu.\n            <\/pee>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-vostri-coach\/giochi-di-memoria\/\" target=\"_blank\"><br \/>\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/EDITH-FR-1.png\" alt=\"Application EDITH stimulation cognitive seniors DYNSEO\"><br \/>\n            <\/a>\n        <\/div>\n<h3>Anticiper et D\u00e9samorcer les Situations Anxiog\u00e8nes<\/h3>\n<pee>\n            Conna\u00eetre l&#8217;histoire de vie permet d&#8217;<strong>anticiper les d\u00e9clencheurs potentiels<\/strong> d&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 ou d&#8217;agitation. Si on sait que Mme T. a v\u00e9cu un bombardement pendant la guerre et qu&#8217;elle panique au moindre bruit fort, on \u00e9vitera les feux d&#8217;artifice, les alarmes incendie brutales, les cris. On cr\u00e9era au contraire un environnement calme et on la pr\u00e9viendra avant tout bruit inhabituel.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Si M. V. a \u00e9t\u00e9 abandonn\u00e9 \u00e9tant enfant et souffre d&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 de s\u00e9paration, on \u00e9vitera de le laisser seul de mani\u00e8re prolong\u00e9e. On le pr\u00e9viendra avant chaque d\u00e9part d&#8217;un soignant, on lui expliquera quand on reviendra, on s&#8217;assurera qu&#8217;il a une pr\u00e9sence rassurante (autre r\u00e9sident, famille, soignant). On ne dispara\u00eetra pas subitement sans dire au revoir.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Les <strong>anniversaires de deuils<\/strong> ou d&#8217;\u00e9v\u00e9nements traumatiques peuvent g\u00e9n\u00e9rer une recrudescence de tristesse ou d&#8217;agitation, m\u00eame si la personne ne se souvient pas consciemment de la date. Conna\u00eetre ces dates permet d&#8217;\u00eatre particuli\u00e8rement attentif \u00e0 ces p\u00e9riodes, de proposer un accompagnement renforc\u00e9, d&#8217;accueillir les \u00e9motions sans les minimiser.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Certains <strong>gestes, certains mots<\/strong> peuvent avoir une charge \u00e9motionnelle particuli\u00e8re li\u00e9e \u00e0 l&#8217;histoire : si une personne a subi des violences conjugales, un geste brusque d&#8217;un soignant masculin peut d\u00e9clencher une peur panique. Si une personne a v\u00e9cu une s\u00e9paration douloureuse, parler d&#8217;amour ou de couple peut r\u00e9veiller des blessures. Conna\u00eetre ces zones sensibles permet de les \u00e9viter ou de les aborder avec une extr\u00eame d\u00e9licatesse.\n        <\/pee>\n<pee>\n            \u00c0 l&#8217;inverse, conna\u00eetre ce qui <strong>apaise et rassure<\/strong> permet d&#8217;intervenir efficacement en cas d&#8217;angoisse : si on sait que Mme L. adorait les chansons de son enfance, on peut les lui chanter ou les lui faire \u00e9couter quand elle est anxieuse. Si M. D. se calmait toujours en bricolant, lui proposer de manipuler des outils peut canaliser l&#8217;agitation. Si Mme C. aimait prier, l&#8217;accompagner dans une pri\u00e8re famili\u00e8re peut l&#8217;apaiser.\n        <\/pee>\n<div class=\"highlight-box\">\n<h3>\ud83d\udee1\ufe0f Exemples d&#8217;Anticipation gr\u00e2ce \u00e0 l&#8217;Histoire de Vie<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Trauma de guerre<\/strong> \u2192 \u00c9viter bruits forts, pr\u00e9voir espaces de retrait calmes, cr\u00e9er environnement s\u00e9curisant<\/li>\n<li><strong>Deuil r\u00e9cent ou ancien<\/strong> \u2192 Accompagner avec empathie les \u00e9motions, proposer rituels de m\u00e9moire<\/li>\n<li><strong>Abandon dans l&#8217;enfance<\/strong> \u2192 Rassurer sur la permanence des liens, \u00e9viter s\u00e9parations brutales<\/li>\n<li><strong>Violence subie<\/strong> \u2192 Gestes doux, demander permission avant toucher, \u00e9viter approches brusques<\/li>\n<li><strong>Perte d&#8217;autonomie professionnelle<\/strong> \u2192 Proposer activit\u00e9s valorisant les comp\u00e9tences pass\u00e9es<\/li>\n<li><strong>Habitudes ancr\u00e9es<\/strong> \u2192 Respecter routines quotidiennes (horaires, rituels)<\/li>\n<li><strong>Attachement \u00e0 certains objets<\/strong> \u2192 Ne jamais retirer ces objets sans explication et accord<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>Favoriser les Relations avec la Famille et les Visiteurs<\/h3>\n<pee>\n            La biographie de vie facilite \u00e9galement les <strong>relations avec la famille<\/strong>. Lorsque les professionnels connaissent l&#8217;histoire de vie, ils peuvent parler avec la famille de mani\u00e8re plus personnelle, faire r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements partag\u00e9s, montrer qu&#8217;ils connaissent r\u00e9ellement leur proche et pas seulement sa pathologie. Cette connaissance cr\u00e9e une <strong>alliance th\u00e9rapeutique<\/strong> : la famille a confiance dans l&#8217;\u00e9quipe qui respecte l&#8217;identit\u00e9 de leur proche.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Le livret de vie peut servir de <strong>support de conversation<\/strong> pour les visiteurs qui ne savent pas toujours quoi dire \u00e0 leur proche atteint de d\u00e9mence. Feuilleter ensemble l&#8217;album photo, \u00e9voquer des souvenirs, m\u00eame si le r\u00e9sident ne se souvient plus pr\u00e9cis\u00e9ment, cr\u00e9e un moment de partage \u00e9motionnel positif. Les visiteurs peuvent compl\u00e9ter la biographie avec de nouvelles anecdotes, de nouvelles photos.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Pour les <strong>nouveaux soignants<\/strong> ou les soignants rempla\u00e7ants, la biographie de vie est un outil d&#8217;int\u00e9gration rapide : en lisant le r\u00e9sum\u00e9 &#8220;en 10 points&#8221;, ils connaissent imm\u00e9diatement l&#8217;essentiel sur la personne et peuvent adapter leur approche. Cela \u00e9vite les erreurs de d\u00e9butant, les maladresses, et permet d&#8217;\u00e9tablir plus rapidement une relation de qualit\u00e9.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Lors des <strong>r\u00e9unions d&#8217;\u00e9quipe<\/strong> ou des staffs pluridisciplinaires, la biographie de vie sert de r\u00e9f\u00e9rence commune. Lorsqu&#8217;on discute d&#8217;un comportement probl\u00e9matique, on peut toujours revenir \u00e0 l&#8217;histoire de vie : &#8220;Qu&#8217;est-ce que cette personne a v\u00e9cu ? Quelles sont ses valeurs ? Qu&#8217;est-ce qui pourrait expliquer cette r\u00e9action ?&#8221; Cette approche centr\u00e9e sur la personne \u00e9vite de r\u00e9duire le r\u00e9sident \u00e0 un &#8220;cas difficile&#8221; et oriente vers des solutions respectueuses.\n        <\/pee>\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>\ud83e\udde0 Application JOE : Sant\u00e9 Mentale et Cognitive pour Adultes<\/h3>\n<pee>\n                JOE propose des jeux cognitifs pour adultes. Pour les familles qui souhaitent stimuler leur proche lors des visites, JOE peut offrir des activit\u00e9s ludiques adapt\u00e9es, cr\u00e9ant des moments de partage autour d&#8217;exercices cognitifs plaisants.\n            <\/pee>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-vostri-coach\/roberto\/\" target=\"_blank\"><br \/>\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/JOE-FR-1.png\" alt=\"Application JOE sant\u00e9 mentale adultes DYNSEO\"><br \/>\n            <\/a>\n        <\/div>\n<h2>Conclusion : La Biographie de Vie, Outil d&#8217;Humanit\u00e9 et de Pr\u00e9vention<\/h2>\n<pee>\n            La biographie de vie n&#8217;est pas un luxe ou un &#8220;plus&#8221; facultatif dans l&#8217;accompagnement en EHPAD. C&#8217;est un <strong>outil fondamental<\/strong> de pr\u00e9vention des troubles du comportement et de respect de la dignit\u00e9 humaine. En prenant le temps de recueillir, de documenter et d&#8217;utiliser l&#8217;histoire personnelle de chaque r\u00e9sident, on transforme profond\u00e9ment la qualit\u00e9 de l&#8217;accompagnement.\n        <\/pee>\n<pee>\n            On passe d&#8217;une approche <strong>centr\u00e9e sur la maladie<\/strong> (Mme D., Alzheimer stade 6, GIR 2, chambre 34) \u00e0 une approche <strong>centr\u00e9e sur la personne<\/strong> (Jeanne, ancienne institutrice passionn\u00e9e de jardinage, m\u00e8re de trois enfants, veuve aimante, femme douce et discr\u00e8te qui a v\u00e9cu la guerre enfant et qui trouve la paix dans la musique d&#8217;\u00c9dith Piaf). Cette diff\u00e9rence de regard change tout : pour le r\u00e9sident, pour la famille, pour les soignants.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Pour le <strong>r\u00e9sident<\/strong>, \u00eatre connu et reconnu dans son identit\u00e9 globale maintient le sentiment d&#8217;exister en tant que personne unique. M\u00eame lorsque la m\u00e9moire s&#8217;efface, m\u00eame lorsque les mots manquent, sentir que les soignants savent qui on est, d&#8217;o\u00f9 on vient, ce qu&#8217;on aime, apporte une s\u00e9curit\u00e9 profonde. Les soins personnalis\u00e9s, les activit\u00e9s significatives, les rep\u00e8res familiers cr\u00e9ent un environnement o\u00f9 la personne peut continuer \u00e0 vivre avec dignit\u00e9 malgr\u00e9 la maladie.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Pour la <strong>famille<\/strong>, voir que l&#8217;\u00e9tablissement conna\u00eet leur proche, qu&#8217;il est trait\u00e9 comme une personne et pas comme un num\u00e9ro, apporte une immense tranquillit\u00e9 d&#8217;esprit. La culpabilit\u00e9 souvent ressentie lors du placement en institution est att\u00e9nu\u00e9e par la certitude que leur proche est entre de bonnes mains, entour\u00e9 de professionnels qui le respectent dans toute sa complexit\u00e9.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Pour les <strong>soignants<\/strong>, conna\u00eetre l&#8217;histoire de vie enrichit la relation, donne du sens au travail, permet de mieux comprendre les comportements et d&#8217;intervenir plus efficacement. Au lieu de subir des situations incompr\u00e9hensibles et \u00e9puisantes, on dispose de cl\u00e9s d&#8217;interpr\u00e9tation et d&#8217;action. On passe de la r\u00e9action \u00e0 l&#8217;anticipation, du traitement de crise \u00e0 la pr\u00e9vention.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Construire des biographies de vie demande du <strong>temps et de l&#8217;engagement<\/strong>. Il faut rencontrer les familles, \u00e9couter les r\u00e9sidents, formaliser les informations, les rendre accessibles, les utiliser au quotidien. Ce temps n&#8217;est pas du temps perdu : c&#8217;est un <strong>investissement<\/strong> qui se rentabilise rapidement par la r\u00e9duction des situations de crise, l&#8217;am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de vie, la satisfaction des familles et le bien-\u00eatre des \u00e9quipes.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Les \u00e9tablissements qui ont int\u00e9gr\u00e9 la biographie de vie dans leurs pratiques t\u00e9moignent d&#8217;une <strong>transformation culturelle<\/strong> profonde. L&#8217;ambiance est plus chaleureuse, les relations plus riches, les troubles du comportement moins fr\u00e9quents et moins intenses. Les soignants retrouvent le plaisir d&#8217;accompagner, de cr\u00e9er du lien, de faire vivre des moments de joie. Les r\u00e9sidents conservent plus longtemps leur autonomie, leur sociabilit\u00e9, leur envie de participer.\n        <\/pee>\n<blockquote><p>\n            &#8220;Derri\u00e8re chaque ride, il y a une histoire. Derri\u00e8re chaque silence, il y a une vie enti\u00e8re. Prendre le temps de conna\u00eetre cette histoire, ce n&#8217;est pas de la curiosit\u00e9, c&#8217;est du respect. Ce n&#8217;est pas du temps perdu, c&#8217;est du soin v\u00e9ritable. Car on ne peut bien accompagner que ce que l&#8217;on conna\u00eet. Et pour conna\u00eetre une personne atteinte de d\u00e9mence, il faut remonter le fil de sa vie, retrouver ses racines, ses passions, ses blessures, ses joies. Alors seulement on peut marcher \u00e0 ses c\u00f4t\u00e9s, non pas comme un soignant anonyme, mais comme un compagnon de route qui sait d&#8217;o\u00f9 elle vient et qui l&#8217;aide \u00e0 continuer d&#8217;exister, jusqu&#8217;au bout.&#8221;\n        <\/p><\/blockquote><\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<p>[et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Che cos'\u00e8 una biografia di vita nelle case di riposo?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La biografia di vita \u00e8 un documento che ripercorre la storia personale di un residente: la sua infanzia, famiglia, istruzione, vita professionale, hobby, relazioni, eventi significativi, abitudini, valori e gusti. Pu\u00f2 assumere forme diverse come testo narrativo, cronologia illustrata o album fotografico commentato.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Perch\u00e9 \u00e8 importante conoscere la storia personale dei residenti?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Conoscere la storia personale permette di riconoscere il residente come una persona a tutto tondo, dare senso ai suoi comportamenti, personalizzare l'accompagnamento e anticipare le situazioni che possono generare ansia o agitazione. \u00c8 la chiave per la prevenzione dei disturbi del comportamento.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Come pu\u00f2 la biografia di vita aiutare a prevenire i disturbi comportamentali?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Utilizzando la storia personale del residente, si pu\u00f2 personalizzare l'accompagnamento e prevenire i disturbi del comportamento anticipando le situazioni che potrebbero causare stress o agitazione, basandosi sulla conoscenza delle esperienze passate, preferenze e valori della persona.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Qual \u00e8 il problema principale nell'approccio tradizionale alle case di riposo?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Il problema principale \u00e8 che troppo spesso i residenti sono ridotti alla loro patologia, al loro grado di dipendenza e ai loro bisogni di cura, ignorando la loro storia unica, ricca e complessa che costituisce la loro identit\u00e0 profonda.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Su cosa si basa l'approccio centrato sulla persona?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"L'approccio centrato sulla persona si basa sul riconoscimento che dietro ogni residente si nasconde una storia unica di decenni di vita, esperienze, gioie, dolori, relazioni, passioni, valori e sogni che costituiscono l'identit\u00e0 profonda della persona.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Come si pu\u00f2 invertire la tendenza di ridurre i residenti alla loro patologia?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La biografia di vita \u00e8 uno strumento potente per invertire questa tendenza: raccogliendo, documentando e utilizzando la storia personale del residente, permettendo di riconoscerlo come una persona completa e di dare significato ai suoi comportamenti.\"}}]}<\/script>[\/et_pb_code]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":100456,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<div class=\"row animated fadeInUp delay4 duration2 rdk-mb\"><img class=\"alignnone wp-image-23209 size-full\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/StimArt-Joe-Dynseo.png \" alt=\"entrainement c\u00e9r\u00e9bral\" width=\"1648\" height=\"774\"><\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"hidden-lg hidden-md col-sm-12 col-xs-12 animated fadeInUp duration1\"><img class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"287\"><\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-3 col-sm-6 col-xs-12 rdkp0\">\r\n<ul class=\"rdk-items left\">\r\n<li class=\"animated fadeInLeft duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\"><\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInLeft duration1 eds-on-scroll\">Un programme d\u2019entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral, utilisant des jeux ludiques et culturels. Ce programme a d\u2019ailleurs \u00e9t\u00e9 labellis\u00e9 MedAppCare, et une \u00e9tude scientifique sur 6 mois a montr\u00e9 des r\u00e9sultats tr\u00e8s positifs.<\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInLeft delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\"><\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInLeft delay1 duration1 eds-on-scroll\">Des niveaux de difficult\u00e9 croissants pour progresser \u00e0 votre rythme et vous fixer de nouveaux objectifs.<\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInLeft delay2 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Joe-nouveaut\u00e9-Autisme-handicap-atelier-cognitif-activit\u00e9-cognitive-stimulation-cognitive-ergoth\u00e9rapeute-atelier-personne-ag\u00e9e-activit\u00e9s-pour-seniors-motricit\u00e9-motricit\u00e9-fine.jpg\"><\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInLeft delay2 duration1 eds-on-scroll\">Les jeux seront mis \u00e0 jour r\u00e9guli\u00e8rement, et de nouvelles activit\u00e9s seront propos\u00e9es.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-6 col-md-6 hidden-sm hidden-xs animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-23241\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"1280\" height=\"720\"><\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-3 col-sm-6 col-xs-12 rdkp0\">\r\n<ul class=\"rdk-items right\">\r\n<li class=\"animated fadeInRight duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\"><\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInRight duration1 eds-on-scroll\">D\u00e9fiez vos amis \u00e0 distance ou un membre de la communaut\u00e9 !<\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInRight delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\" https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Joe-suivie-de-suzie-Autisme-handicap-atelier-cognitif-activit\u00e9-cognitive-stimulation-cognitive-ergoth\u00e9rapeute-atelier-personne-ag\u00e9e-activit\u00e9s-pour-seniors-motricit\u00e9-motricit\u00e9-fine.jpg\"><\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInRight delay1 duration1 eds-on-scroll\">Vous pourrez suivre vos performances et progressions au sein de l\u2019application. Suzie, votre coach c\u00e9r\u00e9bral, vous fera \u00e9galement chaque lundi une analyse de vos performances<\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInRight delay2 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/StimArt-Joe-D3-jeux-de-m\u00e9moire-jeux-de-logique-jeux-de-m\u00e9moire-pour-seniors-jeux-cerebraux-pour-seniors-jeux-personnes-ag\u00e9es-alzheimer-activit\u00e9s-alzheimer-activit\u00e9s-senior-activit\u00e9s-pour-seniors.png\"><\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInRight delay2 duration1 eds-on-scroll\">Disponible au format smartphone ou tablette, Joe fonctionne sans internet. Id\u00e9al pour l\u2019emporter avec vous !<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-download animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\">\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<p>[row]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br><a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.dynseo.stimart.joe\"><img class=\"wp-image-23591 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"245\" height=\"93\"><\/a><br>[\/column]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br><a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/fr\/app\/stimart-joe\/id1000639419?mt=8\"><img class=\"wp-image-23588 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"245\" height=\"93\"><\/a><\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Avec JOE, suivez un programme d'entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral, afin de faire travailler votre m\u00e9moire, votre logique, votre attention, votre concentration, votre agilit\u00e9 mentale, ainsi que votre bien-\u00eatre au quotidien. Par le biais de jeux de m\u00e9moire ludiques et culturels, l'entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral sera toujours un plaisir ! Une plateforme de suivi vous permettra de suivre vos progressions et ainsi vous pouvez vous fixer des objectifs \u00e0 atteindre.<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">UN PROGRAMME DE JEUX DE M\u00c9MOIRE ADAPT<\/span><span style=\"color: #526fa1;\">\u00c9 <\/span><span style=\"color: #526fa1;\">A CHAQUE CULTURE <\/span><\/strong><\/h2>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">En plus de la version fran\u00e7aise, d'autres versions adapt\u00e9es \u00e0 chaque culture sont aussi disponibles : la version qu\u00e9b\u00e9coise, suisse, belge, luxembourgeoise et antillaise.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Chaque jeu a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 en partenariat avec des professionnels de sant\u00e9, afin de s\u2019assurer que toutes les fonctions cognitives soient bien stimul\u00e9es : la concentration, l\u2019attention, la m\u00e9moire visuo-spatiale, la mise en place de strat\u00e9gie, la m\u00e9moire de travail, la rapidit\u00e9, etc. Le programme vise ainsi \u00e0 am\u00e9liorer les performances intellectuelles, l\u2019autonomie cognitive, et ainsi offre une meilleure qualit\u00e9 de vie.<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">PLUS DE 25 JEUX DE M\u00c9MOIRE POUR ENTRA\u00ceNER VOTRE CERVEAU\u00a0<\/span><\/strong><\/h2>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Le programme d\u2019entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral JOE comporte aujourd\u2019hui 25 jeux, et est mis \u00e0 jour tous les mois, avec des nouveaut\u00e9s.<\/strong><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Les jeux de m\u00e9moire sont un m\u00e9lange entre des jeux culturels (quizz de culture g\u00e9n\u00e9rale, de la chronologie des \u00e9v\u00e9nements, de la litt\u00e9rature, \u2026) et des jeux de r\u00e9flexes et d\u2019attention.<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<p>[row]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28120 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Le-promeneur-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><b style=\"color: #007f7f;\"><span style=\"color: #526fa1;\">Le Promeneur<\/span>\u00a0<\/b>: un jeu o\u00f9 vous devez aider le promeneur \u00e0 retrouver son chemin. Attention, vous disposez de nombreuses pi\u00e8ces mais certaines n\u2019ont pas d\u2019utilit\u00e9 et sont en trop ! Ce jeu fait travailler la logique, ainsi que le rep\u00e9rage visuo-spatial.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28144 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Quizzle-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Quizzle<\/strong><\/span> : un jeu o\u00f9 vous testez votre culture g\u00e9n\u00e9rale ! R\u00e9pondez \u00e0 de nombreuses questions d\u2019histoire, g\u00e9ographie, cin\u00e9ma etc\u2026 pour d\u00e9couvrir l\u2019image cach\u00e9e. Ce jeu fait appel \u00e0 votre m\u00e9moire ancienne !<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28095 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/ColorForm-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>ColorForm<\/strong><\/span>\u00a0: un jeu o\u00f9 il faut rapidement trouver la m\u00eame forme et\/ou couleur que dans l\u2019exemple. Ce jeu se joue aussi en multijoueur. Ce jeu fait appel \u00e0 votre concentration, votre m\u00e9moire visuelle mais aussi votre rep\u00e9rage visuo-spatial.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">\r\n<\/p><p>[row]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p><span style=\"color: #526fa1;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28083 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Calculus-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Calculus<\/strong><\/span>\u00a0: un jeu de calcul mental o\u00f9 il faut r\u00e9soudre des op\u00e9rations. Deux modes de jeux sont propos\u00e9s : r\u00e9ponse avec 4 propositions ou r\u00e9ponse libre.<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28160 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Sudoku-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Sudoku<\/strong><\/span>\u00a0: le c\u00e9l\u00e8bre jeu de casse-t\u00eate japonais o\u00f9 il faut remplir la grille avec les chiffres correspondants. Pour plus de divertissement, un mode o\u00f9 il faut remplir avec des formes est \u00e9galement pr\u00e9sent !<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28087 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Cascade-Infernale-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #007f7f;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Cascade Infernale <\/strong><\/span><span style=\"color: #333333;\">: Sur Cascade, il faut cocher les diff\u00e9rences sur les symboles qui d\u00e9filent \u00e0 l'\u00e9cran ! Ce jeu fait travailler l'attention, les fonctions ex\u00e9cutives, la rapidit\u00e9, ainsi que le rep\u00e9rage visuo-spatial.<\/span><\/span><\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<p>[row]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28185 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Mamie-Cuisine-2-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><span style=\"caret-color: #007f7f; font-weight: 600;\">Mamie<\/span><b>\u00a0Cuisine<\/b><\/span> : un jeu o\u00f9 il faut retenir les recettes de cuisine, comme ici la recette de la daube de boeuf, en se rappelant de toutes les quantit\u00e9s. Ce jeu fait travailler la m\u00e9moire s\u00e9mantique, la m\u00e9moire \u00e9pisodique, la m\u00e9moire autobiographique, ainsi que la m\u00e9moire de travail\u2026 et la gourmandise !<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28168 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Tour-du-Monde-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #007f7f;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">Tour du Monde<\/span>\u00a0<\/strong><\/span>: un jeu o\u00f9 il faut placer les pays Europ\u00e9ens sur la carte. Si vous ne savez pas, vous pouvez d\u00e9penser vos \u201cp\u00e9pettes\u201d gagn\u00e9es, afin d\u2019obtenir des indices. Alors o\u00f9 se situe le Royaume-Uni ? Ce jeu fait travailler la m\u00e9moire s\u00e9mantique, mais aussi le rep\u00e9rage visuo-spatial, les gnosies visuelles et la m\u00e9moire visuelle.<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28189 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Chasse-\u00e0-lintru-300x201.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"201\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #007f7f;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">Chasse \u00e0 l'Intrus<\/span>\u00a0<\/strong><\/span>: comme son nom l\u2019indique, il faut retrouver l\u2019intrus parmi les 4 propositions. Ce jeu peut de plus \u00eatre utilis\u00e9 en multijoueur et vous permet d'affronter d'autres joueurs de la communaut\u00e9 en ligne.<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">\r\n<\/p><h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">STIM'ART JOE EN 1 MINUTE <\/span><\/strong><\/h2>\r\n<p style=\"text-align: left;\">[row]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/CSIagrMgq-c\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br>[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>UN SUIVI PERSONNALISE AVEC SUZIE<\/strong>\u00a0<\/span><\/h2>\r\n<p>[row]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" mdclear=\"yes\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ce ne sont pas que des jeux ! En effet l\u2019int\u00e9r\u00eat est de pouvoir mesurer ses performances et rep\u00e9rer ses fragilit\u00e9s. Au sein de l\u2019application, vous avez acc\u00e8s \u00e0 une partie simplifi\u00e9e de vos r\u00e9sultats : niveaux de difficult\u00e9, jeux favoris, taux de r\u00e9ussite, nombre de parties jou\u00e9es mais aussi\u2026 aux fonctions cognitives travaill\u00e9es pour chaque jeu.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>De quoi suivre vos progr\u00e8s au quotidien et construire un programme d\u2019entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral selon vos besoins.<\/strong><\/span><\/p>\r\n<p>De plus, <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Suzie votre coach c\u00e9r\u00e9bral<\/strong><\/span>, vous enverra tous les lundis matins un bilan de votre semaine, et vous conseillera sur les jeux de m\u00e9moire \u00e0 utiliser en fonction des objectifs \u00e0 atteindre.<\/p>\r\n<p><img class=\"aligncenter  wp-image-18725\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"192\" height=\"158\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n<\/p><p>[\/column]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br><img class=\"aligncenter wp-image-10139\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Ecran-statistiques.png\" alt=\"jeux ludiques et culturels senior\" width=\"573\" height=\"382\"><br>[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\">\u00a0<\/h2>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">UN ENTRAINEMENT C\u00c9R\u00c9BRAL COMPLET <\/span><\/strong><\/h2>\r\n<ul>\r\n<li>Une application mise \u00e0 jour r\u00e9guli\u00e8rement<img class=\"size-full wp-image-10142 alignright\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"151\"><\/li>\r\n<li>Une ergonomie est simple et intuitive<\/li>\r\n<li>Les jeux fonctionnent sans Wifi<\/li>\r\n<li>Possibilit\u00e9 de jouer \u00e0 plusieurs sur la m\u00eame tablette, et m\u00eame \u00e0 distance !<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3><span style=\"color: #526fa1;\">Une \u00e9tude scientifique<\/span><\/h3>\r\n<p>[row]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br>Une \u00e9tude scientifique \"Adoption and Use of a Mobile Health Application in Older Adults for Cognitive Stimulation\" - Etude r\u00e9alis\u00e9e par Mobin YASINI et Guillaume MARCHAND - sur l'adoption et l'utilisation du programme de stimulation cognitive Stim'Art a d\u00e9montr\u00e9 les \u00e9l\u00e9ments suivants :<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Un\u00a0<span style=\"color: #007f7f;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">taux de r\u00e9ussite globale en progr\u00e8s<\/span><\/strong><\/span>\u00a0qui atteint 70,84% au bout de 6 mois<\/li>\r\n<li>Une\u00a0<span style=\"color: #526fa1;\"><strong>\u00e9volution du bien-\u00eatre<\/strong><\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Etudes-DMD-StimArt.pdf\"><img class=\"aligncenter wp-image-28735 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Bouton-en-savoir-plus-300x90.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"90\"><\/a><br>[\/column]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br><img class=\"wp-image-10244 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/VisuelFinalEtudeClinique.png\" alt=\"\" width=\"653\" height=\"404\"><br>[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">ABONNEZ-VOUS A PRIX DOUX\u00a0<\/span><\/strong><\/h2>\r\n<p>[ARPrice id=112]<\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">LA JOE FAMILY<\/span><\/strong><\/h2>\r\n<h3>[ARPrice id=115]<\/h3>\r\n<h3>\u00a0<\/h3>\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><span style=\"color: #526fa1;\">TOUTE LA FAMILLE SOUHAITE JOUER A JOE ? <span style=\"font-size: 18.72px;\">D\u00c9COUVREZ<\/span> STIM'ART FAMILLE<\/span> <\/span><br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/h3>\r\n<p>Le b\u00e9n\u00e9ficiaire du cadeau Stim\u2019Art Famille, <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>le chef de famille<\/strong>,<\/span>\u00a0 obtient un an d\u2019abonnement \u00e0 notre programme de jeux de m\u00e9moire Stim\u2019Art JOE. Il obtient \u00e9galement 6 cartes Famille, qu\u2019il va pouvoir distribuer \u00e0 6 joueurs de son choix, qui vont alors jouer en \u00e9quipe et constituer une famille.<\/p>\r\n<p>Chaque joueur re\u00e7oit alors une carte, avec la d\u00e9marche \u00e0 suivre :<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Il devra alors t\u00e9l\u00e9charger l\u2019application \u201cFamily Joe\u201d sur son smartphone ou sa tablette (Android ou Apple)<\/li>\r\n<li>Il rentrera le code Famille inscrit sur sa carte,<\/li>\r\n<li>Il rejoindra sa famille et pourra d\u00e9fier ses proches ou d\u2019autres familles<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>[\/column]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br><img class=\" wp-image-10141 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"384\" height=\"242\"><\/p>\r\n<p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/stimart-famille-jeux-en-ligne\/\"><img class=\"aligncenter wp-image-28735 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Bouton-en-savoir-plus-300x90.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"90\"><\/a>[\/column]<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p><\/div><\/div>\r\n\r\n\r\n<h2>\u00a0<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3043],"tags":[],"class_list":["post-508581","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-advies-van-de-coaches"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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