{"id":773496,"date":"2026-09-11T17:52:33","date_gmt":"2026-09-11T15:52:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/formation-sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner-programme-contenu-et-a-qui-elle-sadresse-2\/"},"modified":"2026-09-11T17:54:49","modified_gmt":"2026-09-11T15:54:49","slug":"formazione-sensibilizzare-agli-schermi-comprendere-agire-accompagnare-programma-contenuto-e-a-chi-si-rivolge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/formazione-sensibilizzare-agli-schermi-comprendere-agire-accompagnare-programma-contenuto-e-a-chi-si-rivolge\/","title":{"rendered":"Formazione \u00ab Sensibilizzare agli schermi: comprendere, agire, accompagnare \u00bb: programma, contenuto e a chi si rivolge"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row 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{display:block;font-size:.82rem;font-weight:600;color:var(--dyn-rose);text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;margin-bottom:2px;}\n@media(prefers-reduced-motion:reduce) {\n.dbi-art-1f6d6f .dyn-article * {transition:none !important;}\n}<\/p>\n<\/style>\n<p><script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@graph\": [\n    {\n      \"@type\": \"Article\",\n      \"headline\": \"Formation \u00ab Sensibiliser aux \u00e9crans : comprendre, agir, accompagner \u00bb : programme, contenu et \u00e0 qui elle s'adresse\",\n      \"inLanguage\": \"fr\",\n      \"author\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"publisher\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"image\": 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Les le\u00e7ons \u00e9tant courtes, la plupart des parents \u00e9talent le parcours sur une \u00e0 deux semaines, \u00e0 raison d'un module par soir\u00e9e. Il n'y a aucune obligation de rythme : l'acc\u00e8s reste ouvert apr\u00e8s la fin du parcours, et vous pouvez revenir sur n'importe quelle le\u00e7on quand une situation particuli\u00e8re se pr\u00e9sente \u00e0 la maison. La formation devient alors une ressource dans laquelle piocher au fil des \u00e9tapes de la vie de votre enfant.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Faut-il des connaissances particuli\u00e8res pour la suivre ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Non, aucune. La formation est class\u00e9e \u00ab tous niveaux \u00bb et s'adresse explicitement aux familles et aux aidants. Le vocabulaire est simple, expliqu\u00e9 au fur et \u00e0 mesure, et illustr\u00e9 par des situations concr\u00e8tes du quotidien. Vous n'avez besoin d'aucune comp\u00e9tence technique ni d'aucune notion de psychologie pour commencer : c'est justement l'objectif des premiers modules que de vous donner les rep\u00e8res de base, avant de passer aux conseils pratiques et aux gestes \u00e0 appliquer chez vous.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Recevrai-je une attestation \u00e0 la fin ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Oui. Apr\u00e8s validation du quiz final, une attestation de fin de formation \u00e0 votre nom est d\u00e9livr\u00e9e par DYNSEO, organisme de formation certifi\u00e9 Qualiopi (N\u00b0 11757351875). Cette attestation atteste de votre participation au parcours. Elle ne constitue ni un dipl\u00f4me d'\u00c9tat, ni une qualification professionnelle r\u00e9glement\u00e9e. Pour un professionnel de l'enfance, elle peut n\u00e9anmoins t\u00e9moigner d'une d\u00e9marche de mont\u00e9e en comp\u00e9tences sur un sujet devenu central dans l'accompagnement des enfants et des adolescents.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"La formation peut-elle \u00eatre prise en charge financi\u00e8rement ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Pour un particulier qui accompagne son enfant, la formation est achet\u00e9e directement, \u00e0 20 \u20ac. Pour un professionnel, la certification Qualiopi de DYNSEO permet \u00e0 un employeur d'envisager une prise en charge dans le cadre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences. Les conditions d\u00e9pendent de l'op\u00e9rateur de comp\u00e9tences et doivent \u00eatre v\u00e9rifi\u00e9es aupr\u00e8s du service RH avant l'achat. Aucun montant d'aide ne peut \u00eatre garanti \u00e0 l'avance : renseignez-vous aupr\u00e8s de votre employeur ou de votre organisme de rattachement.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Existe-t-il un accompagnement ou un support pendant la formation ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"La formation est un parcours en autonomie que vous suivez \u00e0 votre rythme, sans classe virtuelle ni suivi individuel. En cas de question sur l'acc\u00e8s \u00e0 votre espace ou sur un aspect pratique, l'\u00e9quipe DYNSEO peut \u00eatre contact\u00e9e. Pour tout ce qui touche \u00e0 la sant\u00e9 ou au comportement de votre enfant \u2014 signes qui vous inqui\u00e8tent, souffrance, usage qui semble \u00e9chapper au cadre \u2014 la formation vous oriente vers les bons interlocuteurs : m\u00e9decin traitant, m\u00e9decin scolaire ou psychologue, seuls habilit\u00e9s \u00e0 poser un diagnostic.\"\n          }\n        }\n      ]\n    }\n  ]\n}\n<\/script><\/p>\n<div class=\"dbi-art-1f6d6f\"><!--\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\nDYNSEO \u2014 GABARIT ARTICLE SEO\/GEO  \u00b7  v1.0\nNe pas modifier les noms de classes : le script generer-articles.py\net tous les articles d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s en d\u00e9pendent.\n\nLe script generer-articles.py injecte, dans l'ordre : le header color\u00e9,\nl'encadr\u00e9 formation ou outil, le corps r\u00e9dig\u00e9, puis les donn\u00e9es structur\u00e9es.\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\n--><\/p>\n<div class=\"dyn-article\">\n<header class=\"dyn-pagehead dyn-pagehead--jaune\">\n  <span class=\"dyn-pagehead__cat\">Famiglie &amp; caregiver \u00b7 Scuola, schermi &amp; adolescenza<\/span><\/p>\n<h1>Formazione \u00ab Sensibilizzare agli schermi: comprendere, agire, accompagnare \u00bb: programma, contenuto e a chi si rivolge<\/h1>\n<pee class=\"dyn-pagehead__lead\">Questa pagina descrive in dettaglio la <strong>formazione sensibilizzare agli schermi<\/strong> proposta da DYNSEO, intitolata \u00ab&nbsp;Sensibilizzare agli schermi&nbsp;: comprendere, agire, accompagnare&nbsp;\u00bb. Qui troverete il suo contenuto reale, modulo per modulo, il profilo delle persone a cui \u00e8 veramente utile, il tempo che richiede, quanto costa e \u2014 altrettanto importante \u2014 cosa non fa. L&#8217;idea \u00e8 semplice&nbsp;: permettervi di sapere, prima di iscrivervi, se corrisponde alla vostra situazione di genitore o caregiver.<\/pee>\n<ul class=\"dyn-pagehead__meta\">\n<li>\u23f1\ufe0f 14 min di lettura<\/li>\n<li>\ud83d\udc65 Per le famiglie e i caregiver<\/li>\n<li>\ud83d\udd04 Aggiornato ad agosto 2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/header>\n<section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><pee class=\"dynen-h\">In questo articolo<\/pee><pee class=\"dynen-sub\">La formazione associata<\/pee><a class=\"dynen-form\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/sensibilizzare-gli-schermi-capire-agire-sostenere\/\"><\/p>\n<div class=\"dynen-form__img\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynen-form__body\"><span class=\"dynen-tag dynen-tag--quali\">Formazione Qualiopi<\/span><b>Sensibilizzare agli schermi: comprendere, agire, accompagnare<\/b><span class=\"dynen-go\">Scoprire la formazione \u2192<\/span><\/div>\n<p><\/a><pee class=\"dynen-sub\">Le risorse citate<\/pee>\n<div class=\"dynen-grid dynen-grid--ico\"><a class=\"dynen-ico dynen-dom--apprentissage\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-strumenti\/pianificatore-di-compiti\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-enrichment\/assets\/tools\/planificateur-de-devoirs.svg\" alt=\"\" width=\"56\" height=\"56\" loading=\"lazy\"><b>Pianificatore dei Compiti<\/b><span class=\"dynen-go\">Scoprire \u2192<\/span><\/a><a class=\"dynen-ico dynen-dom--apprentissage\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/lista-di-controllo-dello-zaino-scolastico\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-enrichment\/assets\/tools\/checklist-cartable.svg\" alt=\"\" width=\"56\" height=\"56\" loading=\"lazy\"><b>Checklist Zaino<\/b><span class=\"dynen-go\">Scoprire \u2192<\/span><\/a><\/div>\n<pee class=\"dynen-sub\">I quaderni da stampare \u2014 Collezione COCO<\/pee>\n<div class=\"dynen-covers\"><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/collezione-coco\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/02_Auftrag_Gaertner_Carre-1.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Missione Giardiniere (PDF da stampare, 6\u20138 anni)<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/collezione-coco\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/01_Auftrag_Koch_Carre-1.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Missione Cuoco (PDF da stampare, 6\u20138 anni)<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/collezione-coco\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/03_Auftrag_Autor_Carre-1.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Missione Autore (PDF da stampare, 6\u20138 anni)<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/collezione-coco\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/09_Auftrag_Detektiv_Carre-1.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Missione Detective (PDF da stampare, 6\u20138 anni)<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/collezione-coco\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/04_Auftrag_Kuenstler_Carre-1.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Missione Artista (PDF da stampare, 6\u20138 anni)<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover dynen-cover--more\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/collezione-coco\/\"><span>Vedi la collezione COCO \u2192<\/span><\/a><\/div>\n<\/section>\n<aside class=\"dyn-hero\" aria-label=\"Formazione presentata in questo articolo\">\n<div class=\"dyn-hero__grid\">\n<div class=\"dyn-hero__media\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/sensibilizzare-gli-schermi-capire-agire-sostenere\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner.png\" alt=\"Formazione DYNSEO \u00ab Sensibilizzare agli schermi: comprendere, agire, accompagnare \u00bb\" width=\"1920\" height=\"1080\" loading=\"lazy\"><\/a><\/div>\n<div class=\"dyn-hero__body\">\n      <span class=\"dyn-hero__eyebrow\">La formazione legata a questo articolo<\/span>\n      <pee class=\"dyn-hero__title\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/sensibilizzare-gli-schermi-capire-agire-sostenere\/\">Sensibilizzare agli schermi: comprendere, agire, accompagnare<\/a><\/pee>\n      <pee class=\"dyn-hero__pitch\">Tutto ci\u00f2 che questo articolo spiega, messo in pratica.<\/pee>\n<ul class=\"dyn-badges\">\n<li>\ud83c\udfa5 6 moduli \u00b7 18 lezioni<\/li>\n<li>\ud83d\udcbb 100 % online<\/li>\n<li>\u23f1\ufe0f Al vostro ritmo<\/li>\n<li>\ud83c\udfc5 Ente Qualiopi<\/li>\n<li>\ud83c\udf0d 8 lingue<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"dyn-hero__actions\">\n        <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/sensibilizzare-gli-schermi-capire-agire-sostenere\/\">Vedi la formazione<\/a><br \/>\n        <span class=\"dyn-hero__price\">20,0 \u20ac<\/span>\n      <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/aside>\n<pee>Gli schermi sono ovunque nella vita dei bambini e degli adolescenti&nbsp;: a casa, a scuola, in tasca. La maggior parte delle famiglie non cerca di eliminarli, ma di trovare un quadro sostenibile, senza conflitti permanenti n\u00e9 sensi di colpa. Questa formazione online \u00e8 stata pensata esattamente per questo&nbsp;: fornire riferimenti chiari e gesti concreti, a persone che non sono n\u00e9 medici n\u00e9 educatori specializzati, e che vogliono semplicemente accompagnare il proprio bambino senza sbagliare.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 RISPOSTA BREVE (GEO) \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<section class=\"dyn-tldr\">\n<h2>Essenziale in 30 secondi<\/h2>\n<pee>\u00ab&nbsp;Sensibilizzare agli schermi&nbsp;: comprendere, agire, accompagnare&nbsp;\u00bb \u00e8 una <strong>formazione online di 6 moduli e 18 lezioni<\/strong>, concepita da DYNSEO per le <strong>famiglie e i caregiver<\/strong> di bambini e adolescenti. Costa <strong>20 \u20ac<\/strong>, si segue al proprio ritmo e si conclude con un quiz finale.<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Per chi<\/strong> \u2014 genitori, nonni, assistenti familiari, animatori, chiunque accompagni un bambino quotidianamente. Nessun prerequisito.<\/li>\n<li><strong>Cosa si impara<\/strong> \u2014 comprendere gli effetti degli schermi in base all&#8217;et\u00e0, stabilire un quadro, gestire i conflitti e la fine dello schermo, creare una routine positiva, monitorare i social media e i contenuti, bilanciare digitale e attivit\u00e0.<\/li>\n<li><strong>Durata<\/strong> \u2014 circa 2-3 ore in totale, con lezioni video brevi.<\/li>\n<li><strong>Accesso<\/strong> \u2014 immediato dopo l&#8217;acquisto, illimitato nel tempo, su computer, tablet o telefono.<\/li>\n<li><strong>Ente<\/strong> \u2014 DYNSEO, ente di formazione certificato Qualiopi (N\u00b0 11757351875), attestato di fine formazione rilasciato.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<nav class=\"dyn-toc\" aria-label=\"Sommario\">\n  <pee>Nel sommario<\/pee>\n<ol>\n<li><a href=\"#dyn-pourquoi\">Perch\u00e9 seguire una formazione sensibilizzare agli schermi<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-pourqui\">A chi si rivolge questa formazione<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-programme\">Il programma dettagliato, modulo per modulo<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-format\">Il formato e l&#8217;organizzazione<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-competences\">Cosa saprete fare alla fine<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-qualiopi\">Qualiopi e attestato&nbsp;: cosa cambia<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-tarif\">Tariffa e iscrizione<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-limites\">Cosa non \u00e8 questa formazione<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-outils\">Gli strumenti gratuiti che la completano<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-faq\">Domande frequenti<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 1 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-pourquoi\">Perch\u00e9 seguire una formazione per sensibilizzare agli schermi quando si \u00e8 genitori o caregiver&nbsp;?<\/h2>\n<pee>La questione degli schermi torna in quasi tutte le famiglie e pu\u00f2 essere estenuante. Si oscilla tra il lasciar fare (\u00ab&nbsp;almeno \u00e8 tranquillo&nbsp;\u00bb) e il divieto (\u00ab&nbsp;niente pi\u00f9 tablet, punto e basta&nbsp;\u00bb), senza mai essere sicuri di fare la cosa giusta. Non \u00e8 un problema di volont\u00e0&nbsp;: \u00e8 una mancanza di riferimenti. Nessuno insegna, diventando genitore, come si costruisce l&#8217;attenzione di un bambino, n\u00e9 perch\u00e9 la fine di un videogioco scatena una reazione del genere.<\/pee>\n<pee>Tuttavia, le grandi autorit\u00e0 sanitarie pubbliche convergono su un messaggio. L&#8217;<strong>Organizzazione mondiale della sanit\u00e0<\/strong>, nelle sue raccomandazioni del 2019 sull&#8217;attivit\u00e0 fisica e il comportamento sedentario del giovane bambino, raccomanda&nbsp;: nessun tempo di schermo prima di 1 anno, un uso molto limitato tra i 2 e i 4 anni, e pi\u00f9 gioco attivo e interazioni. In Italia, <strong>Salute pubblica Italia<\/strong> e il <strong>Consiglio superiore di sanit\u00e0<\/strong> ricordano la stessa logica&nbsp;: non conta solo la durata, ma il contesto, il contenuto, il momento della giornata e il supporto dell&#8217;adulto. Questi riferimenti esistono&nbsp;; resta da capire come tradurli nella vita quotidiana di una famiglia reale.<\/pee>\n<pee>\u00c8 precisamente questo lo spazio che colma questa formazione. Non demonizza gli schermi e non promette ricette miracolose. Ti offre il <strong>linguaggio comune<\/strong> per comprendere cosa si svolge nella testa di tuo figlio e i <strong>gesti concreti<\/strong> che nessuno ha il tempo di spiegarti&nbsp;: come annunciare la fine di un utilizzo dello schermo senza crisi, come stabilire una routine che funzioni, come riconoscere un uso che sfugge di mano. Tante situazioni che gi\u00e0 vivi, ma che affronti spesso senza un manuale d&#8217;uso.<\/pee>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Il principio che cambia tutto<\/strong>\n  <pee>Uno schermo non \u00e8 \u00ab&nbsp;buono&nbsp;\u00bb o \u00ab&nbsp;cattivo&nbsp;\u00bb di per s\u00e9. Ci\u00f2 che conta \u00e8 cosa guarda il bambino, con chi, a quale momento e cosa sostituisce questo uso. Un cartone animato condiviso e commentato con un adulto non ha nulla a che vedere con due ore di video in solitudine prima di andare a letto. Tutta la formazione parte da questa sfumatura&nbsp;: uscire dal \u00ab&nbsp;tutto o niente&nbsp;\u00bb per entrare nel \u00ab&nbsp;come&nbsp;\u00bb.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 2 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-pourqui\">A chi \u00e8 rivolta questa formazione&nbsp;?<\/h2>\n<pee>\u00c8 rivolta in priorit\u00e0 alle <strong>famiglie e ai caregiver<\/strong>&nbsp;: il vocabolario, gli esempi e le situazioni sono pensati per persone che non sono professionisti dell&#8217;infanzia. Nessun prerequisito, nessuna conoscenza tecnica. Diversi profili si ritrovano particolarmente.<\/pee>\n<div class=\"dyn-cards\">\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67<\/span><\/p>\n<h3>Il genitore nella vita quotidiana<\/h3>\n<pee>Gestisce le richieste di tablet, le negoziazioni serali e i compiti. Vuole un quadro chiaro che duri nel tempo, senza trasformare ogni giorno in una lotta di potere.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc75<\/span><\/p>\n<h3>Il nonno<\/h3>\n<pee>Si prende cura dei nipoti regolarmente e non vuole essere \u00ab&nbsp;quello che lascia fare tutto&nbsp;\u00bb. Cerca riferimenti semplici, coerenti con quelli dei genitori.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb<\/span><\/p>\n<h3>Il caregiver e il supervisore<\/h3>\n<pee>Assistente all&#8217;infanzia, animatore, educatore, professionista del dopo scuola&nbsp;: accompagna bambini gi\u00e0 molto esposti agli schermi e cerca risposte concrete.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<h3>Fatta per te \/ non fatta per te<\/h3>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>La tua situazione<\/th>\n<th>Questa formazione\u2026<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Gli schermi sono diventati una fonte di conflitto quotidiano in casa<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Adatta perfettamente<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Non sai quale tempo di schermo sia \u00ab&nbsp;normale&nbsp;\u00bb secondo l&#8217;et\u00e0<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Adatta<\/span> \u2014 i primi moduli forniscono questi riferimenti<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tuo figlio si isola o si arrabbia non appena si parla di fermarsi<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Adatta<\/span> \u2014 il modulo \u00ab&nbsp;consigli pratici&nbsp;\u00bb \u00e8 dedicato a questo<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Supervisioni un gruppo di bambini e cerchi riferimenti comuni<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Adatta<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cerchi una diagnosi su una possibile dipendenza di tuo figlio<\/td>\n<td><span class=\"dyn-non\">\u2718 No<\/span> \u2014 questo spetta a un medico o a uno psicologo<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vuoi un diploma di Stato riconosciuto<\/td>\n<td><span class=\"dyn-non\">\u2718 No<\/span> \u2014 si tratta di un attestato di fine formazione, non di un diploma<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<pee>Un punto importante&nbsp;: se osservate nel vostro bambino segni di sofferenza che vi preoccupano \u2014 ritiro marcato, disturbi del sonno persistenti, caduta scolastica brusca, perdita di interesse per tutto il resto \u2014 questa formazione vi aiuter\u00e0 a comprendere meglio e a dialogare meglio, ma non sostituisce un parere professionale. Il buon riflesso \u00e8 parlarne con il vostro medico curante, il medico scolastico o uno psicologo.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 3 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-programme\">Il programma dettagliato, modulo per modulo<\/h2>\n<pee>La formazione conta <strong>6 moduli e 18 lezioni video<\/strong>, seguite da un quiz finale. Ogni lezione \u00e8 breve&nbsp;: si avanza passo dopo passo, con il tempo di assimilare e provare una cosa tra due. Ecco il contenuto reale, cos\u00ec come \u00e8 strutturato nella piattaforma.<\/pee>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">1<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Introduzione<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Gli schermi nella vita di oggi<\/strong> \u2014 come il digitale si \u00e8 installato nella quotidianit\u00e0 delle famiglie, e perch\u00e9 la questione non \u00e8 pi\u00f9 \u00ab&nbsp;per o contro&nbsp;\u00bb ma \u00ab&nbsp;come accompagnare&nbsp;\u00bb.<\/li>\n<li><strong>Tempo di schermo raccomandato<\/strong> \u2014 i riferimenti per fascia d&#8217;et\u00e0, cosa dicono le raccomandazioni, e come adattarle alla realt\u00e0 della propria famiglia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">2<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Gli effetti degli schermi<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>L&#8217;utilizzo degli schermi dei bambini di oggi<\/strong> \u2014 uno stato dei luoghi concreto degli usi secondo le et\u00e0, per partire da ci\u00f2 che esiste realmente.<\/li>\n<li><strong>Gli effetti degli schermi<\/strong> \u2014 sonno, attenzione, linguaggio, attivit\u00e0 fisica&nbsp;: ci\u00f2 che l&#8217;esposizione modifica, e a quali condizioni.<\/li>\n<li><strong>I disturbi associati agli schermi<\/strong> \u2014 i segnali che devono allertare, senza drammatizzare, e il momento in cui \u00e8 necessario rivolgersi a un professionista della salute.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">3<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Le soluzioni esistenti<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Il controllo parentale<\/strong> \u2014 ci\u00f2 che consente, i suoi limiti, e perch\u00e9 non sostituisce mai il dialogo.<\/li>\n<li><strong>Le pause regolari<\/strong> \u2014 come scandire i tempi di schermo per proteggere il sonno, gli occhi e l&#8217;attenzione.<\/li>\n<li><strong>Il bambino come persona attiva<\/strong> \u2014 uscire dal consumo passivo&nbsp;: creare, giocare, muoversi, e fare del bambino un attore piuttosto che uno spettatore.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">4<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Consigli e strategie pratiche<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Come presentare una tecnologia a un bambino<\/strong> \u2014 porre un quadro fin dall&#8217;inizio piuttosto che recuperare dopo.<\/li>\n<li><strong>Come aiutare il bambino ad accettare la fine dell&#8217;utilizzo dello schermo<\/strong> \u2014 annunciare, prevenire, accompagnare la transizione senza crisi.<\/li>\n<li><strong>Come creare una routine positiva di utilizzo degli schermi<\/strong> \u2014 installare abitudini prevedibili che rassicurano il bambino e alleggeriscono il genitore.<\/li>\n<li><strong>Come evitare che un bambino si isoli dietro gli schermi<\/strong> \u2014 individuare il ritiro e riaprire porte verso le altre attivit\u00e0.<\/li>\n<li><strong>Come gestire l&#8217;eccitazione legata ai videogiochi<\/strong> \u2014 comprendere l&#8217;aumento di energia e accompagnarlo invece di subirlo.<\/li>\n<li><strong>Come gestire un conflitto attorno agli schermi<\/strong> \u2014 disinnescare, porre limiti sostenibili e rimanere nella relazione.<\/li>\n<li><strong>Come monitorare i social media<\/strong> \u2014 accompagnare l&#8217;ingresso nei social senza spiare n\u00e9 chiudere gli occhi.<\/li>\n<li><strong>Come bilanciare le attivit\u00e0 fisiche e digitali<\/strong> \u2014 riportare movimento e gioco reale nella giornata.<\/li>\n<li><strong>Come gestire i contenuti visualizzati dai bambini<\/strong> \u2014 interessarsi a ci\u00f2 che viene visto, parlarne e scegliere insieme.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">5<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Laboratorio da mettere in atto a casa<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Laboratorio con COCO PENSA e COCO SI MUOVE e ROBERTO, il vostro coach cerebrale<\/strong> \u2014 un esempio concreto di utilizzo attivo e educativo dello schermo, alternando giochi cognitivi e sfide fisiche, da installare facilmente a casa.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">6<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Quiz finale<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Quiz di validazione<\/strong> \u2014 alcune domande per verificare che l&#8217;essenziale sia acquisito prima di ricevere il vostro attestato di fine formazione.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Il nostro consiglio di progresso<\/strong>\n  <pee>Non guardate tutto in una volta. Seguite un modulo per sera e testate una sola cosa tra due: avvisare dieci minuti prima della fine dello schermo, instaurare una pausa a orario fisso, sostituire un video passivo con un gioco in cui il bambino \u00e8 attivo. \u00c8 la ripetizione che cambia la quotidianit\u00e0, non la quantit\u00e0 di informazioni assimilate in un colpo solo.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA MILIEU \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<div class=\"dyn-cta\">\n<h3>Desideri trasformare i conflitti dello schermo in routine serene&nbsp;?<\/h3>\n<pee>18 lezioni brevi, gesti concreti da applicare gi\u00e0 dalla sera stessa, accesso immediato dopo l&#8217;iscrizione.<\/pee>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/sensibilizzare-gli-schermi-capire-agire-sostenere\/\">Accedere alla formazione \u2014 20 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 4 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-format\">Il formato e l&#8217;organizzazione<\/h2>\n<pee>Tutto \u00e8 concepito per genitori e caregiver che non hanno un orario garantito nella loro settimana. Nessun orario imposto, nessuna classe virtuale, nessuna scadenza: aprite la formazione quando la casa \u00e8 calma, anche tardi la sera.<\/pee>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Critero<\/th>\n<th>Dettaglio<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Formato<\/td>\n<td>100 % online, lezioni video brevi<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Contenuto<\/td>\n<td>6 moduli \u00b7 18 lezioni \u00b7 1 quiz finale<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Durata stimata<\/td>\n<td>2 a 3 ore, da frazionare liberamente<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ritmo<\/td>\n<td>Libero, senza data di fine imposta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Supporto<\/td>\n<td>Computer, tablet, smartphone<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Accesso<\/td>\n<td>Immediato dopo l&#8217;iscrizione, illimitato<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Livello richiesto<\/td>\n<td>Tutti i livelli, nessun prerequisito<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Validazione<\/td>\n<td>Quiz finale + attestato di fine formazione<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<pee>Il punto che conta di pi\u00f9 per una famiglia: l&#8217;accesso rimane aperto. Potete tornare sulla lezione dedicata alla fine dello schermo il giorno in cui il vostro bambino attraversa un periodo pi\u00f9 teso, mesi dopo aver completato il percorso. \u00c8 spesso in quel momento, quando la situazione si complica, che un contenuto acquista tutto il suo senso. Nulla vi obbliga a ricordare tutto al primo colpo: la formazione rimane una risorsa da cui attingere nel corso delle fasi.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 5 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-competences\">Cosa saprete fare alla fine<\/h2>\n<pee>Non solo conoscenze teoriche: gesti applicabili gi\u00e0 dal giorno dopo. Ecco cosa dovreste essere in grado di fare concretamente una volta completato il percorso.<\/pee>\n<div class=\"dyn-cards\">\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udccf<\/span><\/p>\n<h3>Stabilire un quadro chiaro<\/h3>\n<pee>Definire punti di riferimento di tempo e contenuto adatti all&#8217;et\u00e0 e comunicarli al bambino in un modo che comprenda e accetti pi\u00f9 facilmente.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\u23f9\ufe0f<\/span><\/p>\n<h3>Gestire la fine dello schermo<\/h3>\n<pee>Anticipare la transizione, avvisare prima dell&#8217;interruzione e accompagnare il passaggio a un&#8217;altra attivit\u00e0 senza che degeneri in crisi ogni volta.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd01<\/span><\/p>\n<h3>Installare una routine<\/h3>\n<pee>Mettere in atto abitudini prevedibili attorno agli schermi: quando, quanto, dove e cosa viene prima e dopo.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd4a\ufe0f<\/span><\/p>\n<h3>Disinnescare i conflitti<\/h3>\n<pee>Riconoscere ci\u00f2 che provoca opposizione, mantenere il legame e mantenere un limite senza entrare in un rapporto di forza.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd0e<\/span><\/p>\n<h3>Accompagnare online<\/h3>\n<pee>Affrontare i social media e i contenuti visualizzati dialogando, individuare gli usi che sbandano e sapere quando allertare.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\u2696\ufe0f<\/span><\/p>\n<h3>Riequilibrare la giornata<\/h3>\n<pee>Reintrodurre movimento, gioco reale e momenti condivisi, e trasformare alcuni schermi passivi in usi attivi ed educativi.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<h3>Un esempio di gesto appreso&nbsp;: annunciare la fine dello schermo<\/h3>\n<pee>Invece di interrompere bruscamente (\u00ab&nbsp;Basta, spegni&nbsp;!&nbsp;\u00bb), la formazione propone una transizione in tre fasi. Dieci minuti prima: <em>\u00ab&nbsp;Tra dieci minuti spegniamo; finisci il tuo turno o il tuo episodio.&nbsp;\u00bb<\/em> Due minuti prima: <em>\u00ab&nbsp;Ancora due minuti, torno a avvisarti.&nbsp;\u00bb<\/em> Al momento di fermarsi: <em>\u00ab&nbsp;\u00c8 l&#8217;ora, spegniamo insieme, e poi apparecchiamo \/ leggiamo una storia.&nbsp;\u00bb<\/em> Il principio: avvisare, proporre una continuazione concreta e rimanere presenti per la transizione.<\/pee>\n<pee><strong>\u274c Da evitare&nbsp;:<\/strong> strappare lo schermo senza avvisare, negoziare \u00ab&nbsp;ancora cinque minuti&nbsp;\u00bb a ripetizione, o fare dello schermo una ricompensa o una punizione. Questi riflessi rinforzano la tensione attorno all&#8217;oggetto invece di calmarlo.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 6 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-qualiopi\">Qualiopi e attestato&nbsp;: cosa cambia per voi<\/h2>\n<pee>DYNSEO \u00e8 un <strong>ente di formazione certificato Qualiopi<\/strong>, registrato con il numero di dichiarazione di attivit\u00e0 <strong>11757351875<\/strong>. Questa certificazione riguarda la qualit\u00e0 del processo di formazione&nbsp;: chiarezza degli obiettivi pedagogici, adattamento ai pubblici destinatari, qualificazione degli intervenenti, raccolta dei feedback e miglioramento continuo dei contenuti.<\/pee>\n<pee>Concretamente, per una famiglia&nbsp;: ci\u00f2 significa che il contenuto non \u00e8 improvvisato. Gli obiettivi sono scritti prima di essere filmati, le lezioni sono strutturate e riviste. Alla fine del percorso, dopo il quiz, riceverete un <strong>attestato di fine formazione<\/strong> a vostro nome. Attesta la vostra partecipazione&nbsp;: non \u00e8 n\u00e9 un diploma di Stato, n\u00e9 una qualifica professionale regolamentata, ed \u00e8 onesto precisarlo chiaramente.<\/pee>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udc69\u200d\ud83c\udfeb Siete professionisti dell&#8217;infanzia&nbsp;?<\/strong>\n  <pee>Se lavorate in asilo, in attivit\u00e0 extrascolastiche, in centro ricreativo o come assistente familiare, la certificazione Qualiopi di DYNSEO consente a un datore di lavoro di considerare un rimborso nell&#8217;ambito del piano di sviluppo delle competenze. Le condizioni dipendono dal vostro operatore di competenze&nbsp;: da verificare caso per caso con il vostro servizio HR prima dell&#8217;iscrizione.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 7 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-tarif\">Tariffe e iscrizione<\/h2>\n<pee>La formazione \u00e8 proposta a <strong>20 \u20ac<\/strong>. \u00c8 una tariffa volutamente accessibile&nbsp;: l&#8217;obiettivo \u00e8 che un genitore o un caregiver possa formarsi senza dover fare scelte di bilancio, su un argomento che riguarda oggi tutte le famiglie. L&#8217;accesso \u00e8 <strong>immediato<\/strong> e <strong>illimitato<\/strong> nel tempo.<\/pee>\n<ol class=\"dyn-steps\">\n<li>Apri la <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/sensibilizzare-gli-schermi-capire-agire-sostenere\/\">pagina della formazione<\/a> e aggiungila al carrello.<\/li>\n<li>Crea il tuo account studente (o accedi se ne hai gi\u00e0 uno) e convalida il pagamento.<\/li>\n<li>Sei iscritto&nbsp;: la formazione appare nel tuo spazio e la prima lezione inizia immediatamente.<\/li>\n<\/ol>\n<pee>Nessuna data di inizio, nessuna sessione da attendere. Se ti iscrivi una domenica sera perch\u00e9 \u00e8 l&#8217;unico momento tranquillo della tua settimana, inizi nel minuto successivo. E puoi interrompere e riprendere quante volte necessario&nbsp;: la formazione ti aspetta.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 8 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-limites\">Cosa non \u00e8 questa formazione<\/h2>\n<pee>\u00c8 meglio dirlo chiaramente, per evitare malintesi.<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Non \u00e8 un parere medico o psicologico.<\/strong> Nessuna lezione sostituisce un medico, un pediatra o uno psicologo. Se sospetti una reale sofferenza nel tuo bambino, \u00e8 a loro che devi rivolgerti per una diagnosi.<\/li>\n<li><strong>Non \u00e8 un protocollo di \u00ab&nbsp;disintossicazione&nbsp;\u00bb.<\/strong> La formazione aiuta a stabilire un quadro e a supportare, non a trattare una situazione clinica gi\u00e0 instaurata.<\/li>\n<li><strong>Non \u00e8 un accompagnamento individuale.<\/strong> Non \u00e8 incluso un follow-up personalizzato&nbsp;: \u00e8 un percorso video che segui da solo, al tuo ritmo.<\/li>\n<li><strong>Non \u00e8 un diploma.<\/strong> L&#8217;attestato attesta una partecipazione, non una qualifica professionale riconosciuta dallo Stato.<\/li>\n<li><strong>Non \u00e8 un elenco di applicazioni da scaricare.<\/strong> L&#8217;obiettivo \u00e8 renderti autonomo nelle tue decisioni, non venderti strumenti.<\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 9 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-outils\">Gli strumenti gratuiti e l&#8217;app che li completa<\/h2>\n<pee>La formazione rimanda a diverse risorse DYNSEO utilizzabili immediatamente. Gli strumenti seguenti sono <strong>gratuiti, stampabili e scaricabili<\/strong> dal <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-strumenti\/\">catalogo degli strumenti<\/a>&nbsp;:<\/pee>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-strumenti\/pianificatore-di-compiti\/\">Pianificatore dei compiti settimanali<\/a> \u2014 per pianificare i tempi di studio e lasciare uno spazio chiaro agli schermi una volta completato il lavoro.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/systeme-de-gamification-scolaire\/\">Sistema di gamification scolastica<\/a> \u2014 per valorizzare gli sforzi e le attivit\u00e0 fuori dallo schermo in modo ludico.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/lista-di-controllo-dello-zaino-scolastico\/\">Checklist dello zaino<\/a> \u2014 per rendere il bambino protagonista della propria organizzazione, un primo passo verso l&#8217;autonomia.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/boite-a-outils-regulation\/\">Cassetta degli attrezzi per la regolazione emotiva (adolescenti)<\/a> \u2014 per accompagnare le tensioni, comprese quelle che nascono intorno agli schermi.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Dal punto di vista digitale, il modulo \u00ab&nbsp;laboratorio a casa&nbsp;\u00bb si basa su <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">COCO<\/a>, l&#8217;applicazione di stimolazione cognitiva di DYNSEO per i bambini dai 5 ai 10 anni, che alterna giochi di riflessione (COCO PENSA) e sfide fisiche (COCO SI MUOVE)&nbsp;: un esempio concreto di schermo attivo dove il bambino si muove e riflette invece di subire. Per gli adulti o gli adolescenti, l&#8217;applicazione <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-vostri-coach\/roberto\/\">ROBERTO<\/a> propone giochi di memoria, attenzione e logica. \u00c8 possibile anche fare il punto sulle funzioni cognitive con i <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-test\/\">test cognitivi online<\/a>.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 SERIE \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2>Per approfondire sugli schermi e i bambini<\/h2>\n<pee>Questo articolo presenta la formazione. Altri quattro articoli approfondiscono ciascuno un angolo diverso&nbsp;:<\/pee>\n<div class=\"dyn-serie\">\n  <a href=\"#guide-complet\"><span>Guida di base<\/span>Sensibilizzare agli schermi&nbsp;: la guida completa per comprendere cosa sta succedendo<\/a><br \/>\n  <a href=\"#situations-quotidien\"><span>Situazioni quotidiane<\/span>10 situazioni difficili con gli schermi e come affrontarle, passo dopo passo<\/a><br \/>\n  <a href=\"#activites-supports\"><span>Cassetta degli attrezzi<\/span>Schermi&nbsp;: attivit\u00e0, materiali e adattamenti concreti da implementare<\/a><br \/>\n  <a href=\"#aides-interlocuteurs\"><span>Aiuti &amp; interlocutori<\/span>A chi rivolgersi, quali aiuti e come mantenere nel tempo<\/a>\n<\/div>\n<pee>Il <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-corsi-di-formazione\/\">catalogo completo delle formazioni DYNSEO<\/a> propone anche altri percorsi attorno alla scuola, alla genitorialit\u00e0 e al supporto degli adolescenti.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 FAQ \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-faq\">Domande frequenti<\/h2>\n<div class=\"dyn-faq\">\n<h3>Quanto dura la formazione sensibilizzare agli schermi&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Contate circa 2-3 ore in totale per le 18 lezioni e il quiz finale. Le lezioni sono brevi, la maggior parte dei genitori distribuisce il percorso su una o due settimane, con un modulo per sera. Non c&#8217;\u00e8 alcun obbligo di ritmo&nbsp;: l&#8217;accesso rimane aperto dopo la fine del percorso, e potete tornare su qualsiasi lezione quando si presenta una situazione particolare a casa. La formazione diventa quindi una risorsa da cui attingere nel corso delle fasi della vita del vostro bambino.<\/pee>\n<h3>\u00c8 necessaria una conoscenza particolare per seguirla&nbsp;?<\/h3>\n<pee>No, nessuna. La formazione \u00e8 classificata \u00ab&nbsp;tutti i livelli&nbsp;\u00bb e si rivolge esplicitamente alle famiglie e ai caregiver. Il vocabolario \u00e8 semplice, spiegato man mano, e illustrato con situazioni concrete della vita quotidiana. Non \u00e8 necessaria alcuna competenza tecnica n\u00e9 alcuna nozione di psicologia per iniziare&nbsp;: \u00e8 proprio l&#8217;obiettivo dei primi moduli fornire i riferimenti di base, prima di passare ai consigli pratici e ai gesti da applicare a casa.<\/pee>\n<h3>Ricever\u00f2 un attestato alla fine&nbsp;?<\/h3>\n<pee>S\u00ec. Dopo la validazione del quiz finale, un attestato di fine formazione a vostro nome viene rilasciato da DYNSEO, ente di formazione certificato Qualiopi (N\u00b0 11757351875). Questo attestato attesta la vostra partecipazione al percorso. Non costituisce n\u00e9 un diploma di Stato, n\u00e9 una qualifica professionale regolamentata. Per un professionista dell&#8217;infanzia, pu\u00f2 comunque testimoniare un percorso di crescita delle competenze su un tema diventato centrale nel supporto ai bambini e agli adolescenti.<\/pee>\n<h3>La formazione pu\u00f2 essere finanziata&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Per un privato che accompagna il proprio bambino, la formazione viene acquistata direttamente, a 20 \u20ac. Per un professionista, la certificazione Qualiopi di DYNSEO consente a un datore di lavoro di considerare un finanziamento nell&#8217;ambito del piano di sviluppo delle competenze. Le condizioni dipendono dall&#8217;operatore di competenze e devono essere verificate presso il servizio HR prima dell&#8217;acquisto. Nessun importo di aiuto pu\u00f2 essere garantito in anticipo&nbsp;: informatevi presso il vostro datore di lavoro o il vostro ente di riferimento.<\/pee>\n<h3>Esiste un supporto o un&#8217;assistenza durante la formazione&nbsp;?<\/h3>\n<pee>La formazione \u00e8 un percorso autonomo che seguite al vostro ritmo, senza aula virtuale n\u00e9 supporto individuale. In caso di domande sull&#8217;accesso al vostro spazio o su un aspetto pratico, il team DYNSEO pu\u00f2 essere contattato. Per tutto ci\u00f2 che riguarda la salute o il comportamento del vostro bambino \u2014 segnali che vi preoccupano, sofferenza, uso che sembra sfuggire al controllo \u2014 la formazione vi orienta verso i giusti interlocutori&nbsp;: medico curante, medico scolastico o psicologo, unici abilitati a formulare una diagnosi.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 NOTA INFO \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2139\ufe0f Buono a sapere<\/strong>\n  <pee>Questa formazione \u00e8 uno strumento di supporto per le famiglie e i caregiver&nbsp;; non sostituisce un parere professionale. Se osservi in un bambino segni di sofferenza \u2014 disturbi del sonno persistenti, isolamento, calo scolastico, perdita di interesse per tutto il resto \u2014 parlane con un medico o uno psicologo. In caso di emergenza, contatta i servizi di emergenza del tuo paese.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA FINALE \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<div class=\"dyn-cta\">\n<h3>Riprendere il controllo sugli schermi, serenamente<\/h3>\n<pee>La formazione sulla sensibilizzazione agli schermi \u00e8 composta da 6 moduli, 18 lezioni brevi e un accesso illimitato per trasformare \u00ab&nbsp;non so pi\u00f9 cosa fare&nbsp;\u00bb in un quadro chiaro e sereno, gi\u00e0 da questa settimana.<\/pee>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/sensibilizzare-gli-schermi-capire-agire-sostenere\/\">Scoprire la formazione \u2014 20 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":412655,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"]<style type=\"text\/css\">\n.dbi-art-1f6d6f .dyn-article {\n  --dyn-bleu:#5e5ed7;\n  --dyn-bleu-fonce:#5268c9;\n  --dyn-vert:#a9e2e4;\n  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20px;text-decoration:none;color:var(--dyn-encre);font-weight:600;font-size:.96rem;\n  transition:transform .15s ease;\n}\n.dbi-art-1f6d6f .dyn-serie a:hover {transform:translateX(4px);color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-1f6d6f .dyn-serie span {display:block;font-size:.82rem;font-weight:600;color:var(--dyn-rose);text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;margin-bottom:2px;}\n@media(prefers-reduced-motion:reduce) {\n.dbi-art-1f6d6f .dyn-article * {transition:none !important;}\n}\n\n<\/style>\n<script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@graph\": [\n    {\n      \"@type\": \"Article\",\n      \"headline\": \"Formation \u00ab Sensibiliser aux \u00e9crans : comprendre, agir, accompagner \u00bb : programme, contenu et \u00e0 qui elle s'adresse\",\n      \"inLanguage\": \"fr\",\n      \"author\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"publisher\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"image\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner.png\"\n    },\n    {\n      \"@type\": \"FAQPage\",\n      \"mainEntity\": [\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Combien de temps dure la formation sensibiliser aux \u00e9crans ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Comptez environ 2 \u00e0 3 heures au total pour les 18 le\u00e7ons et le quiz final. Les le\u00e7ons \u00e9tant courtes, la plupart des parents \u00e9talent le parcours sur une \u00e0 deux semaines, \u00e0 raison d'un module par soir\u00e9e. Il n'y a aucune obligation de rythme : l'acc\u00e8s reste ouvert apr\u00e8s la fin du parcours, et vous pouvez revenir sur n'importe quelle le\u00e7on quand une situation particuli\u00e8re se pr\u00e9sente \u00e0 la maison. La formation devient alors une ressource dans laquelle piocher au fil des \u00e9tapes de la vie de votre enfant.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Faut-il des connaissances particuli\u00e8res pour la suivre ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Non, aucune. La formation est class\u00e9e \u00ab tous niveaux \u00bb et s'adresse explicitement aux familles et aux aidants. Le vocabulaire est simple, expliqu\u00e9 au fur et \u00e0 mesure, et illustr\u00e9 par des situations concr\u00e8tes du quotidien. Vous n'avez besoin d'aucune comp\u00e9tence technique ni d'aucune notion de psychologie pour commencer : c'est justement l'objectif des premiers modules que de vous donner les rep\u00e8res de base, avant de passer aux conseils pratiques et aux gestes \u00e0 appliquer chez vous.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Recevrai-je une attestation \u00e0 la fin ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Oui. Apr\u00e8s validation du quiz final, une attestation de fin de formation \u00e0 votre nom est d\u00e9livr\u00e9e par DYNSEO, organisme de formation certifi\u00e9 Qualiopi (N\u00b0 11757351875). Cette attestation atteste de votre participation au parcours. Elle ne constitue ni un dipl\u00f4me d'\u00c9tat, ni une qualification professionnelle r\u00e9glement\u00e9e. Pour un professionnel de l'enfance, elle peut n\u00e9anmoins t\u00e9moigner d'une d\u00e9marche de mont\u00e9e en comp\u00e9tences sur un sujet devenu central dans l'accompagnement des enfants et des adolescents.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"La formation peut-elle \u00eatre prise en charge financi\u00e8rement ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Pour un particulier qui accompagne son enfant, la formation est achet\u00e9e directement, \u00e0 20 \u20ac. Pour un professionnel, la certification Qualiopi de DYNSEO permet \u00e0 un employeur d'envisager une prise en charge dans le cadre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences. Les conditions d\u00e9pendent de l'op\u00e9rateur de comp\u00e9tences et doivent \u00eatre v\u00e9rifi\u00e9es aupr\u00e8s du service RH avant l'achat. Aucun montant d'aide ne peut \u00eatre garanti \u00e0 l'avance : renseignez-vous aupr\u00e8s de votre employeur ou de votre organisme de rattachement.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Existe-t-il un accompagnement ou un support pendant la formation ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"La formation est un parcours en autonomie que vous suivez \u00e0 votre rythme, sans classe virtuelle ni suivi individuel. En cas de question sur l'acc\u00e8s \u00e0 votre espace ou sur un aspect pratique, l'\u00e9quipe DYNSEO peut \u00eatre contact\u00e9e. Pour tout ce qui touche \u00e0 la sant\u00e9 ou au comportement de votre enfant \u2014 signes qui vous inqui\u00e8tent, souffrance, usage qui semble \u00e9chapper au cadre \u2014 la formation vous oriente vers les bons interlocuteurs : m\u00e9decin traitant, m\u00e9decin scolaire ou psychologue, seuls habilit\u00e9s \u00e0 poser un diagnostic.\"\n          }\n        }\n      ]\n    }\n  ]\n}\n<\/script>\n<div class=\"dbi-art-1f6d6f\"><!--\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\nDYNSEO \u2014 GABARIT ARTICLE SEO\/GEO  \u00b7  v1.0\nNe pas modifier les noms de classes : le script generer-articles.py\net tous les articles d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s en d\u00e9pendent.\n\nLe script generer-articles.py injecte, dans l'ordre : le header color\u00e9,\nl'encadr\u00e9 formation ou outil, le corps r\u00e9dig\u00e9, puis les donn\u00e9es structur\u00e9es.\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\n--><div class=\"dyn-article\"><header class=\"dyn-pagehead dyn-pagehead--jaune\">\n  <span class=\"dyn-pagehead__cat\">Famiglie &amp; caregiver \u00b7 Scuola, schermi &amp; adolescenza<\/span>\n  <h1>Formazione \u00ab Sensibilizzare agli schermi: comprendere, agire, accompagnare \u00bb: programma, contenuto e a chi si rivolge<\/h1>\n  <p class=\"dyn-pagehead__lead\">Questa pagina descrive in dettaglio la <strong>formazione sensibilizzare agli schermi<\/strong> proposta da DYNSEO, intitolata \u00ab&nbsp;Sensibilizzare agli schermi&nbsp;: comprendere, agire, accompagnare&nbsp;\u00bb. Qui troverete il suo contenuto reale, modulo per modulo, il profilo delle persone a cui \u00e8 veramente utile, il tempo che richiede, quanto costa e \u2014 altrettanto importante \u2014 cosa non fa. L'idea \u00e8 semplice&nbsp;: permettervi di sapere, prima di iscrivervi, se corrisponde alla vostra situazione di genitore o caregiver.<\/p>\n  <ul class=\"dyn-pagehead__meta\">\n    <li>\u23f1\ufe0f 14 min di lettura<\/li>\n    <li>\ud83d\udc65 Per le famiglie e i caregiver<\/li>\n    <li>\ud83d\udd04 Aggiornato ad agosto 2026<\/li>\n  <\/ul>\n<\/header><section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><p class=\"dynen-h\">In questo articolo<\/p><p class=\"dynen-sub\">La formazione associata<\/p><a class=\"dynen-form\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner\/\"><div class=\"dynen-form__img\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynen-form__body\"><span class=\"dynen-tag dynen-tag--quali\">Formazione Qualiopi<\/span><b>Sensibilizzare agli schermi: comprendere, agire, accompagnare<\/b><span class=\"dynen-go\">Scoprire la formazione \u2192<\/span><\/div><\/a><p class=\"dynen-sub\">Le risorse citate<\/p><div class=\"dynen-grid dynen-grid--ico\"><a class=\"dynen-ico dynen-dom--apprentissage\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/planificateur-de-devoirs\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-enrichment\/assets\/tools\/planificateur-de-devoirs.svg\" alt=\"\" width=\"56\" height=\"56\" loading=\"lazy\"><b>Pianificatore dei Compiti<\/b><span class=\"dynen-go\">Scoprire \u2192<\/span><\/a><a class=\"dynen-ico dynen-dom--apprentissage\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/checklist-cartable\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-enrichment\/assets\/tools\/checklist-cartable.svg\" alt=\"\" width=\"56\" height=\"56\" loading=\"lazy\"><b>Checklist Zaino<\/b><span class=\"dynen-go\">Scoprire \u2192<\/span><\/a><\/div><p class=\"dynen-sub\">I quaderni da stampare \u2014 Collezione COCO<\/p><div class=\"dynen-covers\"><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/collection-coco\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/02_Auftrag_Gaertner_Carre-1.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Missione Giardiniere (PDF da stampare, 6\u20138 anni)<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/collection-coco\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/01_Auftrag_Koch_Carre-1.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Missione Cuoco (PDF da stampare, 6\u20138 anni)<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/collection-coco\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/03_Auftrag_Autor_Carre-1.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Missione Autore (PDF da stampare, 6\u20138 anni)<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/collection-coco\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/09_Auftrag_Detektiv_Carre-1.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Missione Detective (PDF da stampare, 6\u20138 anni)<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/collection-coco\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/04_Auftrag_Kuenstler_Carre-1.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><span>Missione Artista (PDF da stampare, 6\u20138 anni)<\/span><\/a><a class=\"dynen-cover dynen-cover--more\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/collection-coco\/\"><span>Vedi la collezione COCO \u2192<\/span><\/a><\/div><\/section>\n\n<aside class=\"dyn-hero\" aria-label=\"Formazione presentata in questo articolo\">\n  <div class=\"dyn-hero__grid\">\n    <div class=\"dyn-hero__media\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner.png\" alt=\"Formazione DYNSEO \u00ab Sensibilizzare agli schermi: comprendere, agire, accompagnare \u00bb\" width=\"1920\" height=\"1080\" loading=\"lazy\"><\/a><\/div>\n    <div class=\"dyn-hero__body\">\n      <span class=\"dyn-hero__eyebrow\">La formazione legata a questo articolo<\/span>\n      <p class=\"dyn-hero__title\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner\/\">Sensibilizzare agli schermi: comprendere, agire, accompagnare<\/a><\/p>\n      <p class=\"dyn-hero__pitch\">Tutto ci\u00f2 che questo articolo spiega, messo in pratica.<\/p>\n      <ul class=\"dyn-badges\">\n        <li>\ud83c\udfa5 6 moduli \u00b7 18 lezioni<\/li>\n        <li>\ud83d\udcbb 100 % online<\/li>\n        <li>\u23f1\ufe0f Al vostro ritmo<\/li>\n        <li>\ud83c\udfc5 Ente Qualiopi<\/li>\n        <li>\ud83c\udf0d 8 lingue<\/li>\n      <\/ul>\n      <div class=\"dyn-hero__actions\">\n        <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner\/\">Vedi la formazione<\/a>\n        <span class=\"dyn-hero__price\">20,0 \u20ac<\/span>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n<\/aside>\n\n<p>Gli schermi sono ovunque nella vita dei bambini e degli adolescenti&nbsp;: a casa, a scuola, in tasca. La maggior parte delle famiglie non cerca di eliminarli, ma di trovare un quadro sostenibile, senza conflitti permanenti n\u00e9 sensi di colpa. Questa formazione online \u00e8 stata pensata esattamente per questo&nbsp;: fornire riferimenti chiari e gesti concreti, a persone che non sono n\u00e9 medici n\u00e9 educatori specializzati, e che vogliono semplicemente accompagnare il proprio bambino senza sbagliare.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 RISPOSTA BREVE (GEO) \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<section class=\"dyn-tldr\">\n  <h2>Essenziale in 30 secondi<\/h2>\n  <p>\u00ab&nbsp;Sensibilizzare agli schermi&nbsp;: comprendere, agire, accompagnare&nbsp;\u00bb \u00e8 una <strong>formazione online di 6 moduli e 18 lezioni<\/strong>, concepita da DYNSEO per le <strong>famiglie e i caregiver<\/strong> di bambini e adolescenti. Costa <strong>20 \u20ac<\/strong>, si segue al proprio ritmo e si conclude con un quiz finale.<\/p>\n  <ul>\n    <li><strong>Per chi<\/strong> \u2014 genitori, nonni, assistenti familiari, animatori, chiunque accompagni un bambino quotidianamente. Nessun prerequisito.<\/li>\n    <li><strong>Cosa si impara<\/strong> \u2014 comprendere gli effetti degli schermi in base all'et\u00e0, stabilire un quadro, gestire i conflitti e la fine dello schermo, creare una routine positiva, monitorare i social media e i contenuti, bilanciare digitale e attivit\u00e0.<\/li>\n    <li><strong>Durata<\/strong> \u2014 circa 2-3 ore in totale, con lezioni video brevi.<\/li>\n    <li><strong>Accesso<\/strong> \u2014 immediato dopo l'acquisto, illimitato nel tempo, su computer, tablet o telefono.<\/li>\n    <li><strong>Ente<\/strong> \u2014 DYNSEO, ente di formazione certificato Qualiopi (N\u00b0 11757351875), attestato di fine formazione rilasciato.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/section>\n\n<nav class=\"dyn-toc\" aria-label=\"Sommario\">\n  <p>Nel sommario<\/p>\n  <ol>\n    <li><a href=\"#dyn-pourquoi\">Perch\u00e9 seguire una formazione sensibilizzare agli schermi<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-pourqui\">A chi si rivolge questa formazione<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-programme\">Il programma dettagliato, modulo per modulo<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-format\">Il formato e l'organizzazione<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-competences\">Cosa saprete fare alla fine<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-qualiopi\">Qualiopi e attestato&nbsp;: cosa cambia<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-tarif\">Tariffa e iscrizione<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-limites\">Cosa non \u00e8 questa formazione<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-outils\">Gli strumenti gratuiti che la completano<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-faq\">Domande frequenti<\/a><\/li>\n  <\/ol>\n<\/nav>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 1 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-pourquoi\">Perch\u00e9 seguire una formazione per sensibilizzare agli schermi quando si \u00e8 genitori o caregiver&nbsp;?<\/h2>\n\n<p>La questione degli schermi torna in quasi tutte le famiglie e pu\u00f2 essere estenuante. Si oscilla tra il lasciar fare (\u00ab&nbsp;almeno \u00e8 tranquillo&nbsp;\u00bb) e il divieto (\u00ab&nbsp;niente pi\u00f9 tablet, punto e basta&nbsp;\u00bb), senza mai essere sicuri di fare la cosa giusta. Non \u00e8 un problema di volont\u00e0&nbsp;: \u00e8 una mancanza di riferimenti. Nessuno insegna, diventando genitore, come si costruisce l'attenzione di un bambino, n\u00e9 perch\u00e9 la fine di un videogioco scatena una reazione del genere.<\/p>\n\n<p>Tuttavia, le grandi autorit\u00e0 sanitarie pubbliche convergono su un messaggio. L'<strong>Organizzazione mondiale della sanit\u00e0<\/strong>, nelle sue raccomandazioni del 2019 sull'attivit\u00e0 fisica e il comportamento sedentario del giovane bambino, raccomanda&nbsp;: nessun tempo di schermo prima di 1 anno, un uso molto limitato tra i 2 e i 4 anni, e pi\u00f9 gioco attivo e interazioni. In Italia, <strong>Salute pubblica Italia<\/strong> e il <strong>Consiglio superiore di sanit\u00e0<\/strong> ricordano la stessa logica&nbsp;: non conta solo la durata, ma il contesto, il contenuto, il momento della giornata e il supporto dell'adulto. Questi riferimenti esistono&nbsp;; resta da capire come tradurli nella vita quotidiana di una famiglia reale.<\/p>\n\n<p>\u00c8 precisamente questo lo spazio che colma questa formazione. Non demonizza gli schermi e non promette ricette miracolose. Ti offre il <strong>linguaggio comune<\/strong> per comprendere cosa si svolge nella testa di tuo figlio e i <strong>gesti concreti<\/strong> che nessuno ha il tempo di spiegarti&nbsp;: come annunciare la fine di un utilizzo dello schermo senza crisi, come stabilire una routine che funzioni, come riconoscere un uso che sfugge di mano. Tante situazioni che gi\u00e0 vivi, ma che affronti spesso senza un manuale d'uso.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Il principio che cambia tutto<\/strong>\n  <p>Uno schermo non \u00e8 \u00ab&nbsp;buono&nbsp;\u00bb o \u00ab&nbsp;cattivo&nbsp;\u00bb di per s\u00e9. Ci\u00f2 che conta \u00e8 cosa guarda il bambino, con chi, a quale momento e cosa sostituisce questo uso. Un cartone animato condiviso e commentato con un adulto non ha nulla a che vedere con due ore di video in solitudine prima di andare a letto. Tutta la formazione parte da questa sfumatura&nbsp;: uscire dal \u00ab&nbsp;tutto o niente&nbsp;\u00bb per entrare nel \u00ab&nbsp;come&nbsp;\u00bb.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 2 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-pourqui\">A chi \u00e8 rivolta questa formazione&nbsp;?<\/h2>\n\n<p>\u00c8 rivolta in priorit\u00e0 alle <strong>famiglie e ai caregiver<\/strong>&nbsp;: il vocabolario, gli esempi e le situazioni sono pensati per persone che non sono professionisti dell'infanzia. Nessun prerequisito, nessuna conoscenza tecnica. Diversi profili si ritrovano particolarmente.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-cards\">\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67<\/span>\n    <h3>Il genitore nella vita quotidiana<\/h3>\n    <p>Gestisce le richieste di tablet, le negoziazioni serali e i compiti. Vuole un quadro chiaro che duri nel tempo, senza trasformare ogni giorno in una lotta di potere.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc75<\/span>\n    <h3>Il nonno<\/h3>\n    <p>Si prende cura dei nipoti regolarmente e non vuole essere \u00ab&nbsp;quello che lascia fare tutto&nbsp;\u00bb. Cerca riferimenti semplici, coerenti con quelli dei genitori.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb<\/span>\n    <h3>Il caregiver e il supervisore<\/h3>\n    <p>Assistente all'infanzia, animatore, educatore, professionista del dopo scuola&nbsp;: accompagna bambini gi\u00e0 molto esposti agli schermi e cerca risposte concrete.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h3>Fatta per te \/ non fatta per te<\/h3>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>La tua situazione<\/th><th>Questa formazione\u2026<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Gli schermi sono diventati una fonte di conflitto quotidiano in casa<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Adatta perfettamente<\/span><\/td><\/tr>\n    <tr><td>Non sai quale tempo di schermo sia \u00ab&nbsp;normale&nbsp;\u00bb secondo l'et\u00e0<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Adatta<\/span> \u2014 i primi moduli forniscono questi riferimenti<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Tuo figlio si isola o si arrabbia non appena si parla di fermarsi<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Adatta<\/span> \u2014 il modulo \u00ab&nbsp;consigli pratici&nbsp;\u00bb \u00e8 dedicato a questo<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Supervisioni un gruppo di bambini e cerchi riferimenti comuni<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Adatta<\/span><\/td><\/tr>\n    <tr><td>Cerchi una diagnosi su una possibile dipendenza di tuo figlio<\/td><td><span class=\"dyn-non\">\u2718 No<\/span> \u2014 questo spetta a un medico o a uno psicologo<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Vuoi un diploma di Stato riconosciuto<\/td><td><span class=\"dyn-non\">\u2718 No<\/span> \u2014 si tratta di un attestato di fine formazione, non di un diploma<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>Un punto importante&nbsp;: se osservate nel vostro bambino segni di sofferenza che vi preoccupano \u2014 ritiro marcato, disturbi del sonno persistenti, caduta scolastica brusca, perdita di interesse per tutto il resto \u2014 questa formazione vi aiuter\u00e0 a comprendere meglio e a dialogare meglio, ma non sostituisce un parere professionale. Il buon riflesso \u00e8 parlarne con il vostro medico curante, il medico scolastico o uno psicologo.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 3 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-programme\">Il programma dettagliato, modulo per modulo<\/h2>\n\n<p>La formazione conta <strong>6 moduli e 18 lezioni video<\/strong>, seguite da un quiz finale. Ogni lezione \u00e8 breve&nbsp;: si avanza passo dopo passo, con il tempo di assimilare e provare una cosa tra due. Ecco il contenuto reale, cos\u00ec come \u00e8 strutturato nella piattaforma.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">1<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Introduzione<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Gli schermi nella vita di oggi<\/strong> \u2014 come il digitale si \u00e8 installato nella quotidianit\u00e0 delle famiglie, e perch\u00e9 la questione non \u00e8 pi\u00f9 \u00ab&nbsp;per o contro&nbsp;\u00bb ma \u00ab&nbsp;come accompagnare&nbsp;\u00bb.<\/li>\n    <li><strong>Tempo di schermo raccomandato<\/strong> \u2014 i riferimenti per fascia d'et\u00e0, cosa dicono le raccomandazioni, e come adattarle alla realt\u00e0 della propria famiglia.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">2<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Gli effetti degli schermi<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>L'utilizzo degli schermi dei bambini di oggi<\/strong> \u2014 uno stato dei luoghi concreto degli usi secondo le et\u00e0, per partire da ci\u00f2 che esiste realmente.<\/li>\n    <li><strong>Gli effetti degli schermi<\/strong> \u2014 sonno, attenzione, linguaggio, attivit\u00e0 fisica&nbsp;: ci\u00f2 che l'esposizione modifica, e a quali condizioni.<\/li>\n    <li><strong>I disturbi associati agli schermi<\/strong> \u2014 i segnali che devono allertare, senza drammatizzare, e il momento in cui \u00e8 necessario rivolgersi a un professionista della salute.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">3<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Le soluzioni esistenti<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Il controllo parentale<\/strong> \u2014 ci\u00f2 che consente, i suoi limiti, e perch\u00e9 non sostituisce mai il dialogo.<\/li>\n    <li><strong>Le pause regolari<\/strong> \u2014 come scandire i tempi di schermo per proteggere il sonno, gli occhi e l'attenzione.<\/li>\n    <li><strong>Il bambino come persona attiva<\/strong> \u2014 uscire dal consumo passivo&nbsp;: creare, giocare, muoversi, e fare del bambino un attore piuttosto che uno spettatore.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">4<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Consigli e strategie pratiche<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Come presentare una tecnologia a un bambino<\/strong> \u2014 porre un quadro fin dall'inizio piuttosto che recuperare dopo.<\/li>\n    <li><strong>Come aiutare il bambino ad accettare la fine dell'utilizzo dello schermo<\/strong> \u2014 annunciare, prevenire, accompagnare la transizione senza crisi.<\/li>\n    <li><strong>Come creare una routine positiva di utilizzo degli schermi<\/strong> \u2014 installare abitudini prevedibili che rassicurano il bambino e alleggeriscono il genitore.<\/li>\n    <li><strong>Come evitare che un bambino si isoli dietro gli schermi<\/strong> \u2014 individuare il ritiro e riaprire porte verso le altre attivit\u00e0.<\/li>\n    <li><strong>Come gestire l'eccitazione legata ai videogiochi<\/strong> \u2014 comprendere l'aumento di energia e accompagnarlo invece di subirlo.<\/li>\n    <li><strong>Come gestire un conflitto attorno agli schermi<\/strong> \u2014 disinnescare, porre limiti sostenibili e rimanere nella relazione.<\/li>\n    <li><strong>Come monitorare i social media<\/strong> \u2014 accompagnare l'ingresso nei social senza spiare n\u00e9 chiudere gli occhi.<\/li>\n    <li><strong>Come bilanciare le attivit\u00e0 fisiche e digitali<\/strong> \u2014 riportare movimento e gioco reale nella giornata.<\/li>\n    <li><strong>Come gestire i contenuti visualizzati dai bambini<\/strong> \u2014 interessarsi a ci\u00f2 che viene visto, parlarne e scegliere insieme.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">5<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Laboratorio da mettere in atto a casa<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Laboratorio con COCO PENSA e COCO SI MUOVE e ROBERTO, il vostro coach cerebrale<\/strong> \u2014 un esempio concreto di utilizzo attivo e educativo dello schermo, alternando giochi cognitivi e sfide fisiche, da installare facilmente a casa.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">6<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Quiz finale<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Quiz di validazione<\/strong> \u2014 alcune domande per verificare che l'essenziale sia acquisito prima di ricevere il vostro attestato di fine formazione.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Il nostro consiglio di progresso<\/strong>\n  <p>Non guardate tutto in una volta. Seguite un modulo per sera e testate una sola cosa tra due: avvisare dieci minuti prima della fine dello schermo, instaurare una pausa a orario fisso, sostituire un video passivo con un gioco in cui il bambino \u00e8 attivo. \u00c8 la ripetizione che cambia la quotidianit\u00e0, non la quantit\u00e0 di informazioni assimilate in un colpo solo.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA MILIEU \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<div class=\"dyn-cta\">\n  <h3>Desideri trasformare i conflitti dello schermo in routine serene&nbsp;?<\/h3>\n  <p>18 lezioni brevi, gesti concreti da applicare gi\u00e0 dalla sera stessa, accesso immediato dopo l'iscrizione.<\/p>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner\/\">Accedere alla formazione \u2014 20 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 4 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-format\">Il formato e l'organizzazione<\/h2>\n\n<p>Tutto \u00e8 concepito per genitori e caregiver che non hanno un orario garantito nella loro settimana. Nessun orario imposto, nessuna classe virtuale, nessuna scadenza: aprite la formazione quando la casa \u00e8 calma, anche tardi la sera.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Critero<\/th><th>Dettaglio<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Formato<\/td><td>100 % online, lezioni video brevi<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Contenuto<\/td><td>6 moduli \u00b7 18 lezioni \u00b7 1 quiz finale<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Durata stimata<\/td><td>2 a 3 ore, da frazionare liberamente<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Ritmo<\/td><td>Libero, senza data di fine imposta<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Supporto<\/td><td>Computer, tablet, smartphone<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Accesso<\/td><td>Immediato dopo l'iscrizione, illimitato<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Livello richiesto<\/td><td>Tutti i livelli, nessun prerequisito<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Validazione<\/td><td>Quiz finale + attestato di fine formazione<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<p>Il punto che conta di pi\u00f9 per una famiglia: l'accesso rimane aperto. Potete tornare sulla lezione dedicata alla fine dello schermo il giorno in cui il vostro bambino attraversa un periodo pi\u00f9 teso, mesi dopo aver completato il percorso. \u00c8 spesso in quel momento, quando la situazione si complica, che un contenuto acquista tutto il suo senso. Nulla vi obbliga a ricordare tutto al primo colpo: la formazione rimane una risorsa da cui attingere nel corso delle fasi.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 5 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-competences\">Cosa saprete fare alla fine<\/h2>\n\n<p>Non solo conoscenze teoriche: gesti applicabili gi\u00e0 dal giorno dopo. Ecco cosa dovreste essere in grado di fare concretamente una volta completato il percorso.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-cards\">\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udccf<\/span>\n    <h3>Stabilire un quadro chiaro<\/h3>\n    <p>Definire punti di riferimento di tempo e contenuto adatti all'et\u00e0 e comunicarli al bambino in un modo che comprenda e accetti pi\u00f9 facilmente.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\u23f9\ufe0f<\/span>\n    <h3>Gestire la fine dello schermo<\/h3>\n    <p>Anticipare la transizione, avvisare prima dell'interruzione e accompagnare il passaggio a un'altra attivit\u00e0 senza che degeneri in crisi ogni volta.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd01<\/span>\n    <h3>Installare una routine<\/h3>\n    <p>Mettere in atto abitudini prevedibili attorno agli schermi: quando, quanto, dove e cosa viene prima e dopo.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd4a\ufe0f<\/span>\n    <h3>Disinnescare i conflitti<\/h3>\n    <p>Riconoscere ci\u00f2 che provoca opposizione, mantenere il legame e mantenere un limite senza entrare in un rapporto di forza.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd0e<\/span>\n    <h3>Accompagnare online<\/h3>\n    <p>Affrontare i social media e i contenuti visualizzati dialogando, individuare gli usi che sbandano e sapere quando allertare.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\u2696\ufe0f<\/span>\n    <h3>Riequilibrare la giornata<\/h3>\n    <p>Reintrodurre movimento, gioco reale e momenti condivisi, e trasformare alcuni schermi passivi in usi attivi ed educativi.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h3>Un esempio di gesto appreso&nbsp;: annunciare la fine dello schermo<\/h3>\n\n<p>Invece di interrompere bruscamente (\u00ab&nbsp;Basta, spegni&nbsp;!&nbsp;\u00bb), la formazione propone una transizione in tre fasi. Dieci minuti prima: <em>\u00ab&nbsp;Tra dieci minuti spegniamo; finisci il tuo turno o il tuo episodio.&nbsp;\u00bb<\/em> Due minuti prima: <em>\u00ab&nbsp;Ancora due minuti, torno a avvisarti.&nbsp;\u00bb<\/em> Al momento di fermarsi: <em>\u00ab&nbsp;\u00c8 l'ora, spegniamo insieme, e poi apparecchiamo \/ leggiamo una storia.&nbsp;\u00bb<\/em> Il principio: avvisare, proporre una continuazione concreta e rimanere presenti per la transizione.<\/p>\n<p><strong>\u274c Da evitare&nbsp;:<\/strong> strappare lo schermo senza avvisare, negoziare \u00ab&nbsp;ancora cinque minuti&nbsp;\u00bb a ripetizione, o fare dello schermo una ricompensa o una punizione. Questi riflessi rinforzano la tensione attorno all'oggetto invece di calmarlo.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 6 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-qualiopi\">Qualiopi e attestato&nbsp;: cosa cambia per voi<\/h2>\n\n<p>DYNSEO \u00e8 un <strong>ente di formazione certificato Qualiopi<\/strong>, registrato con il numero di dichiarazione di attivit\u00e0 <strong>11757351875<\/strong>. Questa certificazione riguarda la qualit\u00e0 del processo di formazione&nbsp;: chiarezza degli obiettivi pedagogici, adattamento ai pubblici destinatari, qualificazione degli intervenenti, raccolta dei feedback e miglioramento continuo dei contenuti.<\/p>\n\n<p>Concretamente, per una famiglia&nbsp;: ci\u00f2 significa che il contenuto non \u00e8 improvvisato. Gli obiettivi sono scritti prima di essere filmati, le lezioni sono strutturate e riviste. Alla fine del percorso, dopo il quiz, riceverete un <strong>attestato di fine formazione<\/strong> a vostro nome. Attesta la vostra partecipazione&nbsp;: non \u00e8 n\u00e9 un diploma di Stato, n\u00e9 una qualifica professionale regolamentata, ed \u00e8 onesto precisarlo chiaramente.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udc69\u200d\ud83c\udfeb Siete professionisti dell'infanzia&nbsp;?<\/strong>\n  <p>Se lavorate in asilo, in attivit\u00e0 extrascolastiche, in centro ricreativo o come assistente familiare, la certificazione Qualiopi di DYNSEO consente a un datore di lavoro di considerare un rimborso nell'ambito del piano di sviluppo delle competenze. Le condizioni dipendono dal vostro operatore di competenze&nbsp;: da verificare caso per caso con il vostro servizio HR prima dell'iscrizione.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 7 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-tarif\">Tariffe e iscrizione<\/h2>\n\n<p>La formazione \u00e8 proposta a <strong>20 \u20ac<\/strong>. \u00c8 una tariffa volutamente accessibile&nbsp;: l'obiettivo \u00e8 che un genitore o un caregiver possa formarsi senza dover fare scelte di bilancio, su un argomento che riguarda oggi tutte le famiglie. L'accesso \u00e8 <strong>immediato<\/strong> e <strong>illimitato<\/strong> nel tempo.<\/p>\n\n<ol class=\"dyn-steps\">\n  <li>Apri la <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner\/\">pagina della formazione<\/a> e aggiungila al carrello.<\/li>\n  <li>Crea il tuo account studente (o accedi se ne hai gi\u00e0 uno) e convalida il pagamento.<\/li>\n  <li>Sei iscritto&nbsp;: la formazione appare nel tuo spazio e la prima lezione inizia immediatamente.<\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Nessuna data di inizio, nessuna sessione da attendere. Se ti iscrivi una domenica sera perch\u00e9 \u00e8 l'unico momento tranquillo della tua settimana, inizi nel minuto successivo. E puoi interrompere e riprendere quante volte necessario&nbsp;: la formazione ti aspetta.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 8 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-limites\">Cosa non \u00e8 questa formazione<\/h2>\n\n<p>\u00c8 meglio dirlo chiaramente, per evitare malintesi.<\/p>\n\n<ul>\n  <li><strong>Non \u00e8 un parere medico o psicologico.<\/strong> Nessuna lezione sostituisce un medico, un pediatra o uno psicologo. Se sospetti una reale sofferenza nel tuo bambino, \u00e8 a loro che devi rivolgerti per una diagnosi.<\/li>\n  <li><strong>Non \u00e8 un protocollo di \u00ab&nbsp;disintossicazione&nbsp;\u00bb.<\/strong> La formazione aiuta a stabilire un quadro e a supportare, non a trattare una situazione clinica gi\u00e0 instaurata.<\/li>\n  <li><strong>Non \u00e8 un accompagnamento individuale.<\/strong> Non \u00e8 incluso un follow-up personalizzato&nbsp;: \u00e8 un percorso video che segui da solo, al tuo ritmo.<\/li>\n  <li><strong>Non \u00e8 un diploma.<\/strong> L'attestato attesta una partecipazione, non una qualifica professionale riconosciuta dallo Stato.<\/li>\n  <li><strong>Non \u00e8 un elenco di applicazioni da scaricare.<\/strong> L'obiettivo \u00e8 renderti autonomo nelle tue decisioni, non venderti strumenti.<\/li>\n<\/ul>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 9 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-outils\">Gli strumenti gratuiti e l'app che li completa<\/h2>\n\n<p>La formazione rimanda a diverse risorse DYNSEO utilizzabili immediatamente. Gli strumenti seguenti sono <strong>gratuiti, stampabili e scaricabili<\/strong> dal <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">catalogo degli strumenti<\/a>&nbsp;:<\/p>\n<ul>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/planificateur-de-devoirs\/\">Pianificatore dei compiti settimanali<\/a> \u2014 per pianificare i tempi di studio e lasciare uno spazio chiaro agli schermi una volta completato il lavoro.<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/systeme-de-gamification-scolaire\/\">Sistema di gamification scolastica<\/a> \u2014 per valorizzare gli sforzi e le attivit\u00e0 fuori dallo schermo in modo ludico.<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/checklist-cartable\/\">Checklist dello zaino<\/a> \u2014 per rendere il bambino protagonista della propria organizzazione, un primo passo verso l'autonomia.<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/boite-a-outils-regulation\/\">Cassetta degli attrezzi per la regolazione emotiva (adolescenti)<\/a> \u2014 per accompagnare le tensioni, comprese quelle che nascono intorno agli schermi.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Dal punto di vista digitale, il modulo \u00ab&nbsp;laboratorio a casa&nbsp;\u00bb si basa su <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">COCO<\/a>, l'applicazione di stimolazione cognitiva di DYNSEO per i bambini dai 5 ai 10 anni, che alterna giochi di riflessione (COCO PENSA) e sfide fisiche (COCO SI MUOVE)&nbsp;: un esempio concreto di schermo attivo dove il bambino si muove e riflette invece di subire. Per gli adulti o gli adolescenti, l'applicazione <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-vostri-coach\/roberto\/\">ROBERTO<\/a> propone giochi di memoria, attenzione e logica. \u00c8 possibile anche fare il punto sulle funzioni cognitive con i <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-tests\/\">test cognitivi online<\/a>.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 SERIE \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2>Per approfondire sugli schermi e i bambini<\/h2>\n\n<p>Questo articolo presenta la formazione. Altri quattro articoli approfondiscono ciascuno un angolo diverso&nbsp;:<\/p>\n\n<div class=\"dyn-serie\">\n  <a href=\"#guide-complet\"><span>Guida di base<\/span>Sensibilizzare agli schermi&nbsp;: la guida completa per comprendere cosa sta succedendo<\/a>\n  <a href=\"#situations-quotidien\"><span>Situazioni quotidiane<\/span>10 situazioni difficili con gli schermi e come affrontarle, passo dopo passo<\/a>\n  <a href=\"#activites-supports\"><span>Cassetta degli attrezzi<\/span>Schermi&nbsp;: attivit\u00e0, materiali e adattamenti concreti da implementare<\/a>\n  <a href=\"#aides-interlocuteurs\"><span>Aiuti &amp; interlocutori<\/span>A chi rivolgersi, quali aiuti e come mantenere nel tempo<\/a>\n<\/div>\n\n<p>Il <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\">catalogo completo delle formazioni DYNSEO<\/a> propone anche altri percorsi attorno alla scuola, alla genitorialit\u00e0 e al supporto degli adolescenti.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 FAQ \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-faq\">Domande frequenti<\/h2>\n\n<div class=\"dyn-faq\">\n\n  <h3>Quanto dura la formazione sensibilizzare agli schermi&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Contate circa 2-3 ore in totale per le 18 lezioni e il quiz finale. Le lezioni sono brevi, la maggior parte dei genitori distribuisce il percorso su una o due settimane, con un modulo per sera. Non c'\u00e8 alcun obbligo di ritmo&nbsp;: l'accesso rimane aperto dopo la fine del percorso, e potete tornare su qualsiasi lezione quando si presenta una situazione particolare a casa. La formazione diventa quindi una risorsa da cui attingere nel corso delle fasi della vita del vostro bambino.<\/p>\n\n  <h3>\u00c8 necessaria una conoscenza particolare per seguirla&nbsp;?<\/h3>\n  <p>No, nessuna. La formazione \u00e8 classificata \u00ab&nbsp;tutti i livelli&nbsp;\u00bb e si rivolge esplicitamente alle famiglie e ai caregiver. Il vocabolario \u00e8 semplice, spiegato man mano, e illustrato con situazioni concrete della vita quotidiana. Non \u00e8 necessaria alcuna competenza tecnica n\u00e9 alcuna nozione di psicologia per iniziare&nbsp;: \u00e8 proprio l'obiettivo dei primi moduli fornire i riferimenti di base, prima di passare ai consigli pratici e ai gesti da applicare a casa.<\/p>\n\n  <h3>Ricever\u00f2 un attestato alla fine&nbsp;?<\/h3>\n  <p>S\u00ec. Dopo la validazione del quiz finale, un attestato di fine formazione a vostro nome viene rilasciato da DYNSEO, ente di formazione certificato Qualiopi (N\u00b0 11757351875). Questo attestato attesta la vostra partecipazione al percorso. Non costituisce n\u00e9 un diploma di Stato, n\u00e9 una qualifica professionale regolamentata. Per un professionista dell'infanzia, pu\u00f2 comunque testimoniare un percorso di crescita delle competenze su un tema diventato centrale nel supporto ai bambini e agli adolescenti.<\/p>\n\n  <h3>La formazione pu\u00f2 essere finanziata&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Per un privato che accompagna il proprio bambino, la formazione viene acquistata direttamente, a 20 \u20ac. Per un professionista, la certificazione Qualiopi di DYNSEO consente a un datore di lavoro di considerare un finanziamento nell'ambito del piano di sviluppo delle competenze. Le condizioni dipendono dall'operatore di competenze e devono essere verificate presso il servizio HR prima dell'acquisto. Nessun importo di aiuto pu\u00f2 essere garantito in anticipo&nbsp;: informatevi presso il vostro datore di lavoro o il vostro ente di riferimento.<\/p>\n\n  <h3>Esiste un supporto o un'assistenza durante la formazione&nbsp;?<\/h3>\n  <p>La formazione \u00e8 un percorso autonomo che seguite al vostro ritmo, senza aula virtuale n\u00e9 supporto individuale. In caso di domande sull'accesso al vostro spazio o su un aspetto pratico, il team DYNSEO pu\u00f2 essere contattato. Per tutto ci\u00f2 che riguarda la salute o il comportamento del vostro bambino \u2014 segnali che vi preoccupano, sofferenza, uso che sembra sfuggire al controllo \u2014 la formazione vi orienta verso i giusti interlocutori&nbsp;: medico curante, medico scolastico o psicologo, unici abilitati a formulare una diagnosi.<\/p>\n\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 NOTA INFO \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2139\ufe0f Buono a sapere<\/strong>\n  <p>Questa formazione \u00e8 uno strumento di supporto per le famiglie e i caregiver&nbsp;; non sostituisce un parere professionale. Se osservi in un bambino segni di sofferenza \u2014 disturbi del sonno persistenti, isolamento, calo scolastico, perdita di interesse per tutto il resto \u2014 parlane con un medico o uno psicologo. In caso di emergenza, contatta i servizi di emergenza del tuo paese.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA FINALE \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<div class=\"dyn-cta\">\n  <h3>Riprendere il controllo sugli schermi, serenamente<\/h3>\n  <p>La formazione sulla sensibilizzazione agli schermi \u00e8 composta da 6 moduli, 18 lezioni brevi e un accesso illimitato per trasformare \u00ab&nbsp;non so pi\u00f9 cosa fare&nbsp;\u00bb in un quadro chiaro e sereno, gi\u00e0 da questa settimana.<\/p>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner\/\">Scoprire la formazione \u2014 20 \u20ac<\/a>\n<\/div><\/div><\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3615,3615],"tags":[],"class_list":["post-773496","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-consigli-degli-allenatori"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.3 - 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