Meta-descripción : Herramientas gratuitas de autismo para logopedas: pictogramas, escenarios sociales, termómetro de emociones, soportes visuales TSA. 13 recursos especializados. Descarga inmediata.
Palabras clave objetivo : autismo logopedia herramientas, TSA soportes visuales, pictogramas autismo gratis, escenarios sociales descargar, comunicación TSA logopeda---El acompañamiento logopédico de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TSA) requiere herramientas específicas. La estructuración visual, la previsibilidad y la adaptación sensorial son el núcleo de una atención eficaz.En este artículo, les presentamos nuestra caja de herramientas completa para el TSA: 13 recursos gratuitos que cubren la comunicación, las emociones, las habilidades sociales y la organización. Soportes diseñados por profesionales para profesionales.---
Palabras clave objetivo : autismo logopedia herramientas, TSA soportes visuales, pictogramas autismo gratis, escenarios sociales descargar, comunicación TSA logopeda---El acompañamiento logopédico de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TSA) requiere herramientas específicas. La estructuración visual, la previsibilidad y la adaptación sensorial son el núcleo de una atención eficaz.En este artículo, les presentamos nuestra caja de herramientas completa para el TSA: 13 recursos gratuitos que cubren la comunicación, las emociones, las habilidades sociales y la organización. Soportes diseñados por profesionales para profesionales.---
Especificidades de la logopedia para el TSA
Particularidades comunicativas
Las personas con TSA presentan dificultades de comunicación variables, pero a menudo se caracterizan por afectaciones de la comunicación no verbal (contacto visual, gestos, expresiones faciales), dificultades pragmáticas (turno de palabra, ajuste al contexto, inferencias), un lenguaje a veces atípico (ecolalia, prosodia particular, lenguaje literal) y trastornos de la comprensión social (teoría de la mente, códigos implícitos).Necesidades específicas
Las personas con TSA se benefician especialmente de soportes visuales (hacer lo abstracto concreto), de previsibilidad (reducir la ansiedad ante lo desconocido), de estructuración (marcar el tiempo y el espacio), de respeto al perfil sensorial (evitar la sobrecarga) y de tener en cuenta los intereses específicos (como palanca motivacional).---Nuestras 13 herramientas para el TSA
1. Temporizador visual
El tiempo es un concepto abstracto difícil de comprender para las personas con TSA. El temporizador visual hace que el tiempo sea concreto: se VE el tiempo que pasa gracias a una zona coloreada que disminuye.Utiliza el temporizador para estructurar las sesiones, gestionar las transiciones, limitar las actividades preferidas, temporizar las demandas.👉 Descargar el Temporizador visual2. Termómetro de emociones
Identificar sus emociones es a menudo complejo en el TSA (alexitimia). Este termómetro visual gradúa la intensidad emocional de 1 a 5, con colores y descriptores corporales.El niño aprende a reconocer sus señales internas: "Mi corazón late rápido, tengo calor, estoy en 4 en el termómetro."👉 Descargar el Termómetro de emociones3. Escenarios sociales
Los escenarios sociales (método Carol Gray) preparan al niño para situaciones nuevas o difíciles. Redactados desde el punto de vista del niño, describen la situación, los comportamientos esperados y las razones de esos comportamientos.Nuestros escenarios cubren: la cita médica, las compras, una fiesta de cumpleaños, conocer a alguien nuevo, gestionar un imprevisto.👉 Descargar los Escenarios sociales4. Tabla de comunicación con pictogramas
Una tabla PECS básica para personas no verbales o poco verbales. Estructura: QUIERO + OBJETO o VEO + OBJETO.Más de 80 pictogramas organizados por categorías: pronombres, verbos, alimentos, objetos, emociones, lugares.👉 Descargar la Tabla de comunicación5. Mapa de necesidades sensoriales
El perfil sensorial influye en todos los aprendizajes. Este mapa permite identificar las hipersensibilidades e hiposensibilidades del niño en 7 áreas: auditiva, visual, táctil, olfativa, gustativa, vestibular, propioceptiva.Indispensable para adaptar el entorno y prevenir las sobrecargas sensoriales.👉 Descargar el Mapa de necesidades sensoriales6. Secuencias visuales de rutinas
La previsibilidad tranquiliza. Estas secuencias descomponen las rutinas diarias en pasos visuales claros: cepillarse los dientes, vestirse, preparar la mochila, prepararse para dormir.El niño sigue la secuencia y desarrolla su autonomía sin necesidad de instrucciones verbales repetidas.👉 Descargar las Secuencias visuales7. Tarjetas de conversación
Las reglas implícitas de la conversación no son evidentes para las personas con TSA. Estas tarjetas hacen explícitos los códigos conversacionales: cómo empezar, escuchar, responder, mantenerse en el tema, terminar.Las 6 reglas de oro están ilustradas de manera clara y memorable.👉 Descargar las Tarjetas de conversación8. Escala de la voz
Modular su volumen vocal según el contexto es difícil en el TSA. Esta escala visual presenta 5 niveles con ejemplos concretos: silencio en la biblioteca, susurro para un secreto, voz normal en conversación, voz alta en recreo, grito en emergencia.👉 Descargar la Escala de la voz9. Decodificador de expresiones faciales
El reconocimiento de las expresiones faciales a menudo está alterado en el TSA. Este decodificador utiliza fotos realistas con pistas visuales: qué observar en la cara para identificar la alegría, la tristeza, la ira, el miedo, la sorpresa, el asco.👉 Descargar el Decodificador de expresiones faciales10. Burbuja de pensamiento
La teoría de la mente (entender que los demás tienen pensamientos diferentes a los nuestros) es un desafío central en el TSA. Esta herramienta ayuda a diferenciar lo que se dice (burbuja de palabra) y lo que se piensa (burbuja de pensamiento).👉 Descargar la Tarjeta Burbuja de pensamiento11. Tabla de intereses específicos
Los intereses restringidos pueden convertirse en palancas de aprendizaje poderosas. Esta tabla ayuda a identificar el interés del niño, a comprender lo que le apasiona precisamente y a crear puentes hacia los aprendizajes.Un niño apasionado por los dinosaurios puede aprender a leer con libros sobre dinosaurios, contar dinosaurios, escribir una historia de dinosaurios.👉 Descargar la Tabla de intereses específicos12. Cómo pedir ayuda
Pedir ayuda requiere identificar la necesidad, elegir a la persona adecuada y formular la solicitud de manera apropiada. Este soporte visual descompone estos pasos.👉 Descargar Cómo pedir ayuda13. Ficha de prevención de crisis
Las crisis (meltdowns) pueden prevenirse si se identifican las señales precursoras. Esta ficha ayuda a detectar los desencadenantes, las señales de alerta y las estrategias de regulación antes de la explosión.👉 Descargar la Ficha de prevención de crisis---Organización de una sesión tipo
Estructura previsible
Los niños con TSA necesitan previsibilidad. Estructura tus sesiones con un ritual de bienvenida siempre idéntico, un horario visual de la sesión, actividades anunciadas con antelación, transiciones preparadas y un ritual de cierre claro.Entorno adaptado
Reduce las estimulaciones sensoriales parásitas: iluminación suave (evita los neones que parpadean), reducción del ruido de fondo, espacio despejado y organizado, lugar previsible para el niño.Soportes visuales sistemáticos
Utiliza el temporizador visual para la gestión del tiempo, los pictogramas para las instrucciones, las secuencias visuales para los pasos de las actividades. El canal visual es a menudo más fiable que el canal auditivo en el TSA.Intereses específicos como palancas
Integra las pasiones del niño en tus actividades. Un niño apasionado por los trenes trabajará más voluntariamente en un soporte ilustrado con trenes. Utiliza la tabla de intereses específicos para identificar las palancas motivacionales.---◆ ◆ ◆
Colaboración con las familias
Formación de los socios
Las estrategias utilizadas en la sesión deben generalizarse a todos los contextos. Forma a los padres, a los docentes, a los AESH en las herramientas visuales y en las estrategias de comunicación.Proporciona soportes sintéticos (fichas resumidas) y propone tiempos de observación.Cuaderno de enlace
Indispensable para asegurar la continuidad entre el gabinete, la escuela y el hogar. Anota los objetivos trabajados, los progresos observados, las estrategias efectivas.👉 Descargar el Cuaderno de enlaceValorar las competencias
Más allá de las dificultades, destaca los puntos fuertes del niño: atención a los detalles, memoria visual, experiencia en los temas de interés, honestidad, sentido de la justicia.---Aplicación digital complementaria
COCO para niños de 5 a 10 años
La aplicación COCO ofrece más de 30 juegos educativos y cognitivos adaptados a niños con TSA. La interfaz es clara, las instrucciones son visuales y la pausa deportiva obligatoria cada 15 minutos favorece la regulación.👉 Descubrir COCOMI DICCIONARIO para la CAA
MI DICCIONARIO es una aplicación de pictogramas personalizable. Crea tablas de comunicación adaptadas a cada paciente, añade tus propias fotos, graba mensajes de voz.👉 Descubrir MI DICCIONARIO---Preguntas frecuentes
¿La comunicación alternativa retrasa el lenguaje oral?
No, las investigaciones muestran, por el contrario, que la CAA favorece el desarrollo del lenguaje oral. Al reducir la frustración y ofrecer un modelo de comunicación, crea las condiciones favorables para la aparición del habla.¿A partir de qué edad intervenir?
¡Lo antes posible! La intervención temprana (antes de los 3 años) da los mejores resultados. Pero nunca es demasiado tarde para implementar ayudas a la comunicación.¿Cómo gestionar los comportamientos difíciles en la sesión?
Anticipa y previene: entorno adaptado, previsibilidad, pausas regulares. Identifica los desencadenantes con la ficha de prevención de crisis. En caso de crisis, asegura la seguridad y espera el regreso a la calma sin sobreestimular.¿Es necesario forzar el contacto visual?
No, el contacto visual forzado es a menudo incómodo y puede incluso perjudicar la escucha. Prefiere formulaciones como "escucha bien" o propone alternativas (mirar cerca de la cara, contacto visual breve).---◆ ◆ ◆
