{"id":140287,"date":"2024-12-16T11:58:57","date_gmt":"2024-12-16T10:58:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/"},"modified":"2026-10-29T13:01:08","modified_gmt":"2026-10-29T12:01:08","slug":"kinderen-met-adhd-ondersteunen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/","title":{"rendered":"Kinderen met ADHD ondersteunen: wat echt helpt, thuis en op school"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML (MAJ)&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML import\u00e9&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<div class=\"dyn-premium\">\n<section class=\"article-hero\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"article-hero-inner\">\n<nav class=\"article-breadcrumb\" aria-label=\"Broodkruimelpad\">Home &rsaquo; <span>Kinderen &amp; ADHD<\/span><\/nav>\n<p><span class=\"article-category\">Kinderen &amp; ADHD<\/span><\/p>\n<h1>Kinderen met <span class=\"hl\">ADHD ondersteunen<\/span>: wat echt helpt, thuis en op school<\/h1>\n<div class=\"article-meta\">\n<span>Oktober 2026<\/span><br \/>\n<span>12 min leestijd<\/span><br \/>\n<span>Voor ouders, leerkrachten en begeleiders van kinderen<\/span><br \/>\n<span aria-label=\"Beoordeling 4,8 van 5 sterren\">&#9733;&#9733;&#9733;&#9733;&#9733; 4,8<\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-hero-curve\"><\/div>\n<\/section>\n<div class=\"article-body\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"intro-block\">\n<pee>Een kind met ADHD is niet lastig, lui of onwillig. Het is een kind wiens hersenen anders omgaan met aandacht, impulsen en energie. Dat merk je aan de ochtendroutine die voor de derde keer uit de hand loopt, aan het huiswerk dat een uur duurt in plaats van twintig minuten, en aan de blik van een leerkracht die niet weet hoe ze het kind bij de les moet houden. Als ouder of begeleider voel je je daar soms machteloos bij.<\/pee>\n<pee>Toch is er veel dat u kunt doen. Kleine, voorspelbare aanpassingen in de dagelijkse omgeving maken vaak een groot verschil. In dit artikel zetten we de belangrijkste bouwstenen op een rij: wat ADHD is en wat niet, hoe u signalen herkent, hoe u routines, instructies, beweging en emoties aanpakt, hoe u samenwerkt met school, en welke speelse en praktische hulpmiddelen u daarbij kunnen ondersteunen. Alles in een toon die uitgaat van het kind, niet van het probleem.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"key-points\">\n<h3>Kort samengevat<\/h3>\n<ul>\n<li>ADHD is geen opvoedingsfout en geen gebrek aan wilskracht; het is een andere manier van aandacht en energie reguleren.<\/li>\n<li>Voorspelbaarheid, korte instructies en veel beweging werken beter dan herhaalde verbale correcties.<\/li>\n<li>Prijs wat goed gaat, concreet en meteen. Positieve aandacht is de krachtigste motor voor gedrag.<\/li>\n<li>Digitale hulpmiddelen zoals COCO kunnen een speelse aanvulling zijn, maar vervangen nooit de begeleiding van een zorgprofessional.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2>Wat is ADHD bij kinderen, en wat niet?<\/h2>\n<pee>ADHD staat voor aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit. Het is een neurologische ontwikkelingsstoornis die zich in de kindertijd laat zien en bij een deel van de kinderen ook later aanwezig blijft. De kernkenmerken zijn moeite met het vasthouden van de aandacht, impulsiviteit en, bij sommige kinderen, een voortdurende drang tot bewegen. Niet elk kind met ADHD is druk. Er zijn ook kinderen die vooral dromerig, vergeetachtig en snel afgeleid zijn, en die daardoor langer onopgemerkt blijven.<\/pee>\n<pee>Wat ADHD niet is, is minstens zo belangrijk om te benoemen. Het is niet het gevolg van te weinig regels, te veel schermtijd of een gebrek aan liefde. Een kind met ADHD <em>wil<\/em> vaak wel luisteren, maar het lukt op dat moment niet om de impuls te remmen, de stappen te onthouden of de aandacht erbij te houden. Het verschil tussen &ldquo;niet willen&rdquo; en &ldquo;niet kunnen&rdquo; verandert volledig hoe we reageren: minder straffen, meer ondersteunen.<\/pee>\n<pee>Een diagnose wordt gesteld door een gekwalificeerde professional, zoals een kinderarts, kinderpsychiater of gezondheidszorgpsycholoog, na een zorgvuldig onderzoek met informatie van ouders en school. Dit artikel kan en wil een diagnose niet vervangen. Het biedt praktische handvatten voor de dagelijkse begeleiding, ongeacht of er al een formele diagnose is of dat u zich nog vragen stelt.<\/pee>\n<h2>Signalen herkennen in het dagelijks leven<\/h2>\n<pee>ADHD laat zich zelden in een enkel moment zien. Het is een patroon dat zich in meerdere situaties herhaalt: thuis, op school, bij vrienden. Veelgehoorde signalen zijn onder andere:<\/pee>\n<ul>\n<li>moeite om bij een taak te blijven die geen directe beloning geeft, zoals huiswerk of opruimen;<\/li>\n<li>vaak spullen kwijtraken, afspraken vergeten of halverwege een opdracht iets anders beginnen;<\/li>\n<li>antwoorden uitflappen voordat de vraag af is, moeilijk op de beurt kunnen wachten;<\/li>\n<li>onrustig bewegen, wiebelen of moeilijk stil kunnen zitten bij de maaltijd of in de klas;<\/li>\n<li>heftige emoties die snel opkomen en moeilijk te sussen zijn;<\/li>\n<li>veel moeite met overgangen, bijvoorbeeld van spelen naar eten of van school naar huis.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Houd daarbij in gedachten dat bijna elk kind deze dingen wel eens doet. Het gaat om de frequentie, de intensiteit en de impact op het dagelijks functioneren. Een eerste, laagdrempelige manier om uw observaties te ordenen is het kind een korte, speelse aandachtsoefening te laten doen en zelf bij te houden in welke situaties het goed en minder goed gaat. Op onze website vindt u daarvoor een <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/test-aandacht-adhd-kind\/\">aandachtstest voor kinderen met mogelijke ADHD-kenmerken<\/a>. Het is een ori\u00ebnterend hulpmiddel, geen diagnose, maar het kan u helpen om gerichter met een arts of psycholoog te praten.<\/pee>\n<div class=\"conseil-card\">\n<h3>Schrijf het op voor u het gesprek aangaat<\/h3>\n<pee>Noteer twee weken lang kort wanneer het goed gaat en wanneer niet: tijdstip, plaats, wat eraan voorafging, hoe het afliep. Zo ziet u patronen die u in het moment zelf mist, en heeft u concrete voorbeelden voor de arts, de psycholoog of de leerkracht.<\/pee>\n<\/div>\n<h2>Structuur en routines: houvast voor een druk brein<\/h2>\n<pee>Als er \u00e9\u00e9n principe is dat in vrijwel alle aanbevelingen terugkomt, is het wel dit: kinderen met ADHD varen wel bij voorspelbaarheid. Hun brein heeft moeite met plannen, volgorde en tijdsbesef. Wat voor andere kinderen vanzelf gaat, zoals &ldquo;eerst schoenen, dan jas, dan tas&rdquo;, vraagt van hen bewuste inspanning. Een vaste routine neemt een deel van die inspanning weg, omdat het kind niet bij elke stap opnieuw hoeft na te denken.<\/pee>\n<pee>Begin met de twee momenten die in veel gezinnen het meeste spanning geven: de ochtend en de avond. Maak samen met uw kind een eenvoudige stappenlijst met pictogrammen of tekeningen en hang die op een duidelijk zichtbare plek. Houd het kort: vier tot zes stappen volstaan. Laat het kind zelf afvinken of een kaartje omdraaien wanneer een stap klaar is. Dat geeft een direct succesmoment en maakt voortgang zichtbaar.<\/pee>\n<pee>Ook tijd mag zichtbaar worden gemaakt. Een zandloper, een kookwekker of een visuele timer laat het kind zien hoeveel tijd er nog is, in plaats van het te moeten raden. Kondig overgangen vroeg aan: &ldquo;Over vijf minuten stoppen we met spelen en gaan we eten.&rdquo; Een tweede waarschuwing na twee minuten werkt vaak beter dan \u00e9\u00e9n keer luid roepen op het moment zelf.<\/pee>\n<div class=\"tip-box\">\n<h3>Een routine opbouwen in drie stappen<\/h3>\n<pee>Start met \u00e9\u00e9n routine, niet met vijf. Oefen die tien tot veertien dagen, vier de vooruitgang en voeg dan pas de volgende toe. Kleine, geslaagde veranderingen houden iedereen gemotiveerd.<\/pee>\n<\/div>\n<div style=\"background:#f7f9fc;border:1px solid #e3e8f0;border-radius:16px;padding:20px;margin:28px 0;display:flex;gap:18px;flex-wrap:wrap;align-items:center;\">\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Een-kind-met-ADHD-begeleiden-sleutels-en-oplossingen-voor-dagelijks-leven.png\" alt=\"Opleiding: een kind met ADHD begeleiden, sleutels en oplossingen voor het dagelijks leven\" style=\"width:220px;max-width:100%;border-radius:12px;height:auto;\" loading=\"lazy\"><\/p>\n<div style=\"flex:1;min-width:220px;\">\n<h3 style=\"margin:0 0 8px;\">Opleiding: een kind met ADHD begeleiden<\/h3>\n<pee style=\"margin:0 0 12px;\">Een praktische online opleiding met concrete sleutels en oplossingen voor het dagelijks leven, bedoeld voor ouders en begeleiders die hun aanpak willen versterken.<\/pee>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/een-kind-met-adhd-begeleiden-sleutels-en-oplossingen-voor-dagelijks-leven-nl\/\" style=\"font-weight:700;\">Bekijk de opleiding &rarr;<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Instructies geven die echt aankomen<\/h2>\n<pee>Veel conflicten met kinderen met ADHD ontstaan niet door onwil, maar doordat een instructie niet is aangekomen of niet is onthouden. Een lange zin met drie opdrachten tegelijk, geroepen vanuit de keuken, is voor een kind met een kwetsbaar werkgeheugen simpelweg te veel. Een paar eenvoudige aanpassingen helpen enorm.<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Zorg eerst voor aandacht.<\/strong> Ga dichtbij staan, zoek oogcontact, noem de naam van het kind en wacht even voordat u de opdracht geeft.<\/li>\n<li><strong>E\u00e9n opdracht tegelijk.<\/strong> &ldquo;Leg je tas in de gang.&rdquo; Wanneer dat gelukt is, volgt de volgende stap.<\/li>\n<li><strong>Formuleer positief en concreet.<\/strong> &ldquo;Loop alsjeblieft rustig&rdquo; werkt beter dan &ldquo;Niet rennen!&rdquo;, want het vertelt het kind wat het w\u00e9l mag doen.<\/li>\n<li><strong>Laat het kind herhalen.<\/strong> &ldquo;Wat ga je nu doen?&rdquo; maakt zichtbaar of de boodschap is aangekomen.<\/li>\n<li><strong>Gebruik visuele ondersteuning.<\/strong> Een foto, pictogram of kort briefje op de deur houdt de instructie in beeld nadat het gesproken woord is verdwenen.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Let ook op uw eigen toon. Kinderen met ADHD krijgen gemiddeld veel meer correcties te horen dan hun leeftijdsgenoten. Als bijna elk gesprek begint met &ldquo;nee&rdquo;, &ldquo;stop&rdquo; of &ldquo;nu niet&rdquo;, raakt het kind uitgeput en leert het vooral dat het &ldquo;niet goed genoeg&rdquo; is. Zoek bewust momenten waarop u kunt zeggen wat w\u00e9l goed gaat.<\/pee>\n<h2>Beweging en actieve pauzes: energie een plek geven<\/h2>\n<pee>Voor een kind met veel beweegdrang is stilzitten een zware taak, vergelijkbaar met een volwassene die een uur lang zijn adem moet inhouden. Het onderdrukken van de behoefte om te bewegen kost zoveel energie dat er minder overblijft voor de eigenlijke taak. Daarom is het verstandiger om beweging in te plannen dan om haar te verbieden.<\/pee>\n<pee>Werk met korte, gestructureerde bewegingsmomenten tussen taken in: tien sprongen, een rondje om het huis, een zwaar kussen dragen, een dier nadoen. Een actieve pauze van twee tot vijf minuten na twintig minuten huiswerk kan het verschil maken tussen een taak die slaagt en een taak die eindigt in tranen. Op school kunnen kleine bewegingsmogelijkheden helpen: een opdracht naar de leerkracht brengen, de bordenwisser pakken, staand werken aan een hoge tafel.<\/pee>\n<pee>Om dit praktisch te maken, hebben we <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/actieve-pauzekaartjes-adhd\/\">actieve pauzekaartjes voor kinderen met ADHD<\/a> ontwikkeld. Het kind trekt een kaartje en voert de bijbehorende korte beweegopdracht uit. Dat maakt de pauze speels, begrensd in tijd en makkelijk te herhalen thuis \u00e9n in de klas.<\/pee>\n<div class=\"conseil-card\">\n<h3>Beweging als beloning, niet als straf<\/h3>\n<pee>Neem beweging nooit weg als gevolg van lastig gedrag. Een kind dat niet mag buitenspelen omdat het onrustig was, wordt daar alleen maar onrustiger van. Gebruik beweging liever als voorspelbaar onderdeel van de dag.<\/pee>\n<\/div>\n<h2>Emoties en impulsiviteit: van uitbarsting naar rust<\/h2>\n<pee>Bij kinderen met ADHD komen emoties vaak sneller en heftiger op. Een kleine teleurstelling kan uitmonden in een woede-uitbarsting, een grap in een ruzie. Dat komt niet voort uit slechte wil: de &ldquo;rem&rdquo; die de reactie moet temperen, werkt bij hen minder snel. Het goede nieuws is dat kinderen kunnen leren om hun lichaam en gevoelens beter te herkennen, en dat u daar een belangrijke rol in speelt.<\/pee>\n<pee>Begin met benoemen. Help uw kind woorden te geven aan wat het voelt: &ldquo;Ik zie dat je boos bent omdat het spel stopt.&rdquo; Daarna kunt u samen vroege waarschuwingssignalen in kaart brengen, zoals een gespannen buik, ballen van de vuisten of een luidere stem. Met het werkblad &ldquo;Mijn ADHD-hersenkaart&rdquo; kunnen kinderen op een speelse manier ontdekken hoe hun brein werkt, en wat het nodig heeft om rustig te blijven.<\/pee>\n<pee>Wanneer het toch misgaat, helpt een vaste route terug naar rust. Dat kan een rustig hoekje zijn, een paar diepe ademhalingen, een knuffel of een glas water. Ons materiaal met <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kalmeer-kaarten-adhd\/\">kalmeerkaarten voor kinderen met ADHD<\/a> biedt eenvoudige, kindvriendelijke technieken die het kind zelf kan kiezen. Praat pas over wat er is gebeurd wanneer iedereen weer rustig is; in het heetst van de strijd bereikt een uitleg niets.<\/pee>\n<div class=\"expert-box\">\n<h3>Eerst verbinden, dan corrigeren<\/h3>\n<pee>Een kind dat overweldigd is, kan niet leren. Bied eerst rust en nabijheid, en pas daarna een gesprek over alternatieven. Vraag achteraf: &ldquo;Wat had je kunnen doen toen je zo boos werd?&rdquo; en bedenk samen \u00e9\u00e9n concrete keuze voor de volgende keer.<\/pee>\n<\/div>\n<h2>Huiswerk en school: samen met de leerkracht<\/h2>\n<pee>De klas is vaak de plek waar de uitdagingen van ADHD het sterkst voelbaar zijn: lang stilzitten, luisteren naar uitleg, taken zelfstandig afmaken. Een goede samenwerking tussen ouders en leerkrachten is daarom essentieel. Zoek het gesprek vroeg en begin vanuit gezamenlijke doelen: &ldquo;Hoe kunnen we ervoor zorgen dat dit kind zich competent voelt?&rdquo;<\/pee>\n<pee>Enkele aanpassingen die in de klas vaak helpen:<\/pee>\n<ul>\n<li>een plek vooraan en weg van drukke afleiders zoals het raam of de deur;<\/li>\n<li>opdrachten in kleinere stukken verdelen, met een duidelijk eindpunt per deel;<\/li>\n<li>een dagplanning of takenkaart op de tafel van het kind;<\/li>\n<li>korte, vaste afspraken over het gebruik van bewegingspauzes;<\/li>\n<li>regelmatig positieve feedback, bij voorkeur kort na het gewenste gedrag.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Thuis kunt u het huiswerk eenvoudiger maken door een vaste plek en een vast tijdstip te kiezen, afleiding te beperken en het werk in blokken van tien tot twintig minuten te verdelen. Laat het kind vooraf zeggen wat het gaat doen, en achteraf laten vertellen wat gelukt is. Niet elke dag zal even soepel verlopen, en dat is normaal.<\/pee>\n<pee>Voor leerkrachten en onderwijsprofessionals die dieper in de materie willen duiken, bieden we een gespecialiseerde opleiding aan: <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/leerling-adhd-geavanceerde-strategieen-voor-het-omgaan-met-impulsiviteit-en-oppositie-in-de-klas-nl\/\">Leerling met ADHD: geavanceerde strategie\u00ebn voor impulsiviteit en oppositie in de klas<\/a>.<\/pee>\n<div style=\"background:#f7f9fc;border:1px solid #e3e8f0;border-radius:16px;padding:20px;margin:28px 0;display:flex;gap:18px;flex-wrap:wrap;align-items:center;\">\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Leerling-ADHD-geavanceerde-strategieen-voor-het-omgaan-met-impulsiviteit-en-oppositie-in-de-klas.png\" alt=\"Opleiding: leerling met ADHD, strategie\u00ebn voor impulsiviteit en oppositie in de klas\" style=\"width:220px;max-width:100%;border-radius:12px;height:auto;\" loading=\"lazy\"><\/p>\n<div style=\"flex:1;min-width:220px;\">\n<h3 style=\"margin:0 0 8px;\">Opleiding voor de klas<\/h3>\n<pee style=\"margin:0 0 12px;\">Geavanceerde strategie\u00ebn voor leerkrachten om impulsiviteit en oppositie bij leerlingen met ADHD in de klas te begeleiden.<\/pee>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/leerling-adhd-geavanceerde-strategieen-voor-het-omgaan-met-impulsiviteit-en-oppositie-in-de-klas-nl\/\" style=\"font-weight:700;\">Bekijk de opleiding &rarr;<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Positieve bekrachtiging en duidelijke afspraken<\/h2>\n<pee>Kinderen met ADHD reageren sterker op directe beloning dan op uitgestelde gevolgen. &ldquo;Als je deze week goed je best doet, mag je zaterdag naar het zwembad&rdquo; is voor hen een te verre horizon. Beter werkt een kleine, directe, concrete erkenning: een compliment, een sticker, een punt op een kaart, een high five.<\/pee>\n<pee>Een bruikbaar hulpmiddel daarbij is een gedragsafspraak waarin ouder en kind samen kiezen welk gedrag ze willen oefenen en wat de beloning is. Zo wordt het kind eigenaar van de afspraak in plaats van object van de regels. Ons voorbeeld van een <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/adhd-gedragscontract\/\">gedragscontract voor kinderen met ADHD<\/a> kunt u gebruiken als startpunt en aanpassen aan uw gezin.<\/pee>\n<pee>Houd een paar spelregels aan, zodat het systeem werkt:<\/pee>\n<ol>\n<li>Kies \u00e9\u00e9n tot drie gedragingen tegelijk, niet tien.<\/li>\n<li>Formuleer ze in wat het kind <em>wel<\/em> gaat doen.<\/li>\n<li>Beloon snel en consequent, vooral in het begin.<\/li>\n<li>Verwijder verdiende punten niet als straf; dat ondermijnt het vertrouwen.<\/li>\n<li>Evalueer na enkele weken samen en pas aan waar nodig.<\/li>\n<\/ol>\n<pee>Straffen heeft bij ADHD doorgaans weinig effect, omdat het kind de relatie tussen het gedrag en het gevolg minder goed legt. Duidelijke grenzen blijven wel belangrijk. Grenzen zijn niet het tegenovergestelde van warmte; ze zijn juist een vorm van veiligheid, zolang ze voorspelbaar en rustig worden gehanteerd.<\/pee>\n<h2>Opleidingen voor ouders en professionals<\/h2>\n<pee>Begeleiden doe je niet alleen met goede wil. Het is een vaardigheid die je kunt ontwikkelen. Dynseo biedt online opleidingen waarmee ouders, leerkrachten en zorgprofessionals hun kennis en handelingsrepertoire uitbreiden. Ze zijn ontworpen om in uw eigen tempo te volgen, met concrete voorbeelden en toepasbare technieken.<\/pee>\n<div style=\"background:#f7f9fc;border:1px solid #e3e8f0;border-radius:16px;padding:20px;margin:28px 0;display:flex;gap:18px;flex-wrap:wrap;align-items:center;\">\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Kind-met-ADHD-thuis-Geavanceerde-strategieen-voor-het-omgaan-met-impulsiviteit-en-oppositie.png\" alt=\"Opleiding: kind met ADHD thuis, strategie\u00ebn voor impulsiviteit en oppositie\" style=\"width:220px;max-width:100%;border-radius:12px;height:auto;\" loading=\"lazy\"><\/p>\n<div style=\"flex:1;min-width:220px;\">\n<h3 style=\"margin:0 0 8px;\">Opleiding: kind met ADHD thuis<\/h3>\n<pee style=\"margin:0 0 12px;\">Geavanceerde strategie\u00ebn om thuis om te gaan met impulsiviteit en oppositioneel gedrag, in alledaagse gezinssituaties.<\/pee>\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/kind-met-adhd-thuis-geavanceerde-strategieen-voor-het-omgaan-met-impulsiviteit-en-oppositie-nl\/\" style=\"font-weight:700;\">Bekijk de opleiding &rarr;<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<pee>Wilt u eerst een overzicht, dan vindt u het volledige aanbod op onze pagina met <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/onze-trainingen\/\">alle opleidingen<\/a>.<\/pee>\n<h2>Speels trainen met COCO DENKT en COCO BEWEEGT<\/h2>\n<pee>Naast de begeleiding door volwassenen kunnen kinderen graag spelenderwijs oefenen. COCO DENKT en COCO BEWEEGT zijn educatieve applicaties van Dynseo, ontworpen voor kinderen op de basisschool. COCO DENKT bevat korte, kleurrijke spelletjes rond aandacht, geheugen en logica. COCO BEWEEGT combineert die denkoefeningen met bewegingsopdrachten, waardoor het kind niet urenlang stil hoeft te zitten.<\/pee>\n<pee>Waarom kan dat nuttig zijn voor een kind dat moeite heeft met aandacht? Omdat korte sessies, directe feedback en afwisseling aansluiten bij hoe veel kinderen met ADHD het best werken. De spelletjes zijn kort, de beloning komt snel en de moeilijkheid kan worden aangepast, zodat het kind succes ervaart in plaats van frustratie. Ouders en begeleiders kunnen de voortgang volgen en de activiteiten afstemmen op het niveau en de interesses van het kind.<\/pee>\n<pee>Wees tegelijk eerlijk over wat zo&rsquo;n applicatie kan en niet kan. Het is een speelse oefening en een gezellig gezamenlijk moment, geen behandeling en geen vervanging van medische of therapeutische zorg. Gebruik het als aanvulling op de begeleiding die al in gang is gezet. Spreek een duidelijke tijdsduur af, bijvoorbeeld tien tot vijftien minuten, en speel af en toe samen mee: dat maakt het een moment van verbinding.<\/pee>\n<pee>Meer informatie vindt u op de pagina van <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-denkt-en-coco-beweegt-educatieve-software\/\">COCO DENKT en COCO BEWEEGT<\/a>.<\/pee>\n<div class=\"tip-box\">\n<h3>Tips voor gezond schermgebruik<\/h3>\n<pee>Kies vaste momenten (niet vlak voor het slapengaan), houd de sessie kort en sluit af met een beweegmoment of een gesprek over wat het kind leuk vond. Zo blijft de app een bewuste activiteit in plaats van een automatische gewoonte.<\/pee>\n<\/div>\n<h2>Zorg ook voor uzelf<\/h2>\n<pee>Opvoeden van een kind met ADHD vraagt veel geduld, energie en creativiteit. Wie dag in dag uit corrigeert, bemiddelt en plant, kan uitgeput raken. Dat is geen falen; het is een logisch gevolg van een zware taak. Het kind heeft er niets aan als u uw eigen grenzen voorbijgaat. Plan daarom bewust momenten van herstel in: een korte wandeling, een gesprek met een vriend, een avond zonder planning.<\/pee>\n<pee>Zoek steun bij anderen. Ouderverenigingen, lotgenotengroepen en gesprekken met een huisarts, ADHD-coach of psycholoog kunnen u helpen om de situatie te relativeren en nieuwe idee\u00ebn op te doen. Probeer ook de sterke kanten van uw kind te blijven zien: veel kinderen met ADHD zijn creatief, enthousiast, grappig, empathisch en vol energie. Wie die kwaliteiten benoemt en benut, versterkt het zelfvertrouwen van het kind en de band binnen het gezin.<\/pee>\n<pee>Wanneer de spanning thuis hoog blijft, het kind lijdt onder zijn gedrag, of er signalen zijn van angst, somberheid of een sterk dalend zelfbeeld, aarzel dan niet om professionele hulp te zoeken. Een tijdig gesprek met de huisarts of een gespecialiseerde zorgverlener kan veel onnodig lijden voorkomen.<\/pee>\n<h3>Samenvatting: een stappenplan voor de komende weken<\/h3>\n<pee>Het is niet nodig om alles tegelijk te veranderen. Kies uit de idee\u00ebn in dit artikel drie dingen waarmee u deze week begint:<\/pee>\n<ol>\n<li><strong>Maak \u00e9\u00e9n routine zichtbaar<\/strong> met pictogrammen, bijvoorbeeld de ochtend.<\/li>\n<li><strong>Verkort uw instructies<\/strong> tot \u00e9\u00e9n opdracht per keer, met oogcontact.<\/li>\n<li><strong>Plan twee actieve pauzes<\/strong> in tijdens huiswerk of na school.<\/li>\n<\/ol>\n<pee>Kijk na twee weken terug: wat werkt, wat niet, wat wilt u bijstellen? Betrek uw kind bij die evaluatie, het voelt dan gehoord en deelt de verantwoordelijkheid. En vergeet niet te vieren wat goed gaat. Elke kleine stap telt, voor het kind en voor u.<\/pee>\n<h2>Veelgestelde vragen<\/h2>\n<div class=\"faq-list\">\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-q\">Wat zijn COCO DENKT en COCO BEWEEGT?<span class=\"faq-icon\">+<\/span><\/div>\n<div class=\"faq-a\"><pee>COCO DENKT en COCO BEWEEGT zijn educatieve applicaties van Dynseo voor kinderen. COCO DENKT bevat korte spelletjes rond aandacht, geheugen en logica; COCO BEWEEGT voegt bewegingsopdrachten toe. Ze zijn bedoeld als speelse aanvulling, niet als behandeling.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-q\">Kan een app mijn kind met ADHD helpen?<span class=\"faq-icon\">+<\/span><\/div>\n<div class=\"faq-a\"><pee>Een app kan een leuke manier zijn om te oefenen met aandacht en doorzettingsvermogen, in korte, afwisselende sessies met directe feedback. Het blijft een hulpmiddel naast de begeleiding door ouders, school en zorgverleners; het is geen medische behandeling en stelt geen diagnose.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-q\">Voor welke leeftijd zijn de COCO-applicaties geschikt?<span class=\"faq-icon\">+<\/span><\/div>\n<div class=\"faq-a\"><pee>De applicaties richten zich op kinderen van de basisschoolleeftijd. De activiteiten kunnen worden aangepast aan het niveau van elk kind. Raadpleeg de productpagina voor meer informatie over de inhoud en het aanbevolen gebruik.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-q\">Hoe weet ik of mijn kind ADHD heeft?<span class=\"faq-icon\">+<\/span><\/div>\n<div class=\"faq-a\"><pee>Alleen een gekwalificeerde professional, zoals een kinderarts, kinderpsychiater of psycholoog, kan na onderzoek een diagnose stellen. Een ori\u00ebnterende aandachtstest en een observatielogboek kunnen u helpen om het gesprek met de arts voor te bereiden, maar zij vervangen het onderzoek niet.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-q\">Kunnen ouders de activiteiten van hun kind volgen en aanpassen?<span class=\"faq-icon\">+<\/span><\/div>\n<div class=\"faq-a\"><pee>Ja. Ouders en begeleiders kunnen de activiteiten afstemmen op het niveau en de behoeften van het kind en kijken hoe het spelen verloopt. Zo kunt u de moeilijkheid verhogen of verlagen en de sessies kort en positief houden.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-q\">Hoe verhoudt dit zich tot andere vormen van begeleiding?<span class=\"faq-icon\">+<\/span><\/div>\n<div class=\"faq-a\"><pee>Digitale spelletjes en bewegingsactiviteiten zijn een aanvulling op de begeleiding die u al hebt, zoals routines, gesprekken met school en eventuele behandeling door een zorgverlener. Ze vervangen die begeleiding niet. Bespreek met uw zorgverlener welke combinatie het best bij uw kind past.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>Ondersteun uw kind met speelse hulpmiddelen en praktische kennis<\/h3>\n<pee>Ontdek COCO DENKT en COCO BEWEEGT, of verdiep uw aanpak met een van onze opleidingen over het begeleiden van kinderen met ADHD.<\/pee>\n<div class=\"cta-buttons\">\n<a class=\"btn-white\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-denkt-en-coco-beweegt-educatieve-software\/\">Ontdek COCO<\/a><br \/>\n<a class=\"btn-outline\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/een-kind-met-adhd-begeleiden-sleutels-en-oplossingen-voor-dagelijks-leven-nl\/\">Bekijk de opleiding<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-tags\">\n<span>ADHD<\/span><br \/>\n<span>Kinderen<\/span><br \/>\n<span>Concentratie<\/span><br \/>\n<span>Routines<\/span><br \/>\n<span>Impulsiviteit<\/span><br \/>\n<span>School<\/span><br \/>\n<span>COCO<\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"Article\",\"headline\":\"Kinderen met ADHD ondersteunen: wat echt helpt, thuis en op school\",\"description\":\"Praktische tips voor routines, instructies, beweging, emoties en school bij kinderen met ADHD, plus hulpmiddelen en opleidingen voor ouders en professionals.\",\"inLanguage\":\"nl\",\"mainEntityOfPage\":\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/\",\"author\":{\"@type\":\"Organization\",\"name\":\"DYNSEO\"},\"publisher\":{\"@type\":\"Organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/\"},\"image\":\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Een-kind-met-ADHD-begeleiden-sleutels-en-oplossingen-voor-dagelijks-leven.png\"}<\/script><br \/>\n<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Wat zijn COCO DENKT en COCO BEWEEGT?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"COCO DENKT en COCO BEWEEGT zijn educatieve applicaties van Dynseo voor kinderen. COCO DENKT bevat korte spelletjes rond aandacht, geheugen en logica; COCO BEWEEGT voegt bewegingsopdrachten toe. Ze zijn bedoeld als speelse aanvulling, niet als behandeling.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Kan een app mijn kind met ADHD helpen?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Een app kan een leuke manier zijn om te oefenen met aandacht en doorzettingsvermogen, in korte, afwisselende sessies met directe feedback. Het blijft een hulpmiddel naast de begeleiding door ouders, school en zorgverleners; het is geen medische behandeling en stelt geen diagnose.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Voor welke leeftijd zijn de COCO-applicaties geschikt?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"De applicaties richten zich op kinderen van de basisschoolleeftijd. De activiteiten kunnen worden aangepast aan het niveau van elk kind. Raadpleeg de productpagina voor meer informatie over de inhoud en het aanbevolen gebruik.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Hoe weet ik of mijn kind ADHD heeft?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Alleen een gekwalificeerde professional, zoals een kinderarts, kinderpsychiater of psycholoog, kan na onderzoek een diagnose stellen. Een ori\u00ebnterende aandachtstest en een observatielogboek kunnen u helpen om het gesprek met de arts voor te bereiden, maar zij vervangen het onderzoek niet.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Kunnen ouders de activiteiten van hun kind volgen en aanpassen?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Ja. Ouders en begeleiders kunnen de activiteiten afstemmen op het niveau en de behoeften van het kind en kijken hoe het spelen verloopt. Zo kunt u de moeilijkheid verhogen of verlagen en de sessies kort en positief houden.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Hoe verhoudt dit zich tot andere vormen van begeleiding?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Digitale spelletjes en bewegingsactiviteiten zijn een aanvulling op de begeleiding die u al hebt, zoals routines, gesprekken met school en eventuele behandeling door een zorgverlener. Ze vervangen die begeleiding niet. Bespreek met uw zorgverlener welke combinatie het best bij uw kind past.\"}}]}<\/script>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n\n<!-- DYNEN-FIX | lang=NL | formations=217 | images_remplacees=0 | DUMP=PGEgaHJlZj0iaHR0cHM6Ly93d3cuZHluc2VvLmNvbS9ubC9jb3Vyc2VzL2Vlbi1raW5kLW1ldC1hZGhkLWJlZ2VsZWlkZW4tc2xldXRlbHMtZW4tb3Bsb3NzaW5nZW4tdm9vci1kYWdlbGlqa3MtbGV2ZW4tbmwvIiBzdHlsZT0iZm9udC13ZWlnaHQ6NzAwOyI+QmVraWprIGRlIG9wbGVpZGluZyAmcmFycjs8L2E+ -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":415112,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3043,3424,3424,3424],"tags":[6370,8924,3428,6374,6344,3425,8923,3428,8922,7675,3427,3427],"class_list":["post-140287","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-advies-van-de-coaches","category-alles-over-adhd","tag-adhd-kind","tag-adhd-school","tag-kinderen-nl","tag-coco-denkt-en-coco-beweegt","tag-concentratie-kinderen","tag-kinderen","tag-impulsiviteit-kind","tag-kinderen-met-adhd-ondersteunen","tag-routines-adhd","tag-tdah-nl"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Kinderen met ADHD ondersteunen: wat echt helpt, thuis en op school - Educatieve app en geheugenspelletjes<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Kinderen met ADHD ondersteunen: praktische tips voor routines, instructies, beweging, emoties en school, plus hulpmiddelen en opleidingen voor ouders en professionals.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kinderen met ADHD ondersteunen: wat echt helpt, thuis en op school - Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kinderen met ADHD ondersteunen: praktische tips voor routines, instructies, beweging, emoties en school, plus hulpmiddelen en opleidingen voor ouders en professionals.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-12-16T10:58:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-10-29T12:01:08+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/parents-jeux-tablette-jeux-educativs-avec-coco-1-1-1024x768.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"768\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"DYNSEO\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschreven door\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"DYNSEO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"16 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"DYNSEO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\"},\"headline\":\"Kinderen met ADHD ondersteunen: wat echt helpt, thuis en op school\",\"datePublished\":\"2024-12-16T10:58:57+00:00\",\"dateModified\":\"2026-10-29T12:01:08+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\\\/\"},\"wordCount\":3239,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/10\\\/parents-jeux-tablette-jeux-educativs-avec-coco-1-1.png\",\"keywords\":[\"ADHD kind\",\"ADHD school\",\"Kinderen\",\"COCO DENKT en COCO BEWEEGT\",\"concentratie kinderen\",\"Kinderen\",\"impulsiviteit kind\",\"Kinderen\",\"kinderen met ADHD ondersteunen\",\"routines ADHD\",\"tdah\",\"tdah\"],\"articleSection\":[\"Advies van de coaches\",\"Alles over ADHD\",\"Alles over ADHD\",\"Alles over ADHD\"],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\\\/\",\"name\":\"Kinderen met ADHD ondersteunen: wat echt helpt, thuis en op school - Educatieve app en geheugenspelletjes\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/10\\\/parents-jeux-tablette-jeux-educativs-avec-coco-1-1.png\",\"datePublished\":\"2024-12-16T10:58:57+00:00\",\"dateModified\":\"2026-10-29T12:01:08+00:00\",\"description\":\"Kinderen met ADHD ondersteunen: praktische tips voor routines, instructies, beweging, emoties en school, plus hulpmiddelen en opleidingen voor ouders en professionals.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/10\\\/parents-jeux-tablette-jeux-educativs-avec-coco-1-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/10\\\/parents-jeux-tablette-jeux-educativs-avec-coco-1-1.png\",\"width\":2000,\"height\":1500,\"caption\":\"Autisme spelletjes: een speelse manier om te leren en te groeien\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kinderen met ADHD ondersteunen: wat echt helpt, thuis en op school\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"name\":\"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive\",\"description\":\"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"width\":5073,\"height\":1397,\"caption\":\"DYNSEO\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/author\\\/justine\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kinderen met ADHD ondersteunen: wat echt helpt, thuis en op school - Educatieve app en geheugenspelletjes","description":"Kinderen met ADHD ondersteunen: praktische tips voor routines, instructies, beweging, emoties en school, plus hulpmiddelen en opleidingen voor ouders en professionals.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"Kinderen met ADHD ondersteunen: wat echt helpt, thuis en op school - Educatieve app en geheugenspelletjes","og_description":"Kinderen met ADHD ondersteunen: praktische tips voor routines, instructies, beweging, emoties en school, plus hulpmiddelen en opleidingen voor ouders en professionals.","og_url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/","og_site_name":"Educatieve app en geheugenspelletjes","article_published_time":"2024-12-16T10:58:57+00:00","article_modified_time":"2026-10-29T12:01:08+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":768,"url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/parents-jeux-tablette-jeux-educativs-avec-coco-1-1-1024x768.png","type":"image\/png"}],"author":"DYNSEO","twitter_misc":{"Geschreven door":"DYNSEO","Geschatte leestijd":"16 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/"},"author":{"name":"DYNSEO","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6"},"headline":"Kinderen met ADHD ondersteunen: wat echt helpt, thuis en op school","datePublished":"2024-12-16T10:58:57+00:00","dateModified":"2026-10-29T12:01:08+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/"},"wordCount":3239,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/parents-jeux-tablette-jeux-educativs-avec-coco-1-1.png","keywords":["ADHD kind","ADHD school","Kinderen","COCO DENKT en COCO BEWEEGT","concentratie kinderen","Kinderen","impulsiviteit kind","Kinderen","kinderen met ADHD ondersteunen","routines ADHD","tdah","tdah"],"articleSection":["Advies van de coaches","Alles over ADHD","Alles over ADHD","Alles over ADHD"],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/","name":"Kinderen met ADHD ondersteunen: wat echt helpt, thuis en op school - Educatieve app en geheugenspelletjes","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/parents-jeux-tablette-jeux-educativs-avec-coco-1-1.png","datePublished":"2024-12-16T10:58:57+00:00","dateModified":"2026-10-29T12:01:08+00:00","description":"Kinderen met ADHD ondersteunen: praktische tips voor routines, instructies, beweging, emoties en school, plus hulpmiddelen en opleidingen voor ouders en professionals.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/parents-jeux-tablette-jeux-educativs-avec-coco-1-1.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/parents-jeux-tablette-jeux-educativs-avec-coco-1-1.png","width":2000,"height":1500,"caption":"Autisme spelletjes: een speelse manier om te leren en te groeien"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/kinderen-met-adhd-ondersteunen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kinderen met ADHD ondersteunen: wat echt helpt, thuis en op school"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","name":"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive","description":"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO","publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","width":5073,"height":1397,"caption":"DYNSEO"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/author\/justine\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/140287","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=140287"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/140287\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":828169,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/140287\/revisions\/828169"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/415112"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=140287"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=140287"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=140287"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}