Neuropsychologe und kognitiver Bericht: die Fähigkeiten eines autistischen Kindes bewerten
Den neuropsychologischen Bericht verstehen, die verwendeten Tests und wie man die Ergebnisse interpretiert, um besser zu unterstützen
Der neuropsychologische Bericht ist ein wertvolles Werkzeug, um das kognitive Funktionieren eines autistischen Kindes zu verstehen. Er wird von einem Neuropsychologen durchgeführt und bewertet die verschiedenen Gehirnfunktionen (Aufmerksamkeit, Gedächtnis, exekutive Funktionen usw.) und hebt die Stärken und Schwierigkeiten des Kindes hervor. Diese Informationen leiten die Unterstützung und die schulischen Anpassungen. Dieser Leitfaden hilft Eltern zu verstehen, was ein neuropsychologischer Bericht ist und wie man seine Ergebnisse nutzen kann.
Was ist ein neuropsychologischer Bericht?
Der neuropsychologische Bericht ist eine umfassende Bewertung der kognitiven Funktionen: die mentalen Prozesse, die es ermöglichen, wahrzunehmen, zu lernen, sich zu erinnern, zu denken und Probleme zu lösen. Bei autistischen Kindern ermöglicht dieser Bericht, zwischen dem, was zum Autismus selbst gehört, und dem, was spezifische kognitive Stärken oder Schwierigkeiten betrifft, zu unterscheiden. Er erstellt ein wertvolles individuelles Profil für die Unterstützung.
durchschnittliche Dauer eines vollständigen Berichts
große bewertete kognitive Funktionen
empfohlen zwischen zwei Berichten
Die bewerteten kognitiven Funktionen
Intellektuelle Effizienz (IQ)
Die IQ-Tests (WISC, WPPSI je nach Alter) bewerten das verbale und nonverbale Denken, die Verarbeitungsgeschwindigkeit und das Arbeitsgedächtnis. Bei autistischen Kindern ist das Profil oft heterogen mit erheblichen Abweichungen zwischen den Subtests. Der Gesamt-IQ ist daher weniger informativ als die Analyse der Stärken und Schwächen.
Aufmerksamkeit
Fähigkeit, sich zu konzentrieren, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, Ablenkungen zu ignorieren und die Aufmerksamkeit zwischen mehreren Aufgaben zu teilen. Aufmerksamkeitsprobleme sind bei Autismus häufig und können mit ADHS verwechselt werden, was die Bedeutung einer genauen Bewertung unterstreicht.
Exekutive Funktionen
Planung, Organisation, mentale Flexibilität, Hemmung, Arbeitsgedächtnis. Diese "Dirigenten"-Funktionen sind bei Autismus oft beeinträchtigt, was zu Schwierigkeiten bei der Organisation, der Anpassung an Veränderungen oder dem Zeitmanagement führt.
Gedächtnis
Kurzzeitgedächtnis, Arbeitsgedächtnis, episodisches Gedächtnis (persönliche Erinnerungen), semantisches Gedächtnis (Wissen). Das Gedächtnisprofil autistischer Kinder ist oft atypisch mit Stärken (Faktenwissen) und Schwächen (Arbeitsgedächtnis).
Warum einen Bericht erstellen?
Der neuropsychologische Bericht ermöglicht es zu verstehen, warum das Kind bestimmte Schwierigkeiten hat (Aufmerksamkeitsproblem? Planungsproblem? Gedächtnisproblem?), seine Stärken zu identifizieren, auf denen man aufbauen kann, die Rehabilitierung zu leiten, relevante schulische Anpassungen zu beantragen und die Entwicklung im Laufe der Zeit zu verfolgen.
COCO: kognitive Funktionen trainieren
Nach dem Bericht ermöglicht das Programm COCO PENSE und COCO BOUGE von DYNSEO das Training der identifizierten kognitiven Funktionen, die gestärkt werden sollen: Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Logik. Die Spiele zielen auf spezifische Funktionen ab und die verschiedenen Niveaus ermöglichen eine angepasste Progression. Das Dashboard verfolgt die Fortschritte, im Einklang mit den Empfehlungen des Neuropsychologen.
COCO entdeckenErgebnisse interpretieren und nutzen
Der Bericht ist technisch, aber der Neuropsychologe sollte ihn bei der Rückgabe verständlich erklären. Die Eltern können um Klarstellungen und eine Übersetzung in konkrete Empfehlungen bitten. Der Bericht kann mit der Schule (für Anpassungen), anderen Fachleuten (zur Koordination der Behandlungen) geteilt werden und als Referenz zur Messung der Entwicklung dienen.
"Der neuropsychologische Bericht unseres Sohnes war aufschlussreich. Wir haben verstanden, warum er trotz seiner Intelligenz so große Schwierigkeiten hatte, sich zu organisieren: seine exekutiven Funktionen lagen weit unter seinen Denkfähigkeiten. Das hat uns ermöglicht, die richtigen Anpassungen in der Schule zu beantragen und die Rehabilitierung gezielt anzugehen. Es ist eine Investition, die sich wirklich lohnt."
DYNSEO-Training zum Verständnis der kognitiven Funktionen
Das Training "Ein Kind mit Autismus begleiten: Schlüssel und Lösungen für den Alltag" hilft Eltern, das kognitive Funktionieren ihres Kindes zu verstehen und geeignete Strategien für den Alltag zu entwickeln, im Einklang mit den Empfehlungen des Berichts.
Das Training entdecken- Wählen Sie einen Neuropsychologen, der auf Autismus spezialisiert ist
- Bereiten Sie das Kind auf den Termin vor (Ort, Dauer, Art der Aktivitäten)
- Bringen Sie vorhandene Berichte und Rückmeldungen mit
- Fordern Sie eine klare Rückgabe und konkrete Empfehlungen an
- Teilen Sie den Bericht mit dem Bildungsteam
- Integrieren Sie die Empfehlungen in das individuelle Projekt
- Planen Sie eine Neubewertung nach 2-3 Jahren
Fazit: Ein Werkzeug zur Unterstützung
Der neuropsychologische Bericht ist kein Selbstzweck, sondern ein Werkzeug, um Ihr Kind besser zu verstehen und zu unterstützen. Indem er seine kognitiven Stärken und Schwierigkeiten präzise identifiziert, ermöglicht er es, die Interventionen zu fokussieren und die notwendigen Anpassungen zu erhalten. Werkzeuge wie das COCO-Programm können dann die zu verstärkenden Funktionen spielerisch und angepasst trainieren.
Um Ihr Verständnis von Autismus zu vertiefen, konsultieren Sie den Leitfaden zur Unterstützung autistischer Kinder und den Leitfaden zur Unterstützung autistischer Erwachsener.