{"id":831166,"date":"2026-11-02T07:21:56","date_gmt":"2026-11-02T06:21:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/grille-dobservation-comportementale-pour-equipe-soignante\/"},"modified":"2026-11-02T07:25:11","modified_gmt":"2026-11-02T06:25:11","slug":"griglia-di-osservazione-comportamentale-descrivere-trasmettere-e-agire-in-squadra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/griglia-di-osservazione-comportamentale-descrivere-trasmettere-e-agire-in-squadra\/","title":{"rendered":"Griglia di osservazione comportamentale: descrivere, trasmettere e agire in squadra"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML (MAJ)&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML import\u00e9&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"Article\", \"headline\": \"Grille d\u2019observation comportementale : d\u00e9crire, transmettre et agir en \u00e9quipe\", \"description\": \"Une m\u00e9thode et un mod\u00e8le p\u00e9dagogique pour d\u00e9crire des observations, organiser les transmissions et prot\u00e9ger les donn\u00e9es, sans diagnostic automatique.\", \"inLanguage\": \"fr\", \"dateModified\": \"2026-10-29\", \"author\": {\"@type\": \"Organization\", \"name\": \"DYNSEO\"}, \"publisher\": {\"@type\": \"Organization\", \"name\": \"DYNSEO\"}, \"mainEntityOfPage\": {\"@type\": \"WebPage\", \"@id\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/grille-dobservation-comportementale-pour-equipe-soignante\/\"}, \"wordCount\": 3253, \"image\": [\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire.png\", \"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire-1.png\"]}<\/script><br \/>\n<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"inLanguage\": \"fr\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Cette grille permet-elle de diagnostiquer un trouble du comportement ?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Non. Le mod\u00e8le propos\u00e9 organise des faits observ\u00e9s, leur contexte et les r\u00e9ponses apport\u00e9es. Il n\u2019est pas une \u00e9chelle clinique valid\u00e9e et ne produit pas de diagnostic. Une accumulation de cases ne permet pas de conclure \u00e0 une d\u00e9mence, une d\u00e9pression ou une cause m\u00e9dicale pr\u00e9cise. Les observations peuvent soutenir un \u00e9change avec les professionnels comp\u00e9tents et contribuer \u00e0 une \u00e9valuation, dans le cadre pr\u00e9vu. Si un outil clinique particulier est indiqu\u00e9, son choix, ses conditions d\u2019utilisation et son interpr\u00e9tation doivent \u00eatre d\u00e9finis. La grille locale ne doit pas se substituer \u00e0 cet outil.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Faut-il observer tous les comportements pendant toute la journ\u00e9e ?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Pas par principe. Le recueil doit r\u00e9pondre \u00e0 une question d\u2019accompagnement d\u00e9finie et porter sur les informations n\u00e9cessaires. Il peut concerner un moment pr\u00e9cis, une activit\u00e9 ou un changement r\u00e9cent. Pr\u00e9cisez la p\u00e9riode r\u00e9ellement observ\u00e9e et distinguez une absence de fait d\u2019une absence d\u2019observation. Enregistrer tous les gestes sans objectif peut rendre le document lourd, intrusif et peu utile. L\u2019\u00e9quipe doit pouvoir expliquer pourquoi une rubrique existe, qui utilise les informations et quand la collecte sera r\u00e9\u00e9valu\u00e9e. La parole et les pr\u00e9f\u00e9rences de la personne restent \u00e0 prendre en compte.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Que faire si le comportement change brutalement ?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Un changement rapide, une confusion inhabituelle ou une modification importante de la vigilance chez une personne \u00e2g\u00e9e doit conduire \u00e0 rechercher une \u00e9valuation m\u00e9dicale adapt\u00e9e, parfois urgente. Utilisez les circuits d\u2019alerte et les proc\u00e9dures de votre contexte. La pr\u00e9sence de troubles cognitifs connus ne suffit pas \u00e0 expliquer un changement brutal. N\u2019attendez pas d\u2019avoir termin\u00e9 le tableau pour transmettre une inqui\u00e9tude ou prendre les mesures n\u00e9cessaires \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9. D\u00e9crivez le changement, son d\u00e9but, les faits observ\u00e9s et les actions r\u00e9alis\u00e9es, sans attribuer vous-m\u00eame une cause m\u00e9dicale ni modifier un traitement.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Peut-on envoyer le tableau \u00e0 toute la famille ?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Non, le partage n\u2019est pas automatique. Les notes peuvent contenir des donn\u00e9es de sant\u00e9 et d\u2019autres informations sensibles. Les destinataires et le contenu transmis doivent respecter le cadre applicable \u00e0 la situation, les droits de la personne et les r\u00e8gles de la structure. \u00catre proche ou aidant ne donne pas n\u00e9cessairement acc\u00e8s \u00e0 l\u2019ensemble du dossier. Demandez au responsable comp\u00e9tent quelles informations peuvent \u00eatre \u00e9chang\u00e9es et par quel circuit. Une conversation adapt\u00e9e aux besoins de la personne peut \u00eatre pr\u00e9f\u00e9rable \u00e0 l\u2019envoi int\u00e9gral d\u2019un tableau, notamment lorsqu\u2019il contient des informations qui ne sont pas n\u00e9cessaires au destinataire.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Un fichier partag\u00e9 est-il pr\u00e9f\u00e9rable au papier ?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Le choix d\u00e9pend de l\u2019organisation, des acc\u00e8s autoris\u00e9s, de la s\u00e9curit\u00e9 et de l\u2019usage pr\u00e9vu. Un outil num\u00e9rique peut faciliter certaines transmissions, mais un fichier ouvert \u00e0 trop de personnes ou stock\u00e9 dans un espace non approuv\u00e9 cr\u00e9e des risques. Le papier n\u00e9cessite lui aussi des r\u00e8gles d\u2019acc\u00e8s, de rangement et de conservation. Ne choisissez pas une solution uniquement parce qu\u2019elle est pratique ou gratuite. Faites valider son usage dans le cadre de la structure, avec les interlocuteurs comp\u00e9tents. Quel que soit le support, gardez des rubriques utiles, une tra\u00e7abilit\u00e9 et un circuit de relecture clair.\"}}]}<\/script><\/p>\n<div class=\"dyn-premium\" lang=\"fr\">\n<section class=\"article-hero\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"article-hero-inner\">\n<nav class=\"article-breadcrumb\" aria-label=\"Fil d\u2019Ariane\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/\">DYNSEO<\/a> \u203a Pratiche professionali e accompagnamento<\/nav>\n<div class=\"article-category\">Pratiche professionali e accompagnamento<\/div>\n<h1><span class=\"hl\">Griglia di osservazione comportamentale : descrivere, trasmettere e agire in squadra<\/span><\/h1>\n<div class=\"article-meta\"><span>Aggiornato il 29 ottobre 2026<\/span><span>15 min di lettura<\/span><span>Squadre di cura e socio-sanitarie<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-hero-curve\"><\/div>\n<\/section>\n<div class=\"article-body\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"intro-block\"><pee>\u00ab Non era come al solito \u00bb pu\u00f2 essere un&#8217;informazione importante, ma questa frase lascia molte domande al team che subentra. Cosa \u00e8 stato osservato? A che ora? In quale contesto? Quale risposta \u00e8 stata data? Una griglia di osservazione comportamentale aiuta a organizzare questi elementi affinch\u00e9 possano essere compresi e utilizzati dai professionisti autorizzati.<\/pee><pee>Questa guida riguarda soprattutto l&#8217;accompagnamento delle persone anziane, in struttura o a domicilio. Propone un metodo e un esempio di tabella da adattare alle procedure della struttura. Questo modello non \u00e8 n\u00e9 una scala clinica validata n\u00e9 uno strumento di diagnosi automatica. L&#8217;osservazione supporta la trasmissione e la riflessione; non sostituisce la valutazione di un cambiamento di salute, i protocolli di allerta o la parola della persona interessata.<\/pee><\/div>\n<h2>1. Definire l&#8217;obiettivo prima di creare una griglia<\/h2>\n<pee>Una griglia utile risponde a una domanda precisa. Pu\u00f2 riguardare una migliore descrizione di un cambiamento recente, la comprensione delle condizioni di un rifiuto di cura o il monitoraggio dell&#8217;effetto pratico di un adattamento. Senza obiettivo, la tabella rischia di diventare un accumulo di appunti su tutti i gesti della persona, senza un chiaro beneficio per il suo accompagnamento.<\/pee><pee>Decidete chi raccoglie le informazioni, chi le consulta e a che ora saranno riviste. Lo strumento deve integrarsi con le trasmissioni esistenti piuttosto che creare un fascicolo parallelo difficile da gestire. Una tabella utilizzata per un periodo definito per chiarire una situazione non ha lo stesso ruolo di una voce permanente del fascicolo di cura.<\/pee><pee>Coinvolgete la persona il pi\u00f9 possibile: spiegate cosa cercate di comprendere e chiedete cosa prova. Un&#8217;osservazione di ritiro pu\u00f2 corrispondere a un bisogno di riposo o a una scelta di tranquillit\u00e0, non necessariamente a una difficolt\u00e0 psicologica. La griglia non deve trasformare una preferenza in sintomo semplicemente perch\u00e9 differisce dall&#8217;abitudine del team.<\/pee><pee>Infine, specificate i limiti del modello. Descrive fatti e le risposte fornite. Non calcola un rischio medico, non prova una causa e non giustifica automaticamente una decisione di cura. Se la struttura utilizza una scala clinica riconosciuta per un bisogno particolare, deve essere impiegata nel proprio contesto e da persone competenti.<\/pee>\n<div class=\"key-points\">\n<h4>Prima della prima registrazione<\/h4>\n<ul>\n<li>Una domanda di accompagnamento chiaramente formulata.<\/li>\n<li>Voci comprese allo stesso modo dal team.<\/li>\n<li>Un accesso limitato alle persone autorizzate.<\/li>\n<li>Una data di revisione e una procedura di allerta distinta.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2>2. Scrivere ci\u00f2 che \u00e8 osservato, senza attribuire intenzioni<\/h2>\n<pee>Descrivete le parole, i gesti e il loro contesto. \u00ab Spinge via il tovagliolo e dice di no quando viene proposta la cura \u00bb \u00e8 pi\u00f9 informativo di \u00ab si mostra oppositiva \u00bb. La prima affermazione permette di discutere la presentazione della cura, il consenso, il comfort e il momento scelto. La seconda rinchiude la situazione in un giudizio globale.<\/pee><pee>Le parole \u00ab aggressivo \u00bb, \u00ab difficile \u00bb o \u00ab manipolatore \u00bb possono coprire osservazioni molto diverse. Se un comportamento crea un rischio, descrivete precisamente gli atti, le persone presenti e la risposta immediata. Evitate le formulazioni che fanno del comportamento un&#8217;identit\u00e0. La persona non si riassume all&#8217;evento rilevato nella griglia.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-body\">\n<div class=\"container\"><pee>Quando riporti una frase, segnala che si tratta delle sue parole, senza interpretazione aggiunta. Se l&#8217;informazione proviene da un familiare o da un collega, indica questa provenienza secondo le regole del dossier. Un&#8217;osservazione diretta e un&#8217;affermazione trasmessa possono entrambi essere utili, ma non devono essere confusi.<\/pee><pee>Puoi misurare una durata o contare delle occorrenze se questo aiuta realmente a comprendere la situazione. Specifica allora il periodo e il modo di contare. \u00ab Tre alzate durante il pasto osservato \u00bb non significa \u00ab tre alzate nella giornata \u00bb. Non fornire una precisione numerica quando non hai potuto osservare l&#8217;intero intervallo.<\/pee>\n<div class=\"conseil-card\">\n<h4>Una verifica rapida<\/h4>\n<pee>Una persona assente al momento dell&#8217;evento potrebbe comprendere ci\u00f2 che \u00e8 successo a partire dalla tua nota? Se deve indovinare il gesto, il momento o la risposta del team, aggiungi questi elementi piuttosto che un qualificativo aggiuntivo.<\/pee><\/div>\n<h2>3. Scegliere i settori pertinenti per la situazione<\/h2>\n<pee>Il contenuto dipende dalla domanda iniziale. Per un cambiamento durante i pasti, si potr\u00e0 descrivere l&#8217;installazione, la proposta fatta, la partecipazione e il disagio espresso. Per una difficolt\u00e0 al momento di andare a letto, il rumore, i riferimenti, le sollecitazioni e lo svolgimento possono essere utili. Non \u00e8 necessario compilare tutte le categorie possibili ad ogni osservazione.<\/pee><pee><strong>Comunicazione ed espressione.<\/strong> Nota la richiesta o il rifiuto espresso, il mezzo utilizzato per comunicare e ci\u00f2 che ha facilitato lo scambio. Una difficolt\u00e0 a parlare non significa assenza di preferenza. Il <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/scheda-di-comunicazione-visiva\/\">tabellone di comunicazione visiva<\/a> pu\u00f2 essere un supporto all&#8217;espressione se il suo contenuto \u00e8 adatto alla persona; non costituisce una valutazione del comportamento.<\/pee><pee><strong>Partecipazione e attivit\u00e0.<\/strong> Descrivi ci\u00f2 che la persona ha scelto, accettato o interrotto. Specifica le adattamenti proposti e ci\u00f2 che ha indicato al riguardo. Il rifiuto di un&#8217;attivit\u00e0 non \u00e8 una prova di apatia. Un&#8217;attivit\u00e0 pu\u00f2 non piacere, essere troppo faticosa o mancare di interesse senza segnalare una nuova malattia.<\/pee><pee><strong>Comfort e cambiamenti abituali.<\/strong> Rileva i reclami, i segni di disagio o le modifiche pertinenti per l&#8217;accompagnamento. I dati di salute, le misure e le valutazioni cliniche devono essere registrati nelle sezioni e con gli strumenti previsti. Non inventare in questo tabellone un punteggio di dolore o confusione a partire da un&#8217;impressione generale.<\/pee><pee>Rimani attento al contesto: ambiente, interruzione, cambiamento di interlocutore o evento segnalato dalla persona. Questo contesto aiuta a formulare domande; non permette di concludere automaticamente che un fattore ha causato il comportamento. Diversi elementi possono coesistere e una valutazione professionale pu\u00f2 essere necessaria.<\/pee>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire.png\" alt=\"Copertura di una formazione DYNSEO sui disturbi del comportamento legati alla malattia e alla coordinazione professionale\" loading=\"lazy\" style=\"max-width:100%;height:auto\"><figcaption>L&#8217;osservazione condivisa sostiene gli scambi, senza sostituire l&#8217;analisi clinica.<\/figcaption><\/figure>\n<pee>Ad esempio, \u00ab rifiuta l&#8217;attivit\u00e0 \u00bb pu\u00f2 diventare \u00ab guarda le carte, dice di preferire ascoltare la radio e chiede di restare nella sua stanza \u00bb. Questa formulazione descrive una preferenza. Al contrario, \u00ab non ha risposto alla proposta mentre di solito risponde, sembra non riconoscere l&#8217;interlocutore \u00bb descrive un cambiamento che richiede un&#8217;attenzione diversa. La stessa parola di rifiuto non deve mascherare queste situazioni distinte. La continuazione da dare dipende dal contesto e dalla valutazione, non da un&#8217;etichetta comune.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-body\">\n<div class=\"container\">\n<h2>4. Utilizzare un modello breve e chiaramente compilato<\/h2>\n<pee>La tabella seguente \u00e8 un esempio pedagogico. Deve essere adattata alle procedure, alle responsabilit\u00e0 e al sistema informativo della struttura prima di qualsiasi utilizzo professionale. Non costituisce un modulo ufficiale e non \u00e8 stato validato come strumento clinico.<\/pee>\n<div style=\"overflow-x:auto\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Voce<\/th>\n<th>Informazione attesa<\/th>\n<th>Esempio completamente fittizio<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Data e momento<\/td>\n<td>Momento osservato e periodo utile<\/td>\n<td>All&#8217;inizio del pranzo<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Fatto osservato<\/td>\n<td>Parola o gesto preciso<\/td>\n<td>Allontana il piatto e dice \u00ab troppo rumore \u00bb<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Contesto<\/td>\n<td>Elementi direttamente constatati<\/td>\n<td>Conversazione alta al tavolo vicino<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Risposta fornita<\/td>\n<td>Proposta e scelta espressa<\/td>\n<td>Un posto pi\u00f9 tranquillo \u00e8 proposto e accettato<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Seguito osservato<\/td>\n<td>Ci\u00f2 che accade dopo, senza conclusione causale<\/td>\n<td>La persona inizia il pasto dopo l&#8217;installazione<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Trasmissione<\/td>\n<td>Interlocutore, azione e rivalutazione previste<\/td>\n<td>Informazione trasmessa al professionista di riferimento secondo la procedura<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<pee>Questo tipo di nota distingue il fatto, il contesto e la risposta. Non consente di concludere che il rumore spieghi da solo tutte le difficolt\u00e0 alimentari della persona. Permette di verificare se un&#8217;installazione pi\u00f9 tranquilla le si adatta in altri momenti e se altre questioni devono essere valutate.<\/pee><pee>Prevedere un modo per identificare l&#8217;autore secondo le regole del dossier, cos\u00ec come i campi indispensabili per il monitoraggio. Non aggiungere un nome completo in ogni colonna se l&#8217;identificazione \u00e8 gi\u00e0 garantita nel sistema autorizzato. Il livello di dettaglio deve essere utile, leggibile e compatibile con la riservatezza.<\/pee><pee>Per preparare un&#8217;osservazione limitata nel tempo, la <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/scheda-degli-obiettivi-della-sessione\/\">scheda obiettivi di seduta<\/a> pu\u00f2 aiutare a chiarire la questione e i punti da discutere. Questo supporto organizzativo non sostituisce i documenti di cura dell&#8217;istituzione.<\/pee>\n<h2>5. Compilare la griglia senza moltiplicare i dossier<\/h2>\n<pee>Registrare l&#8217;informazione nel supporto previsto non appena le condizioni di presa in carico lo consentono. La priorit\u00e0 rimane la persona e la sicurezza. Se \u00e8 necessaria un&#8217;allerta, viene trasmessa immediatamente secondo le procedure; non deve attendere che tutte le colonne siano compilate.<\/pee><pee>Evita le bozze nominative conservate in tasca, le fotografie su telefono personale e le copie di tabelle in spazi non autorizzati. Quando un&#8217;inserimento differito \u00e8 inevitabile, segui le regole della struttura per mantenere l&#8217;accuratezza, la riservatezza e la tracciabilit\u00e0. Non ricostruire dopo diversi giorni un&#8217;accuratezza oraria che non avevi annotato.<\/pee><pee>Distingui \u00ab non osservato \u00bb, \u00ab non compilato \u00bb e \u00ab assenza del comportamento durante il periodo osservato \u00bb. Una casella vuota non indica se il fatto non si \u00e8 verificato, se il professionista non era presente o se mancava tempo per scrivere. Questa distinzione evita di confrontare giornate le cui condizioni di monitoraggio erano diverse.<\/pee><pee>Il <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/libretto-di-collegamento\/\">libretto di collegamento<\/a> pu\u00f2 sostenere alcuni scambi quando \u00e8 scelto in un contesto appropriato. Non deve diventare una copia integrale del dossier clinico n\u00e9 essere accessibile a destinatari non autorizzati. Definisci il suo contenuto e il suo circuito prima di utilizzarlo.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-body\">\n<div class=\"container\"><pee>Se pi\u00f9 squadre intervengono, concordate un vocabolario comune e rubriche realmente necessarie. Una griglia molto dettagliata ma raramente compilata pu\u00f2 essere meno utile di una nota breve, regolare e comprensibile. Testate il modello su situazioni fittizie per individuare le ambiguit\u00e0 prima del suo dispiegamento.<\/pee>\n<pee>Se un&#8217;informazione viene corretta, applicate le regole di tracciabilit\u00e0 del dossier: l\u2019autore e il momento della correzione devono poter essere compresi. Evitate di cancellare una nota per sostituirla discretamente con una nuova conclusione. Un&#8217;osservazione iniziale e la sua successiva interpretazione possono essere chiaramente distinte, senza riscrivere l\u2019evento alla luce di ci\u00f2 che il team ha appreso successivamente.<\/pee>\n<h2>6. Rileggere le osservazioni con prudenza<\/h2>\n<pee>La rilettura cerca domande utili, non una spiegazione immediata. Una difficolt\u00e0 appare soprattutto in un momento? Alcune indicazioni sono comprese meglio? La persona chiede un altro ritmo? Queste piste possono guidare adattamenti e una discussione professionale, senza provare un meccanismo medico o psicologico.<\/pee><pee>Confrontate situazioni sufficientemente simili. Un comportamento annotato di pi\u00f9 questa settimana pu\u00f2 riflettere un&#8217;osservazione pi\u00f9 frequente o un cambiamento di team. Se il periodo osservato, il luogo o le attivit\u00e0 differiscono, segnalatelo. I totali non sono interpretabili senza conoscere ci\u00f2 che \u00e8 stato effettivamente seguito.<\/pee><pee>Separate i fatti, le ipotesi e le decisioni. Un <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-strumenti\/tabella-3-colonne\/\">tabella in tre colonne<\/a> pu\u00f2 servire come supporto di lavoro per questa distinzione, con una versione adattata al contesto professionale. Un&#8217;ipotesi deve rimanere identificata come tale fino a quando non viene discussa con gli interlocutori competenti.<\/pee><pee>Cercate anche ci\u00f2 che funziona bene. Una griglia dedicata esclusivamente agli eventi difficili rischia di ridurre la persona ai suoi momenti di vulnerabilit\u00e0. Menzionate le preferenze espresse, le condizioni confortevoli e gli adattamenti accettati quando queste informazioni sono utili all&#8217;obiettivo definito.<\/pee><pee>Infine, non trasformate un accumulo di caselle in una diagnosi automatica. Una tabella locale non consente di identificare una demenza, una depressione o una causa di dolore. Gli strumenti clinici validati rispondono a usi precisi; la loro interpretazione e le decisioni che ne derivano spettano ai professionisti competenti.<\/pee>\n<h2>7. Distingere trasmissione abituale e allerta<\/h2>\n<pee>Un cambiamento rapido del comportamento, una confusione insolita o una modifica importante della vigilanza pu\u00f2 richiedere una valutazione medica urgente in una persona anziana. La griglia non \u00e8 destinata a decidere da sola il grado di urgenza. Seguite il circuito di allerta e i protocolli della vostra struttura, e cercate senza indugi l&#8217;aiuto adeguato allo stato della persona.<\/pee><pee>Durante la trasmissione, dite ci\u00f2 che \u00e8 nuovo, da quando, ci\u00f2 che \u00e8 stato osservato e quali azioni sono gi\u00e0 state realizzate. Segnalate il livello di rischio e gli elementi utili alla valutazione senza inventare una causa. L&#8217;esistenza di disturbi cognitivi noti non \u00e8 sufficiente a spiegare un cambiamento brusco.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-body\">\n<div class=\"container\"><pee>Per una variazione meno urgente, indica chi deve rileggere l&#8217;informazione e a che ora. \u00ab Da monitorare \u00bb non specifica n\u00e9 il punto da osservare n\u00e9 il professionista responsabile della continuazione. Un&#8217;azione, un interlocutore e un termine di rivalutazione rendono la trasmissione pi\u00f9 concreta.<\/pee>\n<div class=\"tip-box\"><span class=\"tip-box-label\">La griglia non deve ritardare le cure<\/span><pee>Il tempo per compilare il modulo viene dopo le azioni necessarie per la sicurezza e la presa in carico. Un&#8217;osservazione incompleta ma rapidamente trasmessa \u00e8 meglio di un documento esaustivo che ritarda un allerta.<\/pee><\/div>\n<h2>8. Proteggere le informazioni e rispettare i diritti<\/h2>\n<pee>Le note possono contenere dati sanitari e altre informazioni sensibili. La loro raccolta deve rispondere a un obiettivo definito e limitarsi agli elementi necessari. Non registrare dettagli sulla vita familiare o intima semplicemente perch\u00e9 sono stati menzionati durante uno scambio. La loro utilit\u00e0 per il monitoraggio e il quadro autorizzato devono essere stabiliti.<\/pee><pee>L&#8217;accesso non si estende automaticamente a chiunque lavori nella struttura. Le autorizzazioni dipendono dalle missioni e dalle informazioni necessarie per il loro esercizio. Una trasmissione a un familiare o a un professionista esterno deve rispettare il quadro applicabile; la presenza di un indirizzo email o la prossimit\u00e0 relazionale non \u00e8 sufficiente per autorizzare l&#8217;invio del documento.<\/pee><pee>Utilizza gli spazi e i circuiti di condivisione approvati. Un foglio lasciato in un luogo accessibile, un file non protetto o una messaggistica personale possono esporre le informazioni. In caso di dubbio su uno strumento o un destinatario, chiedi al responsabile competente o al delegato alla protezione dei dati della struttura.<\/pee><pee>Le durate di conservazione e le modalit\u00e0 di informazione delle persone non vengono scelte caso per caso dal redattore della nota. Devono essere previste nell&#8217;organizzazione, secondo il contesto e le obbligazioni applicabili. Anche lo strumento cartaceo richiede regole di riservatezza e conservazione.<\/pee><pee>Per un workshop di formazione, utilizza situazioni fittizie o dati correttamente anonimizzati. Rimuovere un nome non \u00e8 sempre sufficiente a impedire l&#8217;identificazione se i dettagli rimangono molto riconoscibili. I materiali professionali DYNSEO non devono essere compilati con dati reali in un servizio online non autorizzato.<\/pee>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire-1.png\" alt=\"Copertura di una guida DYNSEO per i familiari sui cambiamenti comportamentali legati alla malattia\" loading=\"lazy\" style=\"max-width:100%;height:auto\"><figcaption>Il ruolo dei familiari si costruisce in un quadro informativo adeguato, senza condivisione sistematica dell&#8217;intero dossier.<\/figcaption><\/figure>\n<h2>9. Far vivere lo strumento nelle riunioni e nelle decisioni<\/h2>\n<pee>Una griglia non migliora una trasmissione se nessuno la rileggere. Riserva un momento per esaminare i fatti utili, discutere le ipotesi e precisare le azioni. Designa un responsabile per la continuazione e una data di rivalutazione. La riunione pu\u00f2 portare a semplificare lo strumento o a fermare un&#8217;osservazione che non ha pi\u00f9 obiettivo.<\/pee><pee>Le <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/professionisti-del-settore-sanitario\/\">risorse DYNSEO per i professionisti della salute<\/a> possono completare la preparazione delle pratiche. Non sostituiscono la formazione sulle procedure specifiche della struttura, n\u00e9 la responsabilit\u00e0 clinica dei team che seguono la persona.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-body\">\n<div class=\"container\">\n<aside class=\"expert-box\"><pee class=\"expert-box-label\">Approfondire la coordinazione<\/pee>\n<h3>Osservare per comunicare meglio<\/h3>\n<pee>La <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/courses\/disturbi-del-comportamento-legati-alla-malattia-metodi-e-coordinamento-pluridisciplinare-it\/\">formazione DYNSEO sui disturbi del comportamento legati alla malattia<\/a> presenta questo tema in una prospettiva di coordinazione. Consulta il programma, i destinatari e gli obiettivi per verificare la sua adeguatezza al tuo contesto. La scelta di una formazione non esime dal definire localmente l&#8217;uso delle osservazioni.<\/pee><\/aside>\n<pee>Per installare un nuovo strumento, prevedi una breve fase di prova con situazioni fittizie e poi un feedback dagli utenti autorizzati. Chiedi se le sezioni sono chiare, se duplicano il dossier esistente e se le note possono essere ritrovate al momento utile. Una versione datata del modello evita che pi\u00f9 team utilizzino definizioni diverse. Se una sezione cambia, spiega la modifica prima di confrontare le osservazioni fatte con le due versioni. Questa organizzazione rende visibili i limiti della tabella e facilita la sua revisione.<\/pee><pee>Infine, mantieni un criterio semplice: le informazioni raccolte aiutano realmente a comprendere una richiesta, organizzare un supporto o preparare una decisione? Se non \u00e8 cos\u00ec, la sezione pu\u00f2 essere superflua. Un&#8217;osservazione rispettosa cerca di migliorare l&#8217;accompagnamento, non di registrare ogni comportamento della persona.<\/pee>\n<h2>10. Domande frequenti<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-body\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"faq-list\">\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-q\">Questa griglia permette di diagnosticare un disturbo del comportamento?<span class=\"faq-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/div>\n<div class=\"faq-a\"><pee>No. Il modello proposto organizza fatti osservati, il loro contesto e le risposte fornite. Non \u00e8 una scala clinica validata e non produce diagnosi. Un accumulo di casi non consente di concludere a una demenza, una depressione o una causa medica precisa. Le osservazioni possono supportare uno scambio con i professionisti competenti e contribuire a una valutazione, nel contesto previsto. Se uno strumento clinico particolare \u00e8 indicato, la sua scelta, le condizioni d&#8217;uso e la sua interpretazione devono essere definite. La griglia locale non deve sostituire questo strumento.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-q\">\u00c8 necessario osservare tutti i comportamenti per tutto il giorno?<span class=\"faq-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/div>\n<div class=\"faq-a\"><pee>Non per principio. La raccolta deve rispondere a una domanda di accompagnamento definita e riguardare le informazioni necessarie. Pu\u00f2 riguardare un momento preciso, un&#8217;attivit\u00e0 o un cambiamento recente. Specificare il periodo realmente osservato e distinguere un&#8217;assenza di fatto da un&#8217;assenza di osservazione. Registrare tutti i gesti senza obiettivo pu\u00f2 rendere il documento pesante, intrusivo e poco utile. Il team deve essere in grado di spiegare perch\u00e9 esiste una sezione, chi utilizza le informazioni e quando la raccolta sar\u00e0 rivalutata. La parola e le preferenze della persona devono essere tenute in considerazione.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-q\">Cosa fare se il comportamento cambia bruscamente?<span class=\"faq-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/div>\n<div class=\"faq-a\"><pee>Un cambiamento rapido, una confusione insolita o una modifica importante della vigilanza in una persona anziana deve portare a cercare una valutazione medica adeguata, talvolta urgente. Utilizzare i circuiti di allerta e le procedure del proprio contesto. La presenza di disturbi cognitivi noti non \u00e8 sufficiente a spiegare un cambiamento brusco. Non aspettare di aver terminato il quadro per trasmettere un&#8217;inquietudine o prendere le misure necessarie per la sicurezza. Descrivere il cambiamento, il suo inizio, i fatti osservati e le azioni realizzate, senza attribuire personalmente una causa medica n\u00e9 modificare un trattamento.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-q\">Si pu\u00f2 inviare il quadro a tutta la famiglia?<span class=\"faq-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/div>\n<div class=\"faq-a\"><pee>No, la condivisione non \u00e8 automatica. Le note possono contenere dati sanitari e altre informazioni sensibili. I destinatari e il contenuto trasmesso devono rispettare il quadro applicabile alla situazione, i diritti della persona e le regole della struttura. Essere vicini o caregiver non d\u00e0 necessariamente accesso all&#8217;intero fascicolo. Chiedere al responsabile competente quali informazioni possono essere scambiate e tramite quale circuito. Una conversazione adattata ai bisogni della persona pu\u00f2 essere preferibile all&#8217;invio integrale di un quadro, in particolare quando contiene informazioni che non sono necessarie al destinatario.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-body\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"faq-list\">\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-q\">Un file condiviso \u00e8 preferibile alla carta?<span class=\"faq-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/div>\n<div class=\"faq-a\"><pee>La scelta dipende dall\u2019organizzazione, dagli accessi autorizzati, dalla sicurezza e dall\u2019uso previsto. Uno strumento digitale pu\u00f2 facilitare alcune trasmissioni, ma un file aperto a troppe persone o memorizzato in uno spazio non approvato crea rischi. Anche la carta richiede regole di accesso, di archiviazione e di conservazione. Non scegliere una soluzione solo perch\u00e9 \u00e8 pratica o gratuita. Fai convalidare il suo uso nell&#8217;ambito della struttura, con gli interlocutori competenti. Qualunque sia il supporto, mantieni sezioni utili, tracciabilit\u00e0 e un circuito di revisione chiaro.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-body\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>Scegliere risorse adatte alla tua situazione<\/h3>\n<pee>Consulta i materiali DYNSEO per preparare le tue attivit\u00e0 e approfondire il tema di questo articolo. Prenditi il tempo per verificare la loro adeguatezza ai bisogni e alle preferenze della persona interessata.<\/pee>\n<div class=\"cta-buttons\"><a class=\"btn-white\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/i-nostri-corsi-di-formazione\/\">Consultare le formazioni<\/a><a class=\"btn-outline\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/contatto\/\">Contattare DYNSEO<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-tags\"><span class=\"article-tag\">griglia di osservazione<\/span><span class=\"article-tag\">trasmissioni assistenziali<\/span><span class=\"article-tag\">osservazione fattuale<\/span><span class=\"article-tag\">persona anziana<\/span><span class=\"article-tag\">riservatezza<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n\n<!-- DYNEN-FIX | lang=IT | formations=217 | images_remplacees=0 | DUMP=PGEgaHJlZj0iaHR0cHM6Ly93d3cuZHluc2VvLmNvbS9pdC9jb3Vyc2VzL2Rpc3R1cmJpLWRlbC1jb21wb3J0YW1lbnRvLWxlZ2F0aS1hbGxhLW1hbGF0dGlhLW1ldG9kaS1lLWNvb3JkaW5hbWVudG8tcGx1cmlkaXNjaXBsaW5hcmUtaXQvIj5mb3JtYXppb25lIERZTlNFTyBzdWkgZGlzdHVyYmkgZGVsIGNvbXBvcnRhbWVudG8gbGVnYXRpIGFsbGEgbWFsYXR0aWE8L2E+ -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":412655,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML (MAJ)\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"Article\", \"headline\": \"Grille d\u2019observation comportementale : d\u00e9crire, transmettre et agir en \u00e9quipe\", \"description\": \"Une m\u00e9thode et un mod\u00e8le p\u00e9dagogique pour d\u00e9crire des observations, organiser les transmissions et prot\u00e9ger les donn\u00e9es, sans diagnostic automatique.\", \"inLanguage\": \"fr\", \"dateModified\": \"2026-10-29\", \"author\": {\"@type\": \"Organization\", \"name\": \"DYNSEO\"}, \"publisher\": {\"@type\": \"Organization\", \"name\": \"DYNSEO\"}, \"mainEntityOfPage\": {\"@type\": \"WebPage\", \"@id\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/grille-dobservation-comportementale-pour-equipe-soignante\/\"}, \"wordCount\": 3253, \"image\": [\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire.png\", \"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire-1.png\"]}<\/script>\n<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"inLanguage\": \"fr\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Cette grille permet-elle de diagnostiquer un trouble du comportement ?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Non. Le mod\u00e8le propos\u00e9 organise des faits observ\u00e9s, leur contexte et les r\u00e9ponses apport\u00e9es. Il n\u2019est pas une \u00e9chelle clinique valid\u00e9e et ne produit pas de diagnostic. Une accumulation de cases ne permet pas de conclure \u00e0 une d\u00e9mence, une d\u00e9pression ou une cause m\u00e9dicale pr\u00e9cise. Les observations peuvent soutenir un \u00e9change avec les professionnels comp\u00e9tents et contribuer \u00e0 une \u00e9valuation, dans le cadre pr\u00e9vu. Si un outil clinique particulier est indiqu\u00e9, son choix, ses conditions d\u2019utilisation et son interpr\u00e9tation doivent \u00eatre d\u00e9finis. La grille locale ne doit pas se substituer \u00e0 cet outil.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Faut-il observer tous les comportements pendant toute la journ\u00e9e ?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Pas par principe. Le recueil doit r\u00e9pondre \u00e0 une question d\u2019accompagnement d\u00e9finie et porter sur les informations n\u00e9cessaires. Il peut concerner un moment pr\u00e9cis, une activit\u00e9 ou un changement r\u00e9cent. Pr\u00e9cisez la p\u00e9riode r\u00e9ellement observ\u00e9e et distinguez une absence de fait d\u2019une absence d\u2019observation. Enregistrer tous les gestes sans objectif peut rendre le document lourd, intrusif et peu utile. L\u2019\u00e9quipe doit pouvoir expliquer pourquoi une rubrique existe, qui utilise les informations et quand la collecte sera r\u00e9\u00e9valu\u00e9e. La parole et les pr\u00e9f\u00e9rences de la personne restent \u00e0 prendre en compte.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Que faire si le comportement change brutalement ?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Un changement rapide, une confusion inhabituelle ou une modification importante de la vigilance chez une personne \u00e2g\u00e9e doit conduire \u00e0 rechercher une \u00e9valuation m\u00e9dicale adapt\u00e9e, parfois urgente. Utilisez les circuits d\u2019alerte et les proc\u00e9dures de votre contexte. La pr\u00e9sence de troubles cognitifs connus ne suffit pas \u00e0 expliquer un changement brutal. N\u2019attendez pas d\u2019avoir termin\u00e9 le tableau pour transmettre une inqui\u00e9tude ou prendre les mesures n\u00e9cessaires \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9. D\u00e9crivez le changement, son d\u00e9but, les faits observ\u00e9s et les actions r\u00e9alis\u00e9es, sans attribuer vous-m\u00eame une cause m\u00e9dicale ni modifier un traitement.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Peut-on envoyer le tableau \u00e0 toute la famille ?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Non, le partage n\u2019est pas automatique. Les notes peuvent contenir des donn\u00e9es de sant\u00e9 et d\u2019autres informations sensibles. Les destinataires et le contenu transmis doivent respecter le cadre applicable \u00e0 la situation, les droits de la personne et les r\u00e8gles de la structure. \u00catre proche ou aidant ne donne pas n\u00e9cessairement acc\u00e8s \u00e0 l\u2019ensemble du dossier. Demandez au responsable comp\u00e9tent quelles informations peuvent \u00eatre \u00e9chang\u00e9es et par quel circuit. Une conversation adapt\u00e9e aux besoins de la personne peut \u00eatre pr\u00e9f\u00e9rable \u00e0 l\u2019envoi int\u00e9gral d\u2019un tableau, notamment lorsqu\u2019il contient des informations qui ne sont pas n\u00e9cessaires au destinataire.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Un fichier partag\u00e9 est-il pr\u00e9f\u00e9rable au papier ?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Le choix d\u00e9pend de l\u2019organisation, des acc\u00e8s autoris\u00e9s, de la s\u00e9curit\u00e9 et de l\u2019usage pr\u00e9vu. Un outil num\u00e9rique peut faciliter certaines transmissions, mais un fichier ouvert \u00e0 trop de personnes ou stock\u00e9 dans un espace non approuv\u00e9 cr\u00e9e des risques. Le papier n\u00e9cessite lui aussi des r\u00e8gles d\u2019acc\u00e8s, de rangement et de conservation. Ne choisissez pas une solution uniquement parce qu\u2019elle est pratique ou gratuite. Faites valider son usage dans le cadre de la structure, avec les interlocuteurs comp\u00e9tents. Quel que soit le support, gardez des rubriques utiles, une tra\u00e7abilit\u00e9 et un circuit de relecture clair.\"}}]}<\/script>\n<div class=\"dyn-premium\" lang=\"fr\"><section class=\"article-hero\"><div class=\"container\"><div class=\"article-hero-inner\"><nav class=\"article-breadcrumb\" aria-label=\"Fil d\u2019Ariane\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/\">DYNSEO<\/a> \u203a Pratiche professionali e accompagnamento<\/nav><div class=\"article-category\">Pratiche professionali e accompagnamento<\/div><h1><span class=\"hl\">Griglia di osservazione comportamentale : descrivere, trasmettere e agire in squadra<\/span><\/h1><div class=\"article-meta\"><span>Aggiornato il 29 ottobre 2026<\/span><span>15 min di lettura<\/span><span>Squadre di cura e socio-sanitarie<\/span><\/div><\/div><\/div><div class=\"article-hero-curve\"><\/div><\/section>\n<div class=\"article-body\"><div class=\"container\"><div class=\"intro-block\"><p>\u00ab Non era come al solito \u00bb pu\u00f2 essere un'informazione importante, ma questa frase lascia molte domande al team che subentra. Cosa \u00e8 stato osservato? A che ora? In quale contesto? Quale risposta \u00e8 stata data? Una griglia di osservazione comportamentale aiuta a organizzare questi elementi affinch\u00e9 possano essere compresi e utilizzati dai professionisti autorizzati.<\/p><p>Questa guida riguarda soprattutto l'accompagnamento delle persone anziane, in struttura o a domicilio. Propone un metodo e un esempio di tabella da adattare alle procedure della struttura. Questo modello non \u00e8 n\u00e9 una scala clinica validata n\u00e9 uno strumento di diagnosi automatica. L'osservazione supporta la trasmissione e la riflessione; non sostituisce la valutazione di un cambiamento di salute, i protocolli di allerta o la parola della persona interessata.<\/p><\/div>\n<h2>1. Definire l'obiettivo prima di creare una griglia<\/h2>\n<p>Una griglia utile risponde a una domanda precisa. Pu\u00f2 riguardare una migliore descrizione di un cambiamento recente, la comprensione delle condizioni di un rifiuto di cura o il monitoraggio dell'effetto pratico di un adattamento. Senza obiettivo, la tabella rischia di diventare un accumulo di appunti su tutti i gesti della persona, senza un chiaro beneficio per il suo accompagnamento.<\/p><p>Decidete chi raccoglie le informazioni, chi le consulta e a che ora saranno riviste. Lo strumento deve integrarsi con le trasmissioni esistenti piuttosto che creare un fascicolo parallelo difficile da gestire. Una tabella utilizzata per un periodo definito per chiarire una situazione non ha lo stesso ruolo di una voce permanente del fascicolo di cura.<\/p><p>Coinvolgete la persona il pi\u00f9 possibile: spiegate cosa cercate di comprendere e chiedete cosa prova. Un'osservazione di ritiro pu\u00f2 corrispondere a un bisogno di riposo o a una scelta di tranquillit\u00e0, non necessariamente a una difficolt\u00e0 psicologica. La griglia non deve trasformare una preferenza in sintomo semplicemente perch\u00e9 differisce dall'abitudine del team.<\/p><p>Infine, specificate i limiti del modello. Descrive fatti e le risposte fornite. Non calcola un rischio medico, non prova una causa e non giustifica automaticamente una decisione di cura. Se la struttura utilizza una scala clinica riconosciuta per un bisogno particolare, deve essere impiegata nel proprio contesto e da persone competenti.<\/p><div class=\"key-points\"><h4>Prima della prima registrazione<\/h4><ul><li>Una domanda di accompagnamento chiaramente formulata.<\/li><li>Voci comprese allo stesso modo dal team.<\/li><li>Un accesso limitato alle persone autorizzate.<\/li><li>Una data di revisione e una procedura di allerta distinta.<\/li><\/ul><\/div>\n<h2>2. Scrivere ci\u00f2 che \u00e8 osservato, senza attribuire intenzioni<\/h2>\n<p>Descrivete le parole, i gesti e il loro contesto. \u00ab Spinge via il tovagliolo e dice di no quando viene proposta la cura \u00bb \u00e8 pi\u00f9 informativo di \u00ab si mostra oppositiva \u00bb. La prima affermazione permette di discutere la presentazione della cura, il consenso, il comfort e il momento scelto. La seconda rinchiude la situazione in un giudizio globale.<\/p><p>Le parole \u00ab aggressivo \u00bb, \u00ab difficile \u00bb o \u00ab manipolatore \u00bb possono coprire osservazioni molto diverse. Se un comportamento crea un rischio, descrivete precisamente gli atti, le persone presenti e la risposta immediata. Evitate le formulazioni che fanno del comportamento un'identit\u00e0. La persona non si riassume all'evento rilevato nella griglia.<\/p><\/div><\/div>\n<div class=\"article-body\"><div class=\"container\"><p>Quando riporti una frase, segnala che si tratta delle sue parole, senza interpretazione aggiunta. Se l'informazione proviene da un familiare o da un collega, indica questa provenienza secondo le regole del dossier. Un'osservazione diretta e un'affermazione trasmessa possono entrambi essere utili, ma non devono essere confusi.<\/p><p>Puoi misurare una durata o contare delle occorrenze se questo aiuta realmente a comprendere la situazione. Specifica allora il periodo e il modo di contare. \u00ab Tre alzate durante il pasto osservato \u00bb non significa \u00ab tre alzate nella giornata \u00bb. Non fornire una precisione numerica quando non hai potuto osservare l'intero intervallo.<\/p><div class=\"conseil-card\"><h4>Una verifica rapida<\/h4><p>Una persona assente al momento dell'evento potrebbe comprendere ci\u00f2 che \u00e8 successo a partire dalla tua nota? Se deve indovinare il gesto, il momento o la risposta del team, aggiungi questi elementi piuttosto che un qualificativo aggiuntivo.<\/p><\/div>\n<h2>3. Scegliere i settori pertinenti per la situazione<\/h2>\n<p>Il contenuto dipende dalla domanda iniziale. Per un cambiamento durante i pasti, si potr\u00e0 descrivere l'installazione, la proposta fatta, la partecipazione e il disagio espresso. Per una difficolt\u00e0 al momento di andare a letto, il rumore, i riferimenti, le sollecitazioni e lo svolgimento possono essere utili. Non \u00e8 necessario compilare tutte le categorie possibili ad ogni osservazione.<\/p><p><strong>Comunicazione ed espressione.<\/strong> Nota la richiesta o il rifiuto espresso, il mezzo utilizzato per comunicare e ci\u00f2 che ha facilitato lo scambio. Una difficolt\u00e0 a parlare non significa assenza di preferenza. Il <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-de-communication-visuelle\/\">tabellone di comunicazione visiva<\/a> pu\u00f2 essere un supporto all'espressione se il suo contenuto \u00e8 adatto alla persona; non costituisce una valutazione del comportamento.<\/p><p><strong>Partecipazione e attivit\u00e0.<\/strong> Descrivi ci\u00f2 che la persona ha scelto, accettato o interrotto. Specifica le adattamenti proposti e ci\u00f2 che ha indicato al riguardo. Il rifiuto di un'attivit\u00e0 non \u00e8 una prova di apatia. Un'attivit\u00e0 pu\u00f2 non piacere, essere troppo faticosa o mancare di interesse senza segnalare una nuova malattia.<\/p><p><strong>Comfort e cambiamenti abituali.<\/strong> Rileva i reclami, i segni di disagio o le modifiche pertinenti per l'accompagnamento. I dati di salute, le misure e le valutazioni cliniche devono essere registrati nelle sezioni e con gli strumenti previsti. Non inventare in questo tabellone un punteggio di dolore o confusione a partire da un'impressione generale.<\/p><p>Rimani attento al contesto: ambiente, interruzione, cambiamento di interlocutore o evento segnalato dalla persona. Questo contesto aiuta a formulare domande; non permette di concludere automaticamente che un fattore ha causato il comportamento. Diversi elementi possono coesistere e una valutazione professionale pu\u00f2 essere necessaria.<\/p>\n<figure><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire.png\" alt=\"Copertura di una formazione DYNSEO sui disturbi del comportamento legati alla malattia e alla coordinazione professionale\" loading=\"lazy\" style=\"max-width:100%;height:auto\"><figcaption>L'osservazione condivisa sostiene gli scambi, senza sostituire l'analisi clinica.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Ad esempio, \u00ab rifiuta l'attivit\u00e0 \u00bb pu\u00f2 diventare \u00ab guarda le carte, dice di preferire ascoltare la radio e chiede di restare nella sua stanza \u00bb. Questa formulazione descrive una preferenza. Al contrario, \u00ab non ha risposto alla proposta mentre di solito risponde, sembra non riconoscere l'interlocutore \u00bb descrive un cambiamento che richiede un'attenzione diversa. La stessa parola di rifiuto non deve mascherare queste situazioni distinte. La continuazione da dare dipende dal contesto e dalla valutazione, non da un'etichetta comune.<\/p><\/div><\/div>\n<div class=\"article-body\"><div class=\"container\"><h2>4. Utilizzare un modello breve e chiaramente compilato<\/h2>\n<p>La tabella seguente \u00e8 un esempio pedagogico. Deve essere adattata alle procedure, alle responsabilit\u00e0 e al sistema informativo della struttura prima di qualsiasi utilizzo professionale. Non costituisce un modulo ufficiale e non \u00e8 stato validato come strumento clinico.<\/p><div style=\"overflow-x:auto\"><table><thead><tr><th>Voce<\/th><th>Informazione attesa<\/th><th>Esempio completamente fittizio<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Data e momento<\/td><td>Momento osservato e periodo utile<\/td><td>All'inizio del pranzo<\/td><\/tr><tr><td>Fatto osservato<\/td><td>Parola o gesto preciso<\/td><td>Allontana il piatto e dice \u00ab troppo rumore \u00bb<\/td><\/tr><tr><td>Contesto<\/td><td>Elementi direttamente constatati<\/td><td>Conversazione alta al tavolo vicino<\/td><\/tr><tr><td>Risposta fornita<\/td><td>Proposta e scelta espressa<\/td><td>Un posto pi\u00f9 tranquillo \u00e8 proposto e accettato<\/td><\/tr><tr><td>Seguito osservato<\/td><td>Ci\u00f2 che accade dopo, senza conclusione causale<\/td><td>La persona inizia il pasto dopo l'installazione<\/td><\/tr><tr><td>Trasmissione<\/td><td>Interlocutore, azione e rivalutazione previste<\/td><td>Informazione trasmessa al professionista di riferimento secondo la procedura<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n<p>Questo tipo di nota distingue il fatto, il contesto e la risposta. Non consente di concludere che il rumore spieghi da solo tutte le difficolt\u00e0 alimentari della persona. Permette di verificare se un'installazione pi\u00f9 tranquilla le si adatta in altri momenti e se altre questioni devono essere valutate.<\/p><p>Prevedere un modo per identificare l'autore secondo le regole del dossier, cos\u00ec come i campi indispensabili per il monitoraggio. Non aggiungere un nome completo in ogni colonna se l'identificazione \u00e8 gi\u00e0 garantita nel sistema autorizzato. Il livello di dettaglio deve essere utile, leggibile e compatibile con la riservatezza.<\/p><p>Per preparare un'osservazione limitata nel tempo, la <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-objectifs-de-seance\/\">scheda obiettivi di seduta<\/a> pu\u00f2 aiutare a chiarire la questione e i punti da discutere. Questo supporto organizzativo non sostituisce i documenti di cura dell'istituzione.<\/p>\n<h2>5. Compilare la griglia senza moltiplicare i dossier<\/h2>\n<p>Registrare l'informazione nel supporto previsto non appena le condizioni di presa in carico lo consentono. La priorit\u00e0 rimane la persona e la sicurezza. Se \u00e8 necessaria un'allerta, viene trasmessa immediatamente secondo le procedure; non deve attendere che tutte le colonne siano compilate.<\/p><p>Evita le bozze nominative conservate in tasca, le fotografie su telefono personale e le copie di tabelle in spazi non autorizzati. Quando un'inserimento differito \u00e8 inevitabile, segui le regole della struttura per mantenere l'accuratezza, la riservatezza e la tracciabilit\u00e0. Non ricostruire dopo diversi giorni un'accuratezza oraria che non avevi annotato.<\/p><p>Distingui \u00ab non osservato \u00bb, \u00ab non compilato \u00bb e \u00ab assenza del comportamento durante il periodo osservato \u00bb. Una casella vuota non indica se il fatto non si \u00e8 verificato, se il professionista non era presente o se mancava tempo per scrivere. Questa distinzione evita di confrontare giornate le cui condizioni di monitoraggio erano diverse.<\/p><p>Il <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carnet-de-liaison\/\">libretto di collegamento<\/a> pu\u00f2 sostenere alcuni scambi quando \u00e8 scelto in un contesto appropriato. Non deve diventare una copia integrale del dossier clinico n\u00e9 essere accessibile a destinatari non autorizzati. Definisci il suo contenuto e il suo circuito prima di utilizzarlo.<\/p><\/div><\/div>\n<div class=\"article-body\"><div class=\"container\"><p>Se pi\u00f9 squadre intervengono, concordate un vocabolario comune e rubriche realmente necessarie. Una griglia molto dettagliata ma raramente compilata pu\u00f2 essere meno utile di una nota breve, regolare e comprensibile. Testate il modello su situazioni fittizie per individuare le ambiguit\u00e0 prima del suo dispiegamento.<\/p>\n<p>Se un'informazione viene corretta, applicate le regole di tracciabilit\u00e0 del dossier: l\u2019autore e il momento della correzione devono poter essere compresi. Evitate di cancellare una nota per sostituirla discretamente con una nuova conclusione. Un'osservazione iniziale e la sua successiva interpretazione possono essere chiaramente distinte, senza riscrivere l\u2019evento alla luce di ci\u00f2 che il team ha appreso successivamente.<\/p><h2>6. Rileggere le osservazioni con prudenza<\/h2>\n<p>La rilettura cerca domande utili, non una spiegazione immediata. Una difficolt\u00e0 appare soprattutto in un momento? Alcune indicazioni sono comprese meglio? La persona chiede un altro ritmo? Queste piste possono guidare adattamenti e una discussione professionale, senza provare un meccanismo medico o psicologico.<\/p><p>Confrontate situazioni sufficientemente simili. Un comportamento annotato di pi\u00f9 questa settimana pu\u00f2 riflettere un'osservazione pi\u00f9 frequente o un cambiamento di team. Se il periodo osservato, il luogo o le attivit\u00e0 differiscono, segnalatelo. I totali non sono interpretabili senza conoscere ci\u00f2 che \u00e8 stato effettivamente seguito.<\/p><p>Separate i fatti, le ipotesi e le decisioni. Un <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-3-colonnes\/\">tabella in tre colonne<\/a> pu\u00f2 servire come supporto di lavoro per questa distinzione, con una versione adattata al contesto professionale. Un'ipotesi deve rimanere identificata come tale fino a quando non viene discussa con gli interlocutori competenti.<\/p><p>Cercate anche ci\u00f2 che funziona bene. Una griglia dedicata esclusivamente agli eventi difficili rischia di ridurre la persona ai suoi momenti di vulnerabilit\u00e0. Menzionate le preferenze espresse, le condizioni confortevoli e gli adattamenti accettati quando queste informazioni sono utili all'obiettivo definito.<\/p><p>Infine, non trasformate un accumulo di caselle in una diagnosi automatica. Una tabella locale non consente di identificare una demenza, una depressione o una causa di dolore. Gli strumenti clinici validati rispondono a usi precisi; la loro interpretazione e le decisioni che ne derivano spettano ai professionisti competenti.<\/p>\n<h2>7. Distingere trasmissione abituale e allerta<\/h2>\n<p>Un cambiamento rapido del comportamento, una confusione insolita o una modifica importante della vigilanza pu\u00f2 richiedere una valutazione medica urgente in una persona anziana. La griglia non \u00e8 destinata a decidere da sola il grado di urgenza. Seguite il circuito di allerta e i protocolli della vostra struttura, e cercate senza indugi l'aiuto adeguato allo stato della persona.<\/p><p>Durante la trasmissione, dite ci\u00f2 che \u00e8 nuovo, da quando, ci\u00f2 che \u00e8 stato osservato e quali azioni sono gi\u00e0 state realizzate. Segnalate il livello di rischio e gli elementi utili alla valutazione senza inventare una causa. L'esistenza di disturbi cognitivi noti non \u00e8 sufficiente a spiegare un cambiamento brusco.<\/p><\/div><\/div>\n<div class=\"article-body\"><div class=\"container\"><p>Per una variazione meno urgente, indica chi deve rileggere l'informazione e a che ora. \u00ab Da monitorare \u00bb non specifica n\u00e9 il punto da osservare n\u00e9 il professionista responsabile della continuazione. Un'azione, un interlocutore e un termine di rivalutazione rendono la trasmissione pi\u00f9 concreta.<\/p><div class=\"tip-box\"><span class=\"tip-box-label\">La griglia non deve ritardare le cure<\/span><p>Il tempo per compilare il modulo viene dopo le azioni necessarie per la sicurezza e la presa in carico. Un'osservazione incompleta ma rapidamente trasmessa \u00e8 meglio di un documento esaustivo che ritarda un allerta.<\/p><\/div>\n<h2>8. Proteggere le informazioni e rispettare i diritti<\/h2>\n<p>Le note possono contenere dati sanitari e altre informazioni sensibili. La loro raccolta deve rispondere a un obiettivo definito e limitarsi agli elementi necessari. Non registrare dettagli sulla vita familiare o intima semplicemente perch\u00e9 sono stati menzionati durante uno scambio. La loro utilit\u00e0 per il monitoraggio e il quadro autorizzato devono essere stabiliti.<\/p><p>L'accesso non si estende automaticamente a chiunque lavori nella struttura. Le autorizzazioni dipendono dalle missioni e dalle informazioni necessarie per il loro esercizio. Una trasmissione a un familiare o a un professionista esterno deve rispettare il quadro applicabile; la presenza di un indirizzo email o la prossimit\u00e0 relazionale non \u00e8 sufficiente per autorizzare l'invio del documento.<\/p><p>Utilizza gli spazi e i circuiti di condivisione approvati. Un foglio lasciato in un luogo accessibile, un file non protetto o una messaggistica personale possono esporre le informazioni. In caso di dubbio su uno strumento o un destinatario, chiedi al responsabile competente o al delegato alla protezione dei dati della struttura.<\/p><p>Le durate di conservazione e le modalit\u00e0 di informazione delle persone non vengono scelte caso per caso dal redattore della nota. Devono essere previste nell'organizzazione, secondo il contesto e le obbligazioni applicabili. Anche lo strumento cartaceo richiede regole di riservatezza e conservazione.<\/p><p>Per un workshop di formazione, utilizza situazioni fittizie o dati correttamente anonimizzati. Rimuovere un nome non \u00e8 sempre sufficiente a impedire l'identificazione se i dettagli rimangono molto riconoscibili. I materiali professionali DYNSEO non devono essere compilati con dati reali in un servizio online non autorizzato.<\/p>\n<figure><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire-1.png\" alt=\"Copertura di una guida DYNSEO per i familiari sui cambiamenti comportamentali legati alla malattia\" loading=\"lazy\" style=\"max-width:100%;height:auto\"><figcaption>Il ruolo dei familiari si costruisce in un quadro informativo adeguato, senza condivisione sistematica dell'intero dossier.<\/figcaption><\/figure>\n<h2>9. Far vivere lo strumento nelle riunioni e nelle decisioni<\/h2>\n<p>Una griglia non migliora una trasmissione se nessuno la rileggere. Riserva un momento per esaminare i fatti utili, discutere le ipotesi e precisare le azioni. Designa un responsabile per la continuazione e una data di rivalutazione. La riunione pu\u00f2 portare a semplificare lo strumento o a fermare un'osservazione che non ha pi\u00f9 obiettivo.<\/p><p>Le <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/professionnels-de-sante\/\">risorse DYNSEO per i professionisti della salute<\/a> possono completare la preparazione delle pratiche. Non sostituiscono la formazione sulle procedure specifiche della struttura, n\u00e9 la responsabilit\u00e0 clinica dei team che seguono la persona.<\/p><\/div><\/div>\n<div class=\"article-body\"><div class=\"container\"><aside class=\"expert-box\"><p class=\"expert-box-label\">Approfondire la coordinazione<\/p><h3>Osservare per comunicare meglio<\/h3><p>La <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire\/\">formazione DYNSEO sui disturbi del comportamento legati alla malattia<\/a> presenta questo tema in una prospettiva di coordinazione. Consulta il programma, i destinatari e gli obiettivi per verificare la sua adeguatezza al tuo contesto. La scelta di una formazione non esime dal definire localmente l'uso delle osservazioni.<\/p><\/aside><p>Per installare un nuovo strumento, prevedi una breve fase di prova con situazioni fittizie e poi un feedback dagli utenti autorizzati. Chiedi se le sezioni sono chiare, se duplicano il dossier esistente e se le note possono essere ritrovate al momento utile. Una versione datata del modello evita che pi\u00f9 team utilizzino definizioni diverse. Se una sezione cambia, spiega la modifica prima di confrontare le osservazioni fatte con le due versioni. Questa organizzazione rende visibili i limiti della tabella e facilita la sua revisione.<\/p><p>Infine, mantieni un criterio semplice: le informazioni raccolte aiutano realmente a comprendere una richiesta, organizzare un supporto o preparare una decisione? Se non \u00e8 cos\u00ec, la sezione pu\u00f2 essere superflua. Un'osservazione rispettosa cerca di migliorare l'accompagnamento, non di registrare ogni comportamento della persona.<\/p>\n<h2>10. Domande frequenti<\/h2><\/div><\/div>\n<div class=\"article-body\"><div class=\"container\"><div class=\"faq-list\"><div class=\"faq-item\"><div class=\"faq-q\">Questa griglia permette di diagnosticare un disturbo del comportamento?<span class=\"faq-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/div><div class=\"faq-a\"><p>No. Il modello proposto organizza fatti osservati, il loro contesto e le risposte fornite. Non \u00e8 una scala clinica validata e non produce diagnosi. Un accumulo di casi non consente di concludere a una demenza, una depressione o una causa medica precisa. Le osservazioni possono supportare uno scambio con i professionisti competenti e contribuire a una valutazione, nel contesto previsto. Se uno strumento clinico particolare \u00e8 indicato, la sua scelta, le condizioni d'uso e la sua interpretazione devono essere definite. La griglia locale non deve sostituire questo strumento.<\/p><\/div><\/div><div class=\"faq-item\"><div class=\"faq-q\">\u00c8 necessario osservare tutti i comportamenti per tutto il giorno?<span class=\"faq-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/div><div class=\"faq-a\"><p>Non per principio. La raccolta deve rispondere a una domanda di accompagnamento definita e riguardare le informazioni necessarie. Pu\u00f2 riguardare un momento preciso, un'attivit\u00e0 o un cambiamento recente. Specificare il periodo realmente osservato e distinguere un'assenza di fatto da un'assenza di osservazione. Registrare tutti i gesti senza obiettivo pu\u00f2 rendere il documento pesante, intrusivo e poco utile. Il team deve essere in grado di spiegare perch\u00e9 esiste una sezione, chi utilizza le informazioni e quando la raccolta sar\u00e0 rivalutata. La parola e le preferenze della persona devono essere tenute in considerazione.<\/p><\/div><\/div><div class=\"faq-item\"><div class=\"faq-q\">Cosa fare se il comportamento cambia bruscamente?<span class=\"faq-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/div><div class=\"faq-a\"><p>Un cambiamento rapido, una confusione insolita o una modifica importante della vigilanza in una persona anziana deve portare a cercare una valutazione medica adeguata, talvolta urgente. Utilizzare i circuiti di allerta e le procedure del proprio contesto. La presenza di disturbi cognitivi noti non \u00e8 sufficiente a spiegare un cambiamento brusco. Non aspettare di aver terminato il quadro per trasmettere un'inquietudine o prendere le misure necessarie per la sicurezza. Descrivere il cambiamento, il suo inizio, i fatti osservati e le azioni realizzate, senza attribuire personalmente una causa medica n\u00e9 modificare un trattamento.<\/p><\/div><\/div><div class=\"faq-item\"><div class=\"faq-q\">Si pu\u00f2 inviare il quadro a tutta la famiglia?<span class=\"faq-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/div><div class=\"faq-a\"><p>No, la condivisione non \u00e8 automatica. Le note possono contenere dati sanitari e altre informazioni sensibili. I destinatari e il contenuto trasmesso devono rispettare il quadro applicabile alla situazione, i diritti della persona e le regole della struttura. Essere vicini o caregiver non d\u00e0 necessariamente accesso all'intero fascicolo. Chiedere al responsabile competente quali informazioni possono essere scambiate e tramite quale circuito. Una conversazione adattata ai bisogni della persona pu\u00f2 essere preferibile all'invio integrale di un quadro, in particolare quando contiene informazioni che non sono necessarie al destinatario.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"article-body\"><div class=\"container\"><div class=\"faq-list\"><div class=\"faq-item\"><div class=\"faq-q\">Un file condiviso \u00e8 preferibile alla carta?<span class=\"faq-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/div><div class=\"faq-a\"><p>La scelta dipende dall\u2019organizzazione, dagli accessi autorizzati, dalla sicurezza e dall\u2019uso previsto. Uno strumento digitale pu\u00f2 facilitare alcune trasmissioni, ma un file aperto a troppe persone o memorizzato in uno spazio non approvato crea rischi. Anche la carta richiede regole di accesso, di archiviazione e di conservazione. Non scegliere una soluzione solo perch\u00e9 \u00e8 pratica o gratuita. Fai convalidare il suo uso nell'ambito della struttura, con gli interlocutori competenti. Qualunque sia il supporto, mantieni sezioni utili, tracciabilit\u00e0 e un circuito di revisione chiaro.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"article-body\"><div class=\"container\"><div class=\"cta-box\"><h3>Scegliere risorse adatte alla tua situazione<\/h3><p>Consulta i materiali DYNSEO per preparare le tue attivit\u00e0 e approfondire il tema di questo articolo. Prenditi il tempo per verificare la loro adeguatezza ai bisogni e alle preferenze della persona interessata.<\/p><div class=\"cta-buttons\"><a class=\"btn-white\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\">Consultare le formazioni<\/a><a class=\"btn-outline\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/contact\/\">Contattare DYNSEO<\/a><\/div><\/div><div class=\"article-tags\"><span class=\"article-tag\">griglia di osservazione<\/span><span class=\"article-tag\">trasmissioni assistenziali<\/span><span class=\"article-tag\">osservazione fattuale<\/span><span class=\"article-tag\">persona anziana<\/span><span class=\"article-tag\">riservatezza<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3615],"tags":[],"class_list":["post-831166","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-consigli-degli-allenatori"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.8 - 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