Digitalklasse im Kindergarten: Anpassung der digitalen Technologie für die Kleinsten
Wie kann man digitale Medien im Kindergarten verantwortungsbewusst einführen? Geeignete Werkzeuge, empfohlene Bildschirmzeiten und spielerische Ansätze für Kinder im Alter von 3-6 Jahren.
Die Einführung von digitalen Medien im Kindergarten wirft viele Fragen auf. Zwischen den Empfehlungen zur Bildschirmzeitbegrenzung und den pädagogischen Möglichkeiten durch digitale Technologien müssen Lehrer das richtige Gleichgewicht finden. Dieser Leitfaden hilft Ihnen, eine Digitalklasse für die Kleinsten zu schaffen.
🎯 Warum digitale Medien im Kindergarten einführen?
Der Kindergarten legt den Grundstein für das Lernen. Digitalmedien können richtig eingesetzt diese ersten Schritte in die schulische Welt bereichern und die Kinder auf ihre zukünftige digitale Umwelt vorbereiten.
Kreativität
Zeichnen, erschaffen und neue Formen des künstlerischen Ausdrucks erkunden
Logik
Logisches Denken durch passende Puzzles und Spiele entwickeln
Sprache
Wortschatz erweitern, Laute und Buchstaben entdecken
Zusammenarbeit
Lernen, zu teilen und gemeinsam an einem gemeinsamen Medium zu arbeiten
⚠️ Achtungspunkt
Die digitalen Medien im Kindergarten sollen immer die Aktivitäten der Manipulation, der Motorik und der sozialen Interaktion ergänzen. Sie ersetzen niemals die grundlegenden Lernprozesse, die durch den Körper, die Sinne und die Beziehung mit dem Lehrer und den Mitschülern gehen.
⏰ Empfehlungen und Bildschirmzeiten
Gesundheitsbehörden und die nationale Bildung empfehlen eine sehr kontrollierte Nutzung von Bildschirmen im Kindergarten. Hier sind die wesentlichen Richtlinien, die zu beachten sind.
Die goldenen Regeln der digitalen Medien im Kindergarten
- Immer das Kind begleiten: kein Bildschirm in vollständiger Autonomie
- Kurzzeitige und interaktive Aktivitäten bevorzugen
- Stets mit motorischen Aktivitäten abwechseln
- Bildschirme vor dem Nickerchen und am Tagesende meiden
- Kollektive Verwendung auf großen Bildschirmen bevorzugen statt individueller Nutzung
- Besprechen, was auf dem Bildschirm passiert, um die sprachliche Verbindung aufrechtzuerhalten
💡 Ansatz 15-15
Verwenden Sie die Regel 15-15: 15 Minuten digitale Aktivität gefolgt von 15 Minuten körperliche Aktivität. Diese Abwechslung bewahrt die Aufmerksamkeit der Kleinkinder und fördert die Speicherung. Das ist genau das Prinzip von COCO BOUGE, das automatisch sportliche Pausen einlegt.
📱 Geeignete Ausrüstung für den Kindergarten
Die Auswahl an Ausrüstung im Kindergarten richtet sich nach spezifischen Kriterien: Robustheit, Ergonomie für kleine Hände und Benutzerfreundlichkeit.
Interaktiver Gemeinschaftsbildschirm
Großformat (65"+), in Kinderhöhe, für Gruppenaktivitäten
Verstärkte Tablets
Stoßfeste Hüllen, 8-10" Bildschirm, wenig geteilte Tablets
Bluetooth-Lautsprecher
Für Musikaktivitäten und Klanggeschichten
Empfohlene Konfiguration
- Für 25 Schüler: 1 interaktiver Bildschirm + 4-5 Tablets im Rotationsverfahren
- Hüllen mit Griff zur einfachen Handhabung
- Neigbarer Ständer zur Vermeidung von Nackenermüdung
- Ergonomische Stifte für kleine Hände
⚠️ Sicherheit geht vor
Befestigen Sie den interaktiven Bildschirm fest an der Wand, sichern Sie alle Kabel und stellen Sie einen freien Raum vor dem Bildschirm bereit. Die Tablets sollten außerhalb der vorgesehenen Zeiten außer Reichweite aufbewahrt werden.
🧠 COCO: Entwickelt für Kinder ab 5 Jahren
Die App COCO bietet kognitive Spiele, die für kleine Kinder geeignet sind, mit einer intuitiven Benutzeroberfläche und automatischen Pausen alle 15 Minuten.
Entdecken Sie COCO →📲 Anwendungen für 3-6-Jährige
Die Anwendungen für den Kindergarten sollten einfach, intuitiv und an die Entwicklung der Kleinen angepasst sein. Hier sind die Auswahlkriterien und unsere Empfehlungen.
Auswahlkriterien
- Übersichtliche Oberfläche, wenig Text, intuitive Navigation
- Keine Werbung oder integrierte Käufe
- Positives und ermutigendes Feedback (kein "verloren" oder Misserfolg)
- Adaptiver Schwierigkeitsgrad
- Möglichkeit, die Nutzungsdauer zu begrenzen
- Einhaltung der GDPR und Schutz der Daten von Minderjährigen
COCO (5-10 Jahre)
Kognitive Spiele mit integrierten sportlichen Pausen, kinderfreundliche Oberfläche
Lalilo
Leselernen, adaptiv, empfohlen von der EN
Tayasui Sketches
Digitales Zeichnen, realistische Pinsel, freie Kreativität
💡 Besonderheit von COCO
COCO ist besonders geeignet für die große Gruppe und die erste Klasse. Sein System für obligatorische Sportpausen alle 15 Minuten mit COCO BOUGE garantiert automatisch den empfohlenen Wechsel zwischen Bildschirmzeit und körperlicher Aktivität.
🎓 Digitale pädagogische Aktivitäten im Kindergarten
Digitale Medien im Kindergarten sollten immer im Dienste der grundlegenden Lernziele stehen, die durch die Programme definiert sind. Hier sind Beispiele für relevante Aktivitäten.
Sprache einsetzen
- Interaktive Geschichten hören und erzählen
- Sich aufnehmen, um sich selbst sprechen zu hören (phonologische Bewusstheit)
- Erstellung von Klangbilderbüchern der Klasse
- Spielen mit Lauten und Buchstaben auf dem Tablet
Die ersten Werkzeuge zur Strukturierung des Denkens entwickeln
- Progressive digitale Puzzles
- Interaktive Sortier- und Klassifizierungsspiele
- Entdeckung von Formen und Farben
- Erste Algorithmen mit reproduzierbaren Sequenzen
Die Welt entdecken
- Die Natur im Großformat beobachten (digitale Lupe)
- Tiere der Welt im Video entdecken
- Den Raum mit virtuellen Besichtigungen erkunden
- Klassenprojekte in Fotos dokumentieren
⚠️ Immer in die Realität übertragen
Jede digitale Aktivität sollte durch eine reale Aktivität verlängert werden. Nach dem Betrachten von Insekten im Video, gehen Sie in den Hof, um sie wirklich zu beobachten. Nach einem digitalen Puzzle bieten Sie das gleiche in Holz an. Digitales bereitet vor und bereichert, es ersetzt nicht.
🏃 Aktive Pausen und Abwechslung
Im Kindergarten mehr als anderswo ist der Wechsel zwischen Bildschirmzeit und körperlicher Aktivität entscheidend. Die Kleinsten müssen sich bewegen, um zu lernen.
Tanzpausen
Folgen einer einfachen Choreografie auf dem interaktiven Bildschirm
Motorikparcours
Abwechseln mit einem physischen Parcours im Raum
Ruhige Momente
Entspannung, Kinder-Yoga, geführte Ruhepause
💡 COCO BOUGE: die integrierte Lösung
Die Anwendung COCO BOUGE bietet spielerische körperliche Übungen speziell für Kinder. Die Bewegungen sind einfach, auf dem Bildschirm geführt und an die motorischen Fähigkeiten von 5-10-Jährigen angepasst. Eine Pause von wenigen Minuten, die es ermöglicht, die angesammelte Energie abzubauen, bevor die kognitiven Aktivitäten fortgesetzt werden.
🏃 Sportliche Pausen mit COCO BOUGE
Spaßige körperliche Übungen für Kinder, um mit der Bildschirmzeit abzuwechseln. Ideal für Pausen und Motorik-Workshops.
Entdecken Sie COCO BOUGE →🎯 Fazit
Die Digitalklasse im Kindergarten ist möglich und vorteilhaft, vorausgesetzt, dass strikte Regeln beachtet werden: begrenzte Bildschirmzeiten, ständige Begleitung durch Erwachsene, Abwechslung mit Motorik- und Manipulationsaktivitäten und die Wahl von Anwendungen, die auf die Entwicklung der Kleinkinder abgestimmt sind.
Digitales wird dann zu einem Werkzeug unter vielen, das das Lernen bereichert, ohne sich jemals an die Stelle der grundlegenden Elemente zu setzen: das Spiel, die Bewegung, die mündliche Sprache und die Beziehung mit dem Lehrer und den anderen Kindern.
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