{"id":775581,"date":"2026-09-12T06:37:54","date_gmt":"2026-09-12T04:37:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/parkinson-en-etablissement-activites-supports-et-amenagements-concrets-a-mettre-en-place-2\/"},"modified":"2026-09-12T06:40:44","modified_gmt":"2026-09-12T04:40:44","slug":"parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/","title":{"rendered":"Parkinson en \u00e9tablissement : activiteiten, ondersteuning en concrete aanpassingen om in te voeren"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML import\u00e9&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<style type=\"text\/css\">\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article {\n  --dyn-bleu:#5e5ed7;\n  --dyn-bleu-fonce:#5268c9;\n  --dyn-vert:#a9e2e4;\n  --dyn-jaune:#ffeca7;\n  --dyn-rose:#e73469;\n  --dyn-encre:#1d1d2e;\n  --dyn-gris:#5c5c72;\n  --dyn-fond:#f6f6fd;\n  --dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08);\n  --dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22);\n  --dyn-radius:18px;\n  font-family:\"Inter\",\"Segoe UI\",system-ui,-apple-system,\"Helvetica Neue\",Arial,sans-serif;\n  color:var(--dyn-encre);\n  line-height:1.68;\n  font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px);\n  max-width:860px;\n  margin:0 auto;\n  padding:0 4px;\n  -webkit-font-smoothing:antialiased;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article * {box-sizing:border-box;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h1, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h2, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h3, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h4 {\n  color:var(--dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h1 {font-size:clamp(1.65rem,3.4vw,2.35rem);margin-top:.4em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h2 {font-size:clamp(1.35rem,2.4vw,1.75rem);margin-top:2.1em;padding-top:.2em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h3 {font-size:clamp(1.1rem,1.7vw,1.28rem);margin-top:1.5em;font-weight:700;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article p {margin:0 0 1.05em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article a {color:var(--dyn-bleu-fonce);text-decoration:underline;text-underline-offset:3px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article a:hover {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article a:focus-visible {outline:3px solid var(--dyn-bleu);outline-offset:2px;border-radius:4px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article ul, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article ol {margin:0 0 1.05em;padding-left:1.25em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article li {margin-bottom:.45em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article strong {font-weight:700;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article img {max-width:100%;height:auto;display:block;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead {\n  position:relative;overflow:hidden;border-radius:var(--dyn-radius);\n  padding:30px 24px 28px;margin:0 0 1.5em;box-shadow:var(--dyn-ombre);\n}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead {padding:44px 44px 40px;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead::after {\n  content:\"\";position:absolute;right:-80px;top:-80px;width:250px;height:250px;border-radius:50%;\n  background:rgba(255,255,255,.14);pointer-events:none;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead > * {position:relative;z-index:1;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-bleu) 0%,var(--dyn-bleu-fonce) 100%);color:#fff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu h1 {color:#fff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-jaune);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__lead {color:rgba(255,255,255,.93);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__meta {color:#fff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.18);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--eau {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-vert) 0%,#cfeff1 100%);color:var(--dyn-encre);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__lead {color:#3b4a5c;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.62);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--jaune {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-jaune) 0%,#fff7d6 100%);color:var(--dyn-encre);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__lead {color:#5a5240;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.68);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__cat {\n  display:inline-block;font-size:.76rem;font-weight:800;letter-spacing:.12em;\n  text-transform:uppercase;margin-bottom:.9em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead h1 {margin:0 0 .5em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__lead {font-size:clamp(1.02rem,1.4vw,1.16rem);margin:0 0 1.3em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__meta {\n  display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;list-style:none;padding:0;margin:0;\n  font-size:.83rem;font-weight:600;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__meta li {border-radius:999px;padding:5px 13px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero {\n  background:linear-gradient(135deg,#ffffff 0%,var(--dyn-fond) 100%);\n  border-radius:var(--dyn-radius);\n  box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  overflow:hidden;\n  margin:0 0 2.2em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__grid {display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr);}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__grid {grid-template-columns:42% minmax(0,1fr);}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__media {position:relative;background:var(--dyn-vert);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__media img {width:100%;height:100%;object-fit:cover;aspect-ratio:16\/9;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__media img {aspect-ratio:auto;min-height:100%;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__eyebrow {\n  display:inline-block;background:var(--dyn-rose);color:#fff;font-size:.72rem;font-weight:800;\n  letter-spacing:.09em;text-transform:uppercase;padding:6px 13px;border-radius:999px;margin-bottom:.7em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__body {padding:22px 22px 24px;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__body {padding:28px 30px;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__title {font-size:clamp(1.12rem,2vw,1.42rem);font-weight:800;margin:0 0 .55em;line-height:1.25;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__title a {color:var(--dyn-encre);text-decoration:none;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__title a:hover {color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__pitch {font-size:.97rem;color:var(--dyn-gris);margin:0 0 1em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-badges {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:7px;margin:0 0 1.1em;padding:0;list-style:none;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-badges li {\n  background:#fff;border-radius:999px;padding:5px 12px;font-size:.79rem;font-weight:600;\n  color:var(--dyn-bleu-fonce);box-shadow:0 2px 8px rgba(29,29,46,.07);\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__actions {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:10px;align-items:center;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn {\n  display:inline-block;background:var(--dyn-bleu);color:#fff !important;text-decoration:none !important;\n  font-weight:700;padding:13px 26px;border-radius:999px;box-shadow:var(--dyn-ombre-forte);\n  transition:transform .15s ease,background .15s ease;text-align:center;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn:hover {background:var(--dyn-bleu-fonce);transform:translateY(-2px);color:#fff !important;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn--ghost {\n  background:#fff;color:var(--dyn-bleu-fonce) !important;box-shadow:0 2px 10px rgba(29,29,46,.09);\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn--ghost:hover {background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre) !important;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__price {font-weight:800;color:var(--dyn-rose);font-size:1.02rem;margin-left:2px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel {background:var(--dom-fond);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel {display:grid;grid-template-columns:auto minmax(0,1fr);gap:18px;align-items:start;padding:22px;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel {gap:24px;padding:30px 32px;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel__icone {\n  flex:0 0 auto;width:74px;height:74px;border-radius:22px;background:#fff;\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:34px;line-height:1;\n  box-shadow:0 4px 14px rgba(29,29,46,.10);\n}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel__icone {width:88px;height:88px;font-size:40px;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel__domaine {\n  display:inline-block;background:#fff;border-radius:999px;padding:4px 12px;\n  font-size:.74rem;font-weight:800;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase;\n  color:var(--dom-texte);margin-bottom:.6em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-hero__eyebrow {background:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-btn {background:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-btn:hover {filter:brightness(.92);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-btn--ghost {background:#fff;color:var(--dom-texte) !important;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-badges li {color:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-hero__price {color:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--memoire {--dom-fond:#e9e9fb;--dom-texte:#5268c9;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--attention {--dom-fond:#dcf2f4;--dom-texte:#1b7f86;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--logique {--dom-fond:#ece9fb;--dom-texte:#5e5ed7;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--langage {--dom-fond:#ffe8d9;--dom-texte:#b35a2a;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--emotions {--dom-fond:#fdeaf1;--dom-texte:#c0295a;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--apprentissage {--dom-fond:#fff3cd;--dom-texte:#8a6a13;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--autonomie {--dom-fond:#e4f2ea;--dom-texte:#25795c;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr {\n  background:var(--dyn-vert);border-radius:var(--dyn-radius);padding:22px 24px;margin:0 0 2em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr h2 {margin:0 0 .5em;font-size:1.1rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr p {margin-bottom:.8em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr ul {margin-bottom:0;padding-left:1.1em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc {background:var(--dyn-fond);border-radius:var(--dyn-radius);padding:20px 24px;margin:0 0 2.2em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc p {font-weight:800;margin:0 0 .6em;font-size:.9rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.07em;color:var(--dyn-bleu-fonce);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc ol {margin:0;padding-left:1.2em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc li {margin-bottom:.3em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cards {display:grid;gap:14px;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(230px,1fr));margin:1.4em 0 1.8em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card {\n  background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);padding:20px 20px 18px;box-shadow:var(--dyn-ombre);\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card h3 {margin:0 0 .45em;font-size:1.03rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card p {margin:0;font-size:.94rem;color:var(--dyn-gris);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card__icon {font-size:1.5rem;display:block;margin-bottom:.35em;line-height:1;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module {\n  background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:20px 22px;margin:0 0 14px;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module__head {display:flex;align-items:center;gap:12px;margin-bottom:.7em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module__num {\n  flex:0 0 auto;width:38px;height:38px;border-radius:12px;background:var(--dyn-bleu);color:#fff;\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-weight:800;font-size:1rem;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module__title {margin:0;font-size:1.05rem;font-weight:800;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module ul {margin:0;padding-left:1.15em;font-size:.95rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module li::marker {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tablewrap {overflow-x:auto;-webkit-overflow-scrolling:touch;margin:1.3em 0 1.9em;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);background:#fff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article table {width:100%;border-collapse:collapse;min-width:460px;font-size:.94rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article thead th {\n  background:var(--dyn-bleu);color:#fff;text-align:left;padding:13px 16px;font-weight:700;font-size:.9rem;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article tbody td {padding:12px 16px;vertical-align:top;border-top:1px solid #ececf7;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article tbody tr:nth-child(even) td {background:#fbfbff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article th:first-child {border-top-left-radius:var(--dyn-radius);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article th:last-child {border-top-right-radius:var(--dyn-radius);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-oui {color:#1a8f6b;font-weight:700;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-non {color:var(--dyn-rose);font-weight:700;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note, .dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte {border-radius:var(--dyn-radius);padding:18px 22px;margin:1.5em 0;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note {background:var(--dyn-jaune);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte {background:#fdeef3;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note p:last-child, .dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte p:last-child {margin-bottom:0;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note strong, .dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte strong {display:block;margin-bottom:.3em;font-size:1rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta {\n  background:var(--dyn-bleu);border-radius:var(--dyn-radius);padding:26px 24px;margin:2.2em 0;\n  color:#fff;text-align:center;box-shadow:var(--dyn-ombre-forte);\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta h3 {color:#fff;margin:0 0 .4em;font-size:clamp(1.1rem,2vw,1.35rem);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta p {color:rgba(255,255,255,.92);margin:0 0 1.1em;font-size:.97rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta .dyn-btn {background:#fff;color:var(--dyn-bleu) !important;box-shadow:none;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta .dyn-btn:hover {background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre) !important;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-steps {list-style:none;counter-reset:dyn;padding:0;margin:1.4em 0 1.8em;display:grid;gap:12px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-steps li {\n  counter-increment:dyn;background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:16px 20px 16px 62px;position:relative;font-size:.96rem;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-steps li::before {\n  content:counter(dyn);position:absolute;left:18px;top:15px;width:30px;height:30px;border-radius:10px;\n  background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre);display:flex;align-items:center;justify-content:center;\n  font-weight:800;font-size:.9rem;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-faq {background:var(--dyn-fond);border-radius:var(--dyn-radius);padding:6px 24px 20px;margin:1.4em 0 0;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-faq h3 {font-size:1.05rem;margin-top:1.4em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-faq p {font-size:.96rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie {display:grid;gap:12px;margin:1.4em 0 1.8em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie a {\n  display:block;background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:15px 20px;text-decoration:none;color:var(--dyn-encre);font-weight:600;font-size:.96rem;\n  transition:transform .15s ease;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie a:hover {transform:translateX(4px);color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie span {display:block;font-size:.82rem;font-weight:600;color:var(--dyn-rose);text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;margin-bottom:2px;}\n@media(prefers-reduced-motion:reduce) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article * {transition:none !important;}\n}<\/p>\n<\/style>\n<p><script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@graph\": [\n    {\n      \"@type\": \"Article\",\n      \"headline\": \"Parkinson en \u00e9tablissement : activit\u00e9s, supports et am\u00e9nagements concrets \u00e0 mettre en place\",\n      \"inLanguage\": \"fr\",\n      \"author\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"publisher\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"image\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Parkinson-en-etablissement.png\"\n    },\n    {\n      \"@type\": \"FAQPage\",\n      \"mainEntity\": [\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"\u00c0 quelle fr\u00e9quence proposer ces activit\u00e9s ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Tous les jours, mais peu \u00e0 la fois. La r\u00e9gularit\u00e9 l'emporte largement sur l'intensit\u00e9 : une seule activit\u00e9 de chaque grande cat\u00e9gorie par jour suffit, \u00e0 condition qu'elle ait lieu et qu'elle tombe pendant une phase o\u00f9 la personne bouge bien. Cinq minutes un mauvais jour valent mieux qu'une impasse compl\u00e8te, car c'est la routine elle-m\u00eame que l'on prot\u00e8ge. On adapte \u00e0 l'humeur et \u00e0 la forme du moment, on all\u00e8ge les jours difficiles sans supprimer compl\u00e8tement le rendez-vous, et on respecte les temps de repos, qui font pleinement partie de l'accompagnement.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Combien de temps doit durer une s\u00e9ance ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Entre dix et vingt minutes par activit\u00e9, avec un total quotidien de trente \u00e0 soixante minutes r\u00e9parties dans la journ\u00e9e. Au-del\u00e0, la fatigue prend le dessus et la s\u00e9ance devient contre-productive. Mieux vaut plusieurs cr\u00e9neaux courts qu'un seul long. On arr\u00eate avant la fatigue, pas quand elle est install\u00e9e : une s\u00e9ance qui finit bien donne envie de recommencer, une s\u00e9ance qui finit mal d\u00e9courage la suivante. Ce cadre reste indicatif : le kin\u00e9sith\u00e9rapeute et l'ergoth\u00e9rapeute ajustent la dur\u00e9e \u00e0 la situation de chaque personne.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Comment motiver quelqu'un qui refuse ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"L'apathie fait partie de la maladie : le refus n'est pas toujours un choix. Trois leviers fonctionnent mieux que l'insistance. D'abord, choisir le bon moment, quand le corps r\u00e9pond. Ensuite, partir du plaisir : musique pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e, souvenirs, jardinage plut\u00f4t qu'exercice formel. Enfin, rendre le progr\u00e8s visible avec un tableau de suivi. N\u00e9gociez la dur\u00e9e plut\u00f4t que le principe : \u00ab cinq minutes et on arr\u00eate \u00bb obtient presque toujours plus qu'un rappel des enjeux. Et l'on d\u00e9marre soi-m\u00eame l'activit\u00e9 pour l'entra\u00eener, car l'initiative est justement ce qui co\u00fbte le plus.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Quel mat\u00e9riel faut-il vraiment ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Presque rien de sp\u00e9cialis\u00e9. Un couloir d\u00e9gag\u00e9, une chaise \u00e0 accoudoirs, de la musique, des photos, du papier \u00e0 grands carreaux, quelques bandes de couleur pour le sol : l'essentiel repose sur des objets du quotidien. Les supports DYNSEO gratuits \u2014 tableau de suivi, fiche de s\u00e9ance, carnet de liaison \u2014 structurent le tout sans co\u00fbt. Le seul \u00e9quipement optionnel utile est une tablette avec l'application EDITH, pour l'ajustement automatique du niveau. Pour les am\u00e9nagements plus lourds, comme les barres d'appui, un bilan par un ergoth\u00e9rapeute oriente vers ce qui est vraiment n\u00e9cessaire.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Ces activit\u00e9s conviennent-elles \u00e0 tous les \u00e2ges et tous les stades ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Elles se d\u00e9clinent, mais ne s'appliquent pas \u00e0 l'identique. Chaque activit\u00e9 propose une variante plus facile et une variante plus difficile, pr\u00e9cis\u00e9ment pour s'ajuster au stade et aux capacit\u00e9s. \u00c0 un stade avanc\u00e9, on privil\u00e9gie le plaisir, la musique, les souvenirs et les gestes accompagn\u00e9s ; plus t\u00f4t, on peut viser davantage l'amplitude et l'autonomie. Dans tous les cas, la s\u00e9lection et l'intensit\u00e9 se d\u00e9cident avec l'\u00e9quipe soignante et le m\u00e9decin, qui tiennent compte des troubles de la d\u00e9glutition, du risque de chute et des autres particularit\u00e9s individuelles.\"\n          }\n        }\n      ]\n    }\n  ]\n}\n<\/script><\/p>\n<div class=\"dbi-art-7a5f19\"><!--\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\nDYNSEO \u2014 GABARIT ARTICLE SEO\/GEO  \u00b7  v1.0\nNe pas modifier les noms de classes : le script generer-articles.py\net tous les articles d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s en d\u00e9pendent.\n\nLe script generer-articles.py injecte, dans l'ordre : le header color\u00e9,\nl'encadr\u00e9 formation ou outil, le corps r\u00e9dig\u00e9, puis les donn\u00e9es structur\u00e9es.\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\n--><\/p>\n<div class=\"dyn-article\">\n<header class=\"dyn-pagehead dyn-pagehead--bleu\">\n  <span class=\"dyn-pagehead__cat\">Families &amp; mantelzorgers \u00b7 Parkinson<\/span><\/p>\n<h1>Parkinson in een instelling: activiteiten, hulpmiddelen en concrete aanpassingen om in te voeren<\/h1>\n<pee class=\"dyn-pagehead__lead\">Wanneer de ziekte van Parkinson in een instelling komt, speelt de begeleiding zich zowel af in de dagelijkse handelingen als in de geplande zorg. Deze gids verzamelt activiteiten, hulpmiddelen en concrete aanpassingen die vanaf morgen kunnen worden ingevoerd: het is een echte toolbox rond het thema <strong>parkinson in instelling activiteiten hulpmiddelen<\/strong>, bedacht voor families, mantelzorgers en teams die op zoek zijn naar eenvoudig materiaal en toepasbare routines zonder specifiek budget.<\/pee>\n<ul class=\"dyn-pagehead__meta\">\n<li>\u23f1\ufe0f 20 min lezen<\/li>\n<li>\ud83d\udc65 Voor families en mantelzorgers<\/li>\n<li>\ud83d\udd04 Laatst bijgewerkt in augustus 2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/header>\n<section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><pee class=\"dynen-h\">In dit artikel<\/pee><pee class=\"dynen-sub\">De bijbehorende training<\/pee><a class=\"dynen-form\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/parkinson-in-instelling-de-ziekte-begrijpen-en-zijn-professionele-praktijk-aanpassen-nl\/\"><\/p>\n<div class=\"dynen-form__img\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Parkinson-en-etablissement.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynen-form__body\"><span class=\"dynen-tag dynen-tag--quali\">Kwaliteitsopleiding<\/span><b>Parkinson in een instelling: de ziekte begrijpen en je professionele praktijk aanpassen<\/b><span class=\"dynen-go\">Ontdek de training \u2192<\/span><\/div>\n<p><\/a><pee class=\"dynen-sub\">De genoemde bronnen<\/pee>\n<div class=\"dynen-grid dynen-grid--ico\"><a class=\"dynen-ico dynen-dom--memoire\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/verbindingsboekje\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-enrichment\/assets\/tools\/carnet-de-liaison.svg\" alt=\"\" width=\"56\" height=\"56\" loading=\"lazy\"><b>Communicatieboek<\/b><span class=\"dynen-go\">Ontdek \u2192<\/span><\/a><\/div>\n<\/section>\n<aside class=\"dyn-hero\" aria-label=\"Training gepresenteerd in dit artikel\">\n<div class=\"dyn-hero__grid\">\n<div class=\"dyn-hero__media\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/parkinson-in-instelling-de-ziekte-begrijpen-en-zijn-professionele-praktijk-aanpassen-nl\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Parkinson-en-etablissement.png\" alt=\"DYNSEO Training \u00ab Parkinson in een instelling: de ziekte begrijpen en je professionele praktijk aanpassen \u00bb\" width=\"1920\" height=\"1080\" loading=\"lazy\"><\/a><\/div>\n<div class=\"dyn-hero__body\">\n      <span class=\"dyn-hero__eyebrow\">De training gerelateerd aan dit artikel<\/span>\n      <pee class=\"dyn-hero__title\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/parkinson-in-instelling-de-ziekte-begrijpen-en-zijn-professionele-praktijk-aanpassen-nl\/\">Parkinson in een instelling: de ziekte begrijpen en je professionele praktijk aanpassen<\/a><\/pee>\n      <pee class=\"dyn-hero__pitch\">Alles wat dit artikel uitlegt, in de praktijk gebracht.<\/pee>\n<ul class=\"dyn-badges\">\n<li>\ud83c\udfa5 8 modules \u00b7 32 lessen<\/li>\n<li>\ud83d\udcbb 100 % online<\/li>\n<li>\u23f1\ufe0f In je eigen tempo<\/li>\n<li>\ud83c\udfc5 Kwaliteitsorganisatie<\/li>\n<li>\ud83c\udf0d 9 talen<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"dyn-hero__actions\">\n        <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/parkinson-in-instelling-de-ziekte-begrijpen-en-zijn-professionele-praktijk-aanpassen-nl\/\">Bekijk de training<\/a><br \/>\n        <span class=\"dyn-hero__price\">20,0 \u20ac<\/span>\n      <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/aside>\n<pee>Je vindt hier geen theoretische cursus, maar veertien activiteiten die precies zijn beschreven \u2014 doel, materiaal, duur, verloop, varianten, teken dat het werkt \u2014, een typische week in de vorm van een tabel, de aanpassingen kamer voor kamer van een slaapkamer en een leefruimte, de gratis te printen hulpmiddelen en de redelijke plaats van de digitale middelen. Elke suggestie blijft een dagelijkse activiteit, nooit een medisch protocol: de goedkeuring door het zorgteam en de arts blijft de absolute regel.<\/pee>\n<section class=\"dyn-tldr\">\n<h2>Het belangrijkste in 30 seconden<\/h2>\n<pee>Parkinson in een instelling begeleiden, betekent omgaan met symptomen die van uur tot uur vari\u00ebren: we passen de activiteit aan het moment aan, niet andersom. Drie principes houden de rest in stand: <strong>amplitude, ritme, regelmaat<\/strong>.<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Het juiste moment<\/strong> \u2014 we werken tijdens de \u00ab&nbsp;aan&nbsp;\u00bb fasen, wanneer de behandeling werkt en het lichaam reageert, niet tijdens de blokkade-fasen.<\/li>\n<li><strong>Ruime bewegingen<\/strong> \u2014 de ziekte verkleint de gebaren en de stem; de begeleiding vergroot ze opzettelijk, met de focus op groot en sterk.<\/li>\n<li><strong>Het ritme als bondgenoot<\/strong> \u2014 muziek, tellen, markeringen op de grond: een extern signaal helpt vaak om een geblokkeerde beweging opnieuw op gang te brengen.<\/li>\n<li><strong>Kort en dagelijks<\/strong> \u2014 vijftien minuten elke dag is beter dan een lange, uitputtende wekelijkse sessie die snel wordt opgegeven.<\/li>\n<li><strong>De schriftelijke vastlegging<\/strong> \u2014 elke dag noteren maakt langzame vooruitgang zichtbaar en geeft de professionals betrouwbare informatie.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<nav class=\"dyn-toc\" aria-label=\"Inhoudsopgave\">\n  <pee>Inhoudsopgave<\/pee>\n<ol>\n<li><a href=\"#dyn-regles\">De richtlijnen om te stellen voordat je begint<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-motricite\">Motoriek, lopen en dagelijkse gebaren<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-cognition\">Aandacht, spraak en geheugen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-plaisir\">Plezier, ritme en sociale verbinding<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-semaine\">Een typische dag en een typische week<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-environnement\">De omgeving aanpassen, ruimte voor ruimte<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-supports\">De gratis DYNSEO hulpmiddelen om te printen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-numerique\">De rol van digitale middelen en de applicatie ANNELIES<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-erreurs\">De 5 fouten om te vermijden<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-faq\">Veelgestelde vragen<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<h2 id=\"dyn-regles\">De richtlijnen om te stellen voordat je begint<\/h2>\n<pee>De ziekte van Parkinson gedraagt zich niet zoals de meeste andere neurologische aandoeningen: ze fluctueert. Iemand kan &#8217;s ochtends alleen opstaan en twee uur later vastlopen in een gang. Deze variaties, fluctuerend \u00ab&nbsp;aan\/uit&nbsp;\u00bb, zijn noch een gebrek aan wil, noch een komedie. Ze hangen grotendeels af van het moment van inname van de medicatie. Dit is de eerste richtlijn om te integreren: we bieden geen veeleisende motorische activiteit aan net voor inname, wanneer het effect van de behandeling vervaagt, maar eerder wanneer het volledig werkt.<\/pee>\n<pee>Voordat je iets lanceert, vermijden vier eenvoudige richtlijnen de meeste misstappen. Ze vervangen nooit het advies van het team, ze begeleiden het.<\/pee>\n<div class=\"dyn-cards\">\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd50<\/span><\/p>\n<h3>Kies het juiste moment<\/h3>\n<pee>We herkennen de momenten waarop de persoon het beste beweegt gedurende de dag en plaatsen daar de motorische activiteiten. De blokkade-fases worden gerespecteerd: we dwingen nooit een stilstaand lichaam.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udccf<\/span><\/p>\n<h3>Streef groot, streef sterk<\/h3>\n<pee>Parkinson verkleint de gebaren en verzwakt de stem. We vragen bewust om ruime bewegingen en een stem die luider is dan nodig: dat is de bedoeling van het werken aan de amplitude.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\udd41<\/span><\/p>\n<h3>Steun op een ritme<\/h3>\n<pee>Een extern signaal \u2014 muziek, tellen, lijn op de grond \u2014 helpt vaak om een beweging opnieuw op gang te brengen. Het is een waardevol hulpmiddel bij loopblokkades.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\u270d\ufe0f<\/span><\/p>\n<h3>Noteer, systematisch<\/h3>\n<pee>Een kruis per dag, een observatie in \u00e9\u00e9n regel. Dit maakt langzame vooruitgang zichtbaar en voedt een betrouwbare overdracht naar de zorgverleners.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-alerte\">\n  <strong>\u26a0\ufe0f Voor alles: valideer met het zorgteam<\/strong>\n  <pee>De activiteiten die hier worden beschreven zijn dagelijkse activiteiten, geen medische protocollen. Sommige kunnen worden afgeraden afhankelijk van de situatie \u2014 slikproblemen, hoog valrisico, hypotensie bij het opstaan, pijn, belangrijke cognitieve stoornissen. Toon deze lijst aan de fysiotherapeut, ergotherapeut, logopedist of co\u00f6rdinerend arts: alleen zij kunnen zeggen welke geschikt zijn, met welke intensiteit, en op welk moment van de dag. Neem bij onwel worden, vallen of ongebruikelijke symptomen onmiddellijk contact op met de hulpdiensten in uw land.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-motricite\">Motoriek, lopen en dagelijkse gebaren<\/h2>\n<pee>De motoriek is het terrein waar de instelling dagelijks een verschil kan maken. De leidende gedachte: vecht tegen de verkleining van bewegingen door bij elke gelegenheid om grotere gebaren te vragen dan normaal. Deze activiteiten aanvullen de revalidatie van de fysiotherapeut; ze vervangen deze niet. Vraag hem welke het beste de huidige doelen dienen.<\/pee>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">1<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Grote stappen zetten<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 de staplengte verlengen, de romp rechtop houden, uithoudingsvermogen en balans onderhouden.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een vrije gang, gesloten schoenen, de gebruikelijke technische hulp, 5 tot 15 minuten afhankelijk van de conditie van de dag.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we lopen dezelfde route, op hetzelfde tijdstip, en moedigen bij elke stap aan: \u201cgrote stap, grote stap\u201d. We geven het tempo luidop of met goed ritmische muziek. Een herkenningspunt halverwege geeft geruststelling.<\/li>\n<li><strong>Makkelijker<\/strong> \u2014 een zeer korte heen-en-terug, meerdere keren per dag, met ondersteuning mogelijk gedurende de hele tijd.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 de afstand verlengen, of lopen terwijl je praat, wat een dubbele taak toevoegt.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de stappen worden spontaan langer, de blik gaat omhoog in plaats van naar de voeten te kijken.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 de persoon onder druk zetten of achter haar aan lopen terwijl je haar met je blik duwt: urgentie bevordert blokkades.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">2<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Een vastgelopen stap deblokkeren (freezing)<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 tips hebben om het lopen opnieuw op gang te brengen wanneer de voeten \u201caan de grond vastgeplakt\u201d lijken, typisch bij het passeren van een deur of een draai.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 niets, of een gekleurde tape op de grond als herkenningspunt, enkele seconden bij elk voorval.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we blijven kalm, trekken niet aan de arm. We bieden een punt aan om overheen te stappen, tellen \u201c\u00e9\u00e9n, twee, drie, we gaan\u201d, of vragen om een grote stap over een denkbeeldige lijn te maken. Het overbrengen van het gewicht van de ene voet naar de andere helpt vaak om opnieuw op gang te komen.<\/li>\n<li><strong>Makkelijker<\/strong> \u2014 een echte contrasterende tape op de grond leggen op de kritieke plaatsen die met de ergotherapeut zijn vastgesteld.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 de persoon leren om zelf het tellen als startsignaal te gebruiken.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de blokkade-episodes lossen sneller op, de persoon mobiliseert zelf een truc.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 aan de arm trekken of verbaal aandringen: dit versterkt de blokkade en verhoogt het valrisico.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">3<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">De stoel opstaan<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 een gebaar dat tientallen keren per dag wordt herhaald, de kracht van de benen onderhouden en de autonomie van de transfers bevorderen.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een stoel met een stevige zitting en niet te laag, met armleuningen, 5 minuten.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we decomponeren hardop: de billen naar de rand schuiven, de voeten onder de knie\u00ebn terugtrekken, de romp voorover leunen \u201cneus boven de tenen\u201d, op de benen duwen terwijl we rechtop komen. We herhalen dit rustig een paar keer.<\/li>\n<li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 de zitting verhogen, steun nemen op beide armleuningen, een pauze staand maken voordat we vertrekken.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 opstaan zonder de handen, zodra de veiligheid is verworven en goedgekeurd door de fysiotherapeut.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 het opstaan wordt vloeiender, minder steun, minder aarzeling.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 een stoel die te laag of te zacht is, waardoor elke opstanding een risicovolle inspanning wordt.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">4<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">De grote gebaren van de ochtend<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 profiteren van de toiletgang en het aankleden om de amplitude te oefenen, zonder een speciale sessie toe te voegen.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 dagelijkse spullen, de normale tijd voor de toiletgang.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we moedigen opzettelijk ruime gebaren aan: de mouw aantrekken terwijl we de arm goed uitsteken, ons haar doen door hoog te reiken, de rug afvegen met een brede beweging. Elk gewoon gebaar wordt een gelegenheid om te rekken en rechtop te komen.<\/li>\n<li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 het gebaar hand op hand begeleiden, terwijl we de persoon laten leiden.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 het volledige aankleden zonder hulp, met alleen verbale aanwijzingen.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 het aankleden kost minder tijd, de persoon initieert meer gebaren alleen.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 in plaats daarvan het sneller doen: dit is de belangrijkste oorzaak van vermijdbare verlies van autonomie.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">5<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Fijne motoriek en schrijven<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 de precisie van de handen onderhouden en het verkleinen van de schrijfletters bestrijden, wat vaak voorkomt bij de ziekte.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een pen met een goede grip, een vel met grote vakken, knopen, wasknijpers of munten, 10 minuten.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we tekenen grote letters die het hele vak vullen, we ondertekenen onze naam groot, we sorteren munten, we draaien doppen vast. We richten ons op de omvang van het gebaar, niet op de snelheid.<\/li>\n<li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 over al eerder getekende letters gaan, grote voorwerpen manipuleren.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 een korte zin schrijven, een shirt knopen, paren sokken bij elkaar zoeken.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 het schrijven blijft langer leesbaar, fijne voorwerpen worden met minder moeite vastgepakt.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 eindeloze oefeningen die de hand verkrampen: we stoppen voordat we moe zijn.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-cognition\">Aandacht, spraak en geheugen<\/h2>\n<pee>De ziekte van Parkinson be\u00efnvloedt vaak de stem, die zwak en monotoon wordt, evenals de aandacht, het initiatief en soms het geheugen. De volgende activiteiten onderhouden deze functies in het plezier van de interactie. Ze aanvullen het werk van de logopedist; vraag hem wat het beste de huidige doelen dient, vooral voor de stem en het slikken.<\/pee>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">6<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">De sterke stem<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 de intensiteit van de stem oefenen, die vaak te zwak is, om verstaanbaar te blijven zonder moe te worden.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een leuk tekst in grote letters, een krant, een bekend gedicht, 10 minuten.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we lezen hardop met als doel een stem \u201csterker dan nodig\u201d, alsof we gehoord willen worden aan de achterkant van een kamer. We kunnen hardop tellen, iemand bij naam roepen, klinkers lang aanhouden. We waarderen het volume, niet de perfectie.<\/li>\n<li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 ge\u00efsoleerde woorden herhalen met een goed geplaatste stem.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 een hele alinea lezen, en dan een anekdote vertellen terwijl we het volume behouden.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de naasten hoeven minder te herhalen, de persoon is hoorbaar aan tafel.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 de uitspraak eindeloos corrigeren: we moedigen vooral het volume en de zin om te praten aan.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">7<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Nommeren en oproepen<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 het onderhouden van de toegang tot woorden, de verbale vloeiendheid en het initiatief in het gesprek.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 afbeeldingen uit het dagelijks leven, een set themakaarten of gewoon de aanwezige objecten, 10 minuten.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we noemen samen zoveel mogelijk woorden in een categorie: fruit, voornamen, beroepen, steden. We beschrijven een object, we zoeken naar de toepassingen. De regel is om de tijd te geven om te antwoorden, zonder de stiltes te snel op te vullen.<\/li>\n<li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 een keuze aanbieden tussen twee antwoorden.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 woorden vinden die beginnen met dezelfde letter, of een verhaal vertellen aan de hand van drie woorden.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de lijsten worden langer, de zinnen worden sneller opgebouwd.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 meteen antwoorden bij de eerste aarzeling: de stilte maakt deel uit van de inspanning.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">8<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Het ritme en de dubbele taak<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 de gedeelde aandacht en het ritme stimuleren, twee waardevolle middelen tegen motorische blokkades.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een goed gemarkeerde muziek, je handen, eventueel een tambourijn of maracas, 10 minuten.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we klappen het ritme in onze handen, we tikken met onze voeten, we reproduceren een eenvoudige sequentie. We kunnen hardop tellen terwijl we de puls markeren. De beweging en het geluid reageren op elkaar.<\/li>\n<li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 een langzaam en regelmatig ritme volgen, stap voor stap nadoen.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 afwisselend handen en voeten gebruiken, of praten terwijl je het ritme aanhoudt.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de puls wordt stabieler, de bewegingen zekerder.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 doorlopen zonder pauze: het ritme vermoeit de concentratie, we stoppen zolang het nog aangenaam is.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">9<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">De agenda en de tijdsreferenties<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 het geheugen voor te doen dingen ondersteunen, de tijdsreferenties en het gevoel van controle.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een agenda met grote vakken of een uitwisbaar bord, een zichtbare klok, 5 minuten per dag.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 elke ochtend herlezen we het programma van de dag; elke avond noteren we twee of drie referenties voor de volgende dag en vinken we aan wat gedaan is. We situeren de maaltijd, het bezoek, de activiteit ten opzichte van het aangegeven uur.<\/li>\n<li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 de helper schrijft, de persoon leest hardop voor.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 de persoon anticipeert alleen op zijn week en markeert de afspraken.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de agenda wordt spontaan gedurende de dag geraadpleegd.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 de middelen vermenigvuldigen: \u00e9\u00e9n agenda, altijd op dezelfde plek, is beter dan drie verspreid.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">10<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Het bordspel herzien<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 de aandacht, het geheugen en de verbinding onderhouden, in een gezellige sfeer zonder prestatiedruk.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 kaarten met grote indexen, dominostenen, een parenspel of een afbeeldingenloterij, 15 tot 20 minuten.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we kiezen een kort spel, passen de regels aan om verveling te voorkomen, en geven de voorkeur aan het plezier van het spel boven de overwinning. We geven de tijd om de stukken te manipuleren zonder te haasten.<\/li>\n<li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 minder kaarten, vereenvoudigde regels, spel in een co\u00f6peratief duo.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 het aantal elementen verhogen, een kleine strategie introduceren.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de persoon vraagt om opnieuw te spelen, volgt het spel zonder zich te verliezen.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 spellen die een fijne en snelle manipulatie van kleine stukken vereisen, wat frustratie kan veroorzaken.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-cta\">\n<h3>Het team opleiden om elke dagelijkse handeling aan te passen<\/h3>\n<pee>De DYNSEO opleiding \u00ab&nbsp;Parkinson in instellingen&nbsp;\u00bb legt de ziekte uit, de fluctuaties en hoe de begeleiding op het juiste moment van de dag kan worden aangepast. 32 lessen, 100&nbsp;% online, in eigen tempo, onbeperkte toegang. Gecertificeerde organisatie Qualiopi (N\u00b0 11757351875), attest van be\u00ebindiging van de opleiding.<\/pee>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/parkinson-in-instelling-de-ziekte-begrijpen-en-zijn-professionele-praktijk-aanpassen-nl\/\">Ontdek de opleiding \u2014 20 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-plaisir\">Plezier, ritme en sociale verbinding<\/h2>\n<pee>Parkinson gaat vaak gepaard met apathie en soms ontmoediging. Maar de zin om te bewegen gaat altijd vooraf aan vooruitgang&nbsp;: een persoon die plezier heeft, beweegt meer en praat meer. De vier activiteiten die volgen zijn niet gericht op prestaties. Ze onderhouden de stemming, de identiteit en de verbinding, wat de deelname aan alles wat volgt bevordert.<\/pee>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">11<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Zitten en dansen met muziek<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 het lichaam op een ritme mobiliseren, de stemming en het geheugen opwekken, zonder valrisico.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een luidspreker, een afspeellijst met belangrijke muziek van de persoon, een stabiele stoel, 15 minuten.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 zittend bewegen we de armen, tikken we met de voeten, wiegen we de bovenlichaam op het ritme. Bekende deuntjes brengen vaak bewegingen terug die alleen door wilskracht niet kunnen worden opgeroepen. We zingen als de zin ons te binnen schiet.<\/li>\n<li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 eenvoudige handbewegingen op een langzame tempo.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 opstaan voor een paar danspassen, begeleid en veilig.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 het gezicht komt tot leven, de persoon neuriet, vraagt om een nummer.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 muziek opleggen die niet van hen is&nbsp;: het is het persoonlijke repertoire dat de impuls opwekt.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">12<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Creatieve workshop op grote schaal<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 de amplitude van de beweging en de precisie werken in een waardevolle activiteit, ver weg van oefening.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 grote vellen, dikke kwasten, pastels, klei, 20 minuten.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we schilderen of tekenen in groot formaat, we modelleren, we plakken. De ruime beweging wordt natuurlijk aangemoedigd door de grootte van het oppervlak. Het resultaat is minder belangrijk dan de beweging en het plezier.<\/li>\n<li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 grote gebieden inkleuren, de klei kneden.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 een project in meerdere stappen, een gezamenlijk werk in een kleine groep.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de persoon gaat graag zitten, verlengt de sessie.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 het resultaat beoordelen&nbsp;: we waarderen de inzet, nooit de gelijkenis.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">13<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Aangepaste tuinieren<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 een actieve rol en een nuttige beweging terugvinden, handen en houding mobiliseren in een zinvolle activiteit.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 verhoogde plantenbakken of potten op tafel, potgrond, zaden, lichte gieter, 15 tot 20 minuten.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we vullen, planten, gieten, onderhouden gedurende de dagen. Werken op tafelhoogte voorkomt dat je je moet bukken. De regelmaat van het onderhoud cre\u00ebert een dagelijks verwacht afspraak.<\/li>\n<li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 alleen gieten en toezicht houden.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 meerdere planten beheren, een klein notitieboekje bijhouden voor de zaaiingen.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de persoon maakt zich zorgen om zijn planten, neemt het initiatief om voor ze te zorgen.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 werken op de grond, wat onbalans kan veroorzaken&nbsp;: alles gebeurt zittend of op hoogte.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">14<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Het geannoteerde herinneringsalbum<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 het oude geheugen, het spreken en de familiale band aanspreken, de identiteit van de persoon behouden.<\/li>\n<li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een album, afgedrukte foto&#8217;s of op tablet, vertrouwde voorwerpen, 15 minuten.<\/li>\n<li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 maximaal tien foto&#8217;s. We noemen de personen, situeren de plaats, vertellen. Als een naam ontbreekt, geven we deze zonder te laten wachten. Het gesprek gaat voor op de vragenlijst.<\/li>\n<li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 alleen foto&#8217;s van zeer vertrouwde naasten.<\/li>\n<li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 foto&#8217;s in chronologische volgorde terugplaatsen, een verhaal reconstrueren.<\/li>\n<li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de zinnen worden langer, de uitwisseling wordt een echt gesprek.<\/li>\n<li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 het stellen van opeenvolgende \u00ab&nbsp;test&nbsp;\u00bb vragen&nbsp;: we delen een herinnering, we geven geen examen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-semaine\">Een typische dag en een typische week<\/h2>\n<pee>De klassieke valkuil is om alles elke dag te willen doen. In een instelling of thuis is \u00e9\u00e9n activiteit uit elke grote categorie per dag meer dan voldoende, op voorwaarde dat deze echt plaatsvindt en op het juiste moment. De typische dag hieronder plant de meest veeleisende activiteiten in de tijdstippen waarop de persoon het beste beweegt, aan te passen aan de door de arts vastgestelde behandelingsschema&#8217;s.<\/pee>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Moment<\/th>\n<th>Wat we erin stoppen<\/th>\n<th>Duur<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Ochtend, na het ontbijt<\/td>\n<td>De meest veeleisende motorische activiteit van de dag \u2014 grote stappen, ruime gebaren<\/td>\n<td>15-20 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Eind van de ochtend<\/td>\n<td>Luid spreken of benoemen en oproepen<\/td>\n<td>10 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Begin van de middag<\/td>\n<td>Rustige tijd, zonder prikkels, rekening houden met vermoeidheid<\/td>\n<td>30-60 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Midden van de middag<\/td>\n<td>Digitale sessie op ANNELIES of bordspel<\/td>\n<td>15 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Eind van de middag<\/td>\n<td>Activiteit voor plezier \u2014 muziek, creatieve workshop, tuinieren<\/td>\n<td>15-20 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Avond<\/td>\n<td>Agenda voor de volgende dag, daarna een rustig herinneringsalbum<\/td>\n<td>10-15 min<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<pee>In de week draaien we de dominante activiteiten om alle registers te dekken zonder te vervelen. De zondag zonder verplicht programma is geen pauze in de begeleiding: de rust maakt er deel van uit.<\/pee>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Dag<\/th>\n<th>Dominante activiteit van de dag<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Maandag<\/td>\n<td>Motoriek \u2014 grote stappen, opstaan uit de stoel<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dinsdag<\/td>\n<td>Spreken \u2014 luid spreken, benoemen en oproepen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Woensdag<\/td>\n<td>Aandacht \u2014 ritme, dubbele taak, bordspel<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Donderdag<\/td>\n<td>Autonomie \u2014 grote gebaren in de ochtend, fijne motoriek<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vrijdag<\/td>\n<td>Plezier \u2014 muziek en zittend dansen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Zaterdag<\/td>\n<td>Sociaal \u2014 bezoek, creatieve workshop of samen tuinieren<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Zondag<\/td>\n<td>Niets verplicht. Rust maakt deel uit van het programma.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Aanpassen aan de stemming van de dag<\/strong>\n  <pee>Een planning is een kader, geen beperking. Op &#8220;vrije&#8221; dagen waarop het lichaam slecht reageert, verlichten we: we behouden een activiteit voor plezier en stellen de veeleisende motoriek uit. Wat telt, is de afspraak te behouden, zelfs in een verkorte versie.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-environnement\">De omgeving inrichten, ruimte voor ruimte<\/h2>\n<pee>Veel moeilijkheden doen zich voor in perfect voorspelbare situaties: een te smalle deuropening, een glanzende vloer die glad lijkt, een rommelige kamer. De meeste nuttige aanpassingen kosten bijna niets. Voor de andere is een huisbezoek of kamerbezoek door een ergotherapeut de beste investering. Het algemene idee: zorg voor vrije doorgangen, voeg visuele referenties en ritme toe waar de beweging vastloopt.<\/pee>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Ruimte<\/th>\n<th>Wat een probleem vormt<\/th>\n<th>Wat we veranderen<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Slaapkamer<\/td>\n<td>Rommel, bed te laag, nachtelijk opstaan, duisternis<\/td>\n<td>Een loopgang vrijmaken, het bed verhogen indien nodig, nachtlampje met detector, verlicht pad naar het toilet<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Deuropeningen<\/td>\n<td>Drempels, smalle deuren waar de beweging stagneert<\/td>\n<td>Contrasterende kleurband op de vloer om een referentie te geven om overheen te stappen, drempels egaliseren<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Badkamer<\/td>\n<td>Nat vloer, langdurig staan, transfers<\/td>\n<td>Steunbeugel aan de muur, antislipmat, douchezitje, voorwerpen binnen handbereik<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Eetkamer<\/td>\n<td>Onstabiele stoel, dunne bestek, moeilijk vast te houden glas<\/td>\n<td>Stoel met armleuningen, dikhandig bestek, verzwaard glas, antislip placemat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Gemeenschappelijke leefruimtes<\/td>\n<td>Te lage en te zachte fauteuils, meubels op de doorgang<\/td>\n<td>Stevige zitplaatsen met armleuningen, doorgang van minstens 90 cm vrijhouden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Gang<\/td>\n<td>Lange afstanden, gebrek aan steunpunten, verblinding<\/td>\n<td>Doorlopende leuning, regelmatig rustbanken, gelijkmatige verlichting zonder reflecties<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Alle ruimtes<\/td>\n<td>Achtergrondgeluid, onvoldoende of verblindend licht<\/td>\n<td>Televisie en radio zachter zetten tijdens gesprekken, verlichting verhogen en gelijkmatig maken<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Tegen de blokkades van de loop<\/strong>\n  <pee>Regelmatige visuele referentiepunten op de grond \u2014 contrasterende banden op afstand \u2014 geven het oog punten om zich aan vast te houden om de stap weer op gang te brengen. Een discrete metronoom of ritmische muziek in een revalidatieruimte helpt ook. Deze aanpassingen worden beslist met de ergotherapeut en de fysiotherapeut, die de kritieke plekken voor elke persoon identificeren.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-supports\">De gratis DYNSEO ondersteuningen om te printen<\/h2>\n<pee>Deze DYNSEO-tools zijn vrij te downloaden en te printen vanaf de <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/onze-hulpmiddelen\/\">catalogus van gratis tools<\/a>. Drie van hen zijn voldoende om de hele routine die hier beschreven is te structureren en overdraagbaar te maken tussen het team en de familie.<\/pee>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-progres\/\">Voortgangsvolgkaart (visueel)<\/a> \u2014 een kruis per dag, een lijn per activiteit. Dit is de ondersteuning die de voortgang zichtbaar maakt en de motivatie weer op gang brengt wanneer deze afneemt. Gebruik het voor de loop, de sterke stem en plezieractiviteiten: na drie weken spreekt de curve voor zich.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-suivi-seance\/\">Sessievolgblad<\/a> \u2014 wat er is gewerkt, op welk moment van de dag, wat vermoeide, wat goed werkte. In te vullen in een minuut na elke activiteit, helpt het om de meest gunstige &#8220;aan&#8221; vensters te identificeren.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/verbindingsboekje\/\">Communicatieboekje<\/a> \u2014 om uw observaties door te geven aan de logopedist, de fysiotherapeut, de ergotherapeut of de arts zonder iets te vergeten tijdens het consult. Onmisbaar tussen de familie en het team, het voorkomt dat informatie verloren gaat tussen twee bezoeken.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-competences\/\">Vaardigheidsvolgkaart<\/a> \u2014 om over meerdere weken te visualiseren wat behouden blijft, wat vooruitgaat en wat aanpassing met de professionals vereist.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Het principe is eenvoudig: een unieke ondersteuning, elke dag ingevuld, op dezelfde plek. Het is deze bescheiden regelmaat die ge\u00efsoleerde activiteiten transformeert in een samenhangende en overdraagbare begeleiding van het ene team naar het andere.<\/pee>\n<h2 id=\"dyn-numerique\">De rol van digitale middelen en de applicatie ANNELIES<\/h2>\n<pee>Een tablet vervangt noch de revalidatie, noch de echte activiteiten. Het biedt twee dingen die papier niet geeft: een automatische aanpassing van het moeilijkheidsniveau en een registratie van de resultaten die discussies over &#8220;voortgang&#8221; voorkomt. Voor een persoon die begeleid wordt in een instelling voor de ziekte van Parkinson, is de prioritaire applicatie <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/annelies-senioren-geheugenspelletjes\/\">ANNELIES<\/a>, waarvan de interface is ontworpen voor senioren: grote knoppen, eenvoudige navigatie, duidelijke instructies.<\/pee>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Applicatie<\/th>\n<th>Voor wie<\/th>\n<th>Typisch gebruik<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/annelies-senioren-geheugenspelletjes\/\">ANNELIES<\/a><\/td>\n<td>Senior, Parkinson, Alzheimer \u2014 vereenvoudigde interface<\/td>\n<td>15 minuten per dag, 2 tot 3 aandacht-, geheugen- en taalspellen, op een vast tijdstip<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/joe-je-trainer-voor-hersentraining\/\">JOE<\/a><\/td>\n<td>Jonger volwassene, na een CVA of in de geestelijke gezondheidszorg<\/td>\n<td>Zelfde principe, met een uitstraling aangepast aan een volwassen publiek<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<pee>De juiste dosering: ongeveer 15 minuten per dag, op een vast tijdstip, in plaats van een lange wekelijkse sessie. We plannen de sessie in een &#8220;aan&#8221; moment, kiezen twee of drie korte spellen altijd in dezelfde volgorde om een ritueel te cre\u00ebren, en we stoppen aan het einde van de tijd, zelfs als alles goed gaat. We houden het scherm weg van de late avond, wat een al kwetsbare slaap bij de ziekte kan verstoren. Om het startniveau te situeren of een evolutie te objectiveren, zijn de <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/onze-testen\/\">cognitieve tests<\/a> een nuttig referentiepunt, te interpreteren met de professionals.<\/pee>\n<h2 id=\"dyn-erreurs\">De 5 fouten om te vermijden<\/h2>\n<pee>Deze vijf fouten komen het vaakst voor, zowel thuis als in instellingen. Ze identificeren maakt het mogelijk om ze snel te corrigeren, voordat ze de persoon of het team ontmoedigen.<\/pee>\n<ol class=\"dyn-steps\">\n<li><strong>Negeer de \u00ab&nbsp;aan\/uit&nbsp;\u00bb schommelingen.<\/strong> Het voorstellen van een veeleisende motorische activiteit tijdens een blokkade leidt tot falen van de sessie en cre\u00ebert ontmoediging. We observeren de gunstige momenten en plannen de activiteiten daarop.<\/li>\n<li><strong>Doe het in plaats daarvan.<\/strong> Uit vriendelijkheid of om tijd te besparen&nbsp;: dit is de belangrijkste oorzaak van vermijdbare verlies van autonomie. Elke gewone handeling die alleen wordt uitgevoerd, zelfs langzaam, is beter dan een handeling die in plaats daarvan wordt gedaan.<\/li>\n<li><strong>Druk de persoon.<\/strong> \u00ab&nbsp;Snel, haast je&nbsp;\u00bb benadrukt de blokkades, de traagheid en de angst. We vertragen het tempo, geven de tijd, gebruiken een externe ritme in plaats van druk.<\/li>\n<li><strong>Transformeer alles in een oefening.<\/strong> Als elk moment een sessie wordt, raakt de relatie uitgeput en de betrokkenheid ook. We behouden momenten van puur plezier, zonder doel.<\/li>\n<li><strong>Schrijf niets op.<\/strong> Zonder sporen worden langzame vooruitgangen onzichtbaar en concludeert men ten onrechte dat er niets beweegt. E\u00e9n kruis per dag is voldoende om de blik van iedereen te veranderen.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Om verder te gaan<\/h2>\n<div class=\"dyn-serie\">\n  <a href=\"#situations-quotidien\"><span>Situaties uit het dagelijks leven<\/span>Parkinson in een instelling&nbsp;: 10 moeilijke situaties en hoe erop te reageren, stap voor stap<\/a><br \/>\n  <a href=\"#guide-complet\"><span>Basisgids<\/span>Parkinson in een instelling&nbsp;: de complete gids om te begrijpen wat er speelt<\/a><br \/>\n  <a href=\"#aides-interlocuteurs\"><span>Hulp &amp; contactpersonen<\/span>Bij wie je terecht kunt, welke hulp en hoe vol te houden op de lange termijn<\/a><br \/>\n  <a href=\"#presentation-formation\"><span>De opleiding<\/span>Programma, inhoud en voor wie de Parkinson-opleiding van DYNSEO bedoeld is<\/a>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-faq\">Veelgestelde vragen<\/h2>\n<div class=\"dyn-faq\">\n<h3>Hoe vaak deze activiteiten voorstellen&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Elke dag, maar niet te veel tegelijk. Regelmaat weegt veel zwaarder dan intensiteit&nbsp;: \u00e9\u00e9n activiteit uit elke grote categorie per dag is voldoende, op voorwaarde dat deze plaatsvindt en dat deze valt tijdens een fase waarin de persoon goed beweegt. Vijf minuten op een slechte dag zijn beter dan een volledige impasse, omdat we de routine zelf beschermen. We passen ons aan de stemming en de conditie van het moment aan, verlichten de moeilijke dagen zonder de afspraak volledig te schrappen, en respecteren de rusttijden, die volledig deel uitmaken van de begeleiding.<\/pee>\n<h3>Hoe lang moet een sessie duren&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Tussen de tien en twintig minuten per activiteit, met een dagelijkse totale tijd van dertig tot zestig minuten verspreid over de dag. Daarbovenop neemt de vermoeidheid de overhand en wordt de sessie contraproductief. Het is beter om meerdere korte tijdslots te hebben dan \u00e9\u00e9n lange. We stoppen voordat de vermoeidheid zich aandient, niet wanneer deze is ingesteld&nbsp;: een sessie die goed eindigt, geeft zin om opnieuw te beginnen, een sessie die slecht eindigt ontmoedigt de volgende. Dit kader blijft indicatief&nbsp;: de fysiotherapeut en de ergotherapeut passen de duur aan de situatie van elke persoon aan.<\/pee>\n<h3>Hoe iemand te motiveren die weigert&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Apathie maakt deel uit van de ziekte&nbsp;: weigeren is niet altijd een keuze. Drie hefboommechanismen werken beter dan aandringen. Ten eerste, kies het juiste moment, wanneer het lichaam reageert. Vervolgens, begin met plezier&nbsp;: favoriete muziek, herinneringen, tuinieren in plaats van formele oefeningen. Tot slot, maak de vooruitgang zichtbaar met een volgblad. Onderhandel over de duur in plaats van het principe&nbsp;: \u00ab&nbsp;vijf minuten en we stoppen&nbsp;\u00bb levert bijna altijd meer op dan een herinnering aan de inzet. En we starten zelf de activiteit om de ander te trekken, want het initiatief is precies wat het moeilijkst is.<\/pee>\n<h3>Welke materialen zijn echt nodig&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Bijna niets specifieks. Een vrije gang, een stoel met armleuningen, muziek, foto&#8217;s, groot geruit papier, enkele kleurbanden voor de vloer&nbsp;: het belangrijkste is gebaseerd op alledaagse voorwerpen. De gratis DYNSEO-ondersteuningen \u2014 volgblad, sessiefiche, communicatiedossier \u2014 structureren alles zonder kosten. De enige nuttige optionele uitrusting is een tablet met de ANNELIES-app, voor automatische aanpassing van het niveau. Voor zwaardere aanpassingen, zoals steunen, kan een beoordeling door een ergotherapeut helpen bij wat echt nodig is.<\/pee>\n<h3>Zijn deze activiteiten geschikt voor alle leeftijden en stadia&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Ze zijn aanpasbaar, maar worden niet op dezelfde manier toegepast. Elke activiteit biedt een gemakkelijkere variant en een moeilijkere variant, precies om zich aan te passen aan het stadium en de capaciteiten. In een gevorderd stadium geven we de voorkeur aan plezier, muziek, herinneringen en begeleide gebaren&nbsp;; eerder kunnen we meer gericht zijn op amplitude en autonomie. In alle gevallen worden de selectie en de intensiteit bepaald in overleg met het zorgteam en de arts, die rekening houden met slikproblemen, het risico op vallen en andere individuele bijzonderheden.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2139\ufe0f Informatie en geen medisch advies<\/strong>\n  <pee>Deze activiteiten, materialen en aanpassingen zijn algemene voorstellen uit het dagelijks leven. Ze vervangen noch de voorgeschreven revalidatie, noch een medisch advies, noch een diagnose of prognose. Laat bevestigen wat geschikt is voor de persoon door de arts, de fysiotherapeut, de logopedist of de ergotherapeut die haar volgen. In geval van onwel worden, een val of ongebruikelijke symptomen, neem zonder wachten contact op met de hulpdiensten van uw land.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-cta\">\n<h3>Geef uw team de sleutels voor een Parkinsonbegeleiding in instelling<\/h3>\n<pee>Hier vindt u de activiteiten, de tools en de aanpassingen&nbsp;; de DYNSEO-training \u00ab&nbsp;Parkinson in instelling&nbsp;\u00bb voegt het begrip van de ziekte en de methode toe om elke handeling op het juiste moment aan te passen. 32 lessen, 100&nbsp;% online, in zijn eigen tempo, onbeperkte toegang. Gecertificeerd Qualiopi (N\u00b0 11757351875), met een certificaat van voltooiing van de training.<\/pee>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/parkinson-in-instelling-de-ziekte-begrijpen-en-zijn-professionele-praktijk-aanpassen-nl\/\">Ontdek de training \u2014 20 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":410101,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"]<style type=\"text\/css\">\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article {\n  --dyn-bleu:#5e5ed7;\n  --dyn-bleu-fonce:#5268c9;\n  --dyn-vert:#a9e2e4;\n  --dyn-jaune:#ffeca7;\n  --dyn-rose:#e73469;\n  --dyn-encre:#1d1d2e;\n  --dyn-gris:#5c5c72;\n  --dyn-fond:#f6f6fd;\n  --dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08);\n  --dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22);\n  --dyn-radius:18px;\n  font-family:\"Inter\",\"Segoe UI\",system-ui,-apple-system,\"Helvetica Neue\",Arial,sans-serif;\n  color:var(--dyn-encre);\n  line-height:1.68;\n  font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px);\n  max-width:860px;\n  margin:0 auto;\n  padding:0 4px;\n  -webkit-font-smoothing:antialiased;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article * {box-sizing:border-box;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h1, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h2, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h3, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article h4 {\n  color:var(--dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h1 {font-size:clamp(1.65rem,3.4vw,2.35rem);margin-top:.4em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h2 {font-size:clamp(1.35rem,2.4vw,1.75rem);margin-top:2.1em;padding-top:.2em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article h3 {font-size:clamp(1.1rem,1.7vw,1.28rem);margin-top:1.5em;font-weight:700;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article p {margin:0 0 1.05em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article a {color:var(--dyn-bleu-fonce);text-decoration:underline;text-underline-offset:3px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article a:hover {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article a:focus-visible {outline:3px solid var(--dyn-bleu);outline-offset:2px;border-radius:4px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article ul, .dbi-art-7a5f19 .dyn-article ol {margin:0 0 1.05em;padding-left:1.25em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article li {margin-bottom:.45em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article strong {font-weight:700;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article img {max-width:100%;height:auto;display:block;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead {\n  position:relative;overflow:hidden;border-radius:var(--dyn-radius);\n  padding:30px 24px 28px;margin:0 0 1.5em;box-shadow:var(--dyn-ombre);\n}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead {padding:44px 44px 40px;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead::after {\n  content:\"\";position:absolute;right:-80px;top:-80px;width:250px;height:250px;border-radius:50%;\n  background:rgba(255,255,255,.14);pointer-events:none;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead > * {position:relative;z-index:1;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-bleu) 0%,var(--dyn-bleu-fonce) 100%);color:#fff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu h1 {color:#fff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-jaune);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__lead {color:rgba(255,255,255,.93);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__meta {color:#fff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.18);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--eau {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-vert) 0%,#cfeff1 100%);color:var(--dyn-encre);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__lead {color:#3b4a5c;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.62);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--jaune {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-jaune) 0%,#fff7d6 100%);color:var(--dyn-encre);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__lead {color:#5a5240;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.68);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__cat {\n  display:inline-block;font-size:.76rem;font-weight:800;letter-spacing:.12em;\n  text-transform:uppercase;margin-bottom:.9em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead h1 {margin:0 0 .5em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__lead {font-size:clamp(1.02rem,1.4vw,1.16rem);margin:0 0 1.3em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__meta {\n  display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;list-style:none;padding:0;margin:0;\n  font-size:.83rem;font-weight:600;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pagehead__meta li {border-radius:999px;padding:5px 13px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero {\n  background:linear-gradient(135deg,#ffffff 0%,var(--dyn-fond) 100%);\n  border-radius:var(--dyn-radius);\n  box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  overflow:hidden;\n  margin:0 0 2.2em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__grid {display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr);}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__grid {grid-template-columns:42% minmax(0,1fr);}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__media {position:relative;background:var(--dyn-vert);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__media img {width:100%;height:100%;object-fit:cover;aspect-ratio:16\/9;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__media img {aspect-ratio:auto;min-height:100%;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__eyebrow {\n  display:inline-block;background:var(--dyn-rose);color:#fff;font-size:.72rem;font-weight:800;\n  letter-spacing:.09em;text-transform:uppercase;padding:6px 13px;border-radius:999px;margin-bottom:.7em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__body {padding:22px 22px 24px;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__body {padding:28px 30px;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__title {font-size:clamp(1.12rem,2vw,1.42rem);font-weight:800;margin:0 0 .55em;line-height:1.25;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__title a {color:var(--dyn-encre);text-decoration:none;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__title a:hover {color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__pitch {font-size:.97rem;color:var(--dyn-gris);margin:0 0 1em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-badges {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:7px;margin:0 0 1.1em;padding:0;list-style:none;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-badges li {\n  background:#fff;border-radius:999px;padding:5px 12px;font-size:.79rem;font-weight:600;\n  color:var(--dyn-bleu-fonce);box-shadow:0 2px 8px rgba(29,29,46,.07);\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__actions {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:10px;align-items:center;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn {\n  display:inline-block;background:var(--dyn-bleu);color:#fff !important;text-decoration:none !important;\n  font-weight:700;padding:13px 26px;border-radius:999px;box-shadow:var(--dyn-ombre-forte);\n  transition:transform .15s ease,background .15s ease;text-align:center;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn:hover {background:var(--dyn-bleu-fonce);transform:translateY(-2px);color:#fff !important;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn--ghost {\n  background:#fff;color:var(--dyn-bleu-fonce) !important;box-shadow:0 2px 10px rgba(29,29,46,.09);\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-btn--ghost:hover {background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre) !important;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero__price {font-weight:800;color:var(--dyn-rose);font-size:1.02rem;margin-left:2px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel {background:var(--dom-fond);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel {display:grid;grid-template-columns:auto minmax(0,1fr);gap:18px;align-items:start;padding:22px;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel {gap:24px;padding:30px 32px;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel__icone {\n  flex:0 0 auto;width:74px;height:74px;border-radius:22px;background:#fff;\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:34px;line-height:1;\n  box-shadow:0 4px 14px rgba(29,29,46,.10);\n}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel__icone {width:88px;height:88px;font-size:40px;}\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-pastel__domaine {\n  display:inline-block;background:#fff;border-radius:999px;padding:4px 12px;\n  font-size:.74rem;font-weight:800;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase;\n  color:var(--dom-texte);margin-bottom:.6em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-hero__eyebrow {background:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-btn {background:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-btn:hover {filter:brightness(.92);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-btn--ghost {background:#fff;color:var(--dom-texte) !important;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-badges li {color:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-hero--pastel .dyn-hero__price {color:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--memoire {--dom-fond:#e9e9fb;--dom-texte:#5268c9;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--attention {--dom-fond:#dcf2f4;--dom-texte:#1b7f86;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--logique {--dom-fond:#ece9fb;--dom-texte:#5e5ed7;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--langage {--dom-fond:#ffe8d9;--dom-texte:#b35a2a;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--emotions {--dom-fond:#fdeaf1;--dom-texte:#c0295a;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--apprentissage {--dom-fond:#fff3cd;--dom-texte:#8a6a13;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-dom--autonomie {--dom-fond:#e4f2ea;--dom-texte:#25795c;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr {\n  background:var(--dyn-vert);border-radius:var(--dyn-radius);padding:22px 24px;margin:0 0 2em;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr h2 {margin:0 0 .5em;font-size:1.1rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr p {margin-bottom:.8em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tldr ul {margin-bottom:0;padding-left:1.1em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc {background:var(--dyn-fond);border-radius:var(--dyn-radius);padding:20px 24px;margin:0 0 2.2em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc p {font-weight:800;margin:0 0 .6em;font-size:.9rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.07em;color:var(--dyn-bleu-fonce);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc ol {margin:0;padding-left:1.2em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-toc li {margin-bottom:.3em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cards {display:grid;gap:14px;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(230px,1fr));margin:1.4em 0 1.8em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card {\n  background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);padding:20px 20px 18px;box-shadow:var(--dyn-ombre);\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card h3 {margin:0 0 .45em;font-size:1.03rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card p {margin:0;font-size:.94rem;color:var(--dyn-gris);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-card__icon {font-size:1.5rem;display:block;margin-bottom:.35em;line-height:1;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module {\n  background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:20px 22px;margin:0 0 14px;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module__head {display:flex;align-items:center;gap:12px;margin-bottom:.7em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module__num {\n  flex:0 0 auto;width:38px;height:38px;border-radius:12px;background:var(--dyn-bleu);color:#fff;\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-weight:800;font-size:1rem;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module__title {margin:0;font-size:1.05rem;font-weight:800;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module ul {margin:0;padding-left:1.15em;font-size:.95rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-module li::marker {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-tablewrap {overflow-x:auto;-webkit-overflow-scrolling:touch;margin:1.3em 0 1.9em;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);background:#fff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article table {width:100%;border-collapse:collapse;min-width:460px;font-size:.94rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article thead th {\n  background:var(--dyn-bleu);color:#fff;text-align:left;padding:13px 16px;font-weight:700;font-size:.9rem;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article tbody td {padding:12px 16px;vertical-align:top;border-top:1px solid #ececf7;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article tbody tr:nth-child(even) td {background:#fbfbff;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article th:first-child {border-top-left-radius:var(--dyn-radius);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article th:last-child {border-top-right-radius:var(--dyn-radius);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-oui {color:#1a8f6b;font-weight:700;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-non {color:var(--dyn-rose);font-weight:700;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note, .dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte {border-radius:var(--dyn-radius);padding:18px 22px;margin:1.5em 0;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note {background:var(--dyn-jaune);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte {background:#fdeef3;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note p:last-child, .dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte p:last-child {margin-bottom:0;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-note strong, .dbi-art-7a5f19 .dyn-alerte strong {display:block;margin-bottom:.3em;font-size:1rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta {\n  background:var(--dyn-bleu);border-radius:var(--dyn-radius);padding:26px 24px;margin:2.2em 0;\n  color:#fff;text-align:center;box-shadow:var(--dyn-ombre-forte);\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta h3 {color:#fff;margin:0 0 .4em;font-size:clamp(1.1rem,2vw,1.35rem);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta p {color:rgba(255,255,255,.92);margin:0 0 1.1em;font-size:.97rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta .dyn-btn {background:#fff;color:var(--dyn-bleu) !important;box-shadow:none;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-cta .dyn-btn:hover {background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre) !important;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-steps {list-style:none;counter-reset:dyn;padding:0;margin:1.4em 0 1.8em;display:grid;gap:12px;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-steps li {\n  counter-increment:dyn;background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:16px 20px 16px 62px;position:relative;font-size:.96rem;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-steps li::before {\n  content:counter(dyn);position:absolute;left:18px;top:15px;width:30px;height:30px;border-radius:10px;\n  background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre);display:flex;align-items:center;justify-content:center;\n  font-weight:800;font-size:.9rem;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-faq {background:var(--dyn-fond);border-radius:var(--dyn-radius);padding:6px 24px 20px;margin:1.4em 0 0;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-faq h3 {font-size:1.05rem;margin-top:1.4em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-faq p {font-size:.96rem;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie {display:grid;gap:12px;margin:1.4em 0 1.8em;}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie a {\n  display:block;background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:15px 20px;text-decoration:none;color:var(--dyn-encre);font-weight:600;font-size:.96rem;\n  transition:transform .15s ease;\n}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie a:hover {transform:translateX(4px);color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-serie span {display:block;font-size:.82rem;font-weight:600;color:var(--dyn-rose);text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;margin-bottom:2px;}\n@media(prefers-reduced-motion:reduce) {\n.dbi-art-7a5f19 .dyn-article * {transition:none !important;}\n}\n\n<\/style>\n<script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@graph\": [\n    {\n      \"@type\": \"Article\",\n      \"headline\": \"Parkinson en \u00e9tablissement : activit\u00e9s, supports et am\u00e9nagements concrets \u00e0 mettre en place\",\n      \"inLanguage\": \"fr\",\n      \"author\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"publisher\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"image\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Parkinson-en-etablissement.png\"\n    },\n    {\n      \"@type\": \"FAQPage\",\n      \"mainEntity\": [\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"\u00c0 quelle fr\u00e9quence proposer ces activit\u00e9s ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Tous les jours, mais peu \u00e0 la fois. La r\u00e9gularit\u00e9 l'emporte largement sur l'intensit\u00e9 : une seule activit\u00e9 de chaque grande cat\u00e9gorie par jour suffit, \u00e0 condition qu'elle ait lieu et qu'elle tombe pendant une phase o\u00f9 la personne bouge bien. Cinq minutes un mauvais jour valent mieux qu'une impasse compl\u00e8te, car c'est la routine elle-m\u00eame que l'on prot\u00e8ge. On adapte \u00e0 l'humeur et \u00e0 la forme du moment, on all\u00e8ge les jours difficiles sans supprimer compl\u00e8tement le rendez-vous, et on respecte les temps de repos, qui font pleinement partie de l'accompagnement.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Combien de temps doit durer une s\u00e9ance ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Entre dix et vingt minutes par activit\u00e9, avec un total quotidien de trente \u00e0 soixante minutes r\u00e9parties dans la journ\u00e9e. Au-del\u00e0, la fatigue prend le dessus et la s\u00e9ance devient contre-productive. Mieux vaut plusieurs cr\u00e9neaux courts qu'un seul long. On arr\u00eate avant la fatigue, pas quand elle est install\u00e9e : une s\u00e9ance qui finit bien donne envie de recommencer, une s\u00e9ance qui finit mal d\u00e9courage la suivante. Ce cadre reste indicatif : le kin\u00e9sith\u00e9rapeute et l'ergoth\u00e9rapeute ajustent la dur\u00e9e \u00e0 la situation de chaque personne.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Comment motiver quelqu'un qui refuse ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"L'apathie fait partie de la maladie : le refus n'est pas toujours un choix. Trois leviers fonctionnent mieux que l'insistance. D'abord, choisir le bon moment, quand le corps r\u00e9pond. Ensuite, partir du plaisir : musique pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e, souvenirs, jardinage plut\u00f4t qu'exercice formel. Enfin, rendre le progr\u00e8s visible avec un tableau de suivi. N\u00e9gociez la dur\u00e9e plut\u00f4t que le principe : \u00ab cinq minutes et on arr\u00eate \u00bb obtient presque toujours plus qu'un rappel des enjeux. Et l'on d\u00e9marre soi-m\u00eame l'activit\u00e9 pour l'entra\u00eener, car l'initiative est justement ce qui co\u00fbte le plus.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Quel mat\u00e9riel faut-il vraiment ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Presque rien de sp\u00e9cialis\u00e9. Un couloir d\u00e9gag\u00e9, une chaise \u00e0 accoudoirs, de la musique, des photos, du papier \u00e0 grands carreaux, quelques bandes de couleur pour le sol : l'essentiel repose sur des objets du quotidien. Les supports DYNSEO gratuits \u2014 tableau de suivi, fiche de s\u00e9ance, carnet de liaison \u2014 structurent le tout sans co\u00fbt. Le seul \u00e9quipement optionnel utile est une tablette avec l'application EDITH, pour l'ajustement automatique du niveau. Pour les am\u00e9nagements plus lourds, comme les barres d'appui, un bilan par un ergoth\u00e9rapeute oriente vers ce qui est vraiment n\u00e9cessaire.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Ces activit\u00e9s conviennent-elles \u00e0 tous les \u00e2ges et tous les stades ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Elles se d\u00e9clinent, mais ne s'appliquent pas \u00e0 l'identique. Chaque activit\u00e9 propose une variante plus facile et une variante plus difficile, pr\u00e9cis\u00e9ment pour s'ajuster au stade et aux capacit\u00e9s. \u00c0 un stade avanc\u00e9, on privil\u00e9gie le plaisir, la musique, les souvenirs et les gestes accompagn\u00e9s ; plus t\u00f4t, on peut viser davantage l'amplitude et l'autonomie. Dans tous les cas, la s\u00e9lection et l'intensit\u00e9 se d\u00e9cident avec l'\u00e9quipe soignante et le m\u00e9decin, qui tiennent compte des troubles de la d\u00e9glutition, du risque de chute et des autres particularit\u00e9s individuelles.\"\n          }\n        }\n      ]\n    }\n  ]\n}\n<\/script>\n<div class=\"dbi-art-7a5f19\"><!--\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\nDYNSEO \u2014 GABARIT ARTICLE SEO\/GEO  \u00b7  v1.0\nNe pas modifier les noms de classes : le script generer-articles.py\net tous les articles d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s en d\u00e9pendent.\n\nLe script generer-articles.py injecte, dans l'ordre : le header color\u00e9,\nl'encadr\u00e9 formation ou outil, le corps r\u00e9dig\u00e9, puis les donn\u00e9es structur\u00e9es.\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\n--><div class=\"dyn-article\"><header class=\"dyn-pagehead dyn-pagehead--bleu\">\n  <span class=\"dyn-pagehead__cat\">Families &amp; mantelzorgers \u00b7 Parkinson<\/span>\n  <h1>Parkinson in een instelling: activiteiten, hulpmiddelen en concrete aanpassingen om in te voeren<\/h1>\n  <p class=\"dyn-pagehead__lead\">Wanneer de ziekte van Parkinson in een instelling komt, speelt de begeleiding zich zowel af in de dagelijkse handelingen als in de geplande zorg. Deze gids verzamelt activiteiten, hulpmiddelen en concrete aanpassingen die vanaf morgen kunnen worden ingevoerd: het is een echte toolbox rond het thema <strong>parkinson in instelling activiteiten hulpmiddelen<\/strong>, bedacht voor families, mantelzorgers en teams die op zoek zijn naar eenvoudig materiaal en toepasbare routines zonder specifiek budget.<\/p>\n  <ul class=\"dyn-pagehead__meta\">\n    <li>\u23f1\ufe0f 20 min lezen<\/li>\n    <li>\ud83d\udc65 Voor families en mantelzorgers<\/li>\n    <li>\ud83d\udd04 Laatst bijgewerkt in augustus 2026<\/li>\n  <\/ul>\n<\/header><section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><p class=\"dynen-h\">In dit artikel<\/p><p class=\"dynen-sub\">De bijbehorende training<\/p><a class=\"dynen-form\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/parkinson-en-etablissement-comprendre-la-maladie-et-adapter-sa-pratique-professionnelle\/\"><div class=\"dynen-form__img\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Parkinson-en-etablissement.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynen-form__body\"><span class=\"dynen-tag dynen-tag--quali\">Kwaliteitsopleiding<\/span><b>Parkinson in een instelling: de ziekte begrijpen en je professionele praktijk aanpassen<\/b><span class=\"dynen-go\">Ontdek de training \u2192<\/span><\/div><\/a><p class=\"dynen-sub\">De genoemde bronnen<\/p><div class=\"dynen-grid dynen-grid--ico\"><a class=\"dynen-ico dynen-dom--memoire\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carnet-de-liaison\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/plugins\/dynseo-enrichment\/assets\/tools\/carnet-de-liaison.svg\" alt=\"\" width=\"56\" height=\"56\" loading=\"lazy\"><b>Communicatieboek<\/b><span class=\"dynen-go\">Ontdek \u2192<\/span><\/a><\/div><\/section>\n\n<aside class=\"dyn-hero\" aria-label=\"Training gepresenteerd in dit artikel\">\n  <div class=\"dyn-hero__grid\">\n    <div class=\"dyn-hero__media\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/parkinson-en-etablissement-comprendre-la-maladie-et-adapter-sa-pratique-professionnelle\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Parkinson-en-etablissement.png\" alt=\"DYNSEO Training \u00ab Parkinson in een instelling: de ziekte begrijpen en je professionele praktijk aanpassen \u00bb\" width=\"1920\" height=\"1080\" loading=\"lazy\"><\/a><\/div>\n    <div class=\"dyn-hero__body\">\n      <span class=\"dyn-hero__eyebrow\">De training gerelateerd aan dit artikel<\/span>\n      <p class=\"dyn-hero__title\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/parkinson-en-etablissement-comprendre-la-maladie-et-adapter-sa-pratique-professionnelle\/\">Parkinson in een instelling: de ziekte begrijpen en je professionele praktijk aanpassen<\/a><\/p>\n      <p class=\"dyn-hero__pitch\">Alles wat dit artikel uitlegt, in de praktijk gebracht.<\/p>\n      <ul class=\"dyn-badges\">\n        <li>\ud83c\udfa5 8 modules \u00b7 32 lessen<\/li>\n        <li>\ud83d\udcbb 100 % online<\/li>\n        <li>\u23f1\ufe0f In je eigen tempo<\/li>\n        <li>\ud83c\udfc5 Kwaliteitsorganisatie<\/li>\n        <li>\ud83c\udf0d 9 talen<\/li>\n      <\/ul>\n      <div class=\"dyn-hero__actions\">\n        <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/parkinson-en-etablissement-comprendre-la-maladie-et-adapter-sa-pratique-professionnelle\/\">Bekijk de training<\/a>\n        <span class=\"dyn-hero__price\">20,0 \u20ac<\/span>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n<\/aside>\n\n<p>Je vindt hier geen theoretische cursus, maar veertien activiteiten die precies zijn beschreven \u2014 doel, materiaal, duur, verloop, varianten, teken dat het werkt \u2014, een typische week in de vorm van een tabel, de aanpassingen kamer voor kamer van een slaapkamer en een leefruimte, de gratis te printen hulpmiddelen en de redelijke plaats van de digitale middelen. Elke suggestie blijft een dagelijkse activiteit, nooit een medisch protocol: de goedkeuring door het zorgteam en de arts blijft de absolute regel.<\/p>\n\n<section class=\"dyn-tldr\">\n  <h2>Het belangrijkste in 30 seconden<\/h2>\n  <p>Parkinson in een instelling begeleiden, betekent omgaan met symptomen die van uur tot uur vari\u00ebren: we passen de activiteit aan het moment aan, niet andersom. Drie principes houden de rest in stand: <strong>amplitude, ritme, regelmaat<\/strong>.<\/p>\n  <ul>\n    <li><strong>Het juiste moment<\/strong> \u2014 we werken tijdens de \u00ab&nbsp;aan&nbsp;\u00bb fasen, wanneer de behandeling werkt en het lichaam reageert, niet tijdens de blokkade-fasen.<\/li>\n    <li><strong>Ruime bewegingen<\/strong> \u2014 de ziekte verkleint de gebaren en de stem; de begeleiding vergroot ze opzettelijk, met de focus op groot en sterk.<\/li>\n    <li><strong>Het ritme als bondgenoot<\/strong> \u2014 muziek, tellen, markeringen op de grond: een extern signaal helpt vaak om een geblokkeerde beweging opnieuw op gang te brengen.<\/li>\n    <li><strong>Kort en dagelijks<\/strong> \u2014 vijftien minuten elke dag is beter dan een lange, uitputtende wekelijkse sessie die snel wordt opgegeven.<\/li>\n    <li><strong>De schriftelijke vastlegging<\/strong> \u2014 elke dag noteren maakt langzame vooruitgang zichtbaar en geeft de professionals betrouwbare informatie.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/section>\n\n<nav class=\"dyn-toc\" aria-label=\"Inhoudsopgave\">\n  <p>Inhoudsopgave<\/p>\n  <ol>\n    <li><a href=\"#dyn-regles\">De richtlijnen om te stellen voordat je begint<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-motricite\">Motoriek, lopen en dagelijkse gebaren<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-cognition\">Aandacht, spraak en geheugen<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-plaisir\">Plezier, ritme en sociale verbinding<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-semaine\">Een typische dag en een typische week<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-environnement\">De omgeving aanpassen, ruimte voor ruimte<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-supports\">De gratis DYNSEO hulpmiddelen om te printen<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-numerique\">De rol van digitale middelen en de applicatie ANNELIES<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-erreurs\">De 5 fouten om te vermijden<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-faq\">Veelgestelde vragen<\/a><\/li>\n  <\/ol>\n<\/nav>\n\n<h2 id=\"dyn-regles\">De richtlijnen om te stellen voordat je begint<\/h2>\n\n<p>De ziekte van Parkinson gedraagt zich niet zoals de meeste andere neurologische aandoeningen: ze fluctueert. Iemand kan 's ochtends alleen opstaan en twee uur later vastlopen in een gang. Deze variaties, fluctuerend \u00ab&nbsp;aan\/uit&nbsp;\u00bb, zijn noch een gebrek aan wil, noch een komedie. Ze hangen grotendeels af van het moment van inname van de medicatie. Dit is de eerste richtlijn om te integreren: we bieden geen veeleisende motorische activiteit aan net voor inname, wanneer het effect van de behandeling vervaagt, maar eerder wanneer het volledig werkt.<\/p>\n<p>Voordat je iets lanceert, vermijden vier eenvoudige richtlijnen de meeste misstappen. Ze vervangen nooit het advies van het team, ze begeleiden het.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-cards\">\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd50<\/span>\n    <h3>Kies het juiste moment<\/h3>\n    <p>We herkennen de momenten waarop de persoon het beste beweegt gedurende de dag en plaatsen daar de motorische activiteiten. De blokkade-fases worden gerespecteerd: we dwingen nooit een stilstaand lichaam.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udccf<\/span>\n    <h3>Streef groot, streef sterk<\/h3>\n    <p>Parkinson verkleint de gebaren en verzwakt de stem. We vragen bewust om ruime bewegingen en een stem die luider is dan nodig: dat is de bedoeling van het werken aan de amplitude.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\udd41<\/span>\n    <h3>Steun op een ritme<\/h3>\n    <p>Een extern signaal \u2014 muziek, tellen, lijn op de grond \u2014 helpt vaak om een beweging opnieuw op gang te brengen. Het is een waardevol hulpmiddel bij loopblokkades.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\u270d\ufe0f<\/span>\n    <h3>Noteer, systematisch<\/h3>\n    <p>Een kruis per dag, een observatie in \u00e9\u00e9n regel. Dit maakt langzame vooruitgang zichtbaar en voedt een betrouwbare overdracht naar de zorgverleners.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-alerte\">\n  <strong>\u26a0\ufe0f Voor alles: valideer met het zorgteam<\/strong>\n  <p>De activiteiten die hier worden beschreven zijn dagelijkse activiteiten, geen medische protocollen. Sommige kunnen worden afgeraden afhankelijk van de situatie \u2014 slikproblemen, hoog valrisico, hypotensie bij het opstaan, pijn, belangrijke cognitieve stoornissen. Toon deze lijst aan de fysiotherapeut, ergotherapeut, logopedist of co\u00f6rdinerend arts: alleen zij kunnen zeggen welke geschikt zijn, met welke intensiteit, en op welk moment van de dag. Neem bij onwel worden, vallen of ongebruikelijke symptomen onmiddellijk contact op met de hulpdiensten in uw land.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"dyn-motricite\">Motoriek, lopen en dagelijkse gebaren<\/h2>\n\n<p>De motoriek is het terrein waar de instelling dagelijks een verschil kan maken. De leidende gedachte: vecht tegen de verkleining van bewegingen door bij elke gelegenheid om grotere gebaren te vragen dan normaal. Deze activiteiten aanvullen de revalidatie van de fysiotherapeut; ze vervangen deze niet. Vraag hem welke het beste de huidige doelen dienen.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">1<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Grote stappen zetten<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 de staplengte verlengen, de romp rechtop houden, uithoudingsvermogen en balans onderhouden.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een vrije gang, gesloten schoenen, de gebruikelijke technische hulp, 5 tot 15 minuten afhankelijk van de conditie van de dag.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we lopen dezelfde route, op hetzelfde tijdstip, en moedigen bij elke stap aan: \u201cgrote stap, grote stap\u201d. We geven het tempo luidop of met goed ritmische muziek. Een herkenningspunt halverwege geeft geruststelling.<\/li>\n    <li><strong>Makkelijker<\/strong> \u2014 een zeer korte heen-en-terug, meerdere keren per dag, met ondersteuning mogelijk gedurende de hele tijd.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 de afstand verlengen, of lopen terwijl je praat, wat een dubbele taak toevoegt.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de stappen worden spontaan langer, de blik gaat omhoog in plaats van naar de voeten te kijken.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 de persoon onder druk zetten of achter haar aan lopen terwijl je haar met je blik duwt: urgentie bevordert blokkades.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">2<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Een vastgelopen stap deblokkeren (freezing)<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 tips hebben om het lopen opnieuw op gang te brengen wanneer de voeten \u201caan de grond vastgeplakt\u201d lijken, typisch bij het passeren van een deur of een draai.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 niets, of een gekleurde tape op de grond als herkenningspunt, enkele seconden bij elk voorval.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we blijven kalm, trekken niet aan de arm. We bieden een punt aan om overheen te stappen, tellen \u201c\u00e9\u00e9n, twee, drie, we gaan\u201d, of vragen om een grote stap over een denkbeeldige lijn te maken. Het overbrengen van het gewicht van de ene voet naar de andere helpt vaak om opnieuw op gang te komen.<\/li>\n    <li><strong>Makkelijker<\/strong> \u2014 een echte contrasterende tape op de grond leggen op de kritieke plaatsen die met de ergotherapeut zijn vastgesteld.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 de persoon leren om zelf het tellen als startsignaal te gebruiken.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de blokkade-episodes lossen sneller op, de persoon mobiliseert zelf een truc.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 aan de arm trekken of verbaal aandringen: dit versterkt de blokkade en verhoogt het valrisico.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">3<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">De stoel opstaan<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 een gebaar dat tientallen keren per dag wordt herhaald, de kracht van de benen onderhouden en de autonomie van de transfers bevorderen.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een stoel met een stevige zitting en niet te laag, met armleuningen, 5 minuten.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we decomponeren hardop: de billen naar de rand schuiven, de voeten onder de knie\u00ebn terugtrekken, de romp voorover leunen \u201cneus boven de tenen\u201d, op de benen duwen terwijl we rechtop komen. We herhalen dit rustig een paar keer.<\/li>\n    <li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 de zitting verhogen, steun nemen op beide armleuningen, een pauze staand maken voordat we vertrekken.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 opstaan zonder de handen, zodra de veiligheid is verworven en goedgekeurd door de fysiotherapeut.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 het opstaan wordt vloeiender, minder steun, minder aarzeling.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 een stoel die te laag of te zacht is, waardoor elke opstanding een risicovolle inspanning wordt.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">4<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">De grote gebaren van de ochtend<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 profiteren van de toiletgang en het aankleden om de amplitude te oefenen, zonder een speciale sessie toe te voegen.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 dagelijkse spullen, de normale tijd voor de toiletgang.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we moedigen opzettelijk ruime gebaren aan: de mouw aantrekken terwijl we de arm goed uitsteken, ons haar doen door hoog te reiken, de rug afvegen met een brede beweging. Elk gewoon gebaar wordt een gelegenheid om te rekken en rechtop te komen.<\/li>\n    <li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 het gebaar hand op hand begeleiden, terwijl we de persoon laten leiden.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 het volledige aankleden zonder hulp, met alleen verbale aanwijzingen.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 het aankleden kost minder tijd, de persoon initieert meer gebaren alleen.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 in plaats daarvan het sneller doen: dit is de belangrijkste oorzaak van vermijdbare verlies van autonomie.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">5<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Fijne motoriek en schrijven<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 de precisie van de handen onderhouden en het verkleinen van de schrijfletters bestrijden, wat vaak voorkomt bij de ziekte.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een pen met een goede grip, een vel met grote vakken, knopen, wasknijpers of munten, 10 minuten.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we tekenen grote letters die het hele vak vullen, we ondertekenen onze naam groot, we sorteren munten, we draaien doppen vast. We richten ons op de omvang van het gebaar, niet op de snelheid.<\/li>\n    <li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 over al eerder getekende letters gaan, grote voorwerpen manipuleren.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 een korte zin schrijven, een shirt knopen, paren sokken bij elkaar zoeken.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 het schrijven blijft langer leesbaar, fijne voorwerpen worden met minder moeite vastgepakt.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 eindeloze oefeningen die de hand verkrampen: we stoppen voordat we moe zijn.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"dyn-cognition\">Aandacht, spraak en geheugen<\/h2>\n\n<p>De ziekte van Parkinson be\u00efnvloedt vaak de stem, die zwak en monotoon wordt, evenals de aandacht, het initiatief en soms het geheugen. De volgende activiteiten onderhouden deze functies in het plezier van de interactie. Ze aanvullen het werk van de logopedist; vraag hem wat het beste de huidige doelen dient, vooral voor de stem en het slikken.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">6<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">De sterke stem<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 de intensiteit van de stem oefenen, die vaak te zwak is, om verstaanbaar te blijven zonder moe te worden.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een leuk tekst in grote letters, een krant, een bekend gedicht, 10 minuten.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we lezen hardop met als doel een stem \u201csterker dan nodig\u201d, alsof we gehoord willen worden aan de achterkant van een kamer. We kunnen hardop tellen, iemand bij naam roepen, klinkers lang aanhouden. We waarderen het volume, niet de perfectie.<\/li>\n    <li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 ge\u00efsoleerde woorden herhalen met een goed geplaatste stem.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 een hele alinea lezen, en dan een anekdote vertellen terwijl we het volume behouden.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de naasten hoeven minder te herhalen, de persoon is hoorbaar aan tafel.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 de uitspraak eindeloos corrigeren: we moedigen vooral het volume en de zin om te praten aan.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">7<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Nommeren en oproepen<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 het onderhouden van de toegang tot woorden, de verbale vloeiendheid en het initiatief in het gesprek.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 afbeeldingen uit het dagelijks leven, een set themakaarten of gewoon de aanwezige objecten, 10 minuten.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we noemen samen zoveel mogelijk woorden in een categorie: fruit, voornamen, beroepen, steden. We beschrijven een object, we zoeken naar de toepassingen. De regel is om de tijd te geven om te antwoorden, zonder de stiltes te snel op te vullen.<\/li>\n    <li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 een keuze aanbieden tussen twee antwoorden.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 woorden vinden die beginnen met dezelfde letter, of een verhaal vertellen aan de hand van drie woorden.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de lijsten worden langer, de zinnen worden sneller opgebouwd.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 meteen antwoorden bij de eerste aarzeling: de stilte maakt deel uit van de inspanning.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">8<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Het ritme en de dubbele taak<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 de gedeelde aandacht en het ritme stimuleren, twee waardevolle middelen tegen motorische blokkades.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een goed gemarkeerde muziek, je handen, eventueel een tambourijn of maracas, 10 minuten.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we klappen het ritme in onze handen, we tikken met onze voeten, we reproduceren een eenvoudige sequentie. We kunnen hardop tellen terwijl we de puls markeren. De beweging en het geluid reageren op elkaar.<\/li>\n    <li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 een langzaam en regelmatig ritme volgen, stap voor stap nadoen.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 afwisselend handen en voeten gebruiken, of praten terwijl je het ritme aanhoudt.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de puls wordt stabieler, de bewegingen zekerder.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 doorlopen zonder pauze: het ritme vermoeit de concentratie, we stoppen zolang het nog aangenaam is.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">9<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">De agenda en de tijdsreferenties<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 het geheugen voor te doen dingen ondersteunen, de tijdsreferenties en het gevoel van controle.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een agenda met grote vakken of een uitwisbaar bord, een zichtbare klok, 5 minuten per dag.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 elke ochtend herlezen we het programma van de dag; elke avond noteren we twee of drie referenties voor de volgende dag en vinken we aan wat gedaan is. We situeren de maaltijd, het bezoek, de activiteit ten opzichte van het aangegeven uur.<\/li>\n    <li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 de helper schrijft, de persoon leest hardop voor.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 de persoon anticipeert alleen op zijn week en markeert de afspraken.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de agenda wordt spontaan gedurende de dag geraadpleegd.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 de middelen vermenigvuldigen: \u00e9\u00e9n agenda, altijd op dezelfde plek, is beter dan drie verspreid.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">10<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Het bordspel herzien<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 de aandacht, het geheugen en de verbinding onderhouden, in een gezellige sfeer zonder prestatiedruk.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 kaarten met grote indexen, dominostenen, een parenspel of een afbeeldingenloterij, 15 tot 20 minuten.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we kiezen een kort spel, passen de regels aan om verveling te voorkomen, en geven de voorkeur aan het plezier van het spel boven de overwinning. We geven de tijd om de stukken te manipuleren zonder te haasten.<\/li>\n    <li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 minder kaarten, vereenvoudigde regels, spel in een co\u00f6peratief duo.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 het aantal elementen verhogen, een kleine strategie introduceren.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de persoon vraagt om opnieuw te spelen, volgt het spel zonder zich te verliezen.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 spellen die een fijne en snelle manipulatie van kleine stukken vereisen, wat frustratie kan veroorzaken.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-cta\">\n  <h3>Het team opleiden om elke dagelijkse handeling aan te passen<\/h3>\n  <p>De DYNSEO opleiding \u00ab&nbsp;Parkinson in instellingen&nbsp;\u00bb legt de ziekte uit, de fluctuaties en hoe de begeleiding op het juiste moment van de dag kan worden aangepast. 32 lessen, 100&nbsp;% online, in eigen tempo, onbeperkte toegang. Gecertificeerde organisatie Qualiopi (N\u00b0 11757351875), attest van be\u00ebindiging van de opleiding.<\/p>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/parkinson-en-etablissement-comprendre-la-maladie-et-adapter-sa-pratique-professionnelle\/\">Ontdek de opleiding \u2014 20 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"dyn-plaisir\">Plezier, ritme en sociale verbinding<\/h2>\n\n<p>Parkinson gaat vaak gepaard met apathie en soms ontmoediging. Maar de zin om te bewegen gaat altijd vooraf aan vooruitgang&nbsp;: een persoon die plezier heeft, beweegt meer en praat meer. De vier activiteiten die volgen zijn niet gericht op prestaties. Ze onderhouden de stemming, de identiteit en de verbinding, wat de deelname aan alles wat volgt bevordert.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">11<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Zitten en dansen met muziek<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 het lichaam op een ritme mobiliseren, de stemming en het geheugen opwekken, zonder valrisico.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een luidspreker, een afspeellijst met belangrijke muziek van de persoon, een stabiele stoel, 15 minuten.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 zittend bewegen we de armen, tikken we met de voeten, wiegen we de bovenlichaam op het ritme. Bekende deuntjes brengen vaak bewegingen terug die alleen door wilskracht niet kunnen worden opgeroepen. We zingen als de zin ons te binnen schiet.<\/li>\n    <li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 eenvoudige handbewegingen op een langzame tempo.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 opstaan voor een paar danspassen, begeleid en veilig.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 het gezicht komt tot leven, de persoon neuriet, vraagt om een nummer.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 muziek opleggen die niet van hen is&nbsp;: het is het persoonlijke repertoire dat de impuls opwekt.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">12<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Creatieve workshop op grote schaal<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 de amplitude van de beweging en de precisie werken in een waardevolle activiteit, ver weg van oefening.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 grote vellen, dikke kwasten, pastels, klei, 20 minuten.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we schilderen of tekenen in groot formaat, we modelleren, we plakken. De ruime beweging wordt natuurlijk aangemoedigd door de grootte van het oppervlak. Het resultaat is minder belangrijk dan de beweging en het plezier.<\/li>\n    <li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 grote gebieden inkleuren, de klei kneden.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 een project in meerdere stappen, een gezamenlijk werk in een kleine groep.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de persoon gaat graag zitten, verlengt de sessie.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 het resultaat beoordelen&nbsp;: we waarderen de inzet, nooit de gelijkenis.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">13<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Aangepaste tuinieren<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 een actieve rol en een nuttige beweging terugvinden, handen en houding mobiliseren in een zinvolle activiteit.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 verhoogde plantenbakken of potten op tafel, potgrond, zaden, lichte gieter, 15 tot 20 minuten.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 we vullen, planten, gieten, onderhouden gedurende de dagen. Werken op tafelhoogte voorkomt dat je je moet bukken. De regelmaat van het onderhoud cre\u00ebert een dagelijks verwacht afspraak.<\/li>\n    <li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 alleen gieten en toezicht houden.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 meerdere planten beheren, een klein notitieboekje bijhouden voor de zaaiingen.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de persoon maakt zich zorgen om zijn planten, neemt het initiatief om voor ze te zorgen.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 werken op de grond, wat onbalans kan veroorzaken&nbsp;: alles gebeurt zittend of op hoogte.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">14<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Het geannoteerde herinneringsalbum<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 het oude geheugen, het spreken en de familiale band aanspreken, de identiteit van de persoon behouden.<\/li>\n    <li><strong>Materiaal en duur<\/strong> \u2014 een album, afgedrukte foto's of op tablet, vertrouwde voorwerpen, 15 minuten.<\/li>\n    <li><strong>Uitvoering<\/strong> \u2014 maximaal tien foto's. We noemen de personen, situeren de plaats, vertellen. Als een naam ontbreekt, geven we deze zonder te laten wachten. Het gesprek gaat voor op de vragenlijst.<\/li>\n    <li><strong>Gemakkelijker<\/strong> \u2014 alleen foto's van zeer vertrouwde naasten.<\/li>\n    <li><strong>Moeilijker<\/strong> \u2014 foto's in chronologische volgorde terugplaatsen, een verhaal reconstrueren.<\/li>\n    <li><strong>Tekenen dat het werkt<\/strong> \u2014 de zinnen worden langer, de uitwisseling wordt een echt gesprek.<\/li>\n    <li><strong>\u274c Te vermijden<\/strong> \u2014 het stellen van opeenvolgende \u00ab&nbsp;test&nbsp;\u00bb vragen&nbsp;: we delen een herinnering, we geven geen examen.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"dyn-semaine\">Een typische dag en een typische week<\/h2>\n\n<p>De klassieke valkuil is om alles elke dag te willen doen. In een instelling of thuis is \u00e9\u00e9n activiteit uit elke grote categorie per dag meer dan voldoende, op voorwaarde dat deze echt plaatsvindt en op het juiste moment. De typische dag hieronder plant de meest veeleisende activiteiten in de tijdstippen waarop de persoon het beste beweegt, aan te passen aan de door de arts vastgestelde behandelingsschema's.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Moment<\/th><th>Wat we erin stoppen<\/th><th>Duur<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Ochtend, na het ontbijt<\/td><td>De meest veeleisende motorische activiteit van de dag \u2014 grote stappen, ruime gebaren<\/td><td>15-20 min<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Eind van de ochtend<\/td><td>Luid spreken of benoemen en oproepen<\/td><td>10 min<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Begin van de middag<\/td><td>Rustige tijd, zonder prikkels, rekening houden met vermoeidheid<\/td><td>30-60 min<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Midden van de middag<\/td><td>Digitale sessie op ANNELIES of bordspel<\/td><td>15 min<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Eind van de middag<\/td><td>Activiteit voor plezier \u2014 muziek, creatieve workshop, tuinieren<\/td><td>15-20 min<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Avond<\/td><td>Agenda voor de volgende dag, daarna een rustig herinneringsalbum<\/td><td>10-15 min<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<p>In de week draaien we de dominante activiteiten om alle registers te dekken zonder te vervelen. De zondag zonder verplicht programma is geen pauze in de begeleiding: de rust maakt er deel van uit.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Dag<\/th><th>Dominante activiteit van de dag<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Maandag<\/td><td>Motoriek \u2014 grote stappen, opstaan uit de stoel<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Dinsdag<\/td><td>Spreken \u2014 luid spreken, benoemen en oproepen<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Woensdag<\/td><td>Aandacht \u2014 ritme, dubbele taak, bordspel<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Donderdag<\/td><td>Autonomie \u2014 grote gebaren in de ochtend, fijne motoriek<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Vrijdag<\/td><td>Plezier \u2014 muziek en zittend dansen<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Zaterdag<\/td><td>Sociaal \u2014 bezoek, creatieve workshop of samen tuinieren<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Zondag<\/td><td>Niets verplicht. Rust maakt deel uit van het programma.<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Aanpassen aan de stemming van de dag<\/strong>\n  <p>Een planning is een kader, geen beperking. Op \"vrije\" dagen waarop het lichaam slecht reageert, verlichten we: we behouden een activiteit voor plezier en stellen de veeleisende motoriek uit. Wat telt, is de afspraak te behouden, zelfs in een verkorte versie.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"dyn-environnement\">De omgeving inrichten, ruimte voor ruimte<\/h2>\n\n<p>Veel moeilijkheden doen zich voor in perfect voorspelbare situaties: een te smalle deuropening, een glanzende vloer die glad lijkt, een rommelige kamer. De meeste nuttige aanpassingen kosten bijna niets. Voor de andere is een huisbezoek of kamerbezoek door een ergotherapeut de beste investering. Het algemene idee: zorg voor vrije doorgangen, voeg visuele referenties en ritme toe waar de beweging vastloopt.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Ruimte<\/th><th>Wat een probleem vormt<\/th><th>Wat we veranderen<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Slaapkamer<\/td><td>Rommel, bed te laag, nachtelijk opstaan, duisternis<\/td><td>Een loopgang vrijmaken, het bed verhogen indien nodig, nachtlampje met detector, verlicht pad naar het toilet<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Deuropeningen<\/td><td>Drempels, smalle deuren waar de beweging stagneert<\/td><td>Contrasterende kleurband op de vloer om een referentie te geven om overheen te stappen, drempels egaliseren<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Badkamer<\/td><td>Nat vloer, langdurig staan, transfers<\/td><td>Steunbeugel aan de muur, antislipmat, douchezitje, voorwerpen binnen handbereik<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Eetkamer<\/td><td>Onstabiele stoel, dunne bestek, moeilijk vast te houden glas<\/td><td>Stoel met armleuningen, dikhandig bestek, verzwaard glas, antislip placemat<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Gemeenschappelijke leefruimtes<\/td><td>Te lage en te zachte fauteuils, meubels op de doorgang<\/td><td>Stevige zitplaatsen met armleuningen, doorgang van minstens 90 cm vrijhouden<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Gang<\/td><td>Lange afstanden, gebrek aan steunpunten, verblinding<\/td><td>Doorlopende leuning, regelmatig rustbanken, gelijkmatige verlichting zonder reflecties<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Alle ruimtes<\/td><td>Achtergrondgeluid, onvoldoende of verblindend licht<\/td><td>Televisie en radio zachter zetten tijdens gesprekken, verlichting verhogen en gelijkmatig maken<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Tegen de blokkades van de loop<\/strong>\n  <p>Regelmatige visuele referentiepunten op de grond \u2014 contrasterende banden op afstand \u2014 geven het oog punten om zich aan vast te houden om de stap weer op gang te brengen. Een discrete metronoom of ritmische muziek in een revalidatieruimte helpt ook. Deze aanpassingen worden beslist met de ergotherapeut en de fysiotherapeut, die de kritieke plekken voor elke persoon identificeren.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"dyn-supports\">De gratis DYNSEO ondersteuningen om te printen<\/h2>\n\n<p>Deze DYNSEO-tools zijn vrij te downloaden en te printen vanaf de <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">catalogus van gratis tools<\/a>. Drie van hen zijn voldoende om de hele routine die hier beschreven is te structureren en overdraagbaar te maken tussen het team en de familie.<\/p>\n\n<ul>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-progres\/\">Voortgangsvolgkaart (visueel)<\/a> \u2014 een kruis per dag, een lijn per activiteit. Dit is de ondersteuning die de voortgang zichtbaar maakt en de motivatie weer op gang brengt wanneer deze afneemt. Gebruik het voor de loop, de sterke stem en plezieractiviteiten: na drie weken spreekt de curve voor zich.<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-suivi-seance\/\">Sessievolgblad<\/a> \u2014 wat er is gewerkt, op welk moment van de dag, wat vermoeide, wat goed werkte. In te vullen in een minuut na elke activiteit, helpt het om de meest gunstige \"aan\" vensters te identificeren.<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/carnet-de-liaison\/\">Communicatieboekje<\/a> \u2014 om uw observaties door te geven aan de logopedist, de fysiotherapeut, de ergotherapeut of de arts zonder iets te vergeten tijdens het consult. Onmisbaar tussen de familie en het team, het voorkomt dat informatie verloren gaat tussen twee bezoeken.<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/tableau-suivi-competences\/\">Vaardigheidsvolgkaart<\/a> \u2014 om over meerdere weken te visualiseren wat behouden blijft, wat vooruitgaat en wat aanpassing met de professionals vereist.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Het principe is eenvoudig: een unieke ondersteuning, elke dag ingevuld, op dezelfde plek. Het is deze bescheiden regelmaat die ge\u00efsoleerde activiteiten transformeert in een samenhangende en overdraagbare begeleiding van het ene team naar het andere.<\/p>\n\n<h2 id=\"dyn-numerique\">De rol van digitale middelen en de applicatie ANNELIES<\/h2>\n\n<p>Een tablet vervangt noch de revalidatie, noch de echte activiteiten. Het biedt twee dingen die papier niet geeft: een automatische aanpassing van het moeilijkheidsniveau en een registratie van de resultaten die discussies over \"voortgang\" voorkomt. Voor een persoon die begeleid wordt in een instelling voor de ziekte van Parkinson, is de prioritaire applicatie <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/annelies-senioren-geheugenspelletjes\/\">ANNELIES<\/a>, waarvan de interface is ontworpen voor senioren: grote knoppen, eenvoudige navigatie, duidelijke instructies.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Applicatie<\/th><th>Voor wie<\/th><th>Typisch gebruik<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/annelies-senioren-geheugenspelletjes\/\">ANNELIES<\/a><\/td><td>Senior, Parkinson, Alzheimer \u2014 vereenvoudigde interface<\/td><td>15 minuten per dag, 2 tot 3 aandacht-, geheugen- en taalspellen, op een vast tijdstip<\/td><\/tr>\n    <tr><td><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/joe-je-trainer-voor-hersentraining\/\">JOE<\/a><\/td><td>Jonger volwassene, na een CVA of in de geestelijke gezondheidszorg<\/td><td>Zelfde principe, met een uitstraling aangepast aan een volwassen publiek<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<p>De juiste dosering: ongeveer 15 minuten per dag, op een vast tijdstip, in plaats van een lange wekelijkse sessie. We plannen de sessie in een \"aan\" moment, kiezen twee of drie korte spellen altijd in dezelfde volgorde om een ritueel te cre\u00ebren, en we stoppen aan het einde van de tijd, zelfs als alles goed gaat. We houden het scherm weg van de late avond, wat een al kwetsbare slaap bij de ziekte kan verstoren. Om het startniveau te situeren of een evolutie te objectiveren, zijn de <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-tests\/\">cognitieve tests<\/a> een nuttig referentiepunt, te interpreteren met de professionals.<\/p>\n\n<h2 id=\"dyn-erreurs\">De 5 fouten om te vermijden<\/h2>\n\n<p>Deze vijf fouten komen het vaakst voor, zowel thuis als in instellingen. Ze identificeren maakt het mogelijk om ze snel te corrigeren, voordat ze de persoon of het team ontmoedigen.<\/p>\n<ol class=\"dyn-steps\">\n  <li><strong>Negeer de \u00ab&nbsp;aan\/uit&nbsp;\u00bb schommelingen.<\/strong> Het voorstellen van een veeleisende motorische activiteit tijdens een blokkade leidt tot falen van de sessie en cre\u00ebert ontmoediging. We observeren de gunstige momenten en plannen de activiteiten daarop.<\/li>\n  <li><strong>Doe het in plaats daarvan.<\/strong> Uit vriendelijkheid of om tijd te besparen&nbsp;: dit is de belangrijkste oorzaak van vermijdbare verlies van autonomie. Elke gewone handeling die alleen wordt uitgevoerd, zelfs langzaam, is beter dan een handeling die in plaats daarvan wordt gedaan.<\/li>\n  <li><strong>Druk de persoon.<\/strong> \u00ab&nbsp;Snel, haast je&nbsp;\u00bb benadrukt de blokkades, de traagheid en de angst. We vertragen het tempo, geven de tijd, gebruiken een externe ritme in plaats van druk.<\/li>\n  <li><strong>Transformeer alles in een oefening.<\/strong> Als elk moment een sessie wordt, raakt de relatie uitgeput en de betrokkenheid ook. We behouden momenten van puur plezier, zonder doel.<\/li>\n  <li><strong>Schrijf niets op.<\/strong> Zonder sporen worden langzame vooruitgangen onzichtbaar en concludeert men ten onrechte dat er niets beweegt. E\u00e9n kruis per dag is voldoende om de blik van iedereen te veranderen.<\/li>\n<\/ol>\n\n<h2>Om verder te gaan<\/h2>\n\n<div class=\"dyn-serie\">\n  <a href=\"#situations-quotidien\"><span>Situaties uit het dagelijks leven<\/span>Parkinson in een instelling&nbsp;: 10 moeilijke situaties en hoe erop te reageren, stap voor stap<\/a>\n  <a href=\"#guide-complet\"><span>Basisgids<\/span>Parkinson in een instelling&nbsp;: de complete gids om te begrijpen wat er speelt<\/a>\n  <a href=\"#aides-interlocuteurs\"><span>Hulp &amp; contactpersonen<\/span>Bij wie je terecht kunt, welke hulp en hoe vol te houden op de lange termijn<\/a>\n  <a href=\"#presentation-formation\"><span>De opleiding<\/span>Programma, inhoud en voor wie de Parkinson-opleiding van DYNSEO bedoeld is<\/a>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"dyn-faq\">Veelgestelde vragen<\/h2>\n\n<div class=\"dyn-faq\">\n\n  <h3>Hoe vaak deze activiteiten voorstellen&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Elke dag, maar niet te veel tegelijk. Regelmaat weegt veel zwaarder dan intensiteit&nbsp;: \u00e9\u00e9n activiteit uit elke grote categorie per dag is voldoende, op voorwaarde dat deze plaatsvindt en dat deze valt tijdens een fase waarin de persoon goed beweegt. Vijf minuten op een slechte dag zijn beter dan een volledige impasse, omdat we de routine zelf beschermen. We passen ons aan de stemming en de conditie van het moment aan, verlichten de moeilijke dagen zonder de afspraak volledig te schrappen, en respecteren de rusttijden, die volledig deel uitmaken van de begeleiding.<\/p>\n\n  <h3>Hoe lang moet een sessie duren&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Tussen de tien en twintig minuten per activiteit, met een dagelijkse totale tijd van dertig tot zestig minuten verspreid over de dag. Daarbovenop neemt de vermoeidheid de overhand en wordt de sessie contraproductief. Het is beter om meerdere korte tijdslots te hebben dan \u00e9\u00e9n lange. We stoppen voordat de vermoeidheid zich aandient, niet wanneer deze is ingesteld&nbsp;: een sessie die goed eindigt, geeft zin om opnieuw te beginnen, een sessie die slecht eindigt ontmoedigt de volgende. Dit kader blijft indicatief&nbsp;: de fysiotherapeut en de ergotherapeut passen de duur aan de situatie van elke persoon aan.<\/p>\n\n  <h3>Hoe iemand te motiveren die weigert&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Apathie maakt deel uit van de ziekte&nbsp;: weigeren is niet altijd een keuze. Drie hefboommechanismen werken beter dan aandringen. Ten eerste, kies het juiste moment, wanneer het lichaam reageert. Vervolgens, begin met plezier&nbsp;: favoriete muziek, herinneringen, tuinieren in plaats van formele oefeningen. Tot slot, maak de vooruitgang zichtbaar met een volgblad. Onderhandel over de duur in plaats van het principe&nbsp;: \u00ab&nbsp;vijf minuten en we stoppen&nbsp;\u00bb levert bijna altijd meer op dan een herinnering aan de inzet. En we starten zelf de activiteit om de ander te trekken, want het initiatief is precies wat het moeilijkst is.<\/p>\n\n  <h3>Welke materialen zijn echt nodig&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Bijna niets specifieks. Een vrije gang, een stoel met armleuningen, muziek, foto's, groot geruit papier, enkele kleurbanden voor de vloer&nbsp;: het belangrijkste is gebaseerd op alledaagse voorwerpen. De gratis DYNSEO-ondersteuningen \u2014 volgblad, sessiefiche, communicatiedossier \u2014 structureren alles zonder kosten. De enige nuttige optionele uitrusting is een tablet met de ANNELIES-app, voor automatische aanpassing van het niveau. Voor zwaardere aanpassingen, zoals steunen, kan een beoordeling door een ergotherapeut helpen bij wat echt nodig is.<\/p>\n\n  <h3>Zijn deze activiteiten geschikt voor alle leeftijden en stadia&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Ze zijn aanpasbaar, maar worden niet op dezelfde manier toegepast. Elke activiteit biedt een gemakkelijkere variant en een moeilijkere variant, precies om zich aan te passen aan het stadium en de capaciteiten. In een gevorderd stadium geven we de voorkeur aan plezier, muziek, herinneringen en begeleide gebaren&nbsp;; eerder kunnen we meer gericht zijn op amplitude en autonomie. In alle gevallen worden de selectie en de intensiteit bepaald in overleg met het zorgteam en de arts, die rekening houden met slikproblemen, het risico op vallen en andere individuele bijzonderheden.<\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2139\ufe0f Informatie en geen medisch advies<\/strong>\n  <p>Deze activiteiten, materialen en aanpassingen zijn algemene voorstellen uit het dagelijks leven. Ze vervangen noch de voorgeschreven revalidatie, noch een medisch advies, noch een diagnose of prognose. Laat bevestigen wat geschikt is voor de persoon door de arts, de fysiotherapeut, de logopedist of de ergotherapeut die haar volgen. In geval van onwel worden, een val of ongebruikelijke symptomen, neem zonder wachten contact op met de hulpdiensten van uw land.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-cta\">\n  <h3>Geef uw team de sleutels voor een Parkinsonbegeleiding in instelling<\/h3>\n  <p>Hier vindt u de activiteiten, de tools en de aanpassingen&nbsp;; de DYNSEO-training \u00ab&nbsp;Parkinson in instelling&nbsp;\u00bb voegt het begrip van de ziekte en de methode toe om elke handeling op het juiste moment aan te passen. 32 lessen, 100&nbsp;% online, in zijn eigen tempo, onbeperkte toegang. Gecertificeerd Qualiopi (N\u00b0 11757351875), met een certificaat van voltooiing van de training.<\/p>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/parkinson-en-etablissement-comprendre-la-maladie-et-adapter-sa-pratique-professionnelle\/\">Ontdek de training \u2014 20 \u20ac<\/a>\n<\/div><\/div><\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3043,2915],"tags":[],"class_list":["post-775581","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-advies-van-de-coaches","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Parkinson en \u00e9tablissement : activiteiten, ondersteuning en concrete aanpassingen om in te voeren - Educatieve app en geheugenspelletjes<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Parkinson en \u00e9tablissement : activiteiten, ondersteuning en concrete aanpassingen om in te voeren - Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-09-12T04:37:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-09-12T04:40:44+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"576\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"DYNSEO\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschreven door\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"DYNSEO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"24 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"DYNSEO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\"},\"headline\":\"Parkinson en \u00e9tablissement : activiteiten, ondersteuning en concrete aanpassingen om in te voeren\",\"datePublished\":\"2026-09-12T04:37:54+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-12T04:40:44+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\\\/\"},\"wordCount\":4869,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/abcdhe-5.jpg\",\"articleSection\":[\"Advies van de coaches\",\"Les conseils des coachs\"],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\\\/\",\"name\":\"Parkinson en \u00e9tablissement : activiteiten, ondersteuning en concrete aanpassingen om in te voeren - Educatieve app en geheugenspelletjes\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/abcdhe-5.jpg\",\"datePublished\":\"2026-09-12T04:37:54+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-12T04:40:44+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/abcdhe-5.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/abcdhe-5.jpg\",\"width\":1024,\"height\":576,\"caption\":\"Geef uw hersenen een boost met onze interactieve hersentraining\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Parkinson en \u00e9tablissement : activiteiten, ondersteuning en concrete aanpassingen om in te voeren\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"name\":\"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive\",\"description\":\"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"width\":5073,\"height\":1397,\"caption\":\"DYNSEO\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/author\\\/justine\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Parkinson en \u00e9tablissement : activiteiten, ondersteuning en concrete aanpassingen om in te voeren - Educatieve app en geheugenspelletjes","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"Parkinson en \u00e9tablissement : activiteiten, ondersteuning en concrete aanpassingen om in te voeren - Educatieve app en geheugenspelletjes","og_url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/","og_site_name":"Educatieve app en geheugenspelletjes","article_published_time":"2026-09-12T04:37:54+00:00","article_modified_time":"2026-09-12T04:40:44+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":576,"url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"DYNSEO","twitter_misc":{"Geschreven door":"DYNSEO","Geschatte leestijd":"24 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/"},"author":{"name":"DYNSEO","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6"},"headline":"Parkinson en \u00e9tablissement : activiteiten, ondersteuning en concrete aanpassingen om in te voeren","datePublished":"2026-09-12T04:37:54+00:00","dateModified":"2026-09-12T04:40:44+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/"},"wordCount":4869,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg","articleSection":["Advies van de coaches","Les conseils des coachs"],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/","name":"Parkinson en \u00e9tablissement : activiteiten, ondersteuning en concrete aanpassingen om in te voeren - Educatieve app en geheugenspelletjes","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg","datePublished":"2026-09-12T04:37:54+00:00","dateModified":"2026-09-12T04:40:44+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-5.jpg","width":1024,"height":576,"caption":"Geef uw hersenen een boost met onze interactieve hersentraining"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/parkinson-en-instelling-activiteiten-ondersteuning-en-concrete-aanpassingen-om-in-te-voeren\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Parkinson en \u00e9tablissement : activiteiten, ondersteuning en concrete aanpassingen om in te voeren"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","name":"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive","description":"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO","publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","width":5073,"height":1397,"caption":"DYNSEO"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/author\/justine\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/775581","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=775581"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/775581\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":775593,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/775581\/revisions\/775593"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/410101"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=775581"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=775581"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=775581"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}