{"id":489525,"date":"2026-01-25T14:32:13","date_gmt":"2026-01-25T13:32:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/"},"modified":"2026-03-07T23:09:41","modified_gmt":"2026-03-07T22:09:41","slug":"classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/","title":{"rendered":"Classe Num\u00e9rique et TDAH : Adapter les Outils aux Troubles de l&#8217;Attention"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML import\u00e9&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<style type=\"text\/css\">\n:root { --bleu-principal: #5e5ed7; --vert: #a9e2e4; --jaune: #ffeca7; --rose-framboise: #e73469; --bleu-secondaire: #5268c9; --dark-blue: #1a1a3e; --text-color: #2c3e50; --text-light: #64748b; --white: #ffffff; }\n.dbi-art-772d9f * { margin: 0; padding: 0; box-sizing: border-box; }\n.dbi-art-772d9f { font-family: 'Inter', sans-serif; line-height: 1.8; color: var(--text-color); background-color: var(--white); }\n.dbi-art-772d9f .article-header { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal) 0%, var(--bleu-secondaire) 100%); color: var(--white); padding: 80px 25px; position: relative; overflow: hidden; }\n.dbi-art-772d9f .article-header::before { content: \"\"; position: absolute; top: -50%; right: -20%; width: 600px; height: 600px; background: radial-gradient(circle, var(--vert) 0%, transparent 70%); opacity: 0.3; }\n.dbi-art-772d9f .header-content { max-width: 900px; margin: 0 auto; position: relative; z-index: 1; }\n.dbi-art-772d9f .header-badge { display: inline-flex; align-items: center; gap: 8px; background: rgba(255, 255, 255, 0.15); border: 1px solid rgba(255, 255, 255, 0.3); color: var(--white); padding: 8px 20px; border-radius: 50px; font-size: 14px; font-weight: 600; margin-bottom: 25px; }\n.dbi-art-772d9f h1 { font-family: 'Space Grotesk', sans-serif; font-size: 2.8rem; font-weight: 700; line-height: 1.2; margin-bottom: 25px; color: var(--white); }\n.dbi-art-772d9f .header-subtitle { font-size: 1.25rem; opacity: 0.9; max-width: 700px; line-height: 1.7; }\n.dbi-art-772d9f .container { max-width: 850px; margin: 0 auto; padding: 0 25px; }\n.dbi-art-772d9f main { padding: 60px 0; }\n.dbi-art-772d9f h2 { font-family: 'Space Grotesk', sans-serif; font-size: 2rem; color: var(--bleu-principal); margin: 60px 0 25px 0; padding-bottom: 15px; border-bottom: 3px solid var(--vert); }\n.dbi-art-772d9f h3 { font-family: 'Space Grotesk', sans-serif; font-size: 1.4rem; color: var(--bleu-secondaire); margin: 40px 0 20px 0; }\n.dbi-art-772d9f p { margin-bottom: 20px; font-size: 1.1rem; text-align: justify; }\n.dbi-art-772d9f .intro { font-size: 1.2rem; color: var(--text-light); border-left: 4px solid var(--bleu-principal); padding-left: 25px; margin: 40px 0; font-style: italic; }\n.dbi-art-772d9f .toc { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal) 0%, var(--bleu-secondaire) 100%); border-radius: 20px; padding: 40px; margin: 50px 0; color: var(--white); }\n.dbi-art-772d9f .toc-title { font-family: 'Space Grotesk', sans-serif; font-size: 1.4rem; margin-bottom: 25px; color: var(--jaune); }\n.dbi-art-772d9f .toc ol { list-style: none; display: grid; grid-template-columns: repeat(2, 1fr); gap: 15px; }\n.dbi-art-772d9f .toc li { background: rgba(255, 255, 255, 0.08); border-radius: 10px; padding: 12px 18px; border: 2px solid transparent; }\n.dbi-art-772d9f .toc li:nth-child(3n+1) { border-color: var(--jaune); }\n.dbi-art-772d9f .toc li:nth-child(3n+2) { border-color: var(--vert); }\n.dbi-art-772d9f .toc li:nth-child(3n+3) { border-color: var(--rose-framboise); }\n.dbi-art-772d9f .toc a { color: var(--white); text-decoration: none; font-size: 0.95rem; font-weight: 500; }\n.dbi-art-772d9f ul { margin: 20px 0 30px 0; padding-left: 0; list-style: none; }\n.dbi-art-772d9f ul li { position: relative; padding-left: 30px; margin-bottom: 12px; }\n.dbi-art-772d9f ul li::before { content: \"\"; position: absolute; left: 0; top: 10px; width: 8px; height: 8px; background: var(--rose-framboise); border-radius: 50%; }\n.dbi-art-772d9f .cta-box { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal) 0%, var(--bleu-secondaire) 100%); border-radius: 25px; padding: 50px 40px; margin: 60px 0; text-align: center; position: relative; overflow: hidden; }\n.dbi-art-772d9f .cta-box::before { content: \"\"; position: absolute; top: 0; right: 0; width: 300px; height: 300px; background: radial-gradient(circle, var(--vert) 0%, transparent 70%); opacity: 0.2; }\n.dbi-art-772d9f .cta-box h4 { font-family: 'Space Grotesk', sans-serif; font-size: 1.8rem; color: var(--white); margin-bottom: 15px; position: relative; z-index: 1; }\n.dbi-art-772d9f .cta-box > p { color: rgba(255, 255, 255, 0.9); text-align: center; margin-bottom: 25px; position: relative; z-index: 1; }\n.dbi-art-772d9f .cta-button { display: inline-block; background: var(--jaune); color: var(--bleu-principal); padding: 18px 45px; border-radius: 50px; text-decoration: none; font-weight: 700; font-size: 1.1rem; transition: all 0.3s ease; box-shadow: 0 10px 30px rgba(0, 0, 0, 0.2); position: relative; z-index: 1; }\n.dbi-art-772d9f .cta-button:hover { transform: translateY(-3px); box-shadow: 0 15px 40px rgba(0, 0, 0, 0.3); background: #fff; }\n.dbi-art-772d9f .feature-grid { display: grid; grid-template-columns: repeat(3, 1fr); gap: 25px; margin: 40px 0; }\n@media (max-width: 768px) {\n.dbi-art-772d9f .feature-grid { grid-template-columns: 1fr; }\n.dbi-art-772d9f .toc ol { grid-template-columns: 1fr; }\n.dbi-art-772d9f h1 { font-size: 2rem; }\n}\n.dbi-art-772d9f .feature-card { background: var(--white); border-radius: 20px; padding: 30px; text-align: center; box-shadow: 0 5px 20px rgba(0, 0, 0, 0.08); transition: all 0.3s ease; border: 2px solid transparent; }\n.dbi-art-772d9f .feature-card:nth-child(4n+1) { border-color: var(--jaune); }\n.dbi-art-772d9f .feature-card:nth-child(4n+1) .feature-icon { background: var(--jaune); }\n.dbi-art-772d9f .feature-card:nth-child(4n+2) { border-color: var(--rose-framboise); }\n.dbi-art-772d9f .feature-card:nth-child(4n+2) .feature-icon { background: var(--rose-framboise); color: var(--white); }\n.dbi-art-772d9f .feature-card:nth-child(4n+3) { border-color: var(--vert); }\n.dbi-art-772d9f .feature-card:nth-child(4n+3) .feature-icon { background: var(--vert); }\n.dbi-art-772d9f .feature-card:nth-child(4n+4) { border-color: var(--bleu-principal); }\n.dbi-art-772d9f .feature-card:nth-child(4n+4) .feature-icon { background: var(--bleu-principal); color: var(--white); }\n.dbi-art-772d9f .feature-card:hover { transform: translateY(-8px); box-shadow: 0 15px 40px rgba(0, 0, 0, 0.12); }\n.dbi-art-772d9f .feature-icon { width: 70px; height: 70px; border-radius: 20px; display: flex; align-items: center; justify-content: center; font-size: 2rem; margin: 0 auto 20px; color: var(--dark-blue); }\n.dbi-art-772d9f .feature-card h4 { font-family: 'Space Grotesk', sans-serif; color: var(--bleu-principal); margin-bottom: 10px; font-size: 1.1rem; }\n.dbi-art-772d9f .feature-card p { font-size: 0.95rem; color: var(--text-light); text-align: center; margin-bottom: 0; }\n.dbi-art-772d9f .highlight-box { background: linear-gradient(135deg, #fff5f8 0%, #ffe8ee 100%); border: 2px solid var(--rose-framboise); border-radius: 20px; padding: 35px; margin: 40px 0; }\n.dbi-art-772d9f .highlight-box h4 { font-family: 'Space Grotesk', sans-serif; color: var(--rose-framboise); margin-bottom: 20px; font-size: 1.3rem; }\n.dbi-art-772d9f .tip-box { background: linear-gradient(135deg, #f0feff 0%, #e5f9fa 100%); border: 2px solid var(--vert); border-radius: 20px; padding: 35px; margin: 40px 0; }\n.dbi-art-772d9f .tip-box h4 { font-family: 'Space Grotesk', sans-serif; color: var(--bleu-secondaire); margin-bottom: 20px; font-size: 1.3rem; }\n.dbi-art-772d9f .section-divider { text-align: center; margin: 70px 0; font-size: 2rem; letter-spacing: 20px; background: linear-gradient(135deg, var(--jaune), var(--rose-framboise), var(--vert)); -webkit-background-clip: text; -webkit-text-fill-color: transparent; background-clip: text; }\n.dbi-art-772d9f .conclusion { background: linear-gradient(135deg, #f0feff 0%, #e5f9fa 100%); border-radius: 25px; padding: 50px; margin: 60px 0; border: 2px solid var(--vert); }\n.dbi-art-772d9f .conclusion h2 { margin-top: 0; border-bottom-color: var(--rose-framboise); }\n.dbi-art-772d9f .article-footer { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal) 0%, var(--bleu-secondaire) 100%); color: var(--white); padding: 50px 25px; text-align: center; }\n.dbi-art-772d9f .footer-links { display: flex; justify-content: center; gap: 30px; margin-top: 25px; flex-wrap: wrap; }\n.dbi-art-772d9f .footer-links a { color: var(--jaune); text-decoration: none; font-weight: 500; }<\/p>\n<\/style>\n<div class=\"dbi-art-772d9f\">\n<header class=\"article-header\">\n<div class=\"header-content\">\n<div class=\"header-badge\">\ud83e\udde0 Inclusie Onderwijs<\/div>\n<h1>Digitale Klas en ADHD: Hulpmiddelen Aanpassen aan Aandachtsstoornissen<\/h1>\n<pee class=\"header-subtitle\">\n            Hoe kan digitaal onderwijs kinderen met ADHD helpen? Aangepaste apps, pedagogische strategie\u00ebn en goede praktijken voor een inclusieve digitale klas.\n        <\/pee>\n    <\/div>\n<\/header>\n<p><main><\/p>\n<div class=\"container\">\n<pee class=\"intro\">\n            Aandachtstekortstoornis met of zonder hyperactiviteit (ADHD) treft ongeveer 5% van de schoolgaande kinderen. In een goed doordachte digitale klas kunnen digitale hulpmiddelen waardevolle bondgenoten worden om deze leerlingen te helpen hun aandacht te focussen, hun werk te structureren en hun sterke punten te benadrukken.\n        <\/pee>\n<nav class=\"toc\">\n<div class=\"toc-title\">\ud83d\udccb Inhoudsopgave<\/div>\n<ol>\n<li><a href=\"#comprendre\">Begrijpen van ADHD in de Klas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#atouts\">Voordelen van digitaal voor ADHD<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#applications\">Aangepaste applicaties<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#strategies\">Pedagogische strategie\u00ebn<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#mouvement\">Beweging en actieve pauzes<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#collaboration\">Samenwerken met gezinnen<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<section id=\"comprendre\">\n<h2>\ud83e\udde0 Begrijpen van ADHD in schoolcontext<\/h2>\n<pee>\n                ADHD wordt gekenmerkt door aandachtsproblemen, impulsiviteit en soms hyperactiviteit. In de klas kunnen deze leerlingen moeite hebben met zich concentreren op een lange taak, hun werk te organiseren en lange tijd stil te zitten.\n            <\/pee>\n<div class=\"feature-grid\">\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83c\udfaf<\/div>\n<h4>Aandachtstekort<\/h4>\n<pee>Moeite met vasthouden van de aandacht, afleidbaarheid, veelvuldig vergeten<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\u26a1<\/div>\n<h4>Impulsiviteit<\/h4>\n<pee>Overhaaste antwoorden, moeite met wachten op de beurt<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83c\udfc3<\/div>\n<h4>Hyperactiviteit<\/h4>\n<pee>Behoefte om te bewegen, onrust, moeite om op \u00e9\u00e9n plek te blijven<\/pee>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"highlight-box\">\n<h4>\u26a0\ufe0f Onthouden<\/h4>\n<pee>ADHD is geen gebrek aan wilskracht. Deze leerlingen hebben vaak een normale of bovengemiddelde intelligentie, maar hun hersenen werken anders. Met de juiste aanpassingen kunnen ze succesvol zijn op school.<\/pee>\n            <\/div>\n<\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section id=\"atouts\">\n<h2>\u2728 Waarom digitaal leerlingen met ADHD helpt<\/h2>\n<pee>\n                Digitale hulpmiddelen bieden verschillende kenmerken die bijzonder gunstig zijn voor leerlingen met ADHD.\n            <\/pee>\n<div class=\"feature-grid\">\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83c\udfae<\/div>\n<h4>Interactiviteit<\/h4>\n<pee>Actieve betrokkenheid houdt de aandacht eenvoudiger vast<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\u23f1\ufe0f<\/div>\n<h4>Directe Feedback<\/h4>\n<pee>Directe terugkoppeling die de behoefte aan stimulatie vervult<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83c\udfaf<\/div>\n<h4>Sequenti\u00ebring<\/h4>\n<pee>Korte taken en duidelijke doelen<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83c\udfc6<\/div>\n<h4>Gamification<\/h4>\n<pee>Beloningen en zichtbare voortgang als motivatoren<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83d\udd04<\/div>\n<h4>Welwillende Herhaling<\/h4>\n<pee>Mogelijkheid om opnieuw te beginnen zonder oordeel<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83d\udcca<\/div>\n<h4>Volgen van Voortgang<\/h4>\n<pee>Concrete visualisatie van vooruitgang<\/pee>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udca1 Hyperfocus: een te benutten voordeel<\/h4>\n<pee>Leerlingen met ADHD kunnen in een staat van hyperfocus raken wanneer een activiteit hen echt boeit. Goed ontworpen educatieve spellen kunnen deze staat activeren en zeer effectieve leerervaringen bieden tijdens deze intensieve concentratieperiodes.<\/pee>\n            <\/div>\n<\/section>\n<div class=\"cta-box\">\n<h4>\ud83e\udde0 COCO: de app aangepast aan ADHD-profielen<\/h4>\n<pee>COCO biedt korte spellen (5-10 min) met directe feedback, perfect voor leerlingen die behoefte hebben aan stimulatie en variatie. Met verplichte sportpauzes om te voldoen aan de bewegingsbehoefte.<\/pee>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-denkt-en-coco-beweegt-educatieve-software\/\" class=\"cta-button\">Ontdek COCO \u2192<\/a>\n        <\/div>\n<section id=\"applications\">\n<h2>\ud83d\udcf1 Aangepaste applicaties voor leerlingen met ADHD<\/h2>\n<pee>\n                Niet alle digitale applicaties zijn geschikt voor leerlingen met ADHD. Hier zijn de criteria om op te letten en onze aanbevelingen.\n            <\/pee>\n<h3>Selectiecriteria<\/h3>\n<ul>\n<li>Korte activiteiten (maximaal 5-15 minuten)<\/li>\n<li>Directe en bemoedigende feedback<\/li>\n<li>Eenvoudige interface, weinig visuele afleiding<\/li>\n<li>Mogelijkheid om pauzes te nemen<\/li>\n<li>Beloningssysteem en zichtbare voortgang<\/li>\n<li>Aanpasbare moeilijkheidsgraad<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Aanbevolen apps<\/h3>\n<div class=\"feature-grid\">\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83e\udde0<\/div>\n<h4>COCO<\/h4>\n<pee>Korte cognitieve spellen met elke 15 minuten ge\u00efntegreerde sportieve pauzes<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\u23f0<\/div>\n<h4>Time Timer<\/h4>\n<pee>Visuele timer voor het structureren van de werktijd<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83d\udcdd<\/div>\n<h4>Todoist \/ Trello<\/h4>\n<pee>Visuele takenlijsten voor organisatie<\/pee>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"highlight-box\">\n<h4>\u2b50 Waarom COCO geschikt is voor ADHD<\/h4>\n<pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-denkt-en-coco-beweegt-educatieve-software\/\" style=\"color: var(--rose-framboise); font-weight: 600;\">COCO<\/a> voldoet perfect aan de behoeften van leerlingen met ADHD: korte en gevarieerde spellen die de interesse vasthouden, directe en belonende feedback, en vooral het unieke systeem van <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-bouge\/\" style=\"color: var(--rose-framboise); font-weight: 600;\">COCO BOUGE<\/a> dat om de 15 minuten een sportieve pauze verplicht stelt. Deze afwisseling tussen cognitieve aandacht en fysieke beweging is precies wat kinderen met ADHD nodig hebben.<\/pee>\n            <\/div>\n<\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section id=\"strategies\">\n<h2>\ud83c\udf93 Pedagogische strategie\u00ebn met digitaal<\/h2>\n<pee>\n                Naast de keuze van de applicaties moet ook de organisatie van de digitale klas zijn afgestemd op leerlingen met ADHD.\n            <\/pee>\n<h3>Aanpassingen van de omgeving<\/h3>\n<ul>\n<li>Plaats van de leerling dicht bij de leraar, ver weg van ramen en deur<\/li>\n<li>Geluidswerende koptelefoon beschikbaar voor concentratiemomenten<\/li>\n<li>Mogelijkheid om staand te werken of op een balanskussen<\/li>\n<li>Scherm met aangepaste helderheid en contrast<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Organisatie van digitale sessies<\/h3>\n<ul>\n<li>Sessies van maximaal 10-15 minuten voor een pauze<\/li>\n<li>Duidelijke en zichtbare doelen (timer op het scherm)<\/li>\n<li>Afwisselen van activiteitstypes (luisteren\/actie\/beweging)<\/li>\n<li>Een reserveactiviteit voorzien als de concentratie afneemt<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udca1 De aangepaste Pomodoro-techniek<\/h4>\n<pee>Pas de Pomodoro-techniek aan voor leerlingen met ADHD: 10 minuten werk + 5 minuten actieve pauze. Gebruik een visuele timer en <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-bouge\/\" style=\"color: var(--bleu-principal); font-weight: 600;\">COCO BOUGE<\/a> voor de pauzes. Verleng geleidelijk de werktijd naarmate er vooruitgang is.<\/pee>\n            <\/div>\n<\/section>\n<section id=\"mouvement\">\n<h2>\ud83c\udfc3 Het belang van beweging<\/h2>\n<pee>\n                Voor leerlingen met ADHD is beweging geen probleem dat moet worden opgelost, maar een behoefte die moet worden ingevuld. Actieve pauzes zijn essentieel om de concentratie te behouden.\n            <\/pee>\n<div class=\"feature-grid\">\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83e\udde0<\/div>\n<h4>Cognitieve herlading<\/h4>\n<pee>Beweging &#8220;laadt&#8221; de hersenen op en bereidt voor op een nieuwe aandachtsperiode<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83d\ude0c<\/div>\n<h4>Emotionele regulering<\/h4>\n<pee>Fysieke activiteit helpt bij het beheren van frustratie en impulsiviteit<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83d\udcaa<\/div>\n<h4>Energiebesteding<\/h4>\n<pee>Positief kanaliseren van overtollige energie<\/pee>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"highlight-box\">\n<h4>\ud83c\udfc3 COCO BOUGE: de ideale oplossing<\/h4>\n<pee><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-bouge\/\" style=\"color: var(--rose-framboise); font-weight: 600;\">COCO BOUGE<\/a> is ontworpen met de behoeften van kinderen die moeite hebben om op \u00e9\u00e9n plek te blijven in gedachten. De fysieke oefeningen zijn gevarieerd, leuk en uitvoerbaar in een beperkte ruimte. Springen, rekken, balans, co\u00f6rdinatie: elke pauze is een kans om te bewegen terwijl je plezier hebt. Het feit dat de pauze &#8220;verplicht&#8221; is en ge\u00efntegreerd in de applicatie, vermijdt onderhandelingen en weerstand.<\/pee>\n            <\/div>\n<\/section>\n<div class=\"cta-box\">\n<h4>\ud83c\udfc3 Essenti\u00eble actieve pauzes voor ADHD<\/h4>\n<pee>COCO BOUGE stelt kinderen met ADHD in staat om hun bewegingsbehoefte op een gestructureerde manier te vervullen. Elke 15 minuten leuke sporten om de aandacht te herladen.<\/pee>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-bouge\/\" class=\"cta-button\">Ontdek COCO BOUGE \u2192<\/a>\n        <\/div>\n<section id=\"collaboration\">\n<h2>\ud83e\udd1d Samenwerken met gezinnen en professionals<\/h2>\n<pee>\n                De begeleiding van leerlingen met ADHD vereist nauwe samenwerking tussen de school, het gezin en gezondheidsprofessionals.\n            <\/pee>\n<ul>\n<li>Deel observaties over het gebruik van digitale hulpmiddelen<\/li>\n<li>De praktijken afstemmen tussen school en thuis<\/li>\n<li>Het begeleidende team informeren (arts, psycholoog, logopedist)<\/li>\n<li>Aanpassingen doorvoeren op basis van feedback<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udca1 Advies voor gezinnen<\/h4>\n<pee>Applicaties zoals <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-denkt-en-coco-beweegt-educatieve-software\/\" style=\"color: var(--bleu-principal); font-weight: 600;\">COCO<\/a> kunnen thuis worden gebruikt om het werk dat op school is gedaan te verlengen. De continu\u00efteit van hulpmiddelen tussen school en thuis stelt het kind gerust en versterkt het leren. <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/nos-formations\/\" style=\"color: var(--bleu-principal); font-weight: 600;\">DYNSEO biedt ook trainingen<\/a> voor professionals en gezinnen.<\/pee>\n            <\/div>\n<\/section>\n<div class=\"conclusion\">\n<h2>\ud83c\udfaf Conclusie<\/h2>\n<pee>\n                Digitalisering kan een geweldige bondgenoot zijn voor leerlingen met ADHD, op voorwaarde dat de juiste hulpmiddelen worden gekozen en de pedagogische praktijken worden aangepast. Applicaties met korte activiteiten, directe feedback en ge\u00efntegreerde actieve pauzes voldoen bijzonder goed aan de behoeften van deze leerlingen.\n            <\/pee>\n            <pee>\n                Vergeet niet dat elke leerling met ADHD uniek is. Wat voor de \u00e9\u00e9n werkt, werkt misschien niet voor de ander. Observatie, luisteren en constante aanpassing zijn de sleutels tot succesvolle inclusie.\n            <\/pee>\n            <pee style=\"text-align: center; margin-top: 30px; margin-bottom: 0;\">\n                <strong>Hulp nodig bij het verwelkomen van leerlingen met ADHD?<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><br \/>\n                DYNSEO biedt aangepaste hulpmiddelen en trainingen.<\/strong>\n            <\/pee>\n        <\/div>\n<\/p><\/div>\n<p><\/main><\/p>\n<footer class=\"article-footer\">\n<div class=\"container\">\n        <pee>Artikel geschreven door het team van <strong>DYNSEO<\/strong>, specialist in cognitieve stimulatie-applicaties aangepast aan specifieke behoeften.<\/pee>\n<div class=\"footer-links\">\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-denkt-en-coco-beweegt-educatieve-software\/\">COCO DENKT<\/a><br \/>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-bouge\/\">COCO BEWEEGT<\/a><br \/>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/nos-formations\/\">Onze trainingen<\/a>\n        <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/footer>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":398787,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915],"tags":[],"class_list":["post-489525","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Classe Num\u00e9rique et TDAH : Adapter les Outils aux Troubles de l&#039;Attention - Educatieve app en geheugenspelletjes<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Classe Num\u00e9rique et TDAH : Adapter les Outils aux Troubles de l&#039;Attention - Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-01-25T13:32:13+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-07T22:09:41+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ecole-numerique-developper-le-digital-a-lecole-primaire-avec-les-apps-educatives-de-dynseo-1024x768.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"768\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"DYNSEO\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschreven door\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"DYNSEO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"DYNSEO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\"},\"headline\":\"Classe Num\u00e9rique et TDAH : Adapter les Outils aux Troubles de l&#8217;Attention\",\"datePublished\":\"2026-01-25T13:32:13+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-07T22:09:41+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\\\/\"},\"wordCount\":1076,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/06\\\/ecole-numerique-developper-le-digital-a-lecole-primaire-avec-les-apps-educatives-de-dynseo.png\",\"articleSection\":[\"Les conseils des coachs\"],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\\\/\",\"name\":\"Classe Num\u00e9rique et TDAH : Adapter les Outils aux Troubles de l'Attention - Educatieve app en geheugenspelletjes\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/06\\\/ecole-numerique-developper-le-digital-a-lecole-primaire-avec-les-apps-educatives-de-dynseo.png\",\"datePublished\":\"2026-01-25T13:32:13+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-07T22:09:41+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/06\\\/ecole-numerique-developper-le-digital-a-lecole-primaire-avec-les-apps-educatives-de-dynseo.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/06\\\/ecole-numerique-developper-le-digital-a-lecole-primaire-avec-les-apps-educatives-de-dynseo.png\",\"width\":2000,\"height\":1500,\"caption\":\"Autisme spelletjes stimuleren de ontwikkeling en het leren van kinderen op een leuke manier\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Classe Num\u00e9rique et TDAH : Adapter les Outils aux Troubles de l&#8217;Attention\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"name\":\"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive\",\"description\":\"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"width\":5073,\"height\":1397,\"caption\":\"DYNSEO\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/author\\\/justine\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Classe Num\u00e9rique et TDAH : Adapter les Outils aux Troubles de l'Attention - Educatieve app en geheugenspelletjes","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"Classe Num\u00e9rique et TDAH : Adapter les Outils aux Troubles de l'Attention - Educatieve app en geheugenspelletjes","og_url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/","og_site_name":"Educatieve app en geheugenspelletjes","article_published_time":"2026-01-25T13:32:13+00:00","article_modified_time":"2026-03-07T22:09:41+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":768,"url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ecole-numerique-developper-le-digital-a-lecole-primaire-avec-les-apps-educatives-de-dynseo-1024x768.png","type":"image\/png"}],"author":"DYNSEO","twitter_misc":{"Geschreven door":"DYNSEO","Geschatte leestijd":"5 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/"},"author":{"name":"DYNSEO","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6"},"headline":"Classe Num\u00e9rique et TDAH : Adapter les Outils aux Troubles de l&#8217;Attention","datePublished":"2026-01-25T13:32:13+00:00","dateModified":"2026-03-07T22:09:41+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/"},"wordCount":1076,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ecole-numerique-developper-le-digital-a-lecole-primaire-avec-les-apps-educatives-de-dynseo.png","articleSection":["Les conseils des coachs"],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/","name":"Classe Num\u00e9rique et TDAH : Adapter les Outils aux Troubles de l'Attention - Educatieve app en geheugenspelletjes","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ecole-numerique-developper-le-digital-a-lecole-primaire-avec-les-apps-educatives-de-dynseo.png","datePublished":"2026-01-25T13:32:13+00:00","dateModified":"2026-03-07T22:09:41+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ecole-numerique-developper-le-digital-a-lecole-primaire-avec-les-apps-educatives-de-dynseo.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ecole-numerique-developper-le-digital-a-lecole-primaire-avec-les-apps-educatives-de-dynseo.png","width":2000,"height":1500,"caption":"Autisme spelletjes stimuleren de ontwikkeling en het leren van kinderen op een leuke manier"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/classe-numerique-et-tdah-adapter-les-outils-aux-troubles-de-lattention-2\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Classe Num\u00e9rique et TDAH : Adapter les Outils aux Troubles de l&#8217;Attention"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","name":"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive","description":"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO","publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","width":5073,"height":1397,"caption":"DYNSEO"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/author\/justine\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/489525","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=489525"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/489525\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":511342,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/489525\/revisions\/511342"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/398787"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=489525"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=489525"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=489525"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}