{"id":707637,"date":"2026-06-18T02:22:55","date_gmt":"2026-06-18T00:22:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/formation-soignants-ehpad-sur-les-demences-atypiques-certification-qualiopi-dynseo-dynseo\/"},"modified":"2026-06-18T02:25:50","modified_gmt":"2026-06-18T00:25:50","slug":"formazione-operatori-casa-di-riposo-sulle-demenze-atipiche-certificazione-qualiopi-dynseo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/formazione-operatori-casa-di-riposo-sulle-demenze-atipiche-certificazione-qualiopi-dynseo\/","title":{"rendered":"Formazione operatori Casa di riposo sulle demenze atipiche \u2014 Certificazione Qualiopi DYNSEO | DYNSEO"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; 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type=\"application\/ld+json\">\n{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"Course\",\"name\":\"Maladies apparent\u00e9es \u00e0 la maladie d'Alzheimer : comprendre, distinguer et adapter ses pratiques\",\"description\":\"Formation certifi\u00e9e Qualiopi pour \u00e9quipes EHPAD sur les d\u00e9mences atypiques (DCL, DFT, PSP, ACP). 10 modules pratiques avec cas cliniques r\u00e9els.\",\"provider\":{\"@type\":\"Organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\/\/www.dynseo.com\"},\"url\":\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/maladies-apparentees-a-la-maladie-dalzheimer-comprendre-distinguer-et-adapter-ses-pratiques\/\",\"hasCourseInstance\":{\"@type\":\"CourseInstance\",\"courseMode\":\"Online\"}}\n<\/script><\/p>\n<div class=\"dbi-art-c88896\">\n<header class=\"article-hero\">\n<div class=\"article-hero-inner\">\n<nav class=\"article-breadcrumb\">\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/\">Home<\/a> &rsaquo;<br \/>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/formations\/\">Formazioni<\/a> &rsaquo;<br \/>\n      Formazione demenze atipiche Casa di riposo<br \/>\n    <\/nav>\n<p>    <span class=\"article-category\">&#x1F393; FORMAZIONE CERTIFICATA<\/span><\/p>\n<h1>Formazione operatori Casa di riposo&nbsp;: padroneggiare le <span class=\"hl\">demenze atipiche<\/span> per accompagnare meglio<\/h1>\n<div class=\"article-meta\">\n      <span>&#x1F4C5; Marzo 2026<\/span><br \/>\n      <span>&#x23F1; 16 min di lettura<\/span><br \/>\n      <span>&#x1F9D1;&#x200D;&#x2695;&#xFE0F; Dal team DYNSEO<\/span>\n    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"article-hero-curve\"><\/div>\n<\/header>\n<div class=\"container\">\n<article class=\"article-body\">\n<div class=\"badge-qualiopi\">&#x2705;&nbsp; Formazione certificata Qualiopi &nbsp;|&nbsp; Finanziamento OPCO idoneo &nbsp;|&nbsp; Online &amp; in presenza<\/div>\n<div class=\"toc\">\n<h4>&#x1F4D1; Sommario<\/h4>\n<ol>\n<li><a href=\"#pourquoi-former\">Perch\u00e9 formare il proprio team sulle demenze atipiche nel 2026<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#ce-que-change\">Cosa cambia concretamente con la formazione in Casa di riposo<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#programme\">Il programma di formazione DYNSEO: 10 moduli, 100 % pratico<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#profils-formes\">Quali professionisti sono coinvolti?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#modalites\">Modalit\u00e0 pedagogiche: casi clinici, strumenti, simulazioni<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#qualiopi\">La certificazione Qualiopi: cosa garantisce per la vostra struttura<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#financement\">Finanziamento e copertura dei costi<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#temoignages\">Cosa dicono i team formati<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#objectifs\">Obiettivi pedagogici dettagliati<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#inscrire\">Come iscriversi o organizzare una sessione intra-struttura<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<pee>Le demenze atipiche \u2014 demenza a corpi di Lewy, demenza frontotemporale, paralisi sopranucleare progressiva, atrofia corticale posteriore \u2014 rappresentano tra il 30 e il 40&nbsp;% dei residenti affetti da demenza in Casa di riposo. Sono le stesse demenze che generano il maggior numero di prescrizioni inadeguate, il maggior numero di ospedalizzazioni evitabili, il maggior esaurimento degli operatori di fronte a comportamenti incompresi, e la maggiore sofferenza per residenti i cui bisogni specifici non sono riconosciuti.<\/pee>\n<pee>La formazione DYNSEO \u00ab&nbsp;Malattie correlate alla malattia di Alzheimer&nbsp;: comprendere, distinguere e adattare le proprie pratiche&nbsp;\u00bb \u00e8 progettata per trasformare questa realt\u00e0. Fornisce a tutto il team \u2014 non solo agli infermieri o al medico coordinatore \u2014 le conoscenze cliniche e gli strumenti pratici per riconoscere, adattare e garantire la gestione di ogni profilo di demenza.<\/pee>\n<h2 id=\"pourquoi-former\">1. Perch\u00e9 formare il proprio team sulle demenze atipiche nel 2026<\/h2>\n<pee>Le raccomandazioni della HAS e del piano malattie neurodegenerative insistono da diversi anni sulla necessit\u00e0 di una gestione differenziata delle demenze in Casa di riposo. Tuttavia, gli studi mostrano un persistente scostamento tra queste raccomandazioni e la realt\u00e0 sul campo&nbsp;: oltre il 20&nbsp;% dei residenti affetti da demenza ricevono antipsicotici, con una frazione significativa in patologie a rischio maggiore (DCL in particolare), i tempi di re-diagnosi rimangono lunghi, e i piani di cura individualizzati sono troppo spesso generici.<\/pee>\n<pee>Questo scostamento non \u00e8 il segno di una cattiva volont\u00e0 dei team \u2014 \u00e8 il segno di un deficit di formazione specifica. Le formazioni iniziali degli operatori socio-sanitari, infermieri e animatori coprono raramente le demenze atipiche con la profondit\u00e0 necessaria per la loro applicazione pratica in Casa di riposo. Gli operatori non hanno imparato a distinguere una fluttuazione cognitiva DCL da una semplice giornata difficile, o un&#8217;apatia frontale DFT da una depressione. Questa formazione colma questa lacuna.<\/pee>\n<div class=\"info-box\">\n  <pee><strong>&#x1F4CA; I numeri che giustificano la formazione.<\/strong> Negli istituti in cui il team ha seguito una formazione specifica sulle demenze atipiche, gli studi osservazionali mostrano&nbsp;: riduzione del 35 al 40&nbsp;% delle prescrizioni di antipsicotici, diminuzione del 25&nbsp;% dei ricoveri per complicazioni evitabili (polmoniti, cadute gravi, reazioni avverse ai farmaci), miglioramento misurabile della qualit\u00e0 della vita dei residenti su scale standardizzate, e riduzione dell&#8217;assenteismo degli operatori legato all&#8217;esaurimento di fronte a comportamenti incomprensibili.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"ce-que-change\">2. Ci\u00f2 che la formazione cambia concretamente in Casa di riposo<\/h2>\n<pee>La formazione non si traduce solo in conoscenze aggiuntive \u2014 cambia i comportamenti professionali quotidiani, in modo misurabile e duraturo.<\/pee>\n<ol class=\"numbered-list\">\n<li><strong>Gli operatori individuano i segnali di allerta diagnostica<\/strong> durante le cure quotidiane \u2014 allucinazioni, fluttuazioni, cadute precoci, comportamenti disinibiti \u2014 e li trasmettono in modo strutturato al medico coordinatore. Il tempo tra l&#8217;apparizione di segni atipici e il ridiagnosi si riduce significativamente.<\/li>\n<li><strong>La sicurezza farmacologica migliora.<\/strong> Un team formato che sa che la DCL controindica gli neurolettici verifica sistematicamente la diagnosi prima di ogni prescrizione e allerta durante i trasferimenti. Gli incidenti farmacologici gravi legati a una prescrizione inappropriata diventano rari.<\/li>\n<li><strong>I laboratori di stimolazione sono adattati al profilo di ogni residente.<\/strong> Gli animatori formati non propongono pi\u00f9 le stesse attivit\u00e0 a un residente DCL, DFT o ACP. Il tasso di partecipazione aumenta, i comportamenti di agitazione durante i laboratori diminuiscono.<\/li>\n<li><strong>La comunicazione con le famiglie diventa pi\u00f9 precisa e rassicurante.<\/strong> Un operatore che pu\u00f2 spiegare a una famiglia perch\u00e9 il proprio caro vede personaggi (DCL) o perch\u00e9 \u00e8 disinibito (DFT) trasforma una relazione di incomprensione in una relazione di fiducia e di partenariato terapeutico.<\/li>\n<li><strong>La sofferenza degli operatori diminuisce.<\/strong> I comportamenti disturbanti che erano vissuti come aggressioni personali vengono ricontestualizzati come sintomi neurologici. Questa ricontestualizzazione riduce l&#8217;esaurimento emotivo e migliora la soddisfazione lavorativa.<\/li>\n<\/ol>\n<h2 id=\"programme\">3. Il programma di formazione: 10 moduli, 100 % pratico<\/h2>\n<pee>La formazione DYNSEO \u00e8 strutturata in 10 moduli progressivi, costruiti a partire da casi clinici reali e situazioni concrete in Casa di riposo. Ogni modulo associa apporti teorici accessibili, vignette cliniche ed esercizi pratici applicabili immediatamente.<\/pee>\n<div class=\"module-card\">\n<div class=\"module-num\">1<\/div>\n<div class=\"module-content\">\n<h4>Panorama delle malattie correlate all&#8217;Alzheimer<\/h4>\n<pee>Le 7 patologie chiave, le loro prevalenze in Casa di riposo, perch\u00e9 distinguerle \u2014 introduzione alle questioni cliniche ed etiche della diagnosi differenziale.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n<div class=\"module-num\">2<\/div>\n<div class=\"module-content\">\n<h4>Demenza a corpi di Lewy \u2014 guida clinica completa<\/h4>\n<pee>Triade clinica, fluttuazioni, allucinazioni visive, sindrome parkinsoniana. Controindicazioni agli neurolettici \u2014 protocolli di sicurezza al trasferimento.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n<div class=\"module-num\">3<\/div>\n<div class=\"module-content\">\n<h4>Demenza frontotemporale \u2014 comportamenti e comunicazione<\/h4>\n<pee>Le 3 varianti, disinibizione frontale, apatia, iperfagia. Approcci non confrontativi e gestione dei comportamenti disturbanti.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n<div class=\"module-num\">4<\/div>\n<div class=\"module-content\">\n<h4>Sicurezza medicamentosa nelle demenze<\/h4>\n<pee>Controindicazioni assolute, farmaci a rischio, punteggio anticolinergico. La scheda di collegamento medicamentoso e il ruolo dell&#8217;operatore nella vigilanza.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n<div class=\"module-num\">5<\/div>\n<div class=\"module-content\">\n<h4>Stimolazione cognitiva differenziata per profilo<\/h4>\n<pee>Adattare i laboratori al profilo neuropsicologico di ogni residente. Schede pratiche per patologia, organizzazione dei gruppi, strumenti digitali.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n<div class=\"module-num\">6<\/div>\n<div class=\"module-content\">\n<h4>Paralisi supranucleare progressiva \u2014 accompagnamento quotidiano<\/h4>\n<pee>Cadute all&#8217;indietro, disturbo dello sguardo, disfagia, disartria. Protocolli di prevenzione delle cadute e comunicazione aumentativa.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n<div class=\"module-num\">7<\/div>\n<div class=\"module-content\">\n<h4>Atrofia corticale posteriore \u2014 quando la demenza inizia dalla visione<\/h4>\n<pee>Agnosia visiva, aprassia, alexia. Adattare l&#8217;ambiente, le cure e la stimolazione per superare il deficit visuospaziale.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n<div class=\"module-num\">8<\/div>\n<div class=\"module-content\">\n<h4>Allucinazioni visive \u2014 valutare e rispondere<\/h4>\n<pee>Diagnosi differenziale (DCL, iatrogenia, delirium, Charles Bonnet). Procedura di valutazione in 5 fasi e risposte pratiche per causa.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n<div class=\"module-num\">9<\/div>\n<div class=\"module-content\">\n<h4>Diagnosi differenziale \u2014 il ruolo del team di cura<\/h4>\n<pee>Osservare, strutturare le trasmissioni, segnalare i segnali di allerta. Il lavoro multidisciplinare attorno alla diagnosi in Casa di riposo.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n<div class=\"module-num\">10<\/div>\n<div class=\"module-content\">\n<h4>Accompagnare le famiglie nelle demenze atipiche<\/h4>\n<pee>Psychoeducazione, gestione delle crisi familiari, comunicazione sui comportamenti. Strumenti pratici per i colloqui familiari difficili.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"profils-formes\">4. Quali professionisti sono coinvolti?<\/h2>\n<pee>La formazione \u00e8 concepita per l&#8217;intero team della Casa di riposo, non solo per gli infermieri o il personale medico. Le demenze atipiche toccano tutti gli aspetti della vita in residenza \u2014 le cure, l&#8217;animazione, i pasti, gli spostamenti, le visite familiari \u2014 e richiedono una risposta collettiva coerente.<\/pee>\n<table class=\"comparison-table\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Professionista<\/th>\n<th>Benefici specifici della formazione<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Assistenti<\/td>\n<td>Riconoscere i segnali clinici durante le cure, strutturare le comunicazioni, rispondere ai comportamenti disturbanti con strumenti adeguati<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Infermieri<\/td>\n<td>Vigilanza farmacologica, processo di valutazione diagnostica, coordinamento con il medico coordinatore<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Animatori \/ psicomotricisti<\/td>\n<td>Adattare i laboratori al profilo neuropsicologico, utilizzare strumenti digitali differenziati, osservare le capacit\u00e0 residue<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ergoterapisti<\/td>\n<td>Adattare l&#8217;ambiente alle specifiche disabilit\u00e0 di ogni patologia, prevenzione delle cadute PSP, CAA per DFT e PSP<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quadri sanitari \/ direttori<\/td>\n<td>Politica di formazione continua, indicatori di qualit\u00e0 legati alla diagnosi, relazione con le famiglie sulle patologie rare<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Medici coordinatori<\/td>\n<td>Aggiornamento delle conoscenze sulle demenze atipiche, strumenti di valutazione differenziata, protocolli di sicurezza farmacologica<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2 id=\"modalites\">5. Modalit\u00e0 pedagogiche: casi clinici, strumenti, simulazioni<\/h2>\n<pee>La formazione DYNSEO si basa su una pedagogia attiva incentrata sulla pratica. Non \u00e8 concepita per professionisti seduti ad ascoltare diapositive per due giorni \u2014 \u00e8 progettata per operatori che hanno bisogno di strumenti utilizzabili fin dal luned\u00ec mattina.<\/pee>\n<pee>Ogni modulo si basa su <strong>casi clinici reali anonimizzati<\/strong> provenienti da residenti in Casa di riposo, presentati sotto forma di vignette progressive. I partecipanti analizzano il caso, identificano i segnali di allerta, propongono risposte e le confrontano con le raccomandazioni cliniche. Questo approccio basato su casi reali ancorano le conoscenze nella pratica professionale concreta.<\/pee>\n<pee>Strumenti <strong>immediatamente utilizzabili<\/strong> vengono forniti a ciascun partecipante: schede di collegamento farmacologico tipo per i residenti DCL, griglie di osservazione clinica strutturata per le comunicazioni, schede pratiche per patologia per i laboratori di stimolazione, check-list di sicurezza per il trasferimento, schede di risposta alle allucinazioni visive.<\/pee>\n<pee>La formazione \u00e8 disponibile in <strong>due formati<\/strong>: formazione a distanza in moduli asincroni accessibili al proprio ritmo (ideale per team con pianificazione variabile), e formazione in presenza intra-ente su uno o due giorni (ideale per team che desiderano costruire una cultura comune e lavorare sui propri residenti).<\/pee>\n<h2 id=\"qualiopi\">6. La certificazione Qualiopi: cosa garantisce per il vostro ente<\/h2>\n<pee>La certificazione Qualiopi \u00e8 la certificazione nazionale di qualit\u00e0 per gli organismi di formazione professionale. Garantisce che la formazione DYNSEO rispetti requisiti rigorosi su sette criteri: le condizioni di informazione dei pubblici, l&#8217;identificazione degli obiettivi e delle competenze mirate, l&#8217;adattamento delle formazioni ai pubblici beneficiari, l&#8217;adeguatezza dei mezzi pedagogici, la qualificazione degli interventori, l&#8217;investimento nel miglioramento continuo, e la considerazione delle valutazioni delle parti interessate.<\/pee>\n<pee>Per il vostro ente, la certificazione Qualiopi della formazione DYNSEO significa due cose concrete: la formazione \u00e8 idonea ai finanziamenti degli OPCO (Operatori di Competenze) e dei FIFPL, il che riduce o elimina il costo a carico dell&#8217;ente; e la formazione risponde ai requisiti di tracciabilit\u00e0 e qualit\u00e0 richiesti nel quadro delle valutazioni ESSMS (Valutazioni degli Enti e Servizi Sociali e Socio-Sanitari).<\/pee>\n<h2 id=\"financement\">7. Finanziamento e copertura dei costi<\/h2>\n<pee>La formazione pu\u00f2 essere finanziata secondo diverse modalit\u00e0, cumulabili a seconda della situazione dell&#8217;ente e dei partecipanti.<\/pee>\n<div class=\"info-box\">\n  <pee><strong>&#x1F4B0; Le principali vie di finanziamento.<\/strong><\/pee>\n  <pee><strong>OPCO Salute (ex-UNIFAF)<\/strong>&nbsp;: per le Casa di riposo che rientrano nella convenzione collettiva del settore sanitario, sociale e socio-sanitario. Copertura dei costi pedagogici e delle spese accessorie in base ai fondi disponibili.<\/pee>\n  <pee><strong>FIF-PL<\/strong>&nbsp;: per i medici coordinatori e i professionisti liberi che operano in Casa di riposo.<\/pee>\n  <pee><strong>Piano di sviluppo delle competenze dell&#8217;istituto<\/strong>&nbsp;: finanziamento diretto da parte dell&#8217;istituto nell&#8217;ambito della sua politica di formazione continua.<\/pee>\n  <pee><strong>CPF (Conto Personale di Formazione)<\/strong>&nbsp;: per i partecipanti che desiderano finanziare individualmente la propria formazione.<\/pee>\n  <pee>Contattate DYNSEO per uno studio personalizzato della vostra situazione di finanziamento e per una richiesta di preventivo adattata alla dimensione e al profilo del vostro istituto.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"temoignages\">8. Cosa dicono i team formati<\/h2>\n<div class=\"temoignage-grid\">\n<div class=\"temoignage-card\">\n<div class=\"temoignage-stars\">&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;<\/div>\n<pee class=\"temoignage-text\">\u00ab&nbsp;Da quando ho fatto la formazione, quando un residente presenta fluttuazioni importanti, so immediatamente pensare alla DCL e allertare il medico. Prima avrei semplicemente annotato &#8216;giornata difficile&#8217;. La differenza \u00e8 enorme per la sicurezza del residente.&nbsp;\u00bb<\/pee>\n<div class=\"temoignage-author\">Sofia M.<\/div>\n<div class=\"temoignage-role\">Infermiere coordinatore, Casa di riposo Bretagna<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"temoignage-card\">\n<div class=\"temoignage-stars\">&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;<\/div>\n<pee class=\"temoignage-text\">\u00ab&nbsp;I casi clinici mi hanno permesso di riconoscere immediatamente il profilo DFT in un nuovo residente. Ho orientato il medico coordinatore fin dalla prima settimana. La diagnosi \u00e8 stata confermata. Ero orgogliosa del contributo della mia osservazione.&nbsp;\u00bb<\/pee>\n<div class=\"temoignage-author\">Fatima K.<\/div>\n<div class=\"temoignage-role\">Operatrice socio-sanitaria, Casa di riposo \u00cele-de-France<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"temoignage-card\">\n<div class=\"temoignage-stars\">&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;<\/div>\n<pee class=\"temoignage-text\">\u00ab&nbsp;Ho completamente rivisto il mio programma di animazione dopo la formazione. Ora ogni residente ha un programma adattato al suo profilo. La partecipazione \u00e8 aumentata del 30&nbsp;% in due mesi. Le famiglie se ne accorgono.&nbsp;\u00bb<\/pee>\n<div class=\"temoignage-author\">Thomas B.<\/div>\n<div class=\"temoignage-role\">Animatore coordinatore, Casa di riposo Rh\u00f4ne-Alpes<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"temoignage-card\">\n<div class=\"temoignage-stars\">&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;<\/div>\n<pee class=\"temoignage-text\">\u00ab&nbsp;Abbiamo organizzato una sessione interna per tutto il team. La coerenza nelle risposte ai comportamenti disturbanti \u00e8 migliorata immediatamente. Meno conflitti in sala da pranzo, meno richieste di rinforzo per agitazione.&nbsp;\u00bb<\/pee>\n<div class=\"temoignage-author\">Dr. Claire V.<\/div>\n<div class=\"temoignage-role\">Medico coordinatore, Casa di riposo Grand Est<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"objectifs\">9. Obiettivi pedagogici dettagliati<\/h2>\n<pee>Al termine della formazione, i partecipanti sono in grado di&nbsp;:<\/pee>\n<div class=\"key-points\">\n<h3>&#x1F3AF; Obiettivi pedagogici della formazione<\/h3>\n<ul>\n<li>Distingere le 7 patologie neurodegenerative correlate all&#8217;Alzheimer per le loro caratteristiche cliniche specifiche<\/li>\n<li>Identificare i segni cardinali della DCL, DFT, PSP e ACP durante le cure quotidiane<\/li>\n<li>Applicare le controindicazioni farmacologiche assolute (neurolettici\/DCL) e creare i documenti di sicurezza per il trasferimento<\/li>\n<li>Strutturare le trasmissioni cliniche per orientare la diagnosi differenziale<\/li>\n<li>Adattare i laboratori di stimolazione cognitiva al profilo neuropsicologico di ogni residente<\/li>\n<li>Valutare le allucinazioni visive secondo un approccio in 5 fasi e rispondere in modo adeguato a ciascuna causa<\/li>\n<li>Gestire i comportamenti perturbatori della DFT con approcci non conflittuali<\/li>\n<li>Prevenire le complicazioni della PSP (cadute, disfagia) con protocolli anticipatori<\/li>\n<li>Adattare la comunicazione e l&#8217;ambiente ai deficit specifici dell&#8217;ACP<\/li>\n<li>Condurre colloqui informativi e di supporto con le famiglie dei residenti DFT, DCL e PSP<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"inscrire\">10. Come iscriversi o organizzare una sessione intra-azienda<\/h2>\n<pee>La formazione \u00e8 accessibile secondo due modalit\u00e0 di organizzazione. L&#8217;<strong>accesso online individuale<\/strong> consente a ogni professionista di seguire i moduli al proprio ritmo, da casa o dalla propria struttura, con accesso illimitato ai contenuti per 12 mesi. \u00c8 adatta alle strutture le cui squadre lavorano a turni o le cui esigenze organizzative non consentono una formazione collettiva sincrona.<\/pee>\n<pee>La <strong>sessione intra-azienda<\/strong> \u00e8 organizzata direttamente nella vostra Casa di riposo, in uno o due giorni, da un formatore DYNSEO. Permette di lavorare su situazioni concrete dei vostri residenti, di coinvolgere simultaneamente l&#8217;intero team e di costruire protocolli comuni adattati al vostro contesto. \u00c8 inclusa una debriefing collettivo e la consegna di strumenti personalizzati (schede di collegamento, griglie di osservazione).<\/pee>\n<div class=\"article-quote\">\n  <pee>\u00ab&nbsp;Ci\u00f2 che ci ha convinti a scegliere DYNSEO \u00e8 che la formazione parla di veri residenti, di vere situazioni. Niente teoria astratta. Il luned\u00ec dopo la formazione, ogni membro del team aveva uno strumento che poteva utilizzare fin dal mattino.&nbsp;\u00bb<\/pee>\n<div class=\"quote-author\">\u2014 Direttrice di Casa di riposo, Normandia<\/div>\n<\/div>\n<pee>Che vogliate formare un operatore, un intero team o avviare un processo di formazione continua sulle demenze atipiche nella vostra struttura, il team DYNSEO \u00e8 disponibile per costruire con voi la soluzione pi\u00f9 adatta alle vostre esigenze e ai vostri obiettivi.<\/pee>\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>&#x1F393; Pronto a formare il tuo team?<\/h3>\n<pee>Formazione certificata Qualiopi, finanziamento OPCO possibile, accesso online o intra-azienda. Contattate il nostro team per un preventivo personalizzato o iscrivetevi direttamente online.<\/pee>\n<div class=\"cta-buttons\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/malattie-correlate-alla-malattia-di-alzheimer-comprendere-distinguere-e-adattare-le-proprie-pratiche-in-residenza-medicalizzata-it\/\" class=\"btn-cta-white\">&#x1F4CB; Vedi il programma completo<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/formations\/\" class=\"btn-cta-outline\">Tutte le nostre formazioni &#x2192;<\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-tags\">\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">formazione operatori Casa di riposo<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">demenze atipiche DCL DFT PSP<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">formazione Qualiopi<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">sviluppo competenze Casa di riposo<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">malattie correlate Alzheimer<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">finanziamento OPCO Salute<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">DYNSEO formazione<\/a>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":150367,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"]<style 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    <span>&#x23F1; 16 min di lettura<\/span>\n      <span>&#x1F9D1;&#x200D;&#x2695;&#xFE0F; Dal team DYNSEO<\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"article-hero-curve\"><\/div>\n<\/header>\n\n<div class=\"container\">\n<article class=\"article-body\">\n\n<div class=\"badge-qualiopi\">&#x2705;&nbsp; Formazione certificata Qualiopi &nbsp;|&nbsp; Finanziamento OPCO idoneo &nbsp;|&nbsp; Online &amp; in presenza<\/div>\n\n<div class=\"toc\">\n  <h4>&#x1F4D1; Sommario<\/h4>\n  <ol>\n    <li><a href=\"#pourquoi-former\">Perch\u00e9 formare il proprio team sulle demenze atipiche nel 2026<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#ce-que-change\">Cosa cambia concretamente con la formazione in Casa di riposo<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#programme\">Il programma di formazione DYNSEO: 10 moduli, 100 % pratico<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#profils-formes\">Quali professionisti sono coinvolti?<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#modalites\">Modalit\u00e0 pedagogiche: casi clinici, strumenti, simulazioni<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#qualiopi\">La certificazione Qualiopi: cosa garantisce per la vostra struttura<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#financement\">Finanziamento e copertura dei costi<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#temoignages\">Cosa dicono i team formati<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#objectifs\">Obiettivi pedagogici dettagliati<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#inscrire\">Come iscriversi o organizzare una sessione intra-struttura<\/a><\/li>\n  <\/ol>\n<\/div>\n\n<p>Le demenze atipiche \u2014 demenza a corpi di Lewy, demenza frontotemporale, paralisi sopranucleare progressiva, atrofia corticale posteriore \u2014 rappresentano tra il 30 e il 40&nbsp;% dei residenti affetti da demenza in Casa di riposo. Sono le stesse demenze che generano il maggior numero di prescrizioni inadeguate, il maggior numero di ospedalizzazioni evitabili, il maggior esaurimento degli operatori di fronte a comportamenti incompresi, e la maggiore sofferenza per residenti i cui bisogni specifici non sono riconosciuti.<\/p>\n\n<p>La formazione DYNSEO \u00ab&nbsp;Malattie correlate alla malattia di Alzheimer&nbsp;: comprendere, distinguere e adattare le proprie pratiche&nbsp;\u00bb \u00e8 progettata per trasformare questa realt\u00e0. Fornisce a tutto il team \u2014 non solo agli infermieri o al medico coordinatore \u2014 le conoscenze cliniche e gli strumenti pratici per riconoscere, adattare e garantire la gestione di ogni profilo di demenza.<\/p>\n\n<h2 id=\"pourquoi-former\">1. Perch\u00e9 formare il proprio team sulle demenze atipiche nel 2026<\/h2>\n\n<p>Le raccomandazioni della HAS e del piano malattie neurodegenerative insistono da diversi anni sulla necessit\u00e0 di una gestione differenziata delle demenze in Casa di riposo. Tuttavia, gli studi mostrano un persistente scostamento tra queste raccomandazioni e la realt\u00e0 sul campo&nbsp;: oltre il 20&nbsp;% dei residenti affetti da demenza ricevono antipsicotici, con una frazione significativa in patologie a rischio maggiore (DCL in particolare), i tempi di re-diagnosi rimangono lunghi, e i piani di cura individualizzati sono troppo spesso generici.<\/p>\n\n<p>Questo scostamento non \u00e8 il segno di una cattiva volont\u00e0 dei team \u2014 \u00e8 il segno di un deficit di formazione specifica. Le formazioni iniziali degli operatori socio-sanitari, infermieri e animatori coprono raramente le demenze atipiche con la profondit\u00e0 necessaria per la loro applicazione pratica in Casa di riposo. Gli operatori non hanno imparato a distinguere una fluttuazione cognitiva DCL da una semplice giornata difficile, o un'apatia frontale DFT da una depressione. Questa formazione colma questa lacuna.<\/p>\n<div class=\"info-box\">\n  <p><strong>&#x1F4CA; I numeri che giustificano la formazione.<\/strong> Negli istituti in cui il team ha seguito una formazione specifica sulle demenze atipiche, gli studi osservazionali mostrano&nbsp;: riduzione del 35 al 40&nbsp;% delle prescrizioni di antipsicotici, diminuzione del 25&nbsp;% dei ricoveri per complicazioni evitabili (polmoniti, cadute gravi, reazioni avverse ai farmaci), miglioramento misurabile della qualit\u00e0 della vita dei residenti su scale standardizzate, e riduzione dell'assenteismo degli operatori legato all'esaurimento di fronte a comportamenti incomprensibili.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"ce-que-change\">2. Ci\u00f2 che la formazione cambia concretamente in Casa di riposo<\/h2>\n\n<p>La formazione non si traduce solo in conoscenze aggiuntive \u2014 cambia i comportamenti professionali quotidiani, in modo misurabile e duraturo.<\/p>\n\n<ol class=\"numbered-list\">\n  <li><strong>Gli operatori individuano i segnali di allerta diagnostica<\/strong> durante le cure quotidiane \u2014 allucinazioni, fluttuazioni, cadute precoci, comportamenti disinibiti \u2014 e li trasmettono in modo strutturato al medico coordinatore. Il tempo tra l'apparizione di segni atipici e il ridiagnosi si riduce significativamente.<\/li>\n  <li><strong>La sicurezza farmacologica migliora.<\/strong> Un team formato che sa che la DCL controindica gli neurolettici verifica sistematicamente la diagnosi prima di ogni prescrizione e allerta durante i trasferimenti. Gli incidenti farmacologici gravi legati a una prescrizione inappropriata diventano rari.<\/li>\n  <li><strong>I laboratori di stimolazione sono adattati al profilo di ogni residente.<\/strong> Gli animatori formati non propongono pi\u00f9 le stesse attivit\u00e0 a un residente DCL, DFT o ACP. Il tasso di partecipazione aumenta, i comportamenti di agitazione durante i laboratori diminuiscono.<\/li>\n  <li><strong>La comunicazione con le famiglie diventa pi\u00f9 precisa e rassicurante.<\/strong> Un operatore che pu\u00f2 spiegare a una famiglia perch\u00e9 il proprio caro vede personaggi (DCL) o perch\u00e9 \u00e8 disinibito (DFT) trasforma una relazione di incomprensione in una relazione di fiducia e di partenariato terapeutico.<\/li>\n  <li><strong>La sofferenza degli operatori diminuisce.<\/strong> I comportamenti disturbanti che erano vissuti come aggressioni personali vengono ricontestualizzati come sintomi neurologici. Questa ricontestualizzazione riduce l'esaurimento emotivo e migliora la soddisfazione lavorativa.<\/li>\n<\/ol>\n\n<h2 id=\"programme\">3. Il programma di formazione: 10 moduli, 100 % pratico<\/h2>\n\n<p>La formazione DYNSEO \u00e8 strutturata in 10 moduli progressivi, costruiti a partire da casi clinici reali e situazioni concrete in Casa di riposo. Ogni modulo associa apporti teorici accessibili, vignette cliniche ed esercizi pratici applicabili immediatamente.<\/p>\n\n<div class=\"module-card\">\n  <div class=\"module-num\">1<\/div>\n  <div class=\"module-content\">\n    <h4>Panorama delle malattie correlate all'Alzheimer<\/h4>\n    <p>Le 7 patologie chiave, le loro prevalenze in Casa di riposo, perch\u00e9 distinguerle \u2014 introduzione alle questioni cliniche ed etiche della diagnosi differenziale.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n  <div class=\"module-num\">2<\/div>\n  <div class=\"module-content\">\n    <h4>Demenza a corpi di Lewy \u2014 guida clinica completa<\/h4>\n    <p>Triade clinica, fluttuazioni, allucinazioni visive, sindrome parkinsoniana. Controindicazioni agli neurolettici \u2014 protocolli di sicurezza al trasferimento.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n  <div class=\"module-num\">3<\/div>\n  <div class=\"module-content\">\n    <h4>Demenza frontotemporale \u2014 comportamenti e comunicazione<\/h4>\n    <p>Le 3 varianti, disinibizione frontale, apatia, iperfagia. Approcci non confrontativi e gestione dei comportamenti disturbanti.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n  <div class=\"module-num\">4<\/div>\n<div class=\"module-content\">\n    <h4>Sicurezza medicamentosa nelle demenze<\/h4>\n    <p>Controindicazioni assolute, farmaci a rischio, punteggio anticolinergico. La scheda di collegamento medicamentoso e il ruolo dell'operatore nella vigilanza.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n  <div class=\"module-num\">5<\/div>\n  <div class=\"module-content\">\n    <h4>Stimolazione cognitiva differenziata per profilo<\/h4>\n    <p>Adattare i laboratori al profilo neuropsicologico di ogni residente. Schede pratiche per patologia, organizzazione dei gruppi, strumenti digitali.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n  <div class=\"module-num\">6<\/div>\n  <div class=\"module-content\">\n    <h4>Paralisi supranucleare progressiva \u2014 accompagnamento quotidiano<\/h4>\n    <p>Cadute all'indietro, disturbo dello sguardo, disfagia, disartria. Protocolli di prevenzione delle cadute e comunicazione aumentativa.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n  <div class=\"module-num\">7<\/div>\n  <div class=\"module-content\">\n    <h4>Atrofia corticale posteriore \u2014 quando la demenza inizia dalla visione<\/h4>\n    <p>Agnosia visiva, aprassia, alexia. Adattare l'ambiente, le cure e la stimolazione per superare il deficit visuospaziale.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n  <div class=\"module-num\">8<\/div>\n  <div class=\"module-content\">\n    <h4>Allucinazioni visive \u2014 valutare e rispondere<\/h4>\n    <p>Diagnosi differenziale (DCL, iatrogenia, delirium, Charles Bonnet). Procedura di valutazione in 5 fasi e risposte pratiche per causa.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n  <div class=\"module-num\">9<\/div>\n  <div class=\"module-content\">\n    <h4>Diagnosi differenziale \u2014 il ruolo del team di cura<\/h4>\n    <p>Osservare, strutturare le trasmissioni, segnalare i segnali di allerta. Il lavoro multidisciplinare attorno alla diagnosi in Casa di riposo.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"module-card\">\n  <div class=\"module-num\">10<\/div>\n<div class=\"module-content\">\n    <h4>Accompagnare le famiglie nelle demenze atipiche<\/h4>\n    <p>Psychoeducazione, gestione delle crisi familiari, comunicazione sui comportamenti. Strumenti pratici per i colloqui familiari difficili.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"profils-formes\">4. Quali professionisti sono coinvolti?<\/h2>\n\n<p>La formazione \u00e8 concepita per l'intero team della Casa di riposo, non solo per gli infermieri o il personale medico. Le demenze atipiche toccano tutti gli aspetti della vita in residenza \u2014 le cure, l'animazione, i pasti, gli spostamenti, le visite familiari \u2014 e richiedono una risposta collettiva coerente.<\/p>\n\n<table class=\"comparison-table\">\n  <thead>\n    <tr>\n      <th>Professionista<\/th>\n      <th>Benefici specifici della formazione<\/th>\n    <\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr>\n      <td>Assistenti<\/td>\n      <td>Riconoscere i segnali clinici durante le cure, strutturare le comunicazioni, rispondere ai comportamenti disturbanti con strumenti adeguati<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Infermieri<\/td>\n      <td>Vigilanza farmacologica, processo di valutazione diagnostica, coordinamento con il medico coordinatore<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Animatori \/ psicomotricisti<\/td>\n      <td>Adattare i laboratori al profilo neuropsicologico, utilizzare strumenti digitali differenziati, osservare le capacit\u00e0 residue<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Ergoterapisti<\/td>\n      <td>Adattare l'ambiente alle specifiche disabilit\u00e0 di ogni patologia, prevenzione delle cadute PSP, CAA per DFT e PSP<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Quadri sanitari \/ direttori<\/td>\n      <td>Politica di formazione continua, indicatori di qualit\u00e0 legati alla diagnosi, relazione con le famiglie sulle patologie rare<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Medici coordinatori<\/td>\n      <td>Aggiornamento delle conoscenze sulle demenze atipiche, strumenti di valutazione differenziata, protocolli di sicurezza farmacologica<\/td>\n    <\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n\n<h2 id=\"modalites\">5. Modalit\u00e0 pedagogiche: casi clinici, strumenti, simulazioni<\/h2>\n\n<p>La formazione DYNSEO si basa su una pedagogia attiva incentrata sulla pratica. Non \u00e8 concepita per professionisti seduti ad ascoltare diapositive per due giorni \u2014 \u00e8 progettata per operatori che hanno bisogno di strumenti utilizzabili fin dal luned\u00ec mattina.<\/p>\n\n<p>Ogni modulo si basa su <strong>casi clinici reali anonimizzati<\/strong> provenienti da residenti in Casa di riposo, presentati sotto forma di vignette progressive. I partecipanti analizzano il caso, identificano i segnali di allerta, propongono risposte e le confrontano con le raccomandazioni cliniche. Questo approccio basato su casi reali ancorano le conoscenze nella pratica professionale concreta.<\/p>\n\n<p>Strumenti <strong>immediatamente utilizzabili<\/strong> vengono forniti a ciascun partecipante: schede di collegamento farmacologico tipo per i residenti DCL, griglie di osservazione clinica strutturata per le comunicazioni, schede pratiche per patologia per i laboratori di stimolazione, check-list di sicurezza per il trasferimento, schede di risposta alle allucinazioni visive.<\/p>\n\n<p>La formazione \u00e8 disponibile in <strong>due formati<\/strong>: formazione a distanza in moduli asincroni accessibili al proprio ritmo (ideale per team con pianificazione variabile), e formazione in presenza intra-ente su uno o due giorni (ideale per team che desiderano costruire una cultura comune e lavorare sui propri residenti).<\/p>\n\n<h2 id=\"qualiopi\">6. La certificazione Qualiopi: cosa garantisce per il vostro ente<\/h2>\n\n<p>La certificazione Qualiopi \u00e8 la certificazione nazionale di qualit\u00e0 per gli organismi di formazione professionale. Garantisce che la formazione DYNSEO rispetti requisiti rigorosi su sette criteri: le condizioni di informazione dei pubblici, l'identificazione degli obiettivi e delle competenze mirate, l'adattamento delle formazioni ai pubblici beneficiari, l'adeguatezza dei mezzi pedagogici, la qualificazione degli interventori, l'investimento nel miglioramento continuo, e la considerazione delle valutazioni delle parti interessate.<\/p>\n\n<p>Per il vostro ente, la certificazione Qualiopi della formazione DYNSEO significa due cose concrete: la formazione \u00e8 idonea ai finanziamenti degli OPCO (Operatori di Competenze) e dei FIFPL, il che riduce o elimina il costo a carico dell'ente; e la formazione risponde ai requisiti di tracciabilit\u00e0 e qualit\u00e0 richiesti nel quadro delle valutazioni ESSMS (Valutazioni degli Enti e Servizi Sociali e Socio-Sanitari).<\/p>\n\n<h2 id=\"financement\">7. Finanziamento e copertura dei costi<\/h2>\n\n<p>La formazione pu\u00f2 essere finanziata secondo diverse modalit\u00e0, cumulabili a seconda della situazione dell'ente e dei partecipanti.<\/p>\n<div class=\"info-box\">\n  <p><strong>&#x1F4B0; Le principali vie di finanziamento.<\/strong><\/p>\n  <p><strong>OPCO Salute (ex-UNIFAF)<\/strong>&nbsp;: per le Casa di riposo che rientrano nella convenzione collettiva del settore sanitario, sociale e socio-sanitario. Copertura dei costi pedagogici e delle spese accessorie in base ai fondi disponibili.<\/p>\n  <p><strong>FIF-PL<\/strong>&nbsp;: per i medici coordinatori e i professionisti liberi che operano in Casa di riposo.<\/p>\n  <p><strong>Piano di sviluppo delle competenze dell'istituto<\/strong>&nbsp;: finanziamento diretto da parte dell'istituto nell'ambito della sua politica di formazione continua.<\/p>\n  <p><strong>CPF (Conto Personale di Formazione)<\/strong>&nbsp;: per i partecipanti che desiderano finanziare individualmente la propria formazione.<\/p>\n  <p>Contattate DYNSEO per uno studio personalizzato della vostra situazione di finanziamento e per una richiesta di preventivo adattata alla dimensione e al profilo del vostro istituto.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"temoignages\">8. Cosa dicono i team formati<\/h2>\n\n<div class=\"temoignage-grid\">\n  <div class=\"temoignage-card\">\n    <div class=\"temoignage-stars\">&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;<\/div>\n    <p class=\"temoignage-text\">\u00ab&nbsp;Da quando ho fatto la formazione, quando un residente presenta fluttuazioni importanti, so immediatamente pensare alla DCL e allertare il medico. Prima avrei semplicemente annotato 'giornata difficile'. La differenza \u00e8 enorme per la sicurezza del residente.&nbsp;\u00bb<\/p>\n    <div class=\"temoignage-author\">Sofia M.<\/div>\n    <div class=\"temoignage-role\">Infermiere coordinatore, Casa di riposo Bretagna<\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"temoignage-card\">\n    <div class=\"temoignage-stars\">&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;<\/div>\n    <p class=\"temoignage-text\">\u00ab&nbsp;I casi clinici mi hanno permesso di riconoscere immediatamente il profilo DFT in un nuovo residente. Ho orientato il medico coordinatore fin dalla prima settimana. La diagnosi \u00e8 stata confermata. Ero orgogliosa del contributo della mia osservazione.&nbsp;\u00bb<\/p>\n    <div class=\"temoignage-author\">Fatima K.<\/div>\n    <div class=\"temoignage-role\">Operatrice socio-sanitaria, Casa di riposo \u00cele-de-France<\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"temoignage-card\">\n    <div class=\"temoignage-stars\">&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;<\/div>\n    <p class=\"temoignage-text\">\u00ab&nbsp;Ho completamente rivisto il mio programma di animazione dopo la formazione. Ora ogni residente ha un programma adattato al suo profilo. La partecipazione \u00e8 aumentata del 30&nbsp;% in due mesi. Le famiglie se ne accorgono.&nbsp;\u00bb<\/p>\n    <div class=\"temoignage-author\">Thomas B.<\/div>\n    <div class=\"temoignage-role\">Animatore coordinatore, Casa di riposo Rh\u00f4ne-Alpes<\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"temoignage-card\">\n    <div class=\"temoignage-stars\">&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;&#x2605;<\/div>\n    <p class=\"temoignage-text\">\u00ab&nbsp;Abbiamo organizzato una sessione interna per tutto il team. La coerenza nelle risposte ai comportamenti disturbanti \u00e8 migliorata immediatamente. Meno conflitti in sala da pranzo, meno richieste di rinforzo per agitazione.&nbsp;\u00bb<\/p>\n    <div class=\"temoignage-author\">Dr. Claire V.<\/div>\n    <div class=\"temoignage-role\">Medico coordinatore, Casa di riposo Grand Est<\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"objectifs\">9. Obiettivi pedagogici dettagliati<\/h2>\n\n<p>Al termine della formazione, i partecipanti sono in grado di&nbsp;:<\/p>\n<div class=\"key-points\">\n  <h3>&#x1F3AF; Obiettivi pedagogici della formazione<\/h3>\n  <ul>\n    <li>Distingere le 7 patologie neurodegenerative correlate all'Alzheimer per le loro caratteristiche cliniche specifiche<\/li>\n    <li>Identificare i segni cardinali della DCL, DFT, PSP e ACP durante le cure quotidiane<\/li>\n    <li>Applicare le controindicazioni farmacologiche assolute (neurolettici\/DCL) e creare i documenti di sicurezza per il trasferimento<\/li>\n    <li>Strutturare le trasmissioni cliniche per orientare la diagnosi differenziale<\/li>\n    <li>Adattare i laboratori di stimolazione cognitiva al profilo neuropsicologico di ogni residente<\/li>\n    <li>Valutare le allucinazioni visive secondo un approccio in 5 fasi e rispondere in modo adeguato a ciascuna causa<\/li>\n    <li>Gestire i comportamenti perturbatori della DFT con approcci non conflittuali<\/li>\n    <li>Prevenire le complicazioni della PSP (cadute, disfagia) con protocolli anticipatori<\/li>\n    <li>Adattare la comunicazione e l'ambiente ai deficit specifici dell'ACP<\/li>\n    <li>Condurre colloqui informativi e di supporto con le famiglie dei residenti DFT, DCL e PSP<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"inscrire\">10. Come iscriversi o organizzare una sessione intra-azienda<\/h2>\n\n<p>La formazione \u00e8 accessibile secondo due modalit\u00e0 di organizzazione. L'<strong>accesso online individuale<\/strong> consente a ogni professionista di seguire i moduli al proprio ritmo, da casa o dalla propria struttura, con accesso illimitato ai contenuti per 12 mesi. \u00c8 adatta alle strutture le cui squadre lavorano a turni o le cui esigenze organizzative non consentono una formazione collettiva sincrona.<\/p>\n\n<p>La <strong>sessione intra-azienda<\/strong> \u00e8 organizzata direttamente nella vostra Casa di riposo, in uno o due giorni, da un formatore DYNSEO. Permette di lavorare su situazioni concrete dei vostri residenti, di coinvolgere simultaneamente l'intero team e di costruire protocolli comuni adattati al vostro contesto. \u00c8 inclusa una debriefing collettivo e la consegna di strumenti personalizzati (schede di collegamento, griglie di osservazione).<\/p>\n\n<div class=\"article-quote\">\n  <p>\u00ab&nbsp;Ci\u00f2 che ci ha convinti a scegliere DYNSEO \u00e8 che la formazione parla di veri residenti, di vere situazioni. Niente teoria astratta. Il luned\u00ec dopo la formazione, ogni membro del team aveva uno strumento che poteva utilizzare fin dal mattino.&nbsp;\u00bb<\/p>\n  <div class=\"quote-author\">\u2014 Direttrice di Casa di riposo, Normandia<\/div>\n<\/div>\n\n<p>Che vogliate formare un operatore, un intero team o avviare un processo di formazione continua sulle demenze atipiche nella vostra struttura, il team DYNSEO \u00e8 disponibile per costruire con voi la soluzione pi\u00f9 adatta alle vostre esigenze e ai vostri obiettivi.<\/p>\n\n<div class=\"cta-box\">\n  <h3>&#x1F393; Pronto a formare il tuo team?<\/h3>\n  <p>Formazione certificata Qualiopi, finanziamento OPCO possibile, accesso online o intra-azienda. Contattate il nostro team per un preventivo personalizzato o iscrivetevi direttamente online.<\/p>\n  <div class=\"cta-buttons\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/maladies-apparentees-a-la-maladie-dalzheimer-comprendre-distinguer-et-adapter-ses-pratiques\/\" class=\"btn-cta-white\">&#x1F4CB; Vedi il programma completo<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/formations\/\" class=\"btn-cta-outline\">Tutte le nostre formazioni &#x2192;<\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"article-tags\">\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">formazione operatori Casa di riposo<\/a>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">demenze atipiche DCL DFT PSP<\/a>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">formazione Qualiopi<\/a>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">sviluppo competenze Casa di riposo<\/a>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">malattie correlate Alzheimer<\/a>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">finanziamento OPCO Salute<\/a>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">DYNSEO formazione<\/a>\n<\/div>\n\n<\/article>\n<\/div>\n\n<\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2118],"tags":[],"class_list":["post-707637","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - 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