Méta-description : Entwickeln Sie die phonologische Bewusstheit mit unseren kostenlosen Werkzeugen: Silbenkarten, Reimspiele, Bilderbuch der komplexen Laute. Fortschreitende Übungen zur Vorbereitung auf das Lesen. Sofortiger Download.
Mots-clés cibles : phonologische Bewusstheit Übungen, phonologische Bewusstheit Vorschule, Spiele phonologische Bewusstheit, phonologische Bewusstheit Logopädie, Silben Reime PhonemeDie phonologische Bewusstheit ist eine der prädiktivsten Fähigkeiten für den Erfolg beim Lesen. Als Logopäde wissen Sie, dass die Arbeit an dieser Fähigkeit von frühester Kindheit an einen großen Unterschied im schulischen Werdegang eines Kindes machen kann.In diesem Artikel bieten wir Ihnen einen umfassenden Ansatz zur phonologischen Bewusstheit: Definition, Entwicklungsstufen, fortschreitende Aktivitäten und kostenlose Werkzeuge zum Download, um Ihre Sitzungen zu bereichern.
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Was ist phonologische Bewusstheit?
Die phonologische Bewusstheit bezeichnet die Fähigkeit, die klanglichen Einheiten der gesprochenen Sprache wahrzunehmen, zu zerlegen und zu manipulieren. Sie unterscheidet sich von der phonemischen Bewusstheit, die sich speziell auf die kleinsten Einheiten (die Phoneme) bezieht.Diese metalinguistische Fähigkeit ermöglicht es dem Kind zu verstehen, dass Wörter aus Lauten bestehen, Wörter in Silben und dann in Phoneme zu segmentieren, diese Einheiten zu manipulieren (entfernen, hinzufügen, umkehren) und graphem-phonemische Zuordnungen beim Lesenlernen herzustellen.Warum ist sie so wichtig?
Forschungen in der kognitiven Neurowissenschaft haben gezeigt, dass die phonologische Bewusstheit der beste Prädiktor für das Lesenlernen ist, weit vor dem IQ oder dem Wortschatz. Ein Kind, das mit einer guten phonologischen Bewusstheit in die erste Klasse kommt, hat statistisch gesehen weniger Schwierigkeiten beim Lesenlernen.Im Gegensatz dazu ist ein Defizit in der phonologischen Bewusstheit bei der großen Mehrheit der Kinder mit Dyslexie vorhanden. Deshalb steht die Arbeit an dieser Fähigkeit im Mittelpunkt der Prävention und Rehabilitation von Störungen des geschriebenen Sprachgebrauchs.Die Stufen der phonologischen Entwicklung
Die phonologische Bewusstheit entwickelt sich in einer vorhersehbaren Progression, vom Allgemeinen zum Spezifischen.Stufe 1: Bewusstheit für Wörter (3-4 Jahre)
Das Kind versteht, dass Sprache aus getrennten Wörtern besteht. Es kann die Wörter eines kurzen Satzes zählen und identifizieren, wo ein Wort beginnt und endet.Stufe 2: Silbenbewusstheit (4-5 Jahre)
Das Kind kann Wörter in Silben segmentieren. Es klatscht für jede Silbe von "Schokolade" (cho-co-lat = 3 Silben) und kann die Anfangs- oder Endsilbe eines Wortes identifizieren.Stufe 3: Reim-Bewusstheit (4-5 Jahre)
Das Kind erkennt Wörter, die am Ende "gleich klingen". Es kann ein fremdes Wort unter "Boot, Kuchen, Hammer, Haus" finden und einfache Reime produzieren.Stufe 4: Phonemische Bewusstheit (5-6 Jahre)
Das Kind kann die Phoneme isolieren. Es identifiziert den ersten Laut von "Mama" (/m/) und kann "See" in /s/-/e/-/e/ segmentieren.◆ ◆ ◆
Unsere kostenlosen Werkzeuge zur phonologischen Bewusstheit
Karten zur phonologischen Bewusstheit
Ein progressives Kartenspiel, das alle Stufen der phonologischen Bewusstheit abdeckt. Die Karten sind nach Schwierigkeitsgrad und bearbeiteter Fähigkeit organisiert: Silben, Reime, Anfangsphoneme, Endphoneme, Fusion und Segmentierung.Jede Karte zeigt ein klares Bild und eine präzise Anweisung. Das Kind manipuliert konkret die Laute der Sprache in einer spielerischen und strukturierten Aktivität.Inhalt : 48 illustrierte Karten, 6 Schwierigkeitsgrade, Nutzungshinweise👉 Karten zur phonologischen Bewusstheit herunterladenBilderbuch der komplexen Laute
Dieses illustrierte Bilderbuch ermöglicht es, die komplexen Grapheme des Französischen zu behandeln: ou, on, an, in, oi, eau, au, ai, ei, eu, œu, gn, ill, tion...Jeder Laut wird durch mehrere Bilder mit häufigen Wörtern dargestellt. Das Kind bereichert seinen Vorrat an phonologischen Repräsentationen, während es sich auf das Lernen der graphem-phonemischen Zuordnungen vorbereitet.Inhalt : 24 illustrierte Tafeln, 120+ Wörter, nach Laut klassifiziert👉 Das Bilderbuch der komplexen Laute herunterladenFortschreitende Aktivitäten in der Sitzung
Aktivitäten auf Silbenebene
Silbensegmentierung : Das Kind klatscht in die Hände, springt oder klopft auf den Tisch für jede Silbe. Beginnen Sie mit Wörtern mit 2 Silben (Haus, Ball) bevor Sie zu 3 Silben (Schmetterling, Rutsche) und dann zu 4 (Nashorn, Hubschrauber) übergehen.Silbenfusion : Sie sprechen die Silben einzeln aus, das Kind setzt das Wort zusammen. "Was passiert, wenn ich pa... pi... llon sage?" Variante: Verwenden Sie eine Handpuppe, die "seltsam spricht".
Silbenentfernung : "Wenn ich 'pa' von 'Papa' entferne, was bleibt dann?" Beginnen Sie mit der Endsilbe (einfacher) bevor Sie die Anfangssilbe verwenden.
Silbenumkehrung : Für die Fortgeschrittenen. "Wenn ich die Silben von 'Boot' umkehre, was ergibt das?" (toba)
Aktivitäten auf Reimebene
Reim-Erkennung : Präsentieren Sie 3 oder 4 Bilder, das Kind findet die, die reimen. Verwenden Sie unsere Karten zur phonologischen Bewusstheit, um die Materialien zu variieren.Reim-Produktion : "Finde mir ein Wort, das sich auf 'Katze' reimt." Akzeptieren Sie zu Beginn Pseudowörter, um die phonologische Manipulation zu fördern.
Reim-Fremdwort : Unter "Maus, Teppich, Fahrrad, Paris", welches ist das Fremdwort?
Aktivitäten auf phonemischer Ebene
Identifikation des Anfangsphonems : "Was ist der erste Laut von 'Motorrad'?" Verwenden Sie einen Spiegel, um die artikulatorische Position zu visualisieren.Phonemische Kategorisierung : Sortieren Sie Bilder nach ihrem Anfangsphonem. Alle Bilder, die mit /s/ beginnen, in eine Box, die mit /f/ in eine andere.
Phonemische Fusion : "Wenn ich /m/-/a/ sage, welches Wort ergibt das?" Beginnen Sie mit kurzen Wörtern (CV oder CVC) bevor Sie Konsonantengruppen verwenden.
Phonemische Segmentierung : Das Kind zerlegt ein Wort in Phoneme. Verwenden Sie Chips, um jeden Laut zu materialisieren.
Phonemische Entfernung : "Wenn ich /s/ von 'Stopp' entferne, was bleibt dann?" (top)
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Tipps für eine effektive Rehabilitation
Fortschritt und Wiederholung
Die phonologische Bewusstheit entwickelt sich durch wiederholtes Training. Planen Sie kurze Aktivitäten (5-10 Minuten), aber häufig. Regelmäßigkeit ist wichtiger als Intensität.Multimodalität
Verbinden Sie den auditiven Kanal mit anderen Modalitäten: visuell (Bilder, bewegliche Buchstaben), kinästhetisch (klatschen, springen, manipulieren), artikulatorisch (Spiegel, Diagramme). Multisensorische Lernprozesse sind robuster.Von einfach zu schwierig
Respektieren Sie die entwicklungspsychologische Progression: Silben vor Reimen, Reime vor Phonemen. Innerhalb jeder Stufe beginnen Sie mit Wahrnehmungsaufgaben, bevor Sie Produktionsaufgaben angehen.Positive Verstärkung
Würdigen Sie die Anstrengungen und Fortschritte. Verwenden Sie unsere Motivations-Tracker, um die Entwicklung zu visualisieren. Ein selbstbewusstes Kind macht schneller Fortschritte.Generalisierung
Bieten Sie vielfältige Übungen an, damit das Kind seine Fähigkeiten überträgt. Ändern Sie die Materialien, die Kontexte, die Antwortmodalitäten.Verbindung zum Lesen
Vorbereitung auf das Dekodieren
Die phonologische Bewusstheit bereitet das Lernen des Dekodierens vor. Ein Kind, das weiß, dass "Boot" 2 Silben enthält und dass die erste "ba" ist, wird leichter verstehen, warum man "ba" mit den Buchstaben B und A schreibt.Graphem-Phonem-Zuordnungen
Unser Tabelle der komplexen Grapheme hilft, die Verbindung zwischen dem Mündlichen und dem Schriftlichen herzustellen. Ein Kind, das die Laute beherrscht, kann jeden Laut mit seiner oder seinen Graphien verknüpfen.👉 Die Tabelle der komplexen Grapheme herunterladenVon der Phonologie zum Lesen
Sobald die phonemische Bewusstheit erworben ist, wechseln Sie zu den Silben Flashkarten, um das silbenbasierte Dekodieren zu automatisieren.👉 Die Silben Flashkarten herunterladen◆ ◆ ◆
Zusätzliche digitale Anwendung
Die Anwendung COCO bietet Spiele zur phonologischen Bewusstheit, die für Kinder von 5 bis 10 Jahren geeignet sind. Die Übungen sind fortschreitend und spielerisch, mit einem motivierenden Belohnungssystem.Die obligatorische Sportpause alle 15 Minuten fördert eine ausgewogene Nutzung von Bildschirmen und verbessert gleichzeitig die Aufmerksamkeit und Konzentration.👉 COCO entdeckenHäufig gestellte Fragen
Ab wann sollte man an der phonologischen Bewusstheit arbeiten?
Bereits ab 3-4 Jahren für die Aktivitäten zur Silbenbewusstheit (Kinderreime, Silben klatschen). Die phonemische Bewusstheit wird in der Regel ab 5 Jahren in Verbindung mit der Entdeckung der Buchstaben trainiert.Mein Patient ist 8 Jahre alt und beherrscht die Reime nicht, ist das normal?
Nein, ein 8-jähriges Kind sollte die phonologische Bewusstheit beherrschen. Dieser Rückstand ist ein Warnsignal für eine Lernstörung. Intensivieren Sie die phonologische Arbeit, während Sie die anderen Fähigkeiten bewerten.Wie lange dauert es, die phonologische Bewusstheit zu entwickeln?
Das hängt vom Ausgangsniveau und der Intensität des Trainings ab. Im Durchschnitt rechnen Sie mit 6 Monaten bis 2 Jahren Rehabilitation für ein Kind mit einem signifikanten Defizit.Sollte man Buchstaben verwenden?
Zu Beginn nein. Die phonologische Bewusstheit wird mündlich ohne schriftliche Unterstützung trainiert. Buchstaben können schrittweise eingeführt werden, um die Verbindung zum Lesen herzustellen, sind jedoch nicht notwendig, um die Manipulation der Laute zu entwickeln.◆ ◆ ◆
