{"id":417746,"date":"2025-10-30T17:15:09","date_gmt":"2025-10-30T16:15:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/produit\/sostenere-gli-anziani-in-modo-diverso-giocare-per-stimolare-e-condividere-4\/"},"modified":"2025-11-05T15:36:31","modified_gmt":"2025-11-05T14:36:31","slug":"sostenere-gli-anziani-in-modo-diverso-giocare-per-stimolare-e-condividere","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/it\/produit\/sostenere-gli-anziani-in-modo-diverso-giocare-per-stimolare-e-condividere\/","title":{"rendered":"Sostenere gli anziani in modo diverso: giocare per stimolare e condividere"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questo corso di formazione fornisce chiare linee guida per comprendere le esigenze degli anziani e il ruolo centrale dei giochi (cartacei e digitali) nello stimolare la cognizione, l&#8217;interazione sociale e l&#8217;autostima individuale. Imparerai a introdurre il tablet in modo rassicurante, ad adattare le attivit\u00e0 ai diversi profili (indipendenti, fragili, con problemi cognitivi) e a stabilire rituali semplici e rilassanti. Attraverso consigli pratici e strumenti direttamente utilizzabili, imparerai come organizzare le sessioni, rimuovere gli ostacoli, incoraggiare la partecipazione senza infantilizzare e integrare soluzioni digitali come SOFIA e ROBERTO per supportare la memoria, l&#8217;attenzione e il linguaggio, sia nelle case di riposo che a domicilio.<\/span><\/p>\n<h3><b>Obiettivi della formazione<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Comprendere le esigenze cognitive, sociali, emotive e motorie degli anziani.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Identificare l&#8217;impatto positivo del gioco sulla vita quotidiana e sull&#8217;interazione sociale<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Stabilire routine e rituali d&#8217;uso semplici e rassicuranti<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Presentare il tablet in modo amichevole e adattare l&#8217;interfaccia in base alle esigenze<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Valorizzare i successi e incoraggiare senza infantilizzare<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Usare il gioco e le attivit\u00e0 dolci per canalizzare l&#8217;energia e favorire l&#8217;apprendimento.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sviluppare strategie per migliorare l&#8217;attenzione e la partecipazione (istruzioni brevi, ambiente tranquillo, materiali vari)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Incoraggiare l&#8217;indipendenza attraverso fasi progressive e punti di riferimento rassicuranti<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Scoprire come SOFIA e ROBERTO (DYNSEO) aiutano gli anziani a progredire in modo divertente e stimolante.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Competenze finali<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Offrire sessioni varie, stimolanti e appropriate che promuovano il benessere, la partecipazione e l&#8217;indipendenza dei tuoi pazienti<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Creare un ambiente strutturato e personalizzato<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utilizzare strategie didattiche appropriate<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utilizzare soluzioni pratiche facili da applicare quotidianamente, per stimolare senza stancare, aumentare la fiducia e incoraggiare lo sviluppo degli anziani<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Questo corso di formazione fornisce chiare linee guida per comprendere le esigenze degli anziani e il ruolo centrale dei giochi (cartacei e digitali) nello stimolare la cognizione, l&#8217;interazione sociale e l&#8217;autostima individuale. 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