{"id":705202,"date":"2026-06-16T11:17:48","date_gmt":"2026-06-16T09:17:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/carte-des-besoins-sensoriels-a-quoi-ca-sert-et-comment-lutiliser-dynseo-2\/"},"modified":"2026-06-16T11:19:23","modified_gmt":"2026-06-16T09:19:23","slug":"mappa-dei-bisogni-sensoriali-a-cosa-serve-e-come-utilizzarla-dynseo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/mappa-dei-bisogni-sensoriali-a-cosa-serve-e-come-utilizzarla-dynseo\/","title":{"rendered":"Mappa dei bisogni sensoriali: a cosa serve e come utilizzarla? \u2014 DYNSEO"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; 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class=\"hero-tag\">\ud83c\udf00 Autismo &amp; TSA \u00b7 Integrazione sensoriale \u00b7 Prevenzione crisi<\/div>\n<h1>Mappa dei bisogni sensoriali :<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>a cosa serve e come utilizzarla?<\/h1>\n<pee class=\"hero-sub\">Presentazione completa dello strumento DYNSEO, struttura dettagliata e modalit\u00e0 di utilizzo concrete per identificare il profilo sensoriale delle persone autistiche e adattare l&#8217;ambiente di conseguenza<\/pee>\n<\/header>\n<div class=\"banner\">\n  <pee>\ud83c\udf81 Strumento gratuito \u00b7 Scaricabile immediatamente \u00b7 Nessuna registrazione richiesta<\/pee>\n  <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-strumenti\/mappa-dei-bisogni-sensoriali-tsa\/\" class=\"bws\">Accedere alla mappa dei bisogni sensoriali \u2192<\/a>\n<\/div>\n<p><main class=\"container\"><\/p>\n<div class=\"intro\"><pee>I disturbi del trattamento sensoriale sono presenti nel 90% delle persone autistiche \u2014 eppure rimangono una delle dimensioni meno comprese e meno accommodate negli ambienti scolastici, familiari e professionali. La mappa dei bisogni sensoriali DYNSEO \u00e8 lo strumento che cambia questo: traduce il profilo sensoriale unico di ogni persona in un documento condivisibile, attuabile e comprensibile da tutti gli adulti di riferimento. Questa guida completa vi presenta lo strumento, la sua struttura e come utilizzarlo in ogni contesto.<\/pee><\/div>\n<h2>1. I 7 sensi e i disturbi del trattamento sensoriale nell&#8217;autismo<\/h2>\n<pee>Contrariamente a quanto si insegna a scuola, l&#8217;essere umano possiede non 5 ma 7 sistemi sensoriali \u2014 e tutti possono presentare particolarit\u00e0 nel TSA.<\/pee>\n<div class=\"sens-grid\">\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc41\ufe0f<\/span><\/p>\n<h5>Visione<\/h5>\n<pee>Sensibilit\u00e0 alle luci intense, neon, riflessi, movimenti periferici<\/pee><\/div>\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc42<\/span><\/p>\n<h5>Udito<\/h5>\n<pee>Ipersensibilit\u00e0 ai rumori forti, imprevedibili o sovrapposti. Spesso il pi\u00f9 impattante.<\/pee><\/div>\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc43<\/span><\/p>\n<h5>Olfatto<\/h5>\n<pee>Reattivit\u00e0 intensa agli odori ordinari (profumo, cibo, prodotti per la casa)<\/pee><\/div>\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc45<\/span><\/p>\n<h5>Gusto \/ Tatto orale<\/h5>\n<pee>Selettivit\u00e0 alimentare legata alle texture e ai sapori \u2014 legame con l&#8217;oralit\u00e0 difensiva<\/pee><\/div>\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udd90\ufe0f<\/span><\/p>\n<h5>Tatto<\/h5>\n<pee>Ipersensibilit\u00e0 tattile (etichette, tessuti, contatti non richiesti) o al contrario ricerca di pressione<\/pee><\/div>\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\u2696\ufe0f<\/span><\/p>\n<h5>Vestibolare<\/h5>\n<pee>Trattamento dell&#8217;equilibrio e del movimento \u2014 ricerca di dondolio o vertigini facili<\/pee><\/div>\n<div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udcaa<\/span><\/p>\n<h5>Propriocezione<\/h5>\n<pee>Senso del corpo nello spazio \u2014 ricerca di pressione profonda (coperte pesate, abbracci stretti)<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<h2>2. La mappa dei bisogni sensoriali DYNSEO : struttura e contenuto<\/h2>\n<div class=\"hl\">\n<h4>\ud83d\udccb In un colpo d&#8217;occhio<\/h4>\n<pee><strong>Formato :<\/strong> PDF scaricabile, stampabile \u00b7 <strong>Costo :<\/strong> Gratuito \u00b7 <strong>Accesso :<\/strong> Immediato \u00b7 <strong>Struttura :<\/strong> Profilo per senso (iper\/ipo\/neutro) + trigger identificati + strategie adattate \u00b7 <strong>Utenti :<\/strong> Logopedisti, terapisti occupazionali, famiglie, insegnanti, team specializzati<\/pee>\n  <\/div>\n<h3>2.1 Esempio di mappa completata \u2014 Bambino di 8 anni TSA livello 1<\/h3>\n<div class=\"carte-demo\">\n<h4>\ud83d\udccb Esempio di mappa dei bisogni sensoriali (estratto)<\/h4>\n<div class=\"cd-grid\">\n<div class=\"cd-zone hyper\">\n<h5>\ud83d\udd34 Ipersensibilit\u00e0 (evita)<\/h5>\n<ul>\n<li>Rumori forti imprevedibili (allarmi)<\/li>\n<li>Luci neon lampeggianti<\/li>\n<li>Contatti tattili non anticipati<\/li>\n<li>Odori di cibo caldo<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"cd-zone hypo\">\n<h5>\ud83d\udd35 Iposensibilit\u00e0 (cerca)<\/h5>\n<ul>\n<li>Pressione profonda (coperta pesata)<\/li>\n<li>Dondolio ritmico<\/li>\n<li>Superfici testurizzate da toccare<\/li>\n<li>Musica forte con cuffie<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"cd-zone evite\">\n<h5>\ud83d\udfe1 Trigger di sovraccarico<\/h5>\n<ul>\n<li>Mensaa scolastica (combinazione suoni+odori)<\/li>\n<li>Ricreazione (rumori imprevedibili)<\/li>\n<li>Palestra (riverbero)<\/li>\n<li>Trasporti (folla + rumori)<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"cd-zone cherche\">\n<h5>\ud83d\udc99 Strategie adattate<\/h5>\n<ul>\n<li>Cuffie antirumore in mensa<\/li>\n<li>Posto con schiena al muro in classe<\/li>\n<li>Oggetto sensoriale nello zaino<\/li>\n<li>Uscita anticipata di 2 min<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"cta-main\">\n<div class=\"ico\">\ud83c\udf00<\/div>\n<div>\n<h4>Mappa dei bisogni sensoriali \u2014 Gratuito DYNSEO<\/h4>\n<pee>Strumento di mappatura del profilo sensoriale TSA \u2014 identificare le ipersensibilit\u00e0, le iposensibilit\u00e0 e adattare l&#8217;ambiente per prevenire i sovraccarichi. Scaricabile immediatamente. Nessuna registrazione richiesta.<\/pee>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-strumenti\/mappa-dei-bisogni-sensoriali-tsa\/\" class=\"bw\">Scarica gratuitamente \u2192<\/a>\n    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<h2>3. A chi \u00e8 rivolta la mappa dei bisogni sensoriali?<\/h2>\n<div class=\"profils-band\">\n<div class=\"pb\">\n<h5>\ud83c\udfe5 Logopedisti \/ Terapisti occupazionali<\/h5>\n<pee>Strumento di valutazione clinica e di trasmissione alle famiglie e ai team. Punto di partenza per ogni adattamento sensoriale.<\/pee><\/div>\n<div class=\"pb\">\n<h5>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67 Famiglie<\/h5>\n<pee>Comprendere il profilo del proprio bambino, adattare l&#8217;ambiente domestico e comunicare efficacemente con la scuola.<\/pee><\/div>\n<div class=\"pb\">\n<h5>\ud83c\udfeb Insegnanti \/ AVS<\/h5>\n<pee>Conoscere i trigger scolastici e implementare gli adattamenti necessari senza formazione specializzata.<\/pee><\/div>\n<div class=\"pb\">\n<h5>\ud83c\udfe5 Team IME \/ SESSAD<\/h5>\n<pee>Documento di riferimento condiviso tra tutti gli operatori per una coerenza delle sistemazioni.<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<h2>4. Come compilare e utilizzare la mappa<\/h2>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">1<\/div>\n<div>\n<h4>Osservare per 2 settimane prima di compilare<\/h4>\n<pee>La mappa \u00e8 pi\u00f9 precisa quando si basa su osservazioni documentate piuttosto che su impressioni. Annotate ogni reazione sensoriale per 2 settimane (ora, contesto, stimolo, reazione) prima di compilare la mappa.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">2<\/div>\n<div>\n<h4>Co-costruire con la persona quando possibile<\/h4>\n<pee>Per le persone verbali, esplorate la mappa insieme: &#8220;Come ti senti in mensa?&#8221; Le loro descrizioni dirette sono le pi\u00f9 preziose. Per i profili non verbali, incrociate le osservazioni dei genitori, scolastiche e cliniche.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">3<\/div>\n<div>\n<h4>Distingere iper e ipo per ogni senso<\/h4>\n<pee>Un bambino pu\u00f2 essere ipersensibile al rumore E iposensibile alla propriocezione \u2014 il che spiega perch\u00e9 si copre le orecchie E cerca di dondolarsi. La mappa documenta entrambe le dimensioni, non solo una o l&#8217;altra.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">4<\/div>\n<div>\n<h4>Definire strategie concrete per ogni trigger<\/h4>\n<pee>Per ogni ipersensibilit\u00e0 identificata, la mappa deve includere una strategia di accomodamento concreta (quale oggetto, quale adattamento, quale procedura). Una mappa senza strategie associate non \u00e8 utilizzabile quotidianamente.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"nc\">\n<div class=\"nb\">5<\/div>\n<div>\n<h4>Distribuire e formare tutti gli adulti di riferimento<\/h4>\n<pee>La mappa ha valore solo se viene letta e applicata da tutti. Pianificate un tempo di 15 minuti con ogni nuovo adulto di riferimento per presentare la mappa e rispondere alle domande.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"tip\">\n<div class=\"ico\">\ud83d\udca1<\/div>\n<pee><strong>Consiglio :<\/strong> Fotolaminare la mappa e fissare una versione in ogni spazio vitale chiave \u2014 scrivania del bambino, scrivania dell&#8217;insegnante, sala di cura. La visibilit\u00e0 permanente ricorda le sistemazioni anche nel momento dell&#8217;azione.<\/pee><\/div>\n<h2>5. L&#8217;ecosistema DYNSEO Autismo &amp; TSA<\/h2>\n<div class=\"oc\">\n<h4>\ud83e\uddf0 Strumenti complementari DYNSEO \u2014 Autismo &amp; TSA<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-strumenti\/mappa-dei-bisogni-sensoriali-tsa\/\">\ud83c\udf00 Mappa dei bisogni sensoriali<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/scheda-sui-segnali-di-pericolo-formazione-dynseo\/\">\ud83d\udea6 Mappa segnali di allerta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/piano-di-gestione-delle-crisi-della-tsa\/\">\ud83d\udccb Piano di gestione delle crisi<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-strumenti\/tabella-degli-interessi-specifici-tsa\/\">\u2b50 Tabella degli interessi specifici<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/scenari-sociali-visivi\/\">\ud83c\udfad Scenari sociali visivi<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-strumenti\/\">\ud83d\uddc2\ufe0f Catalogo completo<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"cta-sec\">\n<div class=\"ico\">\ud83d\udea6<\/div>\n<div>\n<h4>Mappa segnali di allerta \u2014 Strumento complementare gratuito<\/h4>\n<pee>La mappa dei bisogni sensoriali identifica il profilo sensoriale; la mappa segnali di allerta identifica i comportamenti che segnalano un sovraccarico imminente. Insieme coprono la prevenzione completa delle crisi.<\/pee>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/scheda-sui-segnali-di-pericolo-formazione-dynseo\/\" class=\"bb\">Accedere alla mappa segnali \u2192<\/a>\n    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"cards\">\n<div class=\"card\">\n<div class=\"ci ci-b\">\ud83d\udcf1<\/div>\n<h4>Applicazione MON DICO<\/h4>\n<pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/mon-dico-une-application-pour-favoriser-la-communication\/\" style=\"color:var(--blue)\">MON DICO<\/a> completa la mappa per i profili non verbali \u2014 esprimere i propri bisogni sensoriali tramite pittogrammi.<\/pee><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"ci ci-t\">\ud83d\udcf1<\/div>\n<h4>Applicazione COCO<\/h4>\n<pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\" style=\"color:var(--blue)\">COCO<\/a> rinforza le funzioni di autoregolazione nei bambini autistici di 5-10 anni.<\/pee><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"ci ci-y\">\ud83e\uddea<\/div>\n<h4>Test cognitivi<\/h4>\n<pee>I <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-test\/\" style=\"color:var(--blue)\">test cognitivi DYNSEO<\/a> oggettivano le funzioni attentive legate al trattamento sensoriale.<\/pee><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"ci ci-p\">\ud83c\udf93<\/div>\n<h4>Formazioni<\/h4>\n<pee>Le <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-corsi-di-formazione\/\" style=\"color:var(--blue)\">formazioni DYNSEO<\/a> Qualiopi coprono l&#8217;autismo, l&#8217;integrazione sensoriale e l&#8217;adattamento degli ambienti.<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"qte\"><pee>\u00ab La mappa dei bisogni sensoriali DYNSEO ha trasformato la mia pratica. Prima, descrivevo verbalmente il profilo di ogni paziente a ogni interlocutore. Ora, consegno la mappa \u2014 e la conversazione pu\u00f2 passare direttamente alle soluzioni. \u00bb<\/pee><cite>\u2014 Terapista occupazionale libero specializzato in TSA e integrazione sensoriale<\/cite><\/div>\n<div class=\"ccl\">\n<h2>Rendere il mondo sensoriale di ogni persona visibile e comprensibile<\/h2>\n<pee>La mappa dei bisogni sensoriali DYNSEO \u00e8 lo strumento che fa da ponte tra l&#8217;esperienza interna della persona autistica e la comprensione del suo entourage. Semplice, gratuito, immediatamente utilizzabile \u2014 per trasformare ogni ambiente in uno spazio pi\u00f9 accogliente.<\/pee>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-strumenti\/mappa-dei-bisogni-sensoriali-tsa\/\" class=\"bcta\">Scarica gratuitamente \u2192<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/scheda-sui-segnali-di-pericolo-formazione-dynseo\/\" class=\"bsec\">Mappa segnali di allerta<\/a>\n  <\/div>\n<p><\/main><\/p>\n<section class=\"faq-s\">\n<div class=\"container\">\n<h2>FAQ \u2014 Mappa dei bisogni sensoriali<\/h2>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q1<\/span> La mappa dei bisogni sensoriali \u00e8 utile per le persone autistiche senza difficolt\u00e0 sensoriali apparenti?<\/h4>\n<pee>S\u00ec \u2014 le difficolt\u00e0 sensoriali nell&#8217;autismo non sono sempre visibili. Molte persone autistiche sviluppano strategie di &#8220;masking&#8221; che nascondono le loro difficolt\u00e0 sensoriali agli osservatori esterni \u2014 a costo di uno sforzo cognitivo ed emotivo considerevole. Compilare la mappa con loro rivela spesso difficolt\u00e0 che l&#8217;ambiente non aveva rilevato. Anche per i profili senza difficolt\u00e0 sensoriali maggiori, la mappa \u00e8 utile per documentare le preferenze sensoriali positive (quali stimoli sono apprezzati) che possono essere utilizzate come strumenti di regolazione.<\/pee><\/div>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q2<\/span> La mappa deve essere compilata da un professionista o i genitori possono farlo da soli?<\/h4>\n<pee>I genitori possono assolutamente compilare la mappa \u2014 e la loro prospettiva \u00e8 preziosa perch\u00e9 osservano il loro bambino in molti contesti diversi. L&#8217;ideale \u00e8 una mappa co-costruita tra genitori e professionisti (terapista occupazionale o logopedista), che incrocia le osservazioni quotidiane con l&#8217;expertise clinica. Per i profili complessi o le decisioni di adattamento importanti (PAP, PPS), una valutazione professionale del profilo sensoriale d\u00e0 pi\u00f9 peso alle raccomandazioni. La mappa DYNSEO pu\u00f2 essere utilizzata come punto di partenza per una discussione con il professionista.<\/pee><\/div>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q3<\/span> Come aggiornare la mappa quando il profilo sensoriale evolve?<\/h4>\n<pee>Il profilo sensoriale evolve con lo sviluppo, la maturazione e gli apprendimenti. Per i bambini, rivedere la mappa ogni 6 mesi e ad ogni transizione importante (inizio della scuola, cambiamento di contesto di vita). Per gli adulti, una revisione annuale o dopo ogni cambiamento significativo nella vita (nuovo lavoro, trasloco, genitorialit\u00e0) \u00e8 appropriata. Nota anche che il profilo pu\u00f2 fluttuare a breve termine a seconda dei livelli di fatica e stress \u2014 la mappa descrive il profilo di base, non le variazioni quotidiane.<\/pee><\/div>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q4<\/span> Come convincere un datore di lavoro a utilizzare la mappa dei bisogni sensoriali per un adulto autistico?<\/h4>\n<pee>Presenta la mappa come uno strumento di prestazione, non di disabilit\u00e0: &#8220;Questi adattamenti permettono a [nome] di lavorare nelle migliori condizioni e di essere pi\u00f9 produttivo(a)&#8221;. Gli adattamenti ragionevoli per i dipendenti in situazione di disabilit\u00e0 sono obbligatori secondo la legge francese per le aziende con pi\u00f9 di 20 dipendenti. La RQTH (Riconoscimento della Qualit\u00e0 di Lavoratore Disabile) d\u00e0 diritto a questi adattamenti. Il medico del lavoro \u00e8 l&#8217;interlocutore chiave per formalizzare le sistemazioni sulla base della mappa.<\/pee><\/div>\n<div class=\"fi\">\n<h4><span>Q5<\/span> La mappa dei bisogni sensoriali copre solo il TSA o pu\u00f2 essere utilizzata per altri profili?<\/h4>\n<pee>La mappa \u00e8 progettata per il TSA ma applicabile a qualsiasi profilo che presenta particolarit\u00e0 di trattamento sensoriale: i profili HPI\/HPE (alto potenziale) che presentano spesso un&#8217;ipersensibilit\u00e0 sensoriale; i profili DIS con particolarit\u00e0 visuo-spaziali o uditive; le sindromi genetiche (trisomia 21, sindrome di Williams, ecc.); le persone con disturbi d&#8217;ansia che presentano un&#8217;iperattenzione sensoriale; e le persone neurodivergenti adulte che scoprono il loro profilo sensoriale tardi. La struttura della mappa (7 sensi, iper\/iposensibilit\u00e0, fattori scatenanti, strategie) \u00e8 universalmente applicabile.<\/pee><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n<footer>\n  <pee>DYNSEO \u2014 Strumenti gratuiti per professionisti e famiglie<\/pee>\n<div class=\"fl\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-strumenti\/mappa-dei-bisogni-sensoriali-tsa\/\">Mappa bisogni sensoriali<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/scheda-sui-segnali-di-pericolo-formazione-dynseo\/\">Mappa segnali di allerta<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/piano-di-gestione-delle-crisi-della-tsa\/\">Piano gestione crisi<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-strumenti\/\">Tutti gli strumenti<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-corsi-di-formazione\/\">Formazioni<\/a>\n  <\/div>\n<\/footer>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\ud83c\udf00 Autismo &amp; TSA \u00b7 Integrazione sensoriale \u00b7 Prevenzione crisi Mappa dei bisogni sensoriali :a cosa serve e come utilizzarla? Presentazione completa dello strumento DYNSEO, struttura dettagliata e modalit\u00e0 di utilizzo concrete per identificare il profilo sensoriale delle persone autistiche e adattare l&#8217;ambiente di conseguenza \ud83c\udf81 Strumento gratuito \u00b7 Scaricabile immediatamente \u00b7 Nessuna registrazione richiesta [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":410101,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" 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{background:linear-gradient(135deg,var(--pink),#c0204e);border-radius:var(--br);padding:32px 28px;margin:32px 0;color:#fff;display:flex;gap:20px;align-items:center;flex-wrap:wrap}\n.dbi-art-c037d1 .cta-main .ico {font-size:40px;flex-shrink:0}\n.dbi-art-c037d1 .cta-main h4 {font-size:17px;font-weight:800;margin-bottom:6px;color:#fff}\n.dbi-art-c037d1 .cta-main p {font-size:13px;opacity:.9;margin:0 0 14px;color:#fff}\n.dbi-art-c037d1 .bw {display:inline-block;background:#fff;color:var(--pink);font-family:'Montserrat',sans-serif;font-weight:700;font-size:13px;padding:11px 24px;border-radius:50px;text-decoration:none}\n.dbi-art-c037d1 .cta-sec {background:var(--teal);border-radius:var(--br);padding:22px;margin:24px 0;display:flex;gap:16px;align-items:center;flex-wrap:wrap}\n.dbi-art-c037d1 .cta-sec .ico {font-size:30px;flex-shrink:0}\n.dbi-art-c037d1 .cta-sec h4 {font-size:14px;font-weight:700;margin-bottom:5px}\n.dbi-art-c037d1 .cta-sec p {font-size:13px;margin:0 0 10px}\n.dbi-art-c037d1 .bb {display:inline-block;background:var(--blue);color:#fff;font-family:'Montserrat',sans-serif;font-weight:700;font-size:12px;padding:9px 20px;border-radius:50px;text-decoration:none}\n.dbi-art-c037d1 .oc {background:var(--light-bg);border-radius:var(--br);padding:24px;margin:24px 0}\n.dbi-art-c037d1 .oc h4 {font-size:14px;font-weight:700;color:var(--blue);margin-bottom:14px}\n.dbi-art-c037d1 .oc ul {list-style:none;padding:0;display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(190px,1fr));gap:10px}\n.dbi-art-c037d1 .oc ul li a {display:block;background:#fff;border-radius:10px;padding:12px 14px;font-size:13px;color:var(--blue);text-decoration:none;font-weight:600;box-shadow:var(--shc);border:1px solid rgba(94,94,215,.08)}\n.dbi-art-c037d1 .qte {background:rgba(94,94,215,.06);border-left:4px solid var(--blue);border-radius:0 var(--br) var(--br) 0;padding:20px 24px;margin:24px 0}\n.dbi-art-c037d1 .qte p {font-size:15px;font-style:italic;margin:0}\n.dbi-art-c037d1 .qte cite {display:block;margin-top:8px;font-size:12px;color:var(--text-light);font-style:normal;font-weight:600}\n.dbi-art-c037d1 .ccl {background:linear-gradient(135deg,rgba(94,94,215,.08),rgba(169,226,228,.15));border-radius:var(--br);padding:36px 32px;margin:36px 0;text-align:center}\n.dbi-art-c037d1 .ccl h2 {border:none;margin-top:0}\n.dbi-art-c037d1 .ccl p {font-size:15px;max-width:600px;margin:0 auto 22px}\n.dbi-art-c037d1 .bcta {display:inline-block;background:linear-gradient(135deg,var(--pink),#c0204e);color:#fff;font-family:'Montserrat',sans-serif;font-weight:700;font-size:14px;padding:13px 30px;border-radius:50px;text-decoration:none;margin-bottom:10px}\n.dbi-art-c037d1 .bsec {display:inline-block;background:var(--blue);color:#fff;font-family:'Montserrat',sans-serif;font-weight:600;font-size:13px;padding:11px 24px;border-radius:50px;text-decoration:none;margin-left:10px}\n.dbi-art-c037d1 .faq-s {background:var(--light-bg);padding:48px 20px;margin-top:48px}\n.dbi-art-c037d1 .faq-s h2 {color:var(--blue);border-color:var(--teal)}\n.dbi-art-c037d1 .fi {background:#fff;border-radius:var(--br);padding:22px 26px;margin-bottom:12px;box-shadow:var(--shc)}\n.dbi-art-c037d1 .fi h4 {font-size:15px;font-weight:700;color:var(--blue);margin-bottom:10px;display:flex;gap:10px}\n.dbi-art-c037d1 .fi h4 span {color:var(--teal)}\n.dbi-art-c037d1 .fi p {font-size:14px;margin:0}\n.dbi-art-c037d1 footer {background:linear-gradient(135deg,var(--blue),var(--blue-dark));color:#fff;padding:36px 20px;text-align:center}\n.dbi-art-c037d1 footer p {color:rgba(255,255,255,.8);font-size:13px;margin-bottom:14px}\n.dbi-art-c037d1 .fl {display:flex;justify-content:center;gap:12px;flex-wrap:wrap}\n.dbi-art-c037d1 .fl a {color:#fff;text-decoration:none;font-size:12px;font-weight:600;padding:7px 16px;border:1px solid rgba(255,255,255,.3);border-radius:50px}\n@media(max-width:560px) {\n.dbi-art-c037d1 .cta-main, .dbi-art-c037d1 .cta-sec {flex-direction:column}\n.dbi-art-c037d1 .cards {grid-template-columns:1fr}\n}\n\n<\/style>\n<div class=\"dbi-art-c037d1\">\n<header class=\"hero\">\n  <div class=\"hero-tag\">\ud83c\udf00 Autismo &amp; TSA \u00b7 Integrazione sensoriale \u00b7 Prevenzione crisi<\/div>\n  <h1>Mappa dei bisogni sensoriali :<br>a cosa serve e come utilizzarla?<\/h1>\n  <p class=\"hero-sub\">Presentazione completa dello strumento DYNSEO, struttura dettagliata e modalit\u00e0 di utilizzo concrete per identificare il profilo sensoriale delle persone autistiche e adattare l'ambiente di conseguenza<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"banner\">\n  <p>\ud83c\udf81 Strumento gratuito \u00b7 Scaricabile immediatamente \u00b7 Nessuna registrazione richiesta<\/p>\n  <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-des-besoins-sensoriels-tsa\/\" class=\"bws\">Accedere alla mappa dei bisogni sensoriali \u2192<\/a>\n<\/div>\n<main class=\"container\">\n  <div class=\"intro\"><p>I disturbi del trattamento sensoriale sono presenti nel 90% delle persone autistiche \u2014 eppure rimangono una delle dimensioni meno comprese e meno accommodate negli ambienti scolastici, familiari e professionali. La mappa dei bisogni sensoriali DYNSEO \u00e8 lo strumento che cambia questo: traduce il profilo sensoriale unico di ogni persona in un documento condivisibile, attuabile e comprensibile da tutti gli adulti di riferimento. Questa guida completa vi presenta lo strumento, la sua struttura e come utilizzarlo in ogni contesto.<\/p><\/div>\n\n  <h2>1. I 7 sensi e i disturbi del trattamento sensoriale nell'autismo<\/h2>\n  <p>Contrariamente a quanto si insegna a scuola, l'essere umano possiede non 5 ma 7 sistemi sensoriali \u2014 e tutti possono presentare particolarit\u00e0 nel TSA.<\/p>\n\n  <div class=\"sens-grid\">\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc41\ufe0f<\/span><h5>Visione<\/h5><p>Sensibilit\u00e0 alle luci intense, neon, riflessi, movimenti periferici<\/p><\/div>\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc42<\/span><h5>Udito<\/h5><p>Ipersensibilit\u00e0 ai rumori forti, imprevedibili o sovrapposti. Spesso il pi\u00f9 impattante.<\/p><\/div>\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc43<\/span><h5>Olfatto<\/h5><p>Reattivit\u00e0 intensa agli odori ordinari (profumo, cibo, prodotti per la casa)<\/p><\/div>\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udc45<\/span><h5>Gusto \/ Tatto orale<\/h5><p>Selettivit\u00e0 alimentare legata alle texture e ai sapori \u2014 legame con l'oralit\u00e0 difensiva<\/p><\/div>\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udd90\ufe0f<\/span><h5>Tatto<\/h5><p>Ipersensibilit\u00e0 tattile (etichette, tessuti, contatti non richiesti) o al contrario ricerca di pressione<\/p><\/div>\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\u2696\ufe0f<\/span><h5>Vestibolare<\/h5><p>Trattamento dell'equilibrio e del movimento \u2014 ricerca di dondolio o vertigini facili<\/p><\/div>\n    <div class=\"sg\"><span class=\"s-ico\">\ud83d\udcaa<\/span><h5>Propriocezione<\/h5><p>Senso del corpo nello spazio \u2014 ricerca di pressione profonda (coperte pesate, abbracci stretti)<\/p><\/div>\n  <\/div>\n\n  <h2>2. La mappa dei bisogni sensoriali DYNSEO : struttura e contenuto<\/h2>\n\n  <div class=\"hl\">\n    <h4>\ud83d\udccb In un colpo d'occhio<\/h4>\n    <p><strong>Formato :<\/strong> PDF scaricabile, stampabile \u00b7 <strong>Costo :<\/strong> Gratuito \u00b7 <strong>Accesso :<\/strong> Immediato \u00b7 <strong>Struttura :<\/strong> Profilo per senso (iper\/ipo\/neutro) + trigger identificati + strategie adattate \u00b7 <strong>Utenti :<\/strong> Logopedisti, terapisti occupazionali, famiglie, insegnanti, team specializzati<\/p>\n  <\/div>\n\n  <h3>2.1 Esempio di mappa completata \u2014 Bambino di 8 anni TSA livello 1<\/h3>\n  <div class=\"carte-demo\">\n    <h4>\ud83d\udccb Esempio di mappa dei bisogni sensoriali (estratto)<\/h4>\n    <div class=\"cd-grid\">\n      <div class=\"cd-zone hyper\">\n        <h5>\ud83d\udd34 Ipersensibilit\u00e0 (evita)<\/h5>\n        <ul>\n          <li>Rumori forti imprevedibili (allarmi)<\/li>\n          <li>Luci neon lampeggianti<\/li>\n          <li>Contatti tattili non anticipati<\/li>\n          <li>Odori di cibo caldo<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n      <div class=\"cd-zone hypo\">\n        <h5>\ud83d\udd35 Iposensibilit\u00e0 (cerca)<\/h5>\n        <ul>\n          <li>Pressione profonda (coperta pesata)<\/li>\n          <li>Dondolio ritmico<\/li>\n          <li>Superfici testurizzate da toccare<\/li>\n          <li>Musica forte con cuffie<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n      <div class=\"cd-zone evite\">\n        <h5>\ud83d\udfe1 Trigger di sovraccarico<\/h5>\n        <ul>\n          <li>Mensaa scolastica (combinazione suoni+odori)<\/li>\n          <li>Ricreazione (rumori imprevedibili)<\/li>\n          <li>Palestra (riverbero)<\/li>\n          <li>Trasporti (folla + rumori)<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n      <div class=\"cd-zone cherche\">\n        <h5>\ud83d\udc99 Strategie adattate<\/h5>\n        <ul>\n          <li>Cuffie antirumore in mensa<\/li>\n          <li>Posto con schiena al muro in classe<\/li>\n          <li>Oggetto sensoriale nello zaino<\/li>\n          <li>Uscita anticipata di 2 min<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n  <div class=\"cta-main\">\n    <div class=\"ico\">\ud83c\udf00<\/div>\n    <div>\n      <h4>Mappa dei bisogni sensoriali \u2014 Gratuito DYNSEO<\/h4>\n      <p>Strumento di mappatura del profilo sensoriale TSA \u2014 identificare le ipersensibilit\u00e0, le iposensibilit\u00e0 e adattare l'ambiente per prevenire i sovraccarichi. Scaricabile immediatamente. Nessuna registrazione richiesta.<\/p>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-des-besoins-sensoriels-tsa\/\" class=\"bw\">Scarica gratuitamente \u2192<\/a>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n  <h2>3. A chi \u00e8 rivolta la mappa dei bisogni sensoriali?<\/h2>\n  <div class=\"profils-band\">\n    <div class=\"pb\"><h5>\ud83c\udfe5 Logopedisti \/ Terapisti occupazionali<\/h5><p>Strumento di valutazione clinica e di trasmissione alle famiglie e ai team. Punto di partenza per ogni adattamento sensoriale.<\/p><\/div>\n    <div class=\"pb\"><h5>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67 Famiglie<\/h5><p>Comprendere il profilo del proprio bambino, adattare l'ambiente domestico e comunicare efficacemente con la scuola.<\/p><\/div>\n    <div class=\"pb\"><h5>\ud83c\udfeb Insegnanti \/ AVS<\/h5><p>Conoscere i trigger scolastici e implementare gli adattamenti necessari senza formazione specializzata.<\/p><\/div>\n    <div class=\"pb\"><h5>\ud83c\udfe5 Team IME \/ SESSAD<\/h5><p>Documento di riferimento condiviso tra tutti gli operatori per una coerenza delle sistemazioni.<\/p><\/div>\n  <\/div>\n\n  <h2>4. Come compilare e utilizzare la mappa<\/h2>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">1<\/div><div><h4>Osservare per 2 settimane prima di compilare<\/h4><p>La mappa \u00e8 pi\u00f9 precisa quando si basa su osservazioni documentate piuttosto che su impressioni. Annotate ogni reazione sensoriale per 2 settimane (ora, contesto, stimolo, reazione) prima di compilare la mappa.<\/p><\/div><\/div>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">2<\/div><div><h4>Co-costruire con la persona quando possibile<\/h4><p>Per le persone verbali, esplorate la mappa insieme: \"Come ti senti in mensa?\" Le loro descrizioni dirette sono le pi\u00f9 preziose. Per i profili non verbali, incrociate le osservazioni dei genitori, scolastiche e cliniche.<\/p><\/div><\/div>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">3<\/div><div><h4>Distingere iper e ipo per ogni senso<\/h4><p>Un bambino pu\u00f2 essere ipersensibile al rumore E iposensibile alla propriocezione \u2014 il che spiega perch\u00e9 si copre le orecchie E cerca di dondolarsi. La mappa documenta entrambe le dimensioni, non solo una o l'altra.<\/p><\/div><\/div>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">4<\/div><div><h4>Definire strategie concrete per ogni trigger<\/h4><p>Per ogni ipersensibilit\u00e0 identificata, la mappa deve includere una strategia di accomodamento concreta (quale oggetto, quale adattamento, quale procedura). Una mappa senza strategie associate non \u00e8 utilizzabile quotidianamente.<\/p><\/div><\/div>\n  <div class=\"nc\"><div class=\"nb\">5<\/div><div><h4>Distribuire e formare tutti gli adulti di riferimento<\/h4><p>La mappa ha valore solo se viene letta e applicata da tutti. Pianificate un tempo di 15 minuti con ogni nuovo adulto di riferimento per presentare la mappa e rispondere alle domande.<\/p><\/div><\/div>\n\n  <div class=\"tip\"><div class=\"ico\">\ud83d\udca1<\/div><p><strong>Consiglio :<\/strong> Fotolaminare la mappa e fissare una versione in ogni spazio vitale chiave \u2014 scrivania del bambino, scrivania dell'insegnante, sala di cura. La visibilit\u00e0 permanente ricorda le sistemazioni anche nel momento dell'azione.<\/p><\/div>\n\n  <h2>5. L'ecosistema DYNSEO Autismo &amp; TSA<\/h2>\n  <div class=\"oc\">\n    <h4>\ud83e\uddf0 Strumenti complementari DYNSEO \u2014 Autismo &amp; TSA<\/h4>\n    <ul>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-des-besoins-sensoriels-tsa\/\">\ud83c\udf00 Mappa dei bisogni sensoriali<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-signaux-alerte\/\">\ud83d\udea6 Mappa segnali di allerta<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/plan-de-gestion-des-crises-tsa\/\">\ud83d\udccb Piano di gestione delle crisi<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-des-interets-specifiques-tsa\/\">\u2b50 Tabella degli interessi specifici<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/scenarios-sociaux-visuels\/\">\ud83c\udfad Scenari sociali visivi<\/a><\/li>\n      <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">\ud83d\uddc2\ufe0f Catalogo completo<\/a><\/li>\n    <\/ul>\n  <\/div>\n  <div class=\"cta-sec\">\n    <div class=\"ico\">\ud83d\udea6<\/div>\n    <div>\n      <h4>Mappa segnali di allerta \u2014 Strumento complementare gratuito<\/h4>\n      <p>La mappa dei bisogni sensoriali identifica il profilo sensoriale; la mappa segnali di allerta identifica i comportamenti che segnalano un sovraccarico imminente. Insieme coprono la prevenzione completa delle crisi.<\/p>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-signaux-alerte\/\" class=\"bb\">Accedere alla mappa segnali \u2192<\/a>\n    <\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"cards\">\n    <div class=\"card\"><div class=\"ci ci-b\">\ud83d\udcf1<\/div><h4>Applicazione MON DICO<\/h4><p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/mon-dico-une-application-pour-favoriser-la-communication\/\" style=\"color:var(--blue)\">MON DICO<\/a> completa la mappa per i profili non verbali \u2014 esprimere i propri bisogni sensoriali tramite pittogrammi.<\/p><\/div>\n    <div class=\"card\"><div class=\"ci ci-t\">\ud83d\udcf1<\/div><h4>Applicazione COCO<\/h4><p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\" style=\"color:var(--blue)\">COCO<\/a> rinforza le funzioni di autoregolazione nei bambini autistici di 5-10 anni.<\/p><\/div>\n    <div class=\"card\"><div class=\"ci ci-y\">\ud83e\uddea<\/div><h4>Test cognitivi<\/h4><p>I <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-tests\/\" style=\"color:var(--blue)\">test cognitivi DYNSEO<\/a> oggettivano le funzioni attentive legate al trattamento sensoriale.<\/p><\/div>\n    <div class=\"card\"><div class=\"ci ci-p\">\ud83c\udf93<\/div><h4>Formazioni<\/h4><p>Le <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\" style=\"color:var(--blue)\">formazioni DYNSEO<\/a> Qualiopi coprono l'autismo, l'integrazione sensoriale e l'adattamento degli ambienti.<\/p><\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"qte\"><p>\u00ab La mappa dei bisogni sensoriali DYNSEO ha trasformato la mia pratica. Prima, descrivevo verbalmente il profilo di ogni paziente a ogni interlocutore. Ora, consegno la mappa \u2014 e la conversazione pu\u00f2 passare direttamente alle soluzioni. \u00bb<\/p><cite>\u2014 Terapista occupazionale libero specializzato in TSA e integrazione sensoriale<\/cite><\/div>\n  <div class=\"ccl\">\n    <h2>Rendere il mondo sensoriale di ogni persona visibile e comprensibile<\/h2>\n    <p>La mappa dei bisogni sensoriali DYNSEO \u00e8 lo strumento che fa da ponte tra l'esperienza interna della persona autistica e la comprensione del suo entourage. Semplice, gratuito, immediatamente utilizzabile \u2014 per trasformare ogni ambiente in uno spazio pi\u00f9 accogliente.<\/p>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-des-besoins-sensoriels-tsa\/\" class=\"bcta\">Scarica gratuitamente \u2192<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-signaux-alerte\/\" class=\"bsec\">Mappa segnali di allerta<\/a>\n  <\/div>\n<\/main>\n<section class=\"faq-s\">\n<div class=\"container\">\n    <h2>FAQ \u2014 Mappa dei bisogni sensoriali<\/h2>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q1<\/span> La mappa dei bisogni sensoriali \u00e8 utile per le persone autistiche senza difficolt\u00e0 sensoriali apparenti?<\/h4><p>S\u00ec \u2014 le difficolt\u00e0 sensoriali nell'autismo non sono sempre visibili. Molte persone autistiche sviluppano strategie di \"masking\" che nascondono le loro difficolt\u00e0 sensoriali agli osservatori esterni \u2014 a costo di uno sforzo cognitivo ed emotivo considerevole. Compilare la mappa con loro rivela spesso difficolt\u00e0 che l'ambiente non aveva rilevato. Anche per i profili senza difficolt\u00e0 sensoriali maggiori, la mappa \u00e8 utile per documentare le preferenze sensoriali positive (quali stimoli sono apprezzati) che possono essere utilizzate come strumenti di regolazione.<\/p><\/div>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q2<\/span> La mappa deve essere compilata da un professionista o i genitori possono farlo da soli?<\/h4><p>I genitori possono assolutamente compilare la mappa \u2014 e la loro prospettiva \u00e8 preziosa perch\u00e9 osservano il loro bambino in molti contesti diversi. L'ideale \u00e8 una mappa co-costruita tra genitori e professionisti (terapista occupazionale o logopedista), che incrocia le osservazioni quotidiane con l'expertise clinica. Per i profili complessi o le decisioni di adattamento importanti (PAP, PPS), una valutazione professionale del profilo sensoriale d\u00e0 pi\u00f9 peso alle raccomandazioni. La mappa DYNSEO pu\u00f2 essere utilizzata come punto di partenza per una discussione con il professionista.<\/p><\/div>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q3<\/span> Come aggiornare la mappa quando il profilo sensoriale evolve?<\/h4><p>Il profilo sensoriale evolve con lo sviluppo, la maturazione e gli apprendimenti. Per i bambini, rivedere la mappa ogni 6 mesi e ad ogni transizione importante (inizio della scuola, cambiamento di contesto di vita). Per gli adulti, una revisione annuale o dopo ogni cambiamento significativo nella vita (nuovo lavoro, trasloco, genitorialit\u00e0) \u00e8 appropriata. Nota anche che il profilo pu\u00f2 fluttuare a breve termine a seconda dei livelli di fatica e stress \u2014 la mappa descrive il profilo di base, non le variazioni quotidiane.<\/p><\/div>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q4<\/span> Come convincere un datore di lavoro a utilizzare la mappa dei bisogni sensoriali per un adulto autistico?<\/h4><p>Presenta la mappa come uno strumento di prestazione, non di disabilit\u00e0: \"Questi adattamenti permettono a [nome] di lavorare nelle migliori condizioni e di essere pi\u00f9 produttivo(a)\". Gli adattamenti ragionevoli per i dipendenti in situazione di disabilit\u00e0 sono obbligatori secondo la legge francese per le aziende con pi\u00f9 di 20 dipendenti. La RQTH (Riconoscimento della Qualit\u00e0 di Lavoratore Disabile) d\u00e0 diritto a questi adattamenti. Il medico del lavoro \u00e8 l'interlocutore chiave per formalizzare le sistemazioni sulla base della mappa.<\/p><\/div>\n    <div class=\"fi\"><h4><span>Q5<\/span> La mappa dei bisogni sensoriali copre solo il TSA o pu\u00f2 essere utilizzata per altri profili?<\/h4><p>La mappa \u00e8 progettata per il TSA ma applicabile a qualsiasi profilo che presenta particolarit\u00e0 di trattamento sensoriale: i profili HPI\/HPE (alto potenziale) che presentano spesso un'ipersensibilit\u00e0 sensoriale; i profili DIS con particolarit\u00e0 visuo-spaziali o uditive; le sindromi genetiche (trisomia 21, sindrome di Williams, ecc.); le persone con disturbi d'ansia che presentano un'iperattenzione sensoriale; e le persone neurodivergenti adulte che scoprono il loro profilo sensoriale tardi. La struttura della mappa (7 sensi, iper\/iposensibilit\u00e0, fattori scatenanti, strategie) \u00e8 universalmente applicabile.<\/p><\/div>\n  <\/div>\n<\/section>\n<footer>\n  <p>DYNSEO \u2014 Strumenti gratuiti per professionisti e famiglie<\/p>\n  <div class=\"fl\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-des-besoins-sensoriels-tsa\/\">Mappa bisogni sensoriali<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carte-signaux-alerte\/\">Mappa segnali di allerta<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/plan-de-gestion-des-crises-tsa\/\">Piano gestione crisi<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">Tutti gli strumenti<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\">Formazioni<\/a>\n  <\/div>\n<\/footer>\n<\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915],"tags":[],"class_list":["post-705202","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Mappa dei bisogni sensoriali: a cosa serve e come utilizzarla? \u2014 DYNSEO - DYNSEO - App educativa e giochi di memoria<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/mappa-dei-bisogni-sensoriali-a-cosa-serve-e-come-utilizzarla-dynseo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Mappa dei bisogni sensoriali: a cosa serve e come utilizzarla? \u2014 DYNSEO - DYNSEO - App educativa e giochi di memoria\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\ud83c\udf00 Autismo &amp; TSA \u00b7 Integrazione sensoriale \u00b7 Prevenzione crisi Mappa dei bisogni sensoriali :a cosa serve e come utilizzarla? 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