{"id":508603,"date":"2026-03-05T22:17:38","date_gmt":"2026-03-05T21:17:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/biographie-de-vie-connaitre-la-personne-pour-anticiper-les-troubles-2\/"},"modified":"2026-03-11T13:34:57","modified_gmt":"2026-03-11T12:34:57","slug":"biografia-de-vida-conhecer-a-pessoa-para-antecipar-os-problemas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/biografia-de-vida-conhecer-a-pessoa-para-antecipar-os-problemas\/","title":{"rendered":"Biografia de Vida: Conhecer a Pessoa para Antecipar os Problemas"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; 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Essa hist\u00f3ria constitui a identidade profunda da pessoa, o que faz com que ela seja ela e n\u00e3o outra. No entanto, muitas vezes em institui\u00e7\u00f5es, os residentes s\u00e3o reduzidos \u00e0 sua patologia, ao seu grau de depend\u00eancia, \u00e0s suas necessidades de cuidados. A biografia de vida \u00e9 uma ferramenta poderosa para reverter essa tend\u00eancia: ao coletar, documentar e utilizar a hist\u00f3ria pessoal do residente, reconhece-se como uma pessoa completa, d\u00e1-se sentido aos seus comportamentos, personaliza-se o acompanhamento e antecipa-se as situa\u00e7\u00f5es que podem gerar ansiedade ou agita\u00e7\u00e3o. Conhecer a pessoa \u00e9 a chave para a preven\u00e7\u00e3o dos dist\u00farbios do comportamento.\n        <\/pee>\n<h2>O que \u00e9 uma Biografia de Vida e Por que \u00e9 Essencial?<\/h2>\n<h3>Defini\u00e7\u00e3o e Princ\u00edpios da Biografia de Vida<\/h3>\n<pee>\n            A <strong>biografia de vida<\/strong>, ou relato de vida, \u00e9 um documento que retrata a hist\u00f3ria pessoal de um residente: sua inf\u00e2ncia, sua fam\u00edlia, sua escolaridade, sua vida profissional, seus passatempos, suas rela\u00e7\u00f5es, seus eventos marcantes, seus h\u00e1bitos, seus valores, seus gostos. Ela pode assumir diferentes formas: texto narrativo, cronologia ilustrada, \u00e1lbum de fotos comentado, arquivo de \u00e1udio ou v\u00eddeo. O importante n\u00e3o \u00e9 tanto a forma, mas o conte\u00fado: coletar informa\u00e7\u00f5es ricas, significativas, aut\u00eanticas sobre a pessoa.\n        <\/pee>\n<pee>\n            A biografia de vida baseia-se em v\u00e1rios <strong>princ\u00edpios fundamentais<\/strong>. Primeiro, o <strong>respeito pela pessoa<\/strong>: n\u00e3o se invade a intimidade de forma intrusiva, n\u00e3o se julga, acolhe-se a hist\u00f3ria como ela \u00e9 contada. Em seguida, a <strong>co-constru\u00e7\u00e3o<\/strong>: a biografia n\u00e3o \u00e9 redigida unilateralmente pelos profissionais, \u00e9 elaborada com o residente (na medida de suas capacidades) e com sua fam\u00edlia. \u00c9 um processo participativo que valoriza a voz da pessoa.\n        <\/pee>\n<pee>\n            O princ\u00edpio de <strong>continuidade da identidade<\/strong> \u00e9 central: mesmo que a pessoa tenha perdido algumas capacidades cognitivas, ela continua sendo fundamentalmente a mesma pessoa que era aos 20, 40 ou 60 anos. Seus valores profundos, suas prefer\u00eancias, suas avers\u00f5es, sua personalidade b\u00e1sica persistem. Conhecer quem ela era permite entender melhor quem ela \u00e9 hoje. Por fim, o princ\u00edpio de <strong>utiliza\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica<\/strong>: a biografia n\u00e3o \u00e9 um documento guardado em uma gaveta, deve ser viva, acess\u00edvel, utilizada diariamente pelas equipes para adaptar o acompanhamento.\n        <\/pee>\n<div class=\"tip-box\">\n<h3>\ud83d\udca1 Os Benef\u00edcios da Biografia de Vida<\/h3>\n<pee>\n                Para o <strong>residente<\/strong>:\n            <\/pee>\n<ul>\n<li>Reconhecimento de sua identidade e de sua hist\u00f3ria \u00fanica<\/li>\n<li>Valoriza\u00e7\u00e3o de seu percurso de vida<\/li>\n<li>Manuten\u00e7\u00e3o do v\u00ednculo com seu passado apesar dos dist\u00farbios cognitivos<\/li>\n<li>Redu\u00e7\u00e3o da sensa\u00e7\u00e3o de anonimato e despersonaliza\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Calmaria relacionada ao fato de ser conhecido e compreendido<\/li>\n<\/ul>\n<pee>\n                Para a <strong>fam\u00edlia<\/strong>:\n            <\/pee>\n<ul>\n<li>Implica\u00e7\u00e3o ativa no acompanhamento de seu ente querido<\/li>\n<li>Sensa\u00e7\u00e3o de que a pessoa \u00e9 respeitada em sua totalidade<\/li>\n<li>Oportunidade de compartilhar mem\u00f3rias e transmitir a hist\u00f3ria familiar<\/li>\n<li>Confian\u00e7a na equipe que realmente conhece seu ente querido<\/li>\n<\/ul>\n<pee>\n                Para os <strong>profissionais<\/strong>:\n            <\/pee>\n<ul>\n<li>Compreens\u00e3o aprofundada da pessoa acompanhada<\/li>\n<li>Capacidade de interpretar certos comportamentos \u00e0 luz da hist\u00f3ria de vida<\/li>\n<li>Personaliza\u00e7\u00e3o dos cuidados e das atividades<\/li>\n<li>Rela\u00e7\u00e3o de melhor qualidade com o residente<\/li>\n<li>Preven\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es geradoras de ang\u00fastia ou agita\u00e7\u00e3o<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>A Hist\u00f3ria de Vida como Chave de Compreens\u00e3o dos Comportamentos<\/h3>\n<pee>\n            Muitos <strong>comportamentos aparentemente incompreens\u00edveis<\/strong> se esclarecem quando se conhece a hist\u00f3ria de vida da pessoa. Tomemos o exemplo da Sra. D., que recusa sistematicamente o banho e fica agitada assim que se menciona a higiene. Ao descobrir sua hist\u00f3ria, aprendemos que ela foi v\u00edtima de um assalto violento em seu banheiro h\u00e1 vinte anos. Esse evento traum\u00e1tico, mesmo que parcialmente esquecido, permanece registrado emocionalmente. O banheiro \u00e9 associado a um perigo. Compreender isso permite adaptar a abordagem: oferecer uma higiene na pia do quarto em vez de um banho, proceder de forma muito gradual, criar um ambiente acolhedor.\n        <\/pee>\n<pee>\n            O Sr. T., ex-militar, se agita sistematicamente quando lhe d\u00e3o instru\u00e7\u00f5es de forma autorit\u00e1ria. N\u00e3o se trata de oposi\u00e7\u00e3o gratuita: toda a sua vida, ele foi quem dava as ordens, era respeitado por sua autoridade. Receber ordens o coloca em uma posi\u00e7\u00e3o de submiss\u00e3o que ele n\u00e3o pode aceitar. Formular os cuidados como propostas em vez de ordens (&#8220;Voc\u00ea estaria de acordo para&#8230;&#8221;, &#8220;O que voc\u00ea diria sobre&#8230;&#8221;) respeita sua dignidade e reduz as recusas.\n        <\/pee>\n<pee>\n            A Sra. L. deambula todas as tardes \u00e0s 16h, procurando algo ou algu\u00e9m de forma ansiosa. Ao explorar sua biografia, descobrimos que ela ia buscar seus filhos na escola \u00e0s 16h durante trinta anos. Essa rotina profundamente enraizada ressurge atrav\u00e9s da dem\u00eancia. Oferecer uma atividade tranquilizadora a essa hora (passeio acompanhado, atividade manual, momento de m\u00fasica) canaliza essa energia e acalma a ansiedade.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Esses exemplos mostram que os <strong>comportamentos sempre t\u00eam um sentido<\/strong>, mesmo que n\u00e3o seja imediatamente aparente. A hist\u00f3ria de vida fornece as chaves de interpreta\u00e7\u00e3o. Ela permite passar de uma leitura superficial (&#8220;este residente \u00e9 dif\u00edcil&#8221;) a uma compreens\u00e3o profunda (&#8220;este residente expressa uma necessidade, um medo ou um h\u00e1bito enraizado em sua hist\u00f3ria&#8221;).\n        <\/pee>\n<div class=\"highlight-box\">\n<h3>\ud83d\udd0d Exemplos de Links Hist\u00f3ria de Vida \/ Comportamentos<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Recusa de se vestir<\/strong> \u2192 A pessoa sempre foi muito pudica, a ajuda para se vestir \u00e9 vivida como uma intrus\u00e3o<\/li>\n<li><strong>Agita\u00e7\u00e3o no final do dia<\/strong> \u2192 A pessoa voltava do trabalho nesse hor\u00e1rio, rotina enraizada por d\u00e9cadas<\/li>\n<li><strong>Agressividade durante as refei\u00e7\u00f5es<\/strong> \u2192 A pessoa era chefe de fam\u00edlia, gerenciava as refei\u00e7\u00f5es, sente-se despojada desse papel<\/li>\n<li><strong>Choros frequentes<\/strong> \u2192 Anivers\u00e1rio da morte de um ente querido, luto n\u00e3o resolvido<\/li>\n<li><strong>Recusa de certos alimentos<\/strong> \u2192 Alimento imposto na inf\u00e2ncia de maneira punitiva, avers\u00e3o persistente<\/li>\n<li><strong>Medo de certos cuidadores homens<\/strong> \u2192 Viol\u00eancia conjugal sofrida, desconfian\u00e7a em rela\u00e7\u00e3o aos homens<\/li>\n<li><strong>Necessidade de arrumar compulsivamente<\/strong> \u2192 Profiss\u00e3o de contador, ordem e rigor como valores centrais<\/li>\n<li><strong>Deambula\u00e7\u00e3o em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00edda<\/strong> \u2192 Pessoa acostumada a caminhar muito, necessidade de movimento<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>A Biografia de Vida no Cora\u00e7\u00e3o da Abordagem Centrada na Pessoa<\/h3>\n<pee>\n            A <strong>abordagem centrada na pessoa<\/strong> (Person-Centered Care), desenvolvida por Tom Kitwood no contexto da dem\u00eancia, coloca a pessoa no centro do acompanhamento em vez da doen\u00e7a. Esta abordagem reconhece que a pessoa com dem\u00eancia continua sendo uma pessoa por completo, com uma hist\u00f3ria, uma identidade, necessidades psicol\u00f3gicas fundamentais (amor, apego, inclus\u00e3o, ocupa\u00e7\u00e3o, identidade). A biografia de vida \u00e9 uma ferramenta essencial dessa abordagem.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Kitwood identifica v\u00e1rias <strong>necessidades psicol\u00f3gicas fundamentais<\/strong> das pessoas com dem\u00eancia. A <strong>necessidade de apego<\/strong> (sentir-se seguro em rela\u00e7\u00f5es est\u00e1veis e benevolentes) \u00e9 nutrida quando os cuidadores conhecem a hist\u00f3ria da pessoa e podem criar la\u00e7os de confian\u00e7a. A <strong>necessidade de inclus\u00e3o<\/strong> (fazer parte de um grupo, n\u00e3o estar isolado) \u00e9 satisfeita ao propor atividades que correspondam aos interesses da pessoa, identificados atrav\u00e9s da biografia.\n        <\/pee>\n<pee>\n            A <strong>necessidade de ocupa\u00e7\u00e3o<\/strong> (estar envolvido em atividades significativas) requer conhecer as paix\u00f5es, os of\u00edcios, os hobbies da pessoa para propor ocupa\u00e7\u00f5es que tenham sentido para ela. A <strong>necessidade de identidade<\/strong> (saber quem se \u00e9, ser reconhecido pelo que se \u00e9) est\u00e1 no cora\u00e7\u00e3o da biografia de vida: ao contar sua hist\u00f3ria, ao v\u00ea-la reconhecida e valorizada, a pessoa mant\u00e9m um sentimento de identidade apesar das perdas cognitivas.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Finalmente, a <strong>necessidade de conforto<\/strong> (seguran\u00e7a f\u00edsica e emocional) \u00e9 facilitada quando o ambiente e os cuidados s\u00e3o adaptados \u00e0s prefer\u00eancias pessoais. Por exemplo, conhecer os h\u00e1bitos de sono (dormir cedo ou dormir tarde), os rituais de dormir (leitura, ch\u00e1, ora\u00e7\u00e3o), as prefer\u00eancias em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 temperatura ou ao barulho permite criar um ambiente confort\u00e1vel e tranquilizador.\n        <\/pee>\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>\ud83c\udf93 Forma\u00e7\u00e3o DYNSEO: Dist\u00farbios do Comportamento para Profissionais<\/h3>\n<pee>\n                Aprenda a construir e utilizar biografias de vida, a implementar uma abordagem centrada na pessoa e a personalizar o acompanhamento. Forma\u00e7\u00e3o certificada Qualiopi com ferramentas pr\u00e1ticas e metodologia comprovada.\n            <\/pee>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire\" target=\"_blank\"><br \/>\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire.png\" alt=\"Forma\u00e7\u00e3o profissionais dist\u00farbios do comportamento DYNSEO\"><br \/>\n            <\/a>\n        <\/div>\n<h2>Como Construir uma Biografia de Vida: M\u00e9todos e Ferramentas<\/h2>\n<h3>A Coleta de Informa\u00e7\u00f5es: Com Quem e Como?<\/h3>\n<pee>\n            A constru\u00e7\u00e3o de uma biografia de vida come\u00e7a pela <strong>coleta de informa\u00e7\u00f5es<\/strong> de diferentes fontes. A <strong>pr\u00f3pria pessoa<\/strong> \u00e9 a primeira fonte, mesmo que ela tenha dist\u00farbios cognitivos. Muitos residentes mant\u00eam mem\u00f3rias antigas (mem\u00f3ria de longo prazo) mesmo que a mem\u00f3ria recente esteja alterada. Conversas informais, realizadas em um clima de confian\u00e7a e sem press\u00e3o, permitem coletar relatos de vida valiosos. N\u00e3o se trata de um interrogat\u00f3rio, mas de uma escuta atenta e paciente.\n        <\/pee>\n<pee>\n            A <strong>fam\u00edlia<\/strong> \u00e9 uma fonte de informa\u00e7\u00e3o essencial. As entrevistas com os familiares podem ocorrer durante a admiss\u00e3o (entrevista de acolhimento aprofundada) ou gradualmente ao longo das visitas. \u00c9 importante criar um ambiente prop\u00edcio: lugar calmo, tempo suficiente, clima de confian\u00e7a. Explicar \u00e0 fam\u00edlia o objetivo da biografia (&#8220;para conhecer melhor seu ente querido e adaptar nosso acompanhamento&#8221;) e valoriz\u00e1-la em seu papel de guardi\u00e3 da hist\u00f3ria.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Os <strong>documentos pessoais<\/strong> tamb\u00e9m trazem informa\u00e7\u00f5es: fotos de fam\u00edlia, \u00e1lbuns, cartas, cadernos, diplomas, artigos de imprensa, objetos pessoais carregados de significado. Esses suportes materiais podem ser digitalizados e integrados \u00e0 biografia. Eles tamb\u00e9m servem como gatilhos de relatos: mostrar uma foto pode liberar a fala e fazer emergir mem\u00f3rias.\n        <\/pee>\n<pee>\n            A coleta de informa\u00e7\u00f5es deve ser <strong>progressiva e respeitosa<\/strong>. N\u00e3o se pode coletar tudo em uma \u00fanica entrevista. Algumas informa\u00e7\u00f5es, especialmente sobre assuntos sens\u00edveis (lutos, traumas, conflitos familiares), s\u00f3 ser\u00e3o reveladas com o tempo, quando a confian\u00e7a estiver estabelecida. \u00c9 preciso respeitar os sil\u00eancios, os n\u00e3o-ditos, as \u00e1reas que a pessoa ou a fam\u00edlia n\u00e3o desejam explorar.\n        <\/pee>\n<div class=\"feature-grid\">\n<div class=\"feature-card\">\n<h3>\ud83d\udc64 Entrevista com o Residentes<\/h3>\n<ul>\n<li>Escolher um momento calmo e prop\u00edcio<\/li>\n<li>Adotar uma postura de escuta atenta<\/li>\n<li>Utilizar perguntas abertas (&#8220;Fale-me sobre sua juventude&#8230;&#8221;)<\/li>\n<li>Reagir ao que parece importante para a pessoa<\/li>\n<li>N\u00e3o insistir se a pessoa n\u00e3o quiser falar sobre certos assuntos<\/li>\n<li>Aceitar que o relato seja n\u00e3o cronol\u00f3gico ou repetitivo<\/li>\n<li>Utilizar suportes (fotos, objetos) para estimular a mem\u00f3ria<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<h3>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67\u200d\ud83d\udc66 Entrevista com a Fam\u00edlia<\/h3>\n<ul>\n<li>Prever um tempo dedicado, em calma<\/li>\n<li>Explicar o objetivo e a utilidade da biografia<\/li>\n<li>Fazer perguntas sobre diferentes per\u00edodos de vida<\/li>\n<li>Explorar os h\u00e1bitos, gostos, avers\u00f5es<\/li>\n<li>Pedir anedotas significativas<\/li>\n<li>Identificar os eventos marcantes (positivos e dif\u00edceis)<\/li>\n<li>Recolher fotos e documentos se poss\u00edvel<\/li>\n<li>Valorizar o papel da fam\u00edlia como guardi\u00e3 da hist\u00f3ria<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<h3>As Tem\u00e1ticas a Explorar em uma Biografia de Vida<\/h3>\n<pee>\n            Uma biografia de vida completa explora v\u00e1rias <strong>dimens\u00f5es da exist\u00eancia<\/strong>. A <strong>inf\u00e2ncia e a juventude<\/strong>: lugar de nascimento, contexto familiar (irm\u00e3os, rela\u00e7\u00f5es com os pais), escolaridade (lembran\u00e7as da escola, mat\u00e9rias preferidas, sucessos ou dificuldades), amizades da inf\u00e2ncia, jogos e lazer, eventos marcantes desse per\u00edodo. A primeira inf\u00e2ncia molda a personalidade e algumas mem\u00f3rias muito antigas podem ressurgir com a dem\u00eancia.\n        <\/pee>\n<pee>\n            A <strong>vida profissional<\/strong>: profiss\u00e3o(\u00f5es) exercida(s), trajet\u00f3ria profissional, orgulho ou arrependimentos relacionados ao trabalho, rela\u00e7\u00f5es com os colegas, aposentadoria (vivida como?). A profiss\u00e3o ocupa muitas vezes um lugar central na identidade, especialmente para as gera\u00e7\u00f5es em que se fazia carreira em uma mesma empresa. Conhecer a profiss\u00e3o permite entender algumas compet\u00eancias, alguns valores (rigor, criatividade, autoridade, servi\u00e7o).\n        <\/pee>\n<pee>\n            A <strong>vida familiar e afetiva<\/strong>: encontro do c\u00f4njuge, casamento, filhos (n\u00famero, nomes, rela\u00e7\u00f5es), netos, vida a dois (harmonia ou dificuldades), lutos (falecimento do c\u00f4njuge, de um filho), div\u00f3rcios ou separa\u00e7\u00f5es, recome\u00e7os. Essa dimens\u00e3o \u00e9 frequentemente fonte de emo\u00e7\u00f5es fortes, tanto positivas quanto dolorosas. Ela permite entender os v\u00ednculos, os medos de abandono, as rea\u00e7\u00f5es a certas situa\u00e7\u00f5es.\n        <\/pee>\n<pee>\n            As <strong>paix\u00f5es, lazer e compromissos<\/strong>: esporte praticado, hobbies (jardinagem, bricolagem, costura, leitura, m\u00fasica, dan\u00e7a, viagens), compromissos associativos, religiosos ou pol\u00edticos, talentos particulares (canto, desenho, culin\u00e1ria). Essas paix\u00f5es s\u00e3o fontes de prazer e identidade. Reativ\u00e1-las, mesmo de forma adaptada, mant\u00e9m o v\u00ednculo com o que faz sentido para a pessoa.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Os <strong>h\u00e1bitos e rotinas<\/strong>: ritmo de vida (dormir cedo\/dormir tarde, soneca ou n\u00e3o), h\u00e1bitos alimentares (pratos preferidos, avers\u00f5es, dietas particulares), rituais di\u00e1rios (caf\u00e9 da manh\u00e3, passeio ap\u00f3s o almo\u00e7o, telejornal da noite), prefer\u00eancias em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 higiene e vestu\u00e1rio. Respeitar essas rotinas na medida do poss\u00edvel traz seguran\u00e7a e conforto.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Os <strong>valores e cren\u00e7as<\/strong>: valores importantes (fam\u00edlia, trabalho, honestidade, liberdade, ordem, generosidade), cren\u00e7as religiosas ou espirituais, pr\u00e1ticas rituais, concep\u00e7\u00e3o da vida e da morte. Esses valores profundos guiam as rea\u00e7\u00f5es da pessoa, mesmo quando as capacidades cognitivas est\u00e3o alteradas.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Os <strong>eventos marcantes<\/strong>, positivos e negativos: grandes momentos de alegria (nascimento de um filho, sucesso profissional, viagem inesquec\u00edvel), e momentos dif\u00edceis (lutos, guerras vividas, ex\u00edlio, doen\u00e7as graves, viol\u00eancias sofridas). Esses eventos moldaram a pessoa e podem explicar algumas sensibilidades, alguns medos ou algumas rea\u00e7\u00f5es.\n        <\/pee>\n<div class=\"warning-box\">\n<h3>\u26a0\ufe0f Precau\u00e7\u00f5es na Coleta<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Respeitar a intimidade<\/strong> : n\u00e3o for\u00e7ar a revela\u00e7\u00e3o de assuntos sens\u00edveis<\/li>\n<li><strong>Evitar o julgamento<\/strong> : acolher a hist\u00f3ria sem julgamento moral, qualquer que seja<\/li>\n<li><strong>Gerir as emo\u00e7\u00f5es<\/strong> : algumas mem\u00f3rias podem ser dolorosas, estar pronto para acolher as l\u00e1grimas, a tristeza<\/li>\n<li><strong>Coletar tamb\u00e9m o positivo<\/strong> : n\u00e3o se concentrar apenas nos traumas, equilibrar com os momentos de alegria<\/li>\n<li><strong>Verificar as informa\u00e7\u00f5es<\/strong> : com a dem\u00eancia, algumas mem\u00f3rias podem ser confabuladas ou misturadas, cruzar as fontes<\/li>\n<li><strong>Assegurar a confidencialidade<\/strong> : as informa\u00e7\u00f5es sens\u00edveis devem permanecer confidenciais, n\u00e3o serem reveladas sem consentimento<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>Formalizar e Tornar Acess\u00edvel a Biografia de Vida<\/h3>\n<pee>\n            Uma vez que as informa\u00e7\u00f5es sejam coletadas, \u00e9 necess\u00e1rio <strong>formaliz\u00e1-las<\/strong> de maneira utiliz\u00e1vel pelas equipes. V\u00e1rios formatos s\u00e3o poss\u00edveis. O <strong>documento escrito<\/strong> pode ser um relato cronol\u00f3gico (do nascimento at\u00e9 hoje) ou tem\u00e1tico (por grandes dimens\u00f5es da vida). Deve ser conciso (2 a 4 p\u00e1ginas no m\u00e1ximo para ser lido), estruturado (com t\u00edtulos de se\u00e7\u00f5es), e ilustrado se poss\u00edvel (fotos). \u00c9 integrado ao prontu\u00e1rio de cuidados, seja eletr\u00f4nico ou em papel.\n        <\/pee>\n<pee>\n            O <strong>livreto de vida<\/strong> \u00e9 um formato mais elaborado: \u00e1lbum de fotos comentado, linha do tempo ilustrada, formato de revista. Pode ser realizado com a fam\u00edlia, \u00e0s vezes durante oficinas participativas. Um exemplar fica no quarto do residente, vis\u00edvel e consult\u00e1vel por todos (com o consentimento da pessoa\/fam\u00edlia para as informa\u00e7\u00f5es sens\u00edveis). Este livrinho pode servir de suporte de conversa com o residente, com os visitantes, com os novos cuidadores.\n        <\/pee>\n<pee>\n            A <strong>c\u00e1psula do tempo multim\u00eddia<\/strong> \u00e9 uma forma moderna: arquivo de \u00e1udio ou v\u00eddeo onde a pessoa ou sua fam\u00edlia conta a hist\u00f3ria, acompanhada de fotos, de m\u00fasicas significativas. Este formato permite conservar a voz, a entona\u00e7\u00e3o, a emo\u00e7\u00e3o. Pode ser assistido ou ouvido com o residente durante momentos de tranquilidade.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Qualquer que seja a forma escolhida, a biografia deve ser <strong>facilmente acess\u00edvel<\/strong> \u00e0s equipes. Idealmente, um resumo muito curto (&#8220;Quem \u00e9 o Sr.\/Sra. X em 10 pontos-chave&#8221;) \u00e9 exibido no quarto ou consult\u00e1vel em um clique no prontu\u00e1rio eletr\u00f4nico. Este resumo cont\u00e9m as informa\u00e7\u00f5es essenciais: profiss\u00e3o, fam\u00edlia, paix\u00f5es, h\u00e1bitos importantes, coisas a evitar (assuntos sens\u00edveis, gestos que causam ansiedade), coisas que acalmam (m\u00fasicas, atividades).\n        <\/pee>\n<pee>\n            A biografia n\u00e3o \u00e9 fixa, ela <strong>evolui<\/strong>. Novas informa\u00e7\u00f5es podem surgir com o tempo, precis\u00f5es podem ser acrescentadas. Um sistema de atualiza\u00e7\u00e3o simples deve ser previsto: quem pode adicionar informa\u00e7\u00f5es, como, com que frequ\u00eancia uma revis\u00e3o \u00e9 feita.\n        <\/pee>\n<div class=\"tip-box\">\n<h3>\ud83d\udca1 Exemplo de Resumo &#8220;Em 10 Pontos&#8221;<\/h3>\n<pee>\n                <strong>Sra. Jeanne D., 87 anos<\/strong>\n            <\/pee>\n<ol>\n<li><strong>Profiss\u00e3o<\/strong> : Professora durante 40 anos, adorava muito as crian\u00e7as<\/li>\n<li><strong>Fam\u00edlia<\/strong> : Vi\u00fava h\u00e1 15 anos, 3 filhos, 7 netos que v\u00eam regularmente<\/li>\n<li><strong>Paix\u00e3o<\/strong> : Jardinagem (principalmente rosas), tric\u00f4, leitura de romances hist\u00f3ricos<\/li>\n<li><strong>M\u00fasica<\/strong> : Carmen Piaf, Georges Brassens, can\u00e7\u00f5es francesas dos anos 50-60<\/li>\n<li><strong>H\u00e1bito matinal<\/strong> : Levanta-se cedo (7h), gosta de tomar seu caf\u00e9 sozinha tranquilamente antes de ver pessoas<\/li>\n<li><strong>Refei\u00e7\u00e3o<\/strong> : Come pouco \u00e0 noite, prefere legumes, n\u00e3o gosta de peixe<\/li>\n<li><strong>Car\u00e1ter<\/strong> : Doce, discreta, n\u00e3o gosta de conflito, muito pudica<\/li>\n<li><strong>Avers\u00e3o<\/strong> : Gritos e barulho alto (lhe lembram a guerra de sua inf\u00e2ncia)<\/li>\n<li><strong>O que a acalma<\/strong> : M\u00fasica suave, olhar imagens de jardins, segurar a m\u00e3o<\/li>\n<li><strong>A evitar<\/strong> : Falar sobre a guerra (trauma), insistir quando ela recusa (respeitar sua escolha)<\/li>\n<\/ol><\/div>\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>\ud83c\udf93 Forma\u00e7\u00e3o DYNSEO: Guia Pr\u00e1tico para Familiares Cuidadores<\/h3>\n<pee>\n                Esta forma\u00e7\u00e3o ajuda as fam\u00edlias a compreender a import\u00e2ncia da hist\u00f3ria de vida e a participar ativamente na constru\u00e7\u00e3o da biografia de seu ente querido. Proponha-a \u00e0s fam\u00edlias para criar uma verdadeira alian\u00e7a em torno do residente.\n            <\/pee>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/changements-de-comportement-lies-a-maladie-guide-pratique-pour-les-proches\" target=\"_blank\"><br \/>\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Troubles-du-comportement-lies-a-la-maladie-methodes-et-coordination-pluridisciplinaire-1.png\" alt=\"Forma\u00e7\u00e3o familiares cuidadores mudan\u00e7as de comportamento DYNSEO\"><br \/>\n            <\/a>\n        <\/div>\n<h2>Utilizar a Biografia de Vida no Dia a Dia para Prevenir os Dist\u00farbios<\/h2>\n<h3>Personalizar os Cuidados e o Acompanhamento<\/h3>\n<pee>\n            A biografia de vida permite <strong>personalizar cada aspecto do acompanhamento<\/strong>. Os <strong>cuidados de higiene<\/strong> podem ser adaptados: se a Sra. P. sempre tomou banho \u00e0 noite antes de dormir, por que impor-lhe um chuveiro pela manh\u00e3? Se o Sr. C. tem o h\u00e1bito de se barbear sozinho com um barbeador mec\u00e2nico h\u00e1 60 anos, por que usar um barbeador el\u00e9trico? Respeitar esses h\u00e1bitos mant\u00e9m a autonomia, a dignidade e reduz as resist\u00eancias.\n        <\/pee>\n<pee>\n            O <strong>vestu\u00e1rio<\/strong> tamb\u00e9m pode ser personalizado: se a pessoa sempre foi elegante, escolher roupas cuidadosas e coordenadas. Se ela priorizava o conforto, n\u00e3o a vista de maneira muito formal. Conhecer as cores favoritas, os materiais apreciados, os acess\u00f3rios (joias, len\u00e7os, gravatas) permite manter o estilo pessoal.\n        <\/pee>\n<pee>\n            As <strong>refei\u00e7\u00f5es<\/strong> s\u00e3o um dom\u00ednio privilegiado de personaliza\u00e7\u00e3o: adaptar os menus aos gostos, respeitar os h\u00e1bitos (posi\u00e7\u00e3o \u00e0 mesa, ordem dos pratos, velocidade de comer), propor pratos significativos (prato da inf\u00e2ncia, especialidade regional), respeitar as tradi\u00e7\u00f5es culturais ou religiosas (kasher, halal, vegetariano, quaresma). Comer o que se gosta, em condi\u00e7\u00f5es familiares, estimula o apetite e proporciona prazer.\n        <\/pee>\n<pee>\n            O <strong>ritmo de vida<\/strong> pode ser adaptado: respeitar os h\u00e1bitos de sono (dormir cedo ou tarde, soneca), os momentos preferidos para certas atividades (higiene pela manh\u00e3 ou \u00e0 noite, passeio a tal hora), os tempos de solid\u00e3o necess\u00e1rios (para aqueles que sempre precisam de momentos sozinhos para se reenergizar).\n        <\/pee>\n<pee>\n            A <strong>comunica\u00e7\u00e3o<\/strong> tamb\u00e9m se adapta gra\u00e7as \u00e0 biografia: se a pessoa trabalhou em um ambiente militar ou muito hier\u00e1rquico, um tratamento formal e um certo formalismo podem ser apropriados. Se ela foi professora, talvez aprecie que se solicite sua opini\u00e3o como uma expertise. Se ela esteve em um ambiente muito caloroso e familiar, o tratamento informal e as demonstra\u00e7\u00f5es de afeto ser\u00e3o bem-vindas.\n        <\/pee>\n<div class=\"feature-grid\">\n<div class=\"feature-card\">\n<h3>\ud83d\udec1 Personaliza\u00e7\u00e3o dos Cuidados<\/h3>\n<ul>\n<li>Hor\u00e1rios adaptados aos h\u00e1bitos (manh\u00e3\/noite)<\/li>\n<li>Tipo de higiene preferido (banho\/chuveiro\/lavat\u00f3rio)<\/li>\n<li>Produtos habituais (perfume, sabonete, xampu)<\/li>\n<li>Ordem dos gestos (alguns come\u00e7am pelos cabelos, outros pelos p\u00e9s)<\/li>\n<li>N\u00edvel de pudor (alguns aceitam ficar nus, outros n\u00e3o)<\/li>\n<li>Presen\u00e7a ou n\u00e3o de m\u00fasica, conversa<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<h3>\ud83c\udf7d\ufe0f Personaliza\u00e7\u00e3o das Refei\u00e7\u00f5es<\/h3>\n<ul>\n<li>Pratos preferidos e odiados<\/li>\n<li>Texturas apreciadas (crocante, macio)<\/li>\n<li>Temperatura (quente, morno, frio)<\/li>\n<li>Quantidades (pequena ou grande por\u00e7\u00e3o)<\/li>\n<li>Ambiente (sozinho\/em grupo, calmo\/animado)<\/li>\n<li>Rituais (caf\u00e9 depois, aperitivo antes, b\u00ean\u00e7\u00e3o)<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"feature-card\">\n<h3>\ud83d\udecf\ufe0f Personaliza\u00e7\u00e3o do Ambiente<\/h3>\n<ul>\n<li>Decora\u00e7\u00e3o do quarto com objetos pessoais<\/li>\n<li>Fotos de fam\u00edlia vis\u00edveis<\/li>\n<li>M\u00fasicas familiares ao fundo<\/li>\n<li>Ilumina\u00e7\u00e3o adequada (brilhante\/filtrada conforme prefer\u00eancia)<\/li>\n<li>Temperatura personalizada<\/li>\n<li>Disposi\u00e7\u00e3o dos m\u00f3veis conforme h\u00e1bitos<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<h3>Propor Atividades Significativas e Valorizantes<\/h3>\n<pee>\n            A biografia de vida \u00e9 uma mina de ouro para propor <strong>atividades que fazem sentido<\/strong> para a pessoa. Se o Sr. R. foi marceneiro, propor lixar madeira, manusear ferramentas (adaptadas e seguras), participar de pequenos trabalhos de bricolagem desperta habilidades enraizadas e proporciona prazer e orgulho. Se a Sra. B. foi costureira, manusear tecidos, classificar bot\u00f5es, passar roupas simples s\u00e3o atividades valorizantes.\n        <\/pee>\n<pee>\n            As <strong>paix\u00f5es e hobbies<\/strong> podem ser adaptados: um amante de jardinagem pode cuidar de plantas em vaso, regar, replantar, tocar na terra. Um entusiasta da culin\u00e1ria pode participar de oficinas culin\u00e1rias simplificadas (descascar, misturar, provar, decorar). Um amante da m\u00fasica pode ouvir suas m\u00fasicas favoritas, participar de oficinas de canto ou musicoterapia.\n        <\/pee>\n<pee>\n            As <strong>atividades culturais<\/strong> podem ser personalizadas: propor filmes, livros, revistas relacionados aos interesses (um ex-militar pode apreciar filmes hist\u00f3ricos, uma apaixonada por moda revistas de moda antigas). As <strong>sa\u00eddas<\/strong> podem ser adaptadas: um amante da natureza apreciar\u00e1 passeios em parques ou florestas, um urbano pode preferir uma sa\u00edda na cidade.\n        <\/pee>\n<pee>\n            As <strong>atividades intergeracionais<\/strong> fazem todo o sentido quando correspondem \u00e0 hist\u00f3ria de vida: uma ex-professora brilhar\u00e1 lendo hist\u00f3rias para crian\u00e7as, participando de oficinas escolares. Um ex-atleta poder\u00e1 desempenhar o papel de treinador ou \u00e1rbitro durante atividades esportivas adaptadas.\n        <\/pee>\n<pee>\n            N\u00e3o se trata de fazer de conta ou de infantilizar (&#8220;vamos brincar de marceneiro&#8221;), mas de propor <strong>ocupa\u00e7\u00f5es reais, adaptadas \u00e0s capacidades atuais<\/strong>, que permitam \u00e0 pessoa expressar suas habilidades, sentir-se \u00fatil, ser reconhecida pelo que sabe fazer. Essas atividades significativas previnem o t\u00e9dio, o sentimento de inutilidade, a depress\u00e3o e a agita\u00e7\u00e3o.\n        <\/pee>\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>\ud83e\udde9 Aplicativo CARMEN: Estimula\u00e7\u00e3o Cognitiva para Idosos<\/h3>\n<pee>\n                CARMEN oferece jogos de mem\u00f3ria personaliz\u00e1veis. Conhecer a hist\u00f3ria de vida permite escolher jogos relacionados aos interesses do residente (natureza, viagens, cultura) e criar sess\u00f5es tem\u00e1ticas que ressoam com sua viv\u00eancia.\n            <\/pee>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/o-programa-dos-treinadores\/carmen\/\" target=\"_blank\"><br \/>\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/EDITH-FR-1.png\" alt=\"Aplicativo CARMEN estimula\u00e7\u00e3o cognitiva idosos DYNSEO\"><br \/>\n            <\/a>\n        <\/div>\n<h3>Antecipar e Desarmar as Situa\u00e7\u00f5es Ansiog\u00eanicas<\/h3>\n<pee>\n            Conhecer a hist\u00f3ria de vida permite <strong>antecipar os gatilhos potenciais<\/strong> de ansiedade ou agita\u00e7\u00e3o. Se sabemos que a Sra. T. viveu um bombardeio durante a guerra e que ela entra em p\u00e2nico ao menor barulho alto, evitaremos fogos de artif\u00edcio, alarmes de inc\u00eandio bruscos, gritos. Criaremos, ao contr\u00e1rio, um ambiente calmo e a avisaremos antes de qualquer barulho incomum.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Se o Sr. V. foi abandonado quando crian\u00e7a e sofre de ansiedade de separa\u00e7\u00e3o, evitaremos deix\u00e1-lo sozinho por longos per\u00edodos. Avisaremos antes de cada sa\u00edda de um cuidador, explicaremos quando voltaremos, e nos certificaremos de que ele tenha uma presen\u00e7a reconfortante (outro residente, fam\u00edlia, cuidador). N\u00e3o desapareceremos subitamente sem nos despedir.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Os <strong>anivers\u00e1rios de luto<\/strong> ou de eventos traum\u00e1ticos podem gerar um aumento de tristeza ou agita\u00e7\u00e3o, mesmo que a pessoa n\u00e3o se lembre conscientemente da data. Conhecer essas datas permite estar particularmente atento a esses per\u00edodos, oferecer um acompanhamento refor\u00e7ado, acolher as emo\u00e7\u00f5es sem minimiz\u00e1-las.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Alguns <strong>gestos, algumas palavras<\/strong> podem ter uma carga emocional particular relacionada \u00e0 hist\u00f3ria: se uma pessoa sofreu viol\u00eancia dom\u00e9stica, um gesto brusco de um cuidador masculino pode desencadear um medo p\u00e2nico. Se uma pessoa viveu uma separa\u00e7\u00e3o dolorosa, falar de amor ou de casal pode despertar feridas. Conhecer essas \u00e1reas sens\u00edveis permite evit\u00e1-las ou abord\u00e1-las com extrema delicadeza.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Por outro lado, conhecer o que <strong>acalenta e tranquiliza<\/strong> permite intervir de forma eficaz em caso de ang\u00fastia: se sabemos que a Sra. L. adorava as can\u00e7\u00f5es de sua inf\u00e2ncia, podemos cant\u00e1-las para ela ou faz\u00ea-la ouvir quando est\u00e1 ansiosa. Se o Sr. D. sempre se acalmava ao fazer trabalhos manuais, oferecer-lhe ferramentas para manipular pode canalizar a agita\u00e7\u00e3o. Se a Sra. C. gostava de rezar, acompanh\u00e1-la em uma ora\u00e7\u00e3o familiar pode acalm\u00e1-la.\n        <\/pee>\n<div class=\"highlight-box\">\n<h3>\ud83d\udee1\ufe0f Exemplos de Antecipa\u00e7\u00e3o gra\u00e7as \u00e0 Hist\u00f3ria de Vida<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Trauma de guerra<\/strong> \u2192 Evitar barulhos altos, prever espa\u00e7os de retirada calmos, criar ambiente seguro<\/li>\n<li><strong>Luto recente ou antigo<\/strong> \u2192 Acompanhar com empatia as emo\u00e7\u00f5es, propor rituais de mem\u00f3ria<\/li>\n<li><strong>Abandono na inf\u00e2ncia<\/strong> \u2192 Acalmar sobre a perman\u00eancia dos la\u00e7os, evitar separa\u00e7\u00f5es bruscas<\/li>\n<li><strong>Viol\u00eancia sofrida<\/strong> \u2192 Gestos suaves, pedir permiss\u00e3o antes de tocar, evitar abordagens bruscas<\/li>\n<li><strong>Perda de autonomia profissional<\/strong> \u2192 Propor atividades que valorizem as compet\u00eancias passadas<\/li>\n<li><strong>H\u00e1bitos enraizados<\/strong> \u2192 Respeitar rotinas di\u00e1rias (hor\u00e1rios, rituais)<\/li>\n<li><strong>Apego a certos objetos<\/strong> \u2192 Nunca retirar esses objetos sem explica\u00e7\u00e3o e acordo<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>Favorecer as Rela\u00e7\u00f5es com a Fam\u00edlia e os Visitantes<\/h3>\n<pee>\n            A biografia de vida facilita tamb\u00e9m as <strong>rela\u00e7\u00f5es com a fam\u00edlia<\/strong>. Quando os profissionais conhecem a hist\u00f3ria de vida, podem conversar com a fam\u00edlia de maneira mais pessoal, fazer refer\u00eancia a eventos compartilhados, mostrar que realmente conhecem seu ente querido e n\u00e3o apenas sua patologia. Esse conhecimento cria uma <strong>alian\u00e7a terap\u00eautica<\/strong>: a fam\u00edlia confia na equipe que respeita a identidade de seu ente querido.\n        <\/pee>\n<pee>\n            O livreto de vida pode servir como um <strong>suporte de conversa<\/strong> para os visitantes que nem sempre sabem o que dizer ao seu ente querido com dem\u00eancia. Folhear juntos o \u00e1lbum de fotos, evocar mem\u00f3rias, mesmo que o residente n\u00e3o se lembre com precis\u00e3o, cria um momento de compartilhamento emocional positivo. Os visitantes podem complementar a biografia com novas anedotas, novas fotos.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Para os <strong>novos cuidadores<\/strong> ou cuidadores substitutos, a biografia de vida \u00e9 uma ferramenta de integra\u00e7\u00e3o r\u00e1pida: ao ler o resumo &#8220;em 10 pontos&#8221;, eles conhecem imediatamente o essencial sobre a pessoa e podem adaptar sua abordagem. Isso evita erros de novato, as desajeitadas, e permite estabelecer mais rapidamente uma rela\u00e7\u00e3o de qualidade.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Durante as <strong>reuni\u00f5es de equipe<\/strong> ou staffs multidisciplinares, a biografia de vida serve como refer\u00eancia comum. Ao discutir um comportamento problem\u00e1tico, pode-se sempre voltar \u00e0 hist\u00f3ria de vida: &#8220;O que essa pessoa viveu? Quais s\u00e3o seus valores? O que poderia explicar essa rea\u00e7\u00e3o?&#8221; Essa abordagem centrada na pessoa evita reduzir o residente a um &#8220;caso dif\u00edcil&#8221; e orienta para solu\u00e7\u00f5es respeitosas.\n        <\/pee>\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>\ud83e\udde0 Aplicativo JOE: Sa\u00fade Mental e Cognitiva para Adultos<\/h3>\n<pee>\n                JOE oferece jogos cognitivos para adultos. Para as fam\u00edlias que desejam estimular seu ente querido durante as visitas, JOE pode oferecer atividades l\u00fadicas adaptadas, criando momentos de compartilhamento em torno de exerc\u00edcios cognitivos agrad\u00e1veis.\n            <\/pee>\n            <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/o-programa-dos-treinadores\/fernando-o-seu-treinador-de-cerebro\/\" target=\"_blank\"><br \/>\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/JOE-FR-1.png\" alt=\"Aplicativo JOE sa\u00fade mental adultos DYNSEO\"><br \/>\n            <\/a>\n        <\/div>\n<h2>Conclus\u00e3o: A Biografia de Vida, Ferramenta de Humanidade e Preven\u00e7\u00e3o<\/h2>\n<pee>\n            A biografia de vida n\u00e3o \u00e9 um luxo ou um &#8220;plus&#8221; opcional na assist\u00eancia em Lar de idosos. \u00c9 uma <strong>ferramenta fundamental<\/strong> de preven\u00e7\u00e3o dos dist\u00farbios do comportamento e de respeito pela dignidade humana. Ao dedicar tempo para coletar, documentar e usar a hist\u00f3ria pessoal de cada residente, transforma-se profundamente a qualidade do acompanhamento.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Passa-se de uma abordagem <strong>centrada na doen\u00e7a<\/strong> (Sra. D., Alzheimer est\u00e1gio 6, GIR 2, quarto 34) para uma abordagem <strong>centrada na pessoa<\/strong> (Jeanne, ex-professora apaixonada por jardinagem, m\u00e3e de tr\u00eas filhos, vi\u00fava amorosa, mulher doce e discreta que viveu a guerra na inf\u00e2ncia e que encontra paz na m\u00fasica de CARMEN). Essa diferen\u00e7a de olhar muda tudo: para o residente, para a fam\u00edlia, para os cuidadores.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Para o <strong>residente<\/strong>, ser conhecido e reconhecido em sua identidade global mant\u00e9m o sentimento de existir como uma pessoa \u00fanica. Mesmo quando a mem\u00f3ria se apaga, mesmo quando as palavras faltam, sentir que os cuidadores sabem quem ele \u00e9, de onde vem, o que gosta, traz uma seguran\u00e7a profunda. Os cuidados personalizados, as atividades significativas, os marcos familiares criam um ambiente onde a pessoa pode continuar a viver com dignidade apesar da doen\u00e7a.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Para a <strong>fam\u00edlia<\/strong>, ver que a institui\u00e7\u00e3o conhece seu ente querido, que ele \u00e9 tratado como uma pessoa e n\u00e3o como um n\u00famero, traz uma imensa tranquilidade. A culpa frequentemente sentida ao colocar um ente querido em uma institui\u00e7\u00e3o \u00e9 atenuada pela certeza de que seu ente querido est\u00e1 em boas m\u00e3os, cercado por profissionais que o respeitam em toda sua complexidade.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Para os <strong>cuidadores<\/strong>, conhecer a hist\u00f3ria de vida enriquece a rela\u00e7\u00e3o, d\u00e1 sentido ao trabalho, permite entender melhor os comportamentos e intervir de forma mais eficaz. Em vez de suportar situa\u00e7\u00f5es incompreens\u00edveis e exaustivas, disp\u00f5e-se de chaves de interpreta\u00e7\u00e3o e a\u00e7\u00e3o. Passa-se da rea\u00e7\u00e3o \u00e0 antecipa\u00e7\u00e3o, do tratamento de crise \u00e0 preven\u00e7\u00e3o.\n        <\/pee>\n<pee>\n            Construir biografias de vida demanda <strong>tempo e comprometimento<\/strong>. \u00c9 preciso encontrar as fam\u00edlias, ouvir os residentes, formalizar as informa\u00e7\u00f5es, torn\u00e1-las acess\u00edveis, us\u00e1-las no dia a dia. Esse tempo n\u00e3o \u00e9 tempo perdido: \u00e9 um <strong>investimento<\/strong> que se rentabiliza rapidamente pela redu\u00e7\u00e3o das situa\u00e7\u00f5es de crise, pela melhoria da qualidade de vida, pela satisfa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias e pelo bem-estar das equipes.\n        <\/pee>\n<pee>\n            As institui\u00e7\u00f5es que integraram a biografia de vida em suas pr\u00e1ticas testemunham uma <strong>transforma\u00e7\u00e3o cultural<\/strong> profunda. O ambiente \u00e9 mais acolhedor, as rela\u00e7\u00f5es mais ricas, os dist\u00farbios do comportamento menos frequentes e menos intensos. Os cuidadores reencontram o prazer de acompanhar, de criar v\u00ednculos, de proporcionar momentos de alegria. Os residentes mant\u00eam por mais tempo sua autonomia, sua sociabilidade, sua vontade de participar.\n        <\/pee>\n<blockquote><p>\n            &#8220;Por tr\u00e1s de cada ruga, h\u00e1 uma hist\u00f3ria. Por tr\u00e1s de cada sil\u00eancio, h\u00e1 uma vida inteira. Tomar o tempo para conhecer essa hist\u00f3ria n\u00e3o \u00e9 curiosidade, \u00e9 respeito. N\u00e3o \u00e9 tempo perdido, \u00e9 cuidado verdadeiro. Pois s\u00f3 se pode bem acompanhar o que se conhece. E para conhecer uma pessoa com dem\u00eancia, \u00e9 preciso remontar o fio de sua vida, reencontrar suas ra\u00edzes, suas paix\u00f5es, suas feridas, suas alegrias. Somente assim se pode caminhar ao seu lado, n\u00e3o como um cuidador an\u00f4nimo, mas como um companheiro de jornada que sabe de onde ela vem e que a ajuda a continuar existindo, at\u00e9 o fim.&#8221;\n        <\/p><\/blockquote><\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":100456,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<div class=\"row animated fadeInUp delay4 duration2 rdk-mb\"><img class=\"alignnone wp-image-23209 size-full\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/StimArt-Joe-Dynseo.png \" alt=\"entrainement c\u00e9r\u00e9bral\" width=\"1648\" height=\"774\"><\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"hidden-lg hidden-md col-sm-12 col-xs-12 animated fadeInUp duration1\"><img class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"287\"><\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-3 col-sm-6 col-xs-12 rdkp0\">\r\n<ul class=\"rdk-items left\">\r\n<li class=\"animated fadeInLeft duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\"><\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInLeft duration1 eds-on-scroll\">Un programme d\u2019entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral, utilisant des jeux ludiques et culturels. Ce programme a d\u2019ailleurs \u00e9t\u00e9 labellis\u00e9 MedAppCare, et une \u00e9tude scientifique sur 6 mois a montr\u00e9 des r\u00e9sultats tr\u00e8s positifs.<\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInLeft delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\"><\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInLeft delay1 duration1 eds-on-scroll\">Des niveaux de difficult\u00e9 croissants pour progresser \u00e0 votre rythme et vous fixer de nouveaux objectifs.<\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInLeft delay2 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Joe-nouveaut\u00e9-Autisme-handicap-atelier-cognitif-activit\u00e9-cognitive-stimulation-cognitive-ergoth\u00e9rapeute-atelier-personne-ag\u00e9e-activit\u00e9s-pour-seniors-motricit\u00e9-motricit\u00e9-fine.jpg\"><\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInLeft delay2 duration1 eds-on-scroll\">Les jeux seront mis \u00e0 jour r\u00e9guli\u00e8rement, et de nouvelles activit\u00e9s seront propos\u00e9es.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-6 col-md-6 hidden-sm hidden-xs animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-23241\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"1280\" height=\"720\"><\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-3 col-sm-6 col-xs-12 rdkp0\">\r\n<ul class=\"rdk-items right\">\r\n<li class=\"animated fadeInRight duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\"><\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInRight duration1 eds-on-scroll\">D\u00e9fiez vos amis \u00e0 distance ou un membre de la communaut\u00e9 !<\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInRight delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\" https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Joe-suivie-de-suzie-Autisme-handicap-atelier-cognitif-activit\u00e9-cognitive-stimulation-cognitive-ergoth\u00e9rapeute-atelier-personne-ag\u00e9e-activit\u00e9s-pour-seniors-motricit\u00e9-motricit\u00e9-fine.jpg\"><\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInRight delay1 duration1 eds-on-scroll\">Vous pourrez suivre vos performances et progressions au sein de l\u2019application. Suzie, votre coach c\u00e9r\u00e9bral, vous fera \u00e9galement chaque lundi une analyse de vos performances<\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInRight delay2 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/StimArt-Joe-D3-jeux-de-m\u00e9moire-jeux-de-logique-jeux-de-m\u00e9moire-pour-seniors-jeux-cerebraux-pour-seniors-jeux-personnes-ag\u00e9es-alzheimer-activit\u00e9s-alzheimer-activit\u00e9s-senior-activit\u00e9s-pour-seniors.png\"><\/li>\r\n<li class=\"animated fadeInRight delay2 duration1 eds-on-scroll\">Disponible au format smartphone ou tablette, Joe fonctionne sans internet. Id\u00e9al pour l\u2019emporter avec vous !<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-download animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\">\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<p>[row]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br><a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.dynseo.stimart.joe\"><img class=\"wp-image-23591 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"245\" height=\"93\"><\/a><br>[\/column]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br><a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/fr\/app\/stimart-joe\/id1000639419?mt=8\"><img class=\"wp-image-23588 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"245\" height=\"93\"><\/a><\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Avec JOE, suivez un programme d'entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral, afin de faire travailler votre m\u00e9moire, votre logique, votre attention, votre concentration, votre agilit\u00e9 mentale, ainsi que votre bien-\u00eatre au quotidien. Par le biais de jeux de m\u00e9moire ludiques et culturels, l'entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral sera toujours un plaisir ! Une plateforme de suivi vous permettra de suivre vos progressions et ainsi vous pouvez vous fixer des objectifs \u00e0 atteindre.<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">UN PROGRAMME DE JEUX DE M\u00c9MOIRE ADAPT<\/span><span style=\"color: #526fa1;\">\u00c9 <\/span><span style=\"color: #526fa1;\">A CHAQUE CULTURE <\/span><\/strong><\/h2>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">En plus de la version fran\u00e7aise, d'autres versions adapt\u00e9es \u00e0 chaque culture sont aussi disponibles : la version qu\u00e9b\u00e9coise, suisse, belge, luxembourgeoise et antillaise.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Chaque jeu a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 en partenariat avec des professionnels de sant\u00e9, afin de s\u2019assurer que toutes les fonctions cognitives soient bien stimul\u00e9es : la concentration, l\u2019attention, la m\u00e9moire visuo-spatiale, la mise en place de strat\u00e9gie, la m\u00e9moire de travail, la rapidit\u00e9, etc. Le programme vise ainsi \u00e0 am\u00e9liorer les performances intellectuelles, l\u2019autonomie cognitive, et ainsi offre une meilleure qualit\u00e9 de vie.<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">PLUS DE 25 JEUX DE M\u00c9MOIRE POUR ENTRA\u00ceNER VOTRE CERVEAU\u00a0<\/span><\/strong><\/h2>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Le programme d\u2019entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral JOE comporte aujourd\u2019hui 25 jeux, et est mis \u00e0 jour tous les mois, avec des nouveaut\u00e9s.<\/strong><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Les jeux de m\u00e9moire sont un m\u00e9lange entre des jeux culturels (quizz de culture g\u00e9n\u00e9rale, de la chronologie des \u00e9v\u00e9nements, de la litt\u00e9rature, \u2026) et des jeux de r\u00e9flexes et d\u2019attention.<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<p>[row]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28120 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Le-promeneur-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><b style=\"color: #007f7f;\"><span style=\"color: #526fa1;\">Le Promeneur<\/span>\u00a0<\/b>: un jeu o\u00f9 vous devez aider le promeneur \u00e0 retrouver son chemin. Attention, vous disposez de nombreuses pi\u00e8ces mais certaines n\u2019ont pas d\u2019utilit\u00e9 et sont en trop ! Ce jeu fait travailler la logique, ainsi que le rep\u00e9rage visuo-spatial.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28144 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Quizzle-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Quizzle<\/strong><\/span> : un jeu o\u00f9 vous testez votre culture g\u00e9n\u00e9rale ! R\u00e9pondez \u00e0 de nombreuses questions d\u2019histoire, g\u00e9ographie, cin\u00e9ma etc\u2026 pour d\u00e9couvrir l\u2019image cach\u00e9e. Ce jeu fait appel \u00e0 votre m\u00e9moire ancienne !<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28095 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/ColorForm-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>ColorForm<\/strong><\/span>\u00a0: un jeu o\u00f9 il faut rapidement trouver la m\u00eame forme et\/ou couleur que dans l\u2019exemple. Ce jeu se joue aussi en multijoueur. Ce jeu fait appel \u00e0 votre concentration, votre m\u00e9moire visuelle mais aussi votre rep\u00e9rage visuo-spatial.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">\r\n<\/p><p>[row]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p><span style=\"color: #526fa1;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28083 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Calculus-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Calculus<\/strong><\/span>\u00a0: un jeu de calcul mental o\u00f9 il faut r\u00e9soudre des op\u00e9rations. Deux modes de jeux sont propos\u00e9s : r\u00e9ponse avec 4 propositions ou r\u00e9ponse libre.<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28160 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Sudoku-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Sudoku<\/strong><\/span>\u00a0: le c\u00e9l\u00e8bre jeu de casse-t\u00eate japonais o\u00f9 il faut remplir la grille avec les chiffres correspondants. Pour plus de divertissement, un mode o\u00f9 il faut remplir avec des formes est \u00e9galement pr\u00e9sent !<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28087 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Cascade-Infernale-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #007f7f;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Cascade Infernale <\/strong><\/span><span style=\"color: #333333;\">: Sur Cascade, il faut cocher les diff\u00e9rences sur les symboles qui d\u00e9filent \u00e0 l'\u00e9cran ! Ce jeu fait travailler l'attention, les fonctions ex\u00e9cutives, la rapidit\u00e9, ainsi que le rep\u00e9rage visuo-spatial.<\/span><\/span><\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<p>[row]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28185 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Mamie-Cuisine-2-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><span style=\"caret-color: #007f7f; font-weight: 600;\">Mamie<\/span><b>\u00a0Cuisine<\/b><\/span> : un jeu o\u00f9 il faut retenir les recettes de cuisine, comme ici la recette de la daube de boeuf, en se rappelant de toutes les quantit\u00e9s. Ce jeu fait travailler la m\u00e9moire s\u00e9mantique, la m\u00e9moire \u00e9pisodique, la m\u00e9moire autobiographique, ainsi que la m\u00e9moire de travail\u2026 et la gourmandise !<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28168 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Tour-du-Monde-1-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #007f7f;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">Tour du Monde<\/span>\u00a0<\/strong><\/span>: un jeu o\u00f9 il faut placer les pays Europ\u00e9ens sur la carte. Si vous ne savez pas, vous pouvez d\u00e9penser vos \u201cp\u00e9pettes\u201d gagn\u00e9es, afin d\u2019obtenir des indices. Alors o\u00f9 se situe le Royaume-Uni ? Ce jeu fait travailler la m\u00e9moire s\u00e9mantique, mais aussi le rep\u00e9rage visuo-spatial, les gnosies visuelles et la m\u00e9moire visuelle.<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28189 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Chasse-\u00e0-lintru-300x201.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"201\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #007f7f;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">Chasse \u00e0 l'Intrus<\/span>\u00a0<\/strong><\/span>: comme son nom l\u2019indique, il faut retrouver l\u2019intrus parmi les 4 propositions. Ce jeu peut de plus \u00eatre utilis\u00e9 en multijoueur et vous permet d'affronter d'autres joueurs de la communaut\u00e9 en ligne.<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">\r\n<\/p><h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">STIM'ART JOE EN 1 MINUTE <\/span><\/strong><\/h2>\r\n<p style=\"text-align: left;\">[row]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/CSIagrMgq-c\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br>[\/column]<br>[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p>[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>UN SUIVI PERSONNALISE AVEC SUZIE<\/strong>\u00a0<\/span><\/h2>\r\n<p>[row]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" mdclear=\"yes\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ce ne sont pas que des jeux ! En effet l\u2019int\u00e9r\u00eat est de pouvoir mesurer ses performances et rep\u00e9rer ses fragilit\u00e9s. Au sein de l\u2019application, vous avez acc\u00e8s \u00e0 une partie simplifi\u00e9e de vos r\u00e9sultats : niveaux de difficult\u00e9, jeux favoris, taux de r\u00e9ussite, nombre de parties jou\u00e9es mais aussi\u2026 aux fonctions cognitives travaill\u00e9es pour chaque jeu.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>De quoi suivre vos progr\u00e8s au quotidien et construire un programme d\u2019entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral selon vos besoins.<\/strong><\/span><\/p>\r\n<p>De plus, <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Suzie votre coach c\u00e9r\u00e9bral<\/strong><\/span>, vous enverra tous les lundis matins un bilan de votre semaine, et vous conseillera sur les jeux de m\u00e9moire \u00e0 utiliser en fonction des objectifs \u00e0 atteindre.<\/p>\r\n<p><img class=\"aligncenter  wp-image-18725\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"192\" height=\"158\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n<\/p><p>[\/column]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br><img class=\"aligncenter wp-image-10139\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Ecran-statistiques.png\" alt=\"jeux ludiques et culturels senior\" width=\"573\" height=\"382\"><br>[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\">\u00a0<\/h2>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">UN ENTRAINEMENT C\u00c9R\u00c9BRAL COMPLET <\/span><\/strong><\/h2>\r\n<ul>\r\n<li>Une application mise \u00e0 jour r\u00e9guli\u00e8rement<img class=\"size-full wp-image-10142 alignright\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"151\"><\/li>\r\n<li>Une ergonomie est simple et intuitive<\/li>\r\n<li>Les jeux fonctionnent sans Wifi<\/li>\r\n<li>Possibilit\u00e9 de jouer \u00e0 plusieurs sur la m\u00eame tablette, et m\u00eame \u00e0 distance !<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3><span style=\"color: #526fa1;\">Une \u00e9tude scientifique<\/span><\/h3>\r\n<p>[row]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br>Une \u00e9tude scientifique \"Adoption and Use of a Mobile Health Application in Older Adults for Cognitive Stimulation\" - Etude r\u00e9alis\u00e9e par Mobin YASINI et Guillaume MARCHAND - sur l'adoption et l'utilisation du programme de stimulation cognitive Stim'Art a d\u00e9montr\u00e9 les \u00e9l\u00e9ments suivants :<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Un\u00a0<span style=\"color: #007f7f;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">taux de r\u00e9ussite globale en progr\u00e8s<\/span><\/strong><\/span>\u00a0qui atteint 70,84% au bout de 6 mois<\/li>\r\n<li>Une\u00a0<span style=\"color: #526fa1;\"><strong>\u00e9volution du bien-\u00eatre<\/strong><\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Etudes-DMD-StimArt.pdf\"><img class=\"aligncenter wp-image-28735 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Bouton-en-savoir-plus-300x90.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"90\"><\/a><br>[\/column]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br><img class=\"wp-image-10244 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/VisuelFinalEtudeClinique.png\" alt=\"\" width=\"653\" height=\"404\"><br>[\/column]<br>[\/row]<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">ABONNEZ-VOUS A PRIX DOUX\u00a0<\/span><\/strong><\/h2>\r\n<p>[ARPrice id=112]<\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">LA JOE FAMILY<\/span><\/strong><\/h2>\r\n<h3>[ARPrice id=115]<\/h3>\r\n<h3>\u00a0<\/h3>\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><span style=\"color: #526fa1;\">TOUTE LA FAMILLE SOUHAITE JOUER A JOE ? <span style=\"font-size: 18.72px;\">D\u00c9COUVREZ<\/span> STIM'ART FAMILLE<\/span> <\/span><br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/h3>\r\n<p>Le b\u00e9n\u00e9ficiaire du cadeau Stim\u2019Art Famille, <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>le chef de famille<\/strong>,<\/span>\u00a0 obtient un an d\u2019abonnement \u00e0 notre programme de jeux de m\u00e9moire Stim\u2019Art JOE. Il obtient \u00e9galement 6 cartes Famille, qu\u2019il va pouvoir distribuer \u00e0 6 joueurs de son choix, qui vont alors jouer en \u00e9quipe et constituer une famille.<\/p>\r\n<p>Chaque joueur re\u00e7oit alors une carte, avec la d\u00e9marche \u00e0 suivre :<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Il devra alors t\u00e9l\u00e9charger l\u2019application \u201cFamily Joe\u201d sur son smartphone ou sa tablette (Android ou Apple)<\/li>\r\n<li>Il rentrera le code Famille inscrit sur sa carte,<\/li>\r\n<li>Il rejoindra sa famille et pourra d\u00e9fier ses proches ou d\u2019autres familles<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>[\/column]<br>[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<br><img class=\" wp-image-10141 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"384\" height=\"242\"><\/p>\r\n<p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/stimart-famille-jeux-en-ligne\/\"><img class=\"aligncenter wp-image-28735 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Bouton-en-savoir-plus-300x90.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"90\"><\/a>[\/column]<\/p>\r\n<p>\u00a0<\/p><\/div><\/div>\r\n\r\n\r\n<h2>\u00a0<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915,2993],"tags":[],"class_list":["post-508603","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs","category-2993"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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