{"id":153118,"date":"2025-06-02T15:24:20","date_gmt":"2025-06-02T13:24:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/bewustmaking-workshop-voor-gebruik-van-schermen-voor-basisscholen-gratis-bronnen-inclusief\/"},"modified":"2026-05-06T17:05:21","modified_gmt":"2026-05-06T15:05:21","slug":"atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/","title":{"rendered":"Atelier de Sensibilisation \u00e0 l&#8217;Utilisation des \u00c9crans pour les \u00c9coles primaires : ressources gratuites incluses"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML v8.4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; custom_padding=&#8221;3px||3px||true|&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.27.6&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;2034px&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243; custom_padding=&#8221;2px|||||&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML stylis\u00e9&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.6&#8243; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<style>\n.dynseo-article{font-family:'Montserrat',-apple-system,BlinkMacSystemFont,'Segoe UI',Roboto,sans-serif;line-height:1.8;color:#2c3e50;max-width:100%;box-sizing:border-box}\n.dynseo-article *{box-sizing:border-box}\n.dynseo-article h2{font-size:1.8rem;color:#1a1a2e;margin:50px 0 25px;padding-bottom:12px;border-bottom:3px solid #a9e2e4;font-weight:700}\n.dynseo-article h3{font-size:1.3rem;color:#5e5ed7;margin:35px 0 18px;font-weight:600}\n.dynseo-article h4{font-size:1.1rem;color:#1a1a2e;margin:25px 0 12px;font-weight:600}\n.dynseo-article p{margin-bottom:18px;font-size:1.05rem}\n.dynseo-article a{color:#5e5ed7;text-decoration:none}\n.dynseo-article a:hover{color:#e73469;text-decoration:underline}\n.dynseo-article .dynseo-game-card{display:flex;gap:30px;background:#fff;border-radius:20px;padding:25px;margin:30px 0;border:2px solid #f1f5f9;box-shadow:0 4px 20px rgba(0,0,0,0.06);transition:all .3s}\n.dynseo-article .dynseo-game-card:hover{transform:translateY(-5px);box-shadow:0 15px 40px rgba(0,0,0,0.1);border-color:#a9e2e4}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-image{flex:0 0 200px}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-image img{width:100%;height:auto;border-radius:16px;box-shadow:0 8px 25px rgba(0,0,0,0.15);transition:transform .3s}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-image a:hover img{transform:scale(1.05)}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-content{flex:1}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-content h4{margin:0 0 15px 0;color:#e73469;font-size:1.3rem}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-content h4 a{color:#e73469;text-decoration:none}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-content h4 a:hover{color:#5e5ed7}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-desc{color:#2c3e50;line-height:1.7}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-desc p{margin-bottom:12px}\n.dynseo-article .dynseo-feature-grid{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(250px,1fr));gap:25px;margin:35px 0}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card{background:#fff;border-radius:20px;padding:25px;text-align:center;border:2px solid #f1f5f9;transition:all .3s}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card:hover{transform:translateY(-8px);box-shadow:0 20px 50px rgba(0,0,0,0.1);border-color:#e73469}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card img{max-width:120px;height:auto;margin:0 auto 15px;border-radius:12px;display:block;transition:transform .3s}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card a:hover img{transform:scale(1.1)}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card h4{color:#1a1a2e;margin:0 0 10px 0;font-size:1.1rem}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card h4 a{color:#5e5ed7;text-decoration:none}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card h4 a:hover{color:#e73469}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card p{color:#64748b;font-size:.95rem;margin:0}\n.dynseo-article .dynseo-figure{margin:30px 0;text-align:center}\n.dynseo-article .dynseo-figure a{display:inline-block;transition:transform .3s}\n.dynseo-article .dynseo-figure a:hover{transform:scale(1.02)}\n.dynseo-article .dynseo-img{max-width:100%;height:auto;border-radius:16px;box-shadow:0 8px 30px rgba(0,0,0,0.12)}\n.dynseo-article img{max-width:100%;height:auto;border-radius:12px;margin:15px 0}\n.dynseo-article .dynseo-button-wrap{margin:25px 0;text-align:center}\n.dynseo-article .dynseo-button{display:inline-block;padding:14px 32px;background:linear-gradient(135deg,#e73469,#db2777);color:white!important;text-decoration:none!important;border-radius:30px;font-weight:600;box-shadow:0 4px 20px rgba(231,52,105,0.35);transition:all .3s}\n.dynseo-article .dynseo-button:hover{transform:translateY(-3px);box-shadow:0 8px 30px rgba(231,52,105,0.45)}\n.dynseo-article .dynseo-cta{background:linear-gradient(135deg,#5e5ed7,#5268c9);border-radius:20px;padding:35px 40px;margin:40px 0;text-align:center;color:white;box-shadow:0 10px 40px rgba(94,94,215,0.3)}\n.dynseo-article .dynseo-cta h3{color:white;font-size:1.5rem;margin:0 0 15px 0}\n.dynseo-article .dynseo-cta p{color:rgba(255,255,255,0.9);margin-bottom:20px}\n.dynseo-article .dynseo-cta .dynseo-button{background:white;color:#5e5ed7!important}\n.dynseo-article .dynseo-intro{font-size:1.15rem;color:#64748b;border-left:4px solid #a9e2e4;padding:20px 25px;margin:35px 0;font-style:italic;background:linear-gradient(90deg,rgba(169,226,228,0.1),transparent);border-radius:0 12px 12px 0}\n.dynseo-article .dynseo-toc{background:linear-gradient(135deg,#f8fafc,#fff);border-radius:20px;padding:35px;margin:40px 0;border:2px solid #e5e7eb;box-shadow:0 4px 20px rgba(0,0,0,0.05)}\n.dynseo-article .dynseo-toc .toc-title{font-size:1.4rem;margin-bottom:25px;color:#1a1a2e;font-weight:700}\n.dynseo-article .dynseo-toc ol{list-style:none;padding:0;margin:0;display:grid;grid-template-columns:repeat(2,1fr);gap:12px}\n.dynseo-article .dynseo-toc li{background:#fff;border-radius:12px;padding:14px 18px;border:2px solid #f1f5f9;transition:all .3s}\n.dynseo-article .dynseo-toc li:hover{transform:translateX(8px);box-shadow:0 6px 20px rgba(0,0,0,0.1)}\n.dynseo-article .dynseo-toc a{color:#1a1a2e;text-decoration:none;font-weight:500}\n.dynseo-article .dynseo-toc a:hover{color:#5e5ed7}\n.dynseo-article .styled-list,.dynseo-article ul{margin:20px 0;padding:0;list-style:none}\n.dynseo-article .styled-list li,.dynseo-article ul li{position:relative;padding-left:28px;margin-bottom:14px}\n.dynseo-article .styled-list li::before,.dynseo-article ul li::before{content:\"\";position:absolute;left:0;top:8px;width:10px;height:10px;background:#e73469;border-radius:50%}\n.dynseo-article blockquote{background:linear-gradient(135deg,#fff9f0,#fff5eb);border-left:4px solid #ffeca7;border-radius:0 16px 16px 0;padding:25px 30px;margin:35px 0}\n.dynseo-article blockquote p{font-style:italic;margin:0}\n.dynseo-article .dynseo-tip-box{background:linear-gradient(135deg,#ecfdf5,#d1fae5);border:2px solid #a9e2e4;border-radius:16px;padding:25px;margin:35px 0}\n.dynseo-article .dynseo-tip-box-title{font-weight:700;color:#1a1a2e;margin-bottom:10px}\n.dynseo-article .dynseo-tip-box-title::before{content:\"\ud83d\udca1 \";font-size:1.2rem}\n.dynseo-article .dynseo-tip-box p{margin:0;color:#2c3e50}\n.dynseo-article .section-divider{text-align:center;margin:60px 0;font-size:1.8rem;letter-spacing:18px;background:linear-gradient(135deg,#ffeca7,#e73469,#a9e2e4);-webkit-background-clip:text;-webkit-text-fill-color:transparent}\n@media(max-width:1024px){.dynseo-article .dynseo-toc{padding:30px}.dynseo-article .dynseo-game-card{gap:20px;padding:20px}.dynseo-article .dynseo-game-card-image{flex:0 0 160px}.dynseo-article .dynseo-cta{padding:30px}}\n@media(max-width:768px){.dynseo-article h2{font-size:1.5rem;margin:40px 0 20px}.dynseo-article h3{font-size:1.15rem;margin:30px 0 15px}.dynseo-article h4{font-size:1rem;margin:20px 0 10px}.dynseo-article p{font-size:1rem;margin-bottom:15px}.dynseo-article .dynseo-toc{padding:25px;margin:30px 0}.dynseo-article .dynseo-toc .toc-title{font-size:1.2rem;margin-bottom:20px}.dynseo-article .dynseo-toc ol{grid-template-columns:1fr;gap:10px}.dynseo-article .dynseo-toc li{padding:12px 15px}.dynseo-article .dynseo-game-card{flex-direction:column;padding:20px;margin:25px 0;gap:20px}.dynseo-article .dynseo-game-card-image{flex:none;text-align:center}.dynseo-article .dynseo-game-card-image img{max-width:180px;margin:0 auto}.dynseo-article .dynseo-game-card-content{text-align:center}.dynseo-article .dynseo-game-card-content h4{font-size:1.15rem}.dynseo-article .dynseo-feature-grid{grid-template-columns:1fr;gap:20px;margin:25px 0}.dynseo-article .dynseo-feature-card{padding:20px}.dynseo-article .dynseo-feature-card img{max-width:100px}.dynseo-article .dynseo-figure{margin:25px 0}.dynseo-article img{margin:12px 0}.dynseo-article .dynseo-button-wrap{margin:20px 0}.dynseo-article .dynseo-button{display:block;text-align:center;padding:14px 25px}.dynseo-article .dynseo-cta{padding:25px 20px;margin:30px 0}.dynseo-article .dynseo-cta h3{font-size:1.3rem}.dynseo-article .dynseo-intro{padding:15px 18px;margin:25px 0;font-size:1rem}.dynseo-article .dynseo-tip-box{padding:20px;margin:25px 0}.dynseo-article blockquote{padding:20px;margin:25px 0}.dynseo-article .section-divider{margin:40px 0;font-size:1.4rem;letter-spacing:12px}}\n@media(max-width:480px){.dynseo-article{font-size:15px;line-height:1.7}.dynseo-article h2{font-size:1.3rem;margin:35px 0 18px;padding-bottom:10px}.dynseo-article h3{font-size:1.1rem}.dynseo-article p{font-size:.95rem}.dynseo-article .dynseo-toc{padding:20px;margin:25px 0}.dynseo-article .dynseo-toc .toc-title{font-size:1.1rem;margin-bottom:15px}.dynseo-article .dynseo-toc li{padding:10px 12px;font-size:.9rem}.dynseo-article .dynseo-game-card{padding:18px;margin:20px 0}.dynseo-article .dynseo-game-card-image img{max-width:150px}.dynseo-article .dynseo-game-card-content h4{font-size:1.05rem}.dynseo-article .dynseo-game-card-desc{font-size:.9rem}.dynseo-article .dynseo-feature-card{padding:18px}.dynseo-article .dynseo-feature-card img{max-width:80px}.dynseo-article .dynseo-feature-card h4{font-size:1rem}.dynseo-article .dynseo-feature-card p{font-size:.85rem}.dynseo-article .dynseo-button{padding:12px 20px;font-size:.95rem}.dynseo-article .dynseo-cta{padding:20px 18px}.dynseo-article .dynseo-cta h3{font-size:1.15rem}.dynseo-article .dynseo-cta p{font-size:.9rem}.dynseo-article .dynseo-intro{padding:12px 15px;font-size:.95rem}.dynseo-article .dynseo-tip-box{padding:18px}.dynseo-article .styled-list li,.dynseo-article ul li{padding-left:22px;margin-bottom:10px;font-size:.95rem}.dynseo-article .styled-list li::before,.dynseo-article ul li::before{width:8px;height:8px;top:7px}}\n<\/style>\n<link href=\"https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=Montserrat:wght@400;500;600;700;800&#038;display=swap\" rel=\"stylesheet\">\n<div class=\"dynseo-article\">\n<div class=\"dynseo-intro\">\n<div class=\"dynseo-game-card\">\n<div class=\"dynseo-game-card-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/atelier-sensibilisation-ecrans-enfants.png\" alt=\"Doelstellingen van de Workshop\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card-content\">\n<h4>Doelstellingen van de Workshop<\/h4>\n<div class=\"dynseo-game-card-desc\"><pee>Het belangrijkste doel van onze workshop is om <strong>de leerlingen van groep 3 tot en met groep 8 en de leerkrachten bewust te maken van de uitdagingen die gepaard gaan met overmatig schermgebruik.<\/strong> We streven ernaar om:<\/pee>\n<p>Verantwoord schermgebruik te bevorderen.<br \/>\nEen gezonde balans tussen de tijd voor schermen en fysieke activiteiten aan te moedigen.<br \/>\nDe deelnemers tools te bieden om hun schermtijd op een verantwoorde manier te begrijpen en te beheren.<\/p>\n<pee>\u00a0<\/pee>\nDoelgroep\n<pee>Deze workshop is specifiek gericht op leerlingen van groep 3 tot en met groep 8 en de leerkrachten van basisscholen. Het is ontworpen om interactief te zijn en aangepast aan elke leeftijdsgroep, zodat het een verrijkende ervaring voor alle deelnemers garandeert.<\/pee>\n\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card\">\n<div class=\"dynseo-game-card-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/atelier-sensibilisation-ecrans-enfants.png\" alt=\"van de beginvragenlijst van de kennis, met open vragen\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card-content\">\n<h4>van de beginvragenlijst van de kennis, met open vragen<\/h4>\n<div class=\"dynseo-game-card-desc\"><pee>Hier zijn enkele vragen <strong>van de beginvragenlijst van de kennis, met open vragen<\/strong> die kinderen in staat stellen zich vrij uit te drukken en hun gedachten te delen.<\/pee>\n<p><strong>Denk je dat kinderen zelf een telefoon kunnen gebruiken?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag is bedoeld om de perceptie van kinderen over hun eigen vermogen om elektronische apparaten te gebruiken te begrijpen.<br \/>\n<strong>Is het goed om tv te kijken voordat je gaat slapen?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag verkent het idee van de impact van schermtijd voor het slapengaan op de slaapkwaliteit.<br \/>\n<strong>Kun je hyperactief worden na het gebruik van een scherm?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Met deze vraag nodigen we kinderen uit om na te denken over de emoties die kunnen ontstaan na langdurige blootstelling aan schermen.<br \/>\n<strong>Brengt gamen op de console net zoveel als kleuren, schilderen en knippen?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag moedigt de vergelijking aan tussen digitale en traditionele creatieve activiteiten.<br \/>\n<strong>Denk je dat de televisie aan moet blijven tijdens de maaltijd?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag behandelt het idee van sociale interactie tijdens maaltijden.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card\">\n<div class=\"dynseo-game-card-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/pause-sportive-COCO-PENSE-temps-d-ecran-intelligent.png\" alt=\"Experimenteren met de pauze met COCO DENKT en COCO BEWEEGT\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card-content\">\n<h4>Experimenteren met de pauze met COCO DENKT en COCO BEWEEGT<\/h4>\n<div class=\"dynseo-game-card-desc\"><pee>\u00a0<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<pee><strong>De introductie van de &#8220;Sportpauze&#8221; tijdens de workshop is een concrete manier om verantwoord schermgebruik te bevorderen terwijl fysieke activiteit wordt aangemoedigd,<\/strong> wat bijdraagt aan het algehele welzijn van de kinderen.<\/pee>\n<pee>Een essentieel onderdeel van onze workshop is om kinderen aan te moedigen de &#8220;Sportpauze&#8221; elke 15 minuten van spel of schermgebruik te ervaren. Het doel is om hen te laten zien hoe ze actieve pauzes in hun digitale routine kunnen integreren.<\/pee>\n<pee>Tijdens dit deel van de workshop ontdekken kinderen de voordelen van regelmatige sportpauzes, zoals het versterken van de concentratie, het verminderen van stress en het verbeteren van het algemene welzijn. Ze leren ook eenvoudige en leuke oefeningen die ze snel kunnen doen, zelfs als ze videogames spelen of televisie kijken.<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card\">\n<div class=\"dynseo-game-card-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/coco-maternelle-ateliers-collectifs.png\" alt=\"Einde van de Workshop Vragenlijst: reflecteren op de impact van de sportpauze\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card-content\">\n<h4>Einde van de Workshop Vragenlijst: reflecteren op de impact van de sportpauze<\/h4>\n<div class=\"dynseo-game-card-desc\"><pee>Ons doel is om kinderen een gezonde gewoonte bij te brengen die hen hun hele leven kan begeleiden: regelmatig pauzes nemen om te bewegen, zich uit te rekken en actief te blijven, zelfs wanneer ze schermen gebruiken. <strong>Door deze praktijk in hun dagelijkse gebruik van schermen en consoles te integreren, helpen we hen een gezonde balans te cre\u00ebren tussen de digitale wereld en de echte wereld.<\/strong><\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<pee>Aan het einde van onze workshop over het gebruik van schermen nodigen we de kinderen uit om deel te nemen aan een eindevaluatie. Deze evaluatie beperkt zich niet tot het meten van de verworven kennis, maar speelt ook een cruciale rol in het aanmoedigen van kinderen om na te denken over hun ervaring.<\/pee>\n<pee>Een belangrijk deel van deze evaluatie is gewijd aan de &#8220;Sportpauze.&#8221; We stellen specifieke vragen om de kinderen te helpen beseffen welke positieve impact deze praktijk tijdens de workshop heeft gehad. Bijvoorbeeld, we vragen hen of ze een verbetering in hun concentratie, energie of welzijn hebben ervaren na het integreren van actieve pauzes.<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card\">\n<div class=\"dynseo-game-card-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Icone-site-logo-shop-couleurs-bleu-vert-16.png\" alt=\"Diploma voor Kinderen\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card-content\">\n<h4>Diploma voor Kinderen<\/h4>\n<div class=\"dynseo-game-card-desc\"><pee> Dit moedigt kinderen aan om na te denken over hun eigen gevoelens en ervaringen, waardoor hun begrip van de voordelen van een evenwichtig gebruik van schermen en de integratie van fysieke activiteit in hun routine wordt versterkt. Bovendien kunnen deze reflecties dienen als startpunt voor gesprekken in het gezin thuis, waar kinderen hun ontdekkingen met hun ouders kunnen delen.<\/pee>\n<pee>De eindevaluatie vormt dus een krachtig hulpmiddel om kinderen bewust te maken van de voordelen van verantwoord gebruik van schermen, inclusief de integratie van de &#8220;Sportpauze,&#8221; en moedigt hun betrokkenheid aan bij het handhaven van deze balans.<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<pee>Aan het einde van de workshop ontvangt elk kind een diploma ter erkenning van hun deelname en inzet voor het bewustzijn van verantwoord gebruik van schermen.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card\">\n<div class=\"dynseo-game-card-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/atelier-conseils-famille.png\" alt=\"Vermijd Schermen Voor het Slapen\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card-content\">\n<h4>Vermijd Schermen Voor het Slapen<\/h4>\n<div class=\"dynseo-game-card-desc\"><pee>Het blauwe licht dat door schermen wordt uitgezonden, kan de slaap verstoren. Het wordt aanbevolen om het gebruik van schermen ten minste een uur voor het slapengaan te vermijden voor een betere slaapkwaliteit.<\/pee>\nLet op Visuele en Cognitieve Vermoeidheid\n<pee>Schermen kunnen visuele vermoeidheid veroorzaken en de aandacht van het kind uitputten. Langdurig gebruik kan negatieve effecten hebben, dus het is essentieel om de schermtijd te controleren.<\/pee>\nStel Grenzen en Bied Houvast\n<pee>Stel duidelijke regels op met betrekking tot het gebruik van schermen, inclusief de toegestane tijd en momenten. Grenzen helpen het kind beter om te gaan met zijn schermtijd.<\/pee>\nLeg de Risico&#8217;s uit\n<pee>Bespreek met uw kinderen de potenti\u00eble gevaren online, zoals de noodzaak om niet met vreemden te praten en geen online aankopen te doen zonder toestemming. Leg ook de negatieve effecten van schermen uit.<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card\">\n<div class=\"dynseo-game-card-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/atelier-sensibilisation-ecrans-enfants.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynseo-game-card-content\">\n<div class=\"dynseo-game-card-desc\">Download gratis de bronnen van de workshop\n<pee>Door het invullen van het formulier krijgt u toegang tot alle bronnen.<\/pee>\n<pee>Om de experimentele sessie van COCO DENKT en COCO BEWEEGT uit te voeren, hoeft u alleen maar de applicatie op een tablet of computer te downloaden. U krijgt het 7 dagen gratis.<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h3>De noodzaak om bewustzijn te cre\u00ebren over het gebruik van schermen<\/h3>\n<pee>In een steeds digitaler wordende wereld is het gebruik van schermen alomtegenwoordig geworden, vooral bij kinderen. Deze realiteit roept grote zorgen op over de effecten op de gezondheid en het welzijn van de jongere generaties. Daarom is onze bewustwordingsworkshop gericht op het helpen van basisscholen en docenten om deze cruciale kwestie aan te pakken. In dit artikel presenteren we deze workshop en leggen we uit hoe u gratis toegang kunt krijgen tot alle benodigde bronnen om het succesvol te organiseren.<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee><\/div>\n<nav class=\"dynseo-toc\">\n<div class=\"toc-title\">\ud83d\udccb Inhoudsopgave<\/div>\n<ol>\n<li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a href=\"#section-1\">Presentatie van de Workshop<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-2\">\u00a0<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-3\">Gratis Bronnen voor het Organiseren van de Workshop<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5e5ed7\"><a href=\"#section-4\">Presentatie van de Workshop<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5268c9\"><a href=\"#section-5\">Tips voor Gezinnen: Balans tussen Scherm en Realiteit<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a aria-label=\"Sectie 6\" href=\"#section-6\"><\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-7\">Media-educatie en Ontwikkeling van Kritisch Denken: Een Belangrijke Uitdaging op de Basisschool<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-8\">En om verder te gaan: onze online training\u00a0<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-1\">Presentatie van de Workshop<\/h2>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-2\">\u00a0<\/h2>\n<h3>Inhoud van de Workshop<\/h3>\n<pee>De workshop omvat een verscheidenheid aan interactieve activiteiten, discussies en oefeningen die zijn ontworpen om kinderen op een positieve manier te betrekken. De behandelde onderwerpen zijn onder andere:<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li>De voordelen en nadelen van het gebruik van schermen.<\/li>\n<li>De gevolgen van de <a href=\"https:\/\/e-enfance.org\/informer\/surexposition-aux-ecrans\/\">overmatige blootstelling aan schermen op de gezondheid<\/a> en het welzijn.<\/li>\n<li>Strategie\u00ebn om een balans te vinden tussen schermtijd en buitenspelactiviteiten.<\/li>\n<li>Tips voor verantwoord gebruik van digitale media.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-3\">Gratis Hulpbronnen voor het Organiseren van de Workshop<\/h2>\n<h3>Het Verloop van de Workshop<\/h3>\n<pee>Het verloop van de workshop is zorgvuldig gestructureerd om de educatieve impact te maximaliseren. Het omvat een introductie, interactieve activiteiten, groepsdiscussies en een reflectiesessie. Deze structuur <strong>stelt de deelnemers in staat om een complete educatieve route te volgen.<\/strong><\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<h3>Kennisvragenlijsten<\/h3>\n<pee>Een essentieel aspect van onze workshop over het gebruik van schermen is om kinderen aan te moedigen kritisch na te denken over hun relatie met schermen en digitale media. Hiervoor hebben we een kennisvragenlijst ontwikkeld die speciaal is ontworpen voor de kinderen die aan de workshop deelnemen. Er zal een kennisvragenlijst zijn aan het begin, en een andere aan het einde van de workshop, om de veranderingen in begrip en houding na het volgen van de workshop te meten.<\/pee>\n<pee><strong>6. Is het aan te raden om een televisie in je slaapkamer te hebben?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag verkent het idee om al dan niet een scherm in de slaapkamer te hebben en de implicaties daarvan.<\/pee>\n<pee><strong>7. Denk je dat schermen ons van de werkelijkheid verwijderen? Zo ja, waarom?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Kinderen worden aangemoedigd om na te denken over de impact van schermen op hun perceptie van de werkelijkheid.<\/pee>\n<pee><strong>8. Volgens jou, op welke leeftijd kunnen we beginnen met het gebruik van technologie?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag moedigt kinderen aan om na te denken over de geschikte leeftijd om digitale apparaten te beginnen gebruiken.<\/pee>\n<pee><strong>9. Waarom is het nuttig om leeftijdsgrenzen te hebben voor bepaalde spellen of films?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Kinderen worden uitgenodigd om na te denken over de redenen waarom het belangrijk kan zijn om leeftijdsrestricties voor bepaalde inhoud te hebben.<\/pee>\n<pee><strong>10. Volgens jou, wat is de maximale tijd die aanbevolen wordt om voor schermen door te brengen?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag dringt er bij kinderen op aan om na te denken over de geschikte duur voor het gebruik van schermen op een dag.<\/pee>\n<pee>Het gebruik van open vragen in deze vragenlijst stelt kinderen in staat om zich vrijuit uit te drukken en hun meningen te delen. Bovendien moedigen we de deelnemers aan om hun antwoordenblad te bewaren en dit met hun ouders thuis te bespreken. Deze aanpak bevordert de gezinsdialoog over verantwoord gebruik van schermen, wat essentieel is voor effectieve bewustwording.<\/pee>\n<pee>Door deze vragen te stellen, streven we ernaar om de kritische reflectie van kinderen aan te moedigen en hen te helpen een diepgaand begrip te ontwikkelen van de impact van schermen op hun dagelijks leven.<\/pee>\n<h3>Uitleg voor de Begeleider<\/h3>\n<pee>We voorzien de begeleiders van alle informatie en instructies die nodig zijn om de workshop te faciliteren. Dit garandeert dat de workshop soepel en effici\u00ebnt verloopt.<\/pee>\n<h3>\u00a0<\/h3>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-4\">Presentatie van de Workshop<\/h2>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-5\">Tips voor Gezinnen: Balans tussen Scherm en Werkelijkheid<\/h2>\n<pee>Onze workshop over het gebruik van schermen wordt vergezeld van een praktisch boekje voor gezinnen, ontworpen om ouders te helpen hun kinderen te begeleiden in een verantwoord gebruik van schermen. Hier zijn enkele essenti\u00eble punten uit het boekje:<\/pee>\n<h3>Aangeraden Schermtijd<\/h3>\n<pee>Voor elke leeftijdsgroep wordt aangeraden de dagelijkse schermtijd te beperken. Bijvoorbeeld, voor kinderen van 3 tot 6 jaar is een uur per dag een aanbevolen limiet. Dit helpt om een balans te behouden tussen de digitale wereld en de echte wereld.<\/pee>\n<h3>Gebruik in Vrije Momenten<\/h3>\n<pee>Moedig uw kinderen aan om schermen te gebruiken tijdens de rustige en vrije momenten van de dag, zoals na school of voor het avondeten. Schermen kunnen dienen als een manier van rust, maar het is belangrijk om grenzen te stellen.<\/pee>\n<pee> <\/pee>\n<pee> <\/pee>\n<h3>De Eerste Gebruiken Delen<\/h3>\n<pee>Wanneer u een nieuwe technologie aan uw kind introduceert, begeleid hem of haar in de ontdekking. Leg het gebruik uit en houd toezicht op hun eerste interacties.<\/pee>\n<h3>Delen van Momenten met het Gezin<\/h3>\n<pee>Reserveer speciale momenten zonder schermen voor het gezin, zoals maaltijden, autoritten en buitenactiviteiten. Deze momenten bevorderen de communicatie en de familiale banden.<\/pee>\n<h3>Toon Interesse in Wat Ze Doen<\/h3>\n<pee>Stel vragen aan uw kinderen over wat ze op het scherm doen en moedig hen aan om hun activiteiten met u te delen. Dit versterkt de communicatie en cre\u00ebert kansen voor interactie.<\/pee>\n<pee>Deze tips uit het praktische boekje zijn ontworpen om gezinnen te helpen de schermgebruik in balans te brengen en een verantwoord gebruik te bevorderen. Door deze richtlijnen te volgen, kunt u uw kinderen helpen te profiteren van de voordelen van technologie\u00ebn terwijl u de potenti\u00eble risico&#8217;s minimaliseert.<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<pee> <\/pee>\n<pee>Onze workshop over het gebruik van schermen biedt een waardevolle kans voor basisscholen en leraren om verantwoord schermgebruik bij leerlingen te bevorderen. De gratis middelen die wij beschikbaar stellen, garanderen een gemakkelijke uitvoering van deze educatieve workshop. Samen kunnen we kinderen helpen gezonde gewoonten met betrekking tot schermen te ontwikkelen en beter te begrijpen wat de impact op hun welzijn is.<\/pee>\n<pee>Mis deze kans niet om kinderen te helpen evenwichtig en ge\u00efnformeerd door de digitale wereld van vandaag te navigeren. Om toegang te krijgen tot de gratis middelen en uw workshop te organiseren, vul het onderstaande formulier in.<\/pee>\n<pee> <\/pee>\n<pee> <\/pee>\n<pee> <\/pee>\n<pee> <\/pee>\n<\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-7\">Educatie over Media en Ontwikkeling van Kritisch Denken: Een Belangrijke Uitdaging op de Basisschool<\/h2>\n<pee data-start=\"248\" data-end=\"607\">Als de regulering van de schermtijd essentieel is, is het niet voldoende op zich. Het is ook noodzakelijk om kinderen te leren de inhoud die ze dagelijks consumeren te decoderen. Hun kritisch denken ten opzichte van digitale media ontwikkelen stelt hen in staat om beter gewapend te zijn tegen desinformatie, vermomde advertenties of manipulerende inhoud.<\/pee>\n<h3 data-start=\"609\" data-end=\"654\">Pedagogische doelstellingen van deze sectie:<\/h3>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li data-start=\"655\" data-end=\"709\">\n<pee data-start=\"657\" data-end=\"709\">Leer de leerlingen betrouwbare inhoud te herkennen.<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"710\" data-end=\"764\">\n<pee data-start=\"712\" data-end=\"764\">Leer om de valkuilen van desinformatie te herkennen.<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"765\" data-end=\"826\">\n<pee data-start=\"767\" data-end=\"826\">Moedig een actieve en doordachte houding ten opzichte van schermen aan.<\/pee>\n<\/li>\n<\/ul>\n<hr data-start=\"828\" data-end=\"831\" \/>\n<h3 data-start=\"833\" data-end=\"889\">Pedagogische activiteiten om in de klas op te zetten:<\/h3>\n<pee data-start=\"891\" data-end=\"1022\"><strong data-start=\"891\" data-end=\"916\">1. Spel &#8220;Waar of Niet Waar&#8221;<\/strong><br data-start=\"916\" data-end=\"919\" \/>De kinderen moeten verschillende beweringen in twee categorie\u00ebn indelen: waar of niet waar. Voorbeelden:<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li data-start=\"1023\" data-end=\"1058\">\n<pee data-start=\"1025\" data-end=\"1058\">&#8220;Vissen drinken water&#8221;<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1059\" data-end=\"1110\">\n<pee data-start=\"1061\" data-end=\"1110\">&#8220;Je kunt alles geloven wat je op Internet leest&#8221;<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1111\" data-end=\"1163\">\n<pee data-start=\"1113\" data-end=\"1163\">&#8220;Een website kan valse informatie publiceren&#8221;<\/pee>\n<\/li>\n<\/ul>\n<pee data-start=\"1165\" data-end=\"1219\">Doel: Leer de leerlingen om informatie te filteren.<\/pee>\n<pee data-start=\"1221\" data-end=\"1375\"><strong data-start=\"1221\" data-end=\"1256\">2. Analyse van een online video<\/strong><br data-start=\"1256\" data-end=\"1259\" \/>Samen een populaire video bekijken op een platform (bijv.: YouTube Kids) en vervolgens een collectieve discussie voeren:<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li data-start=\"1376\" data-end=\"1405\">\n<pee data-start=\"1378\" data-end=\"1405\">Wie heeft deze video gemaakt?<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1406\" data-end=\"1455\">\n<pee data-start=\"1408\" data-end=\"1455\">Is het er om te informeren, verkopen of vermaken?<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1456\" data-end=\"1511\">\n<pee data-start=\"1458\" data-end=\"1511\">Is er reclame? Invloedrijke personen?<\/pee>\n<\/li>\n<\/ul>\n<pee data-start=\"1513\" data-end=\"1570\">Doel: Begrijp de intenties achter een inhoud.<\/pee>\n<pee data-start=\"1572\" data-end=\"1742\"><strong data-start=\"1572\" data-end=\"1633\">3. Creatie van een poster \u201cMijn 5 anti-nepnieuws reflexen\u201d<\/strong><br data-start=\"1633\" data-end=\"1636\" \/>Elke leerling maakt een poster met vijf goede praktijken om online informatie te verifi\u00ebren. Voorbeeld:<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li data-start=\"1743\" data-end=\"1771\">\n<pee data-start=\"1745\" data-end=\"1771\">Zoek meerdere bronnen<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1772\" data-end=\"1794\">\n<pee data-start=\"1774\" data-end=\"1794\">Vraag een volwassene<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1795\" data-end=\"1828\">\n<pee data-start=\"1797\" data-end=\"1828\">Bekijk de publicatiedatum<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1829\" data-end=\"1849\">\n<pee data-start=\"1831\" data-end=\"1849\">Lees tot het einde<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1850\" data-end=\"1882\">\n<pee data-start=\"1852\" data-end=\"1882\">Controleer of de auteur bekend is<\/pee>\n<\/li>\n<\/ul>\n<pee data-start=\"1884\" data-end=\"1943\">Doel: Versterk de leerervaring door creativiteit.<\/pee>\n<hr data-start=\"1945\" data-end=\"1948\" \/>\n<h3 data-start=\"1950\" data-end=\"1999\">Concreet voorbeelden om met de leerlingen te bespreken:<\/h3>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li data-start=\"2001\" data-end=\"2065\">\n<pee data-start=\"2003\" data-end=\"2065\">Een video die beweert dat een denkbeeldig dier echt bestaat.<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"2066\" data-end=\"2114\">\n<pee data-start=\"2068\" data-end=\"2114\">Een verborgen reclame in een spel voor kinderen.<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"2115\" data-end=\"2162\">\n<pee data-start=\"2117\" data-end=\"2162\">Een alarmerend bericht gezien op een sociaal netwerk.<\/pee>\n<\/li>\n<\/ul>\n<pee data-start=\"2164\" data-end=\"2254\">Deze voorbeelden helpen om de basis te leggen voor kritisch denken vanaf jonge leeftijd.<\/pee>\n<hr data-start=\"2256\" data-end=\"2259\" \/>\n<h3 data-start=\"2261\" data-end=\"2322\">Praktische tips voor leraren en gezinnen:<\/h3>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li data-start=\"2324\" data-end=\"2467\">\n<pee data-start=\"2326\" data-end=\"2467\">Integreer eenvoudige vragen in het dagelijks leven: &#8220;Wie heeft dit geschreven?&#8221;, &#8220;Waarom bestaat dit bericht?&#8221;, &#8220;Is dit echt mogelijk?&#8221;<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"2468\" data-end=\"2561\">\n<pee data-start=\"2470\" data-end=\"2561\">Moedig het gebruik van zoekmachines aan die geschikt zijn voor kinderen, zoals Qwant Junior.<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"2562\" data-end=\"2657\">\n<pee data-start=\"2564\" data-end=\"2657\">Cre\u00eber een displayruimte in de klas met visuele hulpmiddelen over goede digitale reflexen.<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"2658\" data-end=\"2759\">\n<pee data-start=\"2660\" data-end=\"2759\">Deel met de gezinnen een adviesblad om de media-educatie thuis voort te zetten.<\/pee>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-8\">En om verder te gaan: onze online training<\/h2>\n<p><!--  --><!--  --><\/p>\n<section class=\"dyn-feature\"><!--  -->  <\/p>\n<div class=\"dyn-feature__wrap\"><!--  -->    <\/p>\n<figure class=\"dyn-feature__media\"><!--  -->      <img<!--  -->        src=&#8221;https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner.png&#8221;<!--  -->        alt=&#8221;Training gezinnen: bewustmaken van schermen begrijpen, handelen, begeleiden&#8221;<!--  -->        loading=&#8221;lazy&#8221;><!--  -->    <\/figure>\n<p><!--  --><!--  -->    <\/p>\n<div class=\"dyn-feature__content\"><!--  -->      <\/p>\n<h3>Bewustmaken van schermen: begrijpen, handelen, begeleiden<\/h3>\n<p><!--  --><!--  -->      <\/p>\n<div class=\"dyn-feature__tags\"><!--  -->        <span class=\"dyn-feature__tag\">Gezinnen<\/span><!--  -->        <span class=\"dyn-feature__tag\">Schermen<\/span><!--  -->        <span class=\"dyn-feature__tag\">Praktische tools<\/span><!--  -->      <\/div>\n<p><!--  --><!--  -->      <pee class=\"dyn-feature__desc\"><!--  -->        Begrijp het gebruik en de effecten van schermen, stel een rustgevende omgeving in en installeer effectieve routines thuis.<!--  -->      <\/pee><!--  --><!--  -->      <\/p>\n<ul class=\"styled-list\"><!--  -->        <\/p>\n<li>Referenties per leeftijd &#038; co-gebruik<\/li>\n<p><!--  -->        <\/p>\n<li>Regelmatige pauzes &#038; einde van het scherm zonder crisis<\/li>\n<p><!--  -->        <\/p>\n<li>Ouderlijk toezicht &#038; keuze van inhoud<\/li>\n<p><!--  -->        <\/p>\n<li>COCO\/JOE workshop &#038; wekelijkse follow-up<\/li>\n<p><!--  -->      <\/ul>\n<p><!--  --><!--  --><\/p>\n<div class=\"dyn-feature__cta\"><!--  -->        <a class=\"dyn-btn primary\"<!--  -->           href=&#8221;https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/bewustwording-van-schermen-begrijpen-handelen-begeleiden-nl\/&#8221;<!--  -->           aria-label=&#8221;Toegang tot de cursus Bewustwording van schermen: begrijpen, handelen, begeleiden&#8221;><!--  -->          Toegang tot de cursus<!--  -->        <\/a><!--  -->        <a class=\"dyn-btn ghost\"<!--  -->           href=&#8221;https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/bewustwording-van-schermen-begrijpen-handelen-begeleiden-nl\/&#8221;><!--  -->          Gedetailleerd programma<!--  -->        <\/a><!--  -->      <\/div>\n<p><!--  -->    <\/div>\n<p><!--  -->  <\/div>\n<p><!--  --><\/section>\n<p><!--  --><\/section>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":415110,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML v8.4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\" custom_padding=\"3px||3px||true|\"][et_pb_row _builder_version=\"4.27.6\" background_size=\"initial\" background_position=\"top_left\" background_repeat=\"repeat\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" width=\"100%\" max_width=\"2034px\" sticky_enabled=\"0\" custom_padding=\"2px|||||\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML stylis\u00e9\" _builder_version=\"4.27.6\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]<style>\n.dynseo-article{font-family:'Montserrat',-apple-system,BlinkMacSystemFont,'Segoe UI',Roboto,sans-serif;line-height:1.8;color:#2c3e50;max-width:100%;box-sizing:border-box}\n.dynseo-article *{box-sizing:border-box}\n.dynseo-article h2{font-size:1.8rem;color:#1a1a2e;margin:50px 0 25px;padding-bottom:12px;border-bottom:3px solid #a9e2e4;font-weight:700}\n.dynseo-article h3{font-size:1.3rem;color:#5e5ed7;margin:35px 0 18px;font-weight:600}\n.dynseo-article h4{font-size:1.1rem;color:#1a1a2e;margin:25px 0 12px;font-weight:600}\n.dynseo-article p{margin-bottom:18px;font-size:1.05rem}\n.dynseo-article a{color:#5e5ed7;text-decoration:none}\n.dynseo-article a:hover{color:#e73469;text-decoration:underline}\n.dynseo-article .dynseo-game-card{display:flex;gap:30px;background:#fff;border-radius:20px;padding:25px;margin:30px 0;border:2px solid #f1f5f9;box-shadow:0 4px 20px rgba(0,0,0,0.06);transition:all .3s}\n.dynseo-article .dynseo-game-card:hover{transform:translateY(-5px);box-shadow:0 15px 40px rgba(0,0,0,0.1);border-color:#a9e2e4}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-image{flex:0 0 200px}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-image img{width:100%;height:auto;border-radius:16px;box-shadow:0 8px 25px rgba(0,0,0,0.15);transition:transform .3s}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-image a:hover img{transform:scale(1.05)}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-content{flex:1}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-content h4{margin:0 0 15px 0;color:#e73469;font-size:1.3rem}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-content h4 a{color:#e73469;text-decoration:none}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-content h4 a:hover{color:#5e5ed7}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-desc{color:#2c3e50;line-height:1.7}\n.dynseo-article .dynseo-game-card-desc p{margin-bottom:12px}\n.dynseo-article .dynseo-feature-grid{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(250px,1fr));gap:25px;margin:35px 0}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card{background:#fff;border-radius:20px;padding:25px;text-align:center;border:2px solid #f1f5f9;transition:all .3s}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card:hover{transform:translateY(-8px);box-shadow:0 20px 50px rgba(0,0,0,0.1);border-color:#e73469}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card img{max-width:120px;height:auto;margin:0 auto 15px;border-radius:12px;display:block;transition:transform .3s}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card a:hover img{transform:scale(1.1)}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card h4{color:#1a1a2e;margin:0 0 10px 0;font-size:1.1rem}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card h4 a{color:#5e5ed7;text-decoration:none}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card h4 a:hover{color:#e73469}\n.dynseo-article .dynseo-feature-card p{color:#64748b;font-size:.95rem;margin:0}\n.dynseo-article .dynseo-figure{margin:30px 0;text-align:center}\n.dynseo-article .dynseo-figure a{display:inline-block;transition:transform .3s}\n.dynseo-article .dynseo-figure a:hover{transform:scale(1.02)}\n.dynseo-article .dynseo-img{max-width:100%;height:auto;border-radius:16px;box-shadow:0 8px 30px rgba(0,0,0,0.12)}\n.dynseo-article img{max-width:100%;height:auto;border-radius:12px;margin:15px 0}\n.dynseo-article .dynseo-button-wrap{margin:25px 0;text-align:center}\n.dynseo-article .dynseo-button{display:inline-block;padding:14px 32px;background:linear-gradient(135deg,#e73469,#db2777);color:white!important;text-decoration:none!important;border-radius:30px;font-weight:600;box-shadow:0 4px 20px rgba(231,52,105,0.35);transition:all .3s}\n.dynseo-article .dynseo-button:hover{transform:translateY(-3px);box-shadow:0 8px 30px rgba(231,52,105,0.45)}\n.dynseo-article .dynseo-cta{background:linear-gradient(135deg,#5e5ed7,#5268c9);border-radius:20px;padding:35px 40px;margin:40px 0;text-align:center;color:white;box-shadow:0 10px 40px rgba(94,94,215,0.3)}\n.dynseo-article .dynseo-cta h3{color:white;font-size:1.5rem;margin:0 0 15px 0}\n.dynseo-article .dynseo-cta p{color:rgba(255,255,255,0.9);margin-bottom:20px}\n.dynseo-article .dynseo-cta .dynseo-button{background:white;color:#5e5ed7!important}\n.dynseo-article .dynseo-intro{font-size:1.15rem;color:#64748b;border-left:4px solid #a9e2e4;padding:20px 25px;margin:35px 0;font-style:italic;background:linear-gradient(90deg,rgba(169,226,228,0.1),transparent);border-radius:0 12px 12px 0}\n.dynseo-article .dynseo-toc{background:linear-gradient(135deg,#f8fafc,#fff);border-radius:20px;padding:35px;margin:40px 0;border:2px solid #e5e7eb;box-shadow:0 4px 20px rgba(0,0,0,0.05)}\n.dynseo-article .dynseo-toc .toc-title{font-size:1.4rem;margin-bottom:25px;color:#1a1a2e;font-weight:700}\n.dynseo-article .dynseo-toc ol{list-style:none;padding:0;margin:0;display:grid;grid-template-columns:repeat(2,1fr);gap:12px}\n.dynseo-article .dynseo-toc li{background:#fff;border-radius:12px;padding:14px 18px;border:2px solid #f1f5f9;transition:all .3s}\n.dynseo-article .dynseo-toc li:hover{transform:translateX(8px);box-shadow:0 6px 20px rgba(0,0,0,0.1)}\n.dynseo-article .dynseo-toc a{color:#1a1a2e;text-decoration:none;font-weight:500}\n.dynseo-article .dynseo-toc a:hover{color:#5e5ed7}\n.dynseo-article .styled-list,.dynseo-article ul{margin:20px 0;padding:0;list-style:none}\n.dynseo-article .styled-list li,.dynseo-article ul li{position:relative;padding-left:28px;margin-bottom:14px}\n.dynseo-article .styled-list li::before,.dynseo-article ul li::before{content:\"\";position:absolute;left:0;top:8px;width:10px;height:10px;background:#e73469;border-radius:50%}\n.dynseo-article blockquote{background:linear-gradient(135deg,#fff9f0,#fff5eb);border-left:4px solid #ffeca7;border-radius:0 16px 16px 0;padding:25px 30px;margin:35px 0}\n.dynseo-article blockquote p{font-style:italic;margin:0}\n.dynseo-article .dynseo-tip-box{background:linear-gradient(135deg,#ecfdf5,#d1fae5);border:2px solid #a9e2e4;border-radius:16px;padding:25px;margin:35px 0}\n.dynseo-article .dynseo-tip-box-title{font-weight:700;color:#1a1a2e;margin-bottom:10px}\n.dynseo-article .dynseo-tip-box-title::before{content:\"\ud83d\udca1 \";font-size:1.2rem}\n.dynseo-article .dynseo-tip-box p{margin:0;color:#2c3e50}\n.dynseo-article .section-divider{text-align:center;margin:60px 0;font-size:1.8rem;letter-spacing:18px;background:linear-gradient(135deg,#ffeca7,#e73469,#a9e2e4);-webkit-background-clip:text;-webkit-text-fill-color:transparent}\n@media(max-width:1024px){.dynseo-article .dynseo-toc{padding:30px}.dynseo-article .dynseo-game-card{gap:20px;padding:20px}.dynseo-article .dynseo-game-card-image{flex:0 0 160px}.dynseo-article .dynseo-cta{padding:30px}}\n@media(max-width:768px){.dynseo-article h2{font-size:1.5rem;margin:40px 0 20px}.dynseo-article h3{font-size:1.15rem;margin:30px 0 15px}.dynseo-article h4{font-size:1rem;margin:20px 0 10px}.dynseo-article p{font-size:1rem;margin-bottom:15px}.dynseo-article .dynseo-toc{padding:25px;margin:30px 0}.dynseo-article .dynseo-toc .toc-title{font-size:1.2rem;margin-bottom:20px}.dynseo-article .dynseo-toc ol{grid-template-columns:1fr;gap:10px}.dynseo-article .dynseo-toc li{padding:12px 15px}.dynseo-article .dynseo-game-card{flex-direction:column;padding:20px;margin:25px 0;gap:20px}.dynseo-article .dynseo-game-card-image{flex:none;text-align:center}.dynseo-article .dynseo-game-card-image img{max-width:180px;margin:0 auto}.dynseo-article .dynseo-game-card-content{text-align:center}.dynseo-article .dynseo-game-card-content h4{font-size:1.15rem}.dynseo-article .dynseo-feature-grid{grid-template-columns:1fr;gap:20px;margin:25px 0}.dynseo-article .dynseo-feature-card{padding:20px}.dynseo-article .dynseo-feature-card img{max-width:100px}.dynseo-article .dynseo-figure{margin:25px 0}.dynseo-article img{margin:12px 0}.dynseo-article .dynseo-button-wrap{margin:20px 0}.dynseo-article .dynseo-button{display:block;text-align:center;padding:14px 25px}.dynseo-article .dynseo-cta{padding:25px 20px;margin:30px 0}.dynseo-article .dynseo-cta h3{font-size:1.3rem}.dynseo-article .dynseo-intro{padding:15px 18px;margin:25px 0;font-size:1rem}.dynseo-article .dynseo-tip-box{padding:20px;margin:25px 0}.dynseo-article blockquote{padding:20px;margin:25px 0}.dynseo-article .section-divider{margin:40px 0;font-size:1.4rem;letter-spacing:12px}}\n@media(max-width:480px){.dynseo-article{font-size:15px;line-height:1.7}.dynseo-article h2{font-size:1.3rem;margin:35px 0 18px;padding-bottom:10px}.dynseo-article h3{font-size:1.1rem}.dynseo-article p{font-size:.95rem}.dynseo-article .dynseo-toc{padding:20px;margin:25px 0}.dynseo-article .dynseo-toc .toc-title{font-size:1.1rem;margin-bottom:15px}.dynseo-article .dynseo-toc li{padding:10px 12px;font-size:.9rem}.dynseo-article .dynseo-game-card{padding:18px;margin:20px 0}.dynseo-article .dynseo-game-card-image img{max-width:150px}.dynseo-article .dynseo-game-card-content h4{font-size:1.05rem}.dynseo-article .dynseo-game-card-desc{font-size:.9rem}.dynseo-article .dynseo-feature-card{padding:18px}.dynseo-article .dynseo-feature-card img{max-width:80px}.dynseo-article .dynseo-feature-card h4{font-size:1rem}.dynseo-article .dynseo-feature-card p{font-size:.85rem}.dynseo-article .dynseo-button{padding:12px 20px;font-size:.95rem}.dynseo-article .dynseo-cta{padding:20px 18px}.dynseo-article .dynseo-cta h3{font-size:1.15rem}.dynseo-article .dynseo-cta p{font-size:.9rem}.dynseo-article .dynseo-intro{padding:12px 15px;font-size:.95rem}.dynseo-article .dynseo-tip-box{padding:18px}.dynseo-article .styled-list li,.dynseo-article ul li{padding-left:22px;margin-bottom:10px;font-size:.95rem}.dynseo-article .styled-list li::before,.dynseo-article ul li::before{width:8px;height:8px;top:7px}}\n<\/style>\n<link href=\"https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=Montserrat:wght@400;500;600;700;800&display=swap\" rel=\"stylesheet\">\n\n<div class=\"dynseo-article\"><div class=\"dynseo-intro\"><div class=\"dynseo-game-card\"><div class=\"dynseo-game-card-image\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/atelier-sensibilisation-ecrans-enfants.png\" alt=\"Doelstellingen van de Workshop\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynseo-game-card-content\"><h4>Doelstellingen van de Workshop<\/h4><div class=\"dynseo-game-card-desc\"><pee>Het belangrijkste doel van onze workshop is om <strong>de leerlingen van groep 3 tot en met groep 8 en de leerkrachten bewust te maken van de uitdagingen die gepaard gaan met overmatig schermgebruik.<\/strong> We streven ernaar om:<\/pee>\n\nVerantwoord schermgebruik te bevorderen.\nEen gezonde balans tussen de tijd voor schermen en fysieke activiteiten aan te moedigen.\nDe deelnemers tools te bieden om hun schermtijd op een verantwoorde manier te begrijpen en te beheren.\n\n<pee>\u00a0<\/pee>\nDoelgroep\n<pee>Deze workshop is specifiek gericht op leerlingen van groep 3 tot en met groep 8 en de leerkrachten van basisscholen. Het is ontworpen om interactief te zijn en aangepast aan elke leeftijdsgroep, zodat het een verrijkende ervaring voor alle deelnemers garandeert.<\/pee>\n\u00a0<\/div><\/div><\/div>\n\n<div class=\"dynseo-game-card\"><div class=\"dynseo-game-card-image\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/atelier-sensibilisation-ecrans-enfants.png\" alt=\"van de beginvragenlijst van de kennis, met open vragen\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynseo-game-card-content\"><h4>van de beginvragenlijst van de kennis, met open vragen<\/h4><div class=\"dynseo-game-card-desc\"><pee>Hier zijn enkele vragen <strong>van de beginvragenlijst van de kennis, met open vragen<\/strong> die kinderen in staat stellen zich vrij uit te drukken en hun gedachten te delen.<\/pee>\n\n<strong>Denk je dat kinderen zelf een telefoon kunnen gebruiken?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag is bedoeld om de perceptie van kinderen over hun eigen vermogen om elektronische apparaten te gebruiken te begrijpen.\n<strong>Is het goed om tv te kijken voordat je gaat slapen?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag verkent het idee van de impact van schermtijd voor het slapengaan op de slaapkwaliteit.\n<strong>Kun je hyperactief worden na het gebruik van een scherm?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Met deze vraag nodigen we kinderen uit om na te denken over de emoties die kunnen ontstaan na langdurige blootstelling aan schermen.\n<strong>Brengt gamen op de console net zoveel als kleuren, schilderen en knippen?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag moedigt de vergelijking aan tussen digitale en traditionele creatieve activiteiten.\n<strong>Denk je dat de televisie aan moet blijven tijdens de maaltijd?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag behandelt het idee van sociale interactie tijdens maaltijden.<\/div><\/div><\/div>\n\n<div class=\"dynseo-game-card\"><div class=\"dynseo-game-card-image\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/pause-sportive-COCO-PENSE-temps-d-ecran-intelligent.png\" alt=\"Experimenteren met de pauze met COCO DENKT en COCO BEWEEGT\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynseo-game-card-content\"><h4>Experimenteren met de pauze met COCO DENKT en COCO BEWEEGT<\/h4><div class=\"dynseo-game-card-desc\"><pee>\u00a0<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n\n<pee><strong>De introductie van de \"Sportpauze\" tijdens de workshop is een concrete manier om verantwoord schermgebruik te bevorderen terwijl fysieke activiteit wordt aangemoedigd,<\/strong> wat bijdraagt aan het algehele welzijn van de kinderen.<\/pee>\n<pee>Een essentieel onderdeel van onze workshop is om kinderen aan te moedigen de \"Sportpauze\" elke 15 minuten van spel of schermgebruik te ervaren. Het doel is om hen te laten zien hoe ze actieve pauzes in hun digitale routine kunnen integreren.<\/pee>\n<pee>Tijdens dit deel van de workshop ontdekken kinderen de voordelen van regelmatige sportpauzes, zoals het versterken van de concentratie, het verminderen van stress en het verbeteren van het algemene welzijn. Ze leren ook eenvoudige en leuke oefeningen die ze snel kunnen doen, zelfs als ze videogames spelen of televisie kijken.<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee><\/div><\/div><\/div>\n\n<div class=\"dynseo-game-card\"><div class=\"dynseo-game-card-image\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/coco-maternelle-ateliers-collectifs.png\" alt=\"Einde van de Workshop Vragenlijst: reflecteren op de impact van de sportpauze\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynseo-game-card-content\"><h4>Einde van de Workshop Vragenlijst: reflecteren op de impact van de sportpauze<\/h4>\n<div class=\"dynseo-game-card-desc\"><pee>Ons doel is om kinderen een gezonde gewoonte bij te brengen die hen hun hele leven kan begeleiden: regelmatig pauzes nemen om te bewegen, zich uit te rekken en actief te blijven, zelfs wanneer ze schermen gebruiken. <strong>Door deze praktijk in hun dagelijkse gebruik van schermen en consoles te integreren, helpen we hen een gezonde balans te cre\u00ebren tussen de digitale wereld en de echte wereld.<\/strong><\/pee>\n\n<pee>\u00a0<\/pee>\n\n<pee>Aan het einde van onze workshop over het gebruik van schermen nodigen we de kinderen uit om deel te nemen aan een eindevaluatie. Deze evaluatie beperkt zich niet tot het meten van de verworven kennis, maar speelt ook een cruciale rol in het aanmoedigen van kinderen om na te denken over hun ervaring.<\/pee>\n<pee>Een belangrijk deel van deze evaluatie is gewijd aan de \"Sportpauze.\" We stellen specifieke vragen om de kinderen te helpen beseffen welke positieve impact deze praktijk tijdens de workshop heeft gehad. Bijvoorbeeld, we vragen hen of ze een verbetering in hun concentratie, energie of welzijn hebben ervaren na het integreren van actieve pauzes.<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee><\/div><\/div><\/div>\n\n<div class=\"dynseo-game-card\"><div class=\"dynseo-game-card-image\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Icone-site-logo-shop-couleurs-bleu-vert-16.png\" alt=\"Diploma voor Kinderen\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynseo-game-card-content\"><h4>Diploma voor Kinderen<\/h4><div class=\"dynseo-game-card-desc\"><pee> Dit moedigt kinderen aan om na te denken over hun eigen gevoelens en ervaringen, waardoor hun begrip van de voordelen van een evenwichtig gebruik van schermen en de integratie van fysieke activiteit in hun routine wordt versterkt. Bovendien kunnen deze reflecties dienen als startpunt voor gesprekken in het gezin thuis, waar kinderen hun ontdekkingen met hun ouders kunnen delen.<\/pee>\n<pee>De eindevaluatie vormt dus een krachtig hulpmiddel om kinderen bewust te maken van de voordelen van verantwoord gebruik van schermen, inclusief de integratie van de \"Sportpauze,\" en moedigt hun betrokkenheid aan bij het handhaven van deze balans.<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n\n<pee>Aan het einde van de workshop ontvangt elk kind een diploma ter erkenning van hun deelname en inzet voor het bewustzijn van verantwoord gebruik van schermen.<\/pee><\/div><\/div><\/div>\n\n<div class=\"dynseo-game-card\"><div class=\"dynseo-game-card-image\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/atelier-conseils-famille.png\" alt=\"Vermijd Schermen Voor het Slapen\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynseo-game-card-content\"><h4>Vermijd Schermen Voor het Slapen<\/h4><div class=\"dynseo-game-card-desc\"><pee>Het blauwe licht dat door schermen wordt uitgezonden, kan de slaap verstoren. Het wordt aanbevolen om het gebruik van schermen ten minste een uur voor het slapengaan te vermijden voor een betere slaapkwaliteit.<\/pee>\nLet op Visuele en Cognitieve Vermoeidheid\n<pee>Schermen kunnen visuele vermoeidheid veroorzaken en de aandacht van het kind uitputten. Langdurig gebruik kan negatieve effecten hebben, dus het is essentieel om de schermtijd te controleren.<\/pee>\nStel Grenzen en Bied Houvast\n<pee>Stel duidelijke regels op met betrekking tot het gebruik van schermen, inclusief de toegestane tijd en momenten. Grenzen helpen het kind beter om te gaan met zijn schermtijd.<\/pee>\nLeg de Risico's uit\n<pee>Bespreek met uw kinderen de potenti\u00eble gevaren online, zoals de noodzaak om niet met vreemden te praten en geen online aankopen te doen zonder toestemming. Leg ook de negatieve effecten van schermen uit.<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee><\/div><\/div><\/div>\n\n<div class=\"dynseo-game-card\"><div class=\"dynseo-game-card-image\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/atelier-sensibilisation-ecrans-enfants.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynseo-game-card-content\">\n<div class=\"dynseo-game-card-desc\">Download gratis de bronnen van de workshop\n<pee>Door het invullen van het formulier krijgt u toegang tot alle bronnen.<\/pee>\n<pee>Om de experimentele sessie van COCO DENKT en COCO BEWEEGT uit te voeren, hoeft u alleen maar de applicatie op een tablet of computer te downloaden. U krijgt het 7 dagen gratis.<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee><\/div><\/div><\/div>\n\n<h3>De noodzaak om bewustzijn te cre\u00ebren over het gebruik van schermen<\/h3>\n<pee>In een steeds digitaler wordende wereld is het gebruik van schermen alomtegenwoordig geworden, vooral bij kinderen. Deze realiteit roept grote zorgen op over de effecten op de gezondheid en het welzijn van de jongere generaties. Daarom is onze bewustwordingsworkshop gericht op het helpen van basisscholen en docenten om deze cruciale kwestie aan te pakken. In dit artikel presenteren we deze workshop en leggen we uit hoe u gratis toegang kunt krijgen tot alle benodigde bronnen om het succesvol te organiseren.<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee><\/div><nav class=\"dynseo-toc\"><div class=\"toc-title\">\ud83d\udccb Inhoudsopgave<\/div><ol><li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a href=\"#section-1\">Presentatie van de Workshop<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-2\">\u00a0<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-3\">Gratis Bronnen voor het Organiseren van de Workshop<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #5e5ed7\"><a href=\"#section-4\">Presentatie van de Workshop<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #5268c9\"><a href=\"#section-5\">Tips voor Gezinnen: Balans tussen Scherm en Realiteit<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a aria-label=\"Sectie 6\" href=\"#section-6\"><\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-7\">Media-educatie en Ontwikkeling van Kritisch Denken: Een Belangrijke Uitdaging op de Basisschool<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-8\">En om verder te gaan: onze online training\u00a0<\/a><\/li><\/ol><\/nav><section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-1\">Presentatie van de Workshop<\/h2>\n\n<\/section><section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-2\">\u00a0<\/h2>\n<h3>Inhoud van de Workshop<\/h3>\n<pee>De workshop omvat een verscheidenheid aan interactieve activiteiten, discussies en oefeningen die zijn ontworpen om kinderen op een positieve manier te betrekken. De behandelde onderwerpen zijn onder andere:<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li>De voordelen en nadelen van het gebruik van schermen.<\/li>\n<li>De gevolgen van de <a href=\"https:\/\/e-enfance.org\/informer\/surexposition-aux-ecrans\/\">overmatige blootstelling aan schermen op de gezondheid<\/a> en het welzijn.<\/li>\n<li>Strategie\u00ebn om een balans te vinden tussen schermtijd en buitenspelactiviteiten.<\/li>\n<li>Tips voor verantwoord gebruik van digitale media.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-3\">Gratis Hulpbronnen voor het Organiseren van de Workshop<\/h2>\n<h3>Het Verloop van de Workshop<\/h3>\n<pee>Het verloop van de workshop is zorgvuldig gestructureerd om de educatieve impact te maximaliseren. Het omvat een introductie, interactieve activiteiten, groepsdiscussies en een reflectiesessie. Deze structuur <strong>stelt de deelnemers in staat om een complete educatieve route te volgen.<\/strong><\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<h3>Kennisvragenlijsten<\/h3>\n<pee>Een essentieel aspect van onze workshop over het gebruik van schermen is om kinderen aan te moedigen kritisch na te denken over hun relatie met schermen en digitale media. Hiervoor hebben we een kennisvragenlijst ontwikkeld die speciaal is ontworpen voor de kinderen die aan de workshop deelnemen. Er zal een kennisvragenlijst zijn aan het begin, en een andere aan het einde van de workshop, om de veranderingen in begrip en houding na het volgen van de workshop te meten.<\/pee>\n\n<pee><strong>6. Is het aan te raden om een televisie in je slaapkamer te hebben?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag verkent het idee om al dan niet een scherm in de slaapkamer te hebben en de implicaties daarvan.<\/pee>\n<pee><strong>7. Denk je dat schermen ons van de werkelijkheid verwijderen? Zo ja, waarom?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Kinderen worden aangemoedigd om na te denken over de impact van schermen op hun perceptie van de werkelijkheid.<\/pee>\n<pee><strong>8. Volgens jou, op welke leeftijd kunnen we beginnen met het gebruik van technologie?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag moedigt kinderen aan om na te denken over de geschikte leeftijd om digitale apparaten te beginnen gebruiken.<\/pee>\n<pee><strong>9. Waarom is het nuttig om leeftijdsgrenzen te hebben voor bepaalde spellen of films?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Kinderen worden uitgenodigd om na te denken over de redenen waarom het belangrijk kan zijn om leeftijdsrestricties voor bepaalde inhoud te hebben.<\/pee>\n<pee><strong>10. Volgens jou, wat is de maximale tijd die aanbevolen wordt om voor schermen door te brengen?<\/strong><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Deze vraag dringt er bij kinderen op aan om na te denken over de geschikte duur voor het gebruik van schermen op een dag.<\/pee>\n<pee>Het gebruik van open vragen in deze vragenlijst stelt kinderen in staat om zich vrijuit uit te drukken en hun meningen te delen. Bovendien moedigen we de deelnemers aan om hun antwoordenblad te bewaren en dit met hun ouders thuis te bespreken. Deze aanpak bevordert de gezinsdialoog over verantwoord gebruik van schermen, wat essentieel is voor effectieve bewustwording.<\/pee>\n<pee>Door deze vragen te stellen, streven we ernaar om de kritische reflectie van kinderen aan te moedigen en hen te helpen een diepgaand begrip te ontwikkelen van de impact van schermen op hun dagelijks leven.<\/pee>\n<h3>Uitleg voor de Begeleider<\/h3>\n<pee>We voorzien de begeleiders van alle informatie en instructies die nodig zijn om de workshop te faciliteren. Dit garandeert dat de workshop soepel en effici\u00ebnt verloopt.<\/pee>\n<h3>\u00a0<\/h3>\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<\/section><div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div><section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-4\">Presentatie van de Workshop<\/h2>\n\n<pee>\u00a0<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-5\">Tips voor Gezinnen: Balans tussen Scherm en Werkelijkheid<\/h2>\n<pee>Onze workshop over het gebruik van schermen wordt vergezeld van een praktisch boekje voor gezinnen, ontworpen om ouders te helpen hun kinderen te begeleiden in een verantwoord gebruik van schermen. Hier zijn enkele essenti\u00eble punten uit het boekje:<\/pee>\n<h3>Aangeraden Schermtijd<\/h3>\n<pee>Voor elke leeftijdsgroep wordt aangeraden de dagelijkse schermtijd te beperken. Bijvoorbeeld, voor kinderen van 3 tot 6 jaar is een uur per dag een aanbevolen limiet. Dit helpt om een balans te behouden tussen de digitale wereld en de echte wereld.<\/pee>\n<h3>Gebruik in Vrije Momenten<\/h3>\n<pee>Moedig uw kinderen aan om schermen te gebruiken tijdens de rustige en vrije momenten van de dag, zoals na school of voor het avondeten. Schermen kunnen dienen als een manier van rust, maar het is belangrijk om grenzen te stellen.<\/pee>\n<pee> <\/pee>\n\n<pee> <\/pee>\n<h3>De Eerste Gebruiken Delen<\/h3>\n<pee>Wanneer u een nieuwe technologie aan uw kind introduceert, begeleid hem of haar in de ontdekking. Leg het gebruik uit en houd toezicht op hun eerste interacties.<\/pee>\n<h3>Delen van Momenten met het Gezin<\/h3>\n<pee>Reserveer speciale momenten zonder schermen voor het gezin, zoals maaltijden, autoritten en buitenactiviteiten. Deze momenten bevorderen de communicatie en de familiale banden.<\/pee>\n<h3>Toon Interesse in Wat Ze Doen<\/h3>\n<pee>Stel vragen aan uw kinderen over wat ze op het scherm doen en moedig hen aan om hun activiteiten met u te delen. Dit versterkt de communicatie en cre\u00ebert kansen voor interactie.<\/pee>\n<pee>Deze tips uit het praktische boekje zijn ontworpen om gezinnen te helpen de schermgebruik in balans te brengen en een verantwoord gebruik te bevorderen. Door deze richtlijnen te volgen, kunt u uw kinderen helpen te profiteren van de voordelen van technologie\u00ebn terwijl u de potenti\u00eble risico's minimaliseert.<\/pee>\n<\/section><section class=\"dynseo-section\">\n<pee> <\/pee>\n<pee>Onze workshop over het gebruik van schermen biedt een waardevolle kans voor basisscholen en leraren om verantwoord schermgebruik bij leerlingen te bevorderen. De gratis middelen die wij beschikbaar stellen, garanderen een gemakkelijke uitvoering van deze educatieve workshop. Samen kunnen we kinderen helpen gezonde gewoonten met betrekking tot schermen te ontwikkelen en beter te begrijpen wat de impact op hun welzijn is.<\/pee>\n<pee>Mis deze kans niet om kinderen te helpen evenwichtig en ge\u00efnformeerd door de digitale wereld van vandaag te navigeren. Om toegang te krijgen tot de gratis middelen en uw workshop te organiseren, vul het onderstaande formulier in.<\/pee>\n<pee> <\/pee>\n<pee> <\/pee>\n<pee> <\/pee>\n<pee> <\/pee>\n\n<\/section><div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-7\">Educatie over Media en Ontwikkeling van Kritisch Denken: Een Belangrijke Uitdaging op de Basisschool<\/h2>\n<pee data-start=\"248\" data-end=\"607\">Als de regulering van de schermtijd essentieel is, is het niet voldoende op zich. Het is ook noodzakelijk om kinderen te leren de inhoud die ze dagelijks consumeren te decoderen. Hun kritisch denken ten opzichte van digitale media ontwikkelen stelt hen in staat om beter gewapend te zijn tegen desinformatie, vermomde advertenties of manipulerende inhoud.<\/pee>\n<h3 data-start=\"609\" data-end=\"654\">Pedagogische doelstellingen van deze sectie:<\/h3>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li data-start=\"655\" data-end=\"709\">\n<pee data-start=\"657\" data-end=\"709\">Leer de leerlingen betrouwbare inhoud te herkennen.<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"710\" data-end=\"764\">\n<pee data-start=\"712\" data-end=\"764\">Leer om de valkuilen van desinformatie te herkennen.<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"765\" data-end=\"826\">\n<pee data-start=\"767\" data-end=\"826\">Moedig een actieve en doordachte houding ten opzichte van schermen aan.<\/pee>\n<\/li>\n<\/ul>\n<hr data-start=\"828\" data-end=\"831\" \/>\n<h3 data-start=\"833\" data-end=\"889\">Pedagogische activiteiten om in de klas op te zetten:<\/h3>\n<pee data-start=\"891\" data-end=\"1022\"><strong data-start=\"891\" data-end=\"916\">1. Spel \"Waar of Niet Waar\"<\/strong><br data-start=\"916\" data-end=\"919\" \/>De kinderen moeten verschillende beweringen in twee categorie\u00ebn indelen: waar of niet waar. Voorbeelden:<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li data-start=\"1023\" data-end=\"1058\">\n<pee data-start=\"1025\" data-end=\"1058\">\"Vissen drinken water\"<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1059\" data-end=\"1110\">\n<pee data-start=\"1061\" data-end=\"1110\">\"Je kunt alles geloven wat je op Internet leest\"<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1111\" data-end=\"1163\">\n<pee data-start=\"1113\" data-end=\"1163\">\"Een website kan valse informatie publiceren\"<\/pee>\n<\/li>\n<\/ul>\n<pee data-start=\"1165\" data-end=\"1219\">Doel: Leer de leerlingen om informatie te filteren.<\/pee>\n<pee data-start=\"1221\" data-end=\"1375\"><strong data-start=\"1221\" data-end=\"1256\">2. Analyse van een online video<\/strong><br data-start=\"1256\" data-end=\"1259\" \/>Samen een populaire video bekijken op een platform (bijv.: YouTube Kids) en vervolgens een collectieve discussie voeren:<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li data-start=\"1376\" data-end=\"1405\">\n<pee data-start=\"1378\" data-end=\"1405\">Wie heeft deze video gemaakt?<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1406\" data-end=\"1455\">\n<pee data-start=\"1408\" data-end=\"1455\">Is het er om te informeren, verkopen of vermaken?<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1456\" data-end=\"1511\">\n<pee data-start=\"1458\" data-end=\"1511\">Is er reclame? Invloedrijke personen?<\/pee>\n<\/li>\n<\/ul>\n<pee data-start=\"1513\" data-end=\"1570\">Doel: Begrijp de intenties achter een inhoud.<\/pee>\n<pee data-start=\"1572\" data-end=\"1742\"><strong data-start=\"1572\" data-end=\"1633\">3. Creatie van een poster \u201cMijn 5 anti-nepnieuws reflexen\u201d<\/strong><br data-start=\"1633\" data-end=\"1636\" \/>Elke leerling maakt een poster met vijf goede praktijken om online informatie te verifi\u00ebren. Voorbeeld:<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li data-start=\"1743\" data-end=\"1771\">\n<pee data-start=\"1745\" data-end=\"1771\">Zoek meerdere bronnen<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1772\" data-end=\"1794\">\n<pee data-start=\"1774\" data-end=\"1794\">Vraag een volwassene<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1795\" data-end=\"1828\">\n<pee data-start=\"1797\" data-end=\"1828\">Bekijk de publicatiedatum<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1829\" data-end=\"1849\">\n<pee data-start=\"1831\" data-end=\"1849\">Lees tot het einde<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"1850\" data-end=\"1882\">\n<pee data-start=\"1852\" data-end=\"1882\">Controleer of de auteur bekend is<\/pee>\n<\/li>\n<\/ul>\n<pee data-start=\"1884\" data-end=\"1943\">Doel: Versterk de leerervaring door creativiteit.<\/pee>\n<hr data-start=\"1945\" data-end=\"1948\" \/>\n<h3 data-start=\"1950\" data-end=\"1999\">Concreet voorbeelden om met de leerlingen te bespreken:<\/h3>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li data-start=\"2001\" data-end=\"2065\">\n<pee data-start=\"2003\" data-end=\"2065\">Een video die beweert dat een denkbeeldig dier echt bestaat.<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"2066\" data-end=\"2114\">\n<pee data-start=\"2068\" data-end=\"2114\">Een verborgen reclame in een spel voor kinderen.<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"2115\" data-end=\"2162\">\n<pee data-start=\"2117\" data-end=\"2162\">Een alarmerend bericht gezien op een sociaal netwerk.<\/pee>\n<\/li>\n<\/ul>\n<pee data-start=\"2164\" data-end=\"2254\">Deze voorbeelden helpen om de basis te leggen voor kritisch denken vanaf jonge leeftijd.<\/pee>\n<hr data-start=\"2256\" data-end=\"2259\" \/>\n<h3 data-start=\"2261\" data-end=\"2322\">Praktische tips voor leraren en gezinnen:<\/h3>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li data-start=\"2324\" data-end=\"2467\">\n<pee data-start=\"2326\" data-end=\"2467\">Integreer eenvoudige vragen in het dagelijks leven: \"Wie heeft dit geschreven?\", \"Waarom bestaat dit bericht?\", \"Is dit echt mogelijk?\"<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"2468\" data-end=\"2561\">\n<pee data-start=\"2470\" data-end=\"2561\">Moedig het gebruik van zoekmachines aan die geschikt zijn voor kinderen, zoals Qwant Junior.<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"2562\" data-end=\"2657\">\n<pee data-start=\"2564\" data-end=\"2657\">Cre\u00eber een displayruimte in de klas met visuele hulpmiddelen over goede digitale reflexen.<\/pee>\n<\/li>\n<li data-start=\"2658\" data-end=\"2759\">\n<pee data-start=\"2660\" data-end=\"2759\">Deel met de gezinnen een adviesblad om de media-educatie thuis voort te zetten.<\/pee>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/section><section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-8\">En om verder te gaan: onze online training<\/h2>\n\n<!--  --><!--  --><section class=\"dyn-feature\"><!--  -->  <div class=\"dyn-feature__wrap\"><!--  -->    <figure class=\"dyn-feature__media\"><!--  -->      <img<!--  -->        src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner.png\"<!--  -->        alt=\"Training gezinnen: bewustmaken van schermen begrijpen, handelen, begeleiden\"<!--  -->        loading=\"lazy\"><!--  -->    <\/figure><!--  --><!--  -->    <div class=\"dyn-feature__content\"><!--  -->      <h3>Bewustmaken van schermen: begrijpen, handelen, begeleiden<\/h3><!--  --><!--  -->      <div class=\"dyn-feature__tags\"><!--  -->        <span class=\"dyn-feature__tag\">Gezinnen<\/span><!--  -->        <span class=\"dyn-feature__tag\">Schermen<\/span><!--  -->        <span class=\"dyn-feature__tag\">Praktische tools<\/span><!--  -->      <\/div><!--  --><!--  -->      <pee class=\"dyn-feature__desc\"><!--  -->        Begrijp het gebruik en de effecten van schermen, stel een rustgevende omgeving in en installeer effectieve routines thuis.<!--  -->      <\/pee><!--  --><!--  -->      <ul class=\"styled-list\"><!--  -->        <li>Referenties per leeftijd & co-gebruik<\/li><!--  -->        <li>Regelmatige pauzes & einde van het scherm zonder crisis<\/li><!--  -->        <li>Ouderlijk toezicht & keuze van inhoud<\/li><!--  -->        <li>COCO\/JOE workshop & wekelijkse follow-up<\/li><!--  -->      <\/ul><!--  --><!--  -->\n<div class=\"dyn-feature__cta\"><!--  -->        <a class=\"dyn-btn primary\"<!--  -->           href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner\/\"<!--  -->           aria-label=\"Toegang tot de cursus Bewustwording van schermen: begrijpen, handelen, begeleiden\"><!--  -->          Toegang tot de cursus<!--  -->        <\/a><!--  -->        <a class=\"dyn-btn ghost\"<!--  -->           href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/sensibiliser-aux-ecrans-comprendre-agir-accompagner\/\"><!--  -->          Gedetailleerd programma<!--  -->        <\/a><!--  -->      <\/div><!--  -->    <\/div><!--  -->  <\/div><!--  --><\/section><!--  --><\/section><\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3221],"tags":[],"class_list":["post-153118","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tout-sur-lecole-numerique"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Workshop beeldschermbewustzijn voor basisscholen: gratis bronnen inbegrepen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Workshop beeldschermbewustzijn voor basisscholen: gratis bronnen inbegrepen\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-06-02T13:24:20+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-05-06T15:05:21+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/geheugen-training-cognitieve-stimulatie.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"750\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"DYNSEO\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschreven door\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"DYNSEO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"12 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"DYNSEO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\"},\"headline\":\"Atelier de Sensibilisation \u00e0 l&#8217;Utilisation des \u00c9crans pour les \u00c9coles primaires : ressources gratuites incluses\",\"datePublished\":\"2025-06-02T13:24:20+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-06T15:05:21+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\\\/\"},\"wordCount\":2516,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/10\\\/geheugen-training-cognitieve-stimulatie.png\",\"articleSection\":[\"Tout sur l'\u00e9cole num\u00e9rique\"],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\\\/\",\"name\":\"Workshop beeldschermbewustzijn voor basisscholen: gratis bronnen inbegrepen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/10\\\/geheugen-training-cognitieve-stimulatie.png\",\"datePublished\":\"2025-06-02T13:24:20+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-06T15:05:21+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/10\\\/geheugen-training-cognitieve-stimulatie.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/10\\\/geheugen-training-cognitieve-stimulatie.png\",\"width\":1000,\"height\":750,\"caption\":\"Ontdek de voordelen van educatieve spellen voor kinderen\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Atelier de Sensibilisation \u00e0 l&#8217;Utilisation des \u00c9crans pour les \u00c9coles primaires : ressources gratuites incluses\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"name\":\"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive\",\"description\":\"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"width\":5073,\"height\":1397,\"caption\":\"DYNSEO\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/author\\\/justine\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Workshop beeldschermbewustzijn voor basisscholen: gratis bronnen inbegrepen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"Workshop beeldschermbewustzijn voor basisscholen: gratis bronnen inbegrepen","og_url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/","og_site_name":"Educatieve app en geheugenspelletjes","article_published_time":"2025-06-02T13:24:20+00:00","article_modified_time":"2026-05-06T15:05:21+00:00","og_image":[{"width":1000,"height":750,"url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/geheugen-training-cognitieve-stimulatie.png","type":"image\/png"}],"author":"DYNSEO","twitter_misc":{"Geschreven door":"DYNSEO","Geschatte leestijd":"12 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/"},"author":{"name":"DYNSEO","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6"},"headline":"Atelier de Sensibilisation \u00e0 l&#8217;Utilisation des \u00c9crans pour les \u00c9coles primaires : ressources gratuites incluses","datePublished":"2025-06-02T13:24:20+00:00","dateModified":"2026-05-06T15:05:21+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/"},"wordCount":2516,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/geheugen-training-cognitieve-stimulatie.png","articleSection":["Tout sur l'\u00e9cole num\u00e9rique"],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/","name":"Workshop beeldschermbewustzijn voor basisscholen: gratis bronnen inbegrepen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/geheugen-training-cognitieve-stimulatie.png","datePublished":"2025-06-02T13:24:20+00:00","dateModified":"2026-05-06T15:05:21+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/geheugen-training-cognitieve-stimulatie.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/geheugen-training-cognitieve-stimulatie.png","width":1000,"height":750,"caption":"Ontdek de voordelen van educatieve spellen voor kinderen"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/atelier-de-sensibilisation-a-lutilisation-des-ecrans-pour-les-ecoles-primaires-ressources-gratuites-incluses\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Atelier de Sensibilisation \u00e0 l&#8217;Utilisation des \u00c9crans pour les \u00c9coles primaires : ressources gratuites incluses"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","name":"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive","description":"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO","publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","width":5073,"height":1397,"caption":"DYNSEO"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/author\/justine\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153118","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=153118"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153118\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":590346,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153118\/revisions\/590346"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/415110"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=153118"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=153118"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=153118"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}