{"id":459859,"date":"2025-12-28T13:35:54","date_gmt":"2025-12-28T12:35:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/"},"modified":"2026-01-07T23:56:19","modified_gmt":"2026-01-07T22:56:19","slug":"voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/","title":{"rendered":"voedingsoraliteit begrijpen en ondersteunen van eetstoornissen"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML import\u00e9&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<style type=\"text\/css\">\n:root { --primary-color: #e65100; --secondary-color: #2e7d32; --text-color: #333; --light-bg: #f8f9fa; --border-color: #e0e0e0; }\n.dbi-art-0756a2 { font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Geneva, Verdana, sans-serif; line-height: 1.8; color: var(--text-color); max-width: 900px; margin: 0 auto; padding: 20px; }\n.dbi-art-0756a2 h1 { color: var(--primary-color); font-size: 2.2em; border-bottom: 4px solid var(--primary-color); padding-bottom: 15px; }\n.dbi-art-0756a2 h2 { color: var(--primary-color); font-size: 1.6em; margin-top: 50px; padding-left: 15px; border-left: 5px solid var(--secondary-color); }\n.dbi-art-0756a2 h3 { color: #555; font-size: 1.3em; margin-top: 35px; }\n.dbi-art-0756a2 p { margin-bottom: 18px; text-align: justify; }\n.dbi-art-0756a2 .intro-box { background: linear-gradient(135deg, #fff3e0 0%, #e8f5e9 100%); border-radius: 12px; padding: 30px; margin: 30px 0; border-left: 6px solid var(--primary-color); }\n.dbi-art-0756a2 .intro-box p { font-size: 1.1em; margin: 0; }\n.dbi-art-0756a2 .download-hero { background: linear-gradient(135deg, var(--primary-color) 0%, #bf360c 100%); color: white; padding: 40px; border-radius: 15px; text-align: center; margin: 40px 0; }\n.dbi-art-0756a2 .download-hero h3 { color: white; font-size: 1.5em; margin: 0 0 15px 0; }\n.dbi-art-0756a2 .download-button { display: inline-block; background: white; color: var(--primary-color); padding: 12px 25px; border-radius: 25px; text-decoration: none; font-weight: bold; margin: 5px; }\n.dbi-art-0756a2 .tool-grid { display: grid; grid-template-columns: repeat(auto-fill, minmax(280px, 1fr)); gap: 20px; margin: 25px 0; }\n.dbi-art-0756a2 .tool-card { background: white; border: 1px solid var(--border-color); border-radius: 10px; padding: 20px; }\n.dbi-art-0756a2 .tool-card h4 { margin: 0 0 10px 0; color: var(--primary-color); }\n.dbi-art-0756a2 .tool-link { display: inline-flex; background: var(--primary-color); color: white; padding: 10px 20px; border-radius: 8px; text-decoration: none; font-weight: 500; margin: 5px 5px 5px 0; }\n.dbi-art-0756a2 table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 25px 0; }\n.dbi-art-0756a2 th { background: var(--primary-color); color: white; padding: 14px 12px; text-align: left; }\n.dbi-art-0756a2 td { padding: 12px; border-bottom: 1px solid var(--border-color); }\n.dbi-art-0756a2 tr:nth-child(even) { background: #f8f9fa; }\n.dbi-art-0756a2 .warning-box { background: #ffebee; border: 1px solid #ef9a9a; border-radius: 10px; padding: 20px; margin: 25px 0; }\n.dbi-art-0756a2 .tip-card { background: linear-gradient(to right, #e8f5e9, #c8e6c9); border-left: 4px solid var(--secondary-color); padding: 25px; margin: 25px 0; border-radius: 0 10px 10px 0; }\n.dbi-art-0756a2 .tip-card h4 { color: var(--secondary-color); margin-top: 0; }\n.dbi-art-0756a2 .faq-item { border: 1px solid var(--border-color); border-radius: 10px; margin-bottom: 15px; }\n.dbi-art-0756a2 .faq-question { background: var(--light-bg); padding: 18px 20px; font-weight: 600; color: var(--primary-color); }\n.dbi-art-0756a2 .faq-answer { padding: 20px; background: white; }\n.dbi-art-0756a2 .toc { background: #fff3e0; border: 1px solid #ffcc80; border-radius: 10px; padding: 25px 30px; margin: 30px 0; }\n.dbi-art-0756a2 .toc h3 { margin: 0 0 15px 0; color: var(--primary-color); }\n.dbi-art-0756a2 .toc ul { list-style: none; padding-left: 0; margin: 0; }\n.dbi-art-0756a2 .toc li { padding: 6px 0; }\n.dbi-art-0756a2 .toc a { color: var(--text-color); text-decoration: none; }<\/p>\n<\/style>\n<div class=\"dbi-art-0756a2\">\n<h1>Voedingsoraliteit: begrijpen en begeleiden van eetstoornissen<\/h1>\n<div class=\"intro-box\">\n    <pee>De <strong>eetstoornissen van de oraliteit<\/strong> (TOA) treffen 25 tot 45% van de kinderen met een typische ontwikkeling en tot 80% van de kinderen met een handicap. Ze manifesteren zich door moeilijkheden met eten: weigering van bepaalde voedingsmiddelen, hyperslectiviteit, moeilijkheden met kauwen of slikken. Deze uitgebreide gids presenteert de mechanismen, waarschuwingssignalen en begeleidingsstrategie\u00ebn.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"download-hero\">\n<h3>\ud83c\udf7d\ufe0f Download onze tools voor oraliteit<\/h3>\n<p>    Textuurtabel<br \/>\n    Bucco-faciale praxies<br \/>\n    Maaltijdondersteuning\n<\/p><\/div>\n<div class=\"toc\">\n<h3>\ud83d\udccb In dit artikel<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"#definition\">1. Wat is voedingsoraliteit?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#developpement\">2. Normale ontwikkeling van oraliteit<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#troubles\">3. Typen eetstoornissen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#causes\">4. Oorzaken en risicofactoren<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#signes\">5. Waarschuwingssignalen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#evaluation\">6. Evaluatie en behandeling<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#strategies\">7. Interventiestrategie\u00ebn<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#outils\">8. Onze tools om te downloaden<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#faq\">9. FAQ<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"definition\">Wat is voedingsoraliteit?<\/h2>\n<pee>De <strong>voedingsoraliteit<\/strong> verwijst naar het geheel van functies die aan de mond zijn toegewezen op het gebied van voeding: zuigen, kauwen, slikken, maar ook de smaakervaring en de psycho-affectieve relatie met voedsel. Het is een complexe functie die sensorische, motorische, cognitieve en emotionele vaardigheden omvat.<\/pee>\n<pee>De eetstoornissen van de oraliteit (TOA) omvatten alle moeilijkheden die verband houden met voeding die niet worden verklaard door een organische ziekte. Ze kunnen zich op zeer verschillende manieren manifesteren: van het kind dat categorisch alles wat niet gemixt is weigert tot degene die alleen maar witte voedingsmiddelen eet, en degene die bij de minste hap al kokhalst.<\/pee>\n<h2 id=\"developpement\">Normale ontwikkeling van oraliteit<\/h2>\n<pee>Oraliteit ontwikkelt zich al heel vroeg, vanaf het <strong>foetale<\/strong> leven: de baby slikt vruchtwater en zuigt op zijn duim. Deze primaire oraliteit bereidt de nodige vaardigheden voor na de geboorte.<\/pee>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Leeftijd<\/th>\n<th>Fasen van de voedingsontwikkeling<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Geboorte<\/strong><\/td>\n<td>Zuigreflex, exclusieve vloeibare voeding (melk)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>4-6 maanden<\/strong><\/td>\n<td>Begin van de diversificatie, gladde texturen (purees)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>6-8 maanden<\/strong><\/td>\n<td>Dikkere texturen, begin van smeltende stukjes<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>8-12 maanden<\/strong><\/td>\n<td>Lateraal kauwen, finger foods, begin van autonomie<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>12-18 maanden<\/strong><\/td>\n<td>Gevarieerde voeding, gemengde texturen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>18-24 maanden<\/strong><\/td>\n<td>Bijna normale voeding, eet zoals de familie<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>2-6 jaar<\/strong><\/td>\n<td>Normale periode van voedselneofobie (afwijzing van het nieuwe)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2 id=\"troubles\">Typen eetstoornissen<\/h2>\n<h3>Sensorische stoornissen<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Orale hypersensitiviteit<\/strong>: overdreven reacties op texturen, temperaturen, smaken<\/li>\n<li><strong>Hyposensitiviteit<\/strong>: op zoek naar sterke sensaties, zeer gekruide of knapperige voedingsmiddelen<\/li>\n<li><strong>Tactiele verdediging<\/strong>: weigering van bepaalde texturen in de mond of op de handen<\/li>\n<li><strong>Hyperslectiviteit<\/strong>: zeer beperkt voedingsrepertoire<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Motorische stoornissen (motorische dysoraliteit)<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Kauwproblemen<\/strong>: kauwt niet, slikt alles in \u00e9\u00e9n keer door of houdt het in de mond<\/li>\n<li><strong>Slikproblemen<\/strong>: verslikken, blokkades<\/li>\n<li><strong>Stoornissen van de bucco-faciale praxies<\/strong>: ineffectieve tong\/lipbewegingen<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Gedragsstoornissen<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Ernstige voedselneofobie<\/strong>: weigering van alle nieuwe voedingsmiddelen<\/li>\n<li><strong>Vermijdingsgedrag<\/strong>: draait het hoofd weg, duwt weg, huilt<\/li>\n<li><strong>Conflictueuze maaltijden<\/strong>: machtsverhoudingen, systematische weigering<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"causes\">Oorzaken en risicofactoren<\/h2>\n<pee>De TOA zijn <strong>multifactorieel<\/strong>. Verschillende oorzaken kunnen zich combineren:<\/pee>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Oorsprong<\/th>\n<th>Voorbeelden<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Medisch<\/strong><\/td>\n<td>Prematuriteit, GERD (reflux), allergie\u00ebn, chronische ziekten<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Sensorisch<\/strong><\/td>\n<td>Hypersensitiviteit (vaak bij ASS), sensorische verwerkingsstoornissen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Motorisch<\/strong><\/td>\n<td>Hypotonie, neurologische stoornissen, motorische handicap<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Psycho-affectief<\/strong><\/td>\n<td>Negatieve ervaringen (sonde, braken), angst<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Omgevingsfactoren<\/strong><\/td>\n<td>Late diversificatie, monotone voeding, overmatige druk<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div class=\"warning-box\">\n<h4>\u26a0\ufe0f Risicogroepen<\/h4>\n<pee>De TOA komen bijzonder vaak voor bij <strong>ex-prematuren<\/strong> (voeding via sonde), kinderen met <strong>ASS<\/strong> (frequente hyperslectiviteit), kinderen met <strong>handicap<\/strong> (motorische stoornissen), en kinderen die <strong>vroeg in het ziekenhuis zijn opgenomen<\/strong> met negatieve orale ervaringen.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"signes\">Waarschuwingssignalen<\/h2>\n<h3>Bij zuigelingen<\/h3>\n<ul>\n<li>Voedingen <strong>moeilijk, lang of onvoldoende<\/strong><\/li>\n<li><strong>Belangrijke reflux<\/strong>, frequente braken<\/li>\n<li>Weigering van de <strong>overgang naar lepelvoeding<\/strong><\/li>\n<li><strong>Blokkade bij diversificatie<\/strong><\/li>\n<li>Gewichtsgroei die <strong>stagneert<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Bij oudere kinderen<\/h3>\n<ul>\n<li>Voedingsrepertoire <strong>zeer beperkt<\/strong> (<20 geaccepteerde voedingsmiddelen)<\/li>\n<li>Weigering van een <strong>hele categorie<\/strong> (groenten, vlees, texturen&#8230;)<\/li>\n<li><strong>Kokhalzen of braken<\/strong> bij het zien of aanraken van bepaalde voedingsmiddelen<\/li>\n<li>Maaltijden <strong>zeer lang<\/strong> (>45 minuten) of zeer kort (snacken)<\/li>\n<li><strong>Overmatige sortering<\/strong> op het bord, rigide ritualisering<\/li>\n<li>Eet alleen maar <strong>gladde texturen<\/strong> na de leeftijd van 2 jaar<\/li>\n<li><strong>Systeematische conflicten<\/strong> rond maaltijden<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"evaluation\">Evaluatie en behandeling<\/h2>\n<pee>De behandeling van TOA is <strong>multidisciplinair<\/strong>:<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Pediater<\/strong>: medische oorzaken uitsluiten, groei volgen<\/li>\n<li><strong>Logopedist<\/strong>: evalueren en revalideren van de eetstoornissen<\/li>\n<li><strong>Ergotherapeut<\/strong>: sensorische stoornissen, maaltijdopstelling<\/li>\n<li><strong>Psycholoog<\/strong>: angstcomponent, eetgedragsstoornissen<\/li>\n<li><strong>Di\u00ebtist<\/strong>: voedingsbalans ondanks de beperkingen<\/li>\n<\/ul>\n<pee>De logopedist evalueert de <strong>sensorisch-motorische vaardigheden<\/strong> (zuigen, kauwen, slikken, gevoeligheid), observeert een <strong>maaltijd<\/strong> en verzamelt het <strong>voedingsverhaal<\/strong> van het kind.<\/pee>\n<h2 id=\"strategies\">Interventiestrategie\u00ebn<\/h2>\n<div class=\"tip-card\">\n<h4>\ud83c\udf21\ufe0f Geleidelijke desensibilisatie<\/h4>\n<pee>Stel het kind zeer geleidelijk bloot aan nieuwe of gevreesde voedingsmiddelen, volgens de stappen: <strong>verduren naast \u2192 aanraken \u2192 naar de mond brengen \u2192 likken \u2192 proeven \u2192 eten<\/strong>. Elke stap wordt gewaardeerd. Nooit forceren.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"tip-card\">\n<h4>\ud83c\udfae Speelse en sensorische benadering<\/h4>\n<pee>Spelen met voedsel (buiten maaltijden): <strong>aanraken, kneden, ruiken<\/strong> zonder verplichting om te proeven. Sensorische manipulatie-activiteiten (klei, zand, knoeien) om de algemene tactiele verdediging te verminderen.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"tip-card\">\n<h4>\ud83c\udf7d\ufe0f Rustige maaltijdomgeving<\/h4>\n<pee>Rustige <strong>maaltijden<\/strong>, zonder scherm, met het gezin. <strong>Geen druk<\/strong> om te eten. Voorstellen zonder te forceren. Dien <strong>kleine hoeveelheden<\/strong> op. Vermijd opmerkingen over wat het kind eet of niet eet.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"tip-card\">\n<h4>\ud83d\udcc8 Voortgang van texturen<\/h4>\n<pee>Volg een logische voortgang: <strong>vloeibaar \u2192 glad \u2192 gepureerd \u2192 smeltende stukjes \u2192 stevige stukjes \u2192 gemengd<\/strong>. Respecteer het tempo van het kind. Werk parallel aan het kauwen door oefeningen van praxies.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"tip-card\">\n<h4>\ud83d\udcaa Werken aan bucco-faciale motoriek<\/h4>\n<pee>Oefeningen voor <strong>bucco-faciale praxies<\/strong>: tong-, lip- en wangbewegingen. Kauwoefeningen (bijten en kauwen op geschikte voorwerpen). Sensorische orale stimulaties.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"outils\">Onze tools om te downloaden<\/h2>\n<div class=\"tool-grid\">\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\udcca Tabel van voedingstexturen<\/h4>\n<pee>Classificatie van texturen met voorbeelden van voedingsmiddelen voor elke categorie. Gids voor de voortgang van de diversificatie.<\/pee>\n        Downloaden\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\udc45 Oefeningen bucco-faciale praxies<\/h4>\n<pee>Ge\u00efllustreerde oefeningen om de bewegingen van de mond, tong, lippen te oefenen. Nuttig voor het kauwen en articulatie.<\/pee>\n        Downloaden\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83c\udf7d\ufe0f Maaltijdondersteuning<\/h4>\n<pee>Visuele ondersteuning om de maaltijd te structureren: sequenties, keuzes, positieve versterking. Helpt de angst rond maaltijden te verminderen.<\/pee>\n        Downloaden\n    <\/div>\n<div class=\"tool-card\">\n<h4>\ud83d\udccb Voedingsdagboek<\/h4>\n<pee>Hulpmiddel voor het volgen van maaltijden en vooruitgang. Om de geaccepteerde, geweigerde voedingsmiddelen en de nieuwigheden die zijn getest te noteren.<\/pee>\n        Downloaden\n    <\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"faq\">Veelgestelde vragen<\/h2>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc Mijn kind eet alleen maar pasta en brood, moet ik me zorgen maken?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee>Een zekere selectiviteit is <strong>normaal<\/strong> tussen 2 en 6 jaar (voedselneofobie). Het wordt zorgwekkend als het repertoire <strong>zeer beperkt<\/strong> is (<20 voedingsmiddelen), als er een <strong>impact op de groei<\/strong> is, of als het een <strong>belangrijke lijdensdruk<\/strong> veroorzaakt. Raadpleeg als de situatie niet verbetert of verslechtert.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc Moet je een kind dwingen om te eten?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee><strong>Nee<\/strong>. Dwingen is contraproductief: het verhoogt de angst en versterkt de weigering. De aanbevolen benadering is om <strong>voor te stellen zonder te forceren<\/strong>, het kind regelmatig bloot te stellen aan voedingsmiddelen (ook al weigert het), en een rustige maaltijdomgeving te cre\u00ebren. Dwang verergert de eetstoornissen van de oraliteit.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc Mijn kind heeft kokhalzen bij stukjes, is dat normaal?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee>Occasioneel kokhalzen is normaal tijdens het leren van nieuwe texturen. Het wordt <strong>zorgwekkend<\/strong> als het systematisch is, zeer intens (braken), of aanhoudt na 2-3 jaar. Het kan duiden op een <strong>orale hypersensitiviteit<\/strong> die behandeling vereist.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"faq-item\">\n<div class=\"faq-question\">\ud83d\udccc Wie kan je raadplegen voor eetstoornissen?<\/div>\n<div class=\"faq-answer\">\n        <pee>In eerste instantie de <strong>pediater<\/strong> om een medische oorzaak uit te sluiten. Vervolgens de <strong>logopedist<\/strong> gespecialiseerd in oraliteit voor evaluatie en revalidatie. Afhankelijk van de gevallen kunnen een <strong>ergotherapeut<\/strong> (sensorische stoornissen), een <strong>psycholoog<\/strong> (angst, eetstoornissen) of een <strong>di\u00ebtist<\/strong> de behandeling aanvullen.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"download-hero\">\n<h3>\ud83c\udf7d\ufe0f Klaar om de eetstoornissen van de oraliteit te begeleiden?<\/h3>\n<pee>Ontdek al onze gratis tools om maaltijden te vergemakkelijken en de voeding te verbeteren.<\/pee>\n    Ontdek alle tools \u2192\n<\/div>\n<hr style=\"margin: 50px 0; border: none; border-top: 2px solid #e0e0e0;\">\n<pee style=\"text-align: center; color: #666;\"><em>Artikel geschreven door het DYNSEO-team in samenwerking met gespecialiseerde logopedisten. Laatste update: december 2024.<\/em><\/pee>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<p>[et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Wat is voedingsoraliteit?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Voedingsoraliteit verwijst naar het geheel van functies die aan de mond zijn toegewezen op het gebied van voeding: zuigen, kauwen, slikken, maar ook de smaakervaring en de psycho-affectieve relatie met voedsel. Het is een complexe functie die sensorische, motorische, cognitieve en emotionele vaardigheden omvat.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Hoeveel kinderen worden getroffen door eetstoornissen van de oraliteit?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Eetstoornissen van de oraliteit (TOA) treffen 25 tot 45% van de kinderen met een typische ontwikkeling en tot 80% van de kinderen met een handicap.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Hoe manifesteren eetstoornissen van de oraliteit zich?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Ze manifesteren zich door moeilijkheden met eten zoals weigering van bepaalde voedingsmiddelen, hyperslectiviteit, moeilijkheden met kauwen of slikken. Ze kunnen zeer verschillende vormen aannemen: van kinderen die alles wat niet gemixt is categorisch weigeren tot kinderen die alleen witte voedingsmiddelen eten.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Wat omvatten eetstoornissen van de oraliteit (TOA)?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"TOA omvatten alle moeilijkheden die verband houden met voeding die niet worden verklaard door een organische ziekte. Het gaat om functionele problemen die de voedingsopname be\u00efnvloeden zonder dat er een duidelijke medische oorzaak is.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Welke tools zijn beschikbaar voor ondersteuning van oraliteit?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Er zijn verschillende downloadbare tools beschikbaar voor oraliteitsondersteuning, waaronder een textuurtabel, bucco-faciale praxies en maaltijdondersteuning materialen om professionals en ouders te helpen bij de begeleiding.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Welke vaardigheden zijn betrokken bij voedingsoraliteit?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Voedingsoraliteit omvat sensorische, motorische, cognitieve en emotionele vaardigheden. Het is dus een multidimensionaal proces dat niet alleen fysieke aspecten zoals zuigen en kauwen betreft, maar ook psychologische en emotionele componenten van de voedingsrelatie.\"}}]}<\/script>[\/et_pb_code]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voedingsoraliteit: begrijpen en begeleiden van eetstoornissen De eetstoornissen van de oraliteit (TOA) treffen 25 tot 45% van de kinderen met een typische ontwikkeling en tot 80% van de kinderen met een handicap. Ze manifesteren zich door moeilijkheden met eten: weigering van bepaalde voedingsmiddelen, hyperslectiviteit, moeilijkheden met kauwen of slikken. Deze uitgebreide gids presenteert de mechanismen, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":100456,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3582,2274,3546,3138],"tags":[],"class_list":["post-459859","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-advice-from-our-coaches","category-geen-onderdeel-van-een-categorie","category-geestelijke-gezondheid","category-technical-sheets-en"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>voedingsoraliteit begrijpen en ondersteunen van eetstoornissen - Educatieve app en geheugenspelletjes<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"voedingsoraliteit begrijpen en ondersteunen van eetstoornissen - Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Voedingsoraliteit: begrijpen en begeleiden van eetstoornissen De eetstoornissen van de oraliteit (TOA) treffen 25 tot 45% van de kinderen met een typische ontwikkeling en tot 80% van de kinderen met een handicap. Ze manifesteren zich door moeilijkheden met eten: weigering van bepaalde voedingsmiddelen, hyperslectiviteit, moeilijkheden met kauwen of slikken. Deze uitgebreide gids presenteert de mechanismen, [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-12-28T12:35:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-01-07T22:56:19+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"DYNSEO\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschreven door\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"DYNSEO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"DYNSEO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\"},\"headline\":\"voedingsoraliteit begrijpen en ondersteunen van eetstoornissen\",\"datePublished\":\"2025-12-28T12:35:54+00:00\",\"dateModified\":\"2026-01-07T22:56:19+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\\\/\"},\"wordCount\":918,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/03\\\/telemedecine-ehpad.png\",\"articleSection\":[\"Advice from our coaches\",\"Geen onderdeel van een categorie\",\"Geestelijke gezondheid\",\"Speech therapy fact sheets\"],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\\\/\",\"name\":\"voedingsoraliteit begrijpen en ondersteunen van eetstoornissen - Educatieve app en geheugenspelletjes\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/03\\\/telemedecine-ehpad.png\",\"datePublished\":\"2025-12-28T12:35:54+00:00\",\"dateModified\":\"2026-01-07T22:56:19+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/03\\\/telemedecine-ehpad.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/03\\\/telemedecine-ehpad.png\",\"width\":500,\"height\":500,\"caption\":\"Leer & Groei met Onze Educatieve Kinderspelletjes\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"voedingsoraliteit begrijpen en ondersteunen van eetstoornissen\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"name\":\"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive\",\"description\":\"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"width\":5073,\"height\":1397,\"caption\":\"DYNSEO\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/author\\\/justine\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"voedingsoraliteit begrijpen en ondersteunen van eetstoornissen - Educatieve app en geheugenspelletjes","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"voedingsoraliteit begrijpen en ondersteunen van eetstoornissen - Educatieve app en geheugenspelletjes","og_description":"Voedingsoraliteit: begrijpen en begeleiden van eetstoornissen De eetstoornissen van de oraliteit (TOA) treffen 25 tot 45% van de kinderen met een typische ontwikkeling en tot 80% van de kinderen met een handicap. Ze manifesteren zich door moeilijkheden met eten: weigering van bepaalde voedingsmiddelen, hyperslectiviteit, moeilijkheden met kauwen of slikken. Deze uitgebreide gids presenteert de mechanismen, [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/","og_site_name":"Educatieve app en geheugenspelletjes","article_published_time":"2025-12-28T12:35:54+00:00","article_modified_time":"2026-01-07T22:56:19+00:00","og_image":[{"width":500,"height":500,"url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","type":"image\/png"}],"author":"DYNSEO","twitter_misc":{"Geschreven door":"DYNSEO","Geschatte leestijd":"4 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/"},"author":{"name":"DYNSEO","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6"},"headline":"voedingsoraliteit begrijpen en ondersteunen van eetstoornissen","datePublished":"2025-12-28T12:35:54+00:00","dateModified":"2026-01-07T22:56:19+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/"},"wordCount":918,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","articleSection":["Advice from our coaches","Geen onderdeel van een categorie","Geestelijke gezondheid","Speech therapy fact sheets"],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/","name":"voedingsoraliteit begrijpen en ondersteunen van eetstoornissen - Educatieve app en geheugenspelletjes","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","datePublished":"2025-12-28T12:35:54+00:00","dateModified":"2026-01-07T22:56:19+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","width":500,"height":500,"caption":"Leer & Groei met Onze Educatieve Kinderspelletjes"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/voedingsoraliteit-begrijpen-en-ondersteunen-van-eetstoornissen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"voedingsoraliteit begrijpen en ondersteunen van eetstoornissen"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","name":"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive","description":"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO","publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","width":5073,"height":1397,"caption":"DYNSEO"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/author\/justine\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/459859","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=459859"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/459859\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":470419,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/459859\/revisions\/470419"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/100456"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=459859"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=459859"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=459859"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}