{"id":779978,"date":"2026-09-17T21:10:04","date_gmt":"2026-09-17T19:10:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dynseo.com\/interview-de-sylvie-sheirlinck-psychopedagogue-2\/"},"modified":"2026-09-17T22:00:24","modified_gmt":"2026-09-17T20:00:24","slug":"sylvie-sheirlinck-caifang-xinli-jiaoyuxuejia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dynseo.com\/zh-hans\/sylvie-sheirlinck-caifang-xinli-jiaoyuxuejia\/","title":{"rendered":"Sylvie Sheirlinck \u91c7\u8bbf\uff0c\u5fc3\u7406\u6559\u80b2\u5b66\u5bb6"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;Article HTML v8.4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243;][et_pb_row][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243;][et_pb_code admin_label=&#8221;HTML stylis\u00e9&#8221;]<br \/>\n.dynseo-article{font-family:&#8217;Montserrat&#8217;,-apple-system,BlinkMacSystemFont,&#8217;Segoe 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J\u2019ai besoin de partager avec les enseignants des pratiques p\u00e9dagogiques qui fonctionnement et au contraire des postures obsol\u00e8tes.<\/pee><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<figure class=\"dynseo-figure\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/coco-thinks-coco-moves-banner.jpeg\" alt=\"coco pense que coco d\u00e9place la banni\u00e8re\" class=\"dynseo-img\" loading=\"lazy\"><\/figure>\n<pee>L&#8217;\u00e9ducation des enfants est une question essentielle \u00e0 aborder lorsque l&#8217;on devient parent.<\/pee>\n<pee>Nous entendons de plus en plus parler d&#8217;\u00e9ducation positive et des moyens mis en place pour favoriser le d\u00e9veloppement des enfants dans une soci\u00e9t\u00e9 de plus en plus connect\u00e9e et en proie \u00e0 de nouveaux styles d&#8217;\u00e9ducation.\u00a0<\/pee>\n<pee>Aujourd&#8217;hui, nous voulions aborder la psychop\u00e9dagogie, qui se caract\u00e9rise par l&#8217;\u00e9tude des comportements des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves. Cette discipline s&#8217;adresse en grande partie aux enfants et adolescents ayant des difficult\u00e9s d&#8217;apprentissage.\u00a0<\/pee>\n<pee>Nous avons donc pos\u00e9 quelques questions \u00e0 <a title=\"Cest un lien vers le profil facebook de Sylvie Sheirlinck.\" href=\"https:\/\/m.facebook.com\/s.scheirlinck\">Sylvie Sheirlinck<\/a> pour \u00e9clairer nos lanternes.\u00a0<\/pee><\/div>\n<nav class=\"dynseo-toc\">\n<div class=\"toc-title\">\ud83d\udccb Sommaire<\/div>\n<ol>\n<li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a href=\"#section-1\">On parle beaucoup de l\u2019\u00e9ducation positive, qu\u2019est-ce que la psychop\u00e9dagogie positive\u00a0?<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-2\">Quel est votre parcours, comment en \u00eates vous arriv\u00e9e l\u00e0\u00a0?<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-3\">Comment la p\u00e9dagogie aujourd\u2019hui a \u00e9volu\u00e9 ?<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5e5ed7\"><a href=\"#section-4\">Que pensez-vous de l\u2019usage du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole ?<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5268c9\"><a href=\"#section-5\">Qui accompagnez vous et de quelle fa\u00e7on ?<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a href=\"#section-6\">COCO PENSE et COCO BOUGE<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-7\">Les bienfaits de la m\u00e9ditation pour les enfants<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-8\">Le r\u00f4le des parents dans l&#039;\u00e9ducation positive<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5e5ed7\"><a href=\"#section-9\">L&#039;importance de l&#039;intelligence \u00e9motionnelle \u00e0 l&#039;\u00e9cole<\/a><\/li>\n<li style=\"border-left:4px solid #5268c9\"><a href=\"#section-10\">Les outils num\u00e9riques au service de l&#039;\u00e9ducation positive<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><pee class=\"dynen-h\">Dans cet article<\/pee><\/section>\n<h2 id=\"section-1\">On parle beaucoup de l\u2019\u00e9ducation positive, qu\u2019est-ce que la psychop\u00e9dagogie positive\u00a0?<\/h2>\n<pee>&nbsp;<\/pee>\n<pee><span>\u00ab <\/span>En fait, pratiquer la psychop\u00e9dagogie positive, c\u2019est une approche globale : t\u00eate\/c\u0153ur\/corps.<\/pee>\n<pee>Gr\u00e2ce aux d\u00e9couvertes en neurosciences \u00e9ducatives, il est prouv\u00e9 que l\u2019on apprend bien mieux si :<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>LE C\u0152UR\u00a0:<\/strong> On prend en compte les \u00e9motions. Les apprenants sont forc\u00e9ment moins disponibles pour les apprentissages s\u2019ils sont tristes, en col\u00e8re, s\u2019ils ont \u00e9t\u00e9 humili\u00e9s, harcel\u00e9s. La p\u00e9diatre, Catherine Gueguen, d\u00e9veloppe dans son ouvrage<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013><em><u>Heureux d&#8217;apprendre \u00e0 l&#8217;\u00e9cole<\/u> <\/em>(2018), ce qu\u2019elle appelle \u00ab la maltraitance \u00e9motionnelle \u00bb. De ce fait, nous proposons des outils qui vont aider \u00e0 accueillir [et] exprimer ses \u00e9motions. Ensuite, d\u2019autres outils permettront par exemple le retour au calme : la m\u00e9ditation, la coh\u00e9rence cardiaque, l\u2019hypnose symbolique, en sont quelques-uns.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>&nbsp;<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>LE CERVEAU\u00a0: <\/strong>on n\u2019apprend pas seulement avec son cerveau. Toutefois, les neurosciences cognitives nous aident \u00e0 comprendre comment les \u00e9l\u00e8ves entrent dans les apprentissages et donc nous permettent de mieux les accompagner, les aider \u00e0 trouver la m\u00e9thode, la strat\u00e9gie qui correspond le mieux \u00e0 leur fonctionnement propre. Certains outils de pens\u00e9e visuelle tels que la carte mentale ou le <a title=\"Cest un lien vers un article de blog sur les meilleures pratiques de sketchnoting.\" href=\"https:\/\/apprendre-reviser-memoriser.fr\/apprendre-le-sketchnoting\/\">sketchnoting<\/a> sont pr\u00e9cieux pour la m\u00e9morisation. D\u2019autres outils aideront des \u00e9l\u00e8ves porteurs de troubles DYS par exemple.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>&nbsp;<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>LE CORPS<\/strong> <strong>:<\/strong> Le cerveau ne peut fonctionner correctement que si une bonne hygi\u00e8ne de vie est respect\u00e9e. On parle ainsi de l\u2019importance du sommeil, d\u2019une alimentation \u00e9quilibr\u00e9e. On explique pourquoi il est important de boire de l\u2019eau, \u00e9l\u00e9ment essentiel \u00e0 notre corps et notre cerveau. Enfin, on peut aussi \u00e9duquer \u00e0 une bonne utilisation des \u00e9crans.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-2\">Quel est votre parcours, comment en \u00eates vous arriv\u00e9e l\u00e0\u00a0?<\/h2>\n<pee>&nbsp;<\/pee>\n<pee>Du plus loin que je me souvienne, j\u2019ai toujours aim\u00e9 aider les gens et plus particuli\u00e8rement les enfants. J\u2019ai \u00e9t\u00e9 enseignante en Lyc\u00e9e Professionnel Horticole pendant plus de 30 ans. J\u2019ai accompagn\u00e9 des apprenants, notamment en cours de fran\u00e7ais, de la classe de 4\u00e8me aux BTS.<\/pee>\n<pee>Je partais r\u00e9guli\u00e8rement me former pour r\u00e9pondre aux mieux \u00e0 leur besoin\u00a0; je ne peux pas envisager le m\u00e9tier de professeur sans formation continue.<\/pee>\n<pee>J\u2019ai observ\u00e9 une \u00e9volution dans les difficult\u00e9s des jeunes. Ils avaient certes souvent des difficult\u00e9s scolaires, ils disaient ne pas aimer l\u2019\u00e9cole. Mais, de plus en plus, ils souffraient d\u2019autres difficult\u00e9s que je qualifierais d\u2019environnementales, soci\u00e9tales.<\/pee>\n<pee>J\u2019\u00e9prouvais une frustration \u00e0 ne pas pouvoir les aider vraiment puisque je courais d\u2019une classe \u00e0 une autre.<\/pee>\n<pee>D\u2019autre part, le d\u00e9sir d\u2019aider les enfants \u00e9taient toujours pr\u00e9sent. Les amener \u00e0 retrouver le plaisir d\u2019apprendre, les soutenir, les valoriser, pour qu\u2019ils retrouvent confiance en eux.<\/pee>\n<pee>Je me suis donc form\u00e9e en psychop\u00e9dagogie positive.<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-3\">Comment la p\u00e9dagogie aujourd\u2019hui a \u00e9volu\u00e9 ?<\/h2>\n<pee>&nbsp;<\/pee>\n<pee>Comme je le disais plus haut, nous ne pouvons pas faire abstraction des d\u00e9couvertes en neurosciences \u00e9ducatives et leur application \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/pee>\n<pee>Nous ne pouvons plus\u00a0:<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li>nier les bienfaits d\u2019une p\u00e9dagogie positive et bienveillante, qui bien \u00e9videmment ne remet pas en cause un cadre bien explicit\u00e9, mais qui <strong>valorise l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans ses progr\u00e8s<\/strong>, aussi infimes qu\u2019ils soient. L\u2019objectif \u00e9tant \u00e9videmment de former des enfants qui ont confiance en eux et en leur possible r\u00e9ussite.<\/li>\n<li>laisser les \u00e9l\u00e8ves assis toute la journ\u00e9e devant leur table puisqu\u2019on sait que le cerveau fonctionne mieux quand le corps est autoris\u00e9 \u00e0 bouger.<\/li>\n<li>bannir l\u2019expression des \u00e9motions \u00e0 l\u2019\u00e9cole sans craindre de d\u00e9velopper chez l\u2019enfant des comportements inappropri\u00e9s.<\/li>\n<li>ne pas accompagner les enfants qui \u00ab fonctionnent autrement \u00bb : DYS, TDA, TDA-H, autistes\u2026 puisque nous connaissons des outils leur permettant de mettre en place des strat\u00e9gies compensatoires pour r\u00e9ussir \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-4\">Que pensez-vous de l\u2019usage du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole ?<\/h2>\n<pee>&nbsp;<\/pee>\n<pee>Il est de mon avis qu\u2019<strong>il ne serait pas judicieux<\/strong> d\u2019interdire le num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole sous pr\u00e9texte que les enfants sont d\u00e9j\u00e0 trop souvent devant les \u00e9crans.<\/pee>\n<pee>Les \u00e9l\u00e8ves du 21\u00e8me si\u00e8cle sont n\u00e9s avec internet, un outil extraordinaire si l\u2019on en fait une bonne utilisation.<\/pee>\n<pee>Pourquoi bannir les t\u00e9l\u00e9phones portables, par exemple, alors que la plupart des apprenants du secondaire en ont un et qu\u2019ils peuvent \u00eatre une v\u00e9ritable valeur ajout\u00e9e si leur exploitation est bien cadr\u00e9e.<\/pee>\n<pee>De plus en plus d\u2019enseignants qui ont mis en place des pratiques de classes flexibles, utilisent des logiciels \u00e9ducatifs permettant aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00eatre de plus en plus autonomes et acteurs de leurs apprentissages.<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-5\">Qui accompagnez vous et de quelle fa\u00e7on ?<\/h2>\n<pee>Les accompagnements peuvent prendre plusieurs formes\u00a0:<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li>En individuel, je re\u00e7ois au <strong>cabinet<\/strong> des enfants de tous \u00e2ges voire des adultes. La premi\u00e8re s\u00e9ance, l\u2019anamn\u00e8se, permet de poser les choses et de clarifier l\u2019objectif \u00e0 atteindre lors de l\u2019accompagnement.<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Il peut s\u2019agir de redonner confiance en soi. Certains enfants travaillent avec moi sur les \u00e9motions, que faire, par exemple, de la col\u00e8re qui les traverse\u2026<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Au niveau cognitif, je donne des outils p\u00e9dagogiques qui correspondent mieux au fonctionnement de l\u2019enfant ou qui compl\u00e8tent ceux donn\u00e9s par son enseignant. L\u2019objectif \u00e9tant de trouver la bonne entr\u00e9e dans les apprentissages.<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Je mets aussi en place des strat\u00e9gies de compensation pour les \u00e9l\u00e8ves porteurs d\u2019un trouble du neurod\u00e9veloppement.<!\u2013- [et_pb_br_holder] -\u2013>Enfin, les adultes cherchent une aide quand ils retournent sur les bancs de l\u2019\u00e9cole, quand ils n\u2019ont pas une bonne estime d\u2019eux-m\u00eames ou encore quand ils cherchent simplement \u00e0 savoir comment accompagner leurs enfants.<\/li>\n<\/ul>\n<pee>&nbsp;<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li>En groupes, j\u2019anime des ateliers parentalit\u00e9 pour donner aux parents des astuces pour le temps des devoirs, le coucher, les col\u00e8res\u2026 Je leur explique simplement comment fonctionne le cerveau de leur enfant, \u00e0 quel \u00e2ge ce cerveau sera m\u00e2ture\u2026 Ces ateliers sont souvent organis\u00e9s par les centres sociaux ou \u00e0 l\u2019initiative des \u00e9coles. <span>\u00bb<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<pee>Nous en savons maintenant plus sur le m\u00e9tier de psychop\u00e9dagogue, pour accompagner les enfants et les adolescents dans leur d\u00e9veloppement et app\u00e9tence pour l&#8217;apprentissage.\u00a0<\/pee>\n<pee>DYNSEO est tr\u00e8s impliqu\u00e9 dans la recherche de ressources visant \u00e0 aider les enfants.<\/pee>\n<pee>D\u00e9couvrez donc tous nos articles pour accompagner les enfants gr\u00e2ce au programme COCO, <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/tous-les-catalogues-et-fiches-techniques-pdf\/\">sur notre catalogue<\/a>.\u00a0<\/pee>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-6\">COCO PENSE et COCO BOUGE<\/h2>\n<pee>COCO THINKS and COCO MOVES est un programme \u00e9ducatif pour les enfants de 5 \u00e0 10 ans, avec plus de 30 jeux \u00e9ducatifs et 10 jeux physiques. La particularit\u00e9 du programme COCO est qu&#8217;une pause sportive est impos\u00e9e toutes les 15 minutes de temps d&#8217;\u00e9cran. Les enfants vont s&#8217;a\u00e9rer le cerveau, danser ou faire de l&#8217;exercice, afin de revenir plus sereinement aux activit\u00e9s \u00e9ducatives. Cela permet d&#8217;\u00e9viter l&#8217;addiction aux \u00e9crans, tout en leur faisant faire du sport !<\/pee>\n<pee>DYNSEO est tr\u00e8s heureux d&#8217;avoir \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9 pour le . <a href=\"https:\/\/developer.apple.com\/entrepreneur-camp\/female-founders\/\"><br \/>\n  <strong>Apple Female Founder Entrepreneur Camp<\/strong><br \/>\n<\/a>. Pendant une semaine, \u00e0 partir du 7 novembre 2022, nous avons travaill\u00e9 c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te avec un expert d&#8217;Apple pour am\u00e9liorer nos applications d&#8217;entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral et rendre l&#8217;exp\u00e9rience utilisateur aussi optimale que possible.<\/pee>\n<pee>En s&#8217;engageant dans ce camp, l&#8217;\u00e9quipe de DYNSEO connaissait ses d\u00e9fis, notamment celui de d\u00e9velopper sa pr\u00e9sence internationale. A ce jour, DYNSEO est pr\u00e9sent en Belgique, en Suisse, en Italie, au Canada et aux Etats-Unis. Nous allons bient\u00f4t ouvrir les Pays-Bas, le Portugal et le Royaume-Uni.<\/pee>\n<pee>Entrer sur le march\u00e9 domestique, afin de g\u00e9n\u00e9raliser l&#8217;utilisation des apps de coaching c\u00e9r\u00e9bral au sein du foyer, pour favoriser le d\u00e9pistage de la maladie et ralentir sa progression et enfin d\u00e9velopper leur app de jeux \u00e9ducatifs, COCO THINKS et COCO MOVES, qui impose une pause sportive toutes les 15 minutes d&#8217;\u00e9cran, pour lutter contre l&#8217;addiction aux \u00e9crans et la s\u00e9dentarit\u00e9 des enfants.<\/pee>\n<pee>Avec l&#8217;<strong>Apple Female Founder Entrepreneur Camp<\/strong>, DYNSEO et un panel d&#8217;entreprises s\u00e9lectionn\u00e9es ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de laboratoires technologiques immersifs, ainsi que de conseils, de formations et de soutien de la part d&#8217;experts et d&#8217;ing\u00e9nieurs d&#8217;Apple, et ce gratuitement.<\/pee>\n<pee>L&#8217;Apple Entrepreneur Camp a 3 programmes : Femmes fondatrices, Noirs fondateurs, Hispaniques\/LatinX fondateurs.<\/pee>\n<pee>&#8220;Ce camp a \u00e9t\u00e9 une excellente occasion de prendre du recul et de jeter un regard neuf sur notre programme. Nous avons beaucoup de travail \u00e0 faire, mais nous sommes vraiment reconnaissants d&#8217;avoir particip\u00e9 \u00e0 ce projet&#8221;, a d\u00e9clar\u00e9 Justine.<\/pee>\n<pee>&nbsp;<\/pee>\n<h3>O\u00f9 nous trouver ?<\/h3>\n<pee>L&#8217;application CLINT est gratuite pendant une semaine.<\/pee>\n<pee>Ensuite, 3 abonnements sont propos\u00e9s : 1 mois &#8211; 3 mois ou 1 an, \u00e0 partir de 5 euros par mois.<\/pee>\n<pee>&nbsp;<\/pee>\n<pee><strong>Contact :  <\/strong><\/pee>\n<pee><strong>Justine MONSAINGEON<\/strong><\/pee>\n<pee>+33666240826 \/ <a href=\"mailto:justine.monsaingeon@dynseo.com\">justine.monsaingeon@dynseo.com<\/a><\/pee>\n<\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-7\">Les bienfaits de la m\u00e9ditation pour les enfants<\/h2>\n<pee>La m\u00e9ditation est une pratique de plus en plus int\u00e9gr\u00e9e dans les milieux \u00e9ducatifs, notamment pour ses effets b\u00e9n\u00e9fiques sur le bien-\u00eatre des enfants. Elle permet d&#8217;am\u00e9liorer la concentration, de r\u00e9duire l&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 et d&#8217;augmenter la r\u00e9silience \u00e9motionnelle.<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>Am\u00e9lioration de la concentration :<\/strong> La m\u00e9ditation aide les enfants \u00e0 se focaliser sur une t\u00e2che, ce qui est essentiel pour leur apprentissage.<\/li>\n<li><strong>R\u00e9duction du stress :<\/strong> En apprenant \u00e0 g\u00e9rer leurs \u00e9motions, les enfants peuvent mieux faire face aux situations stressantes, que ce soit \u00e0 l&#8217;\u00e9cole ou \u00e0 la maison.<\/li>\n<li><strong>Augmentation de l&#8217;empathie :<\/strong> La m\u00e9ditation favorise l&#8217;empathie et la compr\u00e9hension des \u00e9motions des autres, ce qui est crucial pour les interactions sociales.<\/li>\n<li><strong>Meilleure gestion des \u00e9motions :<\/strong> Les enfants apprennent \u00e0 identifier et \u00e0 exprimer leurs \u00e9motions de mani\u00e8re constructive.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-8\">\u7236\u6bcd\u5728\u79ef\u6781\u6559\u80b2\u4e2d\u7684\u89d2\u8272<\/h2>\n<pee>\u7236\u6bcd\u5728\u5b69\u5b50\u7684\u79ef\u6781\u6559\u80b2\u4e2d\u626e\u6f14\u7740\u81f3\u5173\u91cd\u8981\u7684\u89d2\u8272\u3002\u4ed6\u4eec\u662f\u5b69\u5b50\u7684\u7b2c\u4e00\u4efb\u6559\u80b2\u8005\uff0c\u4ed6\u4eec\u7684\u6001\u5ea6\u5bf9\u5b69\u5b50\u7684\u60c5\u611f\u548c\u8ba4\u77e5\u53d1\u5c55\u6709\u7740\u663e\u8457\u7684\u5f71\u54cd\u3002<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>\u884c\u4e3a\u793a\u8303\uff1a<\/strong> \u5b69\u5b50\u901a\u8fc7\u6a21\u4eff\u5b66\u4e60\u3002\u56e0\u6b64\uff0c\u7236\u6bcd\u5e94\u91c7\u53d6\u79ef\u6781\u7684\u884c\u4e3a\u4ee5\u4f5c\u4e3a\u699c\u6837\u3002<\/li>\n<li><strong>\u9f13\u52b1\u81ea\u4e3b\u6027\uff1a<\/strong> \u8ba9\u5b69\u5b50\u81ea\u5df1\u505a\u51b3\u5b9a\u548c\u89e3\u51b3\u95ee\u9898\u662f\u91cd\u8981\u7684\uff0c\u8fd9\u6709\u52a9\u4e8e\u589e\u5f3a\u4ed6\u4eec\u7684\u81ea\u4fe1\u3002<\/li>\n<li><strong>\u79ef\u6781\u503e\u542c\uff1a<\/strong> \u7236\u6bcd\u5e94\u7ec3\u4e60\u79ef\u6781\u503e\u542c\uff0c\u4ee5\u7406\u89e3\u5b69\u5b50\u7684\u9700\u6c42\u548c\u60c5\u611f\uff0c\u4ece\u800c\u589e\u5f3a\u5f7c\u6b64\u7684\u8054\u7cfb\u548c\u4fe1\u4efb\u3002<\/li>\n<li><strong>\u521b\u9020\u5b89\u5168\u7684\u73af\u5883\uff1a<\/strong> \u7a33\u5b9a\u800c\u6709\u7231\u7684\u5bb6\u5ead\u73af\u5883\u4f7f\u5b69\u5b50\u80fd\u591f\u8301\u58ee\u6210\u957f\uff0c\u6562\u4e8e\u63a2\u7d22\u5468\u56f4\u7684\u4e16\u754c\u3002<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-9\">\u60c5\u5546\u5728\u5b66\u6821\u7684\u91cd\u8981\u6027<\/h2>\n<pee>\u60c5\u5546\u662f\u79ef\u6781\u6559\u80b2\u4e2d\u7684\u4e00\u4e2a\u5173\u952e\u6982\u5ff5\u3002\u5b83\u4f7f\u5b66\u751f\u80fd\u591f\u66f4\u597d\u5730\u7ba1\u7406\u81ea\u5df1\u7684\u60c5\u7eea\u5e76\u6539\u5584\u793e\u4ea4\u4e92\u52a8\u3002<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>\u60c5\u611f\u8bc6\u522b\uff1a<\/strong> \u5b66\u4f1a\u8bc6\u522b\u81ea\u5df1\u7684\u60c5\u7eea\u548c\u4ed6\u4eba\u7684\u60c5\u7eea\u662f\u826f\u597d\u6c9f\u901a\u7684\u57fa\u7840\u3002<\/li>\n<li><strong>\u51b2\u7a81\u7ba1\u7406\uff1a<\/strong> \u62e5\u6709\u826f\u597d\u60c5\u5546\u7684\u5b66\u751f\u66f4\u80fd\u4ee5\u548c\u5e73\u7684\u65b9\u5f0f\u89e3\u51b3\u51b2\u7a81\u3002<\/li>\n<li><strong>\u5c0f\u7ec4\u5408\u4f5c\uff1a<\/strong> \u826f\u597d\u7684\u60c5\u5546\u4fc3\u8fdb\u5408\u4f5c\u548c\u56e2\u961f\u5de5\u4f5c\uff0c\u8fd9\u5728\u5b66\u6821\u73af\u5883\u4e2d\u81f3\u5173\u91cd\u8981\u3002<\/li>\n<li><strong>\u97e7\u6027\uff1a<\/strong> \u5b66\u751f\u5b66\u4f1a\u5728\u5931\u8d25\u540e\u91cd\u65b0\u632f\u4f5c\uff0c\u8fd9\u5bf9\u4ed6\u4eec\u7684\u4e2a\u4eba\u548c\u5b66\u672f\u53d1\u5c55\u81f3\u5173\u91cd\u8981\u3002<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div>\n<section class=\"dynseo-section\">\n<h2 id=\"section-10\">\u6570\u5b57\u5de5\u5177\u5728\u79ef\u6781\u6559\u80b2\u4e2d\u7684\u5e94\u7528<\/h2>\n<pee>\u6570\u5b57\u5de5\u5177\u53ef\u4ee5\u901a\u8fc7\u63d0\u4f9b\u591a\u6837\u5316\u548c\u4e92\u52a8\u7684\u8d44\u6e90\u6765\u4e30\u5bcc\u79ef\u6781\u6559\u80b2\u3002\u5b83\u4eec\u4f7f\u6559\u5b66\u65b9\u6cd5\u80fd\u591f\u6839\u636e\u6bcf\u4e2a\u5b66\u751f\u7684\u9700\u6c42\u8fdb\u884c\u8c03\u6574\u3002<\/pee>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>\u6559\u80b2\u5e94\u7528\uff1a<\/strong> \u8bb8\u591a\u5e94\u7528\u7a0b\u5e8f\u65e8\u5728\u5e2e\u52a9\u5b69\u5b50\u5728\u5a31\u4e50\u4e2d\u53d1\u5c55\u7279\u5b9a\u6280\u80fd\u3002<\/li>\n<li><strong>\u534f\u4f5c\u5e73\u53f0\uff1a<\/strong> \u6570\u5b57\u5de5\u5177\u4f7f\u5b66\u751f\u80fd\u591f\u5728\u9879\u76ee\u4e0a\u5171\u540c\u5de5\u4f5c\uff0c\u4ece\u800c\u4fc3\u8fdb\u56e2\u961f\u7cbe\u795e\u548c\u521b\u9020\u529b\u3002<\/li>\n<li><strong>\u8fdb\u5ea6\u8ddf\u8e2a\uff1a<\/strong> \u7236\u6bcd\u548c\u6559\u5e08\u53ef\u4ee5\u4f7f\u7528\u6570\u5b57\u5de5\u5177\u6765\u8ddf\u8e2a\u5b69\u5b50\u7684\u8fdb\u6b65\uff0c\u5e76\u76f8\u5e94\u5730\u8c03\u6574\u5b66\u4e60\u65b9\u6cd5\u3002<\/li>\n<li><strong>\u591a\u6837\u5316\u8d44\u6e90\uff1a<\/strong> \u4e92\u8054\u7f51\u63d0\u4f9b\u4e86\u5927\u91cf\u6559\u80b2\u8d44\u6e90\uff0c\u4ece\u89e3\u91ca\u6027\u89c6\u9891\u5230\u4e92\u52a8\u6e38\u620f\uff0c\u8fd9\u53ef\u4ee5\u4f7f\u5b66\u4e60\u66f4\u5177\u5438\u5f15\u529b\u3002<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243;][et_pb_row][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243;][et_pb_code]{&#8220;@context&#8221;:&#8221;https:\/\/schema.org&#8221;,&#8221;@type&#8221;:&#8221;FAQPage&#8221;,&#8221;mainEntity&#8221;:[{&#8220;@type&#8221;:&#8221;Question&#8221;,&#8221;name&#8221;:&#8221;Qu&#8217;est-ce que la psychop\u00e9dagogie ?&#8221;,&#8221;acceptedAnswer&#8221;:{&#8220;@type&#8221;:&#8221;Answer&#8221;,&#8221;text&#8221;:&#8221;La psychop\u00e9dagogie se caract\u00e9rise par l&#8217;\u00e9tude des comportements des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves. Cette discipline s&#8217;adresse en grande partie aux enfants et adolescents ayant des difficult\u00e9s d&#8217;apprentissage.&#8221;}},{&#8220;@type&#8221;:&#8221;Question&#8221;,&#8221;name&#8221;:&#8221;Qui est Sylvie Sheirlinck ?&#8221;,&#8221;acceptedAnswer&#8221;:{&#8220;@type&#8221;:&#8221;Answer&#8221;,&#8221;text&#8221;:&#8221;Sylvie Sheirlinck est une psychop\u00e9dagogue qui a \u00e9t\u00e9 interview\u00e9e pour expliquer les concepts de psychop\u00e9dagogie et d&#8217;\u00e9ducation positive aux parents.&#8221;}},{&#8220;@type&#8221;:&#8221;Question&#8221;,&#8221;name&#8221;:&#8221;Qu&#8217;est-ce que la psychop\u00e9dagogie positive ?&#8221;,&#8221;acceptedAnswer&#8221;:{&#8220;@type&#8221;:&#8221;Answer&#8221;,&#8221;text&#8221;:&#8221;Selon Sylvie Sheirlinck, pratiquer la psychop\u00e9dagogie positive, c&#8217;est une approche globale : t\u00eate\/c\u0153ur\/corps. Elle se base sur les d\u00e9couvertes en neurosciences \u00e9ducatives qui prouvent que l&#8217;on apprend bien mieux avec cette approche holistique.&#8221;}},{&#8220;@type&#8221;:&#8221;Question&#8221;,&#8221;name&#8221;:&#8221;Pourquoi les \u00e9motions sont-elles importantes dans l&#8217;apprentissage ?&#8221;,&#8221;acceptedAnswer&#8221;:{&#8220;@type&#8221;:&#8221;Answer&#8221;,&#8221;text&#8221;:&#8221;Les apprenants sont forc\u00e9ment moins disponibles pour les apprentissages s&#8217;ils sont tristes, en col\u00e8re, s&#8217;ils ont \u00e9t\u00e9 humili\u00e9s ou harcel\u00e9s. Prendre en compte les \u00e9motions (le c\u0153ur) est donc essentiel dans l&#8217;approche psychop\u00e9dagogique positive.&#8221;}},{&#8220;@type&#8221;:&#8221;Question&#8221;,&#8221;name&#8221;:&#8221;Pourquoi parle-t-on de plus en plus d&#8217;\u00e9ducation positive ?&#8221;,&#8221;acceptedAnswer&#8221;:{&#8220;@type&#8221;:&#8221;Answer&#8221;,&#8221;text&#8221;:&#8221;L&#8217;\u00e9ducation positive gagne en popularit\u00e9 car elle favorise le d\u00e9veloppement des enfants dans une soci\u00e9t\u00e9 de plus en plus connect\u00e9e et face aux nouveaux styles d&#8217;\u00e9ducation \u00e9mergents.&#8221;}},{&#8220;@type&#8221;:&#8221;Question&#8221;,&#8221;name&#8221;:&#8221;Quels sont les fondements scientifiques de la psychop\u00e9dagogie positive ?&#8221;,&#8221;acceptedAnswer&#8221;:{&#8220;@type&#8221;:&#8221;Answer&#8221;,&#8221;text&#8221;:&#8221;La psychop\u00e9dagogie positive s&#8217;appuie sur les d\u00e9couvertes en neurosciences \u00e9ducatives qui d\u00e9montrent l&#8217;efficacit\u00e9 de l&#8217;approche globale t\u00eate\/c\u0153ur\/corps pour optimiser les apprentissages.&#8221;}}]}<br \/>\n[\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><div class=\"et_pb_row et_pb_row_0 et_pb_row_empty\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div> .dynseo-article{font-family:&#8217;Montserrat&#8217;,-a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":102898,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"Article HTML v8.4\" _builder_version=\"4.16\"][et_pb_row][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\"][et_pb_code admin_label=\"HTML stylis\u00e9\"]<style>\n.dynseo-article{font-family:'Montserrat',-apple-system,BlinkMacSystemFont,'Segoe 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p{font-size:.85rem}.dynseo-article .dynseo-button{padding:12px 20px;font-size:.95rem}.dynseo-article .dynseo-cta{padding:20px 18px}.dynseo-article .dynseo-cta h3{font-size:1.15rem}.dynseo-article .dynseo-cta p{font-size:.9rem}.dynseo-article .dynseo-intro{padding:12px 15px;font-size:.95rem}.dynseo-article .dynseo-tip-box{padding:18px}.dynseo-article .styled-list li,.dynseo-article ul li{padding-left:22px;margin-bottom:10px;font-size:.95rem}.dynseo-article .styled-list li::before,.dynseo-article ul li::before{width:8px;height:8px;top:7px}}\n<\/style>\n<link href=\"https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=Montserrat:wght@400;500;600;700;800&display=swap\" rel=\"stylesheet\">\n\n<div class=\"dynseo-article\"><div class=\"dynseo-intro\"><div class=\"dynseo-game-card\"><div class=\"dynseo-game-card-image\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/amifor-logo.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><\/div><div class=\"dynseo-game-card-content\"><div class=\"dynseo-game-card-desc\"><p>C\u2019est la raison pour laquelle je suis tout d\u2019abord devenue formateur de formateurs, et j\u2019ai rejoint depuis bient\u00f4t 5 ans, le centre de formation AMIFOR. J\u2019ai besoin de partager avec les enseignants des pratiques p\u00e9dagogiques qui fonctionnement et au contraire des postures obsol\u00e8tes.<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n<figure class=\"dynseo-figure\"><img src=\"https:\/\/www.dynseo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/coco-thinks-coco-moves-banner.jpeg\" alt=\"coco pense que coco d\u00e9place la banni\u00e8re\" class=\"dynseo-img\" loading=\"lazy\"><\/figure>\n\n<p>L'\u00e9ducation des enfants est une question essentielle \u00e0 aborder lorsque l'on devient parent.<\/p>\n<p>Nous entendons de plus en plus parler d'\u00e9ducation positive et des moyens mis en place pour favoriser le d\u00e9veloppement des enfants dans une soci\u00e9t\u00e9 de plus en plus connect\u00e9e et en proie \u00e0 de nouveaux styles d'\u00e9ducation.\u00a0<\/p>\n<p>Aujourd'hui, nous voulions aborder la psychop\u00e9dagogie, qui se caract\u00e9rise par l'\u00e9tude des comportements des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves. Cette discipline s'adresse en grande partie aux enfants et adolescents ayant des difficult\u00e9s d'apprentissage.\u00a0<\/p>\n<p>Nous avons donc pos\u00e9 quelques questions \u00e0 <a title=\"Cest un lien vers le profil facebook de Sylvie Sheirlinck.\" href=\"https:\/\/m.facebook.com\/s.scheirlinck\">Sylvie Sheirlinck<\/a> pour \u00e9clairer nos lanternes.\u00a0<\/p><\/div><nav class=\"dynseo-toc\"><div class=\"toc-title\">\ud83d\udccb Sommaire<\/div><ol><li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a href=\"#section-1\">On parle beaucoup de l\u2019\u00e9ducation positive, qu\u2019est-ce que la psychop\u00e9dagogie positive\u00a0?<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-2\">Quel est votre parcours, comment en \u00eates vous arriv\u00e9e l\u00e0\u00a0?<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-3\">Comment la p\u00e9dagogie aujourd\u2019hui a \u00e9volu\u00e9 ?<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #5e5ed7\"><a href=\"#section-4\">Que pensez-vous de l\u2019usage du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole ?<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #5268c9\"><a href=\"#section-5\">Qui accompagnez vous et de quelle fa\u00e7on ?<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #ffeca7\"><a href=\"#section-6\">COCO PENSE et COCO BOUGE<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #e73469\"><a href=\"#section-7\">Les bienfaits de la m\u00e9ditation pour les enfants<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #a9e2e4\"><a href=\"#section-8\">Le r\u00f4le des parents dans l&#039;\u00e9ducation positive<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #5e5ed7\"><a href=\"#section-9\">L&#039;importance de l&#039;intelligence \u00e9motionnelle \u00e0 l&#039;\u00e9cole<\/a><\/li><li style=\"border-left:4px solid #5268c9\"><a href=\"#section-10\">Les outils num\u00e9riques au service de l&#039;\u00e9ducation positive<\/a><\/li><\/ol><\/nav><section class=\"dynseo-section\"><section class=\"dynen dynen-inarticle\" data-dynen=\"inarticle\"><p class=\"dynen-h\">Dans cet article<\/p><\/section><h2 id=\"section-1\">On parle beaucoup de l\u2019\u00e9ducation positive, qu\u2019est-ce que la psychop\u00e9dagogie positive\u00a0?<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span>\u00ab <\/span>En fait, pratiquer la psychop\u00e9dagogie positive, c\u2019est une approche globale : t\u00eate\/c\u0153ur\/corps.<\/p>\n<p>Gr\u00e2ce aux d\u00e9couvertes en neurosciences \u00e9ducatives, il est prouv\u00e9 que l\u2019on apprend bien mieux si :<\/p>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>LE C\u0152UR\u00a0:<\/strong> On prend en compte les \u00e9motions. Les apprenants sont forc\u00e9ment moins disponibles pour les apprentissages s\u2019ils sont tristes, en col\u00e8re, s\u2019ils ont \u00e9t\u00e9 humili\u00e9s, harcel\u00e9s. La p\u00e9diatre, Catherine Gueguen, d\u00e9veloppe dans son ouvrage<br \/><em><u>Heureux d'apprendre \u00e0 l'\u00e9cole<\/u> <\/em>(2018), ce qu\u2019elle appelle \u00ab la maltraitance \u00e9motionnelle \u00bb. De ce fait, nous proposons des outils qui vont aider \u00e0 accueillir [et] exprimer ses \u00e9motions. Ensuite, d\u2019autres outils permettront par exemple le retour au calme : la m\u00e9ditation, la coh\u00e9rence cardiaque, l\u2019hypnose symbolique, en sont quelques-uns.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>LE CERVEAU\u00a0: <\/strong>on n\u2019apprend pas seulement avec son cerveau. Toutefois, les neurosciences cognitives nous aident \u00e0 comprendre comment les \u00e9l\u00e8ves entrent dans les apprentissages et donc nous permettent de mieux les accompagner, les aider \u00e0 trouver la m\u00e9thode, la strat\u00e9gie qui correspond le mieux \u00e0 leur fonctionnement propre. Certains outils de pens\u00e9e visuelle tels que la carte mentale ou le <a title=\"Cest un lien vers un article de blog sur les meilleures pratiques de sketchnoting.\" href=\"https:\/\/apprendre-reviser-memoriser.fr\/apprendre-le-sketchnoting\/\">sketchnoting<\/a> sont pr\u00e9cieux pour la m\u00e9morisation. D\u2019autres outils aideront des \u00e9l\u00e8ves porteurs de troubles DYS par exemple.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>LE CORPS<\/strong> <strong>:<\/strong> Le cerveau ne peut fonctionner correctement que si une bonne hygi\u00e8ne de vie est respect\u00e9e. On parle ainsi de l\u2019importance du sommeil, d\u2019une alimentation \u00e9quilibr\u00e9e. On explique pourquoi il est important de boire de l\u2019eau, \u00e9l\u00e9ment essentiel \u00e0 notre corps et notre cerveau. Enfin, on peut aussi \u00e9duquer \u00e0 une bonne utilisation des \u00e9crans.<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-2\">Quel est votre parcours, comment en \u00eates vous arriv\u00e9e l\u00e0\u00a0?<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Du plus loin que je me souvienne, j\u2019ai toujours aim\u00e9 aider les gens et plus particuli\u00e8rement les enfants. J\u2019ai \u00e9t\u00e9 enseignante en Lyc\u00e9e Professionnel Horticole pendant plus de 30 ans. J\u2019ai accompagn\u00e9 des apprenants, notamment en cours de fran\u00e7ais, de la classe de 4\u00e8me aux BTS.<\/p>\n<p>Je partais r\u00e9guli\u00e8rement me former pour r\u00e9pondre aux mieux \u00e0 leur besoin\u00a0; je ne peux pas envisager le m\u00e9tier de professeur sans formation continue.<\/p>\n<p>J\u2019ai observ\u00e9 une \u00e9volution dans les difficult\u00e9s des jeunes. Ils avaient certes souvent des difficult\u00e9s scolaires, ils disaient ne pas aimer l\u2019\u00e9cole. Mais, de plus en plus, ils souffraient d\u2019autres difficult\u00e9s que je qualifierais d\u2019environnementales, soci\u00e9tales.<\/p>\n<p>J\u2019\u00e9prouvais une frustration \u00e0 ne pas pouvoir les aider vraiment puisque je courais d\u2019une classe \u00e0 une autre.<\/p>\n\n<p>D\u2019autre part, le d\u00e9sir d\u2019aider les enfants \u00e9taient toujours pr\u00e9sent. Les amener \u00e0 retrouver le plaisir d\u2019apprendre, les soutenir, les valoriser, pour qu\u2019ils retrouvent confiance en eux.<\/p>\n<p>Je me suis donc form\u00e9e en psychop\u00e9dagogie positive.<\/p>\n\n<\/section><section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-3\">Comment la p\u00e9dagogie aujourd\u2019hui a \u00e9volu\u00e9 ?<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Comme je le disais plus haut, nous ne pouvons pas faire abstraction des d\u00e9couvertes en neurosciences \u00e9ducatives et leur application \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n<p>Nous ne pouvons plus\u00a0:<\/p>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li>nier les bienfaits d\u2019une p\u00e9dagogie positive et bienveillante, qui bien \u00e9videmment ne remet pas en cause un cadre bien explicit\u00e9, mais qui <strong>valorise l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans ses progr\u00e8s<\/strong>, aussi infimes qu\u2019ils soient. L\u2019objectif \u00e9tant \u00e9videmment de former des enfants qui ont confiance en eux et en leur possible r\u00e9ussite.<\/li>\n<li>laisser les \u00e9l\u00e8ves assis toute la journ\u00e9e devant leur table puisqu\u2019on sait que le cerveau fonctionne mieux quand le corps est autoris\u00e9 \u00e0 bouger.<\/li>\n<li>bannir l\u2019expression des \u00e9motions \u00e0 l\u2019\u00e9cole sans craindre de d\u00e9velopper chez l\u2019enfant des comportements inappropri\u00e9s.<\/li>\n<li>ne pas accompagner les enfants qui \u00ab fonctionnent autrement \u00bb : DYS, TDA, TDA-H, autistes\u2026 puisque nous connaissons des outils leur permettant de mettre en place des strat\u00e9gies compensatoires pour r\u00e9ussir \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/section><div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div><section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-4\">Que pensez-vous de l\u2019usage du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole ?<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il est de mon avis qu\u2019<strong>il ne serait pas judicieux<\/strong> d\u2019interdire le num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole sous pr\u00e9texte que les enfants sont d\u00e9j\u00e0 trop souvent devant les \u00e9crans.<\/p>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves du 21\u00e8me si\u00e8cle sont n\u00e9s avec internet, un outil extraordinaire si l\u2019on en fait une bonne utilisation.<\/p>\n<p>Pourquoi bannir les t\u00e9l\u00e9phones portables, par exemple, alors que la plupart des apprenants du secondaire en ont un et qu\u2019ils peuvent \u00eatre une v\u00e9ritable valeur ajout\u00e9e si leur exploitation est bien cadr\u00e9e.<\/p>\n<p>De plus en plus d\u2019enseignants qui ont mis en place des pratiques de classes flexibles, utilisent des logiciels \u00e9ducatifs permettant aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00eatre de plus en plus autonomes et acteurs de leurs apprentissages.<\/p>\n\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-5\">Qui accompagnez vous et de quelle fa\u00e7on ?<\/h2>\n<p>Les accompagnements peuvent prendre plusieurs formes\u00a0:<\/p>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li>En individuel, je re\u00e7ois au <strong>cabinet<\/strong> des enfants de tous \u00e2ges voire des adultes. La premi\u00e8re s\u00e9ance, l\u2019anamn\u00e8se, permet de poser les choses et de clarifier l\u2019objectif \u00e0 atteindre lors de l\u2019accompagnement.<br \/>Il peut s\u2019agir de redonner confiance en soi. Certains enfants travaillent avec moi sur les \u00e9motions, que faire, par exemple, de la col\u00e8re qui les traverse\u2026<br \/>Au niveau cognitif, je donne des outils p\u00e9dagogiques qui correspondent mieux au fonctionnement de l\u2019enfant ou qui compl\u00e8tent ceux donn\u00e9s par son enseignant. L\u2019objectif \u00e9tant de trouver la bonne entr\u00e9e dans les apprentissages.<br \/>Je mets aussi en place des strat\u00e9gies de compensation pour les \u00e9l\u00e8ves porteurs d\u2019un trouble du neurod\u00e9veloppement.<br \/>Enfin, les adultes cherchent une aide quand ils retournent sur les bancs de l\u2019\u00e9cole, quand ils n\u2019ont pas une bonne estime d\u2019eux-m\u00eames ou encore quand ils cherchent simplement \u00e0 savoir comment accompagner leurs enfants.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li>En groupes, j\u2019anime des ateliers parentalit\u00e9 pour donner aux parents des astuces pour le temps des devoirs, le coucher, les col\u00e8res\u2026 Je leur explique simplement comment fonctionne le cerveau de leur enfant, \u00e0 quel \u00e2ge ce cerveau sera m\u00e2ture\u2026 Ces ateliers sont souvent organis\u00e9s par les centres sociaux ou \u00e0 l\u2019initiative des \u00e9coles. <span>\u00bb<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Nous en savons maintenant plus sur le m\u00e9tier de psychop\u00e9dagogue, pour accompagner les enfants et les adolescents dans leur d\u00e9veloppement et app\u00e9tence pour l'apprentissage.\u00a0<\/p>\n<p>DYNSEO est tr\u00e8s impliqu\u00e9 dans la recherche de ressources visant \u00e0 aider les enfants.<\/p>\n<p>D\u00e9couvrez donc tous nos articles pour accompagner les enfants gr\u00e2ce au programme COCO, <a href=\"https:\/\/www.dynseo.com\/tous-les-catalogues-et-fiches-techniques-pdf\/\">sur notre catalogue<\/a>.\u00a0<\/p>\n\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-6\">COCO PENSE et COCO BOUGE<\/h2>\n<p>COCO THINKS and COCO MOVES est un programme \u00e9ducatif pour les enfants de 5 \u00e0 10 ans, avec plus de 30 jeux \u00e9ducatifs et 10 jeux physiques. La particularit\u00e9 du programme COCO est qu'une pause sportive est impos\u00e9e toutes les 15 minutes de temps d'\u00e9cran. Les enfants vont s'a\u00e9rer le cerveau, danser ou faire de l'exercice, afin de revenir plus sereinement aux activit\u00e9s \u00e9ducatives. Cela permet d'\u00e9viter l'addiction aux \u00e9crans, tout en leur faisant faire du sport !<\/p>\n\n<p>DYNSEO est tr\u00e8s heureux d'avoir \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9 pour le . <a href=\"https:\/\/developer.apple.com\/entrepreneur-camp\/female-founders\/\">\n  <strong>Apple Female Founder Entrepreneur Camp<\/strong>\n<\/a>. Pendant une semaine, \u00e0 partir du 7 novembre 2022, nous avons travaill\u00e9 c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te avec un expert d'Apple pour am\u00e9liorer nos applications d'entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral et rendre l'exp\u00e9rience utilisateur aussi optimale que possible.<\/p>\n<p>En s'engageant dans ce camp, l'\u00e9quipe de DYNSEO connaissait ses d\u00e9fis, notamment celui de d\u00e9velopper sa pr\u00e9sence internationale. A ce jour, DYNSEO est pr\u00e9sent en Belgique, en Suisse, en Italie, au Canada et aux Etats-Unis. Nous allons bient\u00f4t ouvrir les Pays-Bas, le Portugal et le Royaume-Uni.<\/p>\n<p>Entrer sur le march\u00e9 domestique, afin de g\u00e9n\u00e9raliser l'utilisation des apps de coaching c\u00e9r\u00e9bral au sein du foyer, pour favoriser le d\u00e9pistage de la maladie et ralentir sa progression et enfin d\u00e9velopper leur app de jeux \u00e9ducatifs, COCO THINKS et COCO MOVES, qui impose une pause sportive toutes les 15 minutes d'\u00e9cran, pour lutter contre l'addiction aux \u00e9crans et la s\u00e9dentarit\u00e9 des enfants.<\/p>\n<p>Avec l'<strong>Apple Female Founder Entrepreneur Camp<\/strong>, DYNSEO et un panel d'entreprises s\u00e9lectionn\u00e9es ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de laboratoires technologiques immersifs, ainsi que de conseils, de formations et de soutien de la part d'experts et d'ing\u00e9nieurs d'Apple, et ce gratuitement.<\/p>\n<p>L'Apple Entrepreneur Camp a 3 programmes : Femmes fondatrices, Noirs fondateurs, Hispaniques\/LatinX fondateurs.<\/p>\n<p>\"Ce camp a \u00e9t\u00e9 une excellente occasion de prendre du recul et de jeter un regard neuf sur notre programme. Nous avons beaucoup de travail \u00e0 faire, mais nous sommes vraiment reconnaissants d'avoir particip\u00e9 \u00e0 ce projet\", a d\u00e9clar\u00e9 Justine.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>O\u00f9 nous trouver ?<\/h3>\n<p>L'application CLINT est gratuite pendant une semaine.<\/p>\n<p>Ensuite, 3 abonnements sont propos\u00e9s : 1 mois - 3 mois ou 1 an, \u00e0 partir de 5 euros par mois.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Contact :  <\/strong><\/p>\n<p><strong>Justine MONSAINGEON<\/strong><\/p>\n<p>+33666240826 \/ <a href=\"mailto:justine.monsaingeon@dynseo.com\">justine.monsaingeon@dynseo.com<\/a><\/p>\n\n<\/section><div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div><section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-7\">Les bienfaits de la m\u00e9ditation pour les enfants<\/h2>\n<p>La m\u00e9ditation est une pratique de plus en plus int\u00e9gr\u00e9e dans les milieux \u00e9ducatifs, notamment pour ses effets b\u00e9n\u00e9fiques sur le bien-\u00eatre des enfants. Elle permet d'am\u00e9liorer la concentration, de r\u00e9duire l'anxi\u00e9t\u00e9 et d'augmenter la r\u00e9silience \u00e9motionnelle.<\/p>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>Am\u00e9lioration de la concentration :<\/strong> La m\u00e9ditation aide les enfants \u00e0 se focaliser sur une t\u00e2che, ce qui est essentiel pour leur apprentissage.<\/li>\n<li><strong>R\u00e9duction du stress :<\/strong> En apprenant \u00e0 g\u00e9rer leurs \u00e9motions, les enfants peuvent mieux faire face aux situations stressantes, que ce soit \u00e0 l'\u00e9cole ou \u00e0 la maison.<\/li>\n<li><strong>Augmentation de l'empathie :<\/strong> La m\u00e9ditation favorise l'empathie et la compr\u00e9hension des \u00e9motions des autres, ce qui est crucial pour les interactions sociales.<\/li>\n<li><strong>Meilleure gestion des \u00e9motions :<\/strong> Les enfants apprennent \u00e0 identifier et \u00e0 exprimer leurs \u00e9motions de mani\u00e8re constructive.<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/section>\n<section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-8\">\u7236\u6bcd\u5728\u79ef\u6781\u6559\u80b2\u4e2d\u7684\u89d2\u8272<\/h2>\n<p>\u7236\u6bcd\u5728\u5b69\u5b50\u7684\u79ef\u6781\u6559\u80b2\u4e2d\u626e\u6f14\u7740\u81f3\u5173\u91cd\u8981\u7684\u89d2\u8272\u3002\u4ed6\u4eec\u662f\u5b69\u5b50\u7684\u7b2c\u4e00\u4efb\u6559\u80b2\u8005\uff0c\u4ed6\u4eec\u7684\u6001\u5ea6\u5bf9\u5b69\u5b50\u7684\u60c5\u611f\u548c\u8ba4\u77e5\u53d1\u5c55\u6709\u7740\u663e\u8457\u7684\u5f71\u54cd\u3002<\/p>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>\u884c\u4e3a\u793a\u8303\uff1a<\/strong> \u5b69\u5b50\u901a\u8fc7\u6a21\u4eff\u5b66\u4e60\u3002\u56e0\u6b64\uff0c\u7236\u6bcd\u5e94\u91c7\u53d6\u79ef\u6781\u7684\u884c\u4e3a\u4ee5\u4f5c\u4e3a\u699c\u6837\u3002<\/li>\n<li><strong>\u9f13\u52b1\u81ea\u4e3b\u6027\uff1a<\/strong> 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\u826f\u597d\u7684\u60c5\u5546\u4fc3\u8fdb\u5408\u4f5c\u548c\u56e2\u961f\u5de5\u4f5c\uff0c\u8fd9\u5728\u5b66\u6821\u73af\u5883\u4e2d\u81f3\u5173\u91cd\u8981\u3002<\/li>\n<li><strong>\u97e7\u6027\uff1a<\/strong> \u5b66\u751f\u5b66\u4f1a\u5728\u5931\u8d25\u540e\u91cd\u65b0\u632f\u4f5c\uff0c\u8fd9\u5bf9\u4ed6\u4eec\u7684\u4e2a\u4eba\u548c\u5b66\u672f\u53d1\u5c55\u81f3\u5173\u91cd\u8981\u3002<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/section><div class=\"section-divider\">\u25c6 \u25c6 \u25c6<\/div><section class=\"dynseo-section\"><h2 id=\"section-10\">\u6570\u5b57\u5de5\u5177\u5728\u79ef\u6781\u6559\u80b2\u4e2d\u7684\u5e94\u7528<\/h2>\n<p>\u6570\u5b57\u5de5\u5177\u53ef\u4ee5\u901a\u8fc7\u63d0\u4f9b\u591a\u6837\u5316\u548c\u4e92\u52a8\u7684\u8d44\u6e90\u6765\u4e30\u5bcc\u79ef\u6781\u6559\u80b2\u3002\u5b83\u4eec\u4f7f\u6559\u5b66\u65b9\u6cd5\u80fd\u591f\u6839\u636e\u6bcf\u4e2a\u5b66\u751f\u7684\u9700\u6c42\u8fdb\u884c\u8c03\u6574\u3002<\/p>\n<ul class=\"styled-list\">\n<li><strong>\u6559\u80b2\u5e94\u7528\uff1a<\/strong> \u8bb8\u591a\u5e94\u7528\u7a0b\u5e8f\u65e8\u5728\u5e2e\u52a9\u5b69\u5b50\u5728\u5a31\u4e50\u4e2d\u53d1\u5c55\u7279\u5b9a\u6280\u80fd\u3002<\/li>\n<li><strong>\u534f\u4f5c\u5e73\u53f0\uff1a<\/strong> \u6570\u5b57\u5de5\u5177\u4f7f\u5b66\u751f\u80fd\u591f\u5728\u9879\u76ee\u4e0a\u5171\u540c\u5de5\u4f5c\uff0c\u4ece\u800c\u4fc3\u8fdb\u56e2\u961f\u7cbe\u795e\u548c\u521b\u9020\u529b\u3002<\/li>\n<li><strong>\u8fdb\u5ea6\u8ddf\u8e2a\uff1a<\/strong> \u7236\u6bcd\u548c\u6559\u5e08\u53ef\u4ee5\u4f7f\u7528\u6570\u5b57\u5de5\u5177\u6765\u8ddf\u8e2a\u5b69\u5b50\u7684\u8fdb\u6b65\uff0c\u5e76\u76f8\u5e94\u5730\u8c03\u6574\u5b66\u4e60\u65b9\u6cd5\u3002<\/li>\n<li><strong>\u591a\u6837\u5316\u8d44\u6e90\uff1a<\/strong> 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