¿Cuáles son las 8 competencias cognitivas?
Nuestro cerebro es una máquina extraordinaria compuesta por casi 86 mil millones de neuronas que nos permiten percibir, comprender e interactuar con el mundo que nos rodea. Esta capacidad se basa en ocho competencias cognitivas fundamentales que utilizamos a diario, a menudo sin darnos cuenta. Comprender estas competencias es esencial para mantener nuestra salud cerebral y optimizar nuestro rendimiento mental a cualquier edad.
Estas funciones cognitivas nunca funcionan de forma aislada: interactúan constantemente para permitirnos realizar las tareas más simples y las más complejas. Un simple trayecto en coche, por ejemplo, moviliza simultáneamente nuestra atención (vigilar la carretera), nuestra memoria (conocer la ruta), nuestras funciones ejecutivas (tomar decisiones) y nuestra percepción visuo-espacial (evaluar distancias).
1. La atención: la puerta de entrada de la información
La atención constituye el filtro que determina qué información de nuestro entorno será procesada por nuestro cerebro. En un mundo saturado de estímulos, esta competencia se vuelve crucial para nuestra eficacia diaria.
Se presenta en varias formas distintas. La atención sostenida nos permite mantener nuestra concentración en una tarea durante un período prolongado, como leer este libro o seguir una conferencia. La atención selectiva nos ayuda a enfocarnos en un elemento particular mientras ignoramos las distracciones, por ejemplo, escuchar a nuestro interlocutor en un restaurante ruidoso. La atención compartida, más compleja, nos permite gestionar varias tareas simultáneamente, como conducir mientras escuchamos la radio.
La atención evoluciona a lo largo de la vida: se desarrolla gradualmente en el niño, alcanza su pico en el joven adulto y luego puede declinar con la edad o verse afectada por el estrés y la fatiga. Por eso, nuestros entrenadores COCO, EDITH y JOE proponen ejercicios específicos para fortalecer los diferentes tipos de atención según las necesidades específicas de cada grupo de edad.
2. La memoria: nuestra biblioteca personal
La memoria es una de las funciones más complejas de nuestro cerebro. Nos permite no solo conservar nuestros recuerdos personales, sino también aprender nuevas habilidades y acumular conocimientos.
El proceso de memoria incluye tres etapas: la codificación (transformación de la información en huellas mnésicas), el almacenamiento (consolidación y mantenimiento de la información) y la recuperación (acceso a la información almacenada). La memoria a corto plazo nos permite retener temporalmente una pequeña cantidad de información (como un número de teléfono), mientras que la memoria de trabajo nos permite manipular mentalmente esa información.
La memoria a largo plazo, más amplia, se subdivide en varios sistemas. La memoria episódica almacena nuestros recuerdos personales con su contexto temporal y espacial (nuestro primer día de escuela, nuestra última comida). La memoria semántica contiene nuestro conocimiento general sobre el mundo (París es la capital de Francia, los pájaros vuelan). La memoria procedimental, por su parte, gestiona nuestros automatismos y saberes motores (montar en bicicleta, tocar el piano).
EDITH, nuestra entrenadora especialmente diseñada para los mayores, propone ejercicios adaptados para estimular todos estos tipos de memoria. Las actividades incluyen juegos de memorización progresiva, ejercicios de asociación de imágenes y cuestionarios de cultura general que activan diferentes sistemas mnésicos.
3. El lenguaje: nuestra herramienta de comunicación compleja
El lenguaje es probablemente una de las competencias más sofisticadas del ser humano. Nos permite no solo comunicarnos, sino también estructurar nuestro pensamiento y transmitir nuestra cultura.
Las competencias lingüísticas abarcan cuatro dimensiones principales: la comprensión oral (decodificar el mensaje hablado), la expresión oral (producir un discurso coherente), la lectura (decodificar lo escrito) y la escritura (producir un texto). Estas competencias requieren diferentes niveles de procesamiento: la fonología (reconocer y producir sonidos), la morfología (comprender la estructura de las palabras), la sintaxis (dominar las reglas gramaticales), la semántica (comprender el significado) y la pragmática (adaptar el discurso al contexto).
El desarrollo del lenguaje sigue una progresión notable: desde la escucha pasiva in utero hasta las primeras palabras alrededor de los 12 meses, luego la explosión léxica del segundo año y el dominio sintáctico progresivo. COCO, nuestra aplicación dedicada a niños de 5 a 10 años, acompaña esta evolución con juegos lingüísticos progresivos que enriquecen el vocabulario, desarrollan la comprensión y estimulan la expresión.
4. Las funciones ejecutivas: nuestro director de orquesta mental
Las funciones ejecutivas representan los procesos cognitivos de alto nivel que orquestan y controlan las otras funciones cerebrales. Son esenciales para un comportamiento adecuado y una vida autónoma.
Estas funciones incluyen la planificación (definir objetivos y organizar los pasos para alcanzarlos), la flexibilidad mental (adaptarse a los cambios y pasar de una tarea a otra), la inhibición (controlar los impulsos y resistir los automatismos) y la actualización (actualizar constantemente la información en la memoria de trabajo).
En la vida profesional, estas competencias son cruciales: gestionar un proyecto requiere planificación, adaptarse a un nuevo software demanda flexibilidad, resistir la tentación de consultar los correos electrónicos durante una reunión importante requiere inhibición. JOE, nuestro entrenador para adultos activos, propone desafíos estimulantes que activan estas funciones ejecutivas a través de juegos de estrategia, ejercicios de planificación y tareas de resolución de problemas complejos.
5. La percepción visuo-espacial: navegar en un mundo tridimensional
Esta competencia fundamental nos permite percibir, analizar y comprender la información visual y espacial de nuestro entorno. Incluye el reconocimiento de formas, la orientación en el espacio, la estimación de distancias, la rotación mental de objetos y la construcción de representaciones espaciales.
La percepción visuo-espacial interviene en muchas actividades: leer un mapa, aparcar el coche, reconocer un rostro en la multitud, ensamblar un mueble o apreciar una obra de arte. Implica redes cerebrales complejas, principalmente ubicadas en el hemisferio derecho.
Nuestros tres entrenadores integran ejercicios visuo-espaciales adaptados a su público: rompecabezas coloridos y juegos de formas para COCO que desarrollan la estructuración espacial en los niños, ejercicios de reconocimiento de patrones y orientación para EDITH que mantienen estas capacidades en los mayores, y desafíos de rotación mental y navegación espacial para JOE que optimizan estas competencias en el adulto activo.
6. Las capacidades de cálculo: dominar el universo de los números
Las competencias numéricas van mucho más allá de la simple aritmética. Incluyen la comprensión intuitiva de las cantidades (el sentido del número), las operaciones aritméticas básicas, el razonamiento matemático complejo y la resolución de problemas numéricos en contextos variados.
Estas capacidades se basan en mecanismos cerebrales especializados, especialmente en las regiones parietales, e interactúan estrechamente con otras funciones cognitivas. La memoria de trabajo se activa para retener los pasos de un cálculo, la atención para concentrarse en las operaciones y las funciones ejecutivas para planificar la resolución de un problema complejo.
En la vida cotidiana, utilizamos constantemente estas competencias: calcular el cambio, estimar el tiempo de viaje, comparar precios o gestionar un presupuesto familiar. Nuestros entrenadores proponen ejercicios progresivos que van desde operaciones simples hasta problemas lógicos complejos, adaptados a cada nivel y edad.
7. La velocidad de procesamiento: la eficacia cognitiva
La velocidad de procesamiento corresponde a la rapidez con la que nuestro cerebro puede recibir, analizar y responder a una información. Esta competencia subyace a nuestro rendimiento en muchas tareas cognitivas e influye en nuestra eficacia general.
Varía considerablemente entre individuos y evoluciona con la edad: aumenta durante la infancia y la adolescencia, se estabiliza en la edad adulta y luego tiende a ralentizarse naturalmente con el envejecimiento. Esta desaceleración puede ser compensada por la experiencia y el entrenamiento regular.
EDITH propone ejercicios específicamente diseñados para mantener y mejorar esta velocidad de procesamiento: juegos de reacción rápida, ejercicios de procesamiento visual acelerado y tareas de discriminación fina que estimulan la eficacia cognitiva respetando el ritmo de cada usuario.
8. Las funciones praxicas: la armonía entre pensamiento y acción
Las praxias representan nuestra capacidad para planificar, programar y ejecutar gestos voluntarios y coordinados. Esta competencia compleja establece el vínculo entre nuestras intenciones cognitivas y su realización motora.
Nos permiten utilizar herramientas (praxia ideomotora), realizar gestos simbólicos como saludar (praxia ideatoria), vestirnos o peinarnos (praxia del vestido), y organizar secuencias gestuales complejas como cocinar un plato elaborado (praxia constructiva).
Los trastornos praxicos pueden impactar considerablemente la autonomía diaria, de ahí la importancia de estimular regularmente estas funciones a través de actividades variadas y progresivas.
El enfoque DYNSEO: una estimulación cognitiva científica y personalizada
En DYNSEO, hemos desarrollado nuestros tres entrenadores cognitivos basándonos en las últimas investigaciones en neurociencias cognitivas. Cada uno se dirige específicamente a las necesidades de su público mientras estimula las ocho competencias de manera equilibrada.
COCO PENSAR y COCO MOVER acompañan a los niños de 5 a 10 años en su desarrollo cognitivo con más de 30 juegos educativos. La interfaz colorida y lúdica respeta los ritmos de aprendizaje mientras propone una progresión adaptada. Las actividades desarrollan simultáneamente varias competencias: un juego de memoria estimula la memoria visual y la atención, mientras que un rompecabezas desarrolla las capacidades visuo-espaciales y las funciones ejecutivas.
EDITH se dirige específicamente a los mayores con un enfoque amable hacia el envejecimiento cognitivo. La interfaz limpia y las instrucciones claras facilitan el uso, mientras que los ejercicios están calibrados para mantener la autonomía y ralentizar el declive cognitivo natural. El programa incluye actividades de reminiscencia que estimulan la memoria episódica, ejercicios de atención adaptados al ritmo de los mayores y juegos de estrategia que mantienen las funciones ejecutivas.
JOE se dirige a los adultos activos que desean optimizar su rendimiento mental en un contexto profesional exigente. Los desafíos propuestos simulan situaciones complejas del día a día: gestionar varios proyectos simultáneamente (atención compartida y funciones ejecutivas), memorizar información técnica (memoria de trabajo) o resolver rápidamente problemas lógicos (velocidad de procesamiento y razonamiento).
Los beneficios del entrenamiento cognitivo regular
Las investigaciones científicas demuestran que el entrenamiento cognitivo regular puede mejorar el rendimiento mental a cualquier edad. En los niños, favorece el desarrollo armónico de las competencias y puede mejorar el rendimiento escolar. En los adultos, mantiene la eficacia cognitiva y puede reducir los efectos del estrés en el cerebro. En los mayores, contribuye a preservar la autonomía y puede ralentizar ciertos aspectos del envejecimiento cognitivo.
El entrenamiento es aún más eficaz cuando es variado, progresivo y adaptado a las necesidades individuales. Por eso, nuestros entrenadores ajustan automáticamente la dificultad según el rendimiento de cada usuario y proponen ejercicios diversificados que activan diferentes competencias.
Conclusión: cultivar nuestro potencial cognitivo a lo largo de la vida
Estas ocho competencias cognitivas forman un ecosistema complejo e interdependiente que determina nuestra capacidad para funcionar eficazmente en la sociedad moderna. Como todo sistema biológico, nuestro cerebro sigue el principio «úsalo o piérdelo»: las funciones que se utilizan regularmente se mantienen y se refuerzan, mientras que las que se descuidan se debilitan.
El entrenamiento cognitivo no es una carga adicional, sino una inversión en nuestra calidad de vida futura. Ya seas un padre preocupado por ofrecer a tu hijo todas las ventajas para su éxito, un adulto activo que busca mantener su rendimiento en un entorno competitivo, o un mayor deseoso de preservar su independencia, nuestros entrenadores cognitivos te acompañan en este proceso esencial.
La belleza de la plasticidad cerebral radica en su capacidad de adaptación a cualquier edad. Nunca es demasiado pronto ni demasiado tarde para comenzar a estimular nuestro cerebro. Lo importante no es buscar la perfección, sino la regularidad y el progreso. Unos minutos de ejercicios diarios, practicados con placer y en relajación, son suficientes para mantener estas valiosas competencias que nos permiten navegar con éxito en la complejidad del mundo contemporáneo.
