{"id":490846,"date":"2026-01-25T20:08:54","date_gmt":"2026-01-25T19:08:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/comment-personnaliser-lapprentissage-avec-les-outils-numeriques-joe-2\/"},"modified":"2026-02-03T12:55:59","modified_gmt":"2026-02-03T11:55:59","slug":"comment-personnaliser-lapprentissage-avec-les-outils-numeriques-joe-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/zh-hans\/comment-personnaliser-lapprentissage-avec-les-outils-numeriques-joe-2\/","title":{"rendered":"Comment personnaliser l&#8217;apprentissage avec les outils num\u00e9riques JOE ?"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML v8.4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243;][et_pb_row][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML stylis\u00e9&#8221;]<link href=\"https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=Montserrat:wght@400;500;600;700;800&#038;display=swap\" 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Chaque apprenant est un individu avec son propre rythme, ses forces, ses faiblesses et ses pr\u00e9f\u00e9rences. Ignorer cette diversit\u00e9, c&#8217;est risquer de laisser certains \u00e9l\u00e8ves sur le bord du chemin, tandis que d&#8217;autres s&#8217;ennuient, frein\u00e9s dans leur potentiel. C&#8217;est ici que les outils num\u00e9riques entrent en sc\u00e8ne, non pas comme des gadgets, mais comme de v\u00e9ritables partenaires p\u00e9dagogiques. Parmi eux, l&#8217;\u00e9cosyst\u00e8me JOE (Jardin d&#8217;Outils \u00c9ducatifs) se propose de transformer l&#8217;apprentissage en une exp\u00e9rience sur mesure.<\/pee>\n<pee>Loin d&#8217;\u00eatre une solution magique, JOE est une suite d&#8217;outils con\u00e7us pour vous donner, \u00e0 vous apprenant ou \u00e0 vous enseignant, les moyens de sculpter un parcours \u00e9ducatif qui s&#8217;adapte \u00e0 vos besoins r\u00e9els. Imaginez l&#8217;apprentissage non plus comme une autoroute rectiligne o\u00f9 tout le monde roule \u00e0 la m\u00eame vitesse, mais comme un r\u00e9seau de sentiers o\u00f9 chacun peut choisir son chemin, faire des pauses, explorer une clairi\u00e8re ou acc\u00e9l\u00e9rer sur une ligne droite. Cet article explore concr\u00e8tement comment vous pouvez utiliser les outils JOE pour personnaliser votre apprentissage ou celui de vos \u00e9l\u00e8ves.<\/pee>\n<pee>Avant de se lancer dans un voyage, il est essentiel de savoir d&#8217;o\u00f9 l&#8217;on part. Personnaliser l&#8217;apprentissage commence par une compr\u00e9hension fine et pr\u00e9cise du niveau de l&#8217;apprenant. Tenter de construire de nouvelles connaissances sur des fondations fragiles est une recette pour l&#8217;\u00e9chec. La suite JOE int\u00e8gre des outils de diagnostic intelligents pour cr\u00e9er une cartographie d\u00e9taill\u00e9e des comp\u00e9tences de chaque utilisateur.<\/pee>\n<h3>L&#8217;\u00e9valuation adaptative : une carte de vos comp\u00e9tences<\/h3>\n<pee>Oubliez les longs questionnaires standardis\u00e9s o\u00f9 les premi\u00e8res questions sont trop faciles et les derni\u00e8res, d\u00e9courageantes. JOE utilise un syst\u00e8me d&#8217;\u00e9valuation adaptative. Concr\u00e8tement, lorsque vous commencez un test de positionnement, par exemple en math\u00e9matiques, la difficult\u00e9 des questions s&#8217;ajuste en temps r\u00e9el en fonction de vos r\u00e9ponses.<b><\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Exemple concret :<\/strong> Si vous r\u00e9pondez correctement \u00e0 une question sur les additions de fractions, l&#8217;outil vous proposera un probl\u00e8me l\u00e9g\u00e8rement plus complexe, peut-\u00eatre une multiplication de fractions.<\/b> Si, en revanche, vous faites une erreur, le syst\u00e8me vous pr\u00e9sentera une question plus simple pour v\u00e9rifier si le concept de base est bien acquis.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Ce processus est bien plus qu&#8217;un simple test. C&#8217;est une conversation silencieuse entre vous et la plateforme. Le r\u00e9sultat n&#8217;est pas une simple note, mais un profil de comp\u00e9tences d\u00e9taill\u00e9. Il ne vous dit pas seulement &#8220;vous avez 6\/10 en alg\u00e8bre&#8221;, mais plut\u00f4t &#8220;vous ma\u00eetrisez les \u00e9quations du premier degr\u00e9, mais vous avez des difficult\u00e9s avec la factorisation&#8221;. Cette carte pr\u00e9cise est le fondement de toute personnalisation future.<\/pee>\n<h3>D\u00e9finir des objectifs personnalis\u00e9s<\/h3>\n<pee>Une fois cette carte \u00e9tablie, il ne s&#8217;agit pas de vous laisser seul face \u00e0 un tableau de donn\u00e9es. L&#8217;outil JOE vous aide \u00e0 traduire ce diagnostic en objectifs clairs, r\u00e9alisables et motivants. En collaboration avec un enseignant ou de mani\u00e8re autonome, vous pouvez d\u00e9finir des cibles \u00e0 court et long terme.<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Exemple concret :<\/strong> Un \u00e9l\u00e8ve en histoire qui a montr\u00e9 des lacunes sur la p\u00e9riode de la Renaissance mais une grande ma\u00eetrise de la R\u00e9volution fran\u00e7aise pourrait se fixer comme objectif de &#8220;Comprendre les trois principaux artistes de la Renaissance italienne et leur impact&#8221; pour le mois \u00e0 venir. L&#8217;objectif est sp\u00e9cifique, mesurable et adapt\u00e9 \u00e0 son profil. JOE enregistre cet objectif et proposera des activit\u00e9s en lien direct avec celui-ci, transformant le diagnostic en un plan d&#8217;action concret.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<nav class=\"dynseo-toc\">\n<div class=\"toc-title\">\ud83d\udccb Sommaire<\/div>\n<ol>\n<li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a href=\"#section-1\">Adapter le contenu et le rythme : Le c\u0153ur de la personnalisation<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-2\">Mettre en pratique : L&#039;apprentissage par projet et la collaboration<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-3\">Suivre les progr\u00e8s sans stress : Le tableau de bord JOE<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5e5ed7\"><a href=\"#section-4\">Au-del\u00e0 des connaissances : D\u00e9velopper les comp\u00e9tences du 21e si\u00e8cle<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-1\">Adapter le contenu et le rythme : Le c\u0153ur de la personnalisation<\/h2>\n<pee>Une fois que vous savez o\u00f9 vous \u00eates et o\u00f9 vous voulez aller, JOE devient votre GPS personnel. Son r\u00f4le principal est de vous proposer les bonnes ressources, au bon moment et dans le bon format. C&#8217;est la fin du manuel unique et du cours magistral lin\u00e9aire.<\/pee>\n<h3>Les parcours d&#8217;apprentissage dynamiques<\/h3>\n<pee>Le module central de JOE est un g\u00e9n\u00e9rateur de parcours. Bas\u00e9 sur votre diagnostic et vos objectifs, il assemble une s\u00e9quence d&#8217;activit\u00e9s p\u00e9dagogiques. Ce parcours n&#8217;est pas grav\u00e9 dans le marbre ; il est dynamique et s&#8217;ajuste en permanence.<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>Exemple concret :<\/strong> Imaginons que vous appreniez la biologie cellulaire. Votre parcours pourrait commencer par une courte vid\u00e9o expliquant la diff\u00e9rence entre une cellule procaryote et eucaryote. Ensuite, un exercice interactif vous demande de l\u00e9gender les organites d&#8217;une cellule. Si vous r\u00e9ussissez facilement, JOE vous proposera un article plus approfondi sur le r\u00f4le de la mitochondrie. Si vous \u00e9prouvez des difficult\u00e9s, la plateforme pourrait vous sugg\u00e9rer une activit\u00e9 de r\u00e9vision plus simple ou un sch\u00e9ma anim\u00e9 pour clarifier les concepts. Le syst\u00e8me d\u00e9tecte vos &#8220;points de friction&#8221; et propose des d\u00e9tours pour vous aider \u00e0 les surmonter, au lieu de vous forcer \u00e0 avancer sans avoir compris.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Une biblioth\u00e8que de ressources \u00e0 la carte<\/h3>\n<pee>Nous n&#8217;apprenons pas tous de la m\u00eame mani\u00e8re. Certains pr\u00e9f\u00e8rent lire un texte, d&#8217;autres visualiser une vid\u00e9o, et d&#8217;autres encore manipuler une simulation. La force de JOE r\u00e9side dans sa biblioth\u00e8que de ressources diversifi\u00e9es, o\u00f9 chaque concept cl\u00e9 est disponible sous plusieurs formats.<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>Exemple concret :<\/strong> Pour comprendre le cycle de l&#8217;eau, vous avez le choix. Vous pouvez :<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Lire un chapitre de manuel num\u00e9rique.<\/li>\n<li>Regarder un documentaire anim\u00e9 de 5 minutes.<\/li>\n<li>Interagir avec une simulation o\u00f9 vous pouvez modifier la temp\u00e9rature pour voir l&#8217;impact sur l&#8217;\u00e9vaporation et la condensation.<\/li>\n<li>\u00c9couter un podcast expliquant le ph\u00e9nom\u00e8ne.<\/li>\n<\/ol>\n<pee>Vous n&#8217;\u00eates plus un consommateur passif de contenu, mais un acteur qui choisit les modalit\u00e9s qui lui conviennent le mieux. Cette flexibilit\u00e9 augmente non seulement la compr\u00e9hension, mais aussi l&#8217;engagement et la motivation.<\/pee>\n<h3>Le micro-apprentissage pour une meilleure r\u00e9tention<\/h3>\n<pee>L&#8217;attention est une ressource pr\u00e9cieuse et limit\u00e9e. JOE favorise le micro-apprentissage, une approche qui consiste \u00e0 d\u00e9couper des sujets complexes en petites unit\u00e9s d&#8217;information digestes. Ces &#8220;briques&#8221; de savoir sont plus faciles \u00e0 assimiler et \u00e0 retenir.<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>Exemple concret :<\/strong> Au lieu d&#8217;une le\u00e7on d&#8217;une heure sur la grammaire anglaise concernant l&#8217;utilisation du &#8220;present perfect&#8221;, JOE vous proposera une s\u00e9rie de capsules : une vid\u00e9o de 3 minutes sur la construction du temps, un quiz rapide de 5 questions, un court texte avec des exemples, et un exercice de mise en pratique. Vous pouvez consommer ces briques \u00e0 votre rythme, sur plusieurs jours, ce qui ancre bien mieux les connaissances qu&#8217;un long cours th\u00e9orique.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-2\">Mettre en pratique : L&#039;apprentissage par projet et la collaboration<\/h2>\n<p><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/zh-hans\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-37.jpg\" id=\"3\" alt=\"personalize learning\" style=\"max-width:100%;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;width:70%;\"><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><\/p>\n<pee>L&#8217;apprentissage ne se r\u00e9sume pas \u00e0 l&#8217;acquisition de connaissances th\u00e9oriques. Pour qu&#8217;un savoir soit durable, il doit \u00eatre mobilis\u00e9, appliqu\u00e9 et partag\u00e9. JOE int\u00e8gre des outils qui poussent \u00e0 l&#8217;action et \u00e0 l&#8217;interaction, transformant les apprenants en cr\u00e9ateurs.<\/pee>\n<h3>Le module &#8220;Projets&#8221; : Construire pour comprendre<\/h3>\n<pee>Le module &#8220;Projets&#8221; de JOE offre un espace de travail structur\u00e9 pour mener des projets de A \u00e0 Z.<b> Il ne s&#8217;agit plus seulement de r\u00e9pondre \u00e0 des questions, mais de r\u00e9soudre des probl\u00e8mes et de produire quelque chose de concret.<\/b><\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>Exemple concret :<\/strong> Dans un cours de g\u00e9ographie, au lieu d&#8217;un simple examen sur les capitales europ\u00e9ennes, un enseignant peut lancer un projet via JOE : &#8220;Cr\u00e9ez un guide de voyage num\u00e9rique pour une capitale de votre choix&#8221;. Les \u00e9l\u00e8ves, en groupe ou individuellement, utilisent les outils int\u00e9gr\u00e9s de JOE : un \u00e9diteur de texte pour r\u00e9diger les descriptions, une carte interactive pour placer les monuments, une galerie d&#8217;images, et un outil de pr\u00e9sentation pour assembler le tout. En r\u00e9alisant ce projet, ils n&#8217;apprennent pas seulement les faits, mais ils d\u00e9veloppent des comp\u00e9tences en recherche, en organisation, en r\u00e9daction et en design.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Les espaces collaboratifs : Apprendre les uns des autres<\/h3>\n<pee>Apprendre est aussi une activit\u00e9 sociale. JOE combat l&#8217;isolement parfois associ\u00e9 au num\u00e9rique en proposant des espaces d&#8217;\u00e9change et de collaboration.<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>Exemple concret :<\/strong> Un forum de discussion est attach\u00e9 \u00e0 chaque module de cours. Si vous \u00eates bloqu\u00e9 sur un probl\u00e8me de physique, vous pouvez poser votre question. Un autre \u00e9l\u00e8ve, qui a peut-\u00eatre compris le concept diff\u00e9remment, peut vous r\u00e9pondre. L&#8217;enseignant peut intervenir pour valider ou corriger. De plus, pour les projets de groupe, JOE offre un espace de travail partag\u00e9 avec un chat, un syst\u00e8me de partage de documents et un tableau de suivi des t\u00e2ches. Cela permet de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences de communication et de travail d&#8217;\u00e9quipe, essentielles dans le monde professionnel.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-3\">Suivre les progr\u00e8s sans stress : Le tableau de bord JOE<\/h2>\n<pee>La personnalisation exige un suivi constant pour s&#8217;assurer que le parcours reste pertinent. Le tableau de bord de JOE est con\u00e7u pour \u00eatre un outil de pilotage bienveillant, tant pour l&#8217;apprenant que pour l&#8217;enseignant, en se concentrant sur la progression plut\u00f4t que sur la sanction.<\/pee>\n<h3>Une vision claire de votre progression<\/h3>\n<pee>Pour l&#8217;apprenant, le tableau de bord est une repr\u00e9sentation visuelle de son parcours. Fini le brouillard o\u00f9 l&#8217;on ne sait pas o\u00f9 l&#8217;on en est avant la note finale.<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>Exemple concret :<\/strong> Votre tableau de bord personnel peut afficher un arbre de comp\u00e9tences. Les comp\u00e9tences acquises sont en vert, celles en cours d&#8217;acquisition en orange, et celles \u00e0 venir en gris. Vous pouvez voir en un coup d&#8217;\u0153il les modules que vous avez termin\u00e9s, votre score aux exercices, et le temps pass\u00e9. Des badges et des encouragements peuvent \u00eatre d\u00e9bloqu\u00e9s pour c\u00e9l\u00e9brer les \u00e9tapes importantes. C&#8217;est un outil de m\u00e9tacognition : il vous aide \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur votre propre apprentissage et \u00e0 prendre conscience de vos avanc\u00e9es.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Le feedback instantan\u00e9 et constructif<\/h3>\n<pee>L&#8217;un des plus grands atouts du num\u00e9rique est sa capacit\u00e9 \u00e0 fournir un retour imm\u00e9diat. Attendre une semaine pour savoir si l&#8217;on a r\u00e9ussi un exercice est p\u00e9dagogiquement inefficace.<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>Exemple concret :<\/strong> Lorsque vous terminez un quiz sur JOE, vous ne recevez pas seulement une note. Pour chaque mauvaise r\u00e9ponse, le syst\u00e8me vous explique pourquoi elle est incorrecte et vous renvoie vers la ressource sp\u00e9cifique (une vid\u00e9o, un paragraphe de texte) qui explique le concept. Ce feedback imm\u00e9diat permet de corriger les erreurs de compr\u00e9hension \u00e0 la source, avant qu&#8217;elles ne s&#8217;ancrent.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Pour l&#8217;enseignant : Un outil de pilotage p\u00e9dagogique<\/h3>\n<pee>Pour l&#8217;enseignant, le tableau de bord agr\u00e8ge les donn\u00e9es de la classe de mani\u00e8re anonymis\u00e9e. Il ne s&#8217;agit pas de &#8220;fliquer&#8221; les \u00e9l\u00e8ves, mais d&#8217;identifier des tendances pour mieux adapter son enseignement.<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>Exemple concret :<\/strong> L&#8217;enseignant peut voir que 70 % de la classe a des difficult\u00e9s avec un concept particulier en sciences. Au lieu de continuer le programme comme si de rien n&#8217;\u00e9tait, il peut d\u00e9cider de consacrer la prochaine s\u00e9ance en pr\u00e9sentiel \u00e0 r\u00e9expliquer ce point pr\u00e9cis, en utilisant une approche diff\u00e9rente. JOE lui permet de passer d&#8217;un enseignement &#8220;\u00e0 l&#8217;aveugle&#8221; \u00e0 un pilotage \u00e9clair\u00e9 par les donn\u00e9es.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-4\">Au-del\u00e0 des connaissances : D\u00e9velopper les comp\u00e9tences du 21e si\u00e8cle<\/h2>\n<pee>La personnalisation de l&#8217;apprentissage avec des outils comme JOE ne vise pas seulement \u00e0 am\u00e9liorer les r\u00e9sultats acad\u00e9miques. Elle a pour ambition de former des individus plus autonomes, critiques et cr\u00e9atifs, pr\u00eats \u00e0 naviguer dans un monde complexe.<\/pee>\n<h3>L&#8217;autonomie et la prise d&#8217;initiative<\/h3>\n<pee>En vous donnant le choix sur votre rythme, vos ressources et parfois m\u00eame vos objectifs, JOE vous place en position de pilote de votre apprentissage. Vous n&#8217;\u00eates plus un passager passif. Cette posture d\u00e9veloppe un sens des responsabilit\u00e9s et une capacit\u00e9 \u00e0 apprendre \u00e0 apprendre qui vous sera utile tout au long de votre vie.<b><\/pee>\n<h3>La pens\u00e9e critique face \u00e0 l&#8217;information<\/h3>\n<pee>La biblioth\u00e8que de ressources de JOE peut \u00eatre con\u00e7ue pour ne pas offrir une seule v\u00e9rit\u00e9, mais plusieurs perspectives sur un sujet.<\/b> En vous exposant \u00e0 diff\u00e9rents types de sources (articles, vid\u00e9os, t\u00e9moignages), la plateforme vous encourage \u00e0 comparer, \u00e0 analyser et \u00e0 vous forger votre propre opinion, une comp\u00e9tence fondamentale \u00e0 l&#8217;\u00e8re de l&#8217;information.<\/pee>\n<h3>La cr\u00e9ativit\u00e9 via des outils de production<\/h3>\n<pee>En se concentrant sur l&#8217;apprentissage par projet, JOE valorise la production et la cr\u00e9ativit\u00e9. La meilleure fa\u00e7on de ma\u00eetriser un sujet est souvent de devoir l&#8217;expliquer ou de l&#8217;utiliser pour cr\u00e9er quelque chose de nouveau. Les outils de cr\u00e9ation int\u00e9gr\u00e9s (\u00e9diteur de texte, outil de pr\u00e9sentation, etc.) vous donnent les moyens d&#8217;exprimer votre compr\u00e9hension de mani\u00e8re personnelle et originale.<\/pee>\n<pee>En conclusion, personnaliser l&#8217;apprentissage avec la suite d&#8217;outils JOE est une d\u00e9marche compl\u00e8te qui repense la relation au savoir. Ce n&#8217;est pas simplement une question de technologie, mais une v\u00e9ritable philosophie p\u00e9dagogique. En commen\u00e7ant par un diagnostic pr\u00e9cis, en offrant des parcours flexibles, en encourageant la pratique et la collaboration, et en fournissant un suivi transparent, JOE agit comme un &#8220;couteau suisse&#8221; au service de l&#8217;apprenant et de l&#8217;enseignant. Il ne remplace pas l&#8217;humain, mais il l&#8217;augmente, en lui donnant les outils pour que chaque parcours d&#8217;apprentissage soit aussi unique que la personne qui l&#8217;emprunte.<\/pee>\n<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Dans l&#8217;article &#8220;Comment personnaliser l&#8217;apprentissage avec les outils num\u00e9riques JOE ?&#8221;, il est int\u00e9ressant de noter l&#8217;importance de maintenir le lien social \u00e0 travers la technologie, un aspect \u00e9galement abord\u00e9 dans un autre article pertinent. Par exemple, l&#8217;article <a href='https:\/\/www.dynseo.com\/zh-hans\/linote-la-tablette-pour-garder-contact-avec-sa-famille\/'>Linote : la tablette pour garder contact avec sa famille<\/a> explore comment les tablettes peuvent \u00eatre utilis\u00e9es pour renforcer les connexions familiales, ce qui est essentiel dans le contexte de l&#8217;apprentissage personnalis\u00e9 o\u00f9 le soutien familial joue un r\u00f4le crucial.<\/section>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"et_pb_row et_pb_row_0 et_pb_row_empty\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":348889,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915],"tags":[],"class_list":["post-490846","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Comment personnaliser l&#039;apprentissage avec les outils num\u00e9riques JOE ? 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