{"id":706488,"date":"2026-06-17T09:36:07","date_gmt":"2026-06-17T07:36:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/travailler-en-equipe-pluridisciplinaire-autour-de-lenfant-autiste-dynseo-2\/"},"modified":"2026-06-17T09:37:55","modified_gmt":"2026-06-17T07:37:55","slug":"samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/","title":{"rendered":"Samenwerken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind | DYNSEO"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML import\u00e9&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<style type=\"text\/css\">\n:root { --bleu-principal: #5e5ed7; --vert: #a9e2e4; --jaune: #ffeca7; --rose-framboise: #e73469; --bleu-secondaire: #5268c9; --text-color: #2c3e50; --text-light: #64748b; --white: #ffffff; }\n.dbi-art-2dd1b5 * { margin: 0; padding: 0; box-sizing: border-box; }\n.dbi-art-2dd1b5 { font-family: 'Montserrat', sans-serif; line-height: 1.8; color: var(--text-color); background: var(--white); }\n.dbi-art-2dd1b5 .article-header { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal), var(--bleu-secondaire)); color: var(--white); padding: 80px 25px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .header-content { max-width: 900px; margin: 0 auto; }\n.dbi-art-2dd1b5 .header-badge { display: inline-flex; background: rgba(255,255,255,0.15); padding: 8px 20px; border-radius: 50px; font-size: 14px; font-weight: 600; margin-bottom: 25px; }\n.dbi-art-2dd1b5 h1 { font-size: 2.8rem; font-weight: 700; margin-bottom: 25px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .header-subtitle { font-size: 1.25rem; opacity: 0.9; max-width: 700px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .container { max-width: 850px; margin: 0 auto; padding: 0 25px; }\n.dbi-art-2dd1b5 main { padding: 60px 0; }\n.dbi-art-2dd1b5 h2 { font-size: 2rem; color: var(--bleu-principal); margin: 60px 0 25px; padding-bottom: 15px; border-bottom: 3px solid var(--vert); }\n.dbi-art-2dd1b5 h3 { font-size: 1.4rem; color: var(--bleu-secondaire); margin: 40px 0 20px; }\n.dbi-art-2dd1b5 p { margin-bottom: 20px; font-size: 1.1rem; text-align: justify; }\n.dbi-art-2dd1b5 .intro { font-size: 1.2rem; color: var(--text-light); border-left: 4px solid var(--bleu-principal); padding-left: 25px; margin: 40px 0; font-style: italic; }\n.dbi-art-2dd1b5 .toc { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal), var(--bleu-secondaire)); border-radius: 20px; padding: 40px; margin: 50px 0; color: var(--white); }\n.dbi-art-2dd1b5 .toc-title { font-size: 1.4rem; margin-bottom: 25px; color: var(--jaune); }\n.dbi-art-2dd1b5 .toc ol { list-style: none; display: grid; grid-template-columns: repeat(2, 1fr); gap: 15px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .toc li { background: rgba(255,255,255,0.08); border-radius: 10px; padding: 12px 18px; border: 2px solid var(--jaune); }\n.dbi-art-2dd1b5 .toc a { color: var(--white); text-decoration: none; }\n.dbi-art-2dd1b5 ul { margin: 20px 0 30px; padding-left: 0; list-style: none; }\n.dbi-art-2dd1b5 ul li { position: relative; padding-left: 30px; margin-bottom: 12px; }\n.dbi-art-2dd1b5 ul li::before { content: \"\"; position: absolute; left: 0; top: 10px; width: 8px; height: 8px; background: var(--rose-framboise); border-radius: 50%; }\n.dbi-art-2dd1b5 .feature-grid { display: grid; grid-template-columns: repeat(3, 1fr); gap: 25px; margin: 40px 0; }\n@media (max-width: 768px) {\n.dbi-art-2dd1b5 .feature-grid { grid-template-columns: 1fr; }\n.dbi-art-2dd1b5 .toc ol { grid-template-columns: 1fr; }\n.dbi-art-2dd1b5 h1 { font-size: 2rem; }\n.dbi-art-2dd1b5 .stats-grid { grid-template-columns: repeat(2, 1fr); }\n}\n.dbi-art-2dd1b5 .feature-card { background: var(--white); border-radius: 20px; padding: 30px; text-align: center; box-shadow: 0 5px 20px rgba(0,0,0,0.08); border: 2px solid var(--vert); }\n.dbi-art-2dd1b5 .feature-icon { width: 70px; height: 70px; border-radius: 20px; display: flex; align-items: center; justify-content: center; font-size: 2rem; margin: 0 auto 20px; background: var(--jaune); }\n.dbi-art-2dd1b5 .feature-card h4 { color: var(--bleu-principal); margin-bottom: 10px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .feature-card p { font-size: 0.95rem; color: var(--text-light); margin: 0; }\n.dbi-art-2dd1b5 .stats-section { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal), var(--bleu-secondaire)); border-radius: 25px; padding: 50px; margin: 50px 0; }\n.dbi-art-2dd1b5 .stats-grid { display: grid; grid-template-columns: repeat(4, 1fr); gap: 30px; text-align: center; }\n.dbi-art-2dd1b5 .stat-number { font-size: 2.5rem; font-weight: 700; color: var(--jaune); margin-bottom: 10px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .stat-label { color: rgba(255,255,255,0.9); font-size: 0.95rem; }\n.dbi-art-2dd1b5 .tip-box { background: linear-gradient(135deg, #f0feff, #e5f9fa); border: 2px solid var(--vert); border-radius: 20px; padding: 35px; margin: 40px 0; }\n.dbi-art-2dd1b5 .tip-box h4 { color: var(--bleu-secondaire); margin-bottom: 20px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .highlight-box { background: linear-gradient(135deg, #fff5f8, #ffe8ee); border: 2px solid var(--rose-framboise); border-radius: 20px; padding: 35px; margin: 40px 0; }\n.dbi-art-2dd1b5 .highlight-box h4 { color: var(--rose-framboise); margin-bottom: 20px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .cta-box { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal), var(--bleu-secondaire)); border-radius: 25px; padding: 50px 40px; margin: 60px 0; text-align: center; }\n.dbi-art-2dd1b5 .cta-box h4 { font-size: 1.8rem; color: var(--white); margin-bottom: 15px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .cta-box p { color: rgba(255,255,255,0.9); margin-bottom: 25px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .cta-button { display: inline-block; background: var(--jaune); color: var(--bleu-principal); padding: 18px 45px; border-radius: 50px; text-decoration: none; font-weight: 700; }\n.dbi-art-2dd1b5 .conclusion { background: linear-gradient(135deg, #f0feff, #e5f9fa); border-radius: 25px; padding: 50px; margin: 60px 0; border: 2px solid var(--vert); }\n.dbi-art-2dd1b5 .article-footer { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal), var(--bleu-secondaire)); color: var(--white); padding: 50px 25px; text-align: center; }\n.dbi-art-2dd1b5 .footer-links { display: flex; justify-content: center; gap: 30px; margin-top: 25px; flex-wrap: wrap; }\n.dbi-art-2dd1b5 .footer-links a { color: var(--jaune); text-decoration: none; }\n.dbi-art-2dd1b5 .cta-image { max-width: 300px; margin: 20px auto; display: block; border-radius: 15px; }<\/p>\n<\/style>\n<div class=\"dbi-art-2dd1b5\">\n<header class=\"article-header\">\n<div class=\"header-content\">\n<div class=\"header-badge\">\ud83e\udde9 Alles over Autisme<\/div>\n<h1>Werken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind<\/h1>\n<pee class=\"header-subtitle\">Ontdek hoe je de interventies co\u00f6rdineert, effectief communiceert tussen professionals en een samenhangende begeleiding voor elk autistisch kind opbouwt.<\/pee>\n    <\/div>\n<\/header>\n<p><main><\/p>\n<div class=\"container\">\n<pee class=\"intro\">De optimale begeleiding van een autistisch kind berust op de harmonieuze samenwerking van een multidisciplinair team: psycholoog, logopedist, psychomotorisch therapeut, ergotherapeut, gespecialiseerde opvoeder, leraar en arts. De kwaliteit van deze begeleiding hangt zowel af van de individuele competentie van elke betrokken professional als van hun vermogen om samen geco\u00f6rdineerd te werken. Deze gids verkent de uitdagingen van interprofessionele samenwerking, de co\u00f6rdinatietools en de strategie\u00ebn om een werkelijk samenhangende begeleiding ten dienste van het kind op te bouwen.<\/pee>\n<nav class=\"toc\">\n<div class=\"toc-title\">\ud83d\udccb Inhoudsopgave<\/div>\n<ol>\n<li><a href=\"#enjeux\">Uitdagingen van teamwerk<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#roles\">De rol van elke professional kennen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#communication\">Interprofessionele communicatie<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#projet\">Het gedeelde persoonlijke project<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#outils\">Co\u00f6rdinatietools<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#coco\">COCO : een transversaal hulpmiddel<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#famille\">De familie integreren in het team<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#formation-dynseo\">Opleiden met DYNSEO<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<section id=\"enjeux\">\n<h2>\ud83e\udd1d De uitdagingen van teamwerk in het TSA<\/h2>\n<pee>Autisme is een aandoening die gelijktijdig de communicatie, sociale interacties, gedrag, sensoriek, cognitie en motoriek be\u00efnvloedt. Geen enkele professional kan in zijn eentje al deze dimensies dekken. Het werken in een multidisciplinair team is dus geen luxe, maar een noodzaak om een globale en samenhangende begeleiding te bieden die de persoon in al zijn complexiteit in aanmerking neemt.<\/pee>\n<pee>Toch is teamwerk niet vanzelfsprekend. De verschillende disciplines hebben hun eigen theoretische kaders, gespecialiseerde vocabulaire, evaluatiemethoden en prioriteiten voor interventie. Zonder training in interprofessionele samenwerking zijn de risico&#8217;s talrijk: tegenstrijdige doelstellingen, incompatibele benaderingen, gebrek aan co\u00f6rdinatie in de interventies, verlies van informatie tussen de betrokkenen en verwarring voor de familie die tegenstrijdige boodschappen ontvangt.<\/pee>\n<div class=\"stats-section\">\n<div class=\"stats-grid\">\n<div>\n<div class=\"stat-number\">5-8<\/div>\n<div class=\"stat-label\">verschillende professionals interveni\u00ebren gemiddeld bij een kind met ASS<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div>\n<div class=\"stat-number\">40%<\/div>\n<div class=\"stat-label\">van de professionals melden co\u00f6rdinatieproblemen<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div>\n<div class=\"stat-number\">+50%<\/div>\n<div class=\"stat-label\">effectiviteit met een geco\u00f6rdineerd team vs ge\u00efsoleerde interventies<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div>\n<div class=\"stat-number\">80%<\/div>\n<div class=\"stat-label\">van de gezinnen willen meer co\u00f6rdinatie tussen de interveni\u00ebnten<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<h3>Van multidisciplinariteit naar interdisciplinariteit<\/h3>\n<pee>Het is belangrijk om het multidisciplinaire werk te onderscheiden, waarbij elke professional in zijn eigen domein zonder echte co\u00f6rdinatie werkt, van het interdisciplinaire werk, waarbij de professionals een gemeenschappelijk referentiekader delen, samen de doelen defini\u00ebren en hun interventies op een ge\u00efntegreerde manier co\u00f6rdineren. De interprofessionele opleiding heeft precies als doel deze capaciteit voor interdisciplinariteit te ontwikkelen, die de voorwaarde is voor een werkelijk globale en coherente begeleiding.<\/pee>\n        <\/section>\n<section id=\"roles\">\n<h2>\ud83d\udc65 Ken de rol en de vaardigheden van elke professional<\/h2>\n<pee>De eerste stap in teamwerk is de wederzijdse kennis van de rollen en vaardigheden van elke professional. Te vaak hebben de interveni\u00ebnten een onduidelijk beeld van wat de andere teamleden doen, wat leidt tot onnodige overlappingen of, omgekeerd, tot tekorten in de zorg. De interprofessionele opleiding maakt het mogelijk om deze rollen te verduidelijken en synergie\u00ebn tussen de verschillende vaardigheden te cre\u00ebren.<\/pee>\n<div class=\"feature-grid\">\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83e\udde0<\/div>\n<h4>Psycholoog<\/h4>\n<pee>Cognitieve evaluatie, gedragsinterventie, ouderbegeleiding en psychologische ondersteuning<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83d\udcac<\/div>\n<h4>Logopedist<\/h4>\n<pee>Communicatie, gesproken en geschreven taal, voeding, implementatie van AAC<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83e\udd38<\/div>\n<h4>Psychomotorisch therapeut<\/h4>\n<pee>Motorische ontwikkeling, lichaamsbeeld, tonische regulatie en sensorimotorische integratie<\/pee>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"feature-grid\">\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83d\udd90\ufe0f<\/div>\n<h4>Ergotherapeut<\/h4>\n<pee>Dagelijkse autonomie, sensorische integratie, aanpassing van de omgeving en fijne motoriek<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83d\udcda<\/div>\n<h4>Gespecialiseerde opvoeder<\/h4>\n<pee>Onderwijsbegeleiding in het dagelijks leven, socialisatie, autonomie en uitvoering van het project<\/pee>\n                <\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<div class=\"feature-icon\">\ud83c\udfeb<\/div>\n<h4>Leraar<\/h4>\n<pee>Schoolse leerprocessen, inclusie in reguliere omgevingen en pedagogische aanpassingen<\/pee>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<pee>De kennis van de rollen van iedereen helpt om ongepaste verzoeken te vermijden en de juiste vaardigheden op het juiste moment in te zetten. Wanneer een opvoeder een problematisch eetgedrag observeert, weet hij dat hij dit moet doorgeven aan de logopedist en de ergotherapeut. Wanneer een leraar problemen met schrijven constateert, kan hij de ergotherapeut of de psychomotorisch therapeut inschakelen. Deze vlotte informatiecirculatie tussen de professionals is een teken van een team dat effici\u00ebnt functioneert.<\/pee>\n        <\/section>\n<section id=\"communication\">\n<h2>\ud83d\udce8 Effectieve interprofessionele communicatie<\/h2>\n<pee>De communicatie tussen de teamleden is het cement van het interdisciplinaire werk. Deze moet regelmatig, gestructureerd en gericht zijn om effectief te zijn zonder tijdrovend te zijn. De interprofessionele opleiding ontwikkelt de noodzakelijke communicatieve vaardigheden: weten hoe relevante informatie beknopt over te brengen, een toegankelijk vocabulaire voor alle teamleden te gebruiken en actief te luisteren naar de observaties van andere professionals.<\/pee>\n<h3>Effectieve teamvergaderingen<\/h3>\n<pee>Teamvergaderingen zijn het ideale moment voor interdisciplinaire co\u00f6rdinatie. Om effectief te zijn, moeten ze gestructureerd zijn met een agenda, een beperkte duur en duidelijke doelstellingen. Elke professional presenteert de observaties en de vooruitgang in zijn domein, en het team bespreekt de noodzakelijke aanpassingen aan het gepersonaliseerde project. Het verslag van de vergadering formaliseert de genomen beslissingen en de acties die door elke interveni\u00ebnt moeten worden uitgevoerd.<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Synthesevergaderingen:<\/strong> grondige beoordeling van het gepersonaliseerde project met alle interveni\u00ebnten, bij voorkeur elk kwartaal<\/li>\n<li><strong>Regulatievergaderingen:<\/strong> korte en gerichte uitwisselingen over specifieke situaties die snelle co\u00f6rdinatie vereisen<\/li>\n<li><strong>Schriftelijke overdrachten:<\/strong> communicatiedocumenten, opvolgingsformulieren en gedeelde verslagen tussen de interveni\u00ebnten<\/li>\n<li><strong>Informele uitwisselingen:<\/strong> spontane uitwisselingsmomenten die de formele co\u00f6rdinatiemechanismen aanvullen<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"tip-box\">\n<h4>\ud83d\udca1 Dezelfde taal spreken<\/h4>\n<pee>Een van de grootste obstakels voor interprofessionele communicatie is het disciplinaire jargon. De logopedist spreekt over &#8220;taalpragmatiek&#8221;, de psycholoog over &#8220;executieve functies&#8221;, de ergotherapeut over &#8220;sensorisch profiel&#8221; en de opvoeder over &#8220;uitdagingen in gedrag&#8221;. De interprofessionele opleiding maakt het mogelijk om een gemeenschappelijk vocabulaire op te bouwen dat door iedereen begrijpelijk is, inclusief de gezinnen die deelnemen aan de uitwisselingen. Deze gemeenschappelijke taal vergemakkelijkt de communicatie en vermindert misverstanden.<\/pee>\n            <\/div>\n<\/section>\n<section id=\"projet\">\n<h2>\ud83d\udcdd Het gedeelde gepersonaliseerde project<\/h2>\n<pee>Het gepersonaliseerde project is het centrale document dat de doelstellingen, middelen en evaluatiecriteria van de begeleiding formaliseert. In een interdisciplinaire benadering wordt dit project co-gecre\u00eberd door het hele team in overleg met de familie en, wanneer mogelijk, met de persoon met autisme zelf. Het zorgt voor de coherentie van de interventies door transversale doelstellingen te defini\u00ebren die door elke professional in zijn competentiedomein worden behandeld.<\/pee>\n<pee>Bijvoorbeeld, het doel &#8220;de vaardigheden voor functionele communicatie ontwikkelen&#8221; zal worden behandeld door de logopedist tijdens de revalidatiesessie, door de opvoeder in de dagelijkse activiteiten, door de leraar in de klas en door de ouders thuis. Elke interveni\u00ebnt past zijn strategie\u00ebn aan zijn interventiecontext aan, terwijl hij het gemeenschappelijke kader respecteert dat door het team is gedefinieerd. Deze coherentie is essentieel voor de persoon met autisme die behoefte heeft aan stabiele en voorspelbare referenties.<\/pee>\n<div class=\"highlight-box\">\n<h4>\u26a0\ufe0f De valstrik van tegenstrijdige doelstellingen<\/h4>\n<pee> Zonder co\u00f6rdinatie kunnen de doelstellingen van de verschillende betrokkenen tegenstrijdig zijn. Bijvoorbeeld, de logopedist kan het gebruik van pictogrammen aanmoedigen terwijl de opvoeder de nadruk legt op verbale communicatie. Of de psycholoog kan werken aan de tolerantie voor verandering terwijl de leraar een zeer strikte routine handhaaft. Deze tegenstrijdigheden, die verwarring voor het kind en frustratie voor de ouders veroorzaken, kunnen alleen worden vermeden door een nauwe co\u00f6rdinatie en een werkelijk gedeeld persoonlijk project.<\/pee>\n            <\/div>\n<\/section>\n<section id=\"outils\">\n<h2>\ud83d\udee0\ufe0f Co\u00f6rdinatie- en informatie-uitwisselingshulpmiddelen<\/h2>\n<pee>Verschillende hulpmiddelen vergemakkelijken de co\u00f6rdinatie tussen de professionals die werken met een autistisch kind. De keuze van deze hulpmiddelen hangt af van de samenstelling van het team (zelfde locatie of verspreide betrokkenen), de beschikbare middelen en het gewenste niveau van formalisering.<\/pee>\n<pee>Digitale hulpmiddelen bieden interessante oplossingen voor het delen van informatie in real-time: samenwerkingsplatforms, professionele messaging-applicaties, online gedeelde dossiers en hulpmiddelen voor het volgen van doelstellingen. Deze oplossingen zijn bijzonder nuttig wanneer de professionals op verschillende locaties werken en elkaar niet fysiek tegenkomen. Interprofessionele training omvat de beheersing van deze hulpmiddelen en de beste praktijken voor het delen van informatie met respect voor het beroepsgeheim en de bescherming van gegevens.<\/pee>\n<h3>Het communicatieboek<\/h3>\n<pee>Het communicatieboek, of het nu op papier of digitaal is, blijft een fundamenteel hulpmiddel voor dagelijkse co\u00f6rdinatie. Het stelt elke betrokkenen in staat om zijn observaties, de waargenomen vooruitgang, de ondervonden moeilijkheden en de aangebrachte aanpassingen vast te leggen. De familie draagt hier ook aan bij door significante situaties uit het dagelijks leven te rapporteren. Dit levende document, gedeeld door alle betrokkenen, zorgt voor een noodzakelijke continu\u00efteit van informatie die essentieel is voor de samenhang van de begeleiding.<\/pee>\n        <\/section>\n<section id=\"coco\">\n<h2>\ud83c\udfae COCO DENKT en COCO BEWEEGT : een transversaal hulpmiddel voor het team<\/h2>\n<pee>Het programma <strong>COCO DENKT en COCO BEWEEGT<\/strong> van DYNSEO is een hulpmiddel dat op transversale wijze door het hele multidisciplinaire team kan worden gebruikt. Elke professional kan het integreren in zijn praktijk volgens zijn specifieke doelstellingen, terwijl hij bijdraagt aan een gezamenlijke opvolging van de cognitieve prestaties van het kind.<\/pee>\n<p>            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-denkt-en-coco-beweegt-educatieve-software\/\"><br \/>\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/1-COCO-FR-2.png\" alt=\"COCO DENKT en COCO BEWEEGT - Programma DYNSEO\" class=\"cta-image\" style=\"max-width: 500px;\"><br \/>\n            <\/a><\/p>\n<h3>Een gemeenschappelijke taal voor het team<\/h3>\n<pee>Het gebruik van een gemeenschappelijk hulpmiddel zoals COCO cre\u00ebert een gedeelde taal rond de cognitieve prestaties van het kind. De psycholoog kan het gebruiken om de executieve functies te evalueren, de ergotherapeut om de oog-handco\u00f6rdinatie te verbeteren, de opvoeder om een gestructureerde activiteit voor te stellen en de familie om de stimulatie thuis te behouden. De gegevens die door elke betrokkenen worden verzameld, voeden een globale opvolging die de synthesevergaderingen verrijkt en de gezamenlijke besluitvorming vergemakkelijkt.<\/pee>\n<div class=\"cta-box\">\n<h4>\ud83c\udfaf Ontdek COCO DENKT en COCO BEWEEGT<\/h4>\n<pee>Een transversaal programma voor cognitieve en motorische stimulatie, bruikbaar door het hele multidisciplinaire team voor een geco\u00f6rdineerde opvolging.<\/pee>\n                <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-denkt-en-coco-beweegt-educatieve-software\/\" class=\"cta-button\">Ontdek het programma COCO \u2192<\/a>\n            <\/div>\n<\/section>\n<section id=\"famille\">\n<h2>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67\u200d\ud83d\udc66 De familie integreren in het team<\/h2>\n<pee>De ouders zijn de onmisbare partners van het begeleidende team. Ze kennen hun kind beter dan wie ook, observeren zijn functioneren in dagelijkse situaties en zorgen voor de continu\u00efteit van de begeleiding tussen de sessies. Interprofessionele training omvat de ontwikkeling van specifieke vaardigheden om de ouders op een respectvolle en effectieve manier in het zorgproces te integreren.<\/pee>\n<pee>De familie integreren betekent hen transparant informeren over de doelstellingen en methoden, hun observaties en prioriteiten verzamelen, hen strategie\u00ebn aanreiken die in het dagelijks leven toepasbaar zijn en hen ondersteunen in hun rol als zorgverlener. De ouders zijn geen passieve toeschouwers of therapeuten in opleiding, maar partners wiens ouderlijke expertise en kennis van hun kind essentieel zijn voor de kwaliteit van de begeleiding.<\/pee>\n<pee>De DYNSEO-gidsen voor <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/dys-problemen-op-de-middelbare-school-begrijpen-herkennen-en-je-pedagogische-praktijken-aanpassen-nl\/lessons\/les-6-mijn-gepersonaliseerd-actieplan-30-dagen-om-je-gewoonten-te-veranderen-nl\/accompagner-les-enfants-autistes-6\/\" style=\"color: var(--bleu-principal); font-weight: 600;\">het begeleiden van autistische kinderen<\/a> en <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/volwassenen-met-autisme-ondersteunen\/\" style=\"color: var(--bleu-principal); font-weight: 600;\">het begeleiden van autistische volwassenen<\/a> zijn nuttige bronnen om met de families te delen om hen te helpen de uitdagingen van de begeleiding te begrijpen en hun rol in het team te versterken.<\/pee>\n        <\/section>\n<section id=\"formation-dynseo\">\n<h2>\ud83c\udf93 Opleiden met DYNSEO<\/h2>\n<pee>DYNSEO biedt een gecertificeerde Qualiopi opleiding <strong>\u00ab Een kind met autisme begeleiden: sleutels en oplossingen voor dagelijks leven \u00bb<\/strong> die een ideale gemeenschappelijke basis van kennis vormt voor multidisciplinaire teams. Door deze opleiding samen te volgen, delen de professionals van hetzelfde team een basis van kennis en vaardigheden die vervolgens de co\u00f6rdinatie van hun interventies vergemakkelijkt.<\/pee>\n<p>            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/accompagner-un-enfant-avec-autisme-cles-et-solutions-au-quotidien-nl\/\"><br \/>\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Accompagner-un-enfant-avec-autisme-_-cles-et-solutions-au-quotidien.png\" alt=\"Opleiding DYNSEO - Een kind met autisme begeleiden\" class=\"cta-image\" style=\"max-width: 500px;\"><br \/>\n            <\/a><\/p>\n<div class=\"cta-box\">\n<h4>\ud83c\udf93 Opleid uw team samen<\/h4>\n<pee>Gecertificeerde Qualiopi opleiding toegankelijk online, ideaal als gemeenschappelijke basis van kennis voor het hele multidisciplinaire team.<\/pee>\n                <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/accompagner-un-enfant-avec-autisme-cles-et-solutions-au-quotidien-nl\/\" class=\"cta-button\">Ontdek de opleiding \u2192<\/a>\n            <\/div>\n<\/section>\n<div class=\"conclusion\">\n<h2>\ud83c\udfaf Conclusie<\/h2>\n<pee>Interprofessionele training is een essenti\u00eble investering voor teams die autistische kinderen begeleiden. Door de communicatie-, co\u00f6rdinatie- en samenwerkingsvaardigheden te ontwikkelen, transformeert het een optelsom van individuele interventies in een werkelijk ge\u00efntegreerde en samenhangende begeleiding. Gedeelde hulpmiddelen zoals COCO DENKT en COCO BEWEEGT vergemakkelijken deze co\u00f6rdinatie door een gemeenschappelijke taal en een transversale opvolging te bieden.<\/pee>\n            <pee>Het autistische kind heeft behoefte aan samenhang en voorspelbaarheid in zijn omgeving. Een team dat met \u00e9\u00e9n stem spreekt, dezelfde doelstellingen deelt en zijn interventies co\u00f6rdineert, biedt deze zo waardevolle samenhang. Interprofessionele training is de sleutel tot deze harmonie ten dienste van het kind en zijn gezin.<\/pee>\n            <pee style=\"text-align: center; margin-top: 30px;\"><strong>Samenwerken om beter te begeleiden:<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>De vereniging van vaardigheden ten dienste van elk kind.<\/strong><\/pee>\n        <\/div>\n<\/p><\/div>\n<p><\/main><\/p>\n<footer class=\"article-footer\">\n<div class=\"container\">\n        <pee>Artikel geschreven door het team <strong>DYNSEO<\/strong>, specialist in applicaties voor cognitieve stimulatie en de begeleiding van mensen met autisme.<\/pee>\n<div class=\"footer-links\">\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-denkt-en-coco-beweegt-educatieve-software\/\">COCO DENKT en COCO BEWEEGT<\/a><br \/>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/accompagner-un-enfant-avec-autisme-cles-et-solutions-au-quotidien-nl\/\">Opleiding Autisme<\/a><br \/>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/dys-problemen-op-de-middelbare-school-begrijpen-herkennen-en-je-pedagogische-praktijken-aanpassen-nl\/lessons\/les-6-mijn-gepersonaliseerd-actieplan-30-dagen-om-je-gewoonten-te-veranderen-nl\/accompagner-les-enfants-autistes-6\/\">Gids voor Autistische Kinderen<\/a><br \/>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/volwassenen-met-autisme-ondersteunen\/\">Gids voor Autistische Volwassenen<\/a>\n        <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/footer>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":154349,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"]<style type=\"text\/css\">\n:root { --bleu-principal: #5e5ed7; --vert: #a9e2e4; --jaune: #ffeca7; --rose-framboise: #e73469; --bleu-secondaire: #5268c9; --text-color: #2c3e50; --text-light: #64748b; --white: #ffffff; }\n.dbi-art-2dd1b5 * { margin: 0; padding: 0; box-sizing: border-box; }\n.dbi-art-2dd1b5 { font-family: 'Montserrat', sans-serif; line-height: 1.8; color: var(--text-color); background: var(--white); }\n.dbi-art-2dd1b5 .article-header { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal), var(--bleu-secondaire)); color: var(--white); padding: 80px 25px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .header-content { max-width: 900px; margin: 0 auto; }\n.dbi-art-2dd1b5 .header-badge { display: inline-flex; background: rgba(255,255,255,0.15); padding: 8px 20px; border-radius: 50px; font-size: 14px; font-weight: 600; margin-bottom: 25px; }\n.dbi-art-2dd1b5 h1 { font-size: 2.8rem; font-weight: 700; margin-bottom: 25px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .header-subtitle { font-size: 1.25rem; opacity: 0.9; max-width: 700px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .container { max-width: 850px; margin: 0 auto; padding: 0 25px; }\n.dbi-art-2dd1b5 main { padding: 60px 0; }\n.dbi-art-2dd1b5 h2 { font-size: 2rem; color: var(--bleu-principal); margin: 60px 0 25px; padding-bottom: 15px; border-bottom: 3px solid var(--vert); }\n.dbi-art-2dd1b5 h3 { font-size: 1.4rem; color: var(--bleu-secondaire); margin: 40px 0 20px; }\n.dbi-art-2dd1b5 p { margin-bottom: 20px; font-size: 1.1rem; text-align: justify; }\n.dbi-art-2dd1b5 .intro { font-size: 1.2rem; color: var(--text-light); border-left: 4px solid var(--bleu-principal); padding-left: 25px; margin: 40px 0; font-style: italic; }\n.dbi-art-2dd1b5 .toc { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal), var(--bleu-secondaire)); border-radius: 20px; padding: 40px; margin: 50px 0; color: var(--white); }\n.dbi-art-2dd1b5 .toc-title { font-size: 1.4rem; margin-bottom: 25px; color: var(--jaune); }\n.dbi-art-2dd1b5 .toc ol { list-style: none; display: grid; grid-template-columns: repeat(2, 1fr); gap: 15px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .toc li { background: rgba(255,255,255,0.08); border-radius: 10px; padding: 12px 18px; border: 2px solid var(--jaune); }\n.dbi-art-2dd1b5 .toc a { color: var(--white); text-decoration: none; }\n.dbi-art-2dd1b5 ul { margin: 20px 0 30px; padding-left: 0; list-style: none; }\n.dbi-art-2dd1b5 ul li { position: relative; padding-left: 30px; margin-bottom: 12px; }\n.dbi-art-2dd1b5 ul li::before { content: \"\"; position: absolute; left: 0; top: 10px; width: 8px; height: 8px; background: var(--rose-framboise); border-radius: 50%; }\n.dbi-art-2dd1b5 .feature-grid { display: grid; grid-template-columns: repeat(3, 1fr); gap: 25px; margin: 40px 0; }\n@media (max-width: 768px) {\n.dbi-art-2dd1b5 .feature-grid { grid-template-columns: 1fr; }\n.dbi-art-2dd1b5 .toc ol { grid-template-columns: 1fr; }\n.dbi-art-2dd1b5 h1 { font-size: 2rem; }\n.dbi-art-2dd1b5 .stats-grid { grid-template-columns: repeat(2, 1fr); }\n}\n.dbi-art-2dd1b5 .feature-card { background: var(--white); border-radius: 20px; padding: 30px; text-align: center; box-shadow: 0 5px 20px rgba(0,0,0,0.08); border: 2px solid var(--vert); }\n.dbi-art-2dd1b5 .feature-icon { width: 70px; height: 70px; border-radius: 20px; display: flex; align-items: center; justify-content: center; font-size: 2rem; margin: 0 auto 20px; background: var(--jaune); }\n.dbi-art-2dd1b5 .feature-card h4 { color: var(--bleu-principal); margin-bottom: 10px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .feature-card p { font-size: 0.95rem; color: var(--text-light); margin: 0; }\n.dbi-art-2dd1b5 .stats-section { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal), var(--bleu-secondaire)); border-radius: 25px; padding: 50px; margin: 50px 0; }\n.dbi-art-2dd1b5 .stats-grid { display: grid; grid-template-columns: repeat(4, 1fr); gap: 30px; text-align: center; }\n.dbi-art-2dd1b5 .stat-number { font-size: 2.5rem; font-weight: 700; color: var(--jaune); margin-bottom: 10px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .stat-label { color: rgba(255,255,255,0.9); font-size: 0.95rem; }\n.dbi-art-2dd1b5 .tip-box { background: linear-gradient(135deg, #f0feff, #e5f9fa); border: 2px solid var(--vert); border-radius: 20px; padding: 35px; margin: 40px 0; }\n.dbi-art-2dd1b5 .tip-box h4 { color: var(--bleu-secondaire); margin-bottom: 20px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .highlight-box { background: linear-gradient(135deg, #fff5f8, #ffe8ee); border: 2px solid var(--rose-framboise); border-radius: 20px; padding: 35px; margin: 40px 0; }\n.dbi-art-2dd1b5 .highlight-box h4 { color: var(--rose-framboise); margin-bottom: 20px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .cta-box { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal), var(--bleu-secondaire)); border-radius: 25px; padding: 50px 40px; margin: 60px 0; text-align: center; }\n.dbi-art-2dd1b5 .cta-box h4 { font-size: 1.8rem; color: var(--white); margin-bottom: 15px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .cta-box p { color: rgba(255,255,255,0.9); margin-bottom: 25px; }\n.dbi-art-2dd1b5 .cta-button { display: inline-block; background: var(--jaune); color: var(--bleu-principal); padding: 18px 45px; border-radius: 50px; text-decoration: none; font-weight: 700; }\n.dbi-art-2dd1b5 .conclusion { background: linear-gradient(135deg, #f0feff, #e5f9fa); border-radius: 25px; padding: 50px; margin: 60px 0; border: 2px solid var(--vert); }\n.dbi-art-2dd1b5 .article-footer { background: linear-gradient(135deg, var(--bleu-principal), var(--bleu-secondaire)); color: var(--white); padding: 50px 25px; text-align: center; }\n.dbi-art-2dd1b5 .footer-links { display: flex; justify-content: center; gap: 30px; margin-top: 25px; flex-wrap: wrap; }\n.dbi-art-2dd1b5 .footer-links a { color: var(--jaune); text-decoration: none; }\n.dbi-art-2dd1b5 .cta-image { max-width: 300px; margin: 20px auto; display: block; border-radius: 15px; }\n\n<\/style>\n<div class=\"dbi-art-2dd1b5\">\n<header class=\"article-header\">\n    <div class=\"header-content\">\n        <div class=\"header-badge\">\ud83e\udde9 Alles over Autisme<\/div>\n        <h1>Werken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind<\/h1>\n        <p class=\"header-subtitle\">Ontdek hoe je de interventies co\u00f6rdineert, effectief communiceert tussen professionals en een samenhangende begeleiding voor elk autistisch kind opbouwt.<\/p>\n    <\/div>\n<\/header>\n\n<main>\n    <div class=\"container\">\n\n        <p class=\"intro\">De optimale begeleiding van een autistisch kind berust op de harmonieuze samenwerking van een multidisciplinair team: psycholoog, logopedist, psychomotorisch therapeut, ergotherapeut, gespecialiseerde opvoeder, leraar en arts. De kwaliteit van deze begeleiding hangt zowel af van de individuele competentie van elke betrokken professional als van hun vermogen om samen geco\u00f6rdineerd te werken. Deze gids verkent de uitdagingen van interprofessionele samenwerking, de co\u00f6rdinatietools en de strategie\u00ebn om een werkelijk samenhangende begeleiding ten dienste van het kind op te bouwen.<\/p>\n\n        <nav class=\"toc\">\n            <div class=\"toc-title\">\ud83d\udccb Inhoudsopgave<\/div>\n            <ol>\n                <li><a href=\"#enjeux\">Uitdagingen van teamwerk<\/a><\/li>\n                <li><a href=\"#roles\">De rol van elke professional kennen<\/a><\/li>\n                <li><a href=\"#communication\">Interprofessionele communicatie<\/a><\/li>\n                <li><a href=\"#projet\">Het gedeelde persoonlijke project<\/a><\/li>\n                <li><a href=\"#outils\">Co\u00f6rdinatietools<\/a><\/li>\n                <li><a href=\"#coco\">COCO : een transversaal hulpmiddel<\/a><\/li>\n                <li><a href=\"#famille\">De familie integreren in het team<\/a><\/li>\n                <li><a href=\"#formation-dynseo\">Opleiden met DYNSEO<\/a><\/li>\n            <\/ol>\n        <\/nav>\n\n        <section id=\"enjeux\">\n            <h2>\ud83e\udd1d De uitdagingen van teamwerk in het TSA<\/h2>\n\n            <p>Autisme is een aandoening die gelijktijdig de communicatie, sociale interacties, gedrag, sensoriek, cognitie en motoriek be\u00efnvloedt. Geen enkele professional kan in zijn eentje al deze dimensies dekken. Het werken in een multidisciplinair team is dus geen luxe, maar een noodzaak om een globale en samenhangende begeleiding te bieden die de persoon in al zijn complexiteit in aanmerking neemt.<\/p>\n\n            <p>Toch is teamwerk niet vanzelfsprekend. De verschillende disciplines hebben hun eigen theoretische kaders, gespecialiseerde vocabulaire, evaluatiemethoden en prioriteiten voor interventie. Zonder training in interprofessionele samenwerking zijn de risico's talrijk: tegenstrijdige doelstellingen, incompatibele benaderingen, gebrek aan co\u00f6rdinatie in de interventies, verlies van informatie tussen de betrokkenen en verwarring voor de familie die tegenstrijdige boodschappen ontvangt.<\/p>\n<div class=\"stats-section\">\n                <div class=\"stats-grid\">\n                    <div>\n                        <div class=\"stat-number\">5-8<\/div>\n                        <div class=\"stat-label\">verschillende professionals interveni\u00ebren gemiddeld bij een kind met ASS<\/div>\n                    <\/div>\n                    <div>\n                        <div class=\"stat-number\">40%<\/div>\n                        <div class=\"stat-label\">van de professionals melden co\u00f6rdinatieproblemen<\/div>\n                    <\/div>\n                    <div>\n                        <div class=\"stat-number\">+50%<\/div>\n                        <div class=\"stat-label\">effectiviteit met een geco\u00f6rdineerd team vs ge\u00efsoleerde interventies<\/div>\n                    <\/div>\n                    <div>\n                        <div class=\"stat-number\">80%<\/div>\n                        <div class=\"stat-label\">van de gezinnen willen meer co\u00f6rdinatie tussen de interveni\u00ebnten<\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n            <\/div>\n\n            <h3>Van multidisciplinariteit naar interdisciplinariteit<\/h3>\n\n            <p>Het is belangrijk om het multidisciplinaire werk te onderscheiden, waarbij elke professional in zijn eigen domein zonder echte co\u00f6rdinatie werkt, van het interdisciplinaire werk, waarbij de professionals een gemeenschappelijk referentiekader delen, samen de doelen defini\u00ebren en hun interventies op een ge\u00efntegreerde manier co\u00f6rdineren. De interprofessionele opleiding heeft precies als doel deze capaciteit voor interdisciplinariteit te ontwikkelen, die de voorwaarde is voor een werkelijk globale en coherente begeleiding.<\/p>\n        <\/section>\n\n        <section id=\"roles\">\n            <h2>\ud83d\udc65 Ken de rol en de vaardigheden van elke professional<\/h2>\n\n            <p>De eerste stap in teamwerk is de wederzijdse kennis van de rollen en vaardigheden van elke professional. Te vaak hebben de interveni\u00ebnten een onduidelijk beeld van wat de andere teamleden doen, wat leidt tot onnodige overlappingen of, omgekeerd, tot tekorten in de zorg. De interprofessionele opleiding maakt het mogelijk om deze rollen te verduidelijken en synergie\u00ebn tussen de verschillende vaardigheden te cre\u00ebren.<\/p>\n\n            <div class=\"feature-grid\">\n                <div class=\"feature-card\">\n                    <div class=\"feature-icon\">\ud83e\udde0<\/div>\n                    <h4>Psycholoog<\/h4>\n                    <p>Cognitieve evaluatie, gedragsinterventie, ouderbegeleiding en psychologische ondersteuning<\/p>\n                <\/div>\n                <div class=\"feature-card\">\n                    <div class=\"feature-icon\">\ud83d\udcac<\/div>\n                    <h4>Logopedist<\/h4>\n                    <p>Communicatie, gesproken en geschreven taal, voeding, implementatie van AAC<\/p>\n                <\/div>\n                <div class=\"feature-card\">\n                    <div class=\"feature-icon\">\ud83e\udd38<\/div>\n                    <h4>Psychomotorisch therapeut<\/h4>\n                    <p>Motorische ontwikkeling, lichaamsbeeld, tonische regulatie en sensorimotorische integratie<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n\n            <div class=\"feature-grid\">\n                <div class=\"feature-card\">\n                    <div class=\"feature-icon\">\ud83d\udd90\ufe0f<\/div>\n                    <h4>Ergotherapeut<\/h4>\n                    <p>Dagelijkse autonomie, sensorische integratie, aanpassing van de omgeving en fijne motoriek<\/p>\n                <\/div>\n                <div class=\"feature-card\">\n                    <div class=\"feature-icon\">\ud83d\udcda<\/div>\n                    <h4>Gespecialiseerde opvoeder<\/h4>\n                    <p>Onderwijsbegeleiding in het dagelijks leven, socialisatie, autonomie en uitvoering van het project<\/p>\n                <\/div>\n                <div class=\"feature-card\">\n                    <div class=\"feature-icon\">\ud83c\udfeb<\/div>\n                    <h4>Leraar<\/h4>\n                    <p>Schoolse leerprocessen, inclusie in reguliere omgevingen en pedagogische aanpassingen<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n\n            <p>De kennis van de rollen van iedereen helpt om ongepaste verzoeken te vermijden en de juiste vaardigheden op het juiste moment in te zetten. Wanneer een opvoeder een problematisch eetgedrag observeert, weet hij dat hij dit moet doorgeven aan de logopedist en de ergotherapeut. Wanneer een leraar problemen met schrijven constateert, kan hij de ergotherapeut of de psychomotorisch therapeut inschakelen. Deze vlotte informatiecirculatie tussen de professionals is een teken van een team dat effici\u00ebnt functioneert.<\/p>\n        <\/section>\n\n        <section id=\"communication\">\n            <h2>\ud83d\udce8 Effectieve interprofessionele communicatie<\/h2>\n\n            <p>De communicatie tussen de teamleden is het cement van het interdisciplinaire werk. Deze moet regelmatig, gestructureerd en gericht zijn om effectief te zijn zonder tijdrovend te zijn. De interprofessionele opleiding ontwikkelt de noodzakelijke communicatieve vaardigheden: weten hoe relevante informatie beknopt over te brengen, een toegankelijk vocabulaire voor alle teamleden te gebruiken en actief te luisteren naar de observaties van andere professionals.<\/p>\n\n            <h3>Effectieve teamvergaderingen<\/h3>\n\n            <p>Teamvergaderingen zijn het ideale moment voor interdisciplinaire co\u00f6rdinatie. Om effectief te zijn, moeten ze gestructureerd zijn met een agenda, een beperkte duur en duidelijke doelstellingen. Elke professional presenteert de observaties en de vooruitgang in zijn domein, en het team bespreekt de noodzakelijke aanpassingen aan het gepersonaliseerde project. Het verslag van de vergadering formaliseert de genomen beslissingen en de acties die door elke interveni\u00ebnt moeten worden uitgevoerd.<\/p>\n\n            <ul>\n                <li><strong>Synthesevergaderingen:<\/strong> grondige beoordeling van het gepersonaliseerde project met alle interveni\u00ebnten, bij voorkeur elk kwartaal<\/li>\n                <li><strong>Regulatievergaderingen:<\/strong> korte en gerichte uitwisselingen over specifieke situaties die snelle co\u00f6rdinatie vereisen<\/li>\n                <li><strong>Schriftelijke overdrachten:<\/strong> communicatiedocumenten, opvolgingsformulieren en gedeelde verslagen tussen de interveni\u00ebnten<\/li>\n                <li><strong>Informele uitwisselingen:<\/strong> spontane uitwisselingsmomenten die de formele co\u00f6rdinatiemechanismen aanvullen<\/li>\n            <\/ul>\n\n            <div class=\"tip-box\">\n                <h4>\ud83d\udca1 Dezelfde taal spreken<\/h4>\n                <p>Een van de grootste obstakels voor interprofessionele communicatie is het disciplinaire jargon. De logopedist spreekt over \"taalpragmatiek\", de psycholoog over \"executieve functies\", de ergotherapeut over \"sensorisch profiel\" en de opvoeder over \"uitdagingen in gedrag\". De interprofessionele opleiding maakt het mogelijk om een gemeenschappelijk vocabulaire op te bouwen dat door iedereen begrijpelijk is, inclusief de gezinnen die deelnemen aan de uitwisselingen. Deze gemeenschappelijke taal vergemakkelijkt de communicatie en vermindert misverstanden.<\/p>\n            <\/div>\n        <\/section>\n\n        <section id=\"projet\">\n            <h2>\ud83d\udcdd Het gedeelde gepersonaliseerde project<\/h2>\n\n            <p>Het gepersonaliseerde project is het centrale document dat de doelstellingen, middelen en evaluatiecriteria van de begeleiding formaliseert. In een interdisciplinaire benadering wordt dit project co-gecre\u00eberd door het hele team in overleg met de familie en, wanneer mogelijk, met de persoon met autisme zelf. Het zorgt voor de coherentie van de interventies door transversale doelstellingen te defini\u00ebren die door elke professional in zijn competentiedomein worden behandeld.<\/p>\n\n            <p>Bijvoorbeeld, het doel \"de vaardigheden voor functionele communicatie ontwikkelen\" zal worden behandeld door de logopedist tijdens de revalidatiesessie, door de opvoeder in de dagelijkse activiteiten, door de leraar in de klas en door de ouders thuis. Elke interveni\u00ebnt past zijn strategie\u00ebn aan zijn interventiecontext aan, terwijl hij het gemeenschappelijke kader respecteert dat door het team is gedefinieerd. Deze coherentie is essentieel voor de persoon met autisme die behoefte heeft aan stabiele en voorspelbare referenties.<\/p>\n<div class=\"highlight-box\">\n                <h4>\u26a0\ufe0f De valstrik van tegenstrijdige doelstellingen<\/h4>\n                <p> Zonder co\u00f6rdinatie kunnen de doelstellingen van de verschillende betrokkenen tegenstrijdig zijn. Bijvoorbeeld, de logopedist kan het gebruik van pictogrammen aanmoedigen terwijl de opvoeder de nadruk legt op verbale communicatie. Of de psycholoog kan werken aan de tolerantie voor verandering terwijl de leraar een zeer strikte routine handhaaft. Deze tegenstrijdigheden, die verwarring voor het kind en frustratie voor de ouders veroorzaken, kunnen alleen worden vermeden door een nauwe co\u00f6rdinatie en een werkelijk gedeeld persoonlijk project.<\/p>\n            <\/div>\n        <\/section>\n\n        <section id=\"outils\">\n            <h2>\ud83d\udee0\ufe0f Co\u00f6rdinatie- en informatie-uitwisselingshulpmiddelen<\/h2>\n\n            <p>Verschillende hulpmiddelen vergemakkelijken de co\u00f6rdinatie tussen de professionals die werken met een autistisch kind. De keuze van deze hulpmiddelen hangt af van de samenstelling van het team (zelfde locatie of verspreide betrokkenen), de beschikbare middelen en het gewenste niveau van formalisering.<\/p>\n\n            <p>Digitale hulpmiddelen bieden interessante oplossingen voor het delen van informatie in real-time: samenwerkingsplatforms, professionele messaging-applicaties, online gedeelde dossiers en hulpmiddelen voor het volgen van doelstellingen. Deze oplossingen zijn bijzonder nuttig wanneer de professionals op verschillende locaties werken en elkaar niet fysiek tegenkomen. Interprofessionele training omvat de beheersing van deze hulpmiddelen en de beste praktijken voor het delen van informatie met respect voor het beroepsgeheim en de bescherming van gegevens.<\/p>\n\n            <h3>Het communicatieboek<\/h3>\n\n            <p>Het communicatieboek, of het nu op papier of digitaal is, blijft een fundamenteel hulpmiddel voor dagelijkse co\u00f6rdinatie. Het stelt elke betrokkenen in staat om zijn observaties, de waargenomen vooruitgang, de ondervonden moeilijkheden en de aangebrachte aanpassingen vast te leggen. De familie draagt hier ook aan bij door significante situaties uit het dagelijks leven te rapporteren. Dit levende document, gedeeld door alle betrokkenen, zorgt voor een noodzakelijke continu\u00efteit van informatie die essentieel is voor de samenhang van de begeleiding.<\/p>\n        <\/section>\n\n        <section id=\"coco\">\n            <h2>\ud83c\udfae COCO DENKT en COCO BEWEEGT : een transversaal hulpmiddel voor het team<\/h2>\n\n            <p>Het programma <strong>COCO DENKT en COCO BEWEEGT<\/strong> van DYNSEO is een hulpmiddel dat op transversale wijze door het hele multidisciplinaire team kan worden gebruikt. Elke professional kan het integreren in zijn praktijk volgens zijn specifieke doelstellingen, terwijl hij bijdraagt aan een gezamenlijke opvolging van de cognitieve prestaties van het kind.<\/p>\n\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-denkt-en-coco-beweegt-educatieve-software\/\">\n                <img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/1-COCO-FR-2.png\" alt=\"COCO DENKT en COCO BEWEEGT - Programma DYNSEO\" class=\"cta-image\" style=\"max-width: 500px;\">\n            <\/a>\n\n            <h3>Een gemeenschappelijke taal voor het team<\/h3>\n\n            <p>Het gebruik van een gemeenschappelijk hulpmiddel zoals COCO cre\u00ebert een gedeelde taal rond de cognitieve prestaties van het kind. De psycholoog kan het gebruiken om de executieve functies te evalueren, de ergotherapeut om de oog-handco\u00f6rdinatie te verbeteren, de opvoeder om een gestructureerde activiteit voor te stellen en de familie om de stimulatie thuis te behouden. De gegevens die door elke betrokkenen worden verzameld, voeden een globale opvolging die de synthesevergaderingen verrijkt en de gezamenlijke besluitvorming vergemakkelijkt.<\/p>\n\n            <div class=\"cta-box\">\n                <h4>\ud83c\udfaf Ontdek COCO DENKT en COCO BEWEEGT<\/h4>\n                <p>Een transversaal programma voor cognitieve en motorische stimulatie, bruikbaar door het hele multidisciplinaire team voor een geco\u00f6rdineerde opvolging.<\/p>\n                <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-denkt-en-coco-beweegt-educatieve-software\/\" class=\"cta-button\">Ontdek het programma COCO \u2192<\/a>\n            <\/div>\n        <\/section>\n\n        <section id=\"famille\">\n            <h2>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67\u200d\ud83d\udc66 De familie integreren in het team<\/h2>\n\n            <p>De ouders zijn de onmisbare partners van het begeleidende team. Ze kennen hun kind beter dan wie ook, observeren zijn functioneren in dagelijkse situaties en zorgen voor de continu\u00efteit van de begeleiding tussen de sessies. Interprofessionele training omvat de ontwikkeling van specifieke vaardigheden om de ouders op een respectvolle en effectieve manier in het zorgproces te integreren.<\/p>\n\n            <p>De familie integreren betekent hen transparant informeren over de doelstellingen en methoden, hun observaties en prioriteiten verzamelen, hen strategie\u00ebn aanreiken die in het dagelijks leven toepasbaar zijn en hen ondersteunen in hun rol als zorgverlener. De ouders zijn geen passieve toeschouwers of therapeuten in opleiding, maar partners wiens ouderlijke expertise en kennis van hun kind essentieel zijn voor de kwaliteit van de begeleiding.<\/p>\n\n            <p>De DYNSEO-gidsen voor <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/accompagner-les-enfants-autistes\/\" style=\"color: var(--bleu-principal); font-weight: 600;\">het begeleiden van autistische kinderen<\/a> en <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/accompagner-les-adultes-autistes\/\" style=\"color: var(--bleu-principal); font-weight: 600;\">het begeleiden van autistische volwassenen<\/a> zijn nuttige bronnen om met de families te delen om hen te helpen de uitdagingen van de begeleiding te begrijpen en hun rol in het team te versterken.<\/p>\n        <\/section>\n\n        <section id=\"formation-dynseo\">\n            <h2>\ud83c\udf93 Opleiden met DYNSEO<\/h2>\n\n            <p>DYNSEO biedt een gecertificeerde Qualiopi opleiding <strong>\u00ab Een kind met autisme begeleiden: sleutels en oplossingen voor dagelijks leven \u00bb<\/strong> die een ideale gemeenschappelijke basis van kennis vormt voor multidisciplinaire teams. Door deze opleiding samen te volgen, delen de professionals van hetzelfde team een basis van kennis en vaardigheden die vervolgens de co\u00f6rdinatie van hun interventies vergemakkelijkt.<\/p>\n\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/accompagner-un-enfant-avec-autisme-cles-et-solutions-au-quotidien\/\">\n                <img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Accompagner-un-enfant-avec-autisme-_-cles-et-solutions-au-quotidien.png\" alt=\"Opleiding DYNSEO - Een kind met autisme begeleiden\" class=\"cta-image\" style=\"max-width: 500px;\">\n            <\/a>\n\n            <div class=\"cta-box\">\n                <h4>\ud83c\udf93 Opleid uw team samen<\/h4>\n                <p>Gecertificeerde Qualiopi opleiding toegankelijk online, ideaal als gemeenschappelijke basis van kennis voor het hele multidisciplinaire team.<\/p>\n                <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/accompagner-un-enfant-avec-autisme-cles-et-solutions-au-quotidien\/\" class=\"cta-button\">Ontdek de opleiding \u2192<\/a>\n            <\/div>\n        <\/section>\n\n        <div class=\"conclusion\">\n            <h2>\ud83c\udfaf Conclusie<\/h2>\n            <p>Interprofessionele training is een essenti\u00eble investering voor teams die autistische kinderen begeleiden. Door de communicatie-, co\u00f6rdinatie- en samenwerkingsvaardigheden te ontwikkelen, transformeert het een optelsom van individuele interventies in een werkelijk ge\u00efntegreerde en samenhangende begeleiding. Gedeelde hulpmiddelen zoals COCO DENKT en COCO BEWEEGT vergemakkelijken deze co\u00f6rdinatie door een gemeenschappelijke taal en een transversale opvolging te bieden.<\/p>\n            <p>Het autistische kind heeft behoefte aan samenhang en voorspelbaarheid in zijn omgeving. Een team dat met \u00e9\u00e9n stem spreekt, dezelfde doelstellingen deelt en zijn interventies co\u00f6rdineert, biedt deze zo waardevolle samenhang. Interprofessionele training is de sleutel tot deze harmonie ten dienste van het kind en zijn gezin.<\/p>\n            <p style=\"text-align: center; margin-top: 30px;\"><strong>Samenwerken om beter te begeleiden:<br>De vereniging van vaardigheden ten dienste van elk kind.<\/strong><\/p>\n        <\/div>\n\n    <\/div>\n<\/main>\n\n<footer class=\"article-footer\">\n<div class=\"container\">\n        <p>Artikel geschreven door het team <strong>DYNSEO<\/strong>, specialist in applicaties voor cognitieve stimulatie en de begeleiding van mensen met autisme.<\/p>\n        <div class=\"footer-links\">\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/coco-denkt-en-coco-beweegt-educatieve-software\/\">COCO DENKT en COCO BEWEEGT<\/a>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/accompagner-un-enfant-avec-autisme-cles-et-solutions-au-quotidien\/\">Opleiding Autisme<\/a>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/accompagner-les-enfants-autistes\/\">Gids voor Autistische Kinderen<\/a>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/accompagner-les-adultes-autistes\/\">Gids voor Autistische Volwassenen<\/a>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/footer>\n<\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915],"tags":[],"class_list":["post-706488","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Samenwerken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind | DYNSEO - Educatieve app en geheugenspelletjes<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Samenwerken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind | DYNSEO - Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-06-17T07:36:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-06-17T07:37:55+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/AGENCE-Articles-seo-digital-creation-sites-web-1-1-1024x768.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"768\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"DYNSEO\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschreven door\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"DYNSEO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"10 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"DYNSEO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\"},\"headline\":\"Samenwerken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind | DYNSEO\",\"datePublished\":\"2026-06-17T07:36:07+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-17T07:37:55+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\\\/\"},\"wordCount\":1936,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/AGENCE-Articles-seo-digital-creation-sites-web-1-1.png\",\"articleSection\":[\"Les conseils des coachs\"],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\\\/\",\"name\":\"Samenwerken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind | DYNSEO - Educatieve app en geheugenspelletjes\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/AGENCE-Articles-seo-digital-creation-sites-web-1-1.png\",\"datePublished\":\"2026-06-17T07:36:07+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-17T07:37:55+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/AGENCE-Articles-seo-digital-creation-sites-web-1-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/AGENCE-Articles-seo-digital-creation-sites-web-1-1.png\",\"width\":2000,\"height\":1500,\"caption\":\"Stimuleer uw geheugen met onze interactieve geheugengames\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Samenwerken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind | DYNSEO\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"name\":\"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive\",\"description\":\"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"width\":5073,\"height\":1397,\"caption\":\"DYNSEO\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/author\\\/justine\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Samenwerken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind | DYNSEO - Educatieve app en geheugenspelletjes","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"Samenwerken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind | DYNSEO - Educatieve app en geheugenspelletjes","og_url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/","og_site_name":"Educatieve app en geheugenspelletjes","article_published_time":"2026-06-17T07:36:07+00:00","article_modified_time":"2026-06-17T07:37:55+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":768,"url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/AGENCE-Articles-seo-digital-creation-sites-web-1-1-1024x768.png","type":"image\/png"}],"author":"DYNSEO","twitter_misc":{"Geschreven door":"DYNSEO","Geschatte leestijd":"10 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/"},"author":{"name":"DYNSEO","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6"},"headline":"Samenwerken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind | DYNSEO","datePublished":"2026-06-17T07:36:07+00:00","dateModified":"2026-06-17T07:37:55+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/"},"wordCount":1936,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/AGENCE-Articles-seo-digital-creation-sites-web-1-1.png","articleSection":["Les conseils des coachs"],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/","name":"Samenwerken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind | DYNSEO - Educatieve app en geheugenspelletjes","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/AGENCE-Articles-seo-digital-creation-sites-web-1-1.png","datePublished":"2026-06-17T07:36:07+00:00","dateModified":"2026-06-17T07:37:55+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/AGENCE-Articles-seo-digital-creation-sites-web-1-1.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/AGENCE-Articles-seo-digital-creation-sites-web-1-1.png","width":2000,"height":1500,"caption":"Stimuleer uw geheugen met onze interactieve geheugengames"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/samenwerken-in-een-multidisciplinair-team-rondom-het-autistische-kind-dynseo\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Samenwerken in een Multidisciplinair Team Rondom het Autistische Kind | DYNSEO"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","name":"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive","description":"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO","publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","width":5073,"height":1397,"caption":"DYNSEO"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/author\/justine\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/706488","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=706488"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/706488\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":706493,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/706488\/revisions\/706493"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/154349"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=706488"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=706488"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=706488"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}