Leseflüssigkeit: umfassender Leitfaden für Sprachtherapeuten
Die Leseflüssigkeit bezeichnet die Fähigkeit, einen Text präzise, schnell und mit Ausdruck zu lesen. Sie bildet die Brücke zwischen Dekodierung und Verständnis: flüssiges Lesen entlastet die kognitiven Ressourcen für das Verstehen. Schwierigkeiten mit der Leseflüssigkeit sind zentral bei Legasthenie. Dieser Leitfaden stellt die Bewertung und das Training der Leseflüssigkeit vor.
📚 Ressourcen für die Leseflüssigkeit
Flüssigkeitstexte, Flashkarten, Übungen zum wiederholten Lesen
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Was ist Leseflüssigkeit?
Leseflüssigkeit ist die Fähigkeit, einen Text präzise, schnell und mit angemessener Prosodie (Ausdruck, Intonation) zu lesen. Ein flüssiger Leser erkennt die Wörter automatisch, ohne bewusste Dekodierungsanstrengung, was ihm ermöglicht, sich auf den Sinn zu konzentrieren.
Die Komponenten der Leseflüssigkeit
| Komponente | Beschreibung |
|---|---|
| Präzision | Wörter korrekt lesen, ohne Fehler |
| Automatisierung | Wörter schnell und mühelos erkennen |
| Geschwindigkeit | Anzahl der pro Minute gelesenen Wörter (MCLM) |
| Prosodie | Ausdruck, Beachtung der Interpunktion, Intonation |
Warum ist Leseflüssigkeit wichtig?
💡 Flüssigkeit und Verständnis
Leseflüssigkeit ist die Brücke zwischen Dekodierung und Verständnis. Ein Leser, der mühsam dekodiert, widmet all seine kognitiven Ressourcen dem Entziffern und kann nicht verstehen. Flüssiges Lesen automatisiert das Erkennen von Wörtern und entlastet die Aufmerksamkeit für den Sinnaufbau.
Bewertung der Leseflüssigkeit
Standardisierter Test
Die standardisierte Bewertung besteht darin, einen auf das Niveau abgestimmten Text für 1 Minute lesen zu lassen und zu zählen:
- MCLM (Korrekt Gelesene Wörter pro Minute)
- Anzahl und Art der Fehler
- Qualität der Prosodie
Richtwerte (Jahresende)
| Niveau | Erwartete MCLM |
|---|---|
| CP | 50 MCLM |
| CE1 | 70 MCLM |
| CE2 | 90 MCLM |
| CM1 | 110 MCLM |
| CM2 | 120 MCLM |
| Erwachsener | 150-200 MCLM |
Training der Leseflüssigkeit
Prinzipien
- Wiederholtes Lesen: denselben Text mehrere Male lesen
- Text auf geeignetem Niveau: weder zu einfach noch zu schwierig (90-95% Genauigkeit)
- Sofortiges Feedback: Korrektur von Fehlern
- Modellierung: einem flüssigen Leser zuhören
- Fortschrittsgrafik: Verbesserung visualisieren
Effektive Methoden
- Getaktetes wiederholtes Lesen: 3-4 Lesungen desselben Textes
- Gemeinsames Lesen: gleichzeitig mit dem Erwachsenen lesen
- Echolesen: der Erwachsene liest, das Kind wiederholt
- Flash-Lesen: schnelles Erkennen von Wörtern/Silben
- Lesetheater: ausdrucksvolles Lesen von Dialogen
Unsere herunterladbaren Werkzeuge
⚡ Flashkarten
Silben und Wörter zur Automatisierung.
Herunterladen📖 Flüssigkeitstexte
Niveaugerechte Texte mit Wortzählung.
Herunterladen📊 Fortschrittsgrafiken
Um die Entwicklung der Leseflüssigkeit zu visualisieren.
Herunterladen🔤 Silbenkarten
Training für schnelles Lesen von Silben.
HerunterladenHäufig gestellte Fragen
Beides ist wichtig. Beginnen Sie mit der Präzision: Es bringt nichts, schnell zu lesen, wenn es falsch ist. Sobald die Präzision erreicht ist (95%+), arbeiten Sie an der Geschwindigkeit durch wiederholtes Lesen. Die Prosodie kommt von selbst, wenn Präzision und Geschwindigkeit erreicht sind.
Es kann langweilig sein, wenn es schlecht präsentiert wird. Machen Sie es motivierend: Fortschrittsgrafik, persönliche Herausforderungen, interessante Texte, Lesetheater. Das Kind sieht seine konkreten Fortschritte, was wertvoll ist. Und vor allem ist es effektiv!
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