{"id":490862,"date":"2026-01-25T20:10:47","date_gmt":"2026-01-25T19:10:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/dyscalculie-et-mathematiques-strategies-cognitives-pour-reussir-au-college-2\/"},"modified":"2026-03-12T23:26:02","modified_gmt":"2026-03-12T22:26:02","slug":"dyscalculie-et-mathematiques-strategies-cognitives-pour-reussir-au-college-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/zh-hans\/dyscalculie-et-mathematiques-strategies-cognitives-pour-reussir-au-college-2\/","title":{"rendered":"Dyscalculie et math\u00e9matiques : strat\u00e9gies cognitives pour r\u00e9ussir au coll\u00e8ge"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML v8.4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243;][et_pb_row][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML stylis\u00e9&#8221;]<link 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math\u00e9matiques au coll\u00e8ge peuvent ressembler \u00e0 une langue \u00e9trang\u00e8re dont la grammaire vous \u00e9chappe constamment. Pour un \u00e9l\u00e8ve atteint de dyscalculie, cette impression n&#8217;est pas qu&#8217;une simple m\u00e9taphore ; c&#8217;est une r\u00e9alit\u00e9 quotidienne. Les chiffres semblent danser sur la page, les symboles changent de sens et les concepts les plus simples pour les autres deviennent des montagnes insurmontables. Si vous vous reconnaissez dans cette description, ou si vous accompagnez un coll\u00e9gien qui vit cela, sachez que la dyscalculie n&#8217;est pas une fatalit\u00e9. Ce n&#8217;est pas un manque d&#8217;intelligence ou de volont\u00e9, mais un fonctionnement neurologique diff\u00e9rent qui demande des approches diff\u00e9rentes.<\/pee>\n<pee>Cet article est con\u00e7u comme une boussole pour vous aider \u00e0 naviguer dans le brouillard des chiffres. Nous n&#8217;allons pas parler de &#8220;travailler plus dur&#8221;, mais de &#8220;travailler plus intelligemment&#8221; en utilisant des strat\u00e9gies cognitives adapt\u00e9es. L&#8217;objectif est de transformer l&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 en confiance et l&#8217;\u00e9chec en une nouvelle fa\u00e7on d&#8217;apprendre.<\/pee>\n<pee>Avant de pouvoir construire des strat\u00e9gies efficaces, il est essentiel de comprendre ce qu&#8217;est r\u00e9ellement la dyscalculie et comment elle se manifeste. Il ne s&#8217;agit pas simplement d&#8217;\u00eatre &#8220;nul en maths&#8221;. C&#8217;est un trouble sp\u00e9cifique de l&#8217;apprentissage, d&#8217;origine neurod\u00e9veloppementale, qui affecte la capacit\u00e9 \u00e0 comprendre et \u00e0 manipuler les nombres.<\/pee>\n<h3>Qu&#8217;est-ce que la dyscalculie exactement ?<\/h3>\n<pee>Imaginez que votre cerveau poss\u00e8de une zone d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la perception intuitive des quantit\u00e9s, un peu comme un &#8220;sens du nombre&#8221; inn\u00e9. Chez la plupart des gens, cette zone permet de voir trois pommes et de savoir instantan\u00e9ment qu&#8217;il y en a &#8220;trois&#8221;, sans avoir besoin de les compter une par une. Pour une personne dyscalculique, ce sens du nombre est alt\u00e9r\u00e9. La connexion entre le symbole &#8220;3&#8221;, le mot &#8220;trois&#8221; et la quantit\u00e9 r\u00e9elle de trois objets est faible et peu automatis\u00e9e.<\/pee>\n<pee>La dyscalculie n&#8217;est donc pas une difficult\u00e9 \u00e0 apprendre les math\u00e9matiques, mais une difficult\u00e9 fondamentale \u00e0 traiter l&#8217;information num\u00e9rique. C&#8217;est pourquoi des t\u00e2ches qui semblent triviales pour d&#8217;autres, comme estimer une distance, lire l&#8217;heure sur une horloge analogique ou rendre la monnaie, peuvent devenir un v\u00e9ritable casse-t\u00eate.<\/pee>\n<h3>Les signes qui ne trompent pas au coll\u00e8ge<\/h3>\n<pee>Au coll\u00e8ge, les exigences en math\u00e9matiques augmentent de mani\u00e8re exponentielle. Les signes de la dyscalculie deviennent alors plus \u00e9vidents et plus p\u00e9nalisants. Voici quelques manifestations courantes :<\/pee>\n<ul>\n<li><strong>Difficult\u00e9s avec le calcul mental :<\/strong> Le calcul de t\u00eate est extr\u00eamement laborieux. L&#8217;\u00e9l\u00e8ve continue souvent de compter sur ses doigts pour des op\u00e9rations simples (comme 8 + 5) bien apr\u00e8s que ses camarades ont automatis\u00e9 ces calculs.<\/li>\n<li><strong>Confusion des symboles :<\/strong> Les signes +, -, \u00d7 et \u00f7 peuvent \u00eatre confondus. De m\u00eame, les symboles < (inf\u00e9rieur \u00e0) et > (sup\u00e9rieur \u00e0) sont souvent invers\u00e9s.<b><\/li>\n<li><strong>Probl\u00e8mes de m\u00e9moire pour les faits num\u00e9riques :<\/strong> L&#8217;apprentissage des tables de multiplication rel\u00e8ve de la torture.<\/b> M\u00eame apr\u00e8s des heures de r\u00e9vision, les r\u00e9sultats ne sont pas m\u00e9moris\u00e9s durablement. Il en va de m\u00eame pour les formules de g\u00e9om\u00e9trie ou les th\u00e9or\u00e8mes.<\/li>\n<li><strong>Difficult\u00e9s avec les notions de temps et d&#8217;espace :<\/strong> Lire une carte, comprendre un emploi du temps, estimer le temps n\u00e9cessaire pour une t\u00e2che ou m\u00eame suivre les \u00e9tapes d&#8217;une recette de cuisine peut \u00eatre compliqu\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Une mauvaise compr\u00e9hension des probl\u00e8mes \u00e9crits :<\/strong> L&#8217;\u00e9l\u00e8ve peut avoir du mal \u00e0 extraire les informations num\u00e9riques pertinentes d&#8217;un \u00e9nonc\u00e9, \u00e0 comprendre quelle op\u00e9ration effectuer et \u00e0 organiser les \u00e9tapes de la r\u00e9solution.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>L&#8217;impact sur la confiance en soi<\/h3>\n<pee>Peut-\u00eatre l&#8217;aspect le plus d\u00e9vastateur de la dyscalculie est son impact psychologique. L&#8217;\u00e9chec r\u00e9p\u00e9t\u00e9 en math\u00e9matiques, une mati\u00e8re souvent valoris\u00e9e dans le syst\u00e8me scolaire, engendre une profonde anxi\u00e9t\u00e9. L&#8217;\u00e9l\u00e8ve se sent &#8220;b\u00eate&#8221;, &#8220;paresseux&#8221; ou &#8220;incapable&#8221;. Cette &#8220;anxi\u00e9t\u00e9 des math\u00e9matiques&#8221; devient un cercle vicieux : la peur de se tromper paralyse la pens\u00e9e, ce qui conduit in\u00e9vitablement \u00e0 plus d&#8217;erreurs, renfor\u00e7ant ainsi la croyance initiale d&#8217;\u00eatre nul. Il est donc crucial d&#8217;aborder non seulement les aspects techniques des math\u00e9matiques, mais aussi la dimension \u00e9motionnelle qui y est li\u00e9e.<\/pee><\/div>\n<nav class=\"dynseo-toc\">\n<div class=\"toc-title\">\ud83d\udccb Sommaire<\/div>\n<ol>\n<li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a href=\"#section-1\">B\u00e2tir des Fondations Solides : Renforcer le Sens du Nombre<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-2\">Strat\u00e9gies Sp\u00e9cifiques pour les Op\u00e9rations et la R\u00e9solution de Probl\u00e8mes<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-3\">Exploiter les Outils et la Technologie \u00e0 Votre Avantage<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5e5ed7\"><a href=\"#section-4\">L&#039;Approche \u00c9motionnelle et Organisationnelle : G\u00e9rer l&#039;Anxi\u00e9t\u00e9 et le Travail<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-1\">B\u00e2tir des Fondations Solides : Renforcer le Sens du Nombre<\/h2>\n<pee>Tenter d&#8217;apprendre l&#8217;alg\u00e8bre ou les fractions sans un sens du nombre solide, c&#8217;est comme construire une maison sur des fondations en sable. T\u00f4t ou tard, tout s&#8217;effondre. La premi\u00e8re \u00e9tape consiste donc \u00e0 revenir \u00e0 la base et \u00e0 solidifier cette intuition des nombres et des quantit\u00e9s.<\/pee>\n<h3>La visualisation : Donner corps aux chiffres<\/h3>\n<pee>Les chiffres sont abstraits. Pour un cerveau dyscalculique, cette abstraction est un obstacle majeur. La cl\u00e9 est de rendre les nombres aussi concrets et tangibles que possible.<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>Utilisez des objets :<\/strong> Ne sous-estimez jamais le pouvoir des cubes, des legos, des jetons ou m\u00eame des haricots. Pour comprendre une multiplication comme 4 x 5, ne vous contentez pas de l&#8217;\u00e9crire. Cr\u00e9ez physiquement 4 groupes de 5 objets. Comptez-les. Touchez-les. Cela ancre le concept dans la r\u00e9alit\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Dessinez les probl\u00e8mes :<\/strong> Avant de r\u00e9soudre un probl\u00e8me, dessinez-le. S&#8217;il s&#8217;agit de partager 24 bonbons entre 6 amis, dessinez les 6 amis et distribuez les bonbons un par un. Ce processus visuel aide \u00e0 comprendre la logique de la division bien mieux qu&#8217;un simple symbole \u00f7.<\/li>\n<li><strong>La droite num\u00e9rique :<\/strong> Avoir une grande droite num\u00e9rique affich\u00e9e au mur est un outil puissant. Elle permet de visualiser les distances entre les nombres, de comprendre les nombres n\u00e9gatifs et de situer les fractions et les d\u00e9cimaux. Pour calculer 15 &#8211; 8, placez votre doigt sur 15 et reculez de 8 cases.<b> Vous &#8220;voyez&#8221; litt\u00e9ralement la soustraction.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<h3>L&#8217;estimation : Votre boussole math\u00e9matique<\/h3>\n<pee>L&#8217;estimation est une comp\u00e9tence fondamentale que les personnes dyscalculiques peinent \u00e0 d\u00e9velopper. Pourtant, c&#8217;est une boussole qui vous indique si votre r\u00e9sultat final est plausible. Avant de faire un calcul pr\u00e9cis, prenez toujours le temps d&#8217;estimer.<\/pee>\n<pee>Par exemple, pour calculer 48 x 19, demandez-vous : &#8220;\u00c0 quoi cela va-t-il ressembler ?&#8221; 48 est proche de 50. 19 est proche de 20. Donc, le r\u00e9sultat devrait \u00eatre proche de 50 x 20, soit 1000. Si votre calculatrice ou votre calcul \u00e9crit vous donne 912, vous savez que vous \u00eates dans la bonne zone. Si vous obtenez 9120 ou 91,2, votre boussole interne vous alerte imm\u00e9diatement qu&#8217;une erreur s&#8217;est produite. Pratiquer l&#8217;estimation avec les courses au supermarch\u00e9 ou le temps de trajet est un excellent exercice quotidien.<\/pee>\n<h3>D\u00e9composer pour mieux r\u00e9gner<\/h3>\n<pee>Les grands nombres peuvent \u00eatre intimidants. La strat\u00e9gie de la d\u00e9composition consiste \u00e0 les casser en morceaux plus petits et plus faciles \u00e0 g\u00e9rer. C&#8217;est une technique de calcul mental tr\u00e8s efficace qui repose sur la compr\u00e9hension plut\u00f4t que sur la m\u00e9morisation.<\/pee>\n<pee>Pour calculer 16 x 7, au lieu de poser l&#8217;op\u00e9ration, d\u00e9composez 16 en 10 + 6. Le calcul devient alors :<\/pee>\n<pee>(10 x 7) + (6 x 7)<\/pee>\n<pee>C&#8217;est beaucoup plus simple : 70 + 42 = 112.<\/pee>\n<pee>Cette m\u00e9thode fonctionne pour toutes les op\u00e9rations et permet de contourner les difficult\u00e9s de m\u00e9morisation de la proc\u00e9dure de calcul pos\u00e9.<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-2\">Strat\u00e9gies Sp\u00e9cifiques pour les Op\u00e9rations et la R\u00e9solution de Probl\u00e8mes<\/h2>\n<p><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/zh-hans\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/abcdhe-45.jpg\" id=\"3\" alt=\"Dyscalculia\" style=\"max-width:100%;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;width:70%;\"><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><\/p>\n<pee>Une fois les fondations plus stables, vous pouvez aborder les d\u00e9fis sp\u00e9cifiques du programme de coll\u00e8ge avec des outils adapt\u00e9s. L&#8217;objectif n&#8217;est pas de m\u00e9moriser par c\u0153ur, mais de cr\u00e9er des chemins de compr\u00e9hension alternatifs.<\/pee>\n<h3>L&#8217;approche multi-sensorielle pour les tables de multiplication<\/h3>\n<pee>La m\u00e9morisation pure des tables est souvent une voie sans issue. Il faut donc faire appel \u00e0 plusieurs sens pour cr\u00e9er des connexions plus fortes dans le cerveau.<\/pee>\n<ol>\n<li><strong>Le rythme et la musique :<\/strong> Mettez les tables en chanson ou en rap. Le rythme aide \u00e0 la m\u00e9morisation. Frapper dans ses mains ou taper du pied en r\u00e9citant peut \u00e9galement renforcer l&#8217;apprentissage.<\/li>\n<li><strong>Les histoires et les images :<\/strong> Associez des images ou des petites histoires m\u00e9morables aux calculs les plus difficiles. Par exemple, pour 7 x 8 = 56, on peut imaginer une s\u00e9quence : 5, 6, 7, 8. Le r\u00e9sultat est &#8220;56&#8221;. Cela cr\u00e9e un lien logique et narratif.<\/li>\n<li><strong>Les couleurs :<\/strong> \u00c9crivez chaque table d&#8217;une couleur diff\u00e9rente. L&#8217;association visuelle peut aider \u00e0 retrouver le r\u00e9sultat. Par exemple, la table de 3 est toujours en vert, celle de 4 en bleu, etc.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>La m\u00e9thode de la &#8220;carte mentale&#8221; pour les probl\u00e8mes<\/h3>\n<pee>Les \u00e9nonc\u00e9s de probl\u00e8mes sont souvent un mur de texte dense et confus. La carte mentale (ou mind mapping) est une technique visuelle qui permet de d\u00e9fricher le terrain.<\/pee>\n<pee>Prenez une feuille blanche. Au centre, \u00e9crivez l&#8217;objectif du probl\u00e8me (par exemple, &#8220;Trouver le co\u00fbt total&#8221;). Ensuite, cr\u00e9ez des branches pour chaque information importante donn\u00e9e dans le texte : &#8220;Prix d&#8217;un livre : 12 \u20ac&#8221;, &#8220;Nombre de livres : 3&#8221;, &#8220;R\u00e9duction : 10%&#8221;. Cr\u00e9ez une autre branche pour la question pos\u00e9e. Cette structure visuelle permet de voir toutes les pi\u00e8ces du puzzle en un seul coup d&#8217;\u0153il, de les organiser logiquement et de planifier les \u00e9tapes de calcul sans se perdre dans les phrases.<\/pee>\n<h3>Utiliser des codes couleurs pour les \u00e9tapes de calcul<\/h3>\n<pee>Pour les op\u00e9rations \u00e0 plusieurs \u00e9tapes, comme les expressions alg\u00e9briques ou les divisions longues, le suivi peut \u00eatre un cauchemar. Le code couleur est votre meilleur alli\u00e9 pour y voir clair.<\/pee>\n<pee>Par exemple, dans une \u00e9quation comme <code>3x + 5 = 2x + 11<\/code>, vous pouvez d\u00e9cider de surligner tous les termes avec un &#8220;x&#8221; en jaune et tous les nombres constants en bleu. Cela rend imm\u00e9diatement visible l&#8217;\u00e9tape suivante : regrouper les couleurs. Vous d\u00e9placez les termes jaunes d&#8217;un c\u00f4t\u00e9 et les termes bleus de l&#8217;autre. Chaque type d&#8217;op\u00e9ration (addition, soustraction, etc.) peut \u00e9galement avoir sa propre couleur. Cette organisation visuelle r\u00e9duit la charge cognitive et limite les erreurs d&#8217;inattention.<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-3\">Exploiter les Outils et la Technologie \u00e0 Votre Avantage<\/h2>\n<pee>Penser que l&#8217;utilisation d&#8217;outils est de la &#8220;triche&#8221; est une id\u00e9e fausse et n\u00e9faste, surtout dans le contexte de la dyscalculie. Un charpentier utilise un marteau ; ce n&#8217;est pas une faiblesse, c&#8217;est un outil efficace. Il en va de m\u00eame pour les math\u00e9matiques.<\/pee>\n<h3>La calculatrice : Une alli\u00e9e, pas une ennemie<\/h3>\n<pee>Pour un \u00e9l\u00e8ve dyscalculique, la calculatrice n&#8217;est pas une b\u00e9quille qui emp\u00eache d&#8217;apprendre. C&#8217;est un outil qui lib\u00e8re des ressources mentales. L&#8217;effort cognitif n\u00e9cessaire pour effectuer un calcul de base (comme 17 x 8) est si important qu&#8217;il ne reste plus d&#8217;\u00e9nergie pour la t\u00e2che principale : comprendre la logique du probl\u00e8me.<\/pee>\n<pee>En utilisant une calculatrice pour les calculs, vous pouvez concentrer toute votre attention sur la strat\u00e9gie de r\u00e9solution : Qu&#8217;est-ce que le probl\u00e8me me demande ? Quelles sont les \u00e9tapes pour y arriver ? Mon r\u00e9sultat a-t-il du sens ? La calculatrice automatise le &#8220;comment&#8221; du calcul, vous permettant de vous focaliser sur le &#8220;pourquoi&#8221;.<b><\/pee>\n<h3>Les applications et logiciels \u00e9ducatifs<\/h3>\n<pee>Le num\u00e9rique offre une multitude de ressources formidables.<\/b> Recherchez des applications qui :<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>Gamifient l&#8217;apprentissage :<\/strong> Transformer les exercices en jeux r\u00e9duit l&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 et augmente la motivation.<\/li>\n<li><strong>Offrent un retour imm\u00e9diat :<\/strong> Savoir tout de suite si une r\u00e9ponse est correcte ou non permet de corriger l&#8217;erreur \u00e0 la source, avant qu&#8217;elle ne s&#8217;ancre.<\/li>\n<li><strong>Sont visuelles et interactives :<\/strong> Les applications qui permettent de manipuler des fractions, de construire des formes g\u00e9om\u00e9triques ou de se d\u00e9placer sur une droite num\u00e9rique rendent les concepts abstraits beaucoup plus concrets.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Les aides visuelles : M\u00e9mos et fiches de r\u00e9f\u00e9rence<\/h3>\n<pee>Cr\u00e9ez votre propre &#8220;bo\u00eete \u00e0 outils&#8221; math\u00e9matique. Il peut s&#8217;agir d&#8217;un petit carnet ou d&#8217;un classeur contenant des fiches de r\u00e9f\u00e9rence claires et visuelles :<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li>Une fiche avec les tables de multiplication.<\/li>\n<li>Une fiche avec les formules d&#8217;aires et de p\u00e9rim\u00e8tres, accompagn\u00e9es de dessins.<\/li>\n<li>Une fiche avec le vocabulaire cl\u00e9 (somme, diff\u00e9rence, produit, quotient) et des exemples.<\/li>\n<li>Une fiche d\u00e9crivant, \u00e9tape par \u00e9tape, comment poser une division.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>Consulter ces fiches n&#8217;est pas tricher ; c&#8217;est utiliser une ressource pour soutenir votre m\u00e9moire de travail, qui est souvent surcharg\u00e9e par la dyscalculie.<\/pee>\n<\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-4\">L&#039;Approche \u00c9motionnelle et Organisationnelle : G\u00e9rer l&#039;Anxi\u00e9t\u00e9 et le Travail<\/h2>\n<pee>Les meilleures strat\u00e9gies cognitives du monde ne serviront \u00e0 rien si l&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 paralyse toute tentative. La gestion des \u00e9motions et de l&#8217;organisation est aussi importante que la ma\u00eetrise des techniques de calcul.<\/pee>\n<h3>Comprendre et apprivoiser l&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 des math\u00e9matiques<\/h3>\n<pee>Reconnaissez que la peur que vous ressentez face \u00e0 une feuille de maths est r\u00e9elle. Votre c\u0153ur s&#8217;acc\u00e9l\u00e8re, vos mains deviennent moites, votre esprit se vide. La premi\u00e8re \u00e9tape est d&#8217;accepter cette r\u00e9action sans vous juger.<\/pee>\n<pee>Ensuite, d\u00e9veloppez des techniques pour la calmer. Avant un contr\u00f4le ou un exercice difficile, prenez quelques minutes pour respirer profond\u00e9ment. D\u00e9coupez la t\u00e2che en morceaux minuscules. Au lieu de vous dire &#8220;Je dois faire tout ce devoir&#8221;, dites-vous &#8220;Pour l&#8217;instant, je vais juste lire la premi\u00e8re question&#8221;. Une fois que c&#8217;est fait, &#8220;Maintenant, je vais juste surligner les mots importants&#8221;. Chaque petite victoire renforce la confiance et diminue l&#8217;emprise de l&#8217;anxi\u00e9t\u00e9.<\/pee>\n<h3>L&#8217;importance du dialogue avec les enseignants<\/h3>\n<pee>Votre professeur de math\u00e9matiques n&#8217;est pas votre ennemi. Il est crucial d&#8217;\u00e9tablir une communication ouverte et honn\u00eate. Expliquez (ou demandez \u00e0 vos parents d&#8217;expliquer) ce qu&#8217;est la dyscalculie. Partagez les strat\u00e9gies qui fonctionnent pour vous.<\/pee>\n<pee>Vous pouvez demander des am\u00e9nagements simples mais efficaces : avoir plus de temps lors des contr\u00f4les, pouvoir utiliser une calculatrice ou vos fiches de r\u00e9f\u00e9rence, passer les \u00e9valuations dans un endroit calme pour \u00e9viter les distractions, ou avoir les \u00e9nonc\u00e9s lus \u00e0 voix haute. La plupart des enseignants sont pr\u00eats \u00e0 aider un \u00e9l\u00e8ve qui fait preuve de volont\u00e9 et communique sur ses besoins.<\/pee>\n<h3>Organiser son travail : un pas apr\u00e8s l&#8217;autre<\/h3>\n<pee>Le d\u00e9sordre mat\u00e9riel peut rapidement entra\u00eener un d\u00e9sordre mental. Gardez votre espace de travail propre et organis\u00e9. Utilisez un cahier d\u00e9di\u00e9 aux math\u00e9matiques, avec des intercalaires pour les le\u00e7ons, les exercices et les fiches-outils.<\/pee>\n<pee>Lorsque vous abordez un probl\u00e8me, adoptez une routine syst\u00e9matique. Par exemple :<\/pee>\n<ol>\n<li>Je lis l&#8217;\u00e9nonc\u00e9 une premi\u00e8re fois.<\/li>\n<li>Je le relis en surlignant les donn\u00e9es num\u00e9riques et la question.<\/li>\n<li>Je fais un dessin ou une carte mentale pour repr\u00e9senter la situation.<\/li>\n<li>Je choisis l&#8217;op\u00e9ration et je l&#8217;\u00e9cris.<\/li>\n<li>J&#8217;effectue le calcul (avec ou sans calculatrice).<\/li>\n<li>Je v\u00e9rifie si mon r\u00e9sultat est plausible (gr\u00e2ce \u00e0 l&#8217;estimation).<\/li>\n<li>J&#8217;\u00e9cris la phrase de r\u00e9ponse.<\/li>\n<\/ol>\n<pee>Cette approche structur\u00e9e r\u00e9duit le sentiment d&#8217;\u00eatre submerg\u00e9 et vous guide pas \u00e0 pas vers la solution.<\/pee>\n<pee>En conclusion, vivre avec la dyscalculie au coll\u00e8ge est un d\u00e9fi, mais ce n&#8217;est en aucun cas une condamnation \u00e0 l&#8217;\u00e9chec. En cessant de vous battre contre votre cerveau et en commen\u00e7ant \u00e0 travailler avec lui, vous pouvez d\u00e9velopper un ensemble de strat\u00e9gies qui vous sont propres. En rendant les nombres concrets, en utilisant des outils, en g\u00e9rant votre anxi\u00e9t\u00e9 et en communiquant, vous ne deviendrez peut-\u00eatre pas un passionn\u00e9 de math\u00e9matiques, mais vous pouvez certainement r\u00e9ussir. Le chemin est diff\u00e9rent, mais la destination reste la m\u00eame : la compr\u00e9hension et la confiance.<\/pee>\n<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Dans l&#8217;article &#8220;Dyscalculie et math\u00e9matiques : strat\u00e9gies cognitives pour r\u00e9ussir au coll\u00e8ge&#8221;, on explore diverses m\u00e9thodes pour aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 surmonter les d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 la dyscalculie. Un aspect important de cette approche est l&#8217;utilisation de jeux \u00e9ducatifs pour renforcer les comp\u00e9tences cognitives. \u00c0 cet \u00e9gard, un article connexe int\u00e9ressant est celui sur les <a href='https:\/\/www.dynseo.com\/zh-hans\/%e5%bf%86%e8%b6%a3%ef%bc%8c%e7%ae%80%e5%8d%95%e4%b8%94%e9%80%82%e5%ba%94%e6%80%a7%e5%bc%ba%e7%9a%84%e8%ae%b0%e5%bf%86%e6%b8%b8%e6%88%8f\/'>jeux de m\u00e9moire pour seniors<\/a>, qui met en avant l&#8217;importance des jeux dans le d\u00e9veloppement et le maintien des capacit\u00e9s cognitives. Bien que cet article se concentre sur les seniors, les principes sous-jacents peuvent \u00eatre appliqu\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge pour am\u00e9liorer leur m\u00e9moire et leur compr\u00e9hension des math\u00e9matiques.<\/section>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<p>[et_pb_code]<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Qu'est-ce que la dyscalculie exactement ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La dyscalculie est un trouble sp\u00e9cifique de l'apprentissage, d'origine neurod\u00e9veloppementale, qui affecte la capacit\u00e9 \u00e0 comprendre et \u00e0 manipuler les nombres. Ce n'est pas simplement \u00eatre \"nul en maths\", mais un fonctionnement neurologique diff\u00e9rent o\u00f9 le \"sens du nombre\" inn\u00e9 est alt\u00e9r\u00e9, rendant difficile la connexion entre les symboles num\u00e9riques, les mots et les quantit\u00e9s r\u00e9elles.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Comment se manifeste la dyscalculie chez un coll\u00e9gien ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Pour un \u00e9l\u00e8ve dyscalculique, les math\u00e9matiques ressemblent \u00e0 une langue \u00e9trang\u00e8re constamment incompr\u00e9hensible. Les chiffres semblent danser sur la page, les symboles changent de sens et les concepts les plus simples deviennent des montagnes insurmontables. Cette difficult\u00e9 peut cr\u00e9er une anxi\u00e9t\u00e9 quotidienne face aux math\u00e9matiques.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"La dyscalculie est-elle li\u00e9e \u00e0 un manque d'intelligence ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Non, la dyscalculie n'est absolument pas un manque d'intelligence ou de volont\u00e9. C'est un fonctionnement neurologique diff\u00e9rent qui demande simplement des approches p\u00e9dagogiques adapt\u00e9es. Il s'agit d'un trouble neurod\u00e9veloppemental sp\u00e9cifique, pas d'une d\u00e9ficience intellectuelle.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Quelle approche adopter pour aider un \u00e9l\u00e8ve dyscalculique ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"L'approche recommand\u00e9e consiste \u00e0 \"travailler plus intelligemment\" plut\u00f4t que \"travailler plus dur\" en utilisant des strat\u00e9gies cognitives adapt\u00e9es au fonctionnement neurologique particulier de l'\u00e9l\u00e8ve. L'objectif est de transformer l'anxi\u00e9t\u00e9 en confiance et l'\u00e9chec en une nouvelle fa\u00e7on d'apprendre.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Comment fonctionne le \"sens du nombre\" chez une personne sans dyscalculie ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Chez la plupart des gens, le cerveau poss\u00e8de une zone d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la perception intuitive des quantit\u00e9s, comme un \"sens du nombre\" inn\u00e9. Cette zone permet de voir trois pommes et de savoir instantan\u00e9ment qu'il y en a \"trois\", sans avoir besoin de les compter une par une.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Peut-on r\u00e9ussir en math\u00e9matiques au coll\u00e8ge malgr\u00e9 la dyscalculie ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Oui, la dyscalculie n'est pas une fatalit\u00e9. Avec des strat\u00e9gies cognitives adapt\u00e9es et une approche p\u00e9dagogique appropri\u00e9e, il est possible de r\u00e9ussir en math\u00e9matiques au coll\u00e8ge. Il s'agit de comprendre le fonctionnement neurologique diff\u00e9rent et d'adapter les m\u00e9thodes d'apprentissage en cons\u00e9quence.\"}}]}<\/script>[\/et_pb_code]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"et_pb_row et_pb_row_0 et_pb_row_empty\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":410825,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<div class=\"row animated fadeInUp delay4 duration2 rdk-mb\"><img class=\"alignnone wp-image-23209 size-full\" src=\" https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/StimArt-Edith-Dynseo.png \" alt=\"jeux cognitifs\" width=\"1648\" height=\"774\"><\/div>\r\n\u00a0\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"hidden-lg hidden-md col-sm-12 col-xs-12 animated fadeInUp duration1\"><img class=\"aligncenter\" src=\" https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Edith-format-300X287-jeux-de-m\u00e9moire-jeux-de-logique-jeux-de-m\u00e9moire-pour-seniors-jeux-cerebraux-pour-seniors-jeux-personnes-ag\u00e9es-alzheimer-activit\u00e9s-alzheimer-activit\u00e9s-seni.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"287\"><\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-3 col-sm-6 col-xs-12 rdkp0\">\r\n<ul class=\"rdk-items left\">\r\n \t<li class=\"animated fadeInLeft duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\"><\/li>\r\n \t<li><\/li>\r\n \t<li>Un programme de jeux de m\u00e9moire adapt\u00e9s aux personnes souffrant de troubles cognitifs dont l\u2019Alzheimer, Parkinson, et autre maladie neurod\u00e9g\u00e9n\u00e9rative.<\/li>\r\n \t<li><\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInLeft delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\"><\/li>\r\n \t<li><\/li>\r\n \t<li>Pas de mise en \u00e9chec. Pas de score au sein de l\u2019application. Plusieurs niveaux.<\/li>\r\n \t<li><\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInLeft delay2 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\"><\/li>\r\n \t<li><\/li>\r\n \t<li>Suzie analyse vos performances de la semaine pass\u00e9e, et vous fait un r\u00e9capitulatif chaque lundi. Une plateforme de suivi plus pouss\u00e9e permet de rep\u00e9rer les fragilit\u00e9s.<\/li>\r\n \t<li><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"col-lg-6 col-md-6 hidden-sm hidden-xs animated fadeInUp duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-23241\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Edith-format-1280X720-jeux-de-m\u00e9moire-jeux-de-logique-jeux-de-m\u00e9moire-pour-seniors-jeux-cerebraux-pour-seniors-jeux-personnes-ag\u00e9es-alzheimer-activit\u00e9s-alzheimer-activit\u00e9s-se-2.png\" alt=\"\" width=\"1280\" height=\"720\"><\/div>\r\n<div class=\"col-lg-3 col-md-3 col-sm-6 col-xs-12 rdkp0\">\r\n<ul class=\"rdk-items right\">\r\n \t<li class=\"animated fadeInRight duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\"><\/li>\r\n \t<li><\/li>\r\n \t<li>Pour s\u2019entraider et jouer ensemble, certains jeux se jouent \u00e0 2. L\u2019\u00e9cran se divise en 2, et chacun a sa partie.<\/li>\r\n \t<li><\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInRight delay1 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\"><\/li>\r\n \t<li><\/li>\r\n \t<li>Edith et ses jeux fonctionnent sans internet, vous pourrez ainsi jouer partout.<\/li>\r\n \t<li><\/li>\r\n \t<li class=\"animated fadeInRight delay2 duration1 eds-on-scroll\"><img class=\"img-heading\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\"><\/li>\r\n \t<li><\/li>\r\n \t<li>De nouveaux jeux ou de nouveaux contenus viendront s\u2019ajouter tous les mois.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-download animated fadeInUp delay1 duration1\">\r\n\r\n[row]\r\n[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\n<a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/fr\/app\/stimart-edith-jeux-memoire\/id1000644030?mt=8\"><img class=\"wp-image-23588 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"245\" height=\"93\"><\/a>\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\n<a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.dynseo.stimart.ehpad.fr\"><img class=\"wp-image-23591 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"245\" height=\"93\"><\/a>\r\n[\/column]\r\n[\/row]\r\n\r\n\u00a0\r\n<p style=\"text-align: left;\"><\/p>\r\nLe programme Stim'Art Edith est <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>un programme de jeux de m\u00e9moire<\/strong> <strong>adapt\u00e9s<\/strong><\/span> aux personnes souffrant de troubles cognitifs dont l'Alzheimer, Parkinson, et autre maladie neurod\u00e9g\u00e9n\u00e9rative.\r\n<p style=\"text-align: justify;\">En effet, lorsque nous souffrons de troubles cognitifs, que ce soit en d\u00e9but ou \u00e0 un stade plus avanc\u00e9 de la maladie, il est important de continuer \u00e0 stimuler ses fonctions cognitives afin de maintenir ses capacit\u00e9s.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">En effet le programme de jeux de m\u00e9moire Edith a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u lors d'ateliers en maisons de retraite (EHPAD), o\u00f9 nous avons travaill\u00e9 avec des professionnels de sant\u00e9 sur les jeux pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s des seniors. L'objectif a \u00e9t\u00e9 d'utiliser ses jeux pour construire un programme de stimulation cognitive exhaustif et plaisant.<\/p>\r\n\u00a0\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Aujourd'hui, ce programme est tr\u00e8s utilis\u00e9 en EHPAD (<a title=\"EHPAD & maisons de retraite\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/fr\/animation-maison-de-retraite\/\">Plus de d\u00e9tails<\/a>), en accueil de jour, mais il est aussi utilis\u00e9 \u00e0 domicile par des personnes \u00e2g\u00e9es souffrant de la maladie d'Alzheimer ou d'autres troubles cognitifs ( Parkinson). Les jeux de m\u00e9moire sont vraiment adapt\u00e9s au public accueilli. Plusieurs niveaux de difficult\u00e9s sont pr\u00e9sents dans l'application, afin que chacun puisse avancer \u00e0 son rythme en fonction de ses capacit\u00e9s. L'important est de ne pas \u00eatre mis en \u00e9chec.<\/p>\r\n\u00a0\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">DES JEUX DE M\u00c9MOIRE\u00a0VARIES POUR FAIRE TRAVAILLER L'ENSEMBLE DES FONCTIONS COGNITIVES\u00a0<\/span><\/strong><\/h2>\r\n\u00a0\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">Le programme de jeux de m\u00e9moire Edit<\/span>h<\/strong> a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u de sorte qu'il puisse \u00eatre utilis\u00e9 par des personnes \u00e2g\u00e9es ayant peu de troubles cognitifs, ou par des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer \u00e0 des stades mod\u00e9r\u00e9s \u00e0 s\u00e9v\u00e8res, ou d'autres maladies neurod\u00e9g\u00e9n\u00e9ratives, d\u00e9mences.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Chaque jeu comprend trois niveaux de difficult\u00e9s (facile, moyen, difficile). Le niveau facile est tr\u00e8s accessible, afin que toute personne puisse\u00a0 se stimuler cognitivement et prendre du plaisir \u00e0 jouer.<\/p>\r\n\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><\/h3>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\"><span style=\"color: #526fa1;\">UN PROGRAMME DE JEUX DE <\/span><\/span><span style=\"color: #526fa1;\">M\u00c9MOIRE <\/span><span style=\"color: #526fa1;\"><span style=\"color: #526fa1;\">ADAPTE<\/span><\/span><span style=\"color: #526fa1;\">S A CHAQUE CULTURE<\/span><\/strong><\/h2>\r\n\u00a0\r\n<p style=\"text-align: justify;\">En plus de la version fran\u00e7aise, d'autres versions sont aussi disponibles : une version belge, suisse, luxembourgeoise, antillaise et qu\u00e9b\u00e9coise.<\/p>\r\n\u00a0\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Voici quelques uns des 25 jeux d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sents dans l'application.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Des jeux simples pour faire travailler l'attention, les fonctions ex\u00e9cutives, la m\u00e9moire s\u00e9mantique, les rep\u00e8res visuo-spatiaux, la rapidit\u00e9, mais aussi la m\u00e9moire auditive.<\/p>\r\nMais aussi <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>d<\/strong><strong>es jeux faisant appel \u00e0 la m\u00e9moire de travail,<\/strong><\/span> la mise en place de strat\u00e9gies, l'attention et les fonctions ex\u00e9cutives.\r\n\r\n\u00a0\r\n\r\n[row]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\n\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-28024 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">\r\n\r\n<span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Quizzle<\/strong>,<\/span> un jeu o\u00f9 il faut r\u00e9pondre aux questions de culture g\u00e9n\u00e9rale pour d\u00e9couvrir l'image cach\u00e9e.\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-28060 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Le po\u00e8me perdu<\/strong><\/span>, faites travailler votre m\u00e9moire en compl\u00e9tant des po\u00e8mes.\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-28000 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Le promeneur<\/strong><\/span>, reconstituez le chemin avec les sections propos\u00e9es.[\/column]\r\n[\/row]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[row]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-27988 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>ColorForm<\/strong><\/span>, trouvez la bonne forme ou couleur du mod\u00e8le.\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img class=\"aligncenter wp-image-28028 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">\r\n<span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Relibulle<\/strong><\/span>, est le jeu pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 des personnes souffrant d\u2019Alzheimer \u00e0 un stade mod\u00e9r\u00e9 \u00e0 s\u00e9v\u00e8re.\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-28036 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #007e7e;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">Remue-M\u00e9ninges, <\/span><\/strong><span style=\"color: #333333;\">jeu o\u00f9 il faut reconstituer des proverbes ! <\/span><\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]\r\n[\/row]<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[row]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-28074 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Chasses-\u00e0-lintrus-300x198.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"198\">\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #007e7e;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">Chasse \u00e0 l\u2019intrus,<\/span><\/strong><span style=\"color: #333333;\">comme son nom l'indique, il faut retrouver l'intrus parmi les 4 propositions.<\/span><\/span>\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-27984 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">\r\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #007e7e;\"><span style=\"color: #526fa1;\">ColorMind<\/span>, <\/span><\/strong><span style=\"color: #333333;\">m\u00e9morisez les couleurs et restituez-les !<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-27980 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Cascade Infernale,<\/strong><\/span> dans ce jeu, il s'agit de trouver les diff\u00e9rences, c'est le jeu pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 tout profil de joueurs confondu (sur l'application Edith)<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]\r\n[\/row]<\/p>\r\n\u00a0\r\n<p style=\"text-align: center;\">[row]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-28044 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Sudoku<\/strong>,<\/span> confrontez-vous au plus c\u00e9l\u00e8bre des casse-t\u00eates japonais.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-28012 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">\r\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #007e7e;\"><span style=\"color: #526fa1;\">Mamie Cuisine,<\/span><\/span><\/strong><span style=\"color: #333333;\">dans ce jeu, il s'agit de m\u00e9moriser les ingr\u00e9dients et de recomposer la recette.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]\r\n[column lg=\"4\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]<\/p>\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-28020 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\">\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Puzzle Plus<\/strong>,<\/span> reconstituez les puzzles des tableaux les plus c\u00e9l\u00e8bres.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">[\/column]\r\n[\/row]<\/p>\r\n\u00a0\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">PARTAGEZ DE BONS MOMENTS\u00a0<\/span><\/strong><\/h2>\r\n\u00a0\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vous pouvez \u00e9galement profiter de certains de nos jeux en mode 2 joueurs. Vous pourrez ainsi jouer avec vos enfants ou vos petits-enfants !<\/p>\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-25903 size-large\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/jeux-a-plusieurs-edith-1024x213.jpg\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"156\">\r\n<h3 style=\"text-align: left;\"><\/h3>\r\n\u00a0\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\">UNE PLATEFORME DE SUIVI EN LIGNE\u00a0<\/span><\/strong><\/h2>\r\n[row]\r\n[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\n<p style=\"text-align: justify;\">La plateforme de suivi permet de suivre l'\u00e9volution des joueurs (taux de r\u00e9ussite, niveaux de difficult\u00e9 choisis, jeux pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s...) afin de mesurer l'\u00e9volution et rep\u00e9rer les fragilit\u00e9s.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Autant d\u2019informations qui peuvent vous \u00eatre utiles pour suivre vos r\u00e9sultats et anticiper les fragilit\u00e9s !<\/p>\r\nDe plus, <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Suzie votre coach c\u00e9r\u00e9bral<\/strong><\/span>, vous enverra tous les lundis matins un bilan de votre semaine, et vous conseillera sur les jeux de m\u00e9moire \u00e0 utiliser en fonction des objectifs \u00e0 atteindre.\r\n\r\n\u00a0\r\n\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-26865\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/suzie.png\" alt=\"\" width=\"476\" height=\"284\">\r\n[\/column]\r\n[\/row]\r\n\r\n\u00a0\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\"><span style=\"color: #526fa1;\">LES ATOUTS DU PROGRAMME DE JEUX DE M\u00c9MOIRE, STIM'ART EDITH<\/span><\/span><\/strong><\/h2>\r\n<img class=\"wp-image-18725 alignright\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/\" alt=\"\" width=\"192\" height=\"158\">\r\n<ul>\r\n \t<li>Le joueur n\u2019est <strong><span style=\"color: #526fa1;\">jamais mis en d\u00e9faut<\/span><\/strong><\/li>\r\n \t<li>Les <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>r\u00e9f\u00e9rences culturelles sont adapt\u00e9es<\/strong><\/span> et lui permettent de prendre du plaisir \u00e0 jouer<\/li>\r\n \t<li>L\u2019<span style=\"color: #526fa1;\"><strong>ergonomie est simplifi\u00e9e et adapt\u00e9e<\/strong><\/span> aux difficult\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e2ge<\/li>\r\n \t<li>Le joueur se sent <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>revaloris\u00e9<\/strong><\/span> du fait d\u2019utiliser une tablette comme ses petits-enfants<\/li>\r\n \t<li>Les jeux fonctionnent <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>sans Wifi<\/strong><\/span><\/li>\r\n \t<li>La plateforme web permet de suivre l\u2019\u00e9volution des performances \u00e0 distance, mais surtout l<strong>\u2018<span style=\"color: #526fa1;\">\u00e9volution du bien-\u00eatre<\/span><\/strong><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\u00a0\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\">UNE ETUDE SCIENTIFIQUE DU PROGRAMME STIM'ART EDITH<\/span><\/h2>\r\n<p style=\"text-align: left;\">[row]\r\n[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\nUne \u00e9tude scientifique \"Adoption and Use of a Mobile Health Application in Older Adults for Cognitive Stimulation\" - Etude r\u00e9alis\u00e9e par Mobin YASINI et Guillaume MARCHAND - sur l'adoption et l'utilisation du programme de stimulation cognitive Stim'Art chez les seniors r\u00e9alis\u00e9e sur une dur\u00e9e de 6 mois au c\u00f4t\u00e9 de 15 seniors \u00e2g\u00e9s de 79 \u00e0 88 ans a d\u00e9montr\u00e9 les \u00e9l\u00e9ments suivants :<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li>Un <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>taux de r\u00e9ussite globale en progr\u00e8s<\/strong><\/span> qui atteint 70,84% au bout de 6 mois<\/li>\r\n \t<li>Une <span style=\"color: #526fa1;\"><strong>\u00e9volution du bien-\u00eatre<\/strong><\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\u00a0\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Etudes-DMD-StimArt.pdf\"><img class=\"aligncenter wp-image-28735 size-medium\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Bouton-en-savoir-plus-300x90.png\" alt=\"en savoir plus\" width=\"300\" height=\"90\"><\/a>\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"6\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\n<img class=\"wp-image-10244 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/VisuelFinalEtudeClinique.png\" alt=\"\" width=\"602\" height=\"372\">\r\n[\/column]\r\n[\/row]\r\n\r\n\u00a0\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>ABONNEZ-VOUS A PRIX DOUX ! <\/strong><\/span><\/h2>\r\n<h2 style=\"text-align: left;\">[ARPrice id=110]<\/h2>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>LA FAMILLE EDITH<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<h2 style=\"text-align: left;\">[ARPrice id=116]<\/h2>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><\/h2>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\u00a0\r\n<div class=\"row rdk-mb rdk-mt\">\r\n<div class=\"rdk-download animated fadeInUp delay1 duration1\">\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #526fa1;\"><span style=\"color: #526fa1;\">CELA PEUT VOUS INT\u00c9RESSER\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/h2>\r\n\u00a0\r\n\r\n[row]\r\n[column lg=\"3\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/formation-tablette-senior.com\/\"><img class=\"aligncenter wp-image-7144\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/formations.png\" alt=\"\" width=\"244\" height=\"163\"><\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Dynseo Academy<\/strong>, la formation au num\u00e9rique pour les seniors.<\/span><\/p>\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"3\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #526fa1;\"><strong><a style=\"color: #526fa1;\" href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-produits\/evocation-souvenirs\/\"><img class=\"aligncenter wp-image-7702\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/E-souvenirs.png\" alt=\"\" width=\"243\" height=\"162\"><\/a><\/strong><strong>E-souvenirs<\/strong>, est une application sur tablette utilisant l\u2019e\u0301vocation de souvenirs, pour les seniors et leur famille, a\u0300 des fins de stimulation cognitive et de bien- e\u0302tre.<\/span><\/p>\r\n\u00a0\r\n\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"3\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/nos-produits\/dynseo-family\/\"><img class=\"aligncenter wp-image-7705\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/1111-300x178.png\" alt=\"\" width=\"294\" height=\"175\"><\/a><\/strong><\/p>\r\n<span style=\"color: #526fa1;\"><strong>DYNSEO Family <\/strong>: plus besoin de cr\u00e9er de compte mail, d\u00e9couvrez notre messagerie simplifi\u00e9e.<\/span>\r\n\r\n\u00a0\r\n\r\n[\/column]\r\n[column lg=\"3\" md=\"12\" sm=\"12\" xs=\"12\" ]\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/fr\/moodme\/\"><img class=\"aligncenter wp-image-7375\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/MoodMe.png\" alt=\"\" width=\"246\" height=\"154\"><\/a>\r\n<\/strong><span style=\"color: #526fa1;\"><strong>Avec Moodme<\/strong>, suivez l'humeur de vos proches \u00e0 distance, et soyez pr\u00e9sent d\u00e8s qu'ils en ont besoin.<\/span><\/p>\r\n\u00a0\r\n\r\n[\/column]\r\n[\/row]\r\n\r\n\u00a0\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2915],"tags":[],"class_list":["post-490862","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-conseils-des-coachs"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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