Symptomen Dyslexie: Hoe Herken Je Deze Stoornis Bij Kinderen en Volwassenen
Hoe weet ik of mijn kind dyslectisch is? Dyslexie is een stoornis die jarenlang onopgemerkt kan blijven. De tekenen op elke leeftijd kennen stelt ons in staat om snel te reageren en passende begeleiding te bieden.
Deze gids beschrijft de symptomen van dyslexie van kleuterschool tot volwassenheid en helpt je het verschil te maken met alleen vertraging in lezen.
Vroege signalen in de kleuterschool (3-5 jaar)
Nog voor het leren lezen kunnen sommige signalen wijzen op een risico op dyslexie:
Kleuterschool (3-5 jaar)
Vroege signalen om te observerenTaalachterstand: late spraak, beperkte woordenschat voor de leeftijd
Moeite met rijmen: begrijpt geen klankspelletjes (rijmpjes, rijmen)
Lettermemorisatie: moeite met het onthouden van de letters van het alfabet
Uitspraak: aanhoudende verwarring van klanken, vervormde woorden
Familiegeschiedenis: dyslectische ouder of broer/zus (risicofactor)
💡 Op deze leeftijd staan deze signalen nog niet toe een diagnose van dyslexie te stellen. Ze wijzen op een verhoogd risico dat bijzondere aandacht verdient bij de komst in groep 3.
Tekenen in de basisschool (6-11 jaar)
Meestal wordt dyslexie in de basisschool duidelijk, tijdens het leren lezen:
Groep 3-4 (6-7 jaar)
Eerste tekenen tijdens het leren lezenMoeizame leesvaardigheid: langzame ontcijfering, lettergreep voor lettergreep
Letterverwarring: frequente b/d, p/q, m/n, u/n verwisselingen
Omkeringen: "on" gelezen als "no", "par" als "pra"
Associatie letters-klanken: moeite met het koppelen van grafemen en fonemen
Groep 5-8 (8-11 jaar)
Aanhoudende moeilijkheden ondanks inspanningenLezen blijft traag: vordert niet ondanks oefening
Chaotische spelling: ongebruikelijke fouten, zelfs bij gewone woorden
Moeilijke kopie: langzaam, met fouten en regelnummers
Verminderde begrip: te veel energie aan ontcijfering, weinig aan betekenis
Ontwijkingsgedrag: weigert hardop te lezen, vermijdt schriftelijke opdrachten
Verlies van zelfvertrouwen: ontmoediging, gevoel "niet goed genoeg" te zijn
📖 Heeft uw kind deze tekenen?
Doe een eerste gratis screening in 10 minuten
🎯 Doe de gratis test →Tekenen in de adolescentie (12-17 jaar)
In de adolescentie kunnen moeilijkheden worden gemaskeerd door compensatiestrategieën, maar sommige tekenen blijven bestaan:
Voortgezet onderwijs (12-17 jaar)
Aanhoudende moeilijkheden ondanks compensatiesLangzame lezer: moeite met lange teksten, snel vermoeid
Moeizame schriftelijke uitdrukking: ideeën zijn er, maar slecht geformuleerd
Buitenlandse talen: opvallende problemen
Tijdbewaking: langere werktijd dan klasgenoten
Organisatie: moeite met aantekeningen maken en organiseren
Vermijdingsstrategieën: klasgrappenmaker, getoond desinteresse om moeilijkheden te maskeren
Tekenen bij volwassenen
Veel volwassen dyslectici zijn zich niet bewust van hun stoornis, omdat ze het hun hele leven hebben gecompenseerd:
Volwassene (18+ jaar)
Signalen vaak gecompenseerd maar aanwezigLezen vermeden: geeft de voorkeur aan podcasts, video's, luisterboeken
Problemen met schrijven: angst voor e-mails, professionele rapporten
Aanhoudende verwarring: telefoonnummers, codes, data
Herlezen nodig: meerdere keren lezen om te begrijpen
Perceptie van traagheid: geschreven opdrachten kosten meer tijd
Cognitieve vermoeidheid: uitputting na lees-/schrijftaken
Dyslexie vs simpele leesachterstand
Hoe onderscheid je dyslexie van een leesachterstand? Hier zijn de onderscheidende criteria:
| Criteria | Dyslexie | Simpele achterstand |
|---|---|---|
| Aanhoudendheid | Aanhoudende moeilijkheden ondanks hulp | Verbetering met passende ondersteuning |
| Kloof met gesproken taal | Goed mondeling niveau, zeer zwak schriftelijk | Vergelijkbare moeilijkheden mondeling/schriftelijk |
| Typische fouten | Verwarring b/d, frequente omkeringen | Diversiteit aan fouten, minder systematisch |
| Gedane inspanning | Grote inspanningen, lage resultaten | Resultaten staan in verhouding tot inspanningen |
| Geschiedenis | Vaak familiaal (genetisch) | Geen familiepatroon |
| Oorzaak | Neurologisch (permanent) | Omgevingsfactoren (tijdelijk) |
⚠️ Alleen een professional kan een beslissing nemen
Deze tabel geeft aanwijzingen, maar alleen een volledige logopedische evaluatie kan dyslexie van een leesachterstand onderscheiden en de exacte oorzaken van de moeilijkheden identificeren.
Wat te doen als je deze tekenen herkent?
1. Niet wachten
Hoe eerder dyslexie wordt ontdekt, hoe beter het kan worden begeleid. Wacht niet tot de moeilijkheden zich voordoen en het zelfvertrouwen beïnvloeden.
2. Doe een eerste screening
Onze gratis online test biedt je een eerste indicatie in 10 minuten. Het is een goed startpunt voordat je een professional raadpleegt.
3. Raadpleeg een logopedist
Als de screening of je observaties op moeilijkheden wijzen, maak dan een afspraak voor een logopedisch onderzoek (op recept van de arts, vergoed).
4. Informeer de school
Bespreek het met de leraar en de schoolpsycholoog. Aanpassingen kunnen al worden doorgevoerd voordat de diagnose is gesteld (PAP, dan PPS als de diagnose is bevestigd).
5. Bemoedigen en waarderen
Verklaar aan je kind (of aan jezelf) dat dyslexie niets te maken heeft met intelligentie. Veel briljante mensen zijn dyslectisch: Albert Einstein, Steven Spielberg, Richard Branson...
📖 Zet de eerste stap
Gratis screeningtest in 10 minuten met gedetailleerde resultaten.
Doe de test nu →