{"id":775705,"date":"2026-09-12T08:05:59","date_gmt":"2026-09-12T06:05:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/formation-prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement-programme-contenu-et-a-qui-elle-sadresse-2\/"},"modified":"2026-09-12T08:18:35","modified_gmt":"2026-09-12T06:18:35","slug":"formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o \u00ab Prevenir e agir face ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio \u00bb : programa, conte\u00fado e a quem se destina"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;Contenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML import\u00e9&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article {<br \/>\n  &#8211;dyn-bleu:#5e5ed7;<br \/>\n  &#8211;dyn-bleu-fonce:#5268c9;<br \/>\n  &#8211;dyn-vert:#a9e2e4;<br \/>\n  &#8211;dyn-jaune:#ffeca7;<br \/>\n  &#8211;dyn-rose:#e73469;<br \/>\n  &#8211;dyn-encre:#1d1d2e;<br \/>\n  &#8211;dyn-gris:#5c5c72;<br \/>\n  &#8211;dyn-fond:#f6f6fd;<br \/>\n  &#8211;dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08);<br \/>\n  &#8211;dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22);<br \/>\n  &#8211;dyn-radius:18px;<br \/>\n  font-family:&#8221;Inter&#8221;,&#8221;Segoe UI&#8221;,system-ui,-apple-system,&#8221;Helvetica Neue&#8221;,Arial,sans-serif;<br \/>\n  color:var(&#8211;dyn-encre);<br \/>\n  line-height:1.68;<br \/>\n  font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px);<br \/>\n  max-width:860px;<br \/>\n  margin:0 auto;<br \/>\n  padding:0 4px;<br \/>\n  -webkit-font-smoothing:antialiased;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article * {box-sizing:border-box;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h1, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h2, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h3, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h4 {<br \/>\n  color:var(&#8211;dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h1 {font-size:clamp(1.65rem,3.4vw,2.35rem);margin-top:.4em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h2 {font-size:clamp(1.35rem,2.4vw,1.75rem);margin-top:2.1em;padding-top:.2em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h3 {font-size:clamp(1.1rem,1.7vw,1.28rem);margin-top:1.5em;font-weight:700;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article p {margin:0 0 1.05em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article a {color:var(&#8211;dyn-bleu-fonce);text-decoration:underline;text-underline-offset:3px;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article a:hover {color:var(&#8211;dyn-rose);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article a:focus-visible {outline:3px solid var(&#8211;dyn-bleu);outline-offset:2px;border-radius:4px;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article ul, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article ol {margin:0 0 1.05em;padding-left:1.25em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article li {margin-bottom:.45em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article strong {font-weight:700;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article img {max-width:100%;height:auto;display:block;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead {<br \/>\n  position:relative;overflow:hidden;border-radius:var(&#8211;dyn-radius);<br \/>\n  padding:30px 24px 28px;margin:0 0 1.5em;box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);<br \/>\n}<br \/>\n@media(min-width:720px) {<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead {padding:44px 44px 40px;}<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead::after {<br \/>\n  content:&#8221;&#8221;;position:absolute;right:-80px;top:-80px;width:250px;height:250px;border-radius:50%;<br \/>\n  background:rgba(255,255,255,.14);pointer-events:none;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead &gt; * {position:relative;z-index:1;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;bleu {background:linear-gradient(135deg,var(&#8211;dyn-bleu) 0%,var(&#8211;dyn-bleu-fonce) 100%);color:#fff;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;bleu h1 {color:#fff;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;bleu .dyn-pagehead__cat {color:var(&#8211;dyn-jaune);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;bleu .dyn-pagehead__lead {color:rgba(255,255,255,.93);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;bleu .dyn-pagehead__meta {color:#fff;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;bleu .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.18);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;eau {background:linear-gradient(135deg,var(&#8211;dyn-vert) 0%,#cfeff1 100%);color:var(&#8211;dyn-encre);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;eau .dyn-pagehead__cat {color:var(&#8211;dyn-rose);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;eau .dyn-pagehead__lead {color:#3b4a5c;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;eau .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.62);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;jaune {background:linear-gradient(135deg,var(&#8211;dyn-jaune) 0%,#fff7d6 100%);color:var(&#8211;dyn-encre);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;jaune .dyn-pagehead__cat {color:var(&#8211;dyn-rose);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;jaune .dyn-pagehead__lead {color:#5a5240;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead&#8211;jaune .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.68);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__cat {<br \/>\n  display:inline-block;font-size:.76rem;font-weight:800;letter-spacing:.12em;<br \/>\n  text-transform:uppercase;margin-bottom:.9em;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead h1 {margin:0 0 .5em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__lead {font-size:clamp(1.02rem,1.4vw,1.16rem);margin:0 0 1.3em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__meta {<br \/>\n  display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;list-style:none;padding:0;margin:0;<br \/>\n  font-size:.83rem;font-weight:600;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__meta li {border-radius:999px;padding:5px 13px;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero {<br \/>\n  background:linear-gradient(135deg,#ffffff 0%,var(&#8211;dyn-fond) 100%);<br \/>\n  border-radius:var(&#8211;dyn-radius);<br \/>\n  box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);<br \/>\n  overflow:hidden;<br \/>\n  margin:0 0 2.2em;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__grid {display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr);}<br \/>\n@media(min-width:720px) {<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__grid {grid-template-columns:42% minmax(0,1fr);}<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__media {position:relative;background:var(&#8211;dyn-vert);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__media img {width:100%;height:100%;object-fit:cover;aspect-ratio:16\/9;}<br \/>\n@media(min-width:720px) {<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__media img {aspect-ratio:auto;min-height:100%;}<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__eyebrow {<br \/>\n  display:inline-block;background:var(&#8211;dyn-rose);color:#fff;font-size:.72rem;font-weight:800;<br \/>\n  letter-spacing:.09em;text-transform:uppercase;padding:6px 13px;border-radius:999px;margin-bottom:.7em;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__body {padding:22px 22px 24px;}<br \/>\n@media(min-width:720px) {<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__body {padding:28px 30px;}<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__title {font-size:clamp(1.12rem,2vw,1.42rem);font-weight:800;margin:0 0 .55em;line-height:1.25;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__title a {color:var(&#8211;dyn-encre);text-decoration:none;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__title a:hover {color:var(&#8211;dyn-bleu);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__pitch {font-size:.97rem;color:var(&#8211;dyn-gris);margin:0 0 1em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-badges {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:7px;margin:0 0 1.1em;padding:0;list-style:none;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-badges li {<br \/>\n  background:#fff;border-radius:999px;padding:5px 12px;font-size:.79rem;font-weight:600;<br \/>\n  color:var(&#8211;dyn-bleu-fonce);box-shadow:0 2px 8px rgba(29,29,46,.07);<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__actions {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:10px;align-items:center;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn {<br \/>\n  display:inline-block;background:var(&#8211;dyn-bleu);color:#fff !important;text-decoration:none !important;<br \/>\n  font-weight:700;padding:13px 26px;border-radius:999px;box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre-forte);<br \/>\n  transition:transform .15s ease,background .15s ease;text-align:center;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn:hover {background:var(&#8211;dyn-bleu-fonce);transform:translateY(-2px);color:#fff !important;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn&#8211;ghost {<br \/>\n  background:#fff;color:var(&#8211;dyn-bleu-fonce) !important;box-shadow:0 2px 10px rgba(29,29,46,.09);<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn&#8211;ghost:hover {background:var(&#8211;dyn-jaune);color:var(&#8211;dyn-encre) !important;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__price {font-weight:800;color:var(&#8211;dyn-rose);font-size:1.02rem;margin-left:2px;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero&#8211;pastel {background:var(&#8211;dom-fond);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel {display:grid;grid-template-columns:auto minmax(0,1fr);gap:18px;align-items:start;padding:22px;}<br \/>\n@media(min-width:720px) {<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel {gap:24px;padding:30px 32px;}<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel__icone {<br \/>\n  flex:0 0 auto;width:74px;height:74px;border-radius:22px;background:#fff;<br \/>\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:34px;line-height:1;<br \/>\n  box-shadow:0 4px 14px rgba(29,29,46,.10);<br \/>\n}<br \/>\n@media(min-width:720px) {<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel__icone {width:88px;height:88px;font-size:40px;}<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel__domaine {<br \/>\n  display:inline-block;background:#fff;border-radius:999px;padding:4px 12px;<br \/>\n  font-size:.74rem;font-weight:800;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase;<br \/>\n  color:var(&#8211;dom-texte);margin-bottom:.6em;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero&#8211;pastel .dyn-hero__eyebrow {background:var(&#8211;dom-texte);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero&#8211;pastel .dyn-btn {background:var(&#8211;dom-texte);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero&#8211;pastel .dyn-btn:hover {filter:brightness(.92);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero&#8211;pastel .dyn-btn&#8211;ghost {background:#fff;color:var(&#8211;dom-texte) !important;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero&#8211;pastel .dyn-badges li {color:var(&#8211;dom-texte);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero&#8211;pastel .dyn-hero__price {color:var(&#8211;dom-texte);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom&#8211;memoire {&#8211;dom-fond:#e9e9fb;&#8211;dom-texte:#5268c9;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom&#8211;attention {&#8211;dom-fond:#dcf2f4;&#8211;dom-texte:#1b7f86;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom&#8211;logique {&#8211;dom-fond:#ece9fb;&#8211;dom-texte:#5e5ed7;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom&#8211;langage {&#8211;dom-fond:#ffe8d9;&#8211;dom-texte:#b35a2a;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom&#8211;emotions {&#8211;dom-fond:#fdeaf1;&#8211;dom-texte:#c0295a;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom&#8211;apprentissage {&#8211;dom-fond:#fff3cd;&#8211;dom-texte:#8a6a13;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom&#8211;autonomie {&#8211;dom-fond:#e4f2ea;&#8211;dom-texte:#25795c;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr {<br \/>\n  background:var(&#8211;dyn-vert);border-radius:var(&#8211;dyn-radius);padding:22px 24px;margin:0 0 2em;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr h2 {margin:0 0 .5em;font-size:1.1rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr p {margin-bottom:.8em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr ul {margin-bottom:0;padding-left:1.1em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc {background:var(&#8211;dyn-fond);border-radius:var(&#8211;dyn-radius);padding:20px 24px;margin:0 0 2.2em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc p {font-weight:800;margin:0 0 .6em;font-size:.9rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.07em;color:var(&#8211;dyn-bleu-fonce);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc ol {margin:0;padding-left:1.2em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc li {margin-bottom:.3em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cards {display:grid;gap:14px;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(230px,1fr));margin:1.4em 0 1.8em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card {<br \/>\n  background:#fff;border-radius:var(&#8211;dyn-radius);padding:20px 20px 18px;box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card h3 {margin:0 0 .45em;font-size:1.03rem;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card p {margin:0;font-size:.94rem;color:var(&#8211;dyn-gris);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card__icon {font-size:1.5rem;display:block;margin-bottom:.35em;line-height:1;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module {<br \/>\n  background:#fff;border-radius:var(&#8211;dyn-radius);box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);<br \/>\n  padding:20px 22px;margin:0 0 14px;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module__head {display:flex;align-items:center;gap:12px;margin-bottom:.7em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module__num {<br \/>\n  flex:0 0 auto;width:38px;height:38px;border-radius:12px;background:var(&#8211;dyn-bleu);color:#fff;<br \/>\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-weight:800;font-size:1rem;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module__title {margin:0;font-size:1.05rem;font-weight:800;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module ul {margin:0;padding-left:1.15em;font-size:.95rem;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module li::marker {color:var(&#8211;dyn-rose);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tablewrap {overflow-x:auto;-webkit-overflow-scrolling:touch;margin:1.3em 0 1.9em;border-radius:var(&#8211;dyn-radius);box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);background:#fff;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article table {width:100%;border-collapse:collapse;min-width:460px;font-size:.94rem;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article thead th {<br \/>\n  background:var(&#8211;dyn-bleu);color:#fff;text-align:left;padding:13px 16px;font-weight:700;font-size:.9rem;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article tbody td {padding:12px 16px;vertical-align:top;border-top:1px solid #ececf7;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article tbody tr:nth-child(even) td {background:#fbfbff;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article th:first-child {border-top-left-radius:var(&#8211;dyn-radius);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article th:last-child {border-top-right-radius:var(&#8211;dyn-radius);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-oui {color:#1a8f6b;font-weight:700;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-non {color:var(&#8211;dyn-rose);font-weight:700;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note, .dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte {border-radius:var(&#8211;dyn-radius);padding:18px 22px;margin:1.5em 0;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note {background:var(&#8211;dyn-jaune);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte {background:#fdeef3;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note p:last-child, .dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte p:last-child {margin-bottom:0;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note strong, .dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte strong {display:block;margin-bottom:.3em;font-size:1rem;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta {<br \/>\n  background:var(&#8211;dyn-bleu);border-radius:var(&#8211;dyn-radius);padding:26px 24px;margin:2.2em 0;<br \/>\n  color:#fff;text-align:center;box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre-forte);<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta h3 {color:#fff;margin:0 0 .4em;font-size:clamp(1.1rem,2vw,1.35rem);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta p {color:rgba(255,255,255,.92);margin:0 0 1.1em;font-size:.97rem;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta .dyn-btn {background:#fff;color:var(&#8211;dyn-bleu) !important;box-shadow:none;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta .dyn-btn:hover {background:var(&#8211;dyn-jaune);color:var(&#8211;dyn-encre) !important;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-steps {list-style:none;counter-reset:dyn;padding:0;margin:1.4em 0 1.8em;display:grid;gap:12px;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-steps li {<br \/>\n  counter-increment:dyn;background:#fff;border-radius:var(&#8211;dyn-radius);box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);<br \/>\n  padding:16px 20px 16px 62px;position:relative;font-size:.96rem;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-steps li::before {<br \/>\n  content:counter(dyn);position:absolute;left:18px;top:15px;width:30px;height:30px;border-radius:10px;<br \/>\n  background:var(&#8211;dyn-jaune);color:var(&#8211;dyn-encre);display:flex;align-items:center;justify-content:center;<br \/>\n  font-weight:800;font-size:.9rem;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-faq {background:var(&#8211;dyn-fond);border-radius:var(&#8211;dyn-radius);padding:6px 24px 20px;margin:1.4em 0 0;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-faq h3 {font-size:1.05rem;margin-top:1.4em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-faq p {font-size:.96rem;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie {display:grid;gap:12px;margin:1.4em 0 1.8em;}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie a {<br \/>\n  display:block;background:#fff;border-radius:var(&#8211;dyn-radius);box-shadow:var(&#8211;dyn-ombre);<br \/>\n  padding:15px 20px;text-decoration:none;color:var(&#8211;dyn-encre);font-weight:600;font-size:.96rem;<br \/>\n  transition:transform .15s ease;<br \/>\n}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie a:hover {transform:translateX(4px);color:var(&#8211;dyn-bleu);}<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie span {display:block;font-size:.82rem;font-weight:600;color:var(&#8211;dyn-rose);text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;margin-bottom:2px;}<br \/>\n@media(prefers-reduced-motion:reduce) {<br \/>\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article * {transition:none !important;}<br \/>\n}<\/p>\n<p>{<br \/>\n  &#8220;@context&#8221;: &#8220;https:\/\/schema.org&#8221;,<br \/>\n  &#8220;@graph&#8221;: [<br \/>\n    {<br \/>\n      &#8220;@type&#8221;: &#8220;Article&#8221;,<br \/>\n      &#8220;headline&#8221;: &#8220;Formation \u00ab Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement \u00bb : programme, contenu et \u00e0 qui elle s&#8217;adresse&#8221;,<br \/>\n      &#8220;inLanguage&#8221;: &#8220;fr&#8221;,<br \/>\n      &#8220;author&#8221;: {<br \/>\n        &#8220;@type&#8221;: &#8220;Organization&#8221;,<br \/>\n        &#8220;name&#8221;: &#8220;DYNSEO&#8221;,<br \/>\n        &#8220;url&#8221;: &#8220;https:\/\/www.dynseo.com\/&#8221;<br \/>\n      },<br \/>\n      &#8220;publisher&#8221;: {<br \/>\n        &#8220;@type&#8221;: &#8220;Organization&#8221;,<br \/>\n        &#8220;name&#8221;: &#8220;DYNSEO&#8221;,<br \/>\n        &#8220;url&#8221;: &#8220;https:\/\/www.dynseo.com\/&#8221;<br \/>\n      },<br \/>\n      &#8220;image&#8221;: &#8220;https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/harcelementscolaire.jpg&#8221;<br \/>\n    },<br \/>\n    {<br \/>\n      &#8220;@type&#8221;: &#8220;FAQPage&#8221;,<br \/>\n      &#8220;mainEntity&#8221;: [<br \/>\n        {<br \/>\n          &#8220;@type&#8221;: &#8220;Question&#8221;,<br \/>\n          &#8220;name&#8221;: &#8220;Combien de temps faut-il pour suivre la formation ?&#8221;,<br \/>\n          &#8220;acceptedAnswer&#8221;: {<br \/>\n            &#8220;@type&#8221;: &#8220;Answer&#8221;,<br \/>\n            &#8220;text&#8221;: &#8220;Comptez environ six heures au total pour les 5 modules et les 20 le\u00e7ons, quiz de validation compris. Les le\u00e7ons durant chacune une quinzaine de minutes, la plupart des professionnels \u00e9talent le parcours sur trois \u00e0 six semaines, \u00e0 raison de deux courts cr\u00e9neaux par semaine. L&#8217;acc\u00e8s reste ouvert ensuite, sans date de fin : on peut revenir sur une le\u00e7on pr\u00e9cise, comme le recueil de la parole ou les premi\u00e8res 48 heures, au moment exact o\u00f9 une situation se pr\u00e9sente dans sa classe ou son \u00e9tablissement.&#8221;<br \/>\n          }<br \/>\n        },<br \/>\n        {<br \/>\n          &#8220;@type&#8221;: &#8220;Question&#8221;,<br \/>\n          &#8220;name&#8221;: &#8220;La formation donne-t-elle un acc\u00e8s illimit\u00e9 ?&#8221;,<br \/>\n          &#8220;acceptedAnswer&#8221;: {<br \/>\n            &#8220;@type&#8221;: &#8220;Answer&#8221;,<br \/>\n            &#8220;text&#8221;: &#8220;Oui. Une fois l&#8217;inscription valid\u00e9e, l&#8217;acc\u00e8s est imm\u00e9diat et illimit\u00e9 dans le temps. La formation appara\u00eet dans l&#8217;espace apprenant et reste consultable sur ordinateur, tablette ou smartphone, autant de fois que n\u00e9cessaire. Cet acc\u00e8s durable est particuli\u00e8rement utile sur un sujet comme le harc\u00e8lement : les rep\u00e8res s&#8217;ancrent mieux quand on peut r\u00e9viser une le\u00e7on juste avant d&#8217;agir, plut\u00f4t que de tout m\u00e9moriser en une seule fois. Le quiz peut aussi \u00eatre repris pour v\u00e9rifier ses acquis \u00e0 distance de la premi\u00e8re lecture.&#8221;<br \/>\n          }<br \/>\n        },<br \/>\n        {<br \/>\n          &#8220;@type&#8221;: &#8220;Question&#8221;,<br \/>\n          &#8220;name&#8221;: &#8220;Re\u00e7oit-on un certificat \u00e0 la fin ?&#8221;,<br \/>\n          &#8220;acceptedAnswer&#8221;: {<br \/>\n            &#8220;@type&#8221;: &#8220;Answer&#8221;,<br \/>\n            &#8220;text&#8221;: &#8220;Chaque apprenant re\u00e7oit une attestation de fin de formation nominative, d\u00e9livr\u00e9e par DYNSEO, organisme certifi\u00e9 Qualiopi sous le num\u00e9ro 11757351875. Cette attestation t\u00e9moigne de la participation \u00e0 l&#8217;action de formation et peut \u00eatre vers\u00e9e au dossier individuel de d\u00e9veloppement professionnel. Il ne s&#8217;agit ni d&#8217;un dipl\u00f4me d&#8217;\u00c9tat ni d&#8217;une qualification r\u00e9glement\u00e9e, mais d&#8217;un justificatif tra\u00e7able et reconnu dans le cadre d&#8217;une d\u00e9marche qualit\u00e9, utile notamment pour valoriser la mont\u00e9e en comp\u00e9tences d&#8217;une \u00e9quipe \u00e9ducative.&#8221;<br \/>\n          }<br \/>\n        },<br \/>\n        {<br \/>\n          &#8220;@type&#8221;: &#8220;Question&#8221;,<br \/>\n          &#8220;name&#8221;: &#8220;La formation peut-elle \u00eatre prise en charge ?&#8221;,<br \/>\n          &#8220;acceptedAnswer&#8221;: {<br \/>\n            &#8220;@type&#8221;: &#8220;Answer&#8221;,<br \/>\n            &#8220;text&#8221;: &#8220;C&#8217;est envisageable : la certification Qualiopi de DYNSEO est la condition g\u00e9n\u00e9ralement requise pour une prise en charge au titre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ou par un op\u00e9rateur de comp\u00e9tences. Les r\u00e8gles, les plafonds et les proc\u00e9dures varient selon les statuts, les branches et les financeurs, et aucun montant ne peut \u00eatre garanti \u00e0 l&#8217;avance. La d\u00e9marche fiable consiste \u00e0 faire valider le programme et le devis par votre service RH, votre service formation ou votre organisme financeur avant l&#8217;achat.&#8221;<br \/>\n          }<br \/>\n        },<br \/>\n        {<br \/>\n          &#8220;@type&#8221;: &#8220;Question&#8221;,<br \/>\n          &#8220;name&#8221;: &#8220;Y a-t-il un support en cas de question ?&#8221;,<br \/>\n          &#8220;acceptedAnswer&#8221;: {<br \/>\n            &#8220;@type&#8221;: &#8220;Answer&#8221;,<br \/>\n            &#8220;text&#8221;: &#8220;Oui. Pour toute question sur l&#8217;inscription, l&#8217;acc\u00e8s \u00e0 l&#8217;espace apprenant ou un d\u00e9ploiement \u00e0 l&#8217;\u00e9chelle d&#8217;un \u00e9tablissement, la page contact du site DYNSEO permet de joindre l&#8217;\u00e9quipe et d&#8217;obtenir un devis adapt\u00e9. Sur le fond, rappelez-vous que la formation outille le rep\u00e9rage et l&#8217;action, mais n&#8217;a pas vocation \u00e0 remplacer un avis sp\u00e9cialis\u00e9 : pour toute situation impliquant la s\u00e9curit\u00e9 imm\u00e9diate d&#8217;un enfant, contactez sans attendre les services d&#8217;urgence de votre pays et les dispositifs officiels de protection de l&#8217;enfance.&#8221;<br \/>\n          }<br \/>\n        }<br \/>\n      ]<br \/>\n    }<br \/>\n  ]<br \/>\n}<\/p>\n<div class=\"dbi-art-8c7e04\"><!--\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\nDYNSEO \u2014 GABARIT ARTICLE SEO\/GEO  \u00b7  v1.0\nNe pas modifier les noms de classes : le script generer-articles.py\net tous les articles d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s en d\u00e9pendent.\n\nLe script generer-articles.py injecte, dans l'ordre : le header color\u00e9,\nl'encadr\u00e9 formation ou outil, le corps r\u00e9dig\u00e9, puis les donn\u00e9es structur\u00e9es.\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\n--><\/p>\n<div class=\"dyn-article\">\n<header class=\"dyn-pagehead dyn-pagehead--jaune\">\n  <span class=\"dyn-pagehead__cat\">Professionnels \u00b7 \u00c9cole, \u00e9crans &amp; adolescence<\/span><\/p>\n<h1>Formation \u00ab Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement \u00bb : programme, contenu et \u00e0 qui elle s&#8217;adresse<\/h1>\n<pee class=\"dyn-pagehead__lead\">Dans un \u00e9tablissement scolaire, le harc\u00e8lement se donne rarement \u00e0 voir tel quel. Il arrive de biais, sous la forme d&#8217;un \u00e9l\u00e8ve qui ne veut plus aller en r\u00e9cr\u00e9ation, d&#8217;une chute soudaine des r\u00e9sultats, d&#8217;un cartable \u00ab&nbsp;perdu&nbsp;\u00bb pour la troisi\u00e8me fois, d&#8217;un silence qui s&#8217;installe l\u00e0 o\u00f9 il y avait des mots. Trois observations exactes, trois signaux que l&#8217;on peut lire de travers si personne, dans l&#8217;\u00e9quipe, n&#8217;a jamais appris \u00e0 les d\u00e9coder. La <strong>formation \u00ab Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement \u00bb<\/strong> r\u00e9pond pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 ce manque&nbsp;: donner aux professionnels de l&#8217;\u00e9ducation une grille de lecture claire et des gestes concrets.<\/pee>\n<ul class=\"dyn-pagehead__meta\">\n<li>\u23f1\ufe0f 13 min de lecture<\/li>\n<li>\ud83d\udc65 Pour les professionnels<\/li>\n<li>\ud83d\udd04 Mis \u00e0 jour en ao\u00fbt 2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/header>\n<section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><pee class=\"dynen-h\">Dans cet article<\/pee><pee class=\"dynen-sub\">La formation associ\u00e9e<\/pee><a class=\"dynen-form\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/courses\/prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-pt-pt\/\"><\/p>\n<div class=\"dynen-form__img\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/harcelementscolaire.jpg\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div>\n<div class=\"dynen-form__body\"><span class=\"dynen-tag dynen-tag--quali\">Formation Qualiopi<\/span><b>Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement<\/b><span class=\"dynen-go\">D\u00e9couvrir la formation \u2192<\/span><\/div>\n<p><\/a><\/section>\n<aside class=\"dyn-hero\" aria-label=\"Formation pr\u00e9sent\u00e9e dans cet article\">\n<div class=\"dyn-hero__grid\">\n<div class=\"dyn-hero__media\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/courses\/prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-pt-pt\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/harcelementscolaire.jpg\" alt=\"Formation DYNSEO \u00ab Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement \u00bb\" width=\"1920\" height=\"1080\" loading=\"lazy\"><\/a><\/div>\n<div class=\"dyn-hero__body\">\n      <span class=\"dyn-hero__eyebrow\">La formation li\u00e9e \u00e0 cet article<\/span>\n      <pee class=\"dyn-hero__title\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/courses\/prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-pt-pt\/\">Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement<\/a><\/pee>\n      <pee class=\"dyn-hero__pitch\">Tout ce que cet article explique, mis en pratique.<\/pee>\n<ul class=\"dyn-badges\">\n<li>\ud83c\udfa5 6 modules \u00b7 20 le\u00e7ons<\/li>\n<li>\ud83d\udcbb 100 % en ligne<\/li>\n<li>\u23f1\ufe0f \u00c0 votre rythme<\/li>\n<li>\ud83c\udfc5 Organisme Qualiopi<\/li>\n<li>\ud83c\udf0d 9 langues<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"dyn-hero__actions\">\n        <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/courses\/prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-pt-pt\/\">Voir la formation<\/a><br \/>\n        <span class=\"dyn-hero__price\">90.0 \u20ac<\/span>\n      <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/aside>\n<pee>Cette page d\u00e9taille cette formation en ligne DYNSEO&nbsp;: son contenu module par module, les m\u00e9tiers auxquels elle s&#8217;adresse, sa dur\u00e9e r\u00e9elle, son tarif, ses modalit\u00e9s de d\u00e9ploiement en \u00e9quipe \u2014 et le p\u00e9rim\u00e8tre exact qu&#8217;elle couvre. L&#8217;objectif n&#8217;est pas de faire de vous un sp\u00e9cialiste isol\u00e9, mais de vous donner des rep\u00e8res fiables pour rep\u00e9rer, pr\u00e9venir et agir, au bon moment et de la bonne mani\u00e8re.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 R\u00c9PONSE COURTE (GEO) \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<section class=\"dyn-tldr\">\n<h2>L&#8217;essentiel en 30 secondes<\/h2>\n<pee>Formation 100&nbsp;% en ligne de <strong>5 modules et 20 le\u00e7ons<\/strong> (dont un quiz de validation), soit environ <strong>6 heures<\/strong>, destin\u00e9e aux enseignants et aux personnels \u00e9ducatifs du primaire, du coll\u00e8ge et du lyc\u00e9e. Tarif&nbsp;: <strong>90 \u20ac<\/strong>. Acc\u00e8s imm\u00e9diat et illimit\u00e9.<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Pour qui<\/strong> \u2014 enseignants, CPE, AED, personnels de vie scolaire, direction, professionnels de sant\u00e9 scolaire, \u00e9ducateurs et intervenants associatifs.<\/li>\n<li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 savoir comprendre, rep\u00e9rer, pr\u00e9venir et agir face \u00e0 une situation de harc\u00e8lement ou de cyberharc\u00e8lement.<\/li>\n<li><strong>Ce qui est couvert<\/strong> \u2014 m\u00e9canismes du harc\u00e8lement, signaux d&#8217;alerte, recueil de la parole, pr\u00e9vention collective, protocoles d&#8217;intervention, sp\u00e9cificit\u00e9s du num\u00e9rique.<\/li>\n<li><strong>Ce qui ne l&#8217;est pas<\/strong> \u2014 le diagnostic clinique de la souffrance psychique, qui rel\u00e8ve du m\u00e9decin et du psychologue.<\/li>\n<li><strong>Organisme<\/strong> \u2014 DYNSEO, certifi\u00e9 Qualiopi (N\u00b0 11757351875), attestation de fin de formation d\u00e9livr\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<nav class=\"dyn-toc\" aria-label=\"Sommaire\">\n  <pee>Au sommaire<\/pee>\n<ol>\n<li><a href=\"#dyn-probleme\">Le probl\u00e8me qu&#8217;elle r\u00e9sout sur le terrain<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-pourqui\">\u00c0 qui elle s&#8217;adresse<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-programme\">Le programme de la formation \u00ab&nbsp;Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement&nbsp;\u00bb<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-format\">Format et organisation<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-competences\">Ce que vous saurez faire \u00e0 la fin<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-qualiopi\">Qualiopi, attestation et financement<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-equipe\">D\u00e9ployer la formation dans un \u00e9tablissement<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-tarif\">Tarif et inscription<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-limites\">Ce que cette formation n&#8217;est pas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#dyn-faq\">Questions fr\u00e9quentes<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 1 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-probleme\">Le probl\u00e8me qu&#8217;elle r\u00e9sout sur le terrain<\/h2>\n<pee>Le harc\u00e8lement scolaire est reconnu par le minist\u00e8re de l&#8217;\u00c9ducation nationale comme une atteinte grave au bien-\u00eatre et \u00e0 la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves&nbsp;: il s&#8217;agit d&#8217;une violence r\u00e9p\u00e9t\u00e9e, dans une relation marqu\u00e9e par un d\u00e9s\u00e9quilibre de force, qui peut prendre une forme verbale, physique, relationnelle ou num\u00e9rique. Le cyberharc\u00e8lement en prolonge la m\u00e9canique au-del\u00e0 des murs de l&#8217;\u00e9cole&nbsp;: il suit l&#8217;\u00e9l\u00e8ve jusque dans sa chambre, la nuit, le week-end, sans r\u00e9pit. Or ce qui rend ces situations si difficiles \u00e0 traiter, ce n&#8217;est pas leur raret\u00e9&nbsp;: c&#8217;est qu&#8217;elles ressemblent, vues de loin, \u00e0 autre chose.<\/pee>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Ce qui est observ\u00e9 en classe<\/th>\n<th>Interpr\u00e9tation fr\u00e9quente<\/th>\n<th>Ce dont il s&#8217;agit parfois<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Un \u00e9l\u00e8ve reste seul \u00e0 chaque r\u00e9cr\u00e9ation<\/td>\n<td>Timidit\u00e9, caract\u00e8re solitaire<\/td>\n<td>Mise \u00e0 l&#8217;\u00e9cart organis\u00e9e par le groupe<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ses r\u00e9sultats chutent brutalement<\/td>\n<td>Manque de travail, paresse<\/td>\n<td>Anxi\u00e9t\u00e9 et charge mentale li\u00e9es au harc\u00e8lement<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Il arrive en retard ou \u00ab&nbsp;oublie&nbsp;\u00bb ses affaires<\/td>\n<td>\u00c9tourderie, d\u00e9sorganisation<\/td>\n<td>\u00c9vitement de trajets ou de moments redout\u00e9s<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Il se plaint souvent de maux de ventre le matin<\/td>\n<td>Refus scolaire, com\u00e9die<\/td>\n<td>Somatisation d&#8217;une peur d&#8217;aller \u00e0 l&#8217;\u00e9cole<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Des rires \u00e9clatent quand il prend la parole<\/td>\n<td>Ambiance de classe, blague<\/td>\n<td>Humiliation ritualis\u00e9e, tol\u00e9r\u00e9e par le groupe<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Il consulte son t\u00e9l\u00e9phone avec angoisse<\/td>\n<td>Addiction aux \u00e9crans<\/td>\n<td>Cyberharc\u00e8lement en cours sur les r\u00e9seaux<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<pee>Chaque ligne de ce tableau repr\u00e9sente, en pratique, un moment o\u00f9 un adulte form\u00e9 aurait pu changer le cours des choses. La formation apprend justement \u00e0 passer de l&#8217;observation brute \u00e0 l&#8217;interpr\u00e9tation juste, puis \u00e0 l&#8217;action mesur\u00e9e. Elle ne transforme pas l&#8217;enseignant en enqu\u00eateur ni en th\u00e9rapeute&nbsp;: elle lui donne la lucidit\u00e9 n\u00e9cessaire pour ne pas laisser passer, et la m\u00e9thode pour r\u00e9agir sans aggraver la situation.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 2 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-pourqui\">\u00c0 qui elle s&#8217;adresse<\/h2>\n<pee>Cette formation vise les adultes qui, au quotidien, sont en contact avec les \u00e9l\u00e8ves et occupent une position d&#8217;observation privil\u00e9gi\u00e9e. Elle a \u00e9t\u00e9 pens\u00e9e pour le primaire, le coll\u00e8ge et le lyc\u00e9e, avec un langage accessible et des exemples transf\u00e9rables \u00e0 chaque niveau.<\/pee>\n<div class=\"dyn-cards\">\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83c\udf4e<\/span><\/p>\n<h3>Enseignants<\/h3>\n<pee>Ceux qui passent le plus de temps avec la classe et voient les dynamiques de groupe se nouer. La formation leur donne des rep\u00e8res d&#8217;observation et une posture de premi\u00e8re r\u00e9ponse.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udece\ufe0f<\/span><\/p>\n<h3>CPE et vie scolaire<\/h3>\n<pee>Au carrefour des signalements, ils coordonnent le suivi. Le module d&#8217;intervention structure leur action dans les premi\u00e8res heures et sur la dur\u00e9e.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb<\/span><\/p>\n<h3>AED et surveillants<\/h3>\n<pee>Pr\u00e9sents dans les temps informels \u2014 couloirs, cour, cantine \u2014 l\u00e0 o\u00f9 le harc\u00e8lement se d\u00e9roule souvent hors du regard des enseignants.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\ude7a<\/span><\/p>\n<h3>Sant\u00e9 scolaire<\/h3>\n<pee>Infirmiers et personnels de sant\u00e9 qui re\u00e7oivent les plaintes somatiques&nbsp;: la formation aide \u00e0 relier un sympt\u00f4me r\u00e9current \u00e0 une possible situation de harc\u00e8lement, dans le respect de leur cadre professionnel.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83c\udfeb<\/span><\/p>\n<h3>Personnels de direction<\/h3>\n<pee>Un socle commun pour l&#8217;\u00e9tablissement, qui facilite une r\u00e9ponse coh\u00e9rente et l&#8217;articulation avec les dispositifs officiels de lutte contre le harc\u00e8lement.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\udd1d<\/span><\/p>\n<h3>\u00c9ducateurs et intervenants<\/h3>\n<pee>Animateurs p\u00e9riscolaires, \u00e9ducateurs, intervenants associatifs qui accompagnent les m\u00eames enfants dans d&#8217;autres temps de la journ\u00e9e.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<h3>Faite pour vous \/ pas faite pour vous<\/h3>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Votre situation<\/th>\n<th>Cette formation\u2026<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Vous encadrez des \u00e9l\u00e8ves sans avoir jamais \u00e9t\u00e9 form\u00e9 au rep\u00e9rage du harc\u00e8lement<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Convient parfaitement<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Votre \u00e9quipe r\u00e9agit au coup par coup et vous voulez un socle commun<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Convient<\/span> \u2014 c&#8217;est l&#8217;usage le plus fr\u00e9quent<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vous voulez savoir quoi faire dans les 48 premi\u00e8res heures d&#8217;une situation d\u00e9clar\u00e9e<\/td>\n<td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Convient<\/span> \u2014 le module 4 y est d\u00e9di\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vous cherchez une prise en charge clinique de la souffrance psychique d&#8217;un \u00e9l\u00e8ve<\/td>\n<td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Voir plut\u00f4t<\/span> un m\u00e9decin ou un psychologue&nbsp;: la formation oriente, elle ne soigne pas<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vous \u00eates un parent, pas un professionnel de l&#8217;\u00e9ducation<\/td>\n<td><span class=\"dyn-non\">\u2718 En partie<\/span> \u2014 utile pour comprendre, mais l&#8217;angle reste professionnel<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vous cherchez un dipl\u00f4me d&#8217;\u00c9tat ou une qualification r\u00e9glement\u00e9e<\/td>\n<td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Non<\/span> \u2014 il s&#8217;agit d&#8217;une attestation de fin de formation<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 3 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-programme\">Le programme de la formation \u00ab&nbsp;Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement&nbsp;\u00bb<\/h2>\n<pee>Le parcours compte <strong>5 modules et 20 le\u00e7ons<\/strong>, dont un quiz final de validation. La progression suit une logique simple et volontaire&nbsp;: comprendre, puis rep\u00e9rer, puis pr\u00e9venir, puis agir, avant de traiter \u00e0 part les sp\u00e9cificit\u00e9s du num\u00e9rique. Chaque le\u00e7on est courte \u2014 de onze \u00e0 quinze minutes environ \u2014 pour tenir dans les temps r\u00e9ellement disponibles d&#8217;une journ\u00e9e d&#8217;enseignant.<\/pee>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">1<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Comprendre le harc\u00e8lement scolaire \u2014 d\u00e9finitions et m\u00e9canismes<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li>Qu&#8217;est-ce que le harc\u00e8lement scolaire&nbsp;? D\u00e9finition et crit\u00e8res<\/li>\n<li>Les acteurs du harc\u00e8lement \u2014 victime, auteur, t\u00e9moins<\/li>\n<li>Le cyberharc\u00e8lement \u2014 sp\u00e9cificit\u00e9s et nouvelles formes<\/li>\n<li>R\u00e9alit\u00e9 du ph\u00e9nom\u00e8ne et id\u00e9es re\u00e7ues<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">2<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Rep\u00e9rer \u2014 les signaux d&#8217;alerte et l&#8217;observation en classe<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li>Identifier les signaux chez l&#8217;\u00e9l\u00e8ve victime<\/li>\n<li>Observer la dynamique du groupe-classe<\/li>\n<li>Recueillir la parole de l&#8217;\u00e9l\u00e8ve \u2014 comment et quand<\/li>\n<li>Les erreurs fr\u00e9quentes de d\u00e9tection et leurs cons\u00e9quences<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">3<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Pr\u00e9venir \u2014 construire un environnement scolaire protecteur<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li>Le r\u00f4le de l&#8217;enseignant dans la pr\u00e9vention quotidienne<\/li>\n<li>Les approches de pr\u00e9vention collective reconnues<\/li>\n<li>Travailler avec les familles en amont<\/li>\n<li>La culture d&#8217;\u00e9tablissement comme levier de pr\u00e9vention durable<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">4<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Agir \u2014 protocoles d&#8217;intervention face \u00e0 une situation d\u00e9clar\u00e9e<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li>Les premi\u00e8res 48 heures \u2014 que faire imm\u00e9diatement<\/li>\n<li>Accompagner la victime \u2014 soutien et suivi dans la dur\u00e9e<\/li>\n<li>G\u00e9rer l&#8217;auteur \u2014 sans impunit\u00e9 ni exclusion syst\u00e9matique<\/li>\n<li>Travailler le groupe-classe apr\u00e8s une situation de harc\u00e8lement<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-module\">\n<div class=\"dyn-module__head\">\n<div class=\"dyn-module__num\">5<\/div>\n<h3 class=\"dyn-module__title\">Cyberharc\u00e8lement \u2014 interventions sp\u00e9cifiques et \u00e9ducation num\u00e9rique<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<ul>\n<li>Documenter et signaler un cyberharc\u00e8lement<\/li>\n<li>\u00c9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 la citoyennet\u00e9 num\u00e9rique<\/li>\n<li>Les outils DYNSEO pour soutenir les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 \u00e9motionnelle<\/li>\n<li>Bilan, auto-\u00e9valuation et plan d&#8217;action personnel<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Deux le\u00e7ons que les \u00e9quipes citent le plus souvent<\/strong>\n  <pee>Le <strong>recueil de la parole de l&#8217;\u00e9l\u00e8ve<\/strong> (module 2) et les <strong>premi\u00e8res 48 heures<\/strong> (module 4). La premi\u00e8re d\u00e9samorce l&#8217;erreur la plus courante \u2014 poser trop de questions, trop vite, au mauvais endroit \u2014 qui peut faire taire un enfant pour longtemps. La seconde transforme un moment de panique en une s\u00e9quence d&#8217;actions ordonn\u00e9es, ce qui prot\u00e8ge \u00e0 la fois l&#8217;\u00e9l\u00e8ve et le professionnel.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA MILIEU \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<div class=\"dyn-cta\">\n<h3>Donner \u00e0 votre \u00e9quipe une r\u00e9ponse commune face au harc\u00e8lement<\/h3>\n<pee>5 modules, 20 le\u00e7ons, environ 6 heures, acc\u00e8s illimit\u00e9 et attestation nominative pour chaque professionnel.<\/pee>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/courses\/prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-pt-pt\/\">D\u00e9couvrir la formation \u2014 90 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 4 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-format\">Format et organisation<\/h2>\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Crit\u00e8re<\/th>\n<th>D\u00e9tail<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Format<\/td>\n<td>100&nbsp;% en ligne, le\u00e7ons vid\u00e9o courtes<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Contenu<\/td>\n<td>5 modules \u00b7 20 le\u00e7ons \u00b7 quiz de validation<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dur\u00e9e<\/td>\n<td>Environ 6 heures au total<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Rythme<\/td>\n<td>Libre, sans date de fin impos\u00e9e<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Support<\/td>\n<td>Ordinateur, tablette, smartphone<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Acc\u00e8s<\/td>\n<td>Imm\u00e9diat apr\u00e8s inscription, illimit\u00e9 dans le temps<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Niveau requis<\/td>\n<td>Tous niveaux, aucun pr\u00e9requis<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Langues<\/td>\n<td>9 langues, dont fran\u00e7ais, anglais, allemand, espagnol, italien, n\u00e9erlandais, portugais<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Validation<\/td>\n<td>Attestation de fin de formation<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tarif<\/td>\n<td>90 \u20ac par apprenant<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<pee>Le format asynchrone r\u00e9pond \u00e0 une contrainte propre au monde \u00e9ducatif&nbsp;: on ne peut pas lib\u00e9rer une salle des professeurs enti\u00e8re une journ\u00e9e durant. Les six heures se r\u00e9partissent en s\u00e9quences d&#8217;une quinzaine de minutes, sur les temps disponibles \u2014 une heure de permanence, un cr\u00e9neau de fin de journ\u00e9e, une demi-journ\u00e9e banalis\u00e9e. Chacun avance \u00e0 son rythme, revient sur une le\u00e7on au moment o\u00f9 la situation se pr\u00e9sente r\u00e9ellement dans sa classe, et retrouve \u00e0 tout moment un point pr\u00e9cis gr\u00e2ce \u00e0 l&#8217;acc\u00e8s illimit\u00e9.<\/pee>\n<pee>Le quiz final n&#8217;est pas un examen pi\u00e8ge&nbsp;: il sert de reprise active, pour v\u00e9rifier que les rep\u00e8res essentiels sont bien en place avant de d\u00e9livrer l&#8217;attestation. C&#8217;est aussi un support utile en r\u00e9union d&#8217;\u00e9quipe, pour ancrer un vocabulaire commun et une m\u00eame compr\u00e9hension des priorit\u00e9s.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 5 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-competences\">Ce que vous saurez faire \u00e0 la fin<\/h2>\n<div class=\"dyn-cards\">\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd0d<\/span><\/p>\n<h3>Rep\u00e9rer les signaux d&#8217;alerte<\/h3>\n<pee>Distinguer un comportement passager d&#8217;un faisceau d&#8217;indices pr\u00e9occupant, chez la victime comme dans la dynamique du groupe-classe.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc42<\/span><\/p>\n<h3>Recueillir la parole d&#8217;un \u00e9l\u00e8ve<\/h3>\n<pee>Savoir quand, o\u00f9 et comment aborder un enfant, avec les mots justes, sans le brusquer ni promettre l&#8217;impossible.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udee1\ufe0f<\/span><\/p>\n<h3>Pr\u00e9venir au quotidien<\/h3>\n<pee>Installer, dans sa classe et dans l&#8217;\u00e9tablissement, des habitudes qui rendent le harc\u00e8lement moins possible et la parole plus facile.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udea8<\/span><\/p>\n<h3>Agir dans les premi\u00e8res heures<\/h3>\n<pee>D\u00e9rouler une s\u00e9quence d&#8217;actions ordonn\u00e9es face \u00e0 une situation d\u00e9clar\u00e9e&nbsp;: prot\u00e9ger la victime, signaler, tracer, accompagner.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udcf1<\/span><\/p>\n<h3>Traiter le cyberharc\u00e8lement<\/h3>\n<pee>Documenter les faits, savoir vers quels dispositifs officiels orienter et int\u00e9grer l&#8217;\u00e9ducation au num\u00e9rique dans sa pratique.<\/pee>\n  <\/div>\n<div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67<\/span><\/p>\n<h3>Travailler avec les familles<\/h3>\n<pee>Associer les parents en amont et en aval, sans opposer les familles entre elles, et orienter vers les bons interlocuteurs.<\/pee>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2705 Ce qu&#8217;il faut dire \u2014 \u274c ce qu&#8217;il faut \u00e9viter<\/strong>\n  <pee>Quand un \u00e9l\u00e8ve se confie, une phrase d&#8217;accueil vaut mieux qu&#8217;une question&nbsp;: \u00ab&nbsp;Merci de m&#8217;en parler, tu as bien fait. On va s&#8217;en occuper ensemble.&nbsp;\u00bb <strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter&nbsp;:<\/strong> \u00ab&nbsp;Tu es s\u00fbr&nbsp;? Tu n&#8217;exag\u00e8res pas un peu&nbsp;?&nbsp;\u00bb, \u00ab&nbsp;Ne le r\u00e9p\u00e8te \u00e0 personne&nbsp;\u00bb, ou toute promesse de secret que le cadre ne permet pas de tenir. Pour tout signe de souffrance marqu\u00e9e, orientez sans attendre vers le m\u00e9decin ou le psychologue&nbsp;: le diagnostic ne rel\u00e8ve jamais de l&#8217;enseignant.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 6 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-qualiopi\">Qualiopi, attestation et financement<\/h2>\n<pee>DYNSEO est un organisme de formation certifi\u00e9 <strong>Qualiopi<\/strong>, enregistr\u00e9 sous le num\u00e9ro de d\u00e9claration d&#8217;activit\u00e9 <strong>11757351875<\/strong>. La certification porte sur la qualit\u00e9 du processus&nbsp;: objectifs p\u00e9dagogiques d\u00e9finis, adaptation aux publics vis\u00e9s, qualification des intervenants, recueil des appr\u00e9ciations et am\u00e9lioration continue des contenus.<\/pee>\n<pee>Chaque apprenant re\u00e7oit une <strong>attestation de fin de formation<\/strong> nominative, \u00e0 verser au dossier individuel et exploitable dans le cadre de la d\u00e9marche de d\u00e9veloppement professionnel. Il ne s&#8217;agit ni d&#8217;un dipl\u00f4me d&#8217;\u00c9tat ni d&#8217;une qualification r\u00e9glement\u00e9e&nbsp;: c&#8217;est une attestation de participation \u00e0 une action de formation, qui t\u00e9moigne d&#8217;un temps de mont\u00e9e en comp\u00e9tences r\u00e9el et tra\u00e7able.<\/pee>\n<pee>C\u00f4t\u00e9 financement, la certification Qualiopi est la condition qui permet \u00e0 un employeur d&#8217;envisager une prise en charge au titre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ou par son op\u00e9rateur de comp\u00e9tences. Les r\u00e8gles, les plafonds et les proc\u00e9dures varient selon les statuts, les branches et les financeurs&nbsp;: la seule d\u00e9marche fiable consiste \u00e0 faire valider le devis et le programme par le service RH, le service formation ou l&#8217;organisme financeur <em>avant<\/em> l&#8217;achat. Aucun montant de prise en charge ne peut \u00eatre garanti \u00e0 l&#8217;avance.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 7 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-equipe\">D\u00e9ployer la formation dans un \u00e9tablissement<\/h2>\n<pee>Le format en ligne facilite le d\u00e9ploiement collectif, \u00e0 condition de ne pas se contenter d&#8217;envoyer un lien \u00e0 chacun. Une formation partag\u00e9e n&#8217;a d&#8217;effet que si elle d\u00e9bouche sur des pratiques communes.<\/pee>\n<ol class=\"dyn-steps\">\n<li><strong>Defina um objetivo observ\u00e1vel.<\/strong> Por exemplo&nbsp;: ter, at\u00e9 o final do trimestre, um protocolo de sinaliza\u00e7\u00e3o conhecido por todos. Sem objetivo, a forma\u00e7\u00e3o permanece apenas uma caixa marcada.<\/li>\n<li><strong>Bloqueie o tempo.<\/strong> Dois per\u00edodos de quinze minutos por semana agendados no cronograma s\u00e3o melhores do que uma instru\u00e7\u00e3o de \u00ab&nbsp;fa\u00e7a quando puder&nbsp;\u00bb.<\/li>\n<li><strong>Designe um respons\u00e1vel por ass\u00e9dio.<\/strong> Uma pessoa que avance um m\u00f3dulo antecipadamente e conduza cinco minutos de retomada em reuni\u00e3o de equipe.<\/li>\n<li><strong>Traga cada m\u00f3dulo para a realidade.<\/strong> Ap\u00f3s o m\u00f3dulo 2, revisem juntos um caso de coleta de fala. Ap\u00f3s o m\u00f3dulo 4, simulem o protocolo das primeiras 48 horas.<\/li>\n<li><strong>Articule com os dispositivos oficiais.<\/strong> Relacione a forma\u00e7\u00e3o ao plano de preven\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o e aos recursos nacionais existentes, para evitar respostas contradit\u00f3rias.<\/li>\n<li><strong>Preveja um ponto em tr\u00eas meses.<\/strong> O que realmente mudou nas pr\u00e1ticas&nbsp;? Isso \u00e9 o que distingue uma forma\u00e7\u00e3o \u00fatil de uma forma\u00e7\u00e3o consumida.<\/li>\n<\/ol>\n<pee>V\u00e1rios recursos gratuitos DYNSEO prolongam este trabalho coletivo&nbsp;: a <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/boite-a-outils-regulation\/\">caixa de ferramentas de regula\u00e7\u00e3o emocional para adolescentes<\/a> ajuda a equipar os alunos fragilizados, e a <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-restructuration-cognitive\/\">folha de reestrutura\u00e7\u00e3o cognitiva da ansiedade<\/a> apoia o acompanhamento de crian\u00e7as muito ansiosas, sempre como complemento \u2014 nunca como substitui\u00e7\u00e3o \u2014 de um acompanhamento por um profissional de sa\u00fade.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 8 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-tarif\">Pre\u00e7o e inscri\u00e7\u00e3o<\/h2>\n<pee>A forma\u00e7\u00e3o \u00e9 oferecida a <strong>90 \u20ac<\/strong> por aprendiz. O pre\u00e7o \u00e9 exibido na moeda do visitante de acordo com o pa\u00eds de conex\u00e3o, mas o valor de refer\u00eancia permanece o mesmo.<\/pee>\n<ol class=\"dyn-steps\">\n<li>Acesse a <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/courses\/prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-pt-pt\/\">p\u00e1gina da forma\u00e7\u00e3o<\/a> e adicione ao carrinho.<\/li>\n<li>Crie a conta do aprendiz, ou fa\u00e7a login, e ent\u00e3o valide o pagamento.<\/li>\n<li>O acesso \u00e9 imediato&nbsp;: a forma\u00e7\u00e3o aparece no espa\u00e7o do aprendiz e a primeira li\u00e7\u00e3o come\u00e7a imediatamente.<\/li>\n<\/ol>\n<pee>Para um desdobramento em v\u00e1rios postos ou um or\u00e7amento em escala de uma institui\u00e7\u00e3o, a p\u00e1gina de contato do site permite obter uma proposta adaptada ao n\u00famero de aprendizes. Voc\u00ea tamb\u00e9m pode explorar todo o <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/os-nossos-cursos-de-formacao\/\">cat\u00e1logo de forma\u00e7\u00f5es<\/a> para construir um percurso coerente ao longo do ano.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 9 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-limites\">O que esta forma\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ela n\u00e3o faz nenhum diagn\u00f3stico.<\/strong> Identificar um mal-estar n\u00e3o \u00e9 avaliar um sofrimento ps\u00edquico&nbsp;: o diagn\u00f3stico e o progn\u00f3stico s\u00e3o de responsabilidade do m\u00e9dico e do psic\u00f3logo. A forma\u00e7\u00e3o ensina a observar, sinalizar e orientar, n\u00e3o a tratar.<\/li>\n<li><strong>Ela n\u00e3o substitui os dispositivos oficiais.<\/strong> Ela se articula com os protocolos da institui\u00e7\u00e3o e os recursos nacionais de combate ao ass\u00e9dio, sem se substituir a eles.<\/li>\n<li><strong>Ela n\u00e3o confere nenhum poder jur\u00eddico.<\/strong> As consequ\u00eancias disciplinares ou judiciais s\u00e3o de responsabilidade das inst\u00e2ncias competentes&nbsp;; a forma\u00e7\u00e3o ajuda a documentar e a sinalizar corretamente.<\/li>\n<li><strong>N\u00e3o \u00e9 um diploma.<\/strong> O certificado atesta a participa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o uma qualifica\u00e7\u00e3o regulamentada.<\/li>\n<li><strong>N\u00e3o \u00e9 uma forma\u00e7\u00e3o presencial.<\/strong> N\u00e3o h\u00e1 formador ao vivo nem trocas em grupo&nbsp;: \u00e9 um percurso de v\u00eddeo ass\u00edncrono, complementado por um quiz.<\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 S\u00c9RIE \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2>Para ir mais longe<\/h2>\n<pee>Este artigo apresenta a forma\u00e7\u00e3o. Quatro aprofundamentos prolongam cada faceta&nbsp;: um guia de fundo para entender o que est\u00e1 em jogo, uma colet\u00e2nea de situa\u00e7\u00f5es dif\u00edceis do dia a dia, uma caixa de ferramentas concreta e um aspecto sobre a postura profissional.<\/pee>\n<div class=\"dyn-serie\">\n  <a href=\"#comprendre\"><span>Guia de fundo<\/span>Prevenir e agir frente ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio&nbsp;: entender o que est\u00e1 em jogo<\/a><br \/>\n  <a href=\"#situations\"><span>Situa\u00e7\u00f5es do dia a dia<\/span>10 situa\u00e7\u00f5es dif\u00edceis do ass\u00e9dio escolar e como responder a elas<\/a><br \/>\n  <a href=\"#outils\"><span>Caixa de ferramentas<\/span>Atividades, materiais e adapta\u00e7\u00f5es concretas a serem implementadas<\/a><br \/>\n  <a href=\"#posture\"><span>Postura profissional<\/span>Trabalho em equipe e desenvolvimento de compet\u00eancias frente ao ass\u00e9dio<\/a>\n<\/div>\n<pee>Du c\u00f4t\u00e9 des ressources gratuites, l&#8217;application <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">COCO<\/a> propose aux enfants de 5 \u00e0 10 ans des jeux de stimulation cognitive et des activit\u00e9s autour des \u00e9motions, utiles pour rouvrir le dialogue en douceur. Le <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/as-nossas-ferramentas\/\">catalogue complet des outils<\/a> et les <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/os-nossos-testes\/\">tests cognitifs<\/a> sont en libre acc\u00e8s pour compl\u00e9ter votre pratique.<\/pee>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 FAQ \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<h2 id=\"dyn-faq\">Questions fr\u00e9quentes<\/h2>\n<div class=\"dyn-faq\">\n<h3>Combien de temps faut-il pour suivre la formation&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Comptez environ six heures au total pour les 5 modules et les 20 le\u00e7ons, quiz de validation compris. Les le\u00e7ons durant chacune une quinzaine de minutes, la plupart des professionnels \u00e9talent le parcours sur trois \u00e0 six semaines, \u00e0 raison de deux courts cr\u00e9neaux par semaine. L&#8217;acc\u00e8s reste ouvert ensuite, sans date de fin&nbsp;: on peut revenir sur une le\u00e7on pr\u00e9cise, comme le recueil de la parole ou les premi\u00e8res 48 heures, au moment exact o\u00f9 une situation se pr\u00e9sente dans sa classe ou son \u00e9tablissement.<\/pee>\n<h3>La formation donne-t-elle un acc\u00e8s illimit\u00e9&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Oui. Une fois l&#8217;inscription valid\u00e9e, l&#8217;acc\u00e8s est imm\u00e9diat et illimit\u00e9 dans le temps. La formation appara\u00eet dans l&#8217;espace apprenant et reste consultable sur ordinateur, tablette ou smartphone, autant de fois que n\u00e9cessaire. Cet acc\u00e8s durable est particuli\u00e8rement utile sur un sujet comme le harc\u00e8lement&nbsp;: les rep\u00e8res s&#8217;ancrent mieux quand on peut r\u00e9viser une le\u00e7on juste avant d&#8217;agir, plut\u00f4t que de tout m\u00e9moriser en une seule fois. Le quiz peut aussi \u00eatre repris pour v\u00e9rifier ses acquis \u00e0 distance de la premi\u00e8re lecture.<\/pee>\n<h3>Re\u00e7oit-on un certificat \u00e0 la fin&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Chaque apprenant re\u00e7oit une attestation de fin de formation nominative, d\u00e9livr\u00e9e par DYNSEO, organisme certifi\u00e9 Qualiopi sous le num\u00e9ro 11757351875. Cette attestation t\u00e9moigne de la participation \u00e0 l&#8217;action de formation et peut \u00eatre vers\u00e9e au dossier individuel de d\u00e9veloppement professionnel. Il ne s&#8217;agit ni d&#8217;un dipl\u00f4me d&#8217;\u00c9tat ni d&#8217;une qualification r\u00e9glement\u00e9e, mais d&#8217;un justificatif tra\u00e7able et reconnu dans le cadre d&#8217;une d\u00e9marche qualit\u00e9, utile notamment pour valoriser la mont\u00e9e en comp\u00e9tences d&#8217;une \u00e9quipe \u00e9ducative.<\/pee>\n<h3>La formation peut-elle \u00eatre prise en charge&nbsp;?<\/h3>\n<pee>C&#8217;est envisageable&nbsp;: la certification Qualiopi de DYNSEO est la condition g\u00e9n\u00e9ralement requise pour une prise en charge au titre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ou par un op\u00e9rateur de comp\u00e9tences. Les r\u00e8gles, les plafonds et les proc\u00e9dures varient selon les statuts, les branches et les financeurs, et aucun montant ne peut \u00eatre garanti \u00e0 l&#8217;avance. La d\u00e9marche fiable consiste \u00e0 faire valider le programme et le devis par votre service RH, votre service formation ou votre organisme financeur avant l&#8217;achat.<\/pee>\n<h3>Y a-t-il un support en cas de question&nbsp;?<\/h3>\n<pee>Oui. Pour toute question sur l&#8217;inscription, l&#8217;acc\u00e8s \u00e0 l&#8217;espace apprenant ou un d\u00e9ploiement \u00e0 l&#8217;\u00e9chelle d&#8217;un \u00e9tablissement, la page contact du site DYNSEO permet de joindre l&#8217;\u00e9quipe et d&#8217;obtenir un devis adapt\u00e9. Sur le fond, rappelez-vous que la formation outille le rep\u00e9rage et l&#8217;action, mais n&#8217;a pas vocation \u00e0 remplacer un avis sp\u00e9cialis\u00e9&nbsp;: pour toute situation impliquant la s\u00e9curit\u00e9 imm\u00e9diate d&#8217;un enfant, contactez sans attendre les services d&#8217;urgence de votre pays et les dispositifs officiels de protection de l&#8217;enfance.<\/pee>\n<\/div>\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2139\ufe0f Information g\u00e9n\u00e9rale<\/strong>\n  <pee>Cette page d\u00e9crit le contenu d&#8217;une action de formation. Les conditions de financement et les obligations de formation varient selon les statuts et les employeurs&nbsp;: v\u00e9rifiez aupr\u00e8s de votre service RH ou de votre organisme financeur. Ce contenu ne constitue pas un avis m\u00e9dical ni juridique&nbsp;: pour tout signe de souffrance chez un enfant, orientez vers un m\u00e9decin ou un psychologue, et en cas de danger imm\u00e9diat, contactez les services d&#8217;urgence de votre pays.<\/pee>\n<\/div>\n<p><!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA FINAL \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 --><\/p>\n<div class=\"dyn-cta\">\n<h3>Passar de uma rea\u00e7\u00e3o isolada a uma resposta de equipe<\/h3>\n<pee>Com a forma\u00e7\u00e3o \u00ab&nbsp;Prevenir e agir frente ao bullying escolar e ao cyberbullying&nbsp;\u00bb, d\u00ea a cada profissional os par\u00e2metros para identificar, prevenir e agir&nbsp;: 5 m\u00f3dulos, 20 li\u00e7\u00f5es, acesso ilimitado e atestado nominativo.<\/pee>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/courses\/prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-pt-pt\/\">Descobrir a forma\u00e7\u00e3o \u2014 90 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>.dbi-art-8c7e04 .dyn-article { &#8211;dyn-bleu:#5e5ed7; &#8211;dyn-bleu-fonce:#5268c9; &#8211;dyn-vert:#a9e2e4; &#8211;dyn-jaune:#ffeca7; &#8211;dyn-rose:#e73469; &#8211;dyn-encre:#1d1d2e; &#8211;dyn-gris:#5c5c72; &#8211;dyn-fond:#f6f6fd; &#8211;dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08); &#8211;dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22); &#8211;dyn-radius:18px; font-family:&#8221;Inter&#8221;,&#8221;Segoe UI&#8221;,system-ui,-apple-system,&#8221;Helvetica Neue&#8221;,Arial,sans-serif; color:var(&#8211;dyn-encre); line-height:1.68; font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px); max-width:860px; margin:0 auto; padding:0 4px; -webkit-font-smoothing:antialiased; } .dbi-art-8c7e04 .dyn-article * {box-sizing:border-box;} .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h1, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h2, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h3, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h4 { color:var(&#8211;dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":100456,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row admin_label=\"Contenu\" _builder_version=\"4.16\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_code admin_label=\"HTML import\u00e9\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"]<style type=\"text\/css\">\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article {\n  --dyn-bleu:#5e5ed7;\n  --dyn-bleu-fonce:#5268c9;\n  --dyn-vert:#a9e2e4;\n  --dyn-jaune:#ffeca7;\n  --dyn-rose:#e73469;\n  --dyn-encre:#1d1d2e;\n  --dyn-gris:#5c5c72;\n  --dyn-fond:#f6f6fd;\n  --dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08);\n  --dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22);\n  --dyn-radius:18px;\n  font-family:\"Inter\",\"Segoe UI\",system-ui,-apple-system,\"Helvetica Neue\",Arial,sans-serif;\n  color:var(--dyn-encre);\n  line-height:1.68;\n  font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px);\n  max-width:860px;\n  margin:0 auto;\n  padding:0 4px;\n  -webkit-font-smoothing:antialiased;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article * {box-sizing:border-box;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h1, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h2, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h3, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h4 {\n  color:var(--dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h1 {font-size:clamp(1.65rem,3.4vw,2.35rem);margin-top:.4em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h2 {font-size:clamp(1.35rem,2.4vw,1.75rem);margin-top:2.1em;padding-top:.2em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article h3 {font-size:clamp(1.1rem,1.7vw,1.28rem);margin-top:1.5em;font-weight:700;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article p {margin:0 0 1.05em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article a {color:var(--dyn-bleu-fonce);text-decoration:underline;text-underline-offset:3px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article a:hover {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article a:focus-visible {outline:3px solid var(--dyn-bleu);outline-offset:2px;border-radius:4px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article ul, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article ol {margin:0 0 1.05em;padding-left:1.25em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article li {margin-bottom:.45em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article strong {font-weight:700;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article img {max-width:100%;height:auto;display:block;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead {\n  position:relative;overflow:hidden;border-radius:var(--dyn-radius);\n  padding:30px 24px 28px;margin:0 0 1.5em;box-shadow:var(--dyn-ombre);\n}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead {padding:44px 44px 40px;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead::after {\n  content:\"\";position:absolute;right:-80px;top:-80px;width:250px;height:250px;border-radius:50%;\n  background:rgba(255,255,255,.14);pointer-events:none;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead > * {position:relative;z-index:1;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-bleu) 0%,var(--dyn-bleu-fonce) 100%);color:#fff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu h1 {color:#fff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-jaune);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__lead {color:rgba(255,255,255,.93);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__meta {color:#fff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--bleu .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.18);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--eau {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-vert) 0%,#cfeff1 100%);color:var(--dyn-encre);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__lead {color:#3b4a5c;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--eau .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.62);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--jaune {background:linear-gradient(135deg,var(--dyn-jaune) 0%,#fff7d6 100%);color:var(--dyn-encre);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__cat {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__lead {color:#5a5240;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead--jaune .dyn-pagehead__meta li {background:rgba(255,255,255,.68);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__cat {\n  display:inline-block;font-size:.76rem;font-weight:800;letter-spacing:.12em;\n  text-transform:uppercase;margin-bottom:.9em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead h1 {margin:0 0 .5em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__lead {font-size:clamp(1.02rem,1.4vw,1.16rem);margin:0 0 1.3em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__meta {\n  display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;list-style:none;padding:0;margin:0;\n  font-size:.83rem;font-weight:600;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pagehead__meta li {border-radius:999px;padding:5px 13px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero {\n  background:linear-gradient(135deg,#ffffff 0%,var(--dyn-fond) 100%);\n  border-radius:var(--dyn-radius);\n  box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  overflow:hidden;\n  margin:0 0 2.2em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__grid {display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr);}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__grid {grid-template-columns:42% minmax(0,1fr);}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__media {position:relative;background:var(--dyn-vert);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__media img {width:100%;height:100%;object-fit:cover;aspect-ratio:16\/9;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__media img {aspect-ratio:auto;min-height:100%;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__eyebrow {\n  display:inline-block;background:var(--dyn-rose);color:#fff;font-size:.72rem;font-weight:800;\n  letter-spacing:.09em;text-transform:uppercase;padding:6px 13px;border-radius:999px;margin-bottom:.7em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__body {padding:22px 22px 24px;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__body {padding:28px 30px;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__title {font-size:clamp(1.12rem,2vw,1.42rem);font-weight:800;margin:0 0 .55em;line-height:1.25;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__title a {color:var(--dyn-encre);text-decoration:none;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__title a:hover {color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__pitch {font-size:.97rem;color:var(--dyn-gris);margin:0 0 1em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-badges {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:7px;margin:0 0 1.1em;padding:0;list-style:none;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-badges li {\n  background:#fff;border-radius:999px;padding:5px 12px;font-size:.79rem;font-weight:600;\n  color:var(--dyn-bleu-fonce);box-shadow:0 2px 8px rgba(29,29,46,.07);\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__actions {display:flex;flex-wrap:wrap;gap:10px;align-items:center;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn {\n  display:inline-block;background:var(--dyn-bleu);color:#fff !important;text-decoration:none !important;\n  font-weight:700;padding:13px 26px;border-radius:999px;box-shadow:var(--dyn-ombre-forte);\n  transition:transform .15s ease,background .15s ease;text-align:center;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn:hover {background:var(--dyn-bleu-fonce);transform:translateY(-2px);color:#fff !important;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn--ghost {\n  background:#fff;color:var(--dyn-bleu-fonce) !important;box-shadow:0 2px 10px rgba(29,29,46,.09);\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-btn--ghost:hover {background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre) !important;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero__price {font-weight:800;color:var(--dyn-rose);font-size:1.02rem;margin-left:2px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel {background:var(--dom-fond);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel {display:grid;grid-template-columns:auto minmax(0,1fr);gap:18px;align-items:start;padding:22px;}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel {gap:24px;padding:30px 32px;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel__icone {\n  flex:0 0 auto;width:74px;height:74px;border-radius:22px;background:#fff;\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-size:34px;line-height:1;\n  box-shadow:0 4px 14px rgba(29,29,46,.10);\n}\n@media(min-width:720px) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel__icone {width:88px;height:88px;font-size:40px;}\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-pastel__domaine {\n  display:inline-block;background:#fff;border-radius:999px;padding:4px 12px;\n  font-size:.74rem;font-weight:800;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase;\n  color:var(--dom-texte);margin-bottom:.6em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-hero__eyebrow {background:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-btn {background:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-btn:hover {filter:brightness(.92);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-btn--ghost {background:#fff;color:var(--dom-texte) !important;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-badges li {color:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-hero--pastel .dyn-hero__price {color:var(--dom-texte);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--memoire {--dom-fond:#e9e9fb;--dom-texte:#5268c9;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--attention {--dom-fond:#dcf2f4;--dom-texte:#1b7f86;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--logique {--dom-fond:#ece9fb;--dom-texte:#5e5ed7;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--langage {--dom-fond:#ffe8d9;--dom-texte:#b35a2a;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--emotions {--dom-fond:#fdeaf1;--dom-texte:#c0295a;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--apprentissage {--dom-fond:#fff3cd;--dom-texte:#8a6a13;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-dom--autonomie {--dom-fond:#e4f2ea;--dom-texte:#25795c;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr {\n  background:var(--dyn-vert);border-radius:var(--dyn-radius);padding:22px 24px;margin:0 0 2em;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr h2 {margin:0 0 .5em;font-size:1.1rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr p {margin-bottom:.8em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tldr ul {margin-bottom:0;padding-left:1.1em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc {background:var(--dyn-fond);border-radius:var(--dyn-radius);padding:20px 24px;margin:0 0 2.2em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc p {font-weight:800;margin:0 0 .6em;font-size:.9rem;text-transform:uppercase;letter-spacing:.07em;color:var(--dyn-bleu-fonce);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc ol {margin:0;padding-left:1.2em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-toc li {margin-bottom:.3em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cards {display:grid;gap:14px;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(230px,1fr));margin:1.4em 0 1.8em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card {\n  background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);padding:20px 20px 18px;box-shadow:var(--dyn-ombre);\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card h3 {margin:0 0 .45em;font-size:1.03rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card p {margin:0;font-size:.94rem;color:var(--dyn-gris);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-card__icon {font-size:1.5rem;display:block;margin-bottom:.35em;line-height:1;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module {\n  background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:20px 22px;margin:0 0 14px;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module__head {display:flex;align-items:center;gap:12px;margin-bottom:.7em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module__num {\n  flex:0 0 auto;width:38px;height:38px;border-radius:12px;background:var(--dyn-bleu);color:#fff;\n  display:flex;align-items:center;justify-content:center;font-weight:800;font-size:1rem;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module__title {margin:0;font-size:1.05rem;font-weight:800;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module ul {margin:0;padding-left:1.15em;font-size:.95rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-module li::marker {color:var(--dyn-rose);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-tablewrap {overflow-x:auto;-webkit-overflow-scrolling:touch;margin:1.3em 0 1.9em;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);background:#fff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article table {width:100%;border-collapse:collapse;min-width:460px;font-size:.94rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article thead th {\n  background:var(--dyn-bleu);color:#fff;text-align:left;padding:13px 16px;font-weight:700;font-size:.9rem;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article tbody td {padding:12px 16px;vertical-align:top;border-top:1px solid #ececf7;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article tbody tr:nth-child(even) td {background:#fbfbff;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article th:first-child {border-top-left-radius:var(--dyn-radius);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article th:last-child {border-top-right-radius:var(--dyn-radius);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-oui {color:#1a8f6b;font-weight:700;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-non {color:var(--dyn-rose);font-weight:700;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note, .dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte {border-radius:var(--dyn-radius);padding:18px 22px;margin:1.5em 0;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note {background:var(--dyn-jaune);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte {background:#fdeef3;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note p:last-child, .dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte p:last-child {margin-bottom:0;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-note strong, .dbi-art-8c7e04 .dyn-alerte strong {display:block;margin-bottom:.3em;font-size:1rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta {\n  background:var(--dyn-bleu);border-radius:var(--dyn-radius);padding:26px 24px;margin:2.2em 0;\n  color:#fff;text-align:center;box-shadow:var(--dyn-ombre-forte);\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta h3 {color:#fff;margin:0 0 .4em;font-size:clamp(1.1rem,2vw,1.35rem);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta p {color:rgba(255,255,255,.92);margin:0 0 1.1em;font-size:.97rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta .dyn-btn {background:#fff;color:var(--dyn-bleu) !important;box-shadow:none;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-cta .dyn-btn:hover {background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre) !important;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-steps {list-style:none;counter-reset:dyn;padding:0;margin:1.4em 0 1.8em;display:grid;gap:12px;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-steps li {\n  counter-increment:dyn;background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:16px 20px 16px 62px;position:relative;font-size:.96rem;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-steps li::before {\n  content:counter(dyn);position:absolute;left:18px;top:15px;width:30px;height:30px;border-radius:10px;\n  background:var(--dyn-jaune);color:var(--dyn-encre);display:flex;align-items:center;justify-content:center;\n  font-weight:800;font-size:.9rem;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-faq {background:var(--dyn-fond);border-radius:var(--dyn-radius);padding:6px 24px 20px;margin:1.4em 0 0;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-faq h3 {font-size:1.05rem;margin-top:1.4em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-faq p {font-size:.96rem;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie {display:grid;gap:12px;margin:1.4em 0 1.8em;}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie a {\n  display:block;background:#fff;border-radius:var(--dyn-radius);box-shadow:var(--dyn-ombre);\n  padding:15px 20px;text-decoration:none;color:var(--dyn-encre);font-weight:600;font-size:.96rem;\n  transition:transform .15s ease;\n}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie a:hover {transform:translateX(4px);color:var(--dyn-bleu);}\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-serie span {display:block;font-size:.82rem;font-weight:600;color:var(--dyn-rose);text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em;margin-bottom:2px;}\n@media(prefers-reduced-motion:reduce) {\n.dbi-art-8c7e04 .dyn-article * {transition:none !important;}\n}\n\n<\/style>\n<script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@graph\": [\n    {\n      \"@type\": \"Article\",\n      \"headline\": \"Formation \u00ab Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement \u00bb : programme, contenu et \u00e0 qui elle s'adresse\",\n      \"inLanguage\": \"fr\",\n      \"author\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"publisher\": {\n        \"@type\": \"Organization\",\n        \"name\": \"DYNSEO\",\n        \"url\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/\"\n      },\n      \"image\": \"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/harcelementscolaire.jpg\"\n    },\n    {\n      \"@type\": \"FAQPage\",\n      \"mainEntity\": [\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Combien de temps faut-il pour suivre la formation ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Comptez environ six heures au total pour les 5 modules et les 20 le\u00e7ons, quiz de validation compris. Les le\u00e7ons durant chacune une quinzaine de minutes, la plupart des professionnels \u00e9talent le parcours sur trois \u00e0 six semaines, \u00e0 raison de deux courts cr\u00e9neaux par semaine. L'acc\u00e8s reste ouvert ensuite, sans date de fin : on peut revenir sur une le\u00e7on pr\u00e9cise, comme le recueil de la parole ou les premi\u00e8res 48 heures, au moment exact o\u00f9 une situation se pr\u00e9sente dans sa classe ou son \u00e9tablissement.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"La formation donne-t-elle un acc\u00e8s illimit\u00e9 ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Oui. Une fois l'inscription valid\u00e9e, l'acc\u00e8s est imm\u00e9diat et illimit\u00e9 dans le temps. La formation appara\u00eet dans l'espace apprenant et reste consultable sur ordinateur, tablette ou smartphone, autant de fois que n\u00e9cessaire. Cet acc\u00e8s durable est particuli\u00e8rement utile sur un sujet comme le harc\u00e8lement : les rep\u00e8res s'ancrent mieux quand on peut r\u00e9viser une le\u00e7on juste avant d'agir, plut\u00f4t que de tout m\u00e9moriser en une seule fois. Le quiz peut aussi \u00eatre repris pour v\u00e9rifier ses acquis \u00e0 distance de la premi\u00e8re lecture.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Re\u00e7oit-on un certificat \u00e0 la fin ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Chaque apprenant re\u00e7oit une attestation de fin de formation nominative, d\u00e9livr\u00e9e par DYNSEO, organisme certifi\u00e9 Qualiopi sous le num\u00e9ro 11757351875. Cette attestation t\u00e9moigne de la participation \u00e0 l'action de formation et peut \u00eatre vers\u00e9e au dossier individuel de d\u00e9veloppement professionnel. Il ne s'agit ni d'un dipl\u00f4me d'\u00c9tat ni d'une qualification r\u00e9glement\u00e9e, mais d'un justificatif tra\u00e7able et reconnu dans le cadre d'une d\u00e9marche qualit\u00e9, utile notamment pour valoriser la mont\u00e9e en comp\u00e9tences d'une \u00e9quipe \u00e9ducative.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"La formation peut-elle \u00eatre prise en charge ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"C'est envisageable : la certification Qualiopi de DYNSEO est la condition g\u00e9n\u00e9ralement requise pour une prise en charge au titre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ou par un op\u00e9rateur de comp\u00e9tences. Les r\u00e8gles, les plafonds et les proc\u00e9dures varient selon les statuts, les branches et les financeurs, et aucun montant ne peut \u00eatre garanti \u00e0 l'avance. La d\u00e9marche fiable consiste \u00e0 faire valider le programme et le devis par votre service RH, votre service formation ou votre organisme financeur avant l'achat.\"\n          }\n        },\n        {\n          \"@type\": \"Question\",\n          \"name\": \"Y a-t-il un support en cas de question ?\",\n          \"acceptedAnswer\": {\n            \"@type\": \"Answer\",\n            \"text\": \"Oui. Pour toute question sur l'inscription, l'acc\u00e8s \u00e0 l'espace apprenant ou un d\u00e9ploiement \u00e0 l'\u00e9chelle d'un \u00e9tablissement, la page contact du site DYNSEO permet de joindre l'\u00e9quipe et d'obtenir un devis adapt\u00e9. Sur le fond, rappelez-vous que la formation outille le rep\u00e9rage et l'action, mais n'a pas vocation \u00e0 remplacer un avis sp\u00e9cialis\u00e9 : pour toute situation impliquant la s\u00e9curit\u00e9 imm\u00e9diate d'un enfant, contactez sans attendre les services d'urgence de votre pays et les dispositifs officiels de protection de l'enfance.\"\n          }\n        }\n      ]\n    }\n  ]\n}\n<\/script>\n<div class=\"dbi-art-8c7e04\"><!--\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\nDYNSEO \u2014 GABARIT ARTICLE SEO\/GEO  \u00b7  v1.0\nNe pas modifier les noms de classes : le script generer-articles.py\net tous les articles d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s en d\u00e9pendent.\n\nLe script generer-articles.py injecte, dans l'ordre : le header color\u00e9,\nl'encadr\u00e9 formation ou outil, le corps r\u00e9dig\u00e9, puis les donn\u00e9es structur\u00e9es.\n\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\n--><div class=\"dyn-article\"><header class=\"dyn-pagehead dyn-pagehead--jaune\">\n  <span class=\"dyn-pagehead__cat\">Professionnels \u00b7 \u00c9cole, \u00e9crans &amp; adolescence<\/span>\n  <h1>Formation \u00ab Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement \u00bb : programme, contenu et \u00e0 qui elle s'adresse<\/h1>\n  <p class=\"dyn-pagehead__lead\">Dans un \u00e9tablissement scolaire, le harc\u00e8lement se donne rarement \u00e0 voir tel quel. Il arrive de biais, sous la forme d'un \u00e9l\u00e8ve qui ne veut plus aller en r\u00e9cr\u00e9ation, d'une chute soudaine des r\u00e9sultats, d'un cartable \u00ab&nbsp;perdu&nbsp;\u00bb pour la troisi\u00e8me fois, d'un silence qui s'installe l\u00e0 o\u00f9 il y avait des mots. Trois observations exactes, trois signaux que l'on peut lire de travers si personne, dans l'\u00e9quipe, n'a jamais appris \u00e0 les d\u00e9coder. La <strong>formation \u00ab Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement \u00bb<\/strong> r\u00e9pond pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 ce manque&nbsp;: donner aux professionnels de l'\u00e9ducation une grille de lecture claire et des gestes concrets.<\/p>\n  <ul class=\"dyn-pagehead__meta\">\n    <li>\u23f1\ufe0f 13 min de lecture<\/li>\n    <li>\ud83d\udc65 Pour les professionnels<\/li>\n    <li>\ud83d\udd04 Mis \u00e0 jour en ao\u00fbt 2026<\/li>\n  <\/ul>\n<\/header><section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><p class=\"dynen-h\">Dans cet article<\/p><p class=\"dynen-sub\">La formation associ\u00e9e<\/p><a class=\"dynen-form\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\"><div class=\"dynen-form__img\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/harcelementscolaire.jpg\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynen-form__body\"><span class=\"dynen-tag dynen-tag--quali\">Formation Qualiopi<\/span><b>Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement<\/b><span class=\"dynen-go\">D\u00e9couvrir la formation \u2192<\/span><\/div><\/a><\/section>\n\n<aside class=\"dyn-hero\" aria-label=\"Formation pr\u00e9sent\u00e9e dans cet article\">\n  <div class=\"dyn-hero__grid\">\n    <div class=\"dyn-hero__media\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/harcelementscolaire.jpg\" alt=\"Formation DYNSEO \u00ab Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement \u00bb\" width=\"1920\" height=\"1080\" loading=\"lazy\"><\/a><\/div>\n    <div class=\"dyn-hero__body\">\n      <span class=\"dyn-hero__eyebrow\">La formation li\u00e9e \u00e0 cet article<\/span>\n      <p class=\"dyn-hero__title\"><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\">Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement<\/a><\/p>\n      <p class=\"dyn-hero__pitch\">Tout ce que cet article explique, mis en pratique.<\/p>\n      <ul class=\"dyn-badges\">\n        <li>\ud83c\udfa5 6 modules \u00b7 20 le\u00e7ons<\/li>\n        <li>\ud83d\udcbb 100 % en ligne<\/li>\n        <li>\u23f1\ufe0f \u00c0 votre rythme<\/li>\n        <li>\ud83c\udfc5 Organisme Qualiopi<\/li>\n        <li>\ud83c\udf0d 9 langues<\/li>\n      <\/ul>\n      <div class=\"dyn-hero__actions\">\n        <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\">Voir la formation<\/a>\n        <span class=\"dyn-hero__price\">90.0 \u20ac<\/span>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n<\/aside>\n\n<p>Cette page d\u00e9taille cette formation en ligne DYNSEO&nbsp;: son contenu module par module, les m\u00e9tiers auxquels elle s'adresse, sa dur\u00e9e r\u00e9elle, son tarif, ses modalit\u00e9s de d\u00e9ploiement en \u00e9quipe \u2014 et le p\u00e9rim\u00e8tre exact qu'elle couvre. L'objectif n'est pas de faire de vous un sp\u00e9cialiste isol\u00e9, mais de vous donner des rep\u00e8res fiables pour rep\u00e9rer, pr\u00e9venir et agir, au bon moment et de la bonne mani\u00e8re.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 R\u00c9PONSE COURTE (GEO) \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<section class=\"dyn-tldr\">\n  <h2>L'essentiel en 30 secondes<\/h2>\n  <p>Formation 100&nbsp;% en ligne de <strong>5 modules et 20 le\u00e7ons<\/strong> (dont un quiz de validation), soit environ <strong>6 heures<\/strong>, destin\u00e9e aux enseignants et aux personnels \u00e9ducatifs du primaire, du coll\u00e8ge et du lyc\u00e9e. Tarif&nbsp;: <strong>90 \u20ac<\/strong>. Acc\u00e8s imm\u00e9diat et illimit\u00e9.<\/p>\n  <ul>\n    <li><strong>Pour qui<\/strong> \u2014 enseignants, CPE, AED, personnels de vie scolaire, direction, professionnels de sant\u00e9 scolaire, \u00e9ducateurs et intervenants associatifs.<\/li>\n    <li><strong>Objectif<\/strong> \u2014 savoir comprendre, rep\u00e9rer, pr\u00e9venir et agir face \u00e0 une situation de harc\u00e8lement ou de cyberharc\u00e8lement.<\/li>\n    <li><strong>Ce qui est couvert<\/strong> \u2014 m\u00e9canismes du harc\u00e8lement, signaux d'alerte, recueil de la parole, pr\u00e9vention collective, protocoles d'intervention, sp\u00e9cificit\u00e9s du num\u00e9rique.<\/li>\n    <li><strong>Ce qui ne l'est pas<\/strong> \u2014 le diagnostic clinique de la souffrance psychique, qui rel\u00e8ve du m\u00e9decin et du psychologue.<\/li>\n    <li><strong>Organisme<\/strong> \u2014 DYNSEO, certifi\u00e9 Qualiopi (N\u00b0 11757351875), attestation de fin de formation d\u00e9livr\u00e9e.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/section>\n\n<nav class=\"dyn-toc\" aria-label=\"Sommaire\">\n  <p>Au sommaire<\/p>\n  <ol>\n    <li><a href=\"#dyn-probleme\">Le probl\u00e8me qu'elle r\u00e9sout sur le terrain<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-pourqui\">\u00c0 qui elle s'adresse<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-programme\">Le programme de la formation \u00ab&nbsp;Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement&nbsp;\u00bb<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-format\">Format et organisation<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-competences\">Ce que vous saurez faire \u00e0 la fin<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-qualiopi\">Qualiopi, attestation et financement<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-equipe\">D\u00e9ployer la formation dans un \u00e9tablissement<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-tarif\">Tarif et inscription<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-limites\">Ce que cette formation n'est pas<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"#dyn-faq\">Questions fr\u00e9quentes<\/a><\/li>\n  <\/ol>\n<\/nav>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 1 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-probleme\">Le probl\u00e8me qu'elle r\u00e9sout sur le terrain<\/h2>\n\n<p>Le harc\u00e8lement scolaire est reconnu par le minist\u00e8re de l'\u00c9ducation nationale comme une atteinte grave au bien-\u00eatre et \u00e0 la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves&nbsp;: il s'agit d'une violence r\u00e9p\u00e9t\u00e9e, dans une relation marqu\u00e9e par un d\u00e9s\u00e9quilibre de force, qui peut prendre une forme verbale, physique, relationnelle ou num\u00e9rique. Le cyberharc\u00e8lement en prolonge la m\u00e9canique au-del\u00e0 des murs de l'\u00e9cole&nbsp;: il suit l'\u00e9l\u00e8ve jusque dans sa chambre, la nuit, le week-end, sans r\u00e9pit. Or ce qui rend ces situations si difficiles \u00e0 traiter, ce n'est pas leur raret\u00e9&nbsp;: c'est qu'elles ressemblent, vues de loin, \u00e0 autre chose.<\/p>\n\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Ce qui est observ\u00e9 en classe<\/th><th>Interpr\u00e9tation fr\u00e9quente<\/th><th>Ce dont il s'agit parfois<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Un \u00e9l\u00e8ve reste seul \u00e0 chaque r\u00e9cr\u00e9ation<\/td><td>Timidit\u00e9, caract\u00e8re solitaire<\/td><td>Mise \u00e0 l'\u00e9cart organis\u00e9e par le groupe<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Ses r\u00e9sultats chutent brutalement<\/td><td>Manque de travail, paresse<\/td><td>Anxi\u00e9t\u00e9 et charge mentale li\u00e9es au harc\u00e8lement<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Il arrive en retard ou \u00ab&nbsp;oublie&nbsp;\u00bb ses affaires<\/td><td>\u00c9tourderie, d\u00e9sorganisation<\/td><td>\u00c9vitement de trajets ou de moments redout\u00e9s<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Il se plaint souvent de maux de ventre le matin<\/td><td>Refus scolaire, com\u00e9die<\/td><td>Somatisation d'une peur d'aller \u00e0 l'\u00e9cole<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Des rires \u00e9clatent quand il prend la parole<\/td><td>Ambiance de classe, blague<\/td><td>Humiliation ritualis\u00e9e, tol\u00e9r\u00e9e par le groupe<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Il consulte son t\u00e9l\u00e9phone avec angoisse<\/td><td>Addiction aux \u00e9crans<\/td><td>Cyberharc\u00e8lement en cours sur les r\u00e9seaux<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<p>Chaque ligne de ce tableau repr\u00e9sente, en pratique, un moment o\u00f9 un adulte form\u00e9 aurait pu changer le cours des choses. La formation apprend justement \u00e0 passer de l'observation brute \u00e0 l'interpr\u00e9tation juste, puis \u00e0 l'action mesur\u00e9e. Elle ne transforme pas l'enseignant en enqu\u00eateur ni en th\u00e9rapeute&nbsp;: elle lui donne la lucidit\u00e9 n\u00e9cessaire pour ne pas laisser passer, et la m\u00e9thode pour r\u00e9agir sans aggraver la situation.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 2 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-pourqui\">\u00c0 qui elle s'adresse<\/h2>\n\n<p>Cette formation vise les adultes qui, au quotidien, sont en contact avec les \u00e9l\u00e8ves et occupent une position d'observation privil\u00e9gi\u00e9e. Elle a \u00e9t\u00e9 pens\u00e9e pour le primaire, le coll\u00e8ge et le lyc\u00e9e, avec un langage accessible et des exemples transf\u00e9rables \u00e0 chaque niveau.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-cards\">\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83c\udf4e<\/span>\n    <h3>Enseignants<\/h3>\n    <p>Ceux qui passent le plus de temps avec la classe et voient les dynamiques de groupe se nouer. La formation leur donne des rep\u00e8res d'observation et une posture de premi\u00e8re r\u00e9ponse.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udece\ufe0f<\/span>\n    <h3>CPE et vie scolaire<\/h3>\n    <p>Au carrefour des signalements, ils coordonnent le suivi. Le module d'intervention structure leur action dans les premi\u00e8res heures et sur la dur\u00e9e.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb<\/span>\n    <h3>AED et surveillants<\/h3>\n    <p>Pr\u00e9sents dans les temps informels \u2014 couloirs, cour, cantine \u2014 l\u00e0 o\u00f9 le harc\u00e8lement se d\u00e9roule souvent hors du regard des enseignants.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\ude7a<\/span>\n    <h3>Sant\u00e9 scolaire<\/h3>\n    <p>Infirmiers et personnels de sant\u00e9 qui re\u00e7oivent les plaintes somatiques&nbsp;: la formation aide \u00e0 relier un sympt\u00f4me r\u00e9current \u00e0 une possible situation de harc\u00e8lement, dans le respect de leur cadre professionnel.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83c\udfeb<\/span>\n    <h3>Personnels de direction<\/h3>\n    <p>Un socle commun pour l'\u00e9tablissement, qui facilite une r\u00e9ponse coh\u00e9rente et l'articulation avec les dispositifs officiels de lutte contre le harc\u00e8lement.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83e\udd1d<\/span>\n    <h3>\u00c9ducateurs et intervenants<\/h3>\n    <p>Animateurs p\u00e9riscolaires, \u00e9ducateurs, intervenants associatifs qui accompagnent les m\u00eames enfants dans d'autres temps de la journ\u00e9e.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<h3>Faite pour vous \/ pas faite pour vous<\/h3>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Votre situation<\/th><th>Cette formation\u2026<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Vous encadrez des \u00e9l\u00e8ves sans avoir jamais \u00e9t\u00e9 form\u00e9 au rep\u00e9rage du harc\u00e8lement<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Convient parfaitement<\/span><\/td><\/tr>\n    <tr><td>Votre \u00e9quipe r\u00e9agit au coup par coup et vous voulez un socle commun<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Convient<\/span> \u2014 c'est l'usage le plus fr\u00e9quent<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Vous voulez savoir quoi faire dans les 48 premi\u00e8res heures d'une situation d\u00e9clar\u00e9e<\/td><td><span class=\"dyn-oui\">\u2714 Convient<\/span> \u2014 le module 4 y est d\u00e9di\u00e9<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Vous cherchez une prise en charge clinique de la souffrance psychique d'un \u00e9l\u00e8ve<\/td><td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Voir plut\u00f4t<\/span> un m\u00e9decin ou un psychologue&nbsp;: la formation oriente, elle ne soigne pas<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Vous \u00eates un parent, pas un professionnel de l'\u00e9ducation<\/td><td><span class=\"dyn-non\">\u2718 En partie<\/span> \u2014 utile pour comprendre, mais l'angle reste professionnel<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Vous cherchez un dipl\u00f4me d'\u00c9tat ou une qualification r\u00e9glement\u00e9e<\/td><td><span class=\"dyn-non\">\u2718 Non<\/span> \u2014 il s'agit d'une attestation de fin de formation<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 3 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n\n<h2 id=\"dyn-programme\">Le programme de la formation \u00ab&nbsp;Pr\u00e9venir et agir face au harc\u00e8lement scolaire et au cyberharc\u00e8lement&nbsp;\u00bb<\/h2>\n\n<p>Le parcours compte <strong>5 modules et 20 le\u00e7ons<\/strong>, dont un quiz final de validation. La progression suit une logique simple et volontaire&nbsp;: comprendre, puis rep\u00e9rer, puis pr\u00e9venir, puis agir, avant de traiter \u00e0 part les sp\u00e9cificit\u00e9s du num\u00e9rique. Chaque le\u00e7on est courte \u2014 de onze \u00e0 quinze minutes environ \u2014 pour tenir dans les temps r\u00e9ellement disponibles d'une journ\u00e9e d'enseignant.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">1<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Comprendre le harc\u00e8lement scolaire \u2014 d\u00e9finitions et m\u00e9canismes<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li>Qu'est-ce que le harc\u00e8lement scolaire&nbsp;? D\u00e9finition et crit\u00e8res<\/li>\n    <li>Les acteurs du harc\u00e8lement \u2014 victime, auteur, t\u00e9moins<\/li>\n    <li>Le cyberharc\u00e8lement \u2014 sp\u00e9cificit\u00e9s et nouvelles formes<\/li>\n    <li>R\u00e9alit\u00e9 du ph\u00e9nom\u00e8ne et id\u00e9es re\u00e7ues<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">2<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Rep\u00e9rer \u2014 les signaux d'alerte et l'observation en classe<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li>Identifier les signaux chez l'\u00e9l\u00e8ve victime<\/li>\n    <li>Observer la dynamique du groupe-classe<\/li>\n    <li>Recueillir la parole de l'\u00e9l\u00e8ve \u2014 comment et quand<\/li>\n    <li>Les erreurs fr\u00e9quentes de d\u00e9tection et leurs cons\u00e9quences<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">3<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Pr\u00e9venir \u2014 construire un environnement scolaire protecteur<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li>Le r\u00f4le de l'enseignant dans la pr\u00e9vention quotidienne<\/li>\n    <li>Les approches de pr\u00e9vention collective reconnues<\/li>\n    <li>Travailler avec les familles en amont<\/li>\n    <li>La culture d'\u00e9tablissement comme levier de pr\u00e9vention durable<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">4<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Agir \u2014 protocoles d'intervention face \u00e0 une situation d\u00e9clar\u00e9e<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li>Les premi\u00e8res 48 heures \u2014 que faire imm\u00e9diatement<\/li>\n    <li>Accompagner la victime \u2014 soutien et suivi dans la dur\u00e9e<\/li>\n    <li>G\u00e9rer l'auteur \u2014 sans impunit\u00e9 ni exclusion syst\u00e9matique<\/li>\n    <li>Travailler le groupe-classe apr\u00e8s une situation de harc\u00e8lement<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-module\">\n  <div class=\"dyn-module__head\">\n    <div class=\"dyn-module__num\">5<\/div>\n    <h3 class=\"dyn-module__title\">Cyberharc\u00e8lement \u2014 interventions sp\u00e9cifiques et \u00e9ducation num\u00e9rique<\/h3>\n  <\/div>\n  <ul>\n    <li>Documenter et signaler un cyberharc\u00e8lement<\/li>\n    <li>\u00c9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 la citoyennet\u00e9 num\u00e9rique<\/li>\n    <li>Les outils DYNSEO pour soutenir les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 \u00e9motionnelle<\/li>\n    <li>Bilan, auto-\u00e9valuation et plan d'action personnel<\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\ud83d\udca1 Deux le\u00e7ons que les \u00e9quipes citent le plus souvent<\/strong>\n  <p>Le <strong>recueil de la parole de l'\u00e9l\u00e8ve<\/strong> (module 2) et les <strong>premi\u00e8res 48 heures<\/strong> (module 4). La premi\u00e8re d\u00e9samorce l'erreur la plus courante \u2014 poser trop de questions, trop vite, au mauvais endroit \u2014 qui peut faire taire un enfant pour longtemps. La seconde transforme un moment de panique en une s\u00e9quence d'actions ordonn\u00e9es, ce qui prot\u00e8ge \u00e0 la fois l'\u00e9l\u00e8ve et le professionnel.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA MILIEU \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<div class=\"dyn-cta\">\n  <h3>Donner \u00e0 votre \u00e9quipe une r\u00e9ponse commune face au harc\u00e8lement<\/h3>\n  <p>5 modules, 20 le\u00e7ons, environ 6 heures, acc\u00e8s illimit\u00e9 et attestation nominative pour chaque professionnel.<\/p>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\">D\u00e9couvrir la formation \u2014 90 \u20ac<\/a>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 4 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-format\">Format et organisation<\/h2>\n\n<div class=\"dyn-tablewrap\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr><th>Crit\u00e8re<\/th><th>D\u00e9tail<\/th><\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr><td>Format<\/td><td>100&nbsp;% en ligne, le\u00e7ons vid\u00e9o courtes<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Contenu<\/td><td>5 modules \u00b7 20 le\u00e7ons \u00b7 quiz de validation<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Dur\u00e9e<\/td><td>Environ 6 heures au total<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Rythme<\/td><td>Libre, sans date de fin impos\u00e9e<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Support<\/td><td>Ordinateur, tablette, smartphone<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Acc\u00e8s<\/td><td>Imm\u00e9diat apr\u00e8s inscription, illimit\u00e9 dans le temps<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Niveau requis<\/td><td>Tous niveaux, aucun pr\u00e9requis<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Langues<\/td><td>9 langues, dont fran\u00e7ais, anglais, allemand, espagnol, italien, n\u00e9erlandais, portugais<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Validation<\/td><td>Attestation de fin de formation<\/td><\/tr>\n    <tr><td>Tarif<\/td><td>90 \u20ac par apprenant<\/td><\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n<p>Le format asynchrone r\u00e9pond \u00e0 une contrainte propre au monde \u00e9ducatif&nbsp;: on ne peut pas lib\u00e9rer une salle des professeurs enti\u00e8re une journ\u00e9e durant. Les six heures se r\u00e9partissent en s\u00e9quences d'une quinzaine de minutes, sur les temps disponibles \u2014 une heure de permanence, un cr\u00e9neau de fin de journ\u00e9e, une demi-journ\u00e9e banalis\u00e9e. Chacun avance \u00e0 son rythme, revient sur une le\u00e7on au moment o\u00f9 la situation se pr\u00e9sente r\u00e9ellement dans sa classe, et retrouve \u00e0 tout moment un point pr\u00e9cis gr\u00e2ce \u00e0 l'acc\u00e8s illimit\u00e9.<\/p>\n\n\n<p>Le quiz final n'est pas un examen pi\u00e8ge&nbsp;: il sert de reprise active, pour v\u00e9rifier que les rep\u00e8res essentiels sont bien en place avant de d\u00e9livrer l'attestation. C'est aussi un support utile en r\u00e9union d'\u00e9quipe, pour ancrer un vocabulaire commun et une m\u00eame compr\u00e9hension des priorit\u00e9s.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 5 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-competences\">Ce que vous saurez faire \u00e0 la fin<\/h2>\n\n<div class=\"dyn-cards\">\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udd0d<\/span>\n    <h3>Rep\u00e9rer les signaux d'alerte<\/h3>\n    <p>Distinguer un comportement passager d'un faisceau d'indices pr\u00e9occupant, chez la victime comme dans la dynamique du groupe-classe.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc42<\/span>\n    <h3>Recueillir la parole d'un \u00e9l\u00e8ve<\/h3>\n    <p>Savoir quand, o\u00f9 et comment aborder un enfant, avec les mots justes, sans le brusquer ni promettre l'impossible.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udee1\ufe0f<\/span>\n    <h3>Pr\u00e9venir au quotidien<\/h3>\n    <p>Installer, dans sa classe et dans l'\u00e9tablissement, des habitudes qui rendent le harc\u00e8lement moins possible et la parole plus facile.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udea8<\/span>\n    <h3>Agir dans les premi\u00e8res heures<\/h3>\n    <p>D\u00e9rouler une s\u00e9quence d'actions ordonn\u00e9es face \u00e0 une situation d\u00e9clar\u00e9e&nbsp;: prot\u00e9ger la victime, signaler, tracer, accompagner.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udcf1<\/span>\n    <h3>Traiter le cyberharc\u00e8lement<\/h3>\n    <p>Documenter les faits, savoir vers quels dispositifs officiels orienter et int\u00e9grer l'\u00e9ducation au num\u00e9rique dans sa pratique.<\/p>\n  <\/div>\n  <div class=\"dyn-card\">\n    <span class=\"dyn-card__icon\">\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67<\/span>\n    <h3>Travailler avec les familles<\/h3>\n    <p>Associer les parents en amont et en aval, sans opposer les familles entre elles, et orienter vers les bons interlocuteurs.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2705 Ce qu'il faut dire \u2014 \u274c ce qu'il faut \u00e9viter<\/strong>\n  <p>Quand un \u00e9l\u00e8ve se confie, une phrase d'accueil vaut mieux qu'une question&nbsp;: \u00ab&nbsp;Merci de m'en parler, tu as bien fait. On va s'en occuper ensemble.&nbsp;\u00bb <strong>\u274c \u00c0 \u00e9viter&nbsp;:<\/strong> \u00ab&nbsp;Tu es s\u00fbr&nbsp;? Tu n'exag\u00e8res pas un peu&nbsp;?&nbsp;\u00bb, \u00ab&nbsp;Ne le r\u00e9p\u00e8te \u00e0 personne&nbsp;\u00bb, ou toute promesse de secret que le cadre ne permet pas de tenir. Pour tout signe de souffrance marqu\u00e9e, orientez sans attendre vers le m\u00e9decin ou le psychologue&nbsp;: le diagnostic ne rel\u00e8ve jamais de l'enseignant.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 6 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-qualiopi\">Qualiopi, attestation et financement<\/h2>\n\n<p>DYNSEO est un organisme de formation certifi\u00e9 <strong>Qualiopi<\/strong>, enregistr\u00e9 sous le num\u00e9ro de d\u00e9claration d'activit\u00e9 <strong>11757351875<\/strong>. La certification porte sur la qualit\u00e9 du processus&nbsp;: objectifs p\u00e9dagogiques d\u00e9finis, adaptation aux publics vis\u00e9s, qualification des intervenants, recueil des appr\u00e9ciations et am\u00e9lioration continue des contenus.<\/p>\n\n<p>Chaque apprenant re\u00e7oit une <strong>attestation de fin de formation<\/strong> nominative, \u00e0 verser au dossier individuel et exploitable dans le cadre de la d\u00e9marche de d\u00e9veloppement professionnel. Il ne s'agit ni d'un dipl\u00f4me d'\u00c9tat ni d'une qualification r\u00e9glement\u00e9e&nbsp;: c'est une attestation de participation \u00e0 une action de formation, qui t\u00e9moigne d'un temps de mont\u00e9e en comp\u00e9tences r\u00e9el et tra\u00e7able.<\/p>\n\n<p>C\u00f4t\u00e9 financement, la certification Qualiopi est la condition qui permet \u00e0 un employeur d'envisager une prise en charge au titre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ou par son op\u00e9rateur de comp\u00e9tences. Les r\u00e8gles, les plafonds et les proc\u00e9dures varient selon les statuts, les branches et les financeurs&nbsp;: la seule d\u00e9marche fiable consiste \u00e0 faire valider le devis et le programme par le service RH, le service formation ou l'organisme financeur <em>avant<\/em> l'achat. Aucun montant de prise en charge ne peut \u00eatre garanti \u00e0 l'avance.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 7 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-equipe\">D\u00e9ployer la formation dans un \u00e9tablissement<\/h2>\n\n<p>Le format en ligne facilite le d\u00e9ploiement collectif, \u00e0 condition de ne pas se contenter d'envoyer un lien \u00e0 chacun. Une formation partag\u00e9e n'a d'effet que si elle d\u00e9bouche sur des pratiques communes.<\/p>\n\n\n<ol class=\"dyn-steps\">\n  <li><strong>Defina um objetivo observ\u00e1vel.<\/strong> Por exemplo&nbsp;: ter, at\u00e9 o final do trimestre, um protocolo de sinaliza\u00e7\u00e3o conhecido por todos. Sem objetivo, a forma\u00e7\u00e3o permanece apenas uma caixa marcada.<\/li>\n  <li><strong>Bloqueie o tempo.<\/strong> Dois per\u00edodos de quinze minutos por semana agendados no cronograma s\u00e3o melhores do que uma instru\u00e7\u00e3o de \u00ab&nbsp;fa\u00e7a quando puder&nbsp;\u00bb.<\/li>\n  <li><strong>Designe um respons\u00e1vel por ass\u00e9dio.<\/strong> Uma pessoa que avance um m\u00f3dulo antecipadamente e conduza cinco minutos de retomada em reuni\u00e3o de equipe.<\/li>\n  <li><strong>Traga cada m\u00f3dulo para a realidade.<\/strong> Ap\u00f3s o m\u00f3dulo 2, revisem juntos um caso de coleta de fala. Ap\u00f3s o m\u00f3dulo 4, simulem o protocolo das primeiras 48 horas.<\/li>\n  <li><strong>Articule com os dispositivos oficiais.<\/strong> Relacione a forma\u00e7\u00e3o ao plano de preven\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o e aos recursos nacionais existentes, para evitar respostas contradit\u00f3rias.<\/li>\n  <li><strong>Preveja um ponto em tr\u00eas meses.<\/strong> O que realmente mudou nas pr\u00e1ticas&nbsp;? Isso \u00e9 o que distingue uma forma\u00e7\u00e3o \u00fatil de uma forma\u00e7\u00e3o consumida.<\/li>\n<\/ol>\n\n<p>V\u00e1rios recursos gratuitos DYNSEO prolongam este trabalho coletivo&nbsp;: a <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/boite-a-outils-regulation\/\">caixa de ferramentas de regula\u00e7\u00e3o emocional para adolescentes<\/a> ajuda a equipar os alunos fragilizados, e a <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/fiche-restructuration-cognitive\/\">folha de reestrutura\u00e7\u00e3o cognitiva da ansiedade<\/a> apoia o acompanhamento de crian\u00e7as muito ansiosas, sempre como complemento \u2014 nunca como substitui\u00e7\u00e3o \u2014 de um acompanhamento por um profissional de sa\u00fade.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 8 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-tarif\">Pre\u00e7o e inscri\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n<p>A forma\u00e7\u00e3o \u00e9 oferecida a <strong>90 \u20ac<\/strong> por aprendiz. O pre\u00e7o \u00e9 exibido na moeda do visitante de acordo com o pa\u00eds de conex\u00e3o, mas o valor de refer\u00eancia permanece o mesmo.<\/p>\n\n<ol class=\"dyn-steps\">\n  <li>Acesse a <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\">p\u00e1gina da forma\u00e7\u00e3o<\/a> e adicione ao carrinho.<\/li>\n  <li>Crie a conta do aprendiz, ou fa\u00e7a login, e ent\u00e3o valide o pagamento.<\/li>\n  <li>O acesso \u00e9 imediato&nbsp;: a forma\u00e7\u00e3o aparece no espa\u00e7o do aprendiz e a primeira li\u00e7\u00e3o come\u00e7a imediatamente.<\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Para um desdobramento em v\u00e1rios postos ou um or\u00e7amento em escala de uma institui\u00e7\u00e3o, a p\u00e1gina de contato do site permite obter uma proposta adaptada ao n\u00famero de aprendizes. Voc\u00ea tamb\u00e9m pode explorar todo o <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-formations\/\">cat\u00e1logo de forma\u00e7\u00f5es<\/a> para construir um percurso coerente ao longo do ano.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 9 \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-limites\">O que esta forma\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9<\/h2>\n\n<ul>\n  <li><strong>Ela n\u00e3o faz nenhum diagn\u00f3stico.<\/strong> Identificar um mal-estar n\u00e3o \u00e9 avaliar um sofrimento ps\u00edquico&nbsp;: o diagn\u00f3stico e o progn\u00f3stico s\u00e3o de responsabilidade do m\u00e9dico e do psic\u00f3logo. A forma\u00e7\u00e3o ensina a observar, sinalizar e orientar, n\u00e3o a tratar.<\/li>\n  <li><strong>Ela n\u00e3o substitui os dispositivos oficiais.<\/strong> Ela se articula com os protocolos da institui\u00e7\u00e3o e os recursos nacionais de combate ao ass\u00e9dio, sem se substituir a eles.<\/li>\n  <li><strong>Ela n\u00e3o confere nenhum poder jur\u00eddico.<\/strong> As consequ\u00eancias disciplinares ou judiciais s\u00e3o de responsabilidade das inst\u00e2ncias competentes&nbsp;; a forma\u00e7\u00e3o ajuda a documentar e a sinalizar corretamente.<\/li>\n  <li><strong>N\u00e3o \u00e9 um diploma.<\/strong> O certificado atesta a participa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o uma qualifica\u00e7\u00e3o regulamentada.<\/li>\n  <li><strong>N\u00e3o \u00e9 uma forma\u00e7\u00e3o presencial.<\/strong> N\u00e3o h\u00e1 formador ao vivo nem trocas em grupo&nbsp;: \u00e9 um percurso de v\u00eddeo ass\u00edncrono, complementado por um quiz.<\/li>\n<\/ul>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 S\u00c9RIE \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2>Para ir mais longe<\/h2>\n\n<p>Este artigo apresenta a forma\u00e7\u00e3o. Quatro aprofundamentos prolongam cada faceta&nbsp;: um guia de fundo para entender o que est\u00e1 em jogo, uma colet\u00e2nea de situa\u00e7\u00f5es dif\u00edceis do dia a dia, uma caixa de ferramentas concreta e um aspecto sobre a postura profissional.<\/p>\n\n<div class=\"dyn-serie\">\n  <a href=\"#comprendre\"><span>Guia de fundo<\/span>Prevenir e agir frente ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio&nbsp;: entender o que est\u00e1 em jogo<\/a>\n  <a href=\"#situations\"><span>Situa\u00e7\u00f5es do dia a dia<\/span>10 situa\u00e7\u00f5es dif\u00edceis do ass\u00e9dio escolar e como responder a elas<\/a>\n  <a href=\"#outils\"><span>Caixa de ferramentas<\/span>Atividades, materiais e adapta\u00e7\u00f5es concretas a serem implementadas<\/a>\n  <a href=\"#posture\"><span>Postura profissional<\/span>Trabalho em equipe e desenvolvimento de compet\u00eancias frente ao ass\u00e9dio<\/a>\n<\/div>\n<p>Du c\u00f4t\u00e9 des ressources gratuites, l'application <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/jeux-de-memoire\/coco-jeux-enfants\/\">COCO<\/a> propose aux enfants de 5 \u00e0 10 ans des jeux de stimulation cognitive et des activit\u00e9s autour des \u00e9motions, utiles pour rouvrir le dialogue en douceur. Le <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-outils\/\">catalogue complet des outils<\/a> et les <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-tests\/\">tests cognitifs<\/a> sont en libre acc\u00e8s pour compl\u00e9ter votre pratique.<\/p>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 FAQ \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n<h2 id=\"dyn-faq\">Questions fr\u00e9quentes<\/h2>\n\n<div class=\"dyn-faq\">\n\n  <h3>Combien de temps faut-il pour suivre la formation&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Comptez environ six heures au total pour les 5 modules et les 20 le\u00e7ons, quiz de validation compris. Les le\u00e7ons durant chacune une quinzaine de minutes, la plupart des professionnels \u00e9talent le parcours sur trois \u00e0 six semaines, \u00e0 raison de deux courts cr\u00e9neaux par semaine. L'acc\u00e8s reste ouvert ensuite, sans date de fin&nbsp;: on peut revenir sur une le\u00e7on pr\u00e9cise, comme le recueil de la parole ou les premi\u00e8res 48 heures, au moment exact o\u00f9 une situation se pr\u00e9sente dans sa classe ou son \u00e9tablissement.<\/p>\n\n  <h3>La formation donne-t-elle un acc\u00e8s illimit\u00e9&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Oui. Une fois l'inscription valid\u00e9e, l'acc\u00e8s est imm\u00e9diat et illimit\u00e9 dans le temps. La formation appara\u00eet dans l'espace apprenant et reste consultable sur ordinateur, tablette ou smartphone, autant de fois que n\u00e9cessaire. Cet acc\u00e8s durable est particuli\u00e8rement utile sur un sujet comme le harc\u00e8lement&nbsp;: les rep\u00e8res s'ancrent mieux quand on peut r\u00e9viser une le\u00e7on juste avant d'agir, plut\u00f4t que de tout m\u00e9moriser en une seule fois. Le quiz peut aussi \u00eatre repris pour v\u00e9rifier ses acquis \u00e0 distance de la premi\u00e8re lecture.<\/p>\n\n  <h3>Re\u00e7oit-on un certificat \u00e0 la fin&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Chaque apprenant re\u00e7oit une attestation de fin de formation nominative, d\u00e9livr\u00e9e par DYNSEO, organisme certifi\u00e9 Qualiopi sous le num\u00e9ro 11757351875. Cette attestation t\u00e9moigne de la participation \u00e0 l'action de formation et peut \u00eatre vers\u00e9e au dossier individuel de d\u00e9veloppement professionnel. Il ne s'agit ni d'un dipl\u00f4me d'\u00c9tat ni d'une qualification r\u00e9glement\u00e9e, mais d'un justificatif tra\u00e7able et reconnu dans le cadre d'une d\u00e9marche qualit\u00e9, utile notamment pour valoriser la mont\u00e9e en comp\u00e9tences d'une \u00e9quipe \u00e9ducative.<\/p>\n\n  <h3>La formation peut-elle \u00eatre prise en charge&nbsp;?<\/h3>\n  <p>C'est envisageable&nbsp;: la certification Qualiopi de DYNSEO est la condition g\u00e9n\u00e9ralement requise pour une prise en charge au titre du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ou par un op\u00e9rateur de comp\u00e9tences. Les r\u00e8gles, les plafonds et les proc\u00e9dures varient selon les statuts, les branches et les financeurs, et aucun montant ne peut \u00eatre garanti \u00e0 l'avance. La d\u00e9marche fiable consiste \u00e0 faire valider le programme et le devis par votre service RH, votre service formation ou votre organisme financeur avant l'achat.<\/p>\n\n  <h3>Y a-t-il un support en cas de question&nbsp;?<\/h3>\n  <p>Oui. Pour toute question sur l'inscription, l'acc\u00e8s \u00e0 l'espace apprenant ou un d\u00e9ploiement \u00e0 l'\u00e9chelle d'un \u00e9tablissement, la page contact du site DYNSEO permet de joindre l'\u00e9quipe et d'obtenir un devis adapt\u00e9. Sur le fond, rappelez-vous que la formation outille le rep\u00e9rage et l'action, mais n'a pas vocation \u00e0 remplacer un avis sp\u00e9cialis\u00e9&nbsp;: pour toute situation impliquant la s\u00e9curit\u00e9 imm\u00e9diate d'un enfant, contactez sans attendre les services d'urgence de votre pays et les dispositifs officiels de protection de l'enfance.<\/p>\n\n<\/div>\n\n<div class=\"dyn-note\">\n  <strong>\u2139\ufe0f Information g\u00e9n\u00e9rale<\/strong>\n  <p>Cette page d\u00e9crit le contenu d'une action de formation. Les conditions de financement et les obligations de formation varient selon les statuts et les employeurs&nbsp;: v\u00e9rifiez aupr\u00e8s de votre service RH ou de votre organisme financeur. Ce contenu ne constitue pas un avis m\u00e9dical ni juridique&nbsp;: pour tout signe de souffrance chez un enfant, orientez vers un m\u00e9decin ou un psychologue, et en cas de danger imm\u00e9diat, contactez les services d'urgence de votre pays.<\/p>\n<\/div>\n\n<!-- \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 CTA FINAL \u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550\u2550 -->\n\n<div class=\"dyn-cta\">\n  <h3>Passar de uma rea\u00e7\u00e3o isolada a uma resposta de equipe<\/h3>\n  <p>Com a forma\u00e7\u00e3o \u00ab&nbsp;Prevenir e agir frente ao bullying escolar e ao cyberbullying&nbsp;\u00bb, d\u00ea a cada profissional os par\u00e2metros para identificar, prevenir e agir&nbsp;: 5 m\u00f3dulos, 20 li\u00e7\u00f5es, acesso ilimitado e atestado nominativo.<\/p>\n  <a class=\"dyn-btn\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/courses\/prevenir-et-agir-face-au-harcelement-scolaire-et-au-cyberharcelement\/\">Descobrir a forma\u00e7\u00e3o \u2014 90 \u20ac<\/a>\n<\/div><\/div><\/div>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3136,2915],"tags":[],"class_list":["post-775705","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aconselhamento-dos-treinadores","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Forma\u00e7\u00e3o \u00ab Prevenir e agir face ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio \u00bb : programa, conte\u00fado e a quem se destina - DYNSEO - Aplica\u00e7\u00f5es educativas e jogos de mem\u00f3ria<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Forma\u00e7\u00e3o \u00ab Prevenir e agir face ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio \u00bb : programa, conte\u00fado e a quem se destina - DYNSEO - Aplica\u00e7\u00f5es educativas e jogos de mem\u00f3ria\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\".dbi-art-8c7e04 .dyn-article { --dyn-bleu:#5e5ed7; --dyn-bleu-fonce:#5268c9; --dyn-vert:#a9e2e4; --dyn-jaune:#ffeca7; --dyn-rose:#e73469; --dyn-encre:#1d1d2e; --dyn-gris:#5c5c72; --dyn-fond:#f6f6fd; --dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08); --dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22); --dyn-radius:18px; font-family:&quot;Inter&quot;,&quot;Segoe UI&quot;,system-ui,-apple-system,&quot;Helvetica Neue&quot;,Arial,sans-serif; color:var(--dyn-encre); line-height:1.68; font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px); max-width:860px; margin:0 auto; padding:0 4px; -webkit-font-smoothing:antialiased; } .dbi-art-8c7e04 .dyn-article * {box-sizing:border-box;} .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h1, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h2, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h3, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h4 { color:var(--dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em; [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"DYNSEO - Aplica\u00e7\u00f5es educativas e jogos de mem\u00f3ria\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-09-12T06:05:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-09-12T06:18:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"DYNSEO\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"DYNSEO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo estimado de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"30 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"DYNSEO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\"},\"headline\":\"Forma\u00e7\u00e3o \u00ab Prevenir e agir face ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio \u00bb : programa, conte\u00fado e a quem se destina\",\"datePublished\":\"2026-09-12T06:05:59+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-12T06:18:35+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\\\/\"},\"wordCount\":6201,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/03\\\/telemedecine-ehpad.png\",\"articleSection\":[\"Aconselhamento dos treinadores\",\"Les conseils des coachs\"],\"inLanguage\":\"pt-PT\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\\\/\",\"name\":\"Forma\u00e7\u00e3o \u00ab Prevenir e agir face ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio \u00bb : programa, conte\u00fado e a quem se destina - DYNSEO - Aplica\u00e7\u00f5es educativas e jogos de mem\u00f3ria\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/03\\\/telemedecine-ehpad.png\",\"datePublished\":\"2026-09-12T06:05:59+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-12T06:18:35+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/03\\\/telemedecine-ehpad.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/03\\\/telemedecine-ehpad.png\",\"width\":500,\"height\":500,\"caption\":\"Aprenda de maneira l\u00fadica com nossos jogos para dislexia\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Forma\u00e7\u00e3o \u00ab Prevenir e agir face ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio \u00bb : programa, conte\u00fado e a quem se destina\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/\",\"name\":\"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive\",\"description\":\"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-PT\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/#organization\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/logo-dynseo-new.png\",\"width\":5073,\"height\":1397,\"caption\":\"DYNSEO\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6\",\"name\":\"DYNSEO\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.dynseo.com\\\/pt-pt\\\/author\\\/justine\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Forma\u00e7\u00e3o \u00ab Prevenir e agir face ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio \u00bb : programa, conte\u00fado e a quem se destina - DYNSEO - Aplica\u00e7\u00f5es educativas e jogos de mem\u00f3ria","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/","og_locale":"pt_PT","og_type":"article","og_title":"Forma\u00e7\u00e3o \u00ab Prevenir e agir face ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio \u00bb : programa, conte\u00fado e a quem se destina - DYNSEO - Aplica\u00e7\u00f5es educativas e jogos de mem\u00f3ria","og_description":".dbi-art-8c7e04 .dyn-article { --dyn-bleu:#5e5ed7; --dyn-bleu-fonce:#5268c9; --dyn-vert:#a9e2e4; --dyn-jaune:#ffeca7; --dyn-rose:#e73469; --dyn-encre:#1d1d2e; --dyn-gris:#5c5c72; --dyn-fond:#f6f6fd; --dyn-ombre:0 6px 24px rgba(29,29,46,.08); --dyn-ombre-forte:0 12px 34px rgba(94,94,215,.22); --dyn-radius:18px; font-family:\"Inter\",\"Segoe UI\",system-ui,-apple-system,\"Helvetica Neue\",Arial,sans-serif; color:var(--dyn-encre); line-height:1.68; font-size:clamp(16px,1.05vw + 13px,18px); max-width:860px; margin:0 auto; padding:0 4px; -webkit-font-smoothing:antialiased; } .dbi-art-8c7e04 .dyn-article * {box-sizing:border-box;} .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h1, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h2, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h3, .dbi-art-8c7e04 .dyn-article h4 { color:var(--dyn-encre);line-height:1.22;margin:0 0 .5em;font-weight:800;letter-spacing:-.015em; [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/","og_site_name":"DYNSEO - Aplica\u00e7\u00f5es educativas e jogos de mem\u00f3ria","article_published_time":"2026-09-12T06:05:59+00:00","article_modified_time":"2026-09-12T06:18:35+00:00","og_image":[{"width":500,"height":500,"url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","type":"image\/png"}],"author":"DYNSEO","twitter_misc":{"Escrito por":"DYNSEO","Tempo estimado de leitura":"30 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/"},"author":{"name":"DYNSEO","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6"},"headline":"Forma\u00e7\u00e3o \u00ab Prevenir e agir face ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio \u00bb : programa, conte\u00fado e a quem se destina","datePublished":"2026-09-12T06:05:59+00:00","dateModified":"2026-09-12T06:18:35+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/"},"wordCount":6201,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","articleSection":["Aconselhamento dos treinadores","Les conseils des coachs"],"inLanguage":"pt-PT"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/","name":"Forma\u00e7\u00e3o \u00ab Prevenir e agir face ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio \u00bb : programa, conte\u00fado e a quem se destina - DYNSEO - Aplica\u00e7\u00f5es educativas e jogos de mem\u00f3ria","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","datePublished":"2026-09-12T06:05:59+00:00","dateModified":"2026-09-12T06:18:35+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/telemedecine-ehpad.png","width":500,"height":500,"caption":"Aprenda de maneira l\u00fadica com nossos jogos para dislexia"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/formacao-prevenir-e-agir-face-ao-assedio-escolar-e-ao-ciberassedio-programa-conteudo-e-a-quem-se-destina\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Forma\u00e7\u00e3o \u00ab Prevenir e agir face ao ass\u00e9dio escolar e ao ciberass\u00e9dio \u00bb : programa, conte\u00fado e a quem se destina"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/#website","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/","name":"Jeux de m\u00e9moire et stimulation cognitive","description":"Entra\u00eenez votre m\u00e9moire et votre cerveau avec DYNSEO","publisher":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-PT"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/#organization","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","contentUrl":"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-dynseo-new.png","width":5073,"height":1397,"caption":"DYNSEO"},"image":{"@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/#\/schema\/person\/78ef63df2ee64e0989bc68f8401b38d6","name":"DYNSEO","url":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/author\/justine\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/775705","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=775705"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/775705\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":775760,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/775705\/revisions\/775760"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/100456"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=775705"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=775705"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dynseo.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=775705"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}