{"id":707440,"date":"2026-06-17T23:46:14","date_gmt":"2026-06-17T21:46:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/former-les-equipes-et-impliquer-les-familles-dans-la-prevention-des-chutes-dynseo\/"},"modified":"2026-06-17T23:48:25","modified_gmt":"2026-06-17T21:48:25","slug":"formar-equipes-e-envolver-as-familias-na-prevencao-de-quedas-dynseo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formar-equipes-e-envolver-as-familias-na-prevencao-de-quedas-dynseo\/","title":{"rendered":"Formar equipes e envolver as fam\u00edlias na preven\u00e7\u00e3o de quedas | DYNSEO"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; 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pr\u00e9vention des chutes\",\"description\":\"Article de cl\u00f4ture de la s\u00e9rie sur la pr\u00e9vention des chutes \u2014 formation des \u00e9quipes, r\u00f4le des familles, culture de pr\u00e9vention, indicateurs de pilotage, r\u00e9capitulatif des 10 leviers.\",\"author\":{\"@type\":\"Organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\/\/www.dynseo.com\"},\"publisher\":{\"@type\":\"Organization\",\"name\":\"DYNSEO\"},\"datePublished\":\"2026-03-07\",\"dateModified\":\"2026-03-07\"}<\/script><\/p>\n<div class=\"dbi-art-627f79\">\n<header class=\"article-hero\">\n<div class=\"article-hero-inner\">\n<nav class=\"article-breadcrumb\">\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/\">In\u00edcio<\/a> &rsaquo;<br \/>\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/profissionais-de-saude\/\">Profissionais<\/a> &rsaquo;<br \/>\n      Formar as equipes \u2014 preven\u00e7\u00e3o de quedas<br \/>\n    <\/nav>\n<p>    <span class=\"article-category\">\ud83e\uddba PREVEN\u00c7\u00c3O DE QUEDAS \u2014 ARTIGO FINAL<\/span><\/p>\n<h1>Formar as equipes e envolver as fam\u00edlias&nbsp;: <span class=\"hl\">construir uma verdadeira cultura<\/span> de preven\u00e7\u00e3o de quedas<\/h1>\n<div class=\"article-meta\">\n      <span>\ud83d\udcc5 Mar\u00e7o 2026<\/span><br \/>\n      <span>\u23f1 18 min de leitura<\/span><br \/>\n      <span>\ud83e\uddd1\u200d\u2695\ufe0f Pela equipe DYNSEO<\/span>\n    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"article-hero-curve\"><\/div>\n<\/header>\n<div class=\"container\">\n<article class=\"article-body\">\n<div class=\"toc\">\n<h4>\ud83d\udccb Sum\u00e1rio<\/h4>\n<ol>\n<li><a href=\"#culture\">A cultura de preven\u00e7\u00e3o: o que realmente faz a diferen\u00e7a<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#pourquoi-former\">Por que a forma\u00e7\u00e3o muda as pr\u00e1ticas \u2014 e n\u00e3o apenas os conhecimentos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#qui-former\">Quem formar? Toda a equipe, sem exce\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#comment-former\">Como formar de forma eficaz: os formatos que funcionam<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#role-encadrement\">O papel da supervis\u00e3o na cultura de preven\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#transmissions\">As transmiss\u00f5es: o elo muitas vezes esquecido<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#familles-partenaires\">As fam\u00edlias: parceiras, n\u00e3o espectadoras<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#informer-familles\">Informar e formar as fam\u00edlias: como e quando<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#indicateurs\">Medir e conduzir a preven\u00e7\u00e3o: os indicadores \u00fateis<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#serie-recap\">Recapitula\u00e7\u00e3o da s\u00e9rie: os 10 alavancas de preven\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<pee>Nove artigos, nove alavancas de a\u00e7\u00e3o. Compreender as quedas, avaliar o risco, adaptar o ambiente, prescrever exerc\u00edcios, revisar os medicamentos, adaptar as ajudas t\u00e9cnicas, prevenir quedas noturnas, gerenciar os residentes com dem\u00eancia, cuidar ap\u00f3s a queda \u2014 tudo isso \u00e9 poss\u00edvel, comprovado, eficaz. E ainda assim, em muitos Lar de idosos, as quedas continuam a ocorrer na mesma frequ\u00eancia, apesar do conhecimento dispon\u00edvel. Por qu\u00ea?<\/pee>\n<pee>Porque o conhecimento n\u00e3o \u00e9 suficiente. O que faz a diferen\u00e7a entre um Lar de idosos onde a preven\u00e7\u00e3o de quedas \u00e9 uma realidade cotidiana e um Lar de idosos onde ela permanece um documento em uma pasta, \u00e9 uma <strong>cultura<\/strong> \u2014 uma maneira coletiva de pensar, observar, transmitir e agir em torno da seguran\u00e7a dos residentes. E essa cultura n\u00e3o \u00e9 decretada. Ela \u00e9 constru\u00edda, pela forma\u00e7\u00e3o, pelo exemplo, pelos rituais de equipe e pela alian\u00e7a com as fam\u00edlias.<\/pee>\n<h2 id=\"culture\">1. A cultura de preven\u00e7\u00e3o: o que realmente faz a diferen\u00e7a<\/h2>\n<pee>Uma cultura de preven\u00e7\u00e3o de quedas \u00e9 um conjunto de valores e pr\u00e1ticas compartilhadas por toda a equipe \u2014 do diretor ao agente de servi\u00e7o \u2014 que fazem com que a quest\u00e3o \u00ab&nbsp;\u00e9 seguro para este residente?&nbsp;\u00bb esteja presente em cada gesto, cada decis\u00e3o, cada transmiss\u00e3o. N\u00e3o \u00e9 uma lista de procedimentos. \u00c9 uma maneira de estar juntos a servi\u00e7o dos residentes.<\/pee>\n<pee>As institui\u00e7\u00f5es que t\u00eam os melhores resultados em preven\u00e7\u00e3o de quedas compartilham v\u00e1rias caracter\u00edsticas&nbsp;: os cuidadores de proximidade se sentem leg\u00edtimos para sinalizar um risco, mesmo que menor; os gestores valorizam essa sinaliza\u00e7\u00e3o em vez de minimiz\u00e1-la; a queda de um residente \u00e9 sempre analisada coletivamente; a preven\u00e7\u00e3o \u00e9 considerada um trabalho qualificado, n\u00e3o apenas bom senso; e as fam\u00edlias s\u00e3o integradas como parceiras ativas, n\u00e3o informadas ap\u00f3s o fato.<\/pee>\n<h2 id=\"pourquoi-former\">2. Por que a forma\u00e7\u00e3o muda as pr\u00e1ticas \u2014 e n\u00e3o apenas os conhecimentos<\/h2>\n<pee>Um estudo publicado no Journal of the American Geriatrics Society mostrou que os cuidadores treinados na preven\u00e7\u00e3o de quedas sinalizam 40% a mais de fatores de risco ambientais do que seus colegas n\u00e3o treinados \u2014 mesmo no mesmo ambiente. A forma\u00e7\u00e3o n\u00e3o muda o ambiente. Ela muda o que vemos dentro dele.<\/pee>\n<pee>Esse \u00e9 o primeiro efeito da forma\u00e7\u00e3o&nbsp;: tornar vis\u00edvel o que era invis\u00edvel. Um cuidador treinado que entra em um quarto v\u00ea a luz noturna ausente, o tapete mal fixado, os chinelos muito largos \u2014 onde o mesmo cuidador n\u00e3o treinado s\u00f3 via um quarto comum. Essa mudan\u00e7a de olhar \u00e9 a condi\u00e7\u00e3o de toda a\u00e7\u00e3o preventiva.<\/pee>\n<pee>Mas a forma\u00e7\u00e3o tem um segundo efeito, menos frequentemente mencionado&nbsp;: ela <strong>legitima a a\u00e7\u00e3o<\/strong>. Um auxiliar de enfermagem que sabe que os tapetes s\u00e3o um fator de risco documentado para quedas se sentir\u00e1 autorizado a sinaliz\u00e1-lo e a propor sua remo\u00e7\u00e3o \u2014 onde, sem essa forma\u00e7\u00e3o, ele hesitaria em \u00ab&nbsp;se meter no que n\u00e3o lhe diz respeito&nbsp;\u00bb. A forma\u00e7\u00e3o d\u00e1 poder de agir.<\/pee>\n<h2 id=\"qui-former\">3. Quem formar? Toda a equipe, sem exce\u00e7\u00e3o<\/h2>\n<pee>A preven\u00e7\u00e3o de quedas n\u00e3o \u00e9 responsabilidade do fisioterapeuta ou do enfermeiro coordenador. \u00c9 responsabilidade de todos que convivem com os residentes \u2014 o que inclui perfis frequentemente esquecidos nos planos de forma\u00e7\u00e3o.<\/pee>\n<div class=\"role-card\">\n<div class=\"role-icon\">\ud83e\ude7a<\/div>\n<div class=\"role-content\">\n<h4>O m\u00e9dico coordenador<\/h4>\n<pee>Coordena a revis\u00e3o medicamentosa, supervisiona as avalia\u00e7\u00f5es de risco, valida os planos de preven\u00e7\u00e3o individualizados. Seu compromisso institucional d\u00e1 o tom \u2014 uma dire\u00e7\u00e3o m\u00e9dica que leva a preven\u00e7\u00e3o de quedas a s\u00e9rio impacta toda a cultura do estabelecimento.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"role-card\">\n<div class=\"role-icon\">\ud83d\udc8a<\/div>\n<div class=\"role-content\">\n<h4>O enfermeiro(a)<\/h4>\n<pee>Coordena a avalia\u00e7\u00e3o do risco (Morse, TUG), monitora as mudan\u00e7as de tratamento, transmite as observa\u00e7\u00f5es aos auxiliares de enfermagem, alerta o m\u00e9dico, comunica-se com a fam\u00edlia, documenta as quedas e as medidas tomadas. Ponto central de toda a abordagem de preven\u00e7\u00e3o.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"role-card\">\n<div class=\"role-icon\">\ud83e\udd1d<\/div>\n<div class=\"role-content\">\n<h4>O auxiliar de enfermagem<\/h4>\n<pee>Primeiro observador do estado do residente no dia a dia \u2014 mudan\u00e7a de marcha, abandono da ajuda t\u00e9cnica, tonturas relatadas, ch\u00e3o molhado. Sua capacidade de observar e transmitir \u00e9 o sistema de alerta precoce mais eficaz do estabelecimento.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"role-card\">\n<div class=\"role-icon\">\ud83c\udfcb\ufe0f<\/div>\n<div class=\"role-content\">\n<h4>O fisioterapeuta e o terapeuta ocupacional<\/h4>\n<pee>Avaliam as capacidades funcionais (TUG, Tinetti), prescrevem e ajustam os programas de exerc\u00edcios, escolhem e ajustam as ajudas t\u00e9cnicas, realizam auditorias ambientais. Seu papel na preven\u00e7\u00e3o ativa \u00e9 central e muitas vezes subutilizado.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"role-card\">\n<div class=\"role-icon\">\ud83c\udf7d\ufe0f<\/div>\n<div class=\"role-content\">\n<h4>Os agentes de servi\u00e7o e o pessoal hoteleiro<\/h4>\n<pee>Relatam imediatamente os pisos molhados, asseguram que os corredores estejam desobstru\u00eddos ap\u00f3s o servi\u00e7o das refei\u00e7\u00f5es, recolocam os m\u00f3veis ap\u00f3s a limpeza. Gestos simples, mas um elo indispens\u00e1vel da cadeia de preven\u00e7\u00e3o.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"comment-former\">4. Como formar efetivamente: os formatos que funcionam<\/h2>\n<pee>A forma\u00e7\u00e3o em sala, magistral, te\u00f3rica \u2014 o dia de forma\u00e7\u00e3o anual obrigat\u00f3ria \u2014 tem um valor limitado na preven\u00e7\u00e3o de quedas. Os conhecimentos transmitidos s\u00e3o rapidamente esquecidos se n\u00e3o forem ancorados na pr\u00e1tica. Os formatos mais eficazes s\u00e3o aqueles que combinam aportes te\u00f3ricos curtos e situa\u00e7\u00f5es concretas, e que s\u00e3o repetidos regularmente.<\/pee>\n<div class=\"key-points\">\n<h3>\u2726 Formatos de forma\u00e7\u00e3o eficazes na preven\u00e7\u00e3o de quedas<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>A forma\u00e7\u00e3o certificada<\/strong> \u2014 como a forma\u00e7\u00e3o DYNSEO Qualiopi, ela fornece um quadro completo, ferramentas validadas e uma legitimidade institucional ao processo de preven\u00e7\u00e3o. Financiamento OPCO poss\u00edvel.<\/li>\n<li><strong>Os ateli\u00eas pr\u00e1ticos<\/strong> \u2014 aprender a usar a escala de Morse em casos reais, fazer o teste TUG em sala, praticar a eleva\u00e7\u00e3o de uma pessoa que caiu. O que se fez na forma\u00e7\u00e3o, se lembra.<\/li>\n<li><strong>As breves reuni\u00f5es de equipe<\/strong> \u2014 5 a 10 minutos durante as transmiss\u00f5es para compartilhar uma observa\u00e7\u00e3o, lembrar um gesto, comentar uma queda recente. A repeti\u00e7\u00e3o frequente \u00e9 melhor do que a forma\u00e7\u00e3o intensiva rara.<\/li>\n<li><strong>A an\u00e1lise de casos reais<\/strong> \u2014 debriefing coletivo de uma queda ocorrida na institui\u00e7\u00e3o \u00e9 uma forma\u00e7\u00e3o poderosa, ancorada na realidade vivida pela equipe.<\/li>\n<li><strong>A mentoria<\/strong> \u2014 formar um cuidador especialista (referente \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de quedas) que transmite seus conhecimentos em situa\u00e7\u00e3o, ao lado do paciente, nos corredores. Mais eficaz do que a forma\u00e7\u00e3o cl\u00e1ssica para os gestos e os reflexos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"role-encadrement\">5. O papel da supervis\u00e3o na cultura de preven\u00e7\u00e3o<\/h2>\n<pee>O enfermeiro supervisor, o diretor de cuidados, a dire\u00e7\u00e3o \u2014 seu comportamento molda a cultura da institui\u00e7\u00e3o mais do que qualquer documento de pol\u00edtica institucional. Se a dire\u00e7\u00e3o se mobiliza ap\u00f3s cada queda grave e exige uma an\u00e1lise, a equipe entende que a preven\u00e7\u00e3o \u00e9 levada a s\u00e9rio. Se minimiza, classifica sem seguimento ou nunca d\u00e1 retorno sobre os relatos, a mensagem \u00e9 inversa.<\/pee>\n<div class=\"article-quote\">\n  <pee>\u00ab&nbsp;O que mudou no nosso Lar de idosos n\u00e3o \u00e9 o protocolo \u2014 ele existia h\u00e1 anos. \u00c9 que a supervisora come\u00e7ou a perguntar em cada reuni\u00e3o de equipe: &#8220;Tivemos quedas? O que aprendemos com isso?&#8221; Duas perguntas simples. Isso mudou tudo.&nbsp;\u00bb<\/pee>\n<div class=\"quote-author\">\u2014 Diretor de cuidados, Lar de idosos Grand-Est<\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"transmissions\">6. As transmiss\u00f5es: o elo frequentemente esquecido<\/h2>\n<pee>A transmiss\u00e3o entre equipes \u2014 entre o dia e a noite, entre o fim de semana e a semana \u2014 \u00e9 o elo onde a informa\u00e7\u00e3o sobre os riscos se perde com mais frequ\u00eancia. Um auxiliar de enfermagem que observou que um residente \u00ab&nbsp;anda estranhamente desde ontem de manh\u00e3&nbsp;\u00bb e n\u00e3o transmitiu perdeu uma oportunidade de preven\u00e7\u00e3o. Um enfermeiro noturno que n\u00e3o sabe que um residente tem um novo medicamento que pode causar tonturas n\u00e3o pode monitorar adequadamente.<\/pee>\n<div class=\"soft-box\">\n  <pee><strong>O que deve constar sistematicamente nas transmiss\u00f5es relacionadas \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de quedas&nbsp;:<\/strong> qualquer mudan\u00e7a na marcha ou no equil\u00edbrio observada nas 24h, abandono ou recusa da ajuda t\u00e9cnica habitual, tonturas ou mal-estar relatados pelo residente, introdu\u00e7\u00e3o ou modifica\u00e7\u00e3o de um medicamento potencialmente arriscado, queda ocorrida (mesmo sem les\u00e3o), mudan\u00e7a no estado geral (infec\u00e7\u00e3o, febre, confus\u00e3o) \u2014 fator desencadeante frequente de quedas. Essas informa\u00e7\u00f5es t\u00eam um valor cl\u00ednico real. Elas merecem ser transmitidas com tanto cuidado quanto uma mudan\u00e7a de press\u00e3o ou um resultado de an\u00e1lise.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"familles-partenaires\">7. As fam\u00edlias: parceiras, n\u00e3o espectadoras<\/h2>\n<pee>As fam\u00edlias est\u00e3o presentes na vida dos residentes de uma forma que os cuidadores n\u00e3o podem reproduzir \u2014 elas conhecem a hist\u00f3ria da pessoa, seus medos, seus h\u00e1bitos, suas capacidades antes do Lar de idosos. E elas est\u00e3o l\u00e1 durante as visitas, muitas vezes v\u00e1rias vezes por semana, com um olhar fresco sobre evolu\u00e7\u00f5es que a equipe n\u00e3o percebe mais devido \u00e0 continuidade.<\/pee>\n<pee>Com muita frequ\u00eancia, as fam\u00edlias s\u00e3o tratadas como destinat\u00e1rias de informa\u00e7\u00e3o (dizem-lhes o que aconteceu) em vez de como agentes de preven\u00e7\u00e3o (explicam-lhes o que podem observar e fazer). Essa mudan\u00e7a de postura \u2014 da informa\u00e7\u00e3o \u00e0 participa\u00e7\u00e3o \u2014 \u00e9 um dos alavancadores mais subutilizados da preven\u00e7\u00e3o de quedas.<\/pee>\n<div class=\"pilier-grid\">\n<div class=\"pilier-card\">\n<div class=\"pilier-icon\">\ud83d\udc41\ufe0f<\/div>\n<h4>Observar<\/h4>\n<pee>As fam\u00edlias veem as mudan\u00e7as progressivas que a equipe acostumada pode perder \u2014 marcha que evoluiu, abandono de uma atividade, novas queixas. Sua observa\u00e7\u00e3o tem um valor cl\u00ednico real.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"pilier-card\">\n<div class=\"pilier-icon\">\ud83d\udcde<\/div>\n<h4>Relatar<\/h4>\n<pee>Transmitir suas observa\u00e7\u00f5es ao enfermeiro durante cada visita, n\u00e3o apenas quando uma queda ocorreu. Um canal de relato simples e valorizado multiplica as fontes de alerta precoce.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"pilier-card\">\n<div class=\"pilier-icon\">\ud83d\udcaa<\/div>\n<h4>Incentivar<\/h4>\n<pee>Valorizar o uso da bengala ou do andador, incentivar a caminhada durante as visitas, apoiar a motiva\u00e7\u00e3o para os exerc\u00edcios. O olhar atencioso da fam\u00edlia \u00e9 um poderoso alavancador de ades\u00e3o.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"pilier-card\">\n<div class=\"pilier-icon\">\ud83c\udfe0<\/div>\n<h4>Adaptar (em casa)<\/h4>\n<pee>Para os residentes em sa\u00edda tempor\u00e1ria ou os familiares que vivem em casa \u2014 garantir a seguran\u00e7a do ambiente, adaptar o cal\u00e7ado, instalar uma luz noturna, remover os tapetes. Gestos concretos ao seu alcance.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"informer-familles\">8. Informar e formar as fam\u00edlias: como e quando<\/h2>\n<pee>As fam\u00edlias nem sempre sabem o que podem fazer \u2014 porque ningu\u00e9m lhes disse. Organizar momentos de informa\u00e7\u00e3o especificamente dedicados \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de quedas \u2014 durante as reuni\u00f5es familiares, durante as entrevistas de admiss\u00e3o, por meio de fichas pedag\u00f3gicas entregues durante as visitas \u2014 \u00e9 um investimento de alto retorno.<\/pee>\n<div class=\"famille-box\">\n<div class=\"famille-box-label\">\ud83d\udccb O que podemos entregar \u00e0s fam\u00edlias<\/div>\n<div class=\"famille-box-title\">Uma ficha pr\u00e1tica \u00ab&nbsp;O que voc\u00ea pode fazer para prevenir quedas&nbsp;\u00bb<\/div>\n<pee>Os 5 gestos que as fam\u00edlias podem fazer durante cada visita&nbsp;: verificar o cal\u00e7ado (sapatos de velcro e solas antiderrapantes), observar se a ajuda t\u00e9cnica est\u00e1 ao alcance e em bom estado, observar a marcha durante os deslocamentos, ouvir se o familiar se queixa de tonturas ou dificuldades para se levantar, e relatar ao enfermeiro qualquer mudan\u00e7a em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 \u00faltima visita.<\/pee>\n<div class=\"soignant-box\">\n<div class=\"soignant-box-title\">\u2726 O que os cuidadores podem dizer \u00e0s fam\u00edlias<\/div>\n<pee>\u00ab&nbsp;Voc\u00eas s\u00e3o nossos melhores observadores. O que voc\u00eas veem durante as visitas \u00e9 precioso para n\u00f3s. Nunca hesitem em nos informar sobre uma mudan\u00e7a, mesmo que n\u00e3o tenham certeza de que \u00e9 importante \u2014 n\u00f3s faremos a triagem.&nbsp;\u00bb<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"indicateurs\">9. Medir e conduzir a preven\u00e7\u00e3o: os indicadores \u00fateis<\/h2>\n<pee>O que n\u00e3o se mede n\u00e3o se melhora. A preven\u00e7\u00e3o de quedas deve ser conduzida com indicadores acompanhados regularmente e compartilhados com a equipe. N\u00e3o para culpar, mas para ver os progressos, identificar os problemas e ajustar as a\u00e7\u00f5es.<\/pee>\n<div class=\"key-points\">\n<h3>\u2726 Indicadores de preven\u00e7\u00e3o de quedas a serem acompanhados em Lar de idosos<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Taxa de quedas<\/strong> \u2014 n\u00famero de quedas \/ n\u00famero de residentes \/ m\u00eas. Acompanhar ao longo do tempo, comparar antes\/depois de uma interven\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li><strong>Taxa de quedas com les\u00e3o<\/strong> \u2014 mais detalhada que a taxa bruta, mede a gravidade.<\/li>\n<li><strong>Porcentagem de residentes com avalia\u00e7\u00e3o de risco atualizada<\/strong> \u2014 mede a completude do processo de avalia\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li><strong>Prazo m\u00e9dio de an\u00e1lise p\u00f3s-queda<\/strong> \u2014 quantos dias entre a queda e a an\u00e1lise documentada em equipe.<\/li>\n<li><strong>Taxa de residentes com plano de preven\u00e7\u00e3o individualizado documentado<\/strong> \u2014 para residentes com risco moderado e alto.<\/li>\n<li><strong>Taxa de cobertura de forma\u00e7\u00e3o da equipe<\/strong> \u2014 porcentagem de cuidadores que receberam forma\u00e7\u00e3o em preven\u00e7\u00e3o de quedas nos \u00faltimos 2 anos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"info-box\">\n  <pee><strong>\ud83d\udca1 Compartilhar os indicadores com a equipe.<\/strong> Um painel exibido na sala de cuidados, atualizado a cada m\u00eas, transforma os indicadores em ferramentas de equipe em vez de ferramentas de controle. Quando a equipe v\u00ea que a taxa de quedas diminuiu ap\u00f3s a instala\u00e7\u00e3o das luzes autom\u00e1ticas, ela compreende concretamente que suas a\u00e7\u00f5es t\u00eam um impacto. Isso refor\u00e7a a motiva\u00e7\u00e3o e a cultura de preven\u00e7\u00e3o muito mais eficazmente do que uma reuni\u00e3o de sensibiliza\u00e7\u00e3o.<\/pee>\n<\/div>\n<h2 id=\"serie-recap\">10. Resumo da s\u00e9rie: os 10 alavancas de preven\u00e7\u00e3o<\/h2>\n<pee>Esta s\u00e9rie de 10 artigos explorou todas as alavancas de preven\u00e7\u00e3o de quedas dispon\u00edveis para os cuidadores e as fam\u00edlias. Aqui est\u00e3o elas reunidas \u2014 porque nenhuma alavanca sozinha \u00e9 suficiente, e \u00e9 a combina\u00e7\u00e3o delas que produz resultados duradouros.<\/pee>\n<div class=\"serie-recap\">\n<h3>\ud83e\uddba As 10 alavancas da preven\u00e7\u00e3o de quedas<\/h3>\n<div class=\"serie-recap-grid\">\n<div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">1<\/span><br \/>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Compreender as causas e as consequ\u00eancias das quedas<\/span>\n    <\/div>\n<div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">2<\/span><br \/>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Avaliar o risco com ferramentas validadas (Morse, TUG, Tinetti)<\/span>\n    <\/div>\n<div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">3<\/span><br \/>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Adaptar o ambiente: quarto, banheiro, ilumina\u00e7\u00e3o, piso<\/span>\n    <\/div>\n<div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">4<\/span><br \/>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Prescrever exerc\u00edcios de equil\u00edbrio e fortalecimento<\/span>\n    <\/div>\n<div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">5<\/span><br \/>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Revisar os medicamentos de risco e combater a iatrogenia<\/span>\n    <\/div>\n<div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">6<\/span><br \/>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Adaptar e manter as ajudas t\u00e9cnicas (bengala, andador\u2026)<\/span>\n    <\/div>\n<div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">7<\/span><br \/>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Prevenir as quedas noturnas: noct\u00faria, ilumina\u00e7\u00e3o, levantar-se com seguran\u00e7a<\/span>\n    <\/div>\n<div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">8<\/span><br \/>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Adaptar a preven\u00e7\u00e3o aos residentes com dem\u00eancia<\/span>\n    <\/div>\n<div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">9<\/span><br \/>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Cuidar ap\u00f3s a queda e prevenir a reincid\u00eancia<\/span>\n    <\/div>\n<div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">10<\/span><br \/>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Formar as equipes e envolver as fam\u00edlias como parceiras<\/span>\n    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<pee>Esses dez alavancas n\u00e3o s\u00e3o uma lista para marcar. S\u00e3o dimens\u00f5es de uma mesma abordagem&nbsp;: olhar cada residente como uma pessoa com seus pr\u00f3prios fatores de risco, seus pr\u00f3prios recursos, sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria, e construir com ele, seu entorno e a equipe um ambiente e um acompanhamento que lhe permitam ficar de p\u00e9 \u2014 e livre.<\/pee>\n<pee>A queda n\u00e3o \u00e9 uma fatalidade. \u00c9 um risco, como outros, que pode ser trabalhado. E cada queda evitada \u00e9, por tr\u00e1s das estat\u00edsticas, uma pessoa que conseguiu continuar a andar at\u00e9 a sala de jantar, ir ao banheiro sozinha \u00e0 noite, sair no jardim na quarta-feira \u00e0 tarde. Pequenas liberdades. Grandes dignidades.<\/pee>\n<p><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/courses\/prevenir-quedas-identificar-os-riscos-agir-no-dia-a-dia-e-reorganizar-o-ambiente-pt-pt\/\" class=\"internal-link\"><\/p>\n<div class=\"internal-link-icon\">\ud83c\udf93<\/div>\n<div class=\"internal-link-content\">\n<div class=\"internal-link-label\">Forma\u00e7\u00e3o certificada \u2014 Qualiopi<\/div>\n<div class=\"internal-link-title\">Prevenir quedas: identificar os riscos, agir no dia a dia e reorganizar o ambiente<\/div>\n<div class=\"internal-link-desc\">A forma\u00e7\u00e3o completa DYNSEO para toda a equipe Lar de idosos \u2014 todas as alavancas de preven\u00e7\u00e3o, abordagem multidisciplinar, financiamento OPCO poss\u00edvel.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"internal-link-arrow\">\u2192<\/div>\n<p><\/a><\/p>\n<div class=\"cta-box\">\n<h3>\ud83c\udf93 A forma\u00e7\u00e3o completa para toda a sua equipe<\/h3>\n<pee>A forma\u00e7\u00e3o DYNSEO \u00ab&nbsp;Prevenir quedas \u2014 identificar os riscos, agir no dia a dia e reorganizar o ambiente&nbsp;\u00bb abrange todas as alavancas desta s\u00e9rie. Certificada Qualiopi, financi\u00e1vel OPCO, adaptada a todos os membros da equipe de cuidados.<\/pee>\n<div class=\"cta-buttons\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/courses\/prevenir-quedas-identificar-os-riscos-agir-no-dia-a-dia-e-reorganizar-o-ambiente-pt-pt\/\" class=\"btn-cta-white\">\ud83d\udccb Ver o programa completo<\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/formations\/\" class=\"btn-cta-outline\">Todas as nossas forma\u00e7\u00f5es \u2192<\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"article-tags\">\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">forma\u00e7\u00e3o preven\u00e7\u00e3o quedas Lar de idosos<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">cultura preven\u00e7\u00e3o equipe de cuidados<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">fam\u00edlias preven\u00e7\u00e3o quedas<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">indicadores quedas Lar de idosos<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua cuidadores<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">multidisciplinaridade preven\u00e7\u00e3o<\/a><br \/>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">DYNSEO Qualiopi forma\u00e7\u00e3o<\/a>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":100456,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" 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leviers.\",\"author\":{\"@type\":\"Organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\/\/www.dynseo.com\"},\"publisher\":{\"@type\":\"Organization\",\"name\":\"DYNSEO\"},\"datePublished\":\"2026-03-07\",\"dateModified\":\"2026-03-07\"}<\/script>\n<div class=\"dbi-art-627f79\">\n<header class=\"article-hero\">\n  <div class=\"article-hero-inner\">\n    <nav class=\"article-breadcrumb\">\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/\">In\u00edcio<\/a> &rsaquo;\n      <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/professionnels-de-sante\/\">Profissionais<\/a> &rsaquo;\n      Formar as equipes \u2014 preven\u00e7\u00e3o de quedas\n    <\/nav>\n    <span class=\"article-category\">\ud83e\uddba PREVEN\u00c7\u00c3O DE QUEDAS \u2014 ARTIGO FINAL<\/span>\n    <h1>Formar as equipes e envolver as fam\u00edlias&nbsp;: <span class=\"hl\">construir uma verdadeira cultura<\/span> de preven\u00e7\u00e3o de quedas<\/h1>\n    <div class=\"article-meta\">\n      <span>\ud83d\udcc5 Mar\u00e7o 2026<\/span>\n      <span>\u23f1 18 min de leitura<\/span>\n      <span>\ud83e\uddd1\u200d\u2695\ufe0f Pela equipe DYNSEO<\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"article-hero-curve\"><\/div>\n<\/header>\n\n<div class=\"container\">\n<article class=\"article-body\">\n\n<div class=\"toc\">\n  <h4>\ud83d\udccb Sum\u00e1rio<\/h4>\n  <ol>\n    <li><a href=\"#culture\">A cultura de preven\u00e7\u00e3o: o que realmente faz a diferen\u00e7a<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#pourquoi-former\">Por que a forma\u00e7\u00e3o muda as pr\u00e1ticas \u2014 e n\u00e3o apenas os conhecimentos<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#qui-former\">Quem formar? Toda a equipe, sem exce\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#comment-former\">Como formar de forma eficaz: os formatos que funcionam<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#role-encadrement\">O papel da supervis\u00e3o na cultura de preven\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#transmissions\">As transmiss\u00f5es: o elo muitas vezes esquecido<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#familles-partenaires\">As fam\u00edlias: parceiras, n\u00e3o espectadoras<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#informer-familles\">Informar e formar as fam\u00edlias: como e quando<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#indicateurs\">Medir e conduzir a preven\u00e7\u00e3o: os indicadores \u00fateis<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#serie-recap\">Recapitula\u00e7\u00e3o da s\u00e9rie: os 10 alavancas de preven\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n  <\/ol>\n<\/div>\n\n<p>Nove artigos, nove alavancas de a\u00e7\u00e3o. Compreender as quedas, avaliar o risco, adaptar o ambiente, prescrever exerc\u00edcios, revisar os medicamentos, adaptar as ajudas t\u00e9cnicas, prevenir quedas noturnas, gerenciar os residentes com dem\u00eancia, cuidar ap\u00f3s a queda \u2014 tudo isso \u00e9 poss\u00edvel, comprovado, eficaz. E ainda assim, em muitos Lar de idosos, as quedas continuam a ocorrer na mesma frequ\u00eancia, apesar do conhecimento dispon\u00edvel. Por qu\u00ea?<\/p>\n\n<p>Porque o conhecimento n\u00e3o \u00e9 suficiente. O que faz a diferen\u00e7a entre um Lar de idosos onde a preven\u00e7\u00e3o de quedas \u00e9 uma realidade cotidiana e um Lar de idosos onde ela permanece um documento em uma pasta, \u00e9 uma <strong>cultura<\/strong> \u2014 uma maneira coletiva de pensar, observar, transmitir e agir em torno da seguran\u00e7a dos residentes. E essa cultura n\u00e3o \u00e9 decretada. Ela \u00e9 constru\u00edda, pela forma\u00e7\u00e3o, pelo exemplo, pelos rituais de equipe e pela alian\u00e7a com as fam\u00edlias.<\/p>\n\n<h2 id=\"culture\">1. A cultura de preven\u00e7\u00e3o: o que realmente faz a diferen\u00e7a<\/h2>\n\n<p>Uma cultura de preven\u00e7\u00e3o de quedas \u00e9 um conjunto de valores e pr\u00e1ticas compartilhadas por toda a equipe \u2014 do diretor ao agente de servi\u00e7o \u2014 que fazem com que a quest\u00e3o \u00ab&nbsp;\u00e9 seguro para este residente?&nbsp;\u00bb esteja presente em cada gesto, cada decis\u00e3o, cada transmiss\u00e3o. N\u00e3o \u00e9 uma lista de procedimentos. \u00c9 uma maneira de estar juntos a servi\u00e7o dos residentes.<\/p>\n\n<p>As institui\u00e7\u00f5es que t\u00eam os melhores resultados em preven\u00e7\u00e3o de quedas compartilham v\u00e1rias caracter\u00edsticas&nbsp;: os cuidadores de proximidade se sentem leg\u00edtimos para sinalizar um risco, mesmo que menor; os gestores valorizam essa sinaliza\u00e7\u00e3o em vez de minimiz\u00e1-la; a queda de um residente \u00e9 sempre analisada coletivamente; a preven\u00e7\u00e3o \u00e9 considerada um trabalho qualificado, n\u00e3o apenas bom senso; e as fam\u00edlias s\u00e3o integradas como parceiras ativas, n\u00e3o informadas ap\u00f3s o fato.<\/p>\n\n<h2 id=\"pourquoi-former\">2. Por que a forma\u00e7\u00e3o muda as pr\u00e1ticas \u2014 e n\u00e3o apenas os conhecimentos<\/h2>\n\n<p>Um estudo publicado no Journal of the American Geriatrics Society mostrou que os cuidadores treinados na preven\u00e7\u00e3o de quedas sinalizam 40% a mais de fatores de risco ambientais do que seus colegas n\u00e3o treinados \u2014 mesmo no mesmo ambiente. A forma\u00e7\u00e3o n\u00e3o muda o ambiente. Ela muda o que vemos dentro dele.<\/p>\n\n<p>Esse \u00e9 o primeiro efeito da forma\u00e7\u00e3o&nbsp;: tornar vis\u00edvel o que era invis\u00edvel. Um cuidador treinado que entra em um quarto v\u00ea a luz noturna ausente, o tapete mal fixado, os chinelos muito largos \u2014 onde o mesmo cuidador n\u00e3o treinado s\u00f3 via um quarto comum. Essa mudan\u00e7a de olhar \u00e9 a condi\u00e7\u00e3o de toda a\u00e7\u00e3o preventiva.<\/p>\n\n<p>Mas a forma\u00e7\u00e3o tem um segundo efeito, menos frequentemente mencionado&nbsp;: ela <strong>legitima a a\u00e7\u00e3o<\/strong>. Um auxiliar de enfermagem que sabe que os tapetes s\u00e3o um fator de risco documentado para quedas se sentir\u00e1 autorizado a sinaliz\u00e1-lo e a propor sua remo\u00e7\u00e3o \u2014 onde, sem essa forma\u00e7\u00e3o, ele hesitaria em \u00ab&nbsp;se meter no que n\u00e3o lhe diz respeito&nbsp;\u00bb. A forma\u00e7\u00e3o d\u00e1 poder de agir.<\/p>\n\n<h2 id=\"qui-former\">3. Quem formar? Toda a equipe, sem exce\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n<p>A preven\u00e7\u00e3o de quedas n\u00e3o \u00e9 responsabilidade do fisioterapeuta ou do enfermeiro coordenador. \u00c9 responsabilidade de todos que convivem com os residentes \u2014 o que inclui perfis frequentemente esquecidos nos planos de forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<div class=\"role-card\">\n  <div class=\"role-icon\">\ud83e\ude7a<\/div>\n  <div class=\"role-content\">\n    <h4>O m\u00e9dico coordenador<\/h4>\n    <p>Coordena a revis\u00e3o medicamentosa, supervisiona as avalia\u00e7\u00f5es de risco, valida os planos de preven\u00e7\u00e3o individualizados. Seu compromisso institucional d\u00e1 o tom \u2014 uma dire\u00e7\u00e3o m\u00e9dica que leva a preven\u00e7\u00e3o de quedas a s\u00e9rio impacta toda a cultura do estabelecimento.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"role-card\">\n  <div class=\"role-icon\">\ud83d\udc8a<\/div>\n  <div class=\"role-content\">\n    <h4>O enfermeiro(a)<\/h4>\n    <p>Coordena a avalia\u00e7\u00e3o do risco (Morse, TUG), monitora as mudan\u00e7as de tratamento, transmite as observa\u00e7\u00f5es aos auxiliares de enfermagem, alerta o m\u00e9dico, comunica-se com a fam\u00edlia, documenta as quedas e as medidas tomadas. Ponto central de toda a abordagem de preven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"role-card\">\n  <div class=\"role-icon\">\ud83e\udd1d<\/div>\n  <div class=\"role-content\">\n    <h4>O auxiliar de enfermagem<\/h4>\n    <p>Primeiro observador do estado do residente no dia a dia \u2014 mudan\u00e7a de marcha, abandono da ajuda t\u00e9cnica, tonturas relatadas, ch\u00e3o molhado. Sua capacidade de observar e transmitir \u00e9 o sistema de alerta precoce mais eficaz do estabelecimento.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"role-card\">\n  <div class=\"role-icon\">\ud83c\udfcb\ufe0f<\/div>\n  <div class=\"role-content\">\n    <h4>O fisioterapeuta e o terapeuta ocupacional<\/h4>\n    <p>Avaliam as capacidades funcionais (TUG, Tinetti), prescrevem e ajustam os programas de exerc\u00edcios, escolhem e ajustam as ajudas t\u00e9cnicas, realizam auditorias ambientais. Seu papel na preven\u00e7\u00e3o ativa \u00e9 central e muitas vezes subutilizado.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"role-card\">\n  <div class=\"role-icon\">\ud83c\udf7d\ufe0f<\/div>\n  <div class=\"role-content\">\n    <h4>Os agentes de servi\u00e7o e o pessoal hoteleiro<\/h4>\n    <p>Relatam imediatamente os pisos molhados, asseguram que os corredores estejam desobstru\u00eddos ap\u00f3s o servi\u00e7o das refei\u00e7\u00f5es, recolocam os m\u00f3veis ap\u00f3s a limpeza. Gestos simples, mas um elo indispens\u00e1vel da cadeia de preven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"comment-former\">4. Como formar efetivamente: os formatos que funcionam<\/h2>\n\n<p>A forma\u00e7\u00e3o em sala, magistral, te\u00f3rica \u2014 o dia de forma\u00e7\u00e3o anual obrigat\u00f3ria \u2014 tem um valor limitado na preven\u00e7\u00e3o de quedas. Os conhecimentos transmitidos s\u00e3o rapidamente esquecidos se n\u00e3o forem ancorados na pr\u00e1tica. Os formatos mais eficazes s\u00e3o aqueles que combinam aportes te\u00f3ricos curtos e situa\u00e7\u00f5es concretas, e que s\u00e3o repetidos regularmente.<\/p>\n<div class=\"key-points\">\n  <h3>\u2726 Formatos de forma\u00e7\u00e3o eficazes na preven\u00e7\u00e3o de quedas<\/h3>\n  <ul>\n    <li><strong>A forma\u00e7\u00e3o certificada<\/strong> \u2014 como a forma\u00e7\u00e3o DYNSEO Qualiopi, ela fornece um quadro completo, ferramentas validadas e uma legitimidade institucional ao processo de preven\u00e7\u00e3o. Financiamento OPCO poss\u00edvel.<\/li>\n    <li><strong>Os ateli\u00eas pr\u00e1ticos<\/strong> \u2014 aprender a usar a escala de Morse em casos reais, fazer o teste TUG em sala, praticar a eleva\u00e7\u00e3o de uma pessoa que caiu. O que se fez na forma\u00e7\u00e3o, se lembra.<\/li>\n    <li><strong>As breves reuni\u00f5es de equipe<\/strong> \u2014 5 a 10 minutos durante as transmiss\u00f5es para compartilhar uma observa\u00e7\u00e3o, lembrar um gesto, comentar uma queda recente. A repeti\u00e7\u00e3o frequente \u00e9 melhor do que a forma\u00e7\u00e3o intensiva rara.<\/li>\n    <li><strong>A an\u00e1lise de casos reais<\/strong> \u2014 debriefing coletivo de uma queda ocorrida na institui\u00e7\u00e3o \u00e9 uma forma\u00e7\u00e3o poderosa, ancorada na realidade vivida pela equipe.<\/li>\n    <li><strong>A mentoria<\/strong> \u2014 formar um cuidador especialista (referente \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de quedas) que transmite seus conhecimentos em situa\u00e7\u00e3o, ao lado do paciente, nos corredores. Mais eficaz do que a forma\u00e7\u00e3o cl\u00e1ssica para os gestos e os reflexos.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"role-encadrement\">5. O papel da supervis\u00e3o na cultura de preven\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n<p>O enfermeiro supervisor, o diretor de cuidados, a dire\u00e7\u00e3o \u2014 seu comportamento molda a cultura da institui\u00e7\u00e3o mais do que qualquer documento de pol\u00edtica institucional. Se a dire\u00e7\u00e3o se mobiliza ap\u00f3s cada queda grave e exige uma an\u00e1lise, a equipe entende que a preven\u00e7\u00e3o \u00e9 levada a s\u00e9rio. Se minimiza, classifica sem seguimento ou nunca d\u00e1 retorno sobre os relatos, a mensagem \u00e9 inversa.<\/p>\n\n<div class=\"article-quote\">\n  <p>\u00ab&nbsp;O que mudou no nosso Lar de idosos n\u00e3o \u00e9 o protocolo \u2014 ele existia h\u00e1 anos. \u00c9 que a supervisora come\u00e7ou a perguntar em cada reuni\u00e3o de equipe: \"Tivemos quedas? O que aprendemos com isso?\" Duas perguntas simples. Isso mudou tudo.&nbsp;\u00bb<\/p>\n  <div class=\"quote-author\">\u2014 Diretor de cuidados, Lar de idosos Grand-Est<\/div>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"transmissions\">6. As transmiss\u00f5es: o elo frequentemente esquecido<\/h2>\n\n<p>A transmiss\u00e3o entre equipes \u2014 entre o dia e a noite, entre o fim de semana e a semana \u2014 \u00e9 o elo onde a informa\u00e7\u00e3o sobre os riscos se perde com mais frequ\u00eancia. Um auxiliar de enfermagem que observou que um residente \u00ab&nbsp;anda estranhamente desde ontem de manh\u00e3&nbsp;\u00bb e n\u00e3o transmitiu perdeu uma oportunidade de preven\u00e7\u00e3o. Um enfermeiro noturno que n\u00e3o sabe que um residente tem um novo medicamento que pode causar tonturas n\u00e3o pode monitorar adequadamente.<\/p>\n<div class=\"soft-box\">\n  <p><strong>O que deve constar sistematicamente nas transmiss\u00f5es relacionadas \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de quedas&nbsp;:<\/strong> qualquer mudan\u00e7a na marcha ou no equil\u00edbrio observada nas 24h, abandono ou recusa da ajuda t\u00e9cnica habitual, tonturas ou mal-estar relatados pelo residente, introdu\u00e7\u00e3o ou modifica\u00e7\u00e3o de um medicamento potencialmente arriscado, queda ocorrida (mesmo sem les\u00e3o), mudan\u00e7a no estado geral (infec\u00e7\u00e3o, febre, confus\u00e3o) \u2014 fator desencadeante frequente de quedas. Essas informa\u00e7\u00f5es t\u00eam um valor cl\u00ednico real. Elas merecem ser transmitidas com tanto cuidado quanto uma mudan\u00e7a de press\u00e3o ou um resultado de an\u00e1lise.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"familles-partenaires\">7. As fam\u00edlias: parceiras, n\u00e3o espectadoras<\/h2>\n\n<p>As fam\u00edlias est\u00e3o presentes na vida dos residentes de uma forma que os cuidadores n\u00e3o podem reproduzir \u2014 elas conhecem a hist\u00f3ria da pessoa, seus medos, seus h\u00e1bitos, suas capacidades antes do Lar de idosos. E elas est\u00e3o l\u00e1 durante as visitas, muitas vezes v\u00e1rias vezes por semana, com um olhar fresco sobre evolu\u00e7\u00f5es que a equipe n\u00e3o percebe mais devido \u00e0 continuidade.<\/p>\n\n<p>Com muita frequ\u00eancia, as fam\u00edlias s\u00e3o tratadas como destinat\u00e1rias de informa\u00e7\u00e3o (dizem-lhes o que aconteceu) em vez de como agentes de preven\u00e7\u00e3o (explicam-lhes o que podem observar e fazer). Essa mudan\u00e7a de postura \u2014 da informa\u00e7\u00e3o \u00e0 participa\u00e7\u00e3o \u2014 \u00e9 um dos alavancadores mais subutilizados da preven\u00e7\u00e3o de quedas.<\/p>\n\n<div class=\"pilier-grid\">\n  <div class=\"pilier-card\">\n    <div class=\"pilier-icon\">\ud83d\udc41\ufe0f<\/div>\n    <h4>Observar<\/h4>\n    <p>As fam\u00edlias veem as mudan\u00e7as progressivas que a equipe acostumada pode perder \u2014 marcha que evoluiu, abandono de uma atividade, novas queixas. Sua observa\u00e7\u00e3o tem um valor cl\u00ednico real.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"pilier-card\">\n    <div class=\"pilier-icon\">\ud83d\udcde<\/div>\n    <h4>Relatar<\/h4>\n    <p>Transmitir suas observa\u00e7\u00f5es ao enfermeiro durante cada visita, n\u00e3o apenas quando uma queda ocorreu. Um canal de relato simples e valorizado multiplica as fontes de alerta precoce.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"pilier-card\">\n    <div class=\"pilier-icon\">\ud83d\udcaa<\/div>\n    <h4>Incentivar<\/h4>\n    <p>Valorizar o uso da bengala ou do andador, incentivar a caminhada durante as visitas, apoiar a motiva\u00e7\u00e3o para os exerc\u00edcios. O olhar atencioso da fam\u00edlia \u00e9 um poderoso alavancador de ades\u00e3o.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"pilier-card\">\n    <div class=\"pilier-icon\">\ud83c\udfe0<\/div>\n    <h4>Adaptar (em casa)<\/h4>\n    <p>Para os residentes em sa\u00edda tempor\u00e1ria ou os familiares que vivem em casa \u2014 garantir a seguran\u00e7a do ambiente, adaptar o cal\u00e7ado, instalar uma luz noturna, remover os tapetes. Gestos concretos ao seu alcance.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"informer-familles\">8. Informar e formar as fam\u00edlias: como e quando<\/h2>\n\n<p>As fam\u00edlias nem sempre sabem o que podem fazer \u2014 porque ningu\u00e9m lhes disse. Organizar momentos de informa\u00e7\u00e3o especificamente dedicados \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de quedas \u2014 durante as reuni\u00f5es familiares, durante as entrevistas de admiss\u00e3o, por meio de fichas pedag\u00f3gicas entregues durante as visitas \u2014 \u00e9 um investimento de alto retorno.<\/p>\n\n<div class=\"famille-box\">\n  <div class=\"famille-box-label\">\ud83d\udccb O que podemos entregar \u00e0s fam\u00edlias<\/div>\n  <div class=\"famille-box-title\">Uma ficha pr\u00e1tica \u00ab&nbsp;O que voc\u00ea pode fazer para prevenir quedas&nbsp;\u00bb<\/div>\n  <p>Os 5 gestos que as fam\u00edlias podem fazer durante cada visita&nbsp;: verificar o cal\u00e7ado (sapatos de velcro e solas antiderrapantes), observar se a ajuda t\u00e9cnica est\u00e1 ao alcance e em bom estado, observar a marcha durante os deslocamentos, ouvir se o familiar se queixa de tonturas ou dificuldades para se levantar, e relatar ao enfermeiro qualquer mudan\u00e7a em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 \u00faltima visita.<\/p>\n  <div class=\"soignant-box\">\n<div class=\"soignant-box-title\">\u2726 O que os cuidadores podem dizer \u00e0s fam\u00edlias<\/div>\n    <p>\u00ab&nbsp;Voc\u00eas s\u00e3o nossos melhores observadores. O que voc\u00eas veem durante as visitas \u00e9 precioso para n\u00f3s. Nunca hesitem em nos informar sobre uma mudan\u00e7a, mesmo que n\u00e3o tenham certeza de que \u00e9 importante \u2014 n\u00f3s faremos a triagem.&nbsp;\u00bb<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"indicateurs\">9. Medir e conduzir a preven\u00e7\u00e3o: os indicadores \u00fateis<\/h2>\n\n<p>O que n\u00e3o se mede n\u00e3o se melhora. A preven\u00e7\u00e3o de quedas deve ser conduzida com indicadores acompanhados regularmente e compartilhados com a equipe. N\u00e3o para culpar, mas para ver os progressos, identificar os problemas e ajustar as a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n<div class=\"key-points\">\n  <h3>\u2726 Indicadores de preven\u00e7\u00e3o de quedas a serem acompanhados em Lar de idosos<\/h3>\n  <ul>\n    <li><strong>Taxa de quedas<\/strong> \u2014 n\u00famero de quedas \/ n\u00famero de residentes \/ m\u00eas. Acompanhar ao longo do tempo, comparar antes\/depois de uma interven\u00e7\u00e3o.<\/li>\n    <li><strong>Taxa de quedas com les\u00e3o<\/strong> \u2014 mais detalhada que a taxa bruta, mede a gravidade.<\/li>\n    <li><strong>Porcentagem de residentes com avalia\u00e7\u00e3o de risco atualizada<\/strong> \u2014 mede a completude do processo de avalia\u00e7\u00e3o.<\/li>\n    <li><strong>Prazo m\u00e9dio de an\u00e1lise p\u00f3s-queda<\/strong> \u2014 quantos dias entre a queda e a an\u00e1lise documentada em equipe.<\/li>\n    <li><strong>Taxa de residentes com plano de preven\u00e7\u00e3o individualizado documentado<\/strong> \u2014 para residentes com risco moderado e alto.<\/li>\n    <li><strong>Taxa de cobertura de forma\u00e7\u00e3o da equipe<\/strong> \u2014 porcentagem de cuidadores que receberam forma\u00e7\u00e3o em preven\u00e7\u00e3o de quedas nos \u00faltimos 2 anos.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"info-box\">\n  <p><strong>\ud83d\udca1 Compartilhar os indicadores com a equipe.<\/strong> Um painel exibido na sala de cuidados, atualizado a cada m\u00eas, transforma os indicadores em ferramentas de equipe em vez de ferramentas de controle. Quando a equipe v\u00ea que a taxa de quedas diminuiu ap\u00f3s a instala\u00e7\u00e3o das luzes autom\u00e1ticas, ela compreende concretamente que suas a\u00e7\u00f5es t\u00eam um impacto. Isso refor\u00e7a a motiva\u00e7\u00e3o e a cultura de preven\u00e7\u00e3o muito mais eficazmente do que uma reuni\u00e3o de sensibiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"serie-recap\">10. Resumo da s\u00e9rie: os 10 alavancas de preven\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n<p>Esta s\u00e9rie de 10 artigos explorou todas as alavancas de preven\u00e7\u00e3o de quedas dispon\u00edveis para os cuidadores e as fam\u00edlias. Aqui est\u00e3o elas reunidas \u2014 porque nenhuma alavanca sozinha \u00e9 suficiente, e \u00e9 a combina\u00e7\u00e3o delas que produz resultados duradouros.<\/p>\n\n<div class=\"serie-recap\">\n  <h3>\ud83e\uddba As 10 alavancas da preven\u00e7\u00e3o de quedas<\/h3>\n  <div class=\"serie-recap-grid\">\n    <div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">1<\/span>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Compreender as causas e as consequ\u00eancias das quedas<\/span>\n    <\/div>\n    <div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">2<\/span>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Avaliar o risco com ferramentas validadas (Morse, TUG, Tinetti)<\/span>\n    <\/div>\n    <div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">3<\/span>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Adaptar o ambiente: quarto, banheiro, ilumina\u00e7\u00e3o, piso<\/span>\n    <\/div>\n    <div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">4<\/span>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Prescrever exerc\u00edcios de equil\u00edbrio e fortalecimento<\/span>\n    <\/div>\n    <div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">5<\/span>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Revisar os medicamentos de risco e combater a iatrogenia<\/span>\n    <\/div>\n    <div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">6<\/span>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Adaptar e manter as ajudas t\u00e9cnicas (bengala, andador\u2026)<\/span>\n    <\/div>\n    <div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">7<\/span>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Prevenir as quedas noturnas: noct\u00faria, ilumina\u00e7\u00e3o, levantar-se com seguran\u00e7a<\/span>\n    <\/div>\n    <div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">8<\/span>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Adaptar a preven\u00e7\u00e3o aos residentes com dem\u00eancia<\/span>\n    <\/div>\n    <div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">9<\/span>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Cuidar ap\u00f3s a queda e prevenir a reincid\u00eancia<\/span>\n    <\/div>\n<div class=\"serie-recap-item\">\n      <span class=\"serie-recap-num\">10<\/span>\n      <span class=\"serie-recap-title\">Formar as equipes e envolver as fam\u00edlias como parceiras<\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<p>Esses dez alavancas n\u00e3o s\u00e3o uma lista para marcar. S\u00e3o dimens\u00f5es de uma mesma abordagem&nbsp;: olhar cada residente como uma pessoa com seus pr\u00f3prios fatores de risco, seus pr\u00f3prios recursos, sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria, e construir com ele, seu entorno e a equipe um ambiente e um acompanhamento que lhe permitam ficar de p\u00e9 \u2014 e livre.<\/p>\n\n<p>A queda n\u00e3o \u00e9 uma fatalidade. \u00c9 um risco, como outros, que pode ser trabalhado. E cada queda evitada \u00e9, por tr\u00e1s das estat\u00edsticas, uma pessoa que conseguiu continuar a andar at\u00e9 a sala de jantar, ir ao banheiro sozinha \u00e0 noite, sair no jardim na quarta-feira \u00e0 tarde. Pequenas liberdades. Grandes dignidades.<\/p>\n\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-les-chutes-reperer-les-risques-agir-au-quotidien-et-reorganiser-lenvironnement\/\" class=\"internal-link\">\n  <div class=\"internal-link-icon\">\ud83c\udf93<\/div>\n  <div class=\"internal-link-content\">\n    <div class=\"internal-link-label\">Forma\u00e7\u00e3o certificada \u2014 Qualiopi<\/div>\n    <div class=\"internal-link-title\">Prevenir quedas: identificar os riscos, agir no dia a dia e reorganizar o ambiente<\/div>\n    <div class=\"internal-link-desc\">A forma\u00e7\u00e3o completa DYNSEO para toda a equipe Lar de idosos \u2014 todas as alavancas de preven\u00e7\u00e3o, abordagem multidisciplinar, financiamento OPCO poss\u00edvel.<\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"internal-link-arrow\">\u2192<\/div>\n<\/a>\n\n<div class=\"cta-box\">\n  <h3>\ud83c\udf93 A forma\u00e7\u00e3o completa para toda a sua equipe<\/h3>\n  <p>A forma\u00e7\u00e3o DYNSEO \u00ab&nbsp;Prevenir quedas \u2014 identificar os riscos, agir no dia a dia e reorganizar o ambiente&nbsp;\u00bb abrange todas as alavancas desta s\u00e9rie. Certificada Qualiopi, financi\u00e1vel OPCO, adaptada a todos os membros da equipe de cuidados.<\/p>\n  <div class=\"cta-buttons\">\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-les-chutes-reperer-les-risques-agir-au-quotidien-et-reorganiser-lenvironnement\/\" class=\"btn-cta-white\">\ud83d\udccb Ver o programa completo<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/formations\/\" class=\"btn-cta-outline\">Todas as nossas forma\u00e7\u00f5es \u2192<\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"article-tags\">\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">forma\u00e7\u00e3o preven\u00e7\u00e3o quedas Lar de idosos<\/a>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">cultura preven\u00e7\u00e3o equipe de cuidados<\/a>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">fam\u00edlias preven\u00e7\u00e3o quedas<\/a>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">indicadores quedas Lar de idosos<\/a>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua cuidadores<\/a>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">multidisciplinaridade preven\u00e7\u00e3o<\/a>\n  <a href=\"#\" class=\"article-tag\">DYNSEO Qualiopi forma\u00e7\u00e3o<\/a>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n\n<\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2118],"tags":[],"class_list":["post-707440","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - 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