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Alzheimer y comidas: como transformar el tiempo de comidas en momentos de placer

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"Mi padre ya no quiere comer, aparta el plato." "Mi madre ha perdido 8 kg en 3 meses." "Ya no puede usar los cubiertos, come con los dedos." "Las comidas se han convertido en una pesadilla, ya no sé qué hacer."

Los trastornos alimentarios afectan a más del 80 % de las personas con Alzheimer en algún momento de la enfermedad. Pérdida de apetito, negativa a comer, olvido de masticar, desnutrición: las comidas se convierten en una fuente de ansiedad tanto para el cuidador como para la persona enferma. Sin embargo, una nutrición suficiente es crucial para mantener la fuerza, la inmunidad y ralentizar el deterioro.

Esta guía le ofrece todas las soluciones concretas para transformar las comidas en momentos de placer, prevenir la desnutrición y recuperar la convivencia alrededor de la mesa.

Índice

1. Comprender los trastornos alimentarios en el Alzheimer

2. Adaptar el entorno y los platos

3. Nutrición: alimentos y texturas adaptadas

4. Estrategias para gestionar la negativa a comer

5. Asistencia técnica: cuándo y cómo ayudar

6. Ritualizar las comidas: crear momentos de placer

Comprender los trastornos alimentarios en el Alzheimer {#comprendre}

¿Por qué se niegan a comer?

1. Pérdida de apetito (anorexia)

Causas:

  • Disfunción del hipotálamo (centro del hambre)
  • Medicamentos (algunos reducen el apetito)
  • Depresión

2. Olvidar la necesidad de comer

No siente hambre o olvida que hay que comer.

"Ya he comido" (aunque no sea el caso).

3. Trastornos de la deglución (disfagia)

Dificultad para tragar (atragantamiento).

Puede temer atragantarse → Negativa.

4. Apraxia (pérdida de los gestos)

Ya no sabe:

  • Cómo usar el cuchillo o el tenedor
  • Cómo llevar la comida a la boca
  • Cómo masticar o tragar

5. Agnosia (no reconocimiento)

Ya no reconoce:

  • La comida (ve un objeto, no comida)
  • Los utensilios (cuchillo = objeto desconocido)

6. Trastornos sensoriales

Olfato y gusto alterados → comida sin sabor.

Visión alterada → no ve la comida en el plato (si hay poco contraste).

7. Dolores dentales o bucales

Aftas, mala dentadura, prótesis mal ajustadas → dolor → negativa.

8. Entorno perturbador

Ruido, agitación, demasiada gente → confusión → incapacidad de concentrarse en la comida.

Consecuencias de la desnutrición

Círculo vicioso:

Desnutricióncansancio, debilidadcaídasfracturas, hospitalizaciónsíndrome de declive (pérdida total de apetito) → fallecimiento.

Señales de alerta de desnutrición:

  • Pérdida de peso > 5 % en 1 mes
  • Ropa que queda holgada
  • Cansancio extremo
  • Heridas que cicatrizan mal
  • Infecciones frecuentes

→ Consulte a un médico URGENTEMENTE.

◆ ◆ ◆

Adaptar el entorno y los platos {#environnement}

1. Entorno tranquilo

Apagar la televisión y la radio (las distracciones = olvido de comer).

Una sola persona a la vez habla (evitar conversaciones múltiples).

Iluminación suave (evitar luces de neón agresivas).

Ambiente calmado → mejor concentración durante la comida.

2. Mesa ritualizada

El mismo sitio cada día (referencias).

El mismo mantel y la misma vajilla (familiaridad).

Sin decoraciones (simplicidad = claridad).

3. Platos adaptados: contraste visual

IMPORTANTE: el cerebro con Alzheimer tiene dificultades para percibir bajos contrastes.

Problema:

Plato blanco + mantel blanco + alimentos claros (arroz, pescado) = invisibilidad cognitiva ("No veo la comida").

Solución: CONTRASTE FUERTE

Si el mantel es claroplato oscuro (azul, rojo, negro)

Si el mantel es oscuroplato blanco

Alimentos más visibles → comen mejor (estudio: +25 % de cantidad ingerida con plato contrastado).

4. Platos adaptados: ergonomía

Plato con borde:

  • Evita que la comida se caiga
  • Facilita empujar contra el borde (recoger con cuchara)

Cubiertos adaptados:

  • Mango engrosado (agarre fácil)
  • Cuchara curva (en caso de dificultad motora)
  • Tenedor con dientes grandes (pincha mejor)

Vaso con asas:

  • Mejor sujeción (dos manos si hay temblores)

Base antideslizante:

  • El plato no se desliza

Dónde comprar: tiendas de material médico, Amazon ("platos Alzheimer").

5. Eliminar cubiertos innecesarios

Demasiados utensilios = confusión.

Dar solo lo necesario:

  • Cuchara + tenedor (retirar el cuchillo si es peligroso)
  • O solo cuchara (si hay muchas dificultades)

Simplificar = facilitar.

Nutrición: alimentos y texturas adaptadas {#nutrition}

1. Texturas adaptadas a los trastornos de deglución

Etapas del Alzheimer:

Leve: dieta normal (vigilar la hidratación).

Moderado: comienzan dificultades para masticar/tragar.

Adaptaciones:

  • Cortar en trozos pequeños (bocados)
  • Evitar alimentos secos (pan seco, galletas secas) → atragantamiento
  • Evitar alimentos duros (zanahorias crudas, carne dura)
  • Priorizar alimentos tiernos: pescado, purés, verduras cocidas

Grave: disfagia significativa.

Adaptaciones:

  • Textura picada (pastel de carne, carne picada)
  • Textura puré (purés, sopas espesas)
  • Agua gelificada (si se atraganta con líquidos claros)
  • Espesante (polvo para añadir a los líquidos) → textura miel o yogur

Consultar a un logopeda (evaluación de la deglución y consejos de textura).

2. Alimentos ricos en calorías (para luchar contra la desnutrición)

En caso de pérdida de peso:

Enriquecer cada plato:

  • Nata espesa (purés, sopas)
  • Mantequilla (féculas, verduras)
  • Queso rallado (gratinados, pasta)
  • Proteína en polvo (suplementos nutricionales orales - SNO)
  • Aceite (salsas)

Meriendas calóricas (entre comidas):

  • Yogur entero
  • Compota azucarada
  • Galletas
  • Batidos (leche + fruta + miel)

Objetivo: porciones pequeñas, pero DENSAS en calorías.

3. Favorecer los sabores dulces

El gusto dulce se conserva más tiempo en el Alzheimer.

Estrategia:

  • Postres: rara vez se rechazan (priorizarlos)
  • Platos agridulces: tajín, pato a la naranja (dulce + salado)
  • Batidos: fruta triturada (calorías + hidratación + dulzor)

Si rechaza el plato principal: ofrecer el postre primero (mejor que nada).

4. Hidratación: mínimo 1,5 L/día

Deshidratación = empeora la confusión + infecciones urinarias.

Estrategias:

  • Ofrecer agua con frecuencia (cada hora)
  • Variar: agua, zumos, infusiones, sopas
  • Agua gelificada (si hay atragantamiento)
  • Frutas ricas en agua: melón, sandía, naranjas
  • Vaso siempre visible sobre la mesa

5. Evitar alimentos de alto riesgo

Riesgo de atragantamiento:

  • Nueces, cacahuetes (pequeños, duros)
  • Caramelos duros
  • Uvas enteras (cortarlas por la mitad)

Riesgo de asfixia:

  • Pan fresco (se pega al paladar)
  • Mantequilla de cacahuete espesa
◆ ◆ ◆

Estrategias para gestionar la negativa a comer {#refus}

Estrategia 1: Comer juntos (mimetismo social)

Comer al mismo tiempo que su ser querido.

Principio de mimetismo: verle comer → imitación → comer.

Efecto potente: estimula el apetito, ritual social.

Estrategia 2: Alimentos para comer con los dedos

Si rechaza los cubiertos o ya no puede usarlos:

Ofrecer alimentos que se puedan coger con los dedos:

  • Mini sándwiches
  • Trozos de queso
  • Verduras en bastones (zanahoria, pepino)
  • Albóndigas
  • Fruta cortada

Autonomía preservada + dignidad (no “dar de comer como a un bebé”).

Estrategia 3: Porciones pequeñas, varias veces al día

Un plato grande y lleno puede agobiar.

Mejor:

  • Porciones pequeñas (media ración)
  • Repetir si quiere más
  • 5-6 comidas pequeñas/día (3 comidas + 3 meriendas)

Estrategia 4: Ofrecer platos preferidos

Alimentos que le gustaban antes del Alzheimer

Preguntar a la familia

¿Cuáles eran sus platos favoritos?

Gustos regresivos

A veces prefiere alimentos de la infancia (puré, compota).

Estrategia 5: Estimulación olfativa

Los olores estimulan el apetito.

Dejar que huela el plato antes de servirlo.

Cocinar delante de la persona (olor a comida = apetito).

Estrategia 6: Cero presión

Si se niega: no forzar, no regañar.

Ofrecer otra cosa o reintentar 30 minutos después.

Nunca crear conflicto alrededor de la comida (asociación negativa).

Estrategia 7: Juego antes de comer (estimulación cognitiva EDITH)

15 min de EDITH antes de las comidas:

Estimula cognitivamente → activa → a veces mejora el apetito.

Crea una rutina: juegos a las 10:00 → comida a las 10:30 (ritual).

Asistencia técnica: cuándo y cómo ayudar {#aide}

¿Cuándo ayudar?

Alzheimer leve: autonomía total (solo supervisar).

Alzheimer moderado:

  • Inicio de la comida: dar el primer bocado (activa el “mecanismo”)
  • Si olvida: recordar (“Siga comiendo”)
  • Si le cuesta el cuchillo: cortar la carne antes de servir

Alzheimer grave:

  • Asistencia total: dar de comer con cuchara
  • Paciencia: dejar tiempo para masticar y tragar

¿Cómo ayudar sin infantilizar?

1. Guía verbal suave

"Coja la cuchara." "Llévela a la boca." "Mastique bien."

Tono respetuoso (no tono infantil).

2. Guía gestual

Mano sobre su mano (guiar el movimiento cuchara → boca).

Luego soltar (dejar que termine solo/a).

3. Demostración

Usted come (la persona imita).

4. Posicionamiento

Sentados frente a frente (ve sus gestos).

A su altura (no de pie encima = dominación).

Dar de comer con cuchara (fase grave)

Posición:

  • Sentados frente a frente
  • A su altura

Técnica:

  • Bocados pequeños
  • Esperar a que trague antes del siguiente (no apresurar)
  • Hablar suavemente: "Está rico, ¿verdad?"

Paciencia: puede tardar 45 min (no precipitarse).

◆ ◆ ◆

Ritualizar las comidas: crear momentos de placer {#ritualiser}

1. Horarios fijos

Las mismas horas cada día:

  • Desayuno: 8:00
  • Comida: 12:30
  • Cena: 19:00

El reloj biológico se ajusta → hambre a las horas adecuadas.

2. Preparación cuidada

Mesa bonita (mantel, servilletas) → da valor al momento.

Flores (si le gustan) → estética.

3. Música suave

Música de su juventud (de fondo) → calma y evoca recuerdos.

4. Conversación

Hablar (aunque responda poco).

Evocar recuerdos: "¿Te acuerdas de las comidas en casa de tu madre?"

Conexión emocional > cantidad comida.

5. Celebrar ocasiones

Cumpleaños, fiestas: mesa decorada, platos favoritos.

Mantiene el vínculo social y el placer.

6. Implicación

Si es posible, implicar en la preparación:

  • Poner la mesa (cubiertos)
  • Pelar verduras (con supervisión)
  • Mezclar la ensalada

Sentirse útil → mejor apetito.

Suplementos nutricionales (en caso de desnutrición)

¿Cuándo consultar?

Si la pérdida de peso > 5 % en 1 mes → médico.

Soluciones médicas

1. Suplementos nutricionales orales (SNO)

Bebidas ricas en calorías (200-300 kcal/unidad):

  • Fortimel, Fresubin, Clinutren
  • Sabores variados (chocolate, vainilla, frutas)
  • 1-2/día (entre comidas)

Con receta médica (reembolso si hay desnutrición demostrada).

2. Proteína en polvo

Para añadir a platos, yogures o sopas.

Aumenta el aporte proteico (mantiene masa muscular).

3. Nutrición enteral (último recurso)

Sonda gástrica (si rechaza totalmente vía oral y hay riesgo vital).

Decisión médica + ética (fin de vida).

◆ ◆ ◆

Testimonios

María, 59 años (padre con Alzheimer moderado)

"Mi padre comía cada vez menos. Cambié la vajilla: plato azul oscuro (en lugar de blanco). ¡Milagro! Por fin VIO la comida. Come un 30 % más. Un detalle que lo cambia todo."

Juan, 68 años (esposa con Alzheimer grave)

"Mi esposa rechazaba los cubiertos. Compré ‘alimentos para comer con los dedos’: mini sándwiches, queso en trozos, fruta. Come con los dedos, sola, con dignidad. Ganó 2 kg. Estoy aliviado."

Dietista en residencia (Toulouse)

"Ritualizamos las comidas: música suave, mesa cuidada, el personal come con los residentes. Resultado: disminución del 40 % de la desnutrición. Lo social alimenta tanto como el plato."

Conclusión: alimentar el cuerpo y el alma

Las comidas con Alzheimer no son solo una cuestión de calorías. Son un momento de conexión, dignidad y placer. Adaptar el entorno, los platos, las texturas y ritualizar: todas son soluciones para transformar las comidas en momentos valiosos.

Claves:

1. ✅ Entorno tranquilo, platos con contraste

2. ✅ Texturas adaptadas, enriquecimiento calórico

3. ✅ Comida para comer con los dedos, porciones pequeñas y frecuentes

4. ✅ Comer juntos (mimetismo social)

5. ✅ Ritualizar, música, conversación

6. ✅ Paciencia, amabilidad, cero presión

Tu ser querido necesita comer para vivir. Pero también necesita placer para querer vivir. Ofrécele ambos.

Recursos DYNSEO para mejorar las comidas:

Alimentar es amar. Comparte más que comidas: comparte momentos.

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