{"id":775713,"date":"2026-09-12T08:07:36","date_gmt":"2026-09-12T06:07:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/formation-prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement-programme-contenu-et-a-qui-elle-sadresse-2\/"},"modified":"2026-09-12T08:09:41","modified_gmt":"2026-09-12T06:09:41","slug":"opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/","title":{"rendered":"Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen tegen schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML import\u00e9&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<style type=\"text\/css\">\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article {\n  --dyn-bleu:#5e5ed7;\n  --dyn-bleu-fonce:#5268c9;\n  --dyn-vert:#a9e2e4;\n  --dyn-jaune:#ffeca7;\n  --dyn-rose:#e73469;\n  --dyn-encre:#1d1d2e;\n  --dyn-gris:#5c5c72;\n  --dyn-fond:#f6f6fd;\n  --dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08);\n  --dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22);\n  --dyn-radius:18px;\n  font-family:\"Inter\",\"Segoe UI\",system-ui,-apple-system,\"Helvetica Neue\",Arial,sans-serif;\n  color:var(--dyn-encre);\n  line-height:1.68;\n  font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px);\n  max-width:860px;\n  margin:0 auto;\n  padding:0 4px;\n  -webkit-font-smoothing:antialiased;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article * {box-sizing:border-box;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h1, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h2, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h3, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h4 {\n  color:var(--dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h1 {font-size:clamp(1.65rem,3.4vw,2.35rem);margin-top:.4em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h2 {font-size:clamp(1.35rem,2.4vw,1.75rem);margin-top:2.1em;padding-top:.2em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h3 {font-size:clamp(1.1rem,1.7vw,1.28rem);margin-top:1.5em;font-weight:700;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article p {margin:0 0 1.05em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article a {color:var(--dyn-bleu-fonce);text-decoration:underline;text-underline-offset:3px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article a:hover {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article a:focus-visible {outline:3px solid var(--dyn-bleu);outline-offset:2px;border-radius:4px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article ul, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article ol {margin:0 0 1.05em;padding-left:1.25em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article li {margin-bottom:.45em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article strong {font-weight:700;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article img {max-width:100%;height:auto;display:block;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead {\n  position:relative;overflow:hidden;border-radius:var(--dyn-radius);\n  padding:30px 24px 28px;margin:0 0 1.5em;box-shadow:var(--dyn-ombre);\n}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead {padding:44px 44px 40px;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead::after {\n  content:\"\";position:absolute;right:-80px;top:-80px;width:250px;height:250px;border-radius:50%;\n  background:rgba(255,255,255,.14);pointer-events:none;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead > * {position:relative;z-index:1;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-bleu) 0%,var(--dyn-bleu-fonce) 100%);color:#fff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu h1 {color:#fff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-jaune);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__lead {color:rgba(255,255,255,.93);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__meta {color:#fff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.18);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--eau {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-vert) 0%,#cfeff1 100%);color:var(--dyn-encre);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__lead {color:#3b4a5c;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.62);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--jaune {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-jaune) 0%,#fff7d6 100%);color:var(--dyn-encre);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__lead {color:#5a5240;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.68);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__cat {\n  display:inline-block;font-size:.76rem;font-weight:800;letter-spacing:.12em;\n  text-transform:uppercase;margin-bottom:.9em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead h1 {margin:0 0 .5em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__lead {font-size:clamp(1.02rem,1.4vw,1.16rem);margin:0 0 1.3em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__meta {\n  display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;list-style:none;padding:0;margin:0;\n  font-size:.83rem;font-weight:600;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__meta li {border-radius:999px;padding:5px 13px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero {\n  background:linear-gradient(135deg,#ffffff 0%,var(--dyn-fond) 100%);\n  border-radius:var(--dyn-radius);\n  box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  overflow:hidden;\n  margin:0 0 2.2em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__grid {display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr);}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__grid {grid-template-columns:42% minmax(0,1fr);}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__media {position:relative;background:var(--dyn-vert);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__media img {width:100%;height:100%;object-fit:cover;aspect-ratio:16\/9;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__media img {aspect-ratio:auto;min-height:100%;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__eyebrow {\n  display:inline-block;background:var(--dyn-rose);color:#fff;font-size:.72rem;font-weight:800;\n  letter-spacing:.09em;text-transform:uppercase;padding:6px 13px;border-radius:999px;margin-bottom:.7em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__body {padding:22px 22px 24px;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__body {padding:28px 30px;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__title {font-size:clamp(1.12rem,2vw,1.42rem);font-weight:800;margin:0 0 .55em;line-height:1.25;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__title a {color:var(--dyn-encre);text-decoration:none;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__title a:hover {color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__pitch {font-size:.97rem;color:var(--dyn-gris);margin:0 0 1em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-badges {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:7px;margin:0 0 1.1em;padding:0;list-style:none;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-badges li {\n  background:#fff;border-radius:999px;padding:5px 12px;font-size:.79rem;font-weight:600;\n  color:var(--dyn-bleu-fonce);box-shadow:0 2px 8px rgba(29,29,46,.07);\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__actions {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:10px;align-items:center;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn {\n  display:inline-block;background:var(--dyn-bleu);color:#fff !important;text-decoration:none !important;\n  font-weight:700;padding:13px 26px;border-radius:999px;box-shadow:var(--dyn-ombre-forte);\n  transition:transform .15s ease,background .15s ease;text-align:center;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn:hover {background:var(--dyn-bleu-fonce);transform:translateY(-2px);color:#fff !important;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn--ghost {\n  background:#fff;color:var(--dyn-bleu-fonce) !important;box-shadow:0 2px 10px rgba(29,29,46,.09);\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn--ghost:hover {background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre) !important;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__price {font-weight:800;color:var(--dyn-rose);font-size:1.02rem;margin-left:2px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel {background:var(--dom-fond);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel {display:grid;grid-template-columns:auto minmax(0,1fr);gap:18px;align-items:start;padding:22px;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel {gap:24px;padding:30px 32px;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel__icone {\n  flex:0 0 auto;width:74px;height:74px;border-radius:22px;background:#fff;\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:34px;line-height:1;\n  box-shadow:0 4px 14px rgba(29,29,46,.10);\n}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel__icone {width:88px;height:88px;font-size:40px;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel__domaine {\n  display:inline-block;background:#fff;border-radius:999px;padding:4px 12px;\n  font-size:.74rem;font-weight:800;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase;\n  color:var(--dom-texte);margin-bottom:.6em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-hero__eyebrow {background:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-btn {background:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-btn:hover {filter:brightness(.92);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-btn--ghost {background:#fff;color:var(--dom-texte) !important;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-badges li {color:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-hero__price {color:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--memoire {--dom-fond:#e9e9fb;--dom-texte:#5268c9;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--attention {--dom-fond:#dcf2f4;--dom-texte:#1b7f86;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--logique {--dom-fond:#ece9fb;--dom-texte:#5e5ed7;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--langage {--dom-fond:#ffe8d9;--dom-texte:#b35a2a;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--emotions {--dom-fond:#fdeaf1;--dom-texte:#c0295a;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--apprentissage {--dom-fond:#fff3cd;--dom-texte:#8a6a13;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--autonomie {--dom-fond:#e4f2ea;--dom-texte:#25795c;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr {\n  background:var(--dyn-vert);border-radius:var(--dyn-radius);padding:22px 24px;margin:0 0 2em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr h2 {margin:0 0 .5em;font-size:1.1rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr p {margin-bottom:.8em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr ul {margin-bottom:0;padding-left:1.1em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc {background:var(--dyn-fond);border-radius:var(--dyn-radius);padding:20px 24px;margin:0 0 2.2em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc p {font-weight:800;margin:0 0 .6em;font-size:.9rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.07em;color:var(--dyn-bleu-fonce);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc ol {margin:0;padding-left:1.2em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc li {margin-bottom:.3em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cards {display:grid;gap:14px;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(230px,1fr));margin:1.4em 0 1.8em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card {\n  background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);padding:20px 20px 18px;box-shadow:var(--dyn-ombre);\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card h3 {margin:0 0 .45em;font-size:1.03rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card p {margin:0;font-size:.94rem;color:var(--dyn-gris);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card__icon {font-size:1.5rem;display:block;margin-bottom:.35em;line-height:1;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module {\n  background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:20px 22px;margin:0 0 14px;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module__head {display:flex;align-items:center;gap:12px;margin-bottom:.7em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module__num {\n  flex:0 0 auto;width:38px;height:38px;border-radius:12px;background:var(--dyn-bleu);color:#fff;\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-weight:800;font-size:1rem;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module__title {margin:0;font-size:1.05rem;font-weight:800;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module ul {margin:0;padding-left:1.15em;font-size:.95rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module li::marker {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tablewrap {overflow-x:auto;-webkit-overflow-scrolling:touch;margin:1.3em 0 1.9em;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);background:#fff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article table {width:100%;border-collapse:collapse;min-width:460px;font-size:.94rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article thead th {\n  background:var(--dyn-bleu);color:#fff;text-align:left;padding:13px 16px;font-weight:700;font-size:.9rem;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article tbody td {padding:12px 16px;vertical-align:top;border-top:1px solid #ececf7;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article tbody tr:nth-child(even) td {background:#fbfbff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article th:first-child {border-top-left-radius:var(--dyn-radius);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article th:last-child {border-top-right-radius:var(--dyn-radius);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-oui {color:#1a8f6b;font-weight:700;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-non {color:var(--dyn-rose);font-weight:700;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note, .dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte {border-radius:var(--dyn-radius);padding:18px 22px;margin:1.5em 0;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note {background:var(--dyn-jaune);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte {background:#fdeef3;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note p:last-child, .dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte p:last-child {margin-bottom:0;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note strong, .dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte strong {display:block;margin-bottom:.3em;font-size:1rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta {\n  background:var(--dyn-bleu);border-radius:var(--dyn-radius);padding:26px 24px;margin:2.2em 0;\n  color:#fff;text-align:center;box-shadow:var(--dyn-ombre-forte);\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta h3 {color:#fff;margin:0 0 .4em;font-size:clamp(1.1rem,2vw,1.35rem);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta p {color:rgba(255,255,255,.92);margin:0 0 1.1em;font-size:.97rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta .dyn-btn {background:#fff;color:var(--dyn-bleu) !important;box-shadow:none;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta .dyn-btn:hover {background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre) !important;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-steps {list-style:none;counter-reset:dyn;padding:0;margin:1.4em 0 1.8em;display:grid;gap:12px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-steps li {\n  counter-increment:dyn;background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:16px 20px 16px 62px;position:relative;font-size:.96rem;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-steps li::before {\n  content:counter(dyn);position:absolute;left:18px;top:15px;width:30px;height:30px;border-radius:10px;\n  background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre);display:flex;align-items:center;justify-content:center;\n  font-weight:800;font-size:.9rem;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-faq {background:var(--dyn-fond);border-radius:var(--dyn-radius);padding:6px 24px 20px;margin:1.4em 0 0;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-faq h3 {font-size:1.05rem;margin-top:1.4em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-faq p {font-size:.96rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie {display:grid;gap:12px;margin:1.4em 0 1.8em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie a {\n  display:block;background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:15px 20px;text-decoration:none;color:var(--dyn-encre);font-weight:600;font-size:.96rem;\n  transition:transform .15s ease;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie a:hover {transform:translateX(4px);color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie span {display:block;font-size:.82rem;font-weight:600;color:var(--dyn-rose);text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;margin-bottom:2px;}\n@media(prefers-reduced-motion:reduce) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article * {transition:none !important;}\n}<\/p>\n<\/style>\n<p><script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@graph\": [\n    {\n      \"@type\": \"Article\",\n      \"headline\": \"Formation \u00ab Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement \u00bb : programme, contenu et \u00e0 qui elle s'adresse\",\n      \"inLanguage\": \"fr\",\n      \"author\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"publisher\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"image\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/harcelementscolaire.jpg\"\n    },\n    {\n      \"@type\": \"FAQPage\",\n      \"mainEntity\": [\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Combien de temps faut-il pour suivre la formation ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Comptez environ six heures au total pour les 5 modules et les 20 le\u00e7ons, quiz de validation compris. Les le\u00e7ons durant chacune une quinzaine de minutes, la plupart des professionnels \u00e9talent le parcours sur trois \u00e0 six semaines, \u00e0 raison de deux courts cr\u00e9neaux par semaine. L'acc\u00e8s reste ouvert ensuite, sans date de fin : on peut revenir sur une le\u00e7on pr\u00e9cise, comme le recueil de la parole ou les premi\u00e8res 48 heures, au moment exact o\u00f9 une situation se pr\u00e9sente dans sa classe ou son \u00e9tablissement.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"La formation donne-t-elle un acc\u00e8s illimit\u00e9 ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Oui. Une fois l'inscription valid\u00e9e, l'acc\u00e8s est imm\u00e9diat et illimit\u00e9 dans le temps. La formation appara\u00eet dans l'espace apprenant et reste consultable sur ordinateur, tablette ou smartphone, autant de fois que n\u00e9cessaire. Cet acc\u00e8s durable est particuli\u00e8rement utile sur un sujet comme le harc\u00e8lement : les rep\u00e8res s'ancrent mieux quand on peut r\u00e9viser une le\u00e7on juste avant d'agir, plut\u00f4t que de tout m\u00e9moriser en une seule fois. Le quiz peut aussi \u00eatre repris pour v\u00e9rifier ses acquis \u00e0 distance de la premi\u00e8re lecture.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Re\u00e7oit-on un certificat \u00e0 la fin ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Chaque apprenant re\u00e7oit une attestation de fin de formation nominative, d\u00e9livr\u00e9e par DYNSEO, organisme certifi\u00e9 Qualiopi sous le num\u00e9ro 11757351875. Cette attestation t\u00e9moigne de la participation \u00e0 l'action de formation et peut \u00eatre vers\u00e9e au dossier individuel de d\u00e9veloppement professionnel. Il ne s'agit ni d'un dipl\u00f4me d'\u00c9tat ni d'une qualification r\u00e9glement\u00e9e, mais d'un justificatif tra\u00e7able et reconnu dans le cadre d'une d\u00e9marche qualit\u00e9, utile notamment pour valoriser la mont\u00e9e en comp\u00e9tences d'une \u00e9quipe \u00e9ducative.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"La formation peut-elle \u00eatre prise en charge ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"C'est envisageable : la certification Qualiopi de DYNSEO est la condition g\u00e9n\u00e9ralement requise pour une prise en charge au titre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ou par un op\u00e9rateur de comp\u00e9tences. Les r\u00e8gles, les plafonds et les proc\u00e9dures varient selon les statuts, les branches et les financeurs, et aucun montant ne peut \u00eatre garanti \u00e0 l'avance. La d\u00e9marche fiable consiste \u00e0 faire valider le programme et le devis par votre service RH, votre service formation ou votre organisme financeur avant l'achat.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Y a-t-il un support en cas de question ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Oui. Pour toute question sur l'inscription, l'acc\u00e8s \u00e0 l'espace apprenant ou un d\u00e9ploiement \u00e0 l'\u00e9chelle d'un \u00e9tablissement, la page contact du site DYNSEO permet de joindre l'\u00e9quipe et d'obtenir un devis adapt\u00e9. Sur le fond, rappelez-vous que la formation outille le rep\u00e9rage et l'action, mais n'a pas vocation \u00e0 remplacer un avis sp\u00e9cialis\u00e9 : pour toute situation impliquant la s\u00e9curit\u00e9 imm\u00e9diate d'un enfant, contactez sans attendre les services d'urgence de votre pays et les dispositifs officiels de protection de l'enfance.\"\n          }\n        }\n      ]\n    }\n  ]\n}\n<\/script><\/p>\n<div class=\"dbi-art-8c7e04\"><!--\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\nDYNSEO \u2014 GABARIT ARTICLE SEO\/GEO  \u00b7  v1.0\nNe pas modifier les noms de classes : le script generer-articles.py\net tous les articles d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s en d\u00e9pendent.\n\nLe script generer-articles.py injecte, dans l'ordre : le header color\u00e9,\nl'encadr\u00e9 formation ou outil, le corps r\u00e9dig\u00e9, puis les donn\u00e9es structur\u00e9es.\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\n--><\/p>\n<div class=\"dyn-article\">\n<header class=\"dyn-pagehead dyn-pagehead--jaune\">\n  <span class=\"dyn-pagehead__cat\">Professionals \u00b7 School, screens &amp; adolescence<\/span><\/p>\n<h1>Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is<\/h1>\n<pee class=\"dyn-pagehead__lead\">In een school komt pesten zelden als zodanig naar voren. Het gebeurt indirect, in de vorm van een leerling die niet meer naar de pauze wil, een plotselinge daling van de resultaten, een rugzak die voor de derde keer &#8220;verloren&#8221; is, een stilte die zich vestigt waar eerst woorden waren. Drie exacte observaties, drie signalen die verkeerd gelezen kunnen worden als niemand in het team ooit heeft geleerd ze te decoderen. De <strong>opleiding \u00ab Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten \u00bb<\/strong> beantwoordt precies aan dit gebrek: het biedt onderwijsprofessionals een duidelijke leeswijzer en concrete handelingen.<\/pee>\n<ul class=\"dyn-pagehead__meta\">\n<li>\u23f1\ufe0f 13 min lezen<\/li>\n<li>\ud83d\udc65 Voor professionals<\/li>\n<li>\ud83d\udd04 Bijgewerkt in augustus 2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/header>\n<section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><pee class=\"dynen-h\">In dit artikel<\/pee><pee class=\"dynen-sub\">De bijbehorende opleiding<\/pee><a class=\"dynen-form\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-nl\/\"><\/p>\n<div class=\"dynen-form__img\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/harcelementscolaire.jpg\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynen-form__body\"><span class=\"dynen-tag dynen-tag--quali\">Kwaliteitsopleiding<\/span><b>Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten<\/b><span class=\"dynen-go\">Ontdek de opleiding \u2192<\/span><\/div>\n<p><\/a><\/section>\n<aside class=\"dyn-hero\" aria-label=\"Opleiding gepresenteerd in dit artikel\">\n<div class=\"dyn-hero__grid\">\n<div class=\"dyn-hero__media\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-nl\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/harcelementscolaire.jpg\" alt=\"DYNSEO Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten \u00bb\" width=\"1920\" height=\"1080\" loading=\"lazy\"><\/a><\/div>\n<div class=\"dyn-hero__body\">\n      <span class=\"dyn-hero__eyebrow\">De opleiding gerelateerd aan dit artikel<\/span>\n      <pee class=\"dyn-hero__title\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-nl\/\">Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten<\/a><\/pee>\n      <pee class=\"dyn-hero__pitch\">Alles wat dit artikel uitlegt, in de praktijk gebracht.<\/pee>\n<ul class=\"dyn-badges\">\n<li>\ud83c\udfa5 6 modules \u00b7 20 lessen<\/li>\n<li>\ud83d\udcbb 100 % online<\/li>\n<li>\u23f1\ufe0f In uw eigen tempo<\/li>\n<li>\ud83c\udfc5 Kwaliteitsorganisatie<\/li>\n<li>\ud83c\udf0d 9 talen<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"dyn-hero__actions\">\n        <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-nl\/\">Bekijk de opleiding<\/a><br \/>\n        <span class=\"dyn-hero__price\">90,0 \u20ac<\/span>\n      <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/aside>\n<pee>Deze pagina beschrijft deze online opleiding DYNSEO: de inhoud module voor module, de beroepen waarvoor het bedoeld is, de werkelijke duur, de prijs, de implementatiemogelijkheden in teamverband \u2014 en het exacte bereik dat het dekt. Het doel is niet om van u een ge\u00efsoleerde specialist te maken, maar om u betrouwbare houvasten te geven om te herkennen, te voorkomen en te handelen, op het juiste moment en op de juiste manier.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 KORTE ANTWOORD (GEO) \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<section class=\"dyn-tldr\">\n<h2>Het belangrijkste in 30 seconden<\/h2>\n<pee>100 % online opleiding van <strong>5 modules en 20 lessen<\/strong> (waaronder een validatietest), goed voor ongeveer <strong>6 uur<\/strong>, bedoeld voor leraren en onderwijzend personeel van de basisschool, middelbare school en hbo. Prijs: <strong>90 \u20ac<\/strong>. Onmiddellijke en onbeperkte toegang.<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Voor wie<\/strong> \u2014 leraren, CPE, AED, schoolpersoneel, directie, schoolgezondheidsprofessionals, opvoeders en maatschappelijke werkers.<\/li>\n<li><strong>Doel<\/strong> \u2014 weten begrijpen, herkennen, voorkomen en handelen bij een situatie van pesten of cyberpesten.<\/li>\n<li><strong>Wat er wordt behandeld<\/strong> \u2014 mechanismen van pesten, waarschuwingssignalen, het verzamelen van getuigenissen, collectieve preventie, interventieprotocollen, specifieke kenmerken van digitale media.<\/li>\n<li><strong>Wat niet wordt behandeld<\/strong> \u2014 de klinische diagnose van psychisch lijden, die de verantwoordelijkheid is van de arts en de psycholoog.<\/li>\n<li><strong>Organisatie<\/strong> \u2014 DYNSEO, gecertificeerd Qualiopi (Nr. 11757351875), certificaat van voltooiing van de opleiding wordt verstrekt.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<nav class=\"dyn-toc\" aria-label=\"Inhoudsopgave\">\n  <pee>Inhoudsopgave<\/pee>\n<ol>\n<li><a href=\"#dyn-probleme\">Het probleem dat het oplost op het terrein<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-pourqui\">Voor wie het bedoeld is<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-programme\">Het programma van de opleiding \u00ab Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten \u00bb<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-format\">Formaat en organisatie<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-competences\">Wat u aan het einde kunt doen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-qualiopi\">Qualiopi, certificaat en financiering<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-equipe\">De opleiding implementeren in een instelling<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-tarif\">Prijs en inschrijving<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-limites\">Wat deze opleiding niet is<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-faq\">Veelgestelde vragen<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 1 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-probleme\">Het probleem dat het oplost op het terrein<\/h2>\n<pee>Schoolpesten wordt door het ministerie van Onderwijs erkend als een ernstige aantasting van het welzijn en de schoolcarri\u00e8re van leerlingen: het is een herhaalde vorm van geweld, in een relatie gekenmerkt door een onevenwicht in kracht, die een verbale, fysieke, relationele of digitale vorm kan aannemen. Cyberpesten verlengt de mechaniek ervan buiten de muren van de school: het volgt de leerling tot in zijn kamer, &#8217;s nachts, in het weekend, zonder rust. Wat deze situaties zo moeilijk te behandelen maakt, is niet hun zeldzaamheid: het is dat ze, van een afstand bekeken, op iets anders lijken.<\/pee>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Wat in de klas wordt waargenomen<\/th>\n<th>Veelvoorkomende interpretatie<\/th>\n<th>Waar het soms om gaat<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Een leerling blijft elke pauze alleen<\/td>\n<td>Verlegenheid, eenzaamheid<\/td>\n<td>Uitsluiting georganiseerd door de groep<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Zijn resultaten dalen abrupt<\/td>\n<td>Gebrek aan inzet, luiheid<\/td>\n<td>Angst en mentale belasting door pesten<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Hij komt te laat of \u201cvergeet\u201d zijn spullen<\/td>\n<td>Verstrooidheid, desorganisatie<\/td>\n<td>Vermijding van routes of gevreesde momenten<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Hij klaagt vaak over buikpijn in de ochtend<\/td>\n<td>Schoolweigering, toneelspel<\/td>\n<td>Somatisering van een angst om naar school te gaan<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Er klinkt gelach wanneer hij het woord neemt<\/td>\n<td>Klasomgeving, grap<\/td>\n<td>Georganiseerde vernedering, getolereerd door de groep<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Hij raadpleegt zijn telefoon met angst<\/td>\n<td>Verslaving aan schermen<\/td>\n<td>Cyberpesten dat gaande is op sociale media<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<pee>Elke regel van deze tabel vertegenwoordigt in de praktijk een moment waarop een opgeleide volwassene de gang van zaken had kunnen veranderen. De training leert juist om van ruwe observatie naar juiste interpretatie te gaan, en vervolgens naar een gemeten actie. Het verandert de leraar niet in een onderzoeker of therapeut: het geeft hem de helderheid die nodig is om niets te laten passeren, en de methode om te reageren zonder de situatie te verergeren.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 2 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-pourqui\">Voor wie het bedoeld is<\/h2>\n<pee>Deze training richt zich op volwassenen die dagelijks in contact staan met leerlingen en een bevoorrechte observatiepositie innemen. Het is ontworpen voor het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en de middelbare school, met een toegankelijke taal en voorbeelden die op elk niveau overdraagbaar zijn.<\/pee>\n<div class=\"dyn-cards\">\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83c\udf4e<\/span><\/p>\n<h3>Docenten<\/h3>\n<pee>Degenen die het meeste tijd met de klas doorbrengen en de groepsdynamiek zien ontstaan. De training biedt hen observatiepunten en een eerste responspositie.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udece\ufe0f<\/span><\/p>\n<h3>CPE en schoolleven<\/h3>\n<pee>Op het kruispunt van meldingen co\u00f6rdineren zij de opvolging. De interventiemodule structureert hun actie in de eerste uren en op de lange termijn.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb<\/span><\/p>\n<h3>AED en surveillanten<\/h3>\n<pee>Aanwezig in informele tijden \u2014 gangen, speelplaats, kantine \u2014 waar pesten vaak buiten het zicht van de docenten plaatsvindt.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\ude7a<\/span><\/p>\n<h3>Schoolgezondheid<\/h3>\n<pee>Verpleegkundigen en gezondheidsmedewerkers die somatische klachten ontvangen: de training helpt om een terugkerend symptoom te koppelen aan een mogelijke pestsituatie, met respect voor hun professionele kader.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83c\udfeb<\/span><\/p>\n<h3>Directiepersoneel<\/h3>\n<pee>Een gemeenschappelijke basis voor de instelling, die een coherente reactie en de afstemming met de offici\u00eble maatregelen tegen pesten vergemakkelijkt.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\udd1d<\/span><\/p>\n<h3>Educatoren en interventiemedewerkers<\/h3>\n<pee>Naschoolse begeleiders, opvoeders, associatieve intervenanten die dezelfde kinderen in andere tijden van de dag begeleiden.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<h3>Geschikt voor u \/ niet geschikt voor u<\/h3>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Uw situatie<\/th>\n<th>Deze training\u2026<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>U begeleidt leerlingen zonder ooit getraind te zijn in het herkennen van pesten<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Perfect geschikt<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Uw team reageert ad hoc en u wilt een gemeenschappelijke basis<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Geschikt<\/span> \u2014 dit is het meest voorkomende gebruik<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>U wilt weten wat te doen in de eerste 48 uur van een gemelde situatie<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Geschikt<\/span> \u2014 module 4 is hieraan gewijd<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>U zoekt een klinische behandeling voor de psychische pijn van een leerling<\/td>\n<td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Zie liever<\/span> een arts of psycholoog: de training biedt richtlijnen, maar geneest niet<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>U bent een ouder, geen onderwijsprofessional<\/td>\n<td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Gedeeltelijk<\/span> \u2014 nuttig om te begrijpen, maar de invalshoek blijft professioneel<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>U zoekt een staatsdiploma of een gereguleerde kwalificatie<\/td>\n<td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Nee<\/span> \u2014 het is een certificaat van voltooiing van de training<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 3 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-programme\">Het programma van de opleiding \u00ab&nbsp;Voorkomen en handelen bij pesten op school en cyberpesten&nbsp;\u00bb<\/h2>\n<pee>Het parcours bestaat uit <strong>5 modules en 20 lessen<\/strong>, waaronder een eindquiz ter validatie. De voortgang volgt een eenvoudige en vrijwillige logica&nbsp;: begrijpen, dan herkennen, dan voorkomen, dan handelen, voordat we apart ingaan op de specifieke kenmerken van de digitale wereld. Elke les is kort \u2014 ongeveer elf tot vijftien minuten \u2014 zodat deze past binnen de werkelijk beschikbare tijd van een lesdag.<\/pee>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">1<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Begrijpen van pesten op school \u2014 definities en mechanismen<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li>Wat is pesten op school&nbsp;? Definitie en criteria<\/li>\n<li>De betrokkenen bij pesten \u2014 slachtoffer, dader, getuigen<\/li>\n<li>Cyberpesten \u2014 specificiteiten en nieuwe vormen<\/li>\n<li>De realiteit van het fenomeen en misvattingen<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">2<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Herkennen \u2014 de signalen van alarm en observatie in de klas<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li>De signalen bij het slachtoffer identificeren<\/li>\n<li>De dynamiek van de klas observeren<\/li>\n<li>Het woord van de leerling verzamelen \u2014 hoe en wanneer<\/li>\n<li>Veelvoorkomende fouten bij detectie en hun gevolgen<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">3<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Voorkomen \u2014 een beschermende schoolomgeving cre\u00ebren<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li>De rol van de docent in de dagelijkse preventie<\/li>\n<li>Erkende collectieve preventiebenaderingen<\/li>\n<li>Met de gezinnen samenwerken in een vroeg stadium<\/li>\n<li>De cultuur van de instelling als hefboom voor duurzame preventie<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">4<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Handelen \u2014 interventieprotocollen bij een gemeld geval<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li>De eerste 48 uur \u2014 wat onmiddellijk te doen<\/li>\n<li>Het slachtoffer begeleiden \u2014 ondersteuning en opvolging op lange termijn<\/li>\n<li>De dader beheren \u2014 zonder straffeloosheid of systematische uitsluiting<\/li>\n<li>Met de klasgroep werken na een pestgeval<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">5<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Cyberpesten \u2014 specifieke interventies en digitale educatie<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li>Documenteren en melden van cyberpesten<\/li>\n<li>Media-educatie en digitale burgerschap<\/li>\n<li>De DYNSEO-tools ter ondersteuning van leerlingen in emotionele moeilijkheden<\/li>\n<li>Evaluatie, zelfevaluatie en persoonlijk actieplan<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Twee lessen die de teams het vaakst noemen<\/strong>\n  <pee>Het <strong>verzamelen van het woord van de leerling<\/strong> (module 2) en de <strong>eerste 48 uur<\/strong> (module 4). De eerste ontkracht de meest voorkomende fout \u2014 te veel vragen, te snel, op de verkeerde plek stellen \u2014 die een kind lange tijd kan doen zwijgen. De tweede transformeert een moment van paniek in een reeks geordende acties, wat zowel de leerling als de professional beschermt.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA MILIEU \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<div class=\"dyn-cta\">\n<h3>Geef uw team een gemeenschappelijk antwoord op pesten<\/h3>\n<pee>5 modules, 20 lessen, ongeveer 6 uur, onbeperkte toegang en een persoonlijke certificaat voor elke professional.<\/pee>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-nl\/\">Ontdek de opleiding \u2014 90 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 4 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-format\">Formaat en organisatie<\/h2>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Criteria<\/th>\n<th>Detail<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Formaat<\/td>\n<td>100&nbsp;% online, korte video-lessen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Inhoud<\/td>\n<td>5 modules \u00b7 20 lessen \u00b7 validatiequiz<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Duur<\/td>\n<td>Ongeveer 6 uur in totaal<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tempo<\/td>\n<td>Vrij, zonder opgelegde einddatum<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ondersteuning<\/td>\n<td>Computer, tablet, smartphone<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Toegang<\/td>\n<td>Onmiddellijk na inschrijving, onbeperkt in de tijd<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vereiste niveau<\/td>\n<td>Alle niveaus, geen vereisten<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Talen<\/td>\n<td>9 talen, waaronder Frans, Engels, Duits, Spaans, Italiaans, Nederlands, Portugees<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Validatie<\/td>\n<td>Certificaat van voltooiing<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tarief<\/td>\n<td>90 \u20ac per leerling<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<pee>Het asynchrone formaat speelt in op een specifieke beperking van de onderwijswereld&nbsp;: je kunt niet een hele lerarenkamer een dag lang vrijmaken. De zes uur worden verdeeld in sequenties van ongeveer vijftien minuten, op de beschikbare tijden \u2014 een uur van toezicht, een tijdslot aan het einde van de dag, een gebanaliseerde halve dag. Iedereen gaat in zijn eigen tempo verder, gaat terug naar een les op het moment dat de situatie zich daadwerkelijk in zijn klas voordoet, en vindt op elk moment een specifiek punt dankzij de onbeperkte toegang.<\/pee>\n<pee>De eindquiz is geen valstrik examen&nbsp;: het dient als actieve herhaling, om te controleren of de essenti\u00eble referentiepunten goed zijn geplaatst voordat het certificaat wordt afgegeven. Het is ook een nuttige ondersteuning in teamvergaderingen, om een gemeenschappelijke woordenschat en eenzelfde begrip van de prioriteiten te verankeren.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 5 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-competences\">Wat u aan het einde zult kunnen doen<\/h2>\n<div class=\"dyn-cards\">\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd0d<\/span><\/p>\n<h3>Signalen van alarm herkennen<\/h3>\n<pee>Een tijdelijk gedrag onderscheiden van een reeks verontrustende signalen, zowel bij het slachtoffer als in de dynamiek van de klasgroep.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc42<\/span><\/p>\n<h3>Het woord van een leerling verzamelen<\/h3>\n<pee>Weten wanneer, waar en hoe een kind aan te spreken, met de juiste woorden, zonder het te overrompelen of het onmogelijke te beloven.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udee1\ufe0f<\/span><\/p>\n<h3>Dagelijks preventief handelen<\/h3>\n<pee>Gewoonten cre\u00ebren in de klas en in de instelling die pesten minder mogelijk maken en het makkelijker maken om te spreken.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udea8<\/span><\/p>\n<h3>In de eerste uren handelen<\/h3>\n<pee>Een reeks geordende acties uitvoeren in het geval van een gemelde situatie&nbsp;: het slachtoffer beschermen, signaleren, vastleggen, begeleiden.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udcf1<\/span><\/p>\n<h3>Cyberpesten aanpakken<\/h3>\n<pee>Feiten documenteren, weten naar welke offici\u00eble instanties te verwijzen en digitale educatie in de praktijk integreren.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67<\/span><\/p>\n<h3>Met gezinnen samenwerken<\/h3>\n<pee>Ouders betrekken v\u00f3\u00f3r en na, zonder de gezinnen tegen elkaar op te zetten, en doorverwijzen naar de juiste gesprekspartners.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2705 Wat te zeggen \u2014 \u274c Wat te vermijden<\/strong>\n  <pee>Wanneer een leerling zich vertrouwt, is een welkomstzin beter dan een vraag&nbsp;: \u00ab&nbsp;Dank je dat je het me vertelt, goed gedaan. We gaan er samen naar kijken.&nbsp;\u00bb <strong>\u274c Te vermijden&nbsp;:<\/strong> \u00ab&nbsp;Ben je zeker&nbsp;? Overdrijf je niet een beetje&nbsp;?&nbsp;\u00bb, \u00ab&nbsp;Zeg het aan niemand&nbsp;\u00bb, of enige belofte van geheimhouding die het kader niet kan waarmaken. Bij elk teken van duidelijke pijn, verwijs zonder te wachten naar de arts of psycholoog&nbsp;: de diagnose ligt nooit bij de leraar.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 6 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-qualiopi\">Qualiopi, certificaat en financiering<\/h2>\n<pee>DYNSEO is een gecertificeerd opleidingsinstituut <strong>Qualiopi<\/strong>, geregistreerd onder het activiteitsregistratienummer <strong>11757351875<\/strong>. De certificering betreft de kwaliteit van het proces&nbsp;: gedefinieerde leerdoelen, aanpassing aan de beoogde doelgroepen, kwalificatie van de betrokkenen, verzameling van beoordelingen en continue verbetering van de inhoud.<\/pee>\n<pee>Elke leerling ontvangt een <strong>certificaat van voltooiing<\/strong> op naam, dat aan het individuele dossier moet worden toegevoegd en bruikbaar is in het kader van de professionele ontwikkelingsaanpak. Het is geen staatsdiploma of gereguleerde kwalificatie&nbsp;: het is een deelnamecertificaat voor een opleidingsactiviteit, dat getuigt van een werkelijke en traceerbare tijd van vaardigheidsontwikkeling.<\/pee>\n<pee>Wat betreft financiering, is de Qualiopi-certificering de voorwaarde die een werkgever in staat stelt om een vergoeding te overwegen in het kader van het competentieontwikkelingsplan of door zijn competentieoperator. De regels, plafonds en procedures vari\u00ebren afhankelijk van de statuten, sectoren en financiers&nbsp;: de enige betrouwbare aanpak is om de offerte en het programma door de HR-dienst, de opleidingsdienst of de financieringsinstantie te laten goedkeuren <em>voor<\/em> de aankoop. Geen enkel bedrag van vergoeding kan vooraf worden gegarandeerd.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 7 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-equipe\">De opleiding in een instelling implementeren<\/h2>\n<pee>Het online formaat vergemakkelijkt de collectieve implementatie, op voorwaarde dat men niet alleen een link naar iedereen stuurt. Een gedeelde opleiding heeft alleen effect als deze leidt tot gemeenschappelijke praktijken.<\/pee>\n<ol class=\"dyn-steps\">\n<li><strong>Stel een observeerbaar doel vast.<\/strong> Bijvoorbeeld: beschik, tegen het einde van het kwartaal, over een meldprotocol dat bij iedereen bekend is. Zonder doel blijft de training een afgevinkte box.<\/li>\n<li><strong>Blokkeer tijd.<\/strong> Twee tijdslots van vijftien minuten per week in de agenda zijn beter dan een instructie van \u201cdoe het wanneer je kunt\u201d.<\/li>\n<li><strong>Benut een contactpersoon voor pesten.<\/strong> Iemand die een module vooruitloopt en vijf minuten de terugkoppeling leidt in het teamoverleg.<\/li>\n<li><strong>Breng elke module in de praktijk.<\/strong> Na module 2, bespreek samen een geval van gespreksverzameling. Na module 4, doorloop het protocol van de eerste 48 uur zonder enige actie.<\/li>\n<li><strong>Articuleer met de offici\u00eble regelingen.<\/strong> Koppel de training aan het preventieplan van de instelling en aan bestaande nationale middelen, om tegenstrijdige antwoorden te voorkomen.<\/li>\n<li><strong>Plan een evaluatie na drie maanden.<\/strong> Wat is er werkelijk veranderd in de praktijken? Dit is wat een nuttige training onderscheidt van een verbruikte training.<\/li>\n<\/ol>\n<pee>Verschillende gratis DYNSEO-bronnen verlengen dit collectieve werk: de <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/boite-a-outils-regulation\/\">toolbox voor emotionele regulatie voor tieners<\/a> helpt om kwetsbare leerlingen te ondersteunen, en de <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-restructuration-cognitive\/\">informatie over cognitieve herstructurering van angst<\/a> ondersteunt de begeleiding van zeer angstige kinderen, altijd ter aanvulling \u2014 nooit ter vervanging \u2014 van een begeleiding door een gezondheidsprofessional.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 8 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-tarif\">Tarief en inschrijving<\/h2>\n<pee>De training wordt aangeboden voor <strong>90 \u20ac<\/strong> per leerling. De prijs wordt weergegeven in de valuta van de bezoeker volgens het land van verbinding, maar de referentiewaarde blijft hetzelfde.<\/pee>\n<ol class=\"dyn-steps\">\n<li>Open de <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-nl\/\">pagina van de training<\/a> en voeg deze toe aan het winkelwagentje.<\/li>\n<li>Maak een leerlingaccount aan, of log in, en bevestig de betaling.<\/li>\n<li>De toegang is onmiddellijk: de training verschijnt in de leerlingomgeving en de eerste les begint direct.<\/li>\n<\/ol>\n<pee>Voor een uitrol op meerdere werkplekken of een offerte op instellingsniveau, biedt de contactpagina van de site de mogelijkheid om een voorstel te krijgen dat is afgestemd op het aantal leerlingen. U kunt ook de hele <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/onze-trainingen\/\">catalogus van trainingen<\/a> verkennen om een samenhangend traject voor het jaar op te bouwen.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 9 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-limites\">Wat deze training niet is<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Het stelt geen diagnose.<\/strong> Het herkennen van een onbehagen is niet hetzelfde als het evalueren van psychisch lijden: de diagnose en prognose zijn voorbehouden aan de arts en de psycholoog. De training leert observeren, signaleren en doorverwijzen, niet genezen.<\/li>\n<li><strong>Het vervangt geen offici\u00eble regelingen.<\/strong> Het is in lijn met de protocollen van de instelling en de nationale middelen ter bestrijding van pesten, zonder deze te vervangen.<\/li>\n<li><strong>Het verleent geen juridische bevoegdheid.<\/strong> Disciplinair of juridisch vervolg valt onder de bevoegde instanties; de training helpt om correct te documenteren en te signaleren.<\/li>\n<li><strong>Het is geen diploma.<\/strong> Het certificaat bevestigt deelname, niet een gereguleerde kwalificatie.<\/li>\n<li><strong>Het is geen fysieke training.<\/strong> Er is geen live trainer en geen groepsdiscussies: het is een asynchroon videotraject, aangevuld met een quiz.<\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 S\u00c9RIE \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2>Om verder te gaan<\/h2>\n<pee>Dit artikel presenteert de training. Vier verdiepingstukken verlengen elke facet: een inhoudelijke gids om te begrijpen wat er speelt, een verzameling van moeilijke situaties uit het dagelijks leven, een praktische toolbox en een onderdeel over de professionele houding.<\/pee>\n<div class=\"dyn-serie\">\n  <a href=\"#comprendre\"><span>Inhoudelijke gids<\/span>Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten: begrijpen wat er speelt<\/a><br \/>\n  <a href=\"#situations\"><span>Situaties uit het dagelijks leven<\/span>10 moeilijke situaties van schoolpesten en hoe daarop te reageren<\/a><br \/>\n  <a href=\"#outils\"><span>Toolbox<\/span>Activiteiten, materialen en concrete aanpassingen om in te voeren<\/a><br \/>\n  <a href=\"#posture\"><span>Professionele houding<\/span>Teamwerk en ontwikkeling van vaardigheden in het omgaan met pesten<\/a>\n<\/div>\n<pee>Aan de kant van de gratis middelen biedt de applicatie <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">COCO<\/a> kinderen van 5 tot 10 jaar spellen voor cognitieve stimulatie en activiteiten rond emoties, nuttig om de dialoog op een zachte manier te heropenen. De <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/onze-hulpmiddelen\/\">volledige catalogus van hulpmiddelen<\/a> en de <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/onze-testen\/\">cognitieve tests<\/a> zijn vrij toegankelijk om uw praktijk aan te vullen.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 FAQ \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-faq\">Veelgestelde vragen<\/h2>\n<div class=\"dyn-faq\">\n<h3>Hoeveel tijd kost het om de opleiding te volgen&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Reken op ongeveer zes uur in totaal voor de 5 modules en de 20 lessen, inclusief validatiequizzen. De lessen duren elk ongeveer vijftien minuten, de meeste professionals spreiden het traject over drie tot zes weken, met twee korte tijdslots per week. De toegang blijft daarna open, zonder einddatum&nbsp;: men kan terugkomen op een specifieke les, zoals het verzamelen van de stem of de eerste 48 uur, op het exacte moment dat een situatie zich voordoet in de klas of de instelling.<\/pee>\n<h3>Geeft de opleiding onbeperkte toegang&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Ja. Zodra de inschrijving is bevestigd, is de toegang onmiddellijk en onbeperkt in de tijd. De opleiding verschijnt in de leeromgeving en is raadpleegbaar op computer, tablet of smartphone, zo vaak als nodig. Deze duurzame toegang is bijzonder nuttig bij een onderwerp zoals pesten&nbsp;: de referenties verankeren beter wanneer men een les kan herzien net voordat men handelt, in plaats van alles in \u00e9\u00e9n keer te memoriseren. De quiz kan ook opnieuw worden gedaan om de kennis op afstand van de eerste lezing te controleren.<\/pee>\n<h3>Krijgt men een certificaat aan het einde&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Elke leerling ontvangt een persoonlijke certificaat van deelname aan de opleiding, uitgegeven door DYNSEO, een organisatie die gecertificeerd is door Qualiopi onder nummer 11757351875. Dit certificaat getuigt van de deelname aan de opleidingsactiviteit en kan worden toegevoegd aan het individuele dossier voor professionele ontwikkeling. Het is geen staatsdiploma of gereguleerde kwalificatie, maar een traceerbaar en erkend bewijs binnen een kwaliteitsaanpak, nuttig om de ontwikkeling van de vaardigheden van een onderwijsteam te waarderen.<\/pee>\n<h3>Kan de opleiding worden vergoed&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Dat is mogelijk&nbsp;: de Qualiopi-certificering van DYNSEO is de doorgaans vereiste voorwaarde voor vergoeding in het kader van het ontwikkelingsplan voor vaardigheden of door een competentieoperator. De regels, plafonds en procedures vari\u00ebren afhankelijk van de statuten, sectoren en financiers, en er kan vooraf geen bedrag worden gegarandeerd. De betrouwbare aanpak is om het programma en de offerte door uw HR-afdeling, uw opleidingsdienst of uw financieringsorganisatie te laten valideren v\u00f3\u00f3r de aankoop.<\/pee>\n<h3>Is er ondersteuning bij vragen&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Ja. Voor vragen over de inschrijving, toegang tot de leeromgeving of een uitrol op instellingsniveau, biedt de contactpagina van de DYNSEO-website de mogelijkheid om het team te bereiken en een aangepaste offerte te verkrijgen. Inhoudelijk, herinner u dat de opleiding de identificatie en actie ondersteunt, maar niet bedoeld is om een gespecialiseerde mening te vervangen&nbsp;: voor elke situatie die de onmiddellijke veiligheid van een kind betreft, neem zonder aarzeling contact op met de hulpdiensten in uw land en de offici\u00eble kinderbeschermingsinstanties.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2139\ufe0f Algemene informatie<\/strong>\n  <pee>Deze pagina beschrijft de inhoud van een opleidingsactiviteit. De financieringsvoorwaarden en opleidingsverplichtingen vari\u00ebren afhankelijk van de statuten en werkgevers&nbsp;: controleer bij uw HR-afdeling of uw financieringsorganisatie. Deze inhoud vormt geen medisch of juridisch advies&nbsp;: bij tekenen van lijden bij een kind, verwijs naar een arts of psycholoog, en in geval van onmiddellijke gevaar, neem contact op met de hulpdiensten in uw land.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA FINAL \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<div class=\"dyn-cta\">\n<h3>Van een ge\u00efsoleerde reactie naar een teamreactie<\/h3>\n<pee>Met de training \u00ab&nbsp;Voorkomen en handelen bij pesten op school en cyberpesten&nbsp;\u00bb, geef elke professional de handvatten om te herkennen, te voorkomen en te handelen&nbsp;: 5 modules, 20 lessen, onbeperkte toegang en een persoonlijke certificaat.<\/pee>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/courses\/voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-nl\/\">Ontdek de training \u2014 90 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":100456,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"]<style type=\"text\/css\">\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article {\n  --dyn-bleu:#5e5ed7;\n  --dyn-bleu-fonce:#5268c9;\n  --dyn-vert:#a9e2e4;\n  --dyn-jaune:#ffeca7;\n  --dyn-rose:#e73469;\n  --dyn-encre:#1d1d2e;\n  --dyn-gris:#5c5c72;\n  --dyn-fond:#f6f6fd;\n  --dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08);\n  --dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22);\n  --dyn-radius:18px;\n  font-family:\"Inter\",\"Segoe UI\",system-ui,-apple-system,\"Helvetica Neue\",Arial,sans-serif;\n  color:var(--dyn-encre);\n  line-height:1.68;\n  font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px);\n  max-width:860px;\n  margin:0 auto;\n  padding:0 4px;\n  -webkit-font-smoothing:antialiased;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article * {box-sizing:border-box;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h1, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h2, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h3, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h4 {\n  color:var(--dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h1 {font-size:clamp(1.65rem,3.4vw,2.35rem);margin-top:.4em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h2 {font-size:clamp(1.35rem,2.4vw,1.75rem);margin-top:2.1em;padding-top:.2em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h3 {font-size:clamp(1.1rem,1.7vw,1.28rem);margin-top:1.5em;font-weight:700;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article p {margin:0 0 1.05em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article a {color:var(--dyn-bleu-fonce);text-decoration:underline;text-underline-offset:3px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article a:hover {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article a:focus-visible {outline:3px solid var(--dyn-bleu);outline-offset:2px;border-radius:4px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article ul, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article ol {margin:0 0 1.05em;padding-left:1.25em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article li {margin-bottom:.45em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article strong {font-weight:700;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article img {max-width:100%;height:auto;display:block;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead {\n  position:relative;overflow:hidden;border-radius:var(--dyn-radius);\n  padding:30px 24px 28px;margin:0 0 1.5em;box-shadow:var(--dyn-ombre);\n}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead {padding:44px 44px 40px;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead::after {\n  content:\"\";position:absolute;right:-80px;top:-80px;width:250px;height:250px;border-radius:50%;\n  background:rgba(255,255,255,.14);pointer-events:none;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead > * {position:relative;z-index:1;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-bleu) 0%,var(--dyn-bleu-fonce) 100%);color:#fff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu h1 {color:#fff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-jaune);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__lead {color:rgba(255,255,255,.93);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__meta {color:#fff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.18);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--eau {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-vert) 0%,#cfeff1 100%);color:var(--dyn-encre);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__lead {color:#3b4a5c;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.62);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--jaune {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-jaune) 0%,#fff7d6 100%);color:var(--dyn-encre);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__lead {color:#5a5240;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.68);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__cat {\n  display:inline-block;font-size:.76rem;font-weight:800;letter-spacing:.12em;\n  text-transform:uppercase;margin-bottom:.9em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead h1 {margin:0 0 .5em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__lead {font-size:clamp(1.02rem,1.4vw,1.16rem);margin:0 0 1.3em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__meta {\n  display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;list-style:none;padding:0;margin:0;\n  font-size:.83rem;font-weight:600;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__meta li {border-radius:999px;padding:5px 13px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero {\n  background:linear-gradient(135deg,#ffffff 0%,var(--dyn-fond) 100%);\n  border-radius:var(--dyn-radius);\n  box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  overflow:hidden;\n  margin:0 0 2.2em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__grid {display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr);}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__grid {grid-template-columns:42% minmax(0,1fr);}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__media {position:relative;background:var(--dyn-vert);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__media img {width:100%;height:100%;object-fit:cover;aspect-ratio:16\/9;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__media img {aspect-ratio:auto;min-height:100%;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__eyebrow {\n  display:inline-block;background:var(--dyn-rose);color:#fff;font-size:.72rem;font-weight:800;\n  letter-spacing:.09em;text-transform:uppercase;padding:6px 13px;border-radius:999px;margin-bottom:.7em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__body {padding:22px 22px 24px;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__body {padding:28px 30px;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__title {font-size:clamp(1.12rem,2vw,1.42rem);font-weight:800;margin:0 0 .55em;line-height:1.25;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__title a {color:var(--dyn-encre);text-decoration:none;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__title a:hover {color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__pitch {font-size:.97rem;color:var(--dyn-gris);margin:0 0 1em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-badges {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:7px;margin:0 0 1.1em;padding:0;list-style:none;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-badges li {\n  background:#fff;border-radius:999px;padding:5px 12px;font-size:.79rem;font-weight:600;\n  color:var(--dyn-bleu-fonce);box-shadow:0 2px 8px rgba(29,29,46,.07);\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__actions {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:10px;align-items:center;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn {\n  display:inline-block;background:var(--dyn-bleu);color:#fff !important;text-decoration:none !important;\n  font-weight:700;padding:13px 26px;border-radius:999px;box-shadow:var(--dyn-ombre-forte);\n  transition:transform .15s ease,background .15s ease;text-align:center;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn:hover {background:var(--dyn-bleu-fonce);transform:translateY(-2px);color:#fff !important;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn--ghost {\n  background:#fff;color:var(--dyn-bleu-fonce) !important;box-shadow:0 2px 10px rgba(29,29,46,.09);\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn--ghost:hover {background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre) !important;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__price {font-weight:800;color:var(--dyn-rose);font-size:1.02rem;margin-left:2px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel {background:var(--dom-fond);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel {display:grid;grid-template-columns:auto minmax(0,1fr);gap:18px;align-items:start;padding:22px;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel {gap:24px;padding:30px 32px;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel__icone {\n  flex:0 0 auto;width:74px;height:74px;border-radius:22px;background:#fff;\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:34px;line-height:1;\n  box-shadow:0 4px 14px rgba(29,29,46,.10);\n}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel__icone {width:88px;height:88px;font-size:40px;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel__domaine {\n  display:inline-block;background:#fff;border-radius:999px;padding:4px 12px;\n  font-size:.74rem;font-weight:800;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase;\n  color:var(--dom-texte);margin-bottom:.6em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-hero__eyebrow {background:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-btn {background:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-btn:hover {filter:brightness(.92);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-btn--ghost {background:#fff;color:var(--dom-texte) !important;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-badges li {color:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-hero__price {color:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--memoire {--dom-fond:#e9e9fb;--dom-texte:#5268c9;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--attention {--dom-fond:#dcf2f4;--dom-texte:#1b7f86;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--logique {--dom-fond:#ece9fb;--dom-texte:#5e5ed7;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--langage {--dom-fond:#ffe8d9;--dom-texte:#b35a2a;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--emotions {--dom-fond:#fdeaf1;--dom-texte:#c0295a;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--apprentissage {--dom-fond:#fff3cd;--dom-texte:#8a6a13;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--autonomie {--dom-fond:#e4f2ea;--dom-texte:#25795c;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr {\n  background:var(--dyn-vert);border-radius:var(--dyn-radius);padding:22px 24px;margin:0 0 2em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr h2 {margin:0 0 .5em;font-size:1.1rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr p {margin-bottom:.8em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr ul {margin-bottom:0;padding-left:1.1em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc {background:var(--dyn-fond);border-radius:var(--dyn-radius);padding:20px 24px;margin:0 0 2.2em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc p {font-weight:800;margin:0 0 .6em;font-size:.9rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.07em;color:var(--dyn-bleu-fonce);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc ol {margin:0;padding-left:1.2em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc li {margin-bottom:.3em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cards {display:grid;gap:14px;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(230px,1fr));margin:1.4em 0 1.8em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card {\n  background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);padding:20px 20px 18px;box-shadow:var(--dyn-ombre);\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card h3 {margin:0 0 .45em;font-size:1.03rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card p {margin:0;font-size:.94rem;color:var(--dyn-gris);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card__icon {font-size:1.5rem;display:block;margin-bottom:.35em;line-height:1;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module {\n  background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:20px 22px;margin:0 0 14px;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module__head {display:flex;align-items:center;gap:12px;margin-bottom:.7em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module__num {\n  flex:0 0 auto;width:38px;height:38px;border-radius:12px;background:var(--dyn-bleu);color:#fff;\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-weight:800;font-size:1rem;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module__title {margin:0;font-size:1.05rem;font-weight:800;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module ul {margin:0;padding-left:1.15em;font-size:.95rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module li::marker {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tablewrap {overflow-x:auto;-webkit-overflow-scrolling:touch;margin:1.3em 0 1.9em;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);background:#fff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article table {width:100%;border-collapse:collapse;min-width:460px;font-size:.94rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article thead th {\n  background:var(--dyn-bleu);color:#fff;text-align:left;padding:13px 16px;font-weight:700;font-size:.9rem;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article tbody td {padding:12px 16px;vertical-align:top;border-top:1px solid #ececf7;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article tbody tr:nth-child(even) td {background:#fbfbff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article th:first-child {border-top-left-radius:var(--dyn-radius);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article th:last-child {border-top-right-radius:var(--dyn-radius);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-oui {color:#1a8f6b;font-weight:700;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-non {color:var(--dyn-rose);font-weight:700;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note, .dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte {border-radius:var(--dyn-radius);padding:18px 22px;margin:1.5em 0;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note {background:var(--dyn-jaune);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte {background:#fdeef3;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note p:last-child, .dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte p:last-child {margin-bottom:0;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note strong, .dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte strong {display:block;margin-bottom:.3em;font-size:1rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta {\n  background:var(--dyn-bleu);border-radius:var(--dyn-radius);padding:26px 24px;margin:2.2em 0;\n  color:#fff;text-align:center;box-shadow:var(--dyn-ombre-forte);\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta h3 {color:#fff;margin:0 0 .4em;font-size:clamp(1.1rem,2vw,1.35rem);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta p {color:rgba(255,255,255,.92);margin:0 0 1.1em;font-size:.97rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta .dyn-btn {background:#fff;color:var(--dyn-bleu) !important;box-shadow:none;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta .dyn-btn:hover {background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre) !important;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-steps {list-style:none;counter-reset:dyn;padding:0;margin:1.4em 0 1.8em;display:grid;gap:12px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-steps li {\n  counter-increment:dyn;background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:16px 20px 16px 62px;position:relative;font-size:.96rem;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-steps li::before {\n  content:counter(dyn);position:absolute;left:18px;top:15px;width:30px;height:30px;border-radius:10px;\n  background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre);display:flex;align-items:center;justify-content:center;\n  font-weight:800;font-size:.9rem;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-faq {background:var(--dyn-fond);border-radius:var(--dyn-radius);padding:6px 24px 20px;margin:1.4em 0 0;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-faq h3 {font-size:1.05rem;margin-top:1.4em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-faq p {font-size:.96rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie {display:grid;gap:12px;margin:1.4em 0 1.8em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie a {\n  display:block;background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:15px 20px;text-decoration:none;color:var(--dyn-encre);font-weight:600;font-size:.96rem;\n  transition:transform .15s ease;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie a:hover {transform:translateX(4px);color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie span {display:block;font-size:.82rem;font-weight:600;color:var(--dyn-rose);text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;margin-bottom:2px;}\n@media(prefers-reduced-motion:reduce) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article * {transition:none !important;}\n}\n\n<\/style>\n<script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@graph\": [\n    {\n      \"@type\": \"Article\",\n      \"headline\": \"Formation \u00ab Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement \u00bb : programme, contenu et \u00e0 qui elle s'adresse\",\n      \"inLanguage\": \"fr\",\n      \"author\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"publisher\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"image\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/harcelementscolaire.jpg\"\n    },\n    {\n      \"@type\": \"FAQPage\",\n      \"mainEntity\": [\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Combien de temps faut-il pour suivre la formation ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Comptez environ six heures au total pour les 5 modules et les 20 le\u00e7ons, quiz de validation compris. Les le\u00e7ons durant chacune une quinzaine de minutes, la plupart des professionnels \u00e9talent le parcours sur trois \u00e0 six semaines, \u00e0 raison de deux courts cr\u00e9neaux par semaine. L'acc\u00e8s reste ouvert ensuite, sans date de fin : on peut revenir sur une le\u00e7on pr\u00e9cise, comme le recueil de la parole ou les premi\u00e8res 48 heures, au moment exact o\u00f9 une situation se pr\u00e9sente dans sa classe ou son \u00e9tablissement.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"La formation donne-t-elle un acc\u00e8s illimit\u00e9 ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Oui. Une fois l'inscription valid\u00e9e, l'acc\u00e8s est imm\u00e9diat et illimit\u00e9 dans le temps. La formation appara\u00eet dans l'espace apprenant et reste consultable sur ordinateur, tablette ou smartphone, autant de fois que n\u00e9cessaire. Cet acc\u00e8s durable est particuli\u00e8rement utile sur un sujet comme le harc\u00e8lement : les rep\u00e8res s'ancrent mieux quand on peut r\u00e9viser une le\u00e7on juste avant d'agir, plut\u00f4t que de tout m\u00e9moriser en une seule fois. Le quiz peut aussi \u00eatre repris pour v\u00e9rifier ses acquis \u00e0 distance de la premi\u00e8re lecture.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Re\u00e7oit-on un certificat \u00e0 la fin ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Chaque apprenant re\u00e7oit une attestation de fin de formation nominative, d\u00e9livr\u00e9e par DYNSEO, organisme certifi\u00e9 Qualiopi sous le num\u00e9ro 11757351875. Cette attestation t\u00e9moigne de la participation \u00e0 l'action de formation et peut \u00eatre vers\u00e9e au dossier individuel de d\u00e9veloppement professionnel. Il ne s'agit ni d'un dipl\u00f4me d'\u00c9tat ni d'une qualification r\u00e9glement\u00e9e, mais d'un justificatif tra\u00e7able et reconnu dans le cadre d'une d\u00e9marche qualit\u00e9, utile notamment pour valoriser la mont\u00e9e en comp\u00e9tences d'une \u00e9quipe \u00e9ducative.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"La formation peut-elle \u00eatre prise en charge ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"C'est envisageable : la certification Qualiopi de DYNSEO est la condition g\u00e9n\u00e9ralement requise pour une prise en charge au titre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ou par un op\u00e9rateur de comp\u00e9tences. Les r\u00e8gles, les plafonds et les proc\u00e9dures varient selon les statuts, les branches et les financeurs, et aucun montant ne peut \u00eatre garanti \u00e0 l'avance. La d\u00e9marche fiable consiste \u00e0 faire valider le programme et le devis par votre service RH, votre service formation ou votre organisme financeur avant l'achat.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Y a-t-il un support en cas de question ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Oui. Pour toute question sur l'inscription, l'acc\u00e8s \u00e0 l'espace apprenant ou un d\u00e9ploiement \u00e0 l'\u00e9chelle d'un \u00e9tablissement, la page contact du site DYNSEO permet de joindre l'\u00e9quipe et d'obtenir un devis adapt\u00e9. Sur le fond, rappelez-vous que la formation outille le rep\u00e9rage et l'action, mais n'a pas vocation \u00e0 remplacer un avis sp\u00e9cialis\u00e9 : pour toute situation impliquant la s\u00e9curit\u00e9 imm\u00e9diate d'un enfant, contactez sans attendre les services d'urgence de votre pays et les dispositifs officiels de protection de l'enfance.\"\n          }\n        }\n      ]\n    }\n  ]\n}\n<\/script>\n<div class=\"dbi-art-8c7e04\"><!--\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\nDYNSEO \u2014 GABARIT ARTICLE SEO\/GEO  \u00b7  v1.0\nNe pas modifier les noms de classes : le script generer-articles.py\net tous les articles d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s en d\u00e9pendent.\n\nLe script generer-articles.py injecte, dans l'ordre : le header color\u00e9,\nl'encadr\u00e9 formation ou outil, le corps r\u00e9dig\u00e9, puis les donn\u00e9es structur\u00e9es.\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\n--><div class=\"dyn-article\"><header class=\"dyn-pagehead dyn-pagehead--jaune\">\n  <span class=\"dyn-pagehead__cat\">Professionals \u00b7 School, screens &amp; adolescence<\/span>\n  <h1>Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is<\/h1>\n  <p class=\"dyn-pagehead__lead\">In een school komt pesten zelden als zodanig naar voren. Het gebeurt indirect, in de vorm van een leerling die niet meer naar de pauze wil, een plotselinge daling van de resultaten, een rugzak die voor de derde keer \"verloren\" is, een stilte die zich vestigt waar eerst woorden waren. Drie exacte observaties, drie signalen die verkeerd gelezen kunnen worden als niemand in het team ooit heeft geleerd ze te decoderen. De <strong>opleiding \u00ab Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten \u00bb<\/strong> beantwoordt precies aan dit gebrek: het biedt onderwijsprofessionals een duidelijke leeswijzer en concrete handelingen.<\/p>\n  <ul class=\"dyn-pagehead__meta\">\n    <li>\u23f1\ufe0f 13 min lezen<\/li>\n    <li>\ud83d\udc65 Voor professionals<\/li>\n    <li>\ud83d\udd04 Bijgewerkt in augustus 2026<\/li>\n  <\/ul>\n<\/header><section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><p class=\"dynen-h\">In dit artikel<\/p><p class=\"dynen-sub\">De bijbehorende opleiding<\/p><a class=\"dynen-form\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\"><div class=\"dynen-form__img\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/harcelementscolaire.jpg\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynen-form__body\"><span class=\"dynen-tag dynen-tag--quali\">Kwaliteitsopleiding<\/span><b>Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten<\/b><span class=\"dynen-go\">Ontdek de opleiding \u2192<\/span><\/div><\/a><\/section>\n\n<aside class=\"dyn-hero\" aria-label=\"Opleiding gepresenteerd in dit artikel\">\n  <div class=\"dyn-hero__grid\">\n    <div class=\"dyn-hero__media\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/harcelementscolaire.jpg\" alt=\"DYNSEO Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten \u00bb\" width=\"1920\" height=\"1080\" loading=\"lazy\"><\/a><\/div>\n    <div class=\"dyn-hero__body\">\n      <span class=\"dyn-hero__eyebrow\">De opleiding gerelateerd aan dit artikel<\/span>\n      <p class=\"dyn-hero__title\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\">Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten<\/a><\/p>\n      <p class=\"dyn-hero__pitch\">Alles wat dit artikel uitlegt, in de praktijk gebracht.<\/p>\n      <ul class=\"dyn-badges\">\n        <li>\ud83c\udfa5 6 modules \u00b7 20 lessen<\/li>\n        <li>\ud83d\udcbb 100 % online<\/li>\n        <li>\u23f1\ufe0f In uw eigen tempo<\/li>\n        <li>\ud83c\udfc5 Kwaliteitsorganisatie<\/li>\n        <li>\ud83c\udf0d 9 talen<\/li>\n      <\/ul>\n      <div class=\"dyn-hero__actions\">\n        <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\">Bekijk de opleiding<\/a>\n        <span class=\"dyn-hero__price\">90,0 \u20ac<\/span>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n<\/aside>\n\n<p>Deze pagina beschrijft deze online opleiding DYNSEO: de inhoud module voor module, de beroepen waarvoor het bedoeld is, de werkelijke duur, de prijs, de implementatiemogelijkheden in teamverband \u2014 en het exacte bereik dat het dekt. Het doel is niet om van u een ge\u00efsoleerde specialist te maken, maar om u betrouwbare houvasten te geven om te herkennen, te voorkomen en te handelen, op het juiste moment en op de juiste manier.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 KORTE ANTWOORD (GEO) \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<section class=\"dyn-tldr\">\n  <h2>Het belangrijkste in 30 seconden<\/h2>\n  <p>100 % online opleiding van <strong>5 modules en 20 lessen<\/strong> (waaronder een validatietest), goed voor ongeveer <strong>6 uur<\/strong>, bedoeld voor leraren en onderwijzend personeel van de basisschool, middelbare school en hbo. Prijs: <strong>90 \u20ac<\/strong>. Onmiddellijke en onbeperkte toegang.<\/p>\n  <ul>\n    <li><strong>Voor wie<\/strong> \u2014 leraren, CPE, AED, schoolpersoneel, directie, schoolgezondheidsprofessionals, opvoeders en maatschappelijke werkers.<\/li>\n    <li><strong>Doel<\/strong> \u2014 weten begrijpen, herkennen, voorkomen en handelen bij een situatie van pesten of cyberpesten.<\/li>\n    <li><strong>Wat er wordt behandeld<\/strong> \u2014 mechanismen van pesten, waarschuwingssignalen, het verzamelen van getuigenissen, collectieve preventie, interventieprotocollen, specifieke kenmerken van digitale media.<\/li>\n    <li><strong>Wat niet wordt behandeld<\/strong> \u2014 de klinische diagnose van psychisch lijden, die de verantwoordelijkheid is van de arts en de psycholoog.<\/li>\n    <li><strong>Organisatie<\/strong> \u2014 DYNSEO, gecertificeerd Qualiopi (Nr. 11757351875), certificaat van voltooiing van de opleiding wordt verstrekt.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/section>\n\n<nav class=\"dyn-toc\" aria-label=\"Inhoudsopgave\">\n  <p>Inhoudsopgave<\/p>\n  <ol>\n    <li><a href=\"#dyn-probleme\">Het probleem dat het oplost op het terrein<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-pourqui\">Voor wie het bedoeld is<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-programme\">Het programma van de opleiding \u00ab Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten \u00bb<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-format\">Formaat en organisatie<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-competences\">Wat u aan het einde kunt doen<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-qualiopi\">Qualiopi, certificaat en financiering<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-equipe\">De opleiding implementeren in een instelling<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-tarif\">Prijs en inschrijving<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-limites\">Wat deze opleiding niet is<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-faq\">Veelgestelde vragen<\/a><\/li>\n  <\/ol>\n<\/nav>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 1 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-probleme\">Het probleem dat het oplost op het terrein<\/h2>\n\n<p>Schoolpesten wordt door het ministerie van Onderwijs erkend als een ernstige aantasting van het welzijn en de schoolcarri\u00e8re van leerlingen: het is een herhaalde vorm van geweld, in een relatie gekenmerkt door een onevenwicht in kracht, die een verbale, fysieke, relationele of digitale vorm kan aannemen. Cyberpesten verlengt de mechaniek ervan buiten de muren van de school: het volgt de leerling tot in zijn kamer, 's nachts, in het weekend, zonder rust. Wat deze situaties zo moeilijk te behandelen maakt, is niet hun zeldzaamheid: het is dat ze, van een afstand bekeken, op iets anders lijken.<\/p>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Wat in de klas wordt waargenomen<\/th><th>Veelvoorkomende interpretatie<\/th><th>Waar het soms om gaat<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Een leerling blijft elke pauze alleen<\/td><td>Verlegenheid, eenzaamheid<\/td><td>Uitsluiting georganiseerd door de groep<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Zijn resultaten dalen abrupt<\/td><td>Gebrek aan inzet, luiheid<\/td><td>Angst en mentale belasting door pesten<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Hij komt te laat of \u201cvergeet\u201d zijn spullen<\/td><td>Verstrooidheid, desorganisatie<\/td><td>Vermijding van routes of gevreesde momenten<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Hij klaagt vaak over buikpijn in de ochtend<\/td><td>Schoolweigering, toneelspel<\/td><td>Somatisering van een angst om naar school te gaan<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Er klinkt gelach wanneer hij het woord neemt<\/td><td>Klasomgeving, grap<\/td><td>Georganiseerde vernedering, getolereerd door de groep<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Hij raadpleegt zijn telefoon met angst<\/td><td>Verslaving aan schermen<\/td><td>Cyberpesten dat gaande is op sociale media<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<p>Elke regel van deze tabel vertegenwoordigt in de praktijk een moment waarop een opgeleide volwassene de gang van zaken had kunnen veranderen. De training leert juist om van ruwe observatie naar juiste interpretatie te gaan, en vervolgens naar een gemeten actie. Het verandert de leraar niet in een onderzoeker of therapeut: het geeft hem de helderheid die nodig is om niets te laten passeren, en de methode om te reageren zonder de situatie te verergeren.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 2 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-pourqui\">Voor wie het bedoeld is<\/h2>\n\n<p>Deze training richt zich op volwassenen die dagelijks in contact staan met leerlingen en een bevoorrechte observatiepositie innemen. Het is ontworpen voor het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en de middelbare school, met een toegankelijke taal en voorbeelden die op elk niveau overdraagbaar zijn.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-cards\">\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83c\udf4e<\/span>\n    <h3>Docenten<\/h3>\n    <p>Degenen die het meeste tijd met de klas doorbrengen en de groepsdynamiek zien ontstaan. De training biedt hen observatiepunten en een eerste responspositie.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udece\ufe0f<\/span>\n    <h3>CPE en schoolleven<\/h3>\n    <p>Op het kruispunt van meldingen co\u00f6rdineren zij de opvolging. De interventiemodule structureert hun actie in de eerste uren en op de lange termijn.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb<\/span>\n    <h3>AED en surveillanten<\/h3>\n    <p>Aanwezig in informele tijden \u2014 gangen, speelplaats, kantine \u2014 waar pesten vaak buiten het zicht van de docenten plaatsvindt.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\ude7a<\/span>\n    <h3>Schoolgezondheid<\/h3>\n    <p>Verpleegkundigen en gezondheidsmedewerkers die somatische klachten ontvangen: de training helpt om een terugkerend symptoom te koppelen aan een mogelijke pestsituatie, met respect voor hun professionele kader.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83c\udfeb<\/span>\n    <h3>Directiepersoneel<\/h3>\n    <p>Een gemeenschappelijke basis voor de instelling, die een coherente reactie en de afstemming met de offici\u00eble maatregelen tegen pesten vergemakkelijkt.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\udd1d<\/span>\n    <h3>Educatoren en interventiemedewerkers<\/h3>\n    <p>Naschoolse begeleiders, opvoeders, associatieve intervenanten die dezelfde kinderen in andere tijden van de dag begeleiden.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h3>Geschikt voor u \/ niet geschikt voor u<\/h3>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Uw situatie<\/th><th>Deze training\u2026<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>U begeleidt leerlingen zonder ooit getraind te zijn in het herkennen van pesten<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Perfect geschikt<\/span><\/td><\/tr>\n    <tr><td>Uw team reageert ad hoc en u wilt een gemeenschappelijke basis<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Geschikt<\/span> \u2014 dit is het meest voorkomende gebruik<\/td><\/tr>\n    <tr><td>U wilt weten wat te doen in de eerste 48 uur van een gemelde situatie<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Geschikt<\/span> \u2014 module 4 is hieraan gewijd<\/td><\/tr>\n    <tr><td>U zoekt een klinische behandeling voor de psychische pijn van een leerling<\/td><td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Zie liever<\/span> een arts of psycholoog: de training biedt richtlijnen, maar geneest niet<\/td><\/tr>\n    <tr><td>U bent een ouder, geen onderwijsprofessional<\/td><td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Gedeeltelijk<\/span> \u2014 nuttig om te begrijpen, maar de invalshoek blijft professioneel<\/td><\/tr>\n    <tr><td>U zoekt een staatsdiploma of een gereguleerde kwalificatie<\/td><td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Nee<\/span> \u2014 het is een certificaat van voltooiing van de training<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 3 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-programme\">Het programma van de opleiding \u00ab&nbsp;Voorkomen en handelen bij pesten op school en cyberpesten&nbsp;\u00bb<\/h2>\n\n<p>Het parcours bestaat uit <strong>5 modules en 20 lessen<\/strong>, waaronder een eindquiz ter validatie. De voortgang volgt een eenvoudige en vrijwillige logica&nbsp;: begrijpen, dan herkennen, dan voorkomen, dan handelen, voordat we apart ingaan op de specifieke kenmerken van de digitale wereld. Elke les is kort \u2014 ongeveer elf tot vijftien minuten \u2014 zodat deze past binnen de werkelijk beschikbare tijd van een lesdag.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">1<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Begrijpen van pesten op school \u2014 definities en mechanismen<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li>Wat is pesten op school&nbsp;? Definitie en criteria<\/li>\n    <li>De betrokkenen bij pesten \u2014 slachtoffer, dader, getuigen<\/li>\n    <li>Cyberpesten \u2014 specificiteiten en nieuwe vormen<\/li>\n    <li>De realiteit van het fenomeen en misvattingen<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">2<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Herkennen \u2014 de signalen van alarm en observatie in de klas<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li>De signalen bij het slachtoffer identificeren<\/li>\n    <li>De dynamiek van de klas observeren<\/li>\n    <li>Het woord van de leerling verzamelen \u2014 hoe en wanneer<\/li>\n    <li>Veelvoorkomende fouten bij detectie en hun gevolgen<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">3<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Voorkomen \u2014 een beschermende schoolomgeving cre\u00ebren<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li>De rol van de docent in de dagelijkse preventie<\/li>\n    <li>Erkende collectieve preventiebenaderingen<\/li>\n    <li>Met de gezinnen samenwerken in een vroeg stadium<\/li>\n    <li>De cultuur van de instelling als hefboom voor duurzame preventie<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">4<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Handelen \u2014 interventieprotocollen bij een gemeld geval<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li>De eerste 48 uur \u2014 wat onmiddellijk te doen<\/li>\n    <li>Het slachtoffer begeleiden \u2014 ondersteuning en opvolging op lange termijn<\/li>\n    <li>De dader beheren \u2014 zonder straffeloosheid of systematische uitsluiting<\/li>\n    <li>Met de klasgroep werken na een pestgeval<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">5<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Cyberpesten \u2014 specifieke interventies en digitale educatie<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li>Documenteren en melden van cyberpesten<\/li>\n    <li>Media-educatie en digitale burgerschap<\/li>\n    <li>De DYNSEO-tools ter ondersteuning van leerlingen in emotionele moeilijkheden<\/li>\n    <li>Evaluatie, zelfevaluatie en persoonlijk actieplan<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Twee lessen die de teams het vaakst noemen<\/strong>\n  <p>Het <strong>verzamelen van het woord van de leerling<\/strong> (module 2) en de <strong>eerste 48 uur<\/strong> (module 4). De eerste ontkracht de meest voorkomende fout \u2014 te veel vragen, te snel, op de verkeerde plek stellen \u2014 die een kind lange tijd kan doen zwijgen. De tweede transformeert een moment van paniek in een reeks geordende acties, wat zowel de leerling als de professional beschermt.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA MILIEU \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<div class=\"dyn-cta\">\n  <h3>Geef uw team een gemeenschappelijk antwoord op pesten<\/h3>\n  <p>5 modules, 20 lessen, ongeveer 6 uur, onbeperkte toegang en een persoonlijke certificaat voor elke professional.<\/p>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\">Ontdek de opleiding \u2014 90 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 4 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-format\">Formaat en organisatie<\/h2>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Criteria<\/th><th>Detail<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Formaat<\/td><td>100&nbsp;% online, korte video-lessen<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Inhoud<\/td><td>5 modules \u00b7 20 lessen \u00b7 validatiequiz<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Duur<\/td><td>Ongeveer 6 uur in totaal<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Tempo<\/td><td>Vrij, zonder opgelegde einddatum<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Ondersteuning<\/td><td>Computer, tablet, smartphone<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Toegang<\/td><td>Onmiddellijk na inschrijving, onbeperkt in de tijd<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Vereiste niveau<\/td><td>Alle niveaus, geen vereisten<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Talen<\/td><td>9 talen, waaronder Frans, Engels, Duits, Spaans, Italiaans, Nederlands, Portugees<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Validatie<\/td><td>Certificaat van voltooiing<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Tarief<\/td><td>90 \u20ac per leerling<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<p>Het asynchrone formaat speelt in op een specifieke beperking van de onderwijswereld&nbsp;: je kunt niet een hele lerarenkamer een dag lang vrijmaken. De zes uur worden verdeeld in sequenties van ongeveer vijftien minuten, op de beschikbare tijden \u2014 een uur van toezicht, een tijdslot aan het einde van de dag, een gebanaliseerde halve dag. Iedereen gaat in zijn eigen tempo verder, gaat terug naar een les op het moment dat de situatie zich daadwerkelijk in zijn klas voordoet, en vindt op elk moment een specifiek punt dankzij de onbeperkte toegang.<\/p>\n<p>De eindquiz is geen valstrik examen&nbsp;: het dient als actieve herhaling, om te controleren of de essenti\u00eble referentiepunten goed zijn geplaatst voordat het certificaat wordt afgegeven. Het is ook een nuttige ondersteuning in teamvergaderingen, om een gemeenschappelijke woordenschat en eenzelfde begrip van de prioriteiten te verankeren.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 5 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-competences\">Wat u aan het einde zult kunnen doen<\/h2>\n\n<div class=\"dyn-cards\">\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd0d<\/span>\n    <h3>Signalen van alarm herkennen<\/h3>\n    <p>Een tijdelijk gedrag onderscheiden van een reeks verontrustende signalen, zowel bij het slachtoffer als in de dynamiek van de klasgroep.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc42<\/span>\n    <h3>Het woord van een leerling verzamelen<\/h3>\n    <p>Weten wanneer, waar en hoe een kind aan te spreken, met de juiste woorden, zonder het te overrompelen of het onmogelijke te beloven.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udee1\ufe0f<\/span>\n    <h3>Dagelijks preventief handelen<\/h3>\n    <p>Gewoonten cre\u00ebren in de klas en in de instelling die pesten minder mogelijk maken en het makkelijker maken om te spreken.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udea8<\/span>\n    <h3>In de eerste uren handelen<\/h3>\n    <p>Een reeks geordende acties uitvoeren in het geval van een gemelde situatie&nbsp;: het slachtoffer beschermen, signaleren, vastleggen, begeleiden.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udcf1<\/span>\n    <h3>Cyberpesten aanpakken<\/h3>\n    <p>Feiten documenteren, weten naar welke offici\u00eble instanties te verwijzen en digitale educatie in de praktijk integreren.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67<\/span>\n    <h3>Met gezinnen samenwerken<\/h3>\n    <p>Ouders betrekken v\u00f3\u00f3r en na, zonder de gezinnen tegen elkaar op te zetten, en doorverwijzen naar de juiste gesprekspartners.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2705 Wat te zeggen \u2014 \u274c Wat te vermijden<\/strong>\n  <p>Wanneer een leerling zich vertrouwt, is een welkomstzin beter dan een vraag&nbsp;: \u00ab&nbsp;Dank je dat je het me vertelt, goed gedaan. We gaan er samen naar kijken.&nbsp;\u00bb <strong>\u274c Te vermijden&nbsp;:<\/strong> \u00ab&nbsp;Ben je zeker&nbsp;? Overdrijf je niet een beetje&nbsp;?&nbsp;\u00bb, \u00ab&nbsp;Zeg het aan niemand&nbsp;\u00bb, of enige belofte van geheimhouding die het kader niet kan waarmaken. Bij elk teken van duidelijke pijn, verwijs zonder te wachten naar de arts of psycholoog&nbsp;: de diagnose ligt nooit bij de leraar.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 6 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-qualiopi\">Qualiopi, certificaat en financiering<\/h2>\n\n<p>DYNSEO is een gecertificeerd opleidingsinstituut <strong>Qualiopi<\/strong>, geregistreerd onder het activiteitsregistratienummer <strong>11757351875<\/strong>. De certificering betreft de kwaliteit van het proces&nbsp;: gedefinieerde leerdoelen, aanpassing aan de beoogde doelgroepen, kwalificatie van de betrokkenen, verzameling van beoordelingen en continue verbetering van de inhoud.<\/p>\n\n<p>Elke leerling ontvangt een <strong>certificaat van voltooiing<\/strong> op naam, dat aan het individuele dossier moet worden toegevoegd en bruikbaar is in het kader van de professionele ontwikkelingsaanpak. Het is geen staatsdiploma of gereguleerde kwalificatie&nbsp;: het is een deelnamecertificaat voor een opleidingsactiviteit, dat getuigt van een werkelijke en traceerbare tijd van vaardigheidsontwikkeling.<\/p>\n\n<p>Wat betreft financiering, is de Qualiopi-certificering de voorwaarde die een werkgever in staat stelt om een vergoeding te overwegen in het kader van het competentieontwikkelingsplan of door zijn competentieoperator. De regels, plafonds en procedures vari\u00ebren afhankelijk van de statuten, sectoren en financiers&nbsp;: de enige betrouwbare aanpak is om de offerte en het programma door de HR-dienst, de opleidingsdienst of de financieringsinstantie te laten goedkeuren <em>voor<\/em> de aankoop. Geen enkel bedrag van vergoeding kan vooraf worden gegarandeerd.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 7 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-equipe\">De opleiding in een instelling implementeren<\/h2>\n\n<p>Het online formaat vergemakkelijkt de collectieve implementatie, op voorwaarde dat men niet alleen een link naar iedereen stuurt. Een gedeelde opleiding heeft alleen effect als deze leidt tot gemeenschappelijke praktijken.<\/p>\n<ol class=\"dyn-steps\">\n  <li><strong>Stel een observeerbaar doel vast.<\/strong> Bijvoorbeeld: beschik, tegen het einde van het kwartaal, over een meldprotocol dat bij iedereen bekend is. Zonder doel blijft de training een afgevinkte box.<\/li>\n  <li><strong>Blokkeer tijd.<\/strong> Twee tijdslots van vijftien minuten per week in de agenda zijn beter dan een instructie van \u201cdoe het wanneer je kunt\u201d.<\/li>\n  <li><strong>Benut een contactpersoon voor pesten.<\/strong> Iemand die een module vooruitloopt en vijf minuten de terugkoppeling leidt in het teamoverleg.<\/li>\n  <li><strong>Breng elke module in de praktijk.<\/strong> Na module 2, bespreek samen een geval van gespreksverzameling. Na module 4, doorloop het protocol van de eerste 48 uur zonder enige actie.<\/li>\n  <li><strong>Articuleer met de offici\u00eble regelingen.<\/strong> Koppel de training aan het preventieplan van de instelling en aan bestaande nationale middelen, om tegenstrijdige antwoorden te voorkomen.<\/li>\n  <li><strong>Plan een evaluatie na drie maanden.<\/strong> Wat is er werkelijk veranderd in de praktijken? Dit is wat een nuttige training onderscheidt van een verbruikte training.<\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Verschillende gratis DYNSEO-bronnen verlengen dit collectieve werk: de <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/boite-a-outils-regulation\/\">toolbox voor emotionele regulatie voor tieners<\/a> helpt om kwetsbare leerlingen te ondersteunen, en de <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-restructuration-cognitive\/\">informatie over cognitieve herstructurering van angst<\/a> ondersteunt de begeleiding van zeer angstige kinderen, altijd ter aanvulling \u2014 nooit ter vervanging \u2014 van een begeleiding door een gezondheidsprofessional.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 8 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-tarif\">Tarief en inschrijving<\/h2>\n\n<p>De training wordt aangeboden voor <strong>90 \u20ac<\/strong> per leerling. De prijs wordt weergegeven in de valuta van de bezoeker volgens het land van verbinding, maar de referentiewaarde blijft hetzelfde.<\/p>\n\n<ol class=\"dyn-steps\">\n  <li>Open de <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\">pagina van de training<\/a> en voeg deze toe aan het winkelwagentje.<\/li>\n  <li>Maak een leerlingaccount aan, of log in, en bevestig de betaling.<\/li>\n  <li>De toegang is onmiddellijk: de training verschijnt in de leerlingomgeving en de eerste les begint direct.<\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Voor een uitrol op meerdere werkplekken of een offerte op instellingsniveau, biedt de contactpagina van de site de mogelijkheid om een voorstel te krijgen dat is afgestemd op het aantal leerlingen. U kunt ook de hele <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\">catalogus van trainingen<\/a> verkennen om een samenhangend traject voor het jaar op te bouwen.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 9 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-limites\">Wat deze training niet is<\/h2>\n\n<ul>\n  <li><strong>Het stelt geen diagnose.<\/strong> Het herkennen van een onbehagen is niet hetzelfde als het evalueren van psychisch lijden: de diagnose en prognose zijn voorbehouden aan de arts en de psycholoog. De training leert observeren, signaleren en doorverwijzen, niet genezen.<\/li>\n  <li><strong>Het vervangt geen offici\u00eble regelingen.<\/strong> Het is in lijn met de protocollen van de instelling en de nationale middelen ter bestrijding van pesten, zonder deze te vervangen.<\/li>\n  <li><strong>Het verleent geen juridische bevoegdheid.<\/strong> Disciplinair of juridisch vervolg valt onder de bevoegde instanties; de training helpt om correct te documenteren en te signaleren.<\/li>\n  <li><strong>Het is geen diploma.<\/strong> Het certificaat bevestigt deelname, niet een gereguleerde kwalificatie.<\/li>\n  <li><strong>Het is geen fysieke training.<\/strong> Er is geen live trainer en geen groepsdiscussies: het is een asynchroon videotraject, aangevuld met een quiz.<\/li>\n<\/ul>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 S\u00c9RIE \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2>Om verder te gaan<\/h2>\n\n<p>Dit artikel presenteert de training. Vier verdiepingstukken verlengen elke facet: een inhoudelijke gids om te begrijpen wat er speelt, een verzameling van moeilijke situaties uit het dagelijks leven, een praktische toolbox en een onderdeel over de professionele houding.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-serie\">\n  <a href=\"#comprendre\"><span>Inhoudelijke gids<\/span>Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten: begrijpen wat er speelt<\/a>\n  <a href=\"#situations\"><span>Situaties uit het dagelijks leven<\/span>10 moeilijke situaties van schoolpesten en hoe daarop te reageren<\/a>\n  <a href=\"#outils\"><span>Toolbox<\/span>Activiteiten, materialen en concrete aanpassingen om in te voeren<\/a>\n  <a href=\"#posture\"><span>Professionele houding<\/span>Teamwerk en ontwikkeling van vaardigheden in het omgaan met pesten<\/a>\n<\/div>\n<p>Aan de kant van de gratis middelen biedt de applicatie <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">COCO<\/a> kinderen van 5 tot 10 jaar spellen voor cognitieve stimulatie en activiteiten rond emoties, nuttig om de dialoog op een zachte manier te heropenen. De <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">volledige catalogus van hulpmiddelen<\/a> en de <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-tests\/\">cognitieve tests<\/a> zijn vrij toegankelijk om uw praktijk aan te vullen.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 FAQ \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-faq\">Veelgestelde vragen<\/h2>\n\n<div class=\"dyn-faq\">\n\n  <h3>Hoeveel tijd kost het om de opleiding te volgen&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Reken op ongeveer zes uur in totaal voor de 5 modules en de 20 lessen, inclusief validatiequizzen. De lessen duren elk ongeveer vijftien minuten, de meeste professionals spreiden het traject over drie tot zes weken, met twee korte tijdslots per week. De toegang blijft daarna open, zonder einddatum&nbsp;: men kan terugkomen op een specifieke les, zoals het verzamelen van de stem of de eerste 48 uur, op het exacte moment dat een situatie zich voordoet in de klas of de instelling.<\/p>\n\n  <h3>Geeft de opleiding onbeperkte toegang&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Ja. Zodra de inschrijving is bevestigd, is de toegang onmiddellijk en onbeperkt in de tijd. De opleiding verschijnt in de leeromgeving en is raadpleegbaar op computer, tablet of smartphone, zo vaak als nodig. Deze duurzame toegang is bijzonder nuttig bij een onderwerp zoals pesten&nbsp;: de referenties verankeren beter wanneer men een les kan herzien net voordat men handelt, in plaats van alles in \u00e9\u00e9n keer te memoriseren. De quiz kan ook opnieuw worden gedaan om de kennis op afstand van de eerste lezing te controleren.<\/p>\n\n  <h3>Krijgt men een certificaat aan het einde&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Elke leerling ontvangt een persoonlijke certificaat van deelname aan de opleiding, uitgegeven door DYNSEO, een organisatie die gecertificeerd is door Qualiopi onder nummer 11757351875. Dit certificaat getuigt van de deelname aan de opleidingsactiviteit en kan worden toegevoegd aan het individuele dossier voor professionele ontwikkeling. Het is geen staatsdiploma of gereguleerde kwalificatie, maar een traceerbaar en erkend bewijs binnen een kwaliteitsaanpak, nuttig om de ontwikkeling van de vaardigheden van een onderwijsteam te waarderen.<\/p>\n\n  <h3>Kan de opleiding worden vergoed&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Dat is mogelijk&nbsp;: de Qualiopi-certificering van DYNSEO is de doorgaans vereiste voorwaarde voor vergoeding in het kader van het ontwikkelingsplan voor vaardigheden of door een competentieoperator. De regels, plafonds en procedures vari\u00ebren afhankelijk van de statuten, sectoren en financiers, en er kan vooraf geen bedrag worden gegarandeerd. De betrouwbare aanpak is om het programma en de offerte door uw HR-afdeling, uw opleidingsdienst of uw financieringsorganisatie te laten valideren v\u00f3\u00f3r de aankoop.<\/p>\n\n  <h3>Is er ondersteuning bij vragen&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Ja. Voor vragen over de inschrijving, toegang tot de leeromgeving of een uitrol op instellingsniveau, biedt de contactpagina van de DYNSEO-website de mogelijkheid om het team te bereiken en een aangepaste offerte te verkrijgen. Inhoudelijk, herinner u dat de opleiding de identificatie en actie ondersteunt, maar niet bedoeld is om een gespecialiseerde mening te vervangen&nbsp;: voor elke situatie die de onmiddellijke veiligheid van een kind betreft, neem zonder aarzeling contact op met de hulpdiensten in uw land en de offici\u00eble kinderbeschermingsinstanties.<\/p>\n\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2139\ufe0f Algemene informatie<\/strong>\n  <p>Deze pagina beschrijft de inhoud van een opleidingsactiviteit. De financieringsvoorwaarden en opleidingsverplichtingen vari\u00ebren afhankelijk van de statuten en werkgevers&nbsp;: controleer bij uw HR-afdeling of uw financieringsorganisatie. Deze inhoud vormt geen medisch of juridisch advies&nbsp;: bij tekenen van lijden bij een kind, verwijs naar een arts of psycholoog, en in geval van onmiddellijke gevaar, neem contact op met de hulpdiensten in uw land.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA FINAL \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<div class=\"dyn-cta\">\n  <h3>Van een ge\u00efsoleerde reactie naar een teamreactie<\/h3>\n  <p>Met de training \u00ab&nbsp;Voorkomen en handelen bij pesten op school en cyberpesten&nbsp;\u00bb, geef elke professional de handvatten om te herkennen, te voorkomen en te handelen&nbsp;: 5 modules, 20 lessen, onbeperkte toegang en een persoonlijke certificaat.<\/p>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\">Ontdek de training \u2014 90 \u20ac<\/a>\n<\/div><\/div><\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3043,2915],"tags":[],"class_list":["post-775713","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-advies-van-de-coaches","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen tegen schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is - Educatieve app en geheugenspelletjes<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen tegen schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is - Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educatieve app en geheugenspelletjes\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-09-12T06:07:36+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-09-12T06:09:41+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"DYNSEO\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschreven door\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"DYNSEO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"16 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"DYNSEO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\"},\"headline\":\"Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen tegen schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is\",\"datePublished\":\"2026-09-12T06:07:36+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-12T06:09:41+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\\\/\"},\"wordCount\":3218,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/03\\\/telemedecine-ehpad.png\",\"articleSection\":[\"Advies van de coaches\",\"Les conseils des coachs\"],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\\\/\",\"name\":\"Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen tegen schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is - Educatieve app en geheugenspelletjes\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/03\\\/telemedecine-ehpad.png\",\"datePublished\":\"2026-09-12T06:07:36+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-12T06:09:41+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/03\\\/telemedecine-ehpad.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/03\\\/telemedecine-ehpad.png\",\"width\":500,\"height\":500,\"caption\":\"Leer & Groei met Onze Educatieve Kinderspelletjes\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen tegen schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"name\":\"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive\",\"description\":\"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"width\":5073,\"height\":1397,\"caption\":\"DYNSEO\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/nl\\\/author\\\/justine\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen tegen schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is - Educatieve app en geheugenspelletjes","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen tegen schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is - Educatieve app en geheugenspelletjes","og_url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/","og_site_name":"Educatieve app en geheugenspelletjes","article_published_time":"2026-09-12T06:07:36+00:00","article_modified_time":"2026-09-12T06:09:41+00:00","og_image":[{"width":500,"height":500,"url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","type":"image\/png"}],"author":"DYNSEO","twitter_misc":{"Geschreven door":"DYNSEO","Geschatte leestijd":"16 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/"},"author":{"name":"DYNSEO","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6"},"headline":"Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen tegen schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is","datePublished":"2026-09-12T06:07:36+00:00","dateModified":"2026-09-12T06:09:41+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/"},"wordCount":3218,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","articleSection":["Advies van de coaches","Les conseils des coachs"],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/","name":"Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen tegen schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is - Educatieve app en geheugenspelletjes","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","datePublished":"2026-09-12T06:07:36+00:00","dateModified":"2026-09-12T06:09:41+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","width":500,"height":500,"caption":"Leer & Groei met Onze Educatieve Kinderspelletjes"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/opleiding-voorkomen-en-handelen-tegen-schoolpesten-en-cyberpesten-programma-inhoud-en-voor-wie-het-bedoeld-is\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Opleiding \u00ab Voorkomen en handelen tegen schoolpesten en cyberpesten \u00bb: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#website","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","name":"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive","description":"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO","publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#organization","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","width":5073,"height":1397,"caption":"DYNSEO"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/author\/justine\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/775713","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=775713"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/775713\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":775722,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/775713\/revisions\/775722"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/100456"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=775713"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=775713"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=775713"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}