door Suzie | jun 2, 2025 | Advies van de coaches, Technische fiches
Wanneer we nadenken over de levensfase van ouderen, realiseren we ons dat zelfvertrouwen een cruciale rol speelt in hun algehele welzijn. Het vergroten van zelfvertrouwen kan hen helpen om actiever deel te nemen aan sociale activiteiten en hun dagelijkse leven met...
door Suzie | jun 2, 2025 | Advies van de coaches, Technische fiches
In de hedendaagse zorgsector zien we een toenemende integratie van technologie, en de Annelies-tabletactiviteiten zijn daar een uitstekend voorbeeld van. Deze tabletactiviteiten zijn ontworpen om zorgprofessionals te ondersteunen in hun dagelijkse taken, waardoor ze...
door Suzie | jun 2, 2025 | Advies van de coaches, Technische fiches
Fijne motoriek verwijst naar de coördinatie van kleine spieren in onze handen en vingers, die essentieel zijn voor het uitvoeren van precieze en gecontroleerde bewegingen. Deze vaardigheden zijn cruciaal voor dagelijkse activiteiten zoals schrijven, knippen, en het...
door Suzie | jun 2, 2025 | Advies van de coaches, Technische fiches
Geheugenspellen zijn ontworpen om ons geheugen uit te dagen en te verbeteren. Ze maken gebruik van verschillende technieken die ons helpen informatie beter te onthouden. Vaak zijn deze spellen gebaseerd op patronen, associaties en herhaling. Wanneer we bijvoorbeeld...
door Suzie | dec 18, 2024 | Alles over autisme, Technische fiches, Technische fiches
Dynseo biedt u AUTISME BIJ VOLWASSENEN met JOE Dynseo en zijn team zijn zeer betrokken bij de ondersteuning van mensen die kwetsbaar zijn en ons doel is om iedereen in staat te stellen in harmonie en sereniteit te leven. Voor sommige mensen is hun perceptie van de...
door Suzie | dec 18, 2024 | Advies van de coaches, Alles over ADHD, Technische fiches
Dynseo biedt u ADHD met JOE, UW CEREBRAL COACH Het ondersteunen van volwassenen met ADHD betekent een grondig begrip van de aandoening, inspanningen om de symptomen te beheersen en sterke sociale steun. Door deze elementen te combineren, kunnen volwassenen met ADHD...
