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Wir präsentieren Ihnen ein Raster, das von Bougribouillons in Zusammenarbeit mit Céline Devillers, Gründerin von Loulilou, erstellt wurde. Wir fanden es großartig und möchten es hier mit Ihnen teilen.
Lehrplan
Das verlorene Gedicht
Gehirntraining
Verstehen der Sprachentwicklung bei Kindern
Jedes Kind muss bestimmte Fähigkeiten erwerben, bevor es in die Schule gehen kann. Ihm zu helfen, seine Sprache zu entwickeln sollte die Priorität der Eltern sein. Eine „gute Sprache“ zwischen 4 und 5 Jahren bedeutet einen Wortschatz von 2000 Wörtern. Einige Kinder in diesem Alter haben bereits mehr als das gespeichert. Das Kind sollte auch in der Lage sein, die Nutzung der Gegenstände in seiner Umgebung zu beschreiben und deren Nutzen zu erkennen.In diesem Alter sollte Ihr Kind in der Lage sein, Wörter so zu kombinieren, dass Sätze aus 5 oder 6 Wörtern entstehen. Es kann komplexe Sätze formulieren. Es ist zweifellos in der Lage, mit anderen zu kommunizieren. Zum Beispiel kann ein Kind in dieser Altersgruppe, das keine Sprachstörung aufweist, eine Geschichte erzählen. Das Kind stellt Fragen und versteht sogar komplexe Konzepte oder Anweisungen.Die Sprachphasen
Bevor wir Ihnen die Hauptschritte der Sprachentwicklung bei Kindern vorstellen, ist es wichtig zu betonen, dass jedes Kind anders ist. Diese Schritte sind indikativ und jedes Kind wächst in seinem eigenen Tempo. Wenn Ihr Kind spät dran ist, machen Sie sich keine Sorgen! Sie können es mit unseren Tipps unterstützen, oder, wenn Sie sicher sein wollen, können Sie eine Meinung von Ihrem Kinderarzt oder einem Sprachtherapeuten einholen.- 3-6 Monate : In diesem Alter beginnt das Kind zu plappern. Es nutzt die Plappereien, um mit seiner Umgebung und seiner Familie zu interagieren. Zum Beispiel, wenn Sie ihm komische Grimassen machen, kann es mit Plärren antworten.
- 7-10 Monate : Das Kind beginnt zu lallen. Diese Phase ist grundlegend für die Sprache, da das Kind beginnt, den Wörtern Bedeutung zuzuschreiben und sie mit Gegenständen oder Ereignissen zu verbinden. In diesem Alter setzt das Kind die Grundlagen, um seine Verständigung zu entwickeln.
- 12 Monate : Die ersten Wörter kommen. Das Kind kommuniziert noch hauptsächlich mit Gesten, beginnt jedoch auch Wörter zu verwenden. Diese Wörter beziehen sich oft auf den familiären Kontext: Mama, Papa, ja, nein…
- 16-19 Monate : Das Kind kommuniziert mit dem, was man "Satzwörter" nennt. Das Kind beginnt, zwei Wörter zu kombinieren, um seine Gedanken oder Bedürfnisse auszudrücken. Sein Wortschatz umfasst 7-20 Wörter.
- 24 Monate : Der Wortschatz des Kindes vergrößert sich bis auf 50 verwendete und 300 verstandene Wörter. Die Sätze bestehen aus drei Worten und sind somit komplexer.
- 30 Monate : Ab 30 Monaten kann man sagen, dass das Kind das Sprechen erlernt hat, auch wenn es noch einfach ist. Die Sätze sind dennoch komplexer und der Wortschatz ist groß. Jeden Tag lernt das Kind neue Wörter und verwendet die Sprache immer besser.
Wie man die Sprache stimuliert
Um die Sprache zu stimulieren, ist es wichtig, das Ziel davon zu verstehen.Die Sprache hat eine Funktion der Interaktion und des Ausdrucks.Als der Mensch noch klein war, nutzte er die Sprache, um mit der Umgebung zu interagieren, er plapperte oder lächelte, weil seine Geräusche einen Effekt auf seine Umgebung hatten. Wenn ein Kind einen Ton produziert, wird es dazu bewegt, sich zu ihm zu drehen und mit Wörtern oder anderen Tönen zu antworten. In diesem Fall können Sie Austauschspiele mit den Kindern machen, wie das Versteckspiel. Oder Sie können auch Grimassen machen und auf die Reaktion des Kindes warten. Besetzen Sie nicht den gesamten Dialograum, sondern lassen Sie dem Kind Zeit, in seiner Antwort Töne zu machen.Später beginnt das Kind, die Sprache zu verwenden, um seine Wünsche oder Bedürfnisse auszudrücken. Es nutzt hauptsächlich die Wörter, die mit seiner Umgebung verbunden sind. Es ist wichtig, dem Kind den Namen aller Objekte zu nennen, Sie können auch Bücher mit Bildern verwenden und das Kind bitten, gezielt nach Bildern zu suchen oder sie zu benennen.Schließlich nutzt das Kind die Sprache, um mit anderen zu interagieren. Sie können Geschichten in Spielen erstellen, das Kind nach ihrem Tag fragen oder sogar die Aktivitäten des täglichen Lebens mit ihm durchführen.Um die Sprache des Kindes zu stimulieren, müssen Sie ihm Lust auf Sprechen machen. Geben Sie ihm Zeit, sich auszudrücken, ohne seinen Anfragen oder Bedürfnissen zuvorzukommen, stellen sie Fragen und führen verschiedene Aktivitäten durch, um seine Neugierde zu wecken.◆ ◆ ◆
Lesen, um die Sprache zu entwickeln
Die Vorteile des Lesens sind von Bildungsexperten anerkannt. Was für Eltern oft schwierig ist, ist ihre Kinder dazu zu bringen, gerne zu lesen. Sie können regelmäßig mit Ihrem Kind Geschichten zu Hause lesen. Denken Sie an Geschichten, in denen Probleme zu lösen sind. Sie können dem Kind auch Witze erzählen. Die Einführung des Lesens als Routine im Alltag ist eine gute Idee. Lesen fördert die Sprachentwicklung und weckt das Interesse am Schreiben.Achten Sie darauf, Bücher zu wählen, die dem Alter des Kindes angemessen sind. Stellen Sie während des Lesens Fragen an das Kind oder beschreiben Sie zusammen die Bilder. Wenn das Kind klein ist und Sie gerade ein reimendes Buch vorlesen, das das Kind gut kennt, versuchen Sie, die letzte Silbe oder das letzte Wort nicht zu sagen, um zu sehen, ob das Kind das fehlende Wort sagt.Lesen ist eine sehr nützliche Aktivität für Kinder. Sie erlaubt es, das Verständnis, das Lesen, die Sprache, die Vorstellungskraft und das Teilen zu fördern.Die Orchopädie zur Sprachentwicklung
Der Sprachtherapeut ist der Spezialist, der sich mit Kindern beschäftigt und sie behandelt, die an mündlichen und schriftlichen Kommunikationsstörungen leiden. Wenn ein 3-jähriges Kind nicht in der Lage ist, Gegenstände zu erkennen, können die Eltern darüber nachdenken, ihr Kind zu einem Sprachtherapeuten zu bringen. Gehen Sie auch zum Sprachtherapeuten, wenn es vier Jahre alt ist und Schwierigkeiten hat, auf Fragen zu antworten und sie wiederholt. Oder wenn es Kommentare macht, die keinen Sinn ergeben. Mit fünf Jahren, wenn es unfähig ist, komplexe Sätze zu formulieren. Die Sprachtherapie hat viele Vorteile für Kinder mit autistischen Störungen.Sprachverzögerung ist sehr häufig und eine frühzeitige Betreuung kann dem Kind helfen, seine Lücken aufzufangen. Manchmal kann eine Sprachverzögerung mit einer Entwicklungsstörung verbunden sein. In diesem Fall wird die Unterstützung des Logopäden unerlässlich. Logopädie hat viele Vorteile für Kinder mit autistischen StörungenLogopäden arbeiten hauptsächlich mit Kindern, aber der erste Kontakt erfolgt immer mit den Eltern. Keine Sorge, sie sind Fachleute, die daran gewöhnt sind, Eltern bei ihrem Vorgehen zu begleiten. Sie werden da sein, um Sie und Ihre Kinder zu begleiten, das Wichtigste ist, den ersten Schritt zu tun.Spiele zur Sprachentwicklung
Spiele tragen zur Bildung und Sprachentwicklung bei. Sie können Ihrem Kind helfen, indem Sie mit ihm spielen. Schlagen Sie Spiele vor, die seinem Alter entsprechen. Man kann zum Beispiel auf die Klassifizierung von Objekten setzen: Sie können zusammen Tiere klassifizieren und ihm helfen, sie anhand ihrer Merkmale zu identifizieren. Zum Beispiel, Kinder lieben es, Zoos zu schaffen, indem sie die Tiere in die richtigen Käfige setzen.Es gibt auch Spiele, um zu lernen, Sätze zu bauen. Andere ermöglichen es, die verschiedenen Teile des menschlichen Körpers zu kennen. Wir haben auch Aktionskarten, auf denen liebenswerte kleine Tiere dargestellt werden. Ein Spiel, um längere Sätze zu lernen, kann Kindern von 3 bis 5 Jahren angeboten werden.Sie können all diese Lernspiele und noch viele mehr mit der Coco-App von Dynseo genießen! Eine unterhaltsame Möglichkeit, Fortschritte zu machen und gleichzeitig Spaß zu haben. Sobald die Coco-App installiert ist, benötigt sie kein Internet mehr, Ihr Kind kann sich in sicherer Umgebung entwickeln. Und für eine maßvolle Nutzung der Bildschirme blockiert sich die Anwendung alle 15 Minuten und bietet eine sportliche Aktivität an.◆ ◆ ◆
Integration der Sprache in den Alltag
Die Entwicklung der Sprache hängt nicht ausschließlich von gezielten Aktivitäten oder Bildungsmedien ab. Sie kann und sollte auf natürliche Weise in den täglichen Alltag integriert werden. Indem Sie einfache verbale Routinen einführen, bieten Sie Ihrem Kind eine sprachlich reiche Umgebung, die das Lernen fördert.
Bei der Toilette
Benennen Sie jede Körperstelle während Sie diese waschen: "Ich wasche deinen Arm", "Jetzt dein Bein" usw.
Kommentieren Sie die Aktionen: "Wir spülen den Schaum", "Wir reiben sanft".
Stellen Sie Fragen, um die Interaktion zu stimulieren: "Was machen wir nach der Seife?"
Während der Mahlzeiten
Beschreiben Sie die Lebensmittel: ihren Geschmack, ihre Farbe, ihre Textur.
Beispiel: "Die Suppe ist heiß", "Die Banane ist weich", "Die Karotte ist knackig".
Fragen Sie das Kind, was es mag oder nicht mag: "Magst du lieber Äpfel oder Birnen?"
Bitten Sie es, zu kommentieren, was es isst: "Ist es süß oder salzig?"
Während des freien Spiels
Lassen Sie das Kind sich frei ausdrücken und ermutigen Sie es, zu erzählen, was es tut.
Formulieren Sie seine Sätze um, indem Sie sie leicht anreichern, um eine komplexere Sprache zu modellieren.
Beispiel: Wenn es sagt "Der Hund ist gefallen", können Sie antworten "Ja, der Hund ist gefallen, weil er auf dem Boden ausgerutscht ist."
Während der Hausarbeiten
Binden Sie das Kind in kleine Aufgaben ein und machen Sie gemeinsam gesprochene Erklärungen.
Beispiel: "Wir falten die Wäsche", "Wir legen die Socken in diese Schublade", "Wir spülen die Teller ab".
Verwenden Sie spezifische Vokabeln: "Gabel", "Besen", "Staub" usw.
Zur Schlafenszeit
Sprechen Sie über den vergangenen Tag: "Was hat dir heute am besten gefallen?", "Was hat dich zum Lachen gebracht?"
Lesen Sie eine Geschichte und stellen Sie Fragen zu der Erzählung: "Warum ist der Charakter traurig?", "Was wird als nächstes passieren?"
Ermutigen Sie das Kind, eine Fortsetzung oder ein anderes Ende der Geschichte zu erfinden.
